演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
傳承優良家風演講稿小學生篇一
在這個物流縱橫,世風日下的時代,“家風”儼然成了一個既熟悉又生疏的面孔,每每提及,總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之,家風之不傳也久矣。
那么,家風究竟是什么?“家風”看到這兩個字讓我聯想到的是種種嚴厲的家規!依我之見,家風是一些列在紙上的條條框框,是一把約束人做事情的戒尺!家風,顧名思義,是一個家庭的風氣、習俗,是一個家庭代代相傳的規矩,是每一個家庭成員都需遵循的祖訓,是一種潛移默化的規則,它不需要列舉,更不需要背誦,但是它需要我們的傳承......百善孝為先,我們一直在傳遞。12歲農家少年張俊,8歲那年爸爸因車禍身亡,媽媽離家出走,從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命。“奶奶,我來替爸爸養活你”。"每學期必須拿到一張獎狀,回去讓奶奶興奮;在學校果斷不能犯錯誤,免得奶奶傷心。”這些是小張俊對奶奶的承諾,他希望奶奶快樂!在張俊的家里,熏黑的墻上畫著一張評選表,上面寫著張俊和弟弟張旭的名字,名字后面畫的.是五角星的圖案。張俊說平時他和弟弟誰幫奶奶干一件事就在誰的后面畫顆星,每月一評選,看誰得到星星多。這個少年在用真心演繹孝的家風,孝根植我們內心,我們一直在!
勵志奮斗,我們一直在行動!“你只聞到我的香水,卻沒看到我的汗水;你有你的規則,我有我的選擇;你否定我的現在,我決定我的未來;你嘲笑我一無所有不配去愛,我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕,我們會證明這是誰的時代。夢想,是注定孤獨的旅行,路上少不了質疑和嘲笑,但,那又怎樣?哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。”這是陳歐的正能量,也是我們的率真和勇氣!我們會帶著社會的歷練,奮斗終生。不離不棄,我們一直在!
老實守信,我們一直在弘揚。不說謊話,不說大話,實事求是,是家里人從小對我的教誨。原來家風一直都在!
如今的社會歲月改變了時代的面貌,卻拭不去銘刻至今的家風。我們承載著祖先的基因,流淌著祖先的血液,享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德,我們是否可以將其延續下去?俗話說:修身、齊家、治國、平天下。假如要齊家,就要我們傳承良好的家風。
好家風,我們一直在;好家風,我傳承!
傳承優良家風演講稿小學生篇二
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
在中國傳統文化中,修身、齊家、治國平天下。家風敦厚尤顯重要。中國傳統家風的主要內容包括五常:仁義禮智信,八德:忠孝仁愛信義和平。值得每一個中國人發揚傳承。當然還要與時俱進,體現時代風貌,現代文明所強調的自由、平等、個性等都應該有所體現。著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個人的思想感情與行為受到感染,左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造。”優秀的家風不用好大喜功,能夠“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的原則,從細微處著眼,從點滴小事做起,讓好家風變成無言的教導代代相傳。家庭生活中父母或許并不會特地囑托子女們一些教誨,但是家庭里的氣息,每一個成員的言行舉止都會潛移默化的影響著子女。
一個溫暖的家庭,親人間的愛、奉獻和包容會造就一個有溫度的人。溫暖的家庭首先會有良好的思想道德氛圍。子女就是父母的影子,品行中的真善美,思想上的是非觀念,行動的言行一致,待人接物的不卑不亢,誠信友善等等。
溫暖的人善于表達自己情感的,因而要營造積極地情感氛圍。自由地去表達愛吧,親人間的愛,朋友間的愛,對生活的愛,對自然山川河流之愛盡情釋放生命的熱情,把快樂與自信帶給周圍的人。靠近我,溫暖你。
當然還要有認真的學習氛圍。如果家庭中的每一個成員都能尊重知識,熱愛閱讀,生活的樂趣將會成倍的增加并且充滿希望。
節儉的生活氛圍。勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德,父輩們在不斷的傳承和發揚,我們也一樣。有溫度的家庭會明白,懂節制方能持久。
其實,家風并非需要寫在紙上,刻在碑上,我們的世界觀、人生觀、價值觀、道德素養、為人處世無不烙上家風的印記。去營造一個溫暖的家,做個溫度的人吧!做“好家風”的創建者、實踐者、推行者,給社會留下一道道絢麗的風景,讓我們的國家也成為一個溫暖的,有溫度的大家庭。
傳承優良家風演講稿小學生篇三
尊敬的老師,同學們:
大家下午好!
