心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社會實踐小學生心得體會篇一

理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學生自身的素質。為此，響應錦里小學的號召，暑期社會實踐活動總結如下：

內容是活動的基礎，沒有好的內容就不會產生好的效果。我覺得小學生社會實踐活動的內容要從本地實際出發，從學生的生活實際出發，與他們的身心發展相結合，立足本土，在家鄉現代化進程中尋找內容。活動內容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現地方性和時代性的特點。活動內容可以是道德品質，健康生活的；也可以是開發智力，培養創造性思維方面的；還可以是動手動腦，培養生存能力方面的。總之，能達到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內容。

例如1：我們組織小學生體驗了鄉村的田園生活，學會了自己動手、自我管理，加深了同學間的團結友愛。在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活。引導了學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。

例如2：對學生進行環境教育，組織了環保行動。可以開展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學手拿一個環保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻保護愛護我們生存的環境，做一名合格的小主人。也體驗了環衛工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護環境衛生的好習慣。

例如3：由于我校處于鬧市區，更應加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天，通過社區青少年活動中心聯系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環境衛生，宣傳交通衛生知識。通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。

例如4：我們還通過社區青少年中心聯系成都商報社，支持學生賣報活動。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養成自己不浪費的習慣。同時也給孩子樹立掙錢理財的思想。

例如5：暑假其間，組織小朋友到社區福利院關心孤寡老人，為老人們打掃衛生，給老人講故事，給老人表揚節目等。通過這個活動，培養孩子的愛心，發揚中華民族的光榮傳統。

社會實踐小學生心得體會篇二

我們一反往常在課堂中的形態，在車上大吃特吃，拿著麥克風，學著電視里的樣貌，主持人上臺：“有請xxx為我們演唱《20xx年的第一場雪》！”之后，幾個男生奮勇而上，學著明星們的瀟灑，唱了起來。

就這樣，我們高興的到達了xxx教育基地。當主持人介紹活動項目時，我們個個摩拳擦掌，歡呼雀躍。

最讓我記憶猶新的是吃燒烤。

我們分小隊進行燒烤。我們圍著一個鐵爐子坐著，把剛剛得到的5串食物拿著，誰都不敢放下，因為鄰座的一組小隊的香腸已經烤成“煤炭”了！還是我先壯著膽放上去的呢！

在小組中，就數我和潘慧婷的香腸烤得，一點也不焦，而且味道又香又甜很是好吃。

接下來再烤我也不顧什么會不會焦了之類的了，一個勁把手里的牛肉羊肉放上去，學著外面的師傅烤的樣貌，一個個翻著身，烤了大概15分鐘，食物在我的手上變得香噴噴的，誰見了都想吃！

對了忘說了，我們班在之前的比賽中獲得了金牌哦！

接下來的消防講座和演習也是挺不錯的，那些勇敢者們還“跳了樓”呢！

社會實踐小學生心得體會篇三

雨水阻擋不了我們向龍佳生態溫泉山莊的前進。我們興奮期待地抵達目的地，即使天空陰沉。這個地方沒有險峻壯麗的山川，也沒有幽靜別致的溪流，更沒有熙來攘往的城市景象，但仍是人間天堂。在這里，同學們的放肆雀躍釋放著熱情，像深深淺淺的綠色一樣，喚醒了心靈深處的某個角落。

通過社會實踐的'親身體驗，同學們不僅錘煉了自己的才干和韌性，還學會了如何善待身邊的人，懂得了愛和關懷的力量。

每個項目、每個環節都觸動了內心的神經。哭泣、歡笑、感動、憂愁、釋然，所有情緒都有所涉及，同學們學會了寬容、關心、團結、勇敢、堅強。在社會實踐之前，我們或許不相信短短的三天時間里可以獲得這么多，但事實證明，這可以成為人生的重要轉折點。

“我是最棒的”這句話只有整個團隊一齊努力，才能不斷突破自我。我們必須相信自己是最好的才有機會成為最好的。如果一個人不相信自己，那即使別人盡力幫助他，也無濟于事。我們要相信自己，也請你相信自己。

未來是未知的，因此現在是最重要的時刻。身邊的人是最重要的，是我們共同努力的伙伴。

雖然社會實踐活動已經結束，但是它的影響卻從未消失。讓我們攜起手來，共同展現強大的力量，追尋理想的方向，向著希望的未來前進。

只有三天兩夜，卻讓我們深深銘記。

社會實踐小學生心得體會篇四

于是，我和爸爸。媽媽一起來到海邊，我們坐在沙灘上，等待著太陽下山。達了一會兒，我們慢慢地看到太陽從大地。房頂。樹梢上穿出一片亮光。看得我的眼睛都很痛了，太陽就像哪吒的神火圈，可是等了半個多小時，太陽才開始慢慢地減落，已經能夠看到了，于是我就和爸爸。媽媽邊吃東西，邊看太陽落下的樣子，在海邊上，我照了很多的`相片。

