總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

暑期社會實踐總結大學生篇一

由我院“兩課”教研室主持的，配合《思想道德修養與法律基礎》課程的我院大學生暑期社會實踐活動圓滿結束。

在今年的暑期社會實踐活動中，3000多名大學生寫出了社會實踐報告，同學們參加社會實踐的形式多種多樣，有打工的，也有進行社會調查的，有部分同學嘗試了自己去創業，雖然創業的形式比較簡單，時間也比較短，但這樣一種勇于和善于創業的精神還是難能可貴的，值得提倡和弘揚。

從社會實踐報告的整體質量來看，明顯好于往年，涌現了一批較高質量的社會實踐報告，有10人獲一等獎，30人獲二等獎，50人獲三等獎，并且有7個班級獲得集體優秀獎，我們向他們表示祝賀。

1、真實參加社會實踐的同學明顯增多。從報告看，今年真正參加社會實踐的同學明顯多于以往，以往有較多同學的報告有明顯的作假痕跡，今年這樣的報告少于往年。許多同學參加了打工或創業后，有了深刻的感受，知道了找工作的不易，工作的辛苦，也因此想到了父母的艱辛，表示了理解父母的想法和學好技術的決心，這也正是我們要求大學生參加社會實踐要達到的目標之一：了解社會，體驗生活。

2、參加創業嘗試的同學多于往年。利用較短的時間進行創業嘗試確實是難度較大的事，但今年有一些同學還是用適合自己的方式進行了創業嘗試，如到建筑工地去賣早點，從事蔬菜的販賣等，還有利用自己的知識辦暑期少兒補習班，這些創業嘗試既適合時間短投資少的特點，又能鍛煉自己，為自己未來的創業打下一定的基礎，為此我們鼓勵同學利用假期進行創業嘗試。

3、社會實踐報告的質量好于往年。從合格率看，今年社會實踐報告的合格率大約在90％，遠高于去年的70％合格率，絕大多數同學能按照要求完成社會實踐報告的寫作。

1、有少數同學沒有重視這一活動。或者不參加社會實踐，或者沒有認真寫作社會實踐報告，也有的同學沒有按照要求去做。

2、有部分同學弄虛作假，實際沒有參加社會實踐，但為了完成任務，只能抄襲，或者從網上，或者抄同學的，對這些同學只要發現均給予不及格處理。

凡是不及格的同學，請參加會議的同學回去告知他們，必須于寒假期間補做，要求與暑假社會實踐是一樣的。

暑期社會實踐總結大學生篇二

xxxx年，自己的大三結束了。在感嘆時光的易逝，青春的流亡，更感嘆自己的無為。有一個炎熱而又短促的暑期來臨了。全國有多少大學學子，奔赴在神州各地，有回家的，單騎旅行的，自主創業的，為本專業實習的。有碌碌無為的，有開心快樂的，有實現夢想的，也有志愿貢獻的。就今年，一個紅紅火火的深圳大運會，弄得大學生們內心一陣火熱，大運會志愿者，大運會火炬手，開幕式表演者，每個學子都躍躍欲試，想成為那個活躍的分子。可是暑假都快結束了，才發現熱鬧是屬于他們的，我們什么也沒有。帶著傷感，歷數過往假期的社會實踐。

大一寒假，幸運的去了與自己專業相關的“科爾沁都市報”實習，雖然是自己單槍匹馬，但也獲得了點好成績，三篇二等稿，60元的稿費。一個好的開端卻沒有迎來好的后續，在往后的假期里，五個假期，寒假帶家教掙錢，暑假到處游玩。雖然走過祖國的很多山水，但以前都是無大腦的游玩，自己也覺得可惜了。今年的暑假例外，我去過北京游完故宮長城后，就回到學校了，趕巧有同學找我去促銷平板電腦。雖然不是我想尋找的實習地方，但是它卻成了我唯一的實習地方。我想，曾經的實習對我最大的提高不是專業技能水平的提高，而是一種身心的歷練，精神境界的提升。而對于當代大學生來說，精神的強大與健康是多么地重要，有一顆善良的心能讓你進入社會后出淤泥而不染;有一顆堅毅的心，能讓你在未來的事業中勇往直前。我想這樣的心靈實踐對于我們來說是多么地寶貴。他會給我們將來的業務實習打下一個很好的基礎。這樣也少了我沒去專業單位實習的沒落。想則悲，實則也值！

我實習的地方是“通遼市太陽洋聯想電腦黃金代理店”。這是一個新成立的公司，最近要搞一次商業活動，目的在于，一是提升店面知名度，二是推出聯想新研發的“樂派”平板電腦。我與其它幾名同學就是這次活動的臨時促銷，我們的任務是負責活動期間電腦的展示及防盜，以及引導顧客上店面購買電腦。這看似是一項很簡單的工作，也是不太關及策略，智商的事。但我覺得用心去做，專業的去做，一定能做出一個不一樣的臨時促銷員。

第一次見聯想平板電腦時，我也有點吃一驚，以前知道的僅有國外的蘋果平板電腦，沒想到，現在聯想也出平板了。“我的樂趣，自成一派”這是“樂派”的廣告語。我一聽見這個廣告語就喜歡上“樂派”了，再加上它簡約時尚的外觀，又是國產的，我一定要做好它的“解說員”“發言人”。我在了解“樂派”的各種信息時，進行了認真的學習與記憶。好在我去北京旅游時，去過大型的“蘋果體驗館”，對平板電腦的操作還算一觸即會。因此，對于明天的“樂派”演示，我已成竹在胸。

促銷的兩天開始了，由于“樂派”時尚的外觀以及活動中節目的有趣，吸引了不少顧客的駐足，我熱情地向顧客們介紹“樂派”的優點，還鼓勵他們盡情的體驗。所有臨時促銷員中還屬我對“樂派”最了解，每當有顧客詢問或欲購買時，大家都拉著我去給他們講解，我心里美滋滋的，這個“解說員”與“發言人”我無疑是做好了。

我們還有一個任務是引導顧客到店面購買電腦，這個我做的比較少，因為我一直講解抽不開身來。不過活動第二天顧客相對少了，我也有幸做了以此“引導員”。雖然，我沒學過專業的營銷知識，但我覺得，在引導的途中與顧客溝通，可以較好地了解顧客的購買需求和心理。這樣有助于電腦的銷售。在引導過程中溝通的語言如果能親切似話家常，更能讓顧客放松警惕心里，放心購買電腦，增加電腦的銷售率。

就這么定，我第一個引導的是一個剛接到大學錄取通知書同學的父母親，我們活動的場地是商場一樓外的大廣場，而我們公司的店面是在二樓，因此引導的路程稍微有點長。我親切地稱兩位顧客為“叔叔”，“阿姨”，并告訴他們我也是大學生，最后竟得知他們的兒子即將上的就是我所在的大學。于是，我們聊得越來越投機，兩位顧客很信任我的征求了許對多購買電腦的意見，我從我所用電腦入手對他們進行了簡單講解......

