人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

昆蟲記讀書心得篇一

第一段：引入昆蟲與讀書的聯系（總述）。

昆蟲作為地球上最為豐富多樣的生物之一，與大自然息息相關。而讀書，則是人類從古至今的重要活動之一。雖然昆蟲與人類的認知上有著諸多差異，但它們與讀書有著驚人的共同點。近期，我對昆蟲讀書心得展開一番思考，并獲得一些令人驚喜的結論。

第二段：昆蟲的閱讀方式的類比人類的閱讀方式。

昆蟲大部分沒有眼瞼，因此它們無法像人類一樣閉上眼睛閱讀，它們利用復雜的觸角和感覺器官來感知和獲取信息。而人類的閱讀方式則多種多樣，借助眼睛，我們可以直接看到字跡，獲取信息。類似的是，昆蟲通過活動的觸角，能夠獲得許多重要信息，比如花朵的香味、觸角上的細微紋路等。這些信息對昆蟲而言，就如同書籍對人類一樣，是它們生活中的重要部分。

第三段：昆蟲的讀書應用與人類的讀書應用。

除了獲取信息外，讀書還具有啟發思考、提高智慧和改善自我等作用。昆蟲也能通過閱讀實現類似的效果。例如，有些昆蟲會通過觸角上的感知器尋找食物，這就需要對周圍環境做出快速的分析和決策，類似于我們閱讀書籍中的問題和進行思考。此外，昆蟲還會不斷地尋找新的學習機會，以適應環境的變化，這就好比是我們在閱讀各種類型的書籍來豐富我們的知識和視野。

第四段：昆蟲與人類讀書的相互影響。

昆蟲的閱讀行為和習性與人類讀書的行為之間還存在著一種相互影響的關系。以蜜蜂為例，當它們閱讀花朵的花蜜時，它們將花朵的香味與花所在的位置進行聯系，這種信息匯集會影響到蜜蜂之間的溝通，從而協調它們的采集任務。而對人類而言，我們通過閱讀書籍，獲取知識、經驗和情感體驗后，也在我們的思維和行為中有諸多的變化和反饋。可以說讀書是人類文明進步并持續發展的重要推動力。

通過對昆蟲讀書心得的思考，我意識到讀書不應只局限于人類的領域，每個生物都有著自己的生活方式和認知方式。而昆蟲讀書的方式為我打開了一扇新的思考之門。它們以獨特的方式應對環境變化并獲取重要信息，這給予了人類從不同的角度去認知和解決問題的啟示。讀書是一個永不止境的過程，我們可以從任何角落獲取知識和智慧，甚至是昆蟲這樣微小的生物。這種啟示讓我更加堅定了繼續閱讀，并學習不同領域驅動力的決心。

總結。

昆蟲讀書雖然與人類讀書大相徑庭，但在某種程度上存在著相似之處。它們通過觸角和感知器官獲取信息，類似于人類通過眼睛閱讀文字。昆蟲的閱讀行為也讓它們像人類一樣能夠提高智慧、解決問題并適應環境變化。此外，昆蟲的閱讀行為還與它們的生活和溝通有著內在聯系。通過對昆蟲讀書心得的思考，我們可以從中深化對閱讀的理解，并獲得一些有關個體適應和知識獲取的啟示。讀書是一種延續千年的智慧傳承方式，在我們的生活中扮演著重要的角色。無論是人類還是昆蟲，我們都應該以不斷閱讀和學習來推動自身的成長和發展。

昆蟲記讀書心得篇二

首先，讀完《昆蟲記》中蟬的故事，我深刻地認識到了讀書的重要性。在這本書中，蟬因為不會讀書而被認為是不重要的存在，無法被其他昆蟲所認同。他表現出了對知識的渴望和不斷學習的決心，最終通過讀書成為了昆蟲界的知識分子。這引起了我的思考：讀書對于人類也同樣重要，畢竟在這個知識爆炸的時代，有沒有知識的差距直接影響了一個人在社會中的地位和價值。

其次，通過蟬的故事，我得出了一個結論：人的一生必須不斷學習和成長，一旦失去學習的熱情和能力，就可能陷入毫無價值感的生活之中。在書中，蟬因為無法閱讀，在群體中沒有受到認可，甚至被認為是遜色于其他昆蟲的存在。在現實生活中，我們也常常可以發現，受到教育程度和能力的影響，人們的價值觀和生活狀況都有著不同的差距。這使我明白了一個道理：學習深造是每個人必須的選擇，而不是一種奢侈。

