在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

積累的名言名句篇一

4、放蕩功不遂，滿盈身必災。——張詠。

5、勞動是人類走向成功的階梯，不勞動哪來收成。——馬艷梅。

7、勞動你我受益大伙，不勞動就不會有收成，不會有食物。——張華。

8、一個驕傲的人，結果一直在驕傲里毀滅了自己。——莎士比亞。

11、勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。——馬卡連柯。

12、勞動是生命的出處，勞動是財力的寶庫，勞動是生產的鑰匙。——唐榮珉。

14、大家的驕傲多半是基于大家的無知!——萊辛。

15、不謙虛的話只能有這個辯解，即缺少謙虛就是缺少見識。——富蘭克林。

16、鋤禾日當午，汗滴禾下土。哪個知盤中式快餐，粒粒皆辛苦!——李紳。

17、大家可以從勞動中獲得快樂，從勞動中體驗生活。——蔣慧。

18、不驕方能師人之長，而自成其學。——譚嗣同。

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積累的名言名句篇二

第一段：引言（200字）。

積累是一種寶貴的財富，它不僅可以幫助我們在各個領域中取得成功，還可以讓我們成長為更好的人。無論是在學習、工作還是生活中，我們都離不開積累。在這篇文章中，我將分享幾點個人對積累的心得體會。

第二段：積累的重要性（200字）。

積累是成功的關鍵。正如所言：“不積跬步無以至千里。”只有通過不斷地積累才能成為專家、成為行業的佼佼者。在學習中，我們需要積累知識和經驗，這些積累可以幫助我們更好地理解和掌握知識，提高學習效果。在工作中，我們需要積累技能和經驗，這些積累可以使我們成為專業人士，為企業創造更多的價值。在生活中，我們需要積累感悟和經歷，這些積累可以使我們更加成熟、自信，走出更好的人生道路。

第三段：積累的方法（200字）。

積累是一個長期的過程，需要我們不斷努力。首先，我們要保持好奇心和學習的熱情，要有持續學習的意識。無論是通過讀書、上課還是與他人交流，我們都可以從中積累新的知識和經驗。其次，我們要有目標和計劃，明確自己想要積累的內容和時間。通過合理的規劃，我們可以有條理地進行積累。此外，我們要善于總結和歸納，將所學所得轉化為自己的經驗和教訓，以便更好地應對未來的挑戰和機遇。

第四段：積累的益處（200字）。

積累不僅可以幫助我們在學習、工作和生活中取得成功，還可以給我們帶來更多的益處。首先，積累可以提高我們的自信心和能力。通過不斷地學習和實踐，我們可以積攢自己的見識和實力，從而增強自己的能力。其次，積累可以讓我們更好地應對挑戰和困難。在面對問題時，我們可以借鑒以往的經驗和教訓，從而更好地解決問題。最后，積累可以豐富我們的人生經歷和內涵。只有通過不斷地積累，我們才能成為有故事的人，為自己的人生增添更多的色彩。

第五段：結語（200字）。

積累是一種寶貴的財富，它可以幫助我們在各個方面取得成功。為了實現自己的目標和夢想，我們需要不斷積累知識、經驗和感悟。通過保持好奇心、制定計劃、總結經驗和應對挑戰，我們可以將積累變成自己的能量源泉，為自己的未來鋪墊道路。讓我們一起努力，用積累來成就更好的自己！

積累的名言名句篇三

人生中不斷積累的過程，其中包含了自己的成長和體驗。換句話說，所有的人都積累了自己的心得體會，這也是人成長的根本。而積累心得體會的過程則是一個不斷反思、總結和規劃的過程，我們要不斷地去總結自己的思維、學習、思考、行動等方面，以便更好地發展自己。

第二段：總結自己的心得體會。

為了在人生的道路上持續成長，我們必須反思并總結自己的心得體會。例如，在學習中，我們需要總結的是自己的學習方式和方法；在工作中，我們需要總結的是自己的經驗和技能；在生活中，我們需要總結的是自己的情感和經歷。總之，我們需要學會通過總結自己的經驗，來更好地應對未來的挑戰。

