演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師職業道德演講稿篇一

尊敬的各位領導、各位評委，同志們：

大家好！我叫xx，來自xxx，今天很榮幸能夠與各位選手一起參加比賽，20xx年9月，我作為一名新錄用公務員，有幸進入xx系統，成為一名基層的xx工作者，我擁有的是一個平凡普通的小崗位——xx服務廳綜合服務崗。下面結合我的工作實際談談我對自己作為一名基層公務員對公務員職業道德的認知,我演講的題目是《恪守本心腳踏實地》。 《尚書》言：“德惟治，否德亂”。每一個職業都有每一個職業的道德。醫生要有醫德，教師要有師德。道德是人們共同生活及其行為的準則和規范，而職業道德則是人們在職業實踐中形成的行為規范。隨著依法治國，以德治國方略的確定，公務員的職業道德問題日益成為一個不容忽視的問題。

“做官先做人，從政德為先”。公務員作為國家公共事物管理的一個特殊群體，在日常工作中行使黨、國家和人民所賦予的權力，公務員的一言一行不僅代表了我們個人，也代表了黨和政府在國內外的形象，公務員職業道德如何，對整個社會風氣將產生重要影響。

從現實來看，在全國范圍內絕大多數公務員擁有良好的職業道德素養，能夠堅持公務員的職業道德，“忠于國家，服務人民，恪盡職守，清正廉潔”，認真履行職責來實踐全心全意為人民服務的宗旨，涌現出一大批焦裕祿、楊善洲、鄭培民等優秀楷模；當然也不可否認在公務員隊伍中出現了一撮道德滑坡、思想懶散、作風不正、甚至與民爭利的現象，他們的這種行為直接影響到黨政機關在老百姓心中的公信力。

那么我們該從那幾方面來加強自己作為公務員的職業道德修養呢？

首先，我認為應該加強政治理論學習。自從加入公務員隊伍之后，我就越來越深刻的感受到我黨對公務員干部的政治素養有著嚴格的要求和鞭策。無論是社會主義榮辱觀還是“八項規定”，都是從理論的高度引領我們時刻保持思想道德的先進性和純潔性。作為公務員隊伍中的一份子，加強政治理論學習，提升自我修養，是對自我職業道德的鞏固和強化。毛澤東同志曾經說：“政治路線確定之后，干部就是決定因素”。加強政治理論學習，把握好黨的執政路線和執政理念，確保公務員職業道德的標準和方向。

其次，要立足本職，恪盡職守。在我們xx服務廳的墻壁上有著“為人民服務”五個大字，這五個字時刻提醒著我，我是一名為人民服務的工作人員，我的工作本職就是辦好人民群眾交給我的事情，在平凡的小崗位上做好每一件平凡的工作。這些平凡的工作包括以良好的工作狀態坐在服務崗上，認真核對每一項數據、資料，為xx耐心講解每一項我了解掌握的政策，為焦急暴躁的納稅人端上一杯茶……做好這些小事，不斷完善自己的工作，平凡，簡單，快樂。再次，要端正心態、辦事用心。雖說我只是一個普通窗口的工作者，但公務員的社會地位在中國傳統思想中一直是有一種“身居廟堂”的錯覺。我認為，要做好自己的工作，就必須放下“官本位”的思想，要拿下“官架子”，視納稅人為自己的朋友、同學，平等對話，友善交流，做到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”，用心為他們服務，堅決杜絕“門難進，臉難看，證難辦”的現象，一納稅人的笑聲、謝聲作為評判自我工作的重要尺碼。

最后，要恪守本心、廉潔自律。由于我處于基層服務窗口，當前還涉及不到廉潔問題的考驗，但無論在多久的將來，我都希望我時刻保持一顆公正廉潔之心。“一絲一粒，我之名節；一厘一毫，民之脂膏?！敝挥辛疂嵶月扇诔勺晕倚念^的烙印，社會輿論才不會緊盯著公務員；只有用廉潔自律將權力自覺的關進自己心中的籠子，我們便可以坦然面對陽光下的權力。

