演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

校園安全演講稿篇一

各位老師，親愛的'同學們：

大家中午好！今天我講話的題目是《珍愛生命，安全第一》。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等。這些都時刻威脅著我們學生的健康成長。同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主；安全責任，重于泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我代表學校和大隊部向大家發出以下倡議：

注意個人衛生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食，室內勤通風，勤打掃，勤消毒。

請同學們課間不要在操場上教室里以及去廁所的路上，做那些劇烈的，過激，過猛的運動；不追逐打鬧，不攀爬門窗，玩單杠時不松手。

放學時，各班要拿好班牌，排好隊，整齊有序的出校門，來校、回家要做到文明走路，不追逐打鬧，不勾肩搭背，過馬路做到一看二等三通過。

遠離網吧、臺球室等不良場所，不看不健康書籍，不和陌生閑雜人員交往。

同學們，校園是我家，安全靠大家！為了大家的安全成長，為了家庭的幸福，讓我們從現在作起，時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，讓我們共同筑起思想行為和生命的安全長城，作個好人。只有好人，一生才能平安，祝愿好人，一生平平安安。

謝謝大家。

校園安全演講稿篇二

有人說，人生是一座寶庫；有人說生命是金子。我說，人生是一朵花，就像春天里五顏六色的花。世界是美好的，因為生命像一朵花，但有些人卻輕易地讓生命之花過早死去。

課間，同學們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現危險的事情。我曾經聽到過這樣一個事例：有一位同學課間為逞強，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學們呼啦一聲擠進教室，把那名同學撞倒在地，當時就把鼻子和嘴給嗑出血來，這下可忙壞了老師和家長，一大群人把他送進醫院。你說這怨誰呢?如果你是一個安分守紀的學生，能發生這種現象嗎?所以，同學們要聽老師和家長的話，高高興興去上學，平平安安走回家，做一個遵紀守法的好學生。

作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的地方時時都可能發生危險。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長擔心，我們一定要注意安全。課間時，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側行;當幾個人一起上下樓時，主動站成一豎列;當做操時，全校同學都會下樓，那樓梯上的人就會非常多，這時我們更應該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗!

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學在和諧、美麗的校園里學習進步，健康成長。也希望每位同學都能增強安全意識，時時注意危險，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。

校園安全演講稿篇三

各位老師、同學們：

早上好!我今天演講的題目是《校園安全，從我做起》。

生命對于我們每一個人只有一次。據統計,我國每年有1.6萬中小學生非正常死亡，其中約有80%的非正常死亡是人為的。比如：12月7日晚，湖南省育才中學發生的校園踩踏，目前已經造成8人死亡，26人受傷，另有8人在醫院留觀。四年前,四川省一所學校晚自習放學時,樓道燈突然熄滅,有人叫了一聲:"鬼來了!"被嚇壞的同學紛紛奔向樓下造成相互踩踏,8人被踩死,4人受重傷。

為了讓這些校園悲劇不再重演，倡議同學們要做好以下幾點：

1、要自覺遵守校規校紀，有次序的用餐、出操、集會等的活動。

2、不攀坐學校各樓層的護欄、窗臺，上下樓梯要靠右行走,不要互相推攘,不要在樓梯和走廊上追逐、奔跑、打鬧，不攀上門窗、欄桿來打掃衛生或做其他任何事。

3、在校期間未經允許不得私自離校，更不能攀爬圍墻出校。

4、不能在宿舍及其他場所違規使用明火,不要損壞消防器材,不要在任何場所私拉、亂接電線.

5、不要打架斗毆,更不能糾集校外人員尋釁滋事。同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,從而給自己和同學帶來不良的后果。

6、體育活動,實驗課及其他戶外活動,要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,不要擅自行動。

7、注意飲食衛生,防止病從口入，不吃霉爛過期食品,不吃零食,不喝生水,養成良好的衛生習慣.

