心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優質的心得感悟該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優秀心得感悟范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學會寬容的感悟篇一

在人與人之間，難免會發生摩擦與沖突。要想和睦相處、和諧發展，寬容是一種必備的素養。寬容不僅是一種修養，更是一種智慧。而學會寬容心得體會，既是人生的重要經驗，也是人際關系和諧的關鍵。我曾通過自己與他人的交往，領悟到了寬容的力量，也得到了許多心得體會。

首先，寬容是一種智慧。在與人相處過程中，我們難免會遇到各種各樣的人和事，他們有各自的個性、價值觀和思維方式。如果不能理解和接受他們的不同，我們就會矛盾重重，難以交流。而寬容就是能夠放下固有的成見和偏見，換位思考，以理解和尊重的態度對待他人。只有寬容他人，我們才能真正打開心扉，積累更多的人生經驗和智慧。

其次，寬容是一種胸懷。寬容并不等于放任，而是要在尊重他人的同時，保留自己的底線。在與他人相處的過程中，我們往往會遭遇到一些不愉快和沖突。這時，我們要學會包容和忍讓，不要輕易動怒和遷怒，保持一顆平常心，以寬廣的胸懷看待問題。只有擁有一顆寬容之心，我們才能在千淘萬漉的生活中保持一份寧靜和從容。

第三，寬容是一種修養。寬容需要有足夠的耐心和智慧。當我們遇到自己無法忍受的情況，往往會立刻陷入情緒化的狀態。然而，這時我們可以告訴自己，寬容是一種修養，需要我們用耐心來對待。尤其是當我們面對與自己觀念和價值觀相左的人時，更需要從容應對。只有通過修養，我們才能真正擁有一顆寬容之心，和他人和諧相處。

第四，寬容是一種力量。寬容能使我們的心境寧靜，情緒穩定。當我們寬容他人時，我們不會受到外界的困擾和影響，能夠更加專注于自己的事業和生活。同時，寬容也能減少與他人的矛盾和摩擦，促進人與人之間的融洽和諧。寬容的力量就像一盞明燈，能夠為我們開拓未知的人際關系，為我們創造新的機遇。

最后，寬容是一種美德。在當今社會，冷漠和狹隘的情緒占據了很多人的心靈。然而，寬容的價值和重要性卻是不可忽視的。寬容是一種美德，一種高尚的行為準則。寬容不僅可以讓我們過上充實、和諧的生活，更能傳遞正能量，影響身邊的人。當我們用寬容面對他人的錯誤，用理解對待他人的過失時，我們就成為了一個真正寬容而包容的人。

綜上所述，從智慧、胸懷、修養、力量和美德等多個維度來看，寬容都是值得我們學習和倡導的一種心態。寬容能夠幫助我們處理人際關系，發展自己的智慧和修養，同時也能為社會建設和諧的環境。因此，無論是在家庭、學校、還是社會中，我們都應該學會寬容心得體會，用寬容的態度面對自己和他人，將寬容之心傳遞給更多的人。

學會寬容的感悟篇二

學會忍耐寬容是每一個人都需要掌握的重要品質，尤其對于我們年輕一代來說更為重要。在日常生活中，我們會遇到許多煩惱和不愉快的事情。如果我們沒有寬容心和忍耐力，那么這些事情很容易讓我們失去耐心、陷入矛盾和沖突中。因此，我們需要學會寬容和忍耐，以迎接生活中更多的挑戰。

首先，我們需要明確寬容和忍耐的概念。寬容是指對他人的言行不以自我為中心的承受和接納，以及有冷靜、理智而具有人文關懷的態度。忍耐則是指在遇到困難、痛苦、挑戰、焦慮或壓力時，能克制自己的情感，保持沉著冷靜的心態。

然后，我們需要樹立正確的人生觀和價值觀。在生活中，我們會遇到很多不如意的事情，這時我們需要正確看待這些事情，從中吸取教訓，使自己更加成熟。同時，我們要保持樂觀的心態，相信事情會變得更好，這樣能夠幫助我們更好地面對挑戰和困難。

