范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

獻給母親的詩歌朗誦篇一

作文網：aoue。

在我傷心落淚的時侯，

是誰來給我安慰？

在我遇到困難的時侯，

是誰來給我幫助？

在我充滿快樂的時候，

是誰來和我一起分享？

媽媽，是媽媽！

您給了我生命，

您為我付出汗水，

您的愛終將得到回報！

作文網：aoue

獻給母親的詩歌朗誦篇二

您為我撐起一把溫情的傘。

當我悄悄地數著您頭上的縷縷白發，

當我輕輕地撫摸您臉上的道道皺紋；

我多想從心底道一聲感激，

可話到嘴邊有不知從何說起。

春去秋來，

歲月在您臉上留下痕跡。

多少苦辣酸甜的艱辛，

依然抹不去，

您眼神中的牽掛。

您象一條緩緩流淌的小溪，

輕輕吟唱著動人的歌曲，

在心與心之間傳遞著。

人世間最純最美的訊息。

原創投稿，百度搜索“中國作文網”第一個就是，記住我們的域名：

獻給母親的詩歌朗誦篇三

今天是3.8婦女節，是表達愛的最好時機。有愛你就大膽的說出來吧。母親，我愛你。

今年又是一年在外漂泊的日子，不能給家里親愛的母親獻上自己的心意，有些情感只能通過電話來傳遞。電話里的母親正在洗衣服，母親總是如此的賢惠。她的手邊總是有做不完的事情，一心只為我們辛苦的操勞著。

每次回家看到母親雙鬢泛白，一笑，一抬頭臉上的皺紋也多了許多，我總是有說不出來的傷感。歲月是把殺豬刀，我不知道歲月為什么這么殘酷對待母親，對一個慈祥的母親傷害這么大。歲月的匆匆流逝我真的不知道我在失去什么。我只知道自己在得到什么。每次觸及母親那雙咧著口子，長滿了皺紋的雙手。那一道道口子在我手里來回滑動，我真的明白了什么是辛苦，什么是歲月的痕跡。我不在追問時間都到了哪里，因為我知道時間在我們身上都留下了痕跡。那是歲月的故事，也是我和母親的故事。

母親是個愛花之人，我和姐姐看到好看的花，總是都會千方百計的去要到花種。記得初中的時候，同學家里也種了很多的花，她總是會給我留很多花籽。每次帶給母親，她都很開心。看著母親打理花的樣子，真是可愛極了。那表情和動作真像個拿到了自己喜歡吃的糖果的小孩子。有一次，給她帶回來一支康乃馨，她笑了一天。母親就是如此的簡單，不要求什么，不渴望什么，自求自己兒女一生平安，家庭和睦就是母親最大的心愿。

每次有客人做客，她無論有多忙都會做一桌子好菜，她做的飯菜總是那么的可口，每次來我們家吃飯的人都會贊不絕口。母親總是最通情達理的，也是看的最開的。她總是高瞻遠矚的預知著一切的事情。她總是會為我們打理好一切事情，母親的寵愛是那么的幸福。母親沒有像其他大人的“大人主義”，她總是會給我們講最前衛的話題，她能夠在電視上學到很多的時髦語，每次聊天都會蹦出來一兩句，總是讓你目瞪口呆。

小時候，母親就教會了我獨立的個性，我喜歡什么風格的衣服，她從來不會給任何的批評。每次問及到她的時候，她總是會說，以你們小孩子的眼光去看待這件事，你們孩子的眼光和我們大人是不一樣的。但是家里要是添加一件家具，她總會拉著我去參考。她總是如此的相信我。

母親和其他家長不一樣，她不會一個月給我一次零花錢，她總是半年或一學期給一次。在這樣的環境下，我學會了怎樣去分配自己的錢，怎樣去管理自己的生活費。再后來我不在需要家里資助，等我有了自己的小金庫，母親從來不要我的錢。她總說，家里沒錢，家里朋友多，可以想辦法，可是你們在外面，你們沒有太多的人去幫你。所以，你自己去打理自己的生活。留著這些存款，總是還有用到的時候。

每次逢年過節，我們總會給家里買東西，買衣服給她。她總是責備我們亂花錢，責備我們不會買東西。但是每次穿出去的次數總是最多的，總是最開心的。母親就是這樣的。

母愛的愛如此的真實，這就是愛，永恒的愛，值得你去一輩子珍惜的愛。

獻給母親的詩歌朗誦篇四

啪！啪！啪！“媽媽，媽媽你真棒！”我的嘴里被鍋包肉塞得滿滿的，兩手卻拼命地拍著為媽媽鼓掌。

媽媽為我做鍋包肉不知費了多少功夫，所以我要把掌聲送給媽媽。

媽媽過去做菜不好吃。有一次我想吃鍋包肉，媽媽說：“我來給你做。”當媽媽做好后端上來時，把我嚇了一跳。這是鍋包肉嗎？黑黑的，咬了一口硬硬的，還甜得要命，一點兒也不好吃。我把筷子一放，生氣地進屋了。