我是___,今天在這里要進行演講的題目是《良好家風伴我成長》。
家風,每個家庭都有家風,且都是不一樣的,而且家風有好也有壞。良好的家風能促使人成為一個好的人,壞家風卻是能夠讓人成為一個不好的人。家風于一個家庭來說,是很重要的。家風一種潛在的無形的教育力量,無形中就教會了孩子行為舉止。好的家風能夠塑造孩子良好的品格。家風不用語言去教育,它是無言的,講究的就是父母長輩的行為舉止,就能影響到孩子的成長。良好的家風包括仁義禮智信和忠孝仁愛信義和平。一個家庭的家風是能夠影響家族世世代代的。
良好的家風在我們的成長中起到很大的作用,它是家庭的風氣,是對一個家庭的行為的規范。如曾國藩,他就崇尚勤勞,他自身就隔勤勞的人,他用的行為影響著他的子女,時刻保持勤勞,教育兒女勤勞行事,所以他的子女們后來才會有好的發展,這都是一個好的家風影響出來的后代。因此一個家庭,好家風是能對子女成長至深的,從小到大都會伴隨著我們。鄭板橋的自立之風,就是教育兒女要自立生活,不要依靠著他人養活。
現在的我們都來自不同的家庭,我想每個人都有自己家庭的風氣。家風影響著我們方方面面。我的父母教我禮貌待人,從小,母親對我說的最多的一句話就是:看到長輩,都要禮貌叫人。所以現在長大的我,對待長我一輩的人,我都會親切的稱呼,敬重長輩,這是母親對我的教育,讓我成為了一個懂事有禮貌的人,也一直影響我至今,未來也會繼續影響著我。做這樣的一個人,能夠讓我與他人友好相處,也格外受長輩的青睞。
家風于我的教育很大,讓我在成長的過程中,受到很多的幫助,我家的家風使我成為了一個很好的人,在外禮貌待人,在內孝順家人。我的父母都是孝順之人,他們用行動告訴我,作為子女,本就應該孝順父母。爸媽對待兩邊的老人都格外的孝順,逢年過節總是會去看望他們,時常會去陪伴老人,這讓我懂得孝順的意義。
現在我在慢慢的長大,我越來越能感受到家風對我的影響,今天的我是家風造就的,我會把這份家風一直傳承下去,良好的家風值得被傳承,因為會一直陪伴我成長。
謝謝大家!
傳承優良家風演講稿小學生篇四
尊敬的老師,親愛的同學們:
早上好!
