每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

風濕科出科小結醫生篇一

作為一名醫學院的學生，臨床實習是必不可少的一部分，其中風濕實習更是醫學生能夠接觸到的重要疾病之一。回望這次風濕實習的經歷，我深刻地感受到了醫生的責任與使命感，也有了更加深入的認識和理解。結合實際操作以及各種教學理論，本次實習讓我受益匪淺，下面就來談談我的心得體會。

一、理論知識的掌握。

在實習的前期，我們有很多的時間用來學習相關的理論知識，這雖然有些枯燥，但對于以后的工作卻是非常必要的。對于風濕疾病患者的常見癥狀、病因、診斷以及治療方法的掌握是十分必要的，特別是在實習實踐中，更是能夠幫助我快速定位疾病，制定治療方案，從而提高我的工作效率。

二、溝通能力的提升。

在實習中，我可以看到醫生與患者之間的對話與交流，這讓我深感醫生的溝通能力十分重要。醫生需要了解患者的病情，同時也要了解患者的心理狀態，以適當地安撫患者情緒，讓他們能夠信任醫生。理解患者病情的同時也需要耐心，不斷告訴患者有關治療方法的重要性，從而達到達到治療效果的病情控制目標。

三、實踐能力的提高。

在實習中，我們的實踐操作非常重要。我們能夠跟著醫生學習診斷技能，比如檢查風濕病患者的病情，聽起來不難，但實際上卻需要掌握許多細節，比如位置、施力等等。在實際操作中，我們學會了更加嚴謹、系統的診斷方式，從而提高了診斷的準確性。

四、團隊協作的重要性。

在風濕實習中，協作精神也是必不可少的。醫生們必須協同工作，互相配合，才能讓整個團隊能夠高效運作，達到最終的治療目標。另外，與團隊中的其他成員保持良好的溝通也是十分必要的，因為他們可能會提出寶貴的意見和建議，讓整個團隊能夠更好的工作，提高效率。

五、與患者的情感聯接。

實習讓我發現，與患者的情感聯接也對治療結果有很大的影響。有時候，患者會出現一些抵觸情緒，醫生需要及時發現，親和力與患者建立和諧的關系，建立起患者與醫生的信任和協作精神。這不僅能夠讓患者對醫生更加信任，同時還能夠讓醫生更加貼近患者，了解病情的實際情況，從而有效地治療風濕疾病。

總的來說，風濕實習是一個非常重要的過程，除了具備對疾病的治療能力，我們還要有合適的溝通、協作精神，才能真正將所學的知識轉化為實際的力量。在這次實習中，我深刻地感受到了職業道德的重要性，更加堅定了我成為一名醫生的決心。

風濕科出科小結醫生篇二

風濕科的工作內容是什么？濕免疫科，是各大醫院內科學領域中的新興的一種學科，主要研究和治療風濕免疫類疾病。下面是本站為大家帶來的風濕科實習心得，希望可以幫助大家。

在這個科讓我印象最深刻的要數一個藥物疹的病人和一個系統性紅斑狼瘡患者。當我第一眼看到那個藥物疹的病人時，嚇了一大跳，都不怎么敢接近他，他全身的皮膚就像蛇換皮一樣，看著讓人毛骨悚然的，而且皮總是一大片一大片的掉，每次給他做治療的時候都能看到他的整張床都是掉的皮屑。而對系統性紅斑狼瘡的患者印象深刻并不是因為嚇人，而是因為她的血小板總是很低，住院期間都有被告病重幾次，也因而這樣，她的精神總不是很好，我們也很特別的要關注的她的情況，并且讓她得絕對臥床休息，以防意外情況等等。

其次就是科室的特色超激光治療，這對于風濕痛好像很有作用，很多患者都說連續幾個療程后，疼痛確實有所所緩解。在科室自己也第一次在晨會的時候交班，之前的科室都不用自己交班，只要站在旁邊聽老師或是師姐交班，所以都不會感到緊張，但在這個科老師忽然讓我交班的時候，心里面還是很緊張的，怕做的不好，但意外的是在交班的時候很順暢，沒有因為緊張而中斷，老師也給自己了很大的鼓勵。

