體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

技能成才技能強國心得體會篇一

近年來，中國提出了“技能強國”戰略，旨在培養更多的高素質技能人才，促進經濟發展。這項戰略的核心理念是推進技能人才培養和升級，提高技能人才素質，強化技能領域的創新能力。技能強國戰略提醒我們，在全球化時代，技能無疑是發展的關鍵之一。在這篇文章中，我將探討“心得體會技能強國”的主題。

第二段：提高技能對于國家的重要性。

技能是一種特定領域的專業技術，它需要在實際操作中不斷摸索，提高自己的經驗和專業水平。對于國家來說，具備高素質的技能人才可以為其經濟發展提供巨大動力。在全球經濟競爭中，中國需要大量的技術和工匠，這是國家現代化進程所必需的。同時，加強技能培訓和人才引進，有助于解決當前的就業難題，提高勞動力市場的競爭力。

第三段：提高技能對于個人的重要性。

技能不僅對國家有重要意義，對個人而言，技能的提高也可以擴大其個人職業發展機會和獲得更好薪資待遇。具備高端技能的人才，在經濟高速發展的時期更容易得到提拔和薪酬上的獎勵。同時，技能強化也能讓人們更好的應對未來的挑戰，加強創新和自我發展。

技能強國戰略雖然有明顯的優勢，但是也面臨著許多問題和挑戰。首先，由于技能培訓的復雜性，需要專業的技術研發和全面性的人才培養。同時，由于傳統行業的轉型升級和新興產業的興起比較迅速，有許多行業技能一年會出現變化。在這樣的情況下，如何更新技能和訓練應該作為“技能強國”戰略的重心。其次，由于建設“技能強國”需要時間和經費，還需要注重多方參與來提供技能支持。高素質的技能人才可以從多種角度貢獻，包括研發、創新和應用。

第五段：結論。

技能強國是中國的戰略方向，也是推動經濟和社會高質量發展的關鍵。實現技能強國需要政府和社會資源的整合，良好的教育培訓和人才引進政策，以及加強技能人才的溝通和協作。同時，個人也應該積極應對技能提高的機會，加強自身素質的培養，為個人和社會創造更多的價值。在2035年的愿景中，中國將在全球范圍內建設更多的技能強國，加速經濟轉型升級，實現經濟和社會發展的可持續性。

技能成才技能強國心得體會篇二

近年來，我國持續推進勞動技能強國的戰略目標。勞動技能的提升，不僅涉及個人的就業和職業發展，也關系到國家的經濟發展和社會進步。經過一段時間的學習和實踐，我深切體會到勞動技能強國的重要性和必要性。在此，我愿分享我的體會與思考。

首先，勞動技能的提升是現代社會發展的需要。在日新月異的科技革新中，勞動技能的更新迭代已成為常態。高新技術產業的興起，新興行業的蓬勃發展，都需要大量的高技能人才。在這個知識經濟的時代，只有不斷提升自己的勞動技能，才能適應社會的變革，搶占發展的先機。

其次，勞動技能的提升是個人成長的需要。勞動技能是個人職業發展的基石。它不僅是找到一份好工作的必備條件，也是實現自身價值和提升社會地位的重要途徑。只有通過不斷學習和實踐，掌握更多的專業知識和實際操作技能，我們才能在職業生涯中獲得更多的選擇機會和發展空間。

進而，勞動技能的提升是國家競爭力的需要。勞動力是國家最寶貴的資源之一，其質量和技能水平直接關系到國家的經濟實力和自主創新能力。只有擁有更多的高技能人才，才能推動各個領域的科技創新，促進產業轉型升級，提高國家整體競爭力。而勞動技能的提升，需要政府、企業和個人共同發力，形成良好的培訓體系和激勵機制。

再者，勞動技能的提升是社會和諧穩定的需要。勞動技能是勞動者獲得收入的基礎，也是實現社會公平與和諧的重要途徑。當勞動者的技能得到提升，工作能力得到肯定，就能夠獲得更高的薪酬和更好的福利待遇，進而提升生活質量和幸福感。通過提升勞動技能，不僅能有效減少就業壓力和社會矛盾，還能增進社會的團結與穩定。

綜上所述，勞動技能強國是一個立足于現實需求、著眼于個人發展、關注國家競爭力和促進社會和諧的重要目標。我們每個人都應該意識到自己在這個目標中的責任和使命，不斷提升自身勞動技能，為個人和社會的發展作出積極貢獻。同時，政府和企業也應該加大對勞動技能的培訓和投入，為廣大勞動者提供學習和發展的機會。只有共同努力，才能建設一個富有創造力和競爭力的勞動技能強國。

