當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

老人與海讀后感想篇一

這部海明威生前的最后一本小說，他在字里行間向讀者詮釋了生命的尊嚴(yán)，在主人公與自然動(dòng)物的搏斗中展現(xiàn)了人與自然的平等。

在這本書的背后，1961年7月，靈感的源泉早已枯竭，病痛將他的身體不得在繁世間走動(dòng)，那位文學(xué)界的巨匠拿起手中的獵槍對自己痛下殺手。在此之前他將對生命的期盼與繼續(xù)生活的希望統(tǒng)統(tǒng)寄存在這本書中。他的筆下所描述的不僅僅是一個(gè)漁民的精神，也是他本人在生命結(jié)束前對生存的思考。這不難由故事看出，老人在結(jié)局捕到了一條大馬林魚，但在鯊魚的掠奪后，只有一副骨架彰顯著他的功績；海明威正也是如此，在獲得了普利策獎(jiǎng)與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)等數(shù)不勝數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)后，他才發(fā)現(xiàn)榮耀背后滿是空虛，兩次世界大戰(zhàn)的黑暗記憶即使死去也會(huì)被帶到墳?zāi)估铮鳛槊绹懊糟囊淮痹诿Ｈ恢薪Y(jié)束了多彩的一生。

走進(jìn)作者豐富的人生經(jīng)歷，這讓我在合上書本后的時(shí)光中腦海里銘記下了他在書中給我，給“不再迷惘的下一代”的生活一個(gè)手電筒，使以后的一代又一代勿如他一般一腳踏進(jìn)了人生的深淵，一去不復(fù)還。圣地亞哥在遠(yuǎn)海與飛魚、大馬林魚、鯊魚的斗爭是現(xiàn)實(shí)生活中難以實(shí)現(xiàn)的，可老人的精神在古往今來的歷史長河中是實(shí)實(shí)際際留存的。

老漁人不放開魚線的手并不是對口腹之欲的執(zhí)著，而是對遠(yuǎn)大目標(biāo)和執(zhí)念的追求。作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老手，他可以在近海輕松地捕小魚小蝦，而不是在茫茫大洋上不停地漂泊，尋找一只素未謀面的大魚。他為何呢？連日常的食物都需要一個(gè)小男孩幫助的人，卻冒著生命的危險(xiǎn)去遙遠(yuǎn)的海域？許巍的《曾經(jīng)的你》中一句歌詞給了我們答案“曾夢想仗劍走天涯，看一看世界的繁華。”這句歌詞是無數(shù)人心中的夢想，是一個(gè)目標(biāo)，可又有多少人勇敢地去實(shí)現(xiàn)自己的夢呢？那位老人如四處游走的旅人一樣，定下了目標(biāo)，帶上了幾瓶水便駛向大洋，義無反顧的追尋職業(yè)中的自由、快樂。他早已做好了死去的打算，不然怎敢以一艘小木船迎戰(zhàn)危機(jī)四伏的大海與同船一般大的大馬林魚。

漁夫正向遠(yuǎn)大目標(biāo)的行為令世人悟得——嘗試，是一個(gè)人邁向改變的第一步。成功，便滿載而歸；失敗，便留下一段回憶。決下目標(biāo)，把他晾在腦中的角落，到不如痛下決心，讓這一抉擇和經(jīng)歷永遠(yuǎn)地烙印在記憶里。老人悲劇的結(jié)局并未使我失落，他拉住魚線，腳頂船邊，手捏手鉤。即使返航后一無所有，他從未放下的手也讓我為之震撼。

生活中的光在你的下一步，這一步可能是你開啟新的行程的一步，也許是你到達(dá)終點(diǎn)的前一步。像老人一樣吧，追夢，堅(jiān)持。

老人與海讀后感想篇二

老人與海鷗凸顯了人與動(dòng)物之間能夠和諧相處的道理。那大家的讀后感怎么寫?下面是本站小編精心為你整理老人與海鷗讀后感想，一起來看看。

今天我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》一文，我體會(huì)到了人對動(dòng)物的愛，動(dòng)物對人的愛，也更多的體會(huì)到了人與動(dòng)物能和諧相處，共享一片藍(lán)天。

這篇課文通過老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話等細(xì)節(jié)的描寫以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫，表現(xiàn)了老人對海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。

每當(dāng)我讀到“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來”，此時(shí)，我會(huì)想十多年來老人像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼。所以當(dāng)老人去世時(shí)，海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當(dāng)我讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”，體會(huì)到海鷗們舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達(dá)對老人的留戀和不舍。

學(xué)了這篇課文，我感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。我們?nèi)祟愐蛣?dòng)物和諧相處，共同捍衛(wèi)我們的地球家園!

