在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

學校管理規章制度心得體會篇一

1、學習并執行《食品衛生法》和《學校衛生工作條例》的各項規定。

2、健全學校食品衛生管理機制，明確各級管理人員和從業人員的工作責職。

3、加強對師生的飲食衛生教育，進行科學引導，不買、不食用來歷不明的可疑食物。

4、食品衛生管理人員應主動參加各類業務學習，并定期對食品從業人員進行衛生知識、職業道德和法規常識的培訓和教育，管理人員和從業人員都做到持證上崗。

5、加強對食品的采購、貯藏、加工、銷售過程的監督和檢查，由主管領導或衛生管理員每天進行過程的抽查并做好記錄。

6、做好對食品從業人員的每天晨檢和每年一次的健康檢查，檢查合格方可上崗。

7、從業人員個人衛生做到四勤：勤洗手剪指甲、勤洗澡理發、勤洗衣服被褥、勤換工作衣帽。

8、食品供應場所及時清掃，定期大掃除，確保每天整潔、干凈。

9、食品采購員必須到持有衛生許可證的經營單位采購食品，并按有關規定進行索證。

10、嚴禁采購腐敗變質、有害有毒、未經校驗或檢驗不合格、超過保質期或其他不符合衛生標準和要求的食品。

學校管理規章制度心得體會篇二

1、熱心交通安全管理工作，堅持管理育人、服務育人的原則，全心全意為學校交通安全工作服務。

2、具有交通安全的一般法律法規知識。

3、加強交通安全管理，做好交通安全隱患排查，并提出整改措施。

4、不定期地組織開展交通安全知識培訓，宣傳交通安全知識。

5、做好學生周末班車乘車管理，督促學生班車駕駛員遵守交通規則，嚴禁超載、超速，酒后駕車等。

6、不斷加強交通安全知識學習，努力提高交通安全管理水平。

二、學校飲食衛生安全管理員職責。

1、熱心學校飲食衛生安全管理工作，具有飲食衛生管理的一般知識。

2、協助學校領導建立健全切合本校實際的飲食衛生安全管理制度。

3、做好學校食堂、小賣部安全保衛工作。

4、加強學校食堂和小賣部食品衛生管理，把好從事食品工作人員進校關，實行進校準入、進貨索票制度。確保衛生許可證、從業人員健康證、健康知識培訓證的持證率達100%。

5、督促學校后勤加強學生營養餐管理。

6、監督學校公共衛生和個人衛生工作，指導學生良好衛生習慣的養成。

7、主動取得衛生部門的配合，做好傳染病預防知識的宣傳和防治工作。

三、學校飲用水安全管理員職責。

1、熱心飲用水管理工作，具有飲用水管理的基本常識，熟悉學校飲用水源及其全程管理方式。

2、定期送檢飲用水，對不符合標準的指標，提出整改方案。

3、經常性地對飲用水源進行檢查，發現水源受污染或水質惡化及時報告，并采取措施，落實整改。

4、不定期地對蓄水池進行清洗、消毒，做好飲用水的凈化管理。

5、督促學校后勤人員為師生提供充足的開水。

四、住校生安全管理員職責。

1、熱心住校生管理工作，富有愛心和童心，堅持管理育人、服務育人的原則，全心全意為住校生管理工作服務。

2、善于住校生管理工作研究，具有住校生管理工作的一般知識和能力。

3、協助學校領導制訂切合學校實際的住校生寢室、課間、就餐等管理制度。

4、定期地組織召開住校生管理人員會議，及時反饋學生生活信息。

5、關心學生的身體健康，關注學生的衣著、餐飲和課余活動。