后來，廚房里老是有炸東西的聲音，但我卻并沒注意。過了幾天，媽媽笑著說：“彤彤，媽媽再給你做一次鍋包肉。”

媽媽將肉切成很薄很薄的片兒，之后在淀粉里滾一下，拿出兩片先炸，之后嘗一下是否酥脆。之后才敢把其他的炸了。在炒之前，媽媽也是先做兩塊嘗一下，之后再做。在炸肉片時，一個油點濺到了媽媽手上，如果不及時洗手就會燙起水泡，可媽媽顧不上洗手，她說，肉涼了，作出的鍋包肉就不脆了，還是忍痛繼續做。油煙嗆得媽媽直咳嗽，可媽媽卻讓我把廚房門關上，怕嗆著我。我當時心里酸酸的，等媽媽把鍋包肉做好后，我嘗了一口，這次做得十分好吃，酸甜可口。我給媽媽鼓掌，媽媽說她為做好鍋包肉，特地買了一本《食譜大全》，我聽了，心里百感交集。

從這以后，不管媽媽多晚下班，不管她有多累，她都要為我做可口的飯菜。有時我看見媽媽汗珠順著臉頰流了下來，真的十分心疼媽媽。而當飯菜端上桌時，我的掌聲就是我給媽媽最好的回報。

媽媽不是廚師，但為能給她的女兒做上可口的飯菜，她竭盡全力地學習，這是多么偉大的母愛啊！

我要把掌聲真誠獻給我偉大的母親！

獻給母親的詩歌朗誦篇五

母親給我的，我說不完……。

當我呱呱落地時，

母親的懷抱是我溫暖的港灣；

當我咿呀學語時，

母親的`教誨是我真正的關懷；

當我蹣跚學步時，

母親的雙手又是我堅強的依靠。

現在，

我已經長成朝氣蓬勃的少年，

不再有母親朝夕相處的身影，

更不需要母親形影不離的保護。

多少次回想起母親生氣的情景，

多少次回想起母親無奈的嘆息。

終于，

我懂得了，

會永遠滋養著兒女成長的道路，

無論何時、何地。

雖然我還不能完全理解母親的想法，

雖然我還會偶爾產生叛逆的沖動。

但是，

您知道嗎？

母親，我好想告訴您：

感謝您終日為我操勞，

感謝您總是把最好的留給我。

相信我吧！

我會用努力學習的方式，

作為對母親辛勞的回報！

因為，

我要大聲地對您說：

母親，請放心吧，

——您牽掛的孩子現在已經長大了！

永遠健康，永遠快樂！

獻給母親的詩歌朗誦篇六

今天是三月八日，是所有婦女的節日，我想送什么給媽媽呢？送美麗的鮮花，送精致的賀卡，送手工制作品……都不行，這些都容易壞，不耐看，那送什么呢？我又陷入了沉思，“對了！”我又想到了，做電腦上的幻燈片，既新穎，又美麗，是個很不錯的想法。

下午放學，我早早地將作業認真完成，就開始了電腦制作，我在電腦中寫了一些祝福語，又制作了一幅美麗的畫，上面畫著我和媽媽。我認真仔細地做著，還給幻燈片加了有趣的動畫，幻燈片做好了，我自己欣賞了一遍，覺得還不錯。我想，媽媽看后肯定會高興的，還有一點時間，我將我買的海綿花用綠色的小拉花裝飾了一番。“吱呀”肯定是媽媽回來了，我拿著拉花躲進了桌底下，因為桌布很長擋住了我，媽媽沒發現我，于是便習慣性的去房間找我。

她推開門，看見電腦還開著，便打開了幻燈片，我悄悄出來，從鏡子中看出媽媽一臉的驚喜，我從心底暗暗地為自己高興，當媽媽看到最后一頁時，我將燈全關了，手捧著花對媽媽說：“媽媽，祝您節日快樂！”媽媽一驚，笑瞇瞇地將我摟入懷中又親又吻，“媽媽，我看見你的手上很粗糙，我想買瓶潤膚霜，可是買好的，錢不夠；買便宜些的，又怕貨不好。于是我買了花，希望您像花一樣美麗，一樣年輕！”我捧著花對媽媽說。“夠了，你的禮物使我很開心，其實，你就是我最好的禮物。”媽媽感動地說，“你給媽媽的不是禮物，是愛呀！你學會了高爾基的‘給’永遠比‘拿’愉快！”聽了媽媽的話，我的心溫暖了許久。

