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畢業班會主持詞篇一

開場白：

山峰，放遠了觀望才覺得秀美；

忠告，放遠了品味才覺得親切；

感情，放遠了回憶才覺得珍貴。

即使心中有再多的不舍，再多的留戀，但事實畢竟是殘酷的，總會有分別的一天。踏著沉重的腳步，我邁出了校門，緩緩回首，教學大樓，水池，操場伴著夕陽拖出了長長的身影……xxx班“畢業了，我們說再見！”主題隊會現在開始！

結束語：

時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。

歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。

初夏又至，七月的腳步也已走近。彈指一揮間，六年的小學生活即將結束。此時此刻，驀然發現自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。

要說再見了，方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時難別亦難”……千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是五年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。

七月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的學生時代。如今掉頭一去是風吹黑發，也許回首再來已是雪滿白頭了！昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子未必就是風合日麗，但我們堅信，“海闊必能憑魚躍，天高必將任鳥飛”

讓我們一起期待，明天會更好！最后，讓我們在一個30秒的歌聲中回憶你的小學生活。（愛因為在心中的高潮部分）

畢業班會主持詞篇二

尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的同學們:。

大家晚上好!(合)時間太瘦，指縫太寬，日子像旋轉木馬轉不停。

那一年，踏遍萬水千山，風塵仆仆，在茫茫人海中遇見你，便是我最美的意外。

我們曾寫意青春，千里嬋娟共;。

我們曾賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。

我曾說，夢想是海天相吻的弧線，吸引著一顆顆進取的心。

你曾說，因為夢想安睡在生命之花的懷里，所以我們才青春不老;我曾說，因為青春定居在生命之樹的心里，所以我們才夢想環繞。

夢想!

青春!

夢想，請揚帆起航!

青春，在今晚盡情綻放吧!

從今以后，愿你我寄夢相望，不怕夢碎了現實追不上，傳說中夢想生長的遠方。

青春和夢想是否被傳唱，任時光畫鬢如霜，只剩你我的青春天下無雙!敬請各位欣賞政法學院夢想飛揚青春起航屆畢業生晚會。

首先請允許我向大家介紹蒞臨晚會現場的各位嘉賓、領導：

讓我們再次用熱烈的掌聲向各位領導和嘉賓的'到來表示歡迎!【結束詞】。

讓我與你握別，再輕輕抽出我的手，知道思念從此生根。浮云白日，山川莊嚴溫柔。

讓我與你握別，再輕輕抽出我的手。年華從此停頓，熱淚在心中匯成河流。

是那樣萬般無奈的凝視，渡口旁找不到一朵可以相送的花。就把祝福別在襟上吧!而明日，明日又隔天涯。

不是所有的夢都來得及實現，不是所有的話都來得及告訴你。也許余生我們將一去千里。

青春是一本太倉促的書，轉眼我們就要各奔東西。

離別后，思念是一棵沒有年輪的樹，永不老去。

讓我在暮靄里緊緊擁抱你，請守著熾熱的夢想，請將這段閃亮的日子輕輕彈唱!請，為我珍重!

政法學院夢想飛揚青春起航屆畢業生晚會至此結束，祝敬愛的老師們工作順利，身體康健!

祝親愛的同學們學習進步，生活愉快!

祝大家前程似錦，夢想成真!(合)。

畢業班會主持詞篇三

開場主持詞：

男：尊敬的各位老師，

女：親愛的同學們：

合：大家上午好！男：我們懷著滿腔的熱忱，帶著久別重逢的渴望。

女：我們懷著對老師的敬意，帶著對同學的牽掛。男：歡聚在這鮮花簇擁、喜慶濃郁的宴會大廳，共同回首在___中學期間那段青春燃燒的歲月。

女：15年了，我們離開母校已經整整15年了，15年的翹首企盼，終于化成了今天的歡聲笑語，匯成了你我的心潮澎湃！

男：15年的滄桑歲月，為我們增添了幾絲華發，臉上也多刻了幾道溝溝坎坎，女：15年的逝水流長，讓我們飽嘗了太多的創業艱辛，經歷了太多的雨雪風霜。

男：在這15年里，我們曾經收獲過碩果，也創造過輝煌。

女：今天我們有太多的話要對老師說，想對同學講。

男：是啊！讓我們拋開塵世的喧囂，放下煩惱和憂傷，到那往事的長廊里走走，聽聽那熟悉的聲音，看看那久違的面容，讓那美好的記憶回到身邊。

女：讓我們打開記憶的閘門，敞開密封的心菲，來盡情地說、盡情地唱，讓時光倒流，重新拾起那往日的歡笑！

男：曾記否，教室里，我們學海苦讀求知忙。

女：曾記否，操場上，我們奮力拼搏展英姿。

男：昨天的我們，是那樣的意氣風發、神采飛揚。

女：我們憧憬未來、心懷夢想，校園里那一串串青春的樂章，讓我們永相難忘。

男：時光可以帶走青春，卻帶不走深厚的同窗友情，多少次的魂牽夢繞，多少回的心馳神往，今天我們終于走到了一起，共享這美好的時光！

女：致歡迎辭主持詞：

下面有請__同學致歡迎辭

男：中學時代，是一個人一生中最美好的時光。我們感謝老師，沒有老師的辛勤培育，就沒有我們今天的模樣。

女：“樺背峰下桃李艷，憑我園丁注清泉。平生不艷富豪勢，愿做春蠶吐真絲。”這是__老師《園丁吟稿》中的兩句詩，是啊，為了我們的成長，老師們嘔心瀝血、燭淚成灰，無私的奉獻著他們的光和熱。

男：15年過去了，我們多想再做一次學生，多想再進一次課堂。今天，在這個難忘的日子里，我們榮幸的請來了當年的老師，他們是：__老師、？？。

女：請同學們全體起立，用最熱烈的掌聲，迎請我們的老師走上今天這個特殊的課堂！有請各位老師上臺！

老師上臺過程中主持詞：

女：師恩重如山，師情永難忘，在老師的辛勤培育下，我們不僅收獲了學業，學會了做人，更收獲了真摯的友誼。

男：在此，請允許我代表全體同學向精心培育我們的各位老師，致以最崇高的敬意，向您道一聲：老師，您辛苦了！（回頭面向老師鞠躬）

女：請接受我們的謝意，愿這份謝意能化成一束永不凋謝的花朵，給您的生活帶來芬芳。祝你們心情愉快、家庭幸福、安享晚年！

男：請同學們上臺為我們尊敬的老師獻花（同學上臺獻花和禮物）

（獻花完畢，請各位老師每人講話。）

下面有請同學代表__發言

女：感謝__同學的精彩發言，15年的風雨滄桑，雖然讓我們多了幾許白發，多了一些皺紋，但也讓我們變得成熟歷練和堅強。

身居外地的同學，得知這次聚會的消息后，都非常激動，紛紛表達對故鄉、對母校、對老師、對同學深深地的眷戀和思念之情。遠在加拿大的__同學，得知這次同學聚會的消息后，也興奮不已，特地發來了賀電。

他在賀電中說：15年歲月，如彈指、似流水、像夢幻、依稀在眼前，師生情、同學情，像潔玉、似秋雨、如花香，常潤心間。托他鄉的云，帶去對故鄉老師和同學們的深深祝福，愿我們用彼此的真情，擁抱最真誠、最美好的期盼：再過15年，我們再相聚!

