總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

創新創業工作總結篇一

xx職業學院于20xx年6月開始組建創新創業教育辦公室和大學生創新創業服務中心，創新創業教育工作正式啟動。四年多來，在學院董事會和各級領導的支持下，學校創新創業工作在基礎薄弱的情況下仍然取得了一定的成績，創新創業課程的開設更加有效和廣泛，創新創業活動開展更加豐富多彩，創新創業各類獎項的數量越來越多、級別越來越高，創業園的建設和管理逐步完善。

學校創新創業教育中心構建以創業帶動就業的人才培養模式為目標，以創業課程和創業活動為抓手，統籌整合校內外創業教育資源，不斷創新工作模式和途徑，初步探索了融課程教學、專業滲透、實踐訓練、第二課堂、項目孵化為一體的多元結構的創業教育體系。現將我校創新創業教育進行以下總結。

創新創業教育工作的發展離不開創業活動的依托，借助各類創業活動為學生搭建多種創業展示的平臺，學生通過各個平臺的鍛煉和實踐，促進了自身的不斷成長。

（一）創新創業教育中心開展雙創系列活動并取得良好效果

近一年來，學院組織各類創新創業講座、交流活動8次；

各類創業大賽9次；

四年多來共產生1032個學生初期創業項目團隊，創業成功70人以上，直接帶動相關專業就業153人，20xx年畢業生初步實現創業率達1.65%。

（二）校企互動，資源共享，豐富雙創活動 近一年來，雙創中心先后和國家級孵化器云南光光機電科技孵化器管理有限公司、獨角獸企業匯桔網、甲骨文人才產業基地、官渡區電子商務產業園等4家企業和孵化器達成了深度合作，開展了雙創周系列活動4場，邀請成功企業家為學生提供創新創業大賽培訓指導和創業講壇8場，科技展覽活動進校園等多種類型的雙創活動3場。同時，我們主動帶領50余名學生走出去學習社會創業者經驗，參加科技、創新、創業展會2場開闊學生的眼界，促使更多學生對創業產生興趣。

（三）創新創業賽事成績突出

1、主要賽事狀況分析

20xx年5月，我院報名總數突破296項，并且于5月31日舉行了學院規模最大的一次校內“互聯網+”創新創業大賽，相較于前兩年，今年參加互聯網+創新創業比賽的人數有了質的提升。相應的，推薦省賽的數量直接達到31項，這將開啟我院創新創業工作局面的新篇章，并且在最終的省賽中我校獲得云南省銅獎兩項。

20xx年6月在全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽云南省賽上我校學生表現優異，最終玉雕創意工作室獲得二等獎、17舞蹈工作室和小白甜證件照工作室獲得三等獎。

20xx年10月在“學創杯”全國大學生創業綜合模擬經營大賽上繼續獲得全國二等獎。

20xx年11月我院第一次參加“黃炎培”杯中華職業教育創新創業大賽，就獲得云南省高職組唯一的代表隊參加全國總決賽，并獲得全國銅獎。

2、獲獎情況

20xx年雙創中心參與指導的各項賽事中，共獲得省級獎項8項，國家級6項的優異成績，已經遠遠超過過去3年的總和，具體項目見列表。

3、創新創業大賽的意義

20xx年開展了廣泛的創新創業大賽活動多場，豐富了我校學生參與創新創業的形式，整個創新創業大賽帶動了全校1500余人次直接參與校內大賽，共有60余人次參與到省級、國家級大賽中，其中也有30余老師參與到了學生創新創業活動的指導中。這表明創新創業大賽在學校內起到了良好的帶動作用，整個學校已經初步形成了良好的創業氛圍。

（四）開展 “創業集市”活動

為了挖掘在校生中對創業感興趣并樂于進行創業實踐的同學，我們于20xx年12月、20xx年6月在創業園開展了 “創業集市”活動，該活動共吸引160個學生團隊報名，同學們發揮自身的聰明才智各展所長，三天活動下來，銷售額最高達4500余元，利潤最高的達到2370元，總銷售額近萬元。該活動受到了廣大師生的好評，這為我們接下來持續開展類似活動提供了很好的案例。

該類活動從小微項目入手為學生提供一個嘗試創業的途徑，試驗初步的創業想法，提高學生動手能力、營銷能力等方面發揮了積極的作用。正是該活動對學生的激發，目前有9位參與的同學已經申請能夠長期參與該活動并希望項目能夠入駐創業園。

雖然已經取得了一點成績，但是我們學校創新創業工作還任重道遠，我們必須清晰認識到目前我們工作中所面臨的一些問題：常規性創新創業活動還不夠多、學生參與不夠、學生創新創業意識仍然比較薄弱、創新創業師資隊伍缺乏且能力欠缺、創新創業活動的特色不夠、創新創業大賽獲獎的層次和數量還有待提升、現有支持創新創業活動的資源不足等。

（一）常規性活動數量和規模不夠，特別學生參與度低

現在每個學期開展的講座和沙龍活動僅在5次左右，能夠服務學生的數量比較有限，而且這些常規的活動往往流于形式，內容和質量參差不齊，不能保證活動的質量和效果，也就不能很好實現對學生創新創業想法和活動的激發，沒有形成良好的創業活動氛圍。

（二）師資隊伍匱乏且能力欠缺

做好大學生的創新創業工作，最重要的就是需要一支強有力的師資隊伍，而目前實際僅有的5位老師，且普遍缺乏實際的創業經驗，能夠指導隊伍的能力是有限的。

（三）創新創業活動的特色不夠

創新創業活動目前還處于傳統的講座、沙龍等活動中，沒有鮮明的特色對學生的吸引力不足，也就不能夠很好地引導學生參與到創新創業的活動中來，對創業項目落地地支撐不夠。

（四）創新創業大賽的獲獎層次和數量不夠

目前，還沒有在“互聯網+”省賽實現金獎突破，除了中華職業教育創新創業大賽，其他主流創新創業大賽還沒有項目進入國賽行列，所以也表明在雙創大賽方面我們還存在著較大的差距。

（五）現有支持創新創業活動的資源有限

活動的開展需要物力、人力、財力的支持，目前都相對比較缺乏，沒有專項的經費，要想活動開展得豐富、頻繁就需要足夠的人手，還需要一定的資金支持以及社會創新創業資源的支持等。

針對以上存在的主要問題，我們接下來將會從以下幾個方面努力改善創新創業活動。

（一）擴大常規性的創新創業活動和影響力

1、講座沙龍活動烘托氛圍。

在之前創業類講座組織經驗的基礎上開展“創新經外·創業經外”主題系列講座，該講座將至少每月組織一次，主要內容涉及創業意識啟發、創業機會識別、創業政策解讀與利用、創業模式塑造、創業團隊建設、創業企業管理、創業企業營銷管理等多主題的系列論壇講座，兩個一次創業主題沙龍，請有經驗的創業者到學校為大家分享創業經驗。爭取兩個周一次創業項目路演交流活動，不斷給予想創業的同學鍛煉的機會，擬選拔20xx級不少于10個優秀的項目進入創業園。

2、多舉措提高和發揮教師的指導和幫助作用。

為了加強輔導員在學生創業活動中的指導作用特別邀請昆明市和西山區人社局相關人員開展針對輔導員這一一線指導教師的創業政策解讀、學生創業活動指導與參與方式講解等，要充分發揮輔導員的積極力量。新邀請不少于5位成功的企業家、創業導師成為校外創業導師團隊，給予項目提供一對一的孵化指導。

3、提高專業教師創新能力，實現零的突破。

為了提高教師隊伍的專業創新能力，我們將邀請匯桔網等合作單位專利與知識產權專家開展專業技術創新、工藝創新方面的講座，并定期開展針對性的知識產權產出輔導，實踐真正意義的工匠精神，擬實現不少于5項知識產權產出，并購至少實現1項的成果轉化。

1、普適性創業體驗點燃創業星火。主要是通過類似“創意集市”這樣的可以高頻率、低門檻的活動開展吸引對創業活動感興趣的同學參與到初步創業的體驗中來，為后面其他創業活動選拔和吸引優秀的創業者，該活動將至少帶動300人次參與到活動中來。

2、特色專業產業孵化把握創業風口、聚焦資源支持學生創業項目形成系列化。主要是緊緊跟隨云南區域產業和政策良好發展契機以及互聯網的風口，結合學院相關專業特色發展創業孵化項目，比如雙創中心正在申報建設的跨境電商創業實戰中心、新媒體菁英孵化中心、海口工業園區服務中心等，把學生苦于沒有項目轉化為用項目招募想要創業的學生，總體上這個舉措可以至少孵化8個左右的項目。

3、菁英訓練營選拔并培訓和訓練一批合格的創業者和創業項目。主要是對前面環節所招募的部分具有一定創業潛質的學生集中起來，聘請專業的創業項目孵化指導團隊進行集中的培訓和訓練，然后進行定期的跟蹤指導，增加該部分創業者創業的成功率，20xx年擬開展兩期，每期培訓人數不低于20人。

4、優質項目落地輸出產生良好的可持續發展效應。

主要是將前面的創業者的創業項目通過創業園進行孵化和實踐，第一步就是先落地，在老師的指導和自己的努力下經受市場的檢驗，如果有一定的成果或取得了階段性的成果即考慮對接校外資源走出去，關鍵是要從政策、金融、人才、市場、技術等方面給予強有力的支持，每年擬孵化可畢業項目不少于4個。

（三）以賽促建，以賽促創 繼續提高競賽獲獎的層次和級別。大面積、高頻次參加市級、省級、國家級創新創業賽事，通過比賽來選拔優秀的項目、團隊，通過備賽來鍛煉隊伍、打磨項目、完善商業模式，通過比賽激勵創業者做好創業項目，最終通過一系列高質量的比賽打磨出優秀的創業團隊和實際落地實施的優質創業項目，同時又能為學校帶來良好的聲譽，目標是省賽金獎以上項目至少1個，總的省級三等獎以上不少于10項。

（四）積極探索專業學習與創業聯動，專業實踐活動與創新創業活動結合 結合各個系院部的不同專業特點，尋找與專業相關的可能創業機會，然后積極探索引進社會企業力量支持相關專業學生在專業領域內進行創業實踐活動，從而可以增加有效的創業項目，并且容易落地，最終實現專業對口的創業帶動就業的效果，目前主要在汽修、財務管理、會計、烹飪工藝與營養、護理等專業入手，最少實現5個左右的專創融合特點的項目。

（五）借助校企合作，推動項目數量和質量的提升 積極尋求校企合作的企業支持，特別是引進企業的產品、服務、技術和專利等，招募學生申領相關項目進行創業運營。主要目標企業是云南光谷光機電孵化器下面的望遠鏡類產品運營、云南兩亞教育的跨境電商人才培養項目、借助匯桔網平臺引進相關技術和專利進行項目運營、古滇奇草堂的視力康復與身體療養項目、九和零傳媒的新媒體人才孵化等項目成為推動創業工作的重要抓手。目標是通過校企合作途徑孵化不少于10個項目，實現不少于20人的創業落地。

大學生創新創業服務中心起步時間短，工作開展的阻力和難度較大，但處于蓬勃發展時期，今后，我中心將進一步發揮組織動員、資源整合、載體搭建、氛圍營造等方面的優勢，加大學生創新創業活動的支持和推動力度，培養更多高素質創新創業人才，落地更多實際運作的創新創業項目，推動我院學生勇于創新、敢于創業，充分發揮創業對就業的巨大帶動作用。

創新創業工作總結篇二

收到《關于報送20xx年和下年工作計劃的通知》后，我辦高度重視，立即組織相關科室抓好《通知》精神傳達學習，并對街道20xx年度創新創業工作進行了認真總結梳理。現將有關情況報告如下。

今年以來，我辦堅決貫徹區委、區政府決策部署，嚴格按照《20xx年區創新創業工作要點》和《20xx年區創新創業重點工作任務分解表》明確的工作任務，扎實抓好各項工作落實，有力推動了“大眾創業、萬眾創新”在轄區落地生根。

堅持把創新創業工作作為年度重要工作，高起點籌劃，高標準展開。及時成立以街道黨工委書記、辦事處主任任組長的創新創業工作領導小組，并結合轄區實際進一步細化目標任務、明確責任分工，形成領導重視、科室各負其責又配合聯動的工作格局。結合工作例會、專題學習等時機，區分黨工委成員、業務科室相關人員兩個層次，扎實抓好國務院《關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》和省、市、區有關創新創業工作文件精神學習，不斷強化轄區各級對創新創業工作重要性的認識。先后x次召開領導小組會議，分析轄區創新創業工作開展情況，研究制定工作措施，確保轄區創新創業工作有序推動展開。

嚴格按照《20xx年區創新創業重點工作任務分解表》，扎實推進各項工作任務開展。今年以來，先后多次與哈工大及哈工大機器人集團等單位進行對接，并于x月x日牽頭組織召開區相關產業部門與哈工大招商協調會，積極推動哈工大軍民融合等項目在區落地。積極鼓勵大學生在轄區創業發展，并積極協調有關部門，幫助x名大學生取得共計x萬的創業資金支持。先后組織x個班次、x人免費參加上級就業培訓，廣泛開展“蜀繡”培訓、綠植“diy”課堂等培訓，參加人數達到x余人次，轄區新增電子商務等新型企業x家。結合萬達廣場開業運營，積極協調有關部門，解決x余名人員就業問題。通過服務外包，轄區完成專利申請x個、發明專利申請x個。

堅持把服務企業發展，促進企業增收作為任務，不斷優化企業發展環境。實行黨工委班子領導、科室聯系企業制度，定期深入企業現場進行聯系了解情況，零距離深度對接，解決企業生產經營中存在的`問題，協調處理好企業與周邊的各種關系。在萬達中心設立企業服務站，x月至x月為解決萬達招商中心辦公場地緊缺。

創新創業工作總結篇三

一、活動謀劃上突出“實”。立足單位實情，深入貫徹精神，全面準確地把握“創業、創新、創優”活動的指導思想、目標要求、主要任務和方法步驟，在整體活動謀劃上立足實際，突出實踐街道特色和社區特點，在廣泛征求意見建議的基礎上，成立了三創活動領導小組，將三創活動當作一項重大的政治任務來抓。街道黨委3次召開專題會議，集中學習省、市、文件和主要領導講話精神，統一思想，提高認識，凝心聚力，及時進行專題研究，回顧總結以往，研究制定符合轄區特點、主題鮮明、目標明確的活動方案研究制定了《xx街道辦事處關于開展“創業、創新、創優”活動的實施方案》，確保活動不走形式、不走過場。

神，安排部署街道三創活動。2個基層黨組織按照街道安排迅速召開了動員大會，各基層黨組織建立領導機構，明確責任人，制定實施方案，在街道內全面啟動三創活動。

各基層黨組織采取掛橫幅、辦墻報等多種形式擴大宣傳，特別是針對部分黨員年齡偏大、文化程度低的情況，指定專人送學上門、保證人人參與。社區黨支部結合“三有一化”建設，積極開展轄區走訪調研宣傳活動，對外來流動黨員熱情接待，保證全街道三創活動縱向到底，橫向到邊。

二、活動主題上突出一個“新”。緊緊圍繞街道黨委的工作重點在創新上動腦筋，想辦法，拿出切實可行的創新規劃。以“發展創業、改革創新、服務創優”活動為載體，切實加強社區黨組織建設，提高職工群眾的整體素質。

