日韩色色日韩,午夜福利在线视频,亚洲av永久无码精品,国产av国片精品jk制服丝袜

當前位置:網站首頁 >> 作文 >> 最新教師個人述職報告(優質16篇)

最新教師個人述職報告(優質16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-13 14:31:09
最新教師個人述職報告(優質16篇)
時間:2023-12-13 14:31:09     小編:ZS文王

隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望大家可以喜歡。

教師個人述職報告篇一

我叫xxx,女,現年33歲,1999年6月畢業于甘肅省聯合中專,20xx年8月參加工作,2006年7月取得小學一級教師資格,2007年6月取得寧夏大學音樂教育專業本科畢業證書。從教13年來,我不僅僅擔任過班主任及語文學科的教學任務,還連續擔任了幾年的數學教學任務。在工作中,我堅持“教育即服務”的原則,勤懇盡責,言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。現將我任職以來的工作情景簡述如下:

任職以來,我思想上進取上進,政治上立場堅定。在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,嚴格遵守學校各種規章制度,進取參加學校各種活動,加強師德修養,服從領導安排,注意與同事、學生搞好團結,虛心向老教師學習。

我認真備課、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟優秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,不一樣的生活感受和不一樣的表現形式,使他們構成自我不一樣的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,經過各種教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習進取性。

我進取參加校本教研活動,按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動,精心上好課。活動中進取參與,大膽提出自我的觀點與同事們交流討論,努力向更有經驗的教師學習,深入反思自我的教學行為,以先進的課改理念矯正自我的教學行為,努力提高自我的教研組織本事和個人的教研本事。

參加工作以來,我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作,還進取承擔繁重的教育教學工作,出色的完成了各項教學任務。不計個人得失,踏踏實實,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點,言傳身教,一絲不茍,履行了育人的職責,贏得了校領導、學生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰,2009年被學區評為優秀教師,2013年9月被評為區級優秀教師。

回顧自我13年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔子之重,也深深地明白,之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,發揚優點,改正缺點,提高自已的業務水平,服務學生,回報社會,為完美的明天奉獻自我的力量!

教師個人述職報告篇二

尊敬的領導:

您好!

懷揣著學生時代的熱情,__年從__市__高級中學幼師專業畢業來園工作至今已四年多了。四個春秋,四年多的青春腳印,有我的酸甜,也有我的收獲。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪著__屆又__屆孩子們的成長,度過了青春歲月中的四年多。

通過這四年多的歷練,讓我從一個稚嫩的“學生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經歷,讓我逐漸的走向成熟。現對這一學年的工作總結匯報如下:

一、政治思想方面。

熱愛祖國、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。與時俱進,忠誠人民的教育事業,用社會主義道德規范約束自己的行為,努力培養高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內的各項活動,并認真做好記錄,做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

二、工作表現。

“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”實際工作中,我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予了格外的愛護,幫助每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養他們良好的生活和學習習慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。

人們都說“孩子是父母的作品”,作為我門老師,幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長,是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。及時和家長交流,及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。

幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發展。

為了適應提高自身的教育質量,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學考試,取得了大專學歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核,通過看一些專業書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業務能力。

三、教育教學方面。

對于班級各項工作,我是積極主動地承擔,在教學中刻苦鉆研業務,認真備課,精心選擇教學方法,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我帶過托班、大、中、小班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現出的特點也是不同的。從幼兒的實際情況出發,設計好主題活動,精心安排好每周計劃活動的內容,認真組織好每節活動。設計教學活動時,我注意做到有針對性。設計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身發展為前提,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣,促使班級常規良好的形成,對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵,在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育。每天保持幼兒的戶外活動時間,帶領幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體。根據幼兒的情況,合理設計好每日的戶外活動內容。為幼兒創設良好的學習環境,精心選擇適合幼兒的教學方法,在每一次活動中,注意發掘每次活動的游戲價值,讓幼兒在游戲活動中得到自我發展。注重環境創設,讓幼兒在環境中學習,通過與環境、材料的互動,使幼兒得到發展。

四年多的幼教工作,使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業,對它,我一往情深,因為它――托著明天的太陽。

此致

敬禮!

