隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園督導工作總結報告篇一

1、扎實做好“市對縣教育”督導評估工作。20xx年6月，順利接受市對縣黨政主要領導履行教育工作督導評估驗收。

2、扎實做好“對鄉鎮教育”督導評估工作。修訂《20xx年度鄉鎮（街道）教育工作管理目標督導評估標準及計分方法細則》，經全縣鄉鎮分管領導討論、審議、完善，于20xx年12月1日至15日組織評估組對全縣18個鄉鎮（街道）政府履行教育職責進行督導評估。提高了鄉鎮（街道）政府依法履行教育工作職責，調動了鄉鎮（街道）、村居及社會個人積極籌措教育經費的積極性，營造了尊師重教的良好社會氛圍。

3、督促鄉鎮做好“控輟保學”工作。建立輟學生復學關愛機制，貧困和殘疾少年救助機制，扎實開展核查和勸返復學工作。20xx年“控輟保學”臺賬人數911人（其中建檔立卡49人），已全部清零。建立殘疾兒童少年信息交流和共享機制，按照“全覆蓋、零拒絕”的要求，及時向鄉鎮（街道）通報相關數據，并督促做好家訪和入學動員工作。20xx年全縣6—15周歲殘疾兒少共800人（其中：康復機構培訓44人，送教上門101人，緩學7人），通過提供康復培訓、送教上門等方式實施義務教育，100%納入學籍管理。

（二）抓督學、上水平，提升督學“督導”能力

4、做好責任督學掛牌工作。一是著力加強隊伍建設。20xx年9月，新聘27名專兼職督學充實督學隊伍，截至目前，全縣173名專兼職責任督學、423名學校督導聯絡員，形成“專兼職相結合、督導聯絡員相對應”的新格局，全縣中小學、幼兒園責任督學掛牌督導全覆蓋達100%。二是推行“168督學工作法”。在“三位一體四級聯動” “六一四不得”督導工作機制基礎上，推行“168督學工作法”。三是組織督學培訓學習。20xx年11月，委托福建廣播電視大學在廈門舉辦“仙游縣20xx年督學培訓班”，50名專兼職督學參加以“樹立督導專業意識提升督學專業素養”為主題的督學培訓班。

5、科學規范開展督學工作。一是開展新冠肺炎疫情防控專項督導工作。按照省市縣應對新冠肺炎疫情工作領導小組聯防聯控機制部署，落實“外防輸入、內防反彈”的防控策略，分別于2月、3月、5月，對全縣公辦中小學校、民辦園、培訓機構等開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作暨20xx年春季學期開學復學工作專項督導，通過責任督學督促壓實學校主體責任，做到守土盡責，防控措施落細落實，確保師生身體健康和校園平安穩定。二是開展中小學教育教學常規管理專項督導。按照“雙隨機”的原則，5月—6月，分3組對高中、初中、小學進行教育教學常規管理督導，共抽檢了30所學校。督導評估結果在全縣中小學校長會議上通報。三是開展幼兒園規范辦園行為專項督導。落實全縣幼兒園辦園行為督導評估五年規劃，開展幼兒園辦園行為督導評估工作，促進了幼兒園加強日常管理，規范辦園行為。截至20xx年，全縣有158所幼兒園順利通過縣級督導評估，占比率達51%。三年來共有15所幼兒園順利通過市級復查（其中：20xx年12月22日，城西幼兒園、云峰幼兒園、賴店童星幼兒園等5所通過市級復查）。四是積極配合上級各類專項督導工作。20xx年，我縣迎檢了“疫情防控”“教學質量監測”“幼兒園辦園行為”等市級各類專項督導，我室積極配合相關股室，認真做好相關材料的梳理和組檔等工作。通過系列督導措施，督促學校、教師落實我縣推進教育發展、提升教育質量的措施要求。

6、推薦督學參加省級督導評估。10月26日至30日，黃祥武主任參加福建省教育督導室對龍海市“兩項督導”的評估認定。 12月15—16日，林峰副主任參加20xx年全省優秀督導案例評選。11月16日至20日、12月7日至11日，張建銘督學被省教育督導辦公室抽調參加對福州高新區、安溪縣“兩項督導”評估。11月2日至6日、11月30日至12月4日，吳喜督學被省教育督導辦公室抽調參加對邵武市、寧化縣“兩項督導”評估。

7、開展履職考核工作。一是出臺《責任督學考核方案》《督學聯絡員考核方案》，在督學自評、責任區復評推薦基礎上，10月20日我室組織評估組開展考核評估，由教育局、督導室聯合表彰3個責任區辦公室、3名督學責任區管理先進個人、26名優秀責任督學。二是征集20xx年責任督學掛牌督導工作案例。評選29篇優秀督導案例。

