人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇一

大家好！

我是一年級(jí)xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，首先很榮幸此次能夠作為家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。其實(shí)在我的教育中，我是處于一種很平淡的狀態(tài)，現(xiàn)在孩子年紀(jì)不大，很多方面是要循序漸進(jìn)的，所以我也希望她能夠先順其自然的發(fā)展，當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ哪昙o(jì)之后，在對(duì)其進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。我相信在場(chǎng)的各位老師也會(huì)和我有一樣的想法。畢竟現(xiàn)在孩子們年紀(jì)比較小，首先要先把他們的興趣培養(yǎng)起來(lái)，然后再進(jìn)行令一種方式的引導(dǎo)，這樣才會(huì)達(dá)到一個(gè)好的效果。

孩子們剛剛進(jìn)入小學(xué)，會(huì)出現(xiàn)一種比較抗拒的心理。融入一個(gè)新的環(huán)境和集體中，有時(shí)候?qū)τ谖覀兇笕藖?lái)說(shuō)都是一件比較難的事情，何況是這個(gè)年紀(jì)的小孩呢？所以我們作為家長(zhǎng)的，首先就要給予理解，然后聯(lián)系家庭教育，讓孩子們慢慢走上小學(xué)的軌道。給孩子們信心，也時(shí)常鼓勵(lì)自己的小孩，這是我們父母應(yīng)該做的，也是孩子們所需要的。

上個(gè)學(xué)期過(guò)完，我家的小孩也取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)，其實(shí)她以前是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子，但是現(xiàn)在慢慢也在改變著，上了一年級(jí)之后，各項(xiàng)成績(jī)也開始慢慢的提升上來(lái)了，對(duì)一些事情也有了一點(diǎn)自己的理解。看到這個(gè)現(xiàn)象我真的很開心，這也得多虧老師們?cè)趯W(xué)校辛勤的教學(xué)和指導(dǎo)。在此我代替全體家長(zhǎng)向老師們一一道謝，謝謝老師對(duì)孩子們的關(guān)心，也很感謝你們這一路上的付出。作為家長(zhǎng)的我們，只能用這樣的方式向你們道謝，在以后的教育當(dāng)中，我們也一定會(huì)更加積極的配合你們，讓孩子們更好更健康的成長(zhǎng)起來(lái)。謝謝你們！

此外，除了對(duì)老師的感謝之外，我也想對(duì)孩子們說(shuō)一些心里話。你們要知道，你們是老師、是爸爸媽媽心里永遠(yuǎn)最好的孩子，或許你有時(shí)候會(huì)闖禍，有時(shí)候會(huì)被批評(píng)，但是你們永遠(yuǎn)要記住，老師和父母從來(lái)都不會(huì)離開你們，我們一直在你們的身邊。當(dāng)你們遇到問(wèn)題，遇到自己無(wú)法解決的難題時(shí)，就要告訴老師，告訴家長(zhǎng)，這時(shí)候不管是誰(shuí)，都會(huì)細(xì)心的為你們解決好問(wèn)題。所以親愛(ài)的孩子們，希望你們可以在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期里，更加努力的學(xué)習(xí)。保持你們這一顆太陽(yáng)之心，讓自己多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，讓老師和父母多開心一刻！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是一年級(jí)學(xué)生xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個(gè)月來(lái)，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血。

家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng)，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的。因而在此，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì)。

習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō)，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床、上床睡覺(jué)，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺(jué)，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。

每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過(guò)知識(shí)，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會(huì)動(dòng)畫片，晚上洗完澡以后，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會(huì)陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字，能獨(dú)自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長(zhǎng)們可以買來(lái)給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程，也是一份享受的過(guò)程。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo)，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛(ài)的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩校瑢?duì)他人不信任，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。

另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂(lè)和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說(shuō)完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒(méi)關(guān)系。如果你總是批評(píng)，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無(wú)陰影、無(wú)傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng)。

愛(ài)要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛(ài)是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但是，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛(ài)正確地施與孩子，這就需要愛(ài)人的能力。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索;來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通!家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考，與各位家長(zhǎng)、老師共勉。我們相信，通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇三

兩位老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是本班曹晨同學(xué)的家長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)代表參加家長(zhǎng)會(huì)，我很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師表示衷心的。

