人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇一

各位家長朋友、同學們：

大家好！

我非常感謝校方給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。

就孩子學習來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導作用的。這個內(nèi)因是什么？也就是說，我們的孩子為什么而學？恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變?yōu)槲乙獙W習，這是激發(fā)孩子學習積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。

家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標努力，很可能取得的結(jié)果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標。也就是說，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學習方法，認真對待每一次作業(yè)，提前做好預習、課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。

要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：你為什么不學習？我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學英語，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學習的氛圍。有關(guān)專家有這樣的看法：說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費勁。去年期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學生真累呀！剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧！女兒當然選擇了后者，她說：我只是說說嘛！我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的復習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望！如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的`孩子。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質(zhì)鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學金制度。為了豐厚的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學習了，并把紙條貼在臺燈的底座上。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗對孩子的學習達成這樣一種共識：小學階段重點過語文關(guān)，初中階段重點過英語關(guān)，高中階段強化數(shù)、理、化。由于在小學階段有大量的課外閱讀，理解能力增強了，到了初中，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志，初二，除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學生閱讀文選》（初中版）每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇二

各位家長：

下午好。很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學習的情況。

首先我想說的是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因為你們的孩子都非常聰明，也十分出色。我們都清楚，出類拔萃的孩子畢竟是少數(shù)，其實，我們很多孩子在這近兩年的語文學習中都有了明顯進步。比如，我們班有的同學，我剛教他的時候，他每篇作文幾乎都寫不滿100個字，后來我每天放學后家長之前和他一起練習“5分鐘”作文，本人比較努力，經(jīng)過一個學期的練習，現(xiàn)在他的作文進步非常大。這次期中考試，他的作文也得到了優(yōu)秀的等第。現(xiàn)在孩子在作文方面一般都有了比較明顯的進步。可能你們也聽到過你們的孩子朗讀課文，我們班級的很多孩子朗讀水平都比較好，這也是一個重要的語文素養(yǎng);你們或許也經(jīng)常和孩子交流，你是不是發(fā)現(xiàn)你們的孩子已經(jīng)相當會說話了，有時我們都說不過他們了，這也是你們的孩子學好語文的一個重要體現(xiàn)。看著你們的孩子語文學習能力和水平在提高，我和你們一樣感到開心。

有些家長會說，我家小孩小學分數(shù)挺高的呀!初中語文與小學語文最大的不同：小學考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識。這就需要孩子們從：語言表達能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學好語文不是一朝一夕，需要堅持不懈的努力。請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵，對于孩子只要有進步，哪怕是一點點，我們都應予以肯定和鼓勵。

作為家長，怎樣在語文學習方面幫助孩子提高。我想提出以下三點建議供大家參考：

第一，讓孩子從寫好每個字開始學好語文。孩子一階段語文學習的情況如何，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn)，我們班級中語文學得好的孩子，他們的字都寫得相當認真。字寫得認真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學習。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認真寫好每個字，讓孩子靜下心來學習。

第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此，作為家長，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。隨著夏季的到來，天亮得比較早，我們可以督促孩子利用早上的時間認真掌握語文基礎(chǔ)知識。

心一下你孩子預習課文的情況，看他是不是自己想辦法解釋詞語，概括主要內(nèi)容，提出問題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導書上的內(nèi)容，這樣的預習是沒有什么大的效果的。另外，每天的語文作業(yè)中我一般都會布置朗讀課文的作業(yè)，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢?朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和能力都是有很大幫助的。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。但我們只要抓住時間，還是能使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。我經(jīng)常看到有的孩子在周記中反映，雙休日在家中實在無聊，除了電視就沒有別的內(nèi)容了，我們做家長的要多陪陪孩子。三是要督促引導孩子寫好每周一次的周記。現(xiàn)在我們班很多學生都喜歡上了寫周記，每次周記都很認真，他們追求著被老師讀出來，因為我每周都要給孩子們評講周記的;他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜砣ネ陡濉５灿胁糠趾⒆又苡洃读耸拢魑乃教岣呔筒豢炝恕?/p>

總之，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個合格的、優(yōu)秀的中學生。

謝謝大家!

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇三

下面是本站為你整理的家長會發(fā)言稿800字，歡迎參考。

家長會發(fā)言稿800字(一)

各位叔叔阿姨們：

大家好!

我叫***，我是*******的班長，在此，我首先感謝各位老師和同學們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。

第一，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結(jié)合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。

第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務(wù)就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。我四年級從老家過來。對于我來說，緊繃的學習之弦沒有絲毫松懈：學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。

第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”

第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。

最后，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!

家長會發(fā)言稿800字(二)

各位老師、家長、同學們：

大家好!

今天，有幸在這里與在座的各位老師、家長，交流孩子的教育培養(yǎng)問題，我感動非常的榮幸!孩子的教育培養(yǎng)，是我們做父母的最關(guān)心、最煩惱、最頭疼，而又一直不斷尋求“良方”的過程。其實，每個孩子不是父母眼中的“笨孩子”，有別人不具備的獨有特質(zhì)，關(guān)鍵在于父母的教育培養(yǎng)。在此，我將一些經(jīng)驗方法與大家分離，以其拋磚引玉，懇請大家不吝賜教。同時，你相信大家都有一套適合自己孩子的好理念、好經(jīng)驗，也請不吝與大家分享。

努力做合格的父母

常言道“父母是孩子最好的老師”，孩子的人格塑造、良好習慣的開成、堅強毅力的培育都離不開父母的言傳身教。一是要營造和諧溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子感覺到家的安全、溫暖，讓他成為家庭中不成或缺的一員。討論問題時，晝讓孩子參與進來，盡管他的意見不成熟或不切實際，參與了說明了他動了腦筋，想了辦法。孩子在場時不要吵架，父母之間要互相謙讓，相互諒解。二是要善于理解孩子。孩子畢竟是孩子，他在成長過程中必定經(jīng)歷成長帶來的煩惱，這時我們做父母的要善于理解孩子，多站在孩子的角度理解他的煩惱，引導走出煩惱，體驗成長的快樂。三是要和孩子成為朋友。有時我們老是以長輩、大人自居，潛意識里埋藏著“你必須聽我的”的命令式觀念。父母培養(yǎng)孩子，要多和孩子在一起，因為親情的撫慰與關(guān)懷有助于孩子的成長。比如，在孩子睡覺前和他聊聊天，這個時候是父母和孩子最佳的溝通時間，然后道聲晚安。四是要多鼓勵少批評。對孩子要多做肯定性評價：“我相信你做得到的”、“我對你有信心”、“你做得真出色”、“爸媽眼中你是最棒的”等。同時，留心不要在無意中謾罵孩子，孩子的潛能是否得到發(fā)展，需要的是鼓勵，鼓勵中的孩子對未來充滿信心;不要替孩子作太多的決定，父母是孩子學習的輔導者而不是替代者，讓孩子學會快樂生活。

