無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學校大型活動策劃書篇一

當歲月的車輪駛過20xx，中國人民迎來中華人民共和國成立60周年。在這不尋常的一年里，有多少悲壯，有多少感動，有多少夢想，有多少光榮，銘記在我們的心里，寫進了共和國的歷史畫卷里。這一路的艱辛坎坷，無一不是我們的祖國逐步富強的印記。而在經濟全球化，中國一步步走向國際的今天，英語，無疑成了我們最必不可少的工具，唯有用英語武裝自己，才能讓世界更加了解中國，讓我們的祖國，在國際化的道路上越走越穩，越走越強。

我校，中南財經政法大學，是國家“211工程”重點建設高校之一，近幾年來，我校迅速發展，顯示出了極大的潛力，全校師生員工團結一致，同心同德，努力把我校建設成為全國一流的人文社會科學大學。我校是一塊充滿朝氣的沃土，治學嚴謹又不失活潑。天之驕子的大學生們，以朝氣蓬勃的精神面貌，懷揣著理想，不斷用汗水澆灌著自己的夢想；擁有社會責任心的桃李們，一直都在關心國家的前途和命運。

外國語學院是我校以英語等外語教學為主的學院，在人才培養上，它始終堅持“應用型、融通性、開放式”的辦學特色，使學生不僅具有較強的語言運用能力，還著力提升學生綜合素質和創新能力。

為了展現當代大學生的精神風貌，為了將湖北省的英語人才推向閃亮的舞臺，外國語學院攜手外語協會共同舉辦第六屆湖北省大學生“mystory”英語演講大賽。讓廣大的英語愛好者，在這個青春洋溢的舞臺上，用英語講述自己的故事，講述自己的旅途…..

mystory,myjourney…。

二、活動主題——onthejourney。

人生是一條漫長的旅途，每個人都是天生的旅人。旅行的意義就在于，你永遠不知道下一站你將在哪里，你會遇見什么樣的事物，未知的未來激勵著我們不斷的前行，探索。在旅途中，我們會看見漫山兀自盛放的野花；我們會聽到夜鶯嘴里飛出的婉轉歌聲；我們會聞到久經沉淀的檀香；有時我們必須獨自面對密布的荊棘；更多的時候我們會與同行的朋友并肩作戰，踏浪前行，看到那一盞導航燈在迷霧里漸漸清晰。

20xx年，冬奧會賽道上中國運動健兒們的身影劃破長空落入只屬于他們的舞池，賽場上冉冉升起的五星紅旗染紅了皚皚的冰雪；世博拉起帷幕，人類文明之大成齊聚上海，叩響上海和中國的騰飛之門。

然而，我們和中國都還在路上。

旅途中的溪水，繞過花草，跳過澗石，從一切中走過，欣賞而不占有。

旅途中的我們，同中國一起成長。

有時，我們都太專注于趕路，忘記在自己的行囊中留下了美好的回憶，忘記回頭看看曾經踩下的腳印，感受曾經留下的心情。為此，外語協會將中南財經政法大學外國語學院英語文化節之湖北省大學生“mystory”英語演講大賽主題定為onthejourney，希望有社會責任感的大學生關注中國的命運，說出自己同中國的成長故事，把自己旅途中的精彩同每一個人分享，在夏夜習習的涼風和淡淡的回憶中做短暫的停留休整后，我們再重新啟程，我們知道，在充滿希望和未知的20xx年，我們會經歷更多令人心驚動魄的美麗。

三、活動口號——由此開始,隨處可往（startheregoanywhere)。

有一個青年，天生就是個舞者，但他現在并不打算開始跳舞，他聽說有一個就羅陀斯的地方，那里是跳舞者的天堂，那里開滿玫瑰花，從此他就踏上了尋找羅陀斯之旅。一日，他遇見一位老者，他向老者說明來意，詢問羅陀斯在哪里？這位老者答道：“這里就是羅陀斯！就在這里跳舞，這里有玫瑰花，就在這里跳舞！”