后來我還引導了兩對顧客，分別是年輕的夫妻和一個家庭，我在引導過程中通過交談了解了他們的購買心理，也贏得了他們的信任。后來公司的老總笑著來到展區鼓勵我們說，樓上已經出好成績了，讓我們好好加油，我心里可高興了。雖然我除了每天50塊的臨促費以外，沒任何的獎金，但是我卻快樂的收到了成功的喜悅。

通過這個暑期為期兩天的社會實踐，我學到了比金錢更重要的東西，那就是營銷的知識，這就是有魚不如有漁！我還知道快樂地工作的重要性，只要你快樂工作，工作自然不會虧待你還會善待你！

暑期社會實踐總結大學生篇三

因為辛苦，所以在一起。這次社會實踐，我的電大社會實踐報告感受與所有隊員的電大社會實踐報告一樣，用兩個詞形容：辛苦、快樂。旅途的勞累、住宿伙食的簡陋、開展工作的艱辛，足以讓我們感到疲憊。但是，我看中的是同學之間相處的快樂和感動。參與，這是走出校門、走向社會的一次練兵。

在學校，同學之間的相處主要是發生在學習生活過程中。但是，從這支實踐隊伍組建開始，我們就是一個溫馨團結、同舟共濟的小集體。七天的時間，我們朝夕相處，共同出謀劃策、一起度過難關，互相關心，相互幫助，一起吃苦，吃同樣的苦；分享歡樂，親如家人。

現代人習慣于把內心的感動用幽默的方式表達。在實踐結束各奔西東的時候，雖然沒有依依惜別煽情的畫面，但是我們都在內心為彼此道聲珍重。

實踐的七天時間，同甘共苦的辛酸換來了真摯的友誼。付出真情，我們收獲感動。這些經歷讓我們多一份成熟，看不見摸不著，抽象得存在于記憶中，但是人與人之間的差別就是這些經歷背景的不同。這段寶貴的回憶：那年的夏天、那個南安的夜晚、那些我們十八個人共同關心過的可愛淳樸的老人……明天的我們，要起程奔往下一站，要帶著這份歷練奔跑！

收獲總在辛勤耕耘之后。十八個人一起踏入社會，深入基層。我們渺小得猶如一葉扁舟。而作為宣傳負責人的我，體會尤深。

暑期社會實踐總結大學生篇四

當時的銷售由于受到學校臨時停課的影響沒有一次性銷售完。兩天的銷售結束后共售出42件、經過大家的商議之后，我們決定利用這些所得在補足成本之后將剩余的錢作為路費前往肥東撮鎮二中開展愛心捐助教輔資料的活動、（第二次銷售活動在9、4開展，截至目前在第二次銷售活動中已出售掉約100件，目前我們正在籌劃第三次銷售活動）

ii、撮鎮愛心公益行

暑期社會實踐總結大學生篇五

隨著社會實踐活動的大幕的拉開，各個社會實踐小組都開始了緊張而又充滿意義的實踐活動！

20xx年7月18日，我們調研小組前往杭州市殘疾人康復職業培訓中心，去完成一項問卷調查，目的是了解殘疾人的一些狀況，以及他們對志愿者的需求情況以及具體要求！

以下筆者就今天的調研成果，整理后，以分模塊講述的形式完整的展現出來：

杭州市殘疾人康復職業培訓中心位于黃龍體育中心旁的玉古山莊，雖說是一個康復職業培訓中心，其實主要的職責在于培訓殘疾人運動員。所有的運動員，教練都住在玉古山莊的一二兩樓。他們在這里的居住條件很好，因為玉古山莊原本是一個酒店，所以房間里的設施都很齊全！有電視，還有網絡，室內衛生間，還有一些家具！大多都是多人間，即節約了空間，還可以相互照顧，畢竟他們都是殘疾人，生活都不怎么方便！

這個康復中心給這里的殘疾人提供了良好的服務，吃住全免，還有生活的補貼。除了平時的訓練，殘疾人運動員們還可以在二樓的電腦教室學習信息技術，以及其他的知識！此外，這個康復中心還設有一個足浴，盲人推拿這樣一項業務，可以為中心增加一定的'收入！當然大多數的經費都是由上級撥款的。

我們在做問卷調查的時候，不僅僅是針對這里的殘疾人，還有就是他們的教練，一直陪伴著他們的人！

我們一來到這個康復中心，首先接待我們的就是這里的一個周姓女教練！她是溫州人，十三歲的時候因為一次意外失去了右手手掌。以后嫁給一個寧波人，有了一個靈巧可愛的女兒！現在女兒一直陪在她的身邊，我們在周教練的房間里采訪時，她女兒一直在我們身邊！

周教練向我們介紹了這里一起殘疾人運動員的基本情況，包括致殘原因，在體育隊里的成績情況等等！

因為我們團隊中的一名成員在她以往做志愿者的時候，已經和這位周教練接觸過了，所以我們的訪問下得很順利！她們一開始聊了那次市殘疾人運動會的情況，以及接下來是否還有運動會。隨著訪問漸入自然，我們開始聊起了其他內容，包括社會福利，社會保障制度，康復中心的生源，以及社會對待殘疾人的一些現狀，還有就是她對于志愿者的一些看法和要求。

我從他的口中得知這里的殘疾人致殘的原因絕大多數是因為后天原因！肢殘的殘疾人都是因為車禍，高處跌落等意外事故。聾人，啞人，盲人這一類殘疾人，造成他們殘疾的原因有很多，除了天生之外，更多的還是，很多都是因為生病打針，吃藥后造成的！由此可知，他們肢殘的年齡都很小，有的從嬰兒時期就已經致殘了！還有一些殘疾是天生的，比如康復中心里有一個很活潑的“大男孩”，年齡已經比較大了，可好像還是一個孩子，很是活躍，到處跑，到處串門！他是一名腦癱者，因為知道他的情況，康復中心的人對他都很寬容，尤其是小孩，都喜歡和他一起玩！