技能成才技能強國心得體會篇三

處于信息時代和文化多元化的社會，一個人稍不注意，就容易產生思想迷茫，在前進的道路上喪失正確方向，甚至誤入歧途。“學習強國”學平臺是中共中央宣傳部組織力量創辦的，它堅持正確的宣傳輿論導向，以科學的理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，唱響主旋律，弘揚正能量，所有的文章、圖片、視頻等都經過認真審核嚴格把關。內容健康，導向正確，引領我們擦亮眼睛，不斷增強政治敏感性和政治鑒別力，明辨是非，甄別美丑，著力提高政治能力，沿著中國特色社會主義道路砥礪前行。

內容豐富，更新及時，是知識上的充電站。

現代社會，知識更新的步伐不斷加快。如果不堅持學習、善于學習、及時學習，就容易落后于時代。該學平臺內容豐富，涵蓋政治、經濟、文化、軍事、外交以及文藝、哲學、歷史、法律、科技等各個領域，可謂百科全書式學平臺。該學平臺具有很強的吸引力和感染力。從學習內容來講，它及時更新，滾動報道，時政新聞、背景材料、相關鏈接，豐富多彩，應有盡有，極大地滿足了人們的好奇心和求知欲，引人入勝，欲罷不能，一讀方休。從學習方式來講，它可看、可聽、可寫、可答題、可收藏、可分享，既有傳統的宣講式，又有現代的互動式，追求學習效果。

內容，科學實用，是工作上的資料庫。

該學平臺的文章、圖片、視頻等高端，大氣，有品位，質量好，上接天線，符合上級精神，下接地氣，符合基層實際。對基層黨務工作者來說，該學平臺內容，資料詳盡，還可以當作一本工具書使用，甚至可以當作一個數字圖書館對待，如中國共產黨章程等黨內法規，中華人民共和國憲法等國家法律，有關的專業術語、名詞解釋、歷史人物、歷史事件、科學原理、科學方法，都有的介紹、解讀。另外，人民日報的社論或評論員文章，如“增強做中國人的骨氣和底氣”“在家盡孝，為國盡忠，讀懂家國情懷”“用好李云龍式干部，為干事者撐腰”，等等，都是旗幟鮮明，觀點新穎，短小精悍，文質兼美，長期閱讀這樣的好文章，可以使我們思想上得到啟發，寫作上得到提高，是我們開展工作的好幫手。

技能成才技能強國心得體會篇四

中宣部主辦的“學習強國”app平臺于20xx年x月x日重磅上線。我支部按照離退休黨委的要求，支部書記趙思聰親自安排，全體黨員在支部群掃碼下載展開學習。我積極響應支部的號召，即時下載，于20xx年x月x日開始學習，截止到今年x月x日個人總積分xxx分。

作為一名普通的退休黨員，通過一段時間在“學習強國”平臺的學習，有一些淺顯的感悟和體會，愿和大家一起分享共勉。

點開“學習強國”app猶如打開一個寶庫，他可以為每位黨員提供政治、文化、生活等各個方面的學習幫助，只要肯用心，就能在平臺上搜索到您需要的各類知識內容。app里有最新的時事政治信息、有黨章黨規、有黨史國史知識介紹，更有習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記最新的重要講話和文章、著作。不管您是老黨員還是新黨員，不管你是在職黨員還是離退休黨員，帶著需求、帶著問題去學習都會獲益匪淺。

在這龐大的知識信息里，我深切感受到黨脫貧攻堅全面小康、保護青山綠水的決心，對科技創新的支持和重視。對傳統文化的肯定和傳承，每日的學習一步步堅定了自己與黨和人民一道實現中國夢的的決心和信心。

“學習強國”app的每個學習項目都有規定的學分可以積累，做好一個項目、拿到學分就是自我約束、自我提高的證明。如果認真地完成視頻、文章、答題，再加上家務工作，每天過的充實而繁忙。為保證app學習的時間，我根據家務勞動的時間來安排學習時間，早上利用洗漱、做早飯時間來學進行視頻學習、文章學習和發表評論、分享、收藏、訂閱，每日、每周、專項、挑戰答題放在午飯后和午睡之前進行。通過一段時間的學習，我逐漸從追求學分到慢慢選擇自己所需的視頻和文章內容來學習，做試題時會認真讀題，幾周下來覺得受益良多。

所以，本人淺顯地認為，既然花了時間就應該扎實地學習，否則日久天長的時間只是積累了學分，沒有積累到知識，也就達不到提高自己文化和政治素養的目的。同時，自己的學習收獲也進一步提升了自己堅持學習的興趣。每一位黨員要自我監督，在學習質量和效果上嚴要求。

“學習強國”平臺的建設確實是惠及黨員群眾的及時雨。平臺面向全社會進行覆蓋，黨內做到縱向到底、橫向到邊，既有pc端也有手機app端，既有短視頻圖文也有“電視臺”視頻、“電臺”音頻，還有老同志關注的健康頻道，學習方便、內容有趣、方式靈活、信息，對于大家學習非常方便。特別是對于我們退休黨員來說，更是我們堅定信念、強化學習、緊跟時代，不斷提升政治素養和文化素養的好平臺。