對(duì)于一年級(jí)的孩子，我個(gè)人認(rèn)為，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是最重要的。

今天我作為家長(zhǎng)代表向各位家長(zhǎng)提一些倡議：

第一、我們要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。其次在教育孩子功課時(shí)，要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

滿自信和快樂(lè)，并會(huì)把這份自信和快樂(lè)傳遞給我們的孩子。

最后我希望我們一年級(jí)七班的全體家長(zhǎng)們，做好學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾，與學(xué)校一起努力，與學(xué)校一起共同發(fā)展。我堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)下，在家長(zhǎng)的通力協(xié)作下，我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好，我們的孩子更會(huì)越來(lái)越好。

以上是我的一些不成熟的看法，因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙你，所以有很多的不足之處，相信在座的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。

謝謝大家。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：

大家早上好！

我是一年級(jí)1班xxx學(xué)生的媽媽，今天很榮幸作為家長(zhǎng)代表在新生入學(xué)儀式上發(fā)言。首先感謝xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為自己能選擇xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)而感到慶幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生家長(zhǎng)向辛勤培育孩子們的各位老師，致以我們崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！您們辛苦了！

新學(xué)期開始，孩子們帶著希望和欣喜，告別了幼兒園，步入了小學(xué)在這里我恭喜我們的小朋友們，從今天起，你們就是一名光榮的小學(xué)生啦。xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，有優(yōu)秀而敬業(yè)的老師，還有團(tuán)結(jié)而友好的同學(xué)。你們進(jìn)入了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)就進(jìn)入了一片五彩的天地。你們可以在寬闊的跑道上奔跑，可以在碧綠的草地上玩耍，可以在才藝舞臺(tái)上放飛夢(mèng)想，還可以在班級(jí)活動(dòng)中感受快樂(lè)……這里就是一個(gè)大舞臺(tái)，等著你去發(fā)現(xiàn)和展示！

從開學(xué)到現(xiàn)在短短幾天的時(shí)間，我們每一個(gè)新生家長(zhǎng)都看到孩子們有了變化，他們?cè)诔砷L(zhǎng)，幾天的時(shí)間儼然已經(jīng)一副小學(xué)生的模樣，越來(lái)越懂事。這一切都離不開老師們的辛勤付出。

作為孩子的家長(zhǎng)，我們應(yīng)該深知離開了家庭教育，孩子的教育就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。兒童成長(zhǎng)的過(guò)程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過(guò)程，我們xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師，為我們營(yíng)造了坦誠(chéng)輕松的氛圍，我們家長(zhǎng)應(yīng)該和老師深入交流，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力。愿我們每一位家長(zhǎng)都能成為一名合格的“編外教師”。我也相信我們每一個(gè)新生家長(zhǎng)都能夠配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作，共同教育好我們的孩子，共同給孩子一個(gè)美好的未來(lái)。

“一粒種子長(zhǎng)成嫩葉，一顆稚嫩心靈走向成熟，都是因?yàn)橐黄砷L(zhǎng)的土壤”，最后讓我們家長(zhǎng)和xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們攜手努力，共同為孩子們營(yíng)造好這片成長(zhǎng)的沃土！讓我們的孩子做一個(gè)健康、文明、快樂(lè)、勇敢、充滿正能量的小學(xué)生！謝謝！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是一(2)班xxx的爸爸。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。

我是一名xxx，我的家屬是一名xxx，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，然而在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一直是“摸著石頭過(guò)河”，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)xxx老師的那兩句話：“家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步”“一年級(jí)的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

看著身邊學(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無(wú)章;我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對(duì)xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁(yè);作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

“沒(méi)規(guī)矩不成方圓”，上面所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)常化。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。xxx剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動(dòng)畫片。針對(duì)這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無(wú)條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛(ài)這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測(cè)，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力。xxx從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表?yè)P(yáng)她：xxx今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她能夠保持，做得更好。

xxx從小就很懂事，很會(huì)疼人，看見(jiàn)姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見(jiàn)我在洗腳，總會(huì)給我拿來(lái)拖鞋;發(fā)見(jiàn)媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵(lì)她，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激老師每天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識(shí)數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的.一桌飯菜;感激黃姥姥送來(lái)的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說(shuō)謝謝了，孩子會(huì)說(shuō)您辛苦了。