轉眼間，那圓圓的太陽就變成了紅色了，這時，我仿佛看見了七色光似得，太陽變化的真快，一會兒是紅。一會兒是紫，五光十色，美麗極了。太陽落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美麗的幕布，海邊上還留下了它那美麗的，一絲絲的金邊。

我真想多看看它日落一樣子，可是，還沒看清楚是怎么落下去呢？這美麗的景色，我還是第一次看到得呢！我是永遠也不會忘，因為這是我第一次看大海，第一次看到這美麗的日落景色。同學們，有機會讓我們一起去大海看日落好吧！

社會實踐小學生心得體會篇五

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

1、在社會上要善于與別人溝通。

經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的`練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

2、在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

3、在社會中要克服自己膽怯的心態。

開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如x個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

社會實踐小學生心得體會篇六

還記得嗎？同學們，周四早上我們各自提著大包小包的行李，背著滿是零食的書包，裝著一顆激動而又興奮的.心，前往日盼夜盼的龍佳山莊。

在路上，我們不是無事可做，而是大聲唱著班歌，直到龍佳。

在那，我們迎來了帥小伙的教官，是他，帶領我們在這三天兩夜的旅途中興喜的度過。第一天早上，我們先是參加了這次社會實踐的開幕式。在那，我們認識了各位教官，同時也在“王子”的八卦中了解了各教官的外號，更重要的是我們知道了本次實踐的真正目的，那就是我們要團結。

下午，因為天氣的原因我們不得不在屋內活動，這大大的打擊了我們那顆熾熱的心，幸好玉帝下命令，說：“今晚我心情好，不下雨了，也讓我這些孩子們玩會。”也正是因為天氣轉晴，我們的篝火晚會順利進行了，在星火的點綴下，在霓彩的燈光中我們觀賞了一幕又一幕的精彩演出，就這樣我們度過了豐富多彩的第一天。

一大早，我們在被窩中就聽到了滴滴答答的雨聲，我們懵了，今天又不能在室外活動了。上午，我們與徐教官一同做了個游戲幸福圈中圈。在這其中，我們領悟了團結是一個集體走向成功的階梯，有的同學背著小個同學，有的同學被抱著，經過n次的失敗后，我們終于成功了，而這取決于班級同學間的互相幫助。從此，我們不再是以前的分派班級，我們是充滿活力，充滿團結，充滿愛的家庭。下午我們個個撐著傘爬山，回來的路上簡直是“森林探險”。我們個個穿著涼鞋，又因為下雨，那路，是我們社會實踐中第n個坎。在路上，我們還是以“老戰術”戰勝了那泥濘的山路，盡管已是陰雨連綿。

最后一天早晨，教官教了我們跪羊圖的舞蹈，然而“醉翁之意不在酒，在于山水之間也。”教官的目的是要讓我們懂得父母的愛，讓我們懂得現在的學習不僅為了自己，也為了父母，他敲醒了睡夢中的笨豬，使我們更加堅定努力學習是將來回報父母，報效祖國的重要途徑。孔子曰：“先行其言而后從之”，現在我們即使把話說的再美好，而以后一事無成的話，那我們是吹牛。所以我們不僅要懷著一顆感恩的心而且要認真對待現在及以后的學習，這樣才能達到德行兼備。

就這樣，同學們個個都紅著眼眶離開了這教會了我們許多許多的地方，告別了這個帥氣的阿兵哥大餅先生，但是，我們領略了魅力的真面目，那就是團結的重要性。勇敢、友愛所表達出來的行動，那魅力是無人能抵抗的。

社會實踐小學生心得體會篇七

唉！暑假總算過去了，我既高興又難受，好像是誰打翻了五味瓶，總是讓我有一種說不出來的滋味。

我的暑假，真的非常難受，有時，一天里連休息的時間都沒有，就算有，也單單是幾分鐘而已，根本不夠，現在，學習結束了，卻還要寫作業！所以，我總是會說：“為什么!為什么暑假比平常還累呀！”因此，我認為，在家里比在學校里還累呢，當然，輕松的時候來了，我自然會特別高興啦！

那么，你一定會問我：“那你為什么還難受呢？”當然，難受也是有原因的。

暑假的累和放假使我非常矛盾，我覺得放假好是好，可是作業非常非常非常的多，當時，我就想，如果沒作業，我還想多玩幾天呢。因此我覺得放假過去了，也很不好，所以我才難受，想多放幾天假。