（三）抓質量監測、促提升，引導社會“評實”教育

8、落實義務教育質量監測任務。成立領導小組，制定義務教育質量監測工作實施方案，及時召開全縣質量監測工作會議、業務培訓會，傳達上級的文件和培訓會議精神，提高規范操作水平。各樣本校嚴格監測要求，規范監測流程，圓滿完成國家、省質量監測任務，20xx年1月8日被教育部基礎教育質量監測中心評為“20xx年國家義務教育質量監測實施優秀組織單位”。9月份國測，仙游縣監測樣本校小學13所，完、初中8所。抽測學生數584人，5人因故缺測，實測學生數579人。參與問卷測試的校長教師共199人，其中校長21人，教師178人；參與樣本校質量監測工作人員共計252人。11月份省質量監測，仙游縣監測樣本校小學18所，完、初中6所。抽測學生數870人。參與問卷測試的校長教師共237人，其中校長24人，教師213人；參與樣本校質量監測工作人員共計294人。

9、落實質量監測結果應用。一是建立了質量監測結果應用工作的長效機制。2月17日，教育局印發《關于推進義務教育質量監測結果應用工作實施方案》（仙教〔20xx〕25號），對質量監測結果應用開展課題研究。開展20xx年度義務教育質量監測結果應用專項課題立項申報工作，經督導室、進修校初審、復審，有39項課題（其中小學語文14項、小學數學7項、小學道德與法治4項、小學科學1項、小學體育1項、小學音樂3項、小學美術3項、初中語文2項、初中數學3項、初中音樂1項）列為20xx年度義務教育質量監測結果應用專項課題。二是教育質量監測結果應用見成效。黃祥武主任撰寫的《基于數據診斷反饋與改進的教育教學行動研究報告——仙游縣區域義務教育質量監測結果應用實踐研究》系福建省教育科學規劃“十三五”規劃20xx年度課題“區域義務教育質量監測結果應用研究（編號fjjkcg19—134）”的研究成果在《陜西教育》網絡平臺發布，推廣仙游縣質量監測結果應用；20xx年12月10日，組織相關人員參加了教育部質量監測中心召開20xx年國家義務教育質量監測結果縣級解讀會。

（一）持續推進各類督政工作

1、迎接“市對縣教育”評估。20xx年5月，迎接“市督導委對縣委、縣政府主要領導20xx年度履行教育職責督導評估”工作。

2、迎接市發展職教集聚人才工作督導評估。切實做好迎接市政府教育督導委員會對我縣發展職教集聚人才工作督導評估，確保迎評順利通過。

3、扎實開展“對鄉鎮督導”評估。結合實際情況，細化對鄉鎮督導評估指標體系，調整權重，落實鎮政府履行教育職責情況督導評估，并將結果納入鎮政府績效考評。

4、做好“義務教育發展基本均衡縣”差異系數跟蹤監測工作。根據教育部義務教育均衡發展年度監測要求、督導評估整改要求及教育現代化建設要求，加強對義務教育階段辦學基本標準“十項指標”達標情況和差異系數進行監控。推動政府落實教育責任，促進義務教育優質均衡發展，為義務教育優質均衡奠定更為堅實的基礎。

5、繼續抓好控輟保學工作。嚴格落實控輟保學工作機制，增強部門聯動，形成控輟保學的合力。督促鄉鎮把控輟保學工作同精準扶貧工作結合起來，積極落實好各項惠民政策，加強監督問責，讓控輟保學工作卓有成效。

（二）穩步開展各類督學工作

6、持續加強掛牌督導工作。充實發揮責任區督學在各類學校中的監督、檢查、指導作用。鞏固“三位一體四級聯動” “六一四不得” “168督學工作法”的督導工作模式，扎實開展責任督學掛牌“一月一主題”督導工作，繼續探索幼兒園責任督學掛牌督導規范、有效的工作方式，提高督導工作的針對性和實效性。

7、繼續開展幼兒園辦園行為督導評估工作。根據教育部的督導評估辦法和我省實施方案，5月將開展幼兒園辦園行為評估專項督導，并做好迎接市督導組抽查評估。

8、繼續開展義務教育學校素質教育示范校督導評估工作。在《莆田市中小學素質教育督導評估標準》基礎上，根據我縣實際情況，繼續推進新一輪義務教育學校素質教育督導評估工作的規劃，開展義務教育學校素質教育示范校督導評估，推進學校規范精細化管理，推動學校現代化發展，實現“一校一特色”“一校一品牌”。

9、繼續開展教學常規管理專項督導。按照“雙隨機一公開”的原則，不定期對全縣中小學校教學常規管理工作開展專項督導，推進高效課堂改革，規范教學常規管理，提高課堂教學效果，切實提升教育教學質量。

10、做好“各項專項督導”組織、協調工作。根據省教育督導辦、市政府教育督導委（室）的統一安排和縣教育局總體工作思路，結合我縣實際，組織開展開展春季、秋季兩季開學工作、規范辦學行為、校園安全、體育美育、語言文字、教學常規管理、控輟保學等等各項專項督導的組織、協調工作。

