我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做合格的教師心得體會篇一
作為一名教師，我們不僅要具備專業知識和教學技能，更要具備政治素養和政治意識。只有做到政治合格，才能更好地履行教育責任，為培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人做出貢獻。以下是我在多年的教育工作中，對政治合格教師的一些心得體會，希望與大家分享。
首先，政治合格教師應以理論武裝自己。作為教師，我們不僅要掌握好自己所教學科的知識，還要深入學習黨的理論知識，不斷提高政治理論素養。只有這樣，我們才能在教學中融入正確的思想導向，將正確的價值觀傳遞給學生。在我的教育實踐中，我經常利用各種機會參加各類培訓和講座，不斷學習黨的政策、方針，通過學習理論知識，我深刻認識到，只有與時俱進，才能跟上時代的發展腳步。
其次，政治合格教師應具備正確的思想覺悟和堅定的政治立場。作為教師，我們是青少年的榜樣和引路人，我們的一言一行都會對學生有深遠的影響。因此，我們必須堅持正確的價值觀、世界觀和人生觀，用我們的行動影響和教育學生。在班級管理中，我堅持以自己為榜樣，嚴格要求自己，注重和善待學生，努力做到既嚴格有溫暖。我積極參與學校的各項教育活動，深入學生中間，了解他們的思想動態，及時幫助引導他們樹立正確的價值觀。
此外，政治合格教師應具備強烈的使命感和責任意識。教師是社會發展的引領者，我們肩負著培養人才的神圣使命。作為一名政治合格的教師，我們要時刻保持教育的熱情和動力，不斷提高自己的能力，為學生的全面發展貢獻自己的力量。我堅信，只有用心去愛學生、關心學生，才能真正做到“愛崗敬業、關心學生、嚴格要求、獨立自主”。
最后，政治合格教師應具備良好的師德師風。師德是教師的靈魂，是我們樹立教育形象的重要基礎。作為一名政治合格的教師，我們要始終保持良好的師德師風，以身作則，嚴格約束自己的行為，做到言行一致。在我的教育實踐中，我始終堅持嚴格要求自己，尊重學生，維護學生的人格尊嚴，為學生創造良好的學習環境。
總之，作為一名教師，只有具備政治合格的素養，才能更好地履行教育使命。政治合格教師應以理論武裝自己，具備正確的思想覺悟和堅定的政治立場，具備強烈的使命感和責任意識，具備良好的師德師風。在今后的教育工作中，我將不斷提高自己的政治素養，努力成為一名更好的政治合格教師，為培養社會主義建設者和接班人做出更大的貢獻。
做合格的教師心得體會篇二
從____年的秋天開始教書育人，到如今已經是13個年頭，我認為一名合格的教師就必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心。這點認識源于一次小學同學的聚會。
四年前的春節，意外地接到小學同學秀秀的電話，她從海南回來了，邀了幾個老同學聚聚。聚會的那天雖然寒冷，但有著和煦的陽光，那樣的陽光灑在身上很愜意，同學們興致勃勃地談論著各自的生活和事業。這時候，不知道誰說了一句：“要是吳老師還活著，那該有多好!”他們說的吳老師是我的爸爸，他是我們小學的班主任。這樣的一句話竟然染得我們當中唯一的男士成軍眼圈紅了。成軍激動地說：“沒有吳老師，就沒有今天的我。”如今的成軍是某公司駐新疆的總經理，事業春風得意，家庭和睦幸福。他告訴大家，在他讀小學時家里很窮，經常面臨輟學的危機，是我爸爸經常拿出工資幫他交學費，就這樣堅持到小學畢業。升初中那年，成軍準備去南方打工了，又是我爸爸親自到他家勸說，并且拿出了50元錢幫他交部分學費的。那一刻，成軍幼小的心里似乎有了無窮的力量，發誓一定要努力學習，改變自己的命運來回報自己的老師。至到那天我才知道爸爸的這個故事，聽完后我心潮澎湃，為有這樣一位好父親感到驕傲。雖然爸爸已經不再人世，但他用他自己的行動告訴同樣作為老師的我：教師就必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心。從那以后，我便用這句話作為我工作中的座右銘，時時刻刻地提醒自己要做這樣的老師。
對這兩句話我是這樣理解的，教師要有高尚的品質是要求教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展;教師對學生要有一顆慈母般的愛心是要求在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。我想爸爸是徹底地做好了這兩點。
聚會回來后，我便朝著這兩個方向去做。學生文文的爸爸突然病逝，我便把她當成自己的女兒，天冷了幫她買來毛衣，并悄悄地幫她交了中餐費卻對她媽媽說“學校免除了她的費用。”實際上學校只減除一半的費用。蓉蓉家發生了火災，一切都燒毀了。我知道的當天晚上便“收刮”到朋友們半新的小孩衣服，第二天就送到蓉蓉媽媽的手上，她媽媽哭著感激我說：“吳老師，你想的真周到，我們真的連一件衣服都沒有了!”我忙安慰道：“家人都沒事是最幸運的事啊，以后有什么需要只管說。”轉來的新同學濤濤天生舌頭畸形，說話含糊，學習成績不佳，我細心地觀察他的發音，耐心地輔導他的功課，濤濤喜歡上了學習。一天一天過去了，我發現做這樣的老師簡單又快樂，充實而滿足。
可是前不久發生的“小悅悅”事件深深刺痛了不少人，如今這個社會明明有人做點好事，卻被人視為“作秀”，我該如何去做我理想中的師者?我思考著這個問題。今年三月，學校掀起了“學雷鋒活動”的高峰，校園之聲廣播站每天播報著《雷鋒日記》，聽著小主持人清脆稚嫩的聲音，我豁然開朗。“我也要盡我自己最大的力量，做到毫不利己，專門利人的人。”“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。”“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。”這一字字，一句句，深深地烙進我的心里。對!做老師就要做雷鋒式的好老師!不要理會其它總總。
今年5月8日，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學門前突然發生四車連撞車禍，在威脅逼向放學的學生的危急時刻，第十九中學的女教師張麗莉，猛地推開2名學生，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢。張麗莉老師被廣大網友譽為“最美女教師”!我相信，大多數老師都會在這樣生死攸關的時刻，將生的機會留給自己的學生，哪怕是付出自己的生命!我希望我們每一位老師都能像張麗莉老師一樣用自己高尚的師德行為影響自己的學生，這樣，我們的民族才充滿希望!我更希望老師們用我們慈母般的愛去關懷我們的學生，唯有這樣，祖國未來的棟梁才是積極向上，身心健康的一代。
做合格的教師心得體會篇三
作為一名合格教師，美好的未來在前方迎接著我們，遠大的理想在此時孕育，高尚的品行在此時萌發，生命的輝煌在此時奠基，分享。
說實話，我對于心理健康輔導知識知之甚少，上學時學過的一點皮毛知識也忘得差不多了。有時也錯誤地認為：每學期給學生上幾節熱熱鬧鬧的心理課就行了。通過這次的聽課、學習，真正讓自己大開了眼界，受益匪淺。我明白了，在二校合一的大前提下，對于中學生心理健康輔導尤其重要。
一、認識了道德問題與心理問題的區別。
以前，一直以為學生在學習過程中做錯的事情都是道德上的錯誤，因此一直教育學生不可以這樣或那樣，覺得學生來學校學習，完成作業，上課認真聽講，和其他學生和睦相處等都是學生應該做到的，也是必須做到的，而學生不做作業，打架，厭學等都是不應該的，就是學生的錯，老師應該批評，教育他們做好。但通過心理輔導后，再來分析這些問題學生，有些是他們存在著一定的心理問題，而不是道德上的問題。因此，我們要根據學生的情況，具體分析，采取適當的方法，解決學生所存在的問題。
二、了解了心理健康輔導的基本技巧。
在心理輔導的過程中，有一定的輔導技巧：接納、傾聽、共情等。說說很容易，但真正要做到完全接納那些有心理問題的學生，很困難。當有心理問題的學生需要幫助時，我們首先要接納對方，即無條件的積極關注對方，認真傾聽困擾著對方的事情，對其產生共情，感受對方的感受，了解其情況，讓對方的情緒得到宣泄，然后一起探討，最后解決問題。
因此，我們做教師的，要改變一下心態，無條件的積極關注，傾聽，共情等，真誠地對待每一個學生別人，促進其人格的健康成長。
一是，不僅要關注到學生學習的情況，更重要的是要關注他們人格、心理健康健全的發展。我們要關注的不是孩子的成績，而是要關注成績背后的問題，如果出現成績下滑，是什么原因導致的?是生理上的問題，還是心理上的問題，只有了解到真正的問題所在，并結合科學的心理疏導，我們才能真正做到幫助孩子走上健康快樂的成長道路。
二是，現代社會，由于各方面的壓力，很多中小學生的心理存在一定的問題，由于沒有及時的注意及疏導，發生了太多令人發指的自殺事件，我想如果每一名教師都能早點進入到心理學的殿堂，了解每個年齡段孩子的心理特點，了解孩子在認知發展中的過程的話，不僅對專業教學有指導作用，還可以從內心了解他們，站在他們的角度與層次，與他們進行心與心的交流。
三是，心理健康教育不是單一的老師引導就可以的，必須結合家長的力量，共同關注孩子的心理發展。所以今后要結合家長會的機會，在家長中也開設這樣的心理學習，讓家長也了解孩子的認知發展過程，了解如何正確對待孩子的問題。
三、懂得了提高自身素質的重要性。
教師自身的素質直接決定著教育的行為。只有掌握關于兒童青少年心理發展的科學知識、按照科學的規律和方法開展教育工作、處理學生日常表現出的心理行為問題和意外事件，教師才能真正做到將心理健康教育落在實處，才能真正促進學生心理健康的發展。