作為一名新晉公務員，我對我的職業道德認知有限，但我知道做人的道德。太史公曰“有德者昌，飾詐者亡，修身而天下服”，以德為政，不忘做人之本！

我的演講結束，最后我祝愿各位領導、同志們工作順利、家庭幸福！謝謝大家！

教師職業道德演講稿篇二

春天里，陽光給萬物帶來了生機;冬日里，陽光給寒冷的大地送去了溫暖。陽光，是快樂和溫馨的象征，是生命的希望。幼兒園老師，就是播灑陽光的人。很高興，我能成為一名幼兒教師，我很榮幸也很開心。說到教師，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。許多同學和朋友都說：“當幼兒園老師最舒服，每天和小朋友一起唱歌、跳舞、玩游戲，無憂無慮的，真是世上難得的好職業。”每次聽到這些話，我的心里總是酸甜交加。酸的是，人們對幼兒園工作了解不深，以為幼兒園老師只會陪小朋友們隨便玩玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國幼苗的神圣職責;甜的是，我們成了人們心目中最快樂的天使。雖然我們很辛苦，但是看見孩子們的進步，看到孩子們開心的甜甜的笑容，一下子感覺再累也是值得的!

在孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。每一個故事、每一首兒歌、每一個游戲、每一樣玩具，都是我們根據孩子們的年齡特點精心選擇和制作的，孩子們的每一個表情、每一個動作，我們都要細心的觀察。每晚坐在燈下備課、畫畫、做教具不辭辛苦，為的是明天把知識播灑給孩子們，把愛的關懷送到孩子們的心間，用自己對孩子一片真成的愛心，關心、熱愛著每一個孩子，他們常常把心中的小秘密告訴我，我耐心地傾聽著這些童稚的語言，奇妙的想法，一個親切的點頭，會使他們那樣舒心，快樂和滿足。我細心的觀察孩子們的每一個表情，動作，傾聽他們的每一句話，無數次的與孩子交流，漸漸地，孩子們愿意和我親近了，并樂意和我交往……只要能看到孩子們純真的笑臉，就是我們最大的歡樂和滿足?？粗⒆觽円惶焯斓倪M步一天天的在長大，我發自內心的開心。

“有什么樣的老師就有什么樣的學生!”教師道德水平高了，學生自然會“有樣學樣”。如果教師總是面帶微笑，孩子一定也會開心;如果教師總是關心別人，孩子一定也會樂于助人;如果教師總是說話算話，孩子一定不會說謊。道德，是做人的根本目標;師德，是做老師的基本準則。學問高不一定會是一名好老師，但好老師一定是學問高道德也高的。但高尚的師德絕對不是一朝一夕就會的，更不是看幾本書就能的，它需要每一位老師日積月累才能形成。師德，不是哪位老師的事情，而是每一位從事教育的都必須具備的。如果哪天我們把師德看得像呼吸那樣自然了，我想我們的教育一定會更上一層樓了!一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情從事了幼教事業。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業道德演繹了一個普通幼兒教師存在的價值!教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。

其實跟孩子相處，對幼兒表現出信任和忍耐，做到態度要誠懇，體現出老師的和藹可親。在小朋友眼里，老師應該是一個青春的、陽光的、美麗的、有活力的、誠實的、無所不知的，同時又是親切的、和藹的，講道理的，會關心人的、具有威信的大姐姐。要尊重兒童，善于發現問題并揣摩幼兒心理，重視幼兒的感受。沒有一個人喜歡被約束著，孩子們尤其如此，當我們必須維護秩序而讓孩子們這樣或那樣做時，不要一味的強制或者責備，我們更應該告訴他為什么我們要這樣或那樣做，這會帶給我們什么樣的好處，讓幼兒理解并接受它，并讓幼兒漸漸習慣并自覺的遵守秩序和規定，從而養成良好的生活習慣。

