隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

地質學野外實踐報告心得篇一

做好了所有的準備之后，心中充滿了向往和激動，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們在山腳下安營扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開始了我們的野外實習生活。來到了這里，沒有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺，條件當然也不比學校，但是大家沒有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩重。在男生的合力之下，“男生宿舍”――帳篷，也搭建成功。通電、打掃衛生、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進入了甜蜜的夢鄉。

之后真正的野外進修也漸漸打響了序幕，爬山、收集標本、鑒別植物和動物、制作標本，從啟程的那一刻一直展開至睡。第一天全班同學在老師和各組組長的率領下，統一行動，從駐地啟程，一路上老師一邊傳授，我們一邊收集標本，在老師的冷靜傳授后，也意識到了自己在平時對專業知識的掌控太缺乏，但是在這里觀測、記錄后重新認識的植物、動物及其特征，印象很深刻，可以說道就是在動手中學至了很多的專業知識。登山，變成了我們收集標本最基本的條件，雖然小自然存有母親般的胸懷，但她還是不愿存有太多人步入其中，不敢因為太多的人而毀壞她的美麗的容顏。所以，收集過程中的路途艱苦可想而知，山羊走到的山路，大家一起前后聯結行進。上山難下山容易，這話說道得的確極好，貌似平緩的山路中，雜草叢生，荊棘遍及，前進中不停的響起同學們之間的告誡，聽到出來簡簡單單的幾個字，卻蘊含著深深的友情。尤其就是跑在河灘的石頭上時，電影里常用的探險鏡頭就在自己的腳下，你扎我一把，我圓胖你行進，也只有在電影里能夠看看獲得的友情，在同學們彼此間的協助和關心中展現出的淋漓盡致。就是的，我們六十個人就是一個集體，不論民族，我們就是一家人。

當我們右邊是絕壁，大家伏在左側的山坡上緩緩挪動的時候，有人因為害怕而哭鼻子，沒有人嘲笑和譏諷，有的是一個充滿鼓勵的微笑，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長的時間，但是沒有人覺得危險，因為大家在一起，雖然只是短短的幾十米山路，卻是對心靈的一次洗禮，一次感情的升華。當我們背靠大山，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手，一個又一個女生安全的到達了對岸。水確實很涼，但是大家的心卻是熱的，沒有人注意自己的`鞋和衣服已經濕透，大家都笑了，笑的是那樣的開心。

通過幾天來的自學，我們重新認識了近百種植物，多為當地常用物種。在大一的理論自學中，我們只是初步介紹了各科植物和動物的主要特征，而通過這幾天的自學，我們能夠理論聯系實際，對于書本上的科學知識存有了具體內容的重新認識，也能夠更深刻的認知其中的原理。比如說，當初在背為什么菊科就是雙子葉的第一大科時，我們只是明白純文字性的科學知識，而對于具體內容卻沒一點概念。在我們這次重新認識的百種植物中，許多都就是菊科的，這就為我們印證書本上的科學知識提供更多了較好的平臺。而且，對于諸如枝刺和皮刺的區別，我們用手回去認知這樣的自學，不只是眼睛和大腦的自學，更是全身心地自學，我們將回憶起更多，回憶起更牢，將其化成我們自己的科學知識和力量。

沒有人會忘記，沒有人會忘記那些忙碌在灶臺邊的美麗身影，沒有人會忘記在風雨中蓋篷布的英俊身影，沒有人會忘記在我們身邊照顧我們，耐心講解的偉岸身影，沒有人會忘記那條河，沒有人會忘記阿吾贊，沒有人會忘記那年的夏天，沒有人會忘記那次終身難忘的野外實習。

地質學野外實踐報告心得篇二

第一段：引入大別山的背景和實習目的（200字）。

大別山位于中國中部，是中國著名的山脈之一，也是中華民族的重要象征之一。作為一名大學生，我有幸參加了一次大別山野外實習活動。這次實習的目的是讓我們更加了解大別山的自然環境和人文歷史，增強環境保護意識，并培養我們的團隊合作能力和解決問題的能力。

第二段：對大別山野外實習的日常活動和自然環境的描寫（300字）。

我們在大別山進行了為期兩周的野外實習，日常活動包括登山、植樹、清理垃圾等。每天早晨，我們早早起床，吃過簡單的早餐后，開始了一天的實習活動。山上的空氣清新，陽光透過層層樹葉灑下來，給人一種寧靜和舒適的感覺。山頂的風景美不勝收，可以俯瞰整個大別山脈的壯麗景色。我們還參觀了一些人文景點，了解到這里深厚的歷史文化。

在野外實習中，我不僅學到了許多關于自然環境和生態保護的知識，更重要的是學會了與他人密切合作。我們分成小組，一起完成各種任務，例如清理山路、植樹造林等。每個人都積極參與進來，通過相互幫助和合作，我們克服了困難，順利完成了每一項任務。這次實習不僅培養了我的團隊意識和合作能力，也增強了我的抗壓能力和自我管理能力。

通過這次實習，我認識到自然環境保護的重要性，也深刻體會到了人類對自然界的破壞。我覺得每個人都應該有一顆環保的心，從自己做起，通過行動來保護環境。未來，我希望能夠參與更多的環保項目，并用自己的力量去推動社會的進步。同時，我也希望能夠在未來的實習活動中，繼續鍛煉和提高自己的能力。

大別山野外實習是我大學生活中一個寶貴的經歷，它不僅讓我了解到大別山的自然環境和人文歷史，更重要的是讓我認識到了環保意識的重要性，以及團隊合作的重要性。通過這次實習，我更加明確了自己的人生目標，希望將來能夠在環保領域做出自己的貢獻。我相信，只要我們大家共同努力，保護自然環境，我們的未來一定會更加美好。

