為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

醫院培訓方案篇一

圍繞基礎教育改革和發展的時代精神，以素質教育理論為指導，以更新教育觀念為先導，以學校發展、學生發展、教師發展為本，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，以集中培訓、網絡培訓和自主培訓為模式，針對課程改革和學校實際、教學實際、個人實際，促進廣大教師在實踐中學習，在反思中成長，在研究中提高，以適應基礎教育課程改革和發展的需要，大面積提高教育教學效益，營造濃厚的校本研修文化，推動學校教育教學工作的可持續發展。

二、研訓重點和主要內容。

為了貫徹落實《溫州市灣龍區教育局關于推進中小學校本研訓工作的意見》、《灣龍區中小學教師學科素養提升行動實施意見》、《灣龍區中小學校本研訓管理細則（試行）》等文件精神，以深化課程改革為核心，扎實開展各項工作，提升教師素養，提高教學質量。抓住課程改革這條主線，與時俱進，努力構建“學生主體，學習本位，學教合一”的學本課堂理念。

研訓重點：

1、在全校范圍內鋪開針對“診學單、導學單、拓學單”的深入研究，通過備單——說單——試單——議單——磨單五個個人行為，立足學科特點，將三單落實到教學實際中去。

2、在教研組層面推行三單·五環教研活動，利用相對應的備單——辨單——觀單——調單——建單活動展開目的性更強的研修活動，使得對作業單的研究和應用更系統化和實效化。

3、在三單·五環教研的基礎上，結合教師信息技術應用能力提升工程，幫助教師運用信息技術優化課堂教學，轉變學生學習方式，促使學生的自主發展。

4、通過搭建多種平臺，提升教師教學與研究能力，培養一支自我反思意識強、項目研究能力高、能起引領作用的骨干教師隊伍。

6、改變評價方式，利用教師團隊考核和個人考核，激發老師們參與教學研究活動的熱度，最大限度地激發我校教師參加研究活動的內驅力，變“自上而下”的校本研修活動為“自下而上”的校本研修活動。

主要內容：

1、主題學習培訓。

（1）做好三單·五環教研活動相關的理論學習、培訓，更新教師教學理念。

（2）在學校“構建基于作業的自主課堂”的項目引領下，組織語文、數學、科學、英語等各學科教研（備課）組組長圍繞“學前、學中、學后”作業的設計或應用確定組本研究主題，特別是綜合學科，這學期做重點發展。

（3）學科教師根據教研組層面研究主題，結合自身教學問題展開實踐研究。

2、網絡專題研修。

以網絡為基礎開展教研工作，通過對原來網站的改版和完善，給予教研組長更多權限，將網站建設和交互博客結合起來，創設教師與教師、教師與專業人員及時交流、平等探討的活動平臺和環境，并為一線教師提供內容豐富、理念新穎、技術先進、實用便捷的優秀課程資源，促進研修活動的設計者、研究者與參與者的多元對話。

3、小學語文、數學信息技術應用能力提升工程。

以浙江省項目區縣教師網絡研修社區為平臺，通過網絡研修、教學時間與校本研修等多種方式，幫助教師運用信息技術設計教學、實施教學、反思教學，開展校本研修活動，推薦本校優秀課堂應用案例，完善本校校本研修模式。

4、組織悅享講壇活動。

（1）《溫州市小學各學科教學常規》自主學習反思活動。

（2）信息技術培訓之視頻制作。

（3）中段語文組骨干教師交流活動。

（4）音樂組教研理論分享活動。

（5）科學組團隊賽課經驗分享活動。

（6）學校團隊考核活動經驗介紹。

5、開展閱讀漂流活動，進行“涂書筆記”分享，跟進讀書心得與教育博客評比。

三、保障措施和預期效果。

保障措施。

（一）加強研訓管理。

1、加強組織領導。根據灣龍區教育局和教師發展中心素質提升工程有關文件的精神和《灣龍區實驗小學校本研訓工作制度》成立由校長任組長的校本教研工作領導小組，并針對此次培訓成立了培訓領導小組和考核小組，制定實施方案和考核方案。落實到人，保證實效。

灣龍區實驗小學校本研訓工作領導小組：

組長：

副組長：

組員：

考核組組長：副組長：

考核組成員：

2、將校本研訓活動列入重要議事日程之中，制定好學校的校本培訓計劃以及校本培訓的組織、實施、檢查。

醫院培訓方案篇二

今天晚上在我們丹鳳博愛醫院門診一樓，由我們的內訓講師曹桂英老師給我們做培訓，聽取了老師的授課后，使我受益匪淺。掌握了許多知識，又開拓了思路，對于自己和臨床醫生這份工作有了新的認識和體會。

一是找到自己的位置，確立合理的目標。認清自己，找準定位是工作的第一條路徑。認清自己，你才知道你是一個什么樣子的人，適合做什么樣子的工作。只有找準了定位，你才知道的你的目標在哪里。有了明確的目標，你就有了為你的目標孜孜不倦奮斗的動力，在工作中有了成就感和歸屬感。找準自己的定位，就知道自己在醫院這個大家庭中的位置，就知道怎樣忠于自己的職業，熱愛醫院，熱愛自己的工作，在工作中與同事和睦相處，團結一致，學會合作。

提高在工作中開拓創新的能力，盡心盡力踏實工作。

三是塑造陽光心態，才能快樂工作。我們所處的時代是一個焦慮的時代，人人都在面對著各種各樣的壓力，在這樣的環境中，難免產生倦怠感。不僅使工作效率低下，而且還影響我們的身體健康。我們應當正確的應對和處理壓力，與其消極應對不如積極接受。我們把工作中的壓力合理的化解為動力，用正確的方法化解不良情緒，我們在工作中才可以體會到更多的樂趣，同時提高工作的效率，為醫院帶來更多的收益。

我將以這次學習為契機，給自己定義一個新的起點，把本次所學的知識及時應用到實際工作的各個環節當中去，堅守責任、提高素質、培養能力。

在以后的工作中我知道我有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行。在今后工作中，我們要把這次“員工職業素養培訓”培訓班取得的經驗，運用到實際工作中去，用拓展了的心靈、激情和意志重新面對嶄新的每一天，面對每一項工作任務，更要把這種精神感染周圍的同志，在工作崗位中發揮力量，為醫院發展貢獻自己的力量。

