總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

安全生產知識競賽活動總結篇一

比賽先進行了必答題環節，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環節，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。

比賽進入了激動人心的時刻，到了最后一輪的論述題環節，各個小組都不依不讓地搶答。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。

為了調動現場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發揮，我們特別邀請旅管本科班的學生為大家帶來一首優美的歌曲，現場的氣氛也因這首歌平和了許多。

安全生產知識競賽活動總結篇二

為更好的落實教育部最新頒布的《幼兒園工作規程》精神，提升幼兒園教育質量，優化教師執教行為，我園于201x年4月28日晚組織全體教師開展了一次以趣味游戲為形式的《幼兒園工作規程》知識競賽活動。

在活動開始前，葉園長就組織教師深度解讀和學習了201x版《幼兒園工作規程》的全部內容，培訓中對幼兒安全問題、幼兒身心健康、家園共育、幼兒園管理規范做了特別的強調。

本次趣味游戲競賽活動共分為4組(abcd組)，兩個環節(分別是：必答題、搶答題)。

本次競賽充分體現展示團隊合作精神，如果當中有一人錯了就全盤皆輸，因此大家都非常認真、積極的投入游戲、參與答題、出謀劃策共同完成答題。

經過兩個環節的比拼，最終a級組全體教師眾志成城、團結一致以分的優異成績獲得“團隊獎”證書及禮品。

最后，兩位盧園長分別向獲獎級組頒獎并做了總結性發言，她表示：此次活動不僅為全園教師搭建了一個展示才華、交流學習的平臺，也很好地激發了老師們積極參與活動的熱情，展示出幼兒教師的才能，同時也促進了個人在團隊里的集體榮譽感。

我們一定會在平常教育教學中要落實新規程的精神,規范并科學細致開展活動。

安全生產知識競賽活動總結篇三

應學校團委要求，為了教育廣大團員青年進一步掌握團的基本理論和基本知識，在我系主辦下，在全校范圍內開展了“我是團員我光榮”團章團史知識競賽。得到了各系學生的積極響應，活動進行的十分順利。

本次比賽在第二合堂教室舉行，活動按照事先的計劃，在學校學生會其余部門的大力協助下如期地進行。在活動之前因為準備較為充分，所以活動開始前我們對現場進行了有條不紊的處理，在較短的時間內完成了活動現場的準備工作。本次活動我們邀請了各系部學生會的其學干，和校組織部的學干。得到了大家的大力支持?；顒訛楦鱾€系部提供了舞臺。大家以自己的知識所學，展示了自己對團章團史的認識，和見解。

這次活動是繼各個系“我是團員我光榮”團章團史知識競賽活動初選賽之后的決賽，我們借鑒了初賽中的成功因素，所以決賽較為成功。

活動中無論是選擇題環節還是填空問答題環節，各個系部的選手回答的都十分積極，大家準備的都很充分，兵來將擋，水來土掩，無論難題，偏題無一能難倒大家。

中間我們還進行了名為《搶拼團徽》的娛樂活動，調動了場上的觀眾，大家都十分開心。在娛樂與互動中增長了知識，增進了友誼，加強了團隊精神。

本次活動過后大家反應都很好，可以增長知識，形式也很好，希望今后跟多的舉辦類似的活動。我們也會借鑒此次活動的成功，避免此次活動的不足。在今后多舉行類似的活動。讓大家更好的認識團，了解團，做個更好的，更稱職的團員。

本次活動過后我們還評選出了比賽得分的前三名和最佳拉拉隊，結果如下：

總分前三名：

第一名醫學影像系。

第二名藥學系眼時光系。

第三名康復系口腔系衛生管理系。

優秀拉拉隊：

第一名藥學系。

第二名衛生管理系口腔系眼時光系。

第三名檢驗系護理系康復系。

安全生產知識競賽活動總結篇四

總結如下：

不管活動最終辦的怎樣總結工作不可缺少。做得好的地方可以在今后的工作中繼續發揚，不好的地方找出原因，尋求解決措施，在以后的工作了盡量避免。在錯誤中學習，在錯誤中進步。