讀罷課文《老人與海鷗》，我不禁為課文中老人與海鷗之間那真摯的情感默默叫好，又為生活中人與動(dòng)物之間的冷漠而哀嘆。

《老人與海鷗》這篇課文寫：在翠湖畔，一位老人幾十年如一日的喂養(yǎng)海鷗，他把海鷗當(dāng)成了自己的子女，海鷗也把他看作了親人。最后，老人去世了。海鷗們圍著老人的遺像，為他舉行了一場獨(dú)特的送行儀式。這篇課文既表現(xiàn)出了老人對海鷗無私的愛，又展示了海鷗對老人那令人震撼的情。展示出了老人與海鷗之間濃厚的情感，展示了動(dòng)物豐富的情感世界。

感受到老人與海鷗之間那真摯的情誼后，使我想到了我們的周圍——人與動(dòng)物之間的冷漠。

動(dòng)物也有自己的思想，自己的情感，所以我們要尊重動(dòng)物，和它們相親相愛，和諧共處。

在生活中，我經(jīng)常遇到：大家捉住小鳥，把它的腿綁起來拉著玩兒，有意踩死螞蟻等不良現(xiàn)象。

這就是對小鳥的不尊重，你想：把小鳥的腿綁住了，就等于約束了它的自由，任何有思想的人或動(dòng)物，如果沒有了自由，就等于生活沒有了希望。

我們要保護(hù)所有的動(dòng)物，要與動(dòng)物建立一份真摯的情感，真摯的友誼。

《老人與海鷗》這篇文章寫的是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了不少教益。

這篇文章記敘了一位老人每年冬天都風(fēng)雨無阻地到翠湖之畔去喂海鷗，他視海鷗為兒女，給它們?nèi)∶帧⑽癸灨桑疹檪〉暮ｚt。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛旋轉(zhuǎn)，連聲鳴叫，像是為老人守靈的“兒女”的故事。表現(xiàn)了老人對海鷗的那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的感情。

我在課后了解“海鷗老人”吳慶恒身前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，他平時(shí)幾乎舍不得花錢坐公共汽車。四元五角一斤的餅干，老人毫不憐惜地賣給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食。他還經(jīng)常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”，而他自己，唯一的奢侈品就是兩毛錢一包的金沙江香煙。老人去世以后，在一位熱心市民的倡議下，昆明《都市時(shí)報(bào)》報(bào)社、翠湖公園、昆明市園林綠化局帶頭捐款，并出資為海鷗老人建塑，銘刻人鷗的深情。

在喂海鷗的人群中很容易認(rèn)那位老人。他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。”我們從“褪色”這個(gè)詞語可以看出這是一位十分儉樸的老人。可就是這樣一位勤儉的老人，卻用自己不多的退休工資給海鷗買食物，天天步行二十余里去喂海鷗。

“人對動(dòng)物是這樣，人與人之間也該這樣，欺悔弱小，互相殘殺，是野蠻的行徑，戰(zhàn)爭帶來的是破壞、災(zāi)難和毀滅!只有和睦相處，互相幫助，我們的生活才會(huì)更加美好幸福!”