地質學野外實踐報告心得篇三

6月19日，我們踏上了本次野外實習的最后之旅，這一天我們來到了聞名世界的特異化石庫――澄江帽天山。在澄江動物化石博物館，我們有幸見到了寒武紀生物大爆發時期的各種生物化石，這些來之不易的化石不僅保存完美，而且種類繁多。他們生動的體現了當時生物的形態特征，使我們如實看到了地球海洋中最古老的動物原貌。澄江動物化石博物館的參觀，使我們深刻了解了動物起源的奧秘，認識了動物演化的漫長歷程，同時也深刻體會到人類占據地球的來之不易。

2.圓通山動物園之行

參觀了解了古生物霸主恐龍之后，6月25日我們又來到了圓通山動物園，雖然之前也曾來過，但是這次總感覺和以前的不同，因為這一次我們是帶著專業的知識來學習參觀的。

動物園里的動物很多，無論是天上飛的，還是地上跑的，或是水里游的，應有盡有。我們的觀察和普通的游客不同，我不僅觀察動物的外形特征，還要識別每種動物是哪個綱，哪個目，哪個科的動物，它與其他動物的區別等，并且詳細了解它們的各種特征。通過對動物園動物的觀察，使同學們加深了對動物學理論知識的理解，同時也大大培養了同學們對動物學這門學科的興趣。圓通山動物園之行，讓我們體會到的不僅僅是知識水平的提高，我們更加深刻的體會是保護野生動物的重要性，在籠子里面供人們觀賞的動物中，有很多的種類野生型已經滅絕了，由于人們對環境的破壞和濫獵殺，很多動物已經從地球上消失了，動物滅絕的速度也是越來越快，所以學會養成保護動物的意識，宣傳保護動物和提高生物多樣性等的知識，也是我們本次參觀動物園的最大收獲之一。

3.昆明動物博物館之參觀學習

時隔幾日，6月26號這天我們來到了昆明動物博物館來參觀，在各位動物學專家的詳細介紹下，我們又充實了不少。看到那一個個栩栩如生的，活靈活現的動物標本時，我們不由自主的驚嘆動物學專家們那精湛高超的手藝，簡直就是巧奪天工。

動物博物館的參觀時間雖然不長，但是我們收獲良多，我們不僅了解了生物的起源與進化等知識，而且知道了保護動物的重要性及其意義，也知道保護動物的困難性，同時明白了保護動物就是保護人類自己的道理。

4．祿豐恐龍谷之初探

6月29日全班同學懷著激動的心情踏上了前往恐龍谷的路上，坐在車上大家紛紛議論和猜測恐龍真正的樣子到底是什么樣的，一想到自己馬上就可以與幾千萬年前的地球霸主恐龍零距離接觸，心情就別提有多激動了。

大約兩個小時的車程，我們來到了神奇的恐龍谷，這里有很多的與恐龍體型比例1：1的恐龍塑像，看見這一個個實體比例的塑像我不禁感嘆恐龍之大。當我們來到化石館，看到這一具具恐龍的化石時，首先給我的印象就是震撼二字。身邊的這些恐龍化石讓我不由得幻想起那個幾千萬年前恐龍稱霸的繁盛世界。在導游的介紹下，我們了解了有關恐龍的許多知識。恐龍是生活在距今大約2億3500萬年至6500萬年前，能以后肢支撐身體直立行走的一類陸生動物，是群中生代的多樣化優勢脊椎動物，大多數屬于陸生爬行動物，但能直立行走，支配全球陸地生態系統超過1億6千萬年之久，它最早出現在約2億4千萬年前的三疊紀，滅亡于約6500萬年前的白堊紀所發生的中生代末白堊紀生物大滅絕事件。關于恐龍的滅絕原因，普遍為大家認可的是隕石撞擊說。6500萬年前的一天，突然一顆直徑約為10公里的小行星撞上地球，強烈的撞擊導致海嘯和火山爆發，撞擊產生的鋪天蓋地的灰塵使地球數月乃至數年不見天日，地球氣溫隨之驟降，植物無法進行光合作用而不能生長，恐龍因缺乏食物等原因而永遠從地球上消失了。

本次野外實習總結：

此次野外實習使我們受益匪淺，不僅鞏固了我們的專業知識，也豐富了我們的課余文化知識，是理論與實際的相結合，達到了學以致用的目的，同時也培養了我們學習和組織的能力和對動物學知識的興趣。

地質學野外實踐報告心得篇四

2010年11月27號至30號,我們07地理科學系的同學進行了一次探究性的專業野外綜合實習，此次實習一改原來走馬觀花式的實習方式，把個部門地理實習的性質由一般認識性實習，變為在認識的基礎上進行綜合性、探究性實習。在實習中師生克服多變的天氣條件，認真開展各項實習工作。通過這次實習，使我們掌握了自然地理野外調查的一般方法,獲得了理論聯系實際的機會，深化了認識，提升了綜合能力。此次實習達到了預期目的，獲得了圓滿成功，學生反映良好。

這次實習強調學生主動探究學習,在教師介紹實習線路（點）區域背景、野外觀察方法的情況下，學生分組調查，收集數據，然后展開討論，最后進行成果總結交流。

結合實習區實際在實習之前老師就預設了各種專題性課題，學生可進行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實習的目的性，也調動了學生實習的主動性。同時，也突出了實習的研究性。我覺得很值得推廣。

在實習過程中老師及時對實習內容總結以及專業知識進行講解，幫助學生鞏固、消化實習內容的工作，充分實現師生間的良性互動，實習效果得到很大的提高。

實習期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實習過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證實習的順利進行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經費范圍內做到最好，為整個實習工作提供了強有力的保障，這方面我覺得做得很好。

通過這次實習我們也發現一些亟待解決的問題。即實習時間短，要跑的點又多，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學生心里也會發生一些不良反應，給實習期間學生管理工作增加了難度。因此，希望學院考慮實習時間和在外作息時間的安排的變更。