除此之外，我們還要鍛煉自己的耐心和心理素質。在生活中，我們常常需要等待，等待的時間可能很長，我們需要有足夠的耐心去等待。另外，我們還需要注意自己的情緒管理，不要讓情緒控制自己，要學會控制情緒。只有這樣，我們才能更好地處理問題，做出正確的決策。

最后，建立自己的信念和人生目標。我們要明確自己的信念和人生目標，定位自己的位置，在這個基礎上，為實現自己的目標而不斷奮斗，這樣會讓我們更有動力去面對生活中的各種挑戰，更能夠表現出寬容和忍耐的品質。

總之，學會忍耐寬容是每一個人都需要掌握的重要品質。在實際生活中，我們需要明確概念，樹立正確的人生觀和價值觀，鍛煉自己的耐心和心理素質，以及建立自己的信念和人生目標。只有這樣，我們才能更好地應對生活中的各種問題，取得更多的成功和成就。

學會寬容的感悟篇三

教學目的：引導學生明確對別人寬容的重要性，了解寬容的原則。

教學重點：明確寬容的重要性。教學難點：學會寬容。

教學方法：討論，分析，歸納。教學過程：一：導入：

同學們，你想擁有朋友嗎？

你想擁有一個和諧，良好，舒適的學習生活環境嗎？你想擁有溫馨，融洽，親密的人際關系嗎？你想將來學業有成嗎？那么請你學會寬容。二：什么是寬容：（你是怎樣理解寬容的？）1．幾個同學發言，談自己對寬容的理解。(略)2．師總結寬容的定義：寬容就是指人的度量大，心胸開闊，待人寬厚。3．師讀：《大英百科全書》對寬容的解釋：容許別人有行動和判斷的自由，對不同于自己觀點的見解，應耐心公正地容忍。

愛因斯坦：寬容意味著尊重別人無論哪種可能的信念。有人贊美說：寬容是在荊棘中生長出來的谷粒。4．學生讀楚莊王寬宏大量的故事。

5．學生談聽完故事的想法，談楚莊王此事處理得如何。6．學生舉例：歷史上寬宏大量的故事。7．兩個同學表演：“一同學撞了對方”。8．同學談上述表演可能出現的情況。

9．看大屏談如果實際生活中出現以下類似情況，將如何處理。三:寬容的意義：（為什么要學會寬容）1．幾個同學談寬容的意義。2．總結寬容的意義：

1）`寬容不僅是檢驗一個人道德修養的一個尺度，而且是關系到能否搞好人際關系，能否搞好工作，能否搞好社會安定的重要問題。

2）一個人如果能體諒別人，理解別人，不苛求人，不算計人，他就會被看作與人為善，品德高尚的人。

3）寬容是交友之橋。人們總是愛和厚道的人交朋友。人們常說：“腹中天地闊，常有渡船人.”4)寬容有助于人際關系和諧。它能給人以溫暖，感化和醒悟，它能緩解人與人之間的矛盾沖突，甚至化干戈為玉帛。四：寬容的原則：

１．兩個同學表演“考試作弊”

２．同學談對一同學允許另一同學抄的看法。

３．教師總結：法國大作家雨果說得好：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，寬容是這個世界一張美好的通行證！同學們，讓我們把自己鍛煉成為一個具有豁達大度，廣闊胸懷的人吧。

學會寬容的感悟篇四

1、播放張信哲演唱的歌曲《寬容》，主持人發言，宣布主題班會開始。

主持甲：一曲張信哲演唱的歌曲《寬容》，讓多少癡情的少男少女愴然淚下。

主持乙：是的，寬容是心之福，寬容是心之喜，寬容是心之吉，寬容是心之美。

主持合：癡情的男女因為寬容才使得愛情纏綿永久。同樣一位母親的寬容則使得鹵莽的少年不再心冷似鐵、冥頑不化。

主持甲：下面請聽張晴怡同學給我們帶來的故事《寬容是一種拯救》。

2.張晴怡講故事《寬容是一種拯救》，讓學生體驗寬容的力量。?。

同學們踴躍發言（略）。

4.詩歌朗誦《寬容致遠》，呼喚“學會寬容，善待他人”。

主持甲：一首意境雋永的配樂詩朗誦讓我們再次傾聽到人們對寬容的深情呼喚。是的，寬容是真情的率性，寬容也是執愛的體現。寬容不僅是中華民族的傳統美德，寬容也是人類共同的情懷。下面我們進行第5個環節考考你。規則是看完題目后我說開始即可舉手回答，誰先舉手并回答正確者贏。題目請看屏幕：