一、員工職業素養—企業發展的源泉

比爾蓋茨曾經說過：對企業而言，資金可以拆借，技術可以收買，而唯一必須是自己有的，就是：一流品質的、高素質的員工。企業里任何東西都可能是有價的，唯獨優秀員工是無價的。

處在多變而不可預測的市場之中，企業的興衰存亡隨著外界的變化而演變，沒有誰能夠完全控制或保證企業未來的成長與發展軌跡。企業發展的唯一保障就是千方百計地去開發內部永遠也開發不完的最寶貴的資產———“人才”。

二、培訓目標

本方案以現代企業員工的職業勝任素質模型為依據，圍繞“塑造符合企業發展要求的星級員工”這一訴求，借鑒當今眾多卓越企業員工培養的先進理念、技術和經驗，集管理學、教育學、社會行為學、應用心理學、nlp神經語言學、coaching技術等經典學科理論精粹于一體，經由國內管理學權威學者、專家以及資深培訓師共同研究開發，歷經上萬人次的市場培訓檢驗，反復修訂而成。 課程以建立新員工誠信職業道德和價值觀體系、挖掘在職員工不斷突破的發展潛能以及培養中層管理者高效工作技能為目標，著力培養組織各層級員工自信且善于自省的職業態度，培養員工勤業、樂業、專業、愛業的職業行為，喚醒員工的.危機意識，激活他們的學習熱情，樹立主動求變的心態，適應市場變革的需要。

三、培訓課程體系

1、華麗轉身—從學校人到企業人

新員工應該是企業人、職業人、專業人三位一體的綜合。在他們從學生角色轉變為工作角色后，組織對他們的要求發生了改變。 職業化培訓就是在工作之初對新員工的態度、行為、方法等進行引導和培訓，以提高其基本職業素養，使新員工盡快融入企業、便于管理、快速提升績效。

（1）員工職業化成長模型：

職業化員工塑造職業化行為職業化認知與心態清晰職業化定位職業生涯規劃新晉員工

（2）新員工職業化素養提升課程設置

（3）培訓方式：講授、小組討論、體驗活動、案例分析、角色扮演、情景游戲等。

2、突破瓶頸——在職員工職業素養培訓

在職員工雖然已經認同組織現有文化和管理模式，但是伴隨職業生涯的延伸，幾年時間就會感到發展遭遇“職業瓶頸”，發展盲目，后勁兒不足。如果組織中處于“高原”狀態的員工數量不斷增多，將直接導致組織整體發展處于停滯狀態。如何突破瓶頸，使在職員工重新煥發活力，已經成為所有企業面臨的亟待解決的問題。

（1）優秀員工能力素質模型：

敬業心：責任、推動組織成長；

事業心：保持持續的工作激情，工作即事業；

基業愿景：致力于個人職業品牌與組織品牌的塑造；

心智改善：思維習慣、情緒心態；

專業度：個人的專業技術能力；

技能環：作為優秀的職業化員工必備的職業技能；

職業目標：階段性的職業規劃與發展目標；

職業習慣：卓越成長的行為習慣。

（2）在職員工職業化素養提升課程設置

（3）培訓方式：評價中心、講授、敏感性訓練、相互作用分析、角色扮演、情景游戲等。

3、從專業走向管理——中層管理人員管理能力提升培訓

中層管理者是企業的脊梁，是企業的核心人才庫，是企業得以生生不息的創新源泉！在多數企業中，中層領導長期處在生產和經營的一線，工作的時間長，學習的時間少，總結提高的時間更少，憑理論管理、憑經驗管理、憑感情管理成為在管理實際過程中的最大習慣，同時也是最大障礙。中高層經理的素養與能力已經成為企業縱深發展的軟肋！

本方案中層管理人員培訓以崗位勝任力為依據，與崗位職責想結合，以改善崗位效能為基礎目標，以提高組織績效為管理目標，逐步實現干部培養的系統性、針對性和持續性。通過崗位勝任力為基礎的培養計劃，提升中層管理人員的管理和執行能力，從而提升企業整體管理水平。

（1）中層管理者勝任能力素質模型：

（2）中層管理人員課程設置

培訓工作標準化是規范培訓管理、提高培訓工作效率的重要措施，主要包括三方面的工作：一是加強教育培訓的相關制度建設，規范培訓管理工作流程；二是強化部門和人員培訓職責和崗位規范，按照職責清晰、管理到位、規范高效、分工明確的原則，落實培訓職責；三是加強培訓計劃和報表管理，按照年度培訓規劃落實培訓項目，培訓中心需加強培訓實施的過程管理，關注責任部門培訓計劃的落實情況。

五、積極實踐，探索培訓的激勵考核機制

將激勵考核機制引入教育培訓管理工作，是提高員工學習培訓積極性和主動性的有效手段。探索培訓項目可量化、可操作的培訓指標體系，逐步建立科學、高效的培訓激勵考核機制。可推行比賽和調考激勵機制，以賽促培，以考促學，通過競賽選拔各級各類優秀專業人才，通過調考促進全員崗位自學，通過建立培訓反饋制度促進培訓成果轉化。

醫院培訓方案篇三

培訓內容：

1、普及愛嬰醫院的.十條標準及母乳喂養知識及母乳。

喂養咨詢技巧。

2、加強產婦出院后的繼續母乳喂養管理提高母乳喂養率。

1．有書面的母乳喂養政策，并常規地傳達到所有保健人員。

2、對所有保健人員進行必要的技術培訓，使其能實施這一政策。

3、要把有關母乳喂養的好處及處理方法告訴所有的孕婦。

4、幫助母親在產后半小時內開始母親喂養。

5、指導母親如何喂奶，以及在需與其嬰兒分開的情況下如何保持泌乳。

6、除母乳外禁止給新生兒吃任何食物及飲料除非有醫學指征。

7、實行24小時母嬰同室。

8、鼓勵按需哺乳。

9、不要給母乳喂養的嬰兒吸人工奶頭，或用奶頭做安慰物。

10、促進母乳喂養支持組織的建立，并將出院的母親轉給這些組織。

二、母乳喂養的好處及正確的喂養姿勢和手法。

三、母乳喂養持續的時間及出生后4-6個月內純母乳喂養的重要性；

我院在鞏固愛嬰醫院工作中取得了可喜的成績，但也存在不少問題。對許多孕期知識仍須加大宣傳力度，對母乳喂養中存在的問題解決不及時，服務缺乏人性化，這些都需要我們在今后的工作中探索出一條適宜的個性化服務，使愛嬰工作深入持久，為婦女兒童的健康服務作出貢獻。