培養(yǎng)善學習的孩子

“授人以魚不如授人以漁”，讓孩子掌握學習方法遠比一時成績好壞重要得多。一是要啟發(fā)孩子對自己的學習負責。經(jīng)常性地給孩子灌輸“學習是自己現(xiàn)在最大的事”，增強對學習的責任心，在孩子學習過程中積極和老師配合，幫助設(shè)定學習的目標，自發(fā)地對自己的學習負責。二是與孩子共同探討學習方法。每個孩子都掌握了一定的學習方法，但是學習效率如何?肯定有差別。因此，我們在輔導孩子學習過程中，要積極與孩子共同探討和總結(jié)，然后鼓勵孩子用于學習，當他感受到成功的體驗時，他會自己去摸索總結(jié)，從而提高學習效率，經(jīng)常督促孩子做好預習、復習等。如輔導解方程時，在講解過程中引導孩子思考，講解后讓孩子設(shè)另外一個變量，再做一遍，這樣孩子既掌握了解題技巧，又鍛煉了他的思維。三是幫助孩子總結(jié)自助。成績不一評價唯一指標，偶爾的失敗并不代表永遠的失敗。但是我們要幫助孩子總結(jié)失敗的原因，幫助孩子自助。上次月考，數(shù)學不是很理想，考卷發(fā)下來后，我們沒有責怪他、罵他，鼓勵他找出原因，并與孩子一起進行分析。下晚自習后，孩子回來告訴我們說，他整整分析了一節(jié)課，找到了自己失敗的原因，我們也大聲表揚他。

以上是我們教育孩子過程中的一些粗陋的經(jīng)驗與在分享，希望還有機會多與大家交流教育孩子的經(jīng)驗。謝謝大家!

曹同學的家長二0一一年十一月二十六日

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇四

各位敬愛的家長：

你們好!

今天非常榮幸的站在這里代表701班的全體同學發(fā)言。在此表示對各位家長的敬意，你們辛苦了!

感謝叔叔阿姨們能在百忙之中抽出身來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們未來發(fā)展的問題。謝謝!

在這個學期以來，我們七年級(1)班在學校教師的悉心教導下，思想上有了很大進步，學習上更加自覺勤奮，在各次評比文明班、衛(wèi)生先進班中，我班同學獲得了許多榮譽，這些成績的取得，是與老師對我們的辛勤付出分不開的，是與各位家長的支持分不開的。

我們的成長離不開你們家長的嚴格要求。如果學校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉——清澈圣潔。所以，當我們?nèi)涡圆宦犜挼臅r候，你們不要再嬌慣我們。這樣會害了我們。我們的高尚人格的形成，我們的良好習慣的養(yǎng)成，都需要你們的正確引導。只有這樣，我們才會全面發(fā)展。不要把自己的責任全部推卸給我的學校和老師。家長你們也要承擔起教育我們的責任。

同學們，在黨的關(guān)懷下，在學校老師的培養(yǎng)下，在父母的關(guān)愛下，我們沒有理由再懶惰下去，再對自己不負責任下去。因為，我們肩上擔負的.是國家的重任。讓我們樹立遠大理想，為祖國的騰飛，為學校的名譽，為家人的幸福，為自己的成功而努力奮斗吧!

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇五

尊敬的各位家長，大家好!首先，請允許我代表學校及五(2)班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

(一)、召開家長會的目的。

各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了。俗話說，好的開端是成功的一半。我們這是第三次開家長會了，我想學校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

(二)、匯報開學以來班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班開學以來的基本情況。我們五(2)班現(xiàn)有學生40名，我們的目的一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在我這一年多的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學、趕、幫、超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：安全意識淡漠，責任心不強，自我約束力差、惰性思想嚴重、還有打架罵臟話，這都是需要家長與我們配合的。我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，例如，宋鑫玉、苗瑩、米良川、劉旭輝、趙華、趙鑫、郭坤靈、陳麗如、郭東波、宋琳翔、席楒超、高運清等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。

第二類學生，他們有的在非常努力的學習，有的是由于沒有好的學習習慣，自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神。基礎(chǔ)不扎實，學習方法不正確，這些學生成績雖不拔尖，但他們也是很有希望的，例如，狐琳、王澤龍、張澤輝等，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了是重點生，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，，這些學生有左國棟、盧梓萌等，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。家長座談會發(fā)言稿一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想：

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。

四、在學生的學習方面多與教師進行交流。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。

五、要幫助孩子掌握科學的學習方法。

小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。

六、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。

玩的時候就痛痛快快地玩。

七、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，吃垃圾食品等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，希望家長多與老師交流學生的情況，提出你們的合理化建議。

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇六

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：

大家好！我是xxxxxxxxxx的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！

二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。

2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。

3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。

三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發(fā)展。

四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。

五、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進步。

六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度，如同遠航的方向，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛罚焖偾斑M；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現(xiàn)更大的價值。

七、培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學的目的。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

謝謝大家！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇七

尊敬的各位老師、親愛的各位家長們：

大家好！

非常高興，也非常榮幸，自己能夠有機會站在這里與各位老師和家長探討孩子們的成長教育，作為一個學生的家長，也作為一個當老師的人，關(guān)于孩子們的成長教育，本人還是有點兒可以分享的東西。

本人是學生xx的家長，也是xx中學的一名教師，除了我家和各位孩子同齡的xx，本人還需要管xx個初中生，在與他們的接觸和交往中，我發(fā)現(xiàn)我家兒子這么大的孩子和初中生的教育還是非常不同的，像我們孩子這種小學階段的孩子，最主要的是敦促他們養(yǎng)成良好的習慣，而初中生則更主要的是關(guān)注他們青春期的情緒變化。當然，我們今天要探討的，還是我們孩子這樣的小學生應該如何教育。班主任老師之所以會邀請本人來給大家做分享，不是什么本人的育兒經(jīng)驗非常豐富，而是本人愿意拋磚引玉與大家一同探討，畢竟本人的工作常與這些孩子接觸，多少還是有點了解吧！

