心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

端午節(jié)心得體會(huì)篇一

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，每年農(nóng)歷五月初五都會(huì)舉行盛大的慶祝活動(dòng)。今年，我有幸親身參與了端午節(jié)的慶祝活動(dòng)，深深感受到了這一節(jié)日的獨(dú)特魅力。以下是我對(duì)于端午節(jié)的一些心得和體會(huì)。

首先，端午節(jié)是一個(gè)重視傳統(tǒng)文化的節(jié)日。在慶祝活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)端午節(jié)的傳說和習(xí)俗。例如，我們了解到端午節(jié)是為了紀(jì)念民族英雄屈原，并通過吃粽子、賽龍舟等活動(dòng)，來表示對(duì)他的懷念和緬懷。了解這些傳統(tǒng)習(xí)俗，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了中國的傳統(tǒng)文化的博大精深。

其次，端午節(jié)是一個(gè)重視家庭的節(jié)日。在端午節(jié)這一天，家人會(huì)一起包粽子、賽龍舟，共同度過一個(gè)快樂的時(shí)光。我和家人一起包粽子，雖然笨手笨腳的，但是大家都很開心。而賽龍舟更是一個(gè)充滿激情和團(tuán)結(jié)協(xié)作的運(yùn)動(dòng)。我們?nèi)胰艘黄饎濤堉郏浜夏酰罱K成功地劃過終點(diǎn)線。在這個(gè)過程中，我感受到了家庭的溫暖和團(tuán)圓的力量。

再次，端午節(jié)是一個(gè)充滿美食的節(jié)日。毋庸置疑，粽子是端午節(jié)最經(jīng)典的食物之一。在慶祝活動(dòng)中，我品嘗了各種口味的粽子，從咸肉粽到豆沙粽，每一種都有獨(dú)特的味道，令人回味無窮。此外，還有糯米飯、艾葉雞等豐富的食物，讓我大飽口福。在享受美食的同時(shí)，我也感受到了中國傳統(tǒng)食物背后的文化內(nèi)涵和民族獨(dú)特風(fēng)味。

另外，端午節(jié)是一個(gè)重視體育與健康的節(jié)日。在慶祝活動(dòng)中，各種體育競(jìng)賽如賽龍舟、包粽子比賽等層出不窮。參與這些比賽不僅鍛煉了我們的身體，更強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些運(yùn)動(dòng)不僅讓人們?cè)谙硎軜啡さ耐瑫r(shí)，也提醒人們要關(guān)注自己的健康，積極參與體育運(yùn)動(dòng)。

最后，端午節(jié)是一個(gè)重視友情的節(jié)日。在這一天，我和我的朋友們一起共度歡樂時(shí)光。我們一起包粽子、賽龍舟，互相幫助，互相鼓勵(lì)。在這個(gè)過程中，我深深感受到了友情的珍貴和力量。無論在競(jìng)賽中還是在平時(shí)的交流中，友情是我們心中永遠(yuǎn)的主題。

總之，端午節(jié)是一個(gè)充滿傳統(tǒng)文化、家庭、美食、體育和友情的節(jié)日。我在今年的慶祝活動(dòng)中體會(huì)到了這些方面的魅力，并對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解。希望以后能夠繼續(xù)保持這種傳統(tǒng)與習(xí)俗，將端午節(jié)這一獨(dú)特的節(jié)日傳承下去。

端午節(jié)心得體會(huì)篇二

近年來，全球衛(wèi)生形勢(shì)嚴(yán)峻，新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)對(duì)全球各國產(chǎn)生了巨大沖擊。中國作為疫情首發(fā)國，一直致力于抗擊疫情，通過各種措施，有效遏制了疫情的蔓延。今年的端午節(jié)成為了一次特殊的抗疫節(jié)日，人們采取各種方式慶祝并傳遞正能量。在這個(gè)特殊的端午節(jié)期間，我也有著許多心得體會(huì)。

首先，疫情讓人們更加珍惜健康。疫情的蔓延讓我們意識(shí)到健康的重要性。疫情期間，人們必須加強(qiáng)自我保護(hù)，如佩戴口罩、勤洗手等。這些簡(jiǎn)單的行為成為了每個(gè)人生活的一部分，而這也讓我們更加懂得珍惜自己的身體健康。在端午節(jié)期間，我選擇了不去人多的景點(diǎn)，而是選擇在家陪伴家人，享受一頓美食，同時(shí)也為了自己和家人的健康著想。

其次，疫情促使人們更注重家庭情感。端午節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的家庭團(tuán)圓節(jié)日，人們會(huì)趕回家與親人共享天倫之樂。然而，疫情使得很多人無法走出家門，無法與親人團(tuán)聚。這使得人們更加珍惜家庭的溫暖和親情。在這個(gè)特殊的端午節(jié)，我雖然無法與家人團(tuán)聚，但通過網(wǎng)絡(luò)和電話，我和家人進(jìn)行了視頻通話，送上了節(jié)日的祝福。疫情促使我們更加意識(shí)到家庭的重要性，也讓我們更加明白家人的可貴。