此次培訓衛生院職工38人及全體鄉村醫生參加，無遲到、早退現象，在學習中認真作好記錄，并積極參與討論。會后參加考試，成績均在90分以上。

醫院培訓方案篇四

上班第一天，我就感受到了瀘醫附屬中醫醫院嚴謹的工作作風和務實的工作態度，這與我們單位少數部門散漫的工作狀態形成了鮮明的對比，尤其是辦公室馬主任在工作中對細節的關注深深感染了我，同樣作為辦公室主任，我有時候對自己要求不是很嚴格，對細節重視不夠，今后，我將首先嚴格要求自己，以身作則，帶領大家一起為單位的跨越式發展努力奮斗！

看過了瀘醫附屬中醫院的發展歷史深有感觸，附屬中醫院在90年代的狀況與我院現狀基本相似，他們在歷屆領導的帶領下，經過幾代職工的不懈努力，終于發展為了一所集醫療、教學、科研、預防保健于一體的具有中西醫結合特色的綜合性教學醫院。為滿足當地甚至是整個西南片區群眾的就醫需求作出了巨大的貢獻。作為瀘縣中醫醫院，我院地理位置位于瀘縣云錦鎮，周邊經濟欠發達，醫院現階段醫療資源緊缺，包括病房設置、人力資源、業務范圍等，均不能滿足當地群眾的就醫需求，導致當地多數群眾就醫要到相對較遠的市區，增加了他們的看病資本，從而也進一步導致了群眾看病難和看病貴。隨著人們群眾對衛生服務需求的不斷增加和國家醫保政策的不斷完善和實施，我院生存和發展空間巨大，建設新院部、提高醫院技術水平、提升醫療服務品質，成為了我們當前刻不容緩的工作。同時，也讓我對醫院未來的發展充滿信心。

1、進一步完善閱文程序。我院的收文雖然也嚴格按照程序辦理，但是，缺乏辦理完畢之后的書面簽字確認，這樣會造成職責不明確，同時，我將進一步加強對閱文時限的管理（最長期限不得超過7天）和對收文工作的督查。

3、完善本院的中醫特色優勢建設規劃。

4、完善各種學習記錄。每次學習培訓記錄內容應包括：簽到冊、圖片資料（照片）、講座內容，平時要有定期督促檢查、考核成績（體現在績效考核中）等。

5、對工作成效不明顯的項目應加大考核機制，比如醫院重點專科的建設一直滯后，接下來將加大項目的考核力度，獎懲過硬，絕不松懈。

6、完善本院的各類規章制度和崗位職責。

7、加強職工的培訓力度，尤其加強是中層干部的管理類學習培訓，為醫院推進院科兩級管理提供有力的保障，力爭請附屬中醫院相關領導或職能科室到本院進行2次以上管理類講座。

1、人事科（2-3天）：人力資源管理（包括人事聘用、招聘、考核程序、管理等）。

2、黨政辦公室（1-2天）：學習醫院形象宣傳的具體內容，包括形象片的制作、宣傳冊內容的重點對象等。

3、宣傳科（2-3天）：醫院日常宣傳工作及大型活動的宣傳內容。

4、質控辦公室（1-2天）：了解貴院各項考核指標內容。

醫院培訓方案篇五

為貫徹市衛生局衛生工作會議精神，進一步強化醫院管理，積極改善服務態度，提高醫療質量，提高全院黨員干部的整體素質，適應醫院經濟發展工作需要，我院決定在全體黨員及中層干部中開展干部培訓，特制定本計劃如下：

通過對今年新競聘上崗的全體中層干部培訓，更新管理理念、拓展管理思路、提高自身業務素質和管理水平，使廣大干部在各自的工作崗位上充分發揮主動性和能動性，創造性的開展工作，促進醫院管理水平整體提升，力求在服務意識、服務態度、服務質量上一個新的臺階。

1、組織黨員干部通過集中學習、上黨課的方式認真學習黨的綱領性文件、基本理論和基本知識，領會十七屆五中全會精神，深刻把握黨的建設的基本經驗、總體要求和目標任務；繼續深入貫徹落實學習實踐科學發展觀，全面領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，著力解決制約我院經濟發展的`突出問題；加強對新醫改文件的學習，明確改革的重點與難點，進一步轉變觀念，實現我院經濟建設又好又快發展。

2、組織黨員干部和有危情人員觀看廉政中國系列警示教育片，提高黨員干部反腐能力，重視購銷各環節商業賄賂治理的長效機制建設。

3、加強黨員干部的執政能力建設，由黨委書記徐洪斌同志對中層干部進行“中層干部管理技巧”培訓講座，內容主要包括中層管理干部角色定位與有效管理；科主任與院長、兄弟科室主任以及下屬的溝通藝術；科主任的激勵藝術等。通過學習將使黨員干部找準角色定位，利用科學加藝術的方法對科室實施高效管理。

4、加大醫院的創收能力，尋找醫院新的經濟增長點。聘請專家或院長進行“醫院營銷技巧”講座，讓中層干部掌握醫院工作中的營銷技巧，加大醫院宣傳力度，提高醫院知名度。

5、加強醫院的醫德醫風教育，嚴防醫療差錯和糾紛的發生，由院副院長洪明同志對全院中層干部進行醫療安全與風險防范的培訓講課。

6、加強院中層干部的寫作能力，聘請專家舉辦“常用公文寫作規范”培訓班。

7、加強醫院文化與醫院形象管理。由黨委書記徐洪斌同志進行相關內容的培訓。內容主要包括醫院文化的功能與作用；醫院核心價值觀的確立；醫院形象設計；醫院品牌建設與管理；醫院團隊建設；學習型醫院建設；醫院變革和文化創新等。通過學習使黨員干部認識到文化競爭是醫院最高層次的競爭，培育醫院文化將成為醫院經營管理者的重任。

