人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

兒科出科個人小結篇一

第一段：導入（200字）。

在醫學生職業課程中，實習是不可缺少的重要組成部分。本人曾在一家當地醫院進行兒科實習，時長為一個月。這段時間，我有幸跟隨導師和同事們接觸到不同年齡階段的兒童，針對各種病癥進行診治，不僅學到了專業知識，還有很多日常生活技能的應用。在此，我想分享一下我對于兒科實習的心得與感悟。

第二段：體驗（300字）。

我所在的醫院是一所較為繁忙的醫院，在這里，我接觸到了各種各樣的兒童患者。其中包括早產兒、新生兒、嬰幼兒、兒童和青少年等，每一個年齡段都有其獨特的特點和醫療難點。在實習期間，我跟隨導師進入了病房，學習如何妥善照顧嬰幼兒，或是在急診科目中，學習如何快速響應患者需求和提高對患者安全的評估。而進入普通病房處理各種病例則是學習如何治療、如何進行病歷記錄、護理等醫療過程中遇到的難點和案例。

第三段：經歷（300字）。

兒科擁有很多讓人感動的經歷，有的時候，我們給了患者希望和信仰，而有的時候，他們也會教會我們堅強和勇氣。有一天晚上，當我們正在進行值班時，有一名7歲的女孩入院，她之前因為腿部骨折而接受了手術。這次入院是因為發熱，而熱度不下地趨勢引起了家屬和醫生們的重視，我便隨同志一起進行了病例記錄和病情監控。對于這個小女孩，我從里面看到了她孤單和害怕，她擔心著自己的病情和家人們的情緒。通過和她的溝通、關心和鼓勵，我們漸漸地將她的情緒安撫下來，讓她平復了心態，也為她和家人帶來了希望和信仰。

第四段：收獲（200字）。

在實習兒科期間，我學到了很多專業知識與技能，例如解讀衛生條例，熟練掌握病歷記錄技巧、進行醫學評估和處理急診病人等操作。同時，我抱有一顆善良、同情和責任心是在這里最重要的收獲之一。當我們與患者和家人進行更多的交流，我們可以更深入地感受到他們的情緒、需求和期望。這也讓我更加堅定了成為一名醫生的決心，所帶來的責任感也更使我更加努力地學習穩定和提升專業技能。

第五段：總結（200字）。

通過這段短暫的兒科實習，我不僅深刻了解了醫生的職業特點，而且更深刻地了解了病人、家人的需求和期望，汲取了許多經驗和知識。我認為兒科實習是醫學生提升自身綜合素質和專業技能的重要階段，也是為成為一名合格醫生而提供必要訓練和操練的階段。在未來，我會一如既往地秉承著我的工作精神，負責地為每一位患者提供最優質的照顧和醫療服務。

兒科出科個人小結篇二

在醫學生的實習生涯中，兒科實習是必須經歷的一環。作為該領域的初學者，初次接觸到這個領域，對于我來說是一次新奇的體驗。在這次實習期間，經歷了多個鏡頭，從不同的角度去了解兒科領域，從中也有了一些體會和收獲。

第一段：帶領我進入兒科領域。

在實習開始時，我和其他實習生一樣，面對陌生的環境，有一些害怕，也有一些期待。在實習的第一天，我有幸被分配到了一個兒科醫生那里實習。這位醫生在接待我時，熱情、友好，對于我的不懂和問題，一一解答，使我在心理上有了一些減輕。在醫生的帶領下，我擁有了機會了解兒科領域的一些基本知識和特點。面對著行為不三、言語不完全的患兒，我的心靈受到了磨練，讓我從實踐角度，更好地了解到兒科醫生的工作環境和挑戰。

第二段：對于專業知識的了解。

在兒科實習中，我們除了在兒科醫生的帶領下進入實踐環節以外，還要通過一些課堂和閱讀，去了解這個領域的臨床實踐和前沿知識。在這個領域中，有許多奇怪的病癥和不同于成人的治療方法，我們必須學習一些專業知識，去了解幼兒的身體特征和生理成長。在學習中，我遇到了很多問題，仍然有許多學習要深刻理解。但這時，我也緩慢地培養了對兒科領域個人的興趣。

第三段：實踐——培養我對職業的責任心。

在兒科實習期間，我們也更多地進行了實際實踐，處理一些基本的手術和化驗，如陪護嬰兒查體、血檢、尿檢等。面對著各式各樣的患兒，我們也嘗試和父母交談，解決他們的疑慮和擔憂。這個實踐環節讓我對于自己的職業有了更深入的了解。在這個環節中，我也獲得了自己對處理問題的能力、傾聽的能力和風險管理的能力的進一步鍛煉。這讓我有更多的篩選權,因此增強了我的責任感。

第四段：對于團隊合作的思考。

在實踐的過程中，我發現在兒科團隊中的每個人都有各自的工作，互相的協作和交流非常重要，你的個人錯誤也會影響到整個團隊。在一個診室內，醫生，實習醫生，護士，翻譯和家長需要默契配合，以最大程度地提供優質的醫療服務。因此，在實踐過程中，我也獲得了更琢磨更深入的團隊合作思路，并學會了如何更好地與他人溝通和協作。

第五段：自我反思與總結。

兒科實習期間，我得到了一些關于自己和兒科領域的新認識。通過實踐和理論課堂，我已經更了解兒科醫生的真實工作環境和問題，學習到了在醫學職業精神、專業知識等方面的底蘊。同時，通過這次實踐經歷，我也更加深信無論在任何領域，我都需要為人類的健康服務付出努力。在未來中愿意接受更多的訓練和學習，去更好地幫助患兒和他們的家人。

