很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
青鳥(niǎo)的讀后感篇一
《青鳥(niǎo)》的作者是比利時(shí)的莫里斯·梅特林克。
書(shū)中講述了兩個(gè)伐木工人的孩子迪迪和麥迪受仙女蓓麗呂的委托，在光神的指引下尋找象征幸福的青鳥(niǎo)，來(lái)拯救她女兒的故事。
文字充滿(mǎn)了童趣和幻想，使人讀起來(lái)津津有味，我被那扣人心弦的情節(jié)所吸引。
迪迪和麥迪不畏艱險(xiǎn)，為別人治病而千方百計(jì)地尋找青鳥(niǎo)，最終青鳥(niǎo)真的來(lái)到了他們的身邊。
這本書(shū)里面蘊(yùn)藏了許多引人深思的道理。其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，只是人與人之間擁有的幸福不一樣。
窮人看到一小塊餅干就會(huì)感到幸福，而富人可能只有買(mǎi)到一輛好車(chē)或一棟豪宅才感到幸福。由于身份的不同、喜好不同，感到幸福的時(shí)刻也不同。
這本書(shū)讓我明白：原來(lái)幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊。
總之，更多的幸福屬于那些真誠(chéng)善良、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
生活中到處充滿(mǎn)著人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的幸福，幸福一直就在我們的身邊，但不是所有人都能發(fā)現(xiàn)這些幸福，有些人要求的太多，總是不能滿(mǎn)足。
所以只有我們?yōu)閯e人的幸福著想，自己才能更接近幸福。
這本書(shū)也讓我知道將愛(ài)分給別人就是幸福，我們要珍惜和愛(ài)護(hù)這種幸福。
青鳥(niǎo)的讀后感篇二
幸福在哪里？幸福無(wú)處不在；幸福在哪里？幸福就在我們身邊。
書(shū)中講的是樵夫的孩子蒂蒂爾和米蒂爾因?yàn)槔舷膳慃悅惖呐畠荷×?，為了治她的病，踏上了尋找青鳥(niǎo)的旅程。哦，對(duì)了，還有光，水，火，牛奶，面包，貓，狗，糖一起跟他們?nèi)ふ仪帏B(niǎo)。光不但美麗還善良，火的脾氣很暴躁，水很溫柔，牛奶樂(lè)于奉獻(xiàn)，面包是個(gè)大胖子，貓為了自己的私欲，它內(nèi)心貪婪，它為了保持人形甚至?xí)⑺赖俚贍柡兔椎贍?！糖搬弄是非，貪生怕死，狗很忠誠(chéng)，為了小主人它甚至可以去死！
這本書(shū)有這么多人物，但給我印象最深刻的是光。
她擁有世間一切美德，能洞知一切事。雖然最后蒂蒂爾他們沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，但是他們也不需要了，因?yàn)樗麄冎懒诵腋＞驮谒麄兩磉?，而蒂蒂爾的鴿子也在一夜之間變成了青色的了。
幸福在許多人眼中是窮其一生也要追求的，或者是自己怎么也不可能擁有幸福。
這就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)，幸福就在我們每一個(gè)人身邊。
比如一下班回家妻子和孩子的笑臉，熱騰騰的飯菜……這些都是幸福，只是他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
讀《青鳥(niǎo)》這本書(shū)就是來(lái)教我們尋找幸福的途徑之一。
《青鳥(niǎo)》這一本書(shū)真是一本值得你一看的書(shū)，它讓我過(guò)目不忘，不信，你也來(lái)讀讀。
青鳥(niǎo)的讀后感篇三
這本書(shū)主要講了樵夫的兩個(gè)孩子在平安夜里做了一個(gè)神奇又奇怪的夢(mèng)，委托他們?nèi)ふ乙恢磺帏B(niǎo)發(fā)生的奇幻故事。在這段旅程中兄妹倆遇到了許多小精靈，在他們的陪伴下踏上了尋找青鳥(niǎo)的旅程。在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中主人公狄帝爾和米蒂爾在夢(mèng)中經(jīng)過(guò)了重重考驗(yàn)，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)也就是幸福就在身邊的故事!