教師個人述職報告篇三

我叫xxx,20xx年7月畢業于華南師范大學,數學與計算機科學學院,計算機科學與技術專業,本科學歷。20xx年6月畢業后在興縣第四高級中學任高二數學教師,20xx年9月起一向到此刻在xx中學任教,并一向擔任班主任工作。現申報“骨干教師”資格,下頭我就個人在任職期間的政治素養、教育教學、班主任工作燈方面述職如下:

學高為師,身正為范”,要想做一個合格的人民教師,首先應當有一個健康提高的思想。我在師德上首先嚴格要求自我,認真學習和領會黨的十七大、科學發展觀精神和“三個代表”重要思想。與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生。我進取參加各種學習培訓,為了提高自我的思想覺悟,認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自我的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我進取、主動、勤懇、職責心強,樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務本事都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好校內外的各項工作。

教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。兩年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我進取探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表此刻:

(一)發揮教師為主導的作用。

1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,十分注意學生的實際情景。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

3、堅持參加校內教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自我的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一齊討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎樣教和怎樣講。

4、在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情景,以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的進取性。

在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,不一樣的生活感受和不一樣的表現形式,使他們構成自我不一樣的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,經過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作。

作為教師,應當明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面,對優生的優點是顯而易見的,對后進生則易于發現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到教師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到:后進生的今日比他的昨日好,即使不然,也應相信他的明天會比今日好。

2、因勢利導,化消極因素為進取因素。

首先幫忙后進生找到優、缺點,以發揚優點,克服缺點。其次以平常的心態對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應當享有同其它學生同樣的平等和民主,也應當在稍有一點提高時得到教師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動之以情。

首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發現“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字,即經過學生的眼睛看事物。

自參加工作以來,我堅持做到不遲到,不早退,并且每一天都是打了預鈴就進班,檢查班內學生到校情景和衛生情景,發現問題及時解決。無論自我有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛生、紀律、安全等經常講,著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。

2、發揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,經過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內構成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯系,了解學生的學習情景,協同對學生進行學習目的教育,激發學習興趣,培養刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,進取參加學校組織的各項活動,搞好班級的經常性管理工作,對學生進行常規訓練,培養學生養成良好的學習、生活習慣。5、進取主動地與家長聯系,經過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情景,并向家長報告學生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發展。發現個別學生問題時,主動與家長聯系,并力爭家長的理解、支持和配合,共同培育好青少年一代。

經過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變,為今后的教育教學工作打好了基礎。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自我,作為一個青年教師,我明白我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。

教師個人述職報告篇四

尊敬的領導、親愛的同事們:

大家好!

時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作述職如下:

俗話說:“活到老,學到老”,本人一向在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。透過閱讀超多的道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。

這學期,本人擔任一年級語文教學工作,班級人數眾多,又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況,我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟校園的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,用心開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等潛力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的.積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。

本人嚴格遵守校園的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和潛力。

隨著新課程改革對教師業務潛力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并用心各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

述職人:xx。

20xx年x月x日。

教師個人述職報告篇五

各位領導:

這個學年,我教八年級物理。在課堂上,學生的學習動力極低,大多數學生厭學現象嚴重,課堂組織紀律性差。只有少數學生能自覺學習,但基礎也差,學習成績很難提高。在一些班級,雖然大多數學生有很強的自覺學習能力和良好的基礎,但由于學生人數眾多,很難開展實驗班。