此外，疫情也增強(qiáng)了社會(huì)的凝聚力。面對(duì)疫情的沖擊，中國各地紛紛采取措施，政府、企事業(yè)單位、社會(huì)組織和個(gè)人都積極行動(dòng)起來。許多人主動(dòng)參與志愿者服務(wù)，為疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量。在端午節(jié)期間，社會(huì)各界也組織了各種形式的活動(dòng)，鼓勵(lì)人們積極向上，傳遞戰(zhàn)勝疫情的信心與力量。在我的社區(qū)，也有志愿者們發(fā)放宣傳資料，為居民提供健康咨詢等服務(wù)。看到這一切，我感到疫情雖難，但通過我們的共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝它。

最后，疫情給我們帶來的觸動(dòng)將影響我們的生活方式。在疫情的沖擊下，許多傳統(tǒng)的習(xí)俗和活動(dòng)都不得不被改變或取消。人們學(xué)會(huì)了通過網(wǎng)絡(luò)慶祝節(jié)日，比如通過云端端午節(jié)活動(dòng)、線上購物等。這給我們帶來了新的體驗(yàn)，也在一定程度上改變了我們的生活方式。通過網(wǎng)絡(luò)的方式慶祝節(jié)日，雖然看似陌生，但仍能感受到人與人之間的情感傳遞。這也讓我明白，在新的時(shí)代背景下，我們需要不斷適應(yīng)、改變和創(chuàng)新。

總之，疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊，但對(duì)于我們每個(gè)人來說，它也成為一個(gè)重要的成長契機(jī)。端午節(jié)期間，我們更加珍惜健康、注重家庭情感，同時(shí)也增強(qiáng)了社會(huì)的凝聚力。疫情迫使我們改變了生活方式，但也讓我們通過創(chuàng)新的方式感受到人與人之間的溫暖。面對(duì)困難，適應(yīng)改變，保持積極的心態(tài)，相信我們一定能夠共同戰(zhàn)勝疫情，迎來更加美好的未來。

端午節(jié)心得體會(huì)篇三

xx月xx日我校師生在會(huì)議室舉行了端午節(jié)特別活動(dòng)——“端午故事會(huì)”。

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個(gè)人的心中。本次活動(dòng)的主題是品味端午，傳承經(jīng)典，共慶端午佳節(jié)。

七年級(jí)一班的劉xx同學(xué)帶來的端午故事傳說，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

八年級(jí)的吳xx同學(xué)用優(yōu)美的.語言把端午的情意傳遞。

七年級(jí)六班的趙xx用他的《艾蒿與菖蒲》打動(dòng)了所有的同學(xué)獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。

在激烈的角逐中七年級(jí)的趙xx，楊xx，徐xx分別斬獲一二三等獎(jiǎng)，八年級(jí)的吳xx，周xx，鄭xx分別獲得一二三等獎(jiǎng)。

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｔ肝迩晡幕鍖毚蠓女惒剩钢腥A兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們的中學(xué)時(shí)光，伴隨我們成長，讓我們?cè)诮?jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

端午節(jié)心得體會(huì)篇四

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷五月初五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，深受中國人民的熱愛和歡迎。在端午節(jié)這一天，我們會(huì)吃粽子、賽龍舟、掛艾葉等，這些活動(dòng)傳統(tǒng)而充滿樂趣。在我國的不同地方，人們慶祝端午節(jié)的方式也不盡相同，但都與中國歷史、文化、傳說有關(guān)聯(lián)。下面，我將分享我們班級(jí)在這個(gè)端午節(jié)所取得的心得體會(huì)，讓更多的人了解和傳承這個(gè)美好傳統(tǒng)。

第一段：制作粽子，傳承美食文化。

粽子是端午節(jié)最重要的食物之一，無論是北方還是南方，都有制作粽子的傳統(tǒng)。在這個(gè)端午節(jié)，我們班級(jí)也學(xué)會(huì)了如何制作粽子，這讓我們更有機(jī)會(huì)體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)。制作粽子是一個(gè)需要耐心和配合的過程，需要一起分工合作，協(xié)作完成。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅學(xué)到了制作粽子的方法，更重要的是，我們領(lǐng)悟到了人與人之間的溝通與合作的重要性，我們會(huì)更珍惜班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量。

第二段：歡度端午節(jié)，傳承傳統(tǒng)文化。

端午節(jié)是傳統(tǒng)的中國節(jié)日，其歷史、文化、傳說，根植于中國人的心中。我們班級(jí)也一起掛起了艾葉，又進(jìn)行了龍舟比賽等有傳統(tǒng)文化色彩的活動(dòng)，這讓我們更加認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的重要性。通過歡度端午節(jié)活動(dòng)，我們感受到了中華文化的博大精深，學(xué)習(xí)到了許多民族文化的知識(shí)。這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的形式，不僅讓我們了解歷史，更能推廣中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

第三段：品嘗粽子，傳承獨(dú)特美食。

作為中國傳統(tǒng)的美食，粽子已經(jīng)在中國有著幾千年的歷史了，因?yàn)樗鼩v史悠久，食材豐富，口味美味而倍受喜愛，所以在端午節(jié)我們班級(jí)也品嘗了各種口味的粽子。南北風(fēng)味不同，因地制宜，班級(jí)里有的同學(xué)偏愛咸粽，有些同學(xué)喜歡吃甜粽等等。這樣的交流，讓我們感受到了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，也更加珍惜傳統(tǒng)文化的美食，保護(hù)民族的美食文化。