6、協助值周（日）教師維護好學生課間生活秩序，做好學生就餐、就寢等管理工作。

五、安全保衛管理員職責。

1、熱心安全保衛工作，堅持管理育人、服務育人的原則，全心全意為安全保衛工作服務。

2、具有安全保衛工作一般法律法規知識。

3、明確校內安全保衛工作的主要任務和校外安全保衛工作的現狀，及時排查安全隱患。

4、定期排查、分析影響學校穩定的因素，對有可能引發學校糾紛的人和事要有記載，把問題消滅在萌芽階段。

5、學校有值班室的要做到人員到位、職責到位，輪流值班的要做好班際間的銜接；無值班室的，值周（日）教師承擔門衛任務，節假日、雙休日有人值班。

6、對外來人員要進行登記，對嫌疑人員要跟蹤，及時排查安全隱患。

1、熱心消防安全管理工作，具有消防管理的一般知識，了解學校消防管理的基本內容和形式。

2、認真學習和貫徹執行國家和地方人民政府頒發的各項消防法規，學習、掌握消防知識，提高防火、滅火技能。

3、經常性開展校內防火安全檢查，加強易燃、易爆及化學危險物品的日常監管。及時消除各類火險隱患。在節假日和火災多發季節，要加強巡邏嚴防火災發生。

4、根據實際需要，向校長作出需購置、配備消防器材的建議，做好日常維修保養和管理工作，保證消防設備完好有效。

5、根據本校特點，利用各種形式向教職工、學生傳授、普及消防知識。

6、制訂滅火和疏散預案，定期組織消防演練（每年至少組織一次消防安全演練）。

7、一旦火災發生，應迅速向公安消防部門報警，積極組織滅火，協助有關部門調查火災原因。

七、校舍安全管理員職責。

1、熱心校舍安全管理工作，具有校舍管理的一般知識和能力，了解校舍管理的基本內容。

2、認真學習有關法律法規和技術規范，提高安全防范意識。

3、負責學校范圍內的建設和維修過程中的安全工作。

4、定期對校舍進行安全檢查。

5、嚴格校舍管理程序，對校舍出現的不安全因素進行檢查，及時向校長匯報并報校舍辦進行檢測、排除。

6、有基建項目時，要及時做好師生的安全教育工作，向施工單位提出隔離方案并督促實施，確保師生及工地安全。

7、汛期（臺風）到來之前，要對本校的校舍安全情況進行一次重點檢查，并將檢查情況及時向校長匯報。

校園安全衛生管理員職責。

1、依照學校正常作息時間表，每天提前20分鐘上班，推后20分鐘下班，中午在校進餐，堅持履行職責。

2、負責校內三處校門的管理，平時上鎖，為來訪及進出人員開門，建立來訪人員登記，西校門要隨叫隨開，隨開隨鎖。

3、平時工作除保潔外，一般堅守在一樓小辦公室或廳里，不得隨意離開校園，若離開，不論時間長短，須向總務主任報告并請人頂班。

4、負責校內的清潔衛生保潔工作，任何時間都要做到校園內（含樓梯、走廊）不見紙屑、垃圾袋、果皮、煙頭及大面積渣滓等有礙觀瞻的東西。要組織發動好各責任班級共同管理、保潔。

5、負責維持校園內正常的治安秩序，未經允許的機動車輛、拾荒人員、推銷人員、酗酒、潑皮人員及家禽寵物均不得進入校園，對學生之間的斗毆，可疑人員的闖入要及時制止、報告。

6、中午家長送餐時間要負責維持西校門處及教學樓的秩序，防止學生出校門、家長傷害學生、外來人員盜竊學校財物等情況發生。

7、放學時要敞開校門，并催促學生離校回家，不允許走讀學生在校逗留。負責搭車學生的催促放學工作，對各班的搭車學生要建立臺帳，在規定時間里到各班提醒搭車學生放學趕車。