我覺得這總感覺又古怪又新奇，寫這篇文章費了好大勁兒。

社會實踐小學生心得體會篇八

實踐，顧名思義就是實際操作，實踐活動的心得體會作文。然而，有的人就喜歡紙上談兵“只會說，不會做”的壞習慣，自然而然就不懂得實踐的辛苦。現在，我也覺得正像我所說的一樣。正好，我校這次舉辦的綜合實踐活動，讓我真正懂得了“說著容易，做著難”的含義。

這次，在發生的一切事情中，使我感觸最深的只有一件事。

這件事是在長河煤礦廠區參觀。那時，我原本以為采礦是很簡單的工作，象電視上那樣都采用機械化作業，根本不辛苦沒有危險，直到見了采礦的過程，我才意識到了自己犯下了一個常識性的錯誤，其實采礦不但不簡單，而且還有生命危險，一旦失手，自己和他人的性命不保，還會造成巨大的損失。所以，絕對不能有半點的疏忽大意。隨后同學們對一位叔叔進行了簡單的采訪，我相繼得知了煤的形成、開采、運輸、作用、污染、影響等，在課堂上是學不到這樣生動而又豐富的知識，使我受益匪淺。不久就到了自由活動的時間，同學們都在你說我笑，而我卻沒有心情，為什么呢？因為我看著工人叔叔們忙碌的身影，限入了沉思。不知為什么？一種無形的力量使我怎么也高興不起來，這種力量在我心中一直是一個迷。隨著時間的變遷，我們又返回了長河小學。這時，我心中的那一個迷團終于解開了。

后來，我終于明白了這次實踐活動的意義。原來，學校是為了讓我改掉“只會說，不會做”的毛病，讓我們也來體驗工人們的辛苦，所以，教育意義很大，來過此處的同學都感到受益無窮，收獲不少。

社會實踐小學生心得體會篇九

我們一反往常在課堂中的形態，在車上大吃特吃，拿著麥克風，學著電視里的樣貌，主持人上臺：“有請xxx為我們演唱《20xx年的第一場雪》！”之后，幾個男生奮勇而上，學著明星們的瀟灑，唱了起來。

就這樣，我們高興的到達了xxx教育基地。當主持人介紹活動項目時，我們個個摩拳擦掌，歡呼雀躍。

最讓我記憶猶新的是吃燒烤。

我們分小隊進行燒烤。我們圍著一個鐵爐子坐著，把剛剛得到的5串食物拿著，誰都不敢放下，因為鄰座的一組小隊的香腸已經烤成“煤炭”了！還是我先壯著膽放上去的呢！

在小組中，就數我和潘慧婷的香腸烤得，一點也不焦，而且味道又香又甜很是好吃。

接下來再烤我也不顧什么會不會焦了之類的了，一個勁把手里的牛肉羊肉放上去，學著外面的師傅烤的樣貌，一個個翻著身，烤了大概15分鐘，食物在我的手上變得香噴噴的，誰見了都想吃！

對了忘說了，我們班在之前的比賽中獲得了金牌哦！

接下來的消防講座和演習也是挺不錯的，那些勇敢者們還“跳了樓”呢！

在這次的社會實踐活動中，我學到了在兩人合作走鋼絲時需要雙方互相用力往前頂，互相配合；在比賽“同心鞋”時，也需要合作默契……在種種活動里，我懂得了團隊合作在現實生活中是有極大的作用的！

社會實踐小學生心得體會篇十

從小到大，我們在父母的呵護下長大，沒有自己承受太多的風雨。這一次，我們五年級一起參加了社會綜合實踐活動，自己體驗生活。

早上6：30，我們坐上了大巴，準備到達第一個目的地——xx濕地公園。到了xx濕地公園，我們看完了關于珍惜水資源的`視頻，參觀完了博物館。就到達了第二個目的地——白彥花基地。在白彥花基地，我們吃過了午飯，休息了一會兒，又坐著大巴到了烏拉特部落。到了烏拉特部落，我們排著長隊走在林蔭道里，看到了棟棟別墅。走著走著，我隱隱約約地聽到了“汪汪汪”的聲音。走近一看，哇！好大的藏獒，薩摩等名貴的狗。再走一會兒，我們看到了珍珠雞，公雞，鴨子等動物。最令我高興的是，我看到了孔雀開屏。孔雀開屏時，羽毛五顏六色，呈扇形，非常漂亮。

