人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
誠實守信好少年事跡材料篇一
劉xx是包鋼十二小二年級（2）班的了小學生，雖然只是二年級的同學但是在老師的言傳身教悉心熏陶下，得以心靈的洗禮養成了良好的品質，使她成為一名品學兼優的小學生。
做一為班干部她得知肩上的責任，自覺地遵守學校各項規章制度起到了很好的帶頭作用。她對老師交給的任務總是積極認真的完成。從入學一年級開始老師把班集的鑰匙交給她，她就每天提前到校給班集開門。放假時主動到校澆灌班里所養的花。每天收發登記作業，檢查學生作業；檢查紀律衛生任勞任怨，盡職工作成為老師的得力助手。在校外她也是一個好少年，她經常幫助鄰居王奶奶做一些事情，幫王奶奶夏天澆花，冬天打掃樓門前的積雪，得到鄰居們的好評。在家里她是個孝敬父母的好孩子，常常主動幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，有時媽媽干活累了，感覺腰酸背疼她就主動過去幫媽媽捶背揉腰，是個懂事的好孩子。
她的每一個點滴的進步都是和各位老師的辛勤培育是分不開的。她說班主任孫老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給她的評語都是思想進步；成績優秀關心集體熱愛勞動，要做同學們學習的好榜樣。在今后的學習中一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。
劉xx同學并沒有什么感人的事跡，但這些看似微不足到的平凡事體現的卻是一個真正的內心品質、她盡責、熱心、友善、自信，正表現了新時代少年獨特的精神面貌。
誠實守信好少年事跡材料篇二
哈里斯是美國紐約市一家知名廣告公司的高級職員。8月的一天中午，她和朋友在一家餐廳吃飯，中途朋友想出去抽支煙，于是兩人一起走出餐廳，站在外邊的大街上。
一名流浪漢走近她，囁嚅地對她自我介紹：“我叫瓦倫丁，今年32歲，失業三年了，只靠乞討度日。我想說的是，不知您是否愿意幫助我，比如給我一點零錢，讓我買點生活必需品。”說完后，用期盼的眼神望著哈里斯。看著眼前這名年輕的黑人流浪漢，哈里斯動了惻隱之心，她微笑著對瓦倫丁說：“沒問題，我十分愿意幫助你。”就伸進口袋去掏錢，遺憾的是，她身上沒有帶現金，只帶著一張信用卡，這讓她有點兒尷尬，她拿著信用卡，不知接下來該怎么辦。
瓦倫丁看出了她的難為情，小聲說：“如果您相信我，能將這張信用卡借我用嗎?”心地善良的哈里斯想也不想就同意了，隨手將信用卡遞給瓦倫丁。拿到信用卡后，瓦倫丁并沒有馬上離開，又小聲征求哈里斯：“我除了買些生活必需品外，還能用它再買瓶水嗎?”
哈里斯未加思索地說：“完全可以，如果你還需要什么，都可以用卡上的錢去買。”瓦倫丁拿著那張信用卡離開之后，哈里斯和朋友重新回到了餐廳。但坐下來后不久，哈里斯開始懷疑和后悔，她懊喪地對朋友說：“我的信用卡不僅沒有設置密碼，里面還有十萬美金，那個人一定拿著信用卡跑掉，這下我要倒大霉了。”
朋友也埋怨她說：“你那么隨隨便便相信一個陌生人。你呀，就是又善良又天真!”哈里斯再也沒心思吃飯了，在朋友付完賬后，兩人默默走出了餐廳。
令他們意外的是，剛走出餐廳大門，就發現流浪漢瓦倫丁已經等候在外面。他雙手將信用卡遞給哈里斯，恭敬地將自己消費的數額一一報上：“我一共用卡消費了25美元，買了一些洗漱用品和兩瓶水，請您核查一下。”
面對這位誠實守信的流浪漢，哈里斯和朋友在詫異的同時，更多的是感動，她不由自主抓住瓦倫丁，連連地說：“謝謝您，謝謝您!”瓦倫丁一臉疑惑，她幫助了我，我應該感謝她才是，她為什么卻要感謝我呢?隨后，哈里斯和朋友去了紐約郵報，將她剛剛發生的事告訴了報社。
誠實守信好少年事跡材料篇三
韓蓓蕾同學，今年12歲。是松山三小六年一班的學生，擔任班長職務。她誠實守信、樂于助人、關心集體、勤奮學習、成績優秀。2019年被評為“松山區級三好學生”，今年三月份在學校的“七星少年評比中”她被評為“品德之星”，2019年被評為“松山區級優秀干部”。
她是老師的好助手，同學的好榜樣。作為班長，她處處以身作則，在班里起模范帶頭作用，班級工作盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每個任課老師都稱贊她的管理才能。她每天早早到校組織大家早自習，中午的書法課，她也一如既往的組織同學們寫字，班級學習風氣正，學習習慣好，形成了自己的特色。上學期在學校開展的“文明班級”評比中，班級獲得校級文明班級。班級的黑板報每一期都得到老師和同學們稱贊。老師把任務交給她以后，她會馬上組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。作為班干部在班級和同學們之間難免會引起一些矛盾沖突，有了矛盾她都能妥善處理好班級工作與同學之間的關系，做到協調班級工作和學習兩不誤。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候有的同學愛講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，學生學雷鋒先進事跡只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
她不但是好干部，學習成績也是名列前茅，因為她學習勤奮刻苦，樂于探究。在學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。