（三）有序組織教育評估監測

11、規范義務教育質量監測。配合上級教育行政部門，共同組織好我縣小學、初中樣本校參加“省測”“國測”，嚴格按照規定程序和要求，確保現場測試順利實施。加強對質量監測的測前巡查與培訓，組織各責任督學全程參與和監督，確保監測工作順利完成。

12、探索義務教育質量監測結果應用工作。按照制定的質量監測工作機制，完善義務教育監測結果應用專家庫，加強專家庫成員的專業培訓，認真解讀義務教育監測結果報告，組織專家庫成員下鄉調研并形成調研分析報告，扎實推進結果應用課題建設，對監測中發現的問題采取相應對策，多部門合理推進整改，進一步提升仙游的義務教育質量。

（四）優化專業工作支持體系

13、繼續開展督學案例評選活動。開展中小學校責任督學掛牌督導優秀督導案例征集評選活動，組織有關人員對案例進行認真評審，評出若干名一等獎優秀案例，將選送參加省級責任督學掛牌督導工作實踐案例評選。

14、加強責任督學業務培訓。委托福建廣播電視大學舉辦20xx年督學培訓班，促使督學熟悉督導業務、掌握教育理論，提升督學督導學校教育教學管理工作的能力。

15、開展履職考核工作。對照《責任督學考核方案》《督學聯絡員考核方案》內容，對責任督學、督學聯絡員履行掛牌督導工作職責情況進行考核，并進行表彰一批工作負責、監督有力、指導有方、業績顯著的督學工作者。

（五）月份工作安排

1、20xx年1月，開展期末和寒假期間學校安全工作督導

2、20xx年2月，迎接市發展職教集聚人才工作督導評估工作

3、20xx年3月，開展春季學校期初工作督導工作

4、20xx年4月，開展春季控輟保學專項督導

5、20xx年春季，開展中小學教學常規管理專項督導

6、20xx年5月，國家義務教育質量監測

7、20xx年5月，開展幼兒園辦園行為督導評估工作

8、20xx年6月，迎接市對縣黨政主要領導20xx年履行教育職責督導評估工

9、20xx年6月，省義務教育質量監測

10、20xx年7月開展20xx—20xx學年責任督學、督導聯絡員年度考核

11、20xx年8月，開展中小學校責任督學掛牌督導優秀督導案例征集評選活動

12、 20xx年8月，舉辦20xx年責任督學培訓

13、 20xx年9月，“義務教育發展基本均衡縣”差異系數跟蹤監測工作

14、 20xx年10月，省義務教育質量監測

15、 20xx年11月，開展義務教育學校素質教育示范校督導評估工作

16、 20xx年12月，扎實開展“對鄉鎮督導”評估

幼兒園督導工作總結報告篇二

為全面促進我區學前教育規范有序發展，整體提高保育教育質量和辦園水平，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（國教督辦函〔2017〕59號）、《關于印發福建省幼兒園辦園行為督導評估實施方案（試行）的通知》（閩教督〔2018〕16號）精神，及《薌城區幼兒園辦園行為督導評估方案》（漳薌教政〔2018〕137號）安排，薌城區人民政府教育督導委員會辦公室組建十二個督導評估小組，于20xx年11月1日至11月30日，對轄區內的漳州市薌城區一代領秀大地幼兒園等37所民辦幼兒園的辦園行為進行全面的督導評估。督導評估主要方式為觀察現場、查閱資料、座談訪談，督導評估主要內容為辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍和內部管理。納入此次督導評估的37所幼兒園中，36家幼兒園評估結果均為合格等級。現將督導評估情況通報如下，督導意見書將分園另行發送。

（一）辦園條件。受評幼兒園園區設施設備基本完善，大多數幼兒園設有相對獨立的活動區、盥洗室和寢室，配備鋼琴、桌椅、床鋪、櫥柜、多媒體設備、飲水機、消毒柜等，基本滿足幼兒生活和活動的需要。漳州市薌城區一代領秀大地幼兒園、漳州市薌城區工人新村大地幼兒園、漳州市薌城區陽光國際幼兒園、漳州市薌城區格林貝爾幼兒園等區示范性幼兒園辦園理念突顯，發展方向明確，以現代化的教育理念實施幼兒教育，使兒童在綜合素質、價值觀以及認知水平等方面均獲得全面、和諧的發展。

（二）安全衛生。受評幼兒園能把幼兒在園的安全作為頭等大事來抓，能制定、完善并落實“兩案八制”；能根據本校實際，采取不同形式開展疫情防控宣傳和專題培訓；能建立師生健康檔案，嚴格落實門禁制度，執行家長不入園，入園查看健康碼并測體溫、登記信息的規定，確保疫情防控工作有效落實。

受評幼兒園能制定科學合理的食譜,注意做好營養搭配,保證食物的多樣性、豐富性，并按《教育部第45號令（學校食品安全與營養健康管理規定）》文件要求做好食品125克以上、48小時留樣，園長、食堂工作人員經常檢查幼兒的用餐情況，并執行好陪餐制度。

