確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學游園活動方案篇一

為了進一步豐富校園生活，提高學生的綜合素質，為每個學生展示才能創設良好的'平臺，營造良好的校園文化氛圍。學校特借此慶元旦之際，舉行融知識性，趣味性和活動性為一體的游園活動。

20xx年12月31日下午1：30——3：30。

學校操場。

活動策劃：鄭婷。

活動組織者：全體教師。

活動對象：全體學生。

各活動點負責人：

唐詩我會背：陳濤、鄭素娥。

開心套圈圈：姚蘭、汪玉蓮。

眼力大比拼：劉艷玲、雷愛英。

猜謎語：黃懿彩、詹茶花。

腦筋急轉彎：吳淑芬、羅志明。

呼啦圈轉起來：付海花、何鳳九。

巧手夾彈珠：付悠、姚芙蓉、王大瑞。

比比誰的運氣好：蘭水仙、付火蘭。

掌上明珠：姚征、戴水仙。

快樂英語角：丁巧玲、楊瑩。

小小歌手：丁悅、周丹榮。

貼鼻子：謝九香、劉關榮。

其余老師活動時巡視，維持紀律。

2、每位學生憑活動券自由參加各項活動，但只有5次機會，即最多可以參加5項活動，請合理利用。

3、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，插隊者取消活動資格。同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

4、每項活動獲勝的均可獲得獎券1顆，可到指定兌獎處兌換獎品。

5、各班主任要組織本班學生井然有序的參與本次活動。事先對學生進行安全及紀律教育，游戲中不要追逐打鬧，不亂扔果皮紙屑，保護好校園環境。

6、活動結束后，各班組織桌椅擺放，室內外衛生、包干區打掃，教師清點人數組織放學。

小學游園活動方案篇二

第二場（4—6年級）：10：00—11：30。

一至三年級教室。

3、5月28日下午3點30召開項目組長會，4點召開全體大會、

安保組。

職責：在活動過程中巡視整個活動場地，協調安排各項工作順利開展，處理突發事件、

人員：xxx。

李汶周劍萍鄧信哲李建德鄭敏向桂辛謝飛胡瓊芳。

游戲項目總負責：徐清華熊瑋。

攝像、拍照：鄒琦坤。

項目組。

職責：負責自己所在場地的'布置及游戲開展、

人員（每個教室第一位老師為該教室的負責人，負責協調教室布置及游戲開展）：

1、趣味保齡球組：

一（2）班教室：李彥芹熊逸群熊艷君李昕（數）。

一（3）班教室：李旭萍許芳卉楊小艷龔筱瑩。

三（5）班教室：吳鑌賈雪霞吳雙唐敏川。

2、掌上明珠組：

二（3）班教室：李晨光萬婷婷王林秀戴珊珊。

二（2）班教室：楊歡鄒靜李萍方華。

一（4）班教室：戴蓮妹王潔涂豫陽蔡久遠。

3、海底撈珠組：

二（1）班教室：楊祖德鐘華珍邊娜娜洪玲。

二（4）班教室：賴慧琴徐芳菲張虹黃文珊。

二（5）班教室：鐘事金葉金桃劉暉秦小艷。

4、一擲千金組：

一（5）班教室：李玉蘭余萍徐長英曾紅云。

一（6）班教室：曹小高張雅芬張敬紅鐘麗。

三（1）班教室：張建蘭張志梅鄭慧梁黨波。

5、盲人打鼓組：

三（2）班教室：萬令妹彭薏薇李洪李昕（英）。

三（3）班教室：張琴琴胡瑤錢娟王穎。

三（4）班教室：喻華曾璐周麗娟英磊。

獎品組。

職責：負責獎品發放（八一建軍節活動方案）、

人員：

1、趣味保齡球組：徐海燕萬方蘭。

2、掌上明珠組：馮麗蕓萬虹。

3、海底撈珠組：胡瑋莉潘育芳。

4、一擲千金組：吳晶徐祖璐。

5、盲人打鼓組：胡寧辛張珺。

6、紀念獎組：黃珊麗仇傳根肖春暉。

1、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）、

小學游園活動方案篇三

為慶祝"六一"國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，我校決定開展"慶‘六一’游園活動"。通過活動，使小學生人人自主地參與到游園活動之中，在活動中陶冶情操，在活動中獲取知識，在活動中培養能力，從而全面地推進素質教育，創建生態和諧校園。

5月31日上午。

一至三年級教室。

1、5月24日前教務處設計并印制好游園活動券及游園獎券；總務處購置好活動器材及活動獎品。

3、5月28日下午3點30召開項目組長會，4點召開全體大會。

4、5月30日下午放學前班主任下發游園活動券并于放學后組織學生大掃除；下午4點鐘開始所有項目組負責老師到總務處領取器材布置游戲場地；兩節課后行政辦公室負責懸掛活動橫幅、張貼游園須知并在相應游戲教室門口張貼游戲規則；總務處負責懸掛彩帶；當天興趣班停課一天。

5、5月31日上午所有教師8點準時到達指定場地，8點10準時開始第一場活動；9點40收場原地休息20分鐘后10點準時開始第二場活動，11點30活動結束后交還器材，打掃衛生并擺好桌椅。