她學習成績優秀，源于自主學習能力較強。她的成績在年級組都名列前茅。每科都是優秀。自主學習能力較強，敢于探索，善于鉆研，成績面前從不驕傲。她能主動認真完成各科作業，書寫工整，字跡清楚。她喜歡閱讀：在學校舉行的讀書月活動中，被評為“讀書小博士”她常常擠時間讀書，學校的“讀書吧”前，經常看到她的身影，她對書愛不釋手，課余時間也總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本;從自然科學到天文知識;從動物小說到四大名著;她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，扎實的積累豐富了她的知識，也提高了她的寫作水平。她的作文多次在“文苑報”上發表獲獎。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但是她懂得感恩，她深知是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多。
她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞，特別擅長做“小主持人”曾榮獲全國藝術特長生小主持人三等獎。并積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在家里也是媽媽的好幫手，做完作業就幫忙掃地，拖地板，洗碗，還要幫媽媽帶小弟弟。當媽媽工作比較繁忙時，她還主動跟媽媽做飯。
對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。尊敬長輩,孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是父母心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。
在社會上,她是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來，扔進垃圾桶。熱愛勞動，關心集體也是她的閃光點。在學校大掃除中，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。
誠實守信只是她優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展才是她追求的目標。用的行動詮釋著她的美德，她以正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發“美德少年”之歌。
誠實守信好少年事跡材料篇四
誠實守信是中華民族的美德，誠信對于建設文明社會有著鞭策作用。下面是小編為大家整理的誠實守信美德少年。
歡迎閱讀借鑒!
馮，男，13歲，是我xx市xx區xx小學少先大隊部的大隊長，也是六(1)班的英語課代表。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，他是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的優秀少先隊員;在村里，他是個人見人愛、勤勞助人的好孩子;在社會，他是一位誠實守信，熱心公益活動的好少年。
早在他讀三年級的時候，他在放學的路上，撿到一個錢夾子，里面裝著8000元和一個手機。他用這個手機找到了正在著急尋找錢包的失主王東。后來失主找到學校大隊部，贈送了一面錦旗，感謝學校出了如此拾金不昧的好學生，學校大隊部也號召全校學生向他學習。
他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，逐步培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。對于學校大隊部，這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影;在班集體中更不用說，班集體的事情都會主動承擔任務，帶領同學們協助老師開展好各項活動。馮xx同學，興趣廣泛，全面發展。他從五歲的時候就學習電子琴、鋼琴。電子琴已獲國家六級證書。他口才好，習作能力強，在各個方面表現得都比同年齡的孩子突出。他曾榮獲過“第六屆‘新星杯’全國少年綜合素質大賽”二等獎;“第15屆全國青少年五好小公民主題教育活動”征文一等獎;還有“全國中小學生五好小公民首屆‘書生杯’。
作文。
大賽二等獎”。在“全國第二屆‘書生杯’作文大賽”中，他的習作《難忘的。
軍訓。
生活》榮獲三等獎。他還有“內蒙古青少年寫作能力六級”合格證書。他還是《xx晚報》的小記者。他利用課余時間積極投稿，已經有7篇習作發表在《xx晚報》上。最近被評為市級“《xx晚報》優秀小記者”。在學校里從一年級到六年級曾獲得過各學期“三好學生”、“優秀隊干部”等榮譽，獎狀有10幾個了。
在社會中，他遵守社會公德，熱心公益活動。去年的六一兒童節，他在義工、也是他的三妗何彩霞老師的影響帶動下，和媽媽一起在xx區南海濕地公園和十幾個義工一起做義賣活動，為邊遠地區的小朋友們奉獻愛心。還有一次，他從報紙上得知有一位在包上學的、叫李海燕的大學生姐姐為了給母親治病，在校園里賣水。他撥通了大姐姐的電話，自動捐助了自己的100元壓歲錢。還給一位住在市區、出了車禍的不相識的姐姐喬x，捐了100元。遇到學校里開展救災、救助傷病同學捐款活動，他更是積極參加。他常常在村里的”老年活動室做好事。幫助老爺爺、老奶奶們掃地、灑水、倒垃圾。他家附近有一位80多歲的王爺爺，少人照顧。馮也常常去給老人拾柴、提炭、燒火爐。附近的鄰居看到了，豎起大拇指夸他真懂事。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹?他正用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。我們衷心希望馮xx同學百尺竿頭，更進一步，用雙手和熱血托起更加燦爛、美好的明天!