兒科出科個人小結篇三

第一段：

在我進入醫學院之前，我對中醫并不了解。我認為中醫只是傳統的“吃藥、拔火罐、針灸”而已。然而，在我進入醫學院并接觸到中醫兒科實習之后，我對中醫有了新的認識和體會。我看到了中醫對于兒童健康的獨特觀察和治療方法，深深地被中醫的細膩和智慧所打動。

第二段：

我的中醫兒科實習是在一家綜合醫院的中醫科進行的。在實習的第一天，我便認識了我的導師，是一位經驗豐富的中醫師。他很耐心地帶領我參觀了中醫科的診療室，并介紹了中醫診斷的基本流程。我注意到中醫醫生并不會立即給病人開藥，而是先詳細詢問病人的病史和癥狀，觀察病人的面色、舌苔等，進行全面的辨證分析。這讓我意識到中醫診斷的重要性，在治療疾病之前，先找到病因所在，才能有效地治療疾病。

第三段：

在實習過程中，我還注意到中醫醫生注重平衡人體的陰陽和氣血，通過草藥、針灸、拔火罐等手段調理身體。我曾親眼目睹一位患兒，被診斷為脾胃虛弱。中醫醫生并沒有立即給他開藥，而是通過調整飲食結構、調理情緒等綜合手段治療。我覺得這是一種很溫和的治療方式，注重整體調理和人的內因自愈能力的提升。

第四段：

除了治療疾病，中醫兒科還注重疾病的預防。中醫強調從整體上調理人體，增強身體的免疫力和抵抗力，以預防疾病的發生。在實習中，我觀察了許多兒童在中醫的指導下進行針灸治療，以增強體質。我還了解到中醫中的預防醫學理念，如“夏季滋補、秋季養肺、冬季養腎”，讓我對中醫的防病治病觀念有了更深刻的認識。

第五段：

通過這次中醫兒科實習，我對中醫有了全新的認知和體會。我了解了中醫的診斷方法和治療手段，更加明白了中醫注重整體調理和疾病預防的理念。我認為中醫的傳統智慧在兒科領域中有著重要的地位。雖然現代醫學發展迅速，但在某些病癥的治療上，中醫仍然具有獨特的優勢。我希望將來能夠進一步學習和研究中醫，為兒童健康貢獻自己的力量。

兒科出科個人小結篇四

作為一名正在讀護理專業的大學生，我一直對兒科護理充滿了濃厚的興趣和熱情。因此，當我有機會實習于一家兒科醫院時，我感到興奮又緊張。我的期望就是能夠親身接觸和照顧患病的兒童，了解他們的需求和特殊的護理技巧。然而，我也清楚這將是一項具有挑戰性的實習經歷，因為兒童疾病治療相對復雜，需要額外的關懷和耐心。

第二段：真實的實習經歷帶來的反思。

在實習的首日，我意識到兒科護理并不像我想象中的那么簡單。兒童的情緒波動大，很難控制，特別是在接受針刺或其他疼痛性治療時。我發現自己需要具備更強的溝通技巧和情緒調節能力，以便能夠更好地安撫和照顧患兒。此外，兒科護理還要求我具備專業的知識和技能，例如兒童靜脈留置術、藥物計算和使用等。不同于成人患者，兒童對藥物的反應和劑量更為敏感，因此我必須時刻保持高度的警惕性和準確性，以確保治療的安全和有效。

第三段：團隊合作和勤奮的重要性。

在兒科護理團隊中，我意識到團隊合作和勤奮是非常重要的。由于兒童需要細致入微的護理，而且治療進程繁瑣，缺乏團隊合作和勤奮將很難勝任這個崗位。我與其他護士和醫生緊密合作，相互協調護理計劃和治療方案，確保患兒得到及時和有效的護理。在緊張而忙碌的工作環境中，我學會了分工合作、臨時應變、主動學習的重要性。這使我更深刻地理解到，護理事業需要整個團隊的共同努力才能取得成功。

第四段：關懷與責任。

兒科護理不僅是對疾病的治療，更是對患兒和家庭的關懷。在實習的過程中，我親身感受到了兒童和他們家庭的脆弱與無助，這讓我對自己的責任感有了更深的體會。我發現，通過專業的護理和與患兒及其家庭的交流，我不僅可以幫助他們化解焦慮，還能讓他們感受到希望和信任。而這種關懷和責任感，也使我在實習過程中更加努力和堅持。我時刻保持專業的態度，給予患兒充分的關注和護理，并與家屬建立信任和溝通的基礎。

第五段：收獲和未來的展望。

通過這次兒科護士的實習，我不僅獲得了豐富的專業知識和技能，還收獲了情感上的成長和思考。我明白了兒科護理工作所包含的挑戰和責任，也認識到自己在這個領域的不足和發展方向。我將繼續深入學習，提高自己的專業素養，以成為一名優秀的兒科護士。同時，我也希望能夠通過自己的努力和專業知識，為更多的兒童和家庭提供貼心的關懷和護理，為他們帶來健康和快樂的未來。

兒科出科個人小結篇五

五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進了一個童話世界，眼前面對的病人全都是一個個天真又得意的小精靈。

2周實習中，我發現兒科是一個特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護顯得格外小心慎重。就拿打針來說，在一般的科室，絕對是一個很普通的操作，通常我們實習的同學在教師的指導下都可以完成，但是在兒科卻是一項最根本也是最重要的根本功。

其三，小兒不能和成人一樣積極主動的配合你的穿刺;最后一點，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動時不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護理工作中最根本的一個操作就充分磨練了兒科護士的耐心、愛心和專業技術程度。

兒科的環境也是相當之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環境雖然能活潑氣氛，但確實不是一個工作的好環境，但是特殊病人要特殊對待，無論環境再嘈雜，身為醫務人員，還是要坐懷不亂，冷靜考慮，認真核對，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意，這是一件多么不簡單的事情啊!而我們的教師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。

在這里學習的過程中，我的心思變得更細膩了，親和力也進步了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了!