還有，書中描述蟬在漫長的時間里一遍遍地閱讀書籍的場景，讓我想起了自己在學習上遇到的困難，也看到了自己需要亟待提高的閱讀能力。蟬的成長經歷告訴我們，閱讀能力的提高需要持之以恒的努力和不斷的積累，否則，就像蟬最初的情形一樣，會被孤立甚至遭受教育上的落后和邊緣化。

最后，讀完《昆蟲記》中蟬的故事，我在心中建立了一個“拓展自我”的目標。這不僅僅是智力和學識的拓展，更是價值觀、人生經歷的拓展。我在讀書之余還會去思考：自己需要什么樣的經歷和硬實力，來為自己增值呢？只有“發掘內在潛力，持續努力學習”，才能逐漸成為更加優秀的人，甚至實現自我價值的提升。這個認識不僅對我成長的方向有所指引，同時也讓我在生活的道路上看到了更廣闊的可能性與展望。

總之，《昆蟲記》中蟬的成長經歷是一個深刻的警醒，也是對我們成長道路上的肯定和引導。通過這個故事，我不僅從中感受到了閱讀帶來的思想啟示和心態調整，同時也明確了人生路上的學習和拓展的重要性。因此，我們應該時刻保持學習的態度，去塑造自己，迎接更好的未來。

昆蟲記讀書心得篇三

書籍是一位朋友陪伴在我們人生路上的每時每刻。咿呀學語時的早教書籍，上學時的課本，空閑時閱讀的名著。書在我們人生中無處不在，沒有書的人生是一個不完整的人生。

在每個炎熱的下午，我都會捧著《昆蟲記》閱讀，伴隨著窗外的蟬鳴聲，鳥雀聲和作者引人入勝的文筆，冷靜又不乏幽默的言語，使我仿佛身臨其境，我看到了揮舞這“鐮刀”，用生命歌唱生活的蟬，看到了提“燈籠”的螢火蟲。

提到螢火蟲就不能不提到它的另一面。從螢火蟲的光來看，它似乎是一只純潔善良的可愛小動物,但是，我不得不說，事實上它是一個無比兇猛的食肉動物，他在捕獵的時候往往會不擇手段。噓!你看!它發現了一只蝸牛。

牛并不會痛苦，所以與其說是攻擊，還不如說是“親吻”。就這樣“親吻”5到6次，蝸牛只能任人擺布了。然后，螢火蟲就可以享受它的“山珍海味”了。

在這個奇妙的大自然中，一只只貌似善良的小動物背后隱藏這許多鮮為人知的秘密，《昆蟲記》讓我了解了它們的秘密，使我增長了知識，“書中自有黃金屋”，書籍是叩開成功大門的敲門磚啊!

昆蟲記讀書心得篇四

我是一只蟬，來到人間，看到了很多人們看書的場景和悟性。在閱讀《昆蟲記》的過程中，我也有了自己的讀書心得和體會。

一、奮斗不停，自我突破。

作為一只蟬，我一直在不斷地追求突破自己的極限。在這本書中，我看到了螞蟻為了保護自己、為了一個目標而努力不停的圖景，看到了蜜蜂辛勤工作的場景。這無不給予我啟示，就像螞蟻以不懈努力去保衛自己的家園，我也應該不停地學習、突破自己的極限。

二、勇于面對挫折，不斷前行。

在書中，我看到許多昆蟲們都曾經歷挫折，但他們都沒有放棄，而是鼓起勇氣，繼續前行，最終達到了自己的目標。例如，螞蟻們在工作時，一旦受到干擾，往往會馬上逃散，但他們總能找到新的方式，并立刻重組隊伍，繼續工作。我們看到了這些經歷，更應該勇于面對挫折，不斷迎接更大的挑戰。

三、珍惜時間，不斷進步。

在人類的世界里，我看到了許多忙碌的場景，人們不停地工作和學習。這讓我深刻地認識到了時間的寶貴和重要。我決定放下所有的雜念，全心全意地去學習，做一個珍惜時間的蟬兒。