雖然這次學習很短暫，但我的收獲很大，或許理解還會很片面，實施不夠完美，但相信在今后的學習中我會不斷充實，從心的角度教育孩子，從心的空間拉近我與學生的距離，更希望在今后的學習中，王主任能從教育的案例中，為我們一線教師提供更多的教育方法及心理疏導模式。
從x年的秋天開始教書育人，到如今已經是13個年頭，我認為一名合格的教師就必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心。這點認識源于一次小學同學的聚會。
四年前的春節，意外地接到小學同學秀秀的電話，她從海南回來了，邀了幾個老同學聚聚。聚會的那天雖然寒冷，但有著和煦的陽光，那樣的陽光灑在身上很愜意，同學們興致勃勃地談論著各自的生活和事業。這時候，不知道誰說了一句：“要是吳老師還活著，那該有多好!”他們說的吳老師是我的爸爸，他是我們小學的班主任。這樣的一句話竟然染得我們當中唯一的男士成軍眼圈紅了。成軍激動地說：“沒有吳老師，就沒有今天的我。”如今的成軍是某公司駐新疆的總經理，事業春風得意，家庭和睦幸福。他告訴大家，在他讀小學時家里很窮，經常面臨輟學的危機，是我爸爸經常拿出工資幫他交學費，就這樣堅持到小學畢業。升初中那年，成軍準備去南方打工了，又是我爸爸親自到他家勸說，并且拿出了50元錢幫他交部分學費的。那一刻，成軍幼小的心里似乎有了無窮的力量，發誓一定要努力學習，改變自己的命運來回報自己的老師。至到那天我才知道爸爸的這個故事，聽完后我心潮澎湃，為有這樣一位好父親感到驕傲。雖然爸爸已經不再人世，但他用他自己的行動告訴同樣作為老師的我：教師就必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心。從那以后，我便用這句話作為我工作中的。
座右銘。
時時刻刻地提醒自己要做這樣的老師。
對這兩句話我是這樣理解的，教師要有高尚的品質是要求教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展;教師對學生要有一顆慈母般的愛心是要求在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。我想爸爸是徹底地做好了這兩點。
聚會回來后，我便朝著這兩個方向去做。學生文文的爸爸突然病逝，我便把她當成自己的女兒，天冷了幫她買來毛衣，并悄悄地幫她交了中餐費卻對她媽媽說“學校免除了她的費用。”實際上學校只減除一半的費用。蓉蓉家發生了火災，一切都燒毀了。我知道的當天晚上便“收刮”到朋友們半新的小孩衣服，第二天就送到蓉蓉媽媽的手上，她媽媽哭著感激我說：“吳老師，你想的真周到，我們真的連一件衣服都沒有了!”我忙安慰道：“家人都沒事是最幸運的事啊，以后有什么需要只管說。”轉來的新同學濤濤天生舌頭畸形，說話含糊，學習成績不佳，我細心地觀察他的發音，耐心地輔導他的功課，濤濤喜歡上了學習。一天一天過去了，我發現做這樣的老師簡單又快樂，充實而滿足。
可是前不久發生的“小悅悅”事件深深刺痛了不少人，如今這個社會明明有人做點好事，卻被人視為“作秀”，我該如何去做我理想中的師者?我思考著這個問題。今年三月，學校掀起了“學雷鋒活動”的高峰，校園之聲廣播站每天播報著《雷鋒。
日記。
》，聽著小主持人清脆稚嫩的聲音，我豁然開朗。“我也要盡我自己最大的力量，做到毫不利己，專門利人的人。”“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。”“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。”這一字字，一句句，深深地烙進我的心里。對!做老師就要做雷鋒式的好老師!不要理會其它總總。
今年5月8日，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學門前突然發生四車連撞車禍，在威脅逼向放學的學生的危急時刻，第十九中學的女教師張麗莉，猛地推開2名學生，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢。張麗莉老師被廣大網友譽為“最美女教師”!我相信，大多數老師都會在這樣生死攸關的時刻，將生的機會留給自己的學生，哪怕是付出自己的生命!我希望我們每一位老師都能像張麗莉老師一樣用自己高尚的師德行為影響自己的學生，這樣，我們的民族才充滿希望!我更希望老師們用我們慈母般的愛去關懷我們的學生，唯有這樣，祖國未來的棟梁才是積極向上，身心健康的一代。
有人說：科技、教育、管理是文明社會的三大支柱，其中教育是振興中華民族的希望，而振興教育的希望就在于教師。第三十個教師節來臨之際，來到北京師范大學和師生共度節日，他在與師生代表座談時指出，好老師要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心，這一重要論斷豐富了教師的職業發展內涵，通過學習，使我更加堅定了自己要做一名合格的“四有教師”的信心。
理想信念，是做好老師的人格基石。在這個價值取向多元的時代，作為一名教師，只有樹立了崇高的理想信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會更加美好、燦爛，才有可能在孩子的心中播下夢想的種子。而今，有些教師有了職業倦怠，不僅有當一天和尚撞一天鐘的想法!還經常滿腹牢騷、怨這怨那，工作也不積極主動。我想，我們既然選擇了這個教師這個神圣的職業，我們就應該為它奮斗終身，無怨無悔。可以說我是出生于一個教師的家庭，爸爸媽媽是教師，姑媽、大伯也都是教師，所以，我從小就受他們影響，理想就是做一名教師，一名受人尊敬的優秀教師。為了理想我在努力著，奮斗著。老師們，現實的生活，滿腹牢騷并不能改變什么，只會使自己的思想變得更加狹隘和偏激。只為一份薪水毫不情愿地工作著，只會使自己越來越走向退化和墮落。與其整天緊鎖眉頭，在自怨自艾中耗費時光，消磨生命，不如用心去感受一下周圍的一切：當你面對學生那一雙雙崇敬、期待、信任的目光時，當你看到剛剛嚴厲批評了的學生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停時，當你看到學生的在各方面有那么一點點的進步時，這些都是我們快樂的源泉，這就是我們當老師的價值所在。
道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質。有一句話說得好：“學校無小事，事事是教育;教師無小節，節節是楷模”。教師的職業特性決定教師必須是道德高尚的人。學生對于教師不僅是聽其言，更觀其行，教師在學生眼中是為人的模范。要想把學生培養成什么樣的人，自己先得做什么樣的人。教師的一言一行都會對學生產生巨大影響，言傳身教，身教重于言傳。一個教師如果在是非曲直、善惡義利等方面都有問題，怎么能擔當起立德樹人的責任呢?我認為，孔子說的一句說得非常的好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。當老師自身端正，作出表率時，不用下命令，學生也就會跟著行動起來;相反，如果老師自身不端正，而要求學生端正，那么，縱然三令五申，學生也不會服從。比如說，每次我們班上有勞動的任務，我都會和學生們一起干得“熱火朝天”，學生們也會爭先恐后，都在表現自己。因此，學生們也都養成了不怕臟不怕累的好習慣。
作為一名教師，我們沒有悠閑自在、舒適和安逸的環境，沒有令人羨慕的財富和權利，但是，我們必須有扎實的學識，一顆熱愛學生的心，這是一名教師最基本的素質。有人說：“教師要給學生一杯水，教師就必須有一桶水”，但我認為教師的知識應更加淵博，應是一條滾滾流淌的小河(流量大，不斷更新)，不應只是一桶水。教師要走在時代的前列，就必須要不斷更新知識結構，樹立并實踐終身學習的理念，做一個有淵博知識的教師。今天的學生，對一切新事物都充滿著好奇，因此，只有了解各方面的知識信息，才不會落后，才能夠利用所知的知識加上自己的思想引導他們往正確的方向走。而有了知識，還要有創新和探索的精神。如果一味地按照原來的教法不變是行不通的，必須將扎實的知識基礎，再加以正確的教學方法，才能適應新時期的教學需求。所以，每上一節課，我都要靜下心來，好好思考一下，剛才上的那節課哪些地方上得比較好，而哪些地方不太理想，怎么講解學生會更容易理解。然后，思考該怎樣改進，下次該怎么上，該制定哪些方法措施等等。只有善于分析自己的教學方式的教師，才能成為有得、有經驗的教師。其實，我們從事第一線的教師有進行教育科研的最大優勢，因為我們擁有豐富的、鮮活的教育案例，記載、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。我們只要用心去研究教學的得與失，找出閃光點，指出不足之處，就能在研究中不斷進步，獲取更多的教學經驗。
仁愛之心這更是一名教師必須具備的。因為愛，能產生力量。因為愛，自己樂意去做，自己愿做的事不覺得累。一名教師只有熱愛自己的學生，才會把教育當作自己一生的事業來經營，才會平等地對待每一名學生，才會用心來和學生交朋友，才能成為學生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學生進行正常的交流，也就沒有辦法真正的去了解學生，從而幫助學生。因此，我認為做一個完美的教師，最重要的就是要有一顆熱愛學生的心。
我愛教學，因為它讓我有了追求與夢想!我愛學生，因為他們給我帶來了酸甜苦辣與最純真的愛!
