每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

遇見最好的自己文案篇一

光陰似箭，日月如梭，經時光十三個輪回，我已成為了一個帥氣陽光的少年，十幾年的經歷，我已長大、蛻變。不過，這是一個奇妙又曲折的經歷。

小學時的我，寫字態度還是很好，似行云流水，若仙境瑤池的字經常受老師的夸獎；但上初中后，由于學習任務繁多，心情也有些煩躁，字如孫猴亂竄，想醉翁打拳。爸爸媽媽再也看不下去了，堅決要給我報書法班，可我總自我感覺良好，不同意上書法班，最后很多人對我的字的評價，促使我主動找爸媽報班。于是在今年的暑假期間，我如愿以償的上了一個書法班。

我背著書包滿懷激動，揣著驚喜地走入了“中宮格練字機構”，報的是“楷行”班，練字的老師讓我大致看了看以往的學長學姐的練字效果，我更加開心，充滿了信心去完成蛻變，開啟非凡的篇章。

我領了練字教程，字根本，章法本和基礎筆畫本，開始練習。灌上筆墨，卯足了勁，老師讓我拿出筆畫本，先從長橫練習，“我們應從中宮格的左線寫到右線，再頓筆……”，老師的話，我都銘記于心拿起筆，看著筆尖在紙上勾勒出優美的線條，望著一個個文字在紙上顯現，聽著老師的表揚，我的信心十足，下定決心好好練字。字根本匯集了108個字根，漢字中常用的字體，老師指導我們練習，不焦不躁地把每個字練好，常言道：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”任何事都要通過積累，才能做好，之后老師又指導我們練習了章法。章法，就是寫文章的排版和寫法。我們用作文格抄寫文章，可以在寫作文時輕松提分。

經過一個暑假汗水與體力的融合，我的字終于練好了，寫的工整了。在學校得到老師、同學的夸獎；在黑板上板書，那是多么自豪的事呀！我想，這是最好的自己吧！

這次的練字經歷，我蛻變了，我成長了。不經歷風雨，哪來彩虹，不經過積累，哪有成功！

遇見最好的自己文案篇二

談到寫作，只要是有過寫作經歷的人，都會有或多或少類似勵志的故事。那些有所成就的作者，他們的勵志故事都將被裝訂成冊，供后來人學習借鑒。如我這類人，寫作上沒有激起過半點風浪，也就只能鞭策自己，不斷的奮力向前。

還是一個小學生的時候，我喜歡看書，常常一手拿著字典，一手拿著書看，不認識的字就翻開字典查閱。遇到精美的句子就摘抄下來，因此念書時我的作文成績一直相當不錯，當然也只局限于小學和初中前期。到了初三就不再寫那些自認為的破篇章了，叛逆使然，什么好的習慣都拋棄了，附于身上的都是不好的東西。寫作，在那個時候也只能是寫作文，如火焰剛燃燒就被自己活生生的掐滅了，那么決裂。

直到若干年后，步入社會，為了生活不得不游戲于骯臟與丑陋之間，心中抗拒卻又不得不迎合。在眾人面前，我談笑風生，得意洋洋，只是到了夜深人靜時，內心里充滿了厭倦，對世俗的惡心，卻又無處可說。于是，曾丟棄了的習慣，與文字對話，又被我重拾了起來。

剛開始也就記錄心情，所有的喜怒哀樂都傾瀉于方寸之間，心情卻是卸掉疲憊后的輕松。直到有一天，一個江西的網友告訴我一家報社在征文，讓我試試看。時間過了好多年，我還那么清晰的記得自己當初投稿時的心情，渴望又害怕。在經過無數次的.自我鼓勵后，才將那篇只有兩千多字的散文寄出去。之后的日子多了份煎熬，害怕被拒，卻又承受不了那份杳無音訊的等待。慶幸的是，苦等了一陣日子后，人生的第一次投稿竟然被收錄了，而且是紙質版的。那份喜悅無法用語言來形容，一種被認可的驕傲在心中生根發芽。之后有一些雜志社向我伸出了橄欖枝，希望我可以為他們寫一些文章。按照常理我應該很痛快的就與他們合作，更加努力寫作，只是那一次我又出乎反常，我斷然放棄了寫作，生活又回到了那種糜亂而不知自己是誰，喧嘩中的墮落。