我和媽媽緊緊地抱在一起，一起沐浴在愛的陽光下……。

媽媽，我衷心地祝愿您節日快樂！

獻給母親的詩歌朗誦篇七

自從我降臨到這個世界上，媽媽就對我百般關愛。

還記得那一次，我和爸爸在家休息，而媽媽卻拖著疲倦的身子去上班，晚上回來迎接她的卻是大堆的家務。深夜里，靜悄悄的，而媽媽卻在衛生間洗衣服。媽媽為了給家里節約熱水，每次冰冷的涼水都凍得媽媽雙手發抖，媽媽的手就這樣被涼水無情地凍裂了。媽媽為這個家付出了很多，她只想看到我健康快樂的成長。我想：我還要努力，我不能讓媽媽白白的為這個家付出。

夜里，我做了一個夢，我去了“母親市場”，可不知買什么，這時，我看見有人在買“母愛花”，我也買了一朵，可在回去的路上一陣風把花吹走了，隨后傳來一個聲音：“這不是你對母親的愛，這是別人的”。我醒了，我明白了要用自己的愛、用自己的行動來回報媽媽。

我學會了做家務，早早起床不讓媽媽喊了、作業不再拖拉、書包不再丟三落四……媽媽輕松多了，不再整天為我操心了。

這次，期中考試我考好了，媽媽笑了，為我的成績笑了，那笑容中包含著無盡的興奮；那笑容中流露著滿足，也流露著自豪。

媽媽自豪因為我的成績進步了，媽媽快樂因為我長大了、懂事了，我要用心來回報媽媽。我知道要用行動來證明對母親的愛。

生活中，媽媽付出的點點滴滴在我們看來是微不足道的，可是就在點點滴滴里，媽媽也在一點點地衰老下去。任何東西都不能換回媽媽的青春，歡樂卻可以延緩媽媽的衰老。用行動去給媽媽帶來歡樂，這是我的目標。

我們在不經意間會刺痛媽媽的心，我們要時時在意、處處留心，才會讓笑容永久地掛在媽媽的嘴角上。，需要用行動表現，現在還不晚；我要用行動讓母親的笑容永遠掛在嘴角，讓快樂留住母親的青春。

獻給母親的詩歌朗誦篇八

即使我五音不全，我也希望可以唱響這首可以曲，我會用心吟唱，我相信即使我五音不全，只要我在這首歌中投入感情，那這就是一首好歌，一首動人的歌。

上了初中以后，我開始變得有些叛逆，從小學時的乖乖女變成了一個進入青春期的小叛逆女，經常和父母頂嘴。或許因為父母的爸媽都不在身邊，所以他們總是不知道怎么管教我們，只知道打我，有一天晚上，我一氣之下，甩門跑了出去，原因只是一件小事，她嘮叨我半天，還動手打了我。我一個人則能夠在大街上，只見大街上只有三三兩兩個人，外面很冷，我邁著沉重的小步，心里難受極了。不知什么時候走到了一個賣餃子的攤下，肚子咕咕地叫了起來，我摸著肚子，向小攤方向看去，小攤阿姨看見了我，招呼我過去吃，我邁著小步走過去，阿姨和藹地說道：“你吃什么呀？小朋友。“阿姨，我很餓，但是我沒有錢唉。”我不好意思地說道。“那你很餓，阿姨請你吃一碗吧。這些今天不吃。明天就壞了，你就當你做件好事幫阿姨消滅這些!”“可是。。。可是。。。”我不好意思地說。“可是什么呀可是呀，你再說阿姨可要生氣了!”阿姨雙手叉腰地說道。“別別別，阿姨我吃，謝謝阿姨!”我小聲說道。不一會兒，餃子就上了。我看著餃子，很感動地說：“阿姨，您真好，比我媽媽好多了，我媽就知道打我。”“瞧瞧，阿姨才給你煮一碗餃子，你就這么感動，那你的媽媽給你做了多少頓飯菜，從你出生到現在，你不得感動死。”阿姨笑著說道。“可是她老打我!”我很生氣地說道。“打是親，罵是愛!”一一笑著說，我仔細一想：媽媽從小把我撫養大，很辛苦，我還跟她頂嘴。于是我趕快吃完餃子，跟阿姨道了謝，飛快的.跑回家。

看見媽媽站在門口，冷得直跺腳，我趕緊上去抱住媽媽，媽媽也抱著我，對我很溫柔地說：“孩子，媽媽錯了，媽媽不應該打你。”“沒有，媽媽是我的錯，我不應該跟你頂嘴!”說著我哭了，那次以后，我們的關系變得更好了。

我想獻給母親的這首歌就是《唯一》，這是一首情歌，但是我喜歡它的歌詞，你就是我的唯一……媽媽，你就是我的唯一，我要感謝您，親愛的媽媽!