由此開始，隨處可往。

四、活動目的。

1、由我校外國語學院主辦、外語協會承辦舉行的“中南財經政法大學外國語學院英語文化節暨第六屆湖北省大學生mystory英語演講大賽”旨在進一步改善我校英語學習氛圍的同時，借此契機加強與湖北省其他高校溝通和交流，并協作搭建一個可以讓有夢想、有志向的大學生來展示自己、提高自己的平臺。

2、本屆英語演講大賽的主題：onthejourney更是激勵著每一個正努力前進中的同學要在人生的旅途中不斷充實自己，提高自己。而本次活動的舉辦也正是為了能夠讓同學們在比賽中逐漸提高自己的能力，充實自己的業余生活。

3、開展此類學術性的活動，我們不僅可以提高學生英語學習的積極性，從而推進我校的英語教學工作，而且我們還能在此過程中與湖北其他高校加強溝通和聯系，在溝通和聯系中共同進步、共同發展。同時，本次活動的舉行也有助于今后各高校之間開展其他學術交流和合作。

五、可行性分析。

1.本次活動在我校外國語學院的幫助和支持下，擴大了mystory的活動影響力，能吸引更多的同學積極參與。同時，有外國語學院的加入，能讓外語協會的全體成員更有信心更加認真負責的完成mystory的順利進行。

2.本屆mystory擴大了比賽范圍，由本校內舉辦擴大為在湖北大學生共同的文化節日，增強了活動的號召力，擴寬了自我展現的平臺，對在校大學生更加具有吸引力。

3.比賽的評審將會由學校的資深老師和外教擔任，同時還很可能會引進大眾評審，保證了比賽的公正性和權威性。

4.學習英語已成為當代大學生乃至全社會的一種時尚，順應時代潮流，大力開展此次活動，為本校大學生提供了鍛煉英語口才，展現個人風采的平臺。

5.外語協會已經有十余年的歷史，不斷的成長，使其在舉辦比賽方面擁有較為成熟的經驗和方法。具有舉辦大型比賽的實力。

6.在此之前，外語協會已經成功舉辦五屆“mystory”英語演講大賽，不僅均獲得圓滿的成功，而且增強了大賽在學校的影響力。有了前面的經驗，相信這次的“mystory”一定會更加出色.

7.各社團組織精彩不斷，創造了活躍的校園氛圍，為本次活動提供了良好的客觀環境。

8.此次比賽將是我校規模最大，影響最廣的英語演講比賽，是弘揚我校園文化，加強大學生思想道德建設的重要活動。外語協會將全力以赴，將比賽各項工作出色完成.

9.同時外協的會員將近幾千人，這使得該比賽擁有堅實的參賽基礎。并有助于學校挖掘有實力有能力的英語方面人才。

六、宣傳方式。

1.前期宣傳。

&海報,橫幅,宣傳板,網絡帖子,廣播等常規的宣傳方式。

&在報名活動前，將會舉辦一個外語協會會員大會，以鼓勵外語協會會員積極參賽。

2集中期宣傳。

&公布進入初賽的選手名單,并相繼公布復賽時間;地點,以及評委團.

&公布進入復賽的選手名單,并相繼公布決賽時間,地點,以及評委團.

&公布進入決賽的選手名單,并相繼公布決賽時間,地點,以及評委團.

&在公布復賽，決賽名單的同時,將會在學校展開以橫幅,展板等方式的宣傳.以此增加同學們的關注度,并以此激勵自己.

3.后期宣傳。

&將活動的最終結果以海報形式向全體師生公布.

&對本活動進行跟蹤調查，以問卷調查形式，統計本活動的得失之處,作好賽后處理工作.集思廣益，以增進交流，收集意見,促進活動的不斷完善和發展。

&聯系校內媒體，中南青年，校報，廣播臺及校團委網站進行相關報道。

&依據調查問卷，進行活動評估和總結。

&向選手征集比賽感言,選取優秀感言在校內投掛.