關(guān)于對我們孩子這個年齡段的孩子的教育，多少還是要從習慣講起。這個年齡段的孩子都還是稚嫩的，所以很多東西都需要我們這些家長的一步一步引導他們。比如，他們的良好習慣，我們這些家長的，就應該以身作則，言傳身教，用自己良好的行為習慣來引導他們，這樣才可以讓孩子們從小就有良好的習慣。很多我們看來非常有天賦的孩子，他們在某個方面有特別的天賦，這其實并不是天分的問題，事關(guān)的還是孩子們的習慣。

一個從小就養(yǎng)成了讀書習慣的孩子，和一個從小就養(yǎng)成了打游戲習慣的孩子，他們長大了會有什么區(qū)別呢？讀書的孩子一定會在讀書方面有天賦，而打游戲的孩子也一定會在打游戲的方面比別人厲害。這兩者沒有什么差別，區(qū)別只在于習慣不同，長此以往，天賦也就更不相同了。

我們這些作為家長的，肯定希望我們的孩子長大了都能夠做自己喜歡的事情，并且能夠在這些喜歡的事情里面做出成績來，由此，我們可以從現(xiàn)在開始讓孩子們了解自己真正喜歡的是什么，并有意識的讓他們多做這些喜歡的事情，十年二十年后，這些孩子因為有著相關(guān)方面的良好習慣，要想沒有天賦都難了。

本人的觀點，不知道各位家長老師認不認可，不過不管怎么樣，本人也算是拋磚了，大家繼續(xù)上來分享吧！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇八

尊敬的各位老師各位家長朋友們：

大家晚上好！首先我自我介紹一下，我是三（1）班xx同學的媽媽。在這里我先感謝薛老師給我提供這樣一個機會，讓我跟大家學習交流在家庭教育方面的心得和體會。

一學習我想孩子在小學階段的學習室一個很重要的基礎(chǔ)，后面的學習，都是要以這些基礎(chǔ)為前提的。小孩子都喜歡看動畫片，而且是過目不忘。高昊宇上幼兒園的時候就喜歡看動畫片，那時他爸爸就注意到了孩子的這個愛好，就去書城買光碟，全是英文版的光碟，字幕顯示中文。孩子很喜歡看，同時也對英語感興趣了。他常看常聽，這樣他的聽力得到了很好的訓練，又是還用英語說些簡單的口語，我們就夸他，他特別高興。孩子的興趣是要我們家長去用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)的。

二溝通作為我們家長，在現(xiàn)實生活中需要生存，都特別忙。但是我們每天抽時間檢查孩子的作業(yè)，有錯誤及時糾正。我是首先分析他錯的原因在哪兒。說明對的理由。孩子放學回家，和我們談?wù)撛趯W校發(fā)生的事情。我們都打起精神來特別認真的聽。說同學之間的摩擦，課堂上沒聽懂的問題，考試后的分數(shù)，一般這些事情我都不會主動問。孩子很有表情的說，我就想怎樣和他交流，怎樣說還要有技巧。因為高昊宇的語言組織能力還可以。如果是他的不對，要讓他認識到自己的錯誤，明確的告訴他錯在哪。

三．行為習慣一個有好習慣的孩子，能省去家長老師不少的事。給孩子營造良好的家庭氛圍，提供一個良好的學習環(huán)境。孩子在學習時，不要看電視，也不要玩電腦游戲，讓他們自主學習，知道學習是自己該做的事。是在為他自己負責任。同時也是對老師家長負責。家長和老師的出發(fā)點是要他們的學習，思想，行為都健康，都陽光。孩子在成長過程中，老師和家長都很重要。我們家長不要當著孩子的面說老師的不是。要促使孩子喜歡自己的老師。“親其師”才能“信其道”。通常我們引導孩子說，某位老師，或者某位同學挺好的，告訴孩子不管對他人還是自己，都要放大優(yōu)點，縮小缺點，來看待問題。

最后，建議大家有時間多陪孩子去圖書館，看書，借書，市里有書店的地方，環(huán)境也不錯。有時間讓孩子上興趣班。根據(jù)孩子的愛好而定，都很不錯。時間總比白白的玩，浪費掉好。再次感謝我們老師的諄諄教導，也謝謝大家。

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇九

感謝范老師給了我這次發(fā)言的機會，下面我就家庭教育的一點做法和大家交流一下心得。大家都知道，孩子的成長離不開家庭教育。從我的感受來講，有三點體會。

一、從孩子的成長環(huán)境的角度來講，孩子要和爸爸媽媽生活在一起。盡量不要由孩子的爺爺奶奶姥爺姥姥帶孩子，也盡量不要讓孩子的爺爺奶奶接送孩子上下學。做父母的要克服能克服的困難做到這一點。父母是孩子的第一任老師，爺爺奶奶姥爺姥姥是不能代替父母的。原因是教育觀念不同，帶給孩子的觀念就不一樣，大多數(shù)老人的觀念是讓孩子吃好穿好，別生病，在學校別受欺負等等，這樣的言論孩子聽多了，在學校他關(guān)注玩的方面大于學習的方面，學習意識就會淡薄，時間一長，學習習慣就不好養(yǎng)成了。

二、當孩子犯錯的時候，父母一定要分好角色。比如，孩子不聽話了，媽媽批評的時候，爸爸不要站在媽媽的一邊，再火上澆油，再接著批評了。這樣孩子受不了。批評是讓孩子認識到錯誤，爸爸可以和孩子談?wù)勗撛鯓幼觯欢ㄒ驹诤⒆拥慕嵌热フ劇Ｔ谖覀兗遥龐寢屩饕秦撠熍u工作，我主要負責善后工作。現(xiàn)在的結(jié)果是，媽媽越是批評孩子，孩子越和媽媽走得近。這也許是家庭的共性，但是我認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象，爸爸是有一定功勞的。

學習方面，孩子出現(xiàn)了問題，一定不要生氣，使問題擴大化。

三、培養(yǎng)孩子的興趣。從小培養(yǎng)孩子的興趣和愛好是非常必要的，但不等于花錢報這樣或那樣的培訓班，我們家女兒就報了一個舞蹈班。去年秋天有一次去邯鄲，在書市上買了兩本書，一本是學折紙的書，一本是小手工制作的書。孩子非常喜歡，現(xiàn)在她做完作業(yè)后，很喜歡折紙，就喜歡從電腦中學折紙，這樣有了自己的愛好，很少去玩游戲。