獻給母親的詩歌朗誦篇九

夜幕降臨，我在微弱的燈光下深沉的思索著’’獻給母親的歌‘‘該如何去寫，這使我不得不想起胡適的《我的母親》。我的母親沒有像胡適一樣優秀，偉大的兒子。因為我是一個女孩。當然也沒有她那樣經歷，我并不知道如何下筆去歌訟母親，因為我并不會唱歌，也沒有哪些好文采去贊美母親。母親是最無私的人!小時候我生病了，吵著鬧著要吃大白兔糖，那個時候村里沒有小賣鋪，只能走好幾里路到鎮里買。

母親就抱著我跑來跑去，然而我買上大白兔之后興奮極了，而母親的頭上早已流滿汗珠，我把糖喂給母親，她推托著說：”太甜了我不吃，你吃吧”“很好吃的媽媽你吃’’我硬塞到媽媽嘴里，媽媽只是輕輕一甜。難到真的是因為糖太甜了，媽媽才不吃嗎?不、不是的，是她舍不得啊!母親是最細心的人!每天早上六點：“欣欣，(化名)六點了快醒醒”。

哦，我再睡五分鐘‘我我懶散的回答。五分鐘很快過去。“欣欣，起床了嗎，六點五分了”媽媽再次耐心地叫道。“我知道了。您別再叫了”我不耐煩的回答。為了不然讓媽媽再叫，我只得起床。當我走下樓的時候媽媽已經把飯放在桌上了，我洗了手之后，很快吃完飯，去刷牙我也不知到在想什么，刷拉好久，這時又媽媽的叫聲：“你在干嘛啊，怎么這么久，不上學了啊”。我說：”哦哦沒事我很快就來“”快收拾好你上學用的東西，別落下什么“‘嗯嗯，早到收拾好了”。

當我走的門口的時候，媽媽從口袋里拿出我的眼鏡，我頓時愣住了。我總是這么粗心，而媽媽卻永遠很細心，我和媽媽之間，就像魚兒總離不開水一樣!而我就是那離不開水的魚兒!母親是最偉大的人!你是否聽過這樣一個故事：女孩半夜發高燒，外面下的傾盆大雨，父親不在家，家里沒有交通工具，而且外面有沒有車，母親只能先喂女兒喝了退燒藥。

可過了許久，燒不僅沒有退而且越燒的厲害，這時母親意識到不能再拖，馬上拿上錢背上女兒瘋了一樣的狂跑，她邊跑著邊念道：“不要睡孩子，不要睡’。

獻給母親的詩歌朗誦篇十

我的媽媽愛笑，幽默，喜歡幫助人，我想她就是世界上最好的媽媽了。

媽媽每一次放開笑容都有原因的，比如開心的時候。每一次我和媽媽在一起，都能看到媽媽的笑容，因而我都很開心快樂。媽媽心情一好就帶我去廣場玩，每一次跟媽媽在一起，我就會感到好溫暖。

媽媽有一雙愛幫助人的手。有一次，老奶奶摔倒了，媽媽見了立刻跑過去把老奶奶扶起來。還有一次，媽媽看見別人的車子壞了，就跑去幫別人推車，別人很感謝媽媽。這就是我愛幫助別人的媽媽。

媽媽，我愛您，愛您的笑容，愛您的幽默，愛您能干的雙手。媽媽，您是世界上最好的媽媽，我要把，要把這首歌獻給您！

獻給母親的詩歌朗誦篇十一

當風吹的落葉在低空盤旋。

當你說今后只剩下我一個親人。

我噙著熱淚，遲遲不落下。

一晃而過。

你的目光停滯在次日的余暉中。

我不怕天崩，不怕地塌。

只怕你一個落淚在家。

無奈數天后我再次背起行囊。

連同夢想一并打包。

離開了故鄉。

只留給你一個瘦削的背影。

我怕回頭讓彼此看到。

眼睛里模糊的傷。

除夕，你看不到我。

你不知道不孝的兒子。

從學校去了另一個異地。

我知道即使電話里的聲音多么熟悉。

也拉不近一個叫遠方的距離。

昨夜，安靜的天空突然黑了。

突然響雷了。

電話里頭的嘟嘟聲使我不安。

我怕無盡的黑加重了你的孤單。

我只希望以后我的肩膀能扛起這篇天空。

讓每一天都是都是屬于你的母親節。

獻給母親的詩歌朗誦篇十二

而我，在這個生活節奏特快的世界里，步伐總是匆匆，身影也是一閃即逝。我已是個無頭蒼蠅，忘了世界，也忘了母親。也許，潛意識里認為母親的付出是理所當然的，殊不知自己一次次地傷害了母親。