在今后的工作和生活中，我要從以下幾點來要求自己：

1、要熱愛黨的教育事業，忠誠黨的教育事業，要有為黨的教育事業奮斗終身、立志奉獻于教育事業的精神。

2、要有高尚的職業道德和崇高的敬業精神。忠于職守、兢兢業業，為人師表。

3、在精通本專業的基礎上，注意旁收雜學，舉一反三，觸類旁通，有較寬的知識面。

4、有抱殘守缺，不因循守舊，不斷更新觀念，不斷學習新知識，研究新問題，探索新領域、新路子，勇于實踐，大膽開拓。

5、做學生的良師益友。對學生充滿愛心，做到動之以情、曉之以理，因勢利導、循序漸進。

6、要具有文明健康的志趣、愛心、審美需求和高尚的道德情操。

教師是一種社會職業，它可以是一些人所熱愛的事業，也可以是謀生的手段。而一個有職業道德的教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。

教師職業道德演講稿篇三

尊敬的各位領導，同志們：

大家好！

陶行知說，“沒有愛，就沒有教育”。學生的愛不僅僅是一個老師人品、學識、情感、親和力的體現，實際上更多的是我們老師對祖國、對人類、對未來的愛。因為愛，我們可以忍耐；因為有愛，我們才會在乎；因為愛，我們和學生親密無間。

但是師愛不是盲目的。愛情是一門藝術，我們不僅要會愛，更要善良?！皭邸币灰曂省W生沒有貧富之分。他們有同樣的智慧和熱情，同樣的被愛的權利。我們應該用同樣的心去關心他們。在這一點上，我們學校很多老師都為我樹立了榜樣，指明了方向。付出愛的過程是甜蜜的，付出愛的道路是艱辛的。我生氣學生不學習，我絞盡腦汁做學生的思想工作。我為學生的不理解而流淚。我猶豫過，沮喪過，有時候會問自己是不是太累了。但是，當我看到同學們體會到老師的苦心，奮起直追，在我生病的時候，看到同學們關切的眼神，聽到他們的問候，讓我重新燃起了對工作的熱情，對事業充滿了堅持。

“要嚴格，愛是微妙的。”只有建立良好的師生關系，學生才能親師，信師，激發學習熱情。高爾基說過，“只有愛孩子的人，才是合格的教師?！币驗?，為了學生，教師必須重視和培養自己的道德修養，在實踐中不斷修正自己的言行，從而樹立良好的師德形象。

總之，新課程對教師敬業精神的要求是多方面的，也是不同的。我們每一位教師都應該不斷加強自身的職業道德建設，真正成為新時期合格的、優秀的人民教師。

世界上有很多東西，當你把它們給別人的時候，你得到的往往越來越少，而一件東西得到的卻越來越多。你可能會驚訝地問：“那是什么？”我會毫不猶豫的回答你：“那就是愛！”愛不是索取，不是平等交換，而是付出，付出和自我犧牲。

“愛孩子的人就會愛孩子，只有愛孩子的人才能教育孩子?！崩蠋熞米约旱拇髳廴嘏恳粋€學生。教師只有愛學生，尊重學生，才能精心培養學生，只有愛得深沉，才能更認真、耐心、細致地教育學生?！皭邸眮碓从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私奉獻。我認為老師對學生的愛不是來自個人恩怨，而是來自社會和教育的需要。這種愛是堅定而深刻的，它與教師的社會責任緊密相連。

當我第一次站在孩子們面前時，一切都讓我感到新鮮和好奇。看這張臉，摸摸那個頭。就像一個小蓓蕾斜靠著，渴望陽光雨露。每天早上，“早上好，老師。”那一聲稚氣的問候，帶給我一天的快樂和活力；每天晚上伴著一聲“再見，老師。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈，圣潔的情懷，深厚的感情，凈化了我的心靈，激起了我對教育的熱愛。我真正體會到了當老師的所有幸福和快樂。那間教室里飛的是希望，守巢的是自己；寫在黑板上的是真理，抹去的是功利；那支粉筆畫出了彩虹，流下了眼淚，奉獻了自己。