雖說本次活動辦得不是特別的成功，但萬物都有它的兩面性。有些地方還是做得很不錯的。雖然本次活動一拖再拖，但全體科協成員強烈要求辦活動的積極性依然絲毫不減，大家都盼著活動能早日舉辦。當聽說能辦活動時大家都非常興奮，找題目，買獎品等很快就完成?；顒忧澳谴螘h，人員分配還是挺合理的，誰負責哪塊，都非常明確。活動前的準備工作余條不紊地進行著。

在4月11日下午1點，我們舉行了知識競賽的初賽，共分為兩個組分別在兩個教室舉行。初賽題型比較簡單，只有必答題一種題型，一共五十道題。預賽階段還是達到了預期效果的。這當然是與科協全體成員的努力分不開的。但還有一些很重要的因素。從參賽選手來看，比賽前一天參賽名單一定要確定，每個選手的信息應為班別，姓名，電話。比賽當天由我們親自通知每位參賽選手。參賽選手的經心準備，激烈的角逐，最終是加工隊、建材一隊、冶金隊、材科隊進入了晚上的`決賽。

題目，因為讀題時在電腦上有些看的不是很清楚，有些字跟背景圖案混在一起不好辨認。還有一個好處是主持人可比其他人先看到答案，如果主持人看答案也跟著ppt來，就非常被動了。預賽階段這兩點都做得較好。

但在決賽環節還是多少有些問題的。

首先是時間安排不大合理。昨晚各班級都有十名同學要排練合唱，這無疑直接就減少了很多前來觀賽的人數。還有本活動放在第二學期辦非常不好。當然這有很多客觀原因。到了第二學期很多同學的參賽積極性都降低了。個別班長也不列外，有個別班長都不愿去動員本班同學前去觀賽。所以說下一屆的知識競賽一定要在第一學期舉辦，最好是第十周左右。實在要推到第二學期的話，應在第二或第三周舉辦。

其次就是宣傳工作不夠。很多同學還不知道有這回事?？茀f只是通知各班班長還是不夠的，我覺得還應讓科協成員到班級宣傳。待各班開班會時由科協成員來宣傳。這樣會達到更好的效果。每次活動觀眾是不可或缺的元素?？上蚋靼嘞逻_明確指標，每班至少十人，班長必需到場。如果班長到場，各班人數應該不會少于十人。

還有在任務分配上有些做得還不夠好。之前任務分配是很明確的，誰找題，誰做ppt都安排好了?？珊髞恚鰌pt得卻沒任務了。當然，各部長都是為我們著想，但我們當中還是有人有電腦的嘛，我們完全可以勝任。如此一來各部長還可以騰出很多時間來做別的事情。在干活方面，各部長者不應挑重活。干事能勝任的工作就應放開手來讓干事做，這樣一來能讓各干事得到充分的鍛煉，二來也可減輕各部長肩上的擔子。各部長只要做到監督指導就行了。部長要充當后備力量當某一環節出問題時，部長就要身先士卒了。

準備工作做得不到位，時間倉促。尤其是在題目的準備上。當預賽已經結束，決賽題目還尚未準備好。決賽前的幾個小時，才發現決賽中視頻題有問題，打不開，又花了好長時間去修改，以至于活動不能按時舉行。下屆比賽全部賽題必須在預賽前就全部準備好。還有賽題準備完畢后應在科協內部演練一遍，找出那些不合理或有問題的題目，從而去修改它。同時還可以檢驗ppt是否有問題。

活動的成功與否與主持人的表現也是密不可分的。主持人的普通話不標準，這是非常明顯的，場上的表現有點緊張，不能發揮自如。不能為比賽營造一個非?；钴S的氣氛。下一屆的主持人應提前訓練。比賽前一周，主持人每天晚上都要出來排練，做到脫稿主持，有條件的話找個有經驗的人前來指導。

在決賽過程中，由于ppt的制作問題，出了一點小意外等一系列的原因，但是在大家的努力下，我們還是讓比賽順利地進行了下去。最后經過大家激烈的競爭，最終獲得比賽一等獎的是：冶金隊；獲得比賽二等獎的是：加工隊；獲得比賽三等獎的是：材科隊；獲得比賽最佳團體獎的是：建材一隊。

舉辦一個活動，也知道了哪些細節將直接關系活動的成敗，需要特別去關注。

安全生產知識競賽活動總結篇五

安全對我們每個人都極其重要，不管在社會中還是在學校里，都存在安全隱患的問題。火災、食品安全、交通事故等等方面的問題屢見不鮮，而一些同學的安全意識很欠缺，對于一些基本的安全知識更是知之甚少。為此，我部門特于20xx年4月12日晚上7點在c座604舉辦了一次安全知識競賽。