街道黨委在活動中，能緊密結合街道工作實際，不斷豐富創新活動載體，既保證活動扎實推進，也促進了各項工作的落實。

1、“崗位奉獻爭先鋒”活動。要從強化執政理念，提高為民服務本領入手，圍繞本行業的中心任務，把基層黨組織建設成為組織有力、運行規范、群眾滿意的示范單位。要從各自崗位特點出發，開展業務練兵、勞動競賽、科技創新等活動，努力提升工作水平，為促進經濟社會又好又快發展提供堅強組織保證。

2、“服務群眾爭模范”活動。各社區，機關各科室根

據自身工作特點，確定系列活動內容，以完善“黨員責任網”為核心，認真組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯系和服務群眾工作，幫助群眾解決生產生活中的實際問題。

3、“亮牌示范爭標兵”活動。通過佩戴黨徽、黨員示范戶、黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發揮先鋒模范作用，爭當示范標兵。街道還有計劃地在各社區、各領域、各行業確立一批黨員承諾崗位，發揮模范帶頭作用。

4、“黨建創新求發展”活動。加強基層黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，增強創造力凝聚力戰斗力。完善基層黨建述職、考核、評議制度，深化“一定三有”機制，健全黨領導的基層民主自治機制，推進黨建工作創新。

式”服務。

三、工作氛圍上突出一個“濃”。 結合我街的具體情況。提出的主要思路，是“學、講、議、研”四個字。

做法一：是扎扎實實地“學”。主要學理論、學經驗、學榜樣。學習內容，非常充實。一是學理論。就是上級的文件精神、學習社區業務知識、學習法律法規、學習各項權利規范流程、學習社區內部管理制度。我街年初就成立了“中心學習領導小組”，負責全街今年的學習安排和組織，今年計劃組織學習12次，現已完成3次，全街職工學習培訓率達100%。二是學經驗。就是學習兄弟單位的硬件建設，學習他們的軟件整理。學習他們管理的成功經驗，我街辦公室重點收集整理了一些先進街道社區的經驗，主要是桃山區街道、新興區街道并匯總整理成了相關的資料。三是學榜樣。就是學習“自強不息、艱苦創業”典型人物的先進事跡。既有縣外的，也有縣內的，有本街的，也有其它街的。為挖掘街內群眾身邊的學習榜樣，我街辦公室、學習小組通過對一線工作中的大小事務了解，推出了一批典型，通過“光榮榜”，黑板報宣傳了各個戰線上的優秀職工和良好的工作表現。

導每月一次主講一個月的工作得與失，好與壞；二是職工現身說法。以批評和自我批評的方式講工作方法的對與錯，以及以后打算如何做好。三是收集民意。用群眾的口講電力工作的優和缺，找出我們自身工作中的薄弱點。

批評與自我批評活動。職工主動找自身存在的問題，康華社區找出了自身因循守舊固步自封、安于現狀不思進取三種陋習；鎮安社區找出了呆板保守、因循守舊、斤斤計較、懼怕競爭、經驗主義、得過且過六種不良思想和作風；街道機關自查出了思維定式、工作前途憂慮情節等不利于工作的思想。通過自揭家丑、自找差距，將問題擺出來，增強了各班組、職工進行整改的緊迫感。

做法四：是仔仔細細地“研”。對座談會上討論查找的問題，引起了我街的高度重視，街道黨委要求各社區進行了認真研究。主要是研政策。我街確定從三個方面入手，深入研究束縛發展、阻礙發展的政策措施。第一，制定項目工作獎勵考核辦法，促進社區工作躍上新臺階。第二，推進指標考核辦法。目前已提出了初步方案，各項措施并舉，統一了員工思想，加強了街道社區黨員創新創優意識。

四、保證措施上突出一個 “效”。為了保證三創活動扎實有效的開展，街道辦事處黨委 把活動主要任務納入目標責任考核，建立活動統計指標體系和考核指標體系，加大督查指導力度，并制訂了《創業、創新、創優活動承諾書》。同時建立領導干部“創業、創新、創優”活動聯系點，適時評選創業能手、創新標兵、創優之星，發揮好先進示范、典型引路的作用，推動“創業、創新、創優”活動深入、扎實、有效開展。

二、關于今后三創工作的思考

（一）嚴格活動程序，完成規定動作。三創活動是一項長期的、經常性的工作，要擺上重要日程，認真謀劃、精心組織、周密安排、統籌推進。

一是繼續開展公開承諾工作，加強對黨組織和黨員踐諾情況的監督；

三是結合季度考核工作全力推進群眾評議工作，進一步規范評議內容、改進評議方法，重點圍繞黨組織班子建設、黨組織和黨員踐諾情況、先鋒模范作用發揮情況等方面開展。

（二）是創新活動載體，樹立區域品牌。以2012年黨的基層組織建設年為契機，以社區黨建為抓手，結合全街中心工作，按照“一社區一特色”的工作要求，尋找黨建工作的`突破點，深挖黨員服務隊、黨員義工、樓區服務聯絡站等各項服務精髓，創立新的社區服務品牌。

一是開展評選表彰活動，評選表彰街道社區在三創活動中涌現出來的優秀共產黨員，樹立先進典型，繼續選送身邊優秀共產黨員，營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍。

二是通過街道非公企業聯合工會等對非公黨員開展重

溫入黨誓詞、領導干部講黨課等系列活動，將黨慶活動與學習型黨組織活動有機結合，著力引導廣大黨員以昂揚向上的精神風貌迎接黨的新面貌。

“創業、創新、創優”是相輔相成的辯證統一關系，創業是基礎，創新是動力，創優是保障。只有堅持創業，面貌才能改變，經濟才能壯大；只有堅持創新，才能與時俱進，永葆活力；只有堅持創優，才能保持一流，永立不敗之地。

時代召喚我們創業。創業，是發展之基、強省富民之本。創業貴在行動，重在實踐，只有先干出事來，才能看出優劣。創業，最根本的就是要與黨和人民同呼吸、共命運，把個人的事業發展主動融入中國特色社會主義建設事業，在為實現中華民族偉大復興而貢獻聰明才智的實踐中，實現自我價值，成就人生事業。大力弘揚創業精神，引導全省上下艱苦創業、全民創業、自主創業，鼓勵、引導和支持百姓創家業、能人創企業、干部創事業，全省上下創新業、創大業、創偉業，形成家業殷實、企業興旺、事業發達的生動局面。

化為新的產品，創新就失去其意義。大力弘揚創新精神，引導全省上下解放思想、與時俱進、敢干敢變，鼓勵、引導和支持思路創新、制度創新、科技創新、產品創新、措施創新，形成用新思維研究新情況、用新制度解決新問題、用新技術推動新發展、用新產品開拓新市場、用新舉措開創新局面的生動景象。

創業更需要創優。創優是騰飛之道、追求卓越之徑。創優，就是創造優秀、優異，就是提高工作標桿，敢于爭先進位，爭上游，創一流，就是愛崗敬業，勤奮學習，扎實工作，與時俱進，開拓創新，以優良的作風，優質的勞動，創造優異的成績，為社會發展和人類進步作出更大貢獻。在經濟社會快速發展、科技進步日新月異的今天，要想做出讓人民群眾滿意的業績，不僅要有愛崗敬業的奉獻精神，更要有勇爭一流的精業本領。只有做到業務精通，才能更好地工作，才能使本領發揮到極致；只有在本職崗位上成為行家里手，用出色的工作爭創一流，才能對社會有更大的貢獻，才能更好地實現人生的價值。雖然社會分工不同，職業崗位有別，但只要干一行，愛一行，精一行，即使再普通不過的崗位，也能在精業中干出一番偉大的事業來。具備了這種精業本領，還能化腐朽為神奇，變不利為有利，創造出有利于發展的條件。

好高騖遠，而不扎扎實實艱苦創業，付諸實踐，最終只能是坐而論道，失去根基。我們要正確認識和處理“三創”之間的辯證關系，發揚“三創”精神，在全省上下進一步形成全民創業奔小康、全面創新促發展、全力創優爭一流的生動局面，人人爭做艱苦奮斗、埋頭苦干的創業先鋒，與時俱進、開拓進取的創新典范，爭先進位、勇奪一流的創優標兵。

學習了吉書記的“三創”重要講話，我們又有了新的精神食糧。新在一輪解放思想，進一步推動創業創新創優的今天，堅持圍繞科學發展觀，以創業的勇氣、創新的銳氣、創優的志氣，創造一流的業績，團結和帶領墾區人民奪取現代化大農業建設的新勝利，是我們當前的重要使命，我們應正確認識形勢，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，站在戰略高度，堅持面向基層，服務群眾，自覺投身到創業、創新、創優的偉大實踐中。下面談談我對這次講話的心得體會。

一、創業是龍江發展之基、強省富民之本。弘揚創業精神，就是要艱苦創業、全民創業、自主創業，鼓勵、引導和支持百姓創家業、能人創企業、干部創事業，形成家業殷實、企業興旺、事業發達的生動局面。黑龍江的發展史是波瀾壯闊的創業史，是用闖關東精神、北大荒精神、大慶精神、鐵人精神、龍江交通精神鑄就的輝煌歷程。我們應深入學習吉書記講話精神，發揚繼承黑龍江創業中的精神財富，以創業的士氣服務大局，以創業的精神點燃熱情，充分發揮“五加二”、“白加黑”的工作作風，做好引導、服務工作。吉書記的講話對北大荒開發建設的歷史給予了高度評價 ，對墾區的發展成就給予了極大肯定，從北大荒到中華大糧倉，從荒原馬架子到萬畝糧田現代化小城鎮，處處展現了北大荒人艱苦奮斗、頑強拼搏的歷史，也是“三創”的歷史，我們應在總局黨委的領導下，堅持“抓城”、“強工”、“帶農”統籌發展方針，堅持“三步走”百年墾區發展戰略，堅持“兩個”領跑，自覺踐行“六民”執政理念，“六公”廉政理念，“六新”

秦中理念，時刻用“三創”精神來武裝自己，警醒自己，激勵自己，把“三創”精神變成工作、生活中的本能，不斷克服困難，取得新的勝利。

二、創新是民族復興之魂、前進動力之源。弘揚創新精神，就是要弘揚創新精神，就是要解放思想、與時俱進、改革創新，用制度創新、科技創新、產品創新、措施創新，形成新思路研究新情況、用新制度解決新問題、用新技術推動新發展、用新產品開拓新市場、用新舉措開創新局面。在墾區的“三步走”發展歷程中，我們開荒拓野建立大糧倉，實現了農業機械化和部分產品產業化，還要實現農村城鎮化和農業產業化，在這基礎上，我們還要邁出第四步。要拓寬新領域、邁開新步伐、攀登新高峰，要建成世界上最大的農業企業集團，以土地為資本，以農墾為依托，以創新為動力，不斷發展，不斷進步。

作，利用自身優勢和有利條件，找準發展定位，明確發展方向，學會依靠群眾力量，解決社會矛盾，做好協調社會關系，維護社會秩序等工作，為建成現代化北大荒、綠色北大荒、幸福北大荒貢獻力量。

四、“三創”是既相互區別又相互聯系的有機整體，創業是基礎，創新是手段，創優是目標。要創經濟發展之業、創發展方式之新、創服務保障之優。要根據實際情況，堅持把經濟結構戰略性調整作為主攻方向，堅持把科技進步作為重要支撐，堅持把保障和改善民生作為根本出發點和落腳點，堅持把建設資源節約型、環境友好型社會作為重要著力點，堅持把改革開放作為強大動力。要進一步優化種植業結構，兼顧體質增效，按照“擴稻玉、穩麥豆、強經作、上品質、突特色、增效益”的原則，走標準化作業、標準化農田，通過高產攻關提高糧食單產的路線。要增加科技投入，提高自主創新、集成能力，加大科技推廣力度，發展糧食深加工產業，以龍頭產業為突破口，改變原有企業小、散、弱的狀況，完善“企業+農戶”、“企業+農戶+基地”、“企業+農戶+協會”的利益聯結形式，組建企業集團，統一企業商標，統一產品品牌，發揮優勢產業的影響力和競爭力，使企業增效，百姓增收。

和思路謀劃好反腐倡廉建設，像胡錦濤說的，“主動正視矛盾，妥善處理人民內部矛盾和其他社會矛盾，不斷為減少和化解矛盾培植物質基礎、增強精神力量、完善政策措施、強化制度保障，最大限度激發社會活力，最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素”，真正做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權不謀一己之心。

（二）要創文化繁榮之業、創文化體制之新、創精神文明之優。要深化“三優”文明城市創建，是講文明重禮儀、講公德重誠信、講秩序重規范蔚然成風。要開展理想信念教育、責任使命教育，大力弘揚闖關東精神、北大荒精神、大慶精神、鐵人精神、龍江交通精神，深入開展“知榮辱、樹新風、促和諧”五進系列宣傳活動。要做好城鎮建設從整體搬遷想舊城改造的轉變工作，完成由住宅建設向公益事業發展的轉變，變建設城鎮為經營城鎮，注重特色、突出亮點、加強管理、打造北方一流綠色旅游名鎮。要從改善居民生活入手，切實改善社會管理和公共服務，大力發展二、三產業，增強城鎮綜合承載能力；要從滿足群眾文化需求入手，發揮北大荒精神教育基地、場史館的作用，提高人民群眾的思想道德素質和精神文明程度；要從發展公益文化事業入手，加快公共文化服務體系建設，辦好人民滿意的教育，辦好人民放心的醫療，創建舒適和諧的工作生活環境。

工程”建設；有利于加強和創新社會管理，全面提升社會管理科學化水平；有利于加強社會主義核心價值體系建設；有利于加強黨的執政能力建設和先進性建設。我們應大膽開拓，進取求實，以現代農業產業體系為重點，以龍頭企業為核心，用憂患意識督促自己，抓住機遇發展自己，爭分奪秒貢獻自己，服務群眾融入自己。要按照創業、創新、創優的要求統一思想，堅定信心，抓住新的戰略機遇，創造一流的業績。

創新創業工作總結篇四

近年來，我縣不少外出務工經商的農民工陸續帶著信息、技術、資金、項目等返回家鄉創業。農民工返鄉創業對于帶動農村富余勞動力就地轉移、增加農民收入、優化產業結構和布局、促進城鄉和區域協調發展、大力推進新農村建設具有重要意義。為認真貫徹落實中、省、市等就業會議精神，暢通創業渠道，改善創業環境，引導和鼓勵更多的農民工返鄉創業，現做如下匯報：

（一）指導思想。堅持農村富余勞動力轉移就業和農民工返鄉創業“兩手抓”的方針，把引導和鼓勵農民工返鄉創業促就業作為統籌城鄉經濟社會發展、建設社會主義新農村的一項重要任務，完善創業政策，強化創業服務，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，從解決返鄉農民工最關心、最直接、最現實的創業就業問題入手，加大投入力度，提高農民工素質，拓展創業空間，擴大就業渠道，切實解決返鄉農民工創業就業難問題，增加農民收入，促進農村社會和-諧。

各類企業、興辦各類專業合作組織、社會事業或從事個體經營等。

（一）放寬準入條件。凡是國家法律法規沒有明令禁止和限制的行業和領域，都應鼓勵返鄉創業者進入，不得設置限制條件。在符合城鄉規劃、縣（鎮、村）容、安全、環保、衛生、消防等要求的前提下，允許返鄉創業者以租借商業用房和臨時商業用房作為創業生產經營場所，供電、供水等部門應給予支持。

（二）支持從事個體經營。有關部門要為返鄉創業農民工提供法律、法規、政策、證照辦理等方面的咨詢服務。對返鄉創業人員手續合法、齊全，符合法定形式的，設立登記申請優先辦理，當場核準、發照。自工商注冊登記之日起3年內，現行政策規定應繳納的各項地方行政事業性收費，有關部門原則上按最低限額標準收取。