生活中的轉變，往往需要付出代價，才能讓人明白自己活著到底是為了什么。繁華的表象不能將柔弱的心呵護，一次次的與生活碰撞，一次次毫無節制的欲望，終于將年青的傲氣打敗。我的世界出現了前所未有的灰暗，精神日漸憔悴，身體狀況極差，一切都滑入谷底，人就像在煉獄里掙扎，痛苦日夜疊增。若是不立即轉變，怕是此生都將生活在痛苦中而無法自拔，一觸即發的崩潰將會導致整個人癱瘓，從此走上末路。

迅速的抽身，我把世俗的一切推個干干凈凈，開始了四處流浪的生活。獨自一個人，陌生的城市、鄉村，從年頭玩到年尾，一年復一年，好像沒有停下來的時候。失去了經濟來源，雖貧瘠，我的身體與精神狀態卻一天比一天好。我又開始用文字記錄心情，寫路上的所見所聞，所謂的游記一篇又一篇在自己的手中誕生，也因此在網上收獲到了許多友情。常常在一個陌生的地方，就有人通過網絡聯系我，陌生的網友，見一面，一起吃個飯，聊聊天，純粹而美好，這些都歸功于我指間傾瀉而出的文字。我是一個比較真實的人，我的文字將我的內心世界完全暴露在大庭廣眾之下，也因此我獲得了許多真誠的友誼，雖遙遠，卻沒有半點阻礙。

去年，我的一篇文章在一個雜志社獲了二等獎，也被錄入了紙質版，發行后雜志社送了我三本。這三本書我留了一本隨身帶著，另外兩本送人了，還有許多朋友想要，也只能下次了。文字與我，有太多的故事，因為文字，我結交了許多別人無法理解的友誼，因為文字，我一次又一次的重生。

以后的日子，我再也不會放棄文字，就當是寫作吧。不為利益，只想寫一篇又一篇與眾不同的游記，只為遇見最真的自己。

遇見最好的自己文案篇三

習慣，嘴角上揚，感受微笑的弧度，感受心情生升華的燦爛。這，就是我。

最好的人生，仿佛一杯咖啡，充滿了苦與甜。它不在于怎么去攪拌，而在于是否放了糖；經歷過挫折，不在于怎么忘記，而在于是否鼓起勇氣重新開始。我，遇見了最好的人生。

最好的生活，仿佛一盤菜，看似復雜，其實十分簡單。經過百般的的翻炒，就可以盛出美味的一盤菜；快樂的生活，飽受磨難，在那背后，會是你意想不到的美好。我，遇見了最好的生活。

最好的自己，仿佛一片茶葉。人生只有在艱難險阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨礪，才能真切的體會到生活的原味與魅力。在那一次次的沉浮與磨練中，生命便會變得光彩照人芳香四溢，自己也似乎融入這種神秘的意境。我，遇見了最好的自己。

在青春的詞典里沒有失敗。年輕是我們的資本，如何見我們唯一的資本轉化為最高的效績，我想這需要我們在時間的河流中不斷的打撈智慧的貝殼，串成美麗的項鏈。這顆項鏈的主人，終究成為我們自己。

做人當如蘭，蘭生幽澗，它的葉子不是為誰綠的，它的花不是為誰開的。它綠著，只為春天；它開著，只為夢想。所以，才使人生和生命有了價值和意義。

優于別人，并不高貴，真正的高貴應該是優于過去的自己。而這最好的自己，幸運般的讓我遇見。不貪婪，不驕傲，不自滿，最好的自己就會來的你的身邊。

遇見最好的自己文案篇四

親愛的老師、同學們：

大家好!