從這里，我想說，其實生活中處處都暗藏著危險，不幸很可能在不經意間發生！所以，為了自己的親人朋友，我們都要小心對待我們的生活！或許，保護好自己，照顧好自己，就是給親人朋友最好的關懷！

然后我們還提到社會看待殘疾人的現狀，周教練說，雖然社會一直在呼吁，對待殘疾人要一視同仁！但是她說，其實人們看待他們的時候，還是不免會流露出異樣的眼光！雖然人們只是好奇的看著她們，心里并沒有什么惡意，但是身為殘疾人，她們心里還是會覺得不舒服！

當我問起，殘疾給他們造成的心理陰影問題時，周教練毫不掩飾地回答我說，心理陰影肯定是有的，而且很難走出！在康復中心，她們的生活都有保障，其實他們生活自理的能力都很強，并不像外人想象的那樣艱難！艱難的是面對自身殘疾，走出心理陰影！

但我問起現在在這里的殘疾人運動員的心理狀況是否積極向上時，周教練露出一個欣慰的笑容！她說其實在這里的人都已經想開了，畢竟已經殘疾好多年了，該經歷的事都經歷過了，很多都已經有了家庭，有了子女。而且在這里他們都有事情可做，都想在運動事業上有所成績，平時也都在刻苦的訓練！

至此，筆者不禁感嘆，這些殘疾人運動員為了在體育事業上要有所成績，他們所要付出的努力該是常人的無數倍啊！

聽到我的感嘆，周教練說了一些埋在她心里，不為人知的，屬于殘疾人運動員的苦楚！她說，殘疾人運動員不像外面那些健全的運動員那樣可以全天制訓練。殘疾人運動員只是在比賽前幾個月集中起來訓練，然后去參加比賽，比賽結束后，就各自回家了，最后什么都沒！

周教練還說，殘疾人搞運動，當鍛煉身體還可以，但是如果是當事業的話，可能會不大合適！因為要參加比賽，殘疾運動員把他們最美好的時間都花在訓練里，但是很多人到最后什么都沒有得到！她還給我們舉了一個例子說明，他們團隊里有一個運動員，成績很好，在市運動會中兩項專業項目都獲得了季軍！可是他到最后也是什么都沒有，更何況其他連成績都沒有的運動員了！

聽到這里，我說到，難道社會沒有沒有什么保障制度的嗎？至少你們會有退伍金的吧？！

周教練的回答讓我覺得非常意外！她說，對于殘疾人運動員，組織上都是要比賽了，給他們打一個電話，讓他們來訓練，來比賽！如果不讓他們上了，又是一個電話，就把他們又趕回去了！說話間，不免心酸！說說會有什么退伍金，其實都是沒有的！雖然有社會對殘疾人有很多保障制度，但是她說，其實真正能享受到的，沒幾個的！

教練說，這里從來沒有什么志愿者來過，我們還是第一批！

說到這個，周教練不免心得有些興奮！她說，他們都很期待有志愿者可以來和他們一起組織活動一起玩！在這里，平時要是沒有訓練的話，殘疾人們都不知道該干嘛，因為都沒有活動！大家都在房間里睡覺或者看電視！有的會去二樓上網，但是上網有時間限制！所以他們平時的娛樂活動很貧瘠！一些殘疾人朋友還打趣道，說要是有一些志愿者能過來和我們一起搞活動就好了！康復中心的領導說，志愿者要他們自己去聯系，活動資金康復中西可以撥款！只不過，那些殘疾朋友都沒有去聯系！

我剛剛那一問，剛好說到了她的心坎里，我們就說，只要有場地，以后我們一定多多來和大家一起舉行活動！教練說，這里有的是場地，然后給我們列舉了幾個可以舉辦活動的地方。還說計費方面他們都可以解決！看來他們真的是很期待有志愿者來陪陪他們，為他們平淡的生活做一些調劑！說起她我們志愿者有什么要求時，她說，志愿者最好能去學習一些基本的手語，方便與聾啞人溝通！

之后我們和周教練又有一番閑聊，然后組員分頭去開展問卷活動！

在與周教練告別后，筆者又去訪問了一個游泳教練，他的年紀已經很大了，聽力不是很好，所以筆者必須在他的耳邊大聲喊，他才能聽到我的說話！

我讓這位老教練幫助我完成我們的問卷的時候，我坐到他的身邊，開始和他聊天！

我問，老爺爺，你這里歡不歡迎志愿者來這里服務的啊？

老爺子爽快地說：“歡迎啊！”

我又問，您這里以前有志愿者來過嗎？

他說沒有！這剛好應征了先前周教練對我所說的！

后來我又問，老爺爺，您對我們這些志愿者有什么要求嗎？

這次，老爺子沒有急于回答我的問題，只是問了一句：“你能幫幫那些年幼的運動員找到自信，為他們做些心理開導嗎？”

被這么突如其來的請求，我有些以外，我說，老爺爺，這里的運動員心里都沒有自信嗎？

老爺子回答說，只是那些很年輕的運動員，你們一定要多多關心那些年輕的運動員，幫助他們找到自信！和他們多溝通，多交流！可以的話，多陪他們一起玩。

關于娛樂的事，其實已經和周教練談過了，所以我也沒有多說，只是點了點頭，答應這位老長者了！

隨即我又問，這里的運動員在什么時候最需要志愿者的幫助。

老爺子回答說，比賽的時候最需要！其實平時訓練的時候也需要，日過你們到這里的訓練場看看，那里都是我們的人，你們都可以去幫助他們！

之后我問起這里的生源問題，老教練不無沉重的說，現在的人不好找，不好組織！

我從這位老教練口中得知，這里的運動員大多都是肢殘運動員，大多來自于農村，城市里的很少很少！

對這位和藹可親的老人，我沒有抱著說來做訪問的心態，更像是在和他聊天！所以接他的話茬，我沒有發問，只是說了我的看法，也是先前周教練的看法！我說，城市里的殘疾人都不愿出來，或許跟他的家庭有關，因為有這樣的孩子，很多家長其實都不愿孩子出去，有的時候只是礙于顏面。