女：今天，我們終于相聚了，也許我們彼此不能脫口叫出對方的名字，但當年的模樣卻記憶猶新，從大家的表情里，我看到了那份穿越15年的牽掛。

男：此時此刻，我想大家一定有很多的話要說，很多的情要訴。

女：在這激動人心的時刻，讓我們盡情揮灑人生的感悟，一起找回那流逝的青春，留下歡樂的笑語、傾訴離別的衷腸；下面請同學們踴躍上臺，暢談友誼，訴說離情，介紹近況，分享成功的秘訣，暢談美好的希望。

男：相信我們每個人都能從自己、別人15年的經歷中吸取一點教訓、受到幾絲啟發、收獲若干知識，得到一些感想。下面有請各位老師和同學們上臺說說你最想說的話。

感言完后的主持詞

女：回想起那段人生最純潔、最美好的幸福時光，大家的心情是多么的激動，大家的語言依然是那么的親切、真實而有趣。因此，無論我們官做多大，錢有多少，到什么時候都不能忘了我們的老師、我們的同學。不論我們走到哪里，即使身在天涯，我們依然擁有著共同的記憶，分享著共同的快樂。

結束語：

女：尊敬的各位老師，

男：親愛的同學們，

女：一次短暫的聚會雖能了卻我們一時的惦念，卻了卻不了我們一生的思念。

男：這次聚會是一個契機，也是一個新的開端，讓我們在以后的日子里，加強同學之間的友誼和聯系，互相關心，互相幫助！

男：無論你暫時失意或事業輝煌；

女：無論你是平民百姓或從政經商；

男：無論你有多么閑暇或何等繁忙，

合：都請你把同學之情悉心收藏。

男：一輩子同學三輩子親，同學們，無論你回到故里，或遠在他鄉；

女：不管你是在為自己的事業而奮斗，還是在為自己的家庭而努力，你都不要忘記：

合：我們是同學！

男：一日同學，百日朋友，那是割不斷的情，那是分不開的緣。

女：只要我們心不老，青春友情就會象鉆石一樣恒久遠。

男：在以后的歲月里，當我們品嘗到成功的喜悅時，請別忘了告訴老同學，讓大家一起分享你的喜悅。

女：當我們經歷生活中的挫折和困難時，也請別忘了告訴老同學，讓我們一起面對生活中的風雨。

合：真誠地祝愿老師和同學們身體健康，家庭幸福，萬事如意。

女：最后隆重提議：

合：再過15年，我們再相聚。

畢業班會主持詞篇四

甲：尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：你們好!

甲：又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，一周以后，我們將結束小學階段的學習與生活，踏上中學那嶄新的學習征程。

乙：看著我們胸前的紅領巾，看著畢業照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝雙橋子學校——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

丁：最難忘，校長和各位老師坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。

合：現在我們宣布雙橋子學校六年級《畢業聯歡會》現在開始。

第一幕夢開始的地方。

甲：相逢是首歌，相聚是份緣，在這如花的校園里，我們度過了整整五個半個春秋。

乙：我還清楚地記得，6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。

丙：來到這片校園之前，想象小學生活是五光十色的，簡單而輕松，當真正踏上這片熱土的時候，發現小學生活其實豐富而充實。而當我們即將要畢業的時候，才發現那段青蔥歲月真是讓人難以忘卻：

乙：六年過去了，我們在這里茁壯成長。

丙：我們不僅學到了知識和技能，更懂得了怎樣做人。

甲：二年級主題班會《我們從小愛老勞動》讓我們懂得了自己的事情自己做，不會的事情學著做。

乙：三年紀主題班會《感恩的心》讓我們感受到親請的可貴，父母之愛的偉大。

丙：四年紀主題班會《文明禮儀半我同行》讓我們懂得了怎樣才能做一個文明有禮的小學生。

丁：五年級的野外綜合實踐活動課，讓我們通過親身實踐，體驗到父母勞動的艱辛。

甲：六年級的主題班會《理想與奮斗》讓我們懂得從小樹立志向，對我們人生的重要意義。

乙：一張張照片，就是我們成長的一個個深深的足印，這里既包含校領導對我們深切的關懷，又寄托著老師對我們殷切的期望。

丙：下面請欣賞歌曲《童年》。

第二幕難忘同學情。

甲：明天你是否會想起，昨天你寫的日記;。

乙：明天你是否還惦記，曾經愛哭的你。

丙：雖然我們即將畢業，雖然我們有可能即將離別，但同學之情一定讓你難忘。

丁：此時此刻，你想對陪伴在你周圍的伙伴說點什么?請大家暢所欲言。

乙：下面請欣賞關羽鑫、吳帥為我們帶來的歌曲《我的好兄弟》。

甲：下面請欣賞男生為大家帶來的舞蹈《》。

丙：再有一周時間，我們就要畢業了，我們心中充滿了無限眷戀和不舍;。

丁：尤其舍不得離開陪我們風雨兼程，一起走過兩千多個日日夜夜的老師。

乙：朝夕相處的六年里，是您詮釋了“教師是人類靈魂工程師”的內涵，

丙：也是您讓我們真正讀懂了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意義。

甲：六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神，教會了我們如何去做人。最后，請允許我代表六年級全體畢業生同學，向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意!祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長!祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌!

乙：現在有請我們敬愛的校長為我們講話。

丙：校長的教導我們會我們會銘記于心，我們一定會繼續努力學習不辜負您的殷切期望。用自己優異的成績回報母校。

尾聲:。

甲:時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。

乙:歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。

丙:初夏又至，七月的腳步也已走近。彈指一揮間，六年的小學生活即將結束。此時此刻，驀然發現自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。

丁:要說再見了，方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時難別亦難”````千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。

甲：但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來兩千多個日日夜夜的點點滴滴。

乙:七月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我們的小學時代。

丁:天高必將任鳥飛”，讓我們一起期待，

合:明天會更好!

合:六年級畢業聯歡會到此結束!