從第一天當老師起，我就有這樣的信念?平等的教學、平等的愛，公平對待絕不偏心，不管哪位學生思想上有“疙瘩”，我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。我認為偏愛“優生”，歧視“差生”，忽視“中間生”都不是完美的教育。沒有一朵花兒不美麗，沒有一個孩子不可愛。然而要做到這些確實是不容易的。記得去年9月，我擔任一(1)班的班主任，開學不久，我就發現我們班胡國順同學，不但經常遲到，還曠課，一曠課就是一個星期，家里的電話總也打不通，而且穿著破爛，總是臟兮兮的，同學們都不跟他玩耍。他的學習成績也非常的不好。10月國慶長假回來，他又有一個星期沒有來上學，我決定到他家去看一看。到他家一看我才知道胡國順的母親是一個智力有殘疾的人，生活不能自理，而父親年紀也有60多歲了，性格老實憨厚，沒文化，家庭十分的貧困，孩子去不去上學家長也根本不管。當時，我不由得深深感到自責，心里也不是滋味，作為一名班主任，早就應該要了解自己學生的生活情況，剛開始發現有學生沒來上學，就要弄清楚原因，并采取措施，而不應該找理由說工作忙，打不通電話，路遠，而不去了解自己學生的生活情況。后來，我把孩子帶回了學校，看到他身上穿的衣服是從開學到現在都沒有換過，我便找了我孩子的一些干凈衣服，把他從里到外都換了一遍，并帶他到理發店理了頭發。并每個星期一都跟他換上干凈的衣服，再把他臟的衣服拿回家自己洗。慢慢地，他感覺到了師愛，又像得到正常母親的母愛，每次看到我，都會從老遠地地方跑過來，只為叫一聲“老師好!”。漸漸的，他自己也開朗起來，也愿意和同學們一起玩耍了，臉上露出了孩子都應有的燦爛笑容和自信，成績也有了一點進步。
有一位教育家說得好：“老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛是暖暖春風，即使冰凍的感情也會消融”，愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛。通過真情、真心、真誠拉近同學生之間的距離，滋潤學生的心田，用信任樹立學生的自信，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。
老師們，美好的未來在前方迎接著我們，遠大的理想在此時孕育，高尚的品行在此時萌發，生命的輝煌在此時奠基。我相信，只要我們老師努力進取，就一定會成為一名合格的“四有老師”，就一定能在教書育人的工作中不斷創造新業績，為教育事業做出更大貢獻。
做合格的教師心得體會篇四
作為一名合格的學校教師，我們不僅需要擁有扎實的學科知識和專業技能，更需要具備良好的師德修養和教育情懷。在多年的學校教育工作中，我深刻領悟到，作為一名教師，修養是不容忽視的一部分。下面，我將圍繞合格學校教師修養這一主題，分享我的心得體會。
首先，合格的學校教師要具備高尚的師德。作為學生的引路人和榜樣，教師的品行和言行舉止直接影響著學生的道德觀念和行為習慣。因此，合格的學校教師應當具備良好的道德修養，以身作則，言傳身教。同時，應當堅持以人為本的教育理念，關心學生的成長和發展，盡力解決他們在學習和生活中的困難，做他們的知心朋友和良師益友。
其次，合格的學校教師要持續地提高自身的學科知識和教學能力。只有具備足夠的學科知識，才能給學生提供正確的指導和幫助。因此，合格的學校教師應當積極主動地學習和研究相關學科知識，保持知識更新。同時，教師還應當不斷提高自己的教學能力，嘗試各種靈活多樣的教學方法，根據學生的不同特點，因材施教。只有這樣，才能更好地激發學生的學習興趣，提高他們的學習效果。
此外，合格的學校教師還應當注重培養學生的綜合素質。在學校教育中，教師不僅要關注學生的學業成績，更要關注他們的綜合素質發展。因此，合格的學校教師應當以全面發展為目標，通過課內外的活動培養學生的思維能力、創新能力、實踐能力等。例如，可以組織學生參加各種競賽活動、社會實踐、實驗、講座等，促進學生全面、個性化的發展。
最后，合格的學校教師要與家長形成良好的溝通合作關系。教育是一項共同的事業，在學校教育中，家長是教師的一個重要合作伙伴。合格的學校教師應當認真傾聽家長的意見和建議，與他們保持緊密聯系，共同關注學生的成長和發展，形成家校共育的良好氛圍。同時，教師也應當主動與家長進行及時溝通，傳達學生的學習情況和存在的問題，共同制定解決方案，實現家長和學校的共同教育目標。
總之，合格的學校教師修養是學校教育的重要組成部分，它關系著教師自身的發展和學生的成長。作為一名合格的學校教師，我們應當不斷提高自身的師德修養，持續提高學科知識和教學能力，注重學生的綜合素質培養，加強與家長的溝通合作。只有做到這些，我們才能更好地履行教育使命，培養出更多德才兼備的優秀學生，為社會發展做出更大的貢獻。
做合格的教師心得體會篇五
指導教師：楊艷艷。
我的姥姥是一位平易近人、和藹可親的老人，我很愛她。
我是由姥姥帶大的，所以一直和姥姥很親。每次姥姥在我家時，我都很開心，總讓媽媽給姥姥做好吃的，媽媽笑著答應：“知道了。”每次姥姥離開我都很舍不得。就說前幾天吧，姥姥在我家住了十幾天后要回家，我不想讓姥姥走，都急哭了。結果姥姥心疼我，又住了好幾天。
姥姥的身體不太好，平時總吃藥。每到吃藥的時間，我都會主動去端水拿藥，再把藥放進姥姥的嘴里。我知道雖然藥很苦，但是姥姥的心里卻很甜。姥姥的風濕病很嚴重，每次犯病的時候她都咬牙堅持。這時我會幫姥姥按摩，希望自己的`小手能為姥姥減輕痛苦。我知道自己的力氣很小，但姥姥卻總是笑呵呵地說：“我大外孫子給我按得真舒服！”我聽了心里總是美滋滋的。
我真想快點長大，長大了好當一名醫生，為姥姥治病，讓姥姥不再疼痛。這樣的我才是合格的大外孫。
做合格的教師心得體會篇六
教師是祖國的花朵，也是社會的工程師。作為教師，職業榮譽與社會責任肩負著一個巨大的重擔。然而，近年來教育界出現了一些丑聞，嚴重損害了教師的形象。因此，教育部門實施了嚴查合格教師制度，旨在提高教師隊伍質量，進而推動教育事業的發展。作為一名經歷了嚴查合格教師制度的教師，我深感教育的重要性與自身的責任，下面我將從不斷提高教育專業素質、深化教育教學改革、關注學生的全面發展、加強師德師風建設、加強個人自我修養這五個方面談一下我的體會。
首先，嚴查合格教師制度要求教師不僅要具備一定的學科知識與教育教學能力，還要具備較高的教育專業素質。在這一點上，我加強了對教育教學理論的學習，并積極參加各類教師培訓課程，不斷提高自身教育專業水平和教學能力。我發現，通過學習新的教育理論與方法，我能更好地理解學生的需求和特點，從而更科學地教育他們。教學中，我尊重學生，關心他們的每一個學習困惑，并為每個學生量身定制個性化的教學方案，實現他們的全面發展。
其次，嚴查合格教師制度要求教師深化教育教學改革，適應新時代教育發展的需要。教學過程中，我主動嘗試倒置教學法、合作學習等先進的教育教學方法，激發學生的學習興趣，提高他們的學習效果。我相信，只有不斷創新教育教學方法，才能更好地適應學生的成長需求，并培養他們適應社會變革的能力。
第三，嚴查合格教師制度要求教師關注學生的全面發展。作為教師，我的任務不僅是傳授知識，更是培養學生的綜合素質和道德品德。因此，我注重培養學生的創新精神和實踐能力，積極組織學生開展各類課外活動，提高他們的實踐動手能力。同時，我也注重培養學生的良好道德品質，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和行為準則。
第四，嚴查合格教師制度要求教師加強師德師風建設。作為一名教師，我們不僅要具備專業知識與教學能力，還要注重自身的師德修養。作為嚴查合格教師，我時刻以身作則，注重教書育人的過程，努力做到以身作則、嚴謹治學、關心學生。我一直堅持“三嚴三實”原則：嚴于律己，嚴肅教風；嚴于德，以身作則；嚴于學，不斷提升自我修養。只有這樣，我們才能更好地給學生樹立榜樣，幫助他們樹立正確的人生觀，助力他們的成長。
最后，嚴查合格教師制度要求教師加強個人自我修養。作為一名教師，我們需要不斷提升自身的學識修養與文化素養。因此，我利用業余時間閱讀各類書籍，并積極參加各類研討會，擴大自己的知識面，提高自己的修養。同時，我也注重鍛煉身體，保持良好的精神狀態和身體素質，讓自己具備更好地應對各種挑戰的能力。
總之，嚴查合格教師制度的實施使我更加清醒地意識到教育的重要性與自身的責任。我將不斷提高自己的教育專業素質，深化教育教學改革，關注學生的全面發展，加強師德師風建設，加強個人自我修養，為培養更多的優秀學生，為教育事業的發展貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的教師能夠認真履行自己的教育職責，共同努力，為教育事業的繁榮與發展而奮斗。
做合格的教師心得體會篇七
21世紀是知識經濟的時代，為了迎接知識經濟時代的挑戰，知識經濟的發展迫切要求我們進入一個“學習化”的時代，只有具備“學會學習、善于學習”的能力，并不斷加強自身的政治素養、及時更新知識結構的新型人才，才能適應這一時代的發展要求。今天的我們要學著去關愛每一個學生，尊重每一個學生，學會尊重學生的自尊、尊重學生的個性、尊重學生的情感;特別是學習上有困難的差生、品德上有問題的、父母離異的單親家庭等這些孩子，更要加倍的關愛，公平的對待每一位學生。要了解他們的愛好和才能、了解他們的個性、了解他們的精神世界，引導他們成為有個性、有智慧完整的青少年。與此同時，作為一名當代的人民教師，更重要的是學會表揚自己的學生，“表揚”是對學生取得成績的一種肯定;是激發學生學習方式的內動力;是使學生永保旺盛的求知欲;使學生勇敢面對學習中的各種挑戰，在學習中形成“正能量”。所以，每一個為人師表的我們都不應該忽視表揚的作用!
今天的我們如何當老師呢——學會尊重學生、不諷刺、不挖苦學生、不歧視學生、不體罰和變向體罰學生、理解學生、表揚學生、與學生建立融洽的關系!
當別人問及我們職業時，我們會自豪地回答：人民教師!當我們自豪的同時是否又感受到了人民教師的責任呢?“太陽底下最光輝的職業”“一日為師，終生為父”“一枝粉筆，兩袖清風“教書匠”等稱謂折射著教師的偉大與清貧;“為人師表”“學高為師”“教書育人”等符號詮釋著教師的師魂。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。
一、老師應當有一雙會說話的眼睛。
好教師的眼睛是帶著感情的，那是母親般溫暖的目光，每一個孩子在他的視野中應該是平等的。在日常工作中，老師會用自己的眼睛尋找孩子，關注他們在做些什么;課堂上，老師會用自己的眼睛注視著孩子，捕捉孩子對知識學習的每一個信息，以調控自己的教學進程;生活中，老師的眼睛能給孩子溫暖，孩子能在老師關切的目光中勇敢地走出課堂，走向社會!好教師的眼睛是會笑的。無聲的語言里充滿了關愛，充滿了賞識，充滿了熱情。它要每天微笑著面對孩子，面對自己，面對生活每一天!