韓蓓蕾同學，今年12歲。是松山三小六年一班的學生，擔任班長職務。她誠實守信、樂于助人、關心集體、勤奮學習、成績優秀。2019年被評為“松山區級三好學生”，今年三月份在學校的“七星少年評比中”她被評為“品德之星”，2019年被評為“松山區級優秀干部”。
她是老師的好助手，同學的好榜樣。作為班長，她處處以身作則，在班里起模范帶頭作用，班級工作盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每個任課老師都稱贊她的管理才能。她每天早早到校組織大家早自習，中午的書法課，她也一如既往的組織同學們寫字，班級學習風氣正，學習習慣好，形成了自己的特色。上學期在學校開展的“文明班級”評比中，班級獲得校級文明班級。班級的。
黑板報。
每一期都得到老師和同學們稱贊。老師把任務交給她以后，她會馬上組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。作為班干部在班級和同學們之間難免會引起一些矛盾沖突，有了矛盾她都能妥善處理好班級工作與同學之間的關系，做到協調班級工作和學習兩不誤。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候有的同學愛講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，學生學雷鋒先進事跡只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
她不但是好干部，學習成績也是名列前茅，因為她學習勤奮刻苦，樂于探究。在學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。
她學習成績優秀，源于自主學習能力較強。她的成績在年級組都名列前茅。每科都是優秀。自主學習能力較強，敢于探索，善于鉆研，成績面前從不驕傲。她能主動認真完成各科作業，書寫工整，字跡清楚。她喜歡閱讀：在學校舉行的讀書月活動中，被評為“讀書小博士”她常常擠時間讀書，學校的“讀書吧”前，經常看到她的身影，她對書愛不釋手，課余時間也總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本;從自然科學到天文知識;從動物小說到四大名著;她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，扎實的積累豐富了她的知識，也提高了她的寫作水平。她的作文多次在“文苑報”上發表獲獎。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但是她懂得感恩，她深知是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多。
她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞，特別擅長做“小主持人”曾榮獲全國藝術特長生小主持人三等獎。并積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在家里也是媽媽的好幫手，做完作業就幫忙掃地，拖地板，洗碗，還要幫媽媽帶小弟弟。當媽媽工作比較繁忙時，她還主動跟媽媽做飯。
對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。尊敬長輩,孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是父母心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。
在社會上,她是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來，扔進垃圾桶。熱愛勞動，關心集體也是她的閃光點。在學校大掃除中，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。
誠實守信只是她優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展才是她追求的目標。用的行動詮釋著她的美德，她以正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發“美德少年”之歌。
誠實守信好少年事跡材料篇五
梁嘉嘉同學是__區永安鎮中心小學六1班的班長。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系群眾，尊敬師長，團結同學，成績名列前茅的優秀少先隊員;在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
一、性格獨立，嚴于律己。
在家里，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每一天還協助家人做很多工作，幫媽媽一齊打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報，幫忙鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業都是自己獨立認真完成，這天的事情必須這天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲。
二、勤奮學習，全面發展。