兒科出科個人小結篇六

兒科實習講座是我大學醫學專業學習的重要一環，通過這次實習，我有機會親身接觸到了兒科醫療工作的實踐和經驗。在這次實習中，我不僅更加深入地了解了兒科的專業知識和技能，還對兒科醫療工作產生了更深刻的認識和感悟。以下是我對這次兒科實習講座的心得體會。

首先，兒科實習講座使我對兒科醫療工作有了更全面的認識。在這期間，我不僅跟隨醫生進行了患兒的查體和臨床操作，還參觀了兒科病房和兒童保健門診，了解了兒童常見疾病的病情和治療流程。通過實踐和觀察，我深刻感受到兒科醫療工作的特殊性和復雜性。兒童身體結構特別嬌嫩，免疫系統相對不完善，因此容易受到各種感染和外界因素的影響。兒科醫生需要具備豐富的兒科知識，熟練掌握各種兒科檢查和治療方法，以應對不同年齡段患兒的不同需求。通過這次實習，我深刻認識到兒科醫生的責任重大，需要經過長期的學習和實踐才能勝任這一工作。

其次，這次實習講座讓我明白了兒科醫生必須具備良好的溝通能力。與成人相比，兒童在疾病方面常常表現出不同的癥狀和反應，他們無法完全描述自己的病情，因此醫生需要通過與患兒和他們的家長充分溝通，了解病情和癥狀。兒科醫生需要有耐心和細致的溝通技巧，與患兒建立信任關系，讓他們敞開心扉表達自己的感受。與此同時，醫生還需要與家長進行有效的溝通，提供專業的指導和建議，讓他們全面了解兒童的病情和治療方案。我從這次實習中認識到，溝通是兒科醫生必不可少的技能，只有與患者和家長建立良好的溝通關系，醫療工作才能更加順利進行。

另外，兒科實習講座使我深入了解了兒童保健的重要性。在實習期間，我不僅學習了兒童生長發育的規律和營養需求，還了解了預防接種和常見疾病的防治措施。了解兒童保健的重要性，對提高兒童的健康水平和預防疾病起到了重要作用。兒科醫生要在兒童生長發育的各個階段提供相應的保健指導和服務，關注兒童的飲食、運動、休息等各個方面，確保他們的身體和心理健康。通過這次實習，我深深認識到預防勝于治療的重要性，從小抓起，做好兒童的保健工作，對于提高兒童的健康水平和全面發展具有重要意義。

最后，參加兒科實習講座讓我體會到了兒科醫生的責任與使命。作為兒科醫生，他們需要時刻保持溫柔和耐心，給予患兒和家長良好的心理支持；他們需要隨時準備應對突發狀況，保證患兒在任何時候都能得到及時的搶救和治療；他們需要在工作中對每一位患兒負責，力求以最佳的醫療技術和服務水平來治療和照顧每一位患兒。兒科醫生的責任與使命重大，他們需要承受巨大的壓力，但更重要的是，他們的工作將為兒童的健康成長和家庭的幸福帶來巨大的影響。通過這次實習，我深深感受到了兒科醫生的辛勤付出和偉大精神，也更加堅定了我成為一名兒科醫生的決心。

總之，兒科實習講座為我提供了一個了解、認識和體驗兒科醫療工作的機會。通過這次實習，我更加深入地了解了兒科的專業知識和技能，明白了兒科醫生的責任與使命，也提高了自己的溝通能力和責任意識。我相信，在今后的學習和實踐中，我將繼續努力學習，不斷提高自己的專業水平，為兒童的健康和幸福貢獻自己的力量。

兒科出科個人小結篇七

兒科護士工作心得從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。

記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：正因生病，心急如焚的父母把我送進了醫院，本來就對醫院有恐懼感，剛一進醫院大門，就一向哭嚷著要回家，醫生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發害怕，嚇得一向往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動彈不得，此刻想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!

隨著時光的推移，我慢慢地長大了，應對人生選取時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就必須要用我的微笑來應對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6—7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我十分感動的話，阿姨，正因我想看見你對我笑。

“三分治療，七分護理。”于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。以前有人說過。“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的世術。“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和職責心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。進入新的世紀，個性是在加入wto以后，我們的各項工作都面臨著新的環境，新的機遇和新的挑戰。我想要塑造新時代護士的新形象就就應從心開始，從心做起。

人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都能夠從眼神中表現出來，而人們更期望看到的是醫務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業的形象建設，更離不開一個個行業的新變化，衛生部門作為“窗口”行業影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫務人員新形象，離不開醫生護士的共同發奮，務必要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，職責制護理及此刻的系統化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統化的服務。

作為新時代的護士，作為__醫務人員中的一員，我必須順應時代的要求，堅持不懈的發奮，為塑造__醫務人員新形象貢獻一份力量，為提升__醫務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛生改革發展的步代，為實現__在中部地區崛起的宏偉大業而發奮奮斗!