以上就是我的一點感悟，謝謝大家。

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十

尊敬的梁老師，各位家長，同學們：

你們好：

我是武xx的爸爸，今天我站在這里，想說一說武xx這半年多來的變化。由于我們做家長平時工作忙，對于孩子學習和思想關(guān)注少，在小學高段時，他的日常行為很差，喜歡插話，上課注意力不集中，作業(yè)質(zhì)量不高，交差應付。

來到現(xiàn)代雙語后，剛開始很不適應，經(jīng)常打電話說給他轉(zhuǎn)個學校，受不了這兒的約束。而且因為個人衛(wèi)生和說話，給班級扣了不少分，嚴重的是有一次頂撞老師，說實話，作為家長當時都快崩潰了。

針對孩子的問題，梁老師沒有放棄，而是和我一起溝通，想辦法，梁老師在課余時間苦口婆心的給武榕軒做思想工作，鼓勵他；并動員閆奎宇，李澤恩等同學來幫助他，在梁老師的不懈努力下，孩子的精神相貌有了很大的改善，上課說話少，學習主動了。日常行為有了很大進步，學習成績進入中等。看到這一系列的變化，我感到由衷的高興。

事實證明，我選擇現(xiàn)代雙語是正確的，來到24班幸運的，因為有如此好的班主任梁老師。

借此機會，我感謝梁老師對孩子們的關(guān)愛和付出，感謝同學們對武榕軒的幫助。

謝謝大家！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十一

尊敬的各位家長：

你們好!

這是我校本期第二次家長會，各位家長能在百忙之中抽出時間前來參加，就我們共同關(guān)心的問題進行交流和溝通，在此，我代表十一中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家關(guān)心學校教育、支持學校教育的行動表示衷心的感謝!

今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報班級學生的學習情況，研究教育教學問題，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長，為此，我相信這次家長會一定能取得圓滿的成功!

首先我向各位匯報一下學校近期的辦學與發(fā)展情況。我校在上級主管部門的安排下于20__年下期成功進行了改制，這是我校發(fā)展道路上的一個新起點。這個學期以來，學校的教育教學都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學校的各項工作都取得了較大的進步，教師隊伍得到了進一步鍛造，學生素質(zhì)得到進一步提升，學校的辦學質(zhì)量大幅提高，得到了來自家長、社會、上級的認可。我分三個方面作簡要匯報。

辦學條件是學校教育教學工作開展的基礎(chǔ)。我校經(jīng)過十余年的發(fā)展，教學硬件設(shè)施基本達到一流水平。現(xiàn)有教學樓兩棟，近50個教室，本期初一年級新生全都配備了嶄新的課桌椅;科技樓一棟，內(nèi)有電腦室4間，儀器室、實驗室、閱覽室、圖書室、多媒體教室一應齊全;教師宿舍3棟，學生宿舍2棟，400米的標準環(huán)形跑道，籃球場4個，足球場1個，乒乓球臺若干;又新建了學生食堂1棟，羽毛球場、排球場各2個。教學區(qū)、學生活動區(qū)、教師生活區(qū)，功能齊備，校內(nèi)綠樹成蔭，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，是學生學習讀書的理想之地。這一系列辦學條件的改善工作，只有一個目的，那就是更好地為教育教學服務(wù)，為學生服務(wù)，為家長服務(wù)。

我校的師資力量是非常雄厚的。1997年建校初期第一批教師都是從各初中選拔的相當負責的高水平教師。從98年起，進城教師都是經(jīng)過考試選拔的。進入十一中的教師有兩類，一類是通過教育局考試選拔到高中部任教的進城教師，一類是每年師范類本科院校畢業(yè)分配來任教的全日制本科生。以初一年級教師為例，初一年級任課教師有61人，其中高級教師10人，一級教師38人，有本科學歷的45人，有高中教學經(jīng)歷的有32人。這種師資力量的配備在我區(qū)初級中學中是少有的。現(xiàn)在，區(qū)政府、教育局要把十一中辦成永州市示范性初級中學，所以學校發(fā)展前景非常光明。

本期來，我校教師全力以赴，齊抓教學，校園內(nèi)人人都在忙碌，領(lǐng)導忙著聽課、指導教師備課、上課，教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導學生，學生忙著充實、忙著提高。

學校的教學工作特點之一是：規(guī)范。

學校管理工作非常規(guī)范，對教師備課、上課、作業(yè)批改、考試安排都進行了規(guī)范。學校組織教師認真學習了教學常規(guī)，明確了備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生的要求。教務(wù)處每周檢查教案兩次，兩周檢查一次作業(yè)批改，從細節(jié)入手，加強常規(guī)管理。每日值日行政領(lǐng)導都要巡查教師的課堂，對發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正。學校還準備增加優(yōu)秀學生獲獎名額，提高教師教學質(zhì)量獎，設(shè)立班主任綜合質(zhì)量獎，以提高學生學習積極性和教師教學積極性。學校通過正面引導，樹立典型，規(guī)范管理，來弘揚嚴謹執(zhí)教的良好風氣。

學校的教學工作特點之二是：實效。

教師的一切教學準備只有一個目的，就是要取得實效，要切實提高學生的學習質(zhì)量。

學校積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，讓學生學有所得，關(guān)注學生的過程體驗，讓不同層次的學生有各自的發(fā)展。努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學效益。

學校采取了靈活多樣的方式來提高教師的課堂教學水平。本期組織優(yōu)秀教師上了示范課，組織了教研教改公開課和青年教師多媒體競賽課，行政領(lǐng)導每周不固定地隨堂聽課，要求每天聽一個教師的課，還邀請區(qū)教研室的教學行家來初一年級隨機聽課評課。這些方式和措施使得我校教師鉆研教材、解讀教材的能力得到了不斷提高，課堂教學實效也得到了不斷提高。