（三）保育教育。受評幼兒園大部分能制定符合幼兒年齡特征、季節特點的作息時間及活動安排表，能將健康、語言、社會、科學、藝術各領域的教育內容進行有機聯系，相互滲透于幼兒一日生活的各項活動中，注重內容的趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。

受評幼兒園多數能認真落實“幼兒園應當將游戲作為對幼兒進行全面發展教育的重要形式”的精神，因地制宜創設游戲條件，巧用環境，發揮隱形教育，開展富有特色的課程活動，堅持因地制宜開發的原則，充分利用各個區域，設置適合孩子的游戲環境，讓環境成為孩子創造表現的天地。如：錢隆首府幼兒園開展的財商文化課程，豐富的課程內容和多樣的活動形式，從小培養孩子的理財意識和樹立正確的經濟價值觀；生態園“蚓菜共生”特色課程讓孩子更好理解生態的意義，在小型現代農務生活中體驗生命與環境的永續關系。

（四）教職工隊伍。受評幼兒園基本都擁有一支團結上進的教職工隊伍。各園均注重不斷完善和提高教師的專業水平和自身素質。大地集團旗下幼兒園尤其注重教師的能力培訓，多次組織教師“走出去”學習。其中一代領秀大地幼兒園、工人新村大地幼兒園、薌城區悅港幼兒園、錢隆首府幼兒園都有專門的教師培訓經費，為園內教師提供“走出去、請進來”的學習發展空間，教師培訓力度強。

（五）內部管理。受評幼兒園大多能注重制度建設，立足各園實際，經全體教師討論修訂通過各園所的班級考核和教師個人考核方案，可操作性強，客觀、公平、公正，實現了制度規范行為、制度引領發展。各項工作實行過程性管理和終結性評價相結合的方式，定期或不定期檢查，每項檢查有計劃、有記錄、有反饋、有總結，也有改進措施，確保各項制度和工作落到實處。

（一）個別民辦幼兒園由于園所在老小區里面，園所建設較早，規劃不夠科學合理，活動室空間有限，拓展空間存在局限性，很大程度上制約了幼兒園的發展。活動安排也不合理，教學隨意性大。

（二）民辦幼兒園師資力量較為薄弱，工資薪酬與實際工作量不匹配，造成師資流動性大，現有教師隊伍中，新畢業的.教師居多，教研能力及對幼兒的觀察評價能力、對游戲的創設與指導能力有待提高。

（三）受評幼兒園中部分幼兒園的檔案歸整不到位，材料有所欠缺。

（一）建議各幼兒園加大投入，盡最大可能配齊各功能室、配足教玩具，有效利用各種教育資源，創設適合幼兒的教育環境；遵循幼兒身心發展特點和規律，合理安排幼兒一日活動，制定明確的活動計劃，使有限的空間發揮最大的功能。

（二）建議各幼兒園以“引得進、留得住、能發展”為目標，進一步創新激勵機制：一方面提高教師待遇，盡可能保證薪酬與工作量對等；另一方面加強理論與業務學習，有效轉變保教人員教育理念，正確把握幼兒年齡特點，制定層級培訓計劃。珍惜幫扶、結對子的機會，及時進行交流分享，內化于心、外化于形，使幼兒園的教職工隊伍真正得以優化，為幼兒園的長遠發展奠定強有力的人力資源基礎。