四、勤奮努力，不斷精進。

昆蟲那份勤奮努力的精神，使我受益匪淺。蜜蜂們辛勤工作，螞蟻們如此忠于自己的責任，在這些小小的昆蟲身上，我看到了人類勤勞、辛勤追求的精神。我也要像他們一樣，堅定地踏實工作，不斷精進自己。

五、團結合作，協力前行。

我也看到了許多昆蟲對團結協作的注重，比如蜜蜂們一起勞動，螞蟻們為家庭而奮斗。他們都是通過團結合作，實現了自身價值而在進化過程中生存下來的。這讓我更加體會到團結的力量。因此，我決心在學習和工作中加強團結和協作，與同學、同事一起為共同的目標而努力。

在閱讀《昆蟲記》的過程中，我一直在思考、領悟，在這五個方面都有了自己的收獲。我相信只有腳踏實地勤奮努力，堅持不懈，才能在必要的時候自我突破，化被動為主動，去迎接更大的挑戰和更豐富的生命價值。

昆蟲記讀書心得篇五

暑假期間，我完成了《昆蟲記》的閱讀，深有感觸，整本書為我呈現了一個繽紛絢爛的昆蟲世界，在作者法布爾生動語言的描繪下，書中的昆蟲活靈活現，形象躍然紙上。

對于書籍本身來說，《昆蟲記》是一本科普書籍，卻不是那樣的晦澀難懂，這本書語言十分幽默，運用擬人化的手法將昆蟲形象表現得豐富多彩。每一種昆蟲的介紹都把我深深吸引進去它的世界，再次讓我了解到昆蟲種類的豐富、形狀的多變和習性的怪異。比如大孔雀蝶，是鳥類最愛吃的一種美味，它們經常先一動不動地裝死，然后把帶有眼狀斑紋的翅膀突然展開，這足以把捕食鳥嚇退，從而保住自己的性命。

對于書籍作者法布爾而言，他首先是一位非常熱愛昆蟲的人，喜愛表露于字里行間，在這本書里將專業知識與人生感悟融于一體，娓娓道來，在對昆蟲日常生活習性、特征的描述中體現其對生活特有的眼光。在這本書中，作者不是經過解剖等工序來完成自己的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險的危險，就好比描寫黃蜂，作者很細致地描繪了當時是怎樣冒著生命危險去觀察黃蜂巢，又是怎樣弄懂黃蜂的習性等，寫得非常精彩有趣。法布爾熱愛科學、他將自己一生的心血奉獻給了研究昆蟲，留下了這本曠世巨作。法布爾所敘述的昆蟲習性來源于他的仔細觀察和用心的體會，他將昆蟲的習性真真實實刻畫了下來，讓人們更加真實的了解昆蟲。他利用自身的學識，通過生動的描寫以及擬人的修辭手法，將昆蟲的生活與人類社會巧妙地聯系起來，把人類社會的道德和認識體系搬到了筆下的昆蟲世界里。將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。通過詳細、深刻地描繪各種昆蟲的外部形態和生物習性，記錄各種昆蟲的生活以及為生活所進行的努力，既表達了作者對生命及自然的熱愛和尊重，又傳播了科學知識。

昆蟲記讀書心得篇六

法布爾是法國著名的科學家和科普作家。今天，我懷著極大的喜悅讀了法布爾寫的一部作品《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家。他一生致力于昆蟲世界，在自然環境中觀察和實驗昆蟲，真實地記錄了昆蟲的本能和習慣，寫成了昆蟲學的巨大昆蟲，受到了全世界人民的尊重和愛法布爾努力學習，犧牲了私人時間觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細描述了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等。這對后人做出了巨大貢獻，使人類社會迅速走向現代文明。

法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生在一個農民家庭，從小生活貧困，自學獲得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強吃飽，但法布爾并沒有屈服于各種困難。他勤于自學，精心選擇研究方向，不懈觀察和研究昆蟲和植物，不斷取得新成果。法布爾一生中最大的興趣在于探索生命世界的真面目，發現大自然所蘊含的科學真理。他寫《昆蟲記》是因為他熱愛真理。

我多么渴望像法布爾一樣在知識的海洋中旅行，探索科學的'世界，揭開自然界中的一個又一個奧秘，造福人類啊！然而，與法布爾相比，我真的感到非常羞愧。法布爾可以在困難的環境中學習昆蟲。通常我甚至不認真地做數學問題，不努力工作，不能一次又一次地做，我不想用我的大腦，有時會發脾氣。