學校建立了階段考試、期中考試和期末考試的評價體系，基本上每月考一次，讓教學質(zhì)量階段檢測成為常態(tài)考核。每次考試，老師都流水作業(yè)，封閉閱卷，認真分析，反思得失。學校每次考試后都會集中全年級教師召開段考分析會議，將各學科、各班級的情況進行通報。以最近12月的段考為例，從制卷命題、考室編排、監(jiān)考閱卷到成績分析，都是參照高三月考的模式來運作的，非常規(guī)范。按全年級學生的成績高低來編排考室，試卷密封，流水閱卷，盡可能地減少考試成績的水分，看出學生在校的真實學習狀況。這次考試，成績很不錯。初80班唐佳、初73班蔣均汶、初71班何洪揚、初72班蔣婷以700以上的高分奪得了年級前四名;初84班姚立陽、初73班唐健、初79班楊輝署、初72班黃振港、初82班胡麗蘋、初78班劉黛菲、初87班劉凱均以優(yōu)異的成績進入了年級前10名;初74班柏慧玲、初75班劉釗杰、初76班王曠、初77班賀巧、初81班張明宇、初83班陳鳳、初85班邱欣可、初86班唐桂娟都以優(yōu)異的成績摘得了本班的桂冠。我們通過這樣的考試來促進教師的教學工作，來督促學生的學習，來鼓舞學生的信心，營造出了全員抓教學、全員提質(zhì)量的良好氛圍。

各位家長，教育是一個系統(tǒng)工程，主要由學校這個專門機構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點，與學校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

第一、重視教育，攜手共育。

家長是孩子的第一任教師。家長必須樹立先教孩子做人，后教他求知的觀念。教他遵守校規(guī)班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他按時完成作業(yè)，好好學習，教他遵守紀律，講究衛(wèi)生，注意安全等等。

第二、支持學校，搞好配合。

我校規(guī)章制度非常嚴格。進出學校必須佩戴校牌，嚴禁學生穿奇裝異服，嚴禁男生留長發(fā)，嚴禁女生戴首飾，嚴禁染發(fā)，嚴禁私自下河下塘洗澡，不準學生吸煙飲酒，不準學生談戀愛，不準出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂場所，不準帶手機進課堂等等，希望各位家長也要配合學校盡心的監(jiān)管好。

第三、理解老師，多多交流。

現(xiàn)在有的家長把小孩交到學校里，小孩的思想品質(zhì)、學習成績等方面的情況都不聞不問，一切全都交給了老師。老師是擔不起這樣的責任的。這樣做很不妥當，會直接影響到小孩的前程。為了方便老師跟家長交流，我校在兩棟教學樓的辦公室安裝了四部固定電話。家長平時也要主動與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

各位家長，我們在工作中一定會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，以先進的教育理念，科學的方法，把學生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學生的個性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開創(chuàng)管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面。

最后再次感謝各位家長對學校的理解和支持!謝謝大家!

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十二

尊敬的各位家長：

一年級是孩子們學習生活的基礎(chǔ)階段，為了讓您的孩子形成良好的學習、生活習慣，健康地成長，我衷心地希望您能積極配合我的工作，我們共同努力，讓您孩子的學習和生活盡快步入正軌。

此次我希望您能和我共同做好以下幾項工作：

1、在開學后每天在學校規(guī)定的地方親自接您的孩子放學回家。具體時間：上午放學：11:15---11：20下午：下午放學：5：35~5：40具體地點：東在三八街口南北3米處接、送孩子，西在體育街口三米—5米處接送孩子。不要搞特殊，因為學校門口路窄，人多，非常不安全。所以孩子上學的第一天你就要讓孩子養(yǎng)成守規(guī)矩的習慣。這一點各位家長必須足夠的重視，并帶頭遵守學校的規(guī)章制度。

2、每天抽出半小時的時間，關(guān)注您孩子的學習，協(xié)助您孩子準備好學習用品(削好3-5支筆，拼音本、生字本各1個、條格本1個)，督促他早睡早起，每天早上要吃好早飯，有充足的體力和精力投入學習，晚上堅持晚上9：00以前入睡，保證孩子有充足的睡眠。

3、培養(yǎng)孩子堅持說普通話的習慣;孩子剛剛學字，普通話說不熟練，家長要想辦法了解他說普通話能力，這樣就能培養(yǎng)孩子在生活中識字的習慣，提高識字能力和理解能力，有益于孩子的學習和進步。

4、督促和協(xié)助您的孩子搞好個人衛(wèi)生：做到一周一洗澡;頭、臉干凈;勤剪指甲;書包、衣服，保持干凈。

5、不要讓您的孩子帶零花錢;別讓孩子把玩具帶到學校玩耍。小學是孩子養(yǎng)成良好習慣的黃金時間。從上小學第一天起就要教育孩子不能帶零花錢，不買零食，養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。

6、您孩子因故或者因病不能到校要及時請假;有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系，以便讓您的孩子健康的成長。

7、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

9.鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣為培養(yǎng)以后寫作文打基礎(chǔ)。

10.每天檢查孩子的書包、衣兜，有不明物要及時調(diào)查落實。

11、關(guān)于排座位，從高到矮的順序安排，以后定期地調(diào)換座位。

12、最后我想對年齡稍小的家長說，你們既然選擇了讓孩子年齡小來上學，就不能中途退學，因為只要建起學籍，這個號將跟孩子學業(yè)始終，如果覺得孩子跟不上學再重新上那是不可能的。今年一個孩子跟不上學從去年的一年級退下來，準備上一年級，那是不行的。家長非常著急。我希望孩子小的家長要慎重地考慮這件事，現(xiàn)在選擇退下來還不晚，別等建起學籍再退那就晚了。在這里我還是勸各位家長一定要讓孩子適齡上學，讓孩子學得輕松快樂為最好。

各位家長，因為孩子我們聯(lián)系在一起，讓我們一起為了孩子有個好的基礎(chǔ)，好的習慣而努力吧。希望每一個孩子在我們的學校健康快樂地成長。下面請各位班主任與各位家長交流。

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十三

首先非常歡迎大家的到來，每年的家長會都是我最期待的日子，所以也會格外的激動!

因為這樣相聚的時間有限我就簡單的說兩句，我先來分析一下我們的成績：均分不錯，但優(yōu)生不太好，前30名整體低于56班58分，意味著，每個學生少得2分，而在改錯，我看到都是因為后面2道閱讀題，把握題意不準確，因此我建議90分以上的家長可以考慮為學生買一本小學生英語閱讀專練題，利用周末做，3一5分鐘，也為上初中奠一下底!

然后我想說一下成績的含金量，因為均分95分，意味著題不是很難，而從大面積來說，小學4年的英語學習，也就是初一上學期的一個任務(wù)量!同樣一個98分的學生，很多時候是完全不一樣的!為更好的初中有些量還是要到位!