兒科出科個人小結篇八

近期，我有幸在一家醫院進行了為期兩個月的兒科護士實習，這段經歷讓我深刻認識到兒科護士的重要性和挑戰性。在實習期間，我跟隨資深的護士進行了一系列的工作，并積極參與了兒科病房的日常護理工作。通過這段實習經歷，我對兒科護士的專業技能和人文關懷有了更深的理解和體會。

第二段：專業技能的重要性。

在兒科護士的實習期間，我認識到專業技能的重要性。作為兒科護士，我們需要具備豐富的解剖學和生理學知識，并能夠熟練地操作各種兒科設備，如體溫計、血壓計等。在實習中，我跟隨護士學習如何正確測量和記錄患兒的體溫、血壓和心率等生命體征。同時，我們還需要學會正確使用各種藥物和注射器，以便順利完成患兒的藥物治療。專業技能的運用不僅能提供正確的護理措施，還能有效地緩解患兒的痛苦，確保他們盡快康復。

第三段：人文關懷的重要性。

然而，除了專業技能，兒科護士還需要具備人文關懷的能力。兒科患者因為他們的特殊年齡和生理特點，通常對陌生的醫院環境感到焦慮和不安。作為兒科護士，我們需要用溫暖的微笑和親切的語言來安撫患兒的情緒，并幫助他們建立安全感。在實習期間，我深切體會到了這一點，尤其是當需要進行疼痛性操作時，我的分身乏術，但我通過與患兒家長充分溝通，爭取他們的理解與支持，成功地完成了這項工作。人文關懷的重要性不僅體現在對患兒和家屬的關心，還體現在對同事之間的合作和支持上。作為團隊的一員，我們需要相互扶持，共同為患兒的康復努力。

第四段：挑戰與成就。

在兒科護士實習的過程中，我同時面臨著許多挑戰與困難。患兒的行為較為不可預測，他們可能會出現焦躁、痛苦、掙扎等情況，這給我們的工作帶來了很大的困擾。然而，逐漸地，我能夠更好地應對這些挑戰，并且學會通過與患兒的互動來緩解痛苦。當我看到患兒在我的關愛下逐漸恢復健康并恢復他們的笑容時，我感到無比的成就感和滿足感。這種經歷讓我更加堅定了我成為一名兒科護士的決心。

第五段：對未來的展望。

通過這次兒科護士實習，我深刻地認識到了兒科護士這個職業的重要性和挑戰性。我將會更加努力地學習和提升自己的專業技能，不斷充實自己的知識儲備，為更多的兒童提供優質的醫療護理服務。我還希望能夠進一步提升自己的人文關懷能力，更加耐心和細致地與患兒及其家屬進行溝通交流，幫助他們擺脫痛苦、建立自信和積極的態度。未來，我相信兒科護士的事業將會為更多兒童帶來希望與健康的未來。

兒科出科個人小結篇九

轉眼，一個月的外科實習生涯已告一段落，雖然這段實習有點累，有點苦，但是還是挺讓人開心的。交接班查房、換藥、測生命體征、靜脈輸液、肌注、測血糖、跟隨帶教老師觀察各種護理操作。每天的生活在這樣重復的忙碌中度過，在肝膽外科，早上七點半就查房，之后換藥，當然，在外科最苦的是護理術后病人。

在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關心和教導，整個科室的協作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。外科醫生大多都是性情中人，平時再好，一旦做錯事他們批評起人來不給你留一點面子，完了之后又好像什么事也沒發生過一樣。醫生做手術時壓力很大，特別是手術不順利的時候，所以我們能做的僅僅是盡量不要犯錯。否則的話真實欲哭無淚只有挨罵了。我的帶教老師人很好又很嚴謹，教會了我不少東西，耐心的示范講解都是年輕人溝通起來很容易，在肝膽外科我學到了很多，像更換膽汁引流袋和尿道引流袋，其實他們的操作步驟差不多。這段外科的實習經歷，我深深體會到了有些病人的不講理，但是也有讓我很欣慰的是大多數病人及家屬都是通情達理的，他們很理解我們的辛苦和不易。其中的復雜滋味也許只有經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味都挺值得回味的，當然更重要的是學到了好多書本上學不到的東西。

兒科出科個人小結篇十

日月如梭，梭留在織成的錦緞里。時間太快，馬上就要結束在兒科四病區的實習生活了，感恩在這里的一段日子造就了越來越好的我。

踩著晨曦，踏著夕陽，守著日落，盼著天明。這是我實習生活的日常，也是所有老師們的日常。進入醫院，我就是市附二醫院的一份子，要時刻監督自己，為醫院添一份新的活力。進入科室，我就是兒科四的一份子，要為科室出一份我的力量。兒科的護理與治療繁瑣且嚴謹，多聽多看多學，抓住一切可學習的機會，把握住每一次可操作的機會，多多總結經驗，避免給老師們添不必要的麻煩，提前做好護理以及備藥鋪盤，減輕老師們上治療的負擔。能做好老師們的小幫手，就是我這個“小菜鳥”實習生活的一大收獲。正如那句話所說：“把每件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好就是不平凡。”我將懷揣著簡單又平凡，去成就我的不簡單與不平凡。