1、每個學生憑游園券入場參加游戲，每人可參加5項，每項結束后由所在教室老師負責打鉤，獲勝同學打鉤后可領取該項目獎券一張。

2、每個項目如果獲得獎券在活動結束前可到相應的項目發獎處領取獎品（獎券需回收）；發獎處設在一（1）班門口。

3、每位同學在活動結束前可憑游園券券兌換紀念獎一份（游園券需回收）；發獎處設在一（1）班門口。

安保組。

職責：在活動過程中巡視整個活動場地，協調安排各項工作順利開展，處理突發事件。

人員：

李汶、周劍萍、鄧信哲、李建德、鄭敏、向桂辛、謝飛、胡瓊芳。

游戲項目總負責：徐清華、熊瑋。

攝像、拍照：鄒琦坤。

項目組。

職責：負責自己所在場地的布置及游戲開展。

人員（每個教室第一位老師為該教室的負責人，負責協調教室布置及游戲開展）：

1、趣味保齡球組：

一（2）班教室：李彥芹、熊逸群、熊艷君、李昕（數）。

一（3）班教室：李旭萍、許芳卉、楊小艷、龔筱瑩。

三（5）班教室：吳鑌、賈雪霞、吳雙、唐敏川。

2、掌上明珠組：

二（3）班教室：李晨光、萬婷婷、王林秀、戴珊珊。

二（2）班教室：楊歡、鄒靜、李萍、方華。

一（4）班教室：戴蓮妹、王潔、涂豫陽、蔡久遠。

3、海底撈珠組：

二（1）班教室：楊祖德、鐘華珍、邊娜娜、洪玲。

二（4）班教室：賴慧琴、徐芳菲、張虹、黃文珊。

二（5）班教室：鐘事金、葉金桃、劉暉、秦小艷。

4、一擲千金組：

一（5）班教室：李玉蘭、余萍、徐長英、曾紅云。

一（6）班教室：曹小高、張雅芬、張敬紅、鐘麗。

三（1）班教室：張建蘭、張志梅、鄭慧、梁黨波。

5、盲人打鼓組：

三（2）班教室：萬令妹、彭薏薇、李洪、李昕（英）。

三（3）班教室：張琴琴、胡瑤、錢娟、王穎。

三（4）班教室：喻華、曾璐、周麗娟、英磊。

獎品組。

職責：負責獎品發放（八一建軍節活動方案）。

人員：

1、趣味保齡球組：徐海燕、萬方蘭。

2、掌上明珠組：馮麗蕓、萬虹。

3、海底撈珠組：胡瑋莉、潘育芳。

4、一擲千金組：吳晶、徐祖璐。

5、盲人打鼓組：胡寧辛、張珺。

6、紀念獎組：黃珊麗、仇傳根、肖春暉。

1、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

2、各班主任在下發獎券之后給學生講解一下活動形式并告之學生參加游戲前看清楚游戲規則，一年級的老師可給學生念清楚游戲項目名稱。

小學游園活動方案篇四

1、游園活動之前班級教室積極配合完成教師環境的布置，并準備游戲環節中所需要的道具。

2、活動前的家長會主要是向家長發放“元旦游園卡片”，并向家長講解游園卡的作用(用于游戲完成后蓋章并兌換禮品)，并提醒家長保管好各自的游園卡片。其次是告知家長參加活動時幼兒的安全由家長負責，照看好各自的孩子，并注意安全。大部分家長比較積極，按時到教室來簽到并領取元旦游園卡片。

二、主持人致開場詞。

在大家的期待之下，主持人致開場詞并宣布元旦游園活動開始。主要是向家長講解本次游園活動所涉及到的游戲，并說明游戲后才能獲得印章以及兌換獎品的制度。讓家長了解游戲并能夠自己制定玩游戲的計劃來獲得獎品。

三、開場舞環節。

為了展示教師的青春活力，展示幼兒的多才多藝。同時也為了活躍節日的氛圍，設置了開場舞這一環節。開場舞是由老師和幼兒一起表演的舞蹈《快樂花園》。教師和幼兒團結協作完成，體現出了相親相愛的景象。

四、親子游戲環節。

為了促進親子之間的相互交流，提高親子之間相互合作，團結協作的能力，設置了親子游戲這一環節。這一環節主要是讓家長和幼兒團結協作，共同來完成游戲并取得勝利，取得勝利后才能獲得相應的印章。親子游戲環節中，家長和幼兒的積極性都很高，大部分家長和幼兒積極排隊并參與到游戲中來。

五、不足之處。

1、活動前的班級準備工作未做好。活動當天仍有家長提前到幼兒園，對當天的活動時間不了解。活動前出通知時應多加提醒家長注意通知及時間。

2、教師和幼兒的舞蹈表演不夠好。可能是因為排練時間少，整齊度和精神面貌方面都有所欠缺。

3、親子游戲環節，家長對于游戲的設置點不夠清楚，大部分家長都集中在室外的游戲場地，對于室內還設有的游戲并不知情，最后在提醒下才知道室內也設有游戲。在游戲介紹時，應該清楚地向家長介紹游戲的設置點，讓家長更好地分散來玩游戲。

文檔為doc格式。

小學游園活動方案篇五

六月是孩子們的節日，是孩子們最快樂的節日，下面小編給大家帶來小學“慶六一”游園活動方案，歡迎閱讀!

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

5月31日下午13：30—15：00

1.13：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2.13：30學生開始游園。

3.15：00游園結束，學生憑獎券上所得的獎分總數到總領獎處兌換相應獎品。

各班級教室

1.以個人為單位，自由選擇組織活動節目，，優勝者根據成績獲得分數。(備注：每個節目滿分5分)

2.參與的`學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目必須參與且只準參與一次。

3.各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目由中隊輔導員負責。

4.每個教室的節目由教師做裁判，負責本游藝節目的進行。

1.游園規則方案由大隊部制定并下發。

2.室內各班級布置由裁判老師負責，規則要求上黑板。

3.學生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有蓋章或涂改，此獎券無效。(備注：章由大隊部統一下發)

4.活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等

組長： 余x

副組長：夏x

成員：全體教師

具體分工：

游園活動總協調：林x

一年級：水中吹球 李x

二年級：釣x 朱x

三年級：比比劃劃 吳x

四年級：吹蠟燭 鄭x

五年級：踩氣球 李x

六年級：水中夾珠 陳x

備注：

獎品發放：王x 鄭x(發獎時，回收獎券交大隊部)