七、活動時間安排。

3月16日——3月19日報名。

3月25日（18：30——20：30）預賽。

4月8日（18：30——20：30）初賽。

5月6日（18：30——20：30）復賽。

5月25日（18：30——20：30）決賽。

5月27日（18：30——20：30）頒獎晚會。

八、活動流程。

本次大賽分為報名、預賽、初賽、復賽和決賽五個環節，以下分別就每個環節的比賽流程加以說明。

（一）、報名。

1、時間：3月17日至3月19日。

2、地點：初步設濱湖、圖書館前和環湖三個報名點。

（二）、預賽。

1、時間：3月25日晚6：30至8：30。

2、要求：每位選手準備1分鐘左右的演講，內容可自行決定。當天的比賽順序按照選手到場的簽到順序排列。

3、選拔標準：預賽實行批準制，評委可根據選手表現情況自行打斷演講，并決定選手是否進入初賽。三位評委中若有兩名表示同意，則該選手可進入初賽。

4、賽場設定：3個賽場，每場中3位評委。預賽中選取50人進入初賽。

（三）、初賽。

1、時間：4月8日晚6：30至8：30。

2、要求：

（1）每位選手準備3分鐘的演講，內容必須結合大賽主題且演講時須脫稿。

（2）評委就選手演講內容進行提問，每位選手作1分鐘以內的問答。

（3）比賽時選手按照事先的編號順序進行。

3、選拔標準：初賽實行批準制，評委根據選手演講和作答情況綜合評審，三位中若有兩位表示同意，則該選手可進入復賽。

4、賽場設定：兩個賽場，每場中3位評委。復賽按照50進30進行淘汰。

（四）、復賽。

1、時間：5月6日晚6：30至8：30。

2、要求：

（1）每位選手準備2分鐘的演講，內容必須結合大賽主題且演講時須脫稿。

（2）選手隨機抽一副圖片進行陳述，時間不超過2分鐘。后一名選手在前一名選手作看圖陳述時進行自己的準備。

（3）比賽時選手按照事先的編號順序進行。

3、選拔標準：復賽實行評分制，每位評委根據選手演講和陳述情況打兩個分數計算出每位評委的總分后取平均值。按照得分高低排列名次。排名前十名的選手可進入決賽。

4、賽場設定：一個賽場，5位評委。復賽按照30進10進行淘汰。

（五）、決賽。

1、時間：5月25日晚6：30至8：30。

2、要求：決賽分為三輪進行。

第一輪：

（1）、每位選手準備2分鐘的演講，內容必須結合大賽主題且演講時須脫稿。評委根劇選手演講情況進行分別進行打分，并當場排名。

（2）、根據演講的排名情況，第一名選手直接晉級第三輪，最后一名選手被淘汰，得優秀獎。其余八名選手進入第二輪。

第二輪：選手較量賽。

（1）、隨機抽取選手編號將八名選手分為4組。

（2）、每組抽取屏幕上的一個數字，每個數字后有一道場景題，選手經過準備后須就該場景作2分鐘以內的自由對話（freetalk環節）。

（3）、場內的9名大眾評審分別給每組中自己喜歡那位選手投票，每組中得票高的4名選手進入第三輪，得票低的4名選手進入“復活環節”。

（4）“復活環節”：即4名選手分別給出一句話的自我陳述或總結，由在座評委討論決定其中1名可“復活”并進入第三輪。未復活的3名選手被淘汰，得優秀獎。

第三輪：

（1）、最終有6名選手晉級，按照持有號碼從大到小排列的順序依次抽取一道題，作2分鐘之內的即興演講。

（2）、評委就每位選手的即興演講和之前的表現打兩個分數并計算總分，將每位評委的總分進行合計后取平均值。

（3）、按照最終得分高低將6名選手排名，最后決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

（4）、給第一輪中排名第一的選手頒發“最佳演講者”稱號。

3、賽場設定：一個賽場。

九、組織機構。

中南財經政法大學教務處。

中南財經政法大學外國語學院。

中南財經政法大學外語協會。

中南財經政法大學外國語學院學生會。

十、參賽對象。

湖北高校全體學生;。

十一、參賽要求。

1.參賽者為湖北省在校大學生。

3.內容要積極進取,思想深刻.展現當代大學生對社會現狀的深刻思考和領悟。