老人與海讀后感想篇三

一個(gè)人不是生來就要打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。

這是一個(gè)真實(shí)的故事，它的誕生出自美國作家海明威之手，海明威1923年開始寫作，1952年發(fā)表了小說《老人與海》，深受大家歡迎。

這個(gè)老頭，在墨西哥灣的暖流里打魚，八十四天了，他一無所獲。他叫桑提阿果，骨瘦嶙峋，年紀(jì)很大的樣子。

老人的家十分簡樸，他的床是幾塊木板敲敲打打而成的，又冷又硬，他鋪上了幾張報(bào)紙，臨時(shí)可以睡一下。在屋里的一角，沾滿水草的漁網(wǎng)與幾件捕魚用具孤孤單單的豎立著，另外，在墻上有一個(gè)干干凈凈，看不出一絲灰塵的女相，那是他的老伴。

離岸邊很遠(yuǎn)了，老人開始釣魚，他一邊釣一邊說“魚啊，快來吃吧，多么好吃的`沙丁魚呀！”可惜，沒有一條魚上鉤。他只好繼續(xù)前行，可不知為什么，傳往西北走，老人用盡了所有的力也不行，他知道自己回不去了，只能等捕到魚后再想辦法。他開始釣魚，過了一會(huì)，提覺得被什么東西拉了一下，是條大魚，老人用了拉著釣竿，大魚用力擺脫，老人在一根木棍上綁上刀，戳那條大魚。慢慢的，魚開始停止亂動(dòng)，老人又狠狠的戳了幾下，直到他認(rèn)為滿意才停止。魚的呼吸也停止了，老人開始往返。他把魚綁在船頭和船尾上。但是，可惡的鯊魚來搶食物吃，老人的另一場搏斗又開始了，他使出渾身解數(shù)制服鯊魚，可鯊魚不罷休，老人有一種永不言敗的信念：我不能被打敗，我不能認(rèn)輸，我一定要堅(jiān)持，好長時(shí)間過去了，鯊魚被他制服了，可是吃了大魚一半的肉，老人就這樣疲憊不堪的回去。

終于到了岸，可當(dāng)場就暈倒了，他醒來時(shí)，一個(gè)小男孩在他身邊。男孩激動(dòng)地說“爺爺，你的那條大魚可以賣個(gè)不少的價(jià)錢！”老人說“我只想買骨頭，肉我自己吃。”“骨頭也可以賣個(gè)好價(jià)錢。”“那就賣吧！”老人又合上了眼，他想美美的睡一覺。

無論什么事，都要向桑提阿果爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種永不言敗的信念，學(xué)習(xí)他那種不屑的精神，只要付出，就一定會(huì)有收獲！

一個(gè)人不是生來就要打敗的，你盡可以消滅它，卻不能打敗他。讓我們記住這永不言敗的真理吧！

老人與海讀后感想篇四

在暑假里，我讀了《老人與海》這本書。這本書以“人類可以被毀滅，去不可以被打敗”的硬漢精神，征服了無數(shù)讀者的心，引起了廣泛的共鳴。

《老人與海》是現(xiàn)代美國小說作家海明威創(chuàng)作的一部中篇小說。它講述了古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

讀完這本書后，我覺得書中的主人公老人桑提亞哥非常偉大，因?yàn)樗m然八十四天沒釣到一條魚，但是他并沒有被那些殘暴的鯊魚打敗或征服。老人圣地亞哥這么多天沒有捕到魚，也許他會(huì)成為一個(gè)在捕魚方面的失敗者，但是他絕對并不會(huì)成為一個(gè)純粹的失敗者，而是會(huì)成為一個(gè)“打不敗的失敗者”。因?yàn)樗麤]有像那些殘暴的鯊魚屈服，而是誓死捍衛(wèi)著自己辛辛苦苦釣來的那一條大馬林魚。

人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑提亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信！

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！

老人與海讀后感想篇五

讀完《老人與海》，合上書，靜靜地坐在那里，思緒卻如大海里的波濤在涌動(dòng)。端起泡好的紅茶，慢慢地啜一口茶水，看著杯子里茶葉的浮沉，品味著淡然而又悠長的茶香，我陷入了沉思。《老人與海》，篇幅不大的一部中篇小說，故事情節(jié)是極簡單的，講的是一位老漁民出海捕魚的故事。就是這么簡單的一個(gè)故事，卻獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。許多人不理解是什么讓它享譽(yù)世界，初讀《老人與海》我的感覺也是如此。雖然也看過一些對這本書的解讀，但總有種“盛名之下其實(shí)難副”的感覺。直到最近又重讀英文原文版之后才恍然大悟，《老人與海》確實(shí)當(dāng)?shù)蒙洗朔N聲譽(yù)。