第四段：策劃活動(dòng)，傳承團(tuán)隊(duì)精神。

作為一個(gè)班級(jí)，我們不但是一個(gè)學(xué)習(xí)的團(tuán)體，更是一個(gè)互幫互助的集體。在端午節(jié)的籌備中，我們也發(fā)揮了自己的想象力，身體力行策劃了各種有趣的活動(dòng)。我們分工合作，從制作粽子到舞龍舟，每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了自己的特長。這樣的協(xié)作助力，讓我們意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。

第五段：總結(jié)回顧，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)。

細(xì)數(shù)這個(gè)端午節(jié)，班級(jí)從制作粽子到舞龍舟，從掛艾葉到品嘗美食，每一件事都令我贊嘆不已。在活動(dòng)中，我們充分領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的魅力所在，收獲了深入的文化體驗(yàn)。在不斷探索、體驗(yàn)中，我們更加珍惜和喜愛自己的文化，意識(shí)到傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要。希望我們能夠記住端午節(jié)所給我們的印象，珍惜并發(fā)揚(yáng)祖先留下來的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

端午節(jié)心得體會(huì)篇五

農(nóng)歷五月初五是我家鄉(xiāng)最有特色的一天，端午節(jié)——。雖然端午節(jié)在中國人當(dāng)中是一個(gè)非常受歡迎的盛大節(jié)日，但是在中國的南方和北方都有端午節(jié)的習(xí)俗。但是，我感覺南方的端午節(jié)比北方更有趣，更濃郁。

端午節(jié)是紀(jì)念偉大詩人屈原的節(jié)日。端午節(jié)的每一天，我們每個(gè)家庭都會(huì)包一種“中山綠豆棕”，像圓棍形狀的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來綁棕的，里面有食材，有咸粽子和甜粽子兩種味道。甜粽子包括蓮子、紅豆沙、栗子泥、棗泥：咸的，就是臘肉、燒雞、蛋黃、扇貝、香菇、綠豆、叉燒等材料。包好的粽子放在鍋里煮。粽子煮好后會(huì)聞到淡淡的竹葉味，香味會(huì)溢出整個(gè)廚房.

這一天，村里的“龍舟”太幼稚了！對(duì)我來說一點(diǎn)都不過癮。看電視直播的龍舟比賽。在廣闊的江面上，20多條“傳統(tǒng)龍”展開了角逐。長長的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個(gè)子。鼓手在中間，前面的人在歡呼，響亮，霸氣。威風(fēng)，震撼.毛毛雨，河水洶涌。在這里，男人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，這很棒！在北方，“扒龍舟”的習(xí)俗并不常見，因?yàn)楸狈降暮恿鳑]有南方多，所以北方的端午節(jié)只吃粽子，沒有南方的`轟轟烈烈。這就是我家鄉(xiāng)端午節(jié)的獨(dú)特之處。

頭別有一番滋味。

端午節(jié)心得體會(huì)篇六

端午節(jié)每年都有不同的慶祝活動(dòng)，為我們帶來了各種不同的體驗(yàn)和感觸。在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，我們可以了解更多我們的歷史和文化，并感受到中華民族的強(qiáng)大力量。在這篇文章中，我將分享我在端午節(jié)期間的一些心得體會(huì)。

第一段：了解傳統(tǒng)文化。

在端午節(jié)慶祝活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了很多的傳統(tǒng)文化知識(shí)。例如，我們了解了中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一的端午節(jié)在哪一天，以及為什么會(huì)吃粽子、賽龍舟。我們還學(xué)到了愛國詩人屈原遭受國難而投江自盡的故事，以及習(xí)慣了解皮毛的我們可能會(huì)不知道的多種節(jié)日傳統(tǒng)。這讓我更加了解了我自己的文化，并深入了解為什么象征性與味蕾是如此重要。

第二段：參加活動(dòng)。

除了了解傳統(tǒng)文化，我們還參加了各種端午節(jié)慶祝活動(dòng)。這包括吃粽子、賽龍舟、斗鹿蛋、貼“艾葉”、喝雄黃酒等等。這些活動(dòng)讓我感受到了我們民族的傳統(tǒng)文化和歡樂。我們有機(jī)會(huì)與家人朋友一起迎接國家比賽和稍有煙火氣的慶祝日，了解到了中華文化的根和民族凝聚力。

第三段：傳統(tǒng)手工藝品制作。

作為一種傳統(tǒng)手工藝品，粽子是端午節(jié)慶祝活動(dòng)中不可缺少的。在端午節(jié)期間，我們與家人和朋友共同制作了粽子，這是一個(gè)充滿樂趣的經(jīng)歷。制作粽子需要仔細(xì)的技巧和配合，這也讓我們更加欣賞這種美食的背后的復(fù)雜程度。與此同時(shí)，制作粽子也是一種了解食物文化的沉浸式體驗(yàn)，恢復(fù)我們生活的細(xì)節(jié)。

第四段：與世代相連。

端午節(jié)期間，我們會(huì)看到各個(gè)年齡段的人參加慶祝活動(dòng)。從小孩兒到老人，我們看到了代際的傳承和相互支援。在這種跨越各個(gè)年齡段的聚會(huì)中，我們收獲了彼此的關(guān)愛和地道的美味食物。這使我們認(rèn)識(shí)到中華文化通過代際傳承而不斷更新，也讓我們看到了生活中的人與人之間無形的聯(lián)系。