本以為幸福是有的人有，有的人沒(méi)有的，貧窮的人永遠(yuǎn)都和幸福背道而馳，家庭條件富裕的與幸福攜手并進(jìn)。但讀完這本書(shū)之后我懂得了，之前我的看法太偏激，在這個(gè)世界上所有人都擁有幸福，只不過(guò)幸福的表現(xiàn)方式不一樣，所以只是有些人發(fā)現(xiàn)不了它罷了。在通往幸福的路上并非一帆風(fēng)順，你會(huì)遇到挫折、經(jīng)歷挑戰(zhàn)，會(huì)站在交叉路口徘徊，可能會(huì)和幸福擦肩而過(guò)，但只要你堅(jiān)持尋找、努力奮斗、那么你就會(huì)離幸福越來(lái)越近，最終和它牽手相擁！
這讓我想起新聞上播出的偏遠(yuǎn)山區(qū)里的人們，曾經(jīng)是那樣的貧窮，那樣的辛苦和勞累，過(guò)著食不果腹的日子。但現(xiàn)在他們?cè)趪?guó)家的幫助和自己的努力下，成功脫貧，過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。他們尋找青鳥(niǎo)之路必定坎坷，即使是這樣他們也認(rèn)真的去尋找幸福的足跡，所以青鳥(niǎo)不是遙不可及，幸福掌握在你們自己手中！
我們需要青鳥(niǎo)、我們渴望幸福，讓我們像主人公們一樣去尋找幸福，你們準(zhǔn)備好了嗎？
青鳥(niǎo)的讀后感篇四
在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，面對(duì)社會(huì)的迷茫和喧囂，我們青少年最需要的就是那些華麗經(jīng)典的名字，引導(dǎo)我們找到自己。青鳥(niǎo)是一種華麗的閱讀。
在夢(mèng)里，一只青鳥(niǎo)在我身邊飛翔，幸福油然涌上心頭。一個(gè)神圣的仙女把一本精美的書(shū)放在我手里，在我耳邊輕輕地說(shuō):這本書(shū)里有你需要的幸福。于是，我驚喜地打開(kāi)了童話般的夢(mèng)。
伐木人的兒子蒂蒂和女兒咪蒂因?yàn)榧揖池毢?，所以?dāng)晚人們都在慶祝圣誕節(jié)時(shí)，他們的家人都去睡覺(jué)了。當(dāng)他們也睡著的時(shí)候，一個(gè)看起來(lái)像鄰居貝爾蘭戈太太的老仙女來(lái)到了夢(mèng)里，讓兄弟姐妹為她找藍(lán)鳥(niǎo)。然后，兄妹倆戴上老妖婆賜予的魔法帽出發(fā)了。他們經(jīng)歷了各種奇幻的幸福，但隨著一次又一次的發(fā)現(xiàn)，他們一次又一次地失敗了。最后，他們?cè)谑フQ節(jié)前夕回家，卻發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)在自己家里。當(dāng)鄰居的女孩看到青鳥(niǎo)病好時(shí)，青鳥(niǎo)消失得無(wú)影無(wú)蹤。然而，蒂蒂和咪蒂都知道青鳥(niǎo)帶來(lái)的幸福永遠(yuǎn)留在他們的房間里。
是的，幸福就是這樣。如果一開(kāi)始仙女告訴蒂蒂和咪蒂幸福就在他們的小屋里，兄弟姐妹什么都不會(huì)相信！然而，老仙女只是指給他們一條通過(guò)善良、仁愛(ài)和慷慨來(lái)實(shí)現(xiàn)幸福的道路，讓他們自己理解。我們?cè)谏钪幸彩侨绱?。直到日本發(fā)生地震，我們才知道我們有多幸福，有一個(gè)家庭和平靜的生活；直到利比亞發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，我們才知道我們有多幸運(yùn)，不用擔(dān)心炮火會(huì)擊中我們；直到我們看到貧困山區(qū)的`孩子沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，我們才知道坐在教室里安靜地書(shū)寫(xiě)字有多美好?！聦?shí)上，如果沒(méi)有自己的個(gè)人實(shí)踐，就不可能理解一些最可靠的真理。成年人告訴我們?nèi)澜绲闹腔?，只要花一點(diǎn)時(shí)間。但要理解這些真理，我們需要很多時(shí)間，甚至整整一生。因?yàn)槲覀冏约旱慕?jīng)歷是引導(dǎo)我們理解真理的指路明燈。
