無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

班會主持詞開場白篇一

開場詞：

主持人(女)：泱泱漢邦，炎黃子孫暢想中國夢。

主持人(男)：莽莽神州，華夏兒女振興巨龍魂。

主持人(女)：11月，發表了“中國夢”的重要講話，指出實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。

主持人(男)：這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女共同的期盼。

主持人(女)：我們有梁啟超的少年中國激發我們的雄心。

主持人(男)：我們有周周恩來的為中華之崛起而讀書指引我們的方向。

合：更有毛澤東橘子洲頭的滿懷豪情激勵我們奮斗。

主持人(女)：當年萬戶侯，皆已成糞土，我經管學子，恰風華正茂。

主持人(男)：如今中國夢，已在浪尖頭，看經管學子，指點江山。

主持人(女)：：下面我宣布：

合：本次班會正式開始。

結束語：

主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。下面我宣布：本次班會圓滿結束，大家晚安!

班會主持詞開場白篇二

尊敬的老師們：

下午好!

今天我們在這里舉行團結友愛主題班會。

男:正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"。

女:我們有緣相識在初一(1)班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。

男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。

男：流沙不能凝集成塔。

女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈。

合：這種力量就叫做凝聚力。

男：現在我宣布初一(1)班團結友愛風雨同舟主題班會正式開始。

女：什么是團結呢?

男：哲學家說：團結是一種精神力量，是一種結合美。

女：作家說：是創意，筆、文字結合的精美詩篇。

男：舵手說：是大家力挽狂瀾的默契配合。

女：畫家說：是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。

男：將軍說：是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合。

合：我們說：團結就是班集體里的互助互愛。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結友愛。

女：那么，大家知道哪些有關團結友愛的故事呢?

請欣賞李嘉碧同學的故事。

李嘉碧：我給大家講個故事，

一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：幫我馱一點東西吧，對你來說，這不算什么，可對我來說，卻可以減輕不少負擔!

馬不高興地回答：你憑什么讓我幫你馱東西，我樂得輕松呢!

不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時，馬懊悔不已。

女：感謝李嘉碧同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎?

男：的確，千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用。我們整個班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己啊!

女：下面請欣賞勞嘉俊同學的表演。

勞嘉俊：我給大家講個野雁的感覺。

女：感謝勞嘉俊同學，聽了這個故事，讓我們對團結友愛有了更深的理解。

男：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字――人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人!而當一群人聚在一起，就是眾字。彰顯的是團結一心，眾志成城。

女：接下來，讓我們以嘹亮的歌聲來表達我們對團結友愛的理解，請大家欣賞《團結就是力量》。

男：這首歌讓我想起了《詩經》時的一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇!豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作!豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行!看看哪個小組的同學能成為最優秀的同袍呢：下面讓我們來做一個小游戲。

女：介紹游戲規則。

男：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。

班會主持詞開場白篇三

播放視頻，《愛國讓你想起……》，老師導入，請出主持人。

甲：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀之初的我，想到祖國，滿懷激情!

乙：今天，我們相聚于此，為我們偉大的祖國送上深深的祝福!

甲：這是一個承前啟后的時代，新的機遇，新的挑戰。

乙：這是一個日新月異的時代，知識創新，與時俱進。

甲：這是一個繼往開來的時代，我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來——我們的中國夢，我們共同構筑!

(切換幻燈片，第一篇章：雄關漫道真如鐵)。

第一篇章：“雄關漫道真如鐵”

甲：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

乙：內是積貧積弱，外是群狼環伺。

甲：在這當中，無數仁人志士前仆后繼，為了民族獨立和國家富強付出了畢生的努力。

乙：最終，中國共產黨領導中國人民找到了一條自己的道路，取得了革命的勝利。

甲：我們唯有了解過去，才能痛定思痛，踏實前進!

乙：我想問問大家，過去祖國遭受的苦難帶給你的深思是什么呢?

采訪其他同學，暢聊過去國家遭受的苦難，談感受(每個同學回答后稍作點評)主持人總結：

甲：就如剛才同學們所談到的，對于一個曾經為世界文明和人類發展做出過巨大貢獻的偉大民族來說，還有什么比家國淪喪、文明衰敗更讓人感到屈辱和心碎的呢。

乙：因此實現中華民族偉大復興，就成為近代以來中華民族苦苦追尋的最大夢想。

合：我們要實現中國夢!

甲：什么是中國夢呢?

乙：我們一起來看一段視頻。

第二篇章：“人間正道是滄桑”

播放視頻，解讀何為中國夢?

(切換幻燈片)。

甲：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

乙：我們正在走的道路，是前無古人的道路，

甲：祖國正在進行的改革，是開山破路的事業。

乙：經過30多年改革開放，中國發展的成就舉世矚目。

甲：下面我們一起來看一組照片，看大家能不能迅速地說出這是我國發生的哪一些盛事。

乙：大家一定要睜大眼睛，認真觀看啊!準備好了嗎?看誰答得最多最快!

(切換幻燈片)播放改革開放以來，我國所發生的一些盛事，學生從圖片中找出各項大事，并搶答。

甲：看大家搶答得這么激烈，我想同學們平時應該都很喜歡了解國家大事。乙：是啊，了解咱們祖國的發展大事，也是愛國的一種表現!咱們班上還有四個愛國人士今天要上臺來大顯身手呢!

甲：是嗎?那我們得趕緊請出他們!

乙：掌聲要熱烈點啊!有請快板表演：

甲：看他們這架勢，還頗有幾分相聲大師的風范。看過他們的表演，我們也更加了解了祖國這幾年來的成就。

乙：是啊!全國各地都發生了翻天覆地的變化，我們湘潭也在為創建文明城市而努力著。

甲：街道更加干凈了，樹木更加青翠了，人們臉上的笑容也越來越甜了，這兩年發生翻天覆地的變化就是最好的成績。

甲：這一些現象確確實實會影響甚至阻撓我們民族復興前進的步伐，但我們不能逃避，必須正視!

乙：正確面對，我們才能改正不足，向復興邁進!