8、在上學,放學途中,不要隨意和陌生人說話,更不能和陌生人一起離開。

9、正值流感的爆發性季節，目前預防流感的形勢還相當嚴峻，希望同學們要自覺做防范措施。

有了安全，我們才能有健康的心態去迎接自我的挑戰;有了安全，我們才能有充沛的精力去汲取知識的營養;有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯。安全猶如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。為了學校燦爛的明天，為了你我的健康和幸福。讓我們從安全做起。

謝謝大家!

校園安全演講稿篇四

前幾天我們學校發生了一起安全事故。兩個五年級學生在操場上玩的時候，其中一個不小心推了另一個學生，導致被推學生左肩鎖骨骨折。雖然被推學生經學校妥善處理和雙方學生家長合理協調后，不得不忍受疼痛，前往醫院進行骨折手術，但被推學生家長為此次事故支付了大量醫療費用。唉，這么無心的一推，兩個好家庭互相擔心，可見校園安全不容忽視！

通常在我們身邊，這種現象時有發生：有的同學一只手勾住樓梯扶手，靠在樓梯邊上，從樓梯上滑下來，大家都很擔心。有好心的同學勸，他們不以為然地說：“沒事，我不怕。”但是，這個“無所畏懼，無所畏懼”可以用多少次呢？如果你真的摔倒了，摔得遍體鱗傷，沒關系。如果你摔成了斷筋斷頭，后悔都來不及。

記得有個新聞報道：一次地震演習，某校部分學生逃生口狹窄，人群擁擠，導致前排幾名學生被后面的學生推倒，造成五名學生被嚴重踩踏，兩名學生被踩死。多么可怕的事情！不是真的地震死的，而是被逃生演習的恐慌踩死的！這對這所學校來說是一個血淋淋的教訓，對其他學校來說也是一個警鐘。

其實更多的安全事故不是突發的或者毫無準備的災難造成的，而是人為造成的，人為安全隱患造成的傷亡率更高！要反思自己，反思平時如何學會重視“安全”。

父母給了我們生命，大自然給了我們一個美好的世界，這個世界因為生命的存在而更加精彩。請珍惜我們的生命，關注“安全生產”這個永恒的話題。

校園安全演講稿篇五

我是初三（2）班的xx，今天國旗下講話的主題是“安全、衛生，從我做起。”

大家都知道，我們每天生活、學習的大部分時間都在校園里，學校就是我們的第二個家。學校為我們的學習，提供了安全舒適的環境，要保持這種環境保證同學們的安全，需要老師們和同學們大家的共同努力。尤其是作為未成年人的學生，作為受教育的我們，更應該把自己的安全、衛生放在心上。現在學校非常重視每位同學的安全和衛生工作，學校的老師經常開展安全教育、衛生宣傳。比如上星期學校開展的“11.9”逃生演練；每次大型活動，春秋游學校都要開展專題安全教育；張主任還經常會在各種場合宣傳安全的重要性，為的是讓我們每一個學生都能夠平安，做到“高高興興上學，平平安安回家”。學校衛生老師上個月專門在廣播里給大家宣講了“諾如病毒”的預防知識，還經常到班級給我們講衛生知識，是為了增加我們的衛生常識，讓我們能保護自己。

學校的老師在努力保障我們學生的安全，那我們自己做的怎么樣呢？我們中絕大部分同學做的還是不錯的，平時不做危險的游戲，在學校內遵守校紀校規，在飲食上做到不吃不潔食物，不吃路邊攤等來路不明的食物。但是，也有少部分同學還是會有這樣那樣的問題存在。比如：初中有個別學生下課推推搡搡，高中個別同學開玩笑過頭、同學之間有矛盾會控制不住自己的情緒等，很容易造成事故。更有個別學生嫌學校的飯菜不合口味就去叫外賣，既違反了校紀校規，又對自己的飲食衛生不負責任。殊不知，現在網上購買的食品是魚龍混雜的現狀，有些不法商販會用偷梁換柱的方法偽裝成有經營許可證，從而賣一些來源不明或者衛生狀況根本無法達標的食品。這些情況已經多次曝光而屢禁不止，現在政府正在加大打擊力度，我們都可以明顯地感覺到現在路邊的小商、小販少了許多，我們學校門口的奶茶鋪也封門歇業了，歷程路靠昌里路一帶的很多餐飲店都關門大吉了。這是政府為了保障廣大市民的安全而采取的舉措。