xx月，我來到了xx中。上班第一天，給我印象最深刻的是x老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發問：“你是誰？”“從哪里來？”“為啥來這兒？”當時看著x老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。后來，也不知道為啥，這位性格豪爽、不拘小節的x老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。后來就經常去聽她的課，而且每次聽課我都能有新的啟發。那個時候，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案備課。我很不解，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說這么多年的知識不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑著回答說：“越是認為自己滾瓜爛熟的知識，越要認真對待，這樣才能最大程度的保證授課質量的完美，這也是對學生們的負責呀”。我聽完，敬佩不已。說到師父的備課，簡直可以用精益求精四個字來形容了，大到一個句子，小到一個介詞，她都要弄懂什么意思，有時候師父見我不備課，就會把我叫過去，指著課本上的一個單詞拿來考我，在師父的督促下，我在教學上有了很大進步。其實，不管是我的師父，還是組里的其他老師，都能在我遇到問題時給予我及時有效的幫助，是她們耐心的解答，使我在迷茫時看清問題的本質，也使我在對待事情上變得更加認真。

后來當了班主任，也要面對很多教學以外的事情。前段時間流感爆發，班里學生們咳嗽不斷，我看在眼里，急在心上。聽說補充維生素c可以增強抵抗力，減輕感冒癥狀，于是一個念頭涌上腦海—我要給學生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動，找出去年我爸給我買的養生壺，再拿上去年參加活動學校發的電水壺，自己又去超市買了些檸檬片、山楂干，便回到辦公室煮了起來。每次煮開后，就趕緊拿到教室讓學生們喝，這點水也許作用有限，但如果能夠對孩子們的感冒起到緩解作用，做這些也值了，雖然累點，但心里很欣慰。過了幾天，又一件意想不到的事情發生了，班里同學反映有幾個學生學習態度不端正，竟發出為什么自己不生病，生病就可以回家的言論。我聽到這兒，感到很生氣，來到教室，對著全班問到：“誰想回家，舉手！”還真有個舉手的，于是我把他叫到辦公室，一頓批評。當時情緒真的是挺激動，因為我沒有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學生，現在竟會有這樣的想法。

過了一會兒，我感覺后面有人拍了拍我的肩膀，說：“不要跟他們計較，別生氣，你氣病了誰來管這個班啊”，原來是教我們班生物的杜笑寒老師，本來她的辦公室在教學樓，可印象里，自從教我們班，她就把英語組外面的教研室當成了自己的辦公室，每次出入英語組，總能看到她坐在那里備課或者批改作業。杜老師教三個班，時間比我還要緊張，現在還來安慰我。我感動的使勁點了點頭，是的，我不能因為一個學生而忽視了整體，于是我慢慢平復心情，重新打起精神，后來，我又耐心地跟那位學生進行了交談，他也承認了自己的錯誤。由這件事我意識到，和學生之間合理的溝通是解決問題的有效方法。當天在回家的路上，我給杜老師發了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒事了，謝謝你！”

兩年了，我要感謝的何止杜老師一個，忘不了這兩年來x圍人給予我的幫助和支持。忘不了我初來學校，同事們對我的熱情和照顧；忘不了師父在教學授課方面對我的不吝賜教與指導；忘不了我給學生們倒水，一個女生給我寫的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我帶來烤在暖氣上的手抓餅；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門，一盞燈……這些，我全都記在心里。

期末考試前，我給學生買了幾箱橙子，我說這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說完，學生們不約而同地"哦——"了一聲，我接著說，這個橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時候也拿著，保準考個好成績。沒想到我僅僅的一句玩笑，學生們竟也當了真，于是我看到了考完回來的孩子們，有的邊復習邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。

最后，請允許我代表全體新聘教師說說心里話，其實我們真的沒有那么優秀，只是在這個大家庭里，我們能夠得到學校領導的悉心培養，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到x圍人的理解，在這種情況下，我們有什么理由不感動，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾經幫助過我的人，那些曾經為我提意見的人，你們看，這些獎項是我們共同努力的結果啊！

是xx中，讓我們在這里相遇，希望我們在這片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見更好的自己！

遇見最好的自己文案篇五

小學生到初中，是我們人生中的一件大事，換了一批新的同學，引來全新的感受。所以，在開學第一天，我就早早來到了中學門口，望著中學內一片生機勃勃的景象，使我對我的初中生活充滿了期待。