讀了《昆蟲記》作者的生活和《昆蟲記》后，我深深地感受到了它。《昆蟲記》不僅充滿了對生活的敬畏，更蘊含著追求真理、探索真理的求真精神，給了我很大的啟發：在生活和學習中，我們應該學習法布爾探索世界、追求真理的勇氣和毅力，無論我們做什么，我們都應該像法布爾一樣有嚴謹的科學精神，堅持準確描述觀察到的事實，既不添加任何東西，也不忽視任何東西。一切都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為理想而奮斗。

昆蟲記讀書心得篇七

法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：已經慌了神的`蝗蟲，完全把三十六計走為上策這一招忘到腦后去了。

在讀《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務，蜘蛛再捕獲食物神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對大自然的敬意油然而生，它也有心細的一面。

昆蟲記讀書心得篇八

我花了兩天時間讀完了《昆蟲記》，知道了作者是法國昆蟲學家法布爾，里面寫了他家非常窮，除了一所房子和小小的園子外就一無所有，后來，他的爸爸媽媽就給他了些鴨子，他把小鴨子們帶到神秘的池塘。在那里，法布爾不知不覺的喜歡觀察動物和植物了，特別是昆蟲。

法布爾在寫《昆蟲記》的時候，也像寫。

作文。

一樣，運用了許多好詞佳句，寫得栩栩如生，顯得《昆蟲記》這本書里的昆蟲像是活在我的身邊一樣。

給我印象最深刻的昆蟲是寄生在蜜蜂身上的螨蟲――蜂螨。蜂螨這種昆蟲沒一兩天就死了，這兩天的生命里它的全部工作就是繁殖后代。它在繁殖后代時，先是在蜜蜂身上，之所以會這樣，是因為它是在蜜蜂巢里繁殖后代的。在蜜蜂飛行時，蜂螨就用法寶――大針子和粘液，抓住蜜蜂的軟毛，飛到蜜蜂巢里，如果把卵產在蜂蜜上的話小蜂螨就會被蜂蜜悶死了，所以，蜂螨要在蜜蜂產卵的時候，滑到蜂卵上去。我讀了蜂螨的故事，我知道了蜂螨在跟蜜蜂飛行時是很危險的，特別是在蜜蜂高速飛行和與地面摩擦的時候，但是蜂螨一點也不害怕，它們是一種喜歡冒險的小家伙。它們不是瞎冒險，而是有自己的絕招，安全地到達目的地。為了不使自己的卵有危險，蜂螨媽媽會想辦法解決問題。我們應該學習蜂螨喜歡冒險、善用法寶的精神。我覺得蜂螨很有母愛，為了孩子不怕危險，我們應該孝順父母。

《昆蟲記》這本書還讓我知道了其他許許多多不知道的昆蟲，學到了很多的道理!

“世界上很少有人會從事這個職業的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因為能獲得很多有趣的知識，從某種意義上看，這比任何一個職業都有意思。"這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法，出于對昆蟲的熱愛，在他的野外實驗室中，法布爾就把昆蟲當做人類，甚至當作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗昆蟲的樂趣。由于法布爾對昆蟲的喜愛，有時法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個發音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促。”還有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對昆蟲的喜愛是多么深。

在《昆蟲記》中，我們不僅可以學到昆蟲學，還可以學到昆蟲學以外的東西，比如解刨學和化學，法布爾用生動脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持“科學可以被修飾，但不能被修改。”這使我們能在昆蟲記中學到真實可靠的科學，而且能把他們好好吸收。

《昆蟲記》它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。

初次拿起《昆蟲記》時，以為它就是那種平凡枯燥的科普書，但我翻開第一頁，就發現《昆蟲記》不僅僅是一篇介紹大自然昆蟲世界無窮神秘的科普書。而且還是一篇優美、充滿詩意的優秀文學作品。讀這本書時，就像在科普書籍和文學佳作中遨游。如同步入了大自然昆蟲的世界里。它主要描寫介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、生育和死亡等等自然知識。