通過培訓，要求每位中層干部認清形勢，轉變觀念，換位思考，結合培訓內容及醫院工作實際，撰寫心得體會。強調病人永遠是醫療服務的主體，把滿足病人需求作為醫院永恒的追求，切實給病人帶去全方位優質服務。充分發揮中層干部“火車頭”作用，增強中層干部的責任感和使命感。同時力求使全院職工真正落實二認真，即認真對待每一天，認真對待每一位病人。不斷把全院職工的積極性和創造力凝聚起來，上下一心，樹立團結進取、奮發向上的精神，齊心協力完成年初制定的工作目標。

醫院培訓方案篇六

為加強愛嬰醫院管理工作，提高全院員工對愛嬰知識的'認識，使全院醫務人員及新上崗人員正確掌握母乳喂養政策和知識，特制定本院愛嬰醫院知識培訓方案。

一、培訓材料。

《世界衛生組織促進母乳喂養成功十條標準》、《國際母乳代用品銷售守則》、《母乳代用品銷售管理辦法》、《醫療機構新生兒安全管理規定》等。

二、授課成員本院。

婦產科主任。

婦產科護士長。

兒科主任。

三、培訓方式及要求。

3、今年11月份對新上崗和新入職人員進行集中崗前培訓，其中母乳喂養政策及知識、技術培訓時間不少于8小時，培訓考核合格后上崗。

4、以上每次培訓均須有考核，80分以上為合格。

醫院培訓方案篇七

為使新聘的臨床醫生充分了解醫院的文化發展建設過程及辦院理念，了解工作崗位特點和要求，培養其團隊合作精神以及集體榮譽感和自豪感。特制定新聘臨床醫生崗前培訓計劃u，具體安排如下：

組長：

副組長：

組員：

通過有效的培訓，提高員工的自身素質和業務水平，盡快適應我院的工作環境，有效的發揮自己的才能醫院崗前培訓方案醫院崗前培訓方案。

即報到的第一天起培訓。

醫教科辦公室。

（一）醫院概況（人力資源培訓內容）。

1、院訓（團結、誠信、求真、務實、開拓、創新）；

2、服務承諾：“心貼心的服務、手握手的承諾”；

3、醫院的基本概況（發展史及遠景）；

4、醫院的行政組織結架；

5、醫院獎罰制度；

6、學習員工手冊；

（二）醫教科培訓內容。

1、《中華人民共和國執業醫師法》；

2、《醫療機構管理條例》；

3、《醫療機構管理條例實施細則》；

（三）質控科培訓內容：

1、府城醫院核心制度手冊（發放至個人）；

2、醫療機構藥事管理法規匯編；

3、住院病歷質量管理實施細則；

4、府城醫院醫療文書獎懲補充條例；

5、運行病歷考核標準（發放至個人）；

6、終末病歷考核標準；

7、新版《病歷書寫基本規范》。

8、中醫、中西醫結合病歷書寫基本規范；

9、常見手術預防用抗菌藥物表（發放至個人）；

10、處方評價標準（發放至個人）；

11、府城醫院抗菌藥物分級目錄（發放至個人）；

12、藥品和藥品臨床應用指導原則；

13、國家基本藥物目錄（發放至個人）；

14、藥品和藥品臨床使用培訓后進行考核習題。

15、《抗生素管理制度》；

16、《抗生素類藥物分級使用管理實施方案》（試行）；

院感培訓內容：

1、醫院感染相關概念；

2、手衛生；

3、醫療廢物管理制度；

4、職業暴露；

5、無菌操作基本常識；

6、醫院感染報告報告制度；

7、醫院感染暴發報告流程；

8、醫院感染診斷標準；

9、多重耐藥菌醫院感染管理制度；

10、多重耐藥菌報告流程；

傳染病防控知識培訓:。

1、傳染病報告組織機構職責；

2、傳染病的報告制度及報告流程；

3、傳染病信息報告；

4、傳染病報告卡填寫要求；

5、常見傳染病的診斷；

6、考核與評估；

（五）醫務科培訓內容：

1、《中華人民共和國傳染病防治法》；

2、《中華人民共和國藥品管理法》；

3、《醫療事故分級標準》（試行）；

4、《醫療事故處理條例》；

5、《首診科室與首診醫生負責制度》；

6、《三級醫師負責制度》；

7、《值班、交接班制度》；

8、《處方制度》；

9、《轉院、轉科制度》；

（六）急救知識培訓（重癥醫學科）。

1、心肺復蘇；

2、輸液反應；

五、授課形式：幻燈片形式進行授課。

期望在今后的培訓中不斷優化培訓內容。

醫院培訓方案篇八

醫院崗前培訓是醫院對新職工進行集中培訓，使新職工了解醫院概況以及向其介紹醫院的相關。

規章制度。

使其熟悉、適應醫院的環境所進行的一項人力資源管理活動。下面是有20xx醫院崗前工作。

歡迎參閱。

根據醫院繼續教育規定和工作需要，為使20xx年保衛科新進人員充分了解醫院的文化發展建設過程及辦院理念，熟悉工作崗位特點和要求，增強團隊意識以及集體榮譽感和自豪感。特制定此新進工作人員培訓方案，具體內容如下：

一、培訓目的：

通過有效的培訓，提高保衛科員工的自身素質和業務水平，盡快適應我院的工作環境，有效的發揮自己的才能。

二、培訓時間：

7月22日—7月28日。

三、培訓地點：

xxx醫院保衛科辦公室。

四、培訓人：

保衛科科長：

五、培訓內容：

(2)工作崗位注意事項。

(3)安全教育制度。

(4)巡防隊員職責。

(5)交接班制度。

(6)巡邏隊員工作職責。

(7)急救知識與技能培訓。

首先通過本次培訓課程，把相關的治安、消防知識結合身邊發生的案例和事件進行講解，內容包括常見火災類型、燃燒特點、火滅撲救技術、逃生方法，滅火器的類型、結構、適用范圍、使用方法及注意事項等。要求大家要將防范當做重點，熟練掌握基本的消防技能。深入淺出、簡明扼要、使提高新入職工的消防安全意識和自防自救能力，為今后杜絕消防隱患，維護醫院財產安全，從思想上筑起堤壩。同時，告訴大家日常工作中還要樹立起法制觀念，增強責任感和使命感，針對人員密集場所特點，要善于察言觀色，觀察可疑人員的行蹤，提高警惕，敢于盤問，確保醫院、病人財產不受損失。