好茶是要慢慢品的，好書同樣如此。《老人與海》是完美的，細(xì)節(jié)描寫精到，如一絲不茍的工筆畫；語言風(fēng)格簡練而又從容，如球場上的齊達(dá)內(nèi)一般沉穩(wěn)又如魯伊科斯塔一般優(yōu)雅。這些還不是最重要的，它所蘊(yùn)藏的思想和精神才是我們?nèi)≈槐M的寶藏，也是這本書的成功所在。

關(guān)于創(chuàng)作，海明威有個(gè)著名的“冰山理論”。海明威認(rèn)為，作者所要體現(xiàn)的就是這浮在水面的十分之一，其他的百分之九十應(yīng)該留給讀者去揣摩理解。通俗的說，我覺得海明威的冰山理論更像書法藝術(shù)中的布白。之所以要采用冰山理論，我覺得首先一點(diǎn)就是，可以使行文緊湊，主線突出，繁雜而又不可或缺的背景以及一些瑣碎的人物情節(jié)都在一些側(cè)面描寫中輕描淡寫寫交代清楚了。比如，老人脖子上的色斑以及手上的勒痕，就將老人過往的經(jīng)歷交代的一清二楚了。這種寫法還能夠避免呆板，正如《紅樓夢中》對于賈府人物關(guān)系的交代是通過寫林家牽出來的，由外戚入手，既簡單又清楚。如書畫中的布白，雖然留出了許多的空間，卻讓人不感到空虛。從美學(xué)層面上來說，冰山理論這種簡約而不簡單的風(fēng)格，可以給人無盡的想象，正所謂“言盡，意不盡”。我們常說的“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特”正是這樣。同樣，讀完《老人與海》，你可以說海明威筆下的圣地亞哥體現(xiàn)了一種“無可奈何花落去”般的宿命論的悲涼，也可以說圣地亞哥這種“望斷天涯路”之后的“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著，最終能夠迎來“那人卻在燈火闌珊處”的成功，還可以說圣地亞哥有一種蘇東坡“一蓑煙雨任平生”似的灑脫。總之，這種寫法留給了讀者無盡的想象。

好的作品都是有能夠超越故事本身的東西的，都是能夠超越個(gè)人的情感經(jīng)驗(yàn)而升華出一種人所共享的情感或精神的。王國維在《人間詞話》中說李后主有釋迦摩尼的情懷正是如此。曹雪芹寫《紅樓夢》，本是記述自己的經(jīng)歷，卻能夠流傳二百五十多年至今不衰，甚至紅學(xué)已經(jīng)成為今天的一門顯學(xué)，養(yǎng)活了無數(shù)的學(xué)者，就是因?yàn)樗麑懗隽耸篱g愛情的悲涼，引起了人們的`共鳴。李煜的詞雖然也是自道身世的孤獨(dú)，卻因?yàn)閷懗隽耸篱g的孤獨(dú)而被人千古傳誦。同樣，《老人與海》所體現(xiàn)出的人與自然的關(guān)系，人在面對自然時(shí)的態(tài)度，以及人類那種面對困難不屈的勇氣，也已經(jīng)超越了故事本身。

記得有位作家說過，“作者不管寫什么，都是在寫他自己”，我認(rèn)為確實(shí)如此。了解一下海明威其人或許能夠更好的理解《老人與海》，海明威本人就是一位硬漢，圣地亞哥完全就是海明威本人的寫照。

“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”我想，知道老人與海這本書的人應(yīng)該都聽說過這句話。這句話可以說是本書的中心思想，但它的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止此。

