光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。計劃可以幫助我們明確目標，分析現狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

教研組工作計劃表格篇一

一、熟悉公司的規章制度和基本業務工作。作為一位新員工，本人通過對此業務的接觸，使我對公司的業務有了更好地了解，但距離還差得很遠。這對于業務員來講是一大缺陷，希望公司以后有時間能定期為新員工組織學習和培訓，以便于工作起來更加得心順手。

下半年的工作是一年當中的頂峰時期，加之我們一年的廠房推界、客戶推廣，我相信是我們廠房部最熱火朝天的時間。我們部門會充分的根據實際情況、時間特點去做好客戶開發工作，并根據市場變化及時調節我部的工作思路。爭取把廠房工作業績做到最大化!

二、制訂學習計劃。做房地產市場中介是需要根據市場不停的變化局面，不斷調整經營思路的工作，學習對于業務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業務人員與時俱進的.步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。工業知識、營銷知識、部門管理等相關廠房的知識都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰不殆(在這方面還希望公司給與我們業務人員支持)。

三、加強自己思想建設，增強全局意識、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。

以上，是我對xx年的一些設想，可能還很不成熟，希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。展望xx年，我會更加努力、認真負責的去對待每一個業務，也力爭贏的機會去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善廠房部門的工作。相信自己會完成新的任務，能迎接新的挑戰。

填表日期：________年____月_____日

班級基本情況。

姓名。

所任班級。

所教科目。

任班主任年限。

班級。

人數。

男生_______人。

女生_______人。

合計。

團員。

少先隊員。

普通學生。

團員。

少先隊員。

普通學生。

班干。

班長。

副班長。

紀律委員。

文娛委員。

團支書。

學習委員。

勞動委員。

體育委員。

班級建設。

本學期。

目的。

要求。

具

體

措

施

項目。

中心。

措施。

學生。

思想。

教育。

學生。

學習。

方式。

體育。

文娛。

勞動。

衛生。

班干。

培養。

指導。

團隊。

具

體

措

施

項目。

中心。

措施。

后進。

生轉。

化

社會。

家庭。

教育。

具體安排。

班

會

和

活

動

主

題

班

會

或

專

題

教

育

周次。

主題。

措施。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

活

動

安

排

周次。

內容。

形式。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

業務員姓名：工作日期：年月日至年月日

時間。

客戶名稱。

項目名稱。

地址。

詳細工作內容。

費用支出。

周一。

上午。

下午。

周二。

上午。

下午。

周三。

上午。

下午。

周四。

上午。

下午。

周五。

上午。

下午。

其它。

地區主管：

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教研組工作計劃表格篇二

一、指導思想：

繼續貫徹“關于深入教育改革，全面推進素質教育的決定”，繼續實施《學生體質健康標準》，嚴格執行《學校體育工作條例》，切實落實“健康第一”的辦學理念，積極開展教學教研活動，轉變教學觀念，試運行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好，以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。

二、工作內容：

1、加強師德建設，做到言教身教相結合，繼續致力于教研組的組風建設，提高教師的工作熱忱，發揮每一個教師的工作熱情，團結、嚴謹、進取，共同把學校的體育工作做實做好。

2、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學校體育的安全工作，確保活動場地設施的完好與安全，確保學生人身安全。

3、繼續學習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學“六認真”細則，堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，結合新教師所學新教法，積極探索教學新思路，以學生為本、以“健康第一”為原則，促使學生養成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的思想。

4、加強對年青教師的培養，嚴格要求，樹立牢固的專業思想、踏實的工作作風，業務上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達能力、動作有示范能力、運動隊有訓練能力、調動學生有激勵能力、教學中有創造力、教研有科研能力。年青教師開課一節，相互促進相互提高。

5、加強教研組的科研意識、強化組內科研風氣，以科研指導教學、以科研服務教學，解決教學中實際問題，使體育教學更趨于科學化、規范化，抓好課題研究工作，認真收集相關資料，撰寫出高質量的文章。

6、繼續抓好各項運動隊的訓練工作，不但提高運動水平，更要加強對學生的道德意志品質的培養，賽出成績，賽出水平。同時以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。

7、積極推動學生體育活動的開展，確保學生每天必要的活動時間（一小時），做好三操兩課兩活動，落實各年級課外活動時間的組織安排工作，給學生創造一個展現的平臺。

教研組工作計劃表格篇三

一.7天之內了解工廠生產的產品。包括它的外觀，質地，特性，優點，缺點，用途。雖然跟單文員不屬于工程技術人員，似乎不需要對產品有更多的了解。其實不然。首先，在與客戶溝通時，如果你對產品只一知半解，那么客戶對你的信任度會大打折扣，甚至會懷疑你的工作能力。當客戶向你咨詢時，你也只能支支吾吾，或者老是去向技術人員打聽，客戶不可能放心的把訂單交給你去做。也沒有任何優勢吸引客戶向你下單。