所以要堅持認真學習，警醒自己的黨員身份，每日接受黨內知識的熏陶，從而養成從思想上行動上的一致，做到退休不褪色，永葆一名共產黨員的政治本色。

技能成才技能強國心得體會篇五

近年來，隨著科技的迅速發展和全球化的推進，技能成為了國家發展的重要支撐。作為一個正在成長中的國家，中國注重打造一個技能強國已成為當務之急。我有幸參與其中，親身體會到了技能強國的打造過程，下面我將分享我的心得體會。

第二段：關于技能強國的重要性。

在全球經濟競爭日益激烈的背景下，一個國家的競爭力主要源于其人力資源的質量和數量。技能強國不僅可以提高國家的產業競爭力，還能夠增加社會就業機會，給普通勞動者提供更多的發展路徑，從而推動經濟的快速發展。因此，打造技能強國對國家的現代化建設和可持續發展具有重要的意義。

第三段：培養技能人才的重要性。

技能人才是技能強國的基石。培養技能人才需要采取綜合的政策措施，包括提供適當的教育培訓、創造良好的就業環境和提供激勵機制等。通過多渠道的教育培訓，可以幫助人們掌握專業技能和實踐經驗，提高他們的職業素質和能力，從而為國家的發展做出貢獻。

第四段：加強技能教育的必要性。

技能教育是培養技能人才的核心環節。通過加強技能教育，可以提高技能人才的素質和能力，為他們提供更好的就業和發展機會。在技能教育中，注重培養學生的創新思維和實踐能力是非常重要的。此外，還需要加強與企業的合作，將教育與實踐相結合，培養學生的實踐技能。

第五段：營造良好的社會環境。

打造技能強國不僅需要政府的政策支持和教育資源的投入，還需要全社會的參與。社會環境的轉變對于技能人才的培養和發展至關重要。需要倡導尊重技能勞動的價值，鼓勵人們選擇技能工作，并提供相應的社會保障和福利。此外，還需要加強職業技能的認可和評價體系，為技能人才提供更好的發展機會。

總結：

通過參與打造技能強國的過程，我深刻體會到了技能強國建設的重要性和必要性。培養技能人才、加強技能教育和營造良好的社會環境是實現技能強國的核心要素。希望在未來的發展中，我國能進一步加大對技能強國建設的支持力度，為國家實現現代化建設和可持續發展做出更大的貢獻。

技能成才技能強國心得體會篇六

近年來，在中國，強調技能培訓已經成為了各級政府的重點工作之一。技能培訓的目標是為了加強勞動力的綜合素質，提高全民的就業能力。我有幸參加了一期技能培訓班，通過這段時間的學習，我深深地體會到了技能培訓的重要性。下面我將從培訓內容、學習方法、實踐驗證、人際關系和未來規劃五個方面，分享我的心得體會。

首先，培訓內容非常豐富多樣。在這期培訓班中，我們學習了多種技能，包括電腦操作、機械維修、烹飪技巧等。這不僅豐富了我們的知識儲備，更為我們提供了多元化的職業選擇。在培訓期間，我們在課堂上學習到了各種專業知識，同時也進行了實際操作。這樣的教學方式讓我們在實踐中更好地理解理論，真正掌握技能。

其次，學習方法也至關重要。在技能培訓中，我們注重理論和實際操作的結合。課堂上，老師會通過講授相關知識來幫助我們理解技能要點，之后還會組織實踐活動，讓我們親自動手實踐。這種有效的學習方法幫助我們更好地掌握技能，提高了學習的效果。此外，我們還會通過小組合作和互動交流，培養團隊合作精神和解決問題的能力。

在學習過程中，實踐驗證是檢驗學習成果的重要環節。在培訓結束后，我們進行了實踐考核，考核內容包括我們所學習的各項技能。通過實際的操作和考核，我們可以直觀地了解自己的技能掌握程度，發現問題并加以改進。實踐驗證不僅鞏固了我們的學習成果，也增加了我們對技能的信心和自信心。

技能培訓不僅是學習知識和技能的過程，還是一個認識更多人，拓寬人際關系的機會。在技能培訓班中，我們同學之間形成了良好的合作氛圍和友誼。我們可以互相幫助，共同進步。在課余時間，我們還會組織一些小活動，增進我們之間的了解和交流。這種人際關系的建立對我們未來的發展也非常有利。

最后，技能培訓還幫助我們更好地規劃未來。通過技能培訓，我們不僅可以獲得一技之長，更可以提高就業的競爭力。技能的掌握，使我們能夠在社會中立足，實現自己的人生價值。同時，技能培訓還為我們提供了繼續深造的機會，通過進一步的學習，我們可以提升自己的技能水平，開拓更廣闊的職業道路。