老教練補充說，其實不僅僅是家長礙于顏面，更重要的是另一種寵愛！

老爺子說，很多家長都覺得孩子已經這樣了，已經受了很多苦了，如果再讓他來練體育，肯定要出更多的苦頭！所以家長都不愿意孩子到我們這里來！

我說，老爺爺，這里的運動員平時受到的運動傷害多嗎？

老教練回答說，我們這里保護得很好的，平時基本不會有什么運動傷害！我們這里作息時間安排的很緊，隊員平時也很守規矩的，在這里他們還是安全的！

之后我們又來了一些關于遮蓋康復中心對運動員的補貼之類的情況，老教練說，康復中心在其他方面都做得很好，有補貼，有些消費還可以報銷，最重要的還是心理問題！老爺子又繞回了對于年輕運動員的心理問題的擔心！

之后。老教練又對我說，要我以后在大街上如果看到20歲以下的年輕殘疾人，就上去像他們介紹有關這個康復中心的事，希望他們可以來這里看看，能不能留下來當一名運動員！

我覺得這并不是什么難事，所以很爽快的就答應了！告別時，老教練把我送出了房間。

我們的問卷調查就是為了這么一群特殊的群體做的，社會喜歡把他們稱作“弱勢群體”！但是，殘疾不是殘廢，在于這些殘疾運動員的接觸過程中，深切的感受到她們身上所具有的樂觀精神！

我們挨個房間的敲門，給他們發放問卷，眼盲的，我們讀給他們聽，幫助他們做問卷。這些運動員對我們都很友善，也很熱情，非常配合我們的活動！在我們的溝通交流過程中，聽到許多他們真是可愛的想法！有一些小朋友很是可愛，但是也讓人很是擔心。這里最小的一個小朋友才xx歲，大一點的有13歲，他們都很小，父母又不在身邊，所有的生活都要靠自己照顧！跟成年的殘疾人結束時，我們感受不到他們的自卑，因為她們已經看開了，不會再糾纏于自身的不幸！而那些小朋友，他們的戒心就很嚴重，自我保護意識很強！他們都屬與肢殘那一類，但是他們會竭力去掩飾他們身體的缺陷，有一個男孩始終就是把手插在口袋里，不用問，我們也知道為什么！

現在總算明白老教練為什么這么強調，要我們關心年幼的殘疾人，殘疾在他們內心投下的陰影，可能會籠罩他們整個童年，甚至是一生！社會給的關愛，或許永遠也彌補不了他們身體的缺陷！

隨著我們活動流程的推進，不知不覺，就要和那些可愛的朋友們說再見了！于是，我們決定大家一起合一個影！但是那個時候，餐廳已經開門，很多人已經去吃飯了！有些人腿腳不方便，我們一不好意思去叫他們過來一起拍照！所以就和兩個教練，還有幾個腿腳方便的運動員一起合影了！

暑期社會實踐總結大學生篇六

根據省委宣傳部、省文明辦、團省委、省教育廳、省學聯下發的《關于開展20xx年廣東大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知》文件精神，進一步落實20xx年暑期社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務于社會。經濟管理系團總支學生會積極響應貫徹實施團省委有關大學生“三下鄉”的批示精神，在服務“加快轉型升級，建設幸福廣東”中成長成才，為廣東扶貧開發貢獻青春和力量，組織了由19名學生組成的志愿服務團，進行為期五天的社會實踐活動。

本著一種社會實踐活動的精神，懷著踐行志愿者的心情和積極服務于社會的態度，我們經管團隊在中山市開展了以“踐行《規劃綱要》，建設幸福廣東”為主題的一系列活動：

（一）安信證券公司——了解該公司的發展現狀，學習證券知識，圍繞證券所開展的社會實踐調研活動。

（二）南朗開心農場——感受自然新生活，了解開心農場的發展狀況，觀察農產品的種植歷程，并對具體的案例進行分析，總結農場的發展經驗的調研活動。

（三）竹苑社區之義工之旅——探望低保家庭，傳遞愛心，讓愛溫暖人間。

（四）愛心之旅——開展了“一元捐”籌款活動和探望敬老院的老人們的活動，為需要幫助的人們獻上一片愛心。

（一）宣傳活動，征集人員。

為充分調動學生的活動積極性，通過海報宣傳、班級的宣傳工作，讓同學們深刻地了解本次活動的意義，鼓勵09、10兩個年級的同學們踴躍參加。宣傳效果明顯，受到了廣大學生的青睞。經過層層篩選最終選拔出19位優秀的隊員，所征集到的人員既有黨員，也有各個部門的干事，各專業的不同，讓我們的志愿服務隊更具特色。

（二）分工準備，落實方案。

為了讓我們的活動得到更好的成效，三下鄉實踐活動開展之前，我們經管團隊的每一位隊員都分工合作，一起擬定一份實踐活動方案，在指導老師的反復指導下，經過了多次的修改，也終于落實了方案；并且提前與各合作單位取得聯系，為保證活動順利進行奠定基礎，同時也獲得各合作單位的大力支持。

（三）著重強調，注意細節。

實踐活動開展之前，我系指導老師全雄偉老師給隊員們上了一堂重要的教育指導課，詳細介紹了各個活動環節，提倡奉獻精神，積極發揮業務精神與技能知識，并且鄭重強調了活動期間的安全問題與效率問題。

（四）素拓培訓，增長才干。

通過一次不同尋常的素質拓展培訓，讓我們每一位隊員的心都連在一起，更好地發揮了我們經管的團隊特色，為我們的實踐活動的開展得到了更充實的準備。同時，隊員們也從中進一步增長了才干，鍛煉了實踐能力。

（一）調研篇之理性投資——安信證券調研。

7月18日上午經管系社會實踐隊伍抵達第一站——安信證券公司。本次主要是進行企業調研，形式主要是實地考察與訪談調查，深入了解企業的狀況、背景、發展前景、模式等。安信證券公司負責人熱情接待了我們，在接待室為我們提供了調研的一切準備，對此我們十分的感謝。而從中我們了解到，安信證券公司將建立和完善創業投資機制，拓寬中小企業直接融資渠道，要有正確的經營策略才能為建設幸福廣東做貢獻。安信證券公司本著企業文化經營理念：“安全，合規，以客戶為中心”讓客戶資產穩步增值給大家的指點指導，給出宏觀的市場分析，專業的理論知識指導。此外我們還了解到，風險控制和管理能力成為證券公司今后發展的趨勢，現有證券公司抵御能力普遍得到提高，競爭狀態日趨激烈，部分業務出現向大型證券公司集中的趨勢，國內證券公司將面對來自境外同業更為激烈的競爭。最后公司負責人表示將與經濟管理系建立長期合作關系，這是本次調研最大的收獲。