（三）建立返鄉創業基地。在工業園區建立農民工返鄉創業園區，以免費或低價租賃的方式為返鄉創業農民工提供創業場地，進入園區的返鄉創業農民工享受園區的所有優惠政策。

（四）享受產業發展優惠政策。對符合條件的返鄉創業農民工，要按規定享受扶持發展中小企業、非公有制經濟、現代服務業、農產品加工業以及農業產業化龍頭企業等優惠政策。

（五）實行稅收優惠政策。對農民工返鄉創辦的企業，在登記注冊后，3年內減免按規定繳納的企業所得稅地方留成部分，支持企業進一步發展。對返鄉創業農民工從事個體經營的，適當提高營業稅的起征點。從事農林牧漁服務業項目的，免征企業所得稅。農民工創辦的企業繳納房產稅和土地使用稅有困難的，經向主管稅務機關提出減免申請，可適當減免或不予征收。各項優惠政策若有重疊，則按最優的一項執行，不得重復享受。

（六）創新金融服務方式和手段。鼓勵和支持各類金融機構積極做好農民工返鄉創業的各項金融服務工作，加大信貸支持力度。縣人事局擔保中心和勞務局小額貸款辦要把為農民工返鄉創業貸款提供擔保作為重要工作內容。積極探索用土地經營權、農房、農業生產用房等作為抵押擔保方式為農民工返鄉創業提供貸款。

（七）逐步擴大就業再就業政策支持范圍。根據國務院關于就業再就業政策的相關規定，結合我縣城鄉統籌就業的實際，逐步將現行部分就業再就業政策擴大到農村富余勞動力和農民工。

1、鼓勵返鄉創業企業吸納就業困難群體就業。鼓勵農民工返鄉創辦的企業招用農村就業困難對象（農村貧困戶、農村低保人員、農村殘疾人、農村零轉移就業家庭人員等）。

2、對返鄉創業重點企業給予貸款貼息。每年規劃安排一批返鄉創業重點企業，對獲得商業貸款并按期支付銀行利息，招用農村富余勞動力達到一定規模或比例的重點企業，可申請返鄉創業重點企業貸款貼息。

3、小額擔保貸款貼息。農民工返鄉創辦企業或從事個體經營的，納入就業專項資金小額擔保貸款支持范圍，并享受小額擔保貸款及貼息政策。

4、享受創業就業培訓補貼。引導和鼓勵返鄉創業就業人員參加創業就業培訓，享受免費創業就業培訓。

（八）擴大“陽光工程”補貼范圍。對農民工返鄉創業招用的農村。

富余勞動力，納入農村勞動力轉移“陽光工程”培訓計劃。

（一）簡化審批程序。各有關部門要進一步規范返鄉創業涉及的行政審批事項，簡化許可、審批和辦證程序。大力推行聯合審批、一站式服務，提高辦事效率。

（二）加強信息引導。整合各職能部門涉及創業的相關信息，多渠道收集市場信息，為返鄉創業者提供信息服務。建立創業信息發布平臺，及時提供法律、法規、政策和各類市場信息。要根據國家產業政策，結合我縣實際，以多種形式組織開展返鄉創業項目推介活動；及時發布返鄉農民工返鄉和外出動態；及時公布返鄉農民工就業創業信息；及時報道返鄉農民工就業援助和舉辦專場招聘會活動消息；及時接受返鄉創業者的咨詢和投訴。

（三）強化創業指導。要鼓勵各類服務和培訓機構為返鄉創業的農民工提供創業培訓、管理咨詢、融資指導等服務，提高農民工返鄉創業能力和經營管理水平。有計劃地組織交流活動和科技講座，使創業者獲得必要的技術支持。引導已創辦的企業逐步建立現代企業制度，增強自我發展能力。積極解決返鄉創業企業引進人才、招聘員工和培訓員工等問題。

（四）提供公共服務。有關部門應當為農民工返鄉創業提供工商、財稅、融資、用地、勞動人事檔案、落戶和戶籍管理、子女入學、住房、基本醫療、衛生保健、社會保障等方面的政策咨詢和便利措施，及時幫助他們解決在生產經營中遇到的實際困難，協調落實有關政策，優化創業外部環境。

（一）加強組織領導。縣勞動就業服務局負責全縣農民工返鄉創業的統籌協調和指導工作。各股室要加強工作力量，積極開展農民工返鄉創業的指導和協調工作。安排必要的工作經費，確保農村富余勞動力轉移就業及農民工返鄉創業各項服務工作的順利開展。

（二）加強部門配合。勞動保障、建設規劃、土地管理、農業、商業、科技、財政、衛生、金融、工商、稅務、扶貧等部門，要各司其職，密切配合，加強督查，形成合力，確保農民工返鄉創業工作取得實效。

（三）加大宣傳鼓勵。充分利用廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒體廣泛宣傳引導、鼓勵、支持農民工返鄉創業的政策規定。積極開展優秀返鄉創業企業評選活動，對作出貢獻的返鄉創業者，給予適當的獎勵。多種形式搞好農民工返鄉創業先進典型、先進經驗的宣傳，大力弘揚農民工返鄉創業精神，發揮典型示范作用，創造良好的輿-論氛圍。

創新創業工作總結篇五

20xx年以來，我局緊緊圍繞市委、市政府中心工作，以“平安護航g20”和“安全生產執法年”活動為抓手，積極貫徹落實各項安全生產舉措。截至目前，全市累計發生各類事故7起、死亡4人，其中工礦商貿領域事故2起、死亡2人，分別為3月24日經濟開發區所轄浙江海川機械科技有限公司高處墜落事故、5月14日賀村鎮所轄浙江遠圖建設有限公司坍塌事故；道路交通事故5起、死亡2人。無較大及以上事故發生，安全生產形勢總體穩定，為我市“高水平全面建設小康社會，加快幸福建設，全力打造華東地區活力的城市”營造了和諧穩定的氛圍。現將我局各項重點工作推進情況匯報如下：

一、工作開展情況。

（一）落實年度安全生產工作職責，深化安全生產執法年活動，全力護航g20。

1、4月1日，全市召開安全生產工作會議，專題部署全年安全生產重點行業、重點領域、重點時段專項工作，確保全市經濟社會發展環境的平安穩定。市長與各副市長、各副市長和所分管線上共計119個鄉鎮街道、部門單位簽訂了《20xx年安全生產考核責任書》，層層傳導工作壓力，有效落實安全生產“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”責任體系，共同推進我市安全生產監管工作。

2、按照20xx年執法檢查工作計劃和執法年活動方案部署，1-5月份，累計執法檢查企業58家次，排查隱患93項，開具整改指令書11份，完成整改復查10項，所查企業涵蓋危險化學品、非煤礦山、煙花爆竹、建材等行業領域。期間，對2月2日xx市港琦印花材料有限公司未按規定儲存危險化學品致危化品泄漏事故立案查處，依法實施行政罰款5萬元；對“3？24”高處墜落事故、“5？14”坍塌事故原因展開立案調查。積極抓好行政執法與刑事司法“兩法銜接”工作，加強與公檢法溝通，強化行政處罰決定強制執行力度，確保有效打擊生產安全事故、安全生產違法行為責任主體“老賴”現象。

3、根據《xx市職業病防治工作實施方案》，及時開展企業職業病危害評估工作，首批65家確定為職業病危害評估企業中，65家企業開展“三類人員”職業病危害防治知識培訓，39家企業開展職業病危害項目申報，21家企業開展作業場所職業病危害因素檢測，累計組織勞動者參加職業健康體檢1134人。同時，選定xx市南方水泥有限公司、xx市雙氧水有限公司、xx市何家山水泥有限公司等3家企業作為我市首批職業病防治管理示范創建對象，實施創建、示范、帶動工作。

4、落實安全生產社會化服務工作。依據《xx市推進安全生產社會化服務工作方案》（江政辦發〔20xx〕68號），以政府購買中介服務力量先行推廣全市企業開展安全生產社會化服務工作。截至目前，全市有8各單位已完成或在洽談安全生產社會化服務工作，分別是已完成的經濟開區（轄區全部企業，年服務費8萬元）、清湖鎮（轄區全部企業，年服務費4萬元）、長臺鎮（10家企業，年服務費3萬元）、大陳鄉（10家企業，年服務費2萬元）、石門鎮（45家企業，年服務費5萬元）；正在洽談的虎山街道、上余鎮（以單次600元服務費，預計25家企業，服務次數按需開展，年服務費3萬元）、大橋鎮（10家企業，年服務費5萬元）。我局統籌引導12家非煤礦山企業自主購買社會化服務，年服務費1.2萬元/每家；引進6家安全中介機構為我市企業提供作業場所職業病危害因素檢測工作。

5、組織開展全市安全生產工作綜合督查。5月30日，市安委辦部署下發“平安護航g20暨20xx年全市第一次安全生產工作綜合督查”方案。6月6日，四個督查組分別對10個鄉鎮街道和14個部門單位安全生產責任落實、安全生產專項行動推進、平安護航g20安全生產綜合整治行動落實等情況進行了督查，對25家企業安全生產主體責任落實情況開展現場抽查，有效保障g20峰會期間我市安全生產形勢穩定。目前，各督查組已完成對督查單位的督查，正在形成督查報告。

（二）落實安全生產宣教培訓工作。

統籌計劃部署安全生產有關知識的宣傳、教育和培訓工作，圍繞第15個全國“安全生產月”宣傳活動，相繼開設了電臺“安全生產整點報時”、“安全話題專欄”，舉辦職業病防治法宣傳活動，組織參與上級安全生產知識競賽、業務技能培訓、攝影比賽等活動。舉辦高危行業員工、特種作業人員、安監員等各類人員安全生產知識培訓班22期，培訓人數1892人，其中針對“護航g20”分片開展的一般生產經營單位負責人、管理人員集中輪訓班已開班11期，培訓1112人。發放電工、焊工操作證301件，生產經營單位負責人、安全管理人員培訓合格證書1415件。

（三）落實隱患函告督辦整改及跟蹤督辦掛牌重大安全隱患工作。

1、隱患函告督辦整改。根據《xx市平安護航g20安全生產綜合整治大行動》方案部署，對市安委辦接報的3項安全生產隱患監管短板和漏洞，函告相關責任單位，督促落實監管整改職責。

一是對我市餐飲行業使用生物醇油作為廚房燃料，存在儲存、使用、監管等方面的安全隱患，函告市商務局加強餐飲行業安全生產監管；根據《xx市平安護航g20安全生產綜合整治大行動》方案部署，對市安委辦接報的3項安全生產隱患監管短板和漏洞，函告相關責任單位，督促落實監管整改職責。

2、跟蹤督辦掛牌重大安全隱患整治情況。我市共有各級掛牌重大安全隱患9處，涵蓋道路交通危險路段、工礦商貿領域、消防領域，其中省級2處（1道路、1工礦），xx市級3處（1道路、1工礦、1消防），xx市級4處（全部消防）。市安委辦已與相關牽頭整改責任單位對接，就隱患消除整改方案設計、實施進行了督辦，確保各處隱患按時完成驗收銷號。

（四）配合環保部門強化環保監管，繼續推進新建設。

完成xx公司周邊民居拆遷事宜相關前期工作。積極推進xx公司危化品庫區周邊安全隱患整改消除，對庫區周邊100米范圍內14幢民居情況進行摸排，制定了多套征遷消除隱患方案，形成《關于浙江化工股份有限公司周邊民居拆遷初步調查情況的報告》（江安監〔20xx〕15號），供市領導決策。

（五）加快建設服務型“四有”政府，深化行政審批制度改革及網上審批平臺建設。

根據市政府《關于部門責任權利清單管理辦法》要求，相繼完成鎮村兩級行政權力與公共服務事項清單梳理，我市投資項目涉及中介服務事項及機構目錄更新，委托經濟開發區企業服務中心綜合窗口受理我局部分行政管理事項等工作。上半年受理并辦結行政許可事項43件，受理辦結其它權力事項17件。其中生產安全事故應急預案備案12件；重大危險源登記備案2件；非藥品類易制毒化學品經營備案2件、生產備案1件。

（六）開展招商引資項目洽談工作。

引進浙江富錦新材料有限公司（衢州綠色產業集聚區）在經濟開發區江東園區總投資1.2億元的“年產1萬噸五氧化二磷及1萬噸多聚磷酸項目”1個，在我市注冊登記名為華理化工材料有限公司，項目已立項籌備土地。正在與紅星美凱龍家居集團股份有限公司洽談在我市投資建立“紅星美凱龍家居綜合大賣場”項目，或自主建設大賣場，或入駐萬商城現有平臺，目前公司項目投資經理已來我市考察過有關情況，達成初步合作意向。

二、存在的具體問題。

二是安全生產教育培訓有待落到實處。上半年發生的安全生產事故中，主要原因在于大多數員工未按規范進行操作、安全防范技能欠缺，公司、班組級的安全教育培訓到位，但員工在實際作業中，仍然以老經驗來代替規范的要求，違章違規現象較多；另一方面，招工難的現狀，導致了企業在現場管理過程中，不愿導致因執行管理制度過嚴而使得員工流失，從而使得管理層的安全意識淡化，下一步工作中，將重點在生產經營場所結合安全生產宣傳畫板，進行事故案例分析、圖片巡展的方式，以事故教訓來推動現場作業員工從“要我安全”到“我要安全”的思想轉變。

三、下一步工作計劃。

下半年，我局將繼續結合平安護航g20”和“安全生產執法年”活動，干好“123”，實現全市安全生產形勢的持續穩定向好，爭取年度安全生產考核出佳績。

“1”即“智慧安監”網格化系統建設。

擬建立我市“智慧安監”監測指揮平臺，橫向對接“智慧交通”、“智慧消防”、應急指揮中心，加強部門間的安全生產、應急響應信息共享與協調互動；縱向向下中網格聯通每個鄉鎮街道干部，小網格聯通各生產企業，根據鄉鎮街道、企業規模，建立企業安全生產數據庫，逐步實現移動執法、隱患排查整改實時跟新、安全生產巡查定位等格安全生產監管新模式；縱向向上對接衢州市“智慧安監”指揮平臺，實現多級化安全生產網絡管控，借助科技化、信息化手段，全面提升我市安全生產監管水平。

“2”即g20維穩安保專項行動和安全生產社會化服務專項工作一是圍繞《xx市平安護航g20安全生產綜合整治大行動方案》，狠抓各重點行業、重點領域安全生產隱患、問題短板整治工作，堅定執行重大安全隱患掛牌督辦、依法關停取締安全生產非法違法企業等措施，確保到8月底前各項問題隱患整治、管控到位，g20期間不出事故。

二是結合各有關單位安全生產社會化服務工作開展運行情況，總結和調整各地購買中介機構服務措施，重點推行企業購買“綠色保險”服務，即減輕政府部門安全生產監管責任，又提高企業安全生產水平，還降低企業破產風險。

“3”即重點縣攻堅任務收尾、新“三定方案”制定和應急救援演練。

三是組織開展多模式危化品企業、礦山企業安全生產應急救援演練，配備專項應急救援設備，提升突發應急事故預防和應對能力，限度減小事故危害。

創新創業工作總結篇六

從20___年5月份開始參加大學生創新創業訓練計劃項目，到現在歷時整整一年半時間，我們這個四人小組以大學生創業的可行方向和優化方案的探究——以熱門方向為例，總結出一份系統全面的參考資料，為大學生創業提供可靠數據和可行方案。回想過去參加研究項目的過程，從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書，到查閱相關參考文獻，確定實驗項目、實施方案和尋找創新點;并制定詳細的研究方案和步驟;對項目進行相關調查和研究;到最后確定項目的可行性，一步步走來，這其中的辛苦和辛酸只有經歷過的人才懂，其中的經驗和成長也只有經歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的經歷，一次讓我們得到鍛煉和成長的經歷。