在兒科的“寶貝”們都是脆弱的，家屬們是心疼又無助的。在家屬們神經高度緊繃的時候，就很容易產生各種誤會分歧與沖突。有些家屬不理解我們的工作，甚至態度是惡劣的。我記得在我值班的某天，有個家屬在病床上睡著了，將小孩放在一旁椅子上看電視，我路過時看見就去將他叫醒，并告知家屬不能睡床，這位家屬非但沒有起來還大聲說道“我交了錢的為什么不能睡？”等之類的話。事后我回到護士站和陳璐老師聊到說某床家屬態度很惡劣，陳璐老師立即開導我說“不是每一個人都是有禮貌的，支持護理工作的，在我們的工作中遇到這樣的人很多，而越是遇到這種情況，越要做好自己，在不違背工作原則情況下，與患者或家屬進行溝通，讓別人挑不出問題。”老師的話給了我莫大的鼓勵和力量，讓我更加堅定了“做好自己”的決心。

在兒科四的這幾周，佩服老師的事情很多很多，其中一件就是老師的穿刺技術，有些患兒的血管比針還細，甚至都看不見，循環也不好，小孩子又好動又哭鬧，經常是幾個人都按不住的，我作為旁觀者都覺得很有難度，但是老師們沉著冷靜的操作令我實在是佩服。在工作中，看到老師們認真仔細的照顧每一個患兒，了解每個患兒的病情狀況，溫柔又耐心。對待我們學生耐心教導，手把手的傳授經驗，真心地給老師們點個贊，感謝老師們，老師們成為了我想努力成為的人。

在兒科這幾周的實習是我實習生活中的十分之一，也是我生命中的小小分之一，但也是寶貴的小小分之一。將這幾周所學到的知識與經驗牢記在心，吸取經驗投入工作，完善自我。

不忘初心，砥礪前行。認真學習，努力工作，讓實習生活變得更加有意義！

兒科出科個人小結篇十一

在大學醫學專業的學習生涯中，實習一直是不可或缺的一環。我有幸在一所知名兒科醫院實習，并擔任兒科護士的角色。這段實習經歷讓我受益匪淺，對兒科護理有了更深入的了解，也進一步認識到了兒科護士的重要性。在這篇文章中，我將分享我的實習心得體會，并探討兒科護士的角色在兒童健康中的重要性。

第二段：兒科護士的責任與挑戰。

作為兒科護士，我們的責任不僅僅是提供基本的護理照料，更重要的是需要與兒童建立信任和親切的關系。兒童通常容易害怕醫院環境，對醫療操作感到不安。因此，我在實習中學習到如何通過溫暖的微笑、輕柔的語言和耐心的態度來緩解他們的恐懼和焦慮。我還學會了如何與兒童溝通，用他們可以理解的方式解釋醫療程序和護理措施，以便他們能夠理解并合作。

然而，兒科護士面臨的挑戰也是很多的。兒童患者的病情往往變化快，需要護士密切監測和及時應對。在實習中，我經歷了許多緊急情況，需要迅速做出決策并采取措施。這讓我意識到兒科護士需要具備快速反應和決斷能力。此外，與兒童的接觸也經常讓我感到心疼和無力，特別是在他們痛苦或不舒服的時候。然而，作為兒科護士，我們必須堅定信念，給予他們最好的照顧。

第三段：兒科護士的技能與知識。

除了溫暖和負責的心態，兒科護士還需要具備一定的技能和知識。在醫院的實習過程中，我學習到了許多實踐技巧，如靜脈采血、藥物注射和監測兒童生命體征等。這些技能的正確運用對于兒童的治療和護理起著關鍵作用。同時，我也深入了解了兒童疾病的特點和常見病例的護理要點。這些知識的掌握使我能夠在實習中更好地開展工作，并為患兒提供專業的護理服務。

在兒科醫院的實習中，我體驗到了團隊合作的重要性。兒科護士需要與醫生、其他護士和康復師緊密合作，共同制定治療計劃和護理方案。每個人的角色和責任都是不可或缺的。我們需要相互配合、有效溝通，以確保兒童患者得到最佳的醫療護理。在團隊中，我學會了與他人合作并互相學習。團隊合作鍛煉了我的協調能力和溝通技巧，使我成為一個更好的護士。

第五段：結尾總結。

兒科護士實習給了我一個珍貴的機會，讓我深入了解兒科護理的重要性和挑戰。通過與兒童建立良好的關系，運用所學的技能和知識，與團隊合作，我意識到兒科護士在維護兒童健康中的不可或缺性。這段實習經歷不僅豐富了我的專業知識和實踐技能，也讓我成長為一個愛心、責任心和專業的兒科護士。我期待將來有更多機會為兒童健康貢獻我的力量，并成為他們健康成長的支持者。

兒科出科個人小結篇十二

作為一名醫學院的學生，我有幸選擇了兒童兒科作為我的實習方向。然而，在實習初期，我卻感到了極度的無助和困惑。進入病房的第一天，我看到了滿是孩子們的護士站，孩子們的哭聲不斷回蕩在走廊上，這給了我極大的壓力。與此同時，面對各種各樣的兒科疾病和治療方法，我也感到了自己的醫學知識面的不足。然而，正是這些困惑和挑戰，讓我逐漸成長起來。

第二段：逐漸的適應與成長。

隨著實習的深入，我慢慢適應了兒童兒科的環境和工作。我學會了如何在面對急診逐漸適應和成長。我與醫生和護士們的合作也越來越緊密，他們給予了我很多幫助和支持。每次在討論病例時，他們總是耐心地解答我的問題，并分享他們寶貴的經驗。我也不斷地努力學習，通過閱讀相關的醫學書籍和文章來彌補知識的不足。慢慢地，我發現自己在處理兒科疾病和診療方案上的能力也有了顯著的提升。

