堅持以需求為牽引科學(xué)發(fā)展，做好新址搬遷工作，合理規(guī)劃，夯實基礎(chǔ)，提升能力，以改革創(chuàng)新精神推動事業(yè)又好又快發(fā)展。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于2022兩學(xué)一做組織生活會對照檢查材料范文，一起來看看吧!

學(xué)一做組織生活會對照檢查材料范文篇一

黨的十八大以來，從增強黨性、加強學(xué)習(xí)、遵紀守法等多個層面對如何做一名合格的共產(chǎn)黨員提出明確要求。

每個黨員都要把握這些基本要求，并把它作為自我檢查的鏡子、自我衡量的尺子，時時對照、常常反省，不斷校準自己的思想和行為，堅持不懈地做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格共產(chǎn)黨員。

加強學(xué)習(xí)，著力夯實“做”的基石。

要以學(xué)習(xí)打牢“做”的思想根基。

思想覺悟和政治素質(zhì)，是“做”的思想根基，是“做”的動力源泉，

共產(chǎn)黨員是具有共產(chǎn)主義思想覺悟的先進分子，但較高的思想覺悟和政治素質(zhì)哪里來?關(guān)鍵來源于學(xué)習(xí)。

一個不斷深入學(xué)習(xí)的過程，就是不斷提高思想認識的過程。

學(xué)習(xí)的進步是一切進步的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的落后是一切落后的根源。

沒有先進理論武裝的政黨，不可能是先進的黨;沒有先進理論武裝的共產(chǎn)黨員，不可能發(fā)揮先鋒模范的作用。

一名黨員，不解決學(xué)習(xí)問題，就會對黨的路線、方針、政策、形勢、任務(wù)和紀律淡忘或不解，就無法從行動上去發(fā)揮帶頭作用，就會導(dǎo)致思想修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)的滑坡，放松對人生觀、價值觀、世界觀的改造。

更為嚴重的是，黨員放松學(xué)習(xí)，會使大腦停滯不前，思想模糊不清，方向辨別不準。

面對嚴峻的國際國內(nèi)形勢，面對復(fù)雜的現(xiàn)實矛盾，只能靠學(xué)習(xí)，才能保持思想上的清醒、政治上的堅定和行動上的自覺。

要以學(xué)習(xí)增長“做”的才干。

全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機感，都要努力增強本領(lǐng)，都要一刻不停地增強本領(lǐng)。

一些同志在實際工作中，往往忙于事務(wù)、忙于應(yīng)酬，強調(diào)一個“忙”字，很少靜下心來讀書學(xué)習(xí)。

要知道“思路決定出路”，不學(xué)習(xí)哪來“做”的思路、“做”的才干、“做”的本領(lǐng)?那么，學(xué)什么?怎么學(xué)呢?“兩學(xué)”，就是最好的學(xué)習(xí)。

“兩學(xué)”的同時，還要善于向書本學(xué)，用科學(xué)的理論知識來分析問題、指導(dǎo)工作;向他人學(xué)，做到“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”;向?qū)嵺`學(xué)，不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

聚焦“合格”，不斷明確“做”的標準。

黨員不是生活在真空中。

每一個黨員在社會上都具有雙重身份：一方面，他們在政治信仰和組織形態(tài)上是一個共產(chǎn)黨員，是一個自愿為共產(chǎn)主義事業(yè)獻身的先進分子;另一方面，他們又都有著各自不同的職業(yè)和崗位，在社會上扮演著各種各樣的角色。

如果撇開職業(yè)差異去泛泛地看黨員的先進性，去講“四講四有”，就會使標準難以落到實處。

每一位黨員既要從總體上去把握，又要聯(lián)系具體環(huán)境、具體條件和具體任務(wù)，與各自所在崗位、所負職責(zé)相結(jié)合，在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，為黨的事業(yè)作出應(yīng)有貢獻。

我們的黨需要“接地氣”的黨員，把先進性要求貫穿于行使權(quán)利、履行義務(wù)的過程之中，貫穿于工作、生活的過程之中。

立足本職崗位，積極爭當(dāng)“做”的模范。

要敢于擔(dān)當(dāng)，要守土有責(zé)、守土盡責(zé)。

要嚴格按照“四講四有”標準去做，去作為。

敢于擔(dān)當(dāng)，要強化問題意識、勇于直面矛盾。

只要每個黨員都多一份責(zé)任、多一份擔(dān)當(dāng)，只要每個黨員都能做到“四講四有”，黨的工作就一定會發(fā)光出彩。

當(dāng)前，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是當(dāng)代共產(chǎn)黨人肩負的歷史使命。

硬脊梁才能挑重擔(dān)。

面對改革征途中的一個又一個險灘，更需要黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部以“抓鐵有痕”的膽識和干勁，攻堅克難，敢抓敢管。

敢于擔(dān)當(dāng)，還體現(xiàn)在同各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭上。

