人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

畢業典禮的主持詞開場白篇一

作為畢業典禮主持人，我有幸參與了大學畢業典禮的籌備工作，并擔任了主持人的重要角色。通過這次經歷，我深刻感受到了畢業典禮的意義和影響力。在這篇文章中，我將分享我作為主持人的心得體會，包括準備工作、話術技巧、與畢業生的互動以及典禮的意義等方面。

首先，作為畢業典禮主持人，充分的準備工作是必不可少的。在接到這一重要任務之前，我開始了對畢業典禮的研究和了解。我仔細閱讀了往屆畢業典禮的主持稿件，并通過與老師、畢業生以及其他工作人員的交流，對畢業典禮的流程和儀式有了全面的了解。在這個基礎上，我準備了主持稿件，并與其他人員進行了多次排練，確保整個典禮的順利進行。

其次，話術技巧在畢業典禮主持中起著至關重要的作用。作為主持人，我時刻要注意自己的語言表達和聲音的抑揚頓挫。通過讓聲音適時的起伏，我能夠調動觀眾的關注和興趣。在主持過程中，我盡量采用親切而自然的語氣，向畢業生們表達祝賀和致意，同時也引導大家進入愉快的氛圍。在有重要環節的時候，我會加入一些溫馨的個人故事，以此拉近與觀眾的距離，讓他們更加投入到典禮中。

與畢業生的互動是主持人的另一項重要任務。在畢業典禮上，畢業生們是最重要的主角，他們的情緒波動將直接影響整個典禮的氛圍。因此，作為主持人，我努力與畢業生們建立了一種互動的關系。我鼓勵他們在典禮中盡情地體驗自己的情緒，并通過一些簡短的互動環節，幫助畢業生們放松心情，釋放壓力。在最后的感謝環節中，我請畢業生們舉起手中的花束，對所有支持和幫助過他們的人表示感謝。這種互動的方式不僅拉近了與畢業生的距離，也為整個典禮增添了溫馨和感動的氛圍。

畢業典禮的意義也給了我很大的啟示。畢業典禮代表著一種結束和新的開始。在典禮上，我看到了畢業生們臉上的自豪和喜悅，同時也感受到了他們心中的不舍和思考。我意識到，作為主持人，我不僅是在宣布畢業生的結束，更是見證著他們新的篇章的開啟。這使我對生命的意義和目標有了更深層次的思考，也給自己帶來了積極向上的影響。

最后，畢業典禮主持人的工作并不容易，但卻是一段特別而寶貴的經歷。通過這次經歷，我學會了如何做好準備，提升話術技巧，與畢業生的互動和理解典禮的深層含義。畢業典禮主持人的角色使我對自身的責任和使命有了更加清晰的認識。我相信，這次經歷將為我未來的發展和成長提供了寶貴的財富。

總的來說，作為畢業典禮主持人的心得體會包括了準備工作、話術技巧、與畢業生的互動以及對典禮意義的思考。通過這次經歷，我深刻感受到了畢業典禮的重要性和影響力，同時也獲得了自我提升的機會。我希望通過我的努力和表現，能為畢業生們帶來一個難忘而意義深遠的畢業典禮。

畢業典禮的主持詞開場白篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家下午好!

今天我們懷著喜悅的心情，歡聚在一起，舉行2010/第一學期的結業典禮。共同總結和回味一學期來，我們在學習與活動中感受到的成長的酸甜，為的學習生活畫上圓滿的句號。我們先請***校長代表學校作《學校工作總結》，大家歡迎。

感謝***校長的講話!

是的，一學期來，我們學校突出“高效、低耗，和諧、進步”的教育發展主題，努力踐行“誠信、務實、創新、奮進”的鹽都精神，走學校內涵發展之路，取得了驕人的業績。同樣，這一學期中，同學們經歷了酷暑、寒冬的洗禮，更收獲了金色的秋季，你們勤奮好學、積極進取，在德、智、體、美、勞各方面表現突出，有***名學生獲得了“三好學生”榮譽。下面請***主任宣讀“三好學生”名單。

同學們，如果說，“三好生”是我們學習、生活的榜樣的話，“優秀小公民”就是文明禮儀形象的小標兵。在創建文明鄉鎮、和諧校園的.日子里，你們用自己的行動展現了社會小主人的風采。下面請***主任宣讀“優秀小公民”名單。

“縱小之星”是我們學校授予的最高榮譽，他們是哪些同學呢?還是請你們的***告訴大家。

同學們，學校是我們學習的樂園，班級是我們生活的大家庭，老師是培育我們的園丁，我們在校園里收獲快樂，我們在大家庭里感受溫暖，我們在老師的呵護下成長，讓我們向啟迪我們智慧、哺育我們成長的老師們和輔導員們致敬。下面請***宣讀先進班集體和優秀教師名單。

祝賀你們，為孩子們成長付出辛勤勞動的老師們，祝賀你們，大縱湖小學最優秀的孩子們，學校因你們更靚麗，因你們更光彩。希望你們以后發揮好榜樣作用，再接再厲，爭取更好的成績。更希望其他同學以他們為榜樣，你追我趕，爭取屬于你的榮譽!

為了使大家度過一個安全、文明、愉快而又祥和的寒假，特地請來了大縱湖派出所***叔叔和大家做“安全、文明、守紀”方面的報告。

謝謝*叔叔，同學們，*叔叔的報告中，以一個個典型的實例，闡述了“安全、文明、遵紀、守法”的重要性，并對同學們提出了具體的要求。我相信，同學們一定不會辜負*叔叔的希望，做一個文明、守紀的好孩子。

同學們，有耕耘就會有收獲，我們在成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹;我們在前進的路途上灑下的每一滴汗水，終將匯成大海中的浩瀚碧波。新的一年在向我們招手，讓我們繼續努力，再創佳績!