1.認真準備每一節實驗課,實驗課前做好充分準備,絕不打無準備的仗。

2.實驗前做好充分準備,想方設法盡可能多的開展學生實驗,尋找一些替代儀器,彌補實驗儀器和藥物的不足。

3.指導學生做好實驗,規范實驗操作,保證實驗順利安全完成。

4.在化學教學中,在完成教學任務的同時,要充分利用業余時間培養學生學習化學的興趣,培養他們熱愛自然的意識,讓他們了解化學與人類的關系,從小樹立與自然和諧相處的理念。

5.在物理實驗教學中,在加強理論教學的同時,應更加注重培養學生的學習興趣,錘煉學生探究和合作學習的方法,堅持理論聯系實際的原則。同時,為了培養物理實驗優秀的尖子生,我對學生進行有針對性的指導,擴大他們的實驗量。對于絕大多數學生來說,他們注重基礎實驗操作的教學,使他們有了堅實的基礎。對于后進生,我們應該尋求更合適的教學方法,激發他們的學習興趣,從而達到共同進步的目的。

6.積極參加教研活動,取長補短,努力提高自己的專業能力。

7.認真批改每份實驗報告,加強學生動手操作。

8.在實驗教學中滲透人生觀、價值觀、世界觀和熱愛自然、熱愛祖國的思想,在學生中刻意樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,達到熱愛祖國、保護自然的目的。

9.在實驗教學中滲透勞動技能轉移,培養學生從小熱愛勞動的觀念。

1.成功完成各項實驗教學任務,取得優異成績。學生基本掌握了物理實驗操作技能。

2.培養學生學習物理的興趣,教給他們一些學習方法,為他們以后學好物理打下一定的基礎。

3.培養學生的勞動技能和愛國愛自然的良好思想。

4.學生動手實驗合格率80%以上。

1.學生嚴重厭學,整體實驗成績沒有多大提高。

2.缺乏必要的教學參考書和課程改革的直接經驗,感覺自己在教學課程改革上還是走老路。

3.信息過時了,總感覺離現實很遠。

4.實驗教學和研究不到位,沒有產生新的思路。

匯報人:xxx

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告篇六

大家晚上好!

我是初中數學老師xx。于20xx年12月被評為中學二級教師,聘期已滿,各項條件符合申請中學一級教師資格,現申請正常晉升為中學一級教師。自20xx年參加工作以來,盡職盡責,盡心盡力,頑強拼搏,敢于創新,在教育教學方面取得了一定的成績。

參加工作六年里,也是鯉城地面初中數學新課程改革的六年,在市區不斷提倡課改,鼓勵教學上的大膽創新的條件下,我努力探索、大膽嘗試、逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法:努力培養學生的學習數學良好習慣、向課堂45分鐘要效率,“活”教讓學生“活”學,突出教學靈活性。在這幾年中,教學方面取得了一定的成績,所教班級每次期中末考試成績各項指標在年段前茅,20xx年中考數學成績平行班平均分及格率年段第一、優秀率第二。

在教育方面,從20xx年起一直擔任班主任,做到對學生“愛心、耐心、誠心”,但也要嚴格,因為“嚴是愛,松是害”,在對學生關心愛護的同時,也不忘對他們嚴格要求,這是我做為班主任體會最深一條。10年至14年,五年時間,由于嚴格要求學生,各項措施得力,與科任配合融洽。我所帶班級各方面表現優秀,多次獲得校星級班級、校“文明班級”、校“優秀團支部”、區文明班級等光榮稱號。中考成績,12屆13班正取七中線人數平行班最多,13屆b7班級正取七中線年段中上水平。今年接學校任務,擔任初二實驗班班主任。

對競賽工作有所研究,師從省勞模xx老師,堅持做到每個月認真研讀一本競賽書籍,不斷提高自身業務水平,在多次校青年教師技能考試中都取得較優異的成績。積極參與數學競賽講座,與競賽組教練協作共同輔導競賽學生。至今,所輔導學生已有xx人次獲得到省市區各項數學競賽一、二、三等獎,其中20xx年平行班xx同學獲得希望杯數學邀請賽全國銀牌,輔導xx等同學參加國際城市數學邀請賽取得團體第二名。

