人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學生國慶節主持詞篇一

a：尊敬的各位來賓，

b：親愛的同學們，

a：親愛的觀眾朋友們

合：大家節日好！

b：十月是收獲的季節，

a：十月是祖國母親的十月；

b：70年風雨兼程，

a：70載光輝歲月。

b：金秋十月，

a：秋風送爽。

b：今晚我們歡聚一堂，共慶祖國母親的生日，

a：今晚我們載歌載舞，同歌我們的幸福生活。

b：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進這歡樂的海洋中；

a：讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的希望，歌唱我們共同擁有的歲月。

b：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋

a：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲

b：歡度國慶，我們用嘹亮的聲音歌唱祖國

a：歌唱祖國，我們用深情的語言詮釋情懷

b：在這歡樂的日子里，泄灘中小學慶國慶文藝晚會

合：現在開始！

a：首先請學校校長致辭，大家歡迎。

……

b：明天，我們將迎來建國70周年的大喜日子，

a：在這歡樂祥和、舉國同慶的美好時刻，

b：我們在這里隆重舉行“國慶70周年文藝演出”，慶祝祖國母親的60歲華誕。

a：謳歌建國70年來，在中國大地上發生的翻天覆地的變化。

b：謳歌改革開放以來，在中國共產黨的正確領導下，我國取得的光輝成就。

a：讓我們共同祝愿偉大的祖國更加繁榮富強！

b：祝愿偉大的人民更加幸福安康！

合：讓我們縱情高歌----祖國母親萬歲！

a：我們的民族具有五千年的文明史，

b：華夏兒b是龍的傳人，

a：首先請欣賞八（1）班汪謙等7人的小合唱《龍的傳人》。

b：我們是祖國的花朵，

a：我們是民族的未來，

b：未來需要我們去創造，

a：現代化建設需要我們去開拓，

b：下面請欣賞泄灘小學向海燕等4人的詩朗誦《中華少年》。

a：四渡赤水，飛奪瀘定橋，歷經重重磨難；兩過雪山，橫跨大草原，跨越道道天險。

b：萬里長征，你把歷史奇跡，留在浩然天地間；自己動手，豐衣足食，紅軍傳統代代傳。

a：下面請欣賞七（3）班周婷、宋佳珍的對唱《南泥灣》。

b：東方紅太陽升，中國出了個毛澤東，他為人民謀幸福，他是人民的大救星。

a：我們唱著東方紅，當家做主站起來。

b：毛澤東，一個農民的兒子，他從韶山沖走來，他的足跡走遍大江南北。

a：下面請欣賞九（1）班譚玲同學的詩朗誦《毛澤東的足跡》。

b：讀小學時，我學會的第一首歌曲是《我愛北京天安門》。

a：北京是祖國的心臟，是十三億中國人民向往的地方。

b：下面請七（3）班余滿唱唱他的心聲《北京，祖國的心》。

a：五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟民族是一家。

b：我國各族人民有著自己的民族風情和音樂形式，

a：葫蘆絲是我國云南少數民族特有的的一種民族樂器，音色悅耳，旋律悠揚。

b：下面請欣賞泄灘小學六年級學生汪詠春吹奏葫蘆絲名曲《月光下的鳳尾竹》。

a：國家利益高于一切，國榮我榮，國衰我恥。

b：共和國的六十年經歷了重建河山——改革開放——騰飛小康三個階段。

a：我們的國家從貧窮走向富裕，從被孤立到朋友遍天下。現在是國泰民安，繁榮昌盛。

b：海外華僑看見祖國的變化，美籍華人張明敏身著西裝，唱出了他的心里話《我的中國心》。

a：下面就請七（1）班周軍為大家演唱《我的中國心》。

b：新時代的青少年像綻放著的花朵那樣美麗，

a：我們生活在這個和平安寧的時代。