（二）調研篇之民以食為天——食出開心農場調研。

根據《十二五規劃綱要》，堅持走中國特色農業現代化道路的保障要求，把保障國家糧食安全作為首要目標，加快轉變農業發展方式，提高農業綜合生產能力、抗風險能力、市場競爭能力。開展節水農業，推廣清潔環保生產方式，治理農業污染的問題。經過“三鹿”奶粉事件、“雙匯”瘦肉精等食品事件后，人們追求更多的是安全、健康、綠色的食品，以保自身的健康安全，更希望能享用到無公害的綠色產品，因此，在食品的選擇方面，多數是健康安全的綠色產品。“倡導綠色餐飲，打造品質生活”是當今社會人們追求的生活方式。

由于上述的種種原因所在，經管系社會實踐隊伍定于7月19日，抵達中山市南朗鎮食出開心農場進行調研活動。食出開心農場有十分突出的農業資源優勢，良好的水熱組合和豐富的土地資源相結合，可使作物全年生長。食出開心農場，是廣東省中山食品進出口有限公司以構建中山“安全、健康、綠色”的菜籃子工程為己責，為中山市民服務而組建的主要項目規劃。作為中山本土新型農場的典范，開心農場始終堅持“安全、健康、綠色”的經營理念，對選種、育苗、田間種植、采收、加工等一系列流程把關嚴謹，為中山本土提供一批又一批“放心菜”。在接下來的發展規劃里，食出開心農場將走機械化，產業化、技術化的道路，探索出一套適合農場自身的發展模式，從更高的層面提升農場自身的經濟效益與自身價值。農場還處于邊建設邊投入生產的階段，一些管理和技術都存在著可提升空間，相信在未來的發展趨勢中，中山食出開心農場會有更大的發展升值空間，這也成為中山市民肉蛋禽、蔬菜等的主供應商跨出了代表意義上的一大步，將有利于中山市走穩定可持續發展的道路，給南朗鎮帶來經濟效益。

（三）慈善篇之慰問低保戶。

無私貢獻，奉獻愛心，關愛弱體，是我們三下鄉隊伍的義務所在，因此，于7月20日下午我們與東區花苑社工服務站合作，分成兩個小組慰問6戶低保戶。我們走進這些孤寡老人的住處，了解一下他們的生活，幫助老人做一些力所能及的事情。我們與老人們交流談心，希望他們對生活有信心。對于我們的到來，老人們都感到很開心。經過這次探訪，我們知道了原來這個社會還有許多人需要我們的關心，他們好多人都生活比較貧困，許多孤寡老人都需要幫助。

社會的發展與日俱增，越來越快的發展步伐更讓社會埋下許多為人不知的事情，關愛他人，奉獻愛心也可能隨之而少，所以體現每一位公民，有時需要停下來回頭看看那些困難的人，多點關愛，有時不需要付出太多，一句問候，一次談心都能讓老人家們非常開心。對于社會這些弱勢群體，最需要的是物質的資助和心理的慰藉。作為學生的我們，沒辦法在物質上給予他們過多的幫助，但是我們能做的是盡我們的所能，為他們送上溫暖，彌補他們的心靈上的空缺。

（四）慈善篇之一元捐活動。

7月21日上午，在東區華潤萬家超市門口進行。

“扶貧濟困一元捐”活動。組織廣大青少年開展“一元捐”志愿服務活動，積小善以成大善，踴躍向困難群眾獻出一片愛心，以實際行動為廣東慈善事業獻出微薄的力量。我們堅信“一元錢可以啟動一片愛心”。當然，為了使貧困地區的人們能得到更多的幫助，我們也盡心盡力地號召身邊的人獻出自己的愛心，奉獻自己的力量。雖然我們的力量非常薄弱，我們卻以自己的行動、熱忱和真情去打動了市民，感動社會。

（五）慈善篇之慰問敬老院。

7月21日下午，最后的目標是慰問火炬開發區的敬老院，就此也為此次經濟管理系暑假三下鄉社會實踐活動畫下了圓滿的句號。我們帶著愛心，傳播著大學生的美好品質，向中山市火炬開發區敬老院進行老人慰問，我們策劃好活動安排，并為老人們帶去一臺豐富多彩、形式多樣的文藝演出。在活動表演中，有老人們喜聞樂見的革命歌曲、紅色短劇，還有交際舞等等。

老人們精神抖擻與隊友們交談，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷。這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。慰問敬老院讓這些離家的孩子感受到親情的溫暖，也給老人帶去了歡笑與快樂，傾聽老人的心聲，啟發年輕一代懵懂的心。在回來時大家都笑容滿面的說：“來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注”。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當代大學生的思想素質和道德素質。

本次暑期三下鄉社會實踐活動對每位隊友來說都是一次不一樣的經歷，一段難忘的回憶。我們與各合作單位的合作取得圓滿的成功，也奠定了長期合作的基礎。三下鄉使我們走近了社會，學到了待人之道，懂得了合作重要，明白了知足常樂之理，感受了人生百態。

（一）懂得了團隊合作的重要。

團隊合作才是成功的基石，“同心如龍，散心如蟲”，所以我們在此次社會實踐中更大的收獲是贏得了團隊的團結，贏得了隊員間的感情和互助。如：在開心農場調研時，我們親身嘗試農業的耕作，在田間，我們齊心合力完成定下的目標，而且累時互相扶持；而回程中，因為踏著一路的刺腳小石子，所以腳掌萬分難耐是我們互相攙扶。關心隊友、團隊中真的做到有難同當，有福同享了。任務之重，責任之大。同伴不相互合作，這次的活動不會如此順利的完成的。我們同吃，同樂，同實踐，同分享，共患難，共同走完了這4天，見證了彼此的友誼成長。

（二）學會了做事要講究條理。

經過這次調研我們明白做調研訪問并不是一件簡單的事，在調研前我們要做足準備工作，為了保證訪問順利銜接，先是對企業的背景，現狀進行調查與研究。這樣，我們才有發言權，才會占主導地位。

（三）感悟到生活感恩的重要。

社會實踐更大的收獲可言是自身精神的升華，在實踐中，當接觸到社會上該給予關愛的人群時，心中更多是一種感悟，我們要心存感恩，尊老愛幼，讓愛傳遍天下。當我們作為志愿者去慰問那些一直掙扎在生存線邊緣的家庭時，我們似乎看到社會的一些負面，那時我們才醒悟，原來我們是多么幸福的。同時也讓我們明白我們肩上的擔子將會變得越來越重。頓時，讓我們覺悟了許多。我們似乎感受到作為一個成年人應該承擔起更多的責任。