第三段：與孩子們的親密接觸。

兒童兒科實習不僅需要具備醫學知識，還需要良好的與孩子們溝通的能力。在接觸患病的孩子們時，我需要用溫柔和耐心的語言去安撫他們的情緒，并與他們建立起信任和友誼。通過與患兒的交流，我發現他們內心深處的堅強和勇敢。他們在面對病痛時，并沒有放棄對生命的希望和幸福，這給了我極大的鼓舞和啟示。每個孩子都是一個獨特的個體，他們需要我們的關心和關愛，而我也愿意盡自己的努力去幫助他們渡過難關。

第四段：兒童兒科的挑戰與收獲。

兒童兒科實習是一項具有挑戰性的工作。在實習期間，我面對了很多不同類型和不同嚴重程度的疾病。有的孩子患有嚴重的疾病，需要長時間的治療和觀察，而有的孩子只需要孤獨的抱抱。對于每個孩子來說，我都盡力給予他們最好的治療和關懷。每次看到一個患病的孩子戰勝疾病后重返健康的笑顏，我也感到無比的欣慰和滿足。這種收獲和成就感是金錢無法衡量的。

第五段：對兒童兒科的更深的思考。

通過這次兒童兒科實習，我深刻地意識到兒童的更多需求和問題。我們需要給予他們更加細致的關愛，提供更多的教育和培養機會。同時，我們也需要提升自身的醫學水平，為他們提供更加專業的治療和護理。這次實習讓我對兒童健康和幸福有了更加深入的思考，并立志將來成為一名優秀的兒童兒科醫生，為孩子們的健康貢獻自己的力量。

總結：通過兒童兒科實習，我不僅學到了更多的醫學知識，也提高了自己的專業技能和人際溝通能力。與孩子們的相處讓我更加熱愛這個行業，并深刻理解了他們的需求與問題。我相信，只有不斷提升自己的能力，才能更好地為兒童健康和幸福貢獻自己的力量。兒童兒科實習的這段經歷將會成為我人生中最寶貴的寶物之一。

兒科出科個人小結篇十三

說到兒科，不得不提到兒科的基本情況。人民醫院兒童中心是由三個病區加上一個重癥監護室組成，包含了自己獨立的門診大廳、護理大廳等，可以說是個很完美的兒童醫院。兒科總主任就是董繼平主任了，雖然很少見到，但她慈祥的笑容，精湛的醫技總是讓人敬佩，記得在實習生大會上她告訴我們“對待病人，要像朋友一樣去對待，但要像敵人一樣去防著”、“醫生是好人，好人永不給壞人一般見識”。出色的醫生又何不是這樣呢？在這個醫患關系惡劣的社會，保護自己是第一位，但超過度了就是害了自己，不要試圖去推卸責任，因為你是把自己往火坑里推，但也不要過于包攬萬事，因為事多必出亂，這就是度！

好了，接下來說說我的老師們吧，第一個當談的是我們二病區的主任了，王金堂主任，嚴厲的背后暗含著慈祥，第一次見他時，他正在吼一個患兒的家長“你們怎么做家長的，孩子得這么重的病，還不知道早點來看，拖到現在，來了又不想好好治”是呀，如果你是家長，心里好受嗎？不會的。在我們十堰市區的三座三甲醫院里，流傳著一句話“十堰兒科疾病哪里治，請到太和人民老王處，孩子哭鬧送進院，咯咯笑著入懷中”具體我記不清楚了，就是再哭鬧的孩子到了太和醫院老王處和人民醫院老王處，都會停止哭泣，被人們頌為兩王。的確挺神奇的。每天查房，我都會跟著他，真的能學到很多東西，最要就是醫技醫德。下面說說王小菊主任、白淑霞主任及孫潔主任吧，因為不是很了解，接觸的比較少，所以不會很好的表達，大致講下吧，王主任，記得是給我們進行教學大查房的主任，也是兒科實習唯一一次教學查房，講的很透徹，很仔細，足以說明是一位優秀的教師，跟她一起做過門診，收獲不少，她也很耐心的教我們，很感謝！白淑霞主任，說話鏗鏘有力，一針見血，沒有說明轉彎，對待患者疾病能直接道出所以然，說到這里，每個人基本上就能想到白主任的為人，不多花病人一分錢，患兒家長都很喜歡。孫主任，曾經接觸過一次，就是幫她晉升副高吧，大熱天的，可把我累壞了，還好最后一切ok，最后聽部分人說，孫主任喜歡使人幫她做事，我倒覺得，如果她不在忙著，干嘛去找你呢？還是彼此諒解吧！

接下來就是談下我的帶教老師們吧，第一個談下李智慧老師，實習圈里公認的好老師，什么東西都給你講，能學到很多東西，可惜我沒有跟他一起，這就沒什么好說了，在兒科也是最具有孩子氣的老師，家長小孩都喜歡，辦公室里常常能見到他們熱鬧的場景，很不錯！張曼老師，年輕漂亮的女老師，性格特別好，喜歡笑，讓人覺得一點壓力感都沒有，像沒長大的孩子，卻肩負著照看孩子得重擔，每每查房都由王金堂主任帶領，虛心學習，從來不埋怨什么，真是耐得住醫院的悶氣。付宇老師算是我實習的第二位老師，我初到科室，她正忙著結婚，所以一周后來科室上班就沒有學生跟她，起初她問丁老師要我，丁老師沒放，結果就是我兩個老師都跟了，那可真叫個累啊，我最后寫大病歷寫到想吐，實在是應付不過來，還好我的同學們幫我，兒科入出院可是閃電式的，讓你崩潰暈，可最后還是堅持下來了，雖然最后付老師沒教給我什么，但我在她心中的印象很深刻，老遠見到就叫我，說明我的辛苦沒有白費，我還是有價值的，這就夠了，我是實習醫生，還期望得到什么？最后講下我的丁老師，“真愁人”是他的口頭禪，最初來科室我挺失望的，因為他不愛教學生，我想幫忙，一句“你寫的我還得改，還沒有我自己寫的快”，我差點暈倒，但我沒有放棄，經過一番努力，最總他終于放手了，讓我自己寫病歷，自己問首程，寫醫囑，收獲還是蠻大的，越來越覺得他對學生的好是隱藏的，看你自己怎么去發掘，你想學習，沒有人會遠離你的，你記得的！現在出科了，我突然發現我們的關系更好了，我們已經沒有了隔閡，完全像朋友一樣，好樣的，我喜歡，覺得自己真幸，個老師都對我好，這不，7. 3三院要在兒科精選講師，丁老師、張老師、付老師都參加了，我得去祝賀啊！哈哈！師生關系真的達到這種程度，你就不覺得很無聊了！