一進教室，我就像老師問好，一眼瞥見了自己在花名冊中的位置，發現我的學號很靠后，按照小學里的經驗我知道學號是按身高排的，就并沒有太在意。

找個位置坐下后，我突然發現身旁的小張身高很高，一詢問才知道他的學號很靠前，心中頓時產生了許多疑惑。后來，同學們漸漸安靜下來后，老師才宣布學號是按期初考試的`成績排的。講臺下紛紛開始議論男生第一是誰，女生第一是誰。而我坐在位置上，背后冒出了冷汗，心中百感交集。

我期初考試考差了嗎？感覺沒有吧，我那天可是自信滿滿地走出考場的呀。在小學里一向成績優秀的我感到一陣失落和傷心。環顧四周的同學，也并沒有感到班級里普遍有存在學霸風氣。我又感到有些恐懼，自尊心很強的我不想遭受別人的嘲笑。

課程進度很快，開學一兩個星期我就將迎來第一次考試。身負這樣一個學號的我開始對自己的能力感到懷疑，但同時我的內心又告訴我，這是一次改變自己在同學眼中印象的一次機會。是啊！我腦中突然閃過一線靈光。如果我取得了好成績，考得比別的同學都好，一定會讓他們大吃一驚。想到這里我心中突然涌出了無限的動力，拿起眼前的書本開始一遍遍的復習。

最后，我終于取得了優異的成績，改變了同學們對我的態度，在日后的學習中，我也更加努力。但無論考得怎么樣，這個學號總是在告誡我驕兵必敗的道理激勵著我不斷前進。

一個學號，改變了我對生活的態度，是我積極地投入學習。

遇見最好的自己文案篇六

回家見一見老同學，聽一聽鄉音，沒有什么值得炫耀的，只不過在異鄉的歲月里平添了幾道皺紋，見同學，從青澀走向成熟，聽鄉音，熟悉里透著初心，我來了，一年比一年深沉，那條灑滿書聲的小路上，也不知多了幾雙回家的腳印。

寫下這樣的詩句已是陽歷的年末。

年末我回到了故鄉，回來的途中妹妹給了我一個老同學的消息，失聯多年，驗證信息上只好寫上自己的名字，她很激動，我也很是高興，她說這些年她聽別人提起過我，原來從未聯系，并不代表已被忘記。

習慣了一個人走，看遠山若黛，聽細雨過竹，倦了，詩中掃花；累了，詞中小坐，閑了寫一小貼寄給清風：常尋小徑忘歸，翩翩夕陽等誰回？今宵雨淅瀝，雪無音，我立字為據。煮歲月悠悠，念梅香依依。明兒不見不散。

與光陰對飲一杯涼薄。那些碎碎念便一并跌到，滑落……那春的花，夏的荷，秋的果都一并在雪花中煙塵，灑脫……四周靜成了一個我，還有你陪的許諾。

點燃雪花，在撒滿梅的路上。我尋香回眸，你字里擦肩，我一直覺得：你定是我前世遺落的那支梅，要不怎地總在我文字的深處搖曳，暗香。

時光如茶，越飲越淡，回味卻是悠長。性淡如菊，不爭亦芬芳。歲月織愁，花有期，相思不眠不休。煙雨紅塵，等你，繼一杯舊年的初心。

冬日晴好，天色如洗，云煙小坐。剪剪風細吹柳岸花明。一曲長相思，短笛銷魂，梅香暗送。誰家雀兒窗前婉約！擾了清夢。

真正的喜歡，從來都是沒有理由的，喜歡柴門，小時候，每每看到二舅家用木棍圍起的小院，扎起的柴門總覺得有詩意住在小院，小院的陽光，風兒，綠色的藤蔓都帶著詩的靈動。柴門聞犬吠，風雪夜歸人，仿佛這詩句就是從這院里走出。在一個風雪紛飛的靜夜，一個腳步聲，引來狗兒的吠叫，雪花開滿小院，柴門梨蕊飄香，那柴門吱的一聲打開，給夜歸人帶來的是家的暖，歲月的香。