我們是一個具有強烈團隊精神的組合，負責人有一定的組織協調能力，我們每個參研人員也有一定研究的能力。并以擁有博士學位、主要從事創新和創新系統研究、獲取多種獎項的張治和教授為導師。項目的研究方法也將是多樣化的，如調查法、參考文獻和其他研究成果、采訪等方法。這些都為課題研究的進行和順利完成奠定了良好的基礎。

進行咨詢，深鉆研，多思考，以最快的速度進入角色，這極大考研了我們團隊每一個成員的快速學習能力。

在調研的過程中，我們深入到各個調研點，對每個調研對象都深入了解，確保調研數據的真實性、有效性。在這個實踐過程中，我們的思維得到拓展，并以此為基點，發散思維多方位思考，提煉自身的創新點，對創業訓練項目的成果獲得也更加有信心。

作為一名大學生，在此次大學生創業的可行方向和優化方案的探究——以熱門方向為例過程中，我們既為大學生的創業提供了一定的幫助，又深化了對大學生創業這方面的理解。大學生創業有利于緩解大學生就業壓力。大學的創業能力有利于解決大學生就業難的問題。一個創業能力強的大學畢業生不但不會成為社會的就業壓力，相反還能通過自主創業活動來增加就業崗位，以緩解社會的就業壓力。有利于大學生自我價值實現。大學畢業生通過自主創業，可以把自己的興趣與就業緊密結合，做自己最感興趣，最愿意做和自己認為最值得做的事情，實現自我價值。有利于大學生自身素質的提高。通過創業與創業實踐，大學生可以充分調動自己的主觀能動性，改變自身就業心態，自主學習，獨立思考，并學會自我調節與控制。有利于培養大學生的創新精神。大學生的創業活動，有利于培養勇于開拓創新的精神，把就業壓力轉化為創業動力，培養出越來越多的各行各業的創業者。

創新創業工作總結篇七

按照省、達州市的統一安排部署，我市于2017年10月19日至25日同步開展了“大眾創業萬眾創新活動周”活動，將我市“雙創”活動推向了新的高潮，取得了一定成效。現將活動情況總結如下:

一、加強組織領導，精心安排部署。一是成立了活動領導小組，領導小組辦公室設在市發改局。二是精心制定活動方案。市發改局與市科技局經多次研究，確立了活動的初步方案，并向市委、市政府主要領導、分管領導多次匯報，領導對此次活動提出了明確要求。

活動正式方案確定后，以文件形式下發至各有關單位，明確了活動內容、組織形式、責任人、責任單位、配合單位。整個活動由市政府主辦并統籌，市發改局具體負責，市科技局配合協調。三是加強組織協調。市發改局會同市科技局組織市委農辦、經信局、商務局、文廣新局、白沙鎮、官渡鎮召開了專門會議，進一步細化任務，落實責任。從而形成了領導重視，分工明確，部門各司其職，各負其責又配合聯動的工作格局。

二、狠抓組織實施，活動取得實效。一是舉行了“活動周”啟動儀式。10月19日上午，我市在萼山劇場門口舉行了活動周啟動儀式，市委、市政府分管領導出席活動并講話，市級相關部門主要領導、企業代表、學生、太平鎮社區群眾400余人參加了啟動儀式。

啟動儀式結束后，現場發放宣傳資料500余份。二是由市科技局牽頭負責，收集整理了近年來中、省、達州市和萬源市有關大眾創業萬眾創新的政策資料21篇，印制成《萬源市支持大眾創業萬眾創新政策資料匯編》，在活動啟動儀式上分發。

并于10月21日、10月22日，和發改局同志一起到白沙鎮、官渡鎮向當地群眾宣講創業創新政策，解答群眾的提問共計150余人次，發放宣傳資料1000余份。三是由市文廣新局牽頭，市科技局配合，拍攝創業創新專題片5集，多側面多角度展示了我市5位創業者的成長歷程，歌頌了他們敢于創業、勇于創新的拼搏精神。從10月19日起，在我市電視臺播出。

在這次“活動周”活動中，我市通過加強領導、精心安排，狠抓落實等工作機制，通過舉行啟動儀式、發放宣傳資料、拍攝專題片等活動形式，在我市營造了全民創新創業的濃厚氛圍，進一步激發了全社會創新創業的活力，進一步匯聚了創新創業資源，為我市經濟社會發展提供了新動能。

創新創業工作總結篇八

歡迎參考閱讀！

去年年底開始，創業熱在大陸開始迅速升溫，大學生作為國家期待的創業主體，其受到的關注與關照尤其明顯，這種情況，也就將擔任創業教育的教師推到了尷尬的境地。

從這個大背景來分析，國內對創業的重視，絕非僅僅為解決大學生就業的權宜之計，而是有較深層次的原因。1947年，哈佛大學商學院梅斯教授以mba學員為對象開設創業課程，但其后二三十年中，以大企業為主流的經濟，使得創業教育發展慘淡。1979年，大衛伯奇的研究《工作產生過程》，以翔實的數據了大型企業是經濟支柱和創造新就業機會主體的論斷，揭示創業對創造新工作機會、推動經濟發展的重大意義，引發了政府和高等教育界對創業重要性的大討論，隨后，美國高校創業教育獲得了快速發展。20世紀80年代之后，科技創新和創業成為經濟發展的兩翼，科技創業教育的興起更是在一定程度上早就了美國新經濟的“奇跡”。

近期，我國提出經濟新常態的概念，在資源有限、經濟總體容量基本保持不變的背景下，激發個體尋找機會，重新整合資源，也成為了政府的選擇。

然而，我國的情況與美國科技創業教育還存在一些差異。在科技發展方面有差異，在文化背景方面也存在差異，但在創業基礎教育方面差異更大。在美國，商業意識的教育起于高中甚至更早，而我國的學生，在商業意識方面的教育趨近于零。也就是說，對我國普通高校的大學生而言，進行科技創業教育固然重要，但進行基本的商業意識的啟迪，尤為重要。

國內外創業教育的現狀與趨勢是什么?創業，是否是一門學問?理論基礎與研究方法是什么?我們是否有資格進行創業教育?這種資格如何獲取?大學中創業教育的內容與社會上的創業教育內容與形式有何異同?如何衡量我們創業教育的成果?這些都是我想從中國臺灣兩位專家那里請教的問題。

首先，我了解到，創業升溫，不是我國獨有的一種現象。從歐美國家到亞洲的韓國、新加坡，均在近幾年推出了一系列促進創業的政策，而中國臺灣地區，政府部門中有13個部會推出了48個促進創業的計劃。在美國，mit的創業教育《打造企業的黃金24法則》、斯坦福的精益創業是兩大流派，百森商學院的創業課程很有特色，新生代創業模式畫布非常實用。中國臺灣交通大學的創業生態系統ecosystem提供了一個完整的創業教育(及實踐)模型，十多年的創業孵化器以及完整的孵化體系令人羨慕，開展的諸多創業活動令人神往。完整的課程體系、強有力的校內支持使得交通大學有很強的潛力。

其次，對于創業的認識進一步深化。創業有很多定義，但個人感覺，創業，是一個人或者團隊，將人的行為或社會活動轉變為具有價值的經濟活動，并能從中持續獲利的初始過程。到目前為止，個人感覺創業還很難稱之為一個獨立的學科。主要原因是，雖然研究對象日漸清晰，但研究方法還難以明確，雖然總結出了很多規律，但難以通過實驗去驗證。但是，這并不意味著創業不能研究，不能發展，只是還需要積累。目前，文獻法、案例法、觀察法都可以揭示很多創業規律。與創業相關的學科有很多，但基本是：經濟學、心理學、管理學。

因為其相關學科很多，所以大學在選擇課程時，需要有針對性。主要原則有：第一，因為受到學時數量的限制，社會中能提供更專業課程的不必細講，例如，財務管理、人力資源等等。第二，課程的目標，不應是學生馬上去創立企業，而應該是根據所學內容對自己進行評估。第三，就教學形式而言，應該是傳授內容與實踐操作相結合，偏重于體驗。第四，應該將授課對象設定為普通高校，而非重點高校的大學生，以培養他們的意識，而不是依靠高科技創業。

第三，創業教育應達到怎樣的效果呢?對于講授主體而言，在校教師與創業者相結合或許更為理想，筆者最近曾就效果問題詢問過投資機構人士。用比喻來講，他們希望接受過創業教育的同學，能夠在頭腦中形成一幅創業地圖，也就是說，對創業這件事情有個全局性的概念。最好還能意識到自己在地圖中所處的位置，要到達的位置，并對行動時所需要的資源，應該具備的心態有所了解或掌握。而這些資源，或者一些具體的技能，如產品設計，營銷，財務，法務等，未必要作為課程的重點，因為各個投資機構基本都有專家級的培訓。

最后，對于創業教育成果的衡量問題。交通大學創業孵化園的歷史很悠久，開展了很多活動，但其中在校生參與的非常積極，但在校生創業的成果好像還沒有成規模的出現。創業教育好像開始于20xx年，正如老師所講，課程的最大效果是培養學生對創業的興趣，對成果不宜過于強求。這也是我國目前相關部門及高校應警醒的方面，應該認識到，對于創業知識的普及很重要，但對創業及自身有所了解后，未必要選擇創業。因此，不能僅將創業成功率作為衡量標準。

首先，對從事創業教育的我們而言，危機與挑戰并存。一般高校的創業教育幾乎一片空白，但通過仁能達提供的機會，使得我們對重點高校進行創業教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動性。大家可能對航空公司的案例還有印象，在案例中，只注意高端市場的航空公司，基本都消失了。做個類比，創業教育，目前在重點高校中開展較好，但未來一定會出現在一般院校中。

其次，我們要做好創業教育這件事情，應該具備互聯網思維的意識，即關注用戶(大學生)，吸引粉絲(大學生、企業方面、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程、更可以是創業項目)，無邊界的聯系(不必受地域的限制，通過虛擬團隊，為創業團隊提供機會)，社會化傳播。

最后，建議大家珍惜這個平臺，以此為起點，做好創業教育。目前，創業教育在一線城市發展較快，機會較多，但好像也出現了類似產能過剩的情況，很多項目和理念的推廣，需要地方的支持;而在地方上，大學生可能有這方面的需求，但得不到相關資源。希望這個平臺能在一定程度上解決這個問題。如果需要，筆者愿意在這些方面提供一定資源。例如，在創業輔導、路演機會等方面。

驀然回首，一個學期的工作已經迫近尾聲。

在過去的幾個月里，創業創新部在院領導老師的大力支持與指導下，在學生會主席團的指導下，立足本職，緊緊圍繞激發大學生創新意識、培養學生的創新精神和實踐能力為工作重心，同時也積極配合其他部門，共同協作，順利的完成了本學期各項工作，但同時我部在許多工作中也暴露出不足和缺點，急需在以后的工作中彌補和改正。為在以后的工作中更好地為廣大老師同學服務，特將本。

如下：

九月伊始，隨著20xx級新生的到來，一年一度的學生會招賢納新工作也隨之展開，在納新過程中，根據我部在今后一年中開展活動的具體需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。而在部門工作期間，我們對于每個成員的工作情況，比如：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核依據，以便在以后的評比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動，有利于找到對于部門的歸屬感。同時，能夠讓大家在互相交流的過程中，增進認識和了解，加深友誼和凝聚力。

為了增強同學們的就業意識，培養自我展現能力的精神，我部于11月x日成功舉辦了職場大咖秀。此次比賽過程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的了解職場禮儀的重要性與。

簡歷。

設計的作用，能更好地適應社會。由于參賽選手多是大一，所以對職場的一些都還不太了解，作品內容不免有些空洞，這是這次比賽的不足之處。最后由學生會主席陳浩進行點評，并注重講解了簡歷中所應該注意的問題，增加了同學們對職場禮儀知識的了解，為以后的就業打下堅實的基礎。

為了進一步濃厚校園氛圍，提高大學生創新創業能力，促進科學知識的傳播與普及，11月初，我部根據院團委指示，組織并開展了第一屆全國大學生科普作品創作大賽。11月x日，我部在學術報告廳舉辦了科普作品創作大賽的決賽，這次比賽圍繞“節約能源資源、保護生態環境、促進創新創造”的主題不僅讓同學們了解到了廣泛的科技知識，也使同學們感受到了濃厚的科學氛圍，整個活動在同學們的掌聲中圓滿結束，但是我們也有很多缺點和不足，因為是第一屆科普比賽，所以經驗不足，不過這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎。

功的，但是還是出現了一些小問題，作品鏈接沒有做好，導致中間有一些停頓，有了這次的經驗教訓，相信我們會越辦越好，爭取下次辦的更加圓滿。

以上所述就是我們創業創新部一學期以來的主要工作，工作基本都已經完成收尾，在肯定成績的同時，我們也清楚的認識到自身存在的不足，如：

（1）各項比賽和活動過程中人員安排的合理性和組織協調性仍須進一步完善；

（2）活動過程中出現的各種突發事件，如電腦故障等，應該要有兩手準備，以防萬一。

在下學期中，我們將彌補不足，不斷完善自身建設。探索工作新思路和工作方法，加強我部與學生會主席團和其他部門的聯系。不斷的。

自我總結。

學習和借鑒兄弟組織的優秀管理體制和工作方法不斷完善自我。百尺竿頭更進一步！

創新創業工作總結篇九

地點：新校區a座教學樓。

對象：交通院全體13級、14級同學。

結果：通過面向全體交通運輸工程學院2012、2015級同學的團委學生會成員招新，為團委學生會選拔出了更多優秀的成員，注入了新的力量，完善了各部門的結構，為這學期的工作奠定了良好的基礎，以便后續工作的開展。我們結合創新創業中心的工作特點，在選拔過程中，盡量調節整個部門的人員結構，使成員的專業、性格、能力等多方面形成互補，選出了本學期創新創業中心的部員和干事。這次部員干事招新為部門注入了新鮮血液，也為本學期的`工作的順利進行奠定了基礎。

1.我院主要競賽的通知發放和組織工作。

本著不讓我院學子錯過任何一個競賽的原則，我部門對學校的大小競賽。

**大學交通運輸工程學院團委學生會。

**大學第八屆交通科技大賽暨第十屆全國大學生交通科技大賽校內選拔賽。

全國大學生交通科技大賽（nactrans）作為我院的特色競賽項目，是我院最為重要且人氣最高的競賽之一。隨著交通院學子在全國交通科技大賽中取得越來越優異的成績，交通科技大賽在全校的影響力也進一步提高。創新創業中心也對交通科技大賽高度重視，除了及時通知各班學習雙創委員，還召集了13級、14級的學習雙創委員召開了交通科技大賽動員會。近期許多有意參加本次大賽的學子正積極組隊報名，我們也會及時跟進報名工作，仔細做好相關報名材料的收集，并于報名截止后及時進行報名信息的統計，及時進行初稿收繳和作品中期檢查，認真組織好3月下旬的校內選拔賽，確保大賽工作順利完成。相信交院學子一定能夠再次一鳴驚人，刷新記錄，取得驕人成績！

2．有關創新創業項目的通知發放與組織。

1）**大學蔡田碹珠學生創新創業資助項目申報工作。

我們創新創業中心及時對蔡田碹珠學生創新創業資助項目申報的通知進行了發放，然后采集與統計各個參賽隊伍的基本信息，收集申報材料，在學院統一簽字蓋章后，將各種材料的電子稿發到指定郵箱，紙質材料送至校創新創業教育辦公室。將每個隊伍的創新成果按時遞交。