發獎地點：圖書室

一、二、三年級組

一等獎：25--30分

二等獎：20--24分

三等獎：15--19分

四等獎： 10--14分

五等獎：5--9分

六等獎：0--4分

附：

1.水珠中夾：在一個大盆子里裝滿黑水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，每三顆彈珠得一分。

2.水中吹球：主持人準備五個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里得獎。若中途掉球則為失敗者。吹過一個得一分，以此類推。

3.比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎。猜對一個得一分。

4.吹蠟燭：十支蠟燭依次排開，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類推。

5，踩氣球：游戲者腳上綁五個氣球，在一分鐘內互相踩對方的氣球，但是要盡可能的保留自己的氣球，保留一個得一分，依次類推。

6.釣魚：在一分鐘之內，游戲者每釣兩條得一分，依次類推。

小學游園活動方案篇六

“六一”是孩子們的節日，為豐富校園文化生活，搭建學生自我展示的平臺，學校以游園活動這種形式，讓孩子們盡情歡樂，徜徉在節日的歡歌笑語中，讓孩子們的自信、豁達在陽光燦爛的日子里盡情綻放。

5月31日（下午2:00—4:00）。

學校操場。

1、東大門內氣球拱門“海頭小學熱烈慶祝國際六一兒童節”

3、宣傳欄：張貼學生優秀美術作品（美術組負責）。

4、學校南樓走廊、幼兒園西墻懸掛美術噴繪作品（總務處負責）。

5、校園播放歡快的輕音樂。

學生帶著“游園收獲卡”自由選擇活動項目，達到“獲獎標準”便能領到一份禮物，獎項分：一等獎、二等獎、三等獎及參與獎，人均一份。

為避免出現某些項目學生擁擠或過少現象，每個項目負責教師要及時調控參與人數，過多時可動員學生先去參加其他項目。

【音樂版塊】。

1、樂聲悠揚。

刊板理念：高山流水，揚我民族文化：清音悠揚，奏我多彩童年……。

表演內容：民樂、西洋樂器不限。學生自帶樂器，演奏形式可個人也可幾人合作，學校只提供古箏、電子琴等大件樂器。

負責教師：xx校外輔導教師。

2、童歌樂樂樂。

刊板理念：我愛藍天，我愛大海，我愛雨露，我愛花草，我愛爸媽師長，我更愛我的祖國，讓我們唱出內心的旋律。

表演內容：學生可采取多種演唱形式。如獨唱、重唱、齊唱、表演唱……。

可提前備好伴奏磁帶、光碟。學校提供錄音機，cd機。

負責教師：xx。

3、舞之樂。

表演內容：各種題材的舞蹈動作、成品舞蹈不限，時間不限。

學生可提前備好磁帶、cd，學校提供錄音機、cd機。

負責教師：xx。

4、開心一刻。

刊板理念：痛快地說，安靜的聽，開心的笑，我與你一起樂……。

表演內容：小品、故事、腦筋急轉圈、笑話等。

負責教師：xx。

5、模仿秀。

刊板理念：請你照我這樣做，嗨嗨，我就照你這樣做……。

表演內容：節奏模仿、旋律模唱、動作模仿等。

負責教師：xx。

評價機制：以“貼星星”衡量等級水平：才藝表現完整、流暢、有感情者，獎三顆星：才藝表現還算完整，但感情表達還不夠者，獎兩顆星。才藝表演水平一般，凡能積極、大方地參與者：獎一顆星。