也莫名的喜歡竹籬，我的文字都在竹籬間纏繞，那光陰也仿佛是一寸一寸從籬間離去，繞過。釆菊東籬下，多么愜意的人生。若有一天老去，多想和你一起，籬間種幾畦露水，花下尋幾兩清風，一粥一飯兩不厭，一朝一暮初心中，陽光作伴，娉婷在草木間，做一回村口的詩句，籬間的鄉音。

不知不覺春悄然而至，仿佛那春天就開在梅花里，梅花一香，春就娉婷而至，搖曵，詩意，深情。十里梅花十里春，花前聞香花下嗔。我待梅花晴似雪，梅花待我鎖晴春。

曾幾何時，春風一縷綠江南，吹散了眉彎多少離情闌珊。其實這些年走了很遠的路去看風景，只是為能相遇心中的美好。

迎著春光，兒子走向知識的海洋，再一次吹響奮發學習的集結號，奔赴人生的賽場。踏著春風，丫頭一路雀躍奔向花香，又一次低眉詩書里，舉手摘花香。開學了，愿孩子們都能以最好的姿態來迎接新的學期。初心不忘，快樂吉祥！

我閑閑的拾一抹春色，書頁小坐，等巷口開滿杏花的消息！

家常的才是最好的，最真的，也是最溫情的。每每想到這句話就莫名的動容。《鍘美案》中，包公勸陣世美：要吃還是家常飯，要穿還是粗布衣，家常飯，粗布衣，知冷知熱還是結發的妻。多么推心置腹的勸慰，聽來總有一種想落淚的感覺，這也是一個男人對家最真情的告白。

《紅樓夢》第三十四回，寶玉讓睛雯給黛玉送了兩方帕子，晴雯見是舊帕說，姑娘若是認為你是打趣她，惱了怎么辦？寶玉笑道你放心，她知道的。晴雯來到瀟湘館，黛玉還以為寶玉是在哪兒得了“上好的”手帕，晴雯說就是兩條家中用舊的，黛玉細心揣度，不由心醉神癡，余意纏綿，且喜且憂中，寫下來《題帕三絕》。一個舊，家常的'，一句她知道的，說明他與林妹妹心意相知。那如絲如縷的情，那念舊的癡，都一一躍然紙上，繞在心間。可見自古不管高官，還是才子佳人都懂得，看似平常的才是最美好的，最珍貴的。看似平常最奇崛，成如容易最難得。做文章如此，做人更是如此。

種一朵玫瑰，讓它永遠長在愛的巷口。莫等相思白了頭。

友說：真正愛你的人是什么都忘記了，唯獨記得你;不愛你的人就是什么都記得，唯獨沒有你。友說每次回家，來去車的后備箱里都滿滿……她說得動情，我聽得動容，那后備箱裝的分明是滿滿的幸福，滿滿的愛。

喜歡的圖片多次收藏，喜歡的人日思夜想。我嗅花香詩中，你踏春光無限。不再糾結見與不見。一池枯，一池美，殘荷聽雨待春歸。與我而言，何時遇見都是最美的詩篇。那些行走在光陰里的句子，總能讓你遇見最好的自己。

亦如這日子若你覺得他苦，便是苦澀難熬。若你覺得他甜，便是回味猶甘。若你覺得無味，他便寡淡的只剩抱怨。若你覺得詩意，粗茶淡飯也能清歡幾重天。此刻，重要的是活著，更重的是以何種姿態活著。

你說：人活著，就要活成一株梅，即使是最涼薄的世界也要深情怒放。若多少歲月靜好，也抵不過那一紙薄情。那么天涼了要懂得自己加衣裳。

我打趣道：如果你哭泣了，就讓眼淚多飛一會，因為擦干淚，依然需要你堅強的面對。

枝上桃花為誰開？在某些人眼里你怎么做都是錯的，在某些人心中你怎樣都是好的，所以人應該為愛你的人精彩，其它的都是插曲而已，依然要努力做最好的自己。

昨兒春暖杏花欲放聲細細，今兒冬寒雪花摘香響叮叮。這可真是一花一世界啊！這季節讓我有點找不到北的感覺。洽和了當日我認識了你的不知所措。

于我而言，人生最得意的莫過于：每日與花香為舞，依心寫幾行小字，拂過幾個蔥綠的句子。小酌春光，慢飲夏情，徐徐走過秋巷，與一首詩偶遇在雪花飛舞的疏梅枝旁。天氣互轉涼，望遠方的你莫忘花香，莫忘添衣裳。