最后在一首《讓我們蕩起雙槳》的歡快樂曲聲中結束我們今天的結業典禮，祝老師們身體健康、合家幸福!祝同學們學習進步、天天開心!讓我們來年春暖花開的時候再相會。

一.開場白：

許：親愛的爸爸、媽媽。

熊：親愛的爺爺、奶奶。

謝：親愛的老師。

張：親愛的小朋友，

合：大家好!

許：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個有趣的地方。

張：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。

合：三年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長大了，變得聰明、懂事，學會了許多本領：

許：我們會唱好聽的歌曲，

熊：我們能朗誦優美的詩篇，

謝：我們會跳可愛的舞蹈，

張：我們會畫美麗的圖畫，

合：我們還會許多本領!

許：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，

熊：以及曾經愛護、關心過我們的領導、老師們和阿姨們，

謝：請大家檢驗我們三年來所學到的本領。

張：與我們共同分享成長的快樂。

合：八都中心幼兒園2007屆大班畢業典禮現在開始。

二.致賀詞。

1.許：三年來我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教導、愛心哺育。

熊：離別之際，我們有許多的話要說給你們聽。

合：聲聲感謝化作美麗的詩篇，請聽《畢業詩》，由大班全體小朋友表演。

2.謝：三年來，我們的茁壯成長離不開愛我們的老師、阿姨、爸爸媽媽，還有八都中心幼兒園的園長，現在歡迎我們的王園長告訴大家她的一些心里話。(園長致詞)。

3、張：三年來，我們學會了很多很多，下面請小朋友代表劉新雨來說說我們的心里話。

4.許：三年來，我們成長得多快呀!這里面有老師的精心培育，也離不開爸爸媽媽的關心，在我們即將跨入小學之際，爸爸媽媽們一定也有許多話要說。下面就請大一班潘陸延小朋友的媽媽作為家長代表為我們致賀詞。

5、熊：感謝所有的長輩對我們傾心呵護，我們就像春天的小苗茁壯成長，

許：三年的美好時光猶如人生篇章中的一個里程碑，

謝：在童年的歲月里記錄著我們成長的點點滴滴。

張：青青校園里留下我們探索的步步足跡。

合：請爸爸媽媽來檢閱我們的學習成績。

三.節目演出：

1、《小孩不小歌》。

許：熊楓，你還記得三年前我們剛入園的情景嗎?

熊：記得!玩具扔滿地、還愛發脾氣、不會吃飯、不會穿衣服、遇到困難總是哭……。

許：現在我們長大了，是個小大人了，會做的事情可多了。

合：請聽大一班小朋友帶來的歌曲《小孩不小歌》。

2、《春天》。

謝：春天給我們帶來了五彩的夢。

張：春天給我們帶來了歡笑。

合：請聽大一班小朋友帶來的兒歌《春天》。

3、《柳樹姑娘》。

熊：春天來了，小樹發芽了。

許：瞧，柳樹姑娘也來了。

合：請聽大二班小朋友帶來的歌曲《柳樹姑娘》。

4、《小竹筍》。

張：小竹筍也聽到了春姑娘的腳步。

謝：瞧它鉆出了尖尖的腦袋。

合：請聽大三班小朋友帶來的兒歌《小竹筍》。

5、《為什么》。

許：你知道小魚為什么游得歡?小鳥為什么飛得高嗎?

熊：不知道!

許：想知道嗎?請聽大三班小朋友帶來的歌曲《為什么》。

6、《長大了做什么》。

謝、張：下面請欣賞大二班小朋友帶來的兒歌《長大了做什么》。

7、《小海軍》。

許：你長大了要做什么?

熊：做解放軍!稍息!立正!多神氣呀!

許：想知道有多神氣，咱們一起看看大一班的《小海軍》吧!

8、《宇航員》。

張：我們大一班的小海軍果然神氣!

謝：我們大三班的宇航員也不賴啊!

合：請聽大三班小朋友帶來的兒歌《宇航員》。

9、《神奇的小蘑菇》。

熊：小朋友，你們見過蘑菇電話亭呢?

許：請聽大二班小朋友帶來的歌曲《神奇的小蘑菇》。

10、《造廠房》。

謝、張：下面請欣賞大三班小朋友帶來的繞口令《造廠房》。

11、《金劇臉譜走秀》。

許：雄楓，你知道我們的國粹是什么嗎?

熊：當然是京劇羅!

合：下面就請欣賞《金劇臉譜走秀》。

12、《動物職業介紹所》。

張：謝倪妮，你知道嗎?前幾天，大猩猩開了一家動物職業介紹所.

謝：哦?都有哪些動物找到工作了呢?

張：請聽大二班帶來的故事《動物職業介紹所》。

13、《美麗的草原》。

熊：你見過大草原嗎?

許：美麗的大草原上有鮮花、羊群、馬群，可漂亮啦，

合：請聽大一班的兒歌《美麗的草原》。

14、《小卓瑪上學》。

謝：看，美麗的草原上走來了上學的小卓瑪。

張：請看大一班的舞蹈《小卓瑪上學》。

15、《數新房》。

熊：1、2、3……。

許：你在干嗎?

熊：想知道嗎?那就請聽大二班帶來的兒歌《數新房》吧。

16、《goodmorningtoyou》。

張、謝：下面請欣賞大三班小朋友帶來的英語歌《goodmorningtoyou》。

17、《小提琴獨奏》。

許：我們小朋友唱的英語歌真棒!