第五段：感恩。

最后，在體驗(yàn)了端午節(jié)之后，我們應(yīng)該感謝歷史和傳承，感激這個(gè)節(jié)日背后的文化和價(jià)值。我們要感謝祖先們創(chuàng)造和傳承了端午節(jié)，感謝我們的文化讓我們更好地了解并與世界分享中華文化。我們還應(yīng)該記住愛國詩人屈原遭受的故事，感激他為中華文明做出的貢獻(xiàn)。端午節(jié)是我們的文化符號(hào)，我們應(yīng)該珍惜它并繼續(xù)傳承下去。

總之，端午節(jié)不僅僅是一個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日，更是我們的歷史和文化的見證。它讓我們了解我們的身份和民族精神，并給我們提供了獨(dú)特的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。通過了解傳統(tǒng)文化、參加慶祝活動(dòng)、傳統(tǒng)手工藝品制作、與世代相連和感恩，在端午節(jié)期間，我們所有人都有機(jī)會(huì)感受到中華民族的凝聚力和文化的魅力。

端午節(jié)心得體會(huì)篇七

端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，很多人在這個(gè)節(jié)日中會(huì)有自己的慣例和習(xí)俗。但相較于這些，我找到了一種與眾不同的方式來慶祝這個(gè)節(jié)日——閱讀。我在這個(gè)端午節(jié)從中汲取了很多啟示和啟發(fā)，這是我閱讀的心得與體會(huì)。

第一段：傳說與文化。

為了更好地理解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，我首先翻閱了一些與端午節(jié)相關(guān)的歷史書籍和文獻(xiàn)。這些書籍中大都記載了關(guān)于這個(gè)節(jié)日起源的傳說，如屈原“投江自盡”的故事和吳起的安邑起兵等。通過這些故事，我深刻體會(huì)到了端午節(jié)蘊(yùn)含的純潔和正義之氣息。這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了2000多年的歷史，是歷史長河中的一道閃光點(diǎn)，凝聚著中華民族的文化基因。

第二段：文學(xué)與詩詞。

我接著翻閱了很多與端午節(jié)相關(guān)的文學(xué)作品，包括細(xì)讀諸葛亮《出師表》一文中的“今日之事必系于此，故便于未竟之先，告之。”這句話便是告知了趙云如何擊敗了敵人而贏得勝利，也深浸著中國人“群策群力”的精神。

在詩詞方面，我讀到了很多美妙的作品。在王安石的《錢塘湖春行》中，有句“蒲帆天近淺，榴岸水連青。”整句詩表現(xiàn)了急流險(xiǎn)灘下孤舟獨(dú)駛的情境，而榴花飄落在江面上形成鮮紅之景，再加上帆影，天橙昏黃，讓人仿佛置身于詩中。

第三段：道德與風(fēng)俗。

端午節(jié)是一個(gè)傳承了7000多年的歷史節(jié)日，它位列中國傳統(tǒng)節(jié)日中的一員。在傳統(tǒng)文化中，“龍”被視為祥瑞和吉祥物，而在端午節(jié)中，“龍舟”便展示了中國人關(guān)于勇氣、智慧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。而在游戲、踏青等方面，端午節(jié)也包括了很多的傳統(tǒng)習(xí)俗，如高大的香山、紅色的艾葉、五色的線和粽子等，表達(dá)了人們對(duì)美好生活的追求。

第四段：時(shí)代與現(xiàn)實(shí)。

隨著科技和生活條件的不斷進(jìn)步，人們慶祝端午節(jié)的方式也在不斷地發(fā)生改變。比如，一些地區(qū)會(huì)舉行龍舟賽，讓人們可以在強(qiáng)勁的節(jié)奏中體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的魅力。而現(xiàn)代人去電影院看《屈原》等傳統(tǒng)文化的影視作品，并將端午節(jié)的重要意義再次呈現(xiàn)到了我們每個(gè)人的生活中。

第五段：我的體驗(yàn)與感受。

在這個(gè)端午節(jié)中，我通過閱讀不同類型的文獻(xiàn)，對(duì)這個(gè)節(jié)日有了更為深刻和全面的了解。我深深體會(huì)到了一個(gè)傳統(tǒng)文化節(jié)日所承載的深刻道德、文化和文學(xué)內(nèi)涵。在這個(gè)節(jié)日中，我能夠感受到文化傳承的重要性，進(jìn)一步發(fā)掘自己內(nèi)心的情感共鳴。無論是傳統(tǒng)還是現(xiàn)代，我都認(rèn)為讀書的方式能帶來不同的收獲和驚喜。

總結(jié)：

通過這個(gè)端午節(jié)的讀書之旅，我終于明白了文化傳承和我們的生活密切相關(guān)。值此節(jié)日之際，我希望所有人都能讀好書、讀經(jīng)典、讀傳統(tǒng)，堅(jiān)定我們弘揚(yáng)優(yōu)秀中華文化的信念。

端午節(jié)心得體會(huì)篇八

端午節(jié)心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的端午節(jié)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【端午節(jié)心得體會(huì)精選5篇】，供你選擇借鑒。