2）項目中期檢查工作。

目和作品上，免去他們的后顧之憂。也使得我部門的工作更加具有組織性。

2.競賽、立項及專利統計。

在11月的中旬，創新創業中心全體人員開始著手整理、統計自2015。

年9月至2015年11月期間交通運輸工程學院所有競賽、立項以及專利的情況。在采集完原始數據后，我們按照要求分別做了競賽獲獎、立項和專利的統計文檔。統計工作于11月25日全部完成。

經統計，在2015.9-2015.11期間，交通院的同學共在各類競賽中獲國。

3.活動組織。

1）交通科技大賽動員會暨競賽經驗交流會介紹會。

活動時間：2015年12月2日（周二）21：00。

活動地點：交通院南校區學工辦會議室。

活動對象：**大學交通運輸學院大一、大二全體學習雙創委員。

活動內容。

向各位學習雙創委員說明競賽經驗交流會的相關事項。同時詳細的為。

各班雙創委員介紹交通科技大賽的性質、參賽形式以及相關競賽安排，并號召大家積極發動班內同學報名參賽。

活動總結。

通過這次會議，加強了我們創新創業中心與各位學習雙創委員之間的。

聯系，便于日后工作的順利開展。同時也向大家明確傳達了競賽經驗交流會和交通科技大賽的信息，為即將到來的交通科技大賽和競賽經驗交流會奠定了良好的基礎。

2）“承創新之風，載青春之夢”競賽經驗交流會。

活動時間：2015年12月7日（周日）14：30。

活動地點：新校區d座125。

活動對象：**大學交通運輸學院大一、大二全體同學。

活動目的。

為加大學科競賽在校園的影響力，提升我院學生的科研能力和綜合素。

質，交通運輸工程學院積極響應學校號召，全面推進我院各類學科競賽的開展工作。特舉辦此次競賽經驗交流會，旨在：

學對競賽有一個初步的認識，提前了解參賽所需準備，在日后能從容不迫，游刃有余。大二同學是大賽的主力軍，通過這次交流會，延續他們對競賽的熱情，加強他們取得成績的信心，堅定克服困難的決心，鼓舞更多有才華、有想法的同學確立參賽方向，加入競賽隊伍。

2、交流競賽經驗，獲得競賽捷徑。通過聽取優秀學長學姐的參賽經歷，大一大二的同學能明確比賽流程，了解隊伍組建等競賽技巧，借助前人的寶貴經驗，規避誤區，發揮自身優勢，充分利用周圍資源，提高作品的質量，為自己為學校贏得榮譽。

3、鼓勵更多的優秀同學參與到競賽中去。交通科技大賽報名在即，此次競賽經驗交流會也起到一個宣傳號召作用，通過學姐學長的經驗分享，打破競賽的神秘感，讓大家知道競賽并不是那么遙不可及，能夠充滿信心，同時感受到競賽的魅力，明白參與競賽的諸多益處，從而積極報名參賽。

4、豐富校園文化生活，營造創新創業氛圍。這種交流活動能讓學生在忙碌的學習生活中得到放松，同時拓寬他們的視野。取得的成果也能讓大家產生凝聚力和榮譽感。舉辦競賽經驗交流會，讓創新之風吹遍校園，形成一種積極進取、蓬勃向上的創新氛圍，給學生以精神上的潛移默化，從而在心中涌起一股強烈進取的內動力。

創新創業工作總結篇十

今年以來，界首市以國家高新區創建為中心，扎實推動前進科技創新工作，有力支撐經濟社會高質量進展。現將界首市20xx年上半年科技創新工作進展匯報如下。

參預國家創新型縣(市)創新力氣監測評價工作座談會，加快推動前進國家創新型縣(市)建設。有序推動前進“100+n”開放協同創新體系建設，提高創新鏈整體效能。制定《界首市20xx年“百城百園行動績效目標方案》，加快推動前進一批防護新材料先進技術成果落地應用。

(一)提升企業創新質量。截至目前，有56家企業申報20xx年第一批高企認定，62家科技型中小企業入庫公示。動員企業主動申報20xx年度安徽省科學技術獎，現有三個項目通過阜陽市提名。天能電池和南都華宇入選阜陽市研發投入十強企業。

(二)提高企業創新力氣。向阜陽市推舉31個項目申報20xx年省科技重大專項項目。恒益、瑞鴻、瑞琦參預重大科技成果工程化研發項目答辯，正在等待結果。東錦服飾方案獲得20xx年省重點研發方案項目立項。

(三)拓寬企業創新思路。組織企業赴南京考察學習，參預國際工程科技戰略高端論壇，赴江蘇省產業技術爭論院、南京智能高端裝備產業爭論院等考察對接，推動前進我市機械智能制造領域的產業進展。進行20xx全球碳中和紡織循環經濟(界首)論壇，深入到到探討紡織循環經濟進展，剖析進展難題，締造合作機會。進行碳中和背景下塑料再生技術的.變革論壇，共同探討碳中和背景下塑料再生技術的變革，助力界首塑料再生循環企業邁上進展新臺階。舉辦“碳中和背景下循環經濟區域合作暨再生資源高效利用研討會”，圍繞長三角循環經濟跨界示范、政策導向與循環經濟產業健康進展等進行研討和相互溝通。

(一)加快提升產業創新力氣。

國家鋁基新材料創新型產業集群獲得安徽省科技廳推舉函，匯報ppt初稿已完成。組織省級農業科技園區謀劃開展3個相關項目，加大高標準謀劃省級農業科技園區提質增效。謀劃兩個20xx年度縣級鄉村振興科技項目，發揮科技對鄉村振興的助推作用。

科技活動周期間，制定了切實可行的活動方案，開展了系列科普宣布傳達活動，在全市營造敬重科學、崇尚創新的氛圍，催發創新內生動力。正在制定創新創業大賽實施方案，組織企業主動踴躍參賽。方案于8月上旬舉辦20xx年界首市青年創新創業大賽，主題為“智創將來青年領航”，已制定活動方案。

(三)推動前進科技和金融結合。

正在推動前進設立高層次人才團隊專項基金。加快商業銀行在界首設立科技特色支行，探究設立支持科技創新的政策型銀行。正在有序推動前進對接科技成果轉化基金，爭取在界首設立成果轉化子基金。

(四)集聚科技創新人才資源。

召開專題會議，確立對鼎洋生物基材料、迪惠新材料、深呼吸紡織、中科莘陽四家高層次人才團隊的支持，簽訂股權投資協議。動員企業主動參預全國博士后創新創業大賽揭榜領題賽，對接高端人才，破解技術難題。

(一)加快完善科技創新體制機制。

正在制定“種子企業—雛鷹企業—高新技術企業—瞪羚企業—獨角獸企業—頭部企業”梯次培育政策，打造梯次培育創新體系。召開科創委第八次會議，爭論爭辯界首市“十四五”科技創新進展規劃，正在修改完善。

(二)加快建設科技成果轉移轉化體系。

國家技術轉移轉化機構已對接。正在對接國家技術轉移轉化東部中心，謀劃成立界首分中心。提升上海離岸科創中心實體化運作水平，舉辦高端峰會，促進企業與高校院所的相互溝通合作。

(三)加快共建創新平臺。

天鴻新材料正在起草與四川高校的合作協議，擬于七八月份簽訂，共建產業爭論院。吉利三寶與東華高校功能性紡織新材料聯合試驗室簽約有序推動前進，銀河皮革和四川高校聯合試驗室已經簽約。

創新創業工作總結篇十一

不知不覺，20xx-20xx學年第二學期馬上就要結束了，這一個學期在創新實踐部的磨練，又讓我成熟了不少，改變了不少。在第一個學期時，還充斥著許多對部門職責和部門職能的不解和迷惑，如今，我已經能夠用自己獨特的見解來對自身未來的規劃了，這一切，都要感謝在我創新實踐部一年的堅持和堅守。

首先，新學期開始之初，我們進行了對上學期工作的總結，以及上學期出現的部內問題和解決方法。在本學期的工作中：一方面，我們積極的參與到創新實踐活動中去，為部門的工作提出意見和完善部門工作。另一方面，我們要提高自身創新思維，完善自身的不足，改正浮躁的情緒，端正自己的工作態度，從而，使我們創新實踐部有更好的發展和進步。

其次，在部門在第二學期初次例會時，部長就與我們討論本學期我們創新實踐部的工作，以下是本學期我部所負責的工作：

1、我部本學期負責十二個班級的主題團日活動，監督各班級策劃書格式，積極參與各班級的團日活動，活動會結束后，上收各班級團日活動總結和活動簡報。

2、我部積極開展假期（包括周末）的社會實踐實踐活動，策劃實踐活動的方案，并且與勤工儉學相結合，搜集相關社會實踐活動的信息。

3、3月中旬左右，我部進行第一次有關“挑戰杯”的社會。

實踐調研活動，由部長帶領干事，分成兩組，對文法外語系的九個班級進行問卷調查。

4、4月初的新華學院運動會中，我部負責前期工作及運動會中的人數出勤情況，和保證運動會中的安全秩序，我們積極認真的完成了所分配的工作。

5、4月中下旬，我部進行了納新工作，入部四名新干事，了解認識我部的職能和目標對其分配新工作，以及參與到我部的各種社會實踐活動中來。

6、在5月初我部申報成功了“菜籃子”的社會實踐活動，有我部干事進行對我院周邊流動的便捷蔬菜水果銷售點的相關調研。干事分別組成三組，對三個蔬菜水果便利銷售點進行社會實踐活動。

最后，在本學期中，我們還參加了英語pk大賽的前期準備工作，配合文法外語系學生會女生部完成了“仙度瑞拉”美好心愿活動、參與了文法外語系學生會生活安教部的公寓文化藝術節活動。

本學期的工作就要結束了，總結以上工作，我們發現了在工作中的各種不足，同時也在不斷地改正和完善工作。而我對于團總支的工作有了更深的認識，對于我們創新實踐部的建設和發展方面有更多的見解。在文法外語系團總支工作了一年，發現又一次鍛煉了自己的適應能力，學到了更多的東西。并且因為在部門工作中有了新的戰友，有了新的戰友情。在各種活動中，由于個人原因有請假的現象，對待工作可能有怠慢的趨向，在下學期的工作中，我會努力克服本學期的不足，用積極地態度迎接新學期的工作。同時我對我未來的干事生涯充滿了希望，我能用我的青春再次見證我的未來是由自己創造和把握的。繼續努力吧，為自己加油！

創新創業工作總結篇十二

驀然回首，一個學期的工作已經迫近尾聲。

在過去的幾個月里，創業創新部在院領導老師的大力支持與指導下，在學生會主席團的指導下，立足本職，緊緊圍繞激發大學生創新意識、培養學生的創新精神和實踐能力為工作重心，同時也積極配合

其他

同學

一、我部順利完成納取新干事工作

九月伊始，隨著2012級新生的到來，一年一度的學生會招賢納新工作也隨之展開，在納新過程中，根據我部在今后一年中開展活動的具體需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。而在部門工作期間，我們對于每個成員的工作情況，比如：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核依據，以便在以后的評比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動，有利于找到對于部門的歸屬感。同時，能夠讓大家在互相交流的過程中，增進認識和了解，加深友誼和凝聚力。

二、職場大咖秀的順利舉辦

為了增強同學們的就業意識，培養自我展現能力的精神，我部于11月5日成功舉辦了職場大咖秀。此次比賽過程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的了解職場禮儀的重要性與簡歷設計的作用，能更好地適應社會。由于參賽選手多是大一，所以對職場的一些都還不太了解，作品內容不免有些空洞，這是這次比賽的不足之處。最后由學生會主席陳浩進行點評，并注重講解了簡歷中所應該注意的問題，增加了同學們對職場禮儀知識的了解，為以后的就業打下堅實的基礎。

三、科普作品創作大賽的成功舉辦

為了進一步濃厚

校園

四、ppt設計大賽的成功舉行

功的，但是還是出現了一些小問題，作品鏈接沒有做好，導致中間有一些停頓，有了這次的經驗教訓，相信我們會越辦越好，爭取下次辦的更加圓滿。

以上所述就是我們創業創新部一學期以來的主要工作，工作基本都已經完成收尾，在肯定

成績

（1）各項比賽和活動過程中人員安排的合理性和組織協調性仍須進一步完善；

（2）活動過程中出現的各種突發事件，如電腦故障等，應該要有兩手準備，以防萬一。

在下學期中，我們將彌補不足，不斷完善自身建設。探索工作新思路和工作方法，加強我部與學生會主席團和其他部門的聯系。不斷的自我總結，

學習

林學院學生會創業創新部

2012.12.12

“創業創新、全民成才”活動開展以來，斯大林街工委高度重視，街工委書記親自掛帥組織開展此項活動，一年來，我們圍繞安置就業、培訓基地創建、資金扶持等方面開展工作，結合區域實際，確立了強化領導和優化人才服務戰略，推進“三個三”措施落實，努力為推進道里區“兩區”建設做貢獻。通過全街上下不懈的努力，取得了長足的進步，具體工作如下：

一、加強領導，全力實施“三個”機制建設

《就業創業創新工作總結》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

創新創業工作總結篇十三

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的創新創業培訓工作總結，希望能夠幫助到大家。

驀然回首，一個學期的工作已經迫近尾聲。

在過去的幾個月里，創業創新部在院領導老師的大力支持與指導下，在學生會主席團的指導下，立足本職，緊緊圍繞激發大學生創新意識、培養學生的創新精神和實踐能力為工作重心，同時也積極配合其他部門，共同協作，順利的完成了本學期各項工作，但同時我部在許多工作中也暴露出不足和缺點，急需在以后的工作中彌補和改正。為在以后的工作中更好地為廣大老師同學服務，特將本學期工作總結如下：

九月伊始，隨著20xx級新生的到來，一年一度的學生會招賢納新工作也隨之展開，在納新過程中，根據我部在今后一年中開展活動的具體需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。而在部門工作期間，我們對于每個成員的工作情況，比如：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核依據，以便在以后的評比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動，有利于找到對于部門的歸屬感。同時，能夠讓大家在互相交流的過程中，增進認識和了解，加深友誼和凝聚力。

為了增強同學們的就業意識，培養自我展現能力的精神，我部于11月x日成功舉辦了職場大咖秀。此次比賽過程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的了解職場禮儀的重要性與簡歷設計的作用，能更好地適應社會。由于參賽選手多是大一，所以對職場的一些都還不太了解，作品內容不免有些空洞，這是這次比賽的不足之處。最后由學生會主席陳浩進行點評，并注重講解了簡歷中所應該注意的問題，增加了同學們對職場禮儀知識的了解，為以后的就業打下堅實的基礎。

為了進一步濃厚校園氛圍，提高大學生創新創業能力，促進科學知識的傳播與普及，11月初，我部根據院團委指示，組織并開展了第一屆全國大學生科普作品創作大賽。11月x日，我部在學術報告廳舉辦了科普作品創作大賽的決賽，這次比賽圍繞“節約能源資源、保護生態環境、促進創新創造”的主題不僅讓同學們了解到了廣泛的科技知識，也使同學們感受到了濃厚的科學氛圍，整個活動在同學們的掌聲中圓滿結束，但是我們也有很多缺點和不足，因為是第一屆科普比賽，所以經驗不足，不過這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎。