由于取得一定的工作成績,得到了學校領導的充分肯定。20xx年所撰寫的課改論文“在新課改下初中數學教學”獲得區二等獎。20xx-20xx年度被鯉城區教育局評為“民辦學校優秀教師、先進工作者”。20xx年度被xxx區教育系統委員會評為“優秀共產黨員”。20xx-20xx年度被xx區人民政府評為“優秀教師”。

我深感一位黨員教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績只能代表過去,作為一個成長中的青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有任勞任怨,勇于積極,不斷創新,才能取得更優異的成績。

謝謝大家!

教師個人述職報告篇七

本人于199xx年畢業于x學校,9xx年8月分配到,一直工作至今9xx年xx月x評為小學x級教師,同年獲教師資格證書,現任x年級的教學工作。

自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!認真學習和領會xx大精神和“三個代表”重要思想,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發展。基于以上認識,我在工作上兢兢業業,不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,我積極投身于學校教科研。

愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。

目前,新一輪的基礎教育改革已經在我市全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在課上,我把知識與學生的生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。

目前,以計算機和互聯網為代表的信息技術,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!

在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則。“三人行必有我師”,積極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學理念,力求做到技術與思想的完美結合。

在學校教研活動中,能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數學課,就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流我始終相信,在課堂教學中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創新,才能讓我們的課堂充滿活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術,藝術的生命在于創新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家雖然這不一定能實現。但我相信,在我不斷的探索和實踐中,會成長起來的,愿得到學校領導和同事的誠懇支持。

教師個人述職報告篇八

20xx年度中,時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己;教學工作上,認真學習新課標,課前鉆透教材,因材因生施教,年度考核個人述職。結合“責任與奉獻”為主題的師德師風教育活動,積極參與學習培訓和反思整改,不斷提高自身的素質和教育教學能力。

1、用“愛“來教育。

xx先生說過:“沒有愛就沒有教育”。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。尤其是聽了學生優秀班主任工作經驗交流后,更讓我感受到愛學生對于一位教師來說是置關重要的。我還深感要教育好學生,教師必須先以身作則,“身教”重于“言傳”,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的言談舉止與形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,給學生樹立積極向上的榜樣。

2、用“新“來律己。

要成為一個新世紀的優秀教師,不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,而且要有勇于革新的創造力。我們面臨著基礎教育改革的不斷深入的大環境,我認真學習新課標,積極參與各種培訓與聽課,向別人學習新鮮的教育理念,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法,逐步培養自已的教學風格。

一年來,本人在教育教學工作中,面向全體學生,始終堅持以“學生發展”為目標。根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內容,都做到精心準備,努力鉆研教材,力求設計出既能激發學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中,鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考,運用嘗試學習、發現學習、合作學習等教學方法,在教學中力求創新。課堂教學重視學生的能力訓練,精心設計練習作業,練習作業有層次有針對性,培養良好的作業習慣。在學生練習過程中,我要求學生先要認真審題,邊審題邊思考,進行自覺檢驗。平時要求學生對題目中的數字、運算符號必須寫得清楚工整、規范,作業做完后,要養成自覺檢驗的習慣,端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度,培養獨立思考和認真檢查的作風、習慣。

輔導工作扎實到位。根據學生的學情每學期及時制定輔導計劃,并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析,找出錯誤的原因,運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導。經常與家長進行聯系,并力爭家長的理解、支持和配合,多管齊下,努力使他們得到真正的提高。努力向教育科研型發展。平時積極參與本校的校本科研,認真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。及時總結教育教學實踐中的困惑或體會,認真撰寫教學論文。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導,服從工作安排;團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名新時代人民教師的要求來規范自己的言行,努力地提高自己的素質和修養。

此外,為更進一步適應新時代教育的要求,我要不斷提高自身業務水平和文化修養。積極參加恩平教育系統以“責任與奉獻”為主題的師德師風教育活動,所寫的學習心得被學校公榜。