第三段：重視思維的積累。

思維是一個非常重要的方面，不同的思維方式會對我們的表現產生非常大的影響。我們需要保持積極樂觀的心態，開發創造性思維來應對工作和生活中面對的難題。同時，我們還需要不斷地發掘自己的潛能，學會更好地利用自己的思維潛力。

第四段：學會思考的積累。

思考是一種重要的能力，可以幫助我們更好地在人生中前行。每個人遇到的問題都不盡相同，而思考是解決問題的核心。通過不斷思考自己的問題，發現自己的問題和不足之處，在積累的過程中，我們將在思考中發現更多的解決方案，更好的解決自己所面臨的問題。

第五段：結論。

在積累心得體會中，我們實際上是在提升自己的認知水平和思維能力。在這個過程中，我們需要重視思維的積累和思考，學會更好地總結自己的經驗并將其應用到未來的生活中去。通過這樣的過程，我們將變得更加成熟、有思想，更加積極向上。所以，在今后的人生道路上，我們應該不斷地追求進步，提升自己的認知水平，以更積極的態度面對未來。

積累的名言名句篇四

語文，是我們小學生的母語，應用自如地抒發自己的真情實感是理所當然的。但是，不知從什么時候開始，學生的作文脫離了現實生活，出現了假、大、空的現象，要么憑空虛構、瞎胡編，寫出的作文空洞無物，沒有真情實感；要么仿寫別人的優秀作文，出現“千題一試、千人一面”的現象；實在沒辦法，干脆就抄襲優秀作文書上的作品。學生把作文視為語文學習中的“攔路虎”。雖然教師從設計命題到指導方法都精心考慮，課上也善引妙導，施展渾身解數，但不少學生還是抓耳撓腮，或者無話可說，或者心中有話筆下寫不出來。

中國有句古話：“巧婦難為無米之炊”。學生寫作，就如巧婦做飯，如果沒有豐富的寫作材料，一切將無從談起。顯然，當務之急是指導學生如何積累寫作素材。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”廣泛閱讀，才能文思泉涌。談到積累，不能不說到閱讀的積累。如果說作文是砌一座房子的話，字詞就是磚瓦。成語、諺語、歇后語、古詩詞等是中華民族的瑰寶，我們要有意識地積累，在理解的基礎上，注意運用。我班學生本就屬于活潑開朗型，能言善辯，好斗好勝。有的學生說起談得來頭頭是道，滔滔不絕，一旦提筆寫就“咬筆頭”，寫出的都是現代版的“白話文”。這被我笑稱為典型的“口心不一致”。他們內心明白，卻不會用書面語言表述。在研究分析中，我發現這主要是學生的語言積累得不夠多，理解不到位，運用不恰當的結果。因此，在平時語文教學中，我經常性地開展諸如成語接龍、詩詞接龍、“語言裝修”等游戲，經常練習，到了寫作文的時候，成語、詩詞才能信手拈來。

葉圣陶先生曾經說：“作文這種事離不開生活，生活充實到什么程度，才會寫成什么文字。”他形象地把生活與作文的關系比作“源頭”與“水流”的關系：“生活就如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪水自然活潑潑地流個不停。”若沒有豐盈與充實的生活體驗和積累，作文便成了無源之水、無本之木。為豐富學生的生活素材，我總會靈活地結合班隊課或語文課，給大家開展一些生動有趣的班集體活動，如斗腳賽、開柚子賽、新聞發布會等，因為有了自身的經歷，寫起來就得心應手，水到渠成了。

要想寫好作文，觀察是必不可少的。因為觀察是直接吸收、直接感受生活的一種方式。只有經過細致觀察，透徹了解要寫的事物，寫出來的文章才會真切、生動。要想真正達到觀察為作文服務之目的，必須做生活的有心人。在指導學生觀察時，我播放了最經典的動畫片《貓和老鼠》，讓學生在沒有對白的情況下通過觀察主角的動作、神態，揣摩主角的心理，從而指導學生學會觀察生活，積累素材。