1）請你說出國際寬容日的時間、來歷；

國際寬容日/國際容忍日。

1945年誕生的《聯合國憲章》序言中說：“力行容恕，彼此以善鄰之道，和睦相處。”1993年，聯合國大會宣布1995年為聯合國容忍年，該容忍年是在教科文組織大會的倡議下宣布的。1995年，聯合國成立50周年時，聯合國教科文組織總干事費德里科?馬約爾以“寬容———全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操、政治義務，是維護人權和民主的責任所在。

1995年11月16日，聯合國教科文組織第28屆大會通過《容忍原則宣言》和《容忍年后續行動計劃》，宣布每年11月16日為“國際寬容日”。1996年，聯合國大會通過決議，呼吁各國在每年的11月16日舉辦一系列活動，通過教育、宣傳等途徑，倡導寬容理念。以普遍提高廣大民眾對容忍重要性的認識，促進各種不同文化、文明和世界各地人民之間的相互容忍、尊重與合作。

2）下面有關寬容的名言，其作者是誰？

a.“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”作者是________;（雨果）。

b.“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒。”作者是________（馬克吐溫）。

c.萬里家書只為墻，讓它三尺又何妨，長城萬里今尤在，不見當年秦始皇。作者是________(何紹基)。

d.海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。作者是________(林則徐)。

e.度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。作者是________(魯迅)。

主持甲：因時間關系，考考你就暫時告一段落。剛才獲勝的同學——獎品是口頭記三等功一次，并有機會被吳老師邀請觀看明年北京奧運會的開幕式——通過有線電視。

主持乙：說寬容，不免讓人想起那大肚彌勒佛，他永遠——笑瞇瞇，樂呵呵，堪稱憨厚，樂觀，寬容的象征，其旁的對聯更令人回味無窮。如南京多寶寺佛旁對聯是：“大肚能容，寬天容地，于己何所不容；開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。”即勸導人應“于人于己無所不容”。北京潭柘寺佛旁對聯是：“大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑世上可笑之人。”即要求人寬宏大量，大事清楚，小事胡涂。四川樂山凌云寺佛旁對聯是：“笑古笑今，笑東笑西，笑南笑北，笑來笑去，笑自己原無知無識；觀事觀物，觀天觀地，觀日觀月，觀來觀去，觀他人總有高有低。”即告誡人要責己嚴，待人寬。俗話說“說來容易，做起挺難”。在我們生活中也能看到有些同學為了針尖大的小事，如掃地時，一張紙是該你撿還是該我撿，同學在教室里，你的桌子是否侵占了我的位置等爭執不已。我們生活在學校班級這個大家庭里，同學之間難免會磕磕碰碰，偶爾也會產生誤會等。問題是發生了矛盾爭執，我們該如何處置。下面請觀賞小品表演《寢室風波》，或許會對我們帶來一定啟迪.

6.小品劇表演：《寢室風波》。

主持甲：小品看完了，大家一定有好多感觸啊，原本一個寢室應該是關系非常融洽，怎么現在都像是仇敵呢？在故事中你認為誰是對的，誰是錯的？怎么會積累了這么多不滿和仇恨？那么大家認為其實每個人在其中都應該注意些什么呢？（同學發言）。

同學1：世界上沒有相同的兩片葉子，不要苛求別人符合自己的觀點，金無足赤，人無完人；互相諒解，互相尊重，互相寬容是形成良好人際關系的基礎，是得到真正友誼的前提。

……。

主持乙：聽完同學門精到的分析，我們大家一定收獲許多。是的，天空寬容了白云的散漫，白云就變得優游自在；雨幕寬容了細雨的迷夢，細雨就變得輕盈溫柔；大地寬容了高山的粗獷，高山就變得巍峨挺拔；泥土寬容了小草的柔弱，小草就變得青翠欲滴。下面請我們的班主任上來為我們講上幾句。