熊：還有更棒的呢!請聽大三班沈韜略小朋友為我們帶來的小提琴獨奏。

18、《蒲公英》。

謝、張：下面請欣賞大二班帶來的兒歌《蒲公英》。

19、《清潔工人好阿姨》。

熊、：美麗整潔的環境離不開清潔工人的勞動。

許：下面一起來欣賞大一班帶來的兒歌《清潔工人好阿姨》。

20、《小貓釣魚》。

張、謝：下面請欣賞大三班的故事表演《小貓釣魚》。

21、《影子》。

許：給你猜個謎語：我走它也走,我停它也停,光弱它不在,光強它顯形。

熊：是影子!

許：對!下面請聽大二班帶來的兒歌《影子》。

22、《全世界兒童是一家》。

謝：小朋友，六一節是誰的節日啊?

張：對!是我們全世界小朋友的節日，請聽兒歌《全世界兒童是一家》。

23、《朋友來跳舞》。

熊：在這么快樂的日子里，讓我們一起來跳舞吧!

許：請欣賞大三班帶來的歌舞表演《朋友來跳舞》。

24、《老師再見了》。

熊:老師老師您真好，辛勤培育好苗苗，

許：苗苗活又健壯，聰明勇敢有禮貌。

張：今天我們畢業了，明天就要上學校，

謝:等我帶上紅領巾，再來向您問個好!

合：請聽畢業歌《老師再見了》。

畢業典禮的主持詞開場白篇三

畢業典禮是大學生活中最為莊重和難忘的時刻之一，而作為主持人，我有幸能夠親身參與其中，為同學們送上最后一次難忘的祝福和告別。回顧這一段經歷，我不禁深感榮幸和感慨萬分。下面，我將從五個方面分享作為畢業典禮主持人的心得體會。

首先，作為畢業典禮主持人，我意識到自己的責任非同小可。畢業典禮是對整個大學生活的總結和頂點，也是對將來生活的啟示和契機。作為主持人，我必須盡力傳達這些重要信息，給同學們留下最好的回憶。因此，我備戰典禮前，深入了解典禮的內容和意義，并針對不同環節進行了詳細的策劃和演練。在細致入微的審視之下，我深刻理解到主持人在典禮中不僅僅是一個演講者，更是整個典禮的引導者和組織者。

其次，作為畢業典禮主持人，我要注重語言表達的準確性和感染力。畢業典禮是一個莊重而肅穆的場合，需要運用合適的語言和措辭，使同學們能夠真切感受到畢業的重要性和人生的深刻意義。在這方面，我特別注意語速、語調和停頓，以保證語言的流暢和音調的感人。在練習中，我不斷調整自己的發聲和呼吸方式，保持良好的聲音狀態，提高語言表達的效果。另外，我還積極運用一些趣味的比喻和故事，以增加典禮氛圍和吸引聽眾的注意力。

第三，作為畢業典禮主持人，我要善于調動氣氛，使同學們與現場的觀眾融為一體。莊嚴的典禮儀式往往會給人一種壓抑和疏離感，因此，我的任務之一就是通過一些活潑和有趣的互動環節，讓同學們參與進來。例如，我會邀請同學們一起合唱校歌，或是進行畢業感言和祝福的分享。這樣不僅能夠降低同學們的緊張感，也能使他們更加珍惜這一刻，共同度過一個難忘的畢業典禮。

第四，作為畢業典禮主持人，我意識到自己的言行舉止對同學們起到榜樣的作用。在典禮中，我的一舉一動都能引起同學們的關注，因此，我必須始終保持自己的儀態和風度。無論是在臺上還是臺下，我都要時刻提醒自己要謙遜、自信和尊重。除了言談舉止，我還要注意自己的形象和著裝。畢業典禮是整個大學生涯的圓滿結束，我要給同學們一個良好的榜樣，讓他們記住這個最后的時刻。

最后，作為畢業典禮主持人，我深刻感受到主持的快樂和成長。畢業典禮是一個對主持人能力的終極測試，通過這個過程，我不僅提高了自己的演講和組織能力，還學會了如何處理突發狀況和舞臺上的緊張感。相信這些寶貴的經驗將對我的未來職業生涯產生積極的影響。同時，主持畢業典禮也是一段難忘的人生經歷，我有幸見證了同學們在大學四年里的成長和蛻變，也為他們帶來了祝福和正能量，這是一份難以言表的喜悅和自豪。

總結起來，作為畢業典禮主持人的經歷是令人難忘的。通過這次寶貴的經歷，我認識到自己承擔的責任，提高了語言表達和組織能力，善于調動氣氛，提高了自己的形象與榜樣作用，并得到了成長和快樂。這些經驗和體會將成為我人生中寶貴的財富，將激勵我在以后的工作中更加努力和專注。總之，我將永遠銘記在心的畢業典禮主持人的身份，并為此感到驕傲和自豪。

畢業典禮的主持詞開場白篇四

主持人上場(放主持人上場音樂,上場站好后停)。

男：七月，鮮花爛漫，流光溢彩；

女：七月，碧草斜陽，桃李芬芳。

男：七月的太陽升起在生命的晴空，

女：七月的足跡延伸著無限美好的追求。

女：七月的今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子；男：今天我們歡聚一堂，隆重舉行20xx屆五年級畢業典禮.