金步甲是毛蟲的天敵，所以他就成了花壇、菜地的“園丁”。這個很勇敢的“園丁”。卻有著人們無法了解的一點。那就是，在婚配后，雌蟲要吃掉雄蟲。認真觀察的法布爾，觀察到了這一點，向人類詳細的闡述了這一點。原來金步蟲和螳螂一樣，這就是他們的一種婚俗。雄蟲為了滿足雌蟲婚后的需要，才犧牲自己，在人們觀察不到的那一點，而法布爾卻那敏銳的眼神，通過反復的試驗觀察到了。可見法布爾對昆蟲的無比熱愛。

蟬是大自然的歌唱家，它在樹上為樹下乘涼的人高聲歌唱，可人們不喜歡它。法布爾他拋開了一切人們對蟬的開法，開始潛力研究，不久，他發現蟬很勤勞，是一位自食其力的勞動者。讓我懂得看人不能看表面，要像法布爾那樣細心觀察，像蟬一樣勤勞。

昆蟲和人類一樣，有勤勞的人有懶惰的人，有聰明的人有伶俐的人，有老實憨厚的人，昆蟲和人類息息相關，我們人類應該愛護昆蟲，保護綠色家園，讓大家的生活變得更加和諧美好，讓人類的生活充滿了樂趣。

法布爾用那熱愛科學，執著追求，認真嚴謹的觀察和探索精神去了解自然界，發現大自然中的奧秘，為我們講述了昆蟲界的科學知識。他的那種精神令我折服，我要用這樣的精神去對待學習，對待生活，對待身邊的一切。

----蟬以前我一直以為蟬在昆蟲界里最缺乏遠見了，因為他只知道沒完沒了的“唱歌”，卻不知道像螞蟻那樣儲存糧食。但是當我看了《昆蟲記》這本書后，我改變了對它的看法。

蟬是經過了四年黑暗的地下苦工生活，才換來了一個月在陽光中的歡樂，所以它要盡情的“歌頌”它現在難得而又短暫的幸福生活。它其實是一邊歌唱，一邊在吸取樹上的汁液。蟬從來不需要依靠別人的施舍生活，相反的倒是螞蟻經常會去騷擾蟬，剝削蟬，掠奪蟬，簡直就像個強盜。螞蟻經常會把正在吸樹汁的蟬趕走，然后坐享其成，享受蟬鉆出的“井水”。

當歌唱的蟬耗盡了生命，從樹枝上落了下來，它的尸體被太陽曬干，被行人踐踏，最后被每時每刻都在四處尋找食物的螞蟻碰上了。螞蟻們將蟬的身體撕開、肢解、咬碎、化作細渣，用來充實它們的儲藏室。人們還能經常看到垂死的蟬，它的翅膀還在塵土和清風中微微顫動，一對螞蟻就已經在一下一下的拉拽，一點一點地移動它了。這時的蟬真是悲慘無比。你們看，真正的事實不是我們想象的那樣。螞蟻才是頑強且霸道的乞丐，而勤苦的生產者卻是蟬!所以當蟬在樹枝上“拼命唱歌”時，我們還是給它自由吧。

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。

《昆蟲記》，是一部很吸引人的著作。作者用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執著，那份堅持不懈的精神實在讓我佩服。書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我知道了另一個世界的奧秘——昆蟲世界的真面目，更讓我發現了大自然中蘊含著的各種科學真理。

作者用那生動活潑的行文，輕松詼諧的語調，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。還有，螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀……林林總總，一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關于昆蟲的進食、保護自己、交配、養育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細節。

作者的精神我很受啟發：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創造出奇跡。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。學學他的精神吧!雖然我們不一定要像法布爾一樣去探索昆蟲的奧秘，但我們可以學他的精神，去做好其他事情!

我認為《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

這本書也使我明白了許多昆蟲小知識。比如說：螳螂既高貴有優雅，但是，它在昆蟲世界里，是和平居民中的惡虎，是狡猾兇狠的巨妖，它絕不會放棄那些送上門來的新鮮嫩肉。還有螢火蟲，它可是天才麻醉師。它在吃獵物前，會先給獵物注射一種麻醉藥，使對方失去知覺，就像人類奇妙的外科手術那樣，在動手術前，想讓病人受麻醉而不感到痛苦。