班主任發言（略）。

主持甲：昨天，我們認識著寬容；主持乙：今天，我們感受著寬容；主持甲乙合：明天，我們用寬容的心態生活著，學習著。

主持甲：朋友，學會寬容吧，幸福與快樂會常陪伴著你！

主持乙：最后，請同學們起立，一起朗誦在詩歌《擁有寬容的心靈》。

主持甲：謝謝全體同學的參與。

主持乙：謝謝各位老師的指導。?。

學會寬容的感悟篇五

學會忍耐寬容不僅僅是一種態度，更是一種人生智慧。面對生活中的種種不如意，要想以平和的心態應對，自己的細心和沉穩是必不可少的。在這里，作為一名高中生，我也來分享一些我學習忍耐寬容的心得體會。

首先，我們要從自身做起。每個人都有與眾不同的性格和經歷，面對各種問題也有不同的處理方式，所以要做好專注與自省。在處理事情時，要掌握自己的情緒，想一想自己的行為是否有不當之處，要時刻對自己的言行負責。

其次，我們要善于理解別人，尊重他人看法。不要一味地以自己的標準衡量別人的行為，不要輕易地給別人貼上標簽，不要輕易地否定別人的想法和行為。要想真正地理解別人，需要去了解他們的生活和情感，要尊重別人與自己的不同之處。

接著，我們還要善于包容別人的錯誤。在生活中，每個人都會犯錯，包括我們自己。但是，我們不是“超人”，不可能做到完美無誤。因此，我們要善于包容別人犯錯的行為，不要輕易地責怪別人。與此同時，當自己犯錯時，也需要敢于承認錯誤并為之作出改正。

最后，我們還要培養耐心的品質。要知道，忍耐寬容不是一朝一夕可以學會的，需要從小事做起，不斷地培養耐心。無論是學習、工作還是與人交往，都需要有耐心，需要有耐心去等待事情的發展，有耐心去享受過程中的種種細節。

總之，學會忍耐寬容是一種修行，需要我們不斷努力。將以平和心態面對生活的理念樹立在內心深處，培養自己的沉穩和耐性，不斷下功夫，最終真正地實現寬容和忍耐，也許我們的生活會因此變得更加幸福、美好。

學會寬容的感悟篇六

戰國時，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點燈，繼續宴會。之后，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場。可見，學會寬容，就要學會原諒一個人小的過失，給人以悔改的機會。

寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的容納與尊重。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。

寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應放下這種追求，正因忘卻別人的過失，以寬容的心態對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”因此，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。

學會寬容，就學會一種有益的做人職責、就學會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。正因批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風范。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個健康禮貌進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。

有些人自詡為洞明世事、人情達練，卻在名譽、地位面前斤斤計較，狹隘自私；有些人對別人的習慣、見解不能容納，這并不意味著維護真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何發奮，這只能叫虛偽。然而，我們每個人都就應重審自己，以寬容的情緒把握生活，用寬容的情緒回報社會。

當然，學會寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態度、是一種君子之風。學會寬容，就會善于發現事物的完美，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發出迷人的光彩。

學會寬容的感悟篇七

寬容是一種美德；寬容是一種胸襟；寬容是一種榮譽。學會寬容。讓自己的人生更為精彩。

廉頗、藺相如的故事家喻戶曉，每一個人都為藺相如高尚的品德所打動。藺相如和廉頗同朝為官，藺相如是文將，廉頗是武將，廉頗因不滿藺相如的官位高過自己，心存嫉妒，處處與他作對，看不起他。而藺相如卻時常謙讓他，包容他，在同一條路上迎面而遇，也會讓廉頗的馬車先過。他深知，大臣的不和會給國家的安危帶來威脅。廉頗知道后，外為慚愧，于是脫下上衣，背上荊條，負荊請罪。寬容的藺相如自然不會怪罪于他，二人從此同心協力，共同為國家的發展做貢獻，藺相如也得到了眾多的尊重與贊嘆。