4.要將肢體語言融入演講中,增強個人感染力和個人魅力。

學校大型活動策劃書篇二

在每次開展學校活動前，我們都會先定一個主題，這樣在策劃具體活動時才有明確的方向，并且突出重點。比如我們以下的活動主題分別是：

1)新校第一次開學典禮主題：放飛夢想，幸福成長

2)新校第二次開學典禮主題:讀書潤澤心田,幸福伴我成長

)師生趣味運動會主題：和諧健康，快樂無限

4)六一兒童節主題：童心向黨慶六一，健康成長展才藝

)第2屆師生書畫展主題：心手巧，頌美好

當每個活動確定主題后，我們都會結合學校實際情況寫一個詳細的活動方案，包括主題，目標，領導小組，工作小組及分工，活動內容、具體實施等，而且隨著活動準備進度，不斷調整方案，力求達到最好效果。除了活動方案，還特別制定活動當天的現場安排表，各司其職，保障活動的順利進行。

對于學校每次開展活動，我們都會調動學校所有的部門，分工具體，協同工作。比如說，開運動會，我會制定方案，安排班主任和副班主任配合體育老師訓練，德育主任訓練主持人，安排人寫開幕式主持詞，后勤服務部購買獎品等。另外，每次大型活動都要彩排，這既是為了保證節目的連貫順利，同時也是積累活動經驗，更是為學生的習慣培養提供了生動的親身實踐機會，讓他們在活動中知道什么能做，什么不能做，怎么做才算好，怎么做不算好，讓他們知道什么叫規范，怎樣控制自己行為等，這比老師的千言萬語的說教更有效。

新程理念對教師的角色有了新的定位，是組織者、指導者、參與者。但我更看重參與者的這個角色，因此對于我們開展的每次活動，都力求師生共同參與。俗話說，小學階段的教育是養成教育，許多習慣、意志品質、明禮儀等的培養都離不開教師的親自示范，耳濡目染，教師在活動中的言行對學生有潛移默化的奇效。同時，師生共同參與，教師鼓動學生，學生欣賞教師，互敬互助，使得活動氛圍更加和諧幸福。

我們在策劃活動的，盡量做到活動系列化，即一個主題下面開展多項相關活動，為師生提供更多的展示平臺，將教育教學工作融入其中，讓更多的學生有展示自我的機會，讓更多的學生從中受益。如今年的慶六一活動，增加慶祝建黨xx周年活動，不但有藝節目表演，還有師生書畫展，專題黑板報，唱紅歌等多項活動先后進行；同時我們還注意每次活動的延伸性，比如我們辦的師生書畫展，會開放很長時期，不僅滿足六一兒童節時學生、領導、教師、家長等參觀，還把它做為美術的教學內容，語等科的實踐活動地。又如，在今年的開學典禮上，有一個主題活動是“播灑快樂星，編織幸福夢”，我們專門為每個班制作了一個幸福百寶箱，當天，每個學生寫一句幸福的話或記一幸福的事投入幸福百寶箱，而后我們把幸福百寶箱掛在教室里，讓學生把平時自已做的或身邊人做的或與他人做的幸福的事寫在紙條上投入百寶箱，各班可定期利用班隊會或午會把這些幸福的人和事拿出和全班同學分享，同時也能起到引導學生去感受什么是幸福，怎樣做一幸福的事，怎樣和別人分享幸福等。

在開學典禮方面：在剛搬進新校時我們在開學典禮上增加了收集新年夢想、放飛新年愿望、師生齊放許愿燈等主題活動，在第二次的開學典禮上增加了“牽手新學生，福卡連友誼”，“喜迎新教師，鮮花表祝福”，“讀書潤心田，博學好成才”，“播灑快樂星，編織幸福夢”。

在運動會方面：除了每年上期搞的.田徑運動會，在下期我校增設了一個師生趣味運動會，如果田徑運動會更強調選才的話，那么趣味運動會則強調參與，突出輕松快樂，由于趣味運動會主要以集體參與為主，又體現了學生之間的團結協作精神。

學校大型活動策劃書篇三

云南擁有豐富的民族文化資源。這塊充滿神秘的土地上，漢、彝、白、傣、哈尼、傈僳、佤、拉祜等26個民族辛勤勞作，生生不息。茶馬云南連鎖機構致力于開發云南豐富的民族文化，展示云南多彩的民族風情。以“繼承、發揚和傳播云南民族文化”為己任，以“耕讀民族文化的經典遺存”為宗旨。始終堅持不變的是每天向社會各界朋友提供以“溫情服務”為標準的優質服務。特此在感恩節之季茶馬云南連鎖機構懷著一顆感恩的心，感謝父母，感謝朋友，感謝顧客，感謝生活，感謝自然，感謝我們所得到的一切，感謝所有在生活中幫助過我們的人。舉辦“感恩世界”促銷大型活動，用我們的行動來回饋世界感謝世界。