其中，我最喜愛的昆蟲就是黑步甲。它會裝死，作者法布爾把它夾在指頭中間轉幾下，就可以達到目的。黑步甲躺在那里一動不動，好像已經死去了一樣。它把爪子折起來，攏在靠近腹部的位置，觸角交叉成十字形。過了一會兒，復活的時候到了，當它慢慢地爬起身子，想逃跑的時候，作者又將它捉住了。黑步甲在作者的擺弄下，又裝死了四次。現在我們來看看黑步甲第一次裝死到最后一次裝死的持續時間分別為：十七分鐘、二十分鐘、二十五分鐘、三十三分鐘和五十分鐘，裝死的時間一次比一次長。后來，我才知道，原來，黑步甲的假死狀態根本就不是裝出來的，而是它真的暈了——這是一種暫時的麻木昏睡狀態。

昆蟲記讀書心得篇九

《昆蟲記讀書心得體會第一章》主要講述了昆蟲的起源、生存環境以及其特殊的生理結構。閱讀這一章后，我深感昆蟲的生存之道非常值得我們人類學習和借鑒。通過這一章的閱讀，我更加深入地了解了昆蟲的世界，也從中找到了一些對于我個人成長和生活的啟示。

首先，本章討論了昆蟲的起源及其進化過程。昆蟲作為地球上最為古老且數量最多的生物之一，其起源追溯到了遠古時期。在億萬年的進化過程中，昆蟲不斷適應環境變化，發展出了各種各樣的形態和生存策略。這讓我想起了人類社會在不同歷史時期面臨的變革，我們同樣需要適應環境的變化，不斷進化和創新，才能生存和發展。

其次，本章詳細介紹了昆蟲的生存環境。昆蟲生活在各種各樣的地方，包括陸地、水中、空中甚至其他生物體內。看似微小的昆蟲，卻在整個生態系統中扮演著重要角色。閱讀這一部分時，我不禁思考起自己身處的環境。我們所處的社會大環境和我們個人的小環境都會對我們的生活產生重要影響。我們需要根據環境的變化，做好相應的調整和適應。

此外，本章還介紹了昆蟲特殊的生理結構。昆蟲的身體結構簡單而堅固，擁有特殊的器官和能力，如翅膀、觸角、感知等。這些特殊的結構使得昆蟲能夠在各種復雜環境中生存和繁衍。這讓我明白了一個道理，即無論身處何種環境，我們都需要具備適應和發展的能力。我們應該不斷學習、鍛煉自己，以提高自己的適應能力和應對能力。

最后，本章在結尾處提出了昆蟲學科的重要性和研究的必要性。昆蟲是地球生物多樣性的重要組成部分，對于生態平衡和生態系統的穩定具有至關重要的作用。讀到這里，我不禁反思人類對于自然的侵害和濫伐，在快速發展的同時也要更加注重生態環境的保護和生態平衡的維持。正如作者所言，昆蟲是地球的寶藏，我們應該重視保護和研究好這一寶藏。

通過閱讀《昆蟲記讀書心得體會第一章》，我深感昆蟲的生存之道對于我們人類有著重要的借鑒意義。昆蟲的起源、生存環境和生理結構都給了我很大的啟示，讓我更加明確自己在成長和生活中需要具備的某些能力和品質。同時，我們也要更加關注自然環境的保護和生態平衡的維護，努力與自然和諧共存。總之，通過閱讀這一章，我對昆蟲的認識更加深入，也對人類的生活有了更多的思考和啟示。

昆蟲記讀書心得篇十

暑假期間，我讀了課外書《昆蟲》。我驚嘆于神秘的自然和作者法布爾探索自然的精神。他以人性化的方式觀察昆蟲，向我們展示昆蟲的生活。這本書讓我們知道，人類并不是一個孤立的存在。地球上的所有生命，包括蜘蛛、黃蜂、蝎子和象鼻蟲，都在同一個緊密相連的系統中。昆蟲也是地球生物鏈中不可或缺的一部分，昆蟲的生命也應該得到尊重。

在我讀這本書之前，我不知道管蟲會穿衣服，松蛾會預測天氣，蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我都知道了。有些動物的思維方式比人高。例如，當赤條蜂給雞蛋留下食物時，它們會使毛毛蟲無法移動和失去知覺，而不是殺死毛毛蟲。這樣，食物就可以免費保存。