在領導的關懷和重視下，經過師生的共同努力，此次實習取得了圓滿的效果：實習期間無一意外事件發生，師生都平安的完成了實習任務；對于即將畢業我我們來說，這次實習無疑又給我們的大學生活留下了一段難忘的經歷和回憶。

地質學野外實踐報告心得篇五

為期3天的藥植野外實習結束了，說長不長，說短不短。

第一天，3個字：游公園！……。沒錯，就是游公園……。我們來到華南植物園，在老師的帶領下觀看各種各樣的植物，哪怕我開始對植物還沒啥感覺，覺得它們都是靜悄悄地呆在那里，最多在微風輕撫下微微搖動幾下，沒啥動感……不過這次不是來旅游，而是來學習！所以要緊跟老師步伐，聽老師緣路的植物介紹。游了一天公園，好像跑了很多地方，做了不少筆記，但感覺上大多都是普通植物，藥用植物不多，不過是為后兩天的采集打下理論基礎。

長話短說，第3天我們去了個像樣點的地方，火爐山~這里真的是冬游的好地方（可惜我們不是來冬游，回去還要考試呢…… …）這里有山路，好走很多，同樣地我們還是跟著老師，聽老師講解和進行采集，照相，筆記等等……這天采了不少新物種，雖然也有些重復的。上到山頂后，我們在山頂大石上照相，這時讓我想起我武協的一位兄弟曾經也來到這里，兩腿踏在兩大石之間擺出個詠春的姿勢（貌似很帥的樣子……囧……）照了個像，搞到我也想這樣照回一張來串一下我的兄弟， 哈哈~……（當然我沒他那么自戀， 嘻嘻……）剛照完相，那些隨隊的研究生師兄師姐又立刻發現石頭旁的物種并繼續認真的觀察，看來學習就應該有這樣的態度，呵呵，研究生師兄師姐在我們這群小朋友面前做了好榜樣！

3天的實習大概這樣，而且每天回來后晚上還要以小組為單位進行筆記整理，植物整理，認種復習等等繁瑣的工作，每天都搞到很晚，雖然累但大家都很有激情（尤其是剛才提到的志鵬兄，已經被人列入“大瘋子科”中了，呵呵~）

第5天，考試……不說了……雖然我也付出了努力去認種，但還是記不住，再一次證明，記憶是本人的弱項，本人用讀理工科的頭腦來認植物……高中時的各位兄弟，你們覺得我行么……希望志愿者免死金牌真的有用，保不掛科！

總結就差不多了，我覺得實習最重要的是過程，在這個過程中能學到什么，領悟到什么技能，只要付出了努力，結果如何不是最重要了，享受過程，這就是人生！

地質學野外實踐報告心得篇六

野外實習是許多大學專業的一部分，旨在讓學生親身體驗和應用所學知識，并培養解決實際問題的能力。我有幸參加了一次野外實習，這個經歷不僅讓我更加了解了自己所學專業的實際應用，還帶給我許多寶貴的收獲和體會。

第二段：對所學專業知識的運用。

在野外實習中，我將在課堂上學到的專業知識付諸實踐。在進行實地調查時，我發現許多理論知識并不能直接應用于實際情況。我需要通過對地形、植被和氣候等方面的觀察，結合地質勘探和數據分析的方法，來解決實際問題。這種將理論知識運用到實踐中的過程給了我很多成就感，也讓我更加深入地理解和掌握了所學專業知識。

第三段：團隊合作和溝通能力的培養。

野外實習中，我與其他同學一起組成了一個團隊。我們需要共同完成各項任務，如野外調查和報告撰寫等。這個過程中，我學會了與他人有效地合作，了解并發揮每個人的優勢，培養了團隊合作和溝通能力。通過與他人的互動和交流，我意識到團隊的力量是巨大的，每個人都發揮著重要的作用。我從中明白了只有團隊的協作和合作才能實現更大的目標。

第四段：對自我能力的提升。

在野外實習中，我面臨著各種各樣的困難和挑戰。有時候，我們需要長時間在戶外工作，不得不面對嚴寒和惡劣的天氣條件。有時候，我們需要跋山涉水，徒步數十公里來到調查點。這些困難和挑戰鍛煉了我的毅力和耐力，讓我感受到了自我能力的提升。通過克服這些困難，我變得更加堅強和自信，也明白了只要有足夠的努力，就能夠戰勝一切困難。

第五段：對社會責任的認識和思考。

野外實習讓我更加了解了自然環境和生態保護的重要性。在調查過程中，我目睹了人類對自然環境造成的破壞和污染，這讓我意識到我們每個人都有責任去保護環境，減少對自然的破壞。我也開始思考如何將所學的理論知識應用于實際，為自然環境的保護和可持續發展做出貢獻。

總結：

通過這次野外實習，我不僅學到了專業知識的應用，還得到了團隊合作和溝通能力的鍛煉，提升了自我能力和毅力，并對社會責任有了更深的認識和思考。這次經歷讓我更加堅定了自己在所學專業的選擇，并激勵著我要更加努力地學習和探索，在未來的工作中為自然環境的保護和可持續發展做出自己的貢獻。

地質學野外實踐報告心得篇七

第一段：引言（150字）。

長白山，這座神奇而壯麗的山脈，是我一直向往的地方。在今年的夏天，我有幸參加了學校組織的長白山野外實習活動，通過近一個月的時間，我親身體驗了長白山的自然風光和人文歷史。這次實習讓我受益匪淺，不僅增加了專業知識，還收獲了對大自然的深入認識和珍惜之心。