（四）主動與自我增值。

在一個分分秒秒都十分寶貴的，信息萬變的社會。應該學會不斷更新自己的知識，擁有淵博的學識才能立足于各個行業。學會主動提出問題主動解決問題是這次活動得到最大的鍛煉。在開會討論時，主動的，勇敢的提出自己的見解，提出自己的問題。那是對我們活動策劃有重要意義的。

（五）懂得了調整心態。

這次活動我們白天在烈日下奔波，夜晚在挑燈準備明天的活動資料時，我們是會有抱怨。在環境艱苦的時候，我們就要調整我們的心態了。把正在做的事情當做是別人人生中缺少的寶貴經歷。減少懶散的心態，點燃隊員們的激情。所以，我們要學會調整自己的心態，用積極向上的心態去感染身邊的每一個人。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我系開展暑期“三下鄉”社會實踐活動為廣大學生提供鍛煉平臺，在一系列活動中為慈善事業與社會服務做出了突出貢獻，充分發揮專業特色，展現當代青年學生學以致用，服務社會的奉獻精神與良好的精神風貌和綜合素質，增強了社會責任感與集體榮譽感。經過層層磨練，同學們變得更加自信，更加積極面對生活。豐富了暑期生活，積累了社會經驗，為畢業后進入社會奠定基礎，使之更易融入社會。社會時間活動磨練了青年大學生的意志，也培養了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，真正做到雙贏。

暑期社會實踐總結大學生篇七

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的暑期社會實踐總結，希望能夠幫助到大家。

在宿舍里整理行囊即將踏上回家的路，內心中莫名的有了一種失落感。是呀，有這種感覺是應該的，畢竟就要對這十幾天的暑期社會實踐說再見了。坐到椅子上，打開電腦，翻看了一下這十幾天來我們在各個景區里拍攝的照片，雖然看著一幅幅看似簡單的標志照片、調查照片，但我的內心卻在想著每一張照片拍攝時的情景，那一天出行的所見所聞，那一天團隊里發生的趣事……有時情不自禁地笑一下，但隨后卻掠過一絲失落。還記得實踐剛剛開始時，聽說活動是十幾天，內心有一絲小小抱怨，畢竟遠離家鄉來到南京的我可以說回家心切，但是此時此刻的我卻又覺得十幾天真的好短，就好像一只輕盈的小鳥從你手中驟然飛去不見蹤影。面對即將結束的暑期社會實踐，我發現這段不同尋常的經歷讓我難忘。也許沒有什么新意，但我認為沒有什么喻體會比將這次活動比作我人生的一筆財富更加貼切，因為這十幾天的暑期社會實踐確實使我成長。

可以說這十幾天對于我來說是不同尋常的，因為這是我第一次作社會實踐工作，對于一個對社會還十分懵懂，對自己沒有把握的我來說，這十幾天真的讓我從各個方面受益匪淺。

首先是在活動內容上，我們的項目是探究南京公共信息標志標準化活動，以及發現其中的問題并以報告形式反映給有關部門。但說真的，當剛了解到這項活動的內容時，我發現從未真正接觸社會的我現在不僅要步入社會而且要針對社會現象發現一些問題。毫無疑問，我內心產生了一些擔憂和不自信，但十幾天下來，我發現我做到了，我們的確成功地完成了我們預期的任務工作，我發現在這個過程之中，我不僅對社會有了更多的認識，掌握了關于標志標準的相關知識，而且對我個人而言，我發現我變得更加自信，在陌生人面前更加敢于開口，敢于介紹自己，[]似乎更加會以一種積極的態度對待社會中的每一個人。

其次是在團隊生活上，因為我們這是個跨院組合的團隊，而這個團隊又是我經朋友推薦進入的，所以記得剛開始的那次見面會議，面對一個個陌生的面孔，我顯得十分尷尬，但在這十幾天中，我們一同游歷了南京各個景區，進行拍照訪談，我們一同向路人游客發放問卷調查，一同找專家作專業采訪，我們一同在辦公室里整理資料、編寫報告。順利的時候我們一同開心，不順的時候我們一同出謀劃策想辦法……是的，這十幾天的團隊生活不僅讓我認識結交了很多新朋友，讓我明白只要真誠相待，陌生人也會很快成為朋友，更讓我意識到團隊的力量是遠超過個人的，在團隊中，你幾乎可以完成任何一項個人近乎完成不了的事，并且我也認識到只要付出與努力，即便過程中會有不順，但終究會克服它們并有所收獲。

再有就是我個人性格上，首先這次活動鍛煉了我的毅力，因為雖然看上去，我們似乎就是在南京各大景區內游玩，但是事實并非如此，我們需要在炎熱的天氣下走遍一些景區的所有景點進行具體調查，因為時間有限，任務較多，所以我們根本沒有游玩的那種心態，一天下來可以說是筋疲力盡，饑渴難耐。但經過這個過程，我的毅力得到了鍛煉，我能夠更加地吃苦耐勞；其次，蓮山這次活動鍛煉了我的溝通能力，在實地調查中，我們要對游人進行一些訪談，而這其中具有良好的`溝通能力就顯得尤為重要，雖然一開始我在這方面做得不夠好，但在團隊其他人的示范下，我在這方面的能力漸漸得到了提高；再有就是這次活動培養了我積極樂觀的態度，并且讓我意識到靈活多變的重要性，因為在這次活動中，我們遇到過一些不順利的地方，但在隊長和大家的共同努力下，我們靈活地克服了它們，這次活動使我明白，通向目標的道路不會一路通暢，只有懷著一顆樂觀的心，并且冷靜機智地去應對種種難題，才能達到心中的目的地。

暑期社會實踐總結大學生篇八

“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。

實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。

青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。

不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。

我們實踐，我們快樂。

作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。

從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。

但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。

孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也。”每個人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，以追求對大學生村官的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。

有激動，有感動，有觸動。

不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日志，總結全天，為明日準備到深夜。

每天的采訪，吃飯，采訪，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉村城鎮的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。

只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。

在對大學生村官的調查實踐中，我們感受到了村里的建設，這里有孩子，農民，村干部，每每從他們的質樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經過我們的采訪，知道了村里創業的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力。