畢業班會主持詞篇五

潘：和諧社會人幸福，守秩序遵規則，你我同行快樂多。

李：說得真好，校長在校會上經常教育我們要“與文明相伴，與快樂同行”。

潘：今天就讓我們一起來舉行一節“相伴文明快樂成長”的班會課吧。現在請三年(1)班全體同學“起立”。

一、齊唱校歌。

李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》，麻煩老師播放音樂。

[轉身看歌詞屏幕，大聲和同學們一起唱](唱完后)。

潘：悠揚的歌聲唱響我們的夢想，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。龍江城區中心小學的小主人，我們是新世紀的接班人。

李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺的優秀學子。

潘：我們作為學子，就是要不斷地學習，追求不斷地進步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。

二、看圖評行為。

李：是的，現在讓我們一起來看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進入“看圖評行為對錯”環節。

潘：請看題目要求：請仔細看圖，里面誰錯了?為什么?

誰對了?為什么?是你，你會怎么做呢?

李：只要你發表評價，都可以獲得10分。

【看時間：3：50，進入下一步】。

三、趣演三字歌。

潘：活在同學的眼里，活在同學的心里，行為反映著我們的品質，我們的素質屬于我們自己。

李：是的。那么現在看看同學們如何記住這些指導我們走向問題的規則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

潘：哪一組先來呢?請舉手。(點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯!

李：還有哪個組要來表演?請舉手。(點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯!

【看時間：3：55，進入下一步】。

四、看小品分曲直。

李：唱規范，行規則。自律互助和諧樂。

潘：看小品，評行為。多長心眼多參合，校園和諧共創造。

李：誰對誰錯，眼看心清，齊點評。現在大家一起來看第一個小品表演。(第一個小品表演完)。

潘：誰來點評誰對誰錯了?(點舉手的同學，選2~3個，或者說：還有誰來補充一下嗎?)。

同學回答完后點評：真不錯!想得好。評價得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。

李：請下一組小品表演。

(如上)。

潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路。

【看時間：4：03，進入下一步】。

五、校規知多少。

李：《城區中心小學學生一日常規》要求著我們成為聰明的優秀學習。

現在請大家一起來參與“校規知多少”問答比賽。

如果回答的與答案差不多，就說：你們組真棒!掌握的很透徹。學習的很好，對校規理解的很細致)。

每說完一題，請全班同學讀一次這個規則。

【看時間：4：10，進入下一步】。

六、格言創作。

潘：學規則，知對錯。好行為，我來做。

李：古人總結經驗給予我們名言警句。我們是否也學習一下?

潘：是哦，我們也可以學習。讓我們一起來創作屬于我們自己的名言警句吧。

李：請看屏幕(讀屏幕題目要求)。

(等1分鐘)選舉手的同學。(同學讀完)。

說的好，請把你的格言粘貼到黑板上吧!

【看時間：4：15，進入下一步】。

七、小宣誓。

潘：小格言，悟真理。相伴文明，快樂成長!我們要成為優秀的小學生。

李：那就讓我們一起來宣誓吧。全體起立，舉拳頭，看屏幕，齊宣誓。

(主持人轉身看屏幕，大聲帶領同學們齊讀)。

我***,作為城區中心小學的學生，一定做到遵守《城區中心小學學生一日常規》，一起建設文明校園，成為優秀好學生。

八、請班主任點評。

潘：同學們，請坐下!此時此刻，我心情激動。

李：是啊!請班主任譚老師對我們這節課進行評點。

潘：掌聲有請。

班主任評點。

九、宣布班會課結束。

潘：快樂的生活來源于文明與和諧。

李：文明的校園，需要我們攜手建造。

潘李：讓我們牽起手來，建造和諧校園，與文明相伴，讓我們快樂成長吧!三(1)班班會課到此結束，謝謝大家!

主持1：尊敬的爸爸媽媽，大家好!

主持2：敬愛的老師同學，大家好!

主持3：謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示家長會!

主持4：謝謝你們的支持和理解，有了你們的呵護，我們才能茁壯成長。

主持1：你們為我們付出了一切，送我們進辦學條件優越、教師素質優秀的試驗班上學。

主持2：我們沒有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有，讓您們失望。

主持3：半個多學期來，我們好好學習，努力拼搏，在各個方面有了一定的進步。

主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝兢兢業業辛勤的老師。

合：在此，我們代表一年級一班全體成員對爸爸媽媽，爺爺奶奶說一聲：“謝謝了”(四人深深鞠一躬)老師辛苦了(四人再深深鞠一躬)。

主持1：正是因為有了你們的培育，你們的付出，我們才會有今天的進步。

主持2：今天就請您們看我們的才藝表演，用我們優異表現向家長老師匯報。

合：一年級一班才藝展示家長會正式開始。

主持3：中國古典詩詞博大精深;。

主持4：很多傳世佳作源遠流長。

合：閱讀經典名著，誦讀優秀詩文，吸收民族文化，發展創新智慧。

請進入我們才藝展示第一大版塊：詩文誦讀。

主持3：背誦古典詩詞，陶冶情操，加強修養，豐富思想。讓我們小組的比賽，看那個小組的火車開的又快又響。

(一)詩文賽背。

主持4、走進經典《三字經》，讓我們傾聽古代圣賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨。

(二)三字經接龍。

主持1：知識改變命運，讀書成就未來。

主持2：書香奠基人生，美文滋養心靈。

主持1：多讀書、讀好書，膾炙人口的故事反復朗讀;。

主持2：好讀書、讀活書，優美動聽散文應誦讀成背。

合：朗讀要正確、流利、有感情。請進入我們才藝展示第一大版塊：美文朗讀。

主持1：春回大地萬物復蘇柳綠花紅鶯歌燕舞。先聽《春的頌歌》;。

主持2：夏日驕陽荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆。再聽《夏的韻律》。

主持1：尊老愛幼關心他人體貼父母孝順老人。我們要做《關愛家人》的好孩子》;。

主持2：熱愛自然愛護環境講究衛生保護動物。我們要做《熱愛自然》的好孩子》。

主持3：語文課本劇為學生打開一個新的活動天地，主持4：語文課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心。主持3：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來，主持4：舞臺上學生們讓教材中的人物粉墨登場。合：這里就是師生互動、心靈對話的課堂，這里就是學生點燃智慧、放飛理想的舞臺。