第二段：與大自然的親密接觸（250字）。

在長白山的野外實習中，我第一次真正體驗到了與大自然的親密接觸。天空湛藍，陽光明媚，白云在天空中悠然飄動。呼吸著山間的清新空氣，步行在綠草如茵的山脊上，我感覺自己仿佛融入到了大自然中。我觀察到了各種各樣的植物，了解到了它們各自的特點和生命力。在長白山的野外實習中，我還跟隨導游參觀了長白山的冰川景觀，震撼的冰雪世界令我難以忘懷。這些親身經歷使我對大自然的偉大和生命的奇跡有了更深刻的認識，我決心要保護好我們的環境，讓這片凈土永遠美麗而繁榮。

第三段：親身參與實踐（300字）。

在長白山的野外實習中，我并不僅僅是觀察者，更是積極參與者。通過實習，我學習到了野外生存的基本技能，比如如何搭建帳篷、如何點火、如何找食物等。在山間的小溪邊，我學會了如何取水并凈化，保證自己的飲食安全。我還參與了長白山的生物調查工作，通過記錄觀察到的動植物種類和數量，我更加了解了這片土地上的生物多樣性。親身參與實踐，讓我把書本上的知識應用到實際中，這是學校課堂無法提供的寶貴經驗。

第四段：與當地居民的交流（300字）。

在長白山的野外實習中，我還有幸與當地居民進行了交流。他們樸實而熱情，教會了我們許多關于長白山的民間傳說和歷史故事。在與當地居民的交流中，我不僅了解到了長白山的文化，還領悟到了尊重和包容的重要性。他們告訴我們要愛護環境，保護野生動物，還給我們示范了如何與大自然和諧相處的方式。這次交流讓我明白了自己的無知和不足，我決心要更加虛心學習，追求不斷進步。

第五段：對未來的展望（200字）。

長白山的野外實習經歷給了我很多啟示和感悟，也對我的未來產生了深遠的影響。我深深意識到，保護環境不僅是當下的責任，更是我們子孫后代的期盼。我希望將來能投身于相關領域，為保護環境、保護野生動物做出自己的貢獻。我要努力學習，提高自己的專業素養和實踐能力，爭取為長白山的保護和發展貢獻自己的力量。

總結（100字）。

長白山野外實習使我更加了解了大自然的偉大和生命的奇跡，也教會了我如何與大自然和諧相處。親身參與實踐和與當地居民的交流，讓我更加深入地了解了長白山的風土人情和文化。這次實習的經歷令我對環境保護有了更加深刻的認識，也為我未來的發展提供了方向。我將積極投身于相關領域，以實際行動為大自然的保護和發展貢獻自己的力量。

地質學野外實踐報告心得篇八

說這一次實習，其實也不是一次實習，因為這次實習中有一天，而且是在野外進行的，沒有直接參與到公司工作中去，不過這次實習的收獲還是不小的，雖然不是很正式的，但是總是有收獲的！

實習完全結束已經兩天，雖說實習報告里面已經寫很長的感想，但是這里還是想對這一次野外實習做一下總結，主要是經驗和教訓。

我不是地質專業的，所以一開始就沒有很用心，這是第一個教訓：即無論做什么，一旦做了就必須要認真對待，并且必須無條件高要求完成，不然就不做。當然這其中有一個問題：那就是如果沒有時間怎么辦，次要的任務要不要放一放？對于這個問題，我覺得應該在任何時候只能全神貫注做一件事，選擇主次，一件一件地來。以前的經驗證明同時做兩件事，我達不到那樣的水平。有了第一個問題，后面的也就必然發生：在實習之前沒有作任何的準備工作。至少應該了解一下，地質實習應該注意些什么，實習過程中要記錄一些什么，實習要求有哪些知識準備的要求（包括學過又已經忘記了的）。還有就是有必要去圖書館查閱相關的資料，一來做到心中有數，二來防止實習完了之后書已經被借完了。到要寫報告的時候，我去圖書館沒有借到一本書。

如果說前一個說明了預習的重要性，那么接下來就是提醒我時刻記得復習。每天實習之后，完全應該把一天的內容整理一下，寫一個日志，以使以后的總結更方便一些。我也一直有這樣的想法，可是一拖再拖，一天也就很快過去了，結果到最后對每天實習的內容沒有一點印象，圖也會不出來。這也說明了今日事今日畢的重要性。事實上，對于一個學生來說，每天必做的至少包括晚上留出一段時間來復習一天的功課，回顧一天的收獲。無論是實習還是其它的學習，絕對不能再像前兩個學期一樣在最后一個月臨時抱佛腳。

地質學野外實踐報告心得篇九

第一段：引言（150字）。

野外實習是一次寶貴的機會，它不僅讓我對所學的知識進行了實踐，還提供了與自然親密接觸的機會。在野外實習的過程中，我經歷了心理和體力上的磨練，也結交了許多志同道合的朋友。通過這次實習，我深刻地認識到野外實踐與課堂學習相輔相成，相信自己也能夠在以后的工作中更好地應用所學。

第二段：實踐的挑戰（250字）。

野外實習是一項具有挑戰性的任務。當我第一次踏入野外，面對著未知的環境和任務時，心中充滿了不安和恐懼。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應了野外的環境，也漸漸掌握了一些生存和實踐技巧。我發現，只有不斷地克服困難和挑戰，才能真正成長和提高自己。

第三段：實踐的收獲（300字）。

野外實習使我得到了許多寶貴的收獲。首先，我對所學的理論知識進行了實踐，從直接的實踐中學到了更多的東西，這些東西是課本上無法教會我的。其次，我學會了與團隊合作，互相幫助和支持。在野外生活中，我們必須相互依靠，盡力幫助隊友，這樣我們才能夠更好地完成任務。最重要的是，野外實習也培養了我的責任心和堅持不懈的精神。當我面對一項困難的任務時，我會用盡全力去完成，絕不輕易放棄。