家書千里異鄉來,攜子傍牛慢展開洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重往來一萬三千里,寫得家書空滿紙幾千年來,家書都是思親寄情的紐帶。一紙家書,不足千言,卻承載著親人之間深厚的親情。在相當長的歷史時期內,都是人們現實生活中的重要組成部分。
尋找最美家書活動,就通過從全市300余所中小學中征集家書,對孩子的。
精神。
世界成長起到了潤物細無聲的滋養作用。今年,在更多社會愛心人士的關愛下,圍繞尋找最美家書,傳遞人間親情這一主題展開的活動,進一步將全市在校中小學生特別是鄉村學校的困境兒童、留守兒童組織起來,讓他們用筆聯絡久違的親人,傳遞思念與親情,交流。
思想。
與情感,暢談理想與人生。
家書表達著一個家庭的美好情感,孩子對父母的感恩可能就是從一封家書開始的。家書也是個人成長、親子關系、家族發展的見證,它承載著一個家庭的歷史,有著重要保存的意義。因此,從家書中既可以看到一個人的`成長,又可以感受到一個家庭的家風,而從家風又折射出社會民風、文明價值。家書所記的,看起來都是瑣碎的家事、細微的情感,但期盼的卻是家和萬事興,是要通過字里行間的祈愿祝福、諄諄教誨,來期望長者健康、快樂、幸福、長壽,期許幼者勤學、修德、明辨、篤實。
家書寄托家庭情感、傳承中華文化、承載文明價值,體現出人與人之間最本真的情感。那些浸透著歲月風塵的家書,紙已泛黃、字已模糊,但正是這些書信,才讓我們體會到家書抵萬金的真正內涵,讓我們對家書充滿溫暖的期待。期待尋找最美家書活動能將這份久違的家庭親情重新撿拾起來,把家書這個文化傳統發揚傳承下去。
傳承優良家風演講稿小學生篇五
婦女姐妹們:
家庭是社會的細胞。家庭和睦則社會安定,家庭幸福則社會祥和,家庭文明則社會文明。為充分發揮婦女在社會生活、家庭生活和弘揚中華民族家庭美德等方面的獨特作用,引導廣大家庭共創文明邢臺縣,在“三八”婦女節來臨之際,縣婦聯向全縣廣大婦女姐妹們倡議:傳承良好家風,爭做“最美家庭”!
我們邀請您身體力行,做“最美家庭”的.參與者。廣大家庭都要重言傳、重身教,教知識、育品德,幫助孩子扣好人生的第一粒扣子,邁好人生的第一個臺階。要在家庭中培育和踐行社會主義核心價值觀,引導家庭成員特別是下一代熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族。要積極傳播中華民族傳統美德,傳遞尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的觀念,倡導忠誠、責任、親情、學習、公益的理念,推動人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界、培育文明風尚。
我們期待您率先垂范,做“最美家庭”的示范者。廣大婦女要帶頭踐行中華民族的傳統美德,注重家庭、注重家教、注重家風,爭當樹立良好家風的典范,用自身行動和人格魅力帶動他人、影響社會。要發揚好家規、好家風傳遞示范的力量,做文明和諧家庭的榜樣。用自己的行動帶動整個家庭、讓家庭發動整個鄉村、以鄉村推動整個社會,讓全社會都能因我更文明,因我更美麗。
我們希望您廣泛動員,做“最美家庭”的宣傳者。廣大家庭都要弘揚優良家風,以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。面向親朋好友、面向鄰里同事、面向基層百姓、面向社會公眾,通過展示文明家庭風采、講述文明家庭故事、傳播文明家庭理念,弘揚家庭美德、傳播良好家風,努力影響身邊每一個人,引領婦女群眾和家庭見賢思齊、崇德向善,讓家庭文明為社會正風正氣,以家庭和美促進社會安定和諧。
積善之家,必有余慶。家風好,就能家道興盛、和順美滿。婦女姐妹們,讓我們立即行動起來,從自己做起、從家庭做起,以好的家風支撐起好的社會風氣,攜手共建“殷實富裕、山清水秀、鄉村美麗”的邢臺縣!