請進入我們才藝展示第三大版塊：課本劇表演――《小壁虎借尾巴》。

主持1：閱讀重在吸收，習作重在傾吐;。

主持2：感悟篇篇美文，積淀生活經驗。

主持1：拿起鉛筆，記下一個時刻，記敘一個故事，記錄一段語言;。

主持2：展開書頁，描寫一個人物，敘寫一個場景，編寫一段童話。

合：貼近生活，讀寫結合，有了思維的活躍與激蕩，有了潛能的激發與舒展，有了一篇篇文質兼美的習作。請進入我們才藝展示第四大版塊：小作家展示。

主持1：因為時間有限，我們班還有很多同學的才藝不能一一表現。

主持2：對，我們班每個同學都有自己的愛好，自己的閃光點。

主持3：爸爸媽媽，如果您對我們的表現還不滿意，請不要放棄我們，不要對我們失去信心，我們會努力向前，一步一步實現我們的理想。

主持4：爸爸媽媽，如果您對我們還有什么要求和愿望，請坦誠告訴我們，我們會牢記你們的要求，我們會奮發進取，成為祖國有用人才。

合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。主持1：我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開家長的精心培養。

主持2：我們的每一點進步，每一次成功，都凝聚著家長老師的心血。

主持3：正是因為有了爸爸媽媽的辛勤付出，才會有我們今天的幸福成長，

主持4：正是因為有了老師的無私奉獻，才會有我們今天的才藝展示。

合：家長會馬上就要結束了，讓我們一起對家長老師道一聲“謝謝您!永遠感謝您”。

合：讓我們共同成長、進步，用我們的、你們的實際行動去創造輝煌燦爛的明天。

合：才藝展示到此結束!答案補充誦讀比賽主持詞。

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!又到了桃李滿園，碩果累累的金秋時節。在此，首先請允許我們向辛勤耕耘的各位老師表示深深地感謝，向關心支持我們的領導、來賓表示由衷的敬意!今天我們在這里集會，舉行小手牽大手經典古詩文誦讀活動。我們**鎮**小學為推進書香校園建設工程，開展了本次小手牽大手經典古詩文誦讀活動。幾年來，積極探索，大膽實踐，把古詩文誦讀作為開展素質教育的一項重要的內容，并取得了驕人的成績。這里更包含著老師的無數心血和汗水。

首先介紹參加今天活動的領導：

2、請我們學校校長黨支部書記王紅艷致開幕詞。

3、

4、比賽開始。

5、公布比賽成績獲得今天比賽一等獎有三等獎有班、班、班、班、班。

班、二等獎有。

班、

班、

班，

6、頒獎。請馮志鵬校長為獲得今天比賽一等獎班級頒獎、請顧君義副校長為獲得今天比賽二等獎班級頒獎、請賀建偉副校長為獲得今天比賽三等獎班級頒獎。

補充誦讀比賽閉幕詞。

中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;它是我國傳統文化的精髓，滋養著我們一代又一代的中國人。不讀詩、不賞詩、不愛詩的人心靈是荒蕪的，不讀詩、不賞詩、不愛詩的民族文化是單薄的。誦讀中華經典詩詞，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典詩詞，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。中華經典詩詞的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經典詩詞的千古風韻還在我們心頭蕩漾。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章各位領導、老師、同學們：在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時，我們感嘆時間的匆匆，在這詞的世界，詩的海洋里，登封實驗高中迎“十一”高二年級經典詩詞誦讀比賽就要落下帷幕了。感謝所有同學的精彩演出;感謝所有領導的出席;感謝所有老師的服務。讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈;讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們：――(合)把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。**鎮**小學經典古詩詞誦讀比賽(合)到此結束。

畢業班會主持詞篇六

親愛的老師、同學們：大家晚上好!

光陰若箭，似水流年，轉眼間、我們共度了三年的美好時光，驀然回首，你我初見仿若昨夕，今日分別滿是感慨。這三年，我們肩并肩一起走過多少困苦磨難，我們手牽手一起撿拾過多少幸福快樂，如今，在這不得不分別之際，我只想真誠地道一聲：永遠的朋友，珍重!

首先是畢業演講。

首先感謝學校給我這樣一次在畢業晚會上發言的機會。

三年前，我們在這里相聚，開始用心靈和生命演繹自己的精彩，如今，我們在這里告別，將要踏上各自新的征程!

初中時期的我們如同一棵小樹，雖不繁茂卻已吐露新芽。陽光雨露，更有我們敬愛的老師，好比一位位辛勤的園丁，日日夜夜關懷著我們：為我們修剪枯萎多余的枝葉，為我們澆灌科學知識的甘露，為我們除去蛀蝕樹干的害蟲，為我們披上抵御嚴寒的暖衣。在這里，我代表xxxx初三年級的全體畢業生，向我們的最最親愛的老師道一聲：“謝謝你們!”

三年前，我們懷著對母校的敬畏、對知識的渴求和對未來的美好憧憬來到了這里。三年光陰，一千多個日日夜夜，xxxx的角角落落都曾留下了我們的足跡：教室里，有我們奮筆疾書的身影，慷慨激昂的言語;球場上，有我們奮勇拼搏、永爭第一的身姿。圖書館里，我們如饑似渴的采摘碩果;實驗室內，我們孜孜不倦的探求真知。為了中考，我們度過了多少個寒風凜冽的清晨，多少個揮汗如雨的午后，多少個孤燈獨明的長夜……然而，成就也總是和努力成正比。我們承受了風吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，這一切的一切，鑄就了我們今日的成功與輝煌!

路漫漫其修遠兮!在前進的道路上，我們也許會面對比初中更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷。但相信我們一定會咬住牙，頂住勁，走好人生的每一步。

我們不會忘記老師對我們的諄諄教誨和殷切的希望，我們不會忘記同學之間純真的友情，我們也不會忘記自己在贛榆這片土地上留下的足跡和灑下的汗水，我們更不會忘記我們的母校——xxxxxx。

畢業班會主持詞篇七

尊敬的領導，敬愛的老師和家長們，親愛的同學們：

下午好!

(男)首先感謝各位家長能在百忙中抽出時間來參加我們在座364位學生的畢業典禮，謝謝您對孩子的關注、謝謝您對一中實驗學校的信任!

(女)我們的畢業典禮，得到了各級領導的關心和支持，現在，請允許我向大家介紹一下出席今天畢業典禮并在主席臺就座的領導：

讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導對我們的關心和支持!

(男)十六歲的太陽升起在生命的晴空。

(女)十六歲的足跡延伸著無限美好的追求。

(男)十六歲的翅膀翱翔著夢想與沖動。

(女)走過夢幻般的童真歲月。

(男)我們即將告別初中生涯。

(女)一中實驗學校20xx屆初中畢業典禮現在開始!請全體起立，奏唱國歌!

(男)——請坐下。

(女)畢業，意味著我們364位同學圓滿地完成了初中階段的學習，

(男)畢業也意味著我們即將離開母校。

(女)告別初中校園的陽光綠蔭，告別少年時代的浪漫天真。

(男)我們是一群青春的鳥兒，梳理羽毛，展翅飛翔!/。

(女)下面有請一中實驗學校楊培初校長為全體初三畢業生寄語，大家歡迎!(掌聲)。

(男)楊校長的話語重心長，(象嚴父，也象慈母)。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前進!