女：值此，我向順利完成五年學業、即將跨入中學大門的同學表示熱烈的祝賀。

男：向為同學們的成長傾注了熱情和智慧的領導及所有教師表示衷心的感謝！

女：下面我宣布......20xx屆五年級畢業典禮現在開始.（熱烈掌聲）男：首先進行第一項，升國旗、奏國歌。全體少先隊員敬禮！（音樂）

女：禮畢！

下面進行第二項請...副校長宣讀畢業決定及優秀畢業生名單（請畢業生代表4人走到前臺等待領證）。

男:有請優秀畢業生代表上臺領獎。（放音樂）。

女：剛才受表彰的同學是我校優秀畢業生的代表，在這五年里，他們在學習上拼搏進取，在班級工作中兢兢業業。

男：他們是同學的楷模，是老師的得力助手。

女：在此我真誠的祝愿他們在今后的學習和生活中能繼續保持這種優良作風，走出光輝燦爛的人生之路。

女：下面進行第三項請畢業生代表上臺為恩師獻花（并深情地擁抱恩師）（音樂：《感恩的心》）。

女：我知道，他們為的不是回報，而是想給你們打開一片湛藍湛藍的天。

今天，讓我們送上最美的鮮花，來感謝老師們。（獻花時）。

（第四項）。

男：此時此刻，相信大家一定心潮澎湃，心中想說的話太多太多。

女：是啊，你們在這里度過了人生最無暇的童年，留下了很多美好的回憶，接下來請畢業生代表用詩歌的形式表達一下對母校的留戀之情。男：謝謝五年級的學生代表，他們的詩朗誦也代表了我們在場每一位即將畢業同學的心聲。

（第五項）教師寄語。

男：同學們，你們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。女：同學們，你們就要離開了，盡管心中有萬般的不舍。

男：就象不愿告別親人的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。

女：讓我們再次聆聽老師的諄諄教誨,有請四位班主任上場請聽四位班主任的臨別寄語。

男：臨行再即，請記住老師對你們的深情寄語，在未來的歲月中，請記住這一刻吧！讓愛永恒，讓愛永駐。

女：無論你走到哪里，無論你身在何處，都有老師的祝福陪伴著你，與你一同并肩做戰。

男：有了老師的關懷，有了學弟學妹們的深深祝福，相信未來的歲月你們一定會更加出色，請記住：陽光總在風雨后！

（第六項）校長寄語。

女：是啊，母校的點點滴滴讓我們難以忘懷。

男：你們的成長離不開老師的教導，更離不開校領導的關心和幫助。女：正是校長的一次次諄諄教誨，才讓我們有了奮發向上的源泉和動力。男：今天，在你們即將畢業的時刻，再一次聆聽王校長的親切教誨！（掌聲歡迎）。

男：感謝校長的殷殷希冀，我想同學們絕不會辜負校長的期望。

女：親愛的同學們，今天讓我們莊嚴的許下承諾：今天我以......為榮！

全體學生齊說：明天......以我為榮！

男：我相信你們一定會努力，用優異的成績來報答學校領導和老師五年來對你們的精心培育。

男：第七項。

在你們即將畢業的時候，你們為了表達對學校的殷殷情意，為學校買了禮物，學校也為了學校的情誼為每位畢業生準備了一份小小的禮物。下面是畢業生與母校互贈禮物環節。

女：互贈禮物的背后是相互的關心和關愛，那不僅僅是禮物,更是一種感動。這種感動表達的是學生對母校的依依惜別之情。這種感動更表達了母校對即將離開學子的殷切希望。

男：歲月如梭，光陰似箭，五年的小學生活即將結束。

女：但你一定會記得老師為了你們的學習身體累病了，嗓子累啞了，卻仍然堅持工作。

男：你也一定會記得我們的老師為了你們無暇顧及自己的孩子，在深夜里為你們批改作業的背影。

女：一張張獎狀，一份份榮譽證書凝聚著老師的心血，記載著你們的驕傲。今日的嫩枝，將抽發出明日的綠蔭；今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。讓我們把最熱烈的掌聲送給最無私的人，同時讓我們用自己最虔誠的心說一聲：“老師，您辛苦了！”（全校齊說）。

（放《飛得更高》）。

女：同學們，你們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。男：同學們，你們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。女：結實而神采飛揚地走進廣闊的、待開發的、希望田野。

男：莊嚴的教學樓、美麗的走廊、生機勃勃的操場，無處不留下你們的足跡。

女：瑯瑯的書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。

男：快樂學習、幸福生活的場面時常浮現在眼前。

女：同學的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。

男：讓我們用赤誠的心去耕耘。讓我們用勤勞的手去編織。

女：親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到哪里，學校都將是你們慈祥的母親！

男：每位同學都將是母校優秀的孩子！第三小學因你們的點滴進步而自豪！

女：最后，讓我們齊聲高唱《感恩的心》。

（放音樂《感恩的心》）。

男：下面我宣布：20xx屆五年級畢業典禮到此結束。愿同學們都有一個精彩的未來！

畢業典禮的主持詞開場白篇五

在每年的畢業季，校園里最熱鬧的莫過于畢業典禮。而作為畢業典禮上重要的角色之一——主持人，承擔著向畢業生送上最后一課、頒發畢業證書、祝福和告別的重要任務。近日，我有幸擔任學校畢業典禮的主持人，這場充滿感動和挑戰的經歷讓我收獲了許多體會和啟示。

第二段：充分準備。

主持畢業典禮是一項高要求的工作，需要充分準備。在主持前，我做了充分的資料和素材的收集和整理，并編寫了詳細的主持臺詞。同時，為了增強表達能力和自信心，我還專門組織了一次主持演練，發現自己的不足之處并加以改進。在畢業典禮現場，我充分利用所準備的素材和主持臺詞，讓整個典禮過程有條不紊地進行，同時也將現場氣氛激發到高漲狀態，讓在場人員為畢業生共同祝福和送別。