從工作成效來看,我的教學輔導還不夠細,教學成績還不夠突出,工作中還缺乏創造性的舉動。今天要努力學習,爭取更大的進步。

教師個人述職報告篇九

教在經歷了夏花的繁盛,秋果的豐碩,冬雪的寧靜,春草的生機,麥粒的飽滿之后,我和xx鎮中學20xx班的畢業生們一起走過了一個充滿挑戰的學年。

在這一年的工作中,我堅持以德為先,熱愛教育事業,恪守教師職業道德,全心全意投入工作崗位,關愛每一位學生。在課堂上,每個人都應該注意作為老師受到高度尊重,為學生樹立榜樣。

在這一年的工作中,我一直很勤奮。整個學年,我都注意認真備課,深入研究教材,靈活選擇教學方法,從而達到效果。我認真對待每一次早晚自習,珍惜每45分鐘。為了讓學生在體育測試中取得好成績,今年第二學期剛開學,我們就加了第九節課,我們九年級的老師在第九節課輪流指導學生的體育訓練。這期間我早上有四節自習,晚上有四節自習。我每天早來晚走,對此我毫無怨言,因為如果我晚走兩天,我的同事也能晚呆兩天。

在這一年的工作中,我追求卓越。考前每天有四節語文課,有時需要排成一排。課時不算太多,工作也不算太累。在這種情況下,我還是注重每節課的質量。課后埋首備課,課上認真講授,課后耐心引導。我的工作軌跡一般是從教室到辦公室,再從教室到辦公室。在練習階段,每兩天有一輪。每次考試后,我們都仔細地批改試卷。為了不浪費時間,我有時會把試卷帶回家評閱。審題分析卷,從中發現問題,抓住重點,求展開,精鞏固。

在今年的工作中,我注重方法和策略。學期伊始,我就制定了切實可行的計劃,有條不紊地實施,因材施教,全面教學,重點指導,廣泛拓展,逐步提高了學生的成績。第一學期期末,優秀率達到25%,實現了計劃設定的目標。本學年總復習,時間緊,任務重。我注重分析中考的導向以取得成績。今年中考增加了句子排序、標點符號、查字典、古詩詞閱讀鑒賞等內容。為了這個,我和xx很早就開始了,查找資料,認真備課,有條不紊的練習,瞄準考試。在第一次區模擬考試中,打敗了長期壓制我校語文的`xx中學,超越了全區前列。中考,我也取得了可喜的成績。我班優秀率達到25%。

熱情、汗水、奮斗、艱辛在這個學年交織在一起。我自信無愧于老師的稱號,無愧于一個九年級語文老師的責任。在這一學年里,我也收獲了信任、尊重和快樂。一年的工作告一段落,我知道教育的路很長。我想把我最美好的祝愿送給那些將繼往開來的學生,希望我的教育對他們的成長有益;對于未來,我期待用愛,用知識,用人格,引導我的學生走向更美好的明天。

教師個人述職報告篇十

光陰荏苒,白駒過隙,轉瞬間,一學年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就20xx年的工作述職如下:

本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。

在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

由于本人的不懈努力,學生們取得了長足的進步,在教委和本校的組織的歷次考試中,學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

總之,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個黨員,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。

教師個人述職報告篇十一

我叫xxx,xx年7月畢業于東北師范大學外國語學院日語語言文學專業。現就職于華南農大珠江學院翻譯系,教授日語。

八月份進入珠江學院以來,在領導的關心和支持下,在同事的協助和幫助下,我很快容如何了這個集體。順利的開始了學習和工作。教學方面,我擔任了日語專業的日企實務,經貿英語的二外日語,以及公共選修課的日語教學;管理方面,我現在是商務日語專業08級1班的班主任。現作述職報告如下:

日企實務這個課程有很強的實用性,學生如果能在畢業之前,就能夠了解和學習到日本企業的基本運作方式和管理特點,以及國際貿易的一般常識,這對他們畢業后迅速融入企業有很大幫助。在本課程的教授中,我努力做到日語基礎知識的鞏固,專業術語的講解,國際貿易的介紹等各方面的平衡,達到教學目標。

英語專業的二外,作為必修課,每周平均3課時,但是在語言學習的初級階段,課堂上的三個課時是遠遠不夠,需要學生在課下做大量的基礎訓練,個人述職報告《外語教師的個人述職報告》。因此,我每周都會有單詞考試,以督促學習。強調二外學習的重要性,使學生端正學習態度,提高學習效果。

公選日語。外語方面的能力拓展。這部分學生主動選擇日語,是日語教育工作者愿意看到的,但是如果是憑一時的熱情而走進教室,我想是遠遠不夠的,在教學中我也發現了這樣的問題,很多人低估了日語學習的難度,對自己要求不嚴,學習效果不理想。

新生入校,對大學學習和生活的特點不了解,沒有真實感受,需要前輩的指導和幫助,讓他們順利的進入大學生這一角色。因此在工作中,我充分傾聽學生的想法,通過班級干部了解他們的思想和學習狀況,積極與學生溝通,嚴格管理,熱心幫助。

教學方面,繼續提高教學能力,不斷更新知識體系,改進工作方法,努力做到給學生一杯水之前,保證自己有一桶水。班主任方面,保持和學生的密切聯系,做好他們學習和生活的參謀和指導者。尊重學生的個性,但管制他們的任性;抓好班干部隊伍建設以及班集體建設,營造良好學習氛圍。

教師個人述職報告篇十二

尊敬的領導:

您好!

隨著本學期的結束,x年度即將成為過去,回顧一年來的工作,忙碌、充實而富有挑戰,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好,特就x年工作匯報如下:

本人能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,寫好學習心得,思想端正,服從學校的工作安排,辦事認真負責;并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團結協作。

1、專業成長。嚴格做好“五認真”常規工作,緊緊抓住課堂,研究教學設計,創設問題情境,改革教學方式,實施有效教學,拓展學生思維,努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,交流教學得失,學習教學經驗,拓寬教學視野,廣交數學之友,豐富業余生活。認真參與市小學數學中心組教研活動,在聽課、評課、交流中不斷學習、反思,努力提高自身數學專業素養,下半年被評為小學數學學科教學能手。

2、教學管理。認真組織好教師業務學習,xx年圍繞有效教學開展15次集中學習,提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動,拉開過程,提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,為教師個人、學校積累業務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,期末做好學校工作總結。

教師個人述職報告篇十三

敬的領導、親愛的同事們:

大家好!

20xx年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。為了總結得失,以利今后進一步改進和提高,現將近一年工作作個匯報:

認真學習黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,深刻領會十九大報告和各項重要思想,關心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業,愛校如家,切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。

本年度,我主要負責xx年級的數學課。回顧起來,主要作了以下工作:在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的數學教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育數學教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,積極進行教學改革。積極參加中心校、學校組織的教研活動,通過繼續教育,網上聽課等學習活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。

針對學生作業情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學質量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業質量提高了一大塊。而后,針對某些學生尤其是作業質量難以提高的學困生,我堅持每次作業都寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,雖不經意,但效果確是驚人的,再交上來的作業大多都是一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,于是決定繼續沿用,無論工作量再大我都堅持寫評語。

針對學生不懂得改正作業中的錯題,我要求學生寫完每一次數學作業后進行自查,從字跡、正確率、作業態度等方面給自己評定等級,目的是培養學生良好的學習習慣,這項舉措收效良好,作業質量又得以提高。通過一番對作業評價改革的實踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗到教師創造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發散思維得到了開發,提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業務能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。

在20xx年度xx縣第xx屆中小學生電腦制作活動大賽中,我所輔導的xx同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎。我所帶的xx班數學進步巨大,在中心校舉辦的質量檢測中獲得第一名。當然在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。

我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。

謝謝大家!