讓我們用掌聲再一次感謝x校長三年來對我們的諄諄教導和正確的領導!

(女)今天，x市教育局x局長也親臨我們的畢業典禮，對此，我們感到非常榮幸。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長為我們講話!

(男)謝謝李局長的講話，(我們在座每一位同學一定牢記在心!)。

(男)下面請教師代表，初三(3)班班主任，市十佳班主任x老師說一說他的心里話。

(女)也許少了父母耳邊的細語叮嚀，我們曾感到一絲不適。但家長們給了我們這樣的回答：雄鷹，只有經過歷練后才能高飛!

(男)下面，讓我們來聽一聽家長們的感想。掌聲歡迎家長代表，初三(7)班媽媽女士!(掌聲)。

(女)感謝陳紅女士的發言!父母的期待，鼓勵和幫助，永遠是孩子們成長源源不絕的動力。

(男)我提議我的學友們向每位家長獻上一束花。來，學友們，站起來，帶著濃濃的感激將花兒獻給家長。(稍頓))隔著位子說一句話，或者擁抱一下好嗎?(稍頓)學友們，有愛就說出來，這是母校教給我們的。讓我們懷揣著自己的夢想和父母的期待踏上新的征程!

(女)即將要告別母校了，也許我們沒有嘹亮的歌聲，也許我們沒有高山的偉岸。

(男)也許狂妄的十六歲，不知天有多高，也許沖動的十六歲，不知地有多遠，但我們有一顆真誠的心。

(女)讓我們一起來聆聽初三同學的心聲吧。

(男)有請初三(4)班x同學代表全體初三同學發言!(掌聲)。

(女)激情澎湃，豪情滿懷，x同學用自己聲情并茂的語言，說出了我們一中實驗學生的風采。

(男)三年來，我們的每一分成長都離不開老師們的辛勤付出。現在，就讓我們用鮮花和掌聲感謝三年來陪伴我們成長的老師們!

(女)有請我們畢業班的老師們上臺!(稍頓)請各班學生代表上臺獻花!(稍頓)握個手，道聲謝謝，人生路上，不要忘記了師恩!!!

(男)感謝各位同學!(稍頓)。

(女)高爾基說過：書，是人類進步的階梯。我們九年級的全體同學為了表達對母校的感激之情，特地把他們積攢的書，共1000冊捐贈給了學校。在此，請允許我代表學校的老師向你們表示衷心的感謝!

(男)同時，我們全體畢業班的學生也向母校捐贈2套健身器材，希望老師們在辛苦工作的同時，不忘記強身健體!(掌聲)。

畢業班會主持詞篇八

敬愛的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

時間就像一本太過倉促的書，我們匆匆忙忙地就翻過了一千多頁，但是，它卻承載著我們太多的回憶。站在鳳凰花開的路口，回首這一千多個日日夜夜，許多記憶抹也抹不去。直到這時，我們才發現已深深愛上了華附。

頭頂烈日，腳踩正步，小黃帽下汗流浹背，在教官的訓導下卻依舊冒泡……三年前，我們就這樣開始了高中生活。

三年里，校園的每個角落都留下了我們的足跡。校運會中，我們全力奔跑，摘金奪銀；籃球場上，男生們球技精湛，氣勢如虹；綠茵場上，足球隊員們齊心協力，奉獻精彩。場上的雄姿英發，場外的浩大陣勢，是記憶中不可泯滅的存在。我們懷念那精彩紛呈的舞臺，roseandjak，至今是大家心中的最佳拍檔。更不會忘記那次難得的春游，圍坐在燒烤架旁的我們，笑聲不斷。也記得熱火朝天的愛心義賣，在此起彼伏的叫賣聲中，我們個個都是推銷好手。還有每年的辭舊迎新主題班會，“心語箱”中的祝福與來自全班同學的禮物，總是令我們滿懷期待。

一直到那倒計時牌開始為我們計時起，我們便開始了一段與之前截然不同的征程。在這周測、月考、模擬考輪番轟炸，試卷倚疊如山的高中生活中，我們曾被成績的浪頭擊退過，但從未被擊敗過；我們彷徨徘徊過，但從未頹廢絕望過。就這樣，我們看著那倒計時牌從三百天翻到一百天，從三位數到兩位數。并肩前行，共同為夢想而奮斗的高三，我們終生難忘。

華附汕尾是我們人生旅途中重要的一站。在這里，我們收獲的不僅僅是知識能力的提升，亦有思想性格的完善。感謝母校，給了我們一群可親可敬的老師，他們言傳身教，為我們未知的旅途備下了一個個錦囊。也感謝三年來他們一直的關愛，這讓我們一直心存感激。

華附汕尾的學子也是可愛的，感謝這片土地，讓我們在這里相遇。一年前，我們為學長學姐們喊樓加油，今年，他們又把鼓勵與祝福送回校園。學弟學妹們則為我們筑起了一扇滿是鼓勵與祝福的心愿墻，還將它們融入到振奮人心的喊樓中。所有的這些，我們都懷著感動與感激收下，也將帶著滿滿的祝福揚帆遠航。而同窗三年的我們，性格各異，有開朗的，也有安靜的，但是我們總是那么和諧。三年來，我們相識相知，并肩作戰，在勝利時相擁，在失落時相扶。這份情誼，我們將一生珍藏。

每一個六月，都有這樣一群人，告別美麗校園，奔赴人生的下一站。六月、畢業，從來都是兩個幸福而又傷感的字眼。

六月之后，我們將告別朝夕相處三年的老師和同學，告別精彩紛呈的高中生活，去開始一段與過去完全不同的學習生涯，我們滿懷憧憬，向往不已，但是離別總是令人傷感，不管當初我們是以怎樣的心態來到這里，現在的我們對母校，都是滿懷的不舍與留戀。我們深知時間一去不復返，三年光陰不再，流年似水，我們唯有道一聲：珍重，老師們！珍重，同學們！珍重，我的母校。

今日我們從這里出發，明朝我們帶著母校的記憶遠行。

我們有信心，我們的明天定是光芒萬丈的。

我們也堅信，母校的明天會更加輝煌。

畢業班會主持詞篇九

1.主持人上場，宣布畢業典禮開始，全體起立，奏國歌。

男：老師們，同學們，朋友們，請大家將手機調至靜音，保持會場安靜，畢業典禮馬上開始。

男：首先，讓我們大家共同開啟今天的第一篇章。

男：今天我們站在這里，站在了畢業的門檻上。

女：一同回首九年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅。

男：一起眺望多彩的青春歲月，一起踏上我們嶄新的人生旅程。

男：尊敬的各位領導、老師們。

女：家委會的叔叔阿姨、親愛的九年級大哥哥大姐姐。

2.介紹到場領導、嘉賓(包括學校領導和家委會領導，名單學生發展部提供)。

女：在這個特別的日子里，家委會領導、學校班子成員、中層干部、九年級老師、八年級的弟弟妹妹們特意趕來為同學們送行!