二、老師擁有一顆寬容的心。
有人說得好：如今我們身上的全部長處都是以前老師曾經夸獎過的地方，我們身上的大部分缺點也是當年老師曾經批評過的地方，所以一個老師，就要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學會賞識孩子。在評價孩子中，你要能保持鼓勵性的傾向，使孩子時刻感到自信，能激發孩子的學習欲望和興趣;孩子犯錯時，能給孩子一個臺階下，當孩子取得成績時;別忘了給孩子送上一片掌聲;孩子有疑難時，老師是孩子最好的心理醫生和真誠的朋友;當孩子大膽表現自己時，老師是最好的欣賞者。教師潛在的人格魅力會深深地感染孩子，真誠的贊美、友善的態度中時刻不忘對孩子有一顆寬容的心。
三、老師要營造一個富有詩意的課堂。
新的課程標準要求我們必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信孩子的潛能，挖掘孩子的優點和長處，發展孩子的`個性。“讓每個孩子追求成功”是我們追求的教育目標。一個好老師一定會給孩子營造一個富有詩意的課堂，使教學成為師生生命發展的載體，煥發師生生命的活力，注重塑造幼兒完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生是民主的、平等的，知識是師生互動生成的，孩子成績的評價是全方位的。
所以，我們要堅定我們的職業夢想，發掘自己的長處，并能使長處更長，同時努力鉆研教材，結合自己的優勢，在教育實踐中不斷創新，不斷吸取經驗與教訓。真正做到文中談到的那樣，善于揚長、凸顯特色;把握特色，順暢發展。不斷在發展的道路上，閃爍著屬于自己的光芒。
頂崗實習活動中我帶著七年級九班十班兩個班的語文，工作量和普通老師沒有區別。在這五個月的實習中我在如何做一個合格的老師方面有一些心得。
一、在思想上要，樹立起做一名好教師的志向。
教師面對的是天真活潑的孩子，在塑造每一個靈魂的同時，自己的心靈也得到了凈化，教師的職業不僅是謀生的手段，更是一種生活的情趣。作為一名教師，在思想上我要自我負責，樹立起做一名好教師的志向。
二、在行動上要努力進取，不斷提高自身素質。
1、要有扎實的專業功底，了解學生的心理特點，了解與教學內容相關的知識，這樣才能在教學中深入淺出，把握知識的深度，不斷的將學生引入高處。
2、積極向優秀教師學習，掌握先進的教學方法，在教學中加以應用，滲透給學生。要自始至終地考慮學生的具體情況，考慮提出什么教學目標、創設什么情境、如何引導學生的思路、師生之間選取什么聯系方式才能讓學生真正成為主人，在教學中不照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學，能激發學生強烈的求知欲和濃厚的學習興趣，喚醒其自覺學習的積極性，去體驗參與之樂，思維之趣，成功之悅。
3、了解學生，因材施教。教學的第一個原則是因材施教原則，教學的對象是學生，所以當好一名教師必須了解學生，了解每一位學生的思維特點、學習習慣、成績變化情況、情緒波動原因等。
4、關愛每一個學生。現在的學生，比我們那個時代接觸社會早，很多當時我們不懂的東西他們現在都懂，甚至比老師知道的都多，所以說對待學生，把他們當成自己的朋友，以誠相待，彼此尊重;和他們進行心靈的溝通。去了解學生精神和生活的每個方面。
一個好的教師應該無私的愛學生。首先，愛學生就要細心了解學生。在整個教育過程中，我要細心了解學生的愛好和才能，細心了解他們的個性特點，細心了解他們的精神世界。對一個好教師而言，只有了解每個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。其次，我認為作為老師要學會善待每一位學生，即使他是后進生。后進生可能是每個老師都感到頭疼的事，但是我們要轉換一種態度，轉換一個眼神，可能就能取得意想不到的效果。
賦予教師的職責是造就一批又一批精英，人民賦予教師的職責是培育一代又一代嬌子。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。怎樣的教師才能稱之為“新時期合格的教師”呢?筆者己見，以饗同行：
教師要有終生學習的習慣。做任何事情都離不開科學的理論為指導，教師這一職業更要加強自我理論及業務進修。教師從事的職業與其他職業有著本職的區別，區別在于：教師工作的對象是學生。學生正處于尚未成熟階段，識別是非能力差，要求我們教師去引領。教師的天職是教書育人，這就決定了我們教師在實際工作中教好學生、育好學生，如何教好?育好?如果一位教師不加強理論和業務進修，幾十年如初般教育觀念、教育策略、教育模式，我想這樣的教師終究是教不好學生的，也育不好學生的。無論是老、中、青教師在搞好自己本職崗位工作的同時，必須學習并踐行時代賦予的教育理念，將自己所學教育理念結合實踐工作緊跟時代步伐，穩步推行自己的教育教學工作。這樣教育出的學生才能適應社會，順應時代。然而，事實上真正做到教學中加強學習的教師有幾許呢?老年教師抱著即將離開教壇的想法，日復一日、年復一年地依樣畫葫進行著所謂的新時期素質教育。中年教師真正研究、學習教育理論的也為數不多，因為在他們的認識中精力有限，上有老下有小，左是親右是戚，除了完成學校安排的工作外，他們便會去照顧家庭或者從事社會活動，當然空余時間還不忘光顧麻將館。青年教師在課余時間學習的卻屈指可數了，他們血氣方剛，激清飽滿，學校安排的教學擔子重，當他們認真完成各項工作后，稍有空余時間他們要么獨自感懷(問世間情為何物);要么靜坐電腦前(聊天、偷菜、玩地主);要么成群結對侃侃而談(論的全是麻將經);要么發呆(敢問路在何方);要么發愁(房怒的日子何時了)……而周末的時日全交給了吃、喝、玩、樂罷了，如此一來，談何學習教育理論呢?對于“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論……”背得爛熟，因為他們每期的計劃書和總結書中都會用到，而對于《國家中長期教育改革與發展綱要》僅聽說而已，《教師法》、《中小學教師職業道德》《未成年人保護法》等便是一問不知，至于如何搞好課堂教學，如何轉化后進生，如何關愛學生等相關的教育教學理論就不足道矣。
教師要有教育責任心。從事教師這職業必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業具有責任心是至關重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學態度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業當成了事業在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。也有教師把教師這一職業當成了工作來做，他們也是不錯的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們在教育教學中關愛學生，百教不厭，課余時間研究、探素教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環。讓人痛心疾首的卻是有些教師選擇了從事教師這一行業，卻把教育書人當作了副業，稍有良知者把學校安排的工作做好后便從事自己的第二產業，更有不盡人情之教師敗類無視學校的管理，無視學生的前程，無視家長的期望，曠課、遲到、早退現象對于這類教師來說家常便飯。還有一些教師看不起教師這一職業，成天抱有“前世作了惡，這世來教學”的錯誤思想，而自己又無緣從事其他職業，這類教師便成天埋怨這埋怨那，教學工作是得過且過。當然，把教師職業當副業現象還很多，他們是受人尊敬還是被人唾棄只有交給世人去評說吧。
教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離;愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈，這樣會讓學生對你產生敬畏之情。教師用愛心可以轉化后進生的厭學情緒，引領導其走向成功之路;教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。師用父輩，做教師的一定要視學生為兒女，弟妹，這樣才會用一顆真誠的心去教育好每一位學生。其實，無論成績好差，品行優劣的學生都是十分敬重教師的，而有些教師在學生面前失去威信就是因為對學生關愛太少，動輒打罵，挖苦諷刺等方式教育學生，這樣會加深學生對你的厭惡情結，因為你的言行傷了學生的自尊卻毀了自己的形象。
黨員教師既是教師，又超越教師，因為她有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業，立足于教育事業才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。在這個征程中，黨員教師以廣闊的視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代;熱愛人民、忠于真理，光明磊落，一身正氣。他們以昂揚的精神風貌、崇高的道德情操、執著的事業追求與精湛的學識技能，為黨和人民的教育事業做出了貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。作為一名教育戰線的教師黨員要保持先進性，我認為還要在以下幾個方面努力實踐，做出表率：
一、一名優秀教師應具備先進的教育思想、做好課堂改革先鋒。
先鋒隊，就有領先、爭先、先進的意思。作為一名黨員教師，就應該嚴以律已，規范自身言行，提高自身修養，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創新，放手課堂教學改革。在教學中，相信學生，“放手”學生，充分調動學生的學習興趣和積極性，以學生為主，教師為導，深入開展仿“洋思”教學模式，逐步形成平涼七中特色的教學模式。
二、樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。
教師還必須具有高尚的職業道德和歷史責任感，把握現代教學理念，用先進的理論指導教學實踐。“代表先進文化的前進方向”不僅要求黨員教師掌握豐富的專業知識，更重要的是要掌握現代科學的教育教學理念，以此指導教學實踐。因為任何實踐活動都是有意識、有目的的活動，先進的理論對實踐具有巨大的指導作用，科學理論也是生產力。所以作為黨員教師來講，我們必須時刻關注教育改革的方向和態勢，研究新課程和新教材，不斷更新教學理念。同時，要提高高尚的職業道德，增強歷史責任感。面向全體學生，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，發現他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和后進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養學生的學習行為習慣。注意用良好的形態面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關系。
三、不斷學習，提高自身修養，提高業務水平。