其次，帶領保衛科新進員工在模擬起火點，讓新員工們使用手提式滅火器進行撲滅，要求每人均要進行現場操作，直至掌握為止。進一步加強員工使用滅火器的操作技術。

為使新聘的臨床醫生充分了解醫院的文化發展建設過程及辦院理念，了解工作崗位特點和要求，培養其團隊合作精神以及集體榮譽感和自豪感。特制定新聘臨床醫生崗前培訓計劃，具體安排如下：

一、培訓機構：崗前培訓工作組：

組長：

副組長：

組員：

二、培訓目的：通過有效的培訓，提高員工的自身素質和業務水平，盡快適應我院的工作環境，有效的發揮自己的才能。

二、培訓時間：即報到的第一天起培訓。

三、培訓地點：醫教科辦公室。

四、培訓內容：

(一)醫院概況(人力資源培訓內容)。

1、院訓(團結、誠信、求真、務實、開拓、創新);。

2、服務承諾：“心貼心的服務、手握手的承諾”;。

3、醫院的基本概況(發展史及遠景);。

4、醫院的行政組織結架;。

5、醫院獎罰制度;。

6、學習員工手冊;。

(二)醫教科培訓內容。

1、《中華人民共和國執業醫師法》;。

2、《醫療機構管理條例》;。

3、《醫療機構管理條例實施細則》;。

(三)質控科培訓內容：

1、府城醫院核心制度手冊(發放至個人);。

2、醫療機構藥事管理法規匯編;。

3、住院病歷質量管理實施細則;。

4、府城醫院醫療文書獎懲補充條例;。

5、運行病歷考核標準(發放至個人);。

6、終末病歷考核標準;。

7、新版《病歷書寫基本規范》。

8、中醫、中西醫結合病歷書寫基本規范;。

9、常見手術預防用抗菌藥物表(發放至個人);。

10、處方評價標準(發放至個人);。

院感培訓內容：

1、醫院感染相關概念;。

2、手衛生;。

3、醫療廢物管理制度;。

4、職業暴露;。

5、無菌操作基本常識;。

傳染病防控知識培訓:。

1、傳染病報告組織機構職責;。

2、傳染病的報告制度及報告流程;。

3、傳染病信息報告;。

4、傳染病報告卡填寫要求;。

5、常見傳染病的診斷;。

6、考核與評估;。

(五)醫務科培訓內容：

1、《中華人民共和國傳染病防治法》;。

2、《中華人民共和國藥品管理法》;。

3、《醫療事故分級標準》(試行);。

4、《醫療事故處理條例》;。

5、《首診科室與首診醫生負責制度》;。

6、《三級醫師負責制度》;。

7、《值班、交接班制度》;。

8、《處方制度》;。

9、《轉院、轉科制度》;。

(六)急救知識培訓(重癥醫學科)。

1、心肺復蘇;。

2、輸液反應;。

五、授課形式：幻燈片形式進行授課。

通過學習以上內容，以書面形式，談談此次崗前培訓的心得，并融入到今后工作中，如何體現我院的院訓精神及服務承諾。

期望在今后的培訓中不斷優化培訓內容。

根據衛生專業技術人員繼續教育規定和工作需要，為使20xx新進人員充分了解醫院的文化發展建設過程及辦院理念，熟悉工作崗位特點和要求，了解醫療行業相關法律法規，增強團隊意識以及集體榮譽感和自豪感。特制定此新進工作人員培訓方案，具體內容如下：

一、培訓目的：通過有效的培訓，提高員工的自身素質和業務水平，盡快適應我院的工作環境，有效的發揮自己的才能。

二、培訓時間：7月22日—7月30日。

三、培訓地點：體育城、醫院會議室。

四、培訓內容：

(一)陽光城拓展訓練。

1、正視現實審視自己作好人生職業規劃。

(1)學習醫院核心制度，找到立足方位感。

(2)學習醫院文化理念，找到價值認同感。

(3)學習醫院發展歷史，找到職業規劃感。

2、醫院業務發展相關情況)。

3、醫教科培訓內容(待定)。

4、院感——預保科培訓內容。

(1)傳染病報告。

(2)醫院感染控制。

(3)相關法律法規內容培訓。

5、保衛科培訓內容。

(2)工作崗位注意事項。

6、藥劑科培訓內容。

麻醉藥品、抗菌素、處方管理相關內容。

7、財務科培訓內容。

(1)欠費管理。

(2)職工費用報銷程序及標準。

(3)差理費管理條例。

8、醫保辦培訓內容。

9、急救知識與技能培訓。

五、培訓制度：

六、培訓費用：體育場拓展訓練費用340/人，合計9860元。

七、培訓考核。

(一)筆試。

(二)通過學習以上內容，以書面形式，談談此次崗前培訓的心得。

醫院培訓方案篇九

本學期，社團成員認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。

1、是認真負責地做好了招聘會、表彰大會、社團培訓、社團資料整理登記事務，成功策劃組織了社團大的成果展示與新老成員交流活動。

2、是富于創新地完成了5.12護士節大型晚會的工作。本學期，在第六屆護士節的舉辦面對重重阻力的情況下，社團聯組織了社長動員會議、社團聯干部會議、社團活動申請文件整理、匯演組織安排、社團活動全程監察等各項服務協調工作，積極主動地為社團和指導老師之間建立了溝通的橋梁，推動調整了學校與社團的關系，解決社團活動中遇到的各種問題，并促進了社團在學校內影響力的提高。

二、嚴于律已，不斷加強干部作風建設。

本學期，社團成員對自身嚴格要求，始終把服務人民、舍得付出、艱苦奮斗作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地、埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守各項校規、工作準則，團結同學，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作；并規范社團聯干部的作風，使工作能夠順利開展，使社團聯合會的干部作用更加具象，有利于往后工作的開展和社團主流意識的建設。