一、企業簡介。

云南擁有豐富的民族文化資源。由于特殊的地理環境、特定的歷史條件以及封建時代特別的統治方式等因素造就了云南多民族的特殊性。在這塊充滿神秘的土地上，漢、彝、白、傣、哈尼、傈僳、佤、拉祜等26個民族辛勤勞作生不息，既各自獨立又相互影響，共同創造了多彩多姿的民族文化。

茶馬云南連鎖機構致力于開發云南豐富的民族文化，展示云南多彩的民族風情。由我們全力打造的茶馬云南專業品牌店已經初具規模，茶馬云南連鎖店專門經營云南民族手工藝品，經營范圍包括具有云南特色的首飾、禮品、服飾、布藝和部分民族樂器。企業以“繼承、發揚和傳播云南民族文化”為己任，以“耕讀民族文化的經典遺存”為宗旨。在企業蓬勃發展的同時，我們始終堅持不變的是每天向社會各界朋友提供以“溫情服務”為標準的優質服務。

二、活動背景。

云南民族手工藝品作為一種文化符號，積淀了豐富的民族宗教、民族理念等文化內涵。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，在這一天散居在他鄉外地的家人，都要趕回家過節。天公作美，風調雨順，人們獲得了大豐收闖過了生活的難關，過上了安定、富裕的日子，為了感謝上帝的眷顧每年的11月的第四個星期四被定為了感恩節。體現了美國人民憶及先民開拓艱難、追思第一個感恩節之懷。我們公司正是懷著一顆感恩的心，感謝父母，感謝朋友，感謝顧客，感謝生活，感謝自然，感謝我們所得到的一切，感謝所有在生活中幫助過我們的人。在這特殊的日子里特舉辦“感恩世界”促銷大型活動，用我們的行動來回饋世界感謝世界。

學生是現代生活的領先者，接受新鮮的事物能力較強，特別是當今的`復古熱潮正涌進大學生的生活當中。茶馬云南連鎖機構正適合大學生的這一口味。吉林農業大學校校區集中消費場所集中，針對性強。主要路口人流集中，宣傳效果頗佳。龐大的校園機構有利于商家的多方的宣傳，深入民心。吉林農業大學校內本身就有大量的宣傳機構與場所，宣傳工作能夠快速的且全方面的進行。

三、活動概況。

1、活動時間：于20xx年11月22日。

2、活動地點：吉林農業大學北門正前方200米，茶馬云南民族手工藝品。

3、舉辦單位：云南民族手工藝品吉林農業大學連鎖店。

4、主要參與單位：吉林農業大學學生。

5、主要促銷商品：手工藝品系列，背包系列，錢包系列，飾品系列。

四、前期簡介。

籌備小組名單。

總負責人：

組隊成員：

音響。

舞臺設計。

舞臺布置。

舞臺監督。

藝術顧問。

校內新聞媒體的聯系與實施：（可委托吉林農業大學學生會加以宣傳）。

晚會現場主持人臺詞的策劃與設計：

總策劃。

特邀演員。

（具體人員名單可貴公司根據具體情況及時附上）。

五、活動安排概要。

1、前期宣傳。

（1）發傳單1000份。

（2）店門口播放活動宣傳廣播。

（3）吉林農業大學門口放置易拉寶等宣傳物品。

2、前期安排。

（1）在店面前加橫幅：茶馬云南“感恩世界”促銷大型活動。

（2）店兩側加粉色氣球作裝飾。

（3）在店前空曠場地搭建舞臺（為減少活動金額只需地面鋪一長條紅地毯）地毯兩側為飾品展示臺。

（4）店內設置宣傳專欄（服務包括宣傳單的發放，90折卡，85折卡，80折卡）。

（5）準備音響播放宣傳播音或動感音樂。

（6）雇傭現場模特4名（可招收吉林農業大學的學生）主持1名（可由店員負責）。

（7）鞭炮兩掛。

3、現場實際實施。

（1）當日10點半正式開始（由于當天為周四學生上課）放鞭炮，音樂。

（2）主持人上場，做企業簡介，商品介紹，介紹本次活動概況，活動原則（本場除特價商品外全場95折，購買者滿50元者可得90折卡一張，買者滿100元者可得85折卡一張，買者滿150元者可得80折卡一張。數量有限）。