甲：在校園，我們規范好自己的行為，做合格的學生;。

乙：進入社會后，我們才能為建設祖國的宏圖大業添磚加瓦。

(切換幻燈片)第三篇章：“長風破浪會有時”

甲：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

乙：經過鴉片戰爭以來170多年的持續奮斗，中華民族偉大復興已展現出光明的前景。

甲：民族的逐步復興，是每一個前進中的中國人共同奮進的結果。

乙：各行各業的精英們，也紛紛道出了自己的中國夢。

甲：(采訪同學)你知道劉洋的中國夢嗎?(劉洋說，航天夢的實現,是無數人默默付出的結果。實現中國夢,與每個人都有著密切關系,需要每個人從點點滴滴做起。意思接近即可)。

乙：(采訪同學)你知道姚明的中國夢嗎?(姚明說，每個人都有從本行業出發的中國夢，我的中國夢是體育可以重新回歸到教育，成為教育的一個重要組成部分。)。

甲：(采訪同學)袁隆平的中國夢呢?(是“禾下乘涼夢”，他說，我的夢想很簡單，我做過兩次夢，禾下乘涼夢。我的夢里水稻長得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。

乙：有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。無論是名人權貴還是小人物，都有自己的夢想。

甲：(問另一位主持人)不知道你的夢想是什么?

乙回答，然后采訪班上其他同學的夢想。

甲：無論我們的夢想目標是大還是小，只要為我們的國家、為集體做出自己應有的貢獻都是好的。

乙：聽大家說得這么好，我不禁也想問問咱們老師的夢想了。

老師回答。

甲：謝謝老師與我們分享她的中國夢。

乙：屈辱已成歷史，數風流人物，還看今朝。

甲：中國共產黨的艱辛奮斗，讓千年古國煥發了青春的容顏;。

乙：中國共產黨的不懈追求，讓世界人民瞠目結舌。身負民族復興大任的我們，為實現理想該怎么做呢：(采訪其他同學，談學習、生活中可實際做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。

甲：大家說的真好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

乙：從點滴做起，愛家愛班愛校愛祖國!

甲：在我們江聲這塊的沃土上，也曾經成長了一株株熱愛班級熱愛學校有著夢想的幼苗。

乙：他們在江聲茁壯成長。他們是我們學習的榜樣!

(幻燈片)。

甲：湘潭市高考文科狀元彭宇峣曾經是一名江聲學子，他曾經這樣回憶母校：回憶起在江聲三年的時光，我覺得他帶給我了非常多的東西，像很好的學習習慣、非常嚴謹的生活作風、當然還有很多的知識，而且我覺得江聲也培養了我們的素質。

乙：他的同窗，全市理科高考第一名的官亞夫也這樣說道：江聲的學風很好，生活上也比較嚴謹樸實，老師很關心同學，對每個同學都很嚴格，很關心同學們的學習成績，我覺得這對于培養我們一些好的品質有幫助，我之所有有這樣的成績，江聲確實幫助了我許多。

甲：所以，同學們，珍惜在江聲的日子，愛護一花一草一木，讓我們在校園的更加整潔干凈。

乙：珍惜在江聲的日子，努力學習，奮發向上，為夢想的實現積蓄能量。

合：珍惜在江聲的日子，我們的未來與別人不一樣!

甲：最后，親愛的伙伴們，

乙：最后讓我們一同唱響校歌，

甲：讓我們的愛國之情、報國之情都融合在歌詞、曲調之中!

班會主持詞開場白篇四

主持人：同學們，生活中難免會有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時候，這時我們需要朋友第一時間送出關懷，更需要一顆寬容的心。乙：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。

主持人：：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂之本，多一些寬容我們的生命就會多一份空間，多一份溫暖和多一份陽光。

主持人：初一（11）班主題班會現在開始。

主持人：寬容是仁愛的光芒，是對別人的釋懷，更是對自己的善待。

主持人：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對事的包容和接納。

主持人：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無能。

主持人：寬容是通悟了社會人生之后，所獲得的那份從容和高貴的品質，是對他人的尊重和理解。

主持人：我們的生活中寬容是什么呢？也請大家談談對生活中寬容的理解。

（1）寬容是一種善意，就是要人善意地對待別人和生活周圍所發生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發生的理由。

（2）是友誼，朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，只有有了友誼，才能有更多的朋友。

（3）是力量，團結就是力量，集體成員間沒有寬容謙讓、友好的個性品質，就不可能形成團結優秀的班集體。

（4）是親情，家人之間如果沒有寬容之心，就容易鉆進求全責備的死胡同。

1、在公共汽車上，別人無意踩了我的腳，我會。

2、喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會。

3、在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛的裙子上，我會。

4、鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會。

5、當我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認可和賞識時，我會。

6、如果我的同桌是位爭強好事的人，我會。

7、如果我遇到總喜歡對別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時，我會。

8、課時，老師為照顧基礎較差的學生而把講課的速度放慢，我會。

主持人：下面我們做一個心理小游戲：白紙上的黑點。1、出示白紙主持人：下面我們來考考大家的視力。主持人：同學們，你們看到了什么？2、主持人：同學們，如果黑點代表一個人的缺點，白紙代表一個人的優點，這時候，你又想到了什么？3、學生發言：在日常生活中我們關注的往往是別人的缺點，而忽視了別人的優點。就如同我們看到的這張紙一樣。大家只注意到了上面的黑點，卻沒注意到這張紙還有一大片白色的'地方呢。主持人：當你死死地盯住一個人的缺點的時候，他的優點就像白色的背景一樣，被我們忽略了。同樣的，我們也不能因為一個人有了缺點就忽視她所有的優點。所以，正確，全面地看問題、看一個人，這也是一種寬容。

主持人：我們再看寬容的原則。

主持人的提問方式：讀一題，請舉手的同學回答，然后問全班同學：“大家同意嗎？”1、主持人：如果某位同學經常不完成作業，老師睜只眼閉只眼，不管也不問，老師的這種做法，是不是寬容的表現呢？不是，這是沒有責任感！2、主持人：主持人：如果有同學破壞學校的花草樹木，我們看到了也當做不知道，這是寬容嗎？不是，這是在放任那些不自覺遵守校規的同學！3、主持人：班里的桌椅歪了，地上還有垃圾，同學們看到了都不管，心想：就讓它臟讓它亂好了！這是寬容嗎？不是，這是沒有集體榮譽感，自私！4、主持人：考試的時候，同桌不會寫，偷看我的，我很配合的把試卷給他看，這是寬容嗎？不是，這是在害他！主持人：所以，同學們，寬容不是無限度的放任。主持人：寬容也要適度，寬容也要有原則。