在一個月的時間，自己也開始逐漸主動的開始去寫護理記錄，雖然有時候寫的不太完善，但至少我知道什么是需要在護理記錄里面體現出來，而針對自己所管的病人有什么事是要特別注意和觀察的，特別對于跌倒評估要特別重視。

正式實習的第一天，感想頗多。風濕科周二大夫休息，只有為數不多的人在值班。當然同時進科的有4個本科生，一個研究生。總帶教并沒有把我們分給其余的老師，先讓我們和主班大夫劉德武老師實習。其實上午也是受到了“待客”無人理的境地，不過還好，下午和科里的其他學長、學姐們混熟了，日子不那么難熬了。萬事開頭難，我相信我一定會做到很好的。

今天終于找到一個關于保研的權威答案，還是韓東海老師比較懂。我的情況是基本沒什么問題，但同樣也要按考研準備，以保萬無一失。晚上做可以下規劃和目標，終歸是學了些東西，所以這一天還是快樂結尾。明天再接再厲，知道會更好!

20xx年6月12日上午，風濕免疫科臨床藥師聯合護理人員對該病區小藥柜進行了第4次檢查(每季度檢查1次)。檢查范圍包括小藥柜的注射劑和口服制劑;急救車所備的藥品;需冰箱冷藏的藥品等。方式為徹底檢查每支(片)藥品的品名、規格、生產日期、有效期、外觀等，不留任何死角，結果如下：

1未發現過期藥品通過前3期藥品的檢查，臨床藥師將發現的問題進行歸納和總結，并提出可行性的藥品管理相關措施反饋至該科室，引起護士長和其他護理人員對此問題的高度重視，因此本次檢查未發現過期失效藥品。

2大輸液外包裝完好在以前的檢查中，發現護理人員為了使用方便將部分大輸液的外包裝提前扯封，引起大輸液的內包裝裸露在外(部分大輸液由于時間長已沾染大量灰塵)，易受微生物污染。本次檢查未發現此問題。

3藥品存放相對規范在以前的檢查中，發現藥品區存放私人物品和辦公物品;甲藥品包裝合放置乙藥品;甲藥品包裝合混雜乙藥品等;本次檢查未發現此類問題。但部分易變色的藥品仍未使用原包裝和遮光設施等。

4近期藥品仍然存在由于各種原因近期藥品仍然存在，臨床藥師已將部分藥品陳列合放置擋板，使近期藥品置于易取處，同時將6個月以內的藥品列出清單提供給護士長，希望護理人員在擺放和使用藥品時要遵循“近期先用”的原則，避免醫療事故的發生和藥品資源的浪費。

通過臨床藥師和護理人員的密切合作，可以進一步加強病區藥品的規范化管理，保障臨床用藥安全。

正式實習的第一天，感想頗多。風濕科周二大夫休息，只有為數不多的人在值班。當然同時進科的有4個本科生，一個研究生。總帶教并沒有把我們分給其余的老師，先讓我們和主班大夫劉德武老師實習。其實上午也是受到了“待客”無人理的境地，不過還好，下午和科里的其他學長、學姐們混熟了，日子不那么難熬了。萬事開頭難，我相信我一定會做到很好的。

今天終于找到一個關于保研的權威答案，還是韓東海老師比較懂。我的情況是基本沒什么問題，但同樣也要按考研準備，以保萬無一失。晚上做可以下規劃和目標，終歸是學了些東西，所以這一天還是快樂結尾。明天再接再厲，知道會更好!

0306(7)我的帶教老師。

今天終于見到所有老師的真面目了，還有學長學姐們。老師并不是很依賴我們，幾乎所有的事情都不需要我們幫忙。所以我們一直很閑，不過還好跟著主任查房的時候收獲很多。主任給人的印象就是權威，大概所有主任都是內外兼修的，像是普外的主任劉巖。我很喜歡這樣的查房，對我們學生的啟發很大。