青鳥(niǎo)的讀后感篇五
在這個(gè)暑假里，我讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，讀完后我的感受非常深刻。
要說(shuō)這本書(shū)的讀后感，我必須說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的作者，這本書(shū)的作者就是梅特林克，是當(dāng)時(shí)的劇作家、詩(shī)人、散文家。這本書(shū)中的主人公就是狄狄和美狄，主要講了仙女貝麗呂娜讓狄狄的和美狄去尋找青鳥(niǎo)，結(jié)果最后狄狄和美狄夢(mèng)醒之后發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的斑鳩就是他們兩找了很久的青鳥(niǎo)。然后就送給了貝蘭格老太太。
在這本書(shū)中，青鳥(niǎo)代表的就是幸福。只有當(dāng)?shù)业覠o(wú)私的愛(ài)心萌動(dòng)，要把他送給鄰居生病的小女孩兒時(shí)，他才變成了青鳥(niǎo)。梅特林克通過(guò)這一點(diǎn)告訴我們：其實(shí)幸福并不那么難找，幸福無(wú)所不在，雖然我們總是難以發(fā)現(xiàn)他的蹤跡，總以為幸福離我們很遠(yuǎn)但是經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要我們努力去尋找，總能找到屬于我們的幸福。幸福就在我們身邊。
這就是我寫(xiě)下的讀后感。我喜歡這本書(shū)。
青鳥(niǎo)的讀后感篇六
青鳥(niǎo)是比利時(shí)的莫里斯·梅特林克寫(xiě)的一本榮獲若貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的傳世佳作。書(shū)里的兩個(gè)小主人公是：哥哥迪迪和妹妹米迪。
平安夜時(shí)，迪迪和米迪見(jiàn)到了一位仙女，仙女讓兄妹倆去找一只叫青鳥(niǎo)的神鳥(niǎo)，讓青鳥(niǎo)給她女兒治病。他們?cè)诠馍竦闹敢?，和狗先生、面包先生、糖果先生、火先生、貓女士、水姑娘，這些精靈一起去了另一個(gè)世界。
他們?cè)诔錆M(mǎn)思念的懷念國(guó)，恐怖的夜宮、神奇的'未來(lái)王國(guó)、黑暗的墓地……克服了重重困難，但還是沒(méi)找到。
我覺(jué)得他們?nèi)ヒ箤m的勇氣是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，因?yàn)橐箤m里有很多鬼，他們都能勇往直前的走下去！
青鳥(niǎo)的讀后感篇七
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，主要講的是，蒂蒂和咪蒂兄妹倆出去尋找青鳥(niǎo)。蒂蒂和咪蒂一路上經(jīng)歷了許多神奇的事情：他們到回憶國(guó)見(jiàn)到了死去的爺爺奶奶，打開(kāi)了夜宮的五道大門(mén)，在幸福家園了解了人生的`各種幸福和快樂(lè)，未來(lái)王國(guó)見(jiàn)到了未出生的青孩子，參觀了神奇的光神廟宇，經(jīng)歷了恐怖的墓地之旅和驚險(xiǎn)的森林之旅……在一開(kāi)始我也以為“青鳥(niǎo)”是一種鳥(niǎo)，讀了這本書(shū)我明白了，在西方國(guó)家“青鳥(niǎo)”象征幸福，同時(shí)還代表著快樂(lè)，蒂蒂和咪蒂在經(jīng)歷了這些趣聞以后，明白了幸福的真正含義。