8、負責學生上學時如今并指導學生干部的校門晨檢迎接工作，負責放學時在校門適當位置放置并收取放學交通提示牌。

9、認真完成學校領導交辦的其他臨時性工作。

10、負責學校報刊雜志的分發征訂工作。

學校管理規章制度心得體會篇三

為維護學校安全，并使出入學校人員、物品的管理有所遵循，特制定本工作制度：

一、凡人員及物品出入學校大門都必須遵守本工作制度，服從保衛人員管理。

二、本學校人員出入管理：

1、本學校教職員工出入大門，嚴禁騎車進出。

2、教職員工上班時間出入大門必須事先獲得有關領導批準或打招呼，說明出入事由并由門衛進行登記。

3、下班時間除公務者外，禁止留住或進入學校。

三、校外人員出入管理：

2、禁止來賓未經準許隨意進入校園，如發現請到門房問清事由，與接待領導或教師取得聯系，并經過門衛登記后方可進入。

四、外單位車輛必須進入校園的.，必須經過有關領導的同意，經門衛人員查驗后，登記單位、車號方可入校。

學校管理規章制度心得體會篇四

1、由學校信息中心直接負責，按年級、學科設置網絡管理員，進行網絡上傳培訓。管理員負責將學科審核后教學資源上傳。

2、信息管理中心設專人管理教學資源服務器，負責及時整理各教研組上傳資料、并做好資源的分組、管理及維護工作，為教育教學服務。

3、各備課組長對教師提交的信息資料進行審核，確保信息資料的優秀、完整、真實。

主要包括：教案、作業、試卷、課件、教師反思、下水作文等。

全校所有教師。

1、每位教師要認真完成教學資料的整理，網管員要及時上傳。

2、上傳的資料要體現備課組成員的集體智慧，要敢于創新，嚴禁抄襲或網上直接下載。

3、上傳教案要體現我校教學模式，具有我校特色。

4、教師要建立自己的博客，不定時在博客上發表自己反思、收獲及對學校管理建議。

5、每位教師都建有自己的網頁。

6、在平時的公開課教學中，必須把有關的教學設計、課件等上傳。

7、學校將會根據每個學期的情況，對教師的課件等內容在數量上和質量上進行評定，對上傳優秀教案、課件、論文、習題的教師將給予一定的表揚。

8、各部門要明確職責互相配合，充分認識資源庫建設的重要性，確保教師資源庫建設穩步、有序的發展。

學校管理規章制度心得體會篇五

規章制度是學校科學管理、民主辦學、依法治校的依據和保證。進一步推動學校體制機制創新，努力為學校科學發展營造良好的制度環境，根據《教育部《關于加強依法治校工作的若干意見》要求，對學校現行的規章制度開展一次集中清理工作。現將有關事項通知如下：

一、清理原則。

規章制度的清理和修改完善力求體現法制統一原則和以人為本原則，“保留適應的、廢止過時的、修訂殘缺的、制定空白的”，結合高等教育規律，特別是我校改革發展的新形勢新任務新要求，保證規章制度的合法性、程序性、針對性、可操作性，體現穩定性與前瞻性相結合。

二、清理范圍。

本次規章制度清理的重點為20__年版《學校學生手冊》、《學校教師手冊》中學校發布的各項規章制度。

三、清理標準。

明確各制度的“留”、“廢”、“改”、“立”，對現行規章制度進行全面清理和完善。

“留”是指：學校所執行文件符合現行有關法律法規及國家政策規定，與當前教育改革和發展的要求相一致，適宜于學校的管理實際和發展需要，應當繼續執行的，予以保留。

“改”是指：對不適應形式要求、部分內容不和適宜，與上級有關文件精神要求不一致，或現行依據有所調整，不完全適宜于學校規范管理和科學發展、尚不夠完善的，依照有關規定程序應予以修改、合并的，修訂完善。

“立”是指：現行制度整體上已不適用，已重新制定，或由于出現了新情況、新問題、新要求，實際工作需要填補制度空白的規章制度要著手制定。

四、工作程序。

（一）梳理整改。

從實際出發，結合日常管理中遇到的問題，對現行的規章制度進行認真梳理，填寫《現行規章制度梳理情況統計表》。各部門對本部門制定的規章制度進行全面的清查、整理的過程中，從文體、內容、執行效果及依據和合法性等方面，按類逐文進行審核，提出是否保留、修改、廢止或補充的初步意見，報主管校領導閱批。

（二）歸類。

規章制度的審核和發布工作；“歸口清理”即相關部門、二級學院、直屬單位實施“誰制定（規章制度）誰清理”的原則。

新修訂的黨的工作規章制度主要包括黨委工作規則、組織工作、宣傳工作、紀檢工作、工會工作、共青團、學生會工作等7個方面的制度。

新修訂的行政管理規章制度主要包括綜合管理、人事管理、教學與教研管理、財務與資產管理、學生管理、科研管理、治安保衛、后勤管理和建設規劃等9個方面的制度。

各部門根據實際情況，在清理范圍內劃分、歸類各部門部門的規章制度進行清理。

（三）清理審查。

各單位在明確各項制度的“留”、“廢”、“改”、“立”的基礎上根據主管領導意見，調整、完善文件內容，形成內部意見后報主管校領導，由主管校領導報學校相關會議審議通過，決定相關規章制度的保留、修改、廢止和制定。