第三段：感恩和祝福。

畢業典禮是最具象征意義的瞬間，讓人們告別從前，迎接未來。在主持過程中，我深深感受到畢業生和家長們面臨離別時的不舍和感動。我為他們送上了我的誠摯祝福和感恩之情，并簡單地談論了畢業后應該如何走好自己的人生路。通過主持的方式，我把自己的情感傳達給了每一個在場的畢業生和家長，同時也讓自己更加深刻地認識到“母校是搖籃，畢業是起點”的意義。

第四段：思考和反思。

在主持畢業典禮的過程中，我收獲了很多成長和啟示。我發現，作為主持人不僅需要良好的語言表達能力和談吐技巧，還需要與畢業生和家長們建立良好的溝通和信任關系，讓現場氣氛更加融洽和溫馨。同時，主持過程也讓我更加深刻地認識到應該如何去關注和支持身邊的人，在追求自我價值的同時，也應把握內心的善良和感恩，為他人的幸福貢獻自己的一份力量。

第五段：總結。

在這次畢業典禮的主持中，我收獲了很多體會和經驗，更加了解到作為主持人在重要場合中的重要職責和作用。我也意識到，只有在不斷地實踐和錘煉中，我們才能夠更加地自我成長和完善。未來，無論何時何地，我都會時刻銘記主持畢業典禮的經歷和感悟，為未來的發展筑就堅實的基礎。

畢業典禮的主持詞開場白篇六

女：親愛的小朋友們!

合：大家好!

趙：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱，

陳：陽光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉，

章：他們像在表達對我們的衷心祝福;。

戚：他們也象在傾訴對老師、對幼兒園的無盡留戀!

趙：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。

陳：讓我們懂得了許多做人的道理、學到了許多本領，

章：讓我們舉起雙手，用掌聲表達我們的心聲。

戚：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來參加我們的畢業典禮!

趙：與我們共同分享成長的快樂。

合：“放飛夢想，美好明天”橋下鎮中心幼兒園20xx屆大班畢業典禮。

現在開始。

趙：親愛的老師，您們辛苦了。

陳：親愛的幼兒園，我們就要再見了。

(2)七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大二班小朋友帶來的畢業詩朗誦。

章:在這臨近畢業的時刻，讓我們為您們獻上錦旗吧!

老師們的辛勤付出，終于收獲到了陽光雨露沐浴下成長的豐碩成果。懂得感恩的人就懂得愛，讓我們有請所有我們最敬愛的老師上臺。

戚：掌聲有請我們的園長阿姨上臺。(播放音樂)。

二、節目表演：

趙：為了今天的活動，我們小朋友還精心準備了一個小節目。

1、大(2)班舞蹈《快樂的我們》。

2、大(1)戚俊杰《粉刷匠》。

3、大(1)戚晉博《念古詩》。

九：1：孩子們，三年來我們的成長離不開老師老師辛勤的輔導，更離不開我們園長的教導、愛心哺育，離別之際，我們尊敬的園長有許多的話要說給大家聽，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎園長致辭好嘛!有請xx園長。

游戲——《擊鼓傳花》。

4、大(1)戚荊炯舞蹈《中國功夫》。

5、大(2)邵高楠事故《貓醫生》。

此時此刻心情最為激動和依依不舍的應該是畢業班的老師了，看到自己一手帶大的孩子即將揚帆出港，在蔚藍的海洋里航行時。老師們有千言萬語的訴說。請教師代表老師講話。

6、大(1)鄭泰指棖《葫蘆娃》。

7、大(2)趙可欣歌曲《不奇怪》。

游戲———《猜謎語》。

8、大2舞蹈《牛仔很忙》。

9、大1林滿《電子琴獨奏》。

10、大1徐迦特《繞口令》。

老：小托班是我園的新生力量，他們平均年齡不足3歲，在我園濃厚的藝術熏陶下，小可愛們雖然才呀呀學語，但在臺上一點也不怯場，敢于充分展示自我，表現自信和可愛。

11、大2小合唱《芭比娃娃》。

游戲——《蹲蹲蹲》。

12、大1陳炯宇《爸爸媽媽聽我說》。

13、大2小品《賽詩會》。

女：三年來，我們成長得多快呀!這里面不但有老師的精心培育，更離不開爸爸媽媽的呵護，在我們即將跨入小學之際，爸爸媽媽一定有許多話要說。

14、大1男生合唱《鼓上的小米粒》。

15、大2賴炯銘故事《》。

游戲——《你說我猜》。

16、大1女生合唱《老師，再見了》。

17、大1大2全體幼兒《畢業歌》。

三、結束：

趙：美好的時光是短暫的。

陳：再見了，親愛的老師。

畢業典禮的主持詞開場白篇七

主持畢業典禮對于一名學生來說是一件非常榮譽的事情。作為一名主持人員，不僅需要熟練掌握主持技巧，同時還需要有比較高的文化素養和審美觀。在畢業典禮上，我有幸成為一名主持人員，并在這次主持的過程中收獲了許多感悟和啟示。

第二段：細節描繪。

在主持畢業典禮的過程中，我深切感受到了主持人員的責任感和使命感。主持人員需要對整個儀式的流程有非常清晰的了解，同時還需要對每一個環節有著細致的安排和準備。在畢業典禮上，我需要不斷調整語速、語調和情感的表達，以便讓學生和家長們輕松愉悅地享受到這個重要時刻。

第三段：情感交流。

主持畢業典禮不僅需要熟練掌握技巧，同時還需要對儀式流程有著深入的理解和領悟。在畢業典禮上，我與學生和家長們之間的情感交流也非常重要。通過對氛圍的調節和情感的表達，我成功地拉近了與學生和家長之間的距離，并設法讓他們享受到這個重要時刻的美好。