主持人：你知道一些關于寬容待人的名言嗎？

主持人：“你擁有一顆寬容的心嗎？如果有，請為自己喝彩。如果沒有，請你在以后的生活中，學會寬容，以微笑待人。在我看來，寬容不單單只是一種美德，還是一種對自己的心靈安慰。因為，在你寬容了別人的同時，自己的心里，其實也得到也解放，你不必再為吵架或不和而煩惱，因為你是一個寬容的人。而事實上也證明，一個寬容的人，他在生活中是愛大家尊敬的。再說微笑，相信大家都喜歡與愛笑的人在一起吧！讓我們學會寬容吧！

主持人：下面請班主任孫老師做班會總結。

班會主持詞開場白篇五

合：尊敬的老師，親愛的同學們。大家下午好！財經部“我的夢”主題班會現在開始。

停頓3秒。

甲：夢想是石，敲出星星之火。

乙：夢想是火，點燃熄滅的燈。

甲：夢想是燈，照亮夜行的路。

乙：夢想是路，引你走到黎明。

甲：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像天空沒有了太陽。

乙：同學們，還記得開學的時候我們看的“開學第一課”么？那里面有一句話就說的很好“少年智則中國智，少年強則中國強，我們的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢！”

甲：是啊，作為炎黃子孫的我們應該懷揣著這個時代賦予我們的期望，朝著自己的美好夢想奮進。

乙：此次班會活動共有四個篇章。分別是啟夢、談夢、尋夢、圓夢。

ppt放映。

甲：好了，周笑，同學們還迫不及待的等著看四個篇章呢！ppt放映。

乙：好吧，那就讓我們開啟夢想之門！有夢想就有希望，有希望就有未來，下面請欣賞有王朔帶來的歌曲《我的未來不是夢》。

結束后。

感謝王朔給我們帶來的精彩的歌曲。我的未來不是夢，可不是。

只是嘴上說說，而是需要付出行動的，不信我們看看下面的幾位。

甲：下面讓我們欣賞于小龍等三名同學帶來的話劇《今天、明天》。掌聲有請。

話劇結束后。

甲：感謝他們給我們帶來的精彩演出，相信同學們都有收獲吧，何為夢想？他重要嗎？讓我們進入第二環節---談夢來解答吧。掌聲有請胡云給我們帶來的《我的夢、職專夢》演講。

結束后。

乙：感謝胡云給我們帶來的精彩演講，同學們想不想聽聽我們老師對夢想的看法呢？停頓下面有請我們的四位敬愛的老師給我帶來的《青春需要夢想》朗誦。

結束后。

甲：感謝四位老師給我們的啟迪。周笑你覺得我們最可愛的校領導是誰啊？

乙：我當然知道了，是我們的萬書記。

甲：那你想聽聽萬書記上學時的夢想嗎？

乙：我當然想聽了，同學們想不想？停頓好下面我們掌聲歡迎萬書記上臺給我們談夢。

乙：很遠。

甲：如果讓你騎自行車去北京呢？

乙：啊？不會吧。

甲：有的人就做到了。

播放視頻。

甲：周笑其實我們同學追尋的夢想同樣也很美好。

乙：真的嗎？

甲：當然，不信我們看看。

播放視頻。

甲：周笑我說的沒錯吧，我們每位同學心中都有一個夢想，或大或小，或近在咫尺，或遠在天邊，但是我們都必須去付出行動，正像一句話所說“再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。”我們的夢想同樣一樣，不去努力永遠也無法實現。

乙：是啊，有夢想就要去拼搏，愛拼才會贏。讓我們踏上圓夢之旅吧。

ppt放映。

甲：最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。讓我們歡迎劉靜等5名同學給我們帶來的歌曲《最初的夢想》。

乙：同學們讓我們現在就開始付出行動，拿起你手邊夢想之星，記錄下你的夢想，把他們放在愿望墻上，讓他們綻放光彩吧。

寫愿望，按班級上臺張貼。

乙：同學們為了更好的更快的實現夢想，我們的班主任給我們每位同學精心準備了一本夢想手冊，我們要用他來記錄每天為夢想而付出的努力。

甲：夢想墻將張貼在我們的教室里，時刻激勵著我們，當我們畢業時我不想為虛度年華而悔恨，所以我宣誓。

乙：我不想因碌碌無為而羞恥，所以我宣誓。

全體同學，起立。ppt放映。圓夢宣誓。

我宣誓：

在這神圣的時刻。

在這莊嚴的殿堂。

我用青春的名義宣誓。

選擇了大海，就去乘風破浪；

選擇了藍天，就去展翅翱翔；

即使成功遠在天邊，我也要勇往直前，不畏艱難；

即使失敗就在眼前，我也要堅守信念，挑戰極限；

為了父母的微笑，努力拼搏每一天；

為了恩師的厚望，再苦再累我也無怨；

我自信，我努力，我成功，我自豪！

不做懦弱的退縮，不做無益的彷惶；

舉胸中豪情，傾熱血滿腔；

與雷霆碰杯，同日月爭光；

我們注定成功!

我們必將輝煌！

完畢，坐下。

合：莊嚴的誓言已經許下，我們將時刻銘記，今天在場的校領導和老師將見證：我們注定成功!我們必將輝煌！

老師們，同學們，讓我們攜起手來，并肩戰斗，迎來我們美好明天，迎來嵐山職業中專美好明天！今天的“我的夢”主題班會到此結束，下面掌聲有請竇校長為我們做文化建設月啟動儀式的動員講話！

班會主持詞開場白篇六

甲：老師年復一年，日復一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

甲：不可否認，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業之首。

甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。

甲：因此，我們應當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節。

齊：現在，x班主題班會現在開始。

乙：我們的發展，不是靠你我單打斗可以實現的，是靠老師關心和鼓勵。

乙：下面我們請副班長為家致詞。

乙：表演好了。

乙：下面有請正班長上臺演講。

乙：掌聲過后。

甲：下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業的看法。

甲：哎，我看還是算了，我想某某同學的文采應該是相當的好，只是缺乏勇氣而已，希望他以后可以克服自身的缺點。

甲：那么我就有請誰誰上臺。

乙：現在有請老師上臺演講。

老師：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。（嚴肅）

老師：當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展，實現遠的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

乙：請家給予我們老師最最熱烈的掌聲。

（結語）

齊：恢時光過得快。

齊：最后我們忠心祝愿家在新的一個學年里，工作順利，身體健康。靠上理想的中學。

甲：教師節活動到此結束。謝謝家。

班會主持詞開場白篇七

尊敬的各位領導老師們!親愛的同學們：

大家下午好!