第二天早上是我們最痛苦的半天，因為我們步行了22里路，到達了烏拉山。我們在勞累下尋找“寶物”。我們班燕xx找到了兩個“寶物”。

下午，我們伴著歌聲，到達了xx國際高爾夫球場，一起練習打高爾夫，看正式的球場。

晚上，我們終于迎來了熱鬧的篝火晚會。晚會上，我們表演了許多節目，有《跟著感覺走》《拉丁舞》《印度舞》《森林狂想曲》《爵士》《蟲兒飛》《大合唱》等節目。《蟲兒飛》是由董xx，狄xx等人演的。《跟著感覺走》是由張xx獨人演唱的。《拉丁舞》《爵士》是由李xx，祁xx等人演的。《印度舞》是由狄xx演的。《森林狂想曲》是由王xx演的。《大合唱》是五八班和五四班唱的《保衛黃河》《青春舞曲》。所有的節目表演完后，我們伴著《棒兒爽》，在篝火堆旁唱起來跳起來。

社會實踐小學生心得體會篇十一

今天，我早早地起了床,背上鼓鼓囊囊的書包,一蹦一跳地上學去。告訴你們哦，我的書包里可不是放了一大包課本，你們一定會問："那是什么?"是實踐去的生活用品。

今天，我們迎來了去青少年實踐基地的日子，我們都喜出望外。車子經過一個小時地奔跑，終于到了目的地。在基地里，有許多活動，我最喜歡的要數多米諾骨牌游戲和定向追蹤了。

在多米諾骨牌游戲中，我們盡力而為，小心翼翼的推著碼尺，生怕一不小心就前功盡棄。我們一點一點的推著，已經完成將近一半了，可是一個小朋友迎面而來，莽撞的撞上我們放骨牌的盒子，幾枚骨牌一下子撞上我們的骨牌，"啪—啪—啪"的幾聲，我們的.勞動成果一下子化為烏有，只好以失敗告終。

在定向追蹤時，我和宋澤詠把發射器藏在課桌里，一位同學不守規則，取消了資格。一二次時，大家藏的不好，一下子就找到了東西，老師提高難度，上了殺手锏—藏在包里。同學們又認為藏在地上或某個角落里，開始了大搜捕。同學們用手上的"兵器"—用手上的搜捕儀細心地尋找，不放過每一個角落，可是，都一無所獲。可結果卻出乎我們的預料，就算把基地翻個底朝天也找不到。一個小分隊用手上的搜捕儀從老師包里找到了發射器，別隊都十分地掃興。

這三天，我們在基地里大開眼界，學會了包餛飩、包粽子，在宿舍里懂得了經常做一些家務，會提高我們的獨立生活能力。在篝火晚會上，我們載歌載舞，大家都高興極了。最后我們依依不舍的離開了基地。

社會實踐小學生心得體會篇十二

一、活動內容的選擇應該具有教育性和可操作性。

內容是活動的基礎，沒有好的內容就不會產生好的效果。我覺得小學生社會實踐活動的內容要從本地實際出發，從學生的生活實際出發，與他們的身心發展相結合，立足本土，在家鄉現代化進程中尋找內容。活動內容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現地方性和時代性的特點。活動內容可以是道德品質，健康生活的;也可以是開發智力，培養創造性思維方面的;還可以是動手動腦，培養生存能力方面的。總之，能達到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內容。

二、活動形式應從實際出發，因地制宜。

例如1：我們組織小學生體驗了鄉村的田園生活，學會了自己動手、自我管理，加深了同學間的團結友愛。在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活。引導了學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。

例如2：對學生進行環境教育，組織了環保行動。可以開展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學手拿一個環保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻保護愛護我們生存的環境，做一名合格的小主人。也體驗了環衛工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護環境衛生的好習慣。

例如3:由于我校處于鬧市區，更應加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天，通過社區青少年活動中心聯系，組織小朋友上街幫助交通警察維持交通、社會秩序，打掃環境衛生，宣傳交通衛生知識。通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。

例如4:我們還通過社區青少年中心聯系成都商報社，支持學生賣報活動。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養成自己不浪費的習慣。同時也給孩子樹立掙錢理財的思想。

例如5:暑假其間，組織小朋友到社區福利院關心孤寡老人，為老人們打掃衛生，給老人講故事，給老人表揚節目等。通過這個活動，培養孩子的愛心，發揚中華民族的光榮傳統。

三、社會活動時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。

安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點，下發的有明確的活動方案。在出發前強調了組織紀律，提醒了孩子做好外出的各項準備工作，切實注意安全;防止安全事故發生的措施保證了活動的完成，活動結束時，保證無一例安全事故發生。