（三）建議各幼兒園進一步提高檔案管理水平，規范檔案工作，使檔案更好地為教育教學服務。

幼兒園督導工作總結報告篇三

解決辦法：與園長及進行分析后，給出一些圖書名稱讓其參考及學習。

解決辦法：進班聽課并評課，；利用中午的時間帶著老師們進行韻語識字流程的鞏固溫新。

（二）幼兒園存在的管理方面的問題。

3、幼兒園的管理方面需要軟硬兼施而且還要把握好一定的度。

解決辦法：建議園長多與教師進行溝通同時進行換位思考，也建議園長不要急于去做事要一步步往前走，從一個老師思想的提高慢慢擴展到整體思想的提高！

（三）細節方面需要改進的建議。

2、飲水機處的空桶盡量選擇其他隱蔽處擺放，用一桶放一桶，否則感覺上去亂亂的。

3、教師與園長的普通話都需要加強練習和改變，普通話是幼兒園形象一個代表。

4、班級教師的分配及管理甚至是工作的安排，需要再仔細進行觀察和斟酌。

7、建議博客上增添案例分析，每月每個孩子一篇。

8、建議蒙氏課程每日留家庭小作業，要求簡單適合孩子。

9、建議將班級教師自制的手工等能與蒙氏進行融合，因為教育本身就是相通的。

10、建議經常性組織教師們進行圖書的學習和知識的分享。

11、建議每周開一次例會和教研，大家討論一下班級出現的問題及如何解決。

12、做操音樂的建議，分成兩個操來做一周一個操，動靜結合。

（1）那個喜洋洋的，健康快樂動起來，還有那個大公雞的，幼兒運動會會歌。

（2）牛奶歌、向前沖、寧夏、中國功夫、水果拳。

3、班級內自制的教具頗為豐富，值得學習。

6、教師秉著好學認真的態度來接受我與大家分享的知識點。

7、幼兒園負責人思想開闊，好學、認學，這種謙遜上進的精神值得學習。

8、教師對待孩子的態度無大喊大叫現象而且耐心態度和藹，值得蒙氏教師們學習。

1、教師對教育孩子所把握的度掌握是否準確沒有得到一定的驗證。

3、對個別幼兒的教育方法上欠缺一定的經驗。

4、韻語識字的指導方面不夠專業，需要更多的學習。

5、在與負責人交流幼兒園管理方面及如何選擇用人等方面欠缺一定的知識及經驗。

幼兒園督導工作總結報告篇四

截至20xx年7月，全市共有1159個幼兒園園區，其中1044個園區進行了自評，占園區總數的90.08%。幼兒園（園區）自評后，各區、縣（市）均開展督評，共督評914個園區，占完成自評幼兒園園區總數的87.5%。

根據自評、督評及其整改情況，市政府教育督導辦會同市教科院評估中心成立了三個督導組實地抽查xx、xx、xx、xx、xx等地共24所幼兒園，涵蓋城市、農村、公民辦、普惠及非普惠等類型。

督導組選擇辦園行為中的重點、普遍性問題進行評估，及時上報被督查幼兒園的復評數據，并形成復評意見書上報市審核，審核全部通過。本輪各級督導全部進入教育部幼兒園辦園行為督導評估系統，采用網上評估。

（一）硬件設施完備，辦園條件逐年提升

幼兒園辦園條件符合督導評估指標要求，辦園資質材料充足，衛生評價報告合格，食品經營許可證等相關證照齊全；教學、生活、安全、衛生等設施較齊全；教玩具、游戲材料和幼兒圖書數量較為充足，種類豐富并符合國家相關安全質量標準和環保要求。園舍、戶外場地符合相關規定，區角設置合理，基本滿足幼兒游戲活動需要。

（二）重視教師隊伍建設，師德與師能齊抓共進

專家組通過教師及家長隨機電話訪談了解師德師風問題，均無虐待、體罰或變相體罰幼兒等行為，無諷刺、挖苦、歧視幼兒等行為、無保教人員索取或收受家長財物等行為。通過走訪保教現場、查閱幼兒園圖書資料，均無發現幼兒教育“小學化”傾向，沒有“提前教授小學教育內容”“布置書面作業”等情況。

（三）強化自身內部管理，建立健全規章制度

幼兒園均建立健全安全防護、檢查和衛生保健等規章制度，落實到崗到人。嚴格執行食品留樣制度，膳食安全衛生，營養均衡。建有衛生消毒制度，并按規定嚴格執行餐具、用具、玩具等物品的消毒工作。配備專業安保人員、保健醫生和安全設施，飲食衛生安全監管和檢查落實到位，從業人員持證上崗。同時，積極開展各類安全教育、教職工安全培訓等，提高教職工的安全意識和應急事件處理能力。

1、學前教育資源供給總量依然緊張

一是班級規模超標現象依然存在，造成部分幼兒園小班、中班班額未達滿分標準。二是受場所限制，老城區的部分幼兒園綠化面積略顯不足。三是部分幼兒園依然存在生均占地面積、生均園舍建筑面積、生均活動室使用面積、生均綠化面積、生均室外活動場地面積等不足現象。

2、民辦幼兒園教職工隊伍整體質量不高

一是民辦幼兒園專任教師中學前教育專業畢業的占比不高，還存在部分教師未取得教師資格證現象。二是缺乏教師培養整體規劃，科研意識不足，專任教師培訓時間達標率低。三是保育員流動性大，培訓少，幼兒園衛生保健人員、炊事人員配備不足的情況依然存在。

3、農村幼兒園保教質量有待提高

一是教育理念相對落后，一日活動安排科學性不足，教學形式缺乏多樣性，教學方式較為單一。二是課程園本化能力和水平不足，活動區域設置較為單一，材料豐富性不足，幼兒游戲水平較低。三是教科研意識薄弱，對地方文化資源開發不足，特色品牌建設不夠突出。

（一）優化規劃布局，持續擴大資源供給

各區、縣（市）要充分考慮人口變化和城鎮化發展趨勢，結合城中村改拆建、新區建設、美麗鄉村建設等契機，優化局部幼兒園布局規劃，通過新建、補建、改建或就近新建、置換、購置等方式進一步擴充優質學前資源。提早制定、發布學前教育入學預警信息，進一步完善區域內服務區的統籌調配機制，進一步控制班額、學額。支持鼓勵社會力量舉辦優質高端的民辦幼兒園，滿足人民群眾對教育多樣化需求。