然后我再談一下我們的合作，我們的背誦任務(wù)，學習任務(wù)都會以微信模式發(fā)送，比如說每天的背誦如果一個一個考，班大人多不現(xiàn)實，即使我考在語音背誦后，他也已經(jīng)熟悉，晚上微組長督促，第二天督促組長再考，也就差不多可以熟能生巧了，也有利于更好的管理!學習任務(wù)，更是眾口難調(diào)，所以我們實行的就是統(tǒng)一管理，個別督促!

你手里的問巻調(diào)查，就是我針對性管理學生的一個重要依據(jù)!教師行業(yè)，其實也就是一個服務(wù)部門，大家滿意了，我們就滿意了，盡最大的本領(lǐng)，盡可能的為大家提供最好的服務(wù)!

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十四

各位家長、老師下午好：

一轉(zhuǎn)眼，孩子們已經(jīng)上四年級了，我相信各位家長和我一樣有很多的感受和經(jīng)歷。昨天晚上接到語文陳老師的電話讓我說說許藍心是如何對工作認真負責、學習成績優(yōu)秀、怎樣把作文寫好，又怎么能把字寫的干凈漂亮的。聽到老師這些肯定的話語我心里除了安慰，還有些慚愧。因為在我的眼里，她沒有像老師說的那么完美，學習成績也算不上最好的。需要改進和提高的地方還很多。

首先，說說工作態(tài)度這個問題，這孩子對老師交給的每項工作都會記在心上，從上幼兒園起，她的班主任就說她像一個小刻錄機，只要把事情交給她就放心了，這也許有幾分天性在內(nèi)，但我們作為家長隨著她年齡的增長，對一些她能夠判斷的事物采取了征求她意見的做法，有時她的選擇和判斷出乎你的意料，但我們會尊重她的選擇。久而久之，她有了自己的想法和主見，不再萬事依賴，所以做起事來不畏手畏腳，對老師交給的工作完成起來也就得心應手了。

第二，關(guān)于如何學好語文這個問題，我是這樣做的。學好語文，是為了學以致用。因此習慣的培養(yǎng)對提高語文至關(guān)重要。書寫一定要整潔、規(guī)范、美觀、寫字千萬不要敷衍了事。語文水平的高低，和閱讀量的多少有著很大的關(guān)系，平時課上學習的課文要求背誦的一定要背熟，培養(yǎng)語感。除此之外，還要多看一些課外書，書的選擇是由她自己定的（最近她喜歡上了校園小說，伍美珍的校園系列就很不錯），這樣可以學習別人是怎樣寫人、寫景、寫物的，不斷豐富自己的寫作技巧和水平。從前她不愛看課外書，我就從圖書館借兩本一樣的書和她一起讀，培養(yǎng)她的興趣。現(xiàn)在她已經(jīng)把書當成了精神食糧，每天必看。當然小學階段不一定要讀很多名著，只要是健康有意的書就行了。另外，寫作還要注意觀察，加強和生活的聯(lián)系，說真心話，要有創(chuàng)意，不要空，慢慢從少到多的寫，不急于求成。

老師說許藍心的學習成績一直還行，這方面我們沒有太刻意的要求她，只要盡力就可以了。她每天放學后，會自己按老師布置的作業(yè)逐項完成，復習、預習。每天還給自己留出上網(wǎng)、彈琴、或是看課外讀物、運動的時間，做到勞逸結(jié)合。

孩子的點滴進步，離不開家長和老師的精心澆灌。我相信每個孩子都有自己的優(yōu)點，需要我們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。最后我衷心的祝愿：每個孩子都能健康、快樂的成長，學習進步。

20xx年10月24日。

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十五

尊敬的各位家長、老師：

您們好！我是初一（4）班的學生xx。今天很榮幸能作為xx學校初一（4）班的學生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！

我和大多數(shù)同學一樣，20xx年9月，來到了這所美麗的校園里學習。從小學到初中，走讀到寄宿，一個多月下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們和父母都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

下面我代表全班同學向家長們匯報一下這一個多月以來我們的感受與體會：

首先：開學初，學校組織了全校初一新生進行了軍訓，體驗嚴格的軍事管理，使得我們的行為習慣有了進一步的提升；作為一名住宿生，更為突出，軍訓讓我學會了做家務(wù)、團結(jié)集體等；住宿其實是對我們極大的考驗，寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學校充分的利用；但同時也有副作用，那就是我們沒有了家長的約束，因此自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學習習慣顯得尤為重要。這就使得，自我約束力強的同學得到了更好的發(fā)展，而對自我約束較差的同學也得到了進一步的鍛煉與提高，也能讓我們能夠更快、更好的適應初中學習生活。

其次：這里的老師，對學生要求非常的嚴格，在教學上老師認真?zhèn)湔n、悉心教導，生活上老師嚴格管理，體貼入微。在課堂上，氣氛活躍，發(fā)言積極。每當老師提出問題時，講臺下馬上成為一片“林海”，是同學們在搶著發(fā)言，每個同學都很投入，有了競爭，有了壓力。不過，更多的是對同學的尊重，對知識的尊重。每當有同學精彩的發(fā)言時，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重。每當這時，我都會有發(fā)自內(nèi)心的感動，這就是一個家，生活著53位友善、團結(jié)的孩子隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。

再次：中學的學習節(jié)奏和小學截然不同，課程開設(shè)的多了，學習的節(jié)奏緊張了，同學和老師對待學習的態(tài)度也有所不同。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。我想對各位家長們想說的是，請你們欣賞我們，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導，我們會積極向上知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。

最后，我代表全班同學送給最親愛的各位家長：“我們愛你！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十六

親愛的家長老師們：

大家好！我的名字叫xx，我是xx的學生。很榮幸站在這里發(fā)言。感謝您在百忙之中抽出時間與您的老師討論我們的教育。謝謝你來學校和老師一起設(shè)計未來的宏偉藍圖。

時光飛逝，我們已經(jīng)度過了高中生活的三分之二。隱隱約約，我們已經(jīng)踏上了漫長的人生旅途。曾經(jīng)的俏皮段子，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的渺小無知，都在學習的緊張和充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。