那么，我們學生應該怎么做呢？我想在這里提出提下倡議：

1、人人自覺準守校紀校規，我們大家都從小事做起，從我做起，讓我們學校有一個安全舒適的教育教學環境，讓我們正真能夠“高高興興上學，平平安安回家”

2、每個同學都對自己的安全負起責任，做到不做危險游戲，同學之間開玩笑不出格。

3、在保障自己安全的前提下，也避免傷害他人，同學之間發生矛盾盡可能用合適的、克制的、友好的方法解決，最好請求老師幫助解決，也可以找心理老師開展心理輔導，幫助舒緩情緒。

4、大家共同來保護校園環境，除了自己不破壞環境，還要對那些破壞校園環境，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫亂涂等各種行為予以制止。

5、不吃路邊攤來源不明的不潔食物，不讓外賣進校園，就從我們不叫外賣做起。

同學們，我們都已經是初三或者高中的同學了，我們自己的安全應該由我們自己負責，學校、老師給了我們很好的環境，接下來應該是“安全、衛生，從我做起”

我的話講完了，謝謝大家！

校園安全演講稿篇六

親愛的老師、同學們：

校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關系到我們的.生命安全。

下午，放學了有些同學拿著家長給的零花錢到學校門口的小店里去買零食，買一些油炸食品來吃。我聽媽媽說：“這些東西可臟啦!那些用來炸的油，他們用好幾天都不會換，你想想看那會有多少細菌在里面，同學們吃了身體能好嗎?在夏天，他們把肉放在盤子里，這些肉幾乎成了蒼蠅們休息的地方。你們都知道蒼蠅的細菌是非常多的，因為，蒼蠅專門住在臟的地方。而且也沒有冰箱，有些東西是餿的，他們照樣給你們吃。盛東西的碗具也沒有消過毒，甚至洗手,洗菜,洗碗都只用一桶水。唉!這樣的環境真讓人擔心，我們想想自己都后怕。”

中國青少年研究中心曾作過一次調查，結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、艾滋病等20多種。所以創建一個健康、文明的校園環境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，像放學的時候我們可以自覺地走右邊，學校也可以在樓梯的中間畫上標志線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故。

其實安全隱患無處不在，我們要善于發現，善于解決才行。

校園安全演講稿篇七

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《安全常記心中，人生一路順風》。

首先，請問大家一個問題：“在當今社會，你最需要什么？”是學位？文憑？金錢？榮耀？還是名譽？如果讓我來回答，我會說：我最需要的是“安全”！因為離開了安全，一切便都無從談起。

近年來，雖然安全教育越來越得到社會各界的重視，但全國各地各種校園意外事故仍然是頻頻發生，例如：食物中毒，網絡交友安全，交通事故，火災火險，溺水，煙品危害，校園暴力等等。此外，還出現了不少因思想心理上的偏差而引發的傷亡事件，一個個觸目驚心，血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息，心有余悸，也更加敲響了生命的警鐘。在此我向大家發出以下倡議：

各班同學要協助班主任對本班教室里的各種教學設施，用電設備進行一次安全隱患的排查，如若發現問題，請及時向總務處匯報，防患于未然。

認真對待：有效期和保質期，不購買不使用過期，霉變和三無產品，不購買校外無證流動商販的食品，不隨便在外就餐：

上體育課前要做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷：熟知體育器械功能，自覺服從體育老師的安排，不做里不可為的運動項目：課余時間活動時，嚴禁瘋玩打鬧或進入有危險的區域：勞動時，不用勞動工具玩打，注意勞動安全。

校園安全演講稿篇八

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好，我是勇氣演講團成員李嘉祺，來自高一(7)班，今天我為大家演講的主題是“校園安全，從我做起。”

有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金，我說，生命是花，就像春天絢麗的多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

生命對于我們每一個只有一次，而校園是我們每天生活，學習的地方，每天大約有三分之二的時間都是晨學校里度過的。在校園內外頻繁地聽到看到安全事故發生。在我們校園內，有的同學會打打鬧鬧，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的不少，無端橫禍向我們飛來，太多的教訓讓我們懂得，校園安全與我們密切相關，也關系到教師能否在這個寧靜安全的環境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是最重要的，校園安全需要我們每一個人關心。