第四段：與自然的親密接觸（250字）。

野外實習為我提供了與自然親密接觸的機會。通過觀察大自然的奇妙景色和生態系統的運作，我更加深入地了解了我們所居住的星球。我看到了美麗的風景和各種各樣的動植物，每一次的接觸都讓我驚嘆不已。這樣的經歷也讓我更加尊重和珍惜大自然的美麗與力量，讓我更加愿意保護和愛護我們的地球。

第五段：對未來的展望（250字）。

通過野外實習，我明白了知識是無窮盡的，一輩子都需要不斷地學習和探索。我計劃在未來繼續深入研究我所學的領域，不斷提高自己的專業能力。我還希望自己能夠應用所學，為保護環境和推動可持續發展做出自己的貢獻。我相信，通過對野外實習的總結和心得體會，我會在未來的求職過程中更加自信，也會有更多的機會為社會做出貢獻。

總結（100字）。

通過這次野外實習，我不僅學到了很多知識和技能，還培養了自己的堅韌和勇氣。我結交了許多志同道合的朋友，也與自然建立起了更加緊密的聯系。這次實習經歷對于我個人的成長和職業規劃都起到了積極的推動作用。我相信，這次寶貴的實踐經驗將伴隨我一生，讓我在以后的工作中有更好的表現。

地質學野外實踐報告心得篇十

長白山，位于中國東北部，是我國北方最大的一座大型山脈，也是世界自然遺產。在我大學生活即將結束之際，有幸參加了長白山的野外實習，這是一次難得的機會，讓我接觸到了大自然的奧秘和它給予我們的啟發。在這次實習中，我收獲了許多，也感悟到了許多事情。

第二段：身臨其境的自然奇觀。

長白山保存著許多珍貴的自然資源，包括原始森林、雪山、火山和湖泊等。我們在野外實習中，親自體驗到了這些自然奇觀帶來的震撼。站在雪山之巔，感受著清澈的空氣和強烈的寒冷，我仿佛與大自然融為一體。漫步在原始森林中，呼吸著芬芳的氣息，聽著鳥兒的歌唱，我覺得自己變得寧靜而安詳。這些宏偉的景色和自然的力量讓我深深地感受到了人類與自然的關系，也讓我明白了生命的脆弱和珍貴。

第三段：與自然的親密接觸。

在野外實習中，我們不僅僅是觀賞了自然景觀，還親自參與了一些自然保護活動。我們到湖泊中進行水質采樣，保護野生動物的棲息地。通過這些活動，我意識到我們與自然是息息相關的。我們的生活依賴于自然資源和生態系統，而我們的行為也影響著自然的平衡。只有通過保護和愛護自然，才能使人類和自然和諧共生。在這次實習中，我重新認識到了自然的珍貴，更加深刻地明白了自然環境保護的重要性。

第四段：與同伴的合作與友誼。

在野外實習中，我們組成了一個緊密的小組。我們相互幫助，共同克服困難。我們一起研究、探索，一起分析問題、尋找解決辦法。在合作中，我學到了傾聽和溝通的重要性，明白了相互合作的好處。通過與同伴共同努力，我們取得了豐碩的成果。在這個過程中，我們建立了深厚的友誼，也鍛煉了自己的團隊合作精神。

第五段：回歸內心，啟迪人生。

在長白山野外實習后的這段時間里，我反思了自己的生活與職業規劃。我意識到，人生不應該只是忙忙碌碌地追求物質和權力，更應該關注自己的內心和精神世界。長白山野外實習讓我與大自然相遇，讓我重新發現生命的美好和純粹。我決心要以一種平和的心態對待生活，注重內心的滿足和精神的追求。我將秉持著對自然的敬畏和熱愛，為保護環境貢獻自己的一份力量。

總結：

長白山野外實習是我大學生活中的一次寶貴經歷。在這次實習中，我不僅欣賞了大自然的壯麗景色，還親身參與了自然保護活動。通過與同伴的合作與友誼，我收獲了很多。這次實習讓我認識到了自然的珍貴和環境保護的重要性，也讓我明白了人類與自然的和諧共生。這次實習讓我從內心發生了一些積極的改變，讓我明白了生命的意義和價值，也讓我堅定了為保護環境貢獻自己力量的決心。長白山野外實習是我大學生活中一次難忘的經歷，它將一直伴隨著我，在我未來的生活中發揮著重要的影響。

地質學野外實踐報告心得篇十一

1. 通過對實習區域人文地理要素、現象及綜合景觀的觀察、感知和分析，深化對人文地理各學科相關理論知識的認識和理解。

2. 通過對實習區域人文景觀形成機制以及人地關系的探討，初步掌握綜合分析研究區域人文地理問題的一般方法。

3. 培養學生觀察分析和研究解決實際問題以及撰寫實習考察報告的能力。

4、擴大地理視野，提高地理思維能力。

5、培養野外考察研究能力。

6、 推動“統一地理學思想”的實現。

7、 有助于引導學生關注地理學發展的前沿領域。

我們此次實習的地點主要有頤和園、什剎海胡同、燕京啤酒總廠、故宮、北京市規劃展覽館、王府井、關中村、超圖公司、長城、明十三陵、清華大學、北京大學。

1.頤和園：

中國現存規模最大、保存最完整的皇家園林，中國四大名園之一。利用昆明湖、萬壽山為基址，以杭州西湖風景為藍本，汲取江南園林的某些設計手法和意境而建成的一座大型天然山水園，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽為皇家園林博物館。

2.什剎海：

什剎海也寫作“十剎海”。 位于北京城西北隅，四周原有十座佛寺，故有此稱。元代名海子，為一寬而長的水面，明初縮小，后逐漸形成西海、后海、前海，三海水道相通。自清代起就成為游樂消夏之所。三海碧波蕩漾，岸邊垂柳毿毿，遠山秀色如黛，風光綺麗，為燕京勝景之一。

3.燕京啤酒總廠：

燕京1980年建廠，1993年組建集團。經過30年快速、健康的發展，燕京已經成為中國最大啤酒企業集團之一，連年被評為全國500家最佳經濟效益工業企業、中國行業百強企業。