1、審核內容。

（1）政策法規審核：制定主體有無權限，規章制度的實體性內容和程序性內容是否合法、明確、是否符合黨和國家的方針、政策；是否與上級文件相抵觸。

（2）依據審核：規章制度的實體性內容和程序性內容所依據的文件是否合法、是否仍現行有效，名稱是否正確。

（3）內容審核：是否從實際需要出發，是否科學、全面、合理、系統和配套；與本部門和有關部門的相關規定有無矛盾，是否重復，是否互有抵觸；具體內容是否與主體一致；是否符合學校目前的實際需要和未來發展需要，是否存在與實際情況不一致的內容；規章制度所規定的內容、主體、程序、對象及監督是否明確、具體，是否具有可操作性，執行效果是否達到規章制度的制定目標；涉及其他部門職權范圍的事項，是否經過協商，分歧意見是否一致，會簽單位是否齊全；是否具有先進性、針對性、可操作性、前瞻性。

（4）體式審核：規章制度的字體、格式等表現形式是否規范統一、符合公文的形式。是否符合《公文處理辦法》和《細則》的有關規定，文種是否恰當；文稿結構是否符合公文寫作要求。

（5）文字審核：表述是否規范，包括字、詞、標點、語句和邏輯結構是否準確、合理；計量單位是否符合國家標準；行文、數字、層次、序數等是否規范。

2、審核程序。

擬寫人初核、處室負責人審核、分管校領導審簽。

（四）印發公布。

修訂完畢，學校按規章制度公布程序重新印發《學校學生手冊》、《學校教師手冊》。

五、清理結果及報送要求。

對于需要重新修訂的，應當說明修訂的必要性。

校發規章制度需將《現行規章制度梳理情況統計表》分別報送紙質及電子版（目錄及內容）各1份，并需加蓋單位公章。

六、清理工作組織機構。

學校成立學校規章制度清理工作組，具體負責制定清理工作方案并組織實施,初步審查各單位清理目錄，研究解決清理過程中出現的情況和問題。具體組成如下：

總負責人：

總協調：

匯總：

政策法規審核：

依據審核：

內容審核：

體式審核：

文字審核：

校屬各單位要成立清理工作小組，負責審查本單位的規章制度清理目錄，并派專人負責清理工作。

七、清理工作注意事項。

1、梳理時，以20__年版《學校學生手冊》、《學校教師手冊》中學校發布的各項規章制度為范圍，要力求全而不漏。

學校管理規章制度心得體會篇六

為了確保學校網站安全，特制定本用戶管理制度：

1．中山永豐實驗學校信息組根據區教育信息中及學校有關規章制度和數據信息的保密性，為用戶設置帳號，并進行統一管理。網站所有權和運作權歸學校所有。網站內所有用戶（包括管理員）必須遵守此制度。本站實行實名制，沒有采用實名注冊的用戶一律刪除。

2．用戶（管理員）對校園網站的任何操作都必須遵守《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《計算機軟件保護條例》等有關計算機及互聯網規定的法律和法規、實施辦法。在任何情況下，我校如認為用戶的行為可能違反上述法律、法規，我校可以在任何時候，不經事先通知終止向該用戶（管理員）提供服務。

3．我校保留隨時修改或中斷服務而不需通知用戶的權利。我校行使修改或中斷服務的權利，不需對用戶或第三方負責（有協議、約定或特殊用戶除外）。

4．尊重用戶個人隱私是我校校園網站的基本政策。我校網站不會公開、編輯或透露用戶信息，除非有法律許可要求。

5．用戶的帳號，密碼和安全性。網站中所有用戶（管理員），都持有一個密碼和帳號（由區教育信息中心統一認證）。如果用戶不保管好自己的帳號和密碼安全，將對因此產生的后果負全部責任。另外，每個用戶都要對其帳戶中的所有活動和事件負全責。用戶可隨時改變密碼，若需變更帳戶須報信息處審批，并遵循先銷戶，再變更的規則。用戶（管理員）若發現任何非法使用用戶帳號或安全漏洞的情況，請立即通知學校網站管理員。