試從腦海中搜索母親的身影，赫然發現一片空白。我不甘新，拼命地搜尋，卻發現是徒勞的。因為我都未曾了解母親、接近母親。

試從眼里擠出淚水，可眼睛早已干澀得如荒漠般，需要水分的滋潤。但，自私的我都未曾付出，又如何能實現這小小的星語愿望呢？可是，答案往往出乎意料。即便我們怎樣自私，怎樣吝嗇，我們的母親也不會拋棄我們，仍然深愛著我們，愛著她們的女兒。她們濃濃的愛是永恒的，是世界上最偉大的！

風兒在藍天的懷抱中跳動，葉兒在風兒的吹動下搖擺！

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，惟恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”頭腦中猛然閃過孟郊的這首千古絕詩。古往今來，有關母親的詩詞、故事多得不計其數。

曾記得，猛母三遷，只為了兒子有個好的學習環境；

曾記得，舒婷“你蒼白的指尖理著我的雙鬢”時常在我的夢中環繞；

曾記得，冰心的《紙船》“母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來。

母親，為我們的生活操勞了一輩子。兒時，她輕輕地哼著，哄我們入睡，她總是輕輕地、輕輕地，深怕驚醒了他的寶貝。那時的她，散發出母性的光輝。幼時，母親總是隨著她調皮的寶貝上下跳動，默默地為我們撐起一片歡樂的藍天。長大了，與母親的隔閡漸漸地滋長，但母親仍在默默地關懷我們，為我們準備好一切，只把艱辛自己啃。如今，母親的手已不復昔日的光滑細膩，早已布滿了粗見繭，那時為我們操勞一輩子的手啊！

有人說：母愛是一種巨大的火焰！

有人說：母愛是世間最偉大的力量！

有人說：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚！

獻給母親的詩歌朗誦篇十三

五月，繁花似錦，一如遍地鮮花都為您綻放。

五月，青山如黛，一如您的愛厚重于高山。

五月，海闊天高，一如您的情無邊深似海。

——題記。

時光流逝，歲月如梭。

把你高大靚麗的身軀。

已化作低矮枯槁的背馱。

您那日漸蹣跚的步履。

恰似孩提時代的我。

您那鬢角的皺紋啊。

是勒緊我心頭的繩索。

光陰荏苒，歲月交割。

兒女們已經走入社會步入生活。

您也已成了年逾花甲的太婆。

您不再挺拔不再巍峨。

而您成就了兒女健強的體魄。

兒女們身體里涌動著您生命的顏色。

我們是您精心呵護的一株株松柏。

哦，媽媽。

兒女們承載了您太多的寄托。

骨血里延續著您的堅毅與執著。

容顏里傳承者您善良與平凡的品格。

我多想為您唱一首最美的贊歌。

我多想匯聚華章讓您永遠留芳史冊。

可惜我的歌喉和筆墨是那樣的笨拙。

獻給母親的詩歌朗誦篇十四

春天，就在那萬物復蘇，春風輕撫的時候，我來到了你的世界里。小小的我邁著蹣跚的步子向前走去，而終點就是你。我腳一滑，摔倒在地上，你輕撫我的臉頰，輕輕抱著我。我并不懂得身旁破土而出是什么，你告訴我：“孩子，那是正在長大的春筍啊!”

夏天，就在那烈日當頭，樹葉青蔥的時候，我有了一個平凡孩子的夢想：我想學騎車。于是，一輛可愛的自行車就出現在眼前了。你依舊在身邊陪著我，當我每次從自行車上摔下來的時候，你依舊抱著我，我躲進了你的港灣，那是涼爽、溫暖、也沒有害怕的自行車。誰知枝條間的葉子在顫動著，就像任性的我。

秋天，就在那秋風蕭瑟、落葉滿地的時候。我又望見了那落滿塵土的自行車。于是，我心中涌起了一陣挫敗感，獨自騎車穿行在林蔭小路上，已經不知摔了多少次。你突然出現在我身后，帶著你那破破爛爛、叮咚亂響的自行車。從此，林蔭小路多了一個身影，而另一個卻從未摔倒過。落葉飛舞的時候，我已可以自由的在這世界間穿梭。