b：下面請欣賞泄灘小學宋蘭蘭等10人為大家表演舞蹈《花與蝴蝶》。

a：社會主義制度是優越的，生活在這樣國度里，ab平等，婦幼、殘疾人都享有平等的人格和權利。

b：我們應該學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩社會、感恩國家。

a：是他們給了我們生命、知識、生存和環境。

b：珍愛生命，珍愛情誼、珍愛環境、珍愛自身。

a：下面請欣賞九（3）班王倩、盧耀尚等為大家表演的歌伴舞《感恩的心》。

a：中國是個具有五千年文明史的國度，但是也經歷了艱苦的探索。

b：從秦始皇大一統到清末落后挨打，有多少仁人志士前赴后繼，矢志不渝。

a：面對災難深重的八國聯軍進攻中國，戊戌維新的俠士梁啟超寫下了激動人心的光輝詩篇。

b：下面請八（2）班汪少偉、董雪姣等為大家朗誦這篇《少年中國說》。

a：我們生活在幸福的時代，我們生長在陽光雨露下。

b：國家主席胡錦濤提出了科學發展觀下的三個文明。

a：物質文明、精神文明、政治文明。

b：社會在發展，人類在進步。

a：我們在學好文化知識的同時，還要提高綜合素質，敢于展示自我。

b：下面請欣賞九（2）班汪智聰、宋玉玲演唱的歌曲《唱得響亮》。

a：幼兒園的小朋友在老師和阿姨的哺育下茁壯成長。

b：下面請欣賞泄灘小學幼兒園向美姝等16人表演的舞蹈《小鴨子》。

a：我們是祖國未來接班人，正是興旺時期，好象早晨八九點種的太陽。

b：我們是未來社會建設者，需要學會學習，學會生活、學會做人。

a：國有國法，校有校規，日常行為規范是我們行動的條律。

b：下面請欣賞七（2）班宋子君、宋超、王莉、王宗文等的朗誦《中華少年》。

a：人間處處有真情，充滿愛的世界人生才能體現真正的人生價值。

b：下面請欣賞八（2）班董麗蓉、余林悅的b生小合唱歌曲《只對你有感覺》。

a：歷史上，多少中華兒b象熱愛自己的鄉親那樣熱愛自己的祖國。

b：屈原抱石投江，為的是祖國；

a：文天祥慷慨悲歌，為的是祖國；

b：陸游作詩示兒，為的是祖國。

a：譚嗣同面對刀殂，臉不變色，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”他念念不忘的也是祖國。

b：為了祖國，一代又一代的英雄兒b獻出了自己的熱血和生命。

a：下面請欣賞七（1）班吳曉媛、宋子成的詩朗誦《我的祖國》。

b：學校是文明場所，是我們成長的搖籃。

a：學校是知識延續的橋梁，我們在這里成長。

b：我們的成長和學校息息相關，文明習慣的養成要符合學生行為規范。

a：學高為師、身正為范，老師的一言一行是我們模仿的典范。

b：我們就是這樣在老師們的精心輔導和呵護下成長。

a：三句半是老百姓喜聞樂見的文藝表現形式。

b：下面請欣賞九（3）班宋姣、向新城、王大鑫、王伶等4人表演的三句半《校園禮儀》。

a：中華民族是熱愛生活、熱愛和平的民族，才有了文明史的延續。

b：傳統美德需要我們一代又一代的傳承，才能發揚光大。

b：九（1）班胡清蓮用她那銀鈴般的歌喉為大家演唱《尋找》。

a：戰爭是殘酷的，給人類帶來的是災難。

b：和平是永恒的，人類社會才能足夠的發展。

a：我們需要和平，我們厭惡戰爭。

b：下面請欣賞九（2）班周栩同學為大家演唱《止戰之傷》。

a：當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍；

b：當祖國弱小的時候，她的人民就受辱被欺；

a：當祖國富裕的時候，她的人民就快樂幸福；

b：當祖國強大的時候，她的人民就昂首挺胸！

a：歷史早已證明了這一點。當侵略者的鐵蹄踐踏祖國身軀之時，上海公園的門口就豎起了“華人與狗不得入內”的招牌；

b：當帝國主義的大炮轟進了祖國身軀之時，無數人民群眾就慘遭殺戮；