通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。

社會實踐小學生心得體會篇十三

天空的'陰霾，寒冷的雨水，阻擋不了我們向龍佳前行的道路。大家懷著興奮和期待的心情，抵達龍佳生態溫泉山莊。

那里雖沒有名山大川的雄偉壯觀，也沒有小橋流水的清幽別致，更沒有繁華都市的流光溢彩，但不失為一座人間天堂，因為在那里看得見同學們的放肆雀躍，釋放的熱情像路旁那閱不盡的深深淺淺的綠色，將沉睡在你心靈的某個角落激活。

通過親身體驗社會實踐，同學們不僅鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，還學會了善待身邊的每一個人，明白了愛與關懷的力量。

每個項目，每個環節，都無不觸動心靈的某一條神經。哭過，笑過，感動過，憂愁過，釋然過，學會了寬容，學會了關心，學會了團結，學會了勇敢，學會了堅強。在此次社會實踐之前，或許不相信短短三天時間里，能夠收獲這么多，多到甚至可以成為人生的一個轉折點。

未來，是一個未知數，因此對于每個人來說，現在是最重要的時刻，在身邊和自己一起努力的人，是最重要的人。

社會實踐活動雖然已經圓滿結束了，但社會實踐帶來的影響卻遠沒有結束。讓我們手牽手，凝聚起強大的力量，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸，一起邁向希望的未來。

只有三天兩夜，卻深藏心底，不忘記。

社會實踐小學生心得體會篇十四

實踐，顧名思義就是實際操作。然而，有的人就喜歡紙上談兵“只會說，不會做”的壞習慣，自然而然就不懂得實踐的辛苦。現在，我也覺得正像我所說的.一樣。正好，我校這次舉辦的綜合實踐活動，讓我真正懂得了“說著容易，做著難”的含義。

這次，在發生的一切事情中，使我感觸最深的只有一件事。

這件事是在長河煤礦廠區參觀。那時，我原本以為采礦是很簡單的工作，象電視上那樣都采用機械化作業，根本不辛苦沒有危險，直到見了采礦的過程，我才意識到了自己犯下了一個常識性的錯誤，其實采礦不但不簡單，而且還有生命危險，一旦失手，自己和他人的性命不保，還會造成巨大的損失。所以，絕對不能有半點的疏忽大意。隨后同學們對一位叔叔進行了簡單的采訪，我相繼得知了煤的形成、開采、運輸、作用、污染、影響等，在課堂上是學不到這樣生動而又豐富的知識，使我受益匪淺。不久就到了自由活動的時間，同學們都在你說我笑，而我卻沒有心情，為什么呢？因為我看著工人叔叔們忙碌的身影，限入了沉思。不知為什么？一種無形的力量使我怎么也高興不起來，這種力量在我心中一直是一個迷。隨著時間的變遷，我們又返回了長河小學。這時，我心中的那一個迷團終于解開了。

后來，我終于明白了這次實踐活動的意義。原來，學校是為了讓我改掉“只會說，不會做”的毛病，讓我們也來體驗工人們的辛苦，所以，教育意義很大，來過此處的同學都感到受益無窮，收獲不少。

社會實踐小學生心得體會篇十五

從小到大，我們在父母的呵護下長大，沒有自己承受太多的風雨。這一次，我們五年級一起參加了社會綜合實踐活動，自己體驗生活。

早上6：30，我們坐上了大巴，準備到達第一個目的地——xx濕地公園。到了xx濕地公園，我們看完了關于珍惜水資源的視頻，參觀完了博物館。就到達了第二個目的地——xx基地。在xx基地，我們吃過了午飯，休息了一會兒，又坐著大巴到了xx。我們排著長隊走在林蔭道里，看到了棟棟別墅。走著走著，我隱隱約約地聽到了“汪汪汪”的聲音。走近一看，哇！好大的藏獒，薩摩等名貴的狗。再走一會兒，我們看到了珍珠雞，公雞，鴨子等動物。最令我高興的是，我看到了孔雀開屏。孔雀開屏時，羽毛五顏六色，呈扇形，非常漂亮。

第二天早上是我們最痛苦的半天，因為我們步行了22里路，到達了xx。我們在勞累下尋找“寶物”。我們班找到了兩個“寶物”。

下午，我們伴著歌聲，到達了xx國際高爾夫球場，一起練習打高爾夫，看正式的球場。

第三天上午，我們去了公田村，參觀人們過去的生活。下午，我們伴著歌聲，帶著依依不舍的心，結束了三天兩晚的旅程，回到了校園。在我成長中，這次實踐，也讓我學會，懂得了許多人生中的道理。