據統計，我國每年有大約1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故。如食物中毒，溺水，自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說平均每天將有一個班的學生因不注重安全事故而消失。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的隱患高達20多種。校園安全事故頻頻發生。安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。這些刻骨銘心的教訓，反映了我們學生的安全防范意識還不強，應對突發事件的能力薄弱的，因此，我們每個人應從現在做起，加強自我保護意識，提高自我保護能力。

人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全。所以我們要重視校園安全，好好把握今天的安全，共同造就美好的明天!從我做起，讓生命之花，開得愈加燦爛!

我的演講完畢，謝放大家!

校園安全演講稿篇九

老師們、同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的主題是：校園安全。每年三月份最后一周的周一是全國中小學生安全教育日。根據上級有關安排，我校把這一周定為安全教育周。

今年開學以來，各種校園意外事故頻繁發生。從北大、清華食堂的爆炸案，到市區一小學生從二樓跳下摔成骨折，某學校一學生因與另一位學生發生爭吵而用刀子捅人，令人觸目驚心。我們學校也不平靜，教室里學生錢包被偷竊，至今竊者還消遙法外，上周五晚上又有一竊者闖入一樓寢室，幸好我們的學生自我防范能力強，一腳踢去，使小偷倉皇逃竄。所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。

校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們的學生能否健康地成長，能否順利地完成學業;它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育和首要任務之一無是處，必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位學生認真作好。

首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查，若發現隱患，及時向總務處匯報，防患于未然。

其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

第三，要注意教室和寢室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可之機;還有個別學生把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。自上學期寢室里因充電失火后，學校已明確規定不能把充電老師們、同學們，早上好!

今天我國旗下講話的主題是：校園安全。每年三月份最后一周的周一是全國中小學生安全教育日。根據上級有關安排，我校把這一周定為安全教育周。

今年開學以來，各種校園意外事故頻繁發生。從北大、清華食堂的爆炸案，到市區一小學生從二樓跳下摔成骨折，某學校一學生因與另一位學生發生爭吵而用刀子捅人，令人觸目驚心。我們學校也不平靜，教室里學生錢包被偷竊，至今竊者還消遙法外，上周五晚上又有一竊者闖入一樓寢室，幸好我們的學生自我防范能力強，一腳踢去，使小偷倉皇逃竄。所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。

校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們的學生能否健康地成長，能否順利地完成學業;它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育和首要任務之一無是處，必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位學生認真作好。

首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查，若發現隱患，及時向總務處匯報，防患于未然。

其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

校園安全演講稿篇十

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尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

非常感謝學校給我這次演講的機會，同時也要感謝老師和同學們對我的信任和支持。

俗話說：“習慣成自然”，它的寓意是習慣了就會成為很自然的事兒。習慣既有好習慣又有壞習慣之分，它的結果也有著天壤之別。好習慣可以使人養成做起任何事來都認真負責、注重細節，其結果是能取得良好的實際效果;壞習慣卻可以使人養成做起任何事來都馬馬虎虎、得過且過，其結果是往往是把事情做的一團糟，有時還會傷害自己和危害他人。

在日常的安全檢查過程中,有時就會發現我們的極少數職工有違章操作現象,絕大多數“禍根”都是“習慣性違章”。例如，問其電焊作業時，為什么不穿絕緣鞋?違章者卻振振有詞的說:“我習慣了,這樣做沒覺得有什么不對勁兒?”。造成這種典型的“習慣性違章”的最直接原因：就是貪圖省力、力求簡單、走捷徑。即使就是差幾步遠，也不愿去走“安全通道”。

職業講師李強曾經說過:“習慣也是可以改的,并不是伴隨一個人一生的行為”。因此，在倡導和諧發展社會時期，首先就要關愛生命,科學發展首先就要安全發展，堅持以人為本,首先就要以人的生命為本，因為，安全生產關系著我們每一名員工的生命財產安全，安全聯系著我們千家萬戶的幸福安康。