男：讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示歡迎和感謝!

3.宣讀畢業決定。由劉江副校長宣布畢業決定。

女：下面請劉江副校長宣讀畢業決定!(男女退場)。

4.宣布表彰決定、頒獎。

男：有請牛懷明副校長宣讀表彰決定!(隨機主持頒獎)。

第一組：

5.宣讀畢業班教師頒獎詞、向畢業班教師頒獎。

(1)宣讀頒獎詞。

(2)由張廣利校長向畢業班教師代表頒獎。

男：九年級的老師們又將依依不舍地送走自己的學生，老師們當中啊，有的家里老人身體不好，有的自己的孩子都無人照顧，但是工作中他們從來沒有怨言，社會主義核心價值觀在他們身上賦予了新的生命，這個特別的日子里，學校將為九年級全體老師頒發一張沉甸甸的大紅獎狀!學校給九年級老師的頒獎詞是：

這是一個老中青密切配合的和諧集體，這是一個大愛師魂所支撐的優秀團隊。為了那三百七十一個沉甸甸的夢想，你們天天披著初升的朝陽進校，迎著萬家燈火回家，臉上寫滿了焦慮和疲憊。今天，你們欣慰地笑了，因為你們已經依稀看到了育才苗圃中那一棵棵吸吮著你們汗水長大的棟梁。

男：請深受同學們喜愛的陳淑芬老師代表九年級接過這張意義重大、充滿深情的獎狀!有請張校長頒獎!請陳淑芬老師代表九年級老師們說幾句溫馨的話語。

6.師恩難忘(師生表演節目一個)。

7.授旗及學生代表發言(八九年級主任負責)。

畢業班學生代表講話，九年級向八年級授旗，八年級學生代表講話。

男：請畢業班優秀學生代表發言，

下面有請九年級優秀師生代表向8年級師生代表授旗。

請8年級優秀學生代表王忻泰發言!

8.《青春記憶》。

女：青春是一首詩，浪漫而又充滿朝氣，青春是一幅畫，美麗而又深沉。

青春是永恒的記憶，下面請欣賞《青春記憶》。

9.校長致辭(寄予希望)。

男：在這激動人心的時刻，有請齊魯名校長、東營市育才學校黨委書記、校長張廣利致辭!

男：謝謝張校長發自肺腑的衷心祝福，掐指一算，張校長來育才已有4年的時間，4年來，育才人勵精圖治，不舍晝夜，開啟了加速發展的新紀元，是您成就了育才，發展了育才，祝愿您身體健康、工作順利、步步高升!

男：老師們、同學們、親愛的朋友們，天下沒有不散的宴席，師生也好，同事也好，同學也罷!也許將來你是一位高官、你是一個明星、你是1名企業老總，生活在聚光燈下，萬人矚目;也許將來你是一個民工、你是一個司機、你是一個再普通不過的老百姓。只要你遵紀守法，品德高尚，你都是育才的驕傲，都是一個出彩的育才人。

現在，有請9年級1班走出禮堂，走向紅毯，祝你們今后的日子紅紅火火，走出一片新天地，走出幸福每一天，去追尋自己的夢，追尋育才夢，追尋中國夢!掌聲歡送他們!

畢業班會主持詞篇十

尊敬的各位老師，同學：

大家好!

十二年前，我們或許就已經在心里為自己埋下了一棵種子;。

三年前，我們踏進了建平園，知道這棵種子找到了最合適的土壤，一定會茁壯而頑強地成長。

一年前，我們還站在跑道邊，為即將實現自己理想的學哥學姐們用力地鼓掌;。

今天，我們甚至能感覺自己離理想已經那么觸手可及。

感恩學校。是否還記得入學時的蒙蒙細雨?好奇的少男少女懷揣著理想來到百年二中，在這里，我們第一次聽到“高境界做人，高水平學習，高品質生活”的治校理念，第一次體會到中國學校稍有的自由，民主與開放，第一次享受到了素質教育：以學生為本，把學生當人。學校可以為了學生一而再，再而三地與食堂談判，可以引進麥當勞甚至可以換掉承包商，僅僅為了學生吃飯的利益;學校可以在世界杯開幕式時，組織全體師生觀看比賽，這又是何等的民主開放，放眼中國，幾校敢當?學校以學生為本，文明其精神，野蠻其體魄，組織各式各樣的體育活動，加強學生體育鍛煉，因為身體是學生革命的本錢。這樣的學校哪里去找?身處其中，我們是幸運的。

感恩老師。一支粉筆，兩袖清風，無私奉獻，不求回報。老師是我們學習道路上的指引者：他們引領門外漢的我們入門，基礎做起，扎扎實實;他們引領初學者的我們登堂，克服難點，努力提高;他們有引領小有所成的我們入室，舉一反三，融會貫通。身處高三，也許你時常有上課無用論的觀點，殊不知，為了趕上一堂試卷講評課，需要多少個夜深人靜的挑燈夜戰?殊不知，為了班內五六十個同學的成才，早出晚歸的班主任們又少了多少教育自己子女的機會?大愛無言，世上所有辛勤付出的教師當得起“老師”這樣一聲樸素卻又高貴的稱號。這樣的老師哪里去找?身受其教，我們是幸運的。

感恩父母。世界上有一種工作，每天要工作24小時，沒有工資，但工作者卻心甘情愿，全力奉獻：他們是父母。也許你走讀或曾經走讀，是否還記得晚上9點回到家時一碗熱騰騰的湯面?多次聽我同桌提及，洋溢在他臉上的是幸福;也許你住校或曾經住校，是否還記得每晚準時響起的電話?電話那頭是嘮叨也是掛念，電話這頭卻總是急不可耐的“就這樣，再見。”一日問及母親，為什么每天都要打電話來，她說聽到我的聲音她睡踏實。烏鳥私情，愿乞終養，物尚如此，人何以堪?這樣的父母到哪里去找?身受其愛，又是我們極大的幸運。

最后，祝愿各位領導老師們身體健康、工作順利，祝愿各位同學前程似錦、夢想成真，祝愿我們__二中的明天，更加美好而輝煌，祝愿我們偉大的祖國，更加繁榮而昌盛!

謝謝大家!