（二）提升教師專業素養，全面提高保教質量

加強教師隊伍建設，是保障幼兒園持續發展的不竭動力，也是保障幼兒健康發展的關鍵。

一是依法保障幼兒園教師進修培訓、專業技術資格評審、表彰評比、教研活動等權利，有計劃、有針對性地開展區域性幼教隊伍研訓行動，側重教育教學、保教保育、安全管理等專業培訓，全面提升教師教育理念、專業素養及管理能力，提升幼兒園教師發展水平。

二是充分發揮區域教研員、優師名師輻射功能，提高幼兒園教研活動質量，鼓勵幼兒園加強教研隊伍建設，結合日常教學活動過程中發現的問題，經常性地開展主題式教學研究、課題研究，讓科研助推教師能力提升。

三是通過名師結對、名園結對等形式加強薄弱幼兒園結對幫扶工作，通過一日觀摩活動，教研科研交流活動，促進薄弱幼兒園辦園理念更新和內涵發展。

（三）完善管理機制，提升民辦園保教質量

進一步完善民辦園管理機制，扎實落地民辦園屬地管理責任。基于“獎優促強、分類補助”原則，完善普惠民辦園公共財政資助政策，發揮專項資金的扶持和引導作用，加大“辦好園”的保障。把牢審批、年檢、分等定級等環節，通過目標管理、收費管理、師資管理和課程管理等規范民辦園的辦園行為。充分發揮公辦園的示范輻射作用，支持民辦園做優做強。

（四）強化底線思維，筑牢安全屏障

安全教育是幼兒園教育活動的重要組成部分，抓好幼兒園安全管理工作是幼兒園工作的重點。

一是按照“黨政同責、一崗雙責、失責問責”“誰主管、誰負責”和“三個必須管”的原則，堅持將校園安全與幼兒園辦學同步籌劃部署、同步組織實施、同步檢查考核。

二是要加大對幼兒園的安全隱患排查工作，特別是辦園條件較差的普惠性民辦幼兒園，嚴查消防安全隱患，建立定期消防檢查制度，積極協調相關部門，切實解決老舊房屋的消防驗收合格證問題。

三是嚴抓疫情防控，加強幼兒每日健康監測，規范幼兒健康建檔工作，做好幼兒身心發展監測工作。嚴格落實傳染病防控措施，建立疫情期間隔離、消毒等備案工作制度。

四是嚴保班級和班額設置規范，依照xx省幼兒園等級評估標準，嚴格控制幼兒園小、中、大班的班額和班級規模，保證幼兒園保教工作正常開展。

幼兒園督導工作總結報告篇五

在20xx年春季開學工作中，我園根據河南省人民政府教育督導委員會辦公室文件《關于開展20xx年春季開學專項督導檢查工作的通知》精神，結合我園實際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我園開學工作的自查情況簡要匯報如下：

主要工作：

1、師生到園情況

（1）教師到園情況：

我園于2月21日先后召開了班子會、全體教師會。進行了領導工作分工，幼兒園班級的設定、班級教師的配備，教學科目的設定等，對近期幼兒園的整體工作進行了安排部署：如，各口做好工作計劃，做好招生工作，做好幼兒園衛生工作，做好集體備課工作，調整幼兒園一日活動時間表，安排好各班主題活動內容，準備上好開學第一課。2月24日正式上課。全園應到教職工人46人，實到46人。開學上班秩序良好，確保了幼兒園教育教學工作的順利開展。

（2）幼兒到園情況：

為確保在園幼兒按時入學，各班教師進行了電訪和家訪。與此同時，為招收新生張貼廣告做了宣傳。目前已到園幼兒380名，所有幼兒報道結束。總之，幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。

2、落實學生資助政策情況。我園積極落實國家資助政策，沒有出現幼兒因家庭經濟困難而輟學的情況。

3、教材使用情況

我園按教育局的要求，教材符合要求，提前與書店聯系，保證幼

兒的主題活動教材及時發放到幼兒手中，沒有違背自愿原則強訂購的問題。

4、后勤保障情況

幼我園開學初對園里用水、用電等生活設施以及教育教學設備進行了檢修，保證了幼兒園各項工作運行良好。

5、教育活動開展情況。

我園在開學第一天對幼兒進行了常規教育，一周內結合主題活動內容對幼兒進行節糧、節水、節電的主題教育。還結合本班幼兒年齡特點，開展愛家鄉、愛祖國等方面的主題教育活動。

1、收費情況。

幼兒園嚴格執行規定的收費標準收取管理費。我園沒有亂收費、亂辦班等社會關注和群眾反映強烈的問題。

2、園務公開情況。

幼兒園嚴格執行教育收費公示制度，沒有征訂園服。

3、規范辦學行為情況

幼兒園根據《幼兒園工作規程》第十一條（幼兒園規模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大）設有小班，中班，大班和學前班，共計13個班級。嚴格控制幼兒園班額及班內人數。不存在超大班額。科學安排幼兒一日活動。