在科技、社會日益發展的今天，大量的農民工外出勞動，而他們的子女就留守家中，或寄宿學校、或跟祖輩生活、或寄養在親友家中、或孩子自己照顧自己。上一周我們又對留守兒童進行了調查統計，目前我們學校有60個學生屬于留守兒童，約占學生總人數的17%，這些學生由于缺少父母的呵護和教育，在安全上、親情上和教養上造成一定的缺失，需要我們學校、社會給予這些孩子更多的關愛。今天，我們在這春節即將來臨之際，相聚在一起召開“真情相伴、共促和諧”關愛留守兒童座談會，首先，讓我們用熱烈的掌聲請尊敬的黃校長給我們講話。

剛才黃校長的講話也表達了我們學校的所有老師對這些留守兒童的關懷和祝福。

同學們，父母遠在他鄉，何嘗不思念自己的孩子，但他們為了給我們創造好的環境，生活條件，也為了祖國的繁榮富強在努力地工作，他們沒有拋棄我們，我們只有更加努力地學習來報答父母，報答老師和國家。接下來有請同學代表留守兒童發言。

同學們，沒有父母在身旁，我們的留守兒童一樣生活得很好，因為他們有老師，有同學們的幫助。

最后，有請“愛心媽媽”代表講話。

親愛的同學們，在這春節即將來臨的時候，我們還為你們準備了一些禮物，希望你們好好學習，有請鄭德誕主任為我們的留守兒童分發禮物。

結束語：今天我們相聚在一起，明天我們風雨兼程，一路同行。祝愿我們在座的孩子們學習進步，春節愉快。

今天，我們的座談會到此結束。

班會主持詞開場白篇八

男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風情萬種，絢麗多姿。

女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

男：水，生命之源，讓我們一起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節約用水。

合：育英小學198班：節約水資源主題班會《水，生命之源》現在開始。

男：首先請同學們欣賞快板小隊帶來的節目——聽快板猜謎語表演者；李正彭一珂。

女；從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源呢？

男；下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表演者（xxx）。

女：他們講述的真好，因為有了水，地球才有了生命。

男：因為有了水，我們的生活才充滿了陽光。

合：請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優美的歌曲演唱者是（xxx）。

男：燕子飛了，還有來的時候。

女：楊柳枯了，還有青的時候。

男：但，這一切的自然美，如果沒有了水，就黯然失色。

女：那么，你知道水對生命的作用嗎？

男：下面請同學們討論：“水對生命的作用”

活動二：同學們分組討論：“水對生命的作用”