a：而當新中國的旗幟高高升起的時候，中華兒b就站起來了；

b：當體育健兒登上世界冠軍寶座的時候，海外僑胞也就揚眉吐氣。

a：下面請欣賞八（1）班杜春曉、陳智杰同學的詩朗誦《祖國，用青春的名義為你歌唱》。

b：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘。

a：走路一陣風，南拳和北腿，少林武當功，太極八卦連環掌，中華有神功。

b：棍掃一大片，槍挑一條線，身輕好似云中燕，豪氣沖云天。

a：外練筋骨皮，內練一口氣，剛柔并濟不低頭，我們心中有天地。

b：清風劍在手，雙刀就看走，行家功夫一出手，那就知道有沒有。

a：手是兩扇門，腳下是一條根，四方水土養育了中華武術魂。

b：下面請欣賞泄灘小學陳宇等10人的武術表演，大家用熱烈的掌聲歡迎他們入場。

a：天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔。

b：夢和現實有多遙遠，等待穿越的瞬間。

a：天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔。

b：滿天烏云又能怎樣，穿越過就是陽光。

a：下面請欣賞七（2）班李德華同學為大家演唱歌曲《翅膀》。

b：生我是這塊土地，

a：養我是這塊土地，

b：祖國是我們偉大的母親，

a：祖國是我們騰飛的基石，

b：讓我們把最優美的舞蹈獻給祖國，

a：讓我們把最動聽的歌聲獻給祖國，

b：讓我們把最美好的祝福獻給我們偉大的祖國！

a：下面請欣賞泄灘小學萬雅麗等11人的小合唱《愛我中華》。

a：今夜星光燦爛；

b：今夜月色柔美；

a：歡樂的時刻總是那么短暫；

b：歡聲笑語留在你我的心中；

a：青春的自由，青春的動感，

b：青春的世界充滿夢想和希望。

a：有愛的地方就有夢想，

b：有夢想的地方就有希望，

a：知識改變命運

b：希望成就未來

a：愿我們的同學學業碩果累累

b：愿我們的祖國永遠的偉大富強

a：翻身的人民在歌唱，歌唱偉大的共產黨

b：崛起的中國在歌唱，歌唱光榮的共產黨

a：沒有共產黨，就沒有華夏兒b的驕傲和自豪

b：沒有共產黨，就沒有中華民族的復興和輝煌

a：下面請全體起立，齊唱《沒有共產黨就沒有新中國》

b：《祝福祖國》慶國慶文藝晚會

合：到此結束！大家再見！

小學生國慶節主持詞篇二

主持人：

（旁白：放音樂）

a：各位同學

b：各位老師

合：大家下午好

a：在這秋風送爽、丹桂飄香的季節

b：在這在這萬眾歡騰、神州共慶的時刻

a：我們又迎來了祖國70周年的光輝華誕

b：讓我們共同問候

合：祖國啊，母親，您好！

a：讓我們共同祝愿

合：母親啊，祖國，愿您永遠年輕！愿您更加富強！

b：值此中秋逢國慶、天涯共此時之際

a：我們特開展“迎中秋?慶國慶”主題班會

b：為了讓大家度過一個難忘的中秋國慶相逢會，本次我們的主題班會活動形式也是多樣化的，主要有歌唱、舞蹈、詩歌朗誦、猜燈謎等。

a：我已經看到同學們期待的眼神了，那么我們就廢話少說，馬上開始我們的活動吧。

b：嗯，是的，那我們現在開始吧。

合：8涉外文秘“迎中秋慶國慶”之主題班會現在開始。

（同學們鼓掌）

a：五星紅旗迎風飄揚，

勝利歌聲多么響亮；

歌唱我們親愛的祖國，

從今走向繁榮富強。

下面由全班同學一起來合唱歌曲《歌唱祖國》

b：《歌唱祖國》，其歌詞洋溢著幸福美好和對祖國的深深熱愛之情，表達了對國家前程似錦的遠大憧憬，富有氣勢，讓人聽后意猶未盡。那么接下來就讓我們再次和著優美的旋律，伴著跳蕩的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹；為青春而舞，為理想而舞，舞出我們的個性，舞出我們的*。下面請欣賞街舞《…………》