當今的時代是信息層出不窮的時代，新的知識、新的技術日新月異。終身學習，是時代對我們提出的新要求。我們要充分利用業余時間，多學習學科知識，并努力閱讀一些其它學科的書籍，豐富自己的知識，開闊眼界，以更好勝任教師工作。教師所從事的是育人的工作，必須遵循教育教學規律以及學生的發展規律。多學習一些教育學和心理學等方面的知識，努力掌握育人的方法。同時認真學習素質教育的理論，緊跟形勢，轉變觀念，確立新理念，樹立新的人才觀、質量觀。人們常說：“在給學生一杯水前，教師自己先要有一桶水。”在現在知識激增的情況下，教師的“這桶水”還得經常更新，要成為一眼清泉。而專業基礎知識是教師知識更新的重要條件。教師只有具備了比較扎實的專業知識，才能透徹地理解教材，深入淺出的講解教材，不斷地引導學生向知識的廣度和深度進軍，成為一名深受學生歡迎的好老師。教師必須懂得教育規律，掌握教育理論。有位哲人曾說過：“一位合格的教師知道教什么?一位優秀的教知道怎樣教。”而教育理論就是研究怎樣教的理論。同樣，我們也應了解教育工作的原理和學生身心發展的規則，用以指導自己的教育實踐，提高教育質量。任何一位教師無論擔任哪一學科的教育任務，都應懂得一些與自己所教課程相鄰近的學科知識。首先是因為各門學科的知識不是獨立的，特別是現在的語文課文所涉及的知識面非常的廣泛;其次，學生興趣廣泛。好奇心強，會向老師提出各種各樣的問題，甚至是稀奇古怪的問題。這些都要求教師具有廣博的文化修養。否則，將會隨時有可能出現尷尬的局面。
四、立足本職，增強服務意識，做一個學生喜歡的教師。
除了豐富的專業知識，一名優秀的教師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學生，關心愛護每一個學生。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。公平公正對待全體學生，不偏袒愛護“好生”，更不歧視“問題學生”和家庭貧困學生，一視同仁，特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發現每個學生的閃光點并因勢利導鼓勵學生，幫助他們一步步前進，以走出低谷。
應多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們全面發展。優秀教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。在學校中，優秀教師扮演的應該是關愛學生的長者。今天，許多大學生與其教師之間的關系更多的是路人甲與路人乙的關系，學生認識老師，但大部分任課老師卻并不認識學生。但即便這樣，教師還是能夠以各種方式關愛學生。一聲問候，一個微笑，一句叮嚀，一份囑托，只要教師以一顆真心來面對學生，學生就能感受到這一份溫情。一名優秀教師要以學生為中心，理解學生，時時處處為學生著想，積極、耐心地為學生排除學習生活上的難題，這樣，老師才能成為學生眼中的良師益友。優秀教師還要信任學生，和學生建立起平等的態度和真摯的感情。這樣，教師才能以自己深厚的學問、思想和德行持久地影響和感染學生，使學生成為名師的“高徒”。
五、愛崗敬業，腳踏實地，淡泊名利。
教師這一職業，與社會很多其它行業相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業，就應愛上它，并愿意為其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，無私奉獻。
黨員教師的積極作用應體現在我們一切的工作和生活中，體現在點點滴滴的小事中。作為一名黨員，我愿意以查文紅老師的榜樣來激勵自己，從現在開始，從身邊的小事做起，在平凡的講臺上履行自己的入黨誓言，實現自己的人生價值。
總之，一個合格的黨員教師要在師德師風、教學科研上對自己提出高標準，應該在與學生、與同事、與校各級黨政的關系上自覺開創校園人際融洽新風貌，與其他教師和學生一起攜手營造博學篤志、切問近思的良好學風;培養教學相長、尊師愛生的習慣，努力為社會主義建設實踐與改革開放培養合格的人才。
做合格的教師心得體會篇八
近年來，教育界出現了許多不合格的教師，給學生和家長帶來了諸多困擾。為了提高教育質量，各級教育行政部門相繼推出了嚴查合格教師的措施。作為一名教師，我也親身經歷了這次嚴查行動，感受到了嚴查合格教師的重要性。在此，我想分享一下我的心得體會。
首先，嚴查合格教師是為了提升教育質量。教育是一個立德樹人的事業，是培育未來的希望，關系到社會的進步和發展。而教師作為教育的主體，直接決定了教育的質量。嚴查合格教師，可以杜絕一些素質不合格的教師進入教育系統，從而提高教育的整體水平。只有擁有一支高素質的教師隊伍，我們才能培養出更多優秀的學生，為社會貢獻更多人才。
其次，嚴查合格教師要深入推進教師評價制度。在嚴查合格教師的行動中，教師評價制度是起到重要作用的一環。這一制度對教師的教學水平、思想政治素養、教學創新能力等進行全面評估，從而發現和培養優秀教師，提升教育質量。同時，這一制度也限制了教師的不端行為，起到了約束教師的作用。在我個人的體驗中，教師評價制度有效激發了我的工作熱情，更好地促進了自身的發展。
此外，嚴查合格教師要注重培養教師專業素養。作為一名教師，不僅需要具備扎實的學科知識，還需要具備一定的教學能力和管理能力。只有專業素養過硬的教師才能真正做到教書育人，才能全面地引導學生。在嚴查合格教師的過程中，我們被要求積極參加各類專業培訓和學習交流，提升自己的教學能力和教育思考能力。通過這一系列的培養，讓我更加深刻地意識到專業素養對于教師的重要性。
最后，嚴查合格教師要加強師德教育。師德是教師的靈魂，是教師最基本的要求。只有具備高尚的師德，才能真正把教書育人的責任落到實處。在嚴查合格教師的行動中，也對師德進行了嚴格要求。教師要自覺遵守教育法律法規，嚴守職業底線，認真履行教書育人的職責。我個人在嚴查合格教師的過程中，更加深刻地體會到了師德的重要性，堅守師德底線，始終做到教書育人兼顧，是我作為一名教師永遠不變的追求。
綜上所述，嚴查合格教師是提高教育質量的必然要求。通過嚴查，我們可以杜絕不合格的教師，提升整體教育水平。在這一過程中，培養教師專業素養和加強師德教育是非常重要的。只有真心投入教育事業，高尚的師德和良好的專業素養才能夠將教育事業推向新的高度。作為一名教師，我深感榮幸能夠參與嚴查合格教師的行動，并從中受益匪淺。我堅信，只要我們共同努力，教育事業一定能夠邁上新的臺階，讓更多的學生受益。
做合格的教師心得體會篇九
在新的形式下，作為教師，責任重大，尤其是教師中的一名黨員，更應該起到帶頭作用，為提高國民的素質，為教育事業的發展，盡自己最大的努力為國民素質貢獻一份力量。下面是小編收集整理的教師做合格黨員。
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對于什么是“合格”黨員的問題，做一名合格的共產黨員，關鍵是要認識到“合格”二字的基本要求，重點是要落實在“做”字上。這也就是說，“合格黨員”不是自己“說”出來的，更不是自己“喊”出來的，而是靠“高素質”來體現的，靠實實在在的行動“做”出來的。對于什么是“合格”黨員的問題，馬克思主義經典作家都曾作過論述。我們黨的歷次代表大會通過的黨章，也都對此作了明確的規定。黨的八大把“為提高黨員標準而斗爭”作為一項政治任務來強調，以適應社會主義建設的需要。黨的十一屆三中全會以后，鄧小平同志又提出了“執政黨的黨員應該怎樣才算合格”的問題，他認為，能夠成為群眾模范的黨員才算合格，否則，就是“不合乎黨員的資格”、“不合乎黨員的條件”。在黨的xx大報告中強調，要“堅持不懈地提高黨員素質”，“及時處置不合格黨員”。可見，共產黨員作為先進分子，應該對自己高標準、嚴要求，必須成為“合格黨員”，成為全社會的先鋒和表率。這一點，自我們黨誕生以來，也是一直這樣要求的。
努力，克己奉公，埋頭苦干的精神，才是可尊敬的。”周恩來同志指出：“一個干部、一個共產黨員的最基本的要求，就是要有革命的熱情，要有朝氣、有干勁。革命熱情一衰退，政治上就要蛻化了。”鄧小平同志給出了答案：“中國共產黨員的含意或任務，如果用概括的語言來說，只有兩句話：全心全意為人民服務，一切以人民利益作為每一個黨員的最高準繩。他的目的是要實現社會主義、共產主義。”我們除了深刻體會到黨的歷代領導人極其重視建設一支“合格”的黨員隊伍之外，也自然而然地能夠得出這樣一個結論：合格黨員是在為黨、國家和人民的事業不懈奮斗中成長起來的，是在革命、建設和改革發展的實踐中產生的。換一句話說就是，合格黨員是“做”出來的。在新的歷史時期，怎樣“做”一名合格共產黨員呢?我認為，應該從以下七個方面努力。
第一，“做”一名合格共產黨員，必須加強黨性修養，不斷提高自身素質。第二，“做”一名合格共產黨員，必須牢記自我角色，強化黨員意識。第三，“做”一名合格共產黨員，必須認清重大問題，堅定理想信念第四，“做”一名合格共產黨員，必須樹立正確“三觀”，堅持為民宗旨第五，“做”一名合格共產黨員，必須聯系。
崗位職責。
發揮模范作第六“做”一名合格共產黨員必須嚴守行為規范遵守黨紀國法第七“做”一名合格共產黨員必須發揚優良作風永葆政治本色。
當前，全市各級黨組織正在深入開展“。
兩學一做。
”學習教育，指出，“兩學一做”學習教育基礎在學、關鍵在做，要把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。我們要以先輩先進為榜樣，認真學習黨章黨規和系列重要講話精神，爭做“四講四有”合格共產黨員。
做合格黨員是我們黨的一貫要求。這次“兩學一做”學習教育，中央提出合格黨員要做到講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為。這與我們黨對黨員干部的一貫要求內在一致，是對新形勢下黨員“合格”標準內涵的深刻揭示。我們要以此對照、衡量自己，爭做“四講四有”的合格黨員干部。
就爭做“四講四有”的合格黨員干部，我提出四點要求：
一要講政治有信念，就是要堅定立場信仰，做政治合格的共產黨員。廣大黨員干部要認真學習系列講話，自覺用系列重要講話精神武裝頭腦，在增強“四個意識”上保持頭腦清醒、態度堅決、立場堅定。堅持讀原著、學原文、悟原理，在精研細讀中深刻領會豐富內涵和精髓要義。要始終堅定理想信念，把對馬克思主義和共產主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對黨和人民的忠誠，作為共產黨人安身立命的根本，作為終身不變的堅守。要堅持錘煉黨性修養，切實做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把黨性要求內化于心、外化于行。要切實站穩政治立場，把增強看齊意識作為增強“四個意識”的落腳點、作為一個剛性要求來貫徹、作為一個根本原則來落實、作為重要政治紀律來遵守，在思想上政治上行動上堅定不移地與以同志為的黨中央保持高度一致。
二要講規矩有紀律，就是要嚴格紀律約束，做守紀合格的共產黨員。廣大黨員干部要嚴明政治紀律，防止和克服地方和部門保護主義、本位主義，決不允許上有政策、下有對策，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。要強化組織觀念，要對黨有真感情，對黨忠誠，勇于承擔組織交給的任務，堅決執行黨的政策和決定，盡心竭力為黨和人民做好工作。要堅持規范用權，牢固樹立正確權力觀，時刻保持對權力的敬畏感，把權力關進制度的“籠子”。要加強對領導干部特別是一把手的監督，加強領導班子內部監督，加強行政監察、審計監督、巡查監督，確保領導干部手中的權力按照法定權限和程序正確行使。要嚴守清廉底線，慎獨、慎微、守法，切實增強思想上的免疫力、黨紀國法的執行力、為官用權的約束力。