社會實踐小學生心得體會篇十六

星期天我和幾個小伙伴相約，一塊去參觀蔬菜大棚，并幫助農民伯伯一起采摘蔬菜，然后到集市上去賣。

經歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

千里之行，始于足下，這短暫而又充實的實踐經驗，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。熱門思想匯報做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我師，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！

x寒假的x一天，我們大家都懷著一顆激動與愉悅的心情在小操場集合，應為我們要外出實踐活動，隨著時間一分一秒的過去，我們踏上了旅程，觀察著窗外的風景，像第一站，東湖醋廠前進。

到達目的地后，大概的了解一些和東湖醋園分為陳列館與醋療園兩個地區，分別收集了我國西漢以來各種釀醋工具，農耕具和700多個醋療藥方，以古今器皿展示，文獻典籍摘記，圖片寫真來向我們展示古老的醋文化，經過一個一個的展廳，了解了許多知識后，我們對醋文化有了一些些的認識，在東湖醋園里，令我們影響最深的，還是醋蒸房了。

進入醋蒸房，剛進去仿佛沒有什么，順順利利的呼吸，但越往里走便越感受到難受，到了最里面時，只要大口呼吸一下便能感受到幾滴眼淚掉下，于是我們如早晨的捕食者一般，神速的向出口跑去，到了出口，猛地大口呼吸兩口，才有了一些好轉，但也令我驚訝，我們在這里只呆了幾分鐘的時間便十分難受，而長期在那里工作的人，一呆便是一天，都安然無恙。

我們不得不佩服這些勞動者們，正是應為有他們，才能將我們的醋文化永久的流傳下去，永久的保留下來，通過幾個小時的實踐，我們也應該想到以前的勞動者們，他們運用這些極為簡單的東西制造出這些生活離不開的東西，可見以前的勞動者們的`智慧。

下一站，歷史紀念園，進去以后，便能感受到周圍的環境一下全變了，每個人將自己的笑容都收藏了起來，全部變為了嚴肅，因為大家知道，在這里。有無數為了我們今天而拋灑鮮血，留下汗水的革命者的尸體，他們不存在了，但永遠的活在了我們每個人的心中。拿出抹布，仔細的為戰士的墓碑擦一擦，讓他們的名字永垂不朽，讓他們的正氣，永遠的在世界的東方綻放，讓他們的后人知道，中國，將會永遠屹立于世界東方，中國人，將永遠的站在世界東方，應為我們擁有這不甘落后的血脈，擁有者中國靈魂。

我們要緬懷這些戰士們，他們為了國家，和平，失去了自己最寶貴的生命，他們為了后人，奮勇拼搏，他們，應該受到我們永遠的尊敬。

社會實踐小學生心得體會篇十七

本次活動以“在實踐中體驗，在體驗中成長”為主題，旨在通過實踐活動拓寬學生的視野，豐富學生的生活體驗，培養學生良好的組織紀律性和團隊合作精神，提高學生獨立自主的能力。精彩而短暫的三天，在孩子們的心靈深處，接受了一場場自理自立、團結協作、文明守紀、感恩回饋的鍛煉和考驗，為他們美麗無憂的童年留下了久遠而深長的記憶。現對本次活動總結如下：

為了做好這次社會實踐活動，學部王主任親自和實踐基地商討活動事宜，經過多次協商后，與學生處、少先隊、年級組一道制定了詳細可行的活動方案，并贏得了學部家長委員會的鼎力支持和積極參與，下發了《致家長的一封信》，讓全體學生及家長都明確了這次社會實踐活動的目的、意義和要求。

活動前，學部召開師生大會，強調了此次活動的目的、紀律，進行了活動安全教育。各班主任及帶班老師下到班級，根據學生性別、性格等特點分成十人小組，每組選出一位組織能力強的學生擔任組長，并對每一項活動提出了具體的注意事項，從安全到紀律到禮儀，細致到如何與農戶打招呼，共同進餐……大家思想上的重視，是本次活動得以完成的首要前提。

進入營地，雖然學生們都被農戶接到家中，并配有專職的輔導員，每日活動安排得合理、有序，但我們仍然不敢大意，所有的帶班老師與學生一道住進農家。

每天清晨6：00，老師們就和學生一起早早起床，整理內務，和學生們一道在鄉間的水泥路上晨練。晨曦中，師生修長的身影，路旁新耕的田地，碧綠的菜畦，各色的野花組成的一幅美妙的圖畫。晚上，等到學生就寢后，老師們才結束一天的工作，讓自己放松。