邢臺縣婦聯。
傳承優良家風演講稿小學生篇六
每個人的家都有家風和家訓,所謂的家風家訓就是自己家的風氣,家里的風氣不好將直接影響到子孫,所以從小爸爸媽媽就教育我要尊敬長輩、勤勞節儉,誠實守信。并把它們作為家訓,讓我謹記。
記得那是暑假的一天下午,我和同學們約好一起出去玩,因為他們總是一起出去玩,所以對他們來說沒什么,但對我來說確很是難得,因為爸爸媽媽經常不讓我和同學出去玩,說小孩出去太危險,又講了一些故事想讓我打消出去玩的念頭,說什么大學生出去都被壞人騙了,何況我還是個孩子,哎好不容易和媽媽爭取到了一次出去的機會,當然要好好珍惜呀。
我估計一下給媽媽說的時間太長她肯定不會同意的,兩個小時應該差不多還可以,我就給媽媽說6點就回來。可是我一玩就忘記了時間,一下玩到6點半,媽媽給我打電話可是我手機沒電了關機了,我一看6點半了就趕緊給同學說了一聲,跑回了家我氣喘吁吁地敲門媽媽很快給我開了門。
沒等我換完鞋媽媽就對我說:“走的時候咱們都說好了,6點回來你看看表現在幾點了!”我靜靜地聽著也不說話,因為本來就是我不對,沒話可說,媽媽說了我一會兒,漸漸地消了氣,語重心長的說:“我也不想說你,但是你說了幾點就要幾點回來,做人要誠實守信,要不沒有人會再相信你了”我羞愧地低下頭對媽媽說:”對不起,媽媽,我下次一定遵守承諾。”媽媽點了點頭說:“這次就原諒你了,下次可不能這樣了!”
“校有校規,家有家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風是什么?家教是什么?”這些問題,同學們就會傻眼了。我家的家風是“孝”,孝敬父母,尊敬長輩。父母一直告誡我:百善孝為先!
記得在我小時候,每次去和好朋友玩兒,都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家,玩兒盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急,于是媽媽就認真地對我說:“我們是怎么規定的時間,為什么每次都不遵守規定,這么晚才回來。現在我們就規定,同樣的錯誤不可以犯三次,同意嗎?”我點了點頭,并向媽媽保證一定遵守規定,按時回家。
過了一段時間,我的老毛病又犯了。一次暑假的時候,我的作業完成了,就去找朋友玩兒,媽媽告訴我最晚六點半回家,不要影響別人家吃飯的時間,我同意了。我們玩得非常開心,她的媽媽再三邀請我在她家吃飯,我欣然的接受了。過了一會兒,媽媽打電話要我回家,我只好乖乖的回去了,因為已經超過了七點半,一回到家就被媽媽狠狠的'批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家,并且在別人家吃飯不僅打擾了別人,還給別人帶來了負擔。我暗下決心,絕不再犯。
家風是一條應該牢記的座右銘,有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走的更遠!銘記家風,為自己的人生奠定堅實的基礎,踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才!
現在我終于明白了“家風、家訓、家教”是什么。“家風”是一家子的風氣,這家風一旦敗壞,這一家人的思想品德也會跟著敗壞,這家就很難再培養出優秀的后代。如果沒有“家訓”,那么就會把后代寵壞,只有讓她知錯就改,然后再慢慢教育她。我想這就是“家風、家訓、家教”吧!
傳承優良家風演講稿小學生篇七
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
家風是什么?讓我們學習家風有什么意義?它能改變一個人嗎……這些五花八門的問題都出現在我的腦海里。因為在升完國旗后,學校的季主任在旗臺上強調了家風說得并不細致,所以,我難以理解。
最終,這個答案在下午的班會課上解開了。班主任王老師一進門便問:“你們知道什么是家風嗎?”同學們都不知道,頭搖的就像撥浪鼓一樣。于是,王老師就詳細地解釋給我們聽,我聽后恍然大悟。
原來,家風就是家庭里特殊的好習慣,好品德,好教育。每個家庭里都有一貫樹人理念,育人主題的家風。當然,學習家風是對我們有益的。它既體現著一個家庭成員的行為規范,又突顯出中華民族文明向上的進取精神。
