寫作文，這是我們的作業之一，同學們該如何去寫呢，那么你知道我和誰過一天四年級作文該怎么寫嗎?下面給大家分享關于四年級我和誰過一天作文(最新版)，歡迎閱讀!

我和誰過一天四年級作文【篇1】

我的本子快用完了，趁著周未，我要出去買本子。在路上走著走著，意外地撞見一個身著古裝的老頭兒，他頭上還戴著斗笠，一邊走，一邊東張西望。咦?這是何人?怎么渾身都透露著怪異的氣息?好奇心驅使我來到老頭兒面前：“老爺爺，請問你是哪兒人?在找什么呢?”

老頭瞧了我一眼：“我是愚公。這是什么地方?感覺不太對勁兒。”啊!我怦然一震，思維有些混亂，腦子像打了結似的：“愚公，是移山的愚公?”眼前的愚公也是一臉狐疑，歪著頭上下打量著我。“是。不過，最終多虧了兩位神仙幫忙把山給移走了。”愚公的回答證實了我的推測。在我費盡口舌百般解釋下，愚公結歷了震驚，茫然，不可置信，終于有些無奈地接受了事實：“我這是穿越了嗎?”

看著眼前的愚公，我心中突然一動，對愚公說：“愚公，你想見識下21世紀的力量嗎?”愚公連忙點點頭：“你們現在還是用手來挖山嗎?”“不是的。”說著，我帶他來到山體隧道施工現場，給他看鑿洞機。

只見鑿洞機緩緩向前推進一尺，旁邊石屑飛濺，那原本堅硬無比的巖石，便如豆腐一般碎裂。看得愚公目瞪口呆，張大的嘴久久合不攏。

好一會，愚公才回過神來：“這位小妹妹，老夫愚笨，做事只靠蠻力，見笑了。我今天長了見識，應該回家了，咱們有緣再見!”

目送著愚公匆匆遠去，我輕輕吁了口氣，心中五味雜陳。二十一世紀雖然科技飛速發展，但像愚公這樣有毅力的人，卻是鳳毛麟角。也許我們再也不用蠻力去挖山，但愚公精神，卻是要代代相傳的。

我和誰過一天四年級作文【篇2】

“炎帝之少女，名曰女娃，女娃游于……”故事中這個小姑娘年紀輕輕就被東海奪走了生命，她死后變成了一只精衛鳥，常常銜著西山的石頭和木頭扔進東海想要將其填平。她的故事把我深深地打動了，我真想去幫助她填平東海。

我正這樣想著，突然，一道亮光照進我的眼睛里，我的身子開始升騰起來。我像孫悟空一樣竟然能夠騰云駕霧了。咦，這不就是東海嗎?

遼闊的海面上精衛正在努力填海呢!我朝她飛去，我看清楚了，她頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，外形十分可愛。我熱情地和她打招呼，并告訴了我的來意。當她知道我來幫助她時，十分高興。

我們先來到西山。西山離東海很遠，我們走了飛了幾小時才到。西山上有很多亂石，這些石頭經過長年的風吹日曬，都十分堅硬。我找來一把鐵鍾，狠狠地向大石頭敲擊，頓時石頭化成了小石子。精衛銜起石子，我又找來一輛小木車，就這樣，她在天上飛，我在地上運。盡管日頭那樣曬，我們互相鼓勵，一路堅持。

好不容易來到東海邊，精衛把嘴里銜的小石子狠狠地拋向海中，奇怪的是，平靜的東海頓時變得兇神惡煞起來，海面咆哮著，怒吼著，仿佛在說：“你們這些無知的東西，想填平我，真是癡人說夢!”我把車子往海水中一推，車里的石塊紛紛滾向東海。這下巨浪更是瘋狂起來，向我們襲來。精衛趕快把我拉住，這才幸免一死。

為了加快運輸的速度，我建議精衛修建一條公路，再購置一條汽車，雇一位司機。精衛說：“不行，我要親自動手填平東海，雖然力氣小，但總有填平的時候。”我想，好不容易來一趟，盡量多幫幫她吧。于是，我找來了一個熱氣球，把小石子裝進熱氣球里，我駕馭著熱氣球朝東海方向飄去。當飄到東海上空時，我一按按鈕，氣球裂開一道縫，石子紛紛砸向東海。東海好像受到了攻擊，海水咆哮起來，朝空中襲卷而來。我駕著氣球，加速地向西飛馳。

就這樣，我和精衛一趟一趟去運送石子和樹枝。精衛十分感動，她說：“感謝你們的同情與幫助，當我填平東海的那一天，我一定要把這個好消息告訴全世界。”

我們忙了一天，夕陽西下了，我不得不重新回到現實世界，還要好多學習任務等著我去完成呢。受到了精衛精神的鼓舞，我突然間渾身充滿了力量，比起精衛，我眼前的困難實在渺小得很呢!