在日常學習生活中，積累作文素材的途徑還有很多。只要平時老師有意識地進行指導，學生注重積累，長此以往，鍥而不舍，作文的材料一定會豐富多彩起來，也不會再為寫作文犯愁了。

積累的名言名句篇五

第一段：引言（100字）。

人們常說，“經驗是最好的老師”。通過不斷積累經驗、總結體會，我們可以從中汲取智慧和教訓，為自己的成長和進步提供寶貴的力量。本文將探討積累心得體會的重要性，并通過五個層面的探討展示如何利用所得心得體會提升個人素養和職業發展。

在個人成長的道路上，我們會遇到各種挑戰和困難。通過積累心得體會，我們能夠更好地理解自己的優勢和不足，從而制定更有效的成長計劃。例如，通過失敗與成功的對比，我意識到堅持、耐心和自我反思對于實現目標至關重要。當我發現自己在某個方面做得不夠好時，我會積極尋求別人的意見和建議，以便改進自己，并避免重蹈覆轍。長期以來，這種積累的心得體會不僅提升了我的自信和忍耐力，也為我在追求成功的道路上指引了方向。

人際交往是我們日常生活中不可避免的一部分。通過積累心得體會，我們可以改善與他人的相處方式，并培養良好的人際關系。我記得在一次團隊合作中，由于缺乏及時溝通和信任，整個團隊處境非常艱難。這使我明白了溝通的重要性，并教會了我如何更好地表達自己的觀點和分享信息。此后，我在與團隊成員和同事的交流中更加注重傾聽和理解對方的意見，以確保團隊的共同目標能夠得以實現。積累的心得體會不僅幫助我與他人更好地合作，也使我成為一個更好的溝通者和團隊成員。

第四段：職業發展的心得體會（200字）。

在職場中，積累的心得體會可以為我們的職業發展提供重要支持。通過總結工作中的失敗和成功，我們可以發現自己的優勢和不足，為自己設定明確的職業目標。例如，在工作中，我曾面臨過溝通不暢、壓力大等問題。通過反思和總結，我逐漸意識到自己在溝通技巧和壓力管理方面的不足。于是，我主動參加了相關培訓，閱讀專業書籍，并與經驗豐富的同事交流經驗。逐漸地，我在這些方面取得了進步，并獲得了晉升和更多的工作機會。通過積累心得體會，我們可以不斷追求職業發展，并提升自己在職場中的競爭力。

第五段：對社會發展的心得體會（300字）。

心得體會不僅在個人層面對我們起到重要作用，也對社會發展具有積極的影響。通過積累的心得體會，我們能夠更好地理解社會問題，并提出創新的解決方案。例如，在參與一次社會公益活動中，我見證了貧困地區居民面臨的環境和教育困境。這次經歷激起了我為改善社會環境做出貢獻的愿望。我通過調研和與相關領域的專家交流，積累了關于環境保護和教育改革的心得體會，并參與了相關項目。通過這些努力，我逐漸認識到社會問題的復雜性和解決方案的多樣性。通過積累心得體會，我們可以發揮自己的專業才能和社會責任感，為社會的進步做出積極貢獻。

總結（100字）。

通過積累心得體會，我們可以從個人成長、人際交往、職業發展和社會貢獻的角度，提升自己的素養和實現個人價值。在這個不斷變化的世界中，積累心得體會是我們成長和成就的一劑良藥。讓我們在面對挑戰和困難時，牢記“經驗是最好的老師”，勇敢地去積累、總結和分享我們的心得體會。

積累的名言名句篇六

上個世紀初，在美國和日本，有兩個年輕人都在為自我的人生努力著。日本人每月堅持把收入的三分之一存入銀行，盡管有時要借錢維持生計，但他仍咬咬牙照存不誤。那個美國人整天躲在狹小的地下室里，將數百萬根的k線一根根地畫在紙上，貼到墻上，對著這些k線靜靜的思索，有時他甚至能應對著一張k線圖發幾個小時的呆，在那些雜亂無章的數據中尋找著規律性的東西。由于沒有客戶掙不到錢，許多時候這個美國人不得不靠朋友的接濟勉強度日。