我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)。“養(yǎng)不教父之過(guò)”，我們做父母的責(zé)任重大。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問(wèn)題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語(yǔ)文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰(shuí)讀得好;識(shí)字看誰(shuí)認(rèn)得又多又好。算術(shù)題，我們進(jìn)行競(jìng)賽答題，講故事，我們看誰(shuí)講的繪聲繪色。

家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對(duì)孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，從而形成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練，才會(huì)真正成才。xxx脾氣比較大，xx媽媽性格很溫和但追求完美，對(duì)孩子要求很高，我因?yàn)殚L(zhǎng)年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛(ài)玩是天性，xxx常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，希望回家可以多玩會(huì)兒。可是xx媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自己手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓孩子反復(fù)練習(xí)。他就很不樂(lè)意，和媽媽制氣，有時(shí)把我對(duì)象氣的大聲嚷嚷。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場(chǎng)，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合，剛?cè)岵?jì)，形成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲。

最后，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè)，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)，謝謝大家。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇六

各位老師，各位家長(zhǎng)：

上午好！

我是鐘天啟的媽媽。

鐘天啟在本學(xué)期聽老師的話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了較好的成績(jī)。

為此，我首先要感謝一年級(jí)五班的老師們，是老師們的辛苦付出，換來(lái)了孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)。老師們的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來(lái)。

同時(shí)，感謝在座的家長(zhǎng)朋友們。大家相互幫助與支持，結(jié)下了真摯的友誼。鐘天啟說(shuō)，她很榮幸，在一年級(jí)五班，結(jié)識(shí)了這么多的好朋友。是在座的家長(zhǎng)們，養(yǎng)育了一群好孩子，成為了鐘天啟生命里的小伙伴。

鐘天啟是個(gè)普通的孩子，在本學(xué)期里，作為家長(zhǎng)，主要做了以下事情，幫助她的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。鐘天啟是個(gè)普通的學(xué)生，優(yōu)習(xí)才露尖尖角，還要再接再勵(lì)，繼續(xù)努力。

1、讓孩子吃好早飯。

常聽到有人說(shuō)沒(méi)吃早餐就出門了，這可是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，不吃早餐直接影響智力水平，科學(xué)研究表明，吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之，不吃早餐的孩子智力最低。所以，我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐：蔬菜海鮮面條，鲅魚水餃，小油餅，黃米包，雜糧粥，茶葉蛋，牛奶，只要她喜歡的，都給她做來(lái)吃。只要是新鮮的食物，孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的，精神頭足足的，就容易專心聽講，沉浸在知識(shí)的海洋里。

2、認(rèn)真寫好作業(yè)。

孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識(shí)，回到家時(shí)，孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶還是清晰的，但不是最牢固的，老師有的知矢的布置了作業(yè)，這些作業(yè)就是用來(lái)鞏固學(xué)習(xí)成果的。做好了作業(yè)，就可以把知識(shí)點(diǎn)記得牢靠，記得扎實(shí)。所以，我一直要求孩子在第一時(shí)間做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候，不但要做得好，還要做得快。當(dāng)小孩偷懶，拖拉的時(shí)候，我就嚴(yán)肅的對(duì)她批評(píng)教育，不允許她浪費(fèi)時(shí)間，盡快把作業(yè)做完。

3、保證睡眠充分。

8—12歲的小孩，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，所以，每天的睡眠時(shí)間在10小時(shí)左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視，晚飯后外出喝奶、散步，大約在20：30到家，21：00前睡覺(jué)。早晨盡可能的讓她自然醒，不喊她起床。醒了以后，快速穿衣起床。

4、做一個(gè)快樂(lè)的小孩。

現(xiàn)在大家都看重童年的快樂(lè)對(duì)于小孩成長(zhǎng)的意義。快樂(lè)，是衡量小孩身心健康的一個(gè)重要標(biāo)志。父母除了扮演家長(zhǎng)的角色，同時(shí)，也是孩子知心的朋友，玩耍的伙伴，學(xué)習(xí)的榜樣。我常常帶著天啟外出，開闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；接觸社會(huì)，親近大自然；新鮮的環(huán)境，新奇的事物，給孩子帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，各種各樣的笑，常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。