我最喜歡第三章回憶國(guó)，蒂蒂和咪蒂跟仙女穿過(guò)黑森林來(lái)到了回憶國(guó)，見(jiàn)到了死去的爺爺奶奶，還有他們的七個(gè)兄妹。他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的談話，愉快的吃了一頓奶奶做的飯，爺爺還送給兄妹倆一只畫(huà)眉鳥(niǎo)。兄妹倆不想離開(kāi)他們，可已經(jīng)8點(diǎn)半了。仙女告訴他們9點(diǎn)之前必須趕回去，就依依不舍告別了爺爺奶奶和7個(gè)弟弟妹妹。兄妹倆多么希望能夠天天見(jiàn)到他們，可光神告訴他倆：帶離回憶國(guó)的畫(huà)眉鳥(niǎo)已經(jīng)變得年輕了，如果爺爺奶奶也離開(kāi)回憶國(guó)，那么他們也會(huì)變得年輕，這樣問(wèn)題就嚴(yán)重了——還會(huì)有你們兄妹倆嗎！
這篇章節(jié)讓我非常感動(dòng)、驚訝！它讓我知道了有回憶國(guó)這個(gè)地方，在那里能夠見(jiàn)到死去的親人，還能夠吃到記憶中奶奶做的飯菜，太神奇了！我的奶奶也去世了，我也想到回憶國(guó)的那個(gè)地方去。可我知道現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有那種地方，但我明白了一個(gè)道理：只要你時(shí)刻記著你的親人，思念著他們，這和天天看到他們沒(méi)有什么兩樣，要知道記憶是一種美好的東西。
青鳥(niǎo)的讀后感篇八
花了大約兩個(gè)半天看完了此書(shū)，感受比較復(fù)雜。
首先，很喜歡書(shū)中瑪格麗特和魯比的通信，感覺(jué)這是本書(shū)最精彩的部分——如果沒(méi)有其他情節(jié)的“干擾”，也許更好？不過(guò)，我不知道這些信是完全杜撰的，還是基于真實(shí)的信件？瑪格麗特.懷茲.布朗的《晚安月亮》、《逃家小兔》、《小島》、“金色童書(shū)”系列中的“小貓的色彩世界”“狗先生”我都看過(guò)，對(duì)這位童書(shū)作家的`生平、個(gè)性也有所了解，這本書(shū)中的信件和我所知道的信息都能對(duì)得上?，敻覃愄卣娴挠羞@樣一位密友嗎？而且這位密友真的開(kāi)了一家書(shū)店、而且這個(gè)書(shū)店是《晚安月亮》的靈感源泉和誕生地嗎？在網(wǎng)上搜尋，尚未找到這些是否真實(shí)的線索。
其次，書(shū)中的姐妹關(guān)系很打動(dòng)人，我頻頻想到我和二姐的關(guān)系。當(dāng)然，我們并未像書(shū)中的三家姐妹一樣，不來(lái)往，甚至積怨難消，但是，我們好像也從未對(duì)彼此敞開(kāi)過(guò)心扉。書(shū)中一句話讓人很有同感：家庭關(guān)系是最難處理的一種關(guān)系。但為什么會(huì)這樣？親人不應(yīng)該最有可能彼此了解、彼此包容嗎？然而，看自己、看周?chē)挠H朋鄰居，家庭成員之間似乎都只是在交往而已，很少達(dá)到心靈交融、坦誠(chéng)相待。有時(shí)和毫無(wú)血緣聯(lián)系的朋友倒能做到自由自在地傾述。
另外，我很欣賞和羨慕瑪格麗特的狀態(tài)。第一，她寫(xiě)童書(shū)并非為了取悅孩子，而是為了自己心中那個(gè)孩子。所以，她的書(shū)不一定是那種特別逗樂(lè)、取悅孩子的書(shū)，但一定和孩子的心靈息息相通；也許有些孩子不一定一下子就喜歡上她的書(shū)，但慢慢地、總有一天會(huì)喜歡，愿意反復(fù)閱讀。這大概是很多童書(shū)作家的共性，他們是為自己、為自己心中那個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子寫(xiě)作，他們是在借助童書(shū)這種形式，思考人生、致敬童年。所以說(shuō)，童書(shū)不僅適合孩子，同樣適合成人，孩子和成人讀到的可能不一樣罷了。第二，她的生活非常隨性、真實(shí)。我讀的時(shí)候，有種沖動(dòng)，想給遠(yuǎn)在南方的弟弟打電話，告訴他按自己喜歡的方式生活，不必受家人朋友想法的束縛。