這樣的情景在兩個年輕人的世界里各自延續了六年。

六年的時光里，日本人靠自我的勤儉積蓄了5萬美元的存款；美國人集中研究了美國證券市場的走勢與古老數學、幾何學和星象學的關系。

六年后，日本人用自我堅持節衣縮食來積累財富的經歷打動了一名銀行家，從銀行家那兒獲得了創業所需的100萬美元的貸款，創立了麥當勞在日本的第一家分公司，從而成為麥當勞日本連鎖公司的掌門人，他叫藤田田。同樣是在6年后，那個美國人成立了自我的經紀公司，并發現了最重要的有關證券市場發展趨勢的預測方法，他把這一方法命名為“控制時間因素”。他在金融投資生涯中賺取了5億美元的財富，成為華爾街上靠研究理論而白手起家的神話人物。他叫威廉·江恩，世界證券行業最重要的“波浪理論”的創始人。

不一樣國家的兩位成功人士的故事，卻蘊含著一個相同的道理，那就是：許多取得成就的人，他們是從一點一滴的努力中創造和積累著成功所需的條件。人世間沒有一蹴而就的成功，任何人都僅有經過不斷的努力才能凝聚起改變自身命運的爆發力。

成功需要積累，這是一條最原始也是最簡單的真理。同學們，期中考試即將來臨，請記住，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！成功把握在你的手中，命運由你來掌控，相信你必須能抓住它，駕御它！

同學們，讓我們以良好的心態、科學的方法、充分的準備，為自我呈上一份滿意的答卷，讓自我收獲一份自信的喜悅，為家長與教師送上一份答謝與回報。

積累的名言名句篇七

段落1：引言（150字）。

書籍是人類智慧的結晶，是沉淀著文明的寶庫。通過閱讀書籍，我們能夠不斷豐富自己的知識，開闊自己的眼界。而書籍的積累更是一種智慧的傳承，通過不斷閱讀、學習和思考，我們可以深刻體悟到書籍的價值所在。在這篇文章中，我將與大家分享我的書籍積累心得體會，希望能夠給讀者們帶來一些啟示。

段落2：積累知識與提升能力（250字）。

毫無疑問，通過閱讀書籍可以豐富我們的知識庫，這是我們從小學到大學無數次聽到的觀點。但實際上，通過書籍的積累可以帶給我們更多的好處。首先，書籍可以拓寬我們的知識面，讓我們在不同領域有更全面的了解。其次，書籍可以提高我們的思維能力，培養我們的分析和判斷能力。再次，閱讀能夠幫助我們更好地理解人類文明的發展，提升我們的寫作和表達能力。總之，通過閱讀書籍積累知識，我們可以不斷提升自己的能力，更好地適應和應對現實生活的各種挑戰。

段落3：心靈的滋養與情感的交流（300字）。

書籍不僅是知識的積累，更是心靈的滋養。在閱讀書籍的過程中，我們能夠感受到作者的情感并與之交流。一本好的書籍可以讓我們感同身受，代入角色，沉浸其中。在書籍的世界里，我們可以與作者進行一次靈魂的對話，傾聽他們的思想和感悟。同時，書籍也可以成為我們情感的寄托，讓我們在憂傷和失落的時候找到力量和勇氣。有時候，它們甚至可以成為我們無法說出的感受的代言人。

段落4：培養人文關懷與社會責任（250字）。

書籍的積累還能夠培養我們的人文關懷和社會責任感。通過閱讀相關主題的書籍，我們可以更加深刻地理解他人的感受和需求。我們可以了解到社會上存在的不公平和不合理，喚起我們對于社會問題的關注和思考，引起我們對于解決問題的愿望和行動。書籍提醒我們去關心和幫助他人，去成為一個更加善良和有責任心的社會成員。