當然，“習慣性違章”作為一種長期沿襲下來的不規范的作業行為,它不是一天兩天養成的。因此，要想改掉這種壞習慣，僅靠簡單的說教是不能湊效的，他需要有長期的同“習慣性違章”做斗爭的思想準備，這個過程也必將是一個艱難長期的過程;也需要有打一個“持久戰”的心理準備，更需要用嚴格的安全規章制度去約束、監控、檢查、考核、獎罰，促使其逐步養成“按章操作”的好習慣。

愿我們每一名員工為了年邁的父母，為了深愛著自己的愛人，為了可愛的兒女，更為了我們美好的明天，讓我們改掉“習慣性違章”的壞習慣，讓安全成為我們一生中受用的好習慣，成為我們一生的中“護身符”。

我的演講完畢！

謝謝大家！

校園安全演講稿篇十一

各位老師、同學們：

今天是全國中小學生安全教育日。

今天，我國旗下演講的題目是《珍愛生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的安全長城》 我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有2xxxx種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1。xxxx名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有4xxxx人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉x，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

校園安全演講稿篇十二

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。以下文章由本站心得體會欄目精心為您提供，歡迎大家參考。

每逢進入冬季，天干物燥，很容易引發火災。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。火，帶給我們光明，賦予人我們溫暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長鳴“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。

對于我們小學生，遇到火災時，該如何逃生自救呢?針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救十法。請同學們仔細聽好：

一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統窒息致死的危險。

四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。

六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。

七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩等。

八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

九利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

關于消防安全的常識還有很多，請大家本周在家或在老師的許可下，登陸“中國消防網”等相關網站，了角更多的消防安全知識。

同時，為保護青少年的合法權益和生命安全，國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中小學參加滅火。因為，同學們正處于成長發育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經驗，遇到緊急情況，往往處理不當，發生傷亡事故。如發現火災，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也是對滅火工作做出了貢獻。世界上什么東西最寶貴?毫無疑問，是人的生命!每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關愛、老師的呵護，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。

消防安全，責任重于泰山。水火無情，大家警鐘長鳴。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛。

校園安全演講稿篇十三

老師們、同學們：

大家好！

生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，因為生命是寶貴的，人們熱愛生命，因為生命是美好的。

然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。

安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們是否健康成長，能否順利完成學業；它關系到老師能否在一個安寧、安全的環境中教書育人。同學們，我們的領導和老師歷來也非常重視安全工作，無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，每天都有老師在校園值勤；校園的走道上，樓梯的拐彎處，有許多“上下樓梯靠右行”等溫馨的提示，這一切都是學校領導和老師為了同學們的安全付出的心血。

“安全關系你我他，校園安全靠大家”。安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到：

1、不吃路邊攤點上的不衛生食品，有病要及時到醫院就診。

2、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上往下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。

3、運動時，要遵守運動規則，注意自我保護。課間要做文明游戲，遇事更要冷靜、謙讓。

4、加強自我防范，不輕信陌生人（尤其是獨自在家時），避免上當受騙或陷入不必要的紛爭。

5、在家取暖時，注意電和火安全，預防一氧化碳中毒。

同學們，讓我們關注生命，注意安全，茁壯成長。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花！

校園安全演講稿篇十四

各位老師、同學們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是：《讓安全與我們同行》。在父母眼里，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，希望我們茁壯成長，成為棟梁之才，然而，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什么呢這是因為有些同學忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心我們的家長、老師時時擔心著，時時牽掛著。

生命對于我們每一個人只有一次。據統計,我國每年有1.6萬中小學生非正常死亡，其中約有80%的非正常死亡是人為的。為了讓這些校園悲劇不再重演，倡議同學們要做好以下幾點：