健康的重要。一個19歲小女孩患有類風濕，大概是我們科里面最年輕的患者了，小女孩長得很漂亮，還在上學。其實我沒有覺得這有什么，可是她媽媽卻格外的激動，甚至在20多位醫生面前哭出聲音。神經敏感的她，幾乎每一個小時來醫生辦公室一次，甚至認為主任沒在她女兒病床前停留是因為女兒的病不好治。我老師說：“您女兒可真漂亮”她含著眼淚哽咽“漂亮也沒有健康重要。”這句話從她的嘴里說出來真是格外的發人深省。因為女兒的病憔悴甚至比女兒更嚴重。

0307(7)主連夜。

今天去看于莉老師，她還是那樣干練。我多么希望劉巖巖能像她一樣，教我更多的東西。看來真的只有自學了。我這幾天還沒有進入狀態，但是心情已經不那么焦慮了，就當是準備工作。既然在一個科室呆過，就不會讓自己那么稀里糊涂的離開。我可能還沒有鍛煉出來，有的時候不善于交流，不想事。其實我們還真是競爭對手，別讓我不喜歡你。不要去朋友的公司工作就是這個道理吧!看來前輩們傳下來的都是至理。

名言。

如果你想和一個人成為朋友，一定要保持好距離。

0308(8)百合。

從沒有收到過鮮花，一直羨慕那些手里捧著鮮花的女孩子們，覺得她們是那么幸福。今天我也有被受人矚目的感覺，雖然花是自己買的。捧著5支百合花坐299路公交車去給弟弟送花，忽略了這束花的魔力。再次返回，刷過卡后，耳后傳來一句“這么快就回來了”我恍惚意識到原來是同一輛車，同一個司機。下車后我站在車的前面等著車走后過馬路。恰巧司機看到我，扭頭做出個可愛的動作。我也揮揮手示意。只是一個簡單的動作，就讓我很開心，那種感覺像是人間處處有真情。僅僅是一句話和一個笑容，即不再讓我們在這個陌生的世界里不孤單，不那么害怕。人與人之間的距離就這么奇妙!

醫院那里沒有什么，借到我的內科書了，明天開始就學習風濕科得病了。下周開始我會以一個專業的態度去實習。我知道不管遇到什么困難，我一定會克服的。這就是我，慶幸我有這種精神。

風濕科出科小結醫生篇三

風濕是一種非常常見的疾病，在日常生活中也可能會遇到患者，而作為醫學生，了解這種疾病的預防、治療和護理是必需的。因此，在醫學專業的課程中，風濕實習是一個不可缺少的部分，旨在幫助學生學習有關風濕疾病的基礎知識和護理技巧，并為將來成為出色的醫生打下良好的基礎。

第二段：闡述風濕實習的過程和內容。

在風濕實習中，我們所學習的范圍非常廣泛。我們需要了解風濕疾病的定義和病因，其中包括類風濕性關節炎、強直性脊柱炎、系統性紅斑狼瘡等常見的風濕性疾病。我們還需要了解這些疾病的臨床表現、診斷和治療方案。在場外實踐中，我們還需要熟悉常規的風濕科檢查方法和治療技巧，例如關節穿刺、關節注射和靜脈注射藥物等。

第三段：討論實習的價值和功效。

通過風濕實習，我們可以學到非常多有關風濕疾病的知識，更加理解醫學和護理。我們能夠接觸到患者，從實踐中了解如何與患者交流和為患者提供更好的醫療服務。在實踐中，我們也能夠接觸到專業醫生，了解他們來自不同方面的看法和做法，了解他們的工作流程和生活。這些經驗和知識是非常寶貴的，有助于我們將來成為優秀的醫生和護士。

第四段：分享實習過程中的困難和挑戰。

在風濕實習中，我們也面臨了許多挑戰。有時，我們可能需要超過24小時工作時間，接連完成多項任務，這對于我們的身體和精神健康都是一種很大的考驗。我們還需要適應將學習的理論知識應用到實踐中的過程，需要學會溝通和團隊合作，以及處理各種狀況，從而在醫學專業中不斷成長。

第五段：總結實習的經驗和感受。

總的來說，風濕實習是一個非常有價值的經驗，可以在大學期間幫助我們更深刻地了解醫學和護理。在這個過程中，我們學會了更多臨床知識和實踐技巧，非常感謝我的導師和專業醫生的指導，我們還結交了一些志同道合的同學和朋友，他們與我們分享了他們的知識和經驗。這是一個見證了我們成長的過程，這個經驗將激勵我們不斷努力，成為一名更加優秀的醫生。