共產(chǎn)黨員一方面要心存敬畏，約束自己，清清白白做人、干干凈凈干事;另一方面還要堅持原則，敢于抵制不正之風(fēng)，敢于唱“黑臉”，敢于站出來批評有錯誤的人和事，不隨聲附和，不當(dāng)老好人。

要發(fā)揮模范作用。

“四講四有”標準是全體黨員的標準。

發(fā)揮共產(chǎn)黨員的作用，就要把“四講四有”標準具體化、實踐化。

其實，現(xiàn)實中的黨員大多數(shù)是默默無聞的。

但平凡中孕育著偉大，作為一名共產(chǎn)黨員，只要自覺做到“四講四有”，堅定信念，嚴格標準，立足現(xiàn)實，就能干大事。

要始終走在前列，發(fā)揮帶頭作用。

黨員帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決議，帶頭同各種錯誤傾向、違法違紀行為作斗爭。

發(fā)揮骨干作用。

黨員要努力學(xué)習(xí)，提高思想覺悟、政策水平和工作能力，兢兢業(yè)業(yè)，立足本職帶頭爭創(chuàng)佳績，以實際行動取得群眾的信賴。

要發(fā)揮橋梁作用。

黨員要反映群眾的意見和要求，時刻保持同群眾的血肉聯(lián)系，把群眾與黨緊密聯(lián)接起來，自覺地維護和服從黨的各級組織的領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)一做組織生活會對照檢查材料范文篇二

為深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，20xx年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。

開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實效。要把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、

看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合實際確定學(xué)習(xí)方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學(xué)習(xí)教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責(zé)任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。

一、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體要求：1.“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。2.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。3.“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強針對性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。

二、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容：

1.學(xué)黨章黨規(guī);

2.學(xué)系列講話;

3.做合格黨員。

三、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主要措施：

1.圍繞專題學(xué)習(xí)討論。

2.創(chuàng)新方式講黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員。

5.立足崗位作貢獻。

6.領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。

四、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育組織領(lǐng)導(dǎo)：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在中央政治局常委會領(lǐng)導(dǎo)下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。

1.層層落實責(zé)任。

2.強化組織保障。

3.注重分類指導(dǎo)。

4.發(fā)揮媒體作用。

學(xué)一做組織生活會對照檢查材料范文篇三

讓“兩學(xué)一做”能否取得良好的效果，是這次學(xué)習(xí)教育活動的關(guān)鍵所在。

扎實推進“兩學(xué)一做”，始終堅持“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”為標桿。

筆者認為，這“四講四有”體現(xiàn)了以為人民服務(wù)為宗旨的目標，彰顯了黨員干部的工作使命，為“兩學(xué)一做”教育活動取得良好效果提供了根本的保證。

一是講政治，有信念。

學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，目的在于堅定黨員干部的理想與信念，增強工作使命感，不斷提升為人民群眾服務(wù)的能力。

要求廣大黨員干部要用最先進的理論思想武器，全方位的服務(wù)人民群眾，做合格黨員，就是用先進理論指導(dǎo)實踐。

黨員干部要深入體會“兩學(xué)一做”的內(nèi)涵，吮吸精髓，以講政治，有信念作為出發(fā)點和立足點。

二是講規(guī)矩，有紀律。

俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。

自古以來，規(guī)矩就是一種約束，一種準則，更是一種責(zé)任，一種境界。

黨員干部要把講規(guī)矩，守紀律擺在更加突出的位置，才能事事，時時，處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇地工作。

因此，黨員干部要把講規(guī)矩，有紀律作為政治生活的警示燈。

三是講道德，有品行。

講道德，有品行，是黨員干部廉潔清政的必修課，官德具有鮮明的政治性，示范性。

官德是從政之魂，從政之基，用權(quán)之道，修煉好官德才不會迷失方向。

然而品行不是建立在職位、權(quán)力的基礎(chǔ)之上，而是在社會道德的基礎(chǔ)上，在法紀的約束下、

工作中逐步形成的，是黨員干部人格魅力的核心，品行好，則威信高。

所以講道德，有品行是為官之德，

四是講奉獻，有作為。

當(dāng)官不為民作主，不如回家賣紅薯。

一句俗語道出了黨員干部工作的根本目的。

黨員干部要積極承擔(dān)社會責(zé)任，有“為官一任，造福一方”的胸襟，重視百姓利益，淡泊個人名利，真正地做到在其位，謀其政，做干部隊伍的帶頭人。

在逆境中主動擔(dān)當(dāng)，主動作為，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，爭取為社會作出更大的貢獻。

通過踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，黨員干部的思想將有所變化，服務(wù)群眾的能力有所提升。

思想變化的標志是堅持“四講四有”，能力提升的標準就是讓“四講四有”成為黨員干部的信仰。

一切為了群眾，以服務(wù)群眾為根本，不斷提升群眾的獲得感，享受改革紅利，是黨員干部義不容辭的職責(zé)。

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