三、提升社團發展，加強社團成員素質。

總之，本學期，社團做了一定的工作，也取得了一些成績，但距老師和同學們的要求還有不少的差距，主要是對社團活動的前后期宣傳力度欠缺、社團活動條件的爭取不足和社團的組織效率不夠高。同時對于今后社團發展的指導、監察及管理也有待進一步的完善。在下學期，社團將著力培養干部團體整體素質與能力；貫徹一般號召與個別指導，完善督促各個社團健康、高速發展；加強外聯交流宣傳工作，打造華師一品牌社團并推廣至其他學生群體。

在今后的工作中，社團所有成員將發揚成績，克服不足，以對工作高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，進一步強化職責意識，在培養社團人才部上下功夫，增強事業心和責任感，認真做好職責范圍內和老師交辦的工作任務，埋頭苦干,奮發進取，追求卓越，充分發揮社團干部的帶頭作用，努力創造一流的工作業績，培養下一代合格的社團干部，不辜負老師和同學們們對我們的期望。護理學院團總支醫護禮儀協會。

醫院培訓方案篇十

4、把培訓塑造成一種企業文化。

二、培訓指導。

1、力求培訓形式多樣化，激發員工的學習興趣，在學習中找到快樂，在快樂中自我提升。

2、部門經理是培訓的主角，部門培訓是部門經理的日常工作的重要內容之一，必要時在部。

門經理的崗位職責中加以規定，并納入績效考核。

3、部門經理充當培訓師，利用自身經驗優勢和業務特長，傳授部門員工，提高部門整體業務水平。部門經理作為培訓師不是要看他們講的好不好，更主要的是要在企業提倡、培養這種意識和氛圍，讓傳、幫、帶成為企業文化的一部分。

4、采用多種激勵方式，積極引導各級員工投入到學習的熱潮中，為創建學習型組織打下堅。

實基礎。

三、編制準則。

1、以公司的發展戰略為導向，與公司業務發展方向、年度經營目標保持一致。

2、與公司發展實力、經濟基礎相結合，確保培訓質量，降低培訓成本。

3、全員培訓與重點培養相結合，缺什么就培訓什么，提高培訓內容的針對性，

4、理論與實踐相結合、組織培訓與自我學習相結合，采用多種多樣培訓方式。

5、以培訓調查為依據，充分聽取各層領導的意見，力求培訓符合生產發展需求，滿足員工的需要。

四、培訓需求調查與分析。

機械與動力工程學院f1002014薛繼鵬。

5100209359。

機械與動力工程學院f1002014薛繼鵬。

5100209359。

機械與動力工程學院f1002014薛繼鵬。

5100209359。

人力資源管理作業。

3、部門培訓計劃表（附表）公司部門培訓計劃表。

部門：編制人：

編制時間：

五、培訓類型。

結合本公司的實際情況，分為中基層管理人員培訓、部門培訓、新員工培訓、崗位技能、三級安全培訓等。

在部門培訓上，原先沒有安排培訓的部門，也應該安排培訓。部門經理可結合本部門情況，對本部門員工培訓需求調查，提出培訓計劃，培訓的內容可以是工作技能方面的、也可以團隊合作方面的或個人激勵方面的。總之員工缺什么就培訓什么，員工需要什么樣的培訓就盡量安排什么樣培訓，以實現公司發展需要和個人成長需要的雙贏結果。

六、培訓課程。

根據培訓類型的不同，培訓的課程也有所區別。

中基層管理人員培訓：側重于管理技能、團隊建設、個人發展等方面的培訓。如果有條件，公司高層可以給中基層管理人員講授公司的短、中期的發展目標，讓員工清楚公司未來發展方向，從而激發員工為實現公司目標而奮發工作。

部門培訓：側重于專業技能方面的培訓，也不能忽視員工自身發展需要方面的培訓。新員工培訓：側重于公司的企業文化、組織架構、公司的管理制度方面的培訓，培養新員工對公司的認同感，幫助新員工盡快適應新的工作環境。

七、培訓形式。

力求克服培訓形式單一而造成員工培訓的疲勞感。培訓形式還是光盤培訓為主，也有必要引入企業咨詢培訓師給員工介紹一些最新的管理知識、內審知識、上市有關知識、最新的稅法知識等，讓員工與培訓師面對面，激發員工的學習興趣。光盤的內容也需要逐步更新，現有光盤培訓內容有的較老，已不適合培訓的需要。

部門經理充當培訓師，可以把自己的工作業績、工作技能或總結自己和他人的成功案例和員工一起分享，和員工一起共成長。

八、培訓效果評估。

為確保員工全身心投入培訓，提高培訓的有效性，公司可推行“有培必考”制度，每次培訓針對培訓內容設題讓參培人員作答，并將答題成績記入個人培訓檔案，作為員工考核依據。

九、培訓費預算。

十、培訓考核。

針對目前員工不愿學的現狀，除了要解決培訓形式單一的問題，有必要建立培訓考核或激勵機制。從制度上保證員工投入精力學習，逐步養成員工自愿自發的學習習慣。

醫院培訓方案篇十一

根據醫院繼續教育規定和工作需要，為使2015年保衛科新進人員充分了解醫院的文化發展建設過程及辦院理念，熟悉工作崗位特點和要求，增強團隊意識以及集體榮譽感和自豪感。特制定此新進工作人員培訓方案，具體內容如下：

通過有效的`培訓，提高保衛科員工的自身素質和業務水平，盡快適應我院的工作環境，有效的發揮自己的才能。

7月22日—7月28日

xxx醫院保衛科辦公室

保衛科科長：xxx

(1)消防安全知識培訓

(2)工作崗位注意事項

(3)安全教育制度

(4)巡防隊員職責

(5)交接班制度

(6)巡邏隊員工作職責

(7)急救知識與技能培訓

首先通過本次培訓課程，把相關的治安、消防知識結合身邊發生的案例和事件進行講解，內容包括常見火災類型、燃燒特點、火滅撲救技術、逃生方法，滅火器的類型、結構、適用范圍、使用方法及注意事項等。要求大家要將防范當做重點，熟練掌握基本的消防技能。深入淺出、簡明扼要、使提高新入職工的消防安全意識和自防自救能力，為今后杜絕消防隱患，維護醫院財產安全，從思想上筑起堤壩。同時，告訴大家日常工作中還要樹立起法制觀念，增強責任感和使命感，針對人員密集場所特點，要善于察言觀色，觀察可疑人員的行蹤，提高警惕，敢于盤問，確保醫院、病人財產不受損失。