總之，通過技能培訓，我充分認識到了技能對于個人和國家的重要性。我們應該重視技能的培養，不斷提升自己的綜合素質，為國家的發展做出更大的貢獻。希望技能培訓可以覆蓋更多的人群，幫助更多的人改變命運，讓中國成為一個真正的強國。

技能成才技能強國心得體會篇七

處于社會主義初級階段的中國，在生產力與廣大人民群眾對物質和精神的需求矛盾，還沒有徹底解決的現實生活中，人們最需要的是什么?或許有人會說，我最需要的是別墅、轎車、金錢，或許有人會說，我最需要的是有一份又輕松，且能獲得高薪的工作，然而，我最最需要卻是擁有豐富的知識，擁有扎實的技能。

人類社會進入二十一世紀，中國的經濟制度和產業結構發生了巨大變化，高新科技的產業革命突飛猛進，新材料、新工藝、新技術日新月異，人才供求市場的矛盾越來越突出，我深感到，沒有知識不行，沒有技能更不行。

初中畢業的我，毫不猶豫地選擇了宜昌市三峽高級技工學校。在這短短的幾個月中，我領悟到人生的真諦：要想立足于社會，空有學歷是不夠的，還必須擁有高技能。在技校中，我目睹了技校畢業生在人才市場上的火爆、搶手，尤其是那些動手能力強，科技含量高的數控加工、模具鉗工、維修電工專業供不應求。

古今中外，古往今來，有多少能工巧匠，能仁志士，不是憑借著他的創新精神，厚實的知識底蘊，扎實的動手能力，一次次地推動了人類社會的發展和進步。

北宋發明家畢升，出身平民。他用膠泥刻字，每字一印，用火燒硬，印刷時，將鐵框放在鐵板上，在框中排列膠泥活字，冷卻后，上墨印書，因此，才發明了活字印刷術;農藥“666”發明者做了六佰六拾六次實驗，造福于農業。世界無產階級革命運動的導師和領袖馬克思、恩格斯翻閱了數千種資料，考察了法國、德國、英國的工人運動，用畢生的精力撰寫了四卷鴻篇巨制的《資本論》。

當代工人階級的脊梁，青島碼頭工人出身的許振超，只有初中文化程度，自學成才，運用計算機技術，使碼頭裝缷集裝箱的吞吐量達到420萬標準箱，實現了%的高速增長，又一次刷新了世界記錄。

我校93屆烹飪專業畢業生閆孝松，在世界級的大都市上海，香格里拉大酒店西餐部任經理，他經過十幾年的磨煉，自學結業了烹飪專業本科所有的課程，英語通過了六級，憑著他嫻熟的西餐技能，從一個普通的操作工，提升到管理工作崗位，年薪24萬元。

俗話說：是水，就應該成波浪;是土，就要壘成大山;是人，就要立志為人類作出一份貢獻。

我的技校三年，是我學會求知、學會做人、學會技能、學生共處的三年;更是我把知識與技能充分相結合的三年。我的職業生涯規劃是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業觀，自覺遵守社會主義道德規范和技工學校行為規范。熱愛集體，關心同學，多為他人著想，為建立和諧班級、和諧學校、和諧社會做出成績。熱愛專業，認真學習，刻苦鉆研新技術，掌握新技能，不斷創新，用新的知識，新的技術思考和解決問題，把自己鍛煉成“技術精、作風硬、效率高”的高技能人才。計算機技能操作、平面設計、軟件使用等要達到勞動部頌發計算機高新技術鑒定水平。身體是干事業的本錢。作為一個技術工人，沒有強壯的體體魄不行。我們在學習知識、學習技能的同時，還要加強體能訓練，增強體質，以適應流水線上超負荷的運轉。

同學們：一千個零比不上一個一，一千次承諾比不上一次付出，一千句話比不上一次行動。腳踏實地、勤學苦練就是根本。有位哲人說得好：“要想成為永久的常青樹，第一要素就是修煉自己的根”。這個根，就是技能;這個根，就是能力。同學們，朋友們，要適應這個新的世界、新的社會，最主要的就是靠能力。為了今天，我們要提高能力，為了明天，我們更要提高能力。我們為能力而學，為能力而練。一個人有了能力，他就可以擁抱事業，擁抱明天，擁抱一切!

