當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

格林童話小學讀后感篇一

在這本書里，大自然的一切都是有靈性的。森林、原野、草地和花木都富于詩的意趣：“太陽、月亮和星星，全都是通人性的，很親切，能給孩子以美好的禮物……群山間有人們在干活兒，江湖里有美人魚在那里昏昏欲睡。各種各樣的鳥兒、植物、石頭全會說話，會表達感情……一切美好的東西都是金子做的，并且都鑲嵌著鉆石……”

書中充滿了奇特的想象，異想天開的事物：月亮可以被一小塊一小塊地剪下來作為陪葬品(《月亮》);燃燒的火焰可以像人一樣睡著了，一睡就是百年(《玫瑰小姐》);胖仆人能一口將大海里的水喝干(《六個仆人》)……所有的人物、動物、植物和物件都具有一種勃勃的生命力，在一種充滿人性智慧和奇思妙想的糅合中組成了一個通向無限的想象世界。

讀著，讀著……我覺得書中的世界是多少美好，以后我也要多閱讀，增長知識，感受讀書的快樂。感謝《格林童話》!

格林童話小學讀后感篇二

聽到這個名字你們一定感到很無趣，因為這是我們小時候看的童話書，現在看這本書覺得很幼稚，但這是我們小時候百看不厭的書，所以，在今天，我又一次看了這本書。

我越看越著迷，不知不覺就看到了第九十五面了，這給故事叫海兔，一位漂亮的公主，她有12扇萬能的窗戶，只要她依次打開窗戶，天下的事她就能了如指掌。這給故事我蠻喜歡的，讀完這個故事，我明白了一給道理：無論你做什么，你幫助了別人，別人在你有困難的時候反過來幫助你。

我每讀一個故事，就明白了一個道理，星星銀元這個故事告訴了我：幫助別人，你會快樂一輩子!菜驢告訴了我：在別人有困難的時候，你不幫助別人，別人會讓你痛不欲生。

這本書給了我跟多啟迪，但大都是幫助別人，快樂自己!

格林童話小學讀后感篇三

我利用暑期時間又看了一遍《格林童話》，卻得到了與以前不同的感受。也許，有些人會認為童話很幼稚，純屬虛構，但我卻覺得童話里面也富有哲理。以前我看這本書，只看故事情節，卻忽略了它的寓意。而現在再次看這本書，我有了深刻的體會:做人要善良。

善，這個字眼對我們來說并不陌生。它是一種傳統美德、是心靈美的體現、是來自靈魂深處的東西。生活中常常會看到這樣的景象:在公交車上，有人毫不猶豫地讓座;在商店里，有人把多找的零錢義無返顧地還給營業員;在街頭，有人會伸出援手，把兜里的錢或多或少投進乞丐求討施舍的碗里等等，其實，這些都是善的表現。

善良的人終究會有好的結果的,所謂“善有善報”就是這個道理。《格林童話》中《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。再比如說《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他雖然不富裕，可心卻很善，把掙到的錢救濟窮人，結果小天使們為他創造了奇跡，他的生意越做越紅火。我還聽說這樣一件真實的事:有個好心的農婦從敗子手里買下了一只野鴨，并細心照料它。最終，野鴨為那個并不有錢的農婦創造了一筆不菲的財富。

然而，并不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會遭到懲罰。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百計，不擇手段地傷害白雪公主，末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。婦孺皆知的大灰狼，不但沒有得逞，吃掉小山羊，而且還白白搭上了性命，正是應驗了那句“惡有惡報”。可以說一個人失去了善良，就等于失去了靈魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了!他們利用了別人的善良，逍遙法外，為所欲為，真是可憎、可惡、可氣、可恨!

《格林童話》讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時也了解了人性丑陋的一面。愿每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的人類家園。

格林童話小學讀后感篇四

生活是五彩繽紛的，它有很多種“顏色”。有的人生活在快樂的世界中，有的人生活在悲痛的世界中，有的人生活在幸運的世界中，還有的人則生活在倒霉的世界中……生活是這樣的復雜，這樣的神奇。其實，童話和生活一樣神奇，一樣五彩繽紛。

今天，我看了一本由德國語文學家和古文化研究家雅各布丨格林和威廉丨格林兄弟編寫的《格林童話》，讀后我深受啟發。這本書是格林兄弟根據民間的故事編寫的。這些童話故事寫出了勞動人民的智慧和辛勤，揭示了當時社會的形勢，寫出了那些勞動人民的心愿。它讓人懂得了更多的道理，了解了許多事物。陶冶情操，開闊視野，看到生活的五彩繽紛，真是一本美麗的書啊!