農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，___幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí)，加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。

同時(shí)，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。

為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。

通過這樣的活動(dòng)，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感。

為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級(jí)展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育。

活動(dòng)中，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習(xí)俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神。

針對(duì)交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。

通過這一活動(dòng)，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學(xué)們能過一個(gè)健康、安全、快樂的端午節(jié)。

為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，__市幼兒園、__中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級(jí)組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動(dòng)。

老師們首先利用講故事、觀看ppt、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷;通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動(dòng)：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵;他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場(chǎng)景，表達(dá)了他們內(nèi)心對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛;在賽龍舟活動(dòng)中，他們團(tuán)結(jié)合作，爭(zhēng)先恐后往前沖，生動(dòng)有趣的賽龍舟體驗(yàn)加深了孩子們對(duì)賽龍舟活動(dòng)的認(rèn)識(shí);在做紙粽活動(dòng)中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個(gè)個(gè)漂亮的紙粽。

此次端午節(jié)主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗(yàn)。愿孩子們?cè)谥袊鴤鹘y(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長!

即將到來的端午節(jié)，讓孩子了解端午節(jié)的來歷，從而敬重偉大愛國詩人屈原，初步知道了端午傳統(tǒng)的民俗活動(dòng)：包粽子、做香包、劃龍舟、掛菖蒲、掛艾草等。因?yàn)樵谒麄兊纳钪锌梢越?jīng)常看到粽子，孩子們對(duì)包粽子頗感興趣。但是，由于地域關(guān)系，其他的習(xí)俗在我們這邊不多見。孩子們的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來說比較缺乏。

由于本次活動(dòng)是屬于知識(shí)系列的活動(dòng)，為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣，活動(dòng)前期我就給孩子們講述了關(guān)于屈原的故事，以及為什么端午有包粽子的習(xí)俗。孩子們都很感興趣，活動(dòng)中我還準(zhǔn)備了兩段關(guān)于端午的動(dòng)畫視頻，還準(zhǔn)備了粽子，香包、艾葉實(shí)物展示給幼兒，讓他們印象更深刻。活動(dòng)前部分我利用幼兒熟悉的粽子導(dǎo)入活動(dòng)，幼兒都能和我很好的互動(dòng)，看視頻動(dòng)畫環(huán)節(jié)卻沒有我預(yù)想中的好，我想是因?yàn)楣适聞?dòng)畫對(duì)于小班幼兒過深?yuàn)W，而我認(rèn)為對(duì)幼兒前期經(jīng)驗(yàn)鋪墊得還不錯(cuò)，但實(shí)際小班幼兒還不能記住，所以之后的提問就沒有幼兒能回答出來。我想不是所有看視頻的效果會(huì)比口述故事好，因?yàn)樵诳谑龉适聲r(shí)，教師可以根據(jù)幼兒的理解能力，調(diào)整講述故事的節(jié)奏，還可以在講述中與幼兒互動(dòng)，以便掌握幼兒的理解情況。端午習(xí)俗較多，也都離幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較遠(yuǎn)，只需幼兒了解，不需講得太細(xì)，由于時(shí)間原因，我省略了學(xué)習(xí)端午兒歌部分，這是一個(gè)很好的和幼兒的互動(dòng)機(jī)會(huì)，我想加上效果會(huì)更好。

通過本次活動(dòng)，我認(rèn)為任何有意義的活動(dòng)都必須建立在了解本班年齡、認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓住幼兒感興趣的點(diǎn)，另外教師的組織語言及提問也更應(yīng)貼近幼兒，讓幼兒更易理解，才會(huì)有課堂良好氣氛，達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣。20__年6月19日，幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。

活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是"屈原的故事"，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來，只看到一雙雙稚嫩的小手"忙碌"的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間"，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。

為傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍，在端午節(jié)到來之際，__區(qū)第二幼幼兒園開展“濃情端午”系列活動(dòng)。

首先，幼兒園教務(wù)處根據(jù)上級(jí)文件精神，拿出詳細(xì)的端午節(jié)活動(dòng)方案，并在例會(huì)上向所有老師針對(duì)此次活動(dòng)提出要求。按照幼兒園端午活動(dòng)方案，_月12日，各班老師生利用動(dòng)形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷及我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。有的班級(jí)教師根據(jù)自身特長和班級(jí)實(shí)際情況，給孩子講解包粽子的具體方法，現(xiàn)場(chǎng)親手教幼兒包粽子;有的班級(jí)自制“旱龍”，在教室里進(jìn)行“劃龍舟”比賽;有的班級(jí)制作艾葉香包、香囊，孩子們把這些自制的香包、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長輩，家長們也與孩子一起共同感受端午濃情!