三要講道德有品行，就是要堅守精神高地，做品德合格的共產黨員。廣大黨員干部要模范踐行社會主義核心價值觀，正確把握是與非、對與錯、美與丑的界限，積極弘揚新風正氣、堅決抵制歪風邪氣，始終保持共產黨人的浩然正氣。正確對待名利，追求更多被群眾認可的“名”，爭取更多對群眾有益的“利”。要帶頭弘揚黨的優良傳統和作風，從黨的優良傳統作風中汲取豐厚滋養，從先輩先進的光輝事跡中汲取強大力量。要更加珍惜常熟已有的良好基礎，更加珍惜黨和人民的信任重托，全力以赴把各項事業推向前進。要積極推動優良家風建設，特別注意防止親屬子女產生特權思想和特權行為，注重培養健康的生活情趣，正確選擇個人愛好、慎重對待朋友交往、決不沾染非分之情，講操守、重品行，始終堅守共產黨人的精神高地。
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做合格的教師心得體會篇十
近階段，按照區委統一部署，奉賢區發改委“兩學一做”學習教育正在有序、扎實地推進。“學”是基礎，“做”是關鍵。我委全體黨員通過黨章黨規的學習，通過習總書記系列重要講話精神的學習，內化于心，外化于行，落實到做一名合格的共產黨員、做一名合格的發改人。
今天，值此熱烈慶祝建黨95周年之際，結合開展“兩學一做”學習教育，就當下如何做一名合格的共產黨員談一些認識，同大家交流探討，目的是希望委內的領導干部、全體黨員和工作人員都能認清形勢，明確責任，改革創新，提高素質，為推動我委的自主發展、創新發展、科學發展奉獻智慧、發揮積極的作用，與大家共勉。
一、共產黨員的初心在于理想信念這個總開關。
在慶祝中國共產黨成立95周年大會上，就堅持不忘初心繼續前進提出8方面要求：第一、堅持不忘初心、繼續前進，就要堅持馬克思主義的指導地位，堅持把馬克思主義基本原理同當代中國實際和時代特點緊密結合起來，推進理論創新、實踐創新，不斷把馬克思主義中國化推向前進;第二、堅持不忘初心、繼續前進，就要牢記我們黨從成立起就把為共產主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實踐推向前進;第三、堅持不忘初心、繼續前進，就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業推向前進;第四、堅持不忘初心、繼續前進，就要統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，全力推進全面建成小康社會進程，不斷把實現“兩個一百年”奮斗目標推向前進;第五、堅持不忘初心、繼續前進，就要堅定不移高舉改革開放旗幟，勇于全面深化改革，進一步解放思想、解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力，不斷把改革開放推向前進;第六、堅持不忘初心、繼續前進，就要堅信黨的根基在人民、黨的力量在人民，堅持一切為了人民、一切依靠人民，充分發揮廣大人民群眾積極性、主動性、創造性，不斷把為人民造福事業推向前進;第七、堅持不忘初心、繼續前進，就要始終不渝走和平發展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰略，加強同各國的友好往來，同各國人民一道，不斷把人類和平與發展的崇高事業推向前進;第八、堅持不忘初心、繼續前進，就要保持黨的先進性和純潔性，著力提高執政能力和領導水平，著力增強抵御風險和拒腐防變能力，不斷把黨的建設新的偉大工程推向前進。
那么，貫穿于中國共產黨成立95周年大會始終的初心到底是什么呢?答案就是理想信念。不忘初心才能不斷前進，就要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神、永遠保持對人民的赤子之心。
理想信念是一切思想和行動的根本、是共產黨人的精神之鈣、是共產黨員價值觀的“總開關”。我們黨是否堅強有力，既要看全黨在理想信念上是否堅定不移，更要看每一位黨員在理想信念上是否堅定不移。當前，全黨深入開展“兩學一做”學習教育，我委組織黨員集體重溫入黨誓詞，錘煉紅色氣質;“手抄黨章”活動深入人心，并成為全區的模板被效仿;“入黨那一天”、“我為什么要入黨”等最基本而又最關鍵的話題在許多基層黨員尤其是青年黨員中引發廣泛討論。
(一)學習黨章黨規，全面喚醒黨章意識。
沒有規矩，不成方圓。馬克思主義政黨是嚴肅的政黨，是嚴格按照黨的綱領和章程組織起來的。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。中國共產黨十分重視黨章建設，從一大至，已經通過了十七部黨章，加一部綱領，每次黨代會都會修改或通過黨章。
縱觀歷史大事，事關黨的前途命運和黨內是非的大事，我們都可以從黨章中找到依據和標準。翻開“黨章”的小紅冊子，可以看到先行黨章經由中國共產黨第十八次全國代表大會部分修改，于11月14日通過，分為總綱和十一個章節，共53條，一萬七千余字。不長的篇幅，卻有沉甸甸的分量。
《中國共產黨章程》是科學發展的，也是初心不改的。黨的黨章始終與時代的發展、中國的實際緊密結合，每一個時代對共產黨人應負的歷史使命和擔當都會在黨章中提出鮮明的要求。學習黨章，手抄黨章，尊崇黨章，不僅為了遵守黨章、還要敢于維護黨章;黨章不僅為做一個合格黨員提供了標準，也為共產黨的發展指明了方向。我們好多黨員不清楚黨員的權利義務，不清楚黨的紀律，包括追究責任輕重，這些必須經常學、反復學，并用心體會。
(二)學習系列講話，強化理論武裝。
全委黨員重點學習《系列重要講話讀本(20版)》、《談治國理政》、《學習習近平總書記關于機關黨建重要論述》。委內黨員領導干部還要學習《重要講話文章選編(領導干部讀本)》。
通過學習，引導機關黨員干部深入領會以習近平總書記為的黨中央治國理政新理念新思路新戰略，深刻理解系列重要講話的豐富內涵和核心要義，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。系列講話不僅為如何做一名合格黨員提供了指導，也為共產黨的發展夯實了理論武裝。
(三)做合格黨員，踐行“四講四有”
在全國組織工作會議上指出，“實現黨的確定的各項目標任務，進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，關鍵在黨，關鍵在人。關鍵在黨，就要確保黨在發展中國特色社會主義歷史進程中始終成為堅強領導核心。關鍵在人，就要建設一支宏大的高素質干部隊伍。”
新形勢下，黨和國家事業的新發展對黨員有了新任務和新要求，堅持以知促行，要求黨員干部要講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道理、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。黨的干部是黨的事業的骨干，是人民的公仆。好干部更是需要具備信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔這五項標準。
黨員干部要堅定理想信念，主動強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，做政治合格的黨員;要自覺加強黨性鍛煉，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，牢固拒腐防變的防線，做執行紀律的合格黨員;要自覺增強社會責任感和道德認知感，帶頭加強道德修養，保持高尚生活情趣，做品行合格的黨員;要自覺踐行黨的宗旨，密切聯系群眾，始終保持銳意創新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，在奉賢發展、改革、創新中奮發有為、建功立業，做發揮作用的合格的黨員。
二、共產黨員要堅守高線、嚴守底線。
今天，在我們生活的這片土地，做一名合格的共產黨員，不僅要擁有家國情懷，還要堅定共產主義信仰，對黨和人民忠誠，給后代留下一個好社會、一種好品格。為了這份共產主義事業，必須在三觀上追問自己：為了誰?若只為自己，容易變異為精致利己主義者，甚至是沽名釣譽者或政治投機者;只有堅持人民至上，全心全意為人民服務，才是一名共產黨員的精神底色。
強化黨紀黨規的日常性、經常性教育，筑牢拒腐防變的思想防線，把紀律挺在前面，嚴格執行中央八項規定精神，持續不斷地反對“四風”。共產黨員要堅守高線、嚴守底線，提振精神動力，工作成果見實效。
(一)堅守高線。共產黨員的高線在于理想信念和道德情操。
月12日，中共中央政治局召開會議審議通過了《中國共產黨廉潔自律準則》。該準則緊扣“廉潔自律”、堅持正面導向、面向全體黨員、突出“關鍵少數”，強調自律，重在立德。
(二)嚴守底線。共產黨員的底線在于嚴守政治紀律和政治規矩。
以后，黨中央堅持把紀律挺在前面。年10月12日，中共中央政治局召開會議審議通過了《中國共產黨紀律處分條例》。七一前夕，中共中央政治局審議通過《中國共產黨問責條例》，實施廉政風險防控機制，全面從嚴治黨再出利器。
無高線則無底線，破底線首先是喪失了高線。今天，做一名合格的共產黨員，要在嚴修身嚴律己上高標準、嚴要求，凈化思想、端正風氣，將黨紀銘刻心中，增強黨性鍛煉和道德修養，增強防腐能力、提高執政能力，永葆清正廉潔的政治本色。
三、共產黨員的先進模范作用在于立足崗位，敢于奉獻。
每年，我們總會組織黨員干部學習全國先進模范的宣傳活動，比如：焦裕祿、牛玉儒、楊善洲等，他們擁有相同的特質，即立足崗位、敢于奉獻。
今年，七一表彰了100名“全國優秀共產黨員”，每一名黨員就是一面旗幟。他們中，既有取得國際一流科技創新成果的院士，又有技藝精湛的“藍領創客”、“大國工匠”。他們的人生境界激勵每一個黨員：要把為黨和人民事業無私奉獻作為人生的最高追求;他們的創新能力、實踐本領啟示我們：今天，做好共產黨員，應當解決“”能力恐慌”和“知識缺陷”，使專業素養和工作能力跟上時代節拍，更應具備立足崗位、敢于奉獻的品質，讓共產黨員的先進性和模范帶頭作用在日常工作崗位上更加彰顯，讓黨員干部走在前列、干在實處。
城市文化的關系。發改委人必須與時俱進，辯證思考，積極發揮參謀作用，不忘初心，繼續前進。
今天，如何做一名合格的共產黨員?遵守黨紀國法是基本前提，共產主義信仰是底色，不忘初心是重要法寶，帶頭模范作用是重要體現。說：身之主宰便是心。做一名合格的共產黨員，內心要始終保留那一份純潔性，不忘記自己加入中國共產黨的初衷，不忘記自己入黨的誓言，不忘記共產黨員的八項責任，堅守共產黨人的精神家園。
做合格的教師心得體會篇十一
四要講奉獻有作為，就是要勇于擔當實干，做發揮作用合格的共產黨員。廣大黨員干部要貫徹落實好五大發展理念，深刻認識落實新發展理念是順應時代潮流、把握發展機遇、厚植發展優勢的戰略決策，不斷提高把握發展趨勢、遵循發展規律、指導發展實踐的能力。要積極推進供給側結構性改革，既要抓好當前“去”“降”“補”重點任務的落實，又要著眼中長期問題的解決，既要勇于打破利益固化的藩籬，又要把握好改革的節奏和力度，既要充分運用市場化、法治化手段解決問題，又要強化政府的組織引導和政策配套，確保改革目標順利實現。要著力推動民生改善提升，盡心竭力為群眾辦事，真心實意為群眾解難。要奮發有為積極干事創業，建立健全“有為激勵、無為問責”的制度體系。各級黨委(黨組)要勇于為擔當者擔當、為干事者負責，推動形成黨員干部“想為、敢為、勤為、善為”的良好局面。
各級黨組織強化責任意識，嚴格責任落實，嚴肅責任追究，抓好管黨治黨責任落實這個“牛鼻子”;注重思想引領，注重知行合一，注重結合滲透，抓好“。
兩學一做。