學會寬容，就是擁有一種高尚的美德！

大家一定記得“六尺巷”的故事吧：一家人寫信告訴在京中做官的`親人，說鄰居占了他的三尺土地，這人在回信中說：“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人收到信后，立刻明白了其中含義，不再去爭奪，鄰居知道后，也十分羞愧。于是各自退讓，竟形成了一個六尺巷。這個故事流傳至今，一直受到后人的贊譽。

寬容是一種博大的胸襟，學會寬容，擁有寬廣的胸襟，生活才會更加和諧美好！

現在競爭日益激烈的社會，更需要寬容的品質。奧運會上的比賽選手，在場上激烈爭奪，贏了，自然甚是高興，輸了，也并不氣餒灰心，而是友好地祝賀對手，寬容地對待一切，不會存在埋怨報復的心理，即使輸了，也同樣值得喝彩。

寬容是一種無形的榮譽，它能提升人的道德水平，贏得他人的贊美！

學會寬容，擁有寬容的精神，大度地面對人生、面對生活，你會感受到生活中不一樣的精彩！

學會寬容的感悟篇八

在我們的世上中，難免會和同學老師發生摩擦，在與同學的觀點不一時，有時便會引發爭吵，這時我們應該冷靜下來好好想想。清代一位名人說過：“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之。”不要固執己見，善于聽取別人言論，這樣才會避免不必要的爭吵。友誼才會花開不敗。當老師錯責你時，也無須激動地和老師辯個是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關系才會綠樹長青。世上中難免會有磕磕碰碰的時候，想要過地輕松愉快就得。想要，首先要做到理解。寬容是理解的表現，只有理解別人，才能寬容別人。也聽過人這樣說：“寬容別人的人是懦夫，因為他沒有報復的勇氣！”——錯！“只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會寬容，這不是他的本性。”寬宏大量是一種美德。它是由修養和自信—同情和仁愛組成的。陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長于韜略。起初他幫助袁紹對抗曹操，讓曹操吃過不少虧；更讓曹操難忍的是，陳琳寫過一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。

曹操剿滅袁紹過后，非但沒有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的寬容所動，誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇，寬容陳琳的博大之心是值得我們學習的。可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當然，能寬容別人是一見好事，但如果能將別人的錯誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險而且會讓你誤入歧途。大丈夫當容人，勿為人所容！寬容是友誼的開端，快樂的源泉。，用真誠待人，你必定會陶醉于友誼釀成的醇酒中。，世界才會變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂。寬容是世間一切真情與博愛編制而成的花環，把花環獻給別人送給自己，這樣你就會用微笑迎接嶄新的明天！

學會寬容的感悟篇九

寬容是什么？寬容是一個人心胸寬廣，氣度從容的表現。

人人都應學會寬容。隨著閱歷的增加，隨著書桌上的圣賢之書堆積愈厚，你會發現：你的一句寬容的話語，一個理解的微笑，一個大度的眼神，可以為他人，為自己冰釋誤會；使友誼常青；使心情輕松愉悅。

寬容在于忍耐。當別人觸怒了你，不管是有意還是無意，有心還是無心，要想使誤會不再升級，不由動口變成動手，你就要去忍。塞萬提斯說：忍耐是一帖利于所有痛苦的膏藥。只有忍耐才會成就一顆博大的心，才會有寬容一說。

寬容在于調整心態。寬容寄宿在寬廣的心胸中，生長在平等的目光中。它厭惡周瑜那狹窄的心胸，以平和的話語，真摯的感情，去制造友誼，創造快樂，解開心結。

學會寬容的感悟篇十

常說”退一步，海闊天空“，人與人之間的矛盾是可以靠寬容來化解的，這大概也是一種境界吧。

——題記。

在家里，我的脾氣不是很好，一有不順心的事就恨得牙癢癢。不過，自從那件事后，我這大小姐脾氣已經有了改善，因為我學會了寬容。

有一次，大課間到了，我與幾個好朋友一起蹦蹦跳跳、興高采烈地來到樓下，跳繩、玩游戲，像幾只活力四射的小鹿。因為只有一根跳繩，所以我們決定采取輪流的方法。好不容易輪到我了！我連忙接過繩子開始跳。可頭上的發箍偏偏不爭氣，老跟我作對，跳一個、掉一個。我只好讓下一個同學幫我拿好。