本次活動是由我系學生會保衛部精心準備的一次活動

為了提升同學們的安全知識，加強安全方面的意識，同時也是為了響應院保衛部舉辦的安全知識搶答賽而準備的活動。

２、提前向系里申請活動教室，并在活動之前布好會場，準備好活動的必需物品；

３、提前向全體同學通知活動的時間、地點。

4、本次知識競賽我們邀請到了分團委第一副書記楊智秀、學生會副主席方明珠、學生會副主席李堅、勞動衛生生活部部長何超、保衛部部長宋建華擔任本次活動的特約嘉賓。

活動在我部門工作人員的積極籌備下于20xx年4月7晚上七點順利開幕。此次活動我部創新的運用手機代替搶答器的方式，以選手用手機撥打一指定手機的號碼來搶答，哪個組在主持人喊開始之后最先打入指定手機即獲得答題權，此方法克服了以往沒有搶答器的搶答式比賽，效果很好，可以在以后的活動中推廣。

此次題目總共有三大類，一類是必答題，第二類是搶答題，第三類是風險題，題目涉及衣食住行等等各方面的安全知識。選手們好像都是有備而來，其中1004班選手安全常識掌握牢固，場上答題如魚得水，1002班選手則配合默契有搶有答分工明確，而1003班有勇無謀，搶題快但正確率不高！1001班、1006班和1007班選手表現比較冷靜?？傮w而言比賽場面比較激烈，拉拉隊比較給力。

最終，1004班因為其選手的出色發揮最終以總分200分的驕人成績而勇奪本次知識競賽的第一名，而1002也以選手清晰的頭腦和正確的策略以總分120分的優秀成績獲得第二，1006班以穩扎穩打的戰術以最后得分100分的不錯成績獲得知識競賽的季軍，1001班和1007班在本次知識競賽中也有不俗的表現以80分并列獲得優勝獎，1003雖未獲獎，但其選手活躍的表現也給我們在場的所有人留下了深刻的印象。答題結束后，經過嘉賓的認真商定最終一致確定由1004班何濤、南傲，1002班丁陳超，1003班黃華云代表系里參加院級安全知識競賽。

另外在比賽期間穿插有精彩豐富的群眾互動環節，婉轉的歌聲從緊張有序的活動現場迸發出來隨處飄蕩，觀眾們隨著音樂做起了互傳棒棒糖的小游戲！

活動在大家的歡聲笑語中緩緩落下帷幕。此次活動舉辦得非常成功，至少達到了它應有的效果。因為本次活動的舉辦，不但讓同學們學到了更多的關于安全方面的知識，也為同學們增添了許多的歡聲笑語。

（一）問題

1、存在1005班同學缺席的情況；

2、主持人和計分人配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。

（二）建議

1、完善策劃書的細節，增強活動的邏輯連接；

2、開展活動之前發動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育;

3、活動之前主持人和工作人員應加強溝通，做好處理突發事件的準備。

總之，感謝本次比賽的特約嘉賓的友情支持，感謝各班的參賽選手積極參與，感謝各班拉拉隊員的熱情加油，感謝主持人方宇精彩主持。在此，保衛部和財務部的全體成員對你們道一聲“謝謝！”

安全生產知識競賽活動總結篇六

安全無小事，學校一直把安全教育看作是學校的重大事情來抓，為了進一步加強中小學生安全知識教育，提高防范意識，增強自我保護能力，響應省、地、縣教育主管部門關于開展中小學生安全教育知識競賽活動的通知精神，學校高度重視此次競賽，使得安全知識競賽能圓滿完成，現將安全知識競賽活動情況總結如下：

安全教育不是一朝一夕的事，必須貫穿于日常生活、學習中。因此，就必須把安全牢記心中，時時講、處處講。學校嚴格要求班主任每周開展一節安全教育課，而且必須要認真備好課，上好課，讓學生真正在安全教育課中能掌握安全知識，并能靈活運用于生活實際中。