在學校，她努力的學習各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學潛力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一齊互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一齊進取;與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。班群眾這個團隊榮譽她倍加愛護，哪里能給群眾增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在團隊工作中，主動承擔職責，同學之間的友誼她個性珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。梁嘉嘉同學，興趣廣泛，全面發展，課余時間酷愛傳統的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加市、區里的書法比賽，在20__年和20__年分別獲得廣東省學生規范漢字書寫大賽小學組硬筆一等獎。在20__年獲得__區“中國夢__情”主題征文活動一等獎。參加20__年廣東省小學生詩歌節詩歌創作比賽，獲__賽區二等獎。
三、誠實守信，熱心公益。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的潛力，增長自己的才干。在今年的捐壓歲錢獻愛心活動中，她捐出了自己積攢的所有零花錢。在和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛生，讓孤寡老人們感到這個大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。
誠實守信好少年事跡材料篇六
桑茜同志是崔新莊子完全小學教師。作為一名教師，她深知誠信教育的'重要性，所以，她以身作則，言必信、行必果。在教學中，她向學生滲透誠信教育。學生們在分辨對、錯的同時，懂得了要誠信做人。她用自己的知識和才能來傳授知識，用自己的道德品質來感染和激勵學生。用自己的愛和行動詮釋著一個優秀教師的誠信品質。
誠實守信好少年事跡材料篇七
張語涵，女，20xx年9月出生，三莊鎮豎旗小學三年級學生，她樂于助人、關心集體，誠實守信，勤奮學習、成績優秀。因此，年年都被評為“三好學生”，“百佳少年”。
在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但她清楚知道，是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多。
在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。養成了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞蹈。并積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。
她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。她尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。
在社會，她是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來。
誠實守信只是她優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展才是她追求的目標。她用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越；雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。
誠實守信好少年事跡材料篇八
男2019年3月出生現在第五小學三年級二班學習是一名孝敬長輩、樂于助人、德才兼備、品學兼優的小學生。父母的言傳身教老師們良好的感染和熏陶在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子使他一天天茁壯地成長起來。到現在他已經抱回家許多證書和獎狀：“成績優勝者”、“課堂杰出表現獎”、“繪畫創作表現獎”、“文明小使者”等。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
待人熱情大方，講文明懂禮貌。在日常生活中，他時刻注意自己的言行舉止，他談吐文明，舉止沉穩，深受老師、同學以及周圍人的喜愛。
改成了95分，數學成績由第一名變成了第二名。下課后，有的同學問他：“，你這樣做多傻呀!”回答說：“我們應該做一個誠實守信的人，誠信比成績，要珍貴好幾萬倍，好成績要考努力學習去取得。”聽了他的話，同學慚愧的低下了頭。
還有一次，拿著一個新買的玩具，和同學小凱一起玩，那個同學沒有這種玩具，非常羨慕，主動答應下次見面時給他帶一個。幾天后，回家后拿出一個同樣的玩具，媽媽問他怎么又買了一個相同的玩具，他才告訴媽媽，他答應小凱送給他一個玩具，現在買好，下次見面時好送給他。幾天后的傍晚，媽媽去接放學，并告訴他晚上要和小凱一家吃飯，這時告訴媽媽需要先開車回趟家，媽媽早已經把送玩具的事情淡忘了，因此莫名其妙的問他為什么，那樣走就會繞很遠的路。這才告訴媽媽，他答應送給任子楷的禮物還在家放著呢，他已經答應再見面時送給他，他不能不守信用。看著態度堅定的兒子，媽媽微笑著把車開向了回家的方向。
學習成績優異，每次考試在班里都是名列前茅，他還利用課余時間，主動幫助一些在學習上有困難的同學。每次手工課需要的材料都會多準備一些，如果有的同學忘記帶材料，或者住校的同學來不及準備，他都會伸出援助的手;并以此為樂。