就在我揮汗如雨，為自己跳的個數而自豪時，突然，”啪嗒“一聲，使我猛地驚醒，停了下來，像一頭饑餓的老虎盯著食物似的看著好朋友手中的發箍。事實證明，它斷了！我心中忽然升起一團怒火，注視著她顫抖的手與手中碎下的頭箍塑料屑，鼻子又有些酸酸的，又悲傷又憤怒。憤怒憋在心中，臉頰一塊紫一塊黑，陰著臉，雙手已緊握成拳頭，手心里直冒汗。但轉念一想：如果就這么發火了，我們的友誼豈不是玩完兒了嗎？所以，我并沒有遵守心里的意愿破口大罵，而是做了一個深呼吸，眼珠里閃著火花，隨即平靜地問：”是故意的嗎？“她拼命地搖著頭，堅定地對我說：”絕對不是故意的，我只不過是不小心用了點力，然后就……“看著她瞳仁里快要蹦出來的淚珠不停地打轉，聽著她那堅定的語氣，我決定原諒、寬容了。

于是，我把手放在她的肩膀上，輕聲說道：”既然不是故意的，那就算了吧！“說著，我從她手中拿過斷了的頭箍，心想：有什么能比友誼更加珍貴呢？想著，我便將它扔進了垃圾桶。

好朋友們都用奇怪而又贊賞的目光看著我，我不禁低下了頭，接受著她們的贊嘆：”陸心童，沒想到你居然原諒了她，真是個寬容大度的人，要是我啊，一定早就破口大罵了！“也就這樣，我們并沒有因為頭箍而破碎友誼，反而關系更加密切了。

這件事，使我學會了珍惜友誼，更學會了寬容，再也不會亂發大小姐脾氣了。也真沒想到，寬容的力量居然這么偉大，以后我一定會記住這句話的——”退一步，海闊天空“，人生永遠的哲理！

學會寬容的感悟篇十一

在我們生活中，我們每個人都應該，，也可以使我們獲得更多的經驗，知識。如果我們沒有，那么我們可能會給自己造成更多的麻煩后果。

我曾經看過這樣一個故事，一位貝爾太太在亞特蘭大城市修了一座又大又美的花園，吸引了許多的游客，他們毫無顧忌的跑到花園里游玩，貝爾太太看著他們在屬于她的園子里盡情的唱歌，跳舞，歡笑，非常生氣，她就貼出一張告示；歡迎你們來此游玩，為了安全起見，本園的主人特別提醒大家，花園中有一條毒蛇……這真是一個絕妙的主意，再也沒有人去她的花園了。幾年后，花園雜草叢生，毒蛇橫行。孤獨，寂寞的老太太非常懷念曾經來園子游玩的游客們。看了這個故事，我想；如果貝爾太太能寬容一些，也不至于花園荒蕪，自己孤獨，可見，我們應該要。

由此我想到了曾經讀過的？三國演義？中的一個故事：劉備失敗時。趙云懷抱劫兒突出重圍到長板橋由張飛接應。張飛手持以矛，對著追趕來的百萬曹兵大吼一聲：“誰敢與我決一死戰？”喊聲來止，夏侯杰嚇得肝膽俱裂死于馬下，我想正是由于劉備有一顆寬容的心，才會有三顧茅廬的典故，諸葛亮才會為他出生入死，張飛，關羽，趙云才會為他舍命效忠。

在我們成長的過程中，從小樹長成棟梁，必然會經歷風雨，我們需要老師，父母，同伴，朋友的挾持和幫助。擁有寬容，我們會增添無窮的力量和支持，成長的路上會多一些平坦，多一些幸福，我們與同學之間會出現一些磕磕碰碰的現象，在這種情況下，學會大度和寬容，就會贏得一個和諧的人際關系。因此，我們不要對別人的過錯耿耿于懷，念念不忘。

當然，寬容也不是無原則的，對那些窮兇惡極的歹徒違法亂紀的惡人，我們絕不寬容。在生活中，我們要用一顆寬容的心去對待周圍的每一個人，相信我們的世界會更加精彩！

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