段落5：個人成長與價值觀提升（250字）。

最后，通過書籍的積累，我們個人的成長和價值觀也能夠得到提升。在書籍中，我們可以看到作者們對于生活、人性和人生的思考和體驗。這些思考和體驗會引起我們自身的共鳴和反思，進而推動我們對自己的成長和進步。同時，書籍也能夠引導我們審視自己的價值觀，并幫助我們辨別是非、正邪。通過書籍的積累，我們能夠更加明確自己的人生目標和追求，擁有更加積極的人生態度和動力。

總結（100字）。

通過書籍的積累，我們能夠豐富知識、提升能力，滋養心靈、拓展情感，培養人文關懷和社會責任感，促使個人成長和價值觀提升。書籍就像是一面鏡子，能夠幫助我們更好地認識自己，理解他人，面對現實，追求理想。讓我們保持閱讀的習慣，不斷積累書籍的智慧和力量，讓自己變得更加優秀、更加充實。

積累的名言名句篇八

1）人生并不是總是陽光明媚，并不總是春意盎然，并不總是鳥語花香，并不總是富有詩情畫意，有時也有暴風驟雨，有時也有陰霾，有時更有種山雨欲來風滿樓之勢，讓人不能承受，人生有時更像無邊無際的沙漠，還有的看似平坦的一片，剛剛踩實一腳，稍一用力，腳下就松松的下滑，用力由大，陷得由深，下滑也就由厲害，不由感嘆人生如此之復雜，讓你茫然、讓你在無所適從。

2）十一月的雪來得好像快了些忽然了些；但是是；讓這個冬天有了個美好的開端。周五那天傍晚；我從橋上經過；看見那彎曲的河灣向縱深處延伸；霧氣在林間彌漫；縹緲如夢。天色暗了；河岸小路上雪化了的地面顯得晦暗；而未融的積雪自然成了當天的主角；在樹頂、河灘、草叢上面、道路兩側潔白耀眼；灼灼地閃爍著初雪的光芒。白的雪；彎的河道；歡快的孩子；還有一盞孔明燈在漸漸濃如墨染的'夜空中緩緩地飄升……我沉浸在眼前這幅水墨畫里了。

3）有人安于某種生活，有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的，也無法肯定當自已到達了某一點之后，會不會快樂。有些人永遠不會感到滿足，他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中，因此他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂可能少，但是成就可能大。

4）喜歡看落葉掉到枯草上的情景，紅的葉片，黃的草莖，很鮮明的美麗，看著它們，會想起夕陽一輪西下，緩緩下墜時那種有些凄涼的輝煌，會想起石階上風燭殘年的白發老人攜手而行，從容安然的那一抹溫馨，那一些些的感動。寒冬的第一場風雪后，它們會在地面消失，重新回到大地母親的懷抱里安息。等待，漫長的等待之后，第一聲春風輕柔的呼喚，就會將它們的子孫全部叫醒。

5）生命的幸福原來不在于人的環境、人的地位、人所能享受的物質，而在于人的心靈如何與生活對應。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有其幸福，位尊權貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有淚；在生活中，人人都有幸福與憂惱，這是人間世界真實的相貌。

6）月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花好像在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。盡管是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但是光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

7）你不擇環境的優劣，始終如一，百折不撓，頑強生長。在那酷熱的沙漠中，時時可見你不屈的身影，或是一株，或是一叢，即使那里水貴如油，你卻始終堅強的向下發展，纖細的根須扎入地下，直到找到珍貴的水源。在白雪皚皚的雪山上，你同樣頑強的生長著，迎著凜冽的寒風，抵抗著極度的嚴寒。當春風把雪水淙淙地吹下山的時候，你又萌發了幾株嫩綠的新芽。

8）菩提樹下，清涼而且寂靜；蠅和蜂飛到蔭下時，它們的嗚聲也好像變得分外的溫柔；油綠色的青草，不雜一點金黃，鮮潔可愛，一望平鋪著，全無波動；修長的花莖兀立著，也不動顫，好像已經人了迷夢；菩提樹的矮枝上面懸著無數黃花的小束，也靜止著，好像已經死去。每一呼吸，芳香就沁人了肺腑，而肺腑也欣然吸人芳香。遠遠的地方，在河流那邊，直到地平線上，一切都是燦爛輝煌；不時有微風掠過，吹皺了平野，加強著光明；一層光輝的薄霧籠罩著整個田間。