6．用戶（管理員）不得在網站上發表任何損害我校利益，泄露學校秘密，有損學校形象的文章和圖片。

7．用戶責任：用戶單獨承擔傳輸內容的責任。用戶必須遵循以下條件：

1)從中國境內向外傳輸技術性資料時必須符合中國有關法規。

2)使用網站服務不作非法用途。

3)不干擾或擾亂網絡服務。

4)不在留言簿發表任何不利于社會、學校的信息。

5)遵守所有使用網站服務的網絡協議、規定、程序和慣例。

6)不得利用本站危害國家安全、泄露國家秘密，不得侵犯國家、社會、集體和公民的合法權益。

7)不得利用本站制作、復制和傳播下列信息：

a、煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規實施的；

b、煽動顛覆國家政權，推翻社會主義制度的；

c、煽動分裂國家、破壞國家統一的；

d、煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結的；

e、捏造或者歪曲事實，散布謠言，擾亂社會秩序的；

f、宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪的；

g、公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的，或者進行其他惡意攻擊的；

h、其他違反憲法和法律行政法規的；

8．網站內容的所有權：我校定義的內容包括：文字、軟件、聲音、圖片、視頻、圖表；我校為用戶提供的所有信息。所有這些內容受權法律的保護。所以，用戶只能在我校授權下才能使用這些內容，而不能擅自復制、篡改這些內容、或創造與內容有關的派生產品。

學校管理規章制度心得體會篇七

1、進出校禮儀：

(1)衣冠佩帶包括周一或重大校慶活動穿校服，少先隊員掛紅領巾，隊干部佩帶標志，書包服飾整潔，夏天不穿拖鞋、背心，進校等禮儀。

(2)遲到早退即按規定時間到校及離校，不得反之。

(3)早間活動進行文明的學習、體育等有意義活動，不得有違規行為。

(4)放學排隊按規定地方做到靜齊快，在值班老師統一指揮下有序地離校，直至黃線處(雨天除外)。進校時家長送至學校規定的黃線。

2、集會禮儀：

(1)對列禮儀，包括上下樓梯靠右行，隊列做到快靜齊，禮儀時是否端正，動作是否到位，有沒有行注目禮。

(2)精神狀態包括儀式舉行中是否嚴肅端正，精神飽滿，國歌是否唱齊。

3、兩操禮儀：

(1)廣播操是否做到快、靜、齊，即上下樓梯是否快速、安靜靠右行，操場集合是否安靜整齊，動作是否到位。

(2)眼操要求認真嚴肅，穴位為做準。

4、衛生禮儀：

(1)教室：堅持每天二小掃，早晚各掃一次，每周一大掃;黑板清潔，課桌椅前后、左右排列整齊，課桌無灰塵;地面無紙屑、無痰跡，保持干凈;教室內外墻面無痕跡，墻上無蜘蛛網;室內衛生工具一律按放在教室左側角，擺放整齊;玻璃窗明亮，窗架、窗臺無灰塵;經常開窗通風，預防呼吸道傳染病的發生，不隨地吐痰，把痰吐在廢紙上仍進紙屑籮;日光燈、電風扇、電視機等無灰塵。

(2)包干場地：保持一天二小掃，一周一大掃，場地內無紙屑，無瓦礫;場地保持平整，無積水，積水疏通陰溝，包干場地要及時清掃;廁所內要保持地面清潔，墻壁潔白無蜘蛛網，每天至少沖刷一次;無雜草及其他廢物。

(3)個人衛生：勤洗澡、洗頭、洗衣，勤剪指甲，不亂仍紙屑果皮、剩菜剩飯。5、課間禮儀：

(1)同學交往是指相互是否有臟話、粗話，是否團結友愛，互幫互助。

(2)師生交往包括學生是否尊敬老師;有禮貌包括有來賓時能主動問好以及學生進入辦公室時的禮儀。

(3)課間游戲包括課間、中午等活動。是否有同學進行不正當游戲或打鬧追趕、亂仍東西、危險攀爬等。

6、其他禮儀：

(1)不準進入三室一廳，玩打電子游戲機。

(2)按時清校，關好門窗、日光燈、電扇等。

(3)中午用餐是否按順序就餐，是否有謙讓精神，是否節約糧食，不亂倒剩菜剩飯。

(4)愛護公物包括玻璃窗、課桌椅、花草樹木、田徑場地、用水、用電等。

(5)買零食：放學回家、中午時間不能在學校附近買零食。

7、值日教師、學生應認真嚴格對待，公正評分。

8、考核評表每星期一向各班反饋得分情況，作為評比文明班級的依據。

(七)學生安全教育的規定。

1、體育活動中的安全教育活動一般都是要有組織、有計劃地進行。有些活動要有保護、警戒人員。凡規定的活動時間，教師都要在場監護、指導。

2、校外活動中的安全教育學生參加春游、爬山、野炊、游泳、祭掃、參觀、訪問等校外活動都要做好充分準備。一般來說，行程不宜過長。徒走往返低年級以一、二公里為宜，中年級以五公里為宜，高年級也不要超過十公里。有心臟病、血壓不正常、體質不好或有病在身的學生一般不讓他們參加。沼澤地帶或豐草茂盛中不宜帶學生盤恒，以防蛇獸傷人。要教育學生不要隨便摘野果吃，不要到危坡上采花草，不追逐野生小動物。