4.北京故宮：

故宮位于北京市中心，舊稱紫禁城。于明代永樂十八年（1420年）建成，是明、清兩代的皇宮，無與倫比的古代建筑杰作，世界現存最大、最完整的木質結構的古建筑群。

5.北京市規劃展覽館： 北京市規劃展覽館位于北京前門東大街(老北京火車站東側)的北京市規劃展覽館是在原有建筑基礎上改造而成。改建后的展館共分4層，分別以展板、燈箱、模型、圖片、雕塑、立體電影等形式介紹、展示了北京悠久的歷史和首都城市規劃建設的偉大成就。

6.王府井大街： 王府井大街，南起東長安街，北至中國美術館，全長約三華里，是北京最有名的商業區。王府井的日用百貨、五金電料、服裝鞋帽、珠寶鉆石、金銀首飾等，琳瑯滿目，商品進銷量極大，是號稱"日進斗金"的寸金之地。

7.中關村：

中關村科技園區是1988年5月經國務院批準建立的中國第一個國家級高新技術產業開發區。中關村科技園區覆蓋了北京市科技、智力、人才和信息資源最密集的區域。

8.超圖公司：

北京超圖軟件股份有限公司是中國和亞洲領先的地理信息系統平臺軟件企業，主要從事gis基礎平臺和應用平臺軟件的研究、開發、推廣和服務。

10.長城：

11.清華大學：

清華大學是中國最高學府，中國綜合實力最強的大學之一。中華人民共和國教育部直屬高等學校，名列211工程、985工程，在中國歷次重點大學建設中均被列入重中之重的建設序列，是中國最杰出的高等學府，也是亞洲和世界最重要的大學之一。

12.北京大學：

北京大學，簡稱北大，創辦于1898年，初名京師大學堂，是中國近代第一所國立大學，被公認為中國的最高學府，也是亞洲和世界最重要的大學之一。

第一天

實習地區：頤和園

實習內容：旅游地理，通過游覽頤和園深化對旅游地理學的認識。

實習地點分析：1.地理位置優越，位于北京市海淀區，距北京城區十五公里。

3.具有很強的季節性，適合春夏秋游，給其旅游收入的增長造成一定影響。 第二天

實習地區：什剎海胡同、燕京啤酒總廠。

實習內容：聚落與社會文化地理、經濟地理。

實習地點分析：

什剎海胡同：什剎海地區也是老北京胡同保存完好的地方。這里的胡同和四合院組成了老北京的風俗文化，組成了老北京的歷史，今天，這里仍舊保存著十分難得的自然景觀和人文勝跡交相輝映的歷史風貌。它不僅為我們展示了不同于其他地方的聚落特點，也生動的展現了舊的文化，成為北京市一道亮麗的風景線。 燕京啤酒：1.燕京啤酒借助北京廣闊的消費市場，是明顯的市場指向性企業。

2.燕京啤酒集團公司擁有雄厚的技術力量，先進的成套設備及最先進的產品技術。

3.燕京啤酒集公司借鑒國內外先進的管理經驗，積極參與國內外市場競爭，創造最佳社會效益和經濟效益。

第三天：

實習地區：故宮、北京市規劃展覽館、王府井。

實習內容：旅游地理、城市規劃。

實習評價：故宮：1.北京是一座歷史悠久的歷史文化名城，故宮就是其歷史的見證，旅游資源豐富，來者參觀的人數不勝數。

2.故宮位于北京市中心，地理位置優越，交通便利，有利于吸引游客。

北京市規劃展覽館： 展示內容包括北京城的悠久歷史、奧運場館規劃,以未來北京在綠化美化、改善交通狀況、實現市政基礎設施現代化等方面的規劃藍圖。

王府井： 1.王府井大街，南起東長安街，北至中國美術館，全長約三華里，是北京最有名的商業區。

2.地理位置極佳，緊鄰地鐵，交通便利，附近還有教堂。 第四天：

實習地區：中關村、超圖。

實習內容：地理信息技術。

實習評價：中關村：

1.從地理上講，它位于北京城的西北部海淀區一帶，在西北三環路西北四環路中間。

2.中關村是北京的高科技中心，它被譽為“中國的硅谷”。

超圖公司：

1.超圖是地理參考的多媒體系統，點擊地圖上的要素并得到該要素及其他與該要素有關的信息。

ap gis系列軟件已經廣泛應用于數字城市、國土、水利、環保、海洋、測繪、農業等數十個行業，前途十分關闊。 第五天：

實習地區：長城、明十三陵。

實習內容：旅游地理。

實習評價：長城：1. 居庸關長城在北京昌平縣境內，距北京市區60公里，是長城的一個重要關口，古代北京西北的重要屏障，形勢險要。

2.旅游資源豐富吸引了眾多游客，收入十分可觀。

明十三陵：1.明十三陵是中國明朝皇帝的墓葬群，坐落在北京西北郊昌平區境內的燕山山麓的天壽山。

依山建陵，風景秀麗 形象生動地描繪了明陵建筑與自然景觀的有機結合，吸引了眾多游客。

第六天：

實習地區：北京大學、清華大學。

實習內容：參觀清華、北大，感受一下他們精英的學習氛圍和學習方式，今后可以借鑒一下，為我們今后的學習和工作樹立良好的榜樣。

實習評價：

1.他們都很刻苦，都是邊走路邊吃飯節約時間用來學習。

2.學校內幾乎見不到情侶，都很獨立，很要強。

3.學習氛圍很活躍，他們教室很小好多人圍成一圈坐在老師身邊，討論很激烈。

4.各種講座很多，也有很多活動。

為期一周的地理實習活動在我們緊張而又忙碌的奔走中不知不覺過去了，但我們實習時的每一幕卻都深深地烙印在我的腦海中，揮之不去。更重要的是積淀在我內心已久的對地理學理論知識的認知也在實習結束的那一刻得到升華，也許這就是我們此次實習的目的吧！通過此次實習將我們所學的理論知識與實踐結合起來，加深我們對理論知識的理解，增加我們對地理學的熱愛，擴大自己的知識面與視野，為今后地理學的學習打下堅實的基礎，使我們今后的學習朝著更深的層次邁進。我想今后不論我是否能夠從事與地理學相關的職業，此次實習所取得的收獲都將成為我人生中一筆寶貴的財富。