謝謝老師們，謝謝家長(zhǎng)們。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇七

親愛(ài)的叔叔阿姨，敬愛(ài)的老師：

我叫xxx，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，今天我代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況。

跟其他同學(xué)相比，我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件，因?yàn)槲业陌职志褪且幻荒昙?jí)的小學(xué)老師。可說(shuō)句實(shí)在話，他教我的時(shí)間很少。今年9月1日踏入郭家小學(xué)的大門時(shí)，我只認(rèn)得最常見(jiàn)的幾十個(gè)字，拼音也沒(méi)學(xué)過(guò)，由于我年齡比較小，筆都拿不緊，這跟我們班好多同學(xué)比起來(lái)，都有很大的.差距。可爸爸告訴我“沒(méi)關(guān)系，只要你在課堂上專心聽講，很快就能趕上同學(xué)們的”。

事實(shí)證明，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月，我進(jìn)步了，而且進(jìn)步還不小。這次考試我考了全班第一名。我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。

2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

4、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。

為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。

最后請(qǐng)各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)！謝謝大家！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇八

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

我是羅媛馨同學(xué)的家長(zhǎng)。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問(wèn)題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了！

對(duì)于一年級(jí)的孩子，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。

首先，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(zhǎng)絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看著她完成作業(yè)。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛(ài)上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。

其次，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。可能有的家長(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛(ài)學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成，并且拖拖拉拉??這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時(shí)，我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。自從上一年級(jí)后，每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書背書，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰(shuí)能最快的背出剛學(xué)過(guò)的課文，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出；在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長(zhǎng)出一些各種題型的題目，我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題，做完后讓他給我們批改打分??這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì)還會(huì)用小黑板給我們出題測(cè)試題。

“良好的開端是成功的一半”，現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很好。家長(zhǎng)是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長(zhǎng)希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任，每天配合老師，認(rèn)真教育孩子、管理孩子。

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。

最后，祝老師身體健康，工作順利；

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福；

也希望一（1）班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè)樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

謝謝大家！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇九

尊敬的教師、各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是xxx的媽媽，今日十分榮幸，感激班主任孫教師供給了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能夠讓我和大家一齊交流一下教育孩子的心得，絕對(duì)談不上所謂經(jīng)驗(yàn)。

教育孩子可能是最為復(fù)雜的一門學(xué)科了，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)孩子都有自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，能找到適合自我孩子的教育方法是最重要的。愛(ài)是教育的靈魂，但如何施愛(ài)，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)共同探討學(xué)習(xí)的永恒話題。

在此，我談?wù)勎覀兗覍?duì)于家庭育兒的一些理念與策略：讓教育浸透在愛(ài)中，讓愛(ài)充滿藝術(shù)。

給孩子的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是無(wú)條件的，就算孩子耍賴皮，就算孩子犯了錯(cuò)，就算孩子沒(méi)有到達(dá)我們的要求，我們對(duì)他們的愛(ài)都不會(huì)減少一分，這樣孩子才會(huì)心安。孩子們十分在意家長(zhǎng)對(duì)他們的態(tài)度，尤其在犯錯(cuò)之后，心里惴惴不安，擔(dān)心失去爸爸媽媽的愛(ài)。尤其，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，表現(xiàn)不優(yōu)秀、不自信時(shí)，父母更要發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)孩子，并向孩子表達(dá)自我的愛(ài)和信任，這是幫忙孩子走出困境的關(guān)鍵。

記得佳佳在上中班時(shí)，有一段時(shí)間因?qū)W習(xí)障礙，數(shù)字不會(huì)，告訴我不想上學(xué)了，我聽后很意外，但立馬平靜地對(duì)她說(shuō)：“此刻你一個(gè)人在家沒(méi)人陪，還是去幼兒園吧，想聽課就聽，不想聽課就不聽，只要不影響別人就沒(méi)關(guān)系。”之后我又說(shuō)：“無(wú)論你此刻或?qū)?lái)表現(xiàn)好不好爸爸媽媽都是最愛(ài)你的人，哪怕全世界人都不喜歡你，我們也愛(ài)你，因?yàn)槟闶俏覀兾ㄒ坏呐畠骸Ｍ瑫r(shí)，爸爸媽媽更相信你慢慢長(zhǎng)大了，必須會(huì)很棒的，并且此刻學(xué)習(xí)好的人不必須將來(lái)走上社會(huì)必須就好，走向社會(huì)后會(huì)重新排隊(duì)……”之后沒(méi)過(guò)多久，佳佳自豪的跑到我面前考我簡(jiǎn)單數(shù)字的加減，意思就是告訴我，我都會(huì)了！如今，三位數(shù)十五筆數(shù)字的加、減都能脫口而出。我們要對(duì)受到表?yè)P(yáng)取得成功的孩子表達(dá)我們的愛(ài)和喜悅，更要重視在孩子遇到挫折和失敗時(shí)，跟他交流并理解他。