1.要自覺遵守校規校紀，有次序的出操、集會等的活動。

2.不攀坐學校護欄、窗臺，活動時不互相推搡、不要在桌行和臺階上追逐、奔跑、打鬧，更不能攀爬門窗、欄桿、墻壁、屋頂。

3.在校期間未經允許不得私自離校，更不能攀爬校門和圍墻出校，有事一定要向班主任請假，向值周教師打招呼。

4.不能在教室及其他場所違規使用明火,不要損壞消防器材。

5.在校園內外不打架斗毆,更不能糾集校外人員尋釁滋事。同學間遇到矛盾時,一定要冷靜理智,切忌用拳頭代替說理,從而給自己和同學帶來不良的后果。

6.體育活動,微機課及其他活動,要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,不要擅自行動。

7.注意飲食衛生、防止病從口入，不吃霉爛過期食品,不吃零食(特別是垃圾食品),不喝生水,養成良好的衛生習慣。

8.在上學、放學途中要跟好隊伍、不要隨意離隊、掉隊，不要隨意和陌生人說話。

同學們，校園是我們的家!為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自己的一分力量!有了安全，我們才能有健康的心態去迎接自我的挑戰;有了安全，我們才能有充沛的精力去汲取知識的營養;有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的'階梯。安全猶如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。為了學校燦爛的明天，為了你我的健康和幸福，讓我們從安全做起。

我的講話完畢，謝謝大家!

安全是一種意識，更是一種習慣.通常人們說得最多的是安全，強調最多的也是安全。然而在生產中有許多都是人為的責任事故，安全問題仍然存在。當一起安全事故發生時，在外人看來有可能只是一個新聞或一個故事，但在當事人和他們的家人眼里，那就是滅頂之災。因為他們有可能失去父母，從此便是孤兒，或是失去兒女，忍受白發人送黑發人的折磨。

所有的員工都是不愿出事故的，都知道出現事故會導致禍端或受到處分，但仍然有人為了圖省事不戴安全帽，或者有人嫌麻煩不執行特殊作業證制度，甚至還有人不按照正常動作操作，導致安全事故的發生。那么，事故屢禁不止的原因到底是什么呢我個人認為，人都是有惰性的，實際上很多違章出現的原因也是由于惰性引起的，特別是在生產事故中占絕對大多數的作業性習慣違章，無論找像什么天氣惡劣，作業環境特殊，或者是員工身體不適等多么冠冕堂皇的理由、多么客觀的說辭，實質都是不會改變的，就是作業人員存在惰性習慣的結果。

從惰性思維的表現形式看，主要有以下方面：一是自私心理，往往在失去群體監督的情況下暴露。二是追隨心理，許多違規操作都是看別人這么操作，常了就成了眾人中的一員，這種情況下，沒有經驗的違規者出現的概率比較大。三是粗心大意，比如高處作業，有些員工老覺得自己工齡都二三十年了，什么事沒經歷過，結果一不小心，從高處墜落，終身殘廢!安全工作無小事，安全工作只有起點沒有終點。讓我們腳踏安全這塊基石，以企業生存發展為理念，用安全生產意識行為方式去扼殺百分之一的大意，千分之一的僥幸，萬分之一的偶然。請把安全牢記在心中，真正做到高高興興上班來，平平安安回家去。

為了每一個員工的安全，為了我們的工作舒心，更為了每一個家庭的幸福，讓我們提高我們的安全意識，從現在做起，從點滴做起，平安是福!

校園安全演講稿篇十五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

轉眼，我們又迎來了全新的一周。我是___班的___，很榮幸能站在演講臺上為大家進行這次演講，希望我的演講能給大家帶來反思。

這次我給大家帶來的演講題目是“愛華校園衛生”。

站在這里，我們真好能從學校的正面觀察這個美麗的校園。看看我們窗明幾凈的教學樓，看看那我們干凈整潔的操場，再看看我們鮮艷亮麗的紅旗正迎風飄揚。沒錯，現在在我們眼前的正是我們最美麗的母校___小學。

我們都是___小學的學生，我們都在這里生活、學習、玩耍，我們比誰都要了解這里，熟悉這里。那么相信大家也一定都注意到了，在我們美麗的校園里，有這么一些不少的事情正在悄悄的發生!