a：同學們，你們是否曾歌頌過我們的祖國，歌頌她過去走過的不平凡的6年，歌頌過她所取得的豐功偉績。下面請欣賞詩歌朗誦《頌祖國六十華誕》。

b：改革開放至今，社會在進步，科技和經濟不斷在發展，祖國大地發生了翻天覆地的變化，這不僅是歷史的轉變，同時也是一個時代蛻變的結果。下面請欣賞xxx同學帶來的歌曲《看我七十二變》。

a：中秋逢國慶，可謂雙喜。中秋節它是我國僅次于春節的第二大傳統節日，但隨著社會的不斷發展，人們的生活習慣不斷改變，中秋節傳統的猜燈謎、吃月餅、燃燈、賞月、祭月、拜月等有些雖已經被現代人所遺忘，但是放焰火、觀燈會、猜燈謎依然是幾千年來的不變的傳統習俗。

b：是啊，其中猜燈謎是最有趣的一項活動。說起猜燈謎，早在xx多年前它就出現在當時人們的生活中了，當時人們給它叫“搜辭”或“隱語”，到了隋唐時期才更名為“猜燈謎”。猜燈謎它在古代的唐、宋、元時期及為昌盛，上到九五的皇帝，下到平民百姓，老到白發老翁，下到三歲孩童，都會都喜歡猜燈謎。

a：真可謂是全國上下亂起一場猜燈謎的熱潮。其實在如今的社會猜燈謎也是很普遍的，大家都把猜燈謎作為節日里增添樂趣、開動智慧的一種游戲，所以一直受到歡迎和喜愛。

b：是的呢，我個人也很喜歡猜燈謎，不知在座的各位是否喜歡呢？由于時間的關系，我們準備了十道猜謎題，我想大家會有興趣來參與。好，下面我們來看題。（顯示ppt）

a：在古代的時候，人們在中秋節除猜燈謎外，不少文人墨客還會吟詩作詞，如唐朝劉禹錫的《八月十五夜玩月》，宋朝蘇東坡的《水調歌頭》等，而我們現在的人們則有把他們當中的一些詩歌做成曲子來歌唱的，如《水調歌頭》，下面請欣賞xxx同學帶來王菲的《但愿人長常久》。