其次，帶領保衛科新進員工在模擬起火點，讓新員工們使用手提式滅火器進行撲滅，要求每人均要進行現場操作，直至掌握為止。進一步加強員工使用滅火器的操作技術。

醫院培訓方案篇十二

3、醫院的基本概況（發展史及遠景）；

4、醫院的行政組織結架；

5、醫院獎罰制度；

6、學習員工手冊；

（二）醫教科培訓內容。

1、《中華人民共和國執業醫師法》；

2、《醫療機構管理條例》；

3、《醫療機構管理條例實施細則》；

（三）質控科培訓內容：

1、府城醫院核心制度手冊（發放至個人）；

2、醫療機構藥事管理法規匯編；

3、住院病歷質量管理實施細則；

4、府城醫院醫療文書獎懲補充條例；

5、運行病歷考核標準（發放至個人）；

6、終末病歷考核標準；

7、新版《病歷書寫基本規范》。

8、中醫、中西醫結合病歷書寫基本規范；

9、常見手術預防用抗菌藥物表（發放至個人）；

10、處方評價標準（發放至個人）；

11、府城醫院抗菌藥物分級目錄（發放至個人）；

12、品和臨床應用指導原則；

13、國家基本藥物目錄（發放至個人）；

14、品和臨床使用培訓后進行考核習題。

15、《抗生素管理制度》；

16、《抗生素類藥物分級使用管理實施方案》（試行）；

院感培訓內容：

1、醫院感染相關概念；

2、手衛生；

3、醫療廢物管理制度；

4、職業暴露；

5、無菌操作基本常識；

6、醫院感染報告報告制度；

7、醫院感染暴發報告流程；

8、醫院感染診斷標準；

9、多重耐藥菌醫院感染管理制度；

10、多重耐藥菌報告流程；

傳染病防控知識培訓:。

1、傳染病報告組織機構職責；

2、傳染病的報告制度及報告流程；

3、傳染病信息報告；

4、傳染病報告卡填寫要求；

5、常見傳染病的診斷；

6、考核與評估；

（五）醫務科培訓內容：

1、《中華人民共和國傳染病防治法》；

2、《中華人民共和國藥品管理法》；

3、《醫療事故分級標準》（試行）；

4、《醫療事故處理條例》；

5、《首診科室與首診醫生負責制度》；

6、《三級醫師負責制度》；

7、《值班、交接班制度》；

8、《處方制度》；

9、《轉院、轉科制度》；

（六）急救知識培訓（重癥醫學科）。

1、心肺復蘇；

2、輸液反應；

醫院培訓方案篇十三

包括以下項目：

1、培訓的內容。

2、培訓的對象。

3、培訓的形式。

4、培訓的完成時間：分周、分月份、分季度詳細安排進度。

5、相應的培訓記錄、考核評估和結果。

二、培訓的主管部門及分工。

（一）培訓原則。

1、全員培訓與重點提高相結合的原則。

2、學以致用，講求實效的原則。

3、目前需求與長遠需要相結合的原則。

在上述原則的指導下，整個培訓過程應堅持：分工明確、一級抓一級。

1、院領導分工專人抓。

2、職能部門協同抓。

3、各專業科室具體抓。

（二）主管部門及分工。

1、醫務處：負責臨床醫務人員的培訓。

2、護理部：負責臨床護理人員的培訓。

3、檢驗科：負責檢驗人員的培訓。

4、藥劑科：負責藥劑…人員的培訓。

5、管理人員培訓的主管內容及分工：相關管理理論及管理制度；相關政策法規；相關實務操作技術。

（1）應用文寫作、文書檔案管理，由院辦負責。

（2）計算機操作實務、病案管理、質量控制，由質量信息管理員負責。

（3）財會統計人員的本專業相關的理論和實務，由財會處負責。

（4）全院的公共課程：有關政治、政策法規和職業道德、精神文明的培訓納入公共課程，由院辦負責。

全院培訓可以采取靈活、多變的方式，對醫務人員，工勤人員進行培訓。

（一）醫療人員培訓。

（1）按照“衛生技術人員培訓實施辦法”的要求，對各級專業人員提出具體的培訓內容、標準與要求。

（2）按照“住院醫師規范化培訓暫行辦法”的要求，實行考核評估辦法。

2、采取多渠道進行培訓：

（1）派往外院進行專業與專科進修。

（2）舉辦院內外專題講座。

（3）實行住院醫師規范化培訓，有計劃地組織住院醫師到各有關科室輪轉。

（4）實行三級醫師負責制，進行傳幫帶。

（5）支持職工參加專業對口的業余業務學習。

（二）工勤管理人員的培訓。

1、培訓相關管理理論。

2、貫徹相關政策法規。

3、實務操作技術培訓。

醫院培訓方案篇十四

為把握發展大局，突出審計重點，20xx年審計項目計劃安排的總體要求是：“一深化、兩加強”。即：深化財政預算執行情況的審計，加強*投資審計，加強經濟責任審計。具體審計和審計調查項目包括以下七個方面：

一、縣財政預算執行情況的審計。安排對縣財政局、地稅局、科技局、城建局、教育局、民政局、農業局、林業局、畜牧局、水利局、勞動和社會保障局、國土資源局、礦產資源局、煤管局、衛生局、“合醫”辦、衛生監督所、殘聯、煤運公司等xx個單位20xx年預算執行情況進行審計，共涉及22個項目。審計中要采取預算執行與專項資金審計相結合，與固定資產投資審計相結合和“一次進點、分項審計、多項成果”的方法，努力從體制、機制、制度上揭擺問題、剖析原因、提出科學合理的審計建議，加強整改，促進我縣財政體制的不斷完善和有序運行。