對頤和園、故宮、長城、明十三陵、鳥巢、水立方等游景點的實習，我深刻的感受到地理學與旅游的緊密聯系以及旅游業的發展對地理學的深遠影響；對什剎海胡同的實習，我認識到自然環境及社會經濟壞境的多樣性，使北京四合院這種傳統的民居建筑深深地打上了地理環境的烙印，逐步形成了其不同與其他地方民居的建筑形式，生動地反映了人與自然的關系；對王府井的實習，讓我親身體驗了經濟與地理位置的密切關聯，要想取得良好的經濟效益必須選擇好的地理位置；對北京超圖公司、北京城市規劃展覽館的實習，我親眼目睹了信息技術與地理的結合所取得的重大成就，而且李總的一番話也讓我深刻認識到平凡與成功只有一步之遙，要想取得成功就得努力加堅持；對北京大學及清華大學的參觀，是此次實習中讓我感觸最深的事情，跟他們北大、清華的學生一比感覺自己好渺小、好平凡，也很后悔高中為什么沒那么努力的學習，不過世界上沒有賣后悔藥的一切還得向前看，考研也許是一個很好的選擇，我不奢望去清華大學和北京大學，但我會努力考上一所重點院校的，只有這樣我才會在今后的職業生涯中立于不敗之地。

談到此次實習的不足，我認為主要有以下幾點：

1.不是每個同學都能夠認認真真的學習，其中有些比較注重參觀，忘記了此行的主要任務是學習。

2.組員之間合作溝通較少。

建議：

針對以上不足，我們應該反省自己，態度上端正自己，以后再實習時，緊跟老師步伐和思路，以學習為主，參觀為輔；多和同學合作、溝通和交流，豐富自己的視野，擴大自己的知識面，實現我們實習的價值。

這一次實習給我的學習和生活留下了永不褪色的記憶，我們大家一起實習，一起同甘共苦，將來回想起來一定會感覺很美好。更重要的是這次實習充實了自我，讓我從現實生活中了解和理解了課本上的知識，對自己所學的知識有了新的認識，同時也讓我對生活有了新的理解，有了新的奮斗目標，我堅信有了這次實習我的明天會更加美好！

地質學野外實踐報告心得篇十二

第一段：引言（100字）。

長白山，這座神秘而美麗的山脈，是中國最重要的生態保護區之一。在我大學期間的暑假中，我有幸參加了長白山野外實習活動，這給我留下了深刻而寶貴的經歷。通過這次實習，我不僅更深入地了解了長白山的生態環境，還收獲了關于團隊合作、自然保護和人與自然和諧相處的心得體會。

第二段：開展前的準備（200字）。

在參加長白山野外實習之前，我們接受了一系列的培訓和準備。我們學習了長白山的生態地理知識，了解了這里的植物、動物和環境特點。我們還學習了野外生存技巧和急救知識，以便應對突發情況。此外，我們還學習了團隊合作和領導能力的重要性，為接下來的實習奠定了基礎。準備階段的培訓讓我對長白山野外實習有了更深入的了解，并增加了我對其重要性的重視。

第三段：實習經歷（400字）。

長白山野外實習的日子是我人生中最充實和難忘的時刻之一。在實習期間，我們分成小組進行不同的任務，如植物調查、動物觀察和環境監測。我所參與的植物調查任務讓我親身體驗到了長白山的植被豐富多樣。我們每天早上都要起床很早，到野外進行觀察和數據收集。在實習過程中，我學會了調查工具的使用，學會了識別植物，這些都是我在教室里學不到的知識。與此同時，團隊合作也是實習中不可或缺的一部分。我們需要相互合作，互相幫助，以順利完成任務。在這個過程中，我更加深刻地體會到了團隊合作和協作的重要性。

第四段：長白山的魅力（300字）。

長白山不僅僅是一座美麗的山脈，更是一個寶貴的生態系統。在實習中，我親身感受到了這里的獨特之處。清晨的陽光灑在密林之間，鳥兒的鳴叫聲回蕩在山谷中，這一切讓我如癡如醉。長白山的美麗和豐富自然資源不僅是我們的財富，也是我們的責任。通過實習的經歷，我更加明白了保護環境的重要性，我們每個人都應該為保護長白山的生態系統盡一份自己的力量。

第五段：心得和體會（200字）。

長白山野外實習為我提供了一個難得的機會去親近自然，學習保護環境、感悟生命的寶貴。在這個過程中，我不僅得到了知識和技能的提升，也收獲了團隊合作和領導能力的鍛煉。我明白了每個人都有責任去保護我們的環境，讓我們的地球變得更加美麗。實習經歷也激發了我對環保事業的熱情，我將積極參與到環境保護的行動中，為建設美麗家園貢獻自己的力量。

總結：通過長白山野外實習，我不僅得到了寶貴的知識和技能，還體驗到了自然的魅力和團隊合作的力量。這次實習讓我更加深刻地認識到了環境保護的重要性，激發了我對環保事業的熱情。我相信這次實習經歷將對我的未來產生積極的影響，并且我將繼續積極參與到環境保護中去，努力為保護我們的地球盡一份責任。