所有的家長(zhǎng)都期望自我的孩子有良好的個(gè)性，將來(lái)是一個(gè)歡樂(lè)、受人歡迎、有所成就的人。這就要求我們必須在培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)、行為習(xí)慣方面堅(jiān)持原則。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程就是學(xué)習(xí)獨(dú)立、培養(yǎng)習(xí)慣、養(yǎng)成性格的過(guò)程。有一句話說(shuō)的好：“行為已久成習(xí)慣，習(xí)慣已久成性格”、而性格決定命運(yùn)。

我們要讓孩子從幫忙爸爸媽媽做事開始，平時(shí)做一些點(diǎn)滴的小事，培養(yǎng)孩子盡己所能幫忙他人的情懷，體會(huì)被人需要的歡樂(lè)，提升他做人做事的信心。每一天晚飯后回家順手幫外婆倒垃圾，每一天早晨上學(xué)出門時(shí)幫媽媽順手倒個(gè)垃圾，是佳佳的最開心的勞動(dòng)時(shí)間，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，佳佳總能聽到外公外婆、爸爸媽媽的一大堆贊美。就像上個(gè)月，佳佳聽到爸爸回來(lái)說(shuō)，他們單位聯(lián)合無(wú)錫新傳媒網(wǎng)攜手舉辦一個(gè)“情系公益共享陽(yáng)光”的活動(dòng)，為四川美姑縣麻風(fēng)病村的孩子們募集生活物資，佳佳也自告奮勇的捐出一本自我心愛(ài)的書，當(dāng)她爸爸幫她拿回捐贈(zèng)紀(jì)念證書時(shí)，她既興奮又激動(dòng)。有這樣一句話：只要有一個(gè)人需要你，你就有活著的價(jià)值。愛(ài)是幫忙、愛(ài)是信任，讓孩子在付出中體會(huì)歡樂(lè)的感受，慢慢懂得生命的價(jià)值是付出而不是獲得。

由于孩子年齡小，安全意識(shí)尚未確立，家長(zhǎng)總擔(dān)心孩子受傷。異常像我們這些獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，保護(hù)意識(shí)更加強(qiáng)烈，孩子剛開始跑就喊細(xì)心摔到；剛揀片樹葉就說(shuō)細(xì)心劃手或會(huì)弄臟手等等，讓孩子失去了許多學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì)。

在關(guān)愛(ài)孩子的同時(shí)，我們也要關(guān)愛(ài)家里所有人。此刻社會(huì)上不少家庭，異常是媽媽在孩子出生后，就把全部的愛(ài)都傾注在孩子身上，甚至一家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，對(duì)孩子高度關(guān)注，離開成人的視線就沒(méi)安全感，適應(yīng)環(huán)境本事弱，自我中心或者缺乏安全意識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等等。假如我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中，能因勢(shì)利導(dǎo)地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，就不會(huì)再害怕孩子這個(gè)不行那個(gè)不行了，其實(shí)孩子的生存本事是與生俱來(lái)的。