自從5月16日收到縣教育局關于開展中小學生安全教育知識競賽活動的通知，學校隨后召開會議，布置班主任做好競賽的宣傳、準備工作。一方面讓學生重溫老師平時在每周安全教育課上的有關食品衛生安全、交通安全、消防安全、戶外活動安全、家居安全、校園安全、集體活動安全等安全知識，一方面叫政教處尚軍到局里領取《貴州省中小學安全教育知識競賽試卷》，再根據學生人數分好試卷，以備考試用。

5月22日下午16：0017：00是全省統一答題時間，學校嚴格要求班主任及監考老師要做好監考工作，認真組織學生參加此次競賽，讓學生在做題中鞏固平時學的安全知識，同時又使學生在做題中懂得更多的安全知識。競賽完后，學校統一時間安排評卷工作。每班的試卷由兩位老師合作完成改卷工作。同時，學校要求改卷老師要高度重視改卷工作，不能馬虎大意，更不能因為省時間而隨意評卷，改好的試卷要經得起檢查，要讓試卷真實反映學生對安全知識的掌握程度，以便今后更好地開展安全教育工作。試卷改好后，要求各班主任真實核對學生的試卷，經檢查無誤后把分數如實填入參賽的學生名冊上，再把學生名冊、試卷統一存放備案，作為今后學校安全工作檢查的一項備查內容。

經過評卷老師的認真審閱，評出一等獎1名（初一〈5〉班杜娟，二等獎2名（初一〈2〉連蓮、初一〈5〉付洋），三等獎3名（初一〈1〉方媛穎、初一〈4〉鄭慧、初一〈6〉張麗），優秀獎若干名。

通過這次競賽活動，增強了學生的安全意識，提高了學生的安全防范能力。但是，學生的安全教育問題是一個社會大問題，需要社會、家庭和學校齊抓共管，社會是大環境，家庭是大后方，學校是主陣地，三方都有責任，都不能忽視。

安全生產知識競賽活動總結篇七

為切實提高中學生法律素質，增強其自我保護能力，4月26日下午，學校舉辦了一場中學生法律知識競賽。校長甘佑忠，副校長馮強作為嘉賓觀看了此次比賽。

此次法律知識競賽活動，以初二年級中學生為主要普法對象，采取現場競賽的形式進行。由本地、內初、實驗三個分?；旌暇庩牻M成的六支代表隊參加了此次比賽，思品組韓九菊老師擔任主持人，何宛霖、牟倫桂老師擔任評委。

比賽由必答題、搶答題、風險題三個類型的題目組成，活動中，參賽選手們積極參與，答題過程中準確率較高。更令我們欣喜的是，六組參賽選手還為自己的代表隊制定了隊名、隊徽和比賽口號，引發在場觀眾陣陣叫好。在必答題和風險題的案例分析過程中，參賽選手臨危不亂，謹慎答題，表現出良好的心理素質和專業素養，而我們的各位老師也認真的做了評判。通過緊張激烈的角逐，由初二(2)班王欣然、初二(4)班胡威豪、初二(13)班吾瓦爾罕.買買提三位同學組成的第四組贏得了冠軍。初二年級一分校和實驗分校的.學生參觀了比賽，他們積極為參賽選手加油助威，和主持人互動。這次競賽活動的目的就是寓教于樂，進一步提高中學生的法律意識，增強他們的法治觀念，以維護校園的穩定，推進平安校園的建設。

比賽結束后校長甘佑忠和副校長馮強為獲獎選手頒獎并致辭，對初二年級的學生給予高度的肯定和贊揚，同時也希望所有學生都能掌握一定的法律常識，做一個知法、懂法、守法的新時代接班人。

今年是實施“六五”普法規劃的第一年，經過前五個五年的普法教育，中學生運用法律手段自我保護的意識和本領有了很大提高。但是，在當前推進依法治區過程中，還存在著不少薄弱環節，如還有部分中學生的法制觀念有待提高，一些不知法、不守法的現象依然存在。要切實解決好這些問題，就需要在“六五”普法期間，通過進一步加大普法教育的力度，扎扎實實地開展法制宣傳教育，最終才能實現依法治區的總體目標。為此，學校開展法律知識競賽這一形式，在全校范圍內掀起學生學法用法的熱潮。此次活動受到了師生的廣泛好評。