功的，但是還是出現了一些小問題，作品鏈接沒有做好，導致中間有一些停頓，有了這次的經驗教訓，相信我們會越辦越好，爭取下次辦的更加圓滿。

以上所述就是我們創業創新部一學期以來的主要工作，工作基本都已經完成收尾，在肯定成績的同時，我們也清楚的認識到自身存在的不足，如：

（1）各項比賽和活動過程中人員安排的合理性和組織協調性仍須進一步完善；

（2）活動過程中出現的各種突發事件，如電腦故障等，應該要有兩手準備，以防萬一。

在下學期中，我們將彌補不足，不斷完善自身建設。探索工作新思路和工作方法，加強我部與學生會主席團和其他部門的聯系。不斷的自我總結，學習和借鑒兄弟組織的優秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進一步！

創新創業工作總結篇十四

在國家“大眾創業，萬眾創新”的“雙引擎”發展戰略中，我局認真貫徹落實《中共四川辦公廳、四川省人民政府辦公廳關于改革完善體制機制大力促進大學生和科技人才創新創業的意見》精神，堅持從創新創業現狀和創新創業實際出發，從點、線、面等積極引導大學生創新創業。

一、領導高度重視

在省教育廳和達州、市政府的正確領導下，我局領導高度重視大學生創新創業工作，黨委書記、局長經常深入達州職業技術學院檢查指導，分管領導具體指導大學生創新創業工作。達州職業技術學院黨委書記、院長親自擔任大學生創新創業工作領導小組組長，教學系（部）均設立了“大學生創新創業工作領導小組”。學院先后在校園中建立了“大學生就業導航站”，成立了“創業協會”社團組織，創辦了“大學生創新創業俱樂部”及系（部）“大學生創新創業俱樂部”。

二、加強就業創業教育

為促進大學生就業創業工作，我局結合實際積極指導職業院校加強就業創業教育。達州職業技術學院一是以師資培訓為先導加強就業創業工作。針對大學生創新創業，學院先后派出12人次進行培訓，然后在校園對輔導員和班主任進行培訓2次。二是以提升大學生創新創業教育意識為基石推進創業就業工作。學院與市人社局、市就業局開展了6期大學生syb創業培訓，培訓人數達到了20xx人，99%的學員均獲得了“合格證書”。三是以大學生創新創業活動為載體引領就業創業教育工作。20xx年4月學院成功舉辦了1次大學生“青年夢·創業夢”創新創業大賽。并且，積極組織大學生參加20xx年“中國創翼”青年創業創新大賽四川賽區比賽，在30多個比賽項目中，經過嚴格甄別、篩選、反復打磨，最終將1項題為“空調智能加濕技術”的'項目報送省組委會參賽。同時，在獲得大學生就業創業指導相關資格的教師中，推薦汪小紅參加了由省教育廳牽頭、省人力資源和社會保障廳組織的全省高校教師創業指導課程教學大賽。

三、積極推動就業創業項目實施

一是實施學生、學校和社會三結合的就業創業體系。達州職業技術學院以學生創新創業為基石，創業帶動就業。積極參與達州市大學生創新創業基地、創新創業孵化園的建設及入駐，為學生提供良好的服務平臺，努力使每一位畢業生注入創新創業的意識，達到廣種廣收的效果。

二是以教育引領為基礎，不斷增添創新創業措施。截至目前，達州職業技術學院已經對20xx級畢業學生，20xx級、20xx級在校學生以及五年制大專班在校學生進行了syb創業全員培訓，達州市創新創業成功人士進駐校園以身說教，鼓勵和引導學生積極開展創新創業實戰，在校內有學生自主建立了網店，校外已經有大學生注冊實體4個。同時，實習學生還積極組成聯盟小組，以小組為單位，參加社會各行各業創業活動，學院安排相關老師進行指導，以進一步加強學生適應社會的能力。

三是優化項目設置，提高大學生創新創業能力。在項目選擇上，學院以適應社會需求為目標，培養新型的各類技術人才。以專業為導向，以具體工作為出發點，優先讓學生自主參加與專業相關的工作。對畜牧獸醫、藥學、機電一體化技術等就業情況良好的學生，我們積極指導、引導其創新創業；對其他專業的學生以就業為先，創新創業為輔，不斷拓展與專業相關的各類創新創業工作。

四是積極打通科技成果轉化通道，讓大學生創新活力不斷釋放。學院積極加快新興科技產業發展，并規劃將其培育成主導產業；推進大學生就業創業“互聯網化”發展，特別是“互聯網+”行動計劃的制定和實施，使大學生就業創業工作與現代制造業、服務業結合更加緊密。通過以點集線，線線相連成面，營造了大學生創新創業的濃郁氛圍。下一步我們將攻堅克難，搶抓機遇，開拓進取，積極探索大學生創新創業路徑，扎實推進大學生就業創業工作取得實效。

創新創業工作總結篇十五

盼望著，盼望著，我們舉行的此次活動終于到來了。

20xx年4月23日星期五，那是無限好的一個下午。迎接了科技學院的代表隊，便匆匆趕往水上報告廳去布置會場，和會友們一起為此次活動做準備。

時間很快就過去了，我們個個忙的焦頭爛額，六點的鐘聲于不知不覺中來到我們的身邊，天啊，還沒吃飯怎么就快開始活動了呢？還好，在大家齊心協力之下，會場已經布置好，各項工作也已經準備就緒，也因為事前我們個個會員為此次活動作了明確的分工，此時也已經各就各位，等著活動的有序開展。

歇會吧，好累，呵呵，特別是男同學，他們忙著掛橫幅，又是忙著搬桌子，還要調節音響設備，出了不少力啊。前任會長曾麗麗學姐也來了，和會長一起引領我們布置會場。

時間一秒秒地逝去，各位嘉賓、參賽選手、主持人及觀眾都陸續到席，活動開始了。一曲《如果可以愛》帶動了觀眾的情緒，活躍了在場的氛圍，金點子設計大賽便在此種情況下隆重舉行了，個個隊針鋒相對，競爭非常激烈，最終科技學院榮爭第一，技術學院榮獲第二，我校排列第三；在大學生創新創業知識競賽中，科技學院沒有驕傲，仍以第一獲得雙連冠，我校獲得第二。

雖然我們隊沒有獲得第一，但是我們看見了我校選手積極發言，認真準備的客觀事實，他們在對手的追問下的從容不迫、鎮定自信的精神值得我們學習。

創新創業工作總結篇十六

創新是以新思維、新發明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新;第二，創造新的東西;第三，改變。創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現形式，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創新。創新在經濟，商業，技術，社會學以及建筑學這些領域的研究中有著舉足輕重的分量。關于創新有很多的定義，我認為，創新就是根據人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創新。在這過程中無形的就鍛煉了個人的動手能力、思維能力、探索精神、團隊協作等方面能力，拓展了視野，為以后創業、就業創造結實基礎。

通過半年的大學生科技創新的學習，我認為在21世紀高科技信息競爭的社會里，是我們當代大學生大展宏圖，樹立遠大抱負的時刻。因為我覺得在大學這個時段里，有屬于自己充分分配的空間和時間，有更廣的知識交流圈，還有以及社會實踐機會。在中學的義務教育里，我們學習的目的就是為了考取更好的大學而學習，為讀書而讀書。換句話來說就是受應試教育的傳統模式而讓我們的思維能力受到了約束。創新，往往就是通過拋開傳統的思維而是用獨特的思維去創造新的事物，或者是突破舊的思維定勢，舊的常規戒律，不斷突破常規，發現或產生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想。

李開復老師說過，大學階段就是一個很好的科技創新機會。因為創新是基于在扎實的專業基礎知識上才可創新，如果對于專業基礎知識都了解不透，那么談創新則是空想的。我覺得在大學階段，創新的同時可以利用豐富的資源去參加學術論壇、科技競賽、創業實踐等探究型活動，培養求實、探索精神，掌握與人溝通、團隊協作等方面的技能，在鍛煉抗挫折能力的同時也開闊了視野。通過活動，可以使我們形成一個獨立的個體，能夠善于發現和認識有意義的新知識、新思想、新事物、新方法，掌握其中蘊含的基本規律，具備相應的能力。大學是追逐自己的理想、興趣的人生關鍵階段。我覺得在大學里培養個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創新過程。在培養個人的興趣愛好的時候無形地就是創新了個人獨特的實現方式。創新，往往就是在個人的興趣愛好基礎上實現。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見他特別強調興趣的重要作用。

興趣是最好的老師，興趣是感情的體現，是學生學習的內在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發揮學生的主觀能動性，容易在學習中產生新的聯想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創新思維的營養。如李開復老師就是一個很好的例證，他在大學期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業。偶然有一天，李開復老師接觸了計算機，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當時熱門的法律系專業而轉向無人問津的計算機技術專業。也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出，大學時追逐自己理想、興趣愛好的人生關鍵階段。

科技創新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創新精神，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發展的動力，是成功的保障。在今天，創新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業、創業的路途上鋪上了墊腳石。

解放思想，創業創新不能只是說說就行了，而是應該落實到自己的具體行動上來，作為新時代的人民教師，我覺得進一步解放思想，創業創新要從以下幾方面做起：

一要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤。

二要善于思考，崇拜思考。“學而不思則惘”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，吸其精華,棄其糟粕，轉化為自己的東西。

三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。從中發現自己的好處與不足，以便更好的認識自己，從而做到更好。

四要敢于轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，一定要認真總結。從不同人的身上接觸到不同的知識，轉變自己的觀念和思想，不能一成不變，要吸收和學習別人好的思想和觀念，擴大自己的眼光和知識面。

腳步達到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，進一步解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，我們的校園一定會更美好，社會一定會更穩定、更和-諧。科學發展觀就是被喚醒的大自然的基因模式，它不是一個人的文化，里面不存在個人理念，它是大自然自身發展的一條道路。《博弈圣經》中說到：“文明的永恒、普適、唯一性就是科學。”“發展”一詞就是戰略里的持續性特征，也是科學的自然屬性。在自然實體中生物與自然的優先快照，就是觀念，“觀念是自身知覺、意識、思想、理智的對象”。我們的觀念一定符合以上的科學與發展，沿著大自然鋪設好的這條無形的道路前進，這本身就是科學發展觀的主題。任何政治家利用這一點都是找到了對政治、經濟、軍事及對智者文化的開放，都是找到了一個博弈取勝的非同步時間空間概念，就是讓人們重新思考時間和空間、偶然和秩序的概念。我們可以從《博弈圣經》中得到啟示：人的頭腦越熱，越沖動，越顯示出時間的緊迫和空間的狹小，那么，開放的時間使人在自由的空間里冷靜思考科學的理性，使第三空地得到擴充，也使創新空間得到增長。不難想象，創新一定是多元化、多態式的雙贏結構，根據《博弈圣經》中的國正雙贏理論，雙方對抗無雙贏，“國正雙贏理論可以用于日常所有的事物，幫助世界上所有的人理解雙贏概念的理論，只有大于兩個以上的合作，才能談雙贏。《博弈圣經》里的國正雙贏理論，能夠團結更多的人一起多元化合作，雙方才會出現雙贏”。只有通過遺傳交流合作才會顯得龐大，才有更多選擇的機會，為自己打開一條嶄新的道路。眾多人的合作是一系列共同進化中的實驗，假如不能取勝，你就要放棄自己，選擇合作，繼續博弈。合作就是放棄自己舊的博弈主張，在第三空地里形成新的夢想，只有合作才會永遠改變著雙方。眾多人的合作在飛秒瞬間分出的信仰形成的生物蟻團行為是一種能源，它又為精神高漲的情緒制造更加開放的背景，以及把社會變成科學發展觀的生態園林。

這個戰略性命題，顯然是一個重大發現，盡管它是一個簡短命題，但它可能極大地改變一個社會的傳統，改變人們對經濟學的思維和行為，創造一個新世紀的經濟秩序。對經濟學的思維和行為，創造一個新世紀的經濟秩序。

《博弈圣經》里的生物親序建立的二特性博弈模式，會受益，也會受損。人的生物親序就是尋找規律，回避錯誤，防止衰變。人們就連聽話，也希望聽好聽的，對自己不利的話，聽了反感，這是人生的一大行為特征。我們用國正論非絕對對立的哲學，對這一特性進行區分，由此設想生物親序的自私性相對應著的還有人的利他主義。

政治家首先把以人為本作為開端，把人生歸于精神的議題，再把文化、文明、科學與博弈混合在一起，用正理均贏的自然特性使和-諧與道德得到持續性的改善。均贏表現出的利他主義，正如《博弈圣經》中所說：“利他主義的動機才是最高級、最高尚、最動人也是最值得稱贊之處。”它的美德會促使實現宏觀整體利益。

每一個人都應該理解文明的永恒、普適、唯一性就是科學，再理解戰略的連續性就是發展，發展就是創新，我們把大腦對科學和發展的抽象快照看成觀念，這就是科學發展觀的概念。

創新創業工作總結篇十七

20xx年8月，通過在syib創業培訓班所學到的知識，開始尋找我創業的項目。

就在這時，我無意中看到了中央電視臺的農業天地湖南祁東黃花菜的種植，覺得是一個不錯的項目。

便請假自費去了四川渠縣、湖南祁東等地進行這個項目的實地考察。

在經過向有關人員咨詢了相關的知識后，發現黃花菜味甘而氣微涼，祛濕利水，除熱通淋，止渴消煩，開胸寬膈令人心平氣和，免于憂郁”。

其性味甘、涼，具有很好的利水涼血、安神明目、健腦、抗衰老功能，并能顯著降低血清膽固醇含量，所以對于腦力勞動者及高血壓患者有良好的保健作用。

雖然黃花菜的功效很不錯，但是對于一個全新農產品的種植到走向市場,單純的了解是遠遠不夠的,必須要有科學的依據。

通過做市場調查，發現市場上“黃花菜”比較走俏，鮮花的價格基本上是2.5元到4元錢不等，并且不是本地生產，全是從外地引進，而且供不應求，很多人想買都買不到。

得出這一結論便作出可研性報告書并向鄉上做匯報，鄉上支持我先走一步。

我和村干部說了我的計劃，支部書記說：“村上一定幫你把這件事落實”;會計說：“你是一個女孩子，決心是不是下夠了”;六社社長說：“我們家周圍的土地，可以無償給你使用一年”。

看著村里這么多人的支持，我很感動，作為一個不是本地人確能獲得如此多人的支持，這件事情我一定要付出更多的努力來回報他們的支持。

于是我決定先租20畝土地作為種植基地，讓老百姓看到了收益在帶動他們致富。

因為我知道，對于我能在那里帶領他們開辟一條致富之路他們是歡迎的，同時也是擔心的。

農村有句老話叫“櫻桃好吃樹難栽”。

要種出叫好又叫賣的黃花，也不是件容易的事。

為了找到合適的土地，我和村支部書記頂著烈日跑了幾個社，選了不少地塊。

第一塊地：土質可以，管理方便，陰山太重;第二塊地：水源和交通沒問題，管理又不行……多次周折、反復比較，最后看中了六社公棚的一塊地：緊鄰公路，土地耐旱，土質也符合種植黃花的要求。

選中了這片土地后叫上這個社的社員開了大會，因為年輕勞動力基本都在外面去了，家里剩下些老人和小孩，能把丟荒的土地換成錢，社員們都是支持的。

解決了土地問題，就開始進行土地平整，首先就是除草，由于這塊土地大部分人外出務工，土地常年荒蕪，草比人高。

看著這樣一片土地，我的心痛了，并下定決心要把這片荒廢的土地變成老百姓的錢袋子。

對于一個生長在農村卻未做過農活的我來說，要把一片荒地變成能夠耕作的土地卻是一件極大的挑戰。

從請人除草開始，看著如此大面積比人都還高的雜草，心里焦躁不安，本來時間就已經很緊迫了，如果不能夠在有限的時間里將草除完，就將直接影響到我種苗下地以及第二年的收成。