女：那個小組來回答一下討論結果。

女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。

男：它是構成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。

女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，大多都是因為長時間缺水。

合：同學們，讓我們行動起來，為了我們的明天，節約用水。

男：下面請聽詩朗誦《水，生命的源泉》朗誦者（xxx）。

女：因為她，大地才有春華秋實，五谷豐登，和諧美滿。

男：不錯，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機。

女：接下來，請欣賞小品《打水仗》小品表演隊（xxx）。

男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學缺乏節水意識，浪費水的現象時有發生。

女：水源有限。

男：水源短缺。

女：生命告急。

男：水，已向生命拉響了警鐘。

合：同學們，讓我們行動起來，從我做起，節約用水。

女；請大家來說說：“節水小竅門。

（竅門一：一水多用：

竅門二：利用節水用具，如，節水馬桶，節水龍頭。

竅門三：水的循環使用；

竅門四：改進用水設施：

竅門五：利用海水凈化）。

男：其實，我們身邊還有許多浪費水資源的現象，比如，開著水龍頭，干別的事情……。

女：對，這樣的現象還真不少。下面請同學們欣賞啞劇《洗衣服》。

（啞劇表演者：）。

男：同學們，看了這個啞劇，你有何感受？

女：請看小品：《感受》表演者（xxx）。

男：是啊，淡水資源是有限的！

女：對！為了我們，為了子孫，

合：珍惜水，保護水，讓水造福人類。

男：下面我們8個小組來個比賽。設計珍惜水資源的公益廣告用語，準備展示。

女：請從1小組到8小組開始上臺來展示本組的廣告語。

（請看——……這是我們小組設計的廣告語，希望大家喜歡）貼黑板上。請全班同學喜歡那條就畫朵小花）。

男：請看——比賽結果是。請獲獎小組上臺來領取獎品。

女；還要請獲獎小組來表演個節目。（小組合唱）。

男：同學們，下面的節目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說下表演要求。（xxxx）。

女：教室的這盆小小的吊蘭，伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長大，

男：是我們的小手輕輕為他澆灌。、

女：是我們的笑臉默默為他祝福。

合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類充滿了健康。

女：歡快的笑聲中，我們的班會也接近了尾聲。有請實習陳老師來給班會做總結。

（通過這次班會，使我們深刻的認識到：水，是生命之源，節約用水，要從我做起。希望同學們，能化說為做，化思想為行動，養成良好的行為習慣，用實際行動節約每一滴水。）。

男：水，生命的載體。

女：水，生命的希望。

合：同學們，讓我們行動起來，為了未來，保護地球，節約水資源！班會到此結束！

班會主持詞開場白篇九

合：大家上午好！

女：通師二附三（5）班

男：“祖國媽媽我愛你”主題班會

合：現在開始！

女：十月，是美麗的季節，丹桂飄香

男：十月，是收獲的季節，碩果累累。

女：十月，是我們祖國母親的生日；

男：十月，是共同傾訴與回憶的時刻。

合：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為母親祝壽。

女：我驕傲，我的祖先最早走出森林

男：我驕傲，我是文明古國的子孫。

女：首先為大家送上詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人！》

男：掌聲有請孔婧祎、丁潘宇！

女：感謝兩位激情澎湃的朗誦！

男：有請朱貝爾給我們帶來《說童謠》！

女：掌聲響起來吧！

男：你拍一，我拍一，南昌起義在八一，

女：你拍二，我拍二，西安事變草原雙十二，

男：請欣賞王佳樂、武冰姿表演的《大事記》。

女：掌聲歡迎二位！

女：我們的祖國，地大物博，風景如畫，

男：讓我們用手中的彩筆，把祖國描繪得更加美麗。

女：下面為大家表演的是小組唱《祖國祖國我們愛你》！

男：紅星閃閃放光彩，

女：紅星燦燦暖胸懷。

男：請欣賞女生獨唱《紅星歌》，表演者：鄭好。

女：感謝鄭好美妙的歌聲，

男：下面是陳魏杰、顧譯帶來有獎知識競答，

女：歡迎大家踴躍參加！

男：掌聲請出兩位！

女：豐收的十月，

男：燦爛的十月，

女：我們共同慶賀、共同歌頌的十月，

男：讓我們共同祝愿，

合：我們的生活更加幸福，偉大的祖國明天更加輝煌！

女：今天的班會到此結束，

合：謝謝大家！

班會主持詞開場白篇十

各位尊敬的領導來賓、老師們、同學們：

大家晚上好，歡迎大家參加本次由刑事偵查學院分團委主辦，刑偵學院青年志愿者協會和渝北區消防支隊承辦的消防安全知識講座，本次講座的主題為“師生有情火無情，校園防火鐘長鳴”(是否介紹來賓?)。

因為火的使用，人類吃上了熟食，告別了茹毛飲血的荒蠻年代，有了溫暖和光明，拓展了生存空間，并極大地提高了生產力，創造了更多的財富。然而，倘若人類放松了警惕，火失去了控制，它同樣可以使鮮活的生命瞬間喪失，繁華的都市變成廢墟，人類親手創建的文明毀于一旦。(可用可不用)。

11月14日，上海商學院徐匯校區學生宿舍樓發生火災，4名女生為逃生從6樓陽臺跳下，不幸當場死亡。獲悉慘案的發生，全國高校師生為死者感到萬分悲痛惋惜。同時，大家也更加清醒的認識到，必須增強高校師生校園防火和緊急避災意識：從小處著手，時時留心。

下面我們先看看上海商學院徐匯校區學生宿舍樓發生火災的一段視頻。

(播放短片)。

上海商學院發生的這場事故令人扼腕，四名正處花樣年華的大學生在瞬間失去了生命.。那么作為我們高校大學生在日常生活中應該注意哪些問題，在遇到類似災難發生的時候又應該怎樣進行緊急避險呢?今天我們有幸請來了重慶市渝北區消防支隊的(職務)，下面請他給我們大家講講他多年來從事消防工作的經驗，以及高校防火應該注意的事項，和火災發生時緊急避險應該采取哪些措施。大家掌聲歡迎。

(消防員上臺，講座開始)。

(演講完畢，消防員下臺，主持人上臺)。

謝謝(職務)，他(職務)剛剛詳細的給我們講解了如何防范校園火災隱患和火災發生時如何進行緊急避險的方法，相信大家已經對防范火災和應對火災形成了一個清晰的認識。在校園生活中，如果我們能夠樹立起足夠的安全消防意識，相信像類似上海商學院同學發生的悲劇一定能夠避免。

好，那么我們這次由刑事偵查學院分團委主辦，刑偵學院青年志愿者協會和渝北區消防支隊承辦的“師生有情火無情，校園防火鐘長鳴”消防安全知識講座就到此結束，謝謝大家的光臨。謝謝大家!

班會主持詞開場白篇十一

尊敬的各位領導、各位家長、老師們、同學們：

大家上午好!

近年來，隨著經濟的發展，農村外出務工人員的增多，農村留守兒童也越來越多，為了確保這些留守兒童的健康成長，促進農村家庭的和諧與穩定，半城鎮人民政府積極行動起來，廣泛開展留守兒童關愛行動，努力構建學校、家庭、社會三位一體的留守兒童工作網絡和工作機制，不斷優化留守兒童生活、發展的社會環境。在鎮黨委政府的多方努力下，由半城鎮人民政府牽頭，半城鎮計劃生育服務中心、半城鎮婦女兒童聯合會、半城鎮人口和計劃生育協會共同發起的“呵護成長—關愛留守獨生子女兒童基金會”成立了。今天我們在此隆重舉行“呵護成長—關愛留守獨生子女捐贈儀式”。

出席今天捐贈活動的領導和來賓有：半城鎮黨委書記徐娟同志，(掌聲歡迎!)半城鎮人民政府鎮長劉曉永同志，(掌聲歡迎!)半城鎮計劃生育服務中心主任汪海林同志(掌聲歡迎!)??雪楓學校校長顧青同志(掌聲歡迎!)。參加今天捐贈活動的還有雪楓學校部分領導和老師，70名留守兒童和家長。讓我們用熱烈的掌聲對各位領導和來賓們的光臨表示熱烈的歡迎!

今天捐贈活動的議程有共有五項內容：

(首先進行第一項議程)。

第一項：請雪楓學校顧青校長發言(大家歡迎!)。

第二項：請劉軍同志宣讀受資助學生名單。

第三項：進行捐贈。有請領導向70留守兒童發放資金、服裝。分兩組進行：

1、向50名幼兒園小朋友贈送服裝;。

2、向20名中小學生發放資助金。

第四項：下面請留守兒童代表趙光楠同學發言。

第五項：請半城鎮黨委書記徐娟同志作重要講話。

少年強則中國強，少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望同學們要珍惜美好的生活，不辜負黨和人民的殷切期望，不辜負家長的重托，樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，歷煉健康身心，在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一位文明的小公民，從小事做起，從現在做起，把握正確的人生航向，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗，未來的半城將以你們為榮!

各位家長、老師們、同學們，

“呵護成長—關愛留守獨生子女捐贈儀式”到此結束!祝小朋友們快樂成長，學習進步!祝同志們事業有成，家庭幸福!

請參加活動的領導與與留守兒童合影留念。

班會主持詞開場白篇十二

主題。生活中我們最幸福。

各位老師，同學，大家好。歡迎來到高二13班主題班會。——生活中我們很幸福!