優(yōu)雅，男人的優(yōu)雅，是我讀完這本書的第一印象。優(yōu)雅不是靠華麗的衣飾來襯托的，也不是靠精心設(shè)計(jì)的行為動(dòng)作來彰顯的，優(yōu)雅是一種氣質(zhì)，是徒勞無功時(shí)的安心等待，是重壓之下的從容不迫，是絕境面前的信心滿滿。毫無疑問，圣地亞哥是優(yōu)雅的。簡陋的棚屋，破舊的衣衫，落后的捕魚設(shè)備，這些都掩蓋不住圣地亞哥的優(yōu)雅。在變幻莫測的大海上從容與大馬林魚和鯊魚斗智斗勇的場景更是將圣地亞哥的優(yōu)雅體現(xiàn)的淋漓盡致。“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”優(yōu)雅的硬漢圣地亞哥也是不失溫情的。從他對馬諾林的關(guān)愛，在大海上與小鳥的對話，以及對大馬林魚的兄弟般的情感，可以看得出圣地亞哥是一位有著俠骨柔情的硬漢。

“生存還是毀滅，這是個(gè)問題。”這是哈姆雷特的一句經(jīng)典臺(tái)詞。《老人與海》同樣涉及到了生存的問題以及人與自然的關(guān)系。老子說“天地不仁以萬物為芻狗。”在老子看來，在天地之間人同草木是一樣的，古語不也有“人生一世，草木一秋”嗎？人其實(shí)與物一樣都只是天地間的一種存在。圣地亞哥在茫茫的大海上，與大馬林魚斗，與鯊魚斗，與變幻莫測的大海斗，不也是如其他海洋生物一般的平等嗎？圣地亞哥是一位漁民，要生存就得捕魚。他的捕魚靠的不是和那些以賺錢為目的的商人用的那種汽艇和先進(jìn)的捕魚設(shè)備，靠的是近乎原始的魚鉤和魚叉。他的捕魚是為了生存，捕魚是他天生的使命，是他的職責(zé)所在。老人把大馬林魚看做自己的兄弟，把海洋看作自己的家園。老人雖然把大馬林魚看做自己的兄弟，但是他又說必須要?dú)⑺浪@就是生存的法則。從老人對于大海的稱呼的描寫那一段，可以看出老人對于大海的深沉的愛。我們從自然中索取我們生存所需要的東西，但是對自然保持了敬畏。這不正是一種“道法自然”的態(tài)度嗎？圣地亞哥對于海洋的這種態(tài)度恰恰是今天只知道從自然界索取而不知道回報(bào)的人們所應(yīng)當(dāng)反思的。

尊嚴(yán)，圣地亞哥贏得了一個(gè)漁民至高的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)來自何處？來自你的對手。對手的高度決定了你的高度。讀完《老人與海》，我腦海中不斷閃現(xiàn)出的是德國世界杯上齊達(dá)內(nèi)與大力神杯擦肩而過的鏡頭。世界杯決賽是齊達(dá)內(nèi)的高度，罕見的大馬林魚是圣地亞哥的高度。盡管有重重的阻力，齊達(dá)內(nèi)將法國隊(duì)帶到了德國世界杯決賽的舞臺(tái)，雖然最后因?yàn)楸氨傻鸟R特拉齊與大力神杯失之交臂，但齊達(dá)內(nèi)與大力神杯擦肩而過的鏡頭卻永遠(yuǎn)的印在了所有足球人的心里，比最后獲得冠軍的意大利人更讓人尊敬。同樣，雖然由于一群群鯊魚的不斷攻擊，圣地亞哥沒有把大馬林魚帶回家，只是帶回了一具殘骸，但是他沒有被鯊魚被大海征服。“可以被毀滅，卻不可以被打敗。”他做到了。大馬林魚被鯊魚吃掉了，被毀掉的只是老人的成果，他的精神卻是鯊魚甚至是大海不可戰(zhàn)勝的。與大力神杯擦肩而過的鏡頭讓齊達(dá)內(nèi)在世界杯的歷史上不朽，“可以被毀滅，卻不可以被打敗”的精神也讓圣地亞哥在文學(xué)史上不朽。

人類之所以能夠不斷進(jìn)步，就是由于圣地亞哥這種不屈的精神能夠代代傳承。小說到最后，馬諾林終于決定要再跟隨老人一起出海了，不顧一切的要跟他一起出海。老人這種不屈的精神有了傳人。老人在夢中又夢見了獅子，他那顆勇敢的心始終沒有改變。