青鳥(niǎo)的讀后感篇九
前不久，老師又在圖書(shū)館給我們班的同學(xué)借了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，我在這本書(shū)上懂得了很多，也學(xué)到了很多。
這本書(shū)主要講了：圣誕前夜，奇爾奇爾和米琪爾家來(lái)了一位仙女。她想請(qǐng)兄妹倆幫她生病的女兒找幸福的化身青鳥(niǎo)，并送給奇爾奇爾一頂能看到事物靈魂的鉆石帽子。之后兩個(gè)孩子在貓，狗和各種靈魂的陪伴下，開(kāi)始了冒險(xiǎn)的旅程在光的領(lǐng)導(dǎo)下，他們?nèi)チ嘶貞涍^(guò)去的回憶國(guó)，有邪惡力量的夜宮，能指引幸福的.花園，還有未來(lái)世界，墓地和森林。當(dāng)兄妹倆一無(wú)所獲的失望而歸時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，青鳥(niǎo)居然就在自己的家里，青鳥(niǎo)治好鄰家女孩的病以后便飛走啦。可奇爾奇爾和米琪爾并沒(méi)有失望，因?yàn)殚L(zhǎng)達(dá)一年的時(shí)間，讓他們明白了：能指引幸福的青鳥(niǎo)，其實(shí)一直都在人們心中。
我在這本書(shū)上學(xué)到了很多：能指引幸福的青鳥(niǎo)其實(shí)一直就在人們心中，只要人們揮著一顆無(wú)私，善良的心，幸福就會(huì)降臨，在我們的身邊和生活中，也處處有幸福：母親的幸福是能讓孩子健康快樂(lè)，老師的幸福是能把無(wú)窮的知識(shí)教給孩子，祖國(guó)的幸福是讓孩子成為國(guó)家的棟梁之才，……。世界處處有幸福，無(wú)論是動(dòng)物還是植物都有各自的幸福。
老師們同學(xué)們，讓我們好好珍惜眼前的幸福吧！不要等失去了，才懂得珍惜。
青鳥(niǎo)的讀后感篇十
在我們的世界里，很多事情表面上沒(méi)有生命，但在比利時(shí)作家梅特林克的作品中，它們似乎施展了魔力，變成了各種奇怪的生命。
在《青鳥(niǎo)》一書(shū)中，許多平凡的事物在作者的“點(diǎn)晴之筆”之后變得不再平凡。書(shū)中的兩位主人公迪迪和麥迪、兄弟姐妹也帶著美麗的'仙女貝麗和和和藹可親的光神經(jīng)歷了一次旅行，從而擁有了寶貴的品質(zhì)。在這次美妙的旅行中，迪迪和麥迪來(lái)到了懷舊的國(guó)家，看到了死去的祖父母，恐怖夜宮的鬼魂，享樂(lè)宮的幸福，未來(lái)王國(guó)的孩子，午夜的墓地，不平靜的森林。
讀完這本書(shū)，我在想：青鳥(niǎo)到底存在嗎？為什么普通的白鴿會(huì)變成能給人們帶來(lái)幸福的青鳥(niǎo)？這一系列的困惑讓我陷入了苦苦思考的境地。最后，我得到了答案：事實(shí)上，世界上沒(méi)有青鳥(niǎo)，沒(méi)有仙女，沒(méi)有光神，一切都出于作者豐富的想象。至于白鴿后來(lái)變成青鳥(niǎo)的原因，是因?yàn)榈系涎壑杏忻溃袗?ài)。只要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會(huì)感受美，到處都是幸福。因此，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)樂(lè)觀地看待一切，有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
青鳥(niǎo)在哪里？青鳥(niǎo)就在勇敢善良的人身邊。