作為一名人民教師，我深深體會到教師對學生的愛不應該局限于個別對象，而應該是對全體學生的愛。教師肩負著一代人的教育使命，而不是個人的。這種責任和愛可以超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量。我用我的愛去影響有學習困難的學生。當然，老師對學生的愛不是無原則的，而總是和對學生的嚴格要求結合在一起的。愛之以嚴，愛之以嚴，愛之以不寵，嚴之以尊嚴，善待每一個學生，平等對待，尊重他們的人格。

唐代韓愈曾為我們的老師寫過一篇文章，其中說：“老師，所以傳道、授業、解惑?！币簿褪钦f，我們老師教育學生的第一目的是“傳道”，即傳授做人的道理，第二是知識和技能。學生們多上幾節思想課背日常行為準則夠嗎？它不是。中國古代偉大的教育家孔子曾說：“他為人正直，但不服從命令。他不正直，雖然他不服從命令?！弊鳛榻處煟谌粘＝虒W中起到表率作用，注意自己的行為、言語和作風。老師的一言一行都對學生產生潛移默化的影響。教師素質直接影響學生的學風和校風，教師形象直接關系到學生素質的培養?！皩W為人師，為人師表”，用自己的榜樣和人格魅力讓學生敬佩和模仿。“桃李不言，各行其道?！蔽蚁嘈藕细竦睦蠋煵拍芩茉旌细竦膶W生。

隨著時間的推移，我已經從事教師工作六年了。經歷了多少個日日夜夜，經歷了多少風風雨雨。但是俗話說：為了所有的孩子，為了所有的孩子。我還需要努力實現這個目標。印度大詩人泰戈爾說：“花的事業是甜蜜的，果實的事業是珍貴的。讓我做樹葉的事業吧，因為樹葉總是謙卑地掛在她的樹蔭下。讓我們用愛呵護純真；用智慧成長；用真誠打開心扉；帶著放飛理想的希望，我會用自己的雙手和大家一起默默耕耘，共同托起明天的太陽！

年紀輕輕就開始了幼師生涯，也許是出于對教師職業的遐想，或者是對教師的崇敬。多年后的今天，在為人師表的興奮和驚喜之后，我只是告訴自己：我是基石，默默無聞的基石。但我想成為一個閃亮的，雖然平凡，卻能支撐起不平凡人生的基石。

說到老師，在世人眼里，大學、中學、小學的老師才是真正的老師，幼兒園的老師才是阿姨、高級保姆。在我當幼師的這些年里，經常遇到這樣的情況：在路上遇到一個已經畢業好幾年的孩子，家長往往會熱情地鼓勵孩子說：“叫個人，記得這是誰嗎？”老師微笑著用期待的眼神看著孩子們，少數孩子能叫出老師的名字，大多數孩子一臉茫然，羞澀地笑著。家長不好意思提醒：“快給老師打電話！這個孩子？”看到孩子被責備，老師馬上說：“不，沒關系。”雖然，也許是這個喊不出來，也不記得我是誰的孩子，讓我對他的爛戲傾注了很多心血。

縱觀歷史，五千年來，英雄輩出，風流倜儻，赫赫有名！

穿越歲月，星光閃耀，風起云涌，波濤洶涌，百人爭流！

而幼師們，總是平和地面對這個世界，躲在光的背后，堅守著這片凈土，用青春的熱血凝結著千萬人登塔的石基。我不敢說我作為一名幼師有多偉大，但在平凡的崗位上做出不平凡的事業，是對幼師最好的評價。

記得一個深秋的早晨，我和一群孩子在草坪上做游戲，校長帶來了一個新來的孩子，梁洪，一個聾啞孩子，不會說話，聽力也很弱。父親因公去世，母親把所有的希望都寄托在他身上，懇求校長讓他和健康的孩子一起學習生活，努力挽救他最后的聽力。

洪亮正式成為我們班的一員。有一天，在一場故事表演中，臺上的小朋友在搞表演，觀眾聽得入了迷。他突然站起來，在班上大喊"嗷，嗷"突然一片混亂。我很生氣，把他推回到座位上。何？憤怒地盯著我。下課后，他不見了，我和老師們焦急地四處張望。最后，在站臺上，我們發現他蜷縮在角落里，兩眼無神地望著天空，顯得孤獨、無助、寂寞?？吹竭@種情況，我忍不住抱著他哭了：“對不起，對不起！”