3、課外游戲時的安全教育。

加強紀律教育提倡文明行為，對少數好搞惡作劇的學生要嚴格要求。活動場所不要堆放器材雜物，活動設施要經常維修，兒童自備的彈弓、火藥槍等玩具不允許帶入校內。

4、往返學校途中的安全教育根據學生的家庭住址，把學生就近編組，沿途由大學生帶著小學生走。主動與有關崗警聯系，在學生通過的路口時能給予照顧。遭有大風、大雨、大雪天氣，教師與家長合作分頭護送學生回家。

5、勞動中的安全教育勞動前要講清勞動的內容和安全注意事項，教會事使用工具的方法，勞動過程中，教師要親自參加具體的指導，以防使用工具時，碰割致傷，打掃陰溝，清掃垃圾時要防跌撲致傷。

(八)安全教育公約。

1、學生不準在教室的走廊內做游戲或追逐。上下樓梯慢步輕聲靠右行，要有秩序，不準爭先恐后。

2、嚴禁學生在教室的走廊和室外平臺的欄桿上坐立。嚴禁在教學樓的樓梯扶手上玩滑梯。

3、學生不準爬窗門，不準爬學校的四周圍墻等高物。嚴禁玩學校的鐵門，不準隨便攀越鐵門。

4、不準用石頭擊樹上的花，不準爬樹，不準在校內外玩火，不準帶火柴、打火機等危險物品上學。

5、學生游泳活動，必須經家長同意，并有大人組織，嚴禁學生到河中玩水，單獨游泳。

6、學生不準隨便玩弄校內外或家庭的一切電器和電器設備。

7、不準在電線桿附近放風箏，不準攀爬線桿。學生不準在變壓器旁邊玩耍。

8、遵守交通規則，不準雜一鐵路邊、交通要道和馬路上玩耍或做游戲。12歲以下的學生不準騎自行車。

9、學生放學要有秩序地按時回家，不在路上追逐，雙休日放學后不得回學校活動或玩耍。(除老師組織外)。

10、注重飲食衛生，不喝生水，不吃不衛生和變質的食品。

11、不做其它危險的游戲和活動。

學校管理規章制度心得體會篇八

學校的一切公共財物，每位師生都有責任愛護。對所有損壞公物的行為必須加以制止，有關當事人必須負責賠償;對故意損壞公物的，除賠償外，還要給予校紀處分。

1、保護學校的建筑設施，教育教學用品，文娛體育器材，勞動工具，花草樹木，墻壁以及生活用品。發現破壞行為，必須立即制止并及時報告學校政教處。

2、教室的墻壁、門窗、課桌、椅凳、日光燈、開關、清掃用具、電腦投影儀等，要責任到人。

3、學校花木和其它公用設施由分管部門和年級組負責管理。

1、不慎損壞，但能主動承認者，照價賠償。

2、不慎損壞，學校查獲者，除按原價賠償外，另承擔手工費等。

3、故意損壞被學校發現后能主動認錯者，除按原價賠償外，另承擔手工費、手續費等，免予紀律處分。

4、故意損壞，被學校查獲者，事后態度惡劣，除按原價賠償外，另承擔手工費、手續費等，并給予必要的紀律處分。

5、因班級不負責而造成的公物損失，由班級負責賠償。

6、賠償錢款的數額，應按市場價格或按總務部門購買此件公物時的價格計算。

總務處對公物管理情況予量化評估，具體細則：

1、不慎損壞，但能主動承認者，照價賠的，班級不扣分;。

2、不慎損壞，學校查獲者，除按原價賠償外，另承擔手工費等外，班級扣除1分;。

4、故意損壞，被學校查獲者，事后態度惡劣，除按原價賠償外，另承擔手工費、手續費等，并給予必要的紀律處分外，班級扣除5分。

5、因班級不負責而造成的公物損失(公物損失找不出破壞者的都屬于此項)，由班級負責賠償外，按損失的大小，班級分別扣除1分(50以內)、2分(100以內)、5分(100以上)。