常常聽到集市上這樣的吆喝聲：走過，路過，不要錯過。一時間有點恍惚。仿佛回到從前，回到了那不懂得錯過的童年，那時聽到了就想有什么可錯過的，一定還會遇見。許多年后才發現，有些事一錯過就是永遠，一些人一轉身就是一生，那些遇見就成了世間的暖。

如今，真的不想錯過一樹花開，一句我很想念，時光無法回放，人生只能向前，今天只有一個，錯過了便是天涯永不見，唯有珍惜，努力，才能不負光陰不負卿。

花開時，迎著朝陽奮斗；花落時，繞著夕陽散步。一路花香，一路詩意，一路相思看花老，不在梅邊，不在柳邊又如何！我寵著歲月，歲月寵著我，已是極好！

這么多年，無論做何事情，總喜歡找一個理由。從春花爛漫一直數到冬雪紛紛。想念你，卻從不需要任何理由，也沒有任何的季節蹉跎。不?他人千般好，只愿十指緊扣風雨人生。春來無聲，春去無痕，年年陌上等歸人。來也思，去也思，來來去去長相思。

春風一綠，感覺整個人一下子被春天綁架了。那些曾經的孤獨與惆悵，如今都留在了歲月的小巷，偶爾路過，才發現已不是當初的模樣。

然，我依舊想說：當鮮花落滿小院，一起聽月可好？

遇見最好的自己文案篇七

各位領導老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是高一一班的徐博文，今天我演講的題目是：高一，遇見了最好的自己。

還記得兩百多天前，第一次踏進一中校園的那一刻，看著周圍臉上洋溢著燦爛笑容的同學們，我告訴自己：我們成功了，我們都是實現夢想的勝利者！沒有辜負三年的汗水，我們贏得了屬于青春歲月的第一個勝利！

今天，站在莊嚴的國旗下，回顧將近一年的高一生活，回望我們努力前行的蹤跡，品讀我們認真走過的每一天，我們又可以驕傲地說，高一，我們辛勤播種；高一，我們收獲頗豐，高一的時光，讓我們遇見了最好的自己。

高一，遇見了最好的自己，因為，在這個起點，我們擁有了嶄新的理想，更新了前行的目標和方向！小到一節自習課要做什么，大到高中三年的夢想。哲人說，面向太陽就會有希望，勇敢成長就是一種鋒芒。夢想是最好的希望，最好的信念，擁有夢想的人不會徘徊，一直向前。所以過去的每一天，我們沒有一刻的停留，力求每天都在進步，每天擁有一個不一樣的自己。“信念在種子的心中等待著，承諾著一個未來會證實的奇跡。”夢想拓寬了我們的視野，向優秀學習，向榜樣學習，徐吉來，吳明宇，王博聞，王婉聽，王振興，孫慧敏……榜樣就在身邊，榜樣的力量是無窮的。沒有迷茫，從每一節課的每一分鐘；沒有懈怠，在每一科作業，每一次考試；目光如炬，心沉似水，追求完美，追逐夢想；相信夢想，相信努力的意義！