在這個青春里，我很慶幸自己能在xx班學習。雖然班里只有幾個男生，但是班里的積極性并不比其他班差。我們在運動會上努力拼搏，團結(jié)互助，取得第六名，多次獲得精神文明班稱號。我們積極參加所有的學校活動。學生不僅在生活中互相照顧，在學習中也互相幫助。數(shù)學老師的諄諄教誨，語文老師的悉心教導，英語老師的和藹可親，各科老師對我們的辛勤栽培。我們都很感謝新老師，尤其是班主任。為了讓我們在緊張、高效、和諧、自信的狀態(tài)下學習，我們不斷督促、引導我們營造良好的學習氛圍。目前，我們班的課堂紀律和學習氛圍贏得了老師們的一致贊賞。

親愛的父母，我們永遠不會忘記您對我們的默默奉獻。雖然我們在學校，但我們還是能體會到你對我們的.關(guān)心。“衣服穿暖和嗎？感冒好了嗎？要不要為自己的成績加油？”每一點都成為我們前進的動力。

親愛的老師們，親愛的家長們，請放心，我們記得你們的指示，我們不軟弱，我們聰明，我們有很大的潛力，我們會腳踏實地，自強不息，立志成功！用行動實現(xiàn)期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果給老師和家長一個驚喜！

最后祝老師一切順利，祝家長一切順利！身體健康！謝謝大家！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十七

尊敬的各位老師、各位家長：

大家好！

我是廖xx的爸爸，很高興有機會在這家長會上與大家分享我對兒女成長的喜悅和企盼。我知道家長中不乏各路精英，都有對子女教育的優(yōu)良辦法，作為父母，個個都望子成龍、望女成鳳。在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)達的年代，各式各樣的教育方法都好似有規(guī)有跡可遵循。但我相信，教育子女是一個漫長的高耗能的培養(yǎng)過程，不可能立竿見影一下子就達到目的。

我在這兒簡單說說兒子校內(nèi)外的生活學習情況，如說得不好，希望各位家長批評指正。

我們會嚴格按照學校“八個一”相關(guān)指導，完成周末作業(yè)。并適當按他的興趣增加一定的課外興趣發(fā)展，如：寫簡單的周記、畫畫、練毛筆字等等。

此外，我從來不認為電腦是洪水猛獸，我會適當?shù)刂笇Ш⒆油嬉恍┚哂虚_發(fā)智力的游戲。在此時，重要的是利用小孩好玩的心態(tài)，要求他按計劃完成所有的學習任務(wù)，這不僅可以提高他完成任務(wù)的主動性，還可以慢慢幫助他形成有規(guī)劃和按計劃做事的習慣。

每個周末，我們都帶孩子一起去參加一些活動。如：到公園跑步、爬山、踩單車、游泳、去農(nóng)場參加勞動等等。這些親子活動，既可增強體制，培養(yǎng)興趣，又讓孩子懂得勞動的艱辛，不隨便浪費，還可以增進父母與子女之間的感情。

在假期，我們常帶孩子去博物館、抗日戰(zhàn)爭紀念館參觀，去圖書館看書買書，用這樣的方式開闊他的視野，增加他的見識。積極的愛國主義情操，正確的人生觀，需要在這樣的社會實踐活動中來培養(yǎng)。

我不要求兒子各科學習考試第一，不會給予他多大的壓力，我覺得學生就算擁有最好的成績，如果缺乏親情和教養(yǎng)，沒有正確的人生觀，不懂感恩和孝道，不知為人者應從善，那才是我們做父母的最大悲哀。

所以，在這方面我們夫妻倆較為重視孩子的禮義廉恥、尊師重教的認知和感悟，我們自己用重親情、敬父母，善待人等言行，給兒子做好榜樣。我還常帶兒子去參加公益活動，用言傳身教來影響兒子：我們可以用這樣的公益方式來回報社會，做有益于社會的人。

我平時會主動與老師聯(lián)系，了解兒子的在校情況，及時配合老師對兒子的在校教導。充分利用班級微信群與老師和家長們分享交流，大家互相交流孩子們的學習生活情況，取長補短，更好地教育孩子，促進孩子健康成長。

各位家長，我在這里衷心地感謝一直以來支持二（10）班班務(wù)的很多家長，感謝你們的慷慨，給這個班級大家庭增添了無限的愛意！給小朋友們帶來了無限的快樂！

最后，我代表全班家長和孩子們向辛勤的老師們致以深深的敬意！有了你們?nèi)绺改赴愕年P(guān)懷，我們的兒女才可以在翰林這個大家庭里健康快樂成長！有了你們對孩子無微不至的關(guān)愛，我們做家長的才得以安心工作少了一份擔憂！辛苦了！

祝愿二（10）班的全體老師、同學、家長們健康快樂！家庭美滿幸福！謝謝大家！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十八

尊敬的各位家長：

你們好！

隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，期中之后的這場家長會，我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流，探討我自己的學習經(jīng)驗及方案。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

很多家長送學生上學，目標太明確，考高分，上大學是的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價學生只看成績單。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康尊重學生，尊重個性。科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好比身體健康更重要。

漫漫人生，惟有激流勇進。不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達成功的彼岸。可是，要乘風破浪，搏擊滄海并不是容易的。信念的堅強，心靈的堅韌，來自于對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，來自于對目標不屑追求的執(zhí)著。我們有著特殊的任務(wù)，有著特殊的目標。所以，我們在學習時耐得住寂寞，無論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜得下心來。我們樂觀，我們自信，我們相信不能選擇過去，但可以成就未來。這八個字我要送給我的同學們，放眼未來，把握現(xiàn)在。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來，不思考理想，但我們更要抓住現(xiàn)在，從現(xiàn)在開始。

謝謝各位家長的傾聽！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十九

大家晚上好！

又是學期中家長會，感謝老師從百忙中抽出時間來與我們家長溝通，也感謝各家長從繁忙的工作中抽出時間來參加家校互動。

關(guān)于孩子的教育，其實我的心得很少，還是老土的一句：從小養(yǎng)成讀書的好習慣——從小愛書，自覺學習。

關(guān)于學習，除了平常我們要抽出時間來檢查孩子功課（已經(jīng)是6年級的孩子，不能光是依賴家長或者是老師來糾正作業(yè)的錯誤，而是要靠他們自己去認真檢查，我們只是起了監(jiān)督的作用——簽名），還要多點溝通。其實，很多時候，只要大家留意下，從孩子完成作業(yè)的狀況，從孩子的平常在家表現(xiàn)，我們也可猜測到孩子在校大概的表現(xiàn)。當發(fā)現(xiàn)孩子有什么異常表現(xiàn)時，要積極地與老師聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)，通過家校互動，更進一步加深對孩子的了解，從而達到教育的目的。