或許，我們的實踐不能反應村里的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設的村鎮，我們的實踐活動受到中國高郵網，郭集網，高郵信息報，揚州日報晚報的關注。

為自己為一名南大學子感到自豪。

實踐活動結束了，每個人在思考著這幾天發生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。

這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。

白駒過隙，一轉眼，我們迎來了第二個暑假，這個火熱的七月，我們暫別象牙塔舒適的生活，參加了軒轅組織的關于生命價值觀的社會實踐，我們以團隊的形式帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入校園，走入大學生的內心世界，了解他們對生命的態度。

經過幾天在上海各大高校的走訪，我們將校園中的學生跳樓案件，以及部分在社會上引起極大轟動的在校大學生殘害他人生命的事件等有關學生安全問題模擬成問卷的方式獲取信息。

我們選擇了人流比較密集的場所為主要調查地點，如食堂和圖書館。

剛開始的我們還有稍許的靦腆，時常陷入尷尬之中，放不開去攔截行走的同學們，畢竟是第一次面對面的接觸這么多陌生的面孔，可是久而久之漸漸習慣了這種方式，變得如魚得水。

我們的人際交往水平有了大大的提高，我們處理事情的方式也變得更加的圓滑。

經過幾天的走訪，身體也有點漸漸的吃不消了，還是有輕微的中暑現象，全身上下也都被殺黑了許多，但并沒有減少我們對社會實踐的熱情與執著。

深深地讓我體會了那句話:“故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”這此實踐也深深地讓我感受到團結的力量，正如托爾斯泰所說:“一個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到沙漠里不可能生存一樣。”我們每個人都離不開我們的團隊，從開始的不熟悉，有嫌隙到慢慢的熟絡起來，到完全的敞開心扉，我們遇到過前所未見的問題，數據如此龐大，不知如何下手，但我們有了一個團結向上的.團隊，一切問題便不是問題，一切的不知道也會變成知道，正可謂人多力量大，人多好辦事。

在一起相處的一個月時間里，大家互幫互助，但難免會有摩擦，偶爾也有爭執，即使有不同的意見和見解，都會相互諒解和比較，直到最終得到一致的答案。

在合作當中學到了最多的就是聆聽，懂得謙遜，畢竟個人的力量是渺小的，只有借助大家的力量才能進行的如此順利。

如果缺少了傾聽，缺少了合作團隊的將失去它存在的價值。

我們將用我們的實際行動證明我們這一代的人比較心浮氣躁，不肯腳踏實地努力辦事的錯誤觀點。

經過對大學生生命教育課題實踐分析可以發現，生命教育使人們意識到情感在人類發展中特殊的價值，只有正確認識自己生命的意義，才能更好地認識生命，珍愛生命，當面對激烈的競爭、巨大的壓力及人生的種種失落與痛苦時，才能正確而客觀地面對困難，迎接挑戰。

反之造成個人的挫敗感，一旦遇到困難，就選擇向困難低頭，甚至放棄自己的生命。

注重認知也情感的協調發展，在知識教學中正確的引導正確的生命價值觀，使同學不斷感悟、體驗。

對大學生生命的情感教育只有融入知識。

智慧之中才會激發理性的生命，真正提升生命的質量。

暑期社會實踐總結大學生篇九

快樂的時光總是彌足珍貴的，短暫的經歷總是耐人尋味的，我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴，這么多天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。

20xx年7月10日至8月1日的社會實踐活動，雖然20天的時間活動讓我們覺得很累、很辛苦，但我們從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。

炎炎夏日，烈日當頭。正是因為有這樣的環境才激起我要在暑假參加社會實踐的決心。

通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這些天我們一直在挨家挨戶的奔跑宣傳農商行的各種業務。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過社會實踐，可以檢驗自己的知識水平。

“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”短短二十天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲。但我們選擇了堅持。七月，我們走進火熱的社會，用汗與淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們無悔的選擇。七月，我們播撒希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們暑期社會實踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝、燦爛的一筆。

一路的艱辛與微笑，雖有所獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多的遺憾。再次感謝xxxx農村商業銀行給了我這次可以接觸基層、了解基層的機會。

暑期社會實踐總結大學生篇十

xxxx年夏天，我的大二暑假，我如愿的參加了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視，為學生提供了一個良好的平臺與機會，并為我們保駕護航，期待著我們能從中得到鍛煉，學到在學校里學不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態度，積極響應學校的號召參加了這次實踐。

社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐則為我們打開一扇窗口。它讓大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。通過社會實踐，大學生能以現實主義的眼睛，以人文關懷的深度，去觀察、體驗這個我們既熟悉又陌生的社會。

而我，作為這次實踐隊的隊長，這項活動亦給了我更多的責任與挑戰，同時，我也從中獲得了更多的的能力與認識。從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長。我明白了要帶領大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信，這樣隊員們才有可能信服你，與你一起完成任務。同時，溝通，這是一個不容忽視的問題，隊員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個開放自由的合作氛圍，大家各抒己見，不時的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向發展。但在這一點，自己做的就不很好了，沒能把男生女生帶活躍起來。另外，作為隊長，還需要協調好外部與內部的關系帶領隊員適應不同的新形勢。

每天的努力，讓我們體會到了學習的重要性，每天我們各自奔波在我們的實習崗位，盡管辛苦，也有不同程度的身體不適，但我們依舊沒有放棄，相互鼓勵，以一個集體的力量堅持下去。作為一個學生團隊，雖然我們缺乏相應的系統性知識，而且并不像政府部門那樣具有權威性，但是通過我們大家的努力，緊密的聯系，一起討論，一起做事，一起總結，一起面對困難，實事求是，求真務實，同樣能把最真實的成果展現在大眾面前，讓人們認識到恩施地區煙葉的生長現狀、煙農對煙葉評價及以后的發展如何，出現問題能夠及時提出并能找到解決的辦法，給自己增長知識，相信通過這個活動大家的團隊精神、合作意識以及成果意識都有了進一步的提高。

雖然在活動進行時，不可預見的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊員退出了，但我看著我的其他隊員，他們依然能不懼艱辛，他們和我一樣，不甘放棄，這已是責任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸。我們倔強的相信我們能堅持到最后，我們能做出一份成果，這就是回報。

"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的'習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我師"，我們可以向他們學習很多知識、道理。