【美術版塊】。

1、趣味卡通（負責教師：xx）。

2、巧手折紙（負責教師：xx）。

刊板理念：心靈，手才巧；手巧，心更靈。巧手折紙，折出的是美，是對生活的熱愛，是對明天的希望！

3、泥塑童年（負責教師：xx）。

刊板理念：玩泥巴，玩泥巴，泥巴里面智慧大。捏花草，塑鳥獸……智慧在這里體現；藝術在這里綻放！

4、揮灑丹青（負責教師：xx校外輔導教師）。

刊板理念：丹青妙筆，揮灑自如。中華兒女傳承中華文化，形與神兼備，情與景郊融。水墨淋漓，滋養我們長大！

5、書墨留香（負責教師：xx）。

刊板理念：我愛中國，我愛漢字，我更愛書法。橫平豎直、頂天立地、堂堂正正、字如其人！

評價機制：所有美術活動均需學生自備材料、紙張筆墨，現場繪畫、制作，老師當場評價，作品完成較好的三顆星星，效果一般的二顆星星，積極參與的一顆星星。

【親子活動版塊】。

1、家庭接力。

倡導理念：各盡其責，通力協作，共建美好家園。

注意事項：立柱、接力棒準備好，場地提前擺放好。

負責教師：xx。

比賽規則：參賽家庭共分6組，繞立柱進行接力比賽，每位成員跑一圈，最后決出名次。

2、親子跳繩。

活動理念：跳，跳，跳，撩起親子的快樂，跳起家庭的溫暖。

活動規則：父母帶孩子共同跳小繩，時間為半分鐘，視配合默契及流暢程度酌情加1－3顆星。學生自帶繩。

負責教師：xx。

小學游園活動方案篇七

一、活動目的意義：

慶祝國際六一兒童節，展示xx小學藝術教育成果。

二、活動形式：

新隊員入隊儀式、文藝匯演。

三、活動組織：

在校長、書記的領導下，由德育處具體負責活動的組織工作，其他相關部門給予配合。

四、活動組織機構及分工：

成立六一慶祝活動籌備領導小組。

組長：校長。

副組長：、副校長。

成員：（音樂教師）、（形體課教師）、（教導主任）、（辦公室主任）、（工會主席）、（德育處副主任兼少先大隊輔導員）。

（一）籌備階段具體分工：

：負責活動策劃，各部門協調聯動，舞臺布置、背景幕布，伴奏音樂編輯、刻錄，聯系保安隊、xx集團宣傳部。

：負責節目編排、策劃，指導各班推薦節目的排練。

：負責協助做好節目編排工作。

：協助做好節目編排、策劃、打印節目單、訓練主持人。

：負責對外聯絡（發請帖），器材準備。

：對舞臺布置工作提供協助。

：負責訓練新隊員入隊儀式。

各班主任：負責本班推薦節目的排練。

（二）活動進行中人員分工：

舞臺總監：

舞臺副總監：

舞臺監督：（帶學生兩名）。

觀眾席各年級看班班主任：（學前）、（學前）、（二年級）、（三年級）、（一年級）、（一年級）、（四年級）、（五年級）、（六年級）。

不看班班主任負責本年級演員上場、退場的引領。

燈光、幕布：、。

音響：（工會）。

場務（包括器材保管）：帶學生兩名。

服裝：、。

化妝：、。

入隊儀式、學生集合、會場紀律、場地衛生：

攝像：宣傳部。

攝影：、

主持人：、。

活動中心入口秩序：xx集團公司保安。

（三）活動收尾工作：

全體男教師和六年級男生。

五、活動場地、時間安排：

20xx年6月1日上午8：30，職工活動中心。

六、參加人員：

學校全體師生。（學生423人，教職工28人。）另外向學生家長、部分領導、嘉賓發出邀請。

七、活動步驟：

（一）、籌備階段。

1、召開籌備會，定方案。

2、評審組審看各班推薦節目，定節目單。

3、服裝、道具、配樂編輯制作、刻盤等物資準備。

4、少先隊入隊儀式訓練。

5、節目彩排。

6、向擬邀請的領導和嘉賓發請帖。

7、聯系活動場地以及工會、xx集團保衛處、宣傳部等有關單位。

8、活動前召開全校師生會，講明要求與注意事項。（重點是安全事項）。

9、發家長。

邀請函。

（家長憑此函入場）。

（二）、活動開展階段（初定6月1日）。

見活動程序。

（三）、

活動總結。

階段（6月10日前）。

1、服裝、道具等查驗、入庫。（登記造冊）。

2、活動資料整理、保存。（實況錄像在電視臺播放）。

3、表彰先進集體和個人。

1、7：30演員補妝工作開始。

2、7：40活動工作人員到位。

3、8：00學生隊伍集合。

4、8：10學生進場，在指定區域就座。

5、8：20xx書記宣布會場紀律和緊急預案要點，領導和嘉賓到主席臺就座。

6、8：30活動正式開始。副校長介紹到場領導和嘉賓。

7、少先隊員代表為領導和嘉賓佩戴紅領巾。

8、校長講話。

9、領導、嘉賓講話。

10、少先隊新隊員入隊儀式。

11、文藝匯演開始。

12、預計11：00活動結束。男教師和六年級男生負責場地收尾工作。服裝、場務檢查并收好服裝與器材。

一、活動主題：在陽光下成長。

二、領導小組。

組長：

副組長：

成員：

三、組織形式：以學校為單位組織開展活動。

四、時間安排。

1、5月14日擬訂方案；

2、5月14日至5月17日各班選取適當的節目，并進行編排；

3、5月18日學校進行各班節目的編排指導工作；

4、5月21日至5月31日做好各項準備工作；

5、5月31日下午進行六一活動的彩排；

6、六月一日下午開展聯歡活動。

五、活動內容。

2、展出形式：以小報形式或制作展板。

3、活動的具體要求和做法：要求三五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現在對于兒童節的憧憬寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學校的《小苗報》上出版，并擇優向《魯中晨刊》投稿。

5、負責人：各年級語文老師。

（二）慶六一（圖畫）。

手抄報。

展

1、設計時間：5月25日至27日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求三五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。（一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品）。

4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級班主任。

（三）慶六一書法展。

1、活動時間：5月25日至28日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽；一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字；內容不限。

4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級語文老師。

（四）慶六一文藝聯歡會。

2、活動地點：學校教室前廣場。

三句半。

笑話小品知識搶答賽游戲等。

4、5月17日前由班主任上報節目；5月18日在實驗室現場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目；5月31日下午第二節課后在操場進行彩排。

5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

一、活動目的。

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排。

6月1日下午1：00—4：00。

1、12：50前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

3、2：30游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。

4、3：00學生進教室集中，教師總結，活動結束。

三、活動地點。

各班級教室及學校操場。

四、活動的準備與安排。

1、各班在5月20日前充分發動學生征集游園活動節目方案，每班定出一個節目，并將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。

2、在6月1中午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

3、本班設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）。

五、活動的形式。

1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。

2、參與的學生在游玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地，節目必須有負責人。

4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游藝節目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。

六、活動要求。

1、游園各節目規則由出節目之班級制定。

2、室內各班級布置由班主任自己負責，規則要求上黑板。

3、學生游園后所得獎勵記載由所在班級教師或學生簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

4、活動前老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節目評獎。

七、組織領導及具體分工。

組長：

成員：各班班主任。

獎券核對負責：

獎品發放：

八、獎勵規則。

一等獎：完成20——24項活動。

二等獎：完成15——19項活動。

三等獎：完成10——14項活動。

四等獎：完成5——9項活動。

五等獎：完成1——4項活動。

小學游園活動方案篇八

“六一”兒童節將至，為了培養學生健康的審美情趣，營造健康向上的校園文化環境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，慶祝少先隊員自己的節日，今年我校將開展系列慶祝活動。為使慶祝活動能夠順利開展，特制定此活動方案。

一、活動目標。

通過開展慶祝“六一”系列活動，充分展現少年兒童熱愛祖國、努力學習、立志成才、敢于創新的精神風貌，構建和諧校園；對一學年以來優秀少先隊員進行表彰；開展文藝展演和系列比賽活動，使學生度過一個愉快而有意義的“六一”。

二、活動主題：“陽光下成長”