好了，寫的手就疼了，得歇會了，每次出科就是萬分的不舍，感情這東西，如果你珍惜，就是一個小時，你永遠也忘不了，好好珍藏吧，我的朋友們！！！

兒科出科個人小結篇十四

時間過得真快啊，轉眼我將終了兒科的實習，回首回頭回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，自負每小我心中都有一種屬于自己的滋味，在兒科近一個月的實習生活中我受害頗多，相比看____中醫院掛號。將要出科了，卻有好多的不舍，對待我們的實習科里的師長們都蠻著重，從而讓我們按部就班的練習與生長，在此，對各位師長表示衷心的感激。

在實習經過中，自己肅靜嚴厲恪守醫院及各科室的規章制度，認實在踐護士職責，看看解放軍總醫院血液科。肅靜嚴厲請求自己，尊敬師長，互助同硯，結實職業，瞻仰兒童事業，真心實意為患兒著想。

同時要會意家族，切確執掌好護患關聯，能做好闡明與問候職業，多說"對不起"，是家族也會意兒科護士的職業，裁汰不用要的誤解或過激行為的發生。在師長的指導下，我根基掌握了兒科一些罕見病的護理以及一些根基操作。

如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在任業的同時我也不休的認真練習和總結閱歷履歷，總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，固然我還只是學生，也許我的能力無限，但是我用我的發憤充斥我的學問與技能，希望能用我的含笑送走病人強健的離去。盼望在練習中生長，真做一名默默歌唱、發憤飛行的白衣天使。

我在本科室實習時候，恪守勞動紀律，職業認真，勤學好問，能將自己在書本中所學學問用于實際。在師長的指導下，我根基掌握了兒科一些罕見病的護理以及一些根基操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床職業的特殊性與必要性。

以前在學校所學都是實際上的，現在接觸臨床才呈實際際職業所見并非設想那么單純，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平素在任業中的閱歷履歷蘊蓄堆積。所以唯有扎實投入實習，好好體會才能緩緩蘊蓄堆積閱歷履歷。

兒科出科個人小結篇十五

冰心曾說：愛在左，同情在右。走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花。在繁花盛開，萬紫千紅的五月，有一位偉人在這樣的日子里默默走過，她對事業的執著，對真理的求索，至今令我們感動，引導著我們一步步前進，激勵著我們以實際行動完善自我，用更好的關懷和行動照顧患者，更多的考慮患者的需求，提供更完善的優質服務。她那種燃燒自己，照亮別人，無私奉獻的提燈精神至今令人敬佩!她，就是南丁格爾!

優質護理服務”是指以病人為中心，強化基礎護理，全面落實護理責任制，深化護理專業內涵，整體提升護理服務水平。

創優無止境，服務無窮期。一切以病人為中心是我們的服務宗旨。醫院的護理工作分分秒秒都是緊張有序的，在護理崗位上，為他們送去我們的優質服務，盡我們最大能力幫助他們，讓他們早日恢復健康是我們的服務目標。

三分治療，七分護理。拉開人生帷幕的是護士，拉上人生帷幕的也是護士。我們是人們心中的白衣天使，而天使是上帝的使者，將光和熱帶到人間，驅走黑暗，為患者送去春風，帶來健康的福音。

創優，就是在平凡的工作中嚴謹慎獨，提高護理質量，用愛貫穿每項操作。我們實行了責任制連續性排班模式，使得患兒有相對固定的管床護士。管床護士負責自己所管患兒的一切，包括喂養、喂藥、治療、護理，一些低體重早產兒或其他危重患兒還要進行床邊抹身等，這樣我們的護士就能全面了解患兒的信息，以便提供全面有效的優質護理服務。患兒入院時，我們認真仔細地向家屬做好溝通解釋工作，使得家屬能放心將他們的寶貝交給我們照顧。

平日里患兒家屬來送患兒的日常生活用品時，我們的管床護士也是第一時間熱情的接待他們，主動向他們說明患兒住院期間生活及護理上的情況，同時請來患兒的管床醫生向其講解患兒的病情與治療，緩解家屬緊張不安的情緒。送患兒出院時，我們同樣認真耐心向家屬交代回家后一些需要注意的情況，并反復叮囑遇到特殊情況應及時打電話回來質詢，為此患兒家屬們越來越感謝并信任我們的護士。以往患兒探視環節，是患兒家屬最多不滿的時候，之后我們全面改善探視的流程模式，每次探視時我們會安排一名高年資的護士陪患兒家屬探視，及時向其做好解釋工作，解除他們的疑慮。同時也安排護士在探視時刻守在患兒身邊，讓其家屬明白無論什么時候我們都會守護著患兒。如今不滿的聲音越來越少。感謝與贊揚之聲隨之增多。