技能成才技能強國心得體會篇八

強國是一個富強的國家綜合實力強大，技能培訓是實現強國夢的重要一環。在這次技能培訓中，我深刻地感受到了培訓所帶來的重要性和影響力。通過培訓，我不僅學到了實用的技能，更意識到了培訓對于個人和國家的發展具有重要的推動作用。在這篇文章中，我將分享我在強國技能培訓中的心得體會，探討培訓的意義與價值。

首先，培訓使我充實了個人技能。通過這次培訓，我學到了很多知識和技能。對于我個人而言，技能培訓的意義遠不止于學會一門技術，更重要的是能夠綜合運用所學的知識，提升自己的競爭力。在培訓過程中，我學到了許多實用的技術，比如計算機編程、市場營銷、管理等方面的知識。這些技能不僅豐富了我的個人素養，還為我未來的職業發展提供了強有力的支持。

其次，培訓強國培養了國家的人才。技能培訓對于國家的發展具有重要的戰略意義。只有培養出更多的高素質、高技能的人才，國家的經濟和科技才能得到持續的發展。培訓所提供的各種技能，既包括高等教育所需的專業知識，也包括職業崗位所需的實用技能。這些技能培訓使我們的人才隊伍更加專業化、現代化、國際化。培訓產生的巨大人才紅利，將為國家帶來創新能力提升、產業升級和經濟發展的源源不斷的動力。

此外，培訓促進了創新與創業精神的培養。在培訓過程中，我們不僅學到了一門技術，更重要的是學會了創新思維和創業精神。培訓注重培養學員的實踐能力和創新精神，鼓勵學員從知識層面上去創新，以解決實際問題。培訓還為我們提供了一系列創業機會和平臺，讓我們能夠將所學的技術應用到創業實踐中去。這些創新與創業精神的培養，不僅推動了個人的成長，更為整個社會帶來了更多的發展機遇。

最后，技能培訓使我更加關注社會責任。在培訓過程中，我們不僅要學習技術和知識，還要學習如何成為一個有社會責任感的人。培訓教育我們要注重人文關懷，關心社會和他人的需求，積極回報社會，為社會的發展貢獻自己的力量。培訓激發了我們的社會責任感，強調了自身與社會之間的緊密聯系。只有具備社會責任感的人才，才能真正推動國家的發展，實現國家和社會的繁榮穩定。

總結起來，強國技能培訓的意義與價值，體現在為個人發展提供了技能充實，幫助國家培養了高素質人才，促進了創新與創業的培養，激發了社會責任感。技能培訓不僅是我們個人成長的機會，更是國家全面發展的動力和保障。在未來的道路上，我們應不斷思考培訓的質量和內容，努力實現個人和國家發展的雙贏。只有不斷提升自身技能，才能在競爭日益激烈的社會中立于不敗之地，為實現中國強國夢貢獻自己的力量。

技能成才技能強國心得體會篇九

“以德樹人，以技術提升實力”，作為我國新時代的口號，成為了當前教育領域的熱點話題。這句話的核心意義是通過道德教育培養人才，通過技能提高來增強國力。而在我看來，這句話意味著，把道德和技能當作同等重要的教育內容，培養具備健全人格素質、強大技能的中國人。

二、以德樹人：培養高素質人才的根本。

道德是人類社會的基礎，素質是高品質人才的基礎。當我們關注國家實力和未來發展時，我們必須同時關注養成優秀道德品質的重要性。道德教育與技能培養同等重要，這意味著我們需要在培養技能的同時，注重孩子們的道德教育。只有把注意力放在道德教育上，才能培養出具備健全人格素質、富有社會責任感的人才。

三、技能強國：提高國家實力的重中之重。

隨著技術的發展和全球化的深入，中國不斷被推到舞臺中央。而我們面對一個強大的世界，提高技能是增強我們國家實力的關鍵。毋庸置疑，技能這一點也非常重要，這意味著我們在技術方面必須保持領先地位。我們需要努力推廣技術教育，幫助年輕人學習各種實用技能。無論是農村地區還是城市區域，技能教育都應該得到重視。只有側重技能教育，我們才能培養出一大批高素質人才，這些人才將成為行業的領袖和實力的增強者。

在實踐中，很多人會把道德和技能分開看待。然而，在實際操作中，道德和技能是相輔相成的。道德教育能夠培養高素質的人才，而技能則可以增強國家實力。人不能只有道德，也不能只有技能，把它們結合起來才是我們國家成長發展的關鍵所在。

五、結語。

以德樹人技能強國是實現中國夢的重要任務。我們要重視道德教育，以全面培養具備健全人格的人才；同時也要注重技術教育，以提升國家的實力。中國將會在未來成為一個更加繁榮和成功的國家，而我們需要倡導以德樹人技能強國的口號，積極地把這一口號付諸實踐。只有堅持不懈地努力，我們才能夠讓中國“走向世界、走向未來”，一步一步地實現我們的夢想。

技能成才技能強國心得體會篇十

2022年2月15日，北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺比賽場地，銀裝素裹的賽場，盡管寒風凜冽，賽場內熱火朝天，各國選手摩拳擦掌，一展風采。

在教練的陪同下，中國17歲的小將蘇翊鳴站在了賽道上方，一身黑色的運動服，亮閃閃的防風鏡，藍白相間的23號背心格外耀眼。握手，擁抱，滑行，飛躍，全場歡呼，掌聲雷動!三次滑行，一次比一次精彩，一次比一次漂亮!賽臺下的各國選手爭先恐后地和他擁抱，向他祝賀;賽臺上的教練連連祈禱鼓掌，驚喜之情溢于言表;看臺上觀眾們激動地揮舞著手中的五星紅旗，報以雷鳴般的掌聲。比賽分數公布，182。5!蘇翊鳴強勢奪金!