_月14日，幼兒園通過班級(jí)qq群，微信群等方式，向家長們普及節(jié)能減排，低碳環(huán)保知識(shí)，倡行文明公約，讓家長在端午節(jié)中爭(zhēng)做文明使者，普及文明新風(fēng)。

_月15日，結(jié)合端午節(jié)的風(fēng)俗，我園開展了“詩歌端午”，經(jīng)典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩，品端午，感知中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

在豐富多彩的端午活動(dòng)中，老師們帶著孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午，體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。此次活動(dòng)，不僅激發(fā)了幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感，還深化了社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

端午節(jié)心得體會(huì)篇九

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，也是我國的重要節(jié)日。每年五月初五，人們會(huì)采取“賽龍舟”、“吃粽子”、“掛艾草”等一系列慶祝活動(dòng)。這些傳統(tǒng)的習(xí)俗給我們留下了非常深刻的印象，也喚起了我們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的思考和認(rèn)識(shí)。為此，本文將分享我在端午節(jié)期間所獲得的閱讀心得和體會(huì)。

第一段：了解端午節(jié)的歷史和文化背景。

在傳統(tǒng)的文化中，端午節(jié)被視為驅(qū)邪辟邪、防疫保健的重要節(jié)日。在這一天，人們掛艾葉、吃粽子、賽龍舟等一系列活動(dòng)，旨在祈求平安、驅(qū)走疫病。同時(shí)，端午節(jié)也與古代楚國的偉大愛國詩人屈原有關(guān)。

第二段：閱讀端午節(jié)相關(guān)的經(jīng)典著作和文學(xué)作品。

在了解端午節(jié)的歷史背景后，我開始讀一些與端午節(jié)有關(guān)的文學(xué)著作。其中，我最深刻的是《屈原》，這是一部古代傳統(tǒng)文學(xué)巨著，也是中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作。

第三段：討論文學(xué)作品帶給我關(guān)于端午節(jié)的體會(huì)。

通過閱讀《屈原》，我深刻感受到了端午節(jié)的深刻和豐富內(nèi)涵。端午節(jié)不僅是祈求平安、防止疾病的日子，更是讓我們記得國家歷史的日子，更是讓我們感受到中華民族的文化底蘊(yùn)的日子。

第四段：文學(xué)作品帶給我對(duì)傳統(tǒng)文化的思考和認(rèn)識(shí)。

文學(xué)作品深深地打動(dòng)了我。通過解讀其中的文化內(nèi)涵，我更加了解了中國傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)。在現(xiàn)代社會(huì)，我們?cè)絹碓街匾暱萍肌⑸虡I(yè)領(lǐng)域，但我認(rèn)為，傳統(tǒng)文化是重要的財(cái)富。正是通過傳承與發(fā)展傳統(tǒng)文化，我們才能更好地促進(jìn)文化的繁榮和民族的復(fù)興。

第五段：端午節(jié)的文化內(nèi)涵和現(xiàn)代生活的聯(lián)系。

盡管現(xiàn)代人的生活方式與古代人的生活方式有很大不同，但是我認(rèn)為端午節(jié)所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵卻依然與當(dāng)今社會(huì)息息相關(guān)。借鑒端午節(jié)所蘊(yùn)含的文化精神，我們應(yīng)該珍惜和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，用我們的努力和創(chuàng)新，讓這些傳統(tǒng)文化的精華能夠與現(xiàn)代社會(huì)融為一體，促進(jìn)社會(huì)更加繁榮和文化更加豐富。

總之，在端午節(jié)期間，通過了解和閱讀端午節(jié)相關(guān)的文化信息，我不僅深度感受到了端午節(jié)的文化內(nèi)涵，也對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)和思考。我相信我們應(yīng)該珍惜這些傳統(tǒng)文化的寶庫，讓它們煥發(fā)出新的生命力，從而在當(dāng)代社會(huì)中發(fā)揮更大的作用。

端午節(jié)心得體會(huì)篇十

早晨，我一起床就聞到一股清香，于是連忙跑到廚房，一看原來是媽媽在包粽子。

我很想體會(huì)體會(huì)這種氣氛，便向媽媽要求，讓她教我怎樣包粽子。媽媽告訴我包粽子，首先要把粽葉洗干凈，在熱水中泡軟。再準(zhǔn)備好棗子、雞蛋、肉等做陷，將自己喜歡的陷煮得香噴噴的，就可以開工了。

先把長長的粽葉折疊，圍攏來，做成一個(gè)窩，中間放進(jìn)調(diào)配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉勻，最后把粽葉包著的粽子做成四角的形狀。這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個(gè)角是不是勻稱，是不是有型。之后把包好的粽子放進(jìn)鍋里用猛火煮，大約1小時(shí)后，改溫火煮30分鐘就可以。

在煮粽子的過程中，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因?yàn)閺腻伬镲h出那粽子的香氣，饞得我直流口水。

粽子煮熟了，我吃著粽子便問；“媽媽，粽子是怎么來的？”媽媽說：“說來話長，屈原是我國一位的詩人和偉大的政治家。屈原早年受楚懷王信任，在他的努力下，楚國國力有所增強(qiáng)。但由于自身性格耿直加之他人讒言與排擠，屈原逐漸被楚懷王疏遠(yuǎn)。流放期間，屈原眼看自己的祖國被秦軍攻破，心如刀割，便抱石投江身死。