此致

敬禮!

述職人:xx。

20xx年xx月xx日。

教師個人述職報告篇十四

班主任工作中,結合班級實際,有計劃地對學生進行了思想、道德、紀律和心理素質等方面的教育。

我所擔任的班級有學生16名,因為是農村小學,并且大部分同學還是留守兒童,平常受家庭教育的程度不夠,在言行舉止,良好習慣方面有很多弊端,所以加強學生的思想品德教育,使學生全面發展是我做的第一步工作,我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動,提高學生的思想品德素質。有的學生學習怕苦怕累,無上進心,不想讀書,我針對這一現象,認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會,激發學生的學習積極性,提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生首則”、“日常行為規范”嚴格要求學生,規范學生言行,提高全班學生的思想素質,促進了良好班風學風的形成。

在班級管理中,為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況,學生基礎,智力狀況,身體素質,性格愛好的基礎上,確定每一個學生的奮斗目標,同時,要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去,充分認識自我,然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,并堅持每月小結一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標,對學生來講是切合實際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實際上也存在同學之間的相互競爭,這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,學生誰也沒有太重的心理負擔,只要努力,就有進步,就能實現目標。這樣進步和成功的喜悅感,經常在他們心中蕩漾,班中開展自己與自己比活動,使后進生不再消極、氣餒,信心十足地面對每一天,優生謙虛謹慎,戒驕戒躁,不斷實現自我超越。

1、我認為任何學生都有閃光點,差生也不例外,只要細心留意,就不難發現他們身上的閃光點,平常我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點,激發他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步,都給予他們表揚、肯定、鼓勵,并不斷強化。后進生畢竟因其后進,在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短,我還經常幫他們另開小灶,進行個別輔導,來幫助他們。先跟他們談話,要他們明白老師、家長都希望他們學習進步,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上,對于一些預知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復述,進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課余再補,利用放學后的十幾二十分鐘時間,他們進行個別補習。由于長期如此,有些學生樂意配合老師的行動,他們學習也在慢慢地進步。

2、讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架,我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的,但沒過兩天,又有另外兩個學生打架。我很氣憤,但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的.學生叫到跟前,讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學確實受到深刻的教育。

為了有效地提高教學質量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,做了以下幾點:

1、認真備好課,做好課前準備,上好每一節課。

我還采取了一些方法,盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,他們才能提高同學們的語文寫作能力,對成績優秀的同學很有好處。

2、注意培養良好的學習習慣,提高學生的自學能力。

沒有良好的學習習慣,學習談不上自覺學習,抓學生堅持預習的習慣,學生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學習上的障礙,做到勤檢查。培養書寫規范工整的習慣,修改文章和訂正作業的習慣。

3、優化教學方法,充分發揮學生的主體作用。

今天,課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地,運用啟發式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。我時常運用多媒體教學,借助網絡,制作了課件,上好實驗課。課堂上,想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學習的樂趣,培養健康的個性。閱讀教學以讀為本,訓練為實,讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當的語氣,重視讓學生默讀,讓學生在讀中思考,從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中,強調學生本身積極參與、吸收,成為教學活動中的主人。

總之,我認為教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。我還年輕,今后在教育的崗位上還要不懈的努力,爭取把自己的工作做得更好!

教師個人述職報告篇十五

在我們平凡的日常里,報告不再是罕見的東西,報告具有雙向溝通性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發?以下是小編整理的教師個人述職報告,希望對大家有所幫助。

各位領導,老師:

你們好!