冬天，就在那銀裝素裹、落葉滿地的時候。我們在熟悉的十字路口分別，你總是放心不下我。可是有一次，我看見你騎著快要壞掉的自行車摔到厚厚的雪上，我默默地哭了，于是，我向家人提前要了“壓歲錢”，給你買了輛結實的自行車，當我與你一同揭開禮物的“包裝“—一塊大大的蓋在車上的布的時候，我真的沒想到，竟然是我先哭了……冬天落雪滿地的十字路口，我總是搶著先說：“媽，小心點。”

春夏秋冬，已不知多少輪回，我僅僅的、難以忘懷的，是我心口依舊縈繞的，。

獻給母親的詩歌朗誦篇十五

曾經有這么一幅描寫寫作文時愁苦情形的對聯，讓人忍俊不禁。同學們來看看，上聯是：苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言，下聯是：愁綱愁線愁情愁理愁眉苦臉愁斷肝腸。橫批是四個字：寫不出來。看了之后，同學們有何感覺？的確，寫作不是一件容易事。不過也不是無路可循的。其實，只要我們掌握一些寫作的基本方法，寫得得心應手的話，也許就能更多地體會到寫作的樂趣了。

同學們寫老師的周記的內容大多是：

1、放學下雨了，同學沒傘，突然老師來了，學生很感激。

2、聽課時，生病了，老師給藥學生，并告訴良方。

3、失敗了，老師一番在情在理的話，學生感激不盡。

4、學生因為生病了，缺課了，老師為他補課，學生很感激。

1、對比同學習作和課本選文在選材方面有什么不同？

2、小組討論：選材要注意哪些方面？

3、教師小結：選材要注意一忌大：大的材料寫起來缺乏中心；

二忌多：堆砌材料，泛泛而談；

三忌俗：重復選材。

1、欣賞佳作《母愛》：

母愛。

當當當……時針已經走到10點了，我還坐在電視機旁津津有味地看《鏡花緣》呢！在一旁織毛衣的媽媽叫我趕快睡覺去，可我卻無動于衷。

時針又轉了一圈，我仍雷打不動地坐在電視機前，這回媽媽可真生氣了，站起來推了推我。我說：“等一會兒，再看5分鐘。”可媽媽卻不留情面，上前就把電視機關了。我想，不讓我看我偏看，“啪一”電視機又被我打開了。接著就聽“啪啪”兩聲，媽媽給了我兩個耳光。我猛然一抬頭，發現眼里充滿了怒火。我說：“你憑什么打我？”“憑什么？憑我是你的媽媽，憑你頂撞我，憑你不聽話！”媽媽憤怒地說。

我捂著臉跑回了房間……。

夜深了，我卻沒有睡，還在哭泣。我忍受不了嚴厲，我是她的心頭肉，她怎么忍心打我？總之，我覺得媽媽就是不對，不該打我。

想著想著，委屈的淚水又涌出了眼窩兒。

這時，門開了，媽媽走了進來。我趕緊用被子蒙上了頭，閉上眼睛，強止抽泣，怕被媽媽看見。媽媽進來后，把我身下的被子掖了掖，又把頭上的被掀開，摸了摸我的臉，小聲地說：“嬌，媽也不想打你呀，你一向都很聽話，可今天……唉，這怎么不叫媽媽生氣呢！你眼睛近視的度數夠高了，再看電視不就完了，原諒媽媽吧！媽媽也是迫不得已的。’俗話說：“打在兒身痛在娘心。”這時，一顆“珍珠”打在了我的臉上，順著面頰流到了嘴里，好“甜”的“珍珠”呀！不知什么力量把我一下推起來，撲進了懷里，發自內心地喊了一聲：“媽媽，你是我的好媽媽！”

2、你如何理解文章結尾？

3、本篇主題雖不新奇，但卻能給人以親切、新奇之感，為什么？

4、教師小結：

怎樣才能在作文中寫出新意呢？要有一雙善于發現的眼睛。

法國雕塑家羅丹說過：“生活中的美是無處不在的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。”生活中本有許多無心的舉動，凡此種種，都是寫作的極好素材，這些曾經讓你心動的時刻，你是否留心去把握了呢？正如喬治·桑所說：“生活中的點滴感動永遠存在于只要我們伸出手就可以捉住它的地方。”

1、“母愛”這個話題是古老的，是永恒的，母親的形象被無數人描繪過，

母親的品格被無數次贊美過，歷中上描寫母親名篇名句有很多。你能舉出哪些例子嗎？

2、由此可知，除了在生活中尋找素材，我們還能在哪里尋找素材呢？

3、總結：閱讀是我們尋找素材的另一個重要源泉。魯巴金曾說過：“讀書。

就是借助他人的思想，開發自己的思想。”每個人的閱讀愛好有著獨特的個性特色，這也會使得我們的作文材料五彩繽紛，各具個性。

同學們，生活是多姿多彩的，充滿激情的，我們應該成為一個感情豐富，善于發現美，創造美的人。每當我聽到《吻》這首歌時，我就會想起兒時的點點滴滴，心里就很有種創作的沖動，想寫點什么去贊美一下母親。今天就讓我們一起來欣賞這首美妙的歌曲，捕捉與母親相處最心動的一刻，用最優美，最誠摯的筆觸將它記錄下來。