（3）11點半左右演出正式開始模特身穿本店服飾，帶本店裝飾品依次上場充分展示本店的特色。

（4）由本店人員發放傳單特注名明2號到25號在本店購買商品者可憑此單均可享受95折優惠。

（5）下午一點表演結束。但活動仍在進行中。

六、活動經費預算。

學校大型活動策劃書篇四

一、活動背景：

二、活動名稱：“情系紅絲帶”世界艾滋病日大型宣傳活動。

活動主題：遏制艾滋，呼吁擁抱；控制蔓延，共享陽光。

五、活動地點：西區餐廳門口。

六、主辦單位:政管學院團總支。

七、承辦單位：政管學院社團部。

八、協辦單位：攝影協會、集郵協會。

mmds研究協會、大學生調查研究協會。

九、活動目的。

1、進一步增進大學生對艾滋病的關注。

2、宣傳有關艾滋病的知識。

3、增強青年的社會責任感，引導正確的價值觀。

4、通過此次活動號召更多人關注社會上的弱勢群體。

十、活動準備。

1、策劃階段：活動策劃書的形成與審核。

2、邀請校醫院或其他醫療機構進行合作。

3、物資購置:購置相關活動物品。

十一、活動流程。

1、第一階段：由大學生調查研究協會在東西區門口組織相關調查活動。

2、第二階段：四個協會合作出三塊展板，大學生調查研究協會把之前的調查結果以展板形式展出；集郵協會和攝影協會合出一塊圖片展板，上面為有關艾滋病方面的郵票和照片；mmds研究協會出一塊有關艾滋病知識及其防治，以及國家對艾滋病防治工作方面的政策及措施的展板。活動當天四個協會將一起在西區餐廳門口，通過講解宣傳，號召簽名及贈送紅絲帶等方式宣傳預防艾滋病的知識。

3、第三階段：為同學們播放有關艾滋病方面的電視宣傳片，并邀請相關人員進行講解。

十二、注意事項。

1、與校內外各部門聯系，加大宣傳力度。

2、整個活動中要有人負責拍照工作;。

3、活動后新聞稿要做到及時寫，及時投，擴大活動影響力;。

4、活動過程中要注意人員的安排妥善，由于活動量大，一定要注意條理性及現場秩序。

5、所有人員帶好工作證，帶好工作帽，注意維持現場秩序。

攝影協會。

“情系紅絲帶”世界艾滋病日校園大型系列活動12月1日下午四點開始，攝影協會攜同mmds協會，大學生調查研究協會，集郵協會在我校中餐廳門口舉辦“情系紅絲帶”關注艾滋病患者的大型簽名宣傳活動。

攝影協會、mmds協會、大學生調查研究協會、集郵協會的會員們為簽名者送上紅絲帶，大學生們積極參與學習艾滋病常識，遠離艾滋病，正視艾滋病，為他們付出一份愛，送去一份關懷，做力所能及的宣傳，讓更多的人了解艾滋，理解艾滋病患者，攜起手來，相互關愛，共享生命。

本次活動的不足之處是由于某些原因使活動改在下午舉行，所以有些會員未能到達簽字現場，下次一定會注意的。

攝影協會。

學校大型活動策劃書篇五

1、結合“民族精神代代傳”活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。

2、通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課余生活，給學生提供展現才華的舞臺。

3、通過活動，在全校范圍內渲染節日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。

二、活動對象。

__全體學生。

三、比賽形式。

以班級為單位參加合唱比賽。

四、活動時間。

20__年__月__日(暫定)。

五、活動要求。

1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學校提供備選歌曲)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。