看著在空中自由飛翔的蘇翊鳴，我不禁心潮澎湃：17歲的中國小將，在北京冬奧會的大賽場上奪得了單板滑雪男子大跳臺的金牌，也實現了中國單板滑雪在冬奧會上金牌零的突破!這不僅是翊鳴哥哥的光榮，更是每一個中國人的驕傲啊!在媽媽的幫助下，我查閱了翊鳴哥哥的資料，一次又一次地觀看他比賽的直播回放，翊鳴哥哥那氣沖霄漢的精彩畫面，一次又一次地扣動著我的心弦。

同為00后，翊鳴哥哥從小就熱愛滑雪運動，從4歲起就與滑雪結下了不解之緣。他天賦過人，但成功的背后靠的是努力與拼搏的汗水。為了挑戰一個高難度動作，他需要反復練習6個小時。繁重的訓練，他從不喊苦喊累，從省隊到國家隊，從國內賽到國際賽，一步一個腳印，終于贏得了這一枚具有里程碑意義的金牌。如果沒有一顆執著的心，沒有一股不服輸的精神，他怎能取得這樣優異的成績呢?我不禁想到自己，雖然比翊鳴哥哥小七歲，但我們都是00后，我們也有自己的闖勁，也有自己的理想。回想自己的成長經歷，在媽媽的陪伴下，我也學會了很多：溜冰、騎車、打羽毛球、打乒乓球。我曾經因為摔跤而哭泣，也曾因為酸痛而泄氣，但都是媽媽在鼓勵著我，作為一個男子漢，怎么能被一點點小小的困難嚇倒呢?翊鳴哥哥7歲去雪場，被一個不會滑雪的大叔壓到大腿骨折，手術后，年幼的他并沒有因為疼痛選擇退縮和放棄。相比之下，我的那些困難真的不值一提。

我還欣喜地發現，翊鳴哥哥不僅是滑雪高手，還是一個演藝精湛的童星，他演過很多電影，特別是《智取威虎山》中扮演的“小栓子”充分展示了他高超的滑雪技巧。記者報道的新聞里，翊鳴哥哥讀小學時還是一個陽光熱情的好伙伴，幫助同學，分享滑雪技巧。原來，優秀的人總是一路陽光的。

蘇翊鳴哥哥曾在采訪中提到他的三個愿望，他的第二個愿望是：“站在領獎臺上獲得第一名，為國家爭光，在領獎臺上讓國歌奏起!”為祖國榮譽而戰，多么鏗鏘有力的話語!少年強，則國強。我們每一個00后，何不以翊鳴哥哥為榜樣，去做一個陽光的少年呢?我們生在一個繁榮的時代，中華民族偉大復興的重任在召喚著我們，那就讓我們學習翊鳴哥哥，努力讀書，克服困難，為接過重任蓄積力量。

讓我們自豪地說一聲：強國有我，請祖國放心!

技能成才技能強國心得體會篇十一

“以德樹人技能強國”，這句話一直伴隨著我們的生活，無時無刻都在提醒我們人與技能的關系。在現代社會，技能是社會生產力的核心，因此，培養技能人才已經成為了國家和社會的共同責任。但是，技能的提升不僅僅在于知識和技術的積累，更關鍵的是人的素質和道德。以下是我的一些心得和體會，希望能對大家有所啟發。

第二段：德才并重。

德才并重是提升技能的永恒主題。培養好的人才，是一項復雜的工程，不能把德與才相互分離開來。在職業才能如此重要的今天，職業道德也是同樣重要的項目。而一個人的德行，不是一天兩天就能交付，而是需要一個長時間的節點才能看到。所以我們要想培養出德才兼備的人才，就需要從多個方面入手。比如優秀的組織建設、先進的企業文化、科學的人事管理等等，都是培養人才的重要手段。這些手段不僅為人才的發展提供了良好的環境，還可以通過激勵機制和競爭機制，推動人才的自我改進和發展。

第三段：智慧運用。

培養技能人才要智慧地運用各種手段。首先要把“以德樹人”作為基礎，不斷完善德育體系，打造德藝雙馨、敬業奉獻的職業道德風尚。其次，要通過科學技術、市場監管、職業復合等多重手段，提高技能水平，讓每一個技能人才在職業道路上有所作為。這需要我們對于人才培養的創新和探索，才能創造性地發展各類人才，滿足國家和社會的民生需求。