跟單人員的雖然不是官，但是他的門禁權限卻很廣，他可以進出多個部門，這就給我們學習新產品提供了便利的渠道，只要你不怕苦，不怕累，勤下車間，不恥下問，沒有學不會的東西。紡粘無紡布，熔噴無紡布等，相信很快會被我熟知并熟練的運用。

二.在最短的時間內弄懂生產過程及工藝。剛開始，一般人會認為跟單文員只需知道生產訂單的進度就可以了，好像白領一樣，坐在辦公室，打著電話，發著email就可以掌控一切。一個優秀的跟單人員，會非常熟悉產品的工藝流程，生產一定數量的產品所需要的生產時間。會親自進車間察看大貨的進度。當積累經驗久了，無論是工藝還是貨期你都可以直接回復客戶。

教研組工作計劃表格篇四

一、指導思想。

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階。以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。

二、工作目標：

1、提高教學質量。

2、加強業余訓練，提高運動質量。

三、工作重點及主要措施。

1、狠抓課堂常規，提高課堂質量2、規范實施《學生體質健康標準》。

有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

四、活動安排。

第一周、制訂體育工作計劃，安排體育工作。

第二周、制定教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。第三周、各訓練隊體育興。

趣小組制定訓練計劃第四周、認真練習播操。

第五周、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

第六周、準備區夏季運動會計劃。

第七周、做好大課間活動的工作。

第八周、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

第九周、積極進行運動會訓練。

第十周、配合好學校期中考試。

第十一周、積極進行運動會訓練。

第十八周、考查學生體育成績。第十九周、體育資料歸檔。

第二十周、配合學期期末考試。

備課筆記。

（）學年度（）學期年級。

學科。

教師。

累計課時數。

無錫市前洲中心小學備課紙。

嚴莊小學大課間陽光體育活動安排表（2014年秋）。

注：1、班主任一定要組織好學生開展體育活動，負責學生安全。2、“陽光體育”時間由活動負責教師組織放學。3、巡視人員：王立年、值周教師。4、登記人員：值周教師。

2014----2015下學期。

一年級王甲明。

一年級體育教學計劃。

一、教學目標。

1、引導學生能夠快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動中來。2、在課堂教學中多采用游戲的方法，讓學生學會一些簡單的動作與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等，培養正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動能力。

三、建議與說明。

1、按教材性質及季節特點合理安排全年教學內容和學時分配，制訂出學期教學進度和教學內容安排表，并確定學期評價內容及形式。2、游戲和發展基本活動能力是低年級的主要教學內容，教學手段主要以游戲形式進行。

3、各年級基本內容的安排是一個連續漸進、由淺入深的過程，各校在具體實施時，可以按學生實際情況靈活掌握，作一些適當的調整和選擇。

二年級王甲明。

二年級體育教學計劃。

一、教學目標：

1、引導學生能夠快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動來。2、在課堂教學中多采用游戲的方法，讓學生學會一些簡單的動作與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、武術、小球類游戲以及韻律操和舞蹈等，培養正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動能力。

教研組工作計劃表格篇五

工作計劃網發布2019年物理教研組工作計劃表，更多2019年物理教研組工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

本學期教研組活動的目標是：以“271”的教學模式為載體，并結合“友善用腦”的理論摸索并繼續實踐新課改的教學理念。更新教育教學觀念，努力探索新的教學方法與手段，并在學習、實踐中形成自己的教學風格，切實提高物理課堂教學效率。通過對新課改的教學實踐的再反思，學習教育理論，積累由實踐中得到的成果，提高教教師的教學能力和理論素質。以學生為課堂教學的中心，促進全體學生的身心發展，為每一位學生設計適合其成長的教與學的方法和環境。通過推磨聽課等組內外活動，加強規范教研組、備課組建設。為此，本學期計劃做好以下幾件事：

1、教研組活動做到常態化。

計劃將每個雙周五的上午作為教研組活動時間，活動內容可以是“座談會”、“研討課”、組內的“講座”（包括教學經驗介紹類的講座，或是集體學習類的講座，或是校本研究的.講座，或是問題探討類的講座）。活動前要精心準備，活動中要有記錄，力求活動內容充實、形式多樣，富有成效。（詳見附表）。