風濕科出科小結醫生篇四

轉眼間，在風濕免疫科三個星期的實習就結束了，這三個星期讓我明白了何為醫者仁心以及身為一名醫護人員的職責。

對于剛離開學校的我們來說，臨床上的一切都是新奇而陌生的。20xx年7月16日，我們被分到了風濕免疫科，開始了實習生涯。第一天是懵的，不管做什么事說什么話都很小心翼翼，帶教老師告訴我們:“要膽大心細，我們作為患者的指導者，要對他們負責任。”她們非常認真的告訴我們每項操作的流程，帶著我們一樣一樣的做，讓我們明白了理論與實踐相結合的重要性，真正的建立了無菌觀念，給予了我們信心，當然這一天下來已經是疲憊到了極致。第二天開始，我們漸漸地從被動學習轉化為主動學習，了解到更多的基礎護理操作，在老師詳細耐心的指導下完成每一項操作，如生命體征的.測量及記錄、對藥、發藥、配制液體、理療、吸氧、霧化吸入等，并嚴格遵守“三查八對一注意”，學習了很多相關疾病常用藥物的用途，如:雙醋瑞因用于止疼、骨化三醇促進鈣的吸收，一般與碳酸鈣同服等。一個星期后我們已經知道了每一天自己要做的事情，不再慌亂迷茫，在老師“放手不放眼”的指導下能快速有效的完成各項操作，如靜脈輸液、皮下注射、皮內注射、留置針的穿刺、交接班等，在這個階段中老師相對來說更加的嚴格，讓我們有了更嚴謹的工作態度，還學習了科室常見疾病的相關知識，如類風濕關節炎、骨關節炎、痛風、系統性紅斑狼瘡等。在每天與老師一起工作的過程里，看著老師對每一位病人的細心、關心、耐心、愛心，我想這就是救死扶傷了吧，日后我也要成為這樣可愛善良而偉大的人。

隨著時間的流逝，我們像海綿一樣的吸收著各種知識充實自己，每一天都是那么的疲倦又充滿了動力。感謝各位老師這段時間的嚴厲教導和悉心照顧，我們會繼續抱著這份熱忱，不斷的學習，努力完善自我，成為一名優秀的醫護工作者。

風濕科出科小結醫生篇五

在院領導及護理部的領導下，我們又兢兢業業地走過了一年。一年來，我始終堅持運用馬列主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活。我積極響應醫院樹立新華精神的號召，科室堅持每月組織醫護人員認真學習醫療法律法規、醫院各項規章制度、接受愛崗敬業等各種醫德醫風教育，組織并有討論記錄，廉潔自律。響應院黨委及婦委會的號召，積極參加一切政治及社會公益活動，例如向貧困人群及災區捐款捐物，愛心奉獻社會，為科室增光添彩，動員科內同志參加醫院組織的徒步、運動會、攝影活動，提高凝聚力。

由于我科都是大型貴重醫療設備，所以本人特別注重消防安全，

積極組織科內人員參加消費知識培訓，防患于未然。由于介入科手術的特殊性，工作人員必然會吸收大量射線，對人體產生不可逆的損傷，我積極督促介入科人員換發新的劑量監測儀，參加放射人員體檢，所有從事介入科的人員參加衛生監督所舉辦的放射知識培訓班，取得放射人員證書，提高大家的防護意識，加強自我保護，規范執業范圍，以保證我院介入科事業的可持續性發展。

加強與病人溝通，減少病人對陌生環境的恐懼，增強對手術治療的信心。介入科醫療、護理及技術人員工作積極主動，團結一致，和睦相處，盡職盡責，任勞任怨，加大宣傳介入科知識，積極收治介入科病人，熱情對待復查病人。我們順應專家的時間加班加點，隨叫隨到，搶救多個危重病人，圓滿地配合專家完成了高難度手術，得到了他們的一致好評。