6、期末總務處予以統計，各段各評選出一個公物管理優勝班級予以表彰獎勵。

7、以上條例從20xx年3月開始執行。

學校管理規章制度心得體會篇九

學校的一切公共財物，每位師生都有責任愛護。對所有損壞公物的行為必須加以制止，有關當事人必須負責賠償；對故意損壞公物的，除賠償外，還要給予校紀處分。

一、公物維護要求：

1、保護學校的建筑設施，教育教學用品，文娛體育器材，勞動工具，花草樹木，墻壁以及生活用品。發現破壞行為，必須立即制止并及時報告學校政教處。

2、教室的墻壁、門窗、課桌、椅凳、日光燈、開關、清掃用具、電腦投影儀等，要責任到人。

3、學校花木和其它公用設施由分管部門和年級組負責管理。

二、損壞賠償辦法。

1、不慎損壞，但能主動承認者，照價賠償。

2、不慎損壞，學校查獲者，除按原價賠償外，另承擔手工費等。

3、故意損壞被學校發現后能主動認錯者，除按原價賠償外，另承擔手工費、手續費等，免予紀律處分。

4、故意損壞，被學校查獲者，事后態度惡劣，除按原價賠償外，另承擔手工費、手續費等，并給予必要的紀律處分。

5、因班級不負責而造成的公物損失，由班級負責賠償。

6、賠償錢款的數額，應按市場價格或按總務部門購買此件公物時的價格計算。

三、班級獎懲條例。

總務處對公物管理情況予量化評估，具體細則：

1、不慎損壞，但能主動承認者，照價賠的，班級不扣分；

2、不慎損壞，學校查獲者，除按原價賠償外，另承擔手工費等外，班級扣除1分；

4、故意損壞，被學校查獲者，事后態度惡劣，除按原價賠償外，另承擔手工費、手續費等，并給予必要的紀律處分外，班級扣除5分。

5、因班級不負責而造成的公物損失（公物損失找不出破壞者的都屬于此項），由班級負責賠償外，按損失的大小，班級分別扣除1分（50以內）、2分（100以內）、5分（100以上）。

6、期末總務處予以統計，各段各評選出一個公物管理優勝班級予以表彰獎勵。

7、以上條例從20xx年3月開始執行。

學校管理規章制度心得體會篇十

1、每個教師每周都要安排2—4課時的自學時間，要訂出學期自學計劃。

2、教師要苦練基本功。

3、每學期上公開課一節，教學論文一篇，上交一篇最佳教案，聽課15節以上。

二、教師面授制度。

1、通過有效的理論學習，促進教師向專業化發展，將教師面向新的境界。

2、每周一個課后，學校統一安排組織教師政治、業務學習時間。

3、每學期教師業務學習，均要有一兩個重點內容，每周并有具體安排。

4、每學期舉辦教學教改經驗交流會一次。

5、教師培訓學習的形式有：

(1)專家指導。教育科研和教改專家、有成就的同行來校組織培訓，開設講座、開展咨詢。

(2)外出取經。帶著問題到先進兄弟學校學習取經，加強兄弟學校的聯系。形成經常性的工作考察和交流研討制度。

(3)師資培訓。學校制定切實可行的業務培訓計劃，有計劃地開展專題研討會，讀書報告會。

三、作業制度。

1、每次集中培訓以后，學校組織受訓教師認真完成作業，按時上交。

2、作業批改及時、認真、規范。

3、對每次作業上交者進行記錄，有作業缺交者，過程考核成績為不合格。

四、請假制度。

每次學習研討活動均有專人負責進行點名，有特殊情況需請假的須經教導處同意，無效缺席者，繼續教育學分不予登記，還要扣相應項目的考核分。

五、獎勵制度。

對教師在教育教學上有突出成績的，學校予以獎勵。學校設立開課獎，論文獎，競賽獎，科研獎，分不同級別分別給與一定的物質獎勵。

學校管理規章制度心得體會篇十一

作為學校管理工作的領導者，要尊重教師，善于調動他們的積極性。尊重教師，首先要用平等的態度對待教師，用朋友的身份與教師交往。領導者如果居高臨下，冷若冰霜，就會在校長與教師之間樹起心理的障礙，形成心理的隔閡。其次要尊重教師的個性。每個教師都有自己獨特的個性。在他們做好本職工作的前提下，校長不要過分地追求管理要求上的整齊劃一，不要用死板的條條框框去限制教師充滿創造性的教學活動。