1、學校“三防”建設落實情況。

開學前園里已經配齊必要的安全防護、應急處置裝備。園里重點部位已安裝視頻監控。

2、重點領域治理情況。

開學前幼兒園對幼兒寢室、食堂餐廳、圖書館、教室、和辦公室及功能室等安全隱患進行了排查。對出現的問題進行了及時的處理。

1、相關制度建設情況

園里已經制定《校車安全管理條例》實施辦法和省級校車服務方案，校車管理機構及協調工作機制已經健全。

2、幼兒上下學交通安全和校車安全管理情況。

園里未使用拼裝車、報廢車，嚴格按照規定使用校車，校車駕駛員都已經取得校車駕駛資格。嚴格按照路線行駛，校車運營嚴格按照各項安全管理制度。

開學初，園里已經進行了食品安全排查和衛生防疫工作，對各個環節進行安全排查，未發現安全隱患。

以上為我園20xx年春季開學督導自查報告。

幼兒園督導工作總結報告篇六

根據《xx省人民政府教育督導室關于加強對中小學（幼兒園）冬季取暖工作督導的通知》（xx政教督函〔20xx〕號）要求，結合我區情況進行自查，現將自查情況匯總如下:。

xx區共有幼兒園85所，其中公辦幼兒園7所，公辦性幼兒園5所，農村集體幼兒園所，民辦普惠性幼兒園所，民辦幼兒園所。

7所公辦幼兒園為小區配套幼兒園移交到教育，近兩年投入使用，園舍設施，內部配套，教玩具配備，師資配備等方面處于全區領先地位，安全方面不存在隱患。7所幼兒園均為集中供暖，設施設備經過相關部門檢驗，不存在安全隱患，根據往年運行經驗取暖效果好。

5所公辦性質幼兒園土地均為集體用地，園舍以小區配套的居多，園舍經過專業部門設計、施工、監理、驗收，辦園條件符合相關要求，設施設備，教玩具配備充足，符合辦園要求，取暖為集中供暖和空調取暖。

30所農村集體園總體情況相對較差。但是xx區管委會在20xx年投資近萬元對農村集體幼兒園實施了標準化工程，對14所幼兒園房屋，廁所，活動場地、教玩具等進行了全面提升，目前已經全部驗收并投入使用，辦園條件得到根本性改善。剩余所農村集體園在20xx年完成全面改造，計劃投資萬元，徹底改變xx區農村集體園面貌，徹底補齊xx區學前教育辦學條件的短板。

民辦普惠性幼兒園，民辦幼兒園辦園條件普遍較好，設施設備充足，教玩具種類繁多，很好地滿足了學前教育發展的需要。

xx區轄區各幼兒園園舍無危房、無環境污染、無噪音，都是獨立建筑群體，符合國家相關安全要求。幼兒園室內外環境凈化、美化、兒童化。活動室寬敞明亮，衛生間干凈整潔。

寒冬已至，為了更好的給全區師生營造一個溫暖安全的環境，xx區教育局對各幼兒園取暖工作進行了自查，積極做好冬季取暖的各項工作。

（一）各幼兒園思想高度重視。

xx區教育局召開了專門會議，針對冬季供暖工作進行了安排和部署，提高園所中管理人員的重視程度，為冬季供暖工作的開展做好思想工作。要求幼兒園成立專門的冬季供暖負責小組，園長任組長，后勤主任任副組長積極開展此項工作的推進和落實。

（二）交叉互查、落實責任。

1.組織相關人員針對全區各幼兒園各個教室及功能室進行嚴密的排查，查看暖氣設施是否正常無損壞，查看各部位的線路及設施是否完好。經排查各幼兒園暖氣設施均可正常使用，各幼兒園班級及教室無安全隱患存在。

2.要求全區集中供暖幼兒園針對冬季供暖工作開展繳費工作，及時向熱力公司進行繳納費用，以確保冬季供暖工作正常開展。目前已經繳費完畢。

3.要求全區幼兒園針對冬季供暖的安全工作對全體教職工及幼兒進行教育，杜絕安全事故的發生。

（三）各幼兒園必須加強對師生的安全教育。

要求各幼兒園充分利用智慧樹、黑板報、致家長的一封信等多種渠道開展冬季取暖安全教育，實現安全教育常態化、制度化。同時我區進一步嚴格執行安全管理制度，責任到人，發現隱患及時排除，做到零事故，以確保冬季全暖工作的開展。

幼兒園督導工作總結報告篇七

為了認真落實手足口病防控工作，保障廣大人民群眾的身體健康，根據貴州省中央資金手足口病防控項目工作方案，我地區疾控中心于20xx年11月21日由流病科楊xx科長，杜xx副科長，科員韋xx，應急科任xx科長對萬山茶店鎮xx幼兒園手足口病防控工作進行督導檢查，現將督導情況小結如下：