11）放棄是一種智慧，是一種豪氣，是更深層面的進取。我們有時之所以舉步為艱，是因為背負太重；之所以背負太重，是因為還不會放棄。功名利祿常常微笑著置人于死地。詩人泰戈爾說：當鳥翼系上黃金時，就飛不遠了。學會放棄，才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，迎接生活的轉機，度過風風雨雨；懂得放棄，才擁有一份成熟，才會更加充實、坦然和輕松。放棄了憂愁，與快樂結伴，放棄了名利，步入超然的境地。

12）南方的秋，沒有北方的秋來得那么迅捷，好像是個調皮的小孩，踮著腳尖，悄悄地來到人們的身邊，天氣慢慢涼爽可人，人們才慢慢感知。這就是“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”。北方的秋，好像是一剎那間就到來，驚醒人們模糊的季節感，瞬間，滿目金黃。不過，無論是緩慢的南方的秋，還是急性子的北方的秋，都為人們帶來的一樣愉悅的感受，感受到了秋的美好，秋的香甜，秋的碩果累累。

18）奔著幸福，我們苦苦尋覓。但是是，幸福在哪兒？幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見到幾叢沙棘；幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧？我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室；幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧？我們千辛萬苦，氣喘吁吁，終了卻只見到幾彎垂柳、幾叢小草。其實我們不要把幸福太理想化了，世上本沒有完整無缺的幸福。

19）有人不擇手段地沽名釣譽，結果名聲掃地；雷鋒做好事從不留名，卻享譽神州；有人要寫長留世上的文字，結果速被遺忘；魯迅惟愿文章速朽，卻光耀千古。問天下文章幾篇能留住？繁星滿天，只取一勾新月。有人千方百計地追求長命，結果一生平庸。王勃英年早逝，卻留下千古絕唱。問世上幾人聲名傳天下？恒河沙數，惟有鉆石閃光。問古往今來幾人垂青史？大浪淘沙，只剩些許真金。

20）母子之愛、兄弟之情，盡管也有濃厚的利他色彩，但是它的前提是以血緣和親情為紐帶的，還不能稱得上無私奉獻。只有超越親情血緣，超越個人功利之上的利他和犧牲，才稱锝上無私奉獻。這種無私奉獻，既不同于道德家的界說，也不同于慈善家的善行。它不是從“小我”意義上尋求和感悟精神的皈依和心靈的慰藉，而是從“大我”的意義上承諾和踐行對國家、社會和人民群眾的責任和使命。

21）有的人，在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打著傘悄悄地先走了。有的人，在你有權有勢的時候，圍著你團團轉，而你離職了，或無權無勢了，他卻躲得遠遠的。有的人，在面對你傾訴深情的時候，語言的表達像流淌一條清亮、甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。有的人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當你收獲的時候，他卻毫不愧色地以各種理由來分享你的果實。

23）我心中雜揉著悵惘與歡悅，帶著這信走上山巔去，猛然見了那異國的藍海似的天！四圍山色之中，這油然一碧的天空，充滿了一切。漫天匝地的斜陽，釀出西邊天際一兩抹的絳紅深紫。這顏色須臾萬變，而銀灰，而魚肚白，倏然間又轉成燦然的黃金。萬山沉寂，因著這奇麗的天末的變幻，好像太空有聲！如波涌，如鳥鳴，如風嘯，我好像聽到了那夕陽下落的聲音。這時候我驟然間覺得弱小的心靈被這偉大的印象，升舉到高空，又倏然間被壓落在海底！

25）納百川的海將它們揉和，無論在陸上曾經多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但是海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨。

26）如果說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強意志，變得繁花似錦光艷奪人；如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發光；如果說他的命運是那貧瘠的土地，那么因為他的堅強意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。