后來我開始在課間學習手語，開始和他交流。原來，表演故事那天，他擔心小白兔不知道大灰狼躲在大樹后面，忍不住哭了。

在老師和孩子們的關心和鼓勵下，他不再孤獨，而是樂于和孩子們攜手。并且憑著百折不撓的毅力，接受了無數次針灸治療，無數次藥物，還是聽不到聲音。幼兒園畢業后，他去了一所聾啞學校。雖然他今天仍然生活在一個寂靜的世界里，但由于我們的努力，他有了一個正?？鞓返耐晟詈徒】瞪畹牧己瞄_端。

當人們看到矗立在藍天白云之間的建筑，贊嘆它們的雄偉，卻看不到用身體支撐著建筑，用身體接受風雨洗禮的基石時，在我心中它將永遠像太陽一樣閃耀。

我，一個幼師，選擇這個基石般的職業，我是一個小小的基石。因為心中有愛，就有選擇，就有選擇，就有奉獻，因為奉獻而不曾想過回報。

面對一張張可愛的臉，天真無邪的微笑，不管臉上會有多難過，微笑的線條都會擺動；無論歲月多么單調，你都會體會到多彩的美。

我親愛的孩子們，為了你們明天能成為高聳的大廈，我愿做深埋地下的小基石。

教師職業道德演講稿篇四

作為一名新時期的幼兒教師，直接擔負著培養下一代健康快樂成長的歷史重任。因此社會在學歷、能力和師德三方面提出了很高的要求，其中師德是最主要的。高尚的職業道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件，是時代和社會的要求，也是教師不斷進取，贏得成功的力量所在。愛是幼教工作者的靈魂，深層次的愛就是要做到尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒。愛與理解是我們幼教工作的切入點，我們認為“幼兒只有在愛的氛圍中，才能獲得安全感、滿足感，從而受到激勵，感到信任”。教育幼兒的前提是愛，有愛才會有理解，有理解才會有寬容，有寬容才會接納不同個性的孩子。教師的職業道德要求我們愛孩子應該是高于母愛的廣博之愛，是奉獻給每一個幼兒的愛，記得第一次以教師的身份走進幼兒園的時候，我的心情萬分激動?？晒ぷ饕欢螘r間后我才發覺幼兒園的工作并不是我想象中的那樣美好。剛開學，整天聽著孩子們的哭聲，還有一堆的筆頭工作等著你去做，甚至還有幾個孩子一起尿濕了，大便了……幼兒教師的工作是如此的平凡和瑣碎。本屬年輕，不曾受過風雨的我一下子消沉了下去，覺得好委屈。

可是什么動力感染了我呢?使我現在滿腔熱情的來告訴大家我愛這份事業呢?在這里，我不得不提起我那一班可愛的孩子們。

我永遠忘不了剛開學的那個禮拜，孩子們哭著鬧著要回家，我左手抱一個，右手抱一個，后面還要拉一個，我心里即惱火又傷心，覺得自己工作的失敗。我恨不得對他們大聲的叫幾聲，但理智戰勝了沖動，無名之火化成了深深的自責。我不止一次的提醒自己：那是一群可愛的孩子，剛離開爸爸媽媽，我是老師，要讓他們喜歡我，喜歡這個幼兒園，我要全身心的愛他們。因此，我想法子變花樣，逗他們開心，教他們生活常規，很快一個禮拜過去了，孩子們大多不哭了，而且還很喜歡上幼兒園，喜歡我們老師。著時我是多么的高興，在我的努力下，孩子們開心了，能適應幼兒園的生活了。我知道，在這平凡的生活中我找到了自己的價值，這時我更能體會：“用愛心、耐心、平常心和智能去教育孩子?！钡纳钋幸饬x了。漸漸的，每個孩子都是我新的希望。然而，空有滿腔的熱情就能干好教師這項事業嗎?不!答案是異?？隙ǖ?。通過平時的觀察和向老師們請教，我發現想做一名合格的幼兒教師需要得不僅是智慧，更多的還是經驗的積累，只有在日常的活動中多看多做多想，才能不斷進步，做讓孩子喜歡的老師，做讓家長放心的老師。