三、活動安排。

1、各班做好“六一”表彰前的評選工作。

2、活動具體流程分為：整理會嘗升旗儀式、表彰、活動展示、有序散會。

四、活動時間：6月1日。

五、活動地點：xx小學。

六、活動對象：全校師生。

七、注意事項：

1、注意校園環境、個人衛生，不亂扔廢棄物。

2、各班主任組織好各班學生，注意各方面安全。

3、著裝整潔，佩戴好紅領巾，遵守學校各項規定。

小學游園活動方案篇九

“六一”是孩子們的節日，為豐富校園文化生活，搭建學生自我展示的平臺，學校以游園活動這種形式，讓孩子們盡情歡樂，徜徉在節日的歡歌笑語中，讓孩子們的自信、豁達在陽光燦爛的.日子里盡情綻放。

5月31日（下午2:00—4:00）。

學校操場。

1、東大門內氣球拱門“海頭小學熱烈慶祝國際六一兒童節”

3、宣傳欄：張貼學生優秀美術作品（美術組負責）。

4、學校南樓走廊、幼兒園西墻懸掛美術噴繪作品（總務處負責）。

5、校園播放歡快的輕音樂。

學生帶著“游園收獲卡”自由選擇活動項目，達到“獲獎標準”便能領到一份禮物，獎項分：一等獎、二等獎、三等獎及參與獎，人均一份。

為避免出現某些項目學生擁擠或過少現象，每個項目負責教師要及時調控參與人數，過多時可動員學生先去參加其他項目。

小學游園活動方案篇十

為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，活躍節日氣氛，增強少先隊員之間的交流，豐富少先隊員的文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，給隊員們提供展示自我的舞臺，我校特舉辦慶“六一”文藝匯演活動。

一、活動主題：

“中國夢夢想飛揚”

二、活動時間：

6月1日上午（暫定如有變動到時另行通知）。

三、活動地點：

xx小學多功能教室。

四、參加對象：

全體師生。

五、節目安排及形式。

1.節目安排。

每班限報1個質量高的節目。

2.節目形式。

以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師、學生和家長共同創作編排。

六、節目要求。

1.內容積極向上，以“中國夢”教育和社會主義核心價值觀教育為主題，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定。

2.學生集體歌舞盡量統一服裝。

七、活動任務安排。

1.會場布置及服務：

2.會場組織：各班主任和科任老師（各班主任和科任老師相互協調維持好本班紀律）。

3.燈光音響：

4.演出音樂收集：

5.攝像：

讓閱讀和運動成為習慣。

6.安全保衛工作：

八、活動要求。

1.上報節目時間：5月22日前。

2.5月27日前各班把演出的音樂報送給梁霞老師，統一存入電腦并整理。

3.各班科任教師和班主任要以精益求精的精神，高度負責的態度認真做好各項組織工作，做到精心選擇節目，精心組織排練，合理安排練習時間，做到工作、排練兩不誤。

4.搞好彩排。為確保演出成功，定于5月28日下午2：00在xx小學多功能教室進行彩排。

5.確保安全。孫校長、李主任以及各班主任負責本次活動的安全防范工作，力求演出期間所有參加人員的安全萬無一失。

小學游園活動方案篇十一

二、活動目的：為了歡度20xx年六一國際兒童節，讓同學們過一個既難忘又有意義的“六一”兒童節，少隊部根據小學生年齡特點，以年級組為單位組織慶“六一”系列游藝活動。本次活動力爭人人參加，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接屬于自己的節日，使學生在游藝活動中獲取一些有益的知識。

三、活動時間：六月一日上午8：30---11：10。

一年級活動內容是：獨占一席，運皮球，貼嘴巴，轉呼啦圈，4個項目。

二年級活動內容是：夾心餅干，抱球跑，蒙眼敲鑼，沙包投鐵桶，造高樓，吹球過橋，夾彈子，套圈，保齡球，端球過障，10個項目。

三年級活動內容是：搬運乒乓球，瞎子打鼓，畫鼻子，猜謎，踢毽子，釣魚，高手投球，幸運套圈8個項目。

四年級活動內容是;轉呼啦圈，跳繩，拍皮球，投籃，綁腿，蛙走，立定跳遠7個項目。

五年級活動內容是：猜謎語，顛乒乓球，呼啦圈，跳繩，踢毽子，拍籃球，投幣7個項目。

六年級活動內容是：跳繩，呼啦圈，三人兩組綁腿，投籃4個項目。

五、活動場地及老師安排：

1、活動地點設在各班教室和操場、后花園等，全校共設6個室外活動地點：一年級教學樓西樓門與教師辦公樓西側。二年級教學樓后花園。三年級蘑菇亭前后，四年級，五年級，六年級在操場，分別是：東、中，西部分，如有室內活動項目，地點設在本年級各班。

2、科任老師安排：各年級由年級主任總負責，班主任全部跟班到位，每個年級都配備科任老師，依次從一年級到六年級的順序，分別是：一年級張翠芳、吳艷、紫玉蘭、宋慶、路艷。二年級張艷、孟玉霞、楊帆、周亞萍、燕彩霞。三年級于紅、白雨桐、孫林芳、王香蘭、張小燕。四年級柳惠芳、常麗萍、李萍霞、王紅。五年級溫林霞、張曉琴、韓鳳榮、崔玉梅。六年級葉賀蘭、白雪娥、蘇艷玲、張蘭英。

3、操場活動場地安排負責人：楊平老師負責一、二年級，楊志宏老師負責三年級，李雄飛老師負責四年級、賈建偉老師負責五年級、溫璽老師負責六年級。

4、負責年級巡查與安全的人員：一年級馬安錦校長、二年級劉明升書記、三年級白香玲老師、四年級任如亮老師、五年級張來全校長、六年級張建軍老師。

六、活動準備：

1、活動所需的道具，學校有的可用學校的、與路莉老師聯系，沒有的發動學生準備。

2、活動前一天，各班班主任對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的安全，紀律和衛生教育。

3、對活動的規則和場地介紹給學生。不準學生到別的年級去。

七、注意事項：

1、參加活動要排隊，同學之間互相謙讓，若有學生不遵守紀律，視情況取消參加游戲資格。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂扔垃圾。