2、“271”課堂教學模式下的探究案及訓練案的撰寫、審定和管理。

（1）預習案、探究案、訓練案的編寫實踐，并及時修改編定要求以適應本校的實際施教情況。

限于本校學生的學習基礎情況（尤其是學習的自主探究能力和獨立思考能力都有待于培養和提高），也限于本校實際在本學科的課時分配情況，編寫一套適合本校學生和教師使用的導學案（含預習案、探究案和訓練案）是順利進行“271”教學模式實踐的最基礎也是最重要的工作。

在實際使用中，初步定稿的導學案（含三個“案”，同上）可能會出現“使用不方便”、“過于繁瑣或過于簡單”、“存在編寫失誤或錯誤”等問題。這就要在后期進行修改、完善。以便下屆同事的順利使用。

（2）探究案、訓練案的格式統一要求，并完成整合處理。

為了使教師付出辛勞的成果被順利傳承下來，以便下屆教師使用和進一步完善。及時（計劃每周一次）將各備課組的導學案進行收集、更正、匯編后傳到組內公共資料庫（如放在qq共享或傳到組內公共郵箱內）。

3、“271”課堂教學模式的學習和實踐。

“271”課堂教學模式要求學生（至少要求大部分學生）具有校強的自學能力（即：自主探究能力），而這，也正是我校學生一直以來所表現出的短板！所以，能否順利地推進“271“模式不僅要求教師改變施教習慣和教學理念，還要求教能快遞地培養學生的獨立思考能力和自主探究的能力。為些，做出如下幾點計劃：（1）精編導學案；（2）抓好學習小組建設，培訓好學習小組長；（3）創新小組評價機制；（4）開展組內研討課，相互學習、借鑒經驗。（5）加強備課組內的協作。

4、校本教材的教學實踐及完善。

校本課程是學生豐富課后知識的重要途經，也是能激發學生學習物理的熱情和對物理學的喜愛的重要手段。從國家課程發展的要求來看，校本課程正是三級課程建設中的重要環節。

附表：南京市秦淮中學物理教研組教研活動（含公開課）安排表。

周次。

類型。

內容。

授課人/主講人。

主持人。

2

座談會。

271教學模式的實踐交流。

周敏。

4

研討課。

課題待定。

戴穎昱。

周敏。

6

講座。

計算機技述在物理教學中的應用（一）。

周敏。

周敏。

8

研討課。

課題待定。

周敏。

周敏。

10。

研討課。

課題待定。

吳宗新。

周敏。

12。

講座。

計算機技述在物理教學中的應用（二）。

周敏。

周敏。

14。

講座。

“友善用腦”的教學思念在物理課中的應用。

郭潔。

周敏。

16。

研討課。

課題待定。

翟羽佳。

周敏。

18。

座談會。

學期總結。

周敏。

教研組工作計劃表格篇六

圍繞“教學質量提升”這一主題，以全面提高學生能力為宗旨，在施行小組合作的基礎上，繼續完善教學案，為切實提高我校教育教學質量不斷創新。

1．以集體備課個性化展現的實施和研究為中心，深化教學改革，不斷總結和反思學科教學，通過對課堂教學有效性的研究和實踐，促進課改深入。

2．進一步規范校本教研，走科研、教研整體化道路；以學校和教育局各種考評活動為契機，不斷提高教學業務，提高教師把握、處理教材的能力，提高課堂教學的有效性。

3．推進教研活動的專題化，以解決教師的教學實際問題作為突破口，以讀書、學習理論、研究試題、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養工作。

1、加強教研組、備課組自身建設，力爭把本組打造成全市優秀教研組。

（2）本組下設初三、初二、初一數學等三個備課組，平時要加強溝通，互相學習，做到資源互補；本組教師老中青結構合理，老教師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學習，中年教師要勇挑重擔，做到經驗互補。

（3）規范教研組、備課組活動，加強本組老師團隊合作精神。

（4）個人要認真執行教學常規，在教學六認真上要過得硬。

（5）做好學校、教研組、備課組安排的資料上傳工作。

2、繼續做好鎮江市級課題的研究工作。

根據上級主管部門安排，下半年將進行課題中期評估，各課題組負責人要盡早安排，做好相關資料收集與整理工作。

（1）每人安排一節教研組公開課（另見教研課安排表）。

（2）本學期學校加大教研活動考核力度。教研組將如實記載個人參加活動情況，學校督導組也認真檢查，均納入年終績效考核。

（3）每周開課老師應精心準備好教研課，盡可能使用多媒體輔佐教學。根據教材和學情，認真構思教學案，讓聽課者學有所得。如遇特殊情況不能開課，應該事先說明，及時調整。

教研組工作計劃表格篇七

低年級語文教研組將繼續以學校工作思想為指導，嚴格執行課程計劃，狠抓教學六認真，圍繞課題“生活識字――如何培養學生自主識字的能力”開展活動、努力提高本組語文教師的教學水平，使我組的語文成績整體有所提高。