高一，遇見了最好的自己，因為，在這個起點，我們懂得了珍惜時間，學會了連綴零碎的時間。每天早上七點前的時間，中午和晚上下課到吃飯之間的十幾分鐘，甚至排隊等餐的空隙……沒有不能用上的時間，只有不會利用時間的人。“時間是組成生命的材料”，哲人的感悟讓我們懂得時間不是以小時為單位浪費的，而是一分鐘一秒鐘悄悄溜走的。著名的海軍上將納爾遜說過：“我的成就歸功于一點，那就是從未浪費過一分鐘。”而雷巴柯夫也說過：“用分來計算時間的人，比用時計算時間的人，時間多59倍。”是的，人與人之間的差距可能不在于共同擁有的時間，而在于自己管理的時間。我們認識到，在學習中，一些毫無意義的小事情，比如轉筆、擺弄東西，比如發呆、嘮閑嗑，做的時間久了，就會形成一種不好的習慣。時間被毫無意義的事浪費了，有效學習時間就會減少，學習效率自然就不會提高。梁實秋曾說“沒有人不愛惜他的生命，但很少有人珍惜他的時間”，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”；當我們認識到能把這些小塊零碎時間充分利用的人，便是真正地珍惜時間的人的時候，我們自己也就在珍惜時間方面走向成熟。

高一，遇見了最好的自己，因為，在這個起點，我們努力讓優秀成為一種習慣。“要敢于優秀，要讓優秀成為習慣”，所以我們努力在自習課的鈴聲響起時就進入學習狀態，我們努力每一個四十五分鐘都全身心投入；我們努力讓每一天每一次的值日盡善盡美，我們努力在寢室為他人也為自己營造最好的環境。我們努力做最好的學生，最好的值周生，我們努力讓學習生活的每一個細節流露自然而然的優秀。細節優秀，習慣就優秀；習慣優秀，心靈、素質就優秀。優秀的習慣就是一種才華的積累，當優秀成為一種習慣，優秀才真正成為優秀。

時間恒在，我們在飛逝。又是一個春暖花開的季節，高三的學哥學姐即將為三年努力拼搏畫上圓滿的句號，高二的學哥學姐也即將進入拼盡全力證明自己的高三，高一的我們自然也不會忘記自己的使命，曾經的雄心壯志，日益成熟的點滴進步，為夢想奮斗的每一天！最重要的是我們用日臻成熟的思想和拼搏奮斗的行動讓我們在高一展現出自己最美好的一部分！我們會緊緊握住手中的帆，向美好的未來航行！

高一，遇見了最好的自己；“守得住自己，容得下世界，看得見未來”，未來，做更好的自己！

遇見最好的自己文案篇八

微涼的九月，用青春去遇見，遇見的都美好而又悠長。

九月，這是最美的月份，因為開學，也因為遇見。背上你的書包，踏進久違的校園，不必管那飄落的葉、微涼的風和朦朧的雨，只需將青澀的青春裝進行李箱，帶著它去有夢的地方。在那里遇見，遇見的都美好而又悠長。

遇見一座城市，每當你背起書包，邁著向著學校的步伐，它將奉獻出最澄澈的黎明；每當你走出校門，朝著家的方向，它將給予你最溫暖的黃昏。有一個地方，它將成為你新的'港灣。請將心中的故鄉深深地進入內心的記憶，重新體會，好好品味這座城市的浪漫與溫馨。

遇見一個校園。

遇見一個校園，雖然我們早已相知相識，它并不大，但卻足夠放得下你的青春和你的喜怒哀樂。在這里，裝載著年少時所有的夢想，以及為實現那個心中的夢想而付出的努力、艱辛與淚水，不要抱怨在你成長過程中它給你的不適與無奈，因為當你最終離開時，它將成為你記憶中最美好的地方！

遇見一群人。

遇見一群人，我們雖未同年同月同日生，但我們因緣分而相識而遇見。我們一起學習，―起玩樂。快樂時，一同分享心中的喜悅，悲傷時，―起排解心中的憂傷。我們約定要―起大笑，一起大吃，更要一起為青春而拼搏。不論何時何地，我們都是彼此最好的朋友。

遇見一個新的自己，在五光十色的世界里，守住一份潔凈，立住一方天地，不用在意昔日的自己，不必回想往日的苦樂。因為你，就是你，―一個全新的你，擁有與眾不同、獨一無二的青春的你，給自己一點激勵，讓全新的自我盡展才華！