我們的生活本身就應該是豐富多彩的，但你不去珍惜它，不去創造它，最后就會使你在人生旅途中感到乏味：然而如果你去創造它，把自己的生活創造得更美好，你在人生旅途中就不會感到乏味，反而覺得很開心。

格林童話小學讀后感篇五

讀完一本名著以后，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的《格林童話》讀后感700字，歡迎閱讀與收藏。

《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長知識、懂得道理，汲取到健康成長的豐富“養料”。并且，通過寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學到的道理。教會讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進步的階梯、遇到危險要冷靜……”等做人、待人的道理。

《格林童話》在語言上樸實無華、生動流暢，簡明易懂，朗朗上口，娓娓道來，栩栩如生，又充滿了德國的鄉土氣息，令人倍感親切。

《格林童話》源自民間，在藝術上通俗、質樸、粗獷、生動，表現了純真的自然美。文中的.主人公個性鮮明，善惡對錯一目了然。不少主人公憨態可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝。總是把真、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報、惡有惡報的結局告終。故事中，自然與神奇，現實主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節合情合理，又體現了讀者的意愿，從而得到滿足。如今在這樣一個物欲如潮如流的社會里，有些人迷失了方向，有時無法正確辨別善與惡、對與錯。這種時候，不妨看一下《格林童話》，在一個個生動、簡單的故事里你會體味出內在的深刻意義――以理性的態度去辨別世間的善惡對錯。看《格林童話》就像是一次心靈的放飛，看看故事情節體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語言藝術的特色。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養自己，豐富自己，提高自己。

格林童話小學讀后感篇六

《格林童話》的作者是格林兄弟。格林兄弟哥哥是雅克布·格林，弟弟威廉·格林，他們都是德國赫赫有名的學者。

《格林童話》的語言淳樸、幽默、優美，充滿了豐富的想象與各種諺語、俗語、新穎的比喻，富有濃厚的古老、民間色彩。小小的故事里卻暗藏大道理，這就是格林兄弟語言的魅力所在。

其中，《漁夫和金魚》是我印象最深刻的故事：漁夫捕到一條金魚，金魚說只要漁夫放了它就滿足他的愿望，他好心放了它，被妻子知道后，便強迫漁夫向金魚不斷索要愿望，日復一日，最終無可奈何的金魚收回了他給漁夫的一切，使他們以前的一切重新歸回家中，而什么皇后、城堡······都將歸回金魚。

這個故事告訴我們：我們要學會知足，珍惜自己所擁有的一切。如果漁夫的妻子當初明白這些道理，那么他們現在也過著幸福的生活。更重要的是，幸福應該靠自己的辛勤勞動去爭取，而不能不勞而獲。

格林童話小學讀后感篇七

今天，我找到了“綠色童話”，決定再去感受一次。

格林童話是由一些民間傳說組成的。其中有著名的”青蛙王子””灰姑娘””狼和七只小山羊”……這些故事給了人們很多靈感。

這些故事里，我最喜歡的要數《白新娘和黑新娘》了。這個小故事我們講了有個可憐的養女大學生幫助就是上帝通過假扮的窮人提供指路，上帝也是為了非常感謝她，便將她自己變得更加美麗生活無比，結果卻遭到黑巫婆和黑丫頭的妒忌。因為她的美麗，國王之后便要迎娶她。在路上，白新娘卻被黑巫婆和黑丫頭陷害了，白新娘變成了黑新娘。最后白新娘變成了一個一只白天鵝，在廚房小幫工的幫助下，國王救下了白新娘，處治了黑巫婆和黑丫頭，終于娶到了建設美麗的白新娘。

之前我說過，每個小故事我們都能帶給人帶來很多研究啟示。這個小故事可以讓我們自己知道：美麗是會讓人遭陷害的，你對別人一個怎樣，別人就會對你怎么樣。最后沒有一點，幸福生活總是要歷經許多坎坷的，那樣才會不斷獲得企業真正的幸福。