二、工作目標。

1、深化課程改革，更新教育觀念，提高教師的理論水平和教育科研能力。

2、以課堂教學為主渠道，規范課堂教學管理。

3、認真開展集體備課活動。全體教研組成員積極投入教研實踐活動，提高自身素質，向四十分鐘要質量，扎實落實“生本教育”。

三、具體工作與措施。

1、繼續開展課程標準的學習，把握課標精神，按照課程標準實施教學，并不斷接受新的教育理念，教育方法，教育手段。認真進行教材研究，全面落實教學“六認真”工作。

2、按時參加兩周一次的教研活動，深入開展課堂教學研究，提高教學水平。積極加強組內合作，實現資源共享，優勢互補，共同進步。每位語文教師圍繞課題，認真實施研究，寫出教研論文，并以專題的形式展開交流，增加組內學術氣氛和教師的研究能力。

3、加強課堂教學研討，定時、定點、定人進行集體備課，以探究課堂教學中存在的種種問題。每位教師至少完成聽課15節。

4、積極開展多媒體教學的研究和實踐，利用信息技術和先進教學手段，豐富教學資源，提高語文教師獲取信息的能力和課堂教學效果。

5、繼續抓學生的寫字教育。在寫字中發展學生的主體性，要通過寫字活動激發學生主動練字的動機，尊重學生練習方法的選擇，保護和培養學生在寫字過程中的創造性，保證學生在寫字過程中的主體地位，從而提高學生在學習中的主體意識，使學生樂學求美。

6、平時將不定期地開展自查、抽測，及時了解教學效果，以便及時調整自身的教學工作，落實培優補差措施。

四、活動安排。

第二周：讀書心得交流活動。

第六周：同課異構說課。

第八周：評課、議課活動。

第十周：課題研討活動，圍繞敏悟型低碳課堂的實踐研究。

第十二周：“高效閱讀”理論學習。

第十六周：把握學科能力測試。

第十八周：期末專題小結交流。

教研組工作計劃表格篇八

一、指導思想：

二、主要工作：

（一）聯系實際，加強學習，促進教師轉變教學觀念。

1、做好教師教育教學理論的學習和指導工作。倡導教師閱讀教育書刊、各種教學雜志。通過學習，更新知識結構，開闊學術視野，洞悉前沿動態，轉變教育教學觀念，端正教育教學思想，把教師的重教法研究引導到重學法研究上。

2、進一步加強對校本教研的專業引領，積極構建學習型組織。

3、繼續采取“走出去、請進來”等多種方式，讓教師能聽到學術水平較高的輔導報告和看到優質課例。

4、依托校園網，加強信息網絡建設，優化學科教學資源，宣傳新的教育理念、好的教學方法，交流課改經驗，探索教研問題，搭建學術交流的平臺。

（二）狠抓課堂教學研究。

課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學生生命的不重復于過去的發展和成長！”我們要使課堂煥發出生命的活力，成為師生放飛思想、感受學科魅力的地方。

1、繼續開展“生本課堂、構建高效課堂”研究，即從教學實踐中的問題出發，選擇具有典型性和代表性的教學內容（課例），通過整合教師自主研究、小組同伴互助、集體有序突破等多種研究活動的資源優勢，對課堂行為或課堂中的行為進行剖析、反思，展開各自的研究，展現出一個完全不同的教師研究與發展的模式，以此形成我校的研究特色。

開展各種方式的課例研究，如：基于同伴互助的課例研究；基于同課異構的課例研究；基于專家引領的課例研究；基于一人同課多輪的課例研究等。引導教師結合課例冷靜地理性分析，準確深刻地把握語文課標內涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態課”“常規”課，讓教學走過浮躁、走出困惑、跳出誤區，走向理性和成熟。使課堂回歸本色，呈現出清新樸實的面貌。

2、完善備課制度。實施教師個體備課與集體備課相結合的備課制度，在教學設計上體現教師個性，發揮教師的創造性；成立優秀。

教案。

庫。

3、以創建“學習型學校”為導向，以貼近學生生活、形式多樣的讀書交流活動為載體，努力打造書香校園，推動校園文化建設，使閱讀成為師生最自然的生活自然狀態，充實文化底蘊，享受學習的快樂，亮麗精神。