與人交往，關鍵在與真誠。初到辦公室，周圍都是些新面孔，一句早上好，就能拉近同事間的距離，都會獲得別人的微笑。有時候盡管只是一些細微的東西，比如早晨的一聲問候，給同事倒杯水，都會博得大家的關心和重視，因為它表達了對同事尊敬，也讓他人感覺到被重視與被關心。我和同事們我相處十分融合，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們相信我，也愿意把工作分配給我。其次就是要善于與他人溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。做事要保持一種熱情和信心。其實，不管在哪個崗位，熱情和信心都是不可或缺的。雖然是處理一些日常的小事，熱情讓我對手上的工作充滿激情；耐心又讓我認真的對待工作，哪怕是小事，我都想辦法把它做好。俗話說：事在人為，成事在心。只要你有心去做，沒有做不好的工作。在工作中，要主動出擊。當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。做雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。要想收獲更多，只有勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

暑期社會實踐總結大學生篇十一

摘要：高校不斷擴軍、畢業生數量逐年增加、就業壓力大，整個就業市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為了現狀，就業形勢十分嚴峻，暑期社會實踐論文。應屆大學生現在面臨著進退兩難的局面：是回到學校繼續深造，還是在社會中繼續尋求自己的一席之地呢？為了更進一步的了解大學生就業形勢，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業信息與今后的在校規劃，我們一行13人組建了溫州大學“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐考察隊，走進溫州樂清，以溫州民營企業為立足點，調查了以溫州大學畢業生為主體的歷屆畢業生就業狀況和職業發展狀況，從點—線—面角度尋求相關信息。

關鍵詞：歷屆大學生就業狀況溫州大學溫州樂清民營企業

“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”

大家都知道現在的就業形勢是十分嚴峻的，而應屆大學生就業問題更是牽動著黨和國家的心。“xx年年，全國大學生的就業形勢依然嚴峻！”在前不久舉行的xx年年全國普通高校畢業生就業工作會議上，國家勞動保障部副部長張小建在面對xx年年的就業狀況進行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業生增量多、壓力大，整個就業市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為了現狀，實習報告《暑期社會實踐論文》。據相關官方數據顯示xx年全國應屆大學畢業生人數激增至413萬，比去年增加75萬人，增幅達22％，但已簽約和已有意向但未簽約的應屆大學畢業生僅占總人數的49.81%。

為了更進一步的了解大學生就業形勢，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業信息與今后的在校規劃，我們實踐隊決定走進溫州民營企業的發展源地——溫州樂清，走進當地的大小民營企業，采訪企業中的歷屆大學畢業生與企業老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。

在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業，以溫州民營企業為立足點，調查了以溫州大學畢業生為主體的歷屆畢業生就業狀況和職業發展狀況；并且我們走訪的企業基本包括了各個行業（制造、銷售和服務等）以及各種規模（有正泰、德力西等大型企業，也有以勞動密集型為主的小型企業），共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調查結果是具有相當的可信度的。

我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：

1．針對現在工作情況設問

2．針對工作滿意度的設問

3．是針對自我效能感即工作勝任狀況的設問

4．針對自我期許和對企業的期許設問

5．針對就業信息和就業途徑設問

6．大學期間的活動鍛煉對就業的影響

7．企業的用人標準和學校教育的優劣勢

8．在校的職業生涯規劃對就業具有多少程度的影響

經過我們的統計初步得到了以下結果：

一．工作情況

目前大學生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實際情況出發選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等。現在已經逐漸漸形成了為自己選工作的良好態勢，而不是以前的為專業選工作。至目前我們統計所得出的結果顯示，約有34%的畢業生現在從事的工作與自己所學專業沒有什么聯系，只有38%的畢業生現在從事的工作與自己所學專業聯系比較密切。而且從現在的社會發展觀察，目前有相當一部分大學生在畢業后選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經濟來源，再找最適合自己的工作。據我們從3000份調查統計得出：沒換過工作的畢業生大約只占38%，而大約有42%的在職大學畢業生換過2份以上工作。

二．工作滿意程度

半數以上的畢業生表示對自己現在的工作滿意，只有約5%表示對自己現在的工作不滿意。

其中，在對現在工作最滿意的方面選擇中被調查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項，而對現在工作最不滿意的方面中我們預先設計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。

從中我們不難發現現在對薪金的要求大學畢業生也趨于理智，能夠對自己做出較為理智的判斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。在我們進行調查的過程中，有一位學姐曾經這樣說：最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了，500寄家里，500自己用，500存起來。經過這幾年在社會的摸索，對工資已經沒有太大的要求，只要證明自己的價值就行了。

三．自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業的期許

約97%的畢業生表示能夠勝任現在的工作，但是實踐能力差和缺乏一定的專業技能成為了畢業生工作壓力大的主要原因，相應的超過半數的畢業生表示在企業中最希望能得到專業技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調查的畢業生在自己的職業生涯中更注重是自身素質于專業技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時的利益。

從中我們深深體會道作為大學生的我們必須重視實踐能力的提高，多參加社會實踐和做與自己專業相關的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業知識與實踐相結合，爭取日后能早日適應社會。

但在重視實踐能力培養的同時在大學里我們應該積極學好專業知識，掌握專業技能是為自己創造好的就業條件的重要條件。

暑期社會實踐總結大學生篇十二

7月10號，我們西安電子科技大學書香尋幽暑期社會實踐隊一行12人對商丘市應天書院進行了調查。

此次調查活動原本預計用問卷調查、采訪游客和問訊有關工作人員三種方式。但是由于游客過少問卷調查無法展開，只收到了寥寥兩三份。

采訪游客得到的答案也令人震驚，應天書院的破敗已經持續了很長一段時間，盡管在時任河南省省長的指示下激活了應天書院復建的一期工程，對景區的改觀也相當有限，而一期工程20xx年啟動，20xx年結束，二期工程至今遙遙無期。我們嘗試聯系了相關負責領導，但是在辦公室并沒有找到相關領導，當地工作人員說相關領導剛剛離開。

雖然調查的結果與我們的預期差距較大，但是我想這反而更反映了一些負面的、有價值的問題。這說明了我國政府對于傳統文化的保護力度還是不夠的，也說明民眾對于傳統文化的價值還是不太重視的。

學習經典、學習傳統并不是文明退步的表現，千年的文化積淀必定有其價值所在。正如同百年以前當時的大學生為了喚醒國民而做出的進步、貢獻，當代大學生也應該為了捍衛傳統而做出努力。我認為學生才是宣傳文化的主力軍。