這是我讀“格林童話”了的感覺，我發現沒有書值得一讀。

格林童話小學讀后感篇八

我好久沒碰那本書了。直到今天我才打開它。記得剛上小班的時候，經常看到別人手里拿著的精美厚重的童話書，就幻想有一天能有自己的童話書有多好。

經常牽著媽媽的手經過新華書店，你可以看到精美的書嵌在厚厚的玻璃里，多么美麗的書啊，我和它們之間只有一個玻璃厚度的距離，但它是如此遙遠。當時家里不是很富裕，但是衣食無憂，但是爸爸不同意花很多錢買當時很貴的童話書，但是善良淳樸的`媽媽懂得我的心思，盡力滿足我的童話夢想。后來爸爸沒辦法同意我，但是現在想想當時真的不懂事。當時花幾十塊錢買童話書，大家都會笑話說很傻很浪費錢。花這筆錢幫我實現這個夢想是多么偉大，但對于我這個多么渴望讀書的人來說，我還在乎他們的話嗎？后來，我得到了一本夢寐以求的書，我珍惜這本來之不易的書。后來，我得到了一本我夢寐以求的書，我珍惜這本來之不易的書。不僅有父母的愛，還有他們辛勤勞動的汗水。還有什么比這更珍貴的呢？我是一個快樂的孩子。

剛上小班的時候，我很小。我總是喜歡我父親給我講故事。因為我不懂單詞，我不得不用小手指著青蛙對我父親說：“爸爸，小乖子應該聽這個。”爸爸就抱著我，現在仔細想想，我父親的手不漂亮，但又大又硬又安全。當他給我講故事時，他看起來很開心。地球上的手指一頁一頁地指著圖片，就像觸頻手機一樣。每當他讀到它，在他的懷里，我都會用小手握住他的拇指，左右搖晃，小眼睛盯著書，認真聽故事。我父親的肩膀很寬，很實用，很溫暖！慢慢地，我睡著了。那天晚上，我度過了快樂的四歲生日。當然，從那以后，這也是我睡覺前必須做的事情。我記得這是我父親第一次給我講這個故事。這個名字叫青蛙王子。這也是我聽父親讀的時候才知道的名字。這本書叫格林童話。這是一本我放不下的書，故事情節總能深深吸引我。現在翻翻當年的書，童年的感覺又涌上心頭，令人難忘。

格林童話小學讀后感篇九

《格林童話》這本書，我已經看過好幾遍了，但每一次閱讀都能給我全新的感受。

《格林童話》是一個充滿神話色彩的游樂園。在這里有美麗的公主、善良的小紅帽、英俊的王子、可惡的大灰狼、可愛的小兔、溫和的小羊……還有許許多多的小精靈。

《格林童話》里到處體現著善良的寓意。《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。《青蛙王子》中的國王說的很對，當你遇到麻煩時候，別人幫助了你，你就要感謝他，尊重他，哪怕他是一只青蛙。知恩必報是我們做人的準則。只有做人要信守諾言，有誠信；才能受人尊重。善良的人終究會有好的結果，好人有好報。就是這個道理。然而，并不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會遭到懲罰。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百計，不擇手段地傷害白雪公主，末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。《小紅帽》故事里，大灰狼雖然吃了小紅帽和她的祖母，但被獵人剪開了肚子，最后死了，小紅帽和她的祖母也得救了。《漁夫和他的妻子》故事中，因為漁夫妻子無止境的貪婪，最后還是使自己一無所有。正是應驗了那句俗語“惡有惡報”。

《格林童話》這些精彩的童話故事確實告訴了我們很多道理。愿每個人都成為善良的人，世界才會真正成為愛的人類家園！

小學讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。

格林童話小學讀后感篇十

寒假里，我讀了《格林童話》這本書，其中《四個有本領的兄弟》這個故事寫得尤為精彩，情節扣人心弦，道理耐人尋味。

故事講的是一位父親讓自己的四個孩子外出學本領。經過刻苦的學習，老大學會了偷東西，老二學成了天文學，老三學會了打獵，老四學會織東西。有一次，一條龍偷走了皇宮里的公主，四兄弟發揮自己的特長，聯手把公主救了回來。國王將一部分國土賜給了他們。從此，一家人過上了幸福的生活。

故事讀罷，掩卷而思。四兄弟之所以能成功，是因為他們發揮所長，團結一致共同與龍戰斗的結果。老大善于偷，拿東西悄無聲息，別人絲毫察覺不到，因此能從巨龍那里偷走公主不被發覺；老二會天文，快速鎖定了巨龍的行蹤；老三用自己的箭射死了巨龍；而老四則用針縫補了船板，讓所有人能在海上凱旋而回，取得最終的勝利。

我不禁感嘆團結的力量真大呀！其實，現實生活中，我們也會遇到不少困難，有時候一個人的力量是難以解決的，但是只要發揮所長，團結一致就沒有解決不了的事情。

最近，我們的國家遭遇了新型冠狀病毒，尤其是湖北省，成為了疫情的重災區。為了對抗疫情，國家新建火神山和雷神山兩座醫院，從畫圖紙到投入使用，僅僅用了11天，創造了世界奇跡。而這令全世界驚嘆的“中國速度”，是我們全國人民共同努力的結果。