對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。在社會,他遵守社會公德,熱心公益活動。無論是在街邊還是在公園，每看到那些行動困難的老人或肢體有殘疾的人時，他都會伸出他稚嫩的手，盡一份自己微薄的力量，給他人以一絲溫暖。2019年，汶川地震，全國人民都沉浸在悲痛中，人們紛紛慷慨解囊，向災區貢獻自己的力量。當時，正在小紅花幼兒園大二班上學。少不更事的從老師的講解中，從父母的言談中，從電視屏目上目睹了災區的慘境，不止一次流下同情的眼淚，并且毫不猶豫拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區的小朋友。他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友向災區捐款。在那段時間里，無論走到哪里遇到有捐款的地方他都會讓媽媽捐一些，看著兒子那稚嫩卻充滿關愛的目光，媽媽都會積極的支持兒子的做法。
有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由于他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。
一路走來，x同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的一株小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。
誠實守信好少年事跡材料篇九
誠實守信教師嚴書明“以誠感人者，人亦誠而應”。這是嚴書明同志一貫的做人準則。嚴書明，男，漢族，王店鎮藕塘村人。1974年出生，8月參加工作，加入中國共產黨組織，該同志參加工作之初，一直在條件十分艱苦的農村小學從事教育教學一線工作。親戚朋友都勸他想辦法調到鎮小工作，但他卻沒有那樣做。反而說：“領導派我來這里是對我的信任，我不能不講原則，不講誠信，既來之則安之。”在工作期間函授漢語言文學大專學業，現本科學歷，曾多次被評為孝昌縣優秀教師、模范班主任、先進教育工作者等等。這些榮譽背后，是他多年如一日始終踐行著教師的職責就是教書育人，就是教學生學會做人，怎樣做人，做一個怎樣的人，就是要對學生進行思想品德教育，誠實守信教育的結晶。
一、赤膽忠心向黨組織靠攏。
197月他以優異的成績從孝感市范學校畢業后，毅然選擇了教師這個工作。他總是說：“既然選擇了教育就要堅持，我要對學生、學校負責，要講求誠信。”在王店鎮教育事業上工作的這十幾年里，每次都主動勇挑重擔，從來沒有提出過意見，總是服從領導的安排，任勞任怨，踏踏實實工作。
他先天性體質差，屬于虛胖性。春，當他聽說有義務獻血的活動時，他第一個向學校申請參加義務獻血。校長和同事都勸他別去，怕他虛弱的身體受不了。倔強的他義無反顧地坐上車到王店鎮衛生院參加義務獻血。獻血后，他的身體出現了很多不適的反應：四肢無力、身出虛汗、寢食難安、雙手虎口肌肉抽筋??無法上班，他只好向校長請病假調養幾天，可是他的親人卻遠在北京，無力照顧。老師們看到這些深受感動，都紛紛加入照顧的行列:今天你送點湯，明天我送點點菜。
作為一名教師，他深知黨的形象的先進性，他也認識到，只有加入黨組織，才能提高自己的思想覺悟，從嚴要求自己，在組織的關懷下，更快地成長進步。在20，他毫不猶豫地向黨組織遞交了入黨申請書，要求提高自身政治思想素質，其次，提高自身的業務素質，更好地開展學校的工作，為學校建設起帶頭作用。
二、坦誠盡職對工作負責。
他教書快了，他走到哪個學校都會尊重同事;當自己剛進單位時，工作經驗少，他總是本著請教學習的態度和同事交流，并向他們學習，不恃才傲物，善于發現別人的優點，不苛求別人。在工作中，要有主動承擔繁重工作的精神，如：一旦發現辦公室的應用水喝完了，他總會主動用自己脆弱身體(曾經腰椎三段骨折)扛起一桶水放到飲水機上，就是為了老師們有及時的熱水解渴。有成績不自我夸耀，他總說自己的成績是同事們給的。不計較個人的得失，在學校他的課程本來很重，校長又讓他在學校食堂幫忙管理，妻子聽說后極力反對，怕他的身體吃不消，他卻毅然決然地接受了這個任務，同事們也非常信任的向校長推薦他管理食堂工作。說他為人實在、誠實可靠，老師們都相信他能勝任這份工作。從此他每天早上四點鐘就要起床打食堂庫房的門，準備為學生做早餐;等新鮮的早餐出爐后他又要組織教師有序的抬到教室分發給學生;他事后又要認真整理食堂當天的各種記錄和檔案材料;早餐過后他又要處理自己班上的事情，既要搞好班主任工作，又要搞好食堂工作他無怨無悔。一干就是一學期，這學期里，學校食堂營養餐品種多、味道鮮，沒有出一起食品安全事故，全校師生和學生家長的對他的工作贊不絕口。
誰不愛學生，誰就教育不好孩子。在學校里，他一位與學生一起生活交往最多的班主任，作為一名小學班主任的他，在學生的學習生活中給予了他們更廣泛的愛。
他班上有一個叫李徐龍的孩子，這個學生比較“特殊”：語言表達方面與一般孩子存在很大差距，每次說話總有些口吃，更要緊的是上任何課他總是心不在焉。他與學生父母電話聯系，沒有效果，因為父母并未把他兒子的這個現象放在心上，對別人的講話毫不在意。與父母很少交流，口吃的毛病才越來越嚴重。打這之后，他上每節課都給李徐龍同學表達的機會，總是先易后難，讓他明白他很重要。而每次他說話或回答問題時我總是請全班同學理解他的難處，耐心地聽他說完，當他緊張時我微笑著鼓勵他慢慢說。嚴老師這樣做只是盡自己應該做的，沒想到有一天他來到我辦公室悄悄地塞給我幾個煮熟的雞蛋，并輕輕地對我說:“老??老師謝謝您!”