1、《母愛》。

2、《媽媽，你聽我說》。

獻給母親的詩歌朗誦篇十六

新課標教材人教版《語文》八年級下冊第一單元綜合性學習“”是在學習了課文《我的母親》（胡適）之后，由課內向課外的延伸，培養學生健康美好的倫理親情，引導他們感受愛、理解愛、奉獻愛。

位橋二中是一處農村初中，學生家長經常勞作在田間地頭，日出而作，日落而息。百分之八十的學生是寄宿生，每周回家一兩次，很少有機會與父母傾心交流，難免產生隔膜，本次綜合性學習是消除兩代人之間的隔膜、增進感情的契機。

母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊含著濃濃深情。通過本次活動多側面的認識母親，體會母愛的關愛，培養孝敬母親的情感；全面了解母親一生的酸甜苦辣，能夠理性的思考母愛；培養用多種方式（實踐、口語表達、寫作）表達情感的能力。

全班分為六個小組，每八人一組，活動過程中組長適當分工，組員各負其責，每周一次組內交流。本活動擬用三周，分三個階段：

1.唱歌曲《只要媽媽露笑臉》《媽媽的吻》《懂你》等。

2．利用圖書館、電視、網絡等媒體搜集資料：

（1）描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學作品。

（2）新聞媒體報道過的與母親有關的感人事跡。

（3）描寫動物世界母子之情的作品。

（4）展現母親形象的繪畫、攝影、電影、廣告等。

1．利用周日與母親聊天，了解母親童年到青年時期的生活，她曾經有過的夢想和追求。了解母親在撫養自己過程中的酸甜苦辣，以自己的希望和要求。

2．給母親唱一首歌，做一件有意義的事情。

3．針對以上內容，寫一則日記，談談自己對母愛的思考與認識。

各小組總結學習收獲，集體交流學習成果。

（一）導入：黎巴嫩詩人紀伯倫說過：“人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是‘媽媽’。”近一段時間我們也了解了媽媽，今天我們就把感受到的愛說出來，把想對媽媽說的話寫下來。齊唱歌曲《媽媽的吻》。

（二）小組成果展示：

1、感受母愛：各小組選擇一項最有價值的材料參加集體交流。朗誦詩文；展示相片、圖畫；播放音像資料。

2、走近母親：

（1）家長代表談母親的心聲。

（2）你的母親是怎樣的？圍繞“我的母親”這一話題小組推薦代表進行演講或講故事。

3、回報母親：以“媽媽，我想對您說”為題，寫一篇文章，結合母親對自己的關愛和教育，寫出自己最想表達的心聲。

（三）課下繼續開展“我幫媽媽做家務”活動。在歌曲《懂你》中結束本課。

本次綜合性活動容易實施，且是學生和家長樂意接受的內容，所以效果較好。同時我對新課程教學有了更深刻的認識。新課標提出“語文教師應高度重視課程資源的開發利用。”課程資源包括課堂教學資源和課外學習資源，活動中我引導學生從課堂走向了家庭，學生通過與家長交流，認識到了父母生活的艱辛，了解了他們的生活狀況。語文學習與生活相結合，是合理開發課外學習資源的一次有益嘗試。

學生在活動中得到了健康成長。很多同學以前在家過著衣來伸手飯來張口的“小皇帝”生活，現在他們已經開始洗碗、鋪床、提水等做一些力所能及的事。有的同學在日記中寫著：“以前我以為父母掙錢供我上學是天經地義的，所以不順心時我就發脾氣，不上學，現在我真正認識到了他們生活的艱辛，我應自己做事，好好學習，不讓他們再為我操心。”可以看出同學們從生活上到思想上都受到了教育。

有的父母在學生日記本上也寫了幾句話：“感謝老師采用這種方式讓孩子體諒我們……”“孩子在家比以前懂事多了……”更可喜的是開學初打算輟學的郗宗禎同學的母親親自到學校為他交上了書錢，并且說為了孩子將來，無論如何也要讓他讀書。一次綜合性學習，培養了學生的語文能力，教育了學生，感化了家長，真是一舉多得。