建設需要工人，許多剛剛結束一年工作正準備歡度新年的工人二話不說又收拾行囊趕赴武漢開工；湖北醫療團隊不夠，全國各地的醫生、護士紛紛請愿支援；湖北需要口罩，全球華人買空全世界的口罩往中國寄……我們佛山的很多企業，也是這其中的一員。火神山雷神山醫院需要管道，聯塑企業、日豐企業爭著捐；醫院需要照明設備，佛山照明捐贈；醫院需要空調、洗衣機、飲水機，順德美的集團二話不說立馬捐贈；病人和醫生需要紙尿褲，樂從的康怡公司捐……大家有錢出錢，有力出力，萬眾一心，共同戰“疫”。現在，疫情得到了有效的控制，相信離摘口罩的日子也不遠了。

積小流成江海，積跬步至千里。這是書里的故事告訴我，也是生活告訴我的。我希望自己是那股小流，為祖國貢獻自己的一份力量。

作者：苗淙皓。

《格林童話》這本書是由丹麥的雅克布、格蘭和他弟弟威廉合著的。故事大多圍繞四個主題敘述的。好有好報，惡有惡報；誠實守信；貪心貪婪；心地善良。

我覺得格林童話愛憎分明，主題鮮明，尤其以頌揚美好鞭打丑惡者多。深受各國小朋友的喜愛。有些人會認為童話很幼稚，純屬虛構，但我卻得童話里面也富有哲理。從前我看這本書，只看故事情節，卻忽略了它的含意。而現在再看次著本書，我有了深刻的領會；做人要善良。善，這個字眼對我們來說其實不陌生。它是一種傳統美好的品德，是心靈美的表現，是來自靈魂深處的東西。生活中每每會瞥見如許的景象；在公交車上，有人把多找的零錢義無反顧的還給營業員；在街頭，有人會伸出援手，把兜里的錢或多或少投進要飯的人求討施舍的碗里等等。其實，這些都是善良的表現。善良的人終究會有好的成果的。所謂“善有善報”就算這個道理。

《格林童》中（灰姑娘）這則故事中的主人公灰姑娘他，只管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。再比如說（小天使和修鞋匠）中的修鞋匠，他雖然不富裕，可心卻很美，把掙到的錢布施窮人，結果小天使們為他創造了奇跡，他的買賣越做越興隆。我還聽說一件真正的事；有個美麗農家婦女從敗家子的手里買下了一只野鴨，并細心照料，最終，野鴨為那個其實不怎么有錢的農家婦女創造了一筆不少的財富。

最后卻為了那顆吃醋心而活活氣死。婦幼皆知的大灰狼，不但沒有得逞，吃掉小山羊，而且還白白搭上了性命。恰是應驗了那句“惡有惡報”。可謂一小我私人人落空了善良，就等于落空了靈魂，落空了人性，就等于行尸走肉。那一些犯罪的非法分子也該醒醒了！他們利用了旁人的善良，逃出了法網，為所欲為，真是可憎，可惡，令人氣憤，可恨！

《格林童話》讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美。同時也了解了人性丑陋的一面。愿每小我私小都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的幸福家園！

格林童話小學讀后感篇十一

我在《格林童話》里看了一篇動人的叫《灰姑娘》。

情節大概是這樣的：一個富人的妻子得了重病，去世了。這個富人的女兒天天在母親的墳前哭，但是她很有孝心，在天她生怕母親冷，為母親墳上披著毛毯。春風吹來，她就為母親墳上披著綠葉。

后來，他的爸爸又娶了一個女人。這個女人有兩個女兒。后媽和她的兩個女兒常常欺負她，還讓她住在閣樓上，但是她毫無怨言。后媽讓她天天打掃，后來因為她天天滿身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。

有一次，王子邀請灰姑娘和后媽的女兒一起參加舞會，但是后母不讓灰姑娘去，還把她的請帖撕了。這時仙女出現了，她還讓灰姑娘穿上水晶鞋去參加舞會，還把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，別的公主想和王子跳舞，王子老是說：“我在和這位公主跳舞”。在午夜12點時，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠著這只水晶鞋找到了灰姑娘。兩人幸福得在一起。