主持人a：有人說：幸福就是讓你愛的人幸福。

主持人b：有人說：幸福是在逆境中成長，從而磨練出堅韌。

主持人a：有人說：幸福是小時候被父母抱在懷里的美好時光。

主持人b：有人說：幸福是長大以后小時候的朋友一直陪在身旁。

主持人a：有人說：幸福是長久的，時間是短暫。

主持人b：而我說，幸福是一個謎。你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。

主持人a：下面我們就開始對幸福的眾說紛紜：(請同學們發言，會前要準備好)

主持人b：如果你感到幸福，請講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的準備時間。(注：在此期間，播放輕音樂-天空之城雪月花(pianover.)-circlemebius)

(此進程約為8到10分鐘，隨機提問三到五個人)

主持人a：幸福，其實就隱藏在我們身邊，隱藏在我們的生活當中。

主持人b：生活中的我們并不是說沒有找到幸福，而是我們沒有去發現幸福。

下面我們讓我們把幸福做個比較，看看他們眼中的幸福。請看大屏幕。

主持人a：如果說：生活是一首曲，那幸福就是動聽的音符。只有靜靜聆聽，才能聽懂它的美妙。

主持人b：如果說：生活是一首詩，那幸福就是優美的章節。只有細細咀嚼，才能讀懂它的韻味。

主持人b：現在，就讓我們朗誦詩歌《幸福》，表達我們對幸福的感受!有請：a.b。c(或a.b.c.d)!

幸福是清晨第一縷陽光透過薄薄的窗簾撫摸我的臉龐，深深的伸一個懶腰，告訴自己，快樂的一天又開始了。

幸福是熱氣騰騰的早餐擺在餐桌上等待我去汲取它的營養。

幸福是清晨打開房門，偶遇熟人，彼此間一個淺淺的微笑，一句問候。

幸福是坐在辦公桌前，事無巨細勤勤墾墾的開始一天工作的忙碌。

幸福是豐盛的午餐，我們每天都細細咀嚼著生活的美味。

幸福是閑暇時和同事、朋友拉拉家常，交流生活的小竅門，研究如何做美味小方法。幸福是夜晚回家，總有一個窗口的燈光在為你守候，等待你的歸來。

幸福是春雨淅淅瀝瀝，潤物無聲，大口的吸吮著空氣中彌漫著泥土的芬芳

幸福是夏日夜晚吹起的陣陣微風，吹去日里的浮躁，清涼滲入每一個毛孔。

幸福是秋天的田野里沉甸甸的稻穗和農民喜悅的笑容。

幸福是第一場冬雪的飄落，蕩滌著污濁的空氣和我們的靈魂。

幸福是多年未見的朋友每年如期而至的一張生日卡。

幸福是常常有人打個電話過來噓寒問暖。

幸福是老母親窗前期盼的張望。

幸福是每逢佳節的一份想念。

幸福是無論走到哪里，總有一份牽掛。

幸福是無論身在何方，總有一份祝愿。

幸福是天涯孤旅的一份寧靜。

幸福是高朋滿座的一團和氣。

幸福是和愛人相依相偎的看朝陽起夕陽落。

幸福是一家三口其融融圍桌談天說地。

幸福是手中的希望

幸福是知識的啟航

幸福是自己的感覺

幸福著我們的幸福吧，因為這是青春對我們的眷顧!

幸福著我們的幸福吧，因為這是生活給予我們的禮物!

我們快樂著!我們幸福著!

主持人a：感謝三位(四位)同學帶來的詩歌朗誦。

主持人a：很多時候幸福就一直在我們在身邊，只是我們不曾察覺。總是在時光流逝之后才發現。

主持人b：就像詩歌中寫的一般。幸福有太多的形式，幸福有太多的內容，我們難以形容。然而它一直在我們的生活中。它無處不在，無時不有。就像空氣一般，讓我賴以生存，卻又一直常常忘記他的存在。今天我們確確實實的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。

主持人b：是啊，我們確實很幸福。但幸福并不會憑空降臨在自己身上。我想大家對《守株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機會中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興，從此便不再務農，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結果，兔子沒有再出現，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，如果他不空想，而腳踏實地地工作，那他所得到的將會是一種實在的幸福。

主持人a：享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒。……幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓練。

主持人b：都說讀書的時光是最幸福的。下面有請a.b.c.d四位同學給我們帶來小品《教室里的那些事兒》!

主持人b：班會接近尾聲，現在讓我們來一同欣賞最后一個節目，由黃榮升和劉康栩兩位同學給我們帶來一首舒適的曲子，小星星!

高二13班，主題班會到此謝幕，謝謝各位老師的到場!

班會主持詞開場白篇十三

主持人（男）：尊敬的各位老師！

主持人（女）：親愛的各位同學！

主持人（合）：大家好！

（主持人彎腰鞠躬）。

主持人（男）：我是八（2）班的xxx。

主持人（女）：我是八（2）班的xxx。

主持人（合）：今天由我們為大家主持“感念師恩”主題班會！

一、感受師恩。

主持人（男）：老師是靈魂的工程師，為一個個莘莘學子的美好未來打好基礎；

主持人（女）：老師是辛勤的園丁，悉心照顧著每一朵祖國的花朵，用汗水澆灌我們茁壯成長。您是天上最亮的北斗星，為迷茫的我們指明了前進的方向。

主持人（男）：看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我們卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。

主持人（女）：聽著您在講臺上所講的每一個字，都是知識對我們的呼喚，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

主持人（男）：老師，用自己的言行教我們懂得為何要有追求，應理想，該超越自己。

主持人（女）：老師，把最美的笑容留給這精彩的世界，編制了學生心中最懵懂的神話。

主持人（男）：是的，教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

（學生講故事，預設《程門立雪》、《毛澤東尊師》的故事）。

主持人（男）：其實，在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動？下面請大家討論一下，說說你最感動的老師，最感動的事件。

（同學討論并發言。預設）。

主持人（女）：是啊！通過大家細微的觀察、回憶。大家不難發現，老師的工作其實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。

主持人（男）：下面請欣賞《我與你一起》，請放映員播放。

主持人（女）：是啊，頭頂晨曦，沐浴著夜色為我們上早自習；課間，隨處可見你們忙碌改作業的身影；傍晚，辛苦的是你伏案備課，嘔心瀝血的身影；夜深人靜了，還在男女生宿舍奔走查寢。

主持人（男）：為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

二、躬身反省。

三、尊敬老師。

主持人（男）：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持人（女）：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持人（男）：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲。