第四段：價值觀念。

主持畢業典禮帶給我的最大啟發是對于人生的價值觀念的深入認識。在畢業典禮上，我目睹了許多學生以不同方式展現出來的自信、擔當和責任感。這讓我深刻意識到，人生價值觀的核心在于我們對自己和周圍世界的認識和理解。主持畢業典禮不僅讓我感受到了學生和家長們對于價值觀念的傳承和理解，同時還激勵我不斷探求自己的人生價值。

第五段：總結。

在主持畢業典禮的過程中，我從中獲得了非常珍貴的經驗和啟示。主持不僅需要我們掌握優秀的技巧和方法，更需要我們內心擁有赤子之心和責任使命感。正是這些內在的品質和素養，讓我們在畢業典禮上成功地傳遞了學生們的感動和思考，同時也有效地激發了他們的內在潛能和自我認知。

畢業典禮的主持詞開場白篇八

甲：我們用五個春秋編織一個絢爛的人生早晨。

乙：我們用一千八百二十五天的勤奮，邀約夢想，展望未來。

甲：我們是校園中那一片生動的嫩綠鵝黃，用茁壯蓬勃回報陽光的溫暖、春雨的滋潤。

甲：敬愛的領導、老師、爸爸媽媽們。

乙：親愛的同學們，

合：大家下午好！

甲：金色的童年，

乙：成功的起點，

合：“紅色搖籃助成長石榴花兒綻光彩”閔行區汽輪小學20xx屆學生畢業典禮現在開始。

甲：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一直用心關注著我們成長的親愛爸爸媽媽、老師們，謝謝她們的到來！

甲：在這六月燦爛的陽光里，火紅的石榴花正絢麗綻放。

乙：飽滿的石榴籽充實團結，正是我們汽小師生的真實寫照。

甲：五年前的小樹苗，如今已挺拔長高；

乙：五年前的小小鳥，如今已羽翼豐滿，正待振翅高翔。

甲：五年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養的少年，

乙：這五年，在母校的親切關懷下，我們茁壯成長！

甲：這五年，在老師的細心教導下，我們健康成長！

乙：這五年，在同學的愛心幫助下，我們快樂同行！

甲：回想五年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了充滿活力、充滿朝氣、快樂四溢的小學畢業生！

甲：忘不了的歲月，忘不了的校園，忘不了和弟弟妹妹們一起成長的快樂回憶。

乙：今天，學弟學妹們也來到我們的畢業典禮，為我們祝福，為我們助興，來分享我們難忘和美好時刻。（弟妹送祝福）。

（旁白）還記得這些場景嗎？還能找到畫面中的自己嗎？與其說這是活動的記載，還不如說是我們成長的足跡。時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神；難忘運動場上同學們為伙伴加油助威的忘我神情；難忘友誼中隊活動中同學們指導弟弟妹妹的細致、周到；難忘“牽手世博路”一路走來時同學們高漲的熱情；難忘科技節上我們一起倡響的“后世博低碳新理念”；難忘“紅色旋律激揚我心”的蓬勃激情；難忘“小手帕飄起來”的環保宣言難忘的事情、難忘的日子實在太多、太多。今天，讓我們把難忘的記憶永恒地印在心間。

（音樂起，五年級全體教師團隊上臺，詩朗誦）。

甲：在我們成長的道路上，有兩只手牽著我們的臂膀。

乙：一邊是老師，一邊是家長，他們都對我們寄予了殷切的期望。

甲：不管是盛夏酷暑，還是刺骨的寒冬，爸爸媽媽總是深情地目送我們走向幸福的課堂。

乙：雖說是大恩不言謝，在今天這特殊的時刻，我們還是要說一聲：爸爸媽媽，謝謝你們！

甲：五（1）班顧斯婷媽媽代表全體畢業班學生家長向辛勤培育我們的老師說一聲謝謝，同時，也送給我們最美好的祝福，大家掌聲歡迎。（畢業班家長代表發言）。

甲：我們完成了小學階段的學習，

乙：我們即將跨入中學的大門。

甲：我們長大了，

乙：我們畢業了！

甲：此時此刻，在這激動人心的畢業典禮上，

乙：我們要向辛勤培育我們的老師說一聲謝謝！

甲：向哺育我們的爸爸、媽媽說一聲“謝謝”！

甲：請允許我們心懷感恩，獻上我們最崇高敬禮！（敬禮）

乙：讓我們用自己方式向你們匯報我們的成長，表達我們的不舍和對未來的期望。（五年級班級節目展示）。

甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：感謝母校，感謝老師！

甲：有請汽輪小學校長王老師宣布畢業生名單，并致辭。（頒發畢業證書）。

乙：老師的囑托我們一定會牢記在心，因為那是導師的指引，親人的叮嚀，凝結著無限希望和期盼。

甲：請學校領導、畢業班班主任、家長代表為全體畢業生頒發畢業證書。請汽輪小學書記王老師宣布20xx屆“校園之星”名單并頒發證書（宣布十佳“校園之星”名單）。

乙：下面請同學代表全體畢業生說說心里話。（畢業生代表發言）。

甲：謝謝同學！她的發言代表了我們在場每一位同學的心聲。

乙：在“紅色旋律”的震撼中，我們洋溢著自信的微笑邁開新的步伐；

甲：在“偉大的黨”輝煌九十年的自豪中，我們帶著“四好少年”的時代要求，像離開媽媽的蒲公英一樣，到更廣闊的天地去弘揚“石榴花”精神！

乙：請欣賞全體畢業生的“紅歌”聯唱。

甲：五年前，我們背起書包，邁出了入學第一步。

乙：五年后，我們站在新的起點，將要邁出新的步伐。

甲：五彩的童年，繽紛的學習生活，

乙：給你我留下了難忘的記憶。

甲：金色的童年，成功的起點。

乙：翻開畢業班的像冊，尋找我們成長的足跡，

甲：展現的是您——老師，辛勤勞動的豐碩成果！

甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們舍不得我們可愛的母校！

乙：但是，今天的離開，是為了明天更榮光的回來！

甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節。

乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。

甲：今天，我們全體畢業生將為弟弟妹妹們送上一份心意。希望優雅書香、綠色環保伴隨著你們度過在母校的快樂的每一天。（送弟妹：綠色希望）。

甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：老師，請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！