時代在進步，社會在發展，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！苯逃蟹ǘ鵁o定法，教學上的探索和改革永無止境，作為一名剛剛走上工作崗位的新教師更應該抓住機會，不斷求知今取，勇于探索，在業務方面不斷鍛煉，早日成長為一名優秀的教師。雖然，經過的日子是如此短暫，走過的路是如此平凡，可我卻真誠與我的工作，這足使我回憶往事時而不后悔。我將義無反顧的奔向我的明天，在這純凈的童心世界里尋找屬于自己的一片天空，在這短暫的生命旅程中點燃燭光里的青春。

我的演講完畢，謝謝大家!

教師職業道德演講稿篇五

尊敬的各位評委、領導和親愛的老師們:。

大家晚上好!

三錢粉筆，千鈞重擔。教師之責，任重道遠。今天，我演講的題目是:身于幽谷處,孕育蘭花香。

曾記得，在讀書的時候，師德高尚、學識淵博的老師，是我少女時代七彩夢幻中最靚麗的風景。

然而，當我真正走上教師工作崗位以后，我切實地感受到，教師身份普通，生活瑣屑，地位平凡;我也真切地品味到，教師責任神圣，職業艱辛，壓力巨大。我曾經苦惱過、迷茫過，甚至動搖過。但是，領導的教誨激勵著我，老師的精神感化著我，教師的道德震撼著我——他們象蠟燭，燃燒著自己的青春;他們像春蠶，播撒著文明的薪火;他們像鋪路石，譜寫著生命的贊歌。

耿耿園丁意,拳拳育人心。教師捧著一顆心來，不帶半根草去。他們把關心留給社會，把忠心留給教育，把熱心留給學校，把愛心留給學生，把真心留給同事，把耐心留給自己。孜孜執著，甘愿寂寞。教師就是這樣播撒著愛的陽光，播撒著無限愛心的。我想用這樣一句話來描述教師這個群體:他們共樹萬世之師表，同鑄不朽之師魂。

如果人的生命有一百次，我將一百次的選擇——教師，這個太陽底下最光輝，最崇高的職業!很榮幸，我作了一名“教書育人”的人民教師。而在從教這條路上，已經走過了六年:如果學生生活有困難，我就送去一片關愛;如果學生思想有包袱，我就送去一片慰藉;如果學生學習有負擔，我就送去一份鼓舞;如果學生有點滴進步，我就送去一份祝?！甑慕虝狞c綴了我的人生，美化了我的生活。正如冰心老人所說“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”

山登絕頂我為峰，莫管風逐秀林木。任憑歲月之悠悠，任憑世事之滄桑，學生的進步是我們的追求，家長的期待是我們的動力，社會是滿意是我們的目標，民族的振興是我們的責任。

在今后的工作中我力爭學習各種先進的教育理念，不斷探索新的教學方法，不斷更新自己的知識結構，苦練“內功”，自我“充電”，以愛博愛，傾我所有，去守候心靈的寧靜，去換醒明天的桃李，去搏取燦爛的星天。

謝謝大家!

教師職業道德演講稿篇六

各位領導，同仁：

大家下午好!