地質學野外實踐報告心得篇十三

野外動物實習是大學生學習動物科學和保護生態環境的重要實踐機會。通過親身接觸野外動物和參與保護項目，學生能夠深入了解野生動物的生態習性和生存現狀，體驗實踐中的挑戰和機遇。本文將從個人實習體會出發，結合相關理論知識，總結經驗并提出建議，以期為未來的實習學生提供指導。

第二段：實習的收獲。

野外動物實習是一個難得的機會，給我帶來了許多寶貴的經驗和收獲。首先，我深深感受到了野生動物保護的重要性。野生動物是生態系統中不可或缺的一環，保護它們是保護整個生態環境的基礎。其次，我學到了許多實踐中才能領悟到的知識。在觀察和記錄動物習性、參與保護措施的過程中，我鞏固了課堂上學到的理論知識，并將其應用到實際工作中。此外，我還學會了如何與團隊協作，溝通和合作是實習期間最重要的技能之一。

第三段：實習中的挑戰。

野外動物實習并非一帆風順，我也遇到了一些困難和挑戰。首先，野外環境的惡劣條件和動物的不可控因素對實習工作提出了高要求。有時，我需要面對極端天氣、危險動物和疫病威脅。因此，安全意識和應急自救能力至關重要。其次，實習期間，我也會面臨一些心理挑戰，比如疲勞、孤獨和家鄉的思念。這就要求實習生們具備良好的心理素質和自我調節能力。

從實習的經驗中，我認為應對野外動物實習的核心是充分的準備。首先，要了解實習地的地理環境和動物種類，以便提前做好相應的準備工作。其次，要熟悉常用的實習工具和技能，如望遠鏡、GPS定位和數據記錄等。此外，要認真學習動物科學和生態學課程，提前掌握一些基本的理論知識，以便在野外實習中能更好地理解和應用。最后，要明確實習的目標和任務，合理安排時間和精力，努力提高自己的能力。

第五段：未來的期望。

作為一名即將離開野外動物實習的學生，我對未來充滿期待。首先，我希望能進一步提高自己的專業素質，不斷學習和探索動物科學和生態保護領域的知識。其次，我希望能夠回報社會，為野生動物的保護和生態環境的改善貢獻自己的力量。最后，我期待將實習的經驗和技能應用到未來的研究或工作中，為推動野生動物保護和生態可持續發展做出更大的貢獻。

通過野外動物實習，我不僅學到了專業知識，還收獲了實踐經驗和成長的機會。在未來，我將會繼續努力，將這些學到的知識和技能運用到實際工作中，為保護和改善生態環境貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的同學能夠參與到野外動物實習項目中，共同關注野生動物保護問題，共同努力實現生態文明的建設。

地質學野外實踐報告心得篇十四

金佛山的植物非常豐富，幾乎都沒有見過。如：簽草（菊科）、皂針草（菊科）、車軸草、辣蓼（蓼科）、厚樸（木蘭科）、馬桑（馬桑科）、大薊（菊科）、沙參（桔梗科）、荀子、救軍糧、黃花、懸鉤子、獐牙菜（龍膽科）、蠟蓮褚球（虎耳草科）、莢迷（忍冬科）、川續斷（川續斷科）、虎杖（蓼科）、金櫻子（薔薇科）、牛茅子（菊科）、鐵線蓮（毛茛科）、藍布裙（紫草科）、灰灰莧（葵科）、鞘柄木（山茱萸科）、麻（殼斗科）、石豇豆（苔苔科）、銅錘玉帶草（桔梗科）、常青藤（五加科）。

野外進修的最后一天，我們回去了藥用植物研究所，老師拎我們參觀了植物園里的許多藥用植物。平時經常在電視上或者書上聽見看見的中藥名字，這次都親眼看到了它們的樣子，我非常高興，因為我一真對中藥感興趣。

通過野外觀察，我的收獲有準確、熟練的掌握了和應用常用的植物形態學術語。通過實習，進一步了解植物的多樣性，掌握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬的主要特點，認識和區分常見種子植物科、屬、種，擴大和豐富植物分類學的知識范圍。驗證、復習和鞏固課堂和書本上所學的`理論知識，做到理論聯系。

值一年中最酷暑的時候，而且我們選的地方差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實習也很考驗大家的體力和意志力。在實習過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時候大家都互相幫助、互相協作、互相團結，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實習任務。實習中大家忙中偷樂，有說有笑，實習的道路上不僅留下了同學們的汗水，同時也留下了同學們的歡聲笑語。

雖然在金佛山進修的三天，每天都必須跑幾個小時的路，每天中午在野外都就是饅頭下咸菜，但是更多的就是我們難以忘懷而幸福的回憶起！

地質學野外實踐報告心得篇十五

為了讓我們下學期更好的學習專業知識，在小學期學院組織我專業的學生進行了五天的土木專業認識實習。

第一次，親身感受到土木工程是一門大學問，有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學生，要學的很多，要做的很多，今后的時光應該是自己發奮讀書的日子，是努力求索的日子。

從理論到實踐還有一段路要走。

在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現場，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線。”記得當時我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應過來，為什么呢？沒有意識，沒有將從課堂上學到的知識運用到實踐中去的意識。以后，要多加努力，大學不是高中，要學真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創新，才能算是真正學會了，才是真正的本事。

在許多工地，特別是橋東開發區房建工地，工地技術人員等給我們最多、最寶貴經驗就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業書籍等要多看;對發現的問題和不太清楚的地方要多問，問技術人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內，把問題解決好，搞清楚;對于任何問題、任何方法等，都要經過自己的認真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進步的`捷徑。

這次老師和工地技術人員，讓我記憶最深的話就是“學真本事，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯系實際，要把本事真正學到手，學過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處，才有自己的立足之地。

一個連陽光都見不得的人，會有什么作為呢？一個一遇到困難，就退縮的人更不會有什么作為。這次實習我的又一收獲，就是自己的毅力，又得到了一定的鍛煉，為將來更好的走上工作崗位，準備了一份適應力。