第四段：深化改革。

要想真正落實以德樹人，技能強國的目標，就需要深化改革。這包括發展人才市場和激勵政策的不斷完善，而優化制度的同時，還要提高管理水平，讓人才的成長有更廣闊的發展相。比如，為人才的發展創造更多的機會，注重發揮員工的主動性和創造性，摒棄那些抑制人的進步的傳統思維方式，創造出更為包容和有溫度的人才成長環境；在招才引智的同時，摒棄封建王族思想，注重用人本領，讓真正的人才脫穎而出。

第五段：結語。

通過我的體會和實踐，我們可以看到，以德樹人技能強國是具有深刻內涵和堅實基礎的國家和社會的共同目標。關鍵是我們必須高度重視德的作用，智慧運用各種手段，深化改革。讓我們從自身的身邊和小事做起，不斷完善人才培養機制，推進人才培養深入進行，才能真正實現以德樹人技能強國的宏偉目標。

技能成才技能強國心得體會篇十二

“技能強國，創新有我”，我們要傳承和發揚勞模精神、工匠精神，奮進新征程，建功新時代，用勞動創造世界，用汗水成就未來，向著第二個百年目標奮力進發。

“技能強國”，弘揚大國工匠精神，為新時代建功立業。國家強大離不開科學技術，離不開精湛的技能，離不開一個個大國工匠。所謂大國工匠乃指在社會主義現代化建設事業中技藝精良，道德高尚的精尖人才。改革開放以來，大國工匠層出不窮，涌現出了一個個勞動模范和大國工匠——高鳳林，航天科技集團一院焊工，國家特級技師。他心懷夢想，心平手穩，焊接飛天神箭；馬宇，秦始皇帝陵博物院文物修復師，他能在毫厘之間，把握分寸，重現曠世兵馬俑；中國高飛集團高級鈑金工王偉，在肉眼難辨的誤差里，手工打造精美弧線，托舉中國大飛機翱翔藍天…。這些大國工匠在工作中一絲不茍，精益求精，創造了一個個“中國神話”，成為技能強國的重要人才，成為傲視群雄的佼佼者。大國工匠，技能強國的生力軍，要不忘初心，牢記使命，繼續貢獻精湛技藝；大國工匠，新的時代，新的使命，要不負人民重托，為現代化建設事業做好傳、幫、帶，鍛造更多的大國工匠，這是一種歷史職責，不容懈怠。

“創新有我”義不容辭，建設創新型國家時不我待。眼下，建設創新型國家已成為社會共識和行動。創新是一個國家發展的基礎，沒有創新，國家就會停滯不前；沒有創新，就會受制于人，永遠被“卡脖子”。建設創新型國家大國工匠們責無旁貸，義不容辭。每個大國工匠都有自己的絕活，每個大國工匠都有自己的與眾不同，否則就難以稱其為大國工匠。但是，大國工匠不能躺在功勞簿上吃老本，而是要敢于創新，勇于實踐，繼續為國家奉獻光和熱。我們應該看到，在一些關鍵核心領域還存在著“卡脖子”的問題，到了關鍵時刻人家就會對我們進行技術封鎖。大國工匠要樹雄信，立壯志，以一種只爭朝夕的精神，與時間賽跑，與速度爭先，牢記歷史使命，為建設創新型國家貢獻力量。

弘揚勞模精神，鍛造大國工匠，踔厲奮發向未來。我們黨確立了兩個一年奮斗目標，第一個百年奮斗目標已經實現，第二個百年奮斗目標已經啟航。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們要實現百年宏愿，需要一代又一代大國工匠的接續奮斗。征途漫漫，唯有奮斗，奮斗出成果，奮斗成就事業，奮斗是中華民族永遠不變的底色和追求。建設現代化國家大國工匠不可或缺。我們要以勞模精神為支撐鍛造更多大國工匠，成為新時代耀眼亮色。勞模精神、工匠精神是中華民族偉大復興的力量源泉，是中華民族精神譜系的重要組成部分，鍛造大國工匠就要形成學習大國工匠的社會氛圍，使之成為閃耀的精神坐標。

勞動創造世界，汗水成就未來。大國工匠，一抹新時代的耀眼亮色。奮進新征程，建功新時代，光榮屬于每一個勞動者。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。新時代新征程，踔厲奮發不停步。我們要發揚工匠精神用勞動裝扮祖國美麗山河；我們要傳承工匠精神用汗水澆灌美麗家園。讓我們傳承和發揚勞模精神、大國工匠精神，為現代化建設事業做出新貢獻吧！

技能成才技能強國心得體會篇十三

我是中國人，我是一名少先隊員，我心中溢滿著幸福和自豪。因為我出生在和平富裕年代，在黨的保護下茁壯成長。我要好好學習，用知識來武裝自己，等長大后好好的報效祖國。

我們現在的美好生活，是無數革命先輩用寶貴的生命換來的。每當聽到那雄壯有力的國歌，我就心潮洶涌，眼前浮現出革命戰士艱苦斗爭的場面。

從第一次鴉片戰爭到抗日戰爭，再到中國全面解放，在這漫長的時間里，中國人民經受了前所未有蹂躪。面對滿目瘡痍的祖國，一批愛國的仁人志士英勇站出來了，他們為國為民謀出路，在槍林彈雨中穿行。有流血犧牲，但是沒有畏懼退縮。終于，中國人民在偉大的共產黨帶領下，打敗了一切反動勢力，建立了新中國。