佳佳從小就是個(gè)比較膽怯的孩子，遇到困難第一反應(yīng)就是哭。所以，對(duì)于她這個(gè)性格始終是我的一個(gè)心結(jié)，在她的成長(zhǎng)過(guò)程中，我總是有意識(shí)的要鍛煉佳佳獨(dú)立勇敢的個(gè)性。記得20xx年開春，大概3、4月份的時(shí)候，當(dāng)時(shí)她4周歲不到，每周周六、周日不上幼兒園的日子，白天便是去外婆家。一個(gè)星期天的上午，我叫佳佳獨(dú)自一人走到外婆家（也就是同一新村，不一樣幢，相隔大概50米的樣貌，沿途小道會(huì)有車輛經(jīng)過(guò)，在家里的窗戶前遠(yuǎn)眺的話，基本都能在視線范圍內(nèi)），可是佳佳死活不肯，一把鼻涕一把眼淚的哭著喊著，她抽噎地告訴我，路上有汽車，很危險(xiǎn)的，要死人的！當(dāng)時(shí)被她這么一說(shuō)，我還真有點(diǎn)糾結(jié)，可是心里答案告訴我必須走出這第一步，最終在哄騙無(wú)果的前提下，把她“趕”到門外，讓她自我獨(dú)立前行。我告訴她：“佳佳要勇敢，自我能行的，遇到汽車停下腳步，讓汽車開走了再走。”當(dāng)時(shí)佳佳爸爸對(duì)我此舉并不太認(rèn)同，認(rèn)為我有些不負(fù)職責(zé)，覺(jué)得佳佳畢竟還小，這樣做似乎有些草率。經(jīng)過(guò)那次經(jīng)歷，佳佳真的“長(zhǎng)大”了，在9月份上中班后，都是自我一個(gè)人從市實(shí)小大門口走進(jìn)幼兒園班級(jí)的，每次遇到同班同學(xué)家長(zhǎng)的稱贊時(shí)，回家總要得意一番！當(dāng)時(shí)小家伙一把鼻涕一把淚的樣貌，我至今歷歷在目。

我覺(jué)得，作為家長(zhǎng)必須要做到用心而不僅僅是用眼睛去關(guān)注孩子，同時(shí)，還要讓孩子和自我一齊關(guān)心家里的其他成員，讓孩子感覺(jué)到爸爸媽媽很愛(ài)我，我也很重要，但不是唯一的重要，不能我一發(fā)脾氣全家人都著急，要讓她明確地體會(huì)到家里的每個(gè)成員都很重要，都要相互關(guān)心。節(jié)假日會(huì)讓佳佳給親朋好友打電話，家里有人生病時(shí)告訴佳佳讓她多體諒病人，做些端茶倒水的小事等等。

當(dāng)孩子之間發(fā)生糾紛時(shí)或者學(xué)校與家庭教育不一致時(shí)，我們家長(zhǎng)首先要有理性。孩子們之間的事情盡量讓他們自我解決，如果家長(zhǎng)參與，也必須要協(xié)商而不能命令；當(dāng)孩子在學(xué)校發(fā)生了什么，家長(zhǎng)要聽孩子的訴說(shuō)，但也要平和地與教師及時(shí)溝通，力求了解真實(shí)情景，與學(xué)校達(dá)成一致意見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)家校共育。千萬(wàn)不要認(rèn)為他人傷了自我的孩子，就指責(zé)他人，使孩子學(xué)到了最不恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題處理方式。

另外，在平時(shí)家庭教育過(guò)程中需要不斷地反思。任何人如果不能教育自我，也就不能教育別人，對(duì)自我的教育進(jìn)行反思也是一種學(xué)習(xí)，并且是重要的一種學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)經(jīng)常反思自我的行為，尤其是在與孩子產(chǎn)生矛盾和分歧的時(shí)候，反思自我在教育過(guò)程中是否存在失誤和不當(dāng)。一旦發(fā)現(xiàn)自我在教育過(guò)程中的失誤和不當(dāng)，就要敢于在孩子面前認(rèn)錯(cuò)，并承諾改正和補(bǔ)救。家長(zhǎng)勇于改錯(cuò)的行為對(duì)孩子也是一種良好的示范。

我們所有的努力就是期望孩子能有博大的胸懷，成為一個(gè)健康歡樂(lè)并對(duì)社會(huì)有用的人。讓愛(ài)使孩子獲得內(nèi)心的和諧，僅有大家和諧了，才能使整個(gè)社會(huì)和諧。

總之，無(wú)論我們的孩子將來(lái)做什么，但將孩子培養(yǎng)成樂(lè)觀、主動(dòng)、熱情、幫忙、真誠(chéng)、尊重、理解的人，應(yīng)是我們一向的追求！

多謝大家。