”學習教育這個“重頭戲”;強化發展意識，強化問題導向，強化工作落實，抓好凝心聚力推動發展這個“主旋律”。
黨的全面回顧，總結過去5年和黨的xx大以來的實踐經驗，并進一步明確今后一個時期的發展目標和偉大的藍圖，進一步使全國各族人民堅定不移沿著中國特色的社會主義的道路前進，為人民全面建成小康社會而奮斗，在的領導下，相信在全面建設小康社會的偉大征途上，新一屆的中央領導人，一定會贏得新的更大勝利，理想的中國夢將以實現。
作為一名黨員教師，在新的時代，深知責任重大，在學校的身份是雙重的，既是知識的引導者，又是學生的朋友，更是學生的“父母”。從不同角度地去關心他們的學習、生活，有時用更多的時間去關注父母都外出打工的留守兒童。當學生在校生病時，我毫不猶豫地送他們去看醫生，給他們付醫藥費。對待犯錯誤的孩子，多引導、多講道理，使他們明白錯在哪里，及時改正。對留守兒童，從心靈去溝通，讓沉默寡言的孩子，多讓他們參加體育、文藝、書法、繪畫等活動，陶冶情操，讓他們變得活潑、樂觀、大方，善于交流的孩子。
教師和家長的合作，現在還沒有得到足夠的重視。現在的合作，往往只是讓家長督促子女復習，檢查作業。為了很好地照顧學生差異，應當加強教師和家長的合作，為了更有效，可以從以下幾方面體現，互相交流，介紹學生的情況，對學生的基本情況、特點、愛好等方面取得共識。教師和家長共同分析形成學習與發展差異的原因，分析影響學生發展的主要矛盾;家長、老師與孩子一起制訂學生的學習目標和個別教學計劃，家長參與學校的一些教育活動，開展一些適合學生個性的身心發展;在家里給予必要的輔導幫助，協作教師對子女進行教育教學;在家里為孩子提供必要的學習條件，改善學生學習環境;利用校通訊、電話多與家長聯系，總之，對于學生多關心、多引導，在和家長的配合下，相信孩子會健康成長，學習有進步。
多樣化的課堂教學方法，教師應有機結合，過渡自然。多種方法的綜合運用也有助于加強學生對知識的理解。多樣化的學習方法手段的交流，還有利于培養學生的思維靈活性，提高學生的思維水平，讓學生再也不感到枯燥無味。
在新的形式下，作為教師，責任重大，尤其是教師中的一名黨員，更應該起到帶頭作用，在教學的過程中，深刻領悟，落實精神的內容與實質。把內容巧妙地貫穿于整個教育教學中，不負人民的重托，為提高國民的素質，為教育事業的發展，盡自己最大的努力為國民素質貢獻一份力量。
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做合格的教師心得體會篇十二
通過對新黨章、黨規的學習，我認識到我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質、理想目標、指導思想、基本要求、黨員義務、權益有更深的理解，受到了一次深刻的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進的崇高責任感。
教師黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應努力做到以下三點：
第一，努力把干好工作和提升自身素質統一起來。作為一名黨員、一名教師，要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在日常的教育教學工作中獲得的認識、經驗、心得等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，做到與時俱進，不斷適應新形勢，新情況，新工作。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格，尊重學生在學習方面的思考，尊重學生的創造思維，在教育教學中做到以人為本，關心學生，努力為學生排憂解難，為學生多做一些打基礎的工作。
第二，保持與時俱進的精神狀態，善于學習(向書本學習，向社會學習，向老師學習，向學生學習)主動接受先進文化，用現代文化武裝自己。在當代中國，發展先進的文化，就是發展面向現代化，面向世界，面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，作為教師首先要理解，掌握這種文化，并在工作中不斷推動這一文化的發展和創新。
第三，努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。”從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。
作為從事基礎教育工作的黨員教師，就是要認真扎實地做好教育教學工作，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓教育教學工作的新思路，加大課堂改革力度，全面提高教育教學水平和質量，培養更多更好的建設人才，這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。
以上僅是我學習新黨章的點滴心得體會，與其同志們相比，自己學得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，密切聯系教育工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為我校教育事業的發展作出自己應有的貢獻。做學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的模范。
做合格的教師心得體會篇十三
當別人問及我們職業時，我們會自豪地回答：人民教師！當我們自豪的同時是否又感受到了人民教師的責任呢？“太陽底下最光輝的職業”“一日為師，終生為父”“一枝粉筆，兩袖清風“教書匠”等稱謂折射著教師的偉大與清貧；“為人師表”“學高為師”“教書育人”等符號詮釋著教師的師魂。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的.人民教師才能不辱時代和人民的重托。
好教師的眼睛是帶著感情的，那是母親般溫暖的目光，每一個孩子在他的視野中應該是平等的。在日常工作中，老師會用自己的眼睛尋找孩子，關注他們在做些什么；課堂上，老師會用自己的眼睛注視著孩子，捕捉孩子對知識學習的每一個信息，以調控自己的教學進程；生活中，老師的眼睛能給孩子溫暖，孩子能在老師關切的目光中勇敢地走出課堂，走向社會！好教師的眼睛是會笑的。無聲的語言里充滿了關愛，充滿了賞識，充滿了熱情。它要每天微笑著面對孩子，面對自己，面對生活每一天！
有人說得好：如今我們身上的全部長處都是以前老師曾經夸獎過的地方，我們身上的大部分缺點也是當年老師曾經批評過的地方，所以一個老師，就要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學會賞識孩子。在評價孩子中，你要能保持鼓勵性的傾向，使孩子時刻感到自信，能激發孩子的學習欲望和興趣；孩子犯錯時，能給孩子一個臺階下，當孩子取得成績時；別忘了給孩子送上一片掌聲；孩子有疑難時，老師是孩子最好的心理醫生和真誠的朋友；當孩子大膽表現自己時，老師是最好的欣賞者。教師潛在的人格魅力會深深地感染孩子，真誠的贊美、友善的態度中時刻不忘對孩子有一顆寬容的心。
新的課程標準要求我們必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信孩子的潛能，挖掘孩子的優點和長處，發展孩子的個性。“讓每個孩子追求成功”是我們追求的教育目標。一個好老師一定會給孩子營造一個富有詩意的課堂，使教學成為師生生命發展的載體，煥發師生生命的活力，注重塑造幼兒完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生是民主的、平等的，知識是師生互動生成的，孩子成績的評價是全方位的。
所以，我們要堅定我們的職業夢想，發掘自己的長處，并能使長處更長，同時努力鉆研教材，結合自己的優勢，在教育實踐中不斷創新，不斷吸取經驗與教訓。真正做到文中談到的那樣，善于揚長、凸顯特色；把握特色，順暢發展。不斷在發展的道路上，閃爍著屬于自己的光芒。
做合格的教師心得體會篇十四
中國共產黨是順應時代潮流的產物，黨的先進性深刻地寓于時代性之中。黨的歷史表明，只有站在時代的前列，與時俱進，才能充分發揮共產黨員的先進作用。那么，怎樣做一名合格的共產黨員教師呢?我認為，應該從以下七個方面努力：
第一，做一名合格的共產黨員教師，必須加強黨性修養，不斷提高自身素質。這是做一名合格黨員教師的必要條件。
共產黨員是一個光榮的稱號，人民教師是天底下最光輝的職業，共產黨員教師代表著一種崇高的品格和操守。所以我們教師隊伍要努力加強自己的黨性修養，這要成為每個黨員教師終生的“必修課”。我們要多用一些時間靜心讀書、靜心思考，主動加快知識更新、優化知識結構，使自己任何時候都才不枯、智不竭;要進一步增強教學創新意識，敞開教學新思路，放開手腳讓孩子們追求新突破，善于發現學生的差異性，能夠快速準確地解決孩子們之間存在的各種矛盾和問題。
第二，做一名合格的共產黨員教師，必須牢記教師角色，強化黨員意識。這是做一名合格黨員教師的基本要求。
強化黨員意識，是對共產黨員最基本、最起碼的要求，也是保持和發展先進性的一個重要切入點。教師角色，就是教師對師德、師風以及教師使命應有的觀念和認識，是教師的社會地位和社會作用在觀念上的反映，是教師獨特的職業行為的產物。二者合而為一，其本質特征就是要求共產黨員教師在思想上、行動上，在任何時候、任何地方、任何情況下都不能忘記自己的政治身份和職業身份，在教學生涯中始終成為一面先進旗幟。
第三，做一名合格的共產黨員教師，必須明辨是非，堅定理想信念。這是做一名合格共產黨員教師的基本信念。
身處新疆，我們應該認清一些壞分子的真實嘴臉，不能接受和傳播蠱惑思想，要給孩子們樹立起高大堅定的形象，為孩子們言傳身教，引領孩子們朝著正確的政治路線走下去，為孩子和家長傳播正能量，堅決貫徹執行黨在現階段的路線、方針和政策，這就是一名共產黨員教師為實現共產主義理想去奮斗的具體行動。
第四，做一名合格的共產黨員教師，必須樹立正確“三觀”。這是做一名合格黨員教師的檢驗標尺。
帶領孩子們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，是共產黨員教師思想的“總開關”。共產黨員，特別是共產黨員教師，要正確對待、運用手中的權力為孩子們服務，只有真心實意為孩子的思想道德品行著想，才能展現出共產黨員教師應有的先進性。
第五，做一名合格的共產黨員教師，必須聯系教師崗位職責，發揮模范作用。這是做一名合格黨員教師的現實體現。
現在的教育形式正需要一批勇于思考、勇于探索、勇于創新的教師，身為共產黨員教師就要解放思想，破除舊的教學理念，做一個用愛踐行的好老師。
第六，做一名合格的共產黨員教師，必須嚴守教師行為規范，遵守黨紀國法。這是做一名合格黨員教師的必然要求。
黨員教師應用行動感染、教育學生，用教師的人格魅力給他們巨大的教育和影響，讓學生們感受到班集體是一個家，使他們能夠做到見到班里地上的廢紙屑立即撿起來，拖布倒了馬上扶好;不論是衛生、做操、紀律，還是學校工作等，都能主動完成，使每一個同學的精神品格得到提升。
第七，做一名合格的共產黨員教師，必須發揚優良作風，永葆政治本色。這是做一名合格黨員教師的思想基礎。
嚴以修身，就是教師要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。不能朝家長伸手，不能對孩子動手，不能對自己手下留情;要學會自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。