獻給母親的詩歌朗誦篇十七

母親非常愛我，這我是知道的。

我從小就是個體弱多病的孩子，母親為此付出了無數的艱辛與汗水，只是為了看到我的笑容。

這些，我都知道。

母親愛我，愛得無微不至。

在我出門時，她總是有些急躁的叮囑我要帶什么；每一次，當我晚回家時，總是會看到她那焦急的面龐；就算是我到別人家里去玩，她都會在路上一而再、再而三的打電話叮囑我，提醒我要做這做那。她總是沒來由的擔心我，仿佛我還是個三歲的小娃娃。

小時候的我不知道，孩子，在父母的心中，永遠都不會長大。

她幫我洗衣服，她幫我買東西，她幫我理床單，她幫我付賬單，她幫我燒飯，她送我上學，她接我放學。乏味而匆忙的生活，好像是只為我而存在的。沒有母親，就沒有我。然而，她卻絲毫不計較我的自私，我的任性，我的無知，我的霸道，只是默默的，默默地為我付出辛勞的汗水，從未索取過回報，仿佛這是理所當然一般。

母親工作很忙，但是這樣的她還要負責家中的一切家務。然而，我卻從未見過她有過一句怨言。母親總是微笑著，面對著我。即便自己的臉上皺紋越來越多，頭發越來越白，只要看到我高興，就好像擁有了這世界上的一切珍貴美好的財寶。

然而，我卻總是不領情。年幼的我不知道，沒有母親，就沒有我的生命，和我現在所擁有的一切。我的一切美好，都是由母親的辛勞來創造。

那樣的情感，被稱之為“愛”。

所以，好好珍惜吧，珍惜你和父母在一起的時光。人終將逝去，請留給你的父母們一個美好的回憶。

母親的愛，是我窮盡一生一世也無法報答的。所以，那些怨恨著父母的人們，那些想要自殺的人們，請好好想想吧，想想父母給我們的一切。

獻給我的母親，以及一直被我忽視的愛睡懶覺的吊兒郎當的父親。

獻給母親的詩歌朗誦篇十八

一首《游子吟》出了千百年來，母愛的偉大及無私。我們的生命都是母親給的，人說母愛是一種天性，在任何時候都一樣。

得意的時候，母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。

失意的時候，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我在逆境中找到自我。

其實并不是只有在母親節這天才要“特別”去關心母親，一年３６５天里，每一天都是母親節，母親的關心是不放假的。需要關心的除了母親之外還有父親及家里所有關心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們人生道路上的支撐。我真的很希望所有的人都能很好好的去愛護這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。

讓我們多給母親一點愛與關懷，那怕是在酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關心。我不是一個好兒子，我常常會讓母親擔心掛念。但我會努力的，我無法用好的成績報答你們，但以后我再也不讓你們傷心牽掛了。

祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的幾家庭幸福美滿。

獻給母親的詩歌朗誦篇十九

自從我降臨到這個世界上，媽媽就對我百般關愛。

還記得那一次，我和爸爸在家休息，而媽媽卻拖著疲倦的身子去上班，晚上回來迎接她的卻是大堆的家務。深夜里，靜悄悄的，而媽媽卻在衛生間洗衣服。媽媽為了給家里節約熱水，每次冰冷的涼水都凍得媽媽雙手發抖，媽媽的手就這樣被涼水無情地凍裂了。媽媽為這個家付出了很多，她只想看到我健康快樂的成長。我想：我還要努力，我不能讓媽媽白白的為這個家付出。

夜里，我做了一個夢，我去了“母親市場”，可不知買什么，這時，我看見有人在買“母愛花”，我也買了一朵，可在回去的路上一陣風把花吹走了，隨后傳來一個聲音：“這不是你對母親的愛，這是別人的'”。我醒了，我明白了要用自己的愛、用自己的行動來回報媽媽。

我學會了做家務，早早起床不讓媽媽喊了、作業不再拖拉、書包不再丟三落四……媽媽輕松多了，不再整天為我操心了。

這次，期中考試我考好了，媽媽笑了，為我的成績笑了，那笑容中包含著無盡的興奮；那笑容中流露著滿足，也流露著自豪。

媽媽自豪因為我的成績進步了，媽媽快樂因為我長大了、懂事了，我要用心來回報媽媽。我知道要用行動來證明對母親的愛。

生活中，媽媽付出的點點滴滴在我們看來是微不足道的，可是就在點點滴滴里，媽媽也在一點點地衰老下去。任何東西都不能換回媽媽的青春，歡樂卻可以延緩媽媽的衰老。用行動去給媽媽帶來歡樂，這是我的目標。

我們在不經意間會刺痛媽媽的心，我們要時時在意、處處留心，才會讓笑容永久地掛在媽媽的嘴角上。獻給母親的愛，需要用行動表現，現在還不晚；我要用行動讓母親的笑容永遠掛在嘴角，讓快樂留住母親的青春。