剛剛誕生的新中國還受到許多威脅。于是，我們的黨英明決斷，毅然決然抗美援朝，保家衛國。中國人民志愿軍在朝鮮戰場上再一次創造奇跡。我們用落后的裝備硬是戰勝了多國聯軍的先進武器，憑的就是為了祖國和人民永不服輸，不怕犧牲，堅持不懈的精神。

2020年新冠疫情爆發，以驚人的速度蔓延到了全國甚至全球，一場沒有硝煙的戰爭打響了。最先淪陷的是武漢，“一方有難八方支援”，醫護人員、部隊戰士第一時間逆行抗疫前線。哪里有危險，他們先沖向哪里。病毒肆虐的地方，醫生護士夜以繼日征戰;病房不夠用時，工人連夜建造方艙醫院;封城造成生活不便時，愛心人士不辭勞苦運送物資。全國各族人民眾志成城，我們終于打贏了這次疫情阻擊戰。

一幕一幕浮現在我的腦海，我由衷地贊嘆，中華兒女實在太優秀了，每一個危急關頭，總有把自己生死置之度外、把國家和人民利益放在第一位的奮斗者。他們的事跡驚天地泣鬼神，他們的精神萬古流傳，激勵著一代又一代中華兒女為實現繁榮富強而忘我奮斗。

毛主席對青少年說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像是早上八點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”是啊，我們在黨的光輝照耀下成長，我們都要愛國，練就過硬本領，將來才會為國爭光。

雖然我們現在只是一名小學生，但我們依然可以有很多愛國行動：好好學習，積極參加勞動，聽老師家長的話，不沉迷于網絡游戲，多出門鍛煉身體，任何時候遵紀守法，不亂扔垃圾，不踩踏草坪，在學校里，同學之間相互幫助，一塊兒學習，一起進步……這些都是不辜負祖國和黨對我們的關愛和栽培的表現。

梁啟超說：“少年強則國強，少年智則國智，”我們少年就是祖國的未來。我們一定要用智慧和行動來武裝自己，等長大才能更好地報效祖國。

讓我宣誓：請黨放心，強國有我!

技能成才技能強國心得體會篇十四

以德樹人技能強國是習近平主席提出的重要戰略思想。這個思想強調了人才培養中應注重人的全面素質的提高和綜合能力的培養，使得人才培養不再僅僅局限于知識技能的灌輸，而是更加貼合現代社會對人才的全面需求。在實踐中，優秀的職業人才不僅應具備一定的專業技術，也要具備高尚的品德修養，這樣才能更好地走向成功的職業發展之路。

第二段：強化德育引導。

以德樹人應該從提高學生的道德品質、增強他們的民族自豪感和文化自信入手。在前線教育工作中，德育作為重要的工作內容，必須要成為教師工作的核心，而不是“小補充”的角色。教師要從人格教育和心理健康教育等方面出發，培養學生的品德素質，從而形成學生良好的思想必須。這就要求教師首先做出良好的榜樣，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而全面提升學生綜合素質。

第三段：打造技能人才。

技能人才是現代社會中非常重要的人才群體，從“中國制造”到“中國智造”，技能人才的重要性顯而易見。提高技能人才的素質水平與素質能力之提升相關甚密，因此以樹立健康的職業認知為核心，對技能人才進行多方面的培養和訓練才能更好地發揮他們的專業能力。同時，還要注重對技能人才的職業生涯規劃，激發他們的創造力和創新能力，使得技能人才成為推動技術創新和經濟發展的重要力量。

第四段：推進綜合素質養成。

人才綜合素質不只在學業上的表現，還要具備良好的禮儀、文化素養和組織領導等多方面能力。因此，實現以德樹人的目標，需要強調學生對綜合素質的培養。一邊要打好基礎準備，“又要注重培養學生的實踐和創新能力”，因此，學校要重視對社會實踐活動、社團活動以及創新創業活動的組織和管理，為學生提供更好的發展機會和創新平臺，以激發學生的學習熱情和創新能力。

第五段：結尾。

以德樹人的理念是一個全面破解現代化全過程的身心健康、樹立科學的環保觀念、建立和諧社會等一切問題的理論體系。人才培養是一個長期而艱巨的過程，只有不斷開拓創新，針對新時代的求人者不斷的適應和轉化，才能不斷推動社會前進發展，貢獻出自己的力量。因此，每一位未來的職業人才都應該秉持以德樹人、注重綜合素質等教育思想和理念，以此為指導，實現自己的職業發展和人生價值的實現。