作者能寫得這么迷人，都是因為他的仔細觀察。讓我驚訝的是，一個人花一生的時間去觀察和研究蟲子，這已經是一個奇跡了；一個人一生專門為蟲子寫十卷書，更別說奇跡了，而我是一個不太會觀察生活是否有毅力的人。所以老師讓我寫作文的時候，總想不到好的`題材。有時甚至擠牙膏，現在我明白：我們不僅要仔細觀察我們感興趣的事情，還要仔細觀察周圍的一切，以便到處都是文章。

《昆蟲記》讓我感受到昆蟲與環境密切相關，也讓我感受到作者獨特的匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我大開眼界，看待和理解問題的深度會超越過去。《昆蟲記》是一本好書，值得推薦的是，如果學生還沒看過，趕緊去看，肯定會對你有很大的好處。

昆蟲記讀書心得篇十一

作為一名熱愛閱讀的讀者，我一直認為參加讀書交流會是一個很好的交流和分享閱讀體驗的機會。最近我參加了一次以《昆蟲記》為主題的讀書交流會，讓我受益匪淺，收獲頗多。在這篇文章里，我將分享我對這次讀書交流會的體驗和感悟。

第一段：會前準備。

在報名參加讀書交流會之后，我馬上開始準備。首先，我重新閱讀了一遍《昆蟲記》，重點關注作者梭羅所倡導的生態觀念和對于自然的反思。其次，我根據書中的內容準備了一些問題，以便在讀書交流會上與其他讀者分享。最后，我還特地了解了一下梭羅的生平經歷，以便更好地理解他對自然和人的關系的思考。

第二段：交流會的啟動。

讀書交流會在一片熱烈的氛圍中拉開了帷幕。大家互相介紹了自己，分享了自己的閱讀體驗。這個環節不僅讓我對其他讀者有了更多的了解，同時也讓我感受到讀書這件事情的魅力。

第三段：交流。

在交流的過程中，大家就梭羅在書中表現出來的自然科學和生態哲學的思考展開了熱烈的討論。我自己提的問題也得到了其他讀者的回答和陳述。大家分享了自己的感受和思考，讓我更深刻地理解了梭羅的觀點和思考。

第四段：反思和啟示。

在交流的過程中，我發現自己雖然也讀了這本書，但自己的思考卻沒有深入到作者所追求的自然和人之間的和諧關系。通過和其他讀者的交流，我更加感受到了梭羅那種倡導理性與感性的相互協調，讓我對生活和思考有了更加全面的體驗和認識。

第五段：結語。

這次讀書交流會是我一次非常寶貴的閱讀體驗。通過與其他讀者的交流和分享，不僅讓自己的閱讀體驗得到了更深入的理解和認識，更重要的是，讓我認識到閱讀不是孤獨的，閱讀更應該是一種傾聽和交流的過程。我相信，在未來的讀書交流會中，我也會繼續保持這種開放交流的心態，和其他讀者分享相互豐富的閱讀體驗。

昆蟲記讀書心得篇十二

《昆蟲記》是由法國作家孔德所著，是一部探討人類世界和昆蟲世界之間關系的科幻小說。本書以昆蟲的視角講述了一個小說家變成了一只甲蟲的故事。閱讀這本書，令我對昆蟲的生活與人類社會之間的關系有了更深入的認識。其中第一章引人深思，讓我思考了人類文明帶來的影響和昆蟲社會的生存狀態。

在這一章節中，作者首先描繪了昆蟲的生活環境。他們在雄大而壯麗的自然中生活，繁衍后代，以自然界的規則為指導，與繁榮的自然共同生長。昆蟲的世界是個有序而和諧的社會，每個昆蟲都有自己的職責和地位。這與人類社會相比，給人一種純凈、美好的感覺。

接著，作者又以小說家變成甲蟲的身份，飽嘗了生活的痛苦。他首次體驗了昆蟲集體生活帶來的艱辛。他在昆蟲社會中變得孤立無助，找不到自己的位置，心里感到茫然和困惑。這讓我想起了人類社會中的弱勢群體，他們在大環境的壓力下無處立足，只能默默承受屈辱和痛苦。通過小說家的經歷，我更加深刻地意識到了人類社會中存在的不平等和不公。

而后，作者描述了昆蟲與人類之間的沖突。一只好奇的小女孩看到了小說家變成甲蟲的情況，他們尖叫著跑開，甚至用棍子打死了變成甲蟲的小說家。這場景使我深感人類對未知和與自己不同的事物的恐懼和排斥。我們容易將未知的事物排斥在社會之外，習慣于以自我為中心，不愿接納和了解與自己不同的生命。而實際上，這種沖突與排斥只會導致更多的矛盾和沖突。