結束語

a：今天，樂曲悠揚，我們用歌聲描繪成長

b：今天，心情蕩漾，我們用舞蹈雕鑄輝煌。最后讓我們一起再次縱情歌唱《歌唱祖國》，深深地祝福

合：祝福我們的民族日益強大！

祝福我們的祖國繁榮富強！

祝福我們的學業步步高升！

祝福我們的未來星光燦爛！

小學生國慶節主持詞篇三

a：尊敬的各位領導、各位來賓

b：尊敬的各位老師

c：親愛的同學們

合：大家晚上好！

a：伴著金秋明媚的陽光，迎著十月的云淡氣爽

b：帶著世紀創業的豪情，滿懷豐收的幸福渴望

c：中華人民共和國xx歲華誕，在萬眾期盼的目光中向我們闊步走來

d：此時此刻，五湖四海到處是歌的世界，花的海洋。

a：最難忘的，是1949年的那個秋天，天安門廣場上，歡樂的人群聯成了紅彤彤的一片

b：最難忘的，是開國大典的那個夜晚，繽紛的禮花中，依稀可見無數先烈們欣慰的笑顏

c：xx年繁榮昌盛的畫卷，我們一起描繪；

d：xx年春華秋實的收獲，我們一起分享；

a：當歷史的車輪滾滾駛入二十一世紀，世界風云瞬息萬變

b：科學發展觀高屋建瓴書寫出中國和諧文明新的起點

c：“建設和諧社會”重要思想引領中國駛入了時代新的航線

d：碧海藍天處處洋溢著吉祥和收獲，十月的神州煥發出耀眼的光芒

a：xx科技學校也已經走過了xx年的發展歷程，

b：在上級有關部門和社會各界的大力支持下，

c：在院校領導的正確領導和全校師生的共同努力下

d：學校的各項工作得到了較快的發展并取得了可喜的成績

a：今年，我校招生工作進行的如火如荼，就業形勢也是異常喜人

c：相信在學校領導班子和全體師生的共同努力下，xx科技學校將走向更加輝煌的明天。

a：今天，我們在這里隆重地舉行“祖國頌、慶國慶”大型文藝晚會

b：此次參加晚會的領導有：

d：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來，

c：xx科技學校20xx年慶國慶文藝晚會

合：現在開始

a：十月，激情澎湃；十月，熱情似火；

b：今天我們歌唱祖國、贊美祖國，走進祖國希望的明天

c：此時此刻，讓我們共同為祖國獻上生日的贊歌、共慶祖國xx華誕，

d：下面請聽歌曲《今天是你的生日》，表演者：xx老師及校舞蹈隊等，大家掌聲歡迎

2《歡聚一堂》

a：聚一份歡暢聚一份吉祥聚一份花好月園的好時光

b：聚一份祝福聚一份興旺聚一份風調雨順的好景象

a：下面請欣賞舞蹈《歡聚一堂》表演者：校舞蹈隊

b：大家掌聲歡迎

3《超幸福鞋墊》

c：x老師，您有沒有看過電視購物類似的節目呢？

d：當然有，怎么啦？

c：那您有沒有看過關于鞋墊的電視導購節目？

d：這個還真沒有

c：這個可以有。下面有請大家一起欣賞由xx、xxx兩位b生為大家帶來的小品《超幸福鞋墊》

4. 創意時裝秀表演者：xxx，xxx，xxx，xxx

a：這里沒有寬廣的t型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜

b：這里沒有專業的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準

a：這里沒有沒有華麗的服飾，但同學們利用身邊的物品制作出的衣服足以觸動你的每一個神經。

b：下面請欣賞由xxx，xxx，xxx， xxx帶來的自己設計的創意時裝秀！

5《少年游》

c：少年游遇陌上花，采桑子過天凈沙。

d：多么優美的語句，多么美的意境。

c：瞧，對面走來誰家少年？

d：請欣賞，有xx同學為大家帶來的歌曲《少年游》。

6電子琴彈唱：《鄉間小路》

a：剛剛走了一位英俊少年，同學們還想不想再繼續欣賞另一位少年的風采？（把話筒朝向觀眾）

b：好，滿足大家的要求！下面將要上臺的是一位小小少年，以及一直在他的身后默默支持他愛著他的媽媽

a：有請xxx醫生及xxx小朋友為大家帶來電子琴彈唱《鄉間小路》

b：大家掌聲歡迎！

7啞劇：《一顆釘子》表演者：xxxxxxx

a：讓我們把掌聲再一次送給x老師和xx同學

d：下面請欣賞xxxxxxx的同學們為大家帶來的啞劇《一顆釘子》

8小品：《如此導演》表演者：xxxxxxx

a：剛才的啞劇好不好？（話筒朝向觀眾）

b：排一個啞劇是不容易的，因為不能使用豐富的語言僅僅靠動作把大家吸引住，難度是非常大的。

a：是的，但是就算是將一群能歌善舞的人組織起來排一個話劇也是不容易的，你們相信嗎？

b：如果不相信，請欣賞下面由xxxxxxx帶來的表演《如此導演》

9流行歌曲串燒

c：感謝xxxxxxx班的同學們帶來的精彩小品。隨著社會生活的發展，歌曲的演唱形式越來越多樣。流行歌曲串燒，就是一種新形式。下面請同學們欣賞精彩的一組歌曲。掌聲有請！