我常想，時(shí)光永恒，宇宙至大，光陰流水萬古不歇，人在這光陰流水中只是匆匆過客，正如李白所說“天地者萬物之逆旅，光陰者百代之過客”。滄海桑田物是人非，誰也抵擋不了這萬古不息的時(shí)間河流的沖擊。“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”，雨打風(fēng)吹之后人也如草木般凋零了，依然存在的也就是這不可磨滅的精神了。精神不朽，文字也就不朽。

老人與海讀后感想篇六

上小學(xué)的時(shí)候，我的成績在班上名列前茅。每次考試，演講，寫作都有鮮花和掌聲，這些榮譽(yù)的光環(huán)照耀著我度過了小學(xué)時(shí)光。

聽到這些，我頓時(shí)恍然大悟，像是初夢剛醒，一切從零開始，過去的成績只能代表過去，現(xiàn)在是新學(xué)期，新希望。只要腳踏實(shí)地，虛心，勤奮，好學(xué)就能回到我那夢幻般的世界。

老人與海讀后感想篇七

合上書本，我閉上眼睛，大腦里回憶著《老人與海》這本書中跌伏曲折的故事情節(jié)，腦海里浮現(xiàn)著這本書中老人堅(jiān)強(qiáng)的硬漢形象。文章中作者設(shè)計(jì)的老人硬漢形象，把勇敢，堅(jiān)定不屈這幾個(gè)詞的道理詮釋的無微不至。

一個(gè)老人來到海邊求生，幾天都沒打到魚，干糧要吃完了，終于有一天，他把網(wǎng)撒下去時(shí)網(wǎng)到了一條巨大的金槍魚，他奮力把網(wǎng)拖到岸上，但又遇到了鯊魚如潮水般的攻擊，他奮力抵抗，終于把鯊魚趕了回去，但是，老人捕到的金槍魚也只剩一條魚尾巴了。

雖然老人有捕到魚但也被鯊魚吃得差不多了，但是老人敢于與鯊魚搏斗不甘向命運(yùn)屈服的精神，使我向老人肅然起敬。他并沒有像其他漁夫一樣，拋下漁網(wǎng)和魚抱頭鼠竄，而是拿起自己的武器，與鯊魚進(jìn)行拼搏，老人這種精神，不就像中國抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的那些堅(jiān)貞不屈的英烈們嗎，他們都聚有一個(gè)精神，那便是不畏強(qiáng)權(quán)，奮戰(zhàn)到底，這本書的老人教會(huì)了我做人，要努力奮斗，不能隨隨便便，就放下自己的武器，舉起自己的雙手，向敵人屈服，要堅(jiān)持自己，用自己的`努力、奮斗擊退對自己人生道路的威脅險(xiǎn)阻!

老人與海讀后感想篇八

老人與海，老人與海的`關(guān)系非常接近，老人靠著海有了經(jīng)濟(jì)收入，而海卻慷慨的給這老人資源，多么和諧的關(guān)系啊，可此時(shí)，海似乎怒了，把老人弄了個(gè)狗啃屎。

老人已經(jīng)好幾個(gè)星期沒釣到大魚了，海似乎斷掉了老人的經(jīng)濟(jì)來源，就像嬰兒失去了母親溫暖的懷抱一樣。可是，海從來都不會(huì)小氣，反而突然變得大方，老人終于捕到了大魚，可，誰也沒有想到，鯊魚來了，一下子把老人給打垮了，最終躺在床上，等著死亡的到來。

老人這種執(zhí)著是我們值得學(xué)習(xí)的，可這種一直靠海吃海的這種行為，是不值得我們學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在，黃河刀魚逐漸稀少，而我們一直堅(jiān)持這去捕撈它們，直到它們滅絕。

人們啊，醒醒吧!