沒錯，他們就是“全國優秀組工干部”的代表，雖然崗位上的那盞燈不亮了，必是化作天上永恒的星，照耀著中國特色社會主義進入新時代。如何響應國家的號召，追尋榜樣的力量，是現實所需，時代之問，人民之問。

講政治是優秀組工的首要標準。共產黨人講政治，不僅僅體現在思想上，更是落實在行動中：不應簡單地停留在嘴巴上而把政治當做籮筐，甚至把政治當做“一言堂”。組工干部要嚴于律己，讓個人主義政治見光死，讓損人利己之徒脫下神秘的權利之裳。組工部門要統一思想，糾正錯誤方向，使黨員干部心往一處想，勁往一處使，如此工作就會朝著正確的方向前進。陸埠鎮自實行“機關黨員干部承諾亮牌”后，無論是全國上下轟轟烈烈的大棚房改造，還是小城鎮環境綜合整治省級驗收，全鎮機關干部服從命令，統一思想，貫徹落實，“5+2”，“白加黑”，在規定的短時間內圓滿完成任務，集鎮鳳凰涅槃，古鎮煥發新顏。

重公德是優秀組工的基本職業道德素養，貫穿整個工作的始終。“君子可一生不仕，不可一日無德”。這就要求我們言行一致，表里如一，淡然面對崗位，環境和職務升遷。敢于擔當是講政治重公道的關鍵，也是衡量能力強弱，素質高低的標尺。新形勢下黨建工作任務重大，尤其是當群眾利益與上級意圖沖突時，組工干部要努力尋找群眾長遠利益同眼前利益相結合的辦法，做好思想工作，提高群眾覺悟。環保已成為大趨勢，陸埠水庫上游因歷史原因有著許多小企業，一度影響了水源地保護區。陸埠鎮黨委政府在百姓經濟利益與環保訴求中，毅然作出全部企業外搬的決定。短短一個月時間，下村排摸、入戶調查、核實關停421家企業，“綠水青山就是金山銀山”，陸埠鎮為全市環境整治提供了先行經驗。

業務精是優秀組工干部的本質要求。組工工作業務性強，要求嚴格，對于經濟建設，產業發展和社會事業發展等學科交叉需求大。要善于從典型身上汲取營養，爭做“安下心來、專心致志、迷戀至深”的組工干部。同時學會運用“解放思想，實事求是”的思想武器，正確處理創新與繼承的辯證關系，對部門不合時宜的工作方向大膽進行改革?！案偁幧蠉彙⒔涣鞴ぷ鳌笔菙U大干部工作的民主化進程，促進優秀人才脫穎而出的有效途徑。陸埠鎮加強頂層設計積極加以推行，培養和發展干部累計10余人次，業已成為陸埠鎮干事創業的中堅力量。此舉為人事工作開創了新局面，影響深遠。

作風好是優秀組工的基本目標。組工干部是作風建設的運作者，更是作風建設的領路者，應率先垂范，處處發揮表率作用。組工干部是服務干部的干部，是服務黨員的黨員，是服務人才的人才，更要涵養公心，公道正派，清正廉潔。要調查研究，深入群眾，堅持一切從實際出發。要狠抓落實，每個環節、步驟都要“接地氣”、“冒熱氣”、“有生氣”。要拉高標桿，找準定位，發揚“老黃?！本?，低調務實，埋頭苦干，爭創一流。超強臺風“利奇馬”在我鎮官路沿村東江沿段堤壩上肆虐，水位高出警戒線，千鈞一發之際陸埠鎮迅速啟動防洪預案，組成近百人的“鐵軍”，扛沙袋，堵漏洞，鎮村干部兩天一夜都沒有合眼，確保了堤壩安全，譜寫了生命的贊歌。

百舸爭流，奮楫者先，千帆競發，勇進者勝。組工干部應充分發揮主觀能動性，堅持實踐實干實效，忠誠履行在全面從嚴治黨、推進偉大事業中的政治責任!為實現兩個一百年的奮斗目標放飛青春力量!

謝謝!