年輕的陳琳老師對學生的指導耐心細致，手把手地教孩子們洗衣，整理內務，炒菜，師生其樂融融的情景，讓農戶們嘖嘖稱贊。因為一個班級的學生入住到了好幾個農戶家，為了更全面地了解學生狀況，老師們得不停地穿梭于各農戶家中。年近六十的唐利蘭老師也跟著老師們一起奔波，不慎摔了一跤，閃了腰，傷了腳踝，但她一聲不吭，貼上藥，又和大家一起工作。曾喜云和張小蘭老師為了照料生病的學生，一夜都沒睡好覺。學部王主任更是親自督陣，和孩子們一起勞動，一起開展活動。每次活動前，王主任都要對師生提出相關要求，活動后及時進行小結，表揚先進，指正不足，使每次活動都開展得有聲有色，取得實效。

4月8日下午，同學們來到了網嶺監獄大禮堂，兩名服刑犯人現身說法，講述了他們是如何走上犯罪道路的經歷，所有的同學都側耳傾聽著，心靈受到了莫大的震撼。晚上，我校師生與羅家坪藝術中心及網嶺中心完小一起在基地中心聯歡。基地中心為我們帶來了極具風情的印度舞蹈，網嶺中心完小的同學也為我們獻上了精彩的朗誦，我們的學生也充分展示了自己的才藝，有唱歌的，有跳舞的，有演小品的，有拉小提琴的，還有表演跆拳道的。最后，聯歡晚會在一個氣氛熱烈的猜詞游戲中結束。

第二天早晨，同學們親自動手做起了早餐，有的是包餃子，有的是煮面條，有的是做包子，品嘗著自己做的早餐，孩子們心底美滋滋的!上午，學生們到農戶菜地了解作物的栽培及生長過程，還采摘了蔬菜。有的`小組還采摘了艾葉，伴上了糯米，做起了攸縣特產——艾葉糌，雖然蒸出來的樣子不怎么好看，但味道還挺不錯的!下午三點半，同學們帶著鍋碗瓢盆，排著整齊的隊伍去河邊野炊。21個小組在河灘一字排開，一聲令下，比賽開始。打灶的，準備柴火的，打水的，洗鍋的，煮飯的，炒菜的都行動起來，那場面好不熱鬧。夕陽西下，田間小路上又響起了叮當叮當的鍋碗瓢盆悅耳的撞擊聲。晚上，同學們在基地舉行了別開生面的“拔河”大賽，經過激烈的角逐，16班獲得了第一名。充實的一天，在同學們的歡呼聲中結束了。

4月10日，校車在大雨中駛向酒埠江國家地質公園博物館，到達目的地后，同學們在這個集科學、科普、娛樂、觀賞性于一體的博物館中了解了酒埠江地質公園的產生、發展、現狀和優美神奇的地質景觀，以及豐富的自然生態、動植物、人文民俗等景觀。

陪伴孩子們的三天，看著這一顆顆幼小的心或喜悅，或思索，或奮勇拼搏，我們感受到了生命拔節的美妙無比。

三月的文明禮儀之花開遍了長鴻，也盛開在長鴻學子的心中。孩子們住進農戶家中，與接待戶相處如家人：尊敬長輩，愛護幼小，以禮相待;餐前擺好碗筷，扶老人入座;餐后搶著洗刷餐具，清掃地面。我們的學生大多在家里過慣了飯來張口衣來伸手的生活，可在這里，他們從最基本的整理內務、洗衣、掃地開始，體驗生活，全身心投入地干好每一件事情。他們告訴農家的叔叔阿姨：我們能做的“家”事，都讓給我們來做吧!活動之余，孩子們還成群結伴到鄉間小路上撿拾白色垃圾，一張張燦爛如花的笑臉，成了鄉村四月最亮麗的風景。

“孫子長大了，我要把他送到長鴻去!”“這些孩子，怎么就這么懂事呀!”農家大姐、大娘茶余飯后的攀談，傳到我們的耳中，心里欣慰至極。七十掛零的老支書，在致長鴻學校的信中寫道：長鴻的師生是我們學習的榜樣!老人是謙遜的，但也是發自內心的，這樸素的話語是對我們的認可，也是對我們的勉勵。

活動前，我們就要求學生在實踐活動中要用一雙明亮的眼來觀察農村生活，用勤勞的雙手體驗勞動的艱辛和快樂，用生花的妙筆記錄活動感受。活動中，每個同學都寫下了自己的活動日記，《酸甜苦辣的農村生活》《羅家坪，我還會再來》《團結力量大》等等一篇篇文章記錄下了孩子們三天學農生活的點點滴滴，稚嫩的文字，卻掩蓋不了那份激動、自信、堅定。年級組、班主任對這次活動進行了總結，對表現突出的小集體，個人進行表彰，更凝聚了班級的向心力。尤其值得一提的是，平時在學習上不怎么出眾的孩子，但在這一次活動中卻大展身手，我們借這個機會，對他們進行褒獎，讓每個學生都能體驗到成功的喜悅，樹立信心。