乙：臨別之際，我們獻上一束小小的鮮花，表達我們無限的感恩和愛戴，愿你們的笑容永遠像花兒一樣美麗。（送老師：美麗生命）。

甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。

甲：這份禮物從頭到尾都是我們親愛的老師們“流水線手工制作”；

乙：請我們的班主任老師代表學校為我們贈送這份特殊的禮物——汽輪小學首屆畢業專刊。

（送學生：畢業校刊）。

合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。

甲：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

乙：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!

合：汽小20xx屆畢業典禮到此結束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。（《放心去飛》音樂起，互換禮物、拍照留念）。

畢業典禮的主持詞開場白篇九

畢業典禮是每個學生進入社會的重要節點，它標志著一個階段的結束和新的開始。作為一名學生代表，我有幸擔任了畢業典禮的主持人，這是一次非常難忘的經歷。通過這次主持畢業典禮，我深刻體會到了主持的重要性，同時也明白了作為主持人需要具備的素質和技能。

首先，作為主持人，最重要的是維護典禮的秩序和莊重。畢業典禮是一個莊重的儀式，它代表了學校和學生的榮譽。在主持過程中，我始終注意保持肅穆的氛圍。當學生們一一登臺領取畢業證書時，我以莊重的語氣進行致辭和宣布，讓整個典禮顯得更加莊重嚴肅。同時，我還注意維持現場的秩序，確保學生們按照規定的程序行動，避免出現混亂和不必要的喧嘩。

其次，作為主持人，要具備良好的語言表達能力和溝通能力。主持人需要與臺上的領導、嘉賓及臺下的學生、家長進行良好的溝通，讓典禮順利進行。在我主持畢業典禮的過程中，我經常與領導進行溝通，了解他們的意圖和要求，然后根據不同的情況進行調整和組織。同時，我還與學生和家長進行互動，用簡單明了的語言傳達學校的期望和祝福。良好的溝通能力和語言表達能力，讓我在主持畢業典禮時能夠更好地與大家建立起聯系，使典禮更具人情味。

再次，作為主持人，要注重儀容儀表和自身氣質的塑造。儀容儀表是一個人的第一形象，主持人的儀態直接關系到整個典禮的效果和形象。在畢業典禮中，我注重儀容儀表的修飾，穿著整齊，儀態端莊。我還特意做了自身形象塑造的努力，通過自信的表情和語言，將自己塑造成一個親切可靠的形象。這樣的形象塑造讓我在主持典禮時獲得了學生、家長和領導的認可和信任，也使典禮的祝福更加有效地傳達出去。

此外，作為主持人，要注重情感的體現和掌控。畢業典禮是一個學生們感情交匯的場合，它代表了對過去歲月的告別和對未來的期許。作為主持人，要善于從學生的角度去思考和表達，用溫暖的語言讓學生們感受到畢業典禮的意義和感動。在我主持畢業典禮的過程中，我特意用自己的親身經歷和感受將話題引導到學生們的心中，讓他們能更深刻地感受到畢業的喜悅和離別的傷感。通過情感的體現和掌控，我成功地打動了在場的每一個人，并收獲了大家的稱贊和掌聲。

總之，主持畢業典禮是一項充滿挑戰和意義的任務。通過這次經歷，我深刻體會到了主持的重要性，也發現了自身的不足和需要提升的地方。作為一名主持人，要具備維護典禮秩序的能力，擁有良好的語言表達和溝通能力，注重儀容儀表和自身氣質的塑造，以及注重情感的體現和掌控。我相信這次的經歷能夠對我未來的發展產生積極的影響，并使我成為一名更優秀的主持人。

畢業典禮的主持詞開場白篇十

同學們、老師們、來賓們：各位好！

今天，我們在這里隆重舉行20xx年研究生畢業典禮暨學位授予儀式。在這個美好的時刻，我們一起送別xx名研究生同學，去開拓錦繡前程。請允許我代表學校，向各位即將畢業的研究生同學，致以最熱烈的祝賀！向悉心指導你們成長成才的全體導師，以及為研究生培養工作做出貢獻的廣大教職員工，表示衷心的感謝！向全力支持你們學習的家長和親屬，表示親切的問候！碩士，在古代是“碩學之士”的意思，意指品德高尚、學問淵博之人。而我們的碩士研究生，經過三年嚴格的學術訓練，掌握了更高層次、更新領域的知識，利用了更加豐富的教育資源，理應“知識豐碩”，在學術上“碩果累累”，成為“碩學鴻儒”。三年中，我們老師欣喜的看到，同學們生動詮釋了“碩”的理念。你們這一屆研究生，在全國研究生數學建模大賽、會計知識大賽和一些高水平的研究生學術論壇中成果卓越，發表了論文290篇，有5人獲得“南粵優秀研究生”稱號。這些成果都證明了你們的學術水平和專業能力。而今，你們學業已成，有的讀博士繼續深造，有的服務于戒毒醫院、紅十字會等公益領域，還有很多同學進入公務員系統、金融領域、企事業單位，也有一些同學目前工作沒有確定，但是你們都將找到適合的職位，學以致用，業有所成，我們xx的學子在各行各業都會有翹楚和精英。你們帶著成熟的心智和充實的思想走進社會，但是要記住，狹隘的知識和空洞的理論不僅消除不了困境和煩惱，更會敗壞品德和天性。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，你們不能局限知識的范圍，要在現實社會中尋找更廣泛、更實用的知識，把知識轉化為實用的本領和技能。這也是xx研究生培養的目的所在。