安全生產知識競賽活動總結篇八

根據兵團教育局《關于在兵團中小學開展“中國夢”主題知識競賽活動的通知》，169團中學開展“中國夢”知識競賽活動。

一、組織機構。

組長：張敬洲副組長：魏建華殷新。

成員：翟廣志齊行舟桂新華王宏林李玉玲蘇晶晶。

二、競賽時間。

xxx年11月4日（星期一)下午第三節課（班會課），監考教師各班班主任。

三、要求。

1、各班黑板上寫：“中國夢”主題知識競賽。

2、班主任認真組織此項活動。要把此次知識競賽活動作為深化中國夢宣傳教育活動的載體。

從填寫答題卡的情況看，知識覆蓋面全面，有“中國夢”的體現、內涵、核心、中國精神、中國夢與世界的關系、中國夢的百年理想和追求等。從參賽人員看，包括了中小學生，具有較廣泛的代表性。

從判卷情況看，答題質量好，答題卡正確率很高，成績都在優秀。活動結束后，各班主任以及中小學生反應這項活動時機好、主題好、組織發動好，學習了知識，提高了素質，收獲很大。

（一）領導重視，部署到位。

（二）各個班主任積極配合，組織到位。

（三）營造氛圍，宣傳到位。

（四）學以致用，結合到位。

（五）參與廣泛，認識到位。

此次活動圓滿成功。通過本次的知識競賽活動，使中小學生進一步的了解了“中國夢”的內涵是實現國家富強、民族振興、人民幸福；現階段的體現是民主、文明、和諧、富強；“中國夢”體現了時代特征、中國品格、中國氣派；中國夢就是實現中華民族的偉大復興。同時也知道了，中國道路是實現中國夢的唯一科學途徑；“中國夢”的核心是堅持以人為本，在國家富強、民族振興的基礎上實現人民的幸福。

安全生產知識競賽活動總結篇九

為全面貫徹落實股份公司的總體部署，緊密聯系生產經營的實際，突出重點，體現特色，真抓實干，我們卓有成效地開展了“安全生產知識”競賽活動，有效保證了生產秩序的穩定。現將我們活動開展情況匯報如下：為推動安全知識答題活動的深入開展，有效安全管理工作，公司成立了領導小組，領導統籌全公司的答題活動。領導小組專門召開了專題會議研究部署競賽方案，研究制定《關于開展安全知識答題活動的通知》，明確活動的目標要求。在此基礎上，活動小組對這次答題活動作了全面的動員和部署，并一級抓一級，層層抓落實，共同組織，相互配合，分工合作?；顒宇I導小組辦公室還積極履行職責，抓好答題活動的落實、組織協調、指導答題活動的開展，及時了解、掌握答題情況，確保了活動的有序開展。

為實現“安全生產知識”競賽人人皆知，人人參加競賽活動的目標，公司于5月初印發了1。3萬份安全知識答題試卷，月底活動結束后，回收答卷1。2萬份，參與率占員工總人數的96％，平均分數為96分?；顒又?，廣大員工利用業余時間認真答卷，對不懂的知識及時查閱資料，在資料查不到的情況下，又能主動上網查詢和詢問安全管理人員，力爭做到每一道試題都準確無誤。

率。據統計，兩級機關的192名高級管理者均參加了此次安全知識答題，參與率達到了100％，平均分數達到98分。

活動結束后，公司活動領導小組統一對試卷予以評閱和總結，評選出了三個優秀組織單位和一百個紀念獎，并給予了相應的獎勵。

安全生產知識競賽活動總結篇十

為貫徹《中國科協科普部、教育部科技司關于開展高?？破談撟髋c傳播試點的通知》，12月3日在機電館201、機電館114舉行了一場別開生面的科普知識競賽。此次活動面向高全年級，目的為增進廣大同學對科學技術的了解和認識，加強對科學技術的關注，進而形成良好的熱愛科學，崇尚技術的氣氛，并借此機會增進同學之間的友誼，共同創造良好的學習環境和學習氛圍。