而我家的家風雖然聽起來簡單,但是做起來就有很大困難了。首先,要講“信”。我們看“信”這個字,人、言構成信,人講話一定要真實,無信不利。從小父母就教育我,要有誠信,誠實。在家里不誠實,到外面就有可能犯詐欺行為,欺騙別人的言語都有可能會出現。我在《論語》里看到有這樣一句話“古者言之不出,恥躬之不逮也。”什么意思?就是說以前的人對自己的言語每次說話之前,他都會三思,思考這句話可不可講,該不該講,講了之后,我有沒有辦法做到,所以每次講話,就怕自己辦不到。既然古人都那么重視,那做為少年的我為何不重視呢?但在生活中,我總會聽見許多不好的言語,甚至幫別人封一個不雅的綽號,隨便取笑別人。我如果遇到這樣的事,父母便會教導我:你不喜歡別人說你不好,不喜歡聽別人罵你,你也不可以用這樣的語言加與別人。這就是——己所不欲,勿施與人的道理。因此,我家的“信”包含三種意思:一是做人誠實,二是說話時要重視自己的言語,三是己所不欲,勿施與人。
接著,就是“孝”。“孝”是每個少年都要有的一份重大責任,單以“孝”的造字看,是一個“老”,再加一個“子”指子女背負年長的父母。從我記事開始,一直到現在已是十五年了,以前的我,簡直就是調皮搗蛋的壞小孩。只知道“飯來張口,衣來伸手”根本就不知父母對我的愛是多么來之不易的,父母為了我不知流了多少汗水,費了是多少心血,也不知奔波了多久的路程,做過了多少份的工作……而我是父母身上掉下來的“心頭肉”,我現在能做的就是---學會照顧自己。
媽媽說過;“我們家世代都是普通農民,祖輩們身上傳承的就是艱苦樸素,勤儉節約的良好家風。雖然現在的生活水平提高了一些,但是你爺爺奶奶仍嚴于律己,不講究穿戴,不輕易倒掉一點飯菜,不亂花一分錢……”聽完媽媽說過的話,我茅塞頓開。讓我開始重新認識“小氣”“摳門”的含義了,更讓我對勤儉節約的好家風感到十分的敬佩。
這就是我家的“家風”,“信”“孝”與“儉”。我相信能夠學好它們,認他們為最棒的榜樣,以他們來報答父母對我的愛,對我的教育。
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傳承優良家風演講稿小學生篇八
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我是來自八(8)班的小煜,今天我國旗下講話的主題是“好家風伴我成長”。
古人有云:“齊有人焉,于斯為盛。其余文雅儒素,各稟家風。”家風,是由父母祖輩提倡并能身體力行和言傳身教的風尚,也是家庭成員道德水平的集中體現。我們家的家風是:愛和尊重。
愛,從孝親敬長開始做起。我的父母總是身先力行,用自己的行動默默感染著我。從我記事起,每個月,爸爸媽媽總是會在百忙之中抽出時間帶我去外公外婆家看望他們。不管是艷陽高照的夏日還是寒氣逼人的嚴冬,爸爸媽媽總會給外公外婆送去真切誠摯的關懷,一袋袋醇香的大米,一株株鮮嫩欲滴的白菜,一件件厚實暖和的.大衣,都蘊藏著爸爸媽媽的孝心和愛。驕陽明月之下,坐在小院里,扇扇蒲扇,聊聊家常,望著外公外婆發自內心的笑容,我也在耳濡目染中潛移默化學會了孝敬和感恩。無論多忙,我都會回到那個碧水青山間的小山村看看外婆外公,在日常中多多幫父母分擔勞動和煩惱。孝敬之風,在我們家中永久不散。
愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。尊重關愛身邊的每一個人,也是父母教會我的重要內容。前幾年,熱愛歷史的我常常趁著假期去全國各地的博物館追尋歷史文博。每次在路途中,媽媽都會提醒我,在博物館里不要用手觸摸展柜,要靜靜地觀賞與聆聽,尊重關愛每個熱愛文博的游客和辛苦的清潔人員。我也把這些話時常記在心里,在圖書館時,我會安安靜靜地品讀一本本書;在收掉快遞外賣時,我總會為派件小哥送上一句溫暖的感謝。賈誼曰:“愛出者愛返,福往者福來。”這也使我在日常生活中,總會與他人和諧友愛地相處,總是成為那位幸運的“愛返者”。
家風,是建立在中華文化之根上的集體認同,更是每個華夏兒女成長的精神足印。讓我們行動起來,共同延續良好的家風家訓,成為它的傳承與實踐者吧!
謝謝大家!