每個班上都有后進生，后進生雖然只是少數，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，嚴老師總是用他的寬容去溫暖學生的心靈，讓學生知道錯誤是可以原諒的，并引導他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。他們班里有個叫王俊超的學生，常因懶惰而忘了做作業。找他談話他會答應老師今天一定完成，但到第二天檢查卻拿不出作業來。老師無論來“軟”來“硬”，他都無動于衷。怎么辦?不斷的失敗使嚴老師不得不重新考慮轉化他的方法。之后，當嚴老師發現他完成了某一項作業時，就及時表揚他，并獎勵他一張印有“你最棒”小貼紙，幾天下來，他也能和另外的同學一樣能享受到成功的喜悅。現在，他基本能完成其中的一兩個作業了。
在他十幾年的教育生涯中，時刻對學生報以誠信。只要是說過的話一定會向學生兌現。葉新麗同學的轉變就是他眾多誠信教育案例中的一個真實的故事。葉新麗，一個單親家庭的孩子，母親因在老家離家出走，爸爸當時又自暴自棄。當時她才十歲，對于一個十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸狼狽的樣子，對她的內心會產生多大的影響，她在自己的人生道路上是否能夠站穩，并一路走好呢?時間證明了嚴老師的擔心是有必要的。葉新麗由原來一名成績優秀的學生變成了偷拿同學錢的孩子，面對這樣一個特殊的孩子，這樣一個可憐的孩子，嚴老師決定用誠信來打動她。答應葉新麗作業寫好就為她貼一顆紅星，他獎給了葉新麗;要求葉新麗同學在室外不打鬧就為她講一個故事，嚴老師送給了她;教育她說話算數，就和她一起做游戲，他滿足了葉新麗同學。在用自己親身做法感染葉新麗的同時，告訴她也要像老師一樣做一個誠實守信的人。
一學期下來，老師們都看到了她的轉變，但嚴老師覺得還不夠。嚴老師還在尋找合適的機會，想從內心改變她，于是在葉新麗生日那天，嚴老師給她買一個小生日蛋糕，中午放學后，嚴老師和同學們一起給葉新麗過了一個快樂的生日。在蠟燭點燃的那一刻，生日歌響起的瞬間，嚴老師看到了，葉新麗的眼睛濕潤了。許個愿吧，葉新麗哽咽著說，“我明年還想過生日。”對于一個缺少母愛，家庭殘缺的孩子，嚴老師知道這是她發自內心深處的想法。此時嚴老師己經感受到誠信給葉新麗帶來的快樂，友情給葉新麗帶來的決心。嚴老師悄悄地對葉新麗同學說：“如果你能從心里徹底的改掉拿錢的毛病，老師就請你到家中做客，為你過一個更加難以忘懷的生日。”葉新麗不做聲，只是一個勁的點頭。在誠信的呵護下，葉新麗同學也能和其他同學一樣健康的成長。
三、潛移默化感染他人。
嚴老師家中兄妹多，一共兄妹七個。就靠父母種田來養家糊口，日子過得緊巴巴的，好不容易七個孩子都長大了，又要面對他們讀書的困難。這時老人只好和七個孩子定下一個協議：從現在開始你們每個人的所有費用老人負責去借點，日后你們長大了再去還。就這樣他師范畢業就欠了五六千元錢的賬，大部分是借兄妹的錢。剛剛還了不到一半，又要愁結婚的錢和住房問題，沒辦法，只好硬著頭皮跟兄妹借點，一借就是兩萬多元。本來工資很低的他，就這樣走上了漫漫的還債之路。兄妹看他工資又低，身體又虛弱，還要拉扯大一個女兒，說不要他還錢，誠實守信的他沒有同意兄妹的意見，他說：“欠債還錢，天經地義，我再困難也不能違背這個道理。不管換債時間要多長我無怨無悔。”就這樣，倔強的他一直到終于把所有的債務還清了。的還債之路，對嚴老師來說，雖然艱辛，但也讓他體驗到了許多美好。他以恪守誠信贏得了人們的尊重，也將誠信之美、師德之美，在日常的生活與工作中，潛移默化地傳遞給同事、學生和周邊熟人。