從活動設計來看，本次科普知識競賽以級組為單位，每個班組組建一支三人的競賽隊，一共是八個隊參加，通過比賽中的最終得分評出各個獲勝隊。競賽由必答題、形體表演題、搶答題、風險題四部分組成，題型有判斷題、問答題、選擇題等。每隊的初始基本分為200分，比賽開始后根據各隊答題情況累加減，以最終累計分數的高低評定比賽名次。其中最吸引大家的一個環節是在第二部分形體表演題結束后，選手可短暫休息，由觀眾參與答題，答對的可獲得小禮品，觀眾在這個環節中表現非常踴躍，掀起了一個又一個的答題熱潮。從活動組織管理來看，本次競賽的參賽隊是在賽前由各個班組自己組織報名參加的，各組在12月2日之前就將名單交給了項目負責人，并規定若比賽時有代表隊沒有按時參加，競賽組織方將認為該級組為棄權。（負責人為各組）從比賽現場來看，整個科普知識競賽活動準備充分，安排井然有序，既有學生主持人、學生搶答器計分員、學生手動記分員、老師協調員，每個參賽隊后還有一個老師監督員，確保選手能夠靜心答題。此外，各組還采用了多媒體手段。最后從準備的題目來看，內容涉及面廣、題型活潑，生動有趣，拓展了學生們的視野，豐富了學生們的知識。

從活動現場來看，行政組小主持人姚夢山與記分員配合比較默契，把會場的氣氛帶動了起來。負責傳遞話筒的同學將本職的工作完成地很好，并配合主持很好地完成了觀眾互動環節，帶動了場下的氣氛。使臺下的觀眾參與到比賽當中，感受這次科普知識競賽崇尚科學、熱愛生活的主題。在年級會的積極推動下，各個組都派啦啦隊員親臨現場,在聲勢上給予了大力支持，同學們的踴躍參與點燃了全場的熱情。在形體表演題環節，讓評委和觀眾捧腹不已的是選手們的精彩表演為了讓隊友猜出相應詞語，選手們連比帶劃，盡顯他們可愛的一面。在風險答題環節，選手們在場上毫不遜色,第一輪答題各隊都選了相同分數的題，在第二輪中，法一勇敢地選了60分的題，但是沒能答對，反而倒扣60分。雖有遺憾，現場同學都紛紛為他們加油打氣。最后一輪，大家互不相讓，行政參賽隊表現稍顯優勢。參賽隊員在比賽中都表現得自信滿滿，知識的魅力在他們的身上閃耀,八個隊都給我們帶來了很精彩的表現，反應快、知識廣，很好的展現了龍城高中學子的精神面貌。

從活動結果來看，行政與法二表現突出，最終獲勝！從整場比賽來看，雖然經過充分精心的準備,現場還是出現了一些小小的騷動計時器現場出了一點小小的問題，好在及時排除障礙。究其原因，一則是觀眾過于熱情，但更應注意的是組織過程中的任何一個哪怕是很小的疏忽,，我們要在充分相信參與組織活動的學生能力的基礎上，加強對他們的相關培訓，使整個活動能夠更加完美。

一次活動，可以看出一個人的能力，可以看出一個協會的能力，更可以看出一個團體的凝聚力。從背景的設計到會場的布置，從比賽的開始到圓滿結束，從物品的采購到后勤工作……這一切的一切都是我們財務與管理交流協會操辦的。這次活動是對我們協會的一次考驗，考驗我們的能力，考驗我們的凝聚力。

安全生產知識競賽活動總結篇十一

按照教育局、市場監督管理局《關于開展食品安全識競賽的活動》要求，我校高度重視，積極組織級部、班級參加競賽答題活動，取得了顯著成效，現將活動開展情況總結如下:。

為了確?；顒禹樌_展，學校成立了以副校長為組長的領導小組主抓此項工作，并組織有關部門召開協調會對活動的組織、時間、參與人數等事宜進行了具體的安排，確保了活動扎實有序開展。

在開展活動的過程中，總務處積極與有關參加級部、班級協調，廣泛宣傳食品安全與食品安全知識競賽活動的目的和意義，印制了宣傳彩頁、并張貼在班級，同時宣傳活動的意義和重要性，切實增強知識競賽活動的公眾參與度，努力營造了濃厚的食品安全氛圍。

學校嚴格要求級部、班主任認真組織，學生參加此次活動，9月25日晚，全校兩個級部40個班級的學生參加了本次活動。學生在做題中鞏固平時所學的食品安全知識，同時又使學生在做題中懂得更多的食品安全知識。競賽后根據通知要求，經評委會評出一等獎20名，二等獎40名，三等獎60名，同時并進行了表彰和通報，通過開展本次答題活動，進一步強化了學生食品安全意識，增加了學生的食品安全知識。