教師的工作是復雜的，隱形的，不可單以時間來衡量，這就需要校長對教師的工作性質、工作量給以理解。作為學校管理者應做這方面的有心人，融洽與教職工的情感，這樣，教職工也會視領導為知己，他們就容易在國家、集體、個人之間的關系上找到最佳結合點。作為校長，應注意主動和教師交流，增進溝通和理解，拉近管理者與教師的距離。用愛心、關心、真心、誠心打造既嚴謹有序、寬松和諧的教職工群體，使管理者和教師成為彼此信賴，相互尊重的知心朋友。

教師承擔著教書育人的重任，承受的心理壓力也比較大。作為學校管理者，必須設身處地地替他們著想，多方關懷，減輕或轉移他們的壓力，讓他們以較好的心理狀態進行教育教學工作。

教師們是一個個活生生的人，他們有思想，有感情，有獨立的人格，有各種需要，渴望自身價值的實現。要關注教師的這些需求，幫助他們實現發展價值。

學校管理規章制度心得體會篇十二

為了規范學校高水平運動隊的工作管理，推動歐店中學體育運動持續、協調發展，結合學校實際，特制定本制度。

一、指導思想。

統一思想，積極行動，振奮精神，努力工作，為歐店中學體育運動事業發展作出積極的貢獻。

二、組隊原則。

我校訓練的運動項目為保康縣各個運動會比賽中設立的比賽項目，運動隊的組建必須得到學校和有關上級主管部門的同意。

三、訓練時間。

具體訓練時間由校教務處、政教處協調分配。

四、教練員規章。

1、實施運動隊教練員總負責制，設立專門的一位總教練擔任此職。總教練負責全隊訓練管理的協調工作。

2、負責運動員的選拔和組隊工作，負責該隊每學期訓練計劃的制定，并組織運動員實施。運動隊訓練計劃要具體，可操作性強。

3、訓練計劃實施前，負責召開運動隊會議，對運動員提出相應要求。訓練計劃實施過程中，要高度重視隊風和賽風建設，做好隊員的思想工作，教育隊員努力提高競技水平。

4、努力鉆研比賽項目的特點，嚴格要求，做到科學訓練。

5、及時召集運動員會議，總結階段訓練經驗。

6、以身作則，做到訓練育人，做運動員的知心朋友，關心運動員的身心健康，提倡嚴肅認真，熱情友好，身教重于言教的工作作風。

7、負責辦理運動員比賽報名、注冊，參加有關技術會議，開好賽前動員大會，做好賽前一切準備。

8、訓練管理工作中如遇重大問題，需及時請示領導，不得擅自做主。否則，應負相應的責任。

9、按規定辦理好運動員所需經費、服裝、器材等手續。

10、及時召開運動員賽后會議，對比賽進行全面總結，并寫出書面報告。

11、及時清理運動隊的財務、服裝、器材等。如有丟失，按有關規定執行。

五、運動員規章。

1、被選入學校運動隊的運動員，要做到一切行動聽從教練指揮，積極認真投入訓練，努力提高技術水平，為學校爭光。

2、運動員不得無故遲到或是缺席訓練，遲到一次給予批評教育，缺席嚴重者將其開除運動隊。

3、運動員必須積極努力，認真完成教練員安排的訓練內容，尊重教練員。

4、在隊內、隊外要講文明、禮貌，講團結、講奉獻，謙虛對人，尊重師長，杜絕一切污穢的言談舉止。

5、應遵守學校一切規章制度，不論何時何地，不許打罵斗歐，起哄鬧事。

6、學習目的明確、態度端正、遵守課堂紀律。

7、努力提高比賽技能，應盡最大努力提高我校運動隊的專業技術水平。

8、必須遵守紀律，包括運動隊制度、請假制度和其他管理規章制度。

9、必須遵守訓練與比賽紀律，絕對服從教練員，在場上場下的一切安排，全力投入訓練與比賽，認真完成教練員布置的各種練習，教練根據運動員訓練與比賽的評價，有權告之學校有關管理管理部門對運動員進行處罰。

10、學校根據運動員參賽成績，按得分予以適當的獎勵。

11、當運動員違反本條例的一條或幾條，學校有權依據事實，按照規定擇取下列某一項或幾項酌情給予處罰。

（1）批評教育。

（2）停止比賽、訓練。

（3）開除其校隊隊員資格。

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