這個時候，會計對我說：“不要著急，創業是艱苦，一定能夠做完。”我的心開始安靜下來，母親怕我在僅有的時間內完成除草便主動到地里幫我，看著母親如此的幫我，感激之情油然而生，更加堅定了創業一定要成功的信念。

由除草開始，我的面前就是一路的荊棘，遇到一個問題解決一個問題、解決一個問題又遇到一個問題，在解決與遇到問題中不斷的.前行，而在前行的過程中才是真正體會到了，創業不易，作為一名大學生村官更不容易，好在有家庭堅強的厚盾，我并非孤單作戰，即使前面的路再艱難、阻礙再多，我也能夠一個一個的解決。

在耕作的時候出現的一種狀況就是“牛在前邊跑，人在后面追 ”。

由于土地常年荒蕪，當牛在犁土的時候，犁頭剛剛犁進土中，牛一向前走，犁頭就跳到了土面上，人在后面就是大汗淋淋，人很累，牛也很累，但是有限的期限內卻要將土地耕作出來，雖絕非易事卻也是能夠做到的。

“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，現在的我越來越深刻的理解了這句話。

土地平整完了，前一部分的種苗也回來了，有了老百姓的支持，種苗很快就下來了地，由于資金的不到位，還有一部分種苗沒有落實，雖然只差那么幾萬塊錢，但在那個時候那幾萬確算得上是救命錢，到農業局問后，他們有小額貸款，雖然手續繁瑣，鄉政府確大力幫忙解決，最后信用社到信用聯社這邊，由于在時間上的關系，貸款得一兩個月后才能拿到，那個時侯可真的就叫“黃花菜都涼了”，心里焦躁不安，在這個時候，南充法制報主任把商業銀行的行長介紹給了我，銀行那邊決定把款貸給我。

拿到貸款后，我立即跟種苗商聯系上了，但是那邊給的消息確讓我再次跌入谷底，這時的我才知道：“我看到別人的輝煌，確沒看創業的艱辛”。

現在的自己猶如一葉孤舟，找不到了方向，我已經不好在找父母借錢，政府這邊已經給了我很大的支持，也不好再次麻煩。

這個時候的我想到了給區委吳書記寫了一封信：將自己的情況做了一個介紹，吳書記看到信后很重視這個事情，讓相關部門的領導實地看看情況，來的領導跟我們鄉黨委政府商量，政府借兩萬元給我，就業局有小額貸款，把款辦下來就還給政府，政府把兩萬元錢交給我的時候，我無比的激動，我的心踏實了，種苗錢到位了，不怕錯過種植季節了，對他們的感激之情由然而生，我一定要努力將自己的產業做好，一定要對得起那么多支持我的人，那個時候在不斷的為自己鼓氣與加油中，建成了20畝黃花種植基園。

從種植到收獲，一年的時間，讓我真正的體會到了農民的艱辛，小時候常常會聽到老一輩人說：不好好學習的話，會“面朝黃土背朝天”，那個時候的話是為了激勵小孩子們好好學習走出農村;從未想過有一天我會過上“面朝黃土背朝天”的日子，這并不是因為沒有好好學習，而是為了能夠讓自己學習到更多。

農民很苦，是因為他們的小農意識;農民很累，是因為他們只遵循原始的模式;而自己，是農民也非農民;是，因為從小生活在農村。

非，是因為從來未成做過農活。

聽到的東西和實際的東西總是相差得太遠太遠。

也真正的體會到實踐就是真理。

從育苗到采摘，經歷了太多，印象最為深刻的就是凌晨三點就開始下地采摘黃花，不管天氣如何，才開始的一兩天，當鬧鐘三點想起的時候，那個時侯的自己掙扎著才起了床，在掙扎中想著：我為什么不像其他村官一樣平時跑跑路、弄弄文件?為什么給自己找那么大的罪受?看著別人還在夢里的時候，我已經開始勞動，心里是那么的不平衡，也會在朋友面前抱怨著，朋友總是笑笑說：“勞動是光榮的，再說了，自己選的路，少在那里抱怨”。

也是啊!這條路是我自己選擇的，唯有堅持才能成功。

在看看到地里干活的人，他們一樣那個時候到地里了，他們雖然能夠掙錢，但是起得那么早，還不管刮風下雨，也都堅持著，而且只有那么幾元錢，看著他們，在無形中也給了自己很大的支持。

就像朋友所說，在城里一個小時幾元錢誰給你干活去，這就是差異，看著這樣差異，想要帶領他們致富心更是無比的堅定，雖然作為一名村官，雖然待的時間很短，但是我一定會用有限的時間真正的為老百姓做些事情，而不是所謂的夸夸其談，紙上談兵。

身為大學生村官，辦了這么一個種植基地，受到了很多村民關注，一定程度上也起到了帶頭致富的作用。

先合作社辦起來，等合作社名聲創出來了，品牌打出來了，再吸收周邊一部分低收入農戶，增加他們的收入。

創業是大學生“村官”在農村改變群眾觀念、引領群眾創業致富、發揮到村任職作用最直接和最根本的途徑，更是將大學生“村官”鍛煉成長與豐富基層工作經驗緊密結合的最有效方式。

從一開始認為大學生村官既沒權又沒地位，在村里發揮不了多少作用，到現在堅定的信念就是只要我還是一名大學生村官，我就要對群眾負責，對自己負責，為群眾的生活著想，把帶領群眾發展致富作為自己義不容辭的責任。

其實，大學生村官做的每一件事情，村民都是看在眼里、記在心里。

“一人創業興家，全民創業興縣”。

盡管我縣是個地處大別山山區的國家級貧困縣，工業基礎薄弱，經濟落后欠發達，創業就業壓力大，但為實現超常發展、跨越式發展，我局以“培訓激發創業，創業帶動就業”為抓手，穩步實施“農村富余勞動者培訓創業計劃”，克難奮進，銳意進取，開拓創新，培訓了一批又一批“一專多能”的實用人才，促進了一批又一批“學有所長”的學員創業興家，帶動富余勞動力發家致富。

20xx年以來，培訓學員757名，其中有620人實現創業，帶動3800余人實現就業。

我縣就業培訓和創業帶動就業工作得到上級主管部門的充分肯定。

縣就業訓練中心被省勞動就業管理局評為“全省十佳優秀訓練中心”20xx年我縣被國家人力資源和社會保障部命名為全國農村勞動力轉移就業工作示范縣。

一、強領導硬考核，力推培訓創業

農村富余勞動者培訓創業工作，是一項德政工程、惠民工程。

縣委、縣政府高度重視農村富余勞動者創業培訓工作，把農村富余勞動力轉移培訓作為全縣十件大事之一來抓，并作為鄉鎮考核評比的重要指標之一，年初簽訂責任狀，年終嚴格考核，堅持結硬帳兌現獎懲。

縣委書記、縣長專門聽取匯報，統籌部署工作，下鄉鎮檢查指導，到就業局實地調研，拍板解決實際問題。

縣里成立了培訓創業促進就業工作領導小組，常務副縣長任組長，人力和社會保障、財政、工商、稅務等相關部門領導為成員。

我局根據工作需要成立了培訓創業工作領導小組和創業培訓指導中心，局長為領導小組組長，分管培訓工作的副局長擔任中心主任，各相關股室股長為成員，組建了創業項目咨詢、專家評審團，明確職責，提供全程服務。

二、建基地引教師，搭建培訓平臺

我縣就業訓練中心于1986年10月組建成立。

二十多年來，在上級部門的高度重視、支持下，在全體干部職工共同努力下，現中心已建設成為全縣農村勞動力轉移培訓基地。

總投資425萬元，占地面積4.2畝，培訓大樓建筑面積5000m2(住宿面積1150m2);教學設施齊全，教職員工30人，開設了電腦、電動縫紉、機電、線切割、烹調、茶藝表演、家政服務等11個專業，在11個鄉鎮建立了12個培訓分部。

為適應新形勢下創業培訓工作需要和農村勞動力技能培訓需求，縣政府又將占地15畝的原城區第三中學整體劃撥給勞動就業部門，作為全縣農村勞動力技能培訓和創業培訓基地;經過兩年來的投資建設和規范管理，現已建成可容納800名學員學習、培訓、生活的標準化基地，成為全縣職業培訓的龍頭。

因此，20xx就業訓練中心去年被評為全省“十佳優秀就業訓練中心”，20xx年又被縣委定為全縣實用人才培訓基地。

為了切實開展好創業培訓工作，就業訓練中心在培訓師資上既聘請有高級創業培訓指導師在開班時主講，又聘請有相關部門專業人士作兼職教師客串，還邀請有成功創業人士現身說法，傳經送寶。

我們聘請經過部級培訓富有資深教學經驗的楊琳娜老師來英山為學員授課，其精彩而富有激情的講課使學員眼界大開。

在培訓內容上，既有創業意識培訓、相關法規政策培訓，又有創業相關知識培訓、創業案例、市場調查培訓;在培訓方式上采取三段式，即基本知識和分解學習階段、咨詢輔導階段、后續扶持階段的方法;對于需要一定專業技能的創業項目，如家電維修、服裝裁剪、制作等專業實行技能培訓與創業培訓相結合，為學員學技能、再創業提供全程服務。

通過以上創業培訓平臺的完善，大大激發了全縣有創業愿望的人員參加創業培訓、自主創業，實現就業的熱情。

三、外引進內聯合，優化培訓內容

我局以“培訓創業”為己任，采取多種舉措，“外引內聯”，“真抓實訓”，優化培訓內容、方法。

我們搶抓機遇，爭取到中國就業促進會推薦我縣與美國惠普公司合作，該公司無償提供培訓設備及資金10萬美元，在我縣開展“農村富余勞動者創業培訓援助項目”。

省就業促進會、省人社廳高度重視，傾心支持，為該項目撥付資金200多萬元，重點扶持對培訓基地建設，還跟蹤關注項目實施進度情況，并派員實地察看，提出指導意見。

面對難得的發展機遇，我們根據英山實際，將惠普援助項目與創業培訓項目合并進行，將map和siyb課程有機結合，使項目辦得有聲有色。

該項目共辦培訓班10期，，培訓結業學員320人，創業成功學員達260余人，帶動近20xx人實現就業。

我局結合英山縣農村實際，凸現創業培訓工作的英山特色，采取廣大農民最歡迎的“就近培訓”、“就地轉移”、“就地創業”的方法，并結合英山茶葉、藥材、蠶桑、漁業等支柱產業，有計劃、有組織地開展特色培訓。

20xx年以來，多次下基層到楊柳鎮、方咀鄉、百丈河村、吳家山林場地分別舉辦了茶葉制作、藥材種植、水產養殖培訓班，聘請專業技術人員授課。

就近開展農村特色產業創業培訓，有效激勵了農民立足本地產業優勢，因地制宜，開展創業活動。

百丈河村支書、全國人大代表王金初同志說：“縣就業局把創業培訓班辦到我們家門口，為鼓勵我們村農民創業，加快新農村建設真是幫了大忙。”方咀鄉段坳村漁民歐新華在參加創業培訓后，既掌握了名貴魚種的養殖新技術，又學到了漁業管理的好經驗，回家開辦水產養殖場，承包水面4畝，投資5萬元購買名貴魚苗，轟轟烈烈走上創業之路。

四、扶上馬送一程，成就創業夢想

堅持理論與實踐相結合。

在創業培訓過程中，針對學員自身碰到的問題，展開討論、分析，尋求解決方法，同時把同行業好的經驗技術推介給學員。

理論課程需要在實際的應用過程中融會貫通，培訓中心在每期學員培訓結束后的一段時間內，跟蹤后續輔導解決學員在實際應用過程中的問題，并對創業成功人員給予小額擔保貸款扶持和一定資金獎勵。

去年，我們組織部分培訓學員實地參觀學員楊超創辦的現代化養豬場，通過近距離的交流溝通，大大激發他們創業的雄心壯志。

楊超本人經過再次創業培訓學習，增添了擴大生產規模信心，在原年出欄牲豬1000頭的基礎上，又征地18畝，建成年出欄5000頭的大型養豬場，我局為該項目提供小額貸款5萬元。

兩年來，共為成功創業學員發放小額擔保貸款1054萬元。

堅持提供技術信息支持，通過就業培訓網站，介紹養殖、種植、加工等產業的先進技術，增強學員創業的回報率。

堅持同行業互動交流溝通，實現信息資源和銷售網絡共享，降低信息和銷售成本。

不定期組織同行業技術培訓，推動新技術的應用，實現規模效應、品牌效應，從而降低個體銷售成本與時間。

堅持幫助了解市場變化規律，促進財務，人力資源管理。

堅持幫助正確分析學員的創業愿望、計劃和創業條件，杜絕盲目創業。

紅山鎮學員陳美容課程結束后，考察。

創業項目時，深有感觸地說：“我們村的茶葉種植規模比較大，現已有好幾家茶葉加工廠了，如果我也從事茶葉加工，其創業壓力就大。

根據對本鎮建筑材料市場調查，武漢至英山高速公路從紅山鎮通過，我們鎮周圍對建材需求量大,開一個建材店前景較好.”她說干就干，卻碰到的第一個挑戰是場地問題，就業局領導了解后親自和相關部門聯系，第一時間就解決了場地問題，并且還為她提供小額擔保貸款扶持，從而盡快的幫她實行了創業愿望。

創新創業工作總結篇十八

當今社會競爭激烈，許多畢業大學生面臨著就業的巨大壓力。為了使我們同學能夠在著嚴峻的社會就業壓力下立于不敗之地，我們大學生創業者協會舉辦了這次“創業策劃大賽”。為同學們開辟新思路，打破傳統就業格局，鑒于現階段國家政策的支持，積極鼓勵大學生創業。為同學們以后走向社會奠定一個基礎。經大學生創業者協會討論決定于4月19日在一教107教室舉辦“創業策劃大賽”活動。

這次活動我們分三個環節：

一、賽前培訓環節;

二、初賽環節;

三、決賽環節。下面我們將對各個環節進行詳細的總結。賽前培訓：本社團為了進一步使參賽選手了解參賽規則要求和幫助參賽選手進一步較好的制作ppt。開展了賽前培訓活動。在培訓中我們主要向選手們播放了一些創業策劃大賽視頻和一些ppt的制作方法。

同學們聽得都比較認真，這次賽前培訓起到了良好的作用，為他們參加初賽奠定了良好的基礎。

初賽環節：本次“策劃大賽”活動以10萬塊創業基金為主題初賽是以全院的學生為對象，以團隊的形式參加。由大學生創業者協會邀請本學院有經驗的老師作評委，本著“公平，公正”的原則，選出前七強，進入決賽。

決賽環節：決賽是以團隊代表現場解說，評委現場打分并提問的形式呈現。參賽選手向評委和觀眾結合ppt做策劃書的詳細介紹以及評委向參賽選手現場提問;觀眾知識搶答;根據得分選出前三名和兩名個人風采獎并頒發獎狀。