3、活動時要特別注意安全。

4、活動完回教室，班主任清點人數放學鈴響后排隊回家。

注：1、后勤組：劉燦、賀慧芳、路莉老師負責獎品提前一天分發給年級主任。

2、攝像：李新宏老師。

小學游園活動方案篇十二

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排。

5月31日下午12：30—15：00。

1、12：00前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2、12：20全校師生集中操場，布置活動的重要安排。

3、12：30學生開始游園。

4、14：20游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。

5、14：30全校師生開廣播會，六一游園活動小結。（表彰優秀組織獎的中隊）。

6、廣播會結束個中隊安排打掃好教室、包干區、和綠化帶的衛生。

三、活動地點。

各班級教室及學校操場。

四、活動的準備與安排。

1、各中隊在5月24日開展發動學生征集游園活動節目方案，并將優秀的節目方案報學校討論，在討論出本班級的游園節目方案后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。

2、各班級的節目準備必須在5月27日中午前上報到大隊部，并在5月29日做好相關的準備。

3、在5月30下午或5月31日上午，各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

4、5月31日上午大課間進行入隊儀式，下午舉行游園活動。

五、活動的形式。

1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，要分類進行如：文明版塊、娛樂版塊、體育版塊、智力版塊。例如：口算、猜謎語、繞口令等等。優勝者獲得相應的獎勵。隊員在哪個年級參加游園獲獎就到哪個年級去領獎。

2、參與的隊員在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地與準備好本中隊的節目，每個節目必須有負責人。

4、各班游園節目的負責人安排兩組，每組一至三個人，負責本游藝節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游藝獎券的'簽名。

5、各位隊員原則上只在本年級內所在的區域活動，但如果其他年級有比較好的節目，則允許參與其他級組的節目。

六、活動要求。

1、游園規則方案由大隊部制定并下發，各節目規則由本中隊制定并粘貼。

2、校園外部環境布置由后勤組負責，室內各中隊布置由中隊輔導員自己負責，規則要求上黑板。

3、學生游園后所得獎券由所在的教師簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各中隊要搞好衛生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節目評獎。

6、學生在參與完項目后到時定的地方領取獎品，大隊部回收游園卡。

七、組織領導及具體分工。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

具體分工：

各中隊負責人：各中隊輔導員、搭班教師、

負責年級段領導：（一年級、xxx西面一樓樓梯）。

（二年級、xxx東面一樓樓梯）。

（三年級、xxx東面二樓樓梯）。

（四年級、xxx西面二樓樓梯）。

（五年級、xxx東面三樓樓梯）。

（六年級、xxx西面三樓樓梯）。

拍照：xxx。

獎券負責：各中隊輔導員簽字。

獎品發放：以年級為單位發放，一年級xxx。

二年級xxx。

三年級xxx。

四年級xxx。

五年級xxx。

六年級xxx。

備注：

游園結束后還要有負責年級段領導評出優秀組織獎（各年級評優秀組織獎一名）。

小學游園活動方案篇十三

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，經學校決定，我校將隆重舉行主題為“金色童年，飛舞夢想”慶六一系列活動。

一、活動主題：

“金色童年，飛舞夢想”

二、活動內容及時間安排。

xx年5月31日上午：

活動一：陽光體育活動（拔河賽、接力賽、跳長繩）。

活動二：書畫展覽欣賞活動。

小學游園活動方案篇十四

一、活動主題：“七彩樂園歡樂童年”

三、組織領導及具體分工：

組長：胡國增。

副組長：楊月芬陳志文。

成員：陸春央沈松央陸增爵趙丹軍霍水岳鄒月明袁亦成沈岳軍屠金波。

蔣孟飛鐘杰俞孟立魯平各班主任。

安全保衛及獎品分配：低段組（隊室）：霍水岳陸春央沈松央屠金波魯平。

高段組（食堂）：陸增爵袁亦成沈岳軍蔣孟飛鐘杰。

活動攝影攝像：陳志文。

四、活動時間安排：6月1日下午12：10——15：20。

1、12：20各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。

2、13：10廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。

3、13：15學生開始游園。

4、15：20游園活動結束，各班開始整理教室，不得提早放學。

五、活動地點：各教室。

1、分兩段舉行進行，學生在本組所在的活動區域內，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只準參與一次。不遵守規則的學生組織班級有權對其扣分。

3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數，直至拒絕該學生參加。

2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只準參與一次。不遵守規則的學生組織班級有權對其扣分。

3、高段領獎地點在食堂，低段領獎在隊室，領獎時須遵守紀律，服從老師指揮。

小學游園活動方案篇十五

為了確保事情或工作安全順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的小學慶“六、一”游園活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

通過開展慶祝“六、一”系列活動，使兒童在有趣的活動中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、愉快的“六、一”兒童節。

20xx年5月31日。

一、活動分為低中高三個學段進行。每班要精心確定兩個游園項目作為本學段的活動內容，各班主任和助理班主任為各游園活動項目負責人。各活動項目要結合該學段學生的身心發展特點確定活動細則和活動道具于5月24日前報到大隊部，大隊部協調學校購買。