27）愛情賜予萬事萬物的魅力，其實決不應該是人生中短暫現象，這一道絢爛的生命的光芒，不應該僅僅照耀著探求和渴慕時期，這個時期其實只應該相當于一天的黎明，黎明盡管可愛，美麗，但是在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時分更大得多。

28）生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但是我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最后終于發覺到達一個荒漠。

29）愛國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。

30）在這個把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走德再遠，也終究達不到想要的永遠。走得再近，也終究回不到想要的夢境。人永遠是一群被內心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在生命的單行道上，走不遠，也回不去。

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積累的名言名句篇九

詞匯是語言學習的重要組成部分，而單詞積累則是掌握詞匯的基石。單詞積累不僅僅意味著背誦，更要注重運用和記憶。在長時間的學習中，我積累了一些關于單詞積累的心得體會。下面我將以五段式的方式，分享我的經驗和思考。

單詞積累是學習語言的基礎，沒有足夠的詞匯儲備，就很難進行流利的交流和有效的閱讀理解。對于初學者來說，單詞積累是他們第一次接觸新語言的重要任務。通過積累單詞，我們可以逐漸擴大詞匯量，并且在實踐中更好地理解和運用這些單詞。同時，單詞積累也是學習更高級語言技能的基礎，比如寫作和口語表達。

第二段：制定合理的計劃。

在單詞積累中，制定合理的計劃對于學習效果至關重要。我通常會根據自己的學習時間和能力來制定每天的學習目標。比如，我會規定自己每天要學習并掌握十個新單詞，并在學習結束后進行復習。有時，我也會通過制作單詞卡片等輔助工具來幫助記憶。制定合理的計劃可以讓我在有限的時間內提高學習效率，更好地掌握和記憶單詞。

第三段：多種方式的運用。

單詞積累不僅僅是背誦，還需要注重運用。為了更好地記憶單詞，我會在使用單詞時與之相關的語境進行聯系，比如制作句子或者寫小故事。同時，我也會嘗試使用單詞進行口語練習和寫作練習。這種多種方式的運用可以幫助我更深刻地理解單詞的用法，并且提高運用的能力。

第四段：不斷復習鞏固。

復習是鞏固單詞積累的重要環節。在學習單詞一段時間后，及時進行復習可以幫助加強記憶效果。我會定期回顧之前學過的單詞，并進行一些自測和練習。特別是對于一些易忘單詞，我會設置提醒，以免遺忘。通過不斷復習鞏固，我可以加深對單詞的記憶，并且減少遺忘。

第五段：拓展詞匯的廣度和深度。

單詞積累不應僅限于課本中的單詞，還需要拓展詞匯的廣度和深度。我會通過閱讀相關的文章、書籍和雜志，來接觸更多的新詞匯。同時，我還會關注語言學習平臺上的詞匯內容，不斷學習和探索新單詞來豐富自己的詞匯量。通過拓展詞匯的廣度和深度，我可以更好地應對各類語言環境和溝通需求。

總結：

單詞積累是語言學習中不可或缺的部分。通過合理的計劃和多種方式的運用，我們可以更好地掌握和記憶單詞。同時，復習和拓展詞匯的廣度和深度也是鞏固和提高的重要環節。在單詞積累的過程中，堅持并持之以恒是最關鍵的，只有通過長期的努力和實踐，我們才能真正掌握和運用這些單詞，提高語言能力，從而更好地與他人交流和溝通。

積累的名言名句篇十

2.書籍是積累眾人聰明的不滅的明燈。

3.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子》(也可證明“毅力”)。

4.不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——《荀子》。

6.戰術之為物，一言以蔽之是若干世紀以來的軍事經驗的積累。——戴吉伯。

7.萬石谷，粒粒積累;千丈布，根根織成。

9.你給了我雙手，讓我可以觸摸這個世界;你給了我雙眼，讓我可以欣賞這個世界;你給了我雙耳，讓我可以聆聽這個世界;你給了我雙腳，讓我可以在這個世界上奔跑謝謝你，我的媽媽。謝謝你給予了我這么多。

10.萬石谷，粒粒積累;千丈布，根根織成。