灰姑娘從不貪圖金銀財寶，父親要出去問女兒女們要什么，后媽的女兒們要項鏈什么的，而灰姑娘只要第一根碰到父親帽子的樹枝。

灰姑娘善解人意……有說不完的好。

我愛看《格林童話》，更愛看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教會了我做人要有一顆善良的心，不能貪得無厭。

格林童話小學讀后感篇十二

我不是一個熱愛閱讀的人，但這次快樂假期，輕松閱讀活動真的讓我受益匪淺。那天，我媽媽說給我哥哥買了一本格林童話，順便說一句，她讓我交朋友。誰知道呢，我一翻書就喜歡它。

在這本書中，大自然的一切都是精神上的。森林、田野、草地和花木都充滿了詩意的興趣：太陽、月亮和星星都是人性化的，非常善良，可以給孩子們一份美麗的禮物……山上有人在工作，江湖上有美人魚在那里昏昏欲睡。各種各樣的鳥、植物、石頭都會說話，表達感情……一切美好的東西都是金子做的，鑲嵌著鉆石……”

這本書充滿了奇怪的想象力和奇怪的事物：月亮可以一小塊地切割成陪葬品（月亮）；燃燒的火焰可以像人一樣睡著，睡一百年（玫瑰小姐）；胖仆人可以喝海里的水（六個仆人）……人物、動物、植物和物體都有很強的生命力，構成了一個充滿人性智慧和奇思妙想的想象世界。

在大家特別熟悉的《小紅帽》中，兇猛的大灰狼吞下小紅帽和奶奶后，安然大睡。這時，獵人出現了，他發現了一只大灰狼，用剪刀剪了它的肚子，它竟然一無所知，還在睡覺！小紅帽和奶奶都活在大灰狼的肚子里，然后小紅帽迅速搬了幾塊大石頭，填滿了狼的肚子……狼醒了，想逃跑，但石頭壓得很重，倒在地上，很快就死了。奇妙的想象讓一直緊張的童話有一個輕松的喜劇結局。

書中贊美勇敢機智的人物。《格林童話》以生活在社會底層的人為主角，是普通人，包括士兵、農民、裁縫、牧童和工匠。但他們不是屈服于邪惡力量的奴隸，而是生活的主人。他們經常用自己的智慧和勇氣來抵抗邪惡的'力量，在經歷了一些挫折和危險之后，他們以純潔、善良、毅力和勤奮的智慧得到了神奇力量的幫助，最終找到了愛、安全和幸福，從而改變了他們黯淡的生活。這些童話故事往往通過一組善與惡、美與丑的對比形象展開，充滿了善必戰勝邪惡的主題，贊美對暴力與邪惡的抵抗，激發對受害者的同情，贊美智慧與智慧。最著名的是《灰姑娘》和《白雪公主》。

讀著，讀著……我覺得書中的世界有多美好，以后要多讀書，增長知識，感受讀書的快樂。感謝格林童話！

格林童話小學讀后感篇十三

《格林童話》蘊涵著深刻的道德主題，濃縮了十九世紀樸素的善惡觀。《格林童話》以兒童視角和敘事口吻講經驗性、實例性的故事，我把它叫做故事體倫理學、幽默體倫理學、魔幻體倫理學。這幾乎是倫理學罕有的一次，脫下道袍，在沙灘上與兒童戲水。用一種春風化雨、潤物無聲的方式讓兒童快樂地作出倫理選擇，不獨《格林童話》，一切高明的童話都在做蘇鮑姆林期基和陶行知的工作。

總結經驗教訓，喚起兒童對生活的熱愛與期待，激發兒童善惡觀的形成。

《格林童話》用富有象征意義的形象來影射善與惡，將生動有趣的故事來表達善惡觀，讓兒童引發對自我的追問，形成正確的善惡觀。童話中對童話形象的設置和對話的建構，體現了格林兄弟對兒童的成長和人類自身的關注，《格林童話》遵循了兒童本位，重視jl童的內在需求，關注入的成長，幫助構建兒童正面的倫理觀善惡觀。其著眼點在于讓兒童成長為真正的“人”，教人“揚善避惡”，進行正確的倫理選擇。對“人”的強調、關注和尊重無疑在任何時代的文學作品中都會吸引讀者的注意，引發讀者的思考。在物質文化越來越發達的現代社會，對“人”的再發現變得日益迫切，走出伊甸園太久而迷失了自我和天性的人們尋求著精神上的回歸。《格林童話》對人和社會都進行了某種程度上的還原，使人遠離塵囂，回歸人最本真的狀態。《格林童話》童話的純真、原型的靈性為兒童創造了一個倫理的伊甸園，具有精神啟蒙和文化回歸的意義。