隨著中國市場經濟的飛速發展，他的六個兄妹又都各奔東西去經商了，父母親年老體弱，身患糖尿病和高血壓，不可能隨兄妹到處奔波。誰知雪上加霜，八年前，母親中風癱瘓在床，兄妹都在外經商，不可能回家常年累月照顧老人。他毅然決定離開何砦小學，回到家鄉藕塘小學，一邊教書，一邊照顧老人。別人說他教書不行，所以“告老還鄉”，他不在乎，一如既往的為老人盡孝盡力，因為他知道孝敬父母是中華民族的傳統美德。母親中風時住院治療將近一個月，他白天上班，下班后學會照料老人。當時還有很多不方便，例如：節假日都要回家料理家務，幫年邁的中風母親做個人衛生、在她老人家身邊護理，照看等等。平常也經常與她老人家聊天，只要老人家有事情，他總是第一時間放下身邊所有的事情，使她的晚年生活，始終保持在一個身體健康、身心愉悅的環境中渡過。因為他深刻地懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
他總記得剛參加工作時發生的一件事：那年正月初十學校剛剛開學，一個學生家長帶著豐厚的禮品來和我拜年，說是想了解他孩子的學習情況。了解完情況后，那位家長偷偷地往嚴老師的枕頭下塞了八百元錢和一張紙條。言外之意就是要老師對他的孩子倍加重視，嚴老師發現后馬上到這個學生的家中去，和這位家長促膝而談。把學校和老師教書育人的原則，以及相關的教育政策都和家長交流了一番。家長也從中受到了教育，表示堅決支持老師的做法。嚴老師臨走時順便把禮品和現金一一退還了家長，并且表示不會對他的孩子另眼相看。家長的臉上也露出了會心的微笑。
還有一次，他的大嫂看到別的家長領取貧困生補助自己眼紅，也想讓嚴老師給在校讀書的大侄子辦個貧困生補助，嚴老師了解國家的政策，堅決沒有給自己的侄子走后門，為這事還把大嫂得罪了，他大嫂說道：“你沒有良心，當初你有困難我們借那么多錢你，現在讓你幫個小忙就不行，要的又不是你的錢，真是個二百五。”嚴老師苦口婆心向大嫂解釋了半天，才撲滅了她心中的怒火。
誠信，它是中華民族的傳統美德，是人的基本品質，是人的內在修養，是一種令人敬仰的道德素質。待人以誠信，能感染身邊更多的人。要讓學生真正成為一個誠信的人，就要求從身邊的小事做起，讓誠信美德的養成在一個長期的過程中培養延伸，讓誠信教育的內容滲透于生活，形成一種具有輻射力的環境，讓學生浸潤在其中，通過真實的感受、領悟和提升，自覺成為一個誠實守信的人。誠信就像一棵樹，需要在生活的土壤中生長，燦爛的陽光、清新的雨露和充足的養分，一樣都不能少。
“贈人玫瑰，手有余香”。這不僅是嚴書明老師的口頭禪，更是他身先士卒的行動指南，他用樸實的胸懷坦蕩的在師生中交流，他用誠信點亮著美好的人生。
誠實守信好少年事跡材料篇十
張語涵，女，xx年9月出生，三莊鎮豎旗小學三年級學生，她樂于助人、關心集體，誠實守信，勤奮學習、成績優秀。因此，年年都被評為“三好學生”，“百佳少年”。
在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但她清楚知道，是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多。
在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。養成了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學,對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞蹈。并積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。
她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。她尊敬長輩,孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。
在社會,她是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來。
誠實守信只是她優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展才是她追求的目標。她用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。