垃圾亂丟，害人害己。不僅污染了我們的校園環境，更是讓我們需要不停的打掃這些垃圾!所以在這里，我呼吁大家，讓我們回想起自己在上課時所學的文明禮儀，讓我們管理好自己的手，自己的嘴，讓垃圾不落地，讓他們能安穩的到達他們的目的地——垃圾桶。這樣的話，我們就能再次收獲一個干凈漂亮的校園!

我的演講完畢，謝謝大家!

校園安全演講稿篇十六

xx年xx月xx日早班，時任班長的我帶xx名工友，施工xx。上午xx時許，工作面突然停局扇，所有人員都已撤到xx，走在最后面的我，發現渣眼下放有兩個渣車，順便就將兩個渣車同時推出石門，當渣車推到距風門xx的一段下坡段時，發現前面風門未打開，在兩個渣車無人控制自由滑行的狀態下，我跑到前面將第一道風門打開撐好后，發現第二道風門也是關閉的，又趕忙去開啟第二道風門，當剛準備打開風門時，兩個渣車已滑行過來，眼看風門就要被撞壞，情急之下，我用自己的身體想將渣車強行頂住，但由于滑行速度較快，我被渣車撞在風門上，卡在風門與渣車之間。導致我xx和xx骨折，xx受損，僥幸的是我還撿回了一條命。

當天，我被送到xx醫院重癥監護室。受傷的第一周，整個身體就像散了架一樣，一點都不能動彈。全身的傷痛折磨得我沒有活下去的勇氣，不停的叫喊著老婆給我買耗兒藥來。好在有企業組織的關心和安慰，讓我度過了最痛苦的時期。但后續醫療也不輕松，整個前前后后，斷斷續續的手術進行了xx余次，身體如屠夫板板上的肉，讓醫生反復進行切割手術，整個時間周期長達xx個多月。

由于我的這次違章受傷事故，導致xx當月經濟考核及工資減發等xx萬多元，讓xx多名工友和相關職能部室受到嚴重的經濟考核牽連。如今，兒子正處于大學期間，自己不但不能擔起家庭頂梁柱的責任，反而還給家人帶來了累贅。我真是腸子都悔青了呀!

自已親身經歷的這次受傷，是操作不規范的違章陋習造成的苦果。經歷了生與死才珍惜生命的可貴，受盡了傷痛折磨才知道健康的美好，如果健康可以復制，我愿傾其所有找回我健壯的體魄，如果我能再有機會回到工作崗位，我絕不會再干違章冒險的事”。

我自編的“十不該”順口溜，就是我發自內心的懺悔：

一不該：安全學習不認真，到了現場忘規程。

二不該：十個必記沒記牢，安全意識拋九宵。

三不該：五條不準不遵守，違章冒險圖僥幸。

四不該：為啥一人去推車，違規操作釀禍端。

五不該：車到風門身體頂，蠢拿生命當兒戲。

六不該：班長本應作表率，帶頭違章留笑炳。

七不該：工友汗水換進尺，因我受傷白費勁。

八不該：本是家中頂梁柱，受了重傷反拖累。

九不該：身體健康才幸福，半死半活受折磨。

十不該：千天安全真不易，險丟性命劃句號。

世上沒有后悔藥，再大損失難復回。奉勸工友莫學我，一次違章終身悔。安全第一記心間，健康幸福永相伴。

校園安全演講稿篇十七

各位老師，同學們：

大家好!

我們知道，在生活中，鳥有自己的歌聲;花有自己的色彩;山有自己的姿態;樹有自己的翠綠……但無論哪一種東西，太多了勢必造成禍患。我們這個泱泱大國隨著經濟的繁榮,隨著交通事業的突飛猛進,身邊的交通事故直線上升,不幸也隨之而來了.

違章事例卻屢見不鮮.如此明知顧犯,拿生命當兒戲的愚蠢之舉,實在令人嘆息.

造成四人死亡,十人受傷.兩輛客車翻倒在地上,車頭等部分已明顯凹進去.車里的人不幸的`重傷甚至死亡,幸運的躺在醫院里,心驚膽寒,忙著進行全面檢查號啕聲聲,哭聲陣陣,那殷紅的鮮血,那悲慘的場面在告誡人們:請遵守交通規則!

我的演講到此結束，謝謝大家！