10：相聲：《好學生與壞學生》

d：“說、學、逗、唱”是相聲傳統的基本藝術手段，相聲，是以說笑話或滑稽問答引起觀眾發笑的曲藝形式。在這里xxx和xx兩位b同學將為大家帶來一段精彩的相聲段子《好學生與壞學生》

a：今夜星光燦爛；

b：今夜月色柔美；

a：歡樂的時刻總是那么短暫；

b：歡聲笑語留在你我的心中；

a：青春的自由，青春的動感，

b：青春的世界充滿夢想和希望。

a：有愛的地方就有夢想，

b：有夢想的地方就有希望，

a：知識改變命運

b：希望成就未來

a：愿我們的學員在結業后碩果累累

b：愿我們的祖國永遠的偉大富強

a：感謝廣大學者的支持

b：感謝各位嘉賓的到來

a：慶國慶晚會合：到此結束！

小學生國慶節主持詞篇四

a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；

b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

c：又是一年秋風送爽時；

d：又是一輪花好月圓日。

e：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；

f：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

a：長江，黃河，驚濤裂岸

ab：為您銀激昂的頌歌；

c：泰山，黃山，刺破青天

cd：為您捎上征服的歡樂。

e：此時此刻全中國都在歡呼，

f：全世界都在雀躍。

ab：我們只想為您送上一句話：

合：我們共祝祖國生日快樂，共祝中華繁榮富強！

2.《花好月圓》（e上）<深情地>

e：民樂是我們華夏民族五千年歷史中的藝術奇葩，那清脆婉轉的蕭音笛韻劃破了寂寥的夜空，在煙波浩渺中積淀下來，趁著今夜明月皎潔，鮮花淀蕊之際。我校著名的琴韻民樂社將為我們獻上民樂合奏《花好月圓》。以此來展開一副鮮花、明月相映成趣的美麗畫卷，并且祝愿我們的中華大家庭能夠早一天團團圓圓。

3.《謝謝你的》（c、d上）<交談般地>

c：什么是不求索取的牽掛？d：是。

c：什么是人類無私的奉獻？d：是。

c：什么是內心涌動的清泉？d：m…是。

c：什么又是茫茫沙漠中的一方綠野？d：還是。

d：在日常生活中，我們常常在不經意間接受別人的。

c：老師的微笑，父母的“嘮叨”——這都是上一代對于我們青年一代的和期待。

d：我們總覺得自己好幸福——時刻浸沒在的密汁中。

c：雖然我們知道你們的，我們再也報不完，但是我們還是請出高一（10）班的單佳樂同學代表我們到上一聲《謝謝你的》。

4.世紀訪談（a、b上）（高校校長）

5.學生樂隊（f上）

不知是誰發明了音樂，從此世界變得多采；不知是誰第一個在我們的校園里拿起的吉他，唱起了歌謠。美妙的音樂，悠揚的旋律，嘹亮的歌聲，滿腔的熱情，醉得學習生活豐富多彩。希望下面這一個由ms樂隊帶來的《光輝歲月》以及由ozone樂隊帶來的《無地自容》，能給予我們精彩的完美詮釋。

6.西洋名曲連奏（e上）

東方文化與西方文化共同構成了我們五彩的精神生活。不久前，我們已經欣賞過了中華土生土長的《花好月圓》，不如，現在就把目光投向西方，去采擷世界文化當中的另一半精彩。

7.《我的舞臺》（a上）

建平站上了中國大舞臺，一時間，；龍騰虎躍孕英才；中國融入了世界的舞臺，奏響一曲東方神韻，人間天上唱了起來。在我們自己的舞臺上，雖少了一份深沉卻多了一份率真與富足。我們同樣也在用自己的行動為世界這個大舞臺潤色、添彩。看！我們高三班以及高二班的同學們迫不及待的上臺了。