自從我讀完了老人與海這本書后，我最大的感受就是桑提亞哥這種遇到困難不退縮，臨危不懼、堅(jiān)持不懈、勇敢面對、永不放棄的精神值得我們來學(xué)習(xí)。如果我們在生活中也遇到了困難，我們也不能輕易放棄，要勇于面對，敢于挑戰(zhàn)，把困難給打倒。

另外，通過我的調(diào)查，《老人與海》是海明威的代表作，也是一部象征性的小說。這本書主要寫了主人公桑提亞哥是一位老漁夫。他在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣到了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海面上拖了三天三夜才筋疲力盡，被他殺死綁在了船的一邊，但是在歸程中卻遇到了鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下了魚頭、魚尾和一根筋骨。

這雖然是一個(gè)故事簡單、篇幅不大的作品，但含意豐富。另外這里面含有很多優(yōu)美的句子，含意非常地深刻。我們把里面的東西全部理解透徹，才算真正地讀完這本書。所以，我們我定要仔細(xì)、認(rèn)真的去閱讀，把里面的東西都理解完畢。

老人與海讀后感想篇九

是什么感動(dòng)了我，是什么扣動(dòng)了我的心弦，是什么帶給了我頑強(qiáng)的信念。

圣地亞哥是你的執(zhí)著，你那驚人的.毅力，給了我無限的感慨。曾經(jīng)的我是那么的迷茫，是那么的幼稚，那么的不懂事。

是你給了我支持，給了我目標(biāo)，給了我動(dòng)力。

曾經(jīng)的我沒有一顆恒心做什么都是三分鐘熱度，是你用那84天的堅(jiān)持讓我懂得了無論做什么dou要有恒心，堅(jiān)持一定會(huì)有收獲。

“老人”一個(gè)很平凡的詞，有的只是黃昏，只是瘦弱。但圣地亞哥用行動(dòng)告訴了我，老人并不是歲月可以打倒的，你有一顆永不被打倒的心。

你用行動(dòng)告訴了我一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打倒。

了解了你，我也擁有了一顆永不被困境打倒的心，高中生活我知道一定不會(huì)輕松，但我準(zhǔn)備好了，我會(huì)為了心中的夢想去努力去拼搏。我不會(huì)再為苦難所曲折，不會(huì)再輕易被打倒。

如今一個(gè)多變的社會(huì)中，人們?yōu)榱死婷β抵嗌偃藶榱私疱X無奈的到處奔波著。是老人用他的執(zhí)著告訴了我們不能隨波逐流。

當(dāng)人們在能釣到魚的地方釣著小魚時(shí)，他卻在無人的地方執(zhí)著著，或許在別人看來是不可理喻，但最終他的執(zhí)著得到了最好的證明。

這個(gè)道理告訴我們：不要在意別人的眼光，只要是自己覺得是正確的，只要自己覺得是值得的，那么我們就應(yīng)該一直堅(jiān)持下去，往往隨波逐流并不一定是好的，執(zhí)著的不一定是不好的。

老人是一位貧苦的家境不好的老者。他站在歲月的巔峰，你并為之震顛，你堅(jiān)強(qiáng)的屹立在這，用不屈的身姿與狂風(fēng)、冰雪戰(zhàn)斗。

他站在漏雨的屋檐下，與孤獨(dú)奮斗，與死神博弈。他用這平凡的行為來詮釋著自己，他拼盡一切來努力維持著他的生命與尊嚴(yán)。

他的每一個(gè)行為都是那么的普通，那么的平凡，但他卻鼓舞了周圍的人，并使他們的靈魂升華。我便是他們的一份子。

縱觀人類的歷史，其實(shí)就是人類與大自然搏斗的歷史。人性是強(qiáng)悍的，但人類自身是弱小的。每個(gè)人都有弱點(diǎn)，都有各自的局限。

正是由于一群群像老漁夫一樣的人去挑戰(zhàn)人類的局限，不斷地去突破超越，才有了現(xiàn)在社會(huì)的一次次變革，才有了今天繁榮發(fā)達(dá)的社會(huì)。

像他這樣的英雄無論成功與否，都是值得我們尊敬的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是執(zhí)著，更是一種自信。

老人圣地亞哥，我們所尊敬的老人。他堅(jiān)強(qiáng)，寬厚，仁愛，充滿愛心。他即使在人生路上被命運(yùn)女神所“眷戀”，但他的精神是那樣的不屈，那樣的偉大。

他不斷與命運(yùn)搏斗，不斷倒下站起。他的精神值得我們傳誦，他的毅力值得我們學(xué)習(xí)，他的恒心是我們成功的關(guān)鍵，他的不同流合污是我們開啟成功之門的鑰匙。

老人，你的精神永駐我心間!