我積極參加院感防控培訓，組織科內人員學習院感知識，每月定。

期進行空氣、手、物表培養。由于介入科手術室布局不合理，鞋關門關管理較困難。今年在我和科主任積極溝通下將辦公區域搬出手術室，減少進出人員及病人誤闖的現象發生，手術間處于常閉狀態，得到了比較理想的管理效果。我們嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實、管理和監測，嚴格了一次性醫療用品的管理，全年手術切口感染率為零.，嚴格執行查對制度及護理操作規程，無一例差錯事故發生。我按照醫院要求，進行收費的規范管理。規范管理科室財務和物品，固定了每周領物數量，定期檢查。

我協助科主任做好科室管理工作，認真落實我院十三項核心制度及手術分級管理制度，配合醫院對臨床科室督導的檢查工作，對檢查組提出的建議立即整改，以促進科室健康發展。醫院全面啟動了三級醫院的`創建活動，這是一件關系著每一位職工切身利益的大事，我科緊緊圍繞活動部署已經開始了病歷自查、規范補充相關資料、編撰臨床路徑及診療常規、總結病歷書寫要點等工作。隨著外周介入科準入制在全國的推行，我們也在積極努力按照規范要求在做前期準備工作，迎接評審。

我們將不斷總結經驗、刻苦學習，為醫院的整體水平登上新臺階而不懈努力!

風濕科出科小結醫生篇六

風濕免疫科臨床藥師聯合護理人員對該病區小藥柜進行了第4次檢查(每季度檢查1次)。檢查范圍包括小藥柜的注射劑和口服制劑;急救車所備的藥品;需冰箱冷藏的藥品等。方式為徹底檢查每支(片)藥品的品名、規格、生產日期、有效期、外觀等，不留任何死角，結果如下：

1未發現過期藥品通過前3期藥品的檢查，臨床藥師將發現的問題進行歸納和總結，并提出可行性的藥品管理相關措施反饋至該科室，引起護士長和其他護理人員對此問題的高度重視，因此本次檢查未發現過期失效藥品。

2大輸液外包裝完好在以前的檢查中，發現護理人員為了使用方便將部分大輸液的外包裝提前扯封，引起大輸液的內包裝luo露在外(部分大輸液由于時間長已沾染大量灰塵)，易受微生物污染。本次檢查未發現此問題。

3藥品存放相對規范在以前的檢查中，發現藥品區存放私人物品和辦公物品;甲藥品包裝合放置乙藥品;甲藥品包裝合混雜乙藥品等;本次檢查未發現此類問題。但部分易變色的藥品仍未使用原包裝和遮光設施等。

4近期藥品仍然存在由于各種原因近期藥品仍然存在，臨床藥師已將部分藥品陳列合放置擋板，使近期藥品置于易取處，同時將6個月以內的藥品列出清單提供給護士長，希望護理人員在擺放和使用藥品時要遵循“近期先用”的原則，避免醫療事故的發生和藥品資源的浪費。

通過臨床藥師和護理人員的密切合作，可以進一步加強病區藥品的規范化管理，保障臨床用藥安全。

風濕科出科小結醫生篇七

正式實習的第一天，感想頗多。風濕科周二大夫休息，只有為數不多的人在值班。當然同時進科的有4個本科生，一個研究生。總帶教并沒有把我們分給其余的老師，先讓我們和主班大夫劉德武老師實習。其實上午也是受到了“待客”無人理的境地，不過還好，下午和科里的其他學長、學姐們混熟了，日子不那么難熬了。萬事開頭難，我相信我一定會做到很好的。

今天終于找到一個關于保研的權威答案，還是韓東海老師比較懂。我的情況是基本沒什么問題，但同樣也要按考研準備，以保萬無一失。晚上做可以下規劃和目標，終歸是學了些東西，所以這一天還是快樂結尾。明天再接再厲，知道會更好！

20xx年6月12日上午，風濕免疫科臨床藥師聯合護理人員對該病區小藥柜進行了第4次檢查（每季度檢查1次）。檢查范圍包括小藥柜的注射劑和口服制劑；急救車所備的藥品；需冰箱冷藏的藥品等。方式為徹底檢查每支（片）藥品的品名、規格、生產日期、有效期、外觀等，不留任何死角，結果如下：