二、活動場地安排：

1、上操場：一、二年級。

2、籃球場：五六年級。

3、教學樓前操場：三四年級。

三、獎品發放人員安排：

學校獎品負責人：李光倫負責采購活動獎品并分發到各學段發放老師手中。

低段獎品負責人：李梅英楊文超負責收取學生獎票并發給相應獎品，下同。

中段獎品負責人：王英宋廷海。

高段獎品負責人：梁素枝盧瑤。

各學段獎品發放地點與游園活動地點一致，發放獎品時兩名教師要同時參與。未發出的獎品要及時返回李主任處。

四、游園規則：

1、本次游園活動為學生活動，家長和教職工不得參與活動，更不得領取獎品。

2、各班學生憑“游園券”參加游園活動，一張游園券只能參加一次游園活動。每名學生的游園券張數與本學段游園活動項目數相同。

3、學生參加游園活動時要聽從負責老師指揮，先將游園券投入紙箱再排隊參加游園活動。

4、學生在游園中取得優勝的可在項目負責老師處領取一張獎票。每項活動可最多可發出50張獎票，未發出的獎票返回學校。

五、注意事項。

1、各項目負責人提前準備好活動的道具及器材。5月30日檢查各項目活動器材準備情況。31日早晨各項工作準備到位。

2、各班學生只參與本學段的游園活動，遵守活動規則和游園秩序。

3、學前班于5月30日開展活動后放學，5月31日在家休息，不到學校。

4、各班認真組織各項游園活動，嚴格執行活動規則，按時結束。

5、各班學生均在操場內活動，不得上樓和進入教室，注意安全，愛護環境衛生。

6、如果下雨，活動延期。

石麟小學少先隊大隊。

20xx年5月7日。

附件1：個人項目推薦及部分細則：

活動名稱。

活動規則。

畫鼻子。

先在小黑板上畫一張沒有鼻子的臉，然后用一條紅。

領巾把小朋友的眼睛給蒙起來，在原地轉三圈后，

拿著鼻子往前走，走到小黑板前把鼻子畫上去，如。

果畫的位置很正，就算他贏了。（可2組同時進行）。

瞎子打鼓。

負責人用紅布蒙住參賽者的眼睛，從距鼓5米的地方走，并轉2個圈，擊中者得獎。

定點投籃。

學生可站在三分線上、罰球線上、和罰球線內投籃。若在三分線上投進一球得3分，在罰球線上投進一球得2分，在罰球線內投進一球得1分。每人三次試投。得3分以上者可獲獎券。

吹蠟燭。

在前方桌子上擺有不等距離的三支蠟燭，一口氣吹滅的即可得獎。

一箭穿心。

主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶，參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶子約1米的距離，瞄準瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉進瓶里即可得獎。

水中吹球。

主持人準備三個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里得獎。

快樂呼拉圈。

在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的.地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。

在一個大盆子里裝滿水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，夾起15顆得獎。

掌上明珠。

主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

蒙眼擊球。

課桌下吊一球，游戲者在起點5米蒙住眼，手持木棒，哨響后向前走，擊中球者得獎。

吹汽球比賽。

此組游戲可分組進行，每組約五個人，站成一排，待主持人一聲開始就可開始吹汽球，在最短的時間內，將汽球吹得最大并且綁好的獲勝。

保齡球。

在教室內擺上1組(注：保齡球用礦泉水代替，共6個)參加游戲者手持排球在5～6米遠的地方用皮球用力滾向保齡球。

扯尾巴。

在規定范圍內，選手在保護自己“尾巴”的同時扯掉別人的“尾巴”每兩條尾巴對應一張獎卷（5人參賽）。

托球競走。

個人賽。

參賽人員用球拍拖乒乓球從起點出發饒乒乓臺按規定路線走s線，先到者獲獎卷一張。

先身奪椅。

游戲五人一組，在指定區域擺四張椅子，音樂響起時參加者順時針在離椅子一米的范圍內繞著椅子轉圈，音樂停止時，參加者需馬上坐到任意一張椅子上，沒坐到的就被淘汰，取走一張椅子，再比賽依此類推，直到決出前兩名，每人獲獎券一張。

搶貓貓。

兩人一組，在各自腰部綁上一個靠枕，裁判一喊開始，兩人開始去搶對方腰上的靠枕，不能用腳去踩對方的腳，只能用手防衛或者去解對方的靠枕，誰先拿到誰獲勝，每回合參加六組。

警察抓小偷。

投擲羽毛球。

將五個羽毛球投入器皿中擲中三個1張獎券，擲中五個2張獎券。

石麟小學大隊。

20xx年5月7日。

小學游園活動方案篇十六

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排。

5月31日下午12：30—15：00。

1、12：00前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2、12：20全校師生集中操場，布置活動的重要安排。

3、12：30學生開始游園。

4、14：20游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。

5、14：30全校師生開廣播會，六一游園活動小結。（表彰優秀組織獎的中隊）。

6、廣播會結束個中隊安排打掃好教室、包干區、和綠化帶的衛生。

三、活動地點。

各班級教室及學校操場。

四、活動的準備與安排。

1、各中隊在5月24日開展發動學生征集游園活動節目方案，并將優秀的節目方案報學校討論，在討論出本班級的游園節目方案后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。

2、各班級的節目準備必須在5月27日中午前上報到大隊部，并在5月29日做好相關的準備。

3、在5月30下午或5月31日上午，各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

4、5月31日上午大課間進行入隊儀式，下午舉行游園活動。

五、活動的形式。

1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，要分類進行如：文明版塊、娛樂版塊、體育版塊、智力版塊。例如：口算、猜。

謎語。

繞口令。

等等。優勝者獲得相應的獎勵。隊員在哪個年級參加游園獲獎就到哪個年級去領獎。

2、參與的隊員在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地與準備好本中隊的節目，每個節目必須有負責人。

4、各班游園節目的負責人安排兩組，每組一至三個人，負責本游藝節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游藝獎券的簽名。

5、各位隊員原則上只在本年級內所在的區域活動，但如果其他年級有比較好的節目，則允許參與其他級組的節目。

六、活動要求。

1、游園規則方案由大隊部制定并下發，各節目規則由本中隊制定并粘貼。

2、校園外部環境布置由后勤組負責，室內各中隊布置由中隊輔導員自己負責，規則要求上黑板。

3、學生游園后所得獎券由所在的教師簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各中隊要搞好衛生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節目評獎。