當然，創建活動離不開院領導和護理部的精心指導。護理部制定了優質護理服務的方法和措施，增加了護士人數，實行了責任制護理排班。明確崗位職責，全科護理人員統一思想，提高認識，全面有效地提升了護理服務質量，為患兒提供創新、人性化服務，得到了患兒家屬的稱贊。

服務源于用心，精于技藝。創建活動不僅得到科主任和全科醫生的大力支持，還與不斷轉變護理服務理念的全科護士的支持密不可分。為適應不斷發展的護理事業，科室在每月的護理業務學習和查房上提出更高的要求，不僅要有學習的新內容，而且盡量要以多媒體的形式展現，以講解的形式交流，用自己的業余時間熟悉課件內容，然后在科護理會議上共同探討。使個人的講解和交流能力得到了很大的提高。

在開展優質護理服務活動中，我們獲得了患兒家屬的好評，但仍存在一些不足，需要繼續努力改進，進一步深化以患者為中心的服務宗旨，將優質護理服務活動持之以恒地開展好，讓患者真正得到實惠，切實提高護理服務質量，取得讓患者或家屬及社會滿意的效果。

所周知，嬰幼兒因其年齡小，不會或不能正確表達自己的意思，加上兒科平常護理工作量大且繁瑣，家屬不易理解等原因，使得眾多護士不愿意或根本不安心兒科護理工作。本人已在兒科工作了一年，根據經驗所得，對20__年的工作做出如下總結：

一、熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。

由于是兒科，液體量少而組數多，許多藥計量難算;嬰幼兒好動，液體滲漏多，工作量大而繁瑣，往往是這邊剛加藥，那邊又腫了，不滴了，到處都在喊你，且又是一樣的著急。往往從上班忙到下班，一刻鐘也沒停過，甚至到下班時所有護理記錄都沒來得及寫。久而久之，容易使護士產生厭倦、不滿情緒，覺得兒科護士太累了，跑斷了腿，有時還要受家屬的氣。如果把情緒帶到工作中，就會產生消極應付的想法，覺得工作永遠也沒可能干完、干好，只要當班時沒出問題就算了。針對這種情況，我認為護士首先必須要有熱愛兒童護理事業的思想，要有堅定的敬業和獻身精神，堅信自己所做的事業是人類最崇高的事業，因為兒童是祖國的花朵，祖國的未來，而熱愛，關心兒童是熱愛祖國的表現，要一切都以患兒為中心，處處為患兒著想。只要從內心熱愛兒童護理事業，才不會因工作繁瑣而厭倦;才能全心全意為患兒服務;才能有利于患兒的治療和護理;才能促進患兒早日康復。

二、理解家屬，正確處理好護患關系。

許多護士不愿在兒科工作的一個重要原因就是認為家屬難纏，易受氣，因為現在都是獨生子女，是“小寶貝”、“小皇帝”，一但生病，是爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽等一大群人前呼后擁，就怕寶貝遭罪。一針沒扎到血管，就罵你，認為你是在練手藝，不負責任，不當一回事，把你氣得難受、憋悶，還不能發火，針對這一情況，我們首先要保持平和心態，多從患兒父母角度來看待，考慮他們，理解他們的心情，要采取寬容與忍耐的態度，畢竟“可憐天下父母心”嘛!其次，要做好解釋與安慰工作，要多說“對不起”，使家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。

三、勤學苦練，有過硬的穿刺技術。

我認為，這一點是特別重要，有了這一點，上面的第二點也就迎刃而解了。在兒科，沒有過硬的穿刺技術是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽心上嘛!而許多護患糾紛也是因為這個原因。所以我們要勤學苦練，多總結多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現。只要我們肯下苦工夫，多學多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護理工作也容易多了，輕松多了。

四、努力學習，能及時、準確觀察病情并發現病情變化。

前面已講了由于是兒科，許多患兒是有口難言，一切的病情都有待于護士在工作的過程中要勤于、善于觀察，才能及時地掌握患兒的病情變化，作出準確判斷，并及時向醫生匯報，使病兒能轉危為安，從而有利于治療和護理。而要做到善于觀察，就要求護士必須有扎實的醫學基本知識和技能，根據患兒的疾病有的放矢地進行觀察，減少不必要的疏忽。因此護士在工作的同時必須不斷認真學習和總結經驗，才能更好地工作，更好地為患兒服務。綜上所述，要把兒科的護理工作做好，護士必須要有熱愛兒童護理事業的思想，能正確處理好護患關系，有過硬的穿刺技術和善于觀察病情變化的本領。只有這樣，才能做好本職工作，才能成為一名合格的兒科護士。

兒科出科個人小結篇十六

作為普通兒科在職護士的我，在工作當中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護理經驗，這樣在日常的護理工作中，才可以得心應手。其實護士作為一個幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關系也就成為治療性的關系。

在兒科，沒有過硬的穿刺技術是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學苦練，多鑒定多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現。我們下苦工夫，多學多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護理工作也容易多了，輕松多了。

“三分治療，七分護理。”于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過。“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的世術。“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。進入新的世紀，特別是在加入__以后，我們的各項工作都面臨著新的環境，新的機遇和新的挑戰。

作為新時代的護士，作為__醫務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造__醫務人員新形象貢獻一份力量，為提升__醫務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛生改革發展的步代，為實現__在中部地區崛起的宏偉大業而努力奮斗!