二、*投資審計。對縣城建局20xx年度xx項工程投資進行審計；對縣教育局20xx年度高級文體中心和縣民政局20xx年度水上生態苑兩個項目進行審計調查。重點檢查以計劃、籌資和執行招投標制度為主的投資程序，資金使用的合法合規性，核實工程造價的真實性，揭露盲目建設、損失浪費和嚴重超投資等重大問題，注意發現商業賄賂案件線索并給予查處，對投資項目提出規范項目管理、提高投資效益的合理化建議。

三、任期經濟責任審計。重點加大任中經濟責任審計力度，安排對縣科技局、xxx、農機公司、x鎮和x鎮等5個單位領導干部任中經濟責任審計。領導干部的離任審計，按照縣委組織部的安排及時組織實施。審計中，一方面要把經濟責任審計與財政財務收支審計、專項審計結合起來，減少重復進點，實現審計資源的綜合利用；另一方面，對被審計的領導干部履行經濟責任情況作出客觀評價，為加強干部監督管理，積極發揮審計的監督作用。

四、民生審計。重點對社保、低保、救濟、救災以及教育衛生等事關群眾生活的基金、資金的管理、使用情況進行審計，涉及民政局、勞動和社會保障局、教育局、衛生局等5個單位。在揭露和查出違規違紀問題的同時，提出加強管理、完善制度、深化改革的建議。

五、“涉農”專項資金審計。一是圍繞新農村建設，對重點村、推進村使用財政資金情況進行效益審計；二是全面對農村轉移支付資金進行審計調查，重點對x鎮、x鎮、x鎮、x鄉等4個鄉鎮的農村轉移支付資金進行審計；三是開展對農業局、林業局、水利局、畜牧局等4個單位惠民政策資金落實情況進行項目跟蹤審計，促進惠農政策真正落到實處，使農民真正得到實惠。

六、企業審計。一是對x煤業公司、x煤礦、x煤礦3個煤炭企業20xx年度稅收、基金上交和財務收支真實性進行審計；二是對商業總會所屬商貿公司的財務收支和國有資產保值增值情況進行審計和審計調查，防止國有資產流失。

七、效益審計。對林業局承擔的退耕還林項目和農業局承擔的農村沼氣項目的效益情況進行審計，要審計調查到戶，調查面不低于30%。

本計劃為年初審計項目計劃。我們將根據市審計局的授權和縣委、縣*的工作安排，對審計項目適時進行調整和補充。

醫院培訓方案篇十五

實施方案。

根據衛生部《臨床住院醫師規范化試行方法》、《江西省臨床住院醫師規范化培訓實施方案》和衛生部《臨床住院醫師規范培訓大綱》要求，結合我院的實際情況，制訂本實施細則。

一、培訓對象。

以后入職的醫務人員，同時具備以下條件。

1．從事臨床工作的高等醫學院校本、專科畢業生。

2、從事中醫住院醫師工作的往屆應屆本、專科畢業生。

二、培訓目標。

臨床住院醫師經過規范化培訓后，達到衛生部《衛生技術人員職務試行條例》規定的中醫專科醫師水平：

三、培訓形式與時間。

培訓形式以臨床實踐和自學為主，理論輔導和臨床指導相結合。臨床實踐應立足于本單位內進行。第二階段結合選送認可基地培訓進修。理論學習以業余、自學為主，亦可組織必要的理論輔導課。

培訓時間五年，分兩個階段。第一階段三年，為本學科及相關學科的輪轉培訓；第二階段二年，為專業定向培訓。專科畢業生第一階段培訓時間延長兩年。醫學研究生畢業，按其臨床工作實際時間和水平參加相應的培訓，其培訓應以臨床技能為主。

第一階段培訓中要安排有不少于一年時間實行24小時住院醫師責任工作。在培訓期間要安排住院醫師參加基層預防，保建工作，時間不少于3～6個月。

四、培訓內容與要求。

培訓內容包括思想政治、職業道德、臨床實踐、醫學理論和公共必修課。

臨床技能：

第一階段要求掌握本學科基本診斷、治療技術及本學科常見病、多發病的原因，發病機理、臨床表現、診斷和鑒別診斷處理方法、門（急）診處理，危重病人搶救，接待病人，病歷書寫，臨床教學等。

第二階段要求能熟練掌握并獨立處理本專業常見病及本專業某些疑難病癥，能完成專科病房高年住院醫師工作，基本掌握臨床科研方法，并參與科研、臨床帶教工作。

兩階段均要求完成規定的臨床實踐時間。

醫學理論：

設專業理論課、公共必修課、專業選修課。專業理論課除鞏固本學科各專業理論知識外，并深入學習本學科經典著作和專業新進展，并能用以指導實際工作，熟練掌握本專業常見的`相關理論。

專業選修課選修與專業相關的基礎課（高級免疫學、醫學文獻檢索、臨床藥理學、醫學心理學、臨床科研設計測量與評價）2門。

公共必修課：

中醫類學科為醫古文、計算機基本知識，醫學統計學及結合我縣人事局要求的公共必修課學習。

第一階段要完成一篇綜述。第二階段至少有一篇公開發表的論文。

住院醫師規范化培訓的始終。要注意政治思想、職業道德、工作作風的培養，使培訓向全面發展。

五、考核。

1．考核項目：政治思想及職業道德，臨床實踐，醫學理論（詳見考核評分表）。

2．考核辦法：

轉科考核：每科輪轉結束，由科室考核小組根據該考核的項目進行出科考核。

第一階段考核：各科輪轉結束，由醫院考核小組組織考核并將合各考核成績匯總交院領導小組審核，合格即可進入第二階段培訓。

語水平全面地考核，考核合格可取得住院醫院規范化培訓合格證（衛生部統一印制）。方可申報評審主治醫師資格。

考核記錄分《江西省臨床住院醫師規范化培訓登記手冊》、（由住院基師填寫）和《江西省臨床住院醫師規范化培訓考核手冊》（由帶教導填寫）兩冊。

六、考核成績。

1．考核成績采取分數累積制，滿分為500分，醫學理論及公共必修課100分，臨床實踐200分，醫學理論及公共必修課100分，階段綜合考核100分（分兩階段，各階段50分）。達到應得分的90%以上為成績優秀，80～89%為良好，70%分為合格，低于70%為不合格。

具體分數分配見附表。