1 未發現過期藥品 通過前3期藥品的檢查，臨床藥師將發現的問題進行歸納和總結，并提出可行性的藥品管理相關措施反饋至該科室，引起護士長和其他護理人員對此問題的高度重視，因此本次檢查未發現過期失效藥品。

2 大輸液外包裝完好 在以前的檢查中，發現護理人員為了使用方便將部分大輸液的外包裝提前扯封，引起大輸液的內包裝裸露在外（部分大輸液由于時間長已沾染大量灰塵），易受微生物污染。本次檢查未發現此問題。

3 藥品存放相對規范 在以前的檢查中，發現藥品區存放私人物品和辦公物品；甲藥品包裝合放置乙藥品；甲藥品包裝合混雜乙藥品等；本次檢查未發現此類問題。但部分易變色的藥品仍未使用原包裝和遮光設施等。

4 近期藥品仍然存在 由于各種原因近期藥品仍然存在，臨床藥師已將部分藥品陳列合放置擋板，使近期藥品置于易取處，同時將6個月以內的藥品列出清單提供給護士長，希望護理人員在擺放和使用藥品時要遵循“近期先用”的原則，避免醫療事故的發生和藥品資源的浪費。

通過臨床藥師和護理人員的密切合作，可以進一步加強病區藥品的規范化管理，保障臨床用藥安全。

風濕科出科小結醫生篇八

在風濕科實習期間，僅僅是一句話和一個笑容，即不再讓我們在這個陌生的世界里不孤單，不那么害怕，人與人之間的距離就這么奇妙。下面是本站小編為大家收集整理的風濕科。

歡迎大家閱讀。

6月12日上午，風濕免疫科臨床藥師聯合護理人員對該病區小藥柜進行了第4次檢查(每季度檢查1次)。檢查范圍包括小藥柜的注射劑和口服制劑;急救車所備的藥品;需冰箱冷藏的藥品等。方式為徹底檢查每支(片)藥品的品名、規格、生產日期、有效期、外觀等，不留任何死角，結果如下：

1未發現過期藥品通過前3期藥品的檢查，臨床藥師將發現的問題進行歸納和總結，并提出可行性的藥品管理相關措施反饋至該科室，引起護士長和其他護理人員對此問題的高度重視，因此本次檢查未發現過期失效藥品。

2大輸液外包裝完好在以前的檢查中，發現護理人員為了使用方便將部分大輸液的外包裝提前扯封，引起大輸液的內包裝luo露在外(部分大輸液由于時間長已沾染大量灰塵)，易受微生物污染。本次檢查未發現此問題。

3藥品存放相對規范在以前的檢查中，發現藥品區存放私人物品和辦公物品;甲藥品包裝合放置乙藥品;甲藥品包裝合混雜乙藥品等;本次檢查未發現此類問題。但部分易變色的藥品仍未使用原包裝和遮光設施等。

4近期藥品仍然存在由于各種原因近期藥品仍然存在，臨床藥師已將部分藥品陳列合放置擋板，使近期藥品置于易取處，同時將6個月以內的藥品列出清單提供給護士長，希望護理人員在擺放和使用藥品時要遵循“近期先用”的原則，避免醫療事故的發生和藥品資源的浪費。

通過臨床藥師和護理人員的密切合作，可以進一步加強病區藥品的規范化管理，保障臨床用藥安全。

第一天進科。

正式實習的第一天，感想頗多。風濕科周二大夫休息，只有為數不多的人在值班。當然同時進科的有4個本科生，一個研究生。總帶教并沒有把我們分給其余的老師，先讓我們和主班大夫劉德武老師實習。其實上午也是受到了“待客”無人理的境地，不過還好，下午和科里的其他學長、學姐們混熟了，日子不那么難熬了。萬事開頭難，我相信我一定會做到很好的。

今天終于找到一個關于保研的權威答案，還是韓東海老師比較懂。我的情況是基本沒什么問題，但同樣也要按考研準備，以保萬無一失。晚上做可以下規劃和目標，終歸是學了些東西，所以這一天還是快樂結尾。明天再接再厲，知道會更好!