作為6年級的孩子，他們到了朦朧的發(fā)育階段，這一點，不可忽視。同時我們要注意一點：孩子的依賴性變小，他們想掙開你們的關(guān)愛（束縛）。我們要懂得適當放手，讓孩子學會長大，適應社會。這只是適當?shù)姆攀郑皇峭耆攀郑覀円盐蘸贸叽纭＿m當放手——讓孩子感覺我們已經(jīng)放手，其實我們只是用心去關(guān)注。畢竟，只有11、12歲的孩子，他們并不懂得世事有多復雜，他們還需要我們的指引。

做一些力所能及的家務(wù)事，讓孩子慢慢成長的同時，也讓孩子學會感恩。可憐天下父母心，我相信在座的各位家長都疼愛自己的孩子，包括我也是如此。但是關(guān)愛孩子不等于溺愛孩子。把孩子視為掌中寶，不讓孩子接觸家務(wù)事，甚至用金錢或者物質(zhì)去“鼓勵“孩子做些家務(wù)事。個人認為，做些力所能及的家務(wù)，不但可以讓孩子成長，也可以讓他們明白好多事理，更可以讓他們懂得感恩。而不是和父母談條件、物質(zhì)交換等，既而成為金錢與物質(zhì)的“奴隸”。

孩子總是在慢慢成長，我們作為家長，定要給予相當力度的關(guān)注，不管是言行還是舉止，都是我們關(guān)注的目標。在失敗時，給予分析與鼓勵；在勝利時，除了祝賀還有就是提醒：戒驕戒躁，再接再厲！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇二十

尊敬的各位家長：

上午好！

盡管這是重復每次家長會的開場白，但是這句話無論怎樣重復都必須說：感謝所有家長的光臨，感謝家長對孩子的關(guān)注，感謝家長對學校工作的支持！

今天的家長會與家長們交流的不是一個學期以來學校在市區(qū)的各項檢查與評比中取得了多少榮譽和獎項，也不是我們參加區(qū)里的抽測成績?nèi)绾蝺?yōu)異，榮譽和分數(shù)沒有孩子們的健康、快樂成長重要！

今天的家長會，老師們會和大家交流孩子們一個學期以來進步和收獲，孩子們會用書信的方式和爸爸媽媽說說心里話，家長呀可以從班級走廊和教師后面的文化園地對學校、對班集體、對孩子、對老師有進一步的了解。了解孩子們在課堂上的表現(xiàn)，了解孩子們在學校組織的各項活動中的表現(xiàn)，包括“午間陽光劇場”孩子們精彩的演出，無論參加演出的孩子們和觀眾都能從中收獲，收獲讀書的樂趣，收獲表演的滿足，收獲對生活的感悟；優(yōu)質(zhì)豐富的教學資源為校本課程的開設(shè)提供了方便有利的條件，增設(shè)了羽毛球、電子琴、課本劇等內(nèi)容，校園生活更加豐富多彩；冬季四項賽可謂是人人參與，在活動中強健身體，在活動中增強集體榮譽，在活動中磨練意志，在活動中發(fā)揮特長；“陽光寶貝”記錄捕捉著自己成長和進步的足跡，在賞識自己賞識他人的快樂中收獲著，在參加年級巡講的過程中得到鍛煉，在升旗儀式上得到認可和贊許。

我們看到，有很多家長為學校工作默默奉獻，無怨無悔。護校隊的志愿者們，他們是（點名表揚家長）不顧風雨和嚴寒，堅持參加學校護衛(wèi)工作，保證早晚上下學時間學校門前周邊環(huán)境的秩序和安全。我代表所有的老師和家長們向你們表示敬意和感謝！

我們看到，在學校的各項活動中很多家長表現(xiàn)出極大的參與熱情，無論是開心初的清掃工作，無論是“午間陽光劇場”的表演，無論是新年聯(lián)歡會的籌備，無論是班級文化園地的建設(shè)，都有家長們忙碌的身影，您的付出與辛勞老師們會記得，對孩子們是一種鼓勵。

我們看到在與班主任的溝通中，您對老師的理解、寬容和支持，和老師保持步調(diào)一致，和老師密切配合，要知道在孩子們面前，您對老師的態(tài)度、話語甚至眼神都很重要。

感謝5.1班的家長們，你們對丁鑫同學的關(guān)心、牽掛和援助是冬天里暖陽，你們的無私的愛一定會感動上蒼，感動所有的人，我代表丁鑫的家長謝謝你們，讓我們共同祝愿小丁鑫早日康復！

這就是我們金南路小學的家長，這就是我們金南路小學，有這樣的家長我們充滿信心，有這樣的家長我們充滿希望。

我們想給金南的孩子們一個快樂的“書假”，今年的假期較以往更長，充分利用好這個假期，老師們不留傳統(tǒng)的假期作業(yè)，家長們用全新的閱讀主張和計劃去指導孩子們讀書，暑假里《窗邊的小豆豆》、《綠山墻的安妮》孩子們讀了沒有？有什么樣的感受？這個假期還可以繼續(xù)讀，老師們也會給孩子們推薦一些好書，希望家長和孩子一起讀，有選擇地讀。今天，我要給家長們推薦兩本書《朗讀手冊》——讓孩子大聲讀吧！《特別狠心特別愛》。愿意讀書與不愿意讀書的家長們可以嘗試著讀一讀。

讀書是超越課堂教學與學校教育的學習，讀書使孩子的教育更完整、全面，讀書成就孩子的人生，家長讀書能讓一個家庭過上豐富的精神生活！

家長朋友們，不要把眼光只盯住教材與試卷，能力比知識重要，習慣比分數(shù)主要，賞識勝過批評——好孩子是夸出來的，請把眼光越過孩子的考試分數(shù)，多看到孩子的成長與進步，多看到孩子們的努力，多給孩子們指導與幫助，多一些信心，相信我們的孩子會成為“好孩子”！

除了“假期安全公約”，強調(diào)鐵路沿線的學生家長要教育孩子：不到鐵路玩耍坐臥，不擊打列車，不擺放阻礙，不違規(guī)穿越鐵路。

新的一年，最后祝全體學生度過安全、愉快的、充實的暑假生活，祝各位家長身體健康、工作順利！祝每個家庭闔家歡樂、幸福美滿！