一個黨員教師如果認真做到了以上七個方面，就算是真正“合格”了。其實，作為一名人民教師，從我們成為共產黨員的那一刻起，自己的命運就已經和黨的命運緊密相關。既然加入了教師隊伍，既然加入了黨組織，既然對黨宣了誓，就要認真按黨的要求去做，就要以實際行動做一名“合格的黨員教師”，為黨和孩子們多做貢獻，為黨旗多添光彩，為孩子們精彩的人生鋪路搭橋。
做合格的教師心得體會篇十五
“我不是學這個專業的，對這方面的知識不了解。”在談到黨員理論知識時，有的學生黨員會找類似的理由。中國青年政治學院研究生汪瑾斌發現，有的大學生黨員存在“理論功底不夠扎實，政治素養比較薄弱，政治信仰比較模糊”等問題。
在汪瑾斌看來，從拿到黨校結業證書的那刻起，就意味著青年黨員已具備“專業背景”，不能再拿非馬克思主義理論學科學生這樣的借口作為擋箭牌了。
在汪瑾斌看來，學習黨的理論知識，嚴格遵守黨章黨規，提高黨員黨性修養，增強明辨是非的能力，是做一名合格黨員的基本條件。
近日在首都5所高校馬克思主義學院研究生“兩學一做”學習研討會上，北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學的研究生黨員代表齊聚中國青年政治學院，就青年學子如何開展“兩學一做”進行交流探討。
來自北京大學的研究生張一沁在《修煉黨性，做理想信念的堅定者》發言中提出：“作為一名大學生黨員，要加強理論學習，堅定理想信念，做政治上的明白人;更要堅定政治立場，跟黨走;還需增強看齊意識，自覺向黨中央看齊，自覺維護中央權威。”
什么樣的大學生黨員是合格黨員?中國青年政治學院研究生武廣陽給出了一個“實”字。他說：“首先要從實質出發，吃透‘兩學’的實質內涵。還要從黨員自身實際出發，找出存在的問題、不足;更要從實效出發，保持求真務實的作風。”
“我們應該充分利用自媒體發展帶來的便利，拓寬‘兩學一做’實踐教育渠道，增進互動交流。”來自中國青年政治學院的薛婷說。
談到做合格黨員，就繞不開對《黨章》的學習和討論。
“年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子……”發言伊始，中國人民大學研究生唐鑫背出《黨章》。“別看這只是簡短的幾十個字，細讀起來卻大有文章。”“年滿十八歲，意味著有能力獨立去做事情，并且為自己的行為承擔責任。”他分析認為，入黨條件中對年滿十八歲的規定正是對入黨自愿性的保障。
“要想成為一名合格黨員，首先要逐字逐句研讀黨章，明確黨員權利和義務，真正做到‘四講四有’。”北京師范大學研究生劉亞芬同樣很注重對《黨章》的學習，強調要結合大學生的實際進行學習。
“理論上的成熟是政治上成熟的基礎”。中國青年政治學院研究生羅盛齊注意到，有的學生黨員認為，《黨章》只是入黨積極分子在參加黨課考試時要抄要背的，入黨之后就沒必要把理論學習抓得那么緊了。對此，羅盛齊并不贊同。
“思想是行動的先導，實踐促進認識的深化。”在羅盛齊看來，“兩學一做”學習教育是當前一項重大的政治任務，政治上的堅定源于理論上的清醒，行動上的自覺始于思想上的成熟，每一名黨員都要以此為契機，努力提高自身思想認識、理論水平和黨性修養。
理論學習是一方面，學生黨員創新學習實踐同樣不容忽視。中國青年政治學院研究生劉文濤大力推薦該校中國馬克思主義學院開展“兩學一做”征文活動，利用《青年評論家》雜志及其公眾號的輿論引導優勢，在線上線下開設專欄。
“《青年評論家》網絡版自開設以來，就受到同學們的廣泛關注。適逢近期紙質版創刊，我們瞅準這一機會，及時推出‘兩學一做’專欄，并在公眾號以音頻、漫畫等形式與大家進行觀點博弈、交流探討。”劉文濤介紹，“現在我們的征文活動已經進入第二期了。”
做合格的教師心得體會篇十六
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教育是學生成才之本、家庭幸福之本、民族興盛之本。教書育人是教師的神圣職責，必須全面貫徹國家的教育方針，努力培養德智體美勞全面發展的的社會主義事業的建設者和接班人。
蘇霍姆林斯基說：“我們這行職業和勞動工藝的精神基礎和哲學基礎就是這樣：為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發光的知識和人類智慧的太陽。”要精通兒童心理學，必須精通教育科學，必須精通事物的一般法則和原理，教師只有具備廣博的閱讀面，合理的知識結構和良好的文化底蘊，才有可能正確理解與應用學校教育科學。同時要讓學生了解，自己首先必須了解，只有自己的知識儲備到了一定階段，學生才能收益，視野開闊，知識面廣，成為人類精神王國的“知識富有者”，這是做為研究型教師在智能上必須具備的一個基本特征，這就是魏書生老師教給我們的道理。
又如案例5—5中的數學老師，雖然自己在教學上一直勤勤懇懇，但卻沒有得到良好的效果，就是忽略專業素養的提升，如果沒有不斷地提高老師自己的專業素養，必然教不出優秀的學生，必然要被時代潮流所淘汰。現代科學技術日新月異，教師借助計算機及網絡系統實現教學過程優化與教師知識更新的完美結合，這是未來教育的基本特點。
廣泛學習文化科學基礎知識或具備1—2門學科的專門性知識與技能，是教師專業知識結構的又一個層面。數學教師只有掌握廣泛深厚的文化科學基礎知識，才有可能為學生獲得多方面知識提供機會；才有可能及時發現具有特殊才能的學生；才有可能把所教數學學科與其他學科有機的結合起來。數學教師在教學過程中，不但要教會學生運用數學解決數學問題，而且要讓學生理解數學對物理學的建立發展的作用和意義。例如，使學生理解數學語言能深刻的揭示物理本質，同時又受到物理學的制約；還要讓學生感受到數學技巧對解決物理問題的作用，等等。這些教育不是經一時一事就能完成的，而是寓于數學日常教學內容與方法之中，隨時運用，隨時體會，隨時講解。因此物數學師必須掌握系統熟練的數學基礎知識。
再有，教師還應注重自身的進修，從而提高自身素養。教師可以征訂一些權威性學術雜志，從中汲取最新的“養料”。可以參加研究生課程班的學習或報考在職研究生。可以以教材為出發點，結合備課，不斷學習新知識，擴大知識面。一名物理教師不僅要具備系統、完整的物理學知識，而且，應注重學習物理學史，加深對物理思想和物理方法的理解，熟悉有關物理學史料、科學家的事跡，并將其運用到教學之中。了解本學科發展歷史和趨勢，了解推動其發展的因素，了解該學科對于社會、人類發展的價值以及在人類生活實踐中的多種表現形態。這些知識的意義在于使教師能在教學中把學科知識與人類的關系、與現實世界的關系揭示出來，使科學具有更豐富的人文價值，同時也能激起學生發現、探索和創造的欲望、為人類和社會的發展作貢獻的愿望。
另外，除了在能力、知識方面外，我們教師還應注重自己的表率作用。“嚴以律己，為人師表”是指教師對自己的思想、道德、學業、治學精神、行為舉止都要嚴格要求，處處堪為人師表。教師首先是一名教師，其次才是教育工作者。因此，為了不辜負為社會育人的神圣職責，教師都應具有優秀的道德素養，才能正確處理教育過程中所遇到的各類問題，才能培養出德、智、體、美、勞全面發展的人才。教師幾乎天天與學生接觸，教師的言談舉止會給學生留下深刻的印象，教師的儀表、作風、習慣等往往成為學生效仿的對象。對此，青年教師要充分認識自己的職責，發揮自己的表率作用。凡要求學生做到的，自己更應該首先做到！
目前在現代社會中，競爭異常激烈，學生的狀況也較多變，所以對于教師的心理素質是否健康、是否過硬，也提出了較高的要求。對此，教師還應注重自己的心理調節，不要被暫時的挫折，失敗嚇倒，努力適應角色的轉變，從某種程度上說，這對教師的發展更具重要作用。
以上是我怎樣做一名合格的人民教師的想法。自己也深知“十年方能磨一劍”的道理，但更加確信每個熱愛教育事業的教師，只要肯努力，不斷在磨難中完善自我，最終會成為一名優秀的教師的。
做合格的教師心得體會篇十七
教師還必須具有高尚的職業道德和歷史責任感，把握現代教學理念，用先進的理論指導教學實踐。“代表先進文化的前進方向”不僅要求黨員教師掌握豐富的專業知識，更重要的是要掌握現代科學的教育教學理念，以此指導教學實踐。因為任何實踐活動都是有意識、有目的的活動，先進的理論對實踐具有巨大的指導作用，科學理論也是生產力。所以作為黨員教師來講，我們必須時刻關注教育改革的方向和態勢，研究新課程和新教材，不斷更新教學理念。同時，要提高高尚的職業道德，增強歷史責任感。面向全體學生，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，發現他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和后進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養學生的學習行為習慣。注意用良好的形態面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關系。
做合格的教師心得體會篇十八
當前，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育在全黨開展，這是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。“兩學一做”不是活動，貴在長期堅持。因此需要我們切實摒棄三種心態，把學習教育抓實抓細，抓出成效。
作為一名小學數學教師，通過學習黨章、黨規和的系列重要講話，我覺得要做到以下幾點才能成為一名合格的黨員：
(二)學為人師行為世范。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
(四)教育思想端正。忠誠于人民的教育事業，嚴格遵守國家法律法規，切實規范職業行為，深入踐行“六年影響一生”辦學理念，做學生健康成長的引路人。
(六)積極投身課改。努力探索素質教育的新途徑和新方法，積極參與課程改革，持續深入研發教材，主動參與課程交流，樂于服務課程發展。
在以后的教育中，還要繼續學習黨章、黨規和的系列重要講話，爭取做一名更加合格的黨員教師!
做合格的教師心得體會篇十九
今年，我的夢想得以實現，我終于能站上神圣的講臺，從事太陽底下最光輝的事業，從而也使我發現，要當一名合格的人民教師，還有太多太多的東西需要學習。正在此時，教育局開展了豐富多樣的培訓項目。
回憶這些天來的培訓讓我受益匪淺，也使我深受感觸，尤其是網上培訓。雖然這次網上培訓的內容較多，單是看各位專家教授的課件就已耗費較長的時間，但往往等到一個課題結束，仍是意猶未盡，使人回味無窮。
特別是蟻美玲教授的簡筆畫，真真是令人嘆為觀止。當時選修課題的時候，我可是二話不說就選了簡筆畫，即使它有20個課時之多。我個人覺得能聽到看到蟻美玲教授的課真是太幸運了。只是一塊白板，一支墨筆，她為我們展開了一個神奇的世界，簡單的點與線，組成了簡單而多變的圖畫，從靜物到動物再到人物的描畫，廖廖幾筆，卻獨具神韻，再加上她那平淡而冷靜的講解，讓我既佩服又羨慕。看完了一次甚至還想多看幾次，精彩呀!
而關于教師職業道德方面的內容，使我認識到了要做一名優秀老師，只是具備豐富的學識是遠遠不夠的，而師德，才是重中之重。當然，師德的藝術也是十分必須的，我們不能盲目地進行德育，應該有計劃，有針對性的.對學生施行管理和教育。
當然還有其他課，時時讓我震撼，把我對教師的激情挑動起來，讓我進一步確定了自己的方向，并且為日后的工作提供了參考依據。
總而言之，學習的過程是漫長的，但也是讓人回味無窮的，我想我愿意以我的努力去博得學生的認同，并在學習中不斷成長。