我的帶教老師。

今天終于見到所有老師的真面目了，還有學長學姐們。老師并不是很依賴我們，幾乎所有的事情都不需要我們幫忙。所以我們一直很閑，不過還好跟著主任查房的時候收獲很多。主任給人的印象就是權威，大概所有主任都是內外兼修的，像是普外的主任劉巖。我很喜歡這樣的查房，對我們學生的啟發很大。

健康的重要。一個19歲小女孩患有類風濕，大概是我們科里面最年輕的患者了，小女孩長得很漂亮，還在上學。其實我沒有覺得這有什么，可是她媽媽卻格外的激動，甚至在20多位醫生面前哭出聲音。神經敏感的她，幾乎每一個小時來醫生辦公室一次，甚至認為主任沒在她女兒病床前停留是因為女兒的病不好治。我老師說：“您女兒可真漂亮”她含著眼淚哽咽“漂亮也沒有健康重要。”這句話從她的嘴里說出來真是格外的發人深省。因為女兒的病憔悴甚至比女兒更嚴重。

主連夜。

今天去看于莉老師，她還是那樣干練。我多么希望劉巖巖能像她一樣，教我更多的東西。看來真的只有自學了。我這幾天還沒有進入狀態，但是心情已經不那么焦慮了，就當是準備工作。既然在一個科室呆過，就不會讓自己那么稀里糊涂的離開。我可能還沒有鍛煉出來，有的時候不善于交流，不想事。其實我們還真是競爭對手，別讓我不喜歡你。不要去朋友的公司工作就是這個道理吧!看來前輩們傳下來的都是至理。

名言。

如果你想和一個人成為朋友，一定要保持好距離。

百合。

從沒有收到過鮮花，一直羨慕那些手里捧著鮮花的女孩子們，覺得她們是那么幸福。今天我也有被受人矚目的感覺，雖然花是自己買的。捧著5支百合花坐299路公交車去給弟弟送花，忽略了這束花的魔力。再次返回，刷過卡后，耳后傳來一句“這么快就回來了”我恍惚意識到原來是同一輛車，同一個司機。下車后我站在車的前面等著車走后過馬路。恰巧司機看到我，扭頭做出個可愛的動作。我也揮揮手示意。只是一個簡單的動作，就讓我很開心，那種感覺像是人間處處有真情。僅僅是一句話和一個笑容，即不再讓我們在這個陌生的世界里不孤單，不那么害怕。人與人之間的距離就這么奇妙!

醫院那里沒有什么，借到我的內科書了，明天開始就學習風濕科得病了。下周開始我會以一個專業的態度去實習。我知道不管遇到什么困難，我一定會克服的。這就是我，慶幸我有這種精神。

在這個科讓我印象最深刻的要數一個藥物疹的病人和一個系統性紅斑狼瘡患者。當我第一眼看到那個藥物疹的病人時，嚇了一大跳，都不怎么敢接近他，他全身的皮膚就像蛇換皮一樣，看著讓人毛骨悚然的，而且皮總是一大片一大片的掉，每次給他做治療的時候都能看到他的整張床都是掉的皮屑。而對系統性紅斑狼瘡的患者印象深刻并不是因為嚇人，而是因為她的血小板總是很低，住院期間都有被告病重幾次，也因而這樣，她的精神總不是很好，我們也很特別的要關注的她的情況，并且讓她得絕對臥床休息，以防意外情況等等。

其次就是科室的特色超激光治療，這對于風濕痛好像很有作用，很多患者都說連續幾個療程后，疼痛確實有所所緩解。在科室自己也第一次在晨會的時候交班，之前的科室都不用自己交班，只要站在旁邊聽老師或是師姐交班，所以都不會感到緊張，但在這個科老師忽然讓我交班的時候，心里面還是很緊張的，怕做的不好，但意外的是在交班的時候很順暢，沒有因為緊張而中斷，老師也給自己了很大的鼓勵。

在一個月的時間，自己也開始逐漸主動的開始去寫護理記錄，雖然有時候寫的不太完善，但至少我知道什么是需要在護理記錄里面體現出來，而針對自己所管的病人有什么事是要特別注意和觀察的，特別對于跌倒評估要特別重視。