畢業班會主持詞篇十一

男1：三年前，當我們踏入xx中學的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。

女1：此時此刻，我們每個人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里。

女2：如果說我們當初相見是為了尋求知識，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實現理想，大展宏圖。

男1：學校雖是寧靜的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海，學校雖是安全的機場，我們終究要飛向藍天。

總：親愛的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。

女1：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。

女2：我們無悔于自己的青春年華，我們無愧于道中這個大家庭，我們已經為三年的高中生活畫上了圓滿的句號。

男1：我們就要畢業了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

女1：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應該為自己而自豪！為母校驕傲！

合：現在宣布：道林中學20xx屆129班畢業班會現在開始。

男1：首先，請全體起立，面向講臺！齊唱班歌《我相信》。

女2：同學們，相聚情依依，離別情更長，難忘三年苦讀，我們流過汗，我們永無悔。

女1：今天，我們站在這里，站在畢業的門檻上，一同回首高中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅；讓我們一起感恩母校，揚帆起航。

女2：接下來進行小游戲。

男1：回顧在三年的學習生涯，同學在爭辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事。

女1：同學們，三年的高中生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。現在我們畢業了，不要忘記母校，不要忘記為我們奉獻的老師和工作人員。他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優點瑕疵。現在我們有請我們班主任老師講話。歡迎！

女2：黃老師表達了對同學們的眷戀之情，提出了希望和祝愿，說出了全體老師的心聲：不管你們到了哪里，老師永遠和你們在一起。

男1：今天我們畢業了。但畢業不是結束，而是歡呼開始；畢業不是慶祝完成，而是宣布進步。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。

女1：再一次向美麗而親切的母校，對朝夕相處的恩師，表達我們的感激之情。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，祝同學們前途似錦。

合：道林中學20xx屆129班畢業班會到此結束。

畢業班會主持詞篇十二

(男)相逢是首歌，相聚是份緣，在這如花的校園里，我們度過了整整六個春秋。

(女)走進今天的會場，我們的心潮激蕩，我們的心兒飛翔。

因為我們即將從這里遠航。

(女)我們在聞小小學里度過了人生中最美好的時光，在這里留下了我們最美好的童年回憶。

(男)因此，今天，在屬于我們自己的畢業晚會上，我們將把美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的母校。

(合__小學六(3)班畢業主題班會暨畢業聯歡晚會正式開始。

讓我們在這里盡顯風采。

第一幕夢開始的地方。

(男)今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃。

(女)今天，讓我們邁著有力的步伐登上前進的火車。

(合)我們相信，明天，每一位同學將在初陽的太陽周圍編制出最美麗的希望之花。

我們更相信，我們今天的努力定會結出明天累累果實。

(女)我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。

(男)下面將要為大家奉上的是___同學精心編排的現代舞《__》。

(女)六(3)班，緊密團結的一家人。

(男)六(3)班，互相關心的一家人。

(女)六(3)班，相親相愛的一家人。

請欣賞精彩的節目。

(男)年輕的旋律里洋溢著歡快的音符，洋溢著陽光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽光，讓我們道聲純真的祝福。

畢業班會主持詞篇十三

第一幕：明天我們畢業——感謝老師恩珍藏母校情。

開場:視頻播放:《今年夏天-畢業歌》內容：先《今年夏天-畢業歌》歌，后老師，家長，學生反復重復“畢業了!但是高中夢想還要起航!”

播放完畢,主持人上場。

女：(輕音樂起，要求舒緩，輕柔)成長感恩祝福的六月，鮮花爛漫，流光溢彩，高中夢想起航;成長感恩祝福的六月，碧草斜陽，桃李芬芳，高中夢想起航。

男：成長感恩祝福的六月，太陽升起在生命的晴空，高中夢想起航;成長感恩祝福的六月，足跡延伸著無限美好的追求，高中夢想起航。

女：六月的今天是個特殊的日子，是個值得記憶的日子。(輕音樂止)。

合：因為我們今天畢業了，高中夢想就要起航!(鏗鏘有力,砸地有聲)。

女：(音樂《追夢人》起，聲音要求低緩。)終于還是走到這一天，就要奔向我們的高中，今天，同學們將喚起記憶中的你和那段青春歲月，看這一路我們怎樣攜手并肩。

男：今天，爸媽將見證我們用汗和淚寫下永遠，怎樣拿歡笑榮耀換一句誓言。

女：今天，恩師將和我們共同相約，帶著祝福，我們勇敢地去追，追一切我們未完成的夢。

男：勇敢地揮別，讓我們青春的足跡延伸著無限美好的追求。

女：勇敢地去追，讓我們青春的翅膀翱翔著夢想與沖動。

合：勇敢地去追，說好了，這一次不掉眼淚!(音樂《追夢人》停)。

畢業班會主持詞篇十四

尊敬的各位校領導、各位老師、同學們：

大家好！

今天的畢業不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。

三年前的我們，也許沒有預見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過慢一點呢？我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。

在這三年中，我們既收獲了知識，又收獲了友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時給你動力的，是朋友；那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關決不放棄。即使再難，也不離不棄！

隨著時間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。經歷了高考的洗禮，我們從一個孩子過渡到一個青年人，從幼稚漸漸走向成熟，這當然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒有想象中的那么簡單。

我們在未來的這條路上也許會非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當成功的你回首今天所付出的這一切時，就會發現這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。

生命中，是不斷有人離開或進入的。于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了；遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。

一句話難以囊括三年的生活點滴，在這里，我代表全體高三畢業生，感謝我們的學校，感謝和我們一起走過三年的老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見證我們成長。曾經的三年，有我們共同的歡笑與淚水；未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放松，用最好的自己回報我們的學校、回報我們的老師。三年雖然匆匆而過，一中只是我們生命中的驛站，但是一中的老師們絕對不是我們生命中的過客！在未來，在天長地久的盡頭，依舊沒有人能搶走，我們對學校的感謝，對老師的感激！

就要分別了，請記住，20__年7月4日，我們__中學20__屆全體高三畢業生鄭重承諾：今天我以一中為驕傲，明天一中以我為自豪。

愿我們的學校明天會更美好。

畢業班會主持詞篇十五

節目一：

甲：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”昭示著我們奮斗的青春。我們的青春像曼妙的舞蹈因充滿奮斗和激情而洋溢著美好。