第一次舉行這樣的實踐活動，不免留下些許遺憾，這都將成為我們以后工作中最寶貴的經驗。三天的實踐生活也讓我們思考：生活，真的是一本活的教科書，平時在家被奉為“小皇帝”的孩子們，在這里卻能團結一心，自理自立。遠離了父母的關愛，他們卻少了任性，更多地為別人著想，讓自己生活得快樂而豐盈。它告訴我們，要努力創設教育環境，扎根于生活、貼近學生生活的教育才是最有效的教育。

社會實踐小學生心得體會篇十八

今年暑假我參加了學校組織的暑假社會實踐活動，雖然x天的時間活動讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過五天的實踐，使我有了些關于社會下層建設的心得。第一次全方位、近間隔的進出自己的專業知識。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質的奔騰。社會是個大課堂，對我們涉世不深的大學生來講，我們只有主動的往接觸它，了解它，才能更好地往適應它。未來的社會布滿劇烈的競爭，這向我們廣大大學生提出了嚴重的挑戰。為此我們在緊張的`學習之余要多多參加社會實踐。

多多向社會學習，在學習中發現自己的不足，以而完善自己，進步自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地。社會在發展，時代在進步，我國也在不斷地變化著，作為當代大學的我們也在不斷地發揚參加社會實踐精神；曉得科技、曉得創業、更是現今大學生更趨勢的社會實踐項目。夏日列日當頭。正是由于有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才華，培養自己的韌性，更加重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用。

自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市的大學生們提供了廣泛接觸下層、了解下層的機會。深切下層，同下層領導談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，羅致了豐富的營養，理解了從大眾中來，到大眾中往的真正涵義，熟習到只有到實踐中往、到下層中往，把小我的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年景長成才的正確之路。艱辛知人生，實踐長才華。通過展開豐富多彩的社會實踐活動，使我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足。

對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一位大三學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、熟習社會、適應社會。

社會實踐小學生心得體會篇十九

學校開始放暑假了，老師布置我們寒假作業之一—社會實踐活動。

我這個假期要幫忙做什么呢？幫媽媽做家務，大掃除、掃地、擦桌子、洗車、做飯等等我都做過了。

今天，媽媽決定教我炒菜。炒什么菜呢？準備炒魚條+紅蘿卜+四季豆。我先把紅蘿卜和四季豆洗洗，切成條，把魚條切片，然后把鍋燒熱，再倒一點油，先把魚條片放進鍋里，開始翻炒一會兒，盛入盤子里。在倒一點油，再把紅蘿卜和四季豆放入鍋里翻炒起來。

剛開始，油濺了出來，嚇得我趕緊躲到一邊，雙手在瑟瑟發抖。媽媽在旁邊鼓勵我：“別怕，沒事的。”我鼓起勇氣，拿起鍋鏟又繼續炒起來。

經過一番緊張的翻炒之后，四季豆漸漸地軟了下去，我趕緊加了一點水，然后把魚條片加了進去，放了一點鹽。過了一會兒，菜炒好了，我小心翼翼地把菜盛入盤子里，迫不及待地抓起一根四季豆，塞進嘴里。哇，太好吃啦！又軟又鮮，看起來很簡單的一道菜做起來卻這么難！

媽媽，謝謝你！你辛苦了，我以后一定不挑食了。我還要經常向你學更多做菜本領。

社會實踐小學生心得體會篇二十

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的`重要途徑。根據上級有關文件精神，本學年我校開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現將總結匯報如下：

學年初學校印發給各班主任人手一份社會實踐活動的登記表，各班學生積極響應，確定實踐方向，認真落實。同學們都以認真的姿態對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了學生的社會交往能力，培養了學生的綜合能力。

我校結合往年的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1、分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會的方方面面。從內容上劃分，有希望工程的，有企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。

2、集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。

(二)社會實踐的類型分，本學年學校組織了如下活動：

1、學校組織學生參觀了雙華史館紀念館和看了一部愛國主義片等，讓學行接受愛國主義教育和革命傳統教育，使學生了解鎮情縣情國情，,樹立遠大理想和報效祖國的優良品質。

人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。在家里幫家長做一些力所能及的家務，通過這一系列的活動讓學生感受勞動的喜悅和光榮，接受中華民族傳統美德的教育。

3、環境保護。組織學生進行生態環境調查，宣傳倡導環保觀念。學生在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，激發他們的主動性和創造性，增強他們的使命感和緊迫感，將學生的道德實踐經驗內化為優良的人格品德。

總之，今年的社會實踐的內容是豐富的。學生在體驗生活同時，擴大了視野，增長了才干。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。