因此，人們?yōu)榱思o(jì)念屈原怕他的真身被魚龍蝦蟹吃掉，做了粽子投入江中。”聽了媽媽的述說，我不禁敬佩起屈原來了。

端午節(jié)心得體會(huì)篇十一

不久就是端午節(jié)了，談話之余，常會(huì)感到在一些人眼里，端午節(jié)似乎可有可無。到如今，有些人竟以為粽子只是一種地方小吃，其中的來歷及文化內(nèi)涵，已被丟失得非常久遠(yuǎn)了。這次實(shí)踐調(diào)查我們選擇了“傳統(tǒng)假日面面觀”這一主題，以端午節(jié)為突破點(diǎn)調(diào)查我校大學(xué)生對(duì)于我國傳統(tǒng)假日端午節(jié)的的重視與了解。通過這次實(shí)踐調(diào)查我們小組成員都有很多心得體會(huì)，總結(jié)如下：

完成一項(xiàng)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，特別是需要團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐作業(yè)，隊(duì)員的共同努力是至關(guān)重要的，我們隊(duì)員需要的一項(xiàng)最重要素質(zhì)就是對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)積極主動(dòng)，愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。我們組隊(duì)員在這次實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中都很主動(dòng)，對(duì)于自己的任務(wù)都很用心。或許我們只是萬千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力，才能讓一切有條不紊的運(yùn)行，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反，我們就會(huì)形成一種消極心態(tài)而不再被別人所需要，就會(huì)更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環(huán)。

實(shí)踐調(diào)查需要盡心做好前期準(zhǔn)備，明確實(shí)踐活動(dòng)的主題和調(diào)

查方式、調(diào)查內(nèi)容、組員的任務(wù)安排等。這些都是全體組員一起商討的，當(dāng)然，在討論的過程中存在很多分歧，我們采取了以少服多的方法，所以大家會(huì)根據(jù)優(yōu)劣選出最好的方案。而在組員任務(wù)分配上，我們也是各用所長，充分利用自身資源。在做好前期準(zhǔn)備后，在這幾周的實(shí)踐中，也出現(xiàn)了不合理的地方，比方說修改了一些調(diào)查內(nèi)容，又在報(bào)告內(nèi)容中增添了一些新的想法等等。實(shí)踐活動(dòng)并不是一蹴而就的，它的完成需要根據(jù)實(shí)際進(jìn)行反復(fù)的修改，這都需要我們的耐心和互相支持遷就。

每年農(nóng)歷的五月初五是端午節(jié)，似乎對(duì)于我們來說已司空見慣，我們習(xí)慣了在那一天吃粽子，賽龍舟。但端午節(jié)真正得到一些人的重視在2005年韓國申報(bào)世界非遺之后，關(guān)于端午節(jié)來歷的傳說也很多，但無論來源于什么，都是我們對(duì)古人祖先美好品德的無限贊揚(yáng)及緬懷。在與別人的交談中，很多人對(duì)于端午節(jié)的習(xí)俗了解不夠，在問卷中許多大學(xué)生對(duì)很多端午節(jié)的習(xí)俗都反應(yīng)是沒有接觸過。這可能是由于各地文化地理所造成的。我們對(duì)于端午節(jié)只記住了他的型，而把他的魂已忘得淅淅灑灑。我們過端午節(jié)是為了緬懷先人，繼承品德，而不是僅僅作為一種消遣娛樂。我們繼承了傳統(tǒng)，卻很容易忘卻了精神，我們可以賽龍舟，我們會(huì)吃粽子??可我們是否記得端午節(jié)所蘊(yùn)含的精神，現(xiàn)如今我們還要被人來提醒我們，我們是應(yīng)該重視端午節(jié)的，我想說的是我們是要重視端午節(jié)精神的，這是我在實(shí)踐中深深感到的一點(diǎn)。

時(shí)逢端午，讓人想起了屈原，更想起了除開大自然以外的弊政害人。人們借助端午節(jié)，緬懷屈原。思索一下，為什么千百年來，民間一直會(huì)對(duì)屈原哀而祭之、思而念之。

屈原憂國憂民，痛貶弊政的作為，彰顯其愛國情懷，令此后的文人士大夫在政治上有了擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓梢哉f文人骨氣就是從屈原開始培養(yǎng)起來的。最近連續(xù)發(fā)生的住宅樓倒塌的“豆腐渣”現(xiàn)象，如果不去進(jìn)行公允的令人信服的調(diào)查和公開、透明的問責(zé)到底，是不會(huì)換來震不垮的家園的。我們的黨正致力于重建我們的制度、重建我們的隊(duì)伍，這不僅是表面上的物質(zhì)重建，更是一種精神上的重建。必須革除掉少數(shù)人“暗箱操作”公共事務(wù)的現(xiàn)象，革除那種“自我監(jiān)督”體制的弊端。讓民眾真正成為重建的主人，真正而絕不只是在形式上做到民主參政、民主決策和民主監(jiān)督。當(dāng)然，我們不會(huì)指望一次大規(guī)模反腐倡廉活動(dòng)，就能夠革除掉所有腐敗的痼疾，但最起碼可以借這個(gè)契機(jī)，建立一套全民參與的民主反腐機(jī)制，并能夠在實(shí)踐中逐漸地長效和完善起來。

當(dāng)代的核心價(jià)值觀就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，主要有堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀組成。屈原辭賦懸日月，屈原精神萬代傳，挖掘與弘揚(yáng)屈原精神的時(shí)代價(jià)值，對(duì)當(dāng)代社會(huì)核心價(jià)值觀的構(gòu)建具有重大現(xiàn)實(shí)意義。