我是20xx年參加工作,至今已將近六年。現在我把自己過去的幾年所做的工作進行述職。請大家予以考核。

幾年來,我熱愛本職工作,關心集體,以校為家,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,在工作中用教師的職業道德標準來嚴格要求自己。不計較個人得失,工作作風正派。關心熱愛學生,課堂上嚴格要求,課后每個學生都是我的朋友。

在平凡的教學工作中,我以教學為主,以工作為重,以學生為主角,以課堂為中心,認真備好每一節課,每個年級都有教案,認真準備好教具、學具,認真上好每一堂課,認真做好每項工作,認真做好課后教學反思,認真撰寫的課后反思,認真對待每一位學生。我從教的英語學科,學生喜歡說英語,愿意學英語,受到學生的歡迎。

教學工作方面,為了提高自己的教學水平,我勤奮學習各種書籍,適應各種教學工作,在過去的一年中,我利用了課余時間學習了朱永新的`《我的教育理想》、趙慧的《雙語教學縱橫談》、雅克.得洛爾的《教育——財富蘊藏其中》、杜殿坤編譯的《給教師的100條建議》 ,教育部基礎司組織編寫的《走進新課程》等12本書,每個學期都有讀書計劃、讀書總結、讀書筆記。我還利用自己有電腦的優勢,申請了自己的博客,利用網絡這個現代化的平臺,在網上與教育界的同行們切磋、交流、探討教育問題,在網上發表了幾十篇文章,這樣既提高自身的寫作水平又提升自身的教學理論。

本年度我繼續領悟新課程標準,用新思路,新方法來指導自己的教學工作,以高、效、準、嚴要求自己。積極參加教研活動,與組內教師一起探討,在評議中積極發表自己的見解;積極參加各種政治業務學習和培訓,認真寫好心得體會。在教學中,我利用教學優勢,通過多媒體輔助,注重學生聽力能力、口語能力的培養,開拓學生的創新思維,課件制作普遍得到學生的歡迎,得到家長的肯定。

我認真遵守學校的制度,沒有遲到、早退的情況。始終保持良好工作作風,努力做好本職工作,沒有因為個人的事影響到學校工作。

業績方面,我就是踏踏實實上好平時的每一節課,看到學生在課上正確的掌握英語知識,我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責和工作目的。對我們每一位教師最直接的研究課題,就是教學方法的創新,我用靈活多樣的方法,來激發學生的學習興趣,培養學生探索學習的方法,給學生一個寬松的平臺,讓他們自由發揮,老師正確引導,正確評價和肯定學生的成績。

努力、敬業、勤懇、實在是我的工作作風,助人為樂是我的快樂的額外工作,為學校、同事、學生服務是我的享受,我樂在其中。.

幾年以來的工作是快樂、緊張、活潑的,這幾年我有付出,有收獲。我堅信,在新的一年,我會努力做到更好。

以上是我幾年的工作述職,謝謝大家!

教師個人述職報告篇十六

時間過得真快,一個新的學年轉瞬即逝,這學年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責。因此,圓滿完成了學校分配的'各項任務,成績突出,得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學質量更上一層樓,現將20xx年度的工作回顧如下:

本人熱愛中國共產黨,忠誠黨的教育事業,在思想上我積極要求進步,愛崗敬業,為人師表,遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學校里與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,多說有利于學校發展的話,多做有利于學校發展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,服從學校領導的工作調配,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。

這一學年里,我繼續擔任九年級語文教學工作,每天都堅持提前半小時進教室輔導學生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

在教學中,我總是刻苦鉆研,大膽創新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進的思想,采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“無備之仗”,無論是新課還是復習課,每天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,并把第二天要學的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數。走進課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,來完成教學任務;在教育教學工作中,我樂于接受學校分配的各項任務,并積極認真地去完成;我重視班風、學風的培養,經常深入了解每個學生的思想動態,積極與家長配合,研究教育引導學生的有效方法,及時發現問題,恰當處理問題;對學生常規工作常我抓不懈,在班內實施量化制度的管理,創造了一個團結向上,富有朝氣的班集體,所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復制
付費獲得該文章復制權限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯系客服