在活動開始之前，參加活動的成員陸續來了，我們先給大家播放了音樂，緩解活動現場的氣氛，讓大家放松下來，在一個輕松愉快的環境下進入活動環節。

在第一環節里，賽中，現場解說員聲音洪亮，自信。

完全展現了當代大學活力。同時也鍛煉了同學們的語言表達能力和敢于上臺演說的能力。評委現場提問，要求選手具有較高的現場應答的能力。雖然有的團隊還不能應答自如，但這也提醒了他們，在今后不管是在學習還是在今后應聘工作是注意培養自己的隨機應變的能力。評委們的點評也非常精彩，常常打開了參賽團隊的創業思路，給他們提出了非常寶貴的意見，參賽團隊也虛心求教。整個過程中思維的火花進行了較好的碰撞，營造了一個良好的積極向上創業交流氛圍。此外，有的參賽團隊制作的ppt也較為精彩。ppt中展現了大量的實地調查的數據，從風險，機遇，市場，宣傳等各個方面作出了全面的分析，充分展現了參賽團隊的專業性。這從側面也培養了我們分析問題的辯證思維能力和思維嚴密的邏輯性。不僅如此，在本次創業策劃大賽中，每支隊伍每個隊員的分工不同，同時又相互配合，相互協調。要知道在未來的社會競爭中僅靠個人的力量是無法在社會中打造一片天地的。只有學會與他人團結合作才能走得更遠。這對同學們培養團隊協作的能力起到了積極的促進作用。

第二環節，為了放松下比賽的氛圍，我們還安排了有獎知識問答。根據參賽選手介紹的策劃知識設置了較為簡單的問題，并為答對了的同學準備了精美的禮品。很快，同學們的積極性被調動了起來，現場氛圍也活躍了起來。

最后一環節，記分小組根據評委的打分，本著公平公正的原則，評出了一等獎，二等獎，三等獎和兩名個人風采獎。

創新創業工作總結篇十九

黑龍江職業學院歷史悠久，始建于1948年。辦學條件良好，現有兩個校區，第一校區位于南崗區學府路，第二校區位于雙城區迎賓路。占地面積264萬平方米，建筑面積30.4萬平方米，其中實習實訓場所8.8萬平方米，教室4萬平方米。建有國家級職業教育實訓基地3個、省級重點實驗室3個。固定資產總值3.8億元，其中教學科研儀器設備總值超過1億元。

學校師資力量雄厚，現有專兼職教師914人，其中正高級職稱123人、副高級職稱252人，博士學位16人、碩士學位359人；擁有省級教學團隊5個、省級教學名師14名。專業設置覆蓋農、工、商三大產業，設有農牧工程學院、機械工程學院、工商管理學院等11個二級學院（部），開設46個招生專業，其中包括國家級重點專業8個、省級重點專業20個。現有全日制高職在校生14810人，是省內辦學規模最大的高職院校。

學校注重人才培養質量，緊緊圍繞黑龍江經濟社會發展需要，狠抓內涵建設，逐步形成了“實踐能力強、行業品質優、崗位適應快”的人才特色，60多年來累計向社會輸送了20余萬專業人才。

期間，學校培育形成了“自強有為、興業報國”的學校精神和“當好學生的鋪路石”的核心價值觀念，經過總體改革和國家骨干高職院校建設，實現了跨越發展。20xxx年5月，榮獲全國職業教育界最高榮譽——“黃炎培優秀學校獎”。20xxx年7月，進入“全國高校畢業生就業50強”。20xxx年7月，進入“中國職業教育百強榜”（位居全國高職院校前50強）。

“十三五”伊始，學校又確定了“國內領先、國際知名”的辦學目標，按照“謀劃長遠、深化改革、補齊短板、打造品牌”的要求，以教育教學改革、創新創業教育為突破點，開始了新的征程。今年7月，全國高職高專校長聯席會議權威發布：黑龍江職業學院入選“全國高等職業院校服務貢獻50強”。

學校貫徹落實國家創新驅動發展戰略，貫徹落實國家、省關于大學生創新創業工作精神和要求，加強創新創業教育科學化、制度化、規范化建設，把創新創業教育納入人才培養方案，把創新創業能力作為人才培養目標，構建“三個三”創新創業教育模式，不斷強化學生創業意識、創新精神和創業能力培養，形成了“實踐能力強、行業品質優、崗位適應快”的高端技術技能復合型人才培養特色，受到教育部、團中央、省委省政府以及中央電視臺、新華社、《人民的日報》、《中國教育報》、黑龍江電視臺、《黑龍江日報》等新聞媒體的關注，在社會上產生了積極反響。20xxx年5月，省委書記王憲魁到學校專題視察就業創業工作，給予充分認可和高度評價。

（一）開辦創業管理專業。

20xx年，推出“創業在高職”系列活動，開展了創業教育大討論。20xxx年，成立創業教育中心，開設面向全體學生的創新創業教育公選課，完成了24個試點班、1530人次的授課任務。20xxx年，將創業教育項目作為國家骨干高職院校重點申報項目進行建設，并獲得省級財政支持，三年內共投入建設經費600萬元。20xxx年，在全省率先開辦創業管理專業，填補了我省高職教育創業類專業空白，探索出了高職教育創新創業教育新路，該專業首屆20xxx級81名畢業生中13%的學生自主創業、20xxx級19名畢業生中58%的學生自主創業。20xxx年底，推行“成果導向”教學改革，實現跨界整合，引入互聯網+教育理念，設置創新、創意、創業“三創”通識課程模組，將創業教育融入課程，全體教師參與，面向全體學生，培養學生的創業意識，努力使龍職學生一進校門就接受創業教育，埋下創業的種子，點燃創業的熱情，樹立創業的精神。構建符合高職學生特點的創新創業教育課程體系，形成“三個三”創新創業教育模式：構建了創新創業課程群—創業班級群—創業專業的“三遞級”創新創業人才培養體系，先后開設《大學生kab創業教育基礎》等23門公選課，82門專業選修課和65門《創業實務》等專業必修課，設置創新創業班126個，惠及學生5000多人次；建立了全體—全程—全員的“三全面”創新創業人才運行體系，擁有專兼職創業導師34人，形成《創新創業教育制度手冊》和《創新創業教育指導使用手冊》；構筑了創業訓練—模擬經營—孵化實戰的“三步曲”創新創業人才實訓體系，創建擁有40名導師的“創新創業咨詢顧問庫”，組建300余家模擬公司在線運營，參與學生20xx余人。

學校現有實習實訓場所8.8萬平方米，建有國家級職業教育實訓基地3個、省級重點實驗室3個、各專業實訓室189個，為學生創業精神培養和創業能力提升搭建了訓練平臺。以大學生創業協會、創業俱樂部、自勵公司等學生社團為載體，實施“大學生創新創業助推計劃”，開展創業計劃大賽、自勵精神培訓等各類活動180余次。構建了校內大學生孵化基地，如工商管理學院創辦冰雪產業研究院和在線上經營綠色食品的哈爾濱冠方商貿有限公司，農牧工程學院開辦寵物醫院，旅游人文學院眾籌成立創客咖啡廳，機械工程學院打造創新工坊，雙城校區成立自勵公司等，實現了學生以真實項目為載體的創業實踐。依托職教集團化辦學項目，拓展了校外創新創業教育平臺，建成9個“校中廠”、15個“廠中校”，通過專業實訓，學生切身感受創新創業實戰環境。建成創業模擬公司，舉辦各類創業大賽，吸引600余名學生參賽，獲評kab創業教育基地、kab創業教育俱樂部。學校先后投入資金2180余萬元用于建設大學生創業孵化場所。

（三）開展學生創業實戰。

為進一步降低大學生創業門檻和成本，擴大創新創業服務對象的范圍，營造優化創新創業環境，學校積極建設大學生創業苗圃，為大學生創業者提供免費工位，招募和吸納創新（創意）項目和尚不具備創辦創業企業的項目團隊進入苗圃培育和預孵化，為創業者配創業指導教師、培訓撰寫商業計劃書，幫助其創辦企業，為學生提供專業預孵化服務的平臺。充分利用線上“電商”如“冠方商貿有限公司、3e習商網、bim裝修幫、九駕、旅游寶”和線下“校園小推車流動課堂”兩個平臺，開展學生創業實戰，項目內容涵蓋網絡營銷、電商服務、技術研發等眾多領域。

20xxx年5月23日全省大學生創新創業工作推進大會召開，發布了《黑龍江省人民政府關于促進大學生創新創業的若干意見》。9月7日省教育廳出臺了《關于深化高校創新創業教育改革促進大學生創新創業的實施方案》，并多次組織召開全省高校大學生創新創業工作會議。學校黨委高度重視，就省教育廳部署的創新創業課程改革、師資隊伍建設、“大創計劃”、各類競賽等各項工作迅速落實，通過黨委會、院長辦公會、黨委中心組學習、召開研討會等形式多次組織專題學習討論，傳達會議和有關文件精神，研究部署學校創新創業工作，明確了工作定位、工作原則、工作路徑、工作保障和工作考核，成立了“雙創”工作領導小組。通過到北京中關村、百色學院創業學院、中山職業學院創業學院、東營職業學院創業學院等學習調研，參加兩岸三地創新創業教育研討會、全球創新創業教育論壇、全國職業院校創業教育發展研討會，開闊創新創業工作眼界和思路，提升隊伍素質和能力。

（一）制定出臺《黑龍江職業學院關于深化創新創業教育改革的實施方案》。

依據省教育廳9月7日出臺的《關于深化高校創新創業教育改革促進大學生創新創業的實施方案》的總體要求，學校以雙創辦為牽頭單位，研究制定深化創新創業教育改革實施方案，明確了學校創新創業教育工作的指導思想和總體目標，就如何深入開展創新創業教育改革提出了七個方面的具體舉措，進一步深化創新創業教育，健全創新創業教育課程體系，打造校內外實踐孵化基地，加強創新創業師資培訓，健全工作體制，優化創新創業環境，并對資金支持等作出安排。

（二）籌建成立“黑龍江龍職科技企業孵化器有限公司”

為了更好地為學生搭建創新創業平臺，實現與政府、社會、企業等資本的有效對接，學校克服困難，于20xxx年1月經上級主管部門批準，成立了國有獨資的黑龍江龍職科技企業孵化器有限公司，注冊資金100萬元。孵化器公司的成立實現了創客空間、大學生創業服務、成果轉化與技術轉移服務、企業孵化服務四項主要功能。今年8月，被哈爾濱市科技局評定為“市級科技企業孵化器”。

學校注重引領和培育大學生創新創業項目，每年在創新創業教育課程改革、師資隊伍建設、“互聯網+”大賽、“大創計劃”立項、大學生創新創業節等方面投入創新創業專項資金不少于300萬元，用于創新創業教育投入；設立100萬元的創業種子基金，通過無償、無息貸款、股份參與等形式，為通過項目審核的學生創業團隊提供初始創業基金。20xxx年9月，學校舉辦“創業大集”活動，吸引了150支創業團隊的600余名學生參加。近年來，學校在國家、省市舉辦的各項創新創業大賽中屢獲佳績，獲國家級獎項14項，省級23項。在20xxx年全省高職院校學生技能創新作品交流賽中獲一等獎12項，評選的全省高校10個最佳人氣作品中，我校有2個作品榮登“最佳人氣榜”。在全國首屆“互聯網+”大賽省賽中，我校學生李一鳴“智能家居”項目榮獲大賽一等獎，是一等獎中唯一一名高職院校學生，該同學被哈爾濱市授予20xxx年“哈爾濱市大學生創新創業先進個人”，獲得哈爾濱市人社局2萬元的創業種子扶持資金。在教育廳20xxx年“大創計劃”立項評審中，我校申報的19個項目全部通過審核獲得立項，其中7個省級一般項目、12個省級指導項目。專注餐飲文化的張迪同學，開辦的老仁義餐飲有限公司，年營業額達300余萬元。致力于龍江綠色產業養殖的劉麗和房椿斌同學，經營山林綠色養殖基地，年收入達400多萬元。

（四）整合建立“黑龍江職業學院大學生創新創業園”

學校在學生數量多、場地小，科研創新、項目孵化空間不足的情況下，整合校內資源，將3500平方米的原一號學生公寓樓設立為大學生創新創業園，至此，學校提供給大學生創業的場所面積達到11000平方米。創業園不僅為創業企業及項目提供創業培訓、創業孵化、創業實訓、政策扶持等創業服務，還幫助創業團隊免費辦理的各種證照，提供辦公場所、創業貸款、房租減免、專家咨詢、政策扶持等“一條龍”、“一站式”、“一體化”的創業服務。創業園還邀請成功創業者、律師、高校教師、政府部門專業人員等擔任創業顧問，作為大學生創業的“智囊團”，為大學生創業團隊答疑解惑，解決大學生創業遇到的難題。截至目前，創業園入駐13家公司、29支大學生創業團隊。

（五）深化校企合作和產教融合。

學校充分發揮職教優勢和地域優勢，緊緊圍繞我省產業特點，通過創新創業教育，深化產教融合，根據專業特點，積極與企業洽談，深化校企合作。與哈爾濱電氣集團公司簽訂校企合作戰略協議，與中科招商集團簽訂共建黑龍江職業學院中科創業學院項目，與鳳凰衛視集團簽訂建立鳳凰衛視集團·鳳凰教育·黑龍江職業學院數字媒體產業人才項目實訓基地項目，與北京廣慧金通教育科技有限公司簽訂聯合開辦空中乘務專業項目，與新道科技股份有限公司簽訂共建財務服務中心項目，與武漢華燦光電股份有限公司簽訂共建現代實習實訓基地項目，與北京艾絲碧西食品有限公司（韓資企業）簽訂共建現代學徒制培養模式項目，與黑龍江克東瑞信達原生態牧業股份有限公司簽訂共同開發畜禽標準化養殖技術推廣項目，與哈爾濱天宇模具有限公司共建哈爾濱天宇模具加工廠“校中廠”項目，與哈爾濱紅光鍋爐集團有限公司簽訂共建“現代學徒制”培養模式項目。學校近三年省級課題立項累計達135項，結題200項，應用技術研究重點培育課題30項，結題10項，產生專利10余項，為企業提供技術服務11項。如為古巴研制“乳品自動化生產線自動清洗系統”調試項目，是古巴近二十年來最大的工程項目；成立的黑龍江省冰雪產業研究院，是中國第一家以冰雪產業、冰雪經濟、冰雪文化、冰雪旅游、冰雪體育為研究方向的科研性機構，參與黑龍江省內滑雪場和新疆、內蒙、吉林等多省合作，完成黑龍江省重大經濟課題。學院教師與企業合作開發了wns型、lss型燃油燃氣系列鍋爐共70余個規格，獲得“哈爾濱市優秀科技成果獎”2項。

（一）探索混合所有制辦學，實現創新創業體制機制新突破。

與中科招商投資管理集團股份有限公司合作共同創建非獨立法人二級學院——黑龍江職業學院中科創業學院，學院實行理事會領導下的院長負責制，在人、財、物等方面實施獨立管理，從內部管理體制、培養模式、課程體系等方面進行全面創新，預計今年9月正式掛牌。

（二）組建“百名創業導師團”隊伍，面向全省高職院校服務。

與市科技局、新華網、中科招商集團等政府部門和企業合作，建立一支由專業教師、輔導員、機關干部、企業專家、創業投資專家和網絡運營精英組成的“百名創業導師團”，為學生提供政策解讀、資金支持、心理咨詢、法律援助、創業培訓等一體化創業護航服務。

（三）牽頭組建“全省高職院校創新創業聯盟”，為全省學生創業助力。

依托“智創大街”優勢，由省教育廳高教處指導，由我校與佳木斯職業學院、黑龍江農業工程職業學院、黑龍江外商企業咨詢服務公司牽頭，多家院校與企業參與，發起成立“黑龍江省高職院校創新創業聯盟”。整合全省優質教育資源，匯聚發展合力，與行業、企業、社會團體進行廣泛合作，高效開展創新創業教育工作，為學生創新創業及畢業生就業提供機會和渠道，為龍江經濟建設暨“中蒙俄經濟走廊”建設，提供中高端技術技能應用型人才。