2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。

3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。(磁帶倒好)。

4、各年級利用課余時間自行組織練習，力爭以的狀態展現本年級的精神風貌。

5、服裝統一，編排有特色。

6、指揮需由本年級同學擔任。

六、活動評委。

合唱評委：全校老師。

七、獎勵辦法。

本次比賽設一等獎(_名)、二等獎(_名)、三等獎(_名)。

八、場地安排。

學校操場。

附：合唱評分標準：

1、音樂表現及技巧(音準、節奏、歌曲表現、合唱技巧)_分;。

2、指揮_分;。

3、演員出入場精神面貌__分;。

4、演出服裝統一整潔_分;。

5、伴奏_分。

學校大型活動策劃書篇六

一、策劃書名稱：

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“_年_月_日信息系真主角活動策劃書”，置于頁面中央。

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：

基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的`各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的及意義：

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚。在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

四、活動名稱：

根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

五、活動目標：

此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。

六、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等。對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

七、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

八、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

九、活動負責人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

信息系活動策劃書基本模式為指導同學們寫出專業化規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂。

2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

學校大型活動策劃書篇七

一、指導思想：

進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育，營造校園積極健康、高雅文明的人文環境，為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，促進全面發展。

二、活動主題：

“迎世博、展風采、建和諧校園”

三、主辦：

藝術節組委會。

四、參與主體：

全校師生。

五、組織工作：

成立窄河中學校園文化藝術節組委會。

1、職責：文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定；重要問題的研究決定與協調平衡。

2、校園文化藝術節組委會成員：

主任：___。

副主任：___。

成員：___、___、___、___、__、__。

六、活動時間：

20__年12月1日（開幕）——20__年12月31日（閉幕）。

（一)第一階段：(12月上旬）宣傳發動。

1、制定藝術節活動方案，做好人事安排和預算安排。

2、召開領導、教師、班干部、團干部會議，全面布置籌備工作。

3、分組召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。

（二)第二階段：(12月中旬）活動準備（含活動預賽）。

1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。

2、分別進行各項比賽活動的預選賽，確定決賽人選。

3、采購有關物品，設計、制作各級各類比賽海報等。

（三)第三階段：(12月下旬）活動開展。

1、分組落實各項活動及賽事的決賽。

2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況。

（四)第四階段：(20__年1月）總結表彰。

1、全面總結、評估各項活動開展情況。

2、召開總結表彰會議，對獲獎部門、個人進行表彰。

七、活動的內容與形式：

本屆校園文化藝術節分開幕式、特色活動類、閉幕式三大板塊。

第一板塊：開幕式。

（1）開幕動員。

第二板塊：特色活動。

（2）藝術節會標設計比賽。

（3）“廉潔教育”小故事比賽。

（4）“動感的樂章”器樂比賽。

（5）“文明禮儀”漫畫比賽。

（6）“暢想的天空”科學幻想畫大賽。

（7）“城市——讓生活更美好”剪紙比賽。

（8）“迎世博”黑板報比賽。

（9）“唱響我們的歌”國歌、隊歌、校歌比賽。

第三板塊：閉幕式。

（10）“文化的盛典”藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演。

八、評比表彰：

為推動校園文化藝術節活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節活動將設立優秀組織獎和單項獎。

九、活動要求：

1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造良好的校園文化藝術氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動，并及時上報活動資料（包括文字資料和圖片資料）。

6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

7、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

學校大型活動策劃書篇八

端午節，20xx年x月x日。

二、活動地點。

xx社區居委會。

三、活動目的。

端午節是中國的傳統節日，通過端午節進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節。

四、活動內容。

社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發放給社區每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節。

五、活動方式。

1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。

2、x月x日至x月x日在社區辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。

通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的了解和認識，增加并提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

x月x日適逢端午佳節前夕，由xx市xx區民政局主辦的“端午佳節粽溫情”——xxxx長者端午節慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

該次活動由xx區社區服務中心策劃承辦，并得到xx區義務工作協會以及xx長者綜合服務中心的協助和支持，在端午佳節來臨之際，由xx領導對在場的老人們致以節日問候，由商會代表向的xxx老人饋贈xxx份端午應節慰問品。