摘星斗幼兒園位于茶店鎮街上，全園共分大班、中1班、中2班、中3班、小班，三個年級5個班，學生147名，該幼兒園截自10月28日至11月7日共計發病5例，發病年齡均為5歲以下，現已全部痊愈。該起疫情發生后，銅仁市疾控即派員前往調查處理，落實了如下措施：指導該幼兒園工作人員開展了晨檢工作，建議幼兒園停課一周，加強對幼兒園活動場所、廁所、餐具、玩具、寢室與食物等的消毒措施，同時要求當地衛生院加強疫情監測并及時上報，目前疫情已得到控制。

1、該幼兒園環境擁擠，密度大，設施簡陋，一旦出現傳染病，容易造成流行。

2、未建立晨檢制度，疫情報告制度和消毒制度。幼兒園晨檢工作不規范，平時均未晨檢，疫情發生后晨檢記錄不完整。

3、對餐具，毛巾等消毒措施不及時，容易出現交叉感染。

4、對缺勤的幼兒無記錄缺勤的原因，沒有及時與家長溝通。

5、幼兒園無張貼對傳染病防治的宣傳畫，對傳染病發生與防治意識淡薄。

1、建議該幼兒園建立健全疫情報告制度、晨檢制度、消毒制度，完善應急預案。

2、加強晨檢工作，如發現傳染性疾病，應立即帶病兒到醫院確診及時上報，并將記錄登記完整。

3、做好消毒措施，應對幼兒使用的`杯具，碗筷，廁所，樓梯欄桿，門把手等每天進行消毒，對每天供應的食品做好留樣保存48小時并做好留樣記錄。

5、加大宣傳，提高家長和班級保教人員的防范意識和防范能力，指導幼兒養成良好的衛生習慣。

幼兒園督導工作總結報告篇八

鎮黨委、政府始終把督查督辦工作納入重要議事日程，主要領導擔負抓落實第一職責人的職責，加強督查隊伍建設，及時研究解決督查工作中存在的各種問題和困難，積極為督查工作順利開展創造良好的環境。年初，鎮上就明確了分工，由主要領導分管督查工作。

鎮黨委、政府各位領導在督查工作中，經【】常性地深入工作一線，在圍繞督查督辦事項檢查與指導的同時，及時協助各村各單位解決一些實際困難，對確實存在難度的，及時予以協助支援。推動了黨委、政府重大決策的全面貫徹落實。在確定督辦事項的過程中，瞄準年度經濟和社會發展目標，完善督查機制，強化督查手段，規范督查行為，提高督查質量，努力使督查督辦在抓落實促發展方面發揮更加積極有效的作用。

我鎮在督查督辦工作中，著力構筑大督查格局。年初，制定了《鳳凰鎮督查督辦工作制度》，在具體操作中，嚴格依制度辦事。同時，把督查工作與其他工作有機結合起來，協調好各方力量，實行全員抓督查，逐步建立起以鎮黨委、政府督查為主體、以督辦室為樞紐、以各村和各部門為依托的督查工作職責體系。同時，健全橫向到邊、縱向到底的督查網絡，真正構成方方面面抓督查的強大工作合力。

注重建立督查與監察相結合的抓落實工作新機制。對重點工作，督辦室提前介入，嚴查抓落實中不落實的人和事，實行既督查又督辦，確保各項工作的落實。對一些推諉扯皮或久督不辦的人和事，由鎮紀委監察部門嚴肅查處，對個別情節嚴重的給予黨政紀處分，做到既督事又查人，堅決杜絕拖拉、誤事以及中梗阻等現象的發生。

加強信息反饋和督查指導工作。圍繞黨委、政府的中心工作，及時上報落實情景，積極研究反饋落實中的新情景、新問題和對策提議，為領導決策供給資料、信息、思路，以便領導正確分析形勢，進行科學決策。同時，挖掘總結典型經驗，發揮典型示范作用，積極抓點帶面，推動全局工作。

堅持抓反復、抓關鍵。緊扣黨委、政府的重大決策和重要工作部署，開拓思路、勇于創新，反復抓、抓反復，克難制勝，確保了既定目標任務的順利完成。同時，抓好那些在決策實施中牽一發而動全身的矛盾點和薄弱環節，以點促面，推動整體工作的落實。

在督察督辦工作中，鎮黨委、政府緊緊圍繞每月和每季度重點工作及年度主要經濟計劃指標，重點抓好以下幾個方面工作的督查：

一是全鎮經濟社會發展主要任務完成情景。

二是醫藥、商貿、勞務三大主導產業開發工作。

三是農民增收項目及支農措施的落實情景。

四是高寒邊遠村組基礎設施建設及扶貧開發重點村建設工作。

五是重點項目建設完成情景。

六是小城鎮建設工作。

七是文化教育、拆遷安置、醫療衛生、人口與計劃生育工作等為重點的社會事業工作情景。

八是以低保、社會穩定及安全生產等為重點的社會穩定工作開展情景。

九是防汛和防火工作十是鎮黨委、政府臨時安排部署的重點工作。

鎮督查室堅持對以上資料年初細化分解任務，定期督促檢查，季度通報落實情景，年終一次性兌現獎懲，并提出有針對性的提議和對策。