伴隨著你們這一屆同學的成才和畢業，xx已經培養了四屆碩士研究生。四年前，學校送走第一屆畢業研究生90名，分布在少數幾個專業。而今，xx的學科建設和研究生培養水平有了新的突破，學生已蔚然成林，分布在多個專業，這其中還有第一屆法律碩士專業的同學。誠然，學校的研究生培養起步較晚，在教學研究、導師制度等方面有待完善。但是，學校在這些年大力拓展辦學空間，高度重視科研水平，加大人才引進力度，今年開始實施了“xx學院研究生教育質量工程建設方案”。隨著xx的辦學水平不斷提高，你們對母校“一往情深”、“心向往之”，我深信在不久的將來，你們中會有一些同學重返母校繼續深造，成為xx的第一屆博士，那會是我們共同的期待。

但是各種社會亂像層出不窮，人們時常“被和諧”；我們身處一個日益開放和多元化的環境中，但是絕大部分畢業生加入公考族，越來越多的邊緣群體被排斥。社會景象太復雜，文明和荒蠻疊加，現代性和原始性共存。所以今天的中國，需要年輕人更有遠見地生活，更具穿透力地思考、理解社會。社會需要的是最具知識分子情懷和現代公民意識的年輕人。知識分子情懷，就是陳寅恪先生所說的“獨立之人格，自由之思想，”再有服務社會之精神，也就是古圣先賢們倡導的.“獨善其身、兼濟天下”的思想。而現代公民意識，就是理性參與公共事務并改造社會，參與民主法治的意識培養和制度建構。

歲月如同流水，下一個十年又將流向何方？我們靜待深思。同學們，“青山遮不住，畢竟東流去”，我們彼此都堅信：未來，注定由你們來主宰！這是我們教育工作者的使命，也是代表“中國崛起”的你們這一代人的使命。

最后，祝愿大家快樂、幸福和成功！

畢業典禮的主持詞開場白篇十一

張：敬愛的老師們！

趙：親愛的同學們！

合：大家上午好！

張：今天，我們聚在一起，同享離別的滋味。

趙：今天，我們聚在一起，同唱離別的歡歌。

茅：今天，我們聚在一起，同演離別的風景。

張：別了，歡樂的小學生涯。

趙：別了，懵懂的少年時代。

茅：別了，逐漸成長的我們。

張：今天，是我們再小學的最后一次會面。

趙：是我們再小學的最后一次交談。

茅：是我們在小學的最后一次握手。

張、趙：讓我們銘記母校的身影。

張、茅：讓我們牢記老師的教導。

趙、茅：讓我們謹記同學的幫扶。

張：下面我宣布，××小學20xx屆畢業生畢業聯歡會。

合：現在開始！（掌聲）。

張：在我們六年的小學生涯中，應該有許多讓你無法忘懷的人。他們可能是幫助過你的同學和朋友，但是，我們最應該感謝是是春風化雨，潤物無聲的一個群體。他們，有一個響亮的名字----老師。

趙：今天，陪伴我們走過六年小學生涯的老師們也來參加我們的畢業聯歡會，讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

茅：現在，讓我們以熱烈的掌聲有請我們尊敬的校長—葉老師我們全體畢業生致辭，歡迎葉校長。

張：每一個人都有自己的秘密，天上的繁星離我們多么遙遠，他們多么神秘，讓我們坐上飛船，用星座密碼的鑰匙，打開他們秘密的寶庫，請欣賞六（1）班帶來的歌伴舞表演《星座密碼》，大家掌聲歡迎！

歡迎！

張：六年來，有一件事片刻不離我們的左右，我們因此煩惱，因此歡呼，因此驕傲，它就是—考試，讓我們欣賞六（3）班帶來的小品《考試瘋云》掌聲歡迎！

趙：三個節目帶來了我們再小學的最后一次歡笑。

茅：三個節目帶走了小學的最后一次相聚。

趙：但是我們不傷感，我們跳起來一起歡呼。

合：我們----畢業了！

茅：畢業了，不知道大家有沒有為身邊的同學寫過畢業贈言呢、相信這些贈言，同學們都會牢記在心吧，那現在，讓我們再次以熱烈的掌聲將葉校長請上臺，把他親手為我們寫的畢業贈言贈送給在座的每一個同學。

張：輕輕別下胸前的校徽。

趙：將它作為記憶的珍寶。

茅：離別老師，離別母校，離別一起成長的同學。

張：等待，在下一個驛站再相見。

趙：等待，在某一個時刻再相逢。

茅：等待，在精彩的瞬間再擁抱。

張：此時，我們多想再看一眼操場。

趙：此時，我們多想再上一堂課。

茅：此時，我們多想再聽一句叮嚀。

張，不要流淚，讓我們笑著面對六年的青春時光。

趙：胸前的紅領巾還在飄搖，九月，我們便要迎接團徽的照耀。

茅：讓我們擁抱未來。

張：擁抱喜悅。

趙：擁抱夢想。

張、趙：用夢想點亮舜耕的火焰。

張、茅：用行動證明舜之傳人的優良。

趙、茅：用成功擦亮舜耕的校標。

合：今天的畢業聯歡會到此結束。

茅：請大家有序退場，分班活動！