在當天活動現場，xx市xx區xxx的xxx副局長和xx市xx區食品商會的xxxx會長先后向到場的xx名xxx老人致以節日賀詞和恩切的慰問。活動現場相當活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節日歡樂的'氣氛。其后，民政局領導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節日溫馨。活動還安排有問答環節，問題都是圍繞著端午節，長者們在感受到端午節日氣氛的同時，也拿到的節日的禮品，大家都覺得很高興。

學校大型活動策劃書篇九

倫敦奧運會剛剛結束，中國奧運軍團取得了舉世矚目的驕人戰績。尤其是奧運水軍中的孫揚、葉詩文，更是一舉打破了歐美多年對泳池的壟斷，為我們國人拿到了令人西方先進國家咋舌的成績，宣告了中國在經濟騰飛之后，體育運動的全面崛起，讓中國人又一次在世界面前揚眉吐氣。

為了進一步弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情，校學生會有幸邀請到了倫敦奧運會400米、1500米世界冠軍孫揚來我校演講并與師生互動交流，在全校學生中開展“學習奧運冠軍，弘揚奧運精神”主題教育活動。

二、組織機構：

主辦單位：青島第_中學學生會。

三、參與對象：

青島_中全體師生。

四、活動主題：

奧運冠軍進校園。

五、活動安排：

1、準備階段：

由學生會向全體師生發布活動通知，邀請學校團委、宣傳部聯辦本次活動。

2、籌備階段：

學生會與聯辦單位團委、宣傳部聯系好活動進程規劃，活動內容安排等等，完成前期各項準備工作。做好奧運冠軍孫揚的邀請工作。選好主持人。

3、宣傳階段：

利用學校宣傳欄、廣播站做好前期預熱，做活動推廣宣傳，炒熱活動氣氛。

4、校內活動：

活動前期的每周六周日，將邀請有興趣參與互動活動的師生參加座談會，提出熱門話題，并整理歸類，在宣傳欄和廣播站中滾動播出，發起投票活動，選出全校師生最關心的熱點話題，擴大整體活動的影響力。

5、正式活動階段：

a、活動內容。

(1)《奧運冠軍進校園》活動時間：

(2)活動形式：將校園作為外景演播室與同學老師們進行近距離的接觸，加大他們參與節目的熱情，提高活動影響力。

(3)主持人點出事件的重點，保證嘉賓孫揚的觀點能夠順暢表達，確保節目能夠達到預期的目的。

(4)活動內容：從孫揚的成長過程，及獲獎后自己的感受、世界的目光，表達冠軍自己內心的感受，從而引發觀眾的思考。

b、活動特點(優勢)。

(1)《奧運冠軍進校園》活動，拉近了奧運冠軍孫揚與觀眾的距離感，讓受眾進一步弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情。

(2)嘉賓具有廣泛性、真實性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺的主色。

(3)活動預期：弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情。

(4)活動的互動性，讓奧運冠軍與現場的觀眾面對面的就他們所共同關心的話題進行討論，從而增加活動的現場感。

六、營銷策略：

1、廣泛與本校師生互動、宣傳，通過以問卷調查的方式獲取相關資料同時提升節目在他們中間的關注度。

2、在校廣播站、宣傳欄及學校網站及(qq校友、人人網、同學網等)打廣告，在學校期刊發本欄目廣告。

3、簽約贊助商獲取充足活動經費，在活動現場設立廣告牌、橫幅等宣傳贊助商的產品。但注意此活動受眾群主要為青年人，不可宣傳一些對青年人有不良影響的廣告。

學校大型活動策劃書篇十

一、指導思想：

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的.青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二、活動主題：

多彩校園，放飛夢想。

三、活動時間：

20__年__月__日。

四、具體活動內容和要求：

形式具體為兩類：語言類。表演類。

1、“歌曲”歌曲曲目必須向真、向善、向美，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

2、“器樂”曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

3、“相聲小品”要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合。

五、活動組織及參賽要求。

放飛夢想、力求原創。

1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行編排。

2、每個類型各班上報一個，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按學校通知規定時間及要求上報給文化活動處姚蘇北老師處。

4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

六、獎勵及計分辦法。

以班級為單位評定各年級各班總分前三名進行獎勵，以各班級節目獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入各年級各班的分數評比，并考核班主任。