8.《扁鵲見蔡桓公》（b上）<詼諧地>

一千多年前的蔡桓公諱疾忌醫最終丟了性命，但他實在心有不甘，所以今天也穿越時空與扁鵲相約我們的大會現場，一齊為大家講述一番“新世紀的《扁鵲見蔡桓公》”。

9.教工歌曲聯唱（c上）

相信我們的同學們早已熟悉了捏著粉筆頭的老師們，卻從未見過他們在舞臺上的風采。我們的老師今天一改平日里的威嚴變得深情款款，為大家娓娓道來一名教師的內心世界。

10.世紀訪談（d）（留學生）

11.學生歌曲聯唱（）

e：哎，---同學，剛才老師們的歌曲唱得不賴吧，

《1》《2》

f：不錯是不錯，但我們這的同學早已按奈不住了，他們說：“今天我們要向老師們發出挑戰”同學們，我們對戰勝老師有沒有信心？

學生：有！

學生代表：親的老師們，我們一定比你們強！

e：好好好！那么我們現在就給你們這個機會，向老師挑戰。

12.教工樂隊（b）

《最遠的你是我最近的》時光不能沖淡真的酒，距離無法拉開真的手，縱使我們遠隔萬水千山，相思之情還是會來到你身邊，讓最遠的你成為我最近的。

13.《山路十幾彎》（a）

伴隨著西部打開法主旋律地奏響，我們有幸走近了少數民族的生活。走過十幾彎，終于見到了一派怡然自樂的土家風光，下面就讓我們隨著高二班張乙波同學的歌聲步入祖國西南邊陲，共同去走一走那《山路十幾彎》。

14.青春勁舞組合（c）

今天十歌特殊的日子，津液十歌不眠之夜。世界因我們而精彩，今夜由我們來主宰，踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和著青春的旋律我們風采乍現。跳起來，年輕是我們最大的財富；舞起來，隨著歡快的鼓點。

15.世紀訪談（建平校友）（be上）

16.上師大小樂隊（f上）

今天，我們有幸請來了上師大藝術學院表演系的小樂隊，他們是一支技藝嫻熟、富于時代感、永遠年輕的樂隊。我們有理由說服自己先聽為快，感受一下這支小樂隊給我們帶來的無盡遐想。

17.浪花一朵朵（a上）

雖然現在已經時值中秋，但是各位嘉賓以及同學們卻用夏日般的熱情對待我們的這一臺節目，我們臺上的人甚至有些把持不住了，但幸好，高一班的同學們為我們帶來了一部涼意十足的音樂劇《浪花一朵朵》。

18.詩朗誦《祖國、祖國》（c、d上）

c：70年的風霜雨雪d：70年坎坷歷程

c：70年上下求索

d：70年同舟共濟

c：新世紀的第一個金秋十月，我們親該的祖國母親迎來了70歲月華誕。

d：億萬中華兒b心潮澎湃；中華大地上所有炎黃子孫無數次地從心底發出吶喊——合：中國，中國！

19.升旗儀式

20.舉杯吧，朋友（e、f上）

e：舉杯吧，朋友，今夜月光如酒。

f：舉杯吧，朋友，在這舉國歡騰的時候。

e：讓我們共唱起一首凱旋歌謠。

f：讓我們共舉一杯成功的酒。

21.《今天是你的生日，我的祖國》（c、d、e、f上）

d：祖國啊，母親，請聽我們為您唱支歌……

（結束句）

a：黃皮膚記載著我們共同的籍貫。

b：黑眼睛折射出我們共有的虔誠。

a：新的一天已經露出晨曦；

b：未來大門還在等待開啟。

a：在這一天的開端，我們共同祝愿。

全體演職人員：祖國，一路順風。