教師職業道德演講稿篇七

各位領導，各位來賓：

大家好！

我來自縣信用聯社，今天我演講的題目是《會計的基本職業道德——不做假帳》。

金融業,是個高風險的行業，而我們行業經營成果是通過會計報表和其他會計資料反映出來的。如果會計資料失真，將無法真實準確反映企業經營狀況，使領導者無法正確決策，最終將導致經營風險，嚴重干擾正常的社會經濟秩序，損害國家和社會公眾利益。

在這次市人行組織我市銀行機構會計工作開展“遵規章、講誠信”活動中，我首先想到的就是上海國家會計學院的校訓，“不做假帳”四個字。這看似一句很普通的大實話，然而仔細體味，卻寓意深刻，一方面反映了當前會計造假已成一種較為普遍的現象，并引起中央領導的高度重視；另一方面表達了全社會要求會計人員不做假帳的強烈愿望。

前段時間，美國以“安然”公司為代表的假帳丑聞，導致很多公司破產，數萬名職工失業，很多老人失去了養老金，政府信譽受到損害。在我們國內，也有紅光實業，黎明服飾，銀廣廈等做假帳的典型案例。而在我們信用社，前些年的不少案件都與假帳有關，這主要在于我們的工作人員沒有遵規章，忽視講誠信的結果。與之相反，在我們的現實生活中，一些講誠信的企業，通過講誠信促進了經營大發展，比如園林工程公司，由于講誠信，金融部門愿意為其服務建設單位愿意和其發生業務，公司由小到大，由弱變強。

“遵規章”就是遵守國家法律法規，會計準則，內控制度；說到“講誠信”，信者，言之實也！“講誠信”就是恪守承諾，說實話，辦實事。當前，我們信用社正在風風火火開展“農村信用工程”，在各部門支持下我們創建了更多的信用農戶、信用村組、信用鄉鎮，從而大力推廣我們的農戶小額信用貸款，在為農民弟兄的生產發展提供動力的同時也為我們尋找到了新的效益增長點。這一活動一方面要求他人講誠信；另一方面也是信用社對自身講究誠信的一種承諾。

在我們平時工作中，我們怎樣自己自覺帶頭講究誠信，在金融系統內形成一種講誠信的氛圍，以贏得社會的信賴，促進業務的發展呢？我想，信用社講誠信最基本就要做到不做假帳，要杜絕做假帳的現象，必須標本兼治，整改并舉，落實到會計日常工作中去：

首先，必須遵守國家法律和會計法規，同時深化單位負責人的會計責任主體，使會計人員即站的住又頂的住，這是會計講誠信的基礎。

其次，加強會計人員的陪訓，特別是要響應市人行組織的這次“遵規章、講誠信”活動，學習有關會計法律法規和各項規章制度，提高職業道德修養，深刻認識講誠信的重要性，這是會計講誠信的保障。

再次，加強監督管理，狠抓原始憑證，從源頭上防止造假。為我們的經濟核算提供真實、準確、及時、完整的會計信息，這是會計講誠信的關鍵。

最后，我謹代表縣農村信用聯社所有從事會計工作的人員向我社的廣大的社員、監管部門和社會各界保證：我們將以“誠信為本，操守為重，堅持原則，不做假帳。”

教師職業道德演講稿篇八

人生在世，以德為本。一個人，無論從事什么職業，都應該有良好的職業道德，教師的職業道德，是教師為人的圭臬，行為的準則。只有具有良好師德的教師才能完成好教書育人的任務，才能在學生心中永駐其崇高的人師形象。

為人師者，首先要有安于平凡、默默奉獻的恬淡心境。教師的勞動是平凡的，卻又孕育著偉大，印度詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我們來干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著安的綠蔓?！碑斀處?，就要樹立起這種從平凡中見偉大的綠葉精神，的確，在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權力和財富，沒有顯赫聲名和地位，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，當教師就要排除追逐名利拈輕怕重心理的干擾，用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。

為人師者，要有遵紀守法，為人師表的良好形象。榜樣的力量是無窮的，教師的一言一行總是為學生所關注著，您上課遲到、早退，能要求學生不曠課、逃學？您模牌，能要求學生不進游戲機房？您篷頭垢面，不修邊幅，又怎能要求學生文質彬彬、禮貌待人呢？古人說好“嚴師出高徒”，除了嚴格要求學生這層意思外，恐怕更重要的是老師要先嚴格要求自己吧！“身正堪稱范”，具有良好師德的教師就是一團火，一座豐碑。能給人以示范，給人以熱情，給人以動力！