補充閱讀材料，加大教師和學生的閱讀量，拓寬知識面。各班要發動學生建好圖書角，開發圖書資源，實現資源共享。

（三）促進教師開展教學研究。

在學科教學研究方面我們推行三個層次的研究：首先，倡導教師反思性研究，引導教師擇取教學實踐中碰到的具體問題，學一點相關的理論，作一點思考，然后進行一個方面的改革實驗，不斷總結提高，逐步取得突破。其次，組織骨干教師群體結合課例研究就某一類或一方面的問題進行專題性研究，并以。

調研報告。

或專題報告的形式引起大家關注，引發教師作更深層次的思考。再者，積極開展各級立項課題的研究。

四、具體措施。

1、調查研究本校實際，全面客觀地掌握學校情況。

2、層層人人確立校本教研目標，明確各自努力方向。

3、建立課題為核心的校本教研制度，提高學校的整體教學質量。

4、經常學習和交流，不斷提升學校的科研水平。

5、經常檢查，定期總結，科學評價，保證校本教研的正常有序開展，促進學校自身的發展。

教研組工作計劃表格篇九

列主要的工作內容。

表格一開始，先把主要的工作列上，起到提綱契領的作用，作為大項，一定不能遺漏。

列每項工作的`細項，越細越好。

根據每一項大項，細化成一個個具體的事件，越細越好，能體現你工作的嚴謹細致程度。

拉出時間軸，標出時間進度。

拉出時間軸，把每一個具體的事件從開始到結束的時間標示出來，這樣完成進度就一目了然了。

確定責任人。

再有計劃的工作如果不落實到人，終究是空談，要把每一個事件甚至是每一個動作都落實到人。

校對美化表格。

表格做好后，一定要校對是否正確合理，有沒有錯別字，并進行美化，格式上要整齊，文字要簡潔，讓領導一目了然。

注意事項：

大項工作一定不要漏掉，這是關鍵，細致程度可以逐步完善。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

教研組工作計劃表格篇十

工作計劃網發布幼兒園教研組工作計劃表格，更多幼兒園教研組工作計劃表格相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

一、指導思想。

本學期，我園教研工作以園務工作計劃為指導，加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。

二、主要工作及措施。

(一)加強教師理論學習，提高教師理論水平。

1.統一認識、加強業務知識學習，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內外的各項學習、培訓活動，做到業務學習目標明確、計劃可行、成效顯著。引導及時轉變觀念，真正地把所學理論與自己教學實踐相結合。

2.鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。

3.積極參與教師再培訓教育，進一步學習《指南》，對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。

4.營造文明向上的書香校園，組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發現學校》全員讀書系列活動。評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭。

(二)以區域活動環境創設與材料提供為重點，提高區域活動質量。

組織教師有針對性的學習相關的“區域活動”資料。并結合本班特點開展適合自己的區域活動，將區域活動與主題活動有機的結合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區域活動材料，使區域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發展，并于本學期開展區域專項評比活動。

(三)游戲與教學整合，培養幼兒學習的興趣。

1.由于幼兒年齡較小，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。強調對幼兒進行普通話教學，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習。此外，我們還將通過國旗下講話、早談、日行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力。

2.游戲與教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在“游戲中學，在學中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的`發展，通過教師游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，本學期注重開展三大創游活動，積極為幼兒創設有利條件，完善結構室、角色游戲室，為幼兒提供豐富材料，將督促按計劃開展活動,活動中引導幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。

3.開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質量，促進幼兒身心健康發展，使幼兒體格發育各項指標達標。

(四)規范教研制度，扎實開展教研活動。

1.扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。開展教師相互結對活動，相互聽課，并做好聽課記錄。

2.研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

(1)分年級組研討。由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、早操、創造性游戲。對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

(2)集中研討。本期我園重點針對創造性游戲、區域活動、體育戶外活動進行集中培訓學習，觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后主要由我組織全體教師進行評課，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，開課課老師課后撰寫反思，從中尋求教育途徑。

3.實行隨機聽課，“推門聽課”的制度，督促規范一日保教工作，教師備好課，上好課，提高教育教學質量。課后及時與本班老師進行交流，并給予評價。

4.以考核細則規范教師教育教學常規，本學期將狠抓教育教學常規的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規范教學工作秩序，培養良好的教育行為。

5.不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記，積極參與鎮在線投稿。