6、學生在參與完項目后到時定的地方領取獎品，大隊部回收游園卡。

七、組織領導及具體分工。

組長：

副組長：

成員：

具體分工：

各中隊負責人：各中隊輔導員、搭班教師、

負責年級段領導：（一年級、西面一樓樓梯）。

（二年級、東面一樓樓梯）。

（三年級、東面二樓樓梯）。

（四年級、西面二樓樓梯）。

（五年級、東面三樓樓梯）。

（六年級、西面三樓樓梯）。

拍照：

獎券負責：各中隊輔導員簽字。

獎品發放：以年級為單位發放，一年級。

二年級。

三年級。

四年級。

五年級。

六年級。

備注：

游園結束后還要有負責年級段領導評出優秀組織獎（各年級評優秀組織獎一名）。

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排：5月31日下午1：00—4：00。

1、12：50前各中隊及活動點做好準備，少先隊員及負責老師及時到位。

2、1：00隊員開始游園。

3、3：30游園結束，隊員用所得的對獎券到總領獎處兌換相應獎品。

4、4：00隊員進教室集中，教師總結，活動結束。

三、活動地點：各中隊教室及學校操場。

四、活動的準備與安排。

1、各中隊在5月15日前充分發動少先隊員征集游園活動節目方案，每個中隊定出一個節目，并將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本中隊的人員安排與準備道具等。）。

2、在5月31中午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前，顯眼的地方粘貼一張有關本中隊活動游戲的名稱、規則等。

3、本中隊設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）。

五、活動的形式。

1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。

2、參與的隊員在玩每一個節目時，如果參與人數較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地，節目必須有負責人。

4、每個節目要安排一至兩名學生負責。負責好本游藝節目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。

六、活動要求。

1、各節目規則，有出節目之中隊制訂。

2、室內各中隊布置有輔導員自己負責，規則要求上黑板。

3、隊員游園后，所得獎勵記載有所在中隊教師或學生的簽名，凡隊員自己簽名或涂改，此對獎券無效。

4、活動前，輔導員要向隊員宣讀活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各中隊要搞好衛生工作。

5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節目評獎。

七、組織領導及具體分工。

組長：副組長：

成員：各中隊輔導員。

獎券核對負責：

獎品發放：

八、獎勵規則。

一等獎：完成25——29項活動。

二等獎：完成20——24項活動。

三等獎：完成15——19項活動。

四等獎：完成10——14項活動。

五等獎：完成5——9項活動。

六等獎：完成1——4項活動。

為了活躍學校的氛圍，豐富孩子們的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節，我校特舉行本次“慶六一”游園活動。活動旨在讓學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中體驗快樂與成功。

二、活動時間。

1.6月1日（星期五）上午。

2.8：30前各班級活動點做好準備，負責老師到位。

3.8：30學生開始游園活動，10：30左右游園結束。

4.活動結束后各班老師指揮學生清理場地，打掃干凈。

三、活動地點。

各班教室、操場或庭院。

四、活動準備。

1.5月28日前德育處把各班或各科任老師負責的游園項目及規則發至負責老師手中。（見活動內容安排）。

2.各游戲負責老師在5月29日下午6點前布置好場地及各項準備（包括道具），在班級門口前粘貼一張游戲名稱、規則。

（1）教室內擺設：用氣球、彩帶簡單布置教室，盡量裝扮出節日的氛圍。把室內桌椅靠墻放，確保留出較大的活動場地，前后門進出口處留好通道，標明“入口”和“出口”。

3.活動所需道具及場地布置所需物品請各活動負責老師到德育處領取并簽名，活動結束后仍能使用的道具請回放到德育處。

五、活動形式及注意事項。

1.游園活動分為五個組別：每個年級為一組，學生只能在自己本年級的教室之間參加游園活動，不允許跨年級參加活動（如二年級只能在二年級的17個班級輪流走動，不串到三年級或四年級的教室進行活動），操場上游園活動不做限制，可自行排隊參加。

注：一年級1-8班為一組，9-16班為一組。

2.學生以循環形式參與活動，在參與每一個項目時要有序排隊并安靜等候，不能大聲喧嘩。

3.活動前班主任要向學生宣講活動規則，并注意安全，不準亂扔垃圾雜物，禁止亂涂亂畫或破壞公物，禁止欺負弱小同學。違規者將嚴厲批評并予以公布。

4.各活動點負責老師要精心布置好自己的活動場地，可安排幾個能力強的學生在班里輪流協助老師開展游園活動。

六、人員安排。

1.各教室游園項目由本班班主任及科任老師負責，操場上活動項目由綜合科組老師負責。

2.領導機構及各年級負責人。

總指揮：

東校區活動總監：西校區活動總監：

xx中學教學點活動總監：x校區活動總監：

一年級：

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

xx校區：

七、獎品發放。

1.每學生人手一份小禮品（班主任統一領取后發放）。

2.游園獎品由各游戲點負責人根據游戲情況分發獎品。（活動前到德育處領取）。

小學游園活動方案篇十七

六一是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展。

組長：胡國增。

副組長：楊月芬、陳志文。

安全保衛及獎品分配：低段組（隊室）：霍水岳、陸春央、沈松央、屠金波、魯平。

高段組（食堂）：陸增爵、袁亦成、沈岳軍、蔣孟飛、鐘杰。

活動攝影攝像：陳志文。

6月1日下午12：10——15：20。

1、12：20各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。

2、13：10廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。

3、13：15學生開始游園。

4、15：20游園活動結束，各班開始整理教室，不得提早放學。

各教室。

1、分兩段舉行進行，學生在本組所在的活動區域內，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）、2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只準參與一次。不遵守規則的.學生組織班級有權對其扣分。

3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數，直至拒絕該學生參加。

4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。活動結束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。

5、按照學生最后得分，分成三個獎次（80以上，60~80，60分以下），學生活動中所獲獎品，當場發掉。