最后，作者通過描寫昆蟲死亡，表達了對昆蟲的尊重與思考。在人類社會中，我們往往忽視生命的脆弱和寶貴。但在昆蟲的世界中，它們的生命軌跡無法與人類相提并論。每一個昆蟲的死亡都是一段故事的結束，是一段歷史的終結。這個場景讓我對生命的無常和珍貴有了更為深入的思考。

通過閱讀《昆蟲記》第一章，我深刻地體會到了昆蟲社會與人類社會之間的差異和相似之處。昆蟲社會的和諧與自然的奇妙讓我對自然世界充滿敬畏和觸動；而昆蟲與人類的沖突和不平等也引發了我對人類社會問題的思考。這本書通過昆蟲的視角，讓我們重新審視人類社會中存在的問題與困境。通過理解昆蟲的世界，或許能夠為我們的社會和生活帶來一些啟示和反思。

昆蟲記讀書心得篇十三

法布爾以妙筆寫成《昆蟲記》，譽滿全球，這部巨著在法國自然科學史與文學都有它的地位，這部巨著所表述的是昆蟲為生存而斗爭所表現的妙不可言的、驚人的靈性。法布爾把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用大部分散文的形式記錄下來，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，以人文精神統領自然科學的龐雜實據，蟲性、人__融，使昆蟲世界成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的文學形態，將區區小蟲的話題書寫成多層次意味、全方位價值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。

這是第一次接觸《昆蟲記》，是老師布置的課外閱讀任務，一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的說明文，讓我頓時沒了興趣，但是才讀了一點，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，讓我感到了他們的存在。在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，因為我沒時間也沒精力去觀察它們了、解它們，想象著他們十分和睦美好，不會有一地爭吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲記》，昆蟲的形象在我的心目中_了，原來昆蟲跟我們人類一樣有生與死，有勞動與掠奪等許多活動，這都與人有著驚人的相似。他跟我們人類一樣，又善良的食草性昆蟲，又殘酷的食肉性昆蟲，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進行著一切活動，把我帶到了一個真實的昆蟲世界。《昆蟲記》中對昆蟲的細節描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調過臉去背對前來乞討的.蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對不起，是伸著手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。”這段乞討的描寫真是惟妙惟肖。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，狼珠是怎樣獵食的，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精神的內涵。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。

昆蟲記讀書心得篇十四

這些天我和媽媽一塊看了《昆蟲記》，這本書讓我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。

《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的`動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”，還有會唱歌的蟬竟然是個聾子！豐富的故事情節讓我浮想聯翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來……你也來看看這本書吧！相信你看后一定也喜歡。

昆蟲記讀書心得篇十五

《昆蟲記》是法國的著名科學家和科普作家法布爾的著作。他用了一生和時間，在非常困難與非常艱苦的環境下，仔細觀察了各種各樣昆蟲的生活，還有它們為了生存和繁衍后代而進行的斗爭，然后將他觀察到的寫成了這部好書。讀了這本書，我由衷地贊嘆大自然的神秘景色。在我們生活的地方，在我們不注意的某個角落，每一刻都發生著一個個動人的故事。瞧，那蜘蛛織的網來，比設計師設計的還規范；還有那黃蜂建造的巢，實在太精美，雪一樣的白，摸上去比天鵝絨還要軟。當我讀完蟬的部分的時候，我更是感動萬分，為了那地面上短暫的三個月，它們要在那暗無天日的地下要孕育三年，它們的每一次鳴叫，都是在為自己的'生命喝彩，雖然它們自己幾乎是聽不到的，但這是一種對生命的珍惜呀！

我十分佩服法布爾為探索大自然而付出的精力。對待昆蟲，法布爾就像是對待自己的親人和朋友一樣，不論是帶有劇毒的蝎子，還是令人作嘔的食糞蟲，他都給它們喂食，為它們不辭辛苦地為它們找伴侶。他十分細心地呵護它們，善待它們。

看《昆蟲記》以后，我越發感覺人類要和自然和諧相處。我要學習法布爾勇于探索世界的勇氣，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想不斷奮斗！是讓我受益匪淺。