主持人（合）：老師，您辛苦了！

（全班合唱《感恩的心》，唱畢、班長指引大家請坐！）。

主持人（女）：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。

主持人（男）：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

主持人（女）：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。

主持人（男）：年復一年，你們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

主持人（女）：老師辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆童稚的心靈。

主持人（男）：老師忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

主持人（女）：接下來，請我們所有科任老師上臺接受我們的元旦禮物！

（事先預設制作，《感恩老師》音樂響起，送完后，集體鼓掌歡送老師）。

班會主持詞開場白篇十四

主持a：敬愛的老師們！

主持b：親愛的同學們！

合：大家好！

合：現在開始！

主持a：：以前我總是覺得艾滋病離我們很遠，看到剛才老師展示的圖片，真是觸目驚心。原來艾滋病離我們這么近。只是艾滋病是怎樣奪走患者的生命的，我還不明白。

主持b：我想很多同學可能都和你有同樣的疑惑，這沒關系，看了下面的情景劇，大家一定會明白。艾滋病毒的入侵（小游戲）。

主持c：奧，我知道了，原來艾滋病毒不是直接致命的原因，是它侵入人體后，破壞了人體的保衛細胞，使人體喪失免疫力，各種病毒就能肆意入侵，最后奪去了患者的生命。

艾滋病真是太可怕了，可它為什么能在短短十三年的時間里蔓延到整個中國呢？

主持c這個問題，我們通過一個游戲就可以得到答案了。有請蘇老師帶領大家玩這個游戲。

（游戲結束后）主持b：通過剛才的游戲，誰來給娜孜拉解釋她剛才的問題？

主持c：（同學解釋完后）我懂了，謝謝。這樣看來艾滋病真是太恐怖了，如果我知道誰得了艾滋病，一定要躲得遠遠的，不和他說話，不碰他的東西，看都不要多看他一眼，千萬別被他們傳染了。

主持c：不知道大家是否和娜孜拉一樣的害怕和擔心，如果讓你們和艾滋病人握手、擁抱，你們敢嗎？（同學們回答）大家的這種心理可以理解，也很有普遍性，這是我們對預防艾滋病的知識知道得太少而產生的不必要的恐慌，還是請我們的生物老師蘇老師給大家講講關于艾滋病的知識吧。（老師講解艾滋病知識）。

主持c：看了剛才的小品，我們知道艾滋病人需要我們更多的關心和愛護。相信大家也都注意到我們胸前飄揚著的一根根紅絲帶。紅絲帶如同星星之火，但卻可以點燃我們戰勝艾滋的斗志；紅絲帶如同人與人之間的紐帶，將全世界人們的心連在一起，齊心協力戰勝艾滋病魔，共同關愛艾滋病人。你，我，還有他們都是傳遞愛的使者。

（播放姚明視頻）。

主持a：請關懷艾滋病患者，了解更多艾滋病的知識和信息。這是剛才短片中姚明發出的倡議，相信大家現在已經了解了一些艾滋病的相關知識，我們來一輪簡短的艾滋病知識搶答，考考大家。

主持b：我來宣布搶答規則主持人讀完題目說開始，大家可以舉手，主持人指名回答的同學的答案有效，如果正確就可以獲得一個小獎品。（搶答開始）。

我宣誓，我志愿成為抗擊艾滋病的一員，主動了解艾滋病的相關信息，保護自己，與朋友、家人分享知識和經驗，積極向社會宣傳艾滋病防治知識，關愛和支持受艾滋病影響的同伴和家庭，與伙伴們攜起手來，共同承擔社會責任，共同抗擊艾滋病。

主持b：請大家拿起手中的筆，走上講臺，在印有“預防艾滋病關愛艾滋病人”的條幅上鄭重地簽上姓名，表示我們的決心。（簽完名后）。

主持c：八二班“艾滋病防治先鋒教育活動知識普及———預防艾滋病關愛艾滋病人”主題班會到此結束！謝謝大家！”

班會主持詞開場白篇十五

開場白：（b）種子伴著春天的希望突破泥土，萌發出新芽。

（a）新芽肩負著成長的責任，你追我趕，長成樹苗。

（b）樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼。

（a）而當第一陣秋風吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。

b：尊敬的各位老師，親愛的同學們（和）大家晚上好。

b：臨沂一中高二一班主題班會（和）現在開始。

a：這次班會的題目是泛舟學海，一心壯志終為酬報國。

a：接下來，讓邢馳等同學帶我們坐上時光機，回顧成長的歷程吧，有請表演者。

b：同學們的真知灼見可謂肺腑之言，對是期望，是來源于家庭老師再或者是國家對我們的期望，伴隨我們成長。那這期望對我們意味著什么？下面請看話劇《成長》，有請表演者。

b：現在開始討論。

a：同學們討論的都很激烈，那么有哪些同學愿意發表自己的見解。

a：對，少年強則國強，少年進步則國進步。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負著復興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了現在的我們，一種不可推卸的責任——好好學習。

b：領會了我們現在的責任，我們該怎么做？壯志豪情就化作學習宣言，向對我們寄予希望的父母老師國家表明決心吧。現在有請學生代表徐竑煜尤元剛上臺帶領我們宣誓。

a：謝謝徐竑煜和尤元剛的*宣誓。

b：作為學生我們的主要責任是學習，社會生活中每個人都有自己的責任，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻著自己的青春與熱情。

a：接下來讓我們看一組圖片，走進平凡，感受奉獻。

b：奧運賽場上，運動員們奉獻的是超越自我的勇氣。

生死一線上，公安干警們奉獻的是舍我其誰的精神。

邊疆哨所上，戰士們奉獻的是對國家養育之恩的回報。

a：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，’長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋。下面有請小合唱隊帶來《奉獻》。

a：同學們精神難能可貴，讓我們在以后的生活中學會奉獻，學會分享，體會奉獻的快樂。

相信在座的同學參加了這次主題班會后一定收獲很多有誰愿意分享一下自己的感受呢？

b：同學們的感受都很深刻，下面有請班主任上臺。

b：班主任的話意味深長，讓我們帶著期望承擔起自己的責任，奉獻出我們生命的精華，唱出一首無悔的歌，請同學們全體起立，唱出我們的《壯志雄心》。

結束語：

a：同學們，告別今天，我們將站在新的起點……。

b：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景。

a：今天的主題班會到此結束。

和：再次感謝各位老師的到臨。

班會主持詞開場白篇十六

各位老師、同學們：

下午好!

xx年5月4日、5日，我校組織了高一、高二年級的月考。今天，我們全體師生齊聚一堂，召開期中考試表彰總結大會。

本次會議共有五項議程：

第一項：開會。

第二項：由劉玉東校長宣布獲獎教師名單并頒獎。

第三項：由劉夢一主任做期中考試分析和總結。

第四項：劉樹利校長講話。

第五項：閉會。

請劉玉東校長宣讀獲獎學生名單。

下面請高一年級獲得三等獎的學生上臺領獎。

下面請高二年級獲得三等獎的學生上臺領獎。

下面請高一年級獲得二等獎的學生上臺領獎。

下面請高二年級獲得二等獎的學生上臺領獎。

下面請高一、高二年級獲得一等獎的學生上臺領獎。

讓我們用熱烈的掌聲為他們獲得的好成績表示祝賀，希望他們再接再厲，期末考試再創佳績!