今天我們的社會(huì)主義變革,與屈原時(shí)代的環(huán)境、改革內(nèi)容、方式有著本質(zhì)的不同,但屈原堅(jiān)定不移、九死未悔的探索和改革精神,可以作為精神支柱,鼓舞我們?yōu)榻ㄔO(shè)繁榮富強(qiáng)的偉大祖國而努力奮斗。

端午節(jié)心得體會(huì)篇十二

第一段：

端午節(jié)，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。這個(gè)節(jié)日一直為我所熟知，但在今年的端午節(jié)到來前，我決定深入了解端午節(jié)的由來和慶祝方式，于是我開始了一段關(guān)于端午節(jié)的閱讀旅程。

第二段：

我的第一本閱讀材料是與端午節(jié)有關(guān)的《屈原傳》。屈原是中國歷史上具有杰出政治才華和文學(xué)才能的人物，他的夢(mèng)想是推行變革和為百姓謀福利。在端午節(jié)的前夕，為了自己立場(chǎng)的堅(jiān)定和忠誠，他選擇了自盡而不是妥協(xié)。今天的端午節(jié)仍然是屈原傳說的一部分，人們喜歡在這一天舉行龍舟比賽和吃粽子的活動(dòng)是為了紀(jì)念他和避免魚蝦魚類跳蚤在惡劣的天氣環(huán)境下襲擊人類。

第三段：

端午節(jié)還有一個(gè)重要的慶祝活動(dòng)是龍舟比賽。龍舟比賽早在中國古代已有記載，許多傳說講述了它的由來。據(jù)說龍舟賽源于古代中國的民間傳說，人們?yōu)榱苏惹ɑ驅(qū)ふ宜倪z體）向江河灑米用以喂食江中魚蝦，從而讓魚蝦避免被人們捕食。后來人們就在上面多個(gè)人一起劃龍舟，以此來慶祝端午節(jié)。

第四段：

端午節(jié)心得體會(huì)篇十三

端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，每年五月初五，人們會(huì)慶祝這個(gè)節(jié)日，以紀(jì)念古代愛國詩人屈原的忠誠和犧牲精神。為了讓學(xué)生更好地了解和傳承端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，學(xué)校舉辦了一次特別的團(tuán)課活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們開展了一系列與端午節(jié)相關(guān)的課程和體驗(yàn)，讓我們對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深刻的體會(huì)。以下是我對(duì)這次團(tuán)課的心得體會(huì)。

首先，這次團(tuán)課活動(dòng)讓我對(duì)端午節(jié)的歷史和傳統(tǒng)有了更深入的了解。在課堂上，老師給我們講解了端午節(jié)的由來和起源，介紹了屈原的故事以及端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。通過這些講解，我們了解到端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原而設(shè)立的，也了解到粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品，人們會(huì)賽龍舟和系五彩絲帶等習(xí)俗。這些知識(shí)幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解端午節(jié)，激發(fā)了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。

其次，團(tuán)課活動(dòng)還安排了一系列與端午節(jié)相關(guān)的手工制作和游戲體驗(yàn)，讓我們更加親身地參與其中，感受傳統(tǒng)文化的魅力。我們學(xué)習(xí)了如何制作粽子和扎五彩絲帶，親手體驗(yàn)了傳統(tǒng)技藝的魅力。在扎五彩絲帶的過程中，我經(jīng)歷了許多失敗和嘗試，但最終成功了。這讓我明白，傳統(tǒng)文化需要我們付出努力去學(xué)習(xí)和傳承，才能真正傳承下去。

在活動(dòng)中，我們還進(jìn)行了賽龍舟游戲。龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組扮演一支龍舟隊(duì)。大家積極配合，拼盡全力劃動(dòng)槳，體驗(yàn)了賽龍舟的激情與團(tuán)結(jié)。這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還讓我們感受到傳統(tǒng)文化帶來的快樂。

團(tuán)課活動(dòng)的最后，我們聚集在一起，品嘗了自己制作的粽子，分享了彼此的體會(huì)和感受。在這個(gè)過程中，我看到了同學(xué)們臉上洋溢的笑容和歡樂的氛圍。通過這次活動(dòng)，我們不僅增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)之間的友誼，也加深了對(duì)端午節(jié)的理解和熱愛。

通過這次團(tuán)課活動(dòng)，我對(duì)端午節(jié)的理解更加深入，也感受到傳統(tǒng)文化的魅力。端午節(jié)作為我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日，代表了我們民族的精神和傳統(tǒng)價(jià)值觀。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不僅能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的國家和民族，也能夠培養(yǎng)我們的愛國情感和民族自豪感。我相信，通過這樣的團(tuán)課活動(dòng)，我們的文化自信心會(huì)得到進(jìn)一步的提升，成為更好的中國人。傳承和發(fā)揚(yáng)端午節(jié)的文化，是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。

總之，這次團(tuán)課活動(dòng)讓我們對(duì)端午節(jié)和傳統(tǒng)文化有了更深刻的體會(huì)。通過講解、手工制作和游戲體驗(yàn)，我們培養(yǎng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和理解。我相信在以后的日子里，我們會(huì)繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)端午節(jié)的文化，讓傳統(tǒng)文化在我們的心中發(fā)揚(yáng)光大。