乙：屬于我們的青春像靈動的舞姿，激情地躍動。激情洋溢的街舞亦將我們的青春活力展現地淋漓盡致。

甲乙合：首先請欣賞精彩的舞蹈《fighting》和街舞《重拍》。

節目二：

丙：哇，好像每根神經的律動都被精彩的舞蹈牽動著耶！哇~節目開始就讓人耳目一新耶！讓人家好好期待耶！

丁：喂喂喂，我說你這是怎么了，好端端的人怎么就不能好好說話呢？

丙：人家怎么就不好好說話了耶？要不？你給大伙展示一下如何好好說話耶？

丁：這…要本人展現…有稍微那么一定點難度，那么就請大家欣賞小品《好好說話》。

節目三：

甲（揮動著扇子，扭著扇子舞上場）。

乙：額…我說你這是干嘛呢？

甲：長這么大一眼睛都看不出來嗎？我啊，是在表演扇子舞，怎么樣，有沒有精彩絕倫，美輪美奐的感覺。

節目四：

丙：優雅與柔美并重，青春與動感并行，感謝她們為我們帶來精彩的表演，讓我們把最熱烈的掌聲送給她們！

丙：要猜？我也來試試。

丁：在串燒里有歡快的，青春的，憂傷的，悲情的…。

丙：（打斷）好了好了，你全說了，這下怎么猜啊？

節目五：

甲：你知道什么叫雙簧嗎？

乙：雙簧？我當然知道啦，不就是兩根彈簧在一塊嗎？

甲：唉，這所謂雙簧呢，就是一個人在前面演，一個人在后面說，表演得就像一個人似的。

乙：那一定有趣的很。

甲：那當然，接下來有請xxx同學為我們幽默奉獻。

節目六：

（男女兩主持人相隔一定距離）。

丙：你說你好端端地走那么遠干什么啊？

丁：對了，你覺得我倆現在的距離有30米這么遠嗎？

丙：想知道還不簡單，下面有請大家欣賞管科系情景劇《30米的距離有多遠》。

節目七：

甲：“好了，好了，說唱兩句我還是可以的，跳舞我就不獻丑了，但是大家也是有眼福的，下面請欣賞我們為大家準備的舞蹈《彩云之南》。

節目八：

丙：又是一年桃李飄香。親愛的老師，尊敬的師長，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。

丁：也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長。

丙：在這離別的時刻，我們是多想再聽聽您熟悉的聲音，下面我們就用熱烈的掌聲有請xxx老師為我們演唱歌曲《xxx》。

節目九：

甲：老師，您親切、美好的歌聲，我們將牢記，愿這歌聲能陪伴我們走過這屬于我們的青春。

乙：下面這個節目，跟你有關。

甲：跟我有關，難道是有人特意為我表演的？

乙：想哪去了？還跟我有關，跟大家有關。

甲：賣什么關子呀，你快告訴大家，到底是什么節目。

乙：那就讓我們一起欣賞小品《與青春有關的日子》。

節目十：

丙：當年我們懷著彩色的夢想，緣分將我們從祖國的.大江南北，四面八方指引到了這里，河南工程學院。

丁：也正因為如此，我們承載了太多的祝福和惦念，寄托了太多的關懷和期盼，藏匿了太多的故事和細節。

丙丁合：下面有請藝術系給我們帶來歌曲串燒《祝福》，《萍聚》。

節目十一：

甲：精彩萬分，高潮迭起的節目讓各位帥哥美女們也按捺不住了。

乙：同學們，那讓我們給這些帥哥美女們一個機會，讓他們給我們表演一場模特秀好不好啊？現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位帥哥美女們上場。

節目十二：

甲：親愛的同學們，即使明天就將各奔天涯，但請不要帶著離別的愁緒，因為明天又是人生的一個新起點。

乙：今晚我們相聚的美好時光，即將結束，在這彈指悄然而過的一瞬，讓我們銘記那種對眸微笑的快樂。

丙：請記著學院的溫存，懷著對青春的憧憬，一路順風，讓我們踏著堅定的步履，迎接一個又一個挑戰。

丁：下面有請所有選手們為我們唱出最后的節目《一路順風》。

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畢業班會主持詞篇十六

1、開場：

男：光陰似箭，日月如梭。轉眼，我們已走過了十二個春秋。

女：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。

男：回首十四年來的往事歷歷在目。

女：初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學生活。

男：當淡淡的晨曦撒向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。

女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感恩和珍惜。

男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。

齊：下面，我宣布，“告別童年、邁好青春第一步”主題班會，現在開始！

2、6、7月份壽星上場。

圍著蛋糕唱生日歌。

3、特邀大廚吳磊的父親現場展廚藝:制作水果拼盤。

4、小壽星品嘗水果。

5、ppt展示童年往事，配樂詩朗誦。

6、回味童年。

女：經過剛才我們全班同學進行的詩朗誦，想必大家一定有點回憶起童年了吧。給大家1分鐘的時間，回想下自己童年的'趣事。然后與大家一起分享。

男：讓我們用熱烈的掌聲謝謝他們愿意與我們一起分享他們童年的趣事。對女說：“真的，大家的童年都是不一樣，都有著一個令人難忘而快樂童年。”

3、過渡。

男：有人說：童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。

女：有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調好了色板勾勒著輪廓。

男：的春夏秋冬，12年的朝朝暮暮，快樂調皮的童年啊，就這樣悄無聲地溜走，來不及揮一揮手。

女：有人說，青春是一首美麗的詩，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。

男：有人說，青春是一段快樂的舞，讓個性張揚的我們沉浸在無言的旋律中。

女：12年的春夏秋冬，12年的朝朝暮暮，激情飛揚的青春啊，就這樣悄然無聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。

男：美好的童年已然匆匆而去，不必感傷，不必失望，更不必難過。

女：因為我們將迎來一段更加美好的時光，那就是。

合：———青春。

男：讓我們一起用心去聆聽，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接那即將來臨的青春時光。請欣賞詩朗誦《告別童年，擁抱青春》。

4、青春夢想。

男：今天，當我們揮手告別天真爛漫的孩提時代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。我們將用自己的激情與汗水，去譜寫青春的壯麗詩篇。

女：送賀卡，送祝福。

5、班主任講話：《不管怎樣》。

6、青春宣言（班長帶領全體同學宣誓）。

舉起右手，我們宣誓：

我們要積極的學習和思考，我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事，說積極的話。總有一天，當光芒臨身時，我們會發現我們的與眾不同都是因為積極而來！我們知道，我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結果的完美，而是看中過程中的體驗。我們不在乎學習的辛勞，只在乎老師和家長們滿意的微笑，年輕的心從此飛翔。

我們青春，我們張揚，我們有個性，因為我們年輕。

7、結束語：

女：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌。

男：青春是一條河，是一條永不停息的河流。

女：青春是一本書，是一本百讀不厭的書。

男：青春是一杯茶，是一杯品味不盡的茶。

合：青春是我們獻給世界的希望，讓我們的青春帶著純真，帶著微笑帶著悲傷和浪漫，永駐我們的心間。青春萬歲！！

男：讓我們一起誦讀《我們上路了》來告別童年、留住童心！

齊：六（2）班告別童年主題班會到此結束！謝謝大家！