下面由劉夢一主任對本次考試做分析、總結。

從前面的數據可以看出，各班各科成績不足30分的人數，有的學科還比較多，沒有達到學校提出的消滅30分的目標要求;同時教的兩個班級，成績差距很大;有的同頭學科教師所教的成績差異明顯。在這里希望教師們以教學為己任，埋頭苦干，齊頭并進;希望廣大學子們以學習為己任，認真做人，扎實做事。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉樹利校長講話。

總的來看，這次期中考試的成績同上一次月考成績相比是有進步的，成績的進步是科任教師辛勤工作的結果，是同學們孜孜不倦苦學的結果，更是校長一次又一次諄諄教誨，傾心交談的結果。希望我們廣大師生以這次表彰總結大會為契機，依據劉校長的講話精神，以良好的考風促學風，促班風，促教風，促校風，希望我們廣大師生都能緊跟新集中學快速發展的潮流，在知識的這片沃土上奏響自己人生華美的樂章。

班會主持詞開場白篇十七

此時此刻，我的心里已經感慨萬千。相信大家都和我一樣，我們共同經歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會戰的號角已經吹響。三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，但它卻能讓我們的夢想擲地有聲在求學的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。

合現、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們高考結束后，回首這一百天時，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個同學得到高考成績時，都會自豪地說：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒留下遺憾！

決戰的號角聲已經吹響，同學們：愛拼才會贏！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰高考，向家長、老師、學校和社會交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創18班的神話！相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長的驕傲，成為你自己的驕傲。

我宣布，《高考百日動員》主題班會現在開始。有請主持人xx。

（男）一百天，我們唱出心中無悔。

（女）一百天，我們笑吟多年等待。

（男）一百天，我們跳出平庸的牢籠。

（女）一百天，我們讓命運的裙角飛揚。

（男）我們珍惜一百天，讓騰飛的夢想在六月里張開翅膀（女）我們奮斗一百天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩（男）我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒。

（男、女）高考百日宣誓活動現在開始！

（男）登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔心路有多長，十八班的同學們，有多少風風雨雨，我們一起走過；有多少艱難險阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會在最后的時刻放棄嗎？不會！還記得開學前報道的那天，咱們第一次坐在一起，說的那個夢想中的大學嗎？現在你是否還在追尋，亦或是有了更高的夢想。大家拿出一張紙，寫下你現在的大學。還有你想對自己或是大家說的話。給大家看看曾經一起看過的優秀的大學（寫5到6分鐘，放大學視屏）寫完了嗎？寫完以后把它貼到一個可以隨時提醒自己的地方，學到累的時候就看看它，提醒自己為了夢想，我能行！

（女）高考不過是一次挑戰，面對挑戰，多一份準備，就多一個機會，不要哀嘆100天太短，只爭朝夕，永不止步，在有限的時間里追求的成效；不要害怕平時的失敗，積極的心態會指引你穿越一切障礙。當然，光有心態是遠遠不夠的，你還要找到非常好的學習方法。接下來有請咱們班的呂丙佳和王玉同學分別和大家談談，啟發大家在剩下的100天該如何高效的利用。（介紹方法）

（男）非常感謝他們建議，大家聽過之后應該仔細想想，應該如何計劃自己每一的天時間。

（女）說的沒錯，有了高效的學習方法，再加上大家一滴一滴汗水的灌溉，我們的未來不是夢。大家用歌聲唱出我們的力量（合唱《我的未來不是夢》）

（男）同學們，努力吧！用百分之兩百的努力去追求的成功；

（女）同學們，堅持吧！世界從來都會給堅持不懈的人讓路現在，讓我們站起來，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號：

嚴謹自律勤奮自強。

齊心協力共創輝煌。

（男）最后，讓華老師為這次班會畫上圓滿的句號。

（男，女）我宣布，《高考百日動員》主題班會到此結束。

班會主持詞開場白篇十八

合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

女：我是主持人。

男：我是主持人。

合：今天的班會由我倆來主持，希望我們合作愉快。

男：同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，

女：到底哪一縷陽光最耀眼？

男：有人說是優異的學習成績，

女：有人說是給予別人幫助

男：而我認為，在我們的人生路上，最燦爛的陽光，應該屬于知恩圖報，

女：羊有跪乳之恩，

男：鴉有反哺之義。

女：鳥獸尚知哺乳之恩，

男：人更應具有感恩之心。

女：“滴水之恩，涌泉相報”，

男：“銜環結草，以恩報德”。

女：有一個詞語最親切，

男：有一聲呼喚最動聽，

女：有一個人最要感謝

男：有一個人最應感恩

女：她就是—————————母親

男：他就是—————————父親

男：誰愿意說一說？（找同學說）

女：我想用一個短片來回答，請看大屏幕。（放視頻）

男：在我們成長路上，父母為我們付出了太多太多，我們要懂得感恩，要孝敬父母。

女：其實，孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起。

男：那同學們在日常生活中是怎樣孝敬父母的？誰愿意說一說？（找同學說）

女：就想同學們說的那樣，我們可以陪父母聊聊天，母親節或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話。

男：當媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。女：就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。

男：其實值得我們感謝的人不僅僅是父母，還有老師。

女：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

男：同學們，和我一起說：謝謝老師！

女：感謝老師不能只用語言表達，還要表現在行動上。同學們，你們覺得怎樣做才能表達你對老師的感謝？（找同學說）

男：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

女：好了，同學們，這節班會就上到這里。

合：尊師孝親主題班會到此結束，謝謝大家！