遇見最好的自己文案篇九

生命之花，是短暫的，在葳蕤的人生季節，且行，且珍惜，也許不經意，就能遇到最好的自己。

一個人呱呱墜地，那一聲石破天驚的啼哭，也許是父母最歡快的時刻，最欣慰的狂喜，當你睜開清亮的眼睛，好奇地打量著這個多彩的世界，此時的你，也許是襁褓里最好的自己。

當你蹣跚著腳步，當你牙牙學語，當你咯咯的笑聲傳滿屋子，當你叫出爸爸媽媽，當你張開雙臂挪動著腳步，那稚嫩的奶聲奶氣，甚至跌跌撞撞，在父母的眼里，都是人間最動人的美麗。

你上學了，無論是幼兒園、小學，哪怕你不聰明，但很用心，即使你很頑劣，卻還知道勤奮，學習成績不是唯一的考量，能夠健康與快樂地成長，仍是最好的自己。

中學、大學，是一個人生涯中重要的關口，哪怕考上的，并不是最好的，別泄氣，有一顆進取的心，與人為善，懂得包容，用一顆友愛的心很好地與人相處，用勤勞的雙手去爭取你所想要的，用熱血澆灌青春，哪怕你匍匐在社會的底層，只要你是喜歡的，熱愛的，付出的，知足的，開心的，仍是最好的自己。

最好的自己，跟父母、出身、背景、性別、年齡、身高甚至先天條件等，都沒有必然的聯系，但它取決于你生活的態度，還有對這個社會的認知或價值。

不要抱怨社會的不公，這個社會，沒有絕對的公平，但可以抓住的機會隨處可尋，放下身段，拋開面子，大膽奔赴你的前程和理想，即使失敗，即使被現實撞的頭破血流，只要盡力了，你仍是最好的自己。

成功沒有所謂太遲，但一個人一定要有覺悟。盛年不重來，最美的生命之花不會常開，在不同的季節，你要綻放不同的色彩。

一顆有生命力的種子，不會嫌棄棲身的瓦礫堆，破土時，就要努力汲取陽光雨露，并經受狂風暴雨，讓自己更為茁壯，成熟時，要勇于低下頭顱，謙遜，也許會讓自己少些迷惘。

遇見最好的自己，就是不要虛度光陰，徒增懊悔；遇見最好的自己，就是即使在孤單的歲月里，也要象向日葵一樣，向著太陽，高傲地活；遇見最好的自己，就是要學會感恩，學會分享，為這個社會發出自己力所能及的熱和光。

遇見最好的自己，就是讓自己人生坦蕩，韶華易逝，讓回眸一笑照見曾經的過往。

遇見最好的自己文案篇十

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家早上好!

xx月，我來到了xx中。上班第一天，給我印象最深刻的是周老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發問：“你是誰？”“從哪里來？”“為啥來這兒？”當時看著周老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。后來，也不知道為啥，這位性格豪爽、不拘小節的周老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。后來就經常去聽她的課，而且每次聽課我都能有新的啟發。那個時候，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案備課。我很不解，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說這么多年的知識不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑著回答說：“越是認為自己滾瓜爛熟的知識，越要認真對待，這樣才能最大程度的保證授課質量的完美，這也是對學生們的負責呀”。我聽完，敬佩不已。說到師父的備課，簡直可以用精益求精四個字來形容了，大到一個句子，小到一個介詞，她都要弄懂什么意思，有時候師父見我不備課，就會把我叫過去，指著課本上的一個單詞拿來考我，在師父的督促下，我在教學上有了很大進步。其實，不管是我的師父，還是組里的其他老師，都能在我遇到問題時給予我及時有效的幫助，是她們耐心的解答，使我在迷茫時看清問題的本質，也使我在對待事情上變得更加認真。

后來當了班主任，也要面對很多教學以外的事情。前段時間流感爆發，班里學生們咳嗽不斷，我看在眼里，急在心上。聽說補充維生素c可以增強抵抗力，減輕感冒癥狀，于是一個念頭涌上腦海—我要給學生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動，找出去年我爸給我買的養生壺，再拿上去年參加活動學校發的電水壺，自己又去超市買了些檸檬片、山楂干，便回到辦公室煮了起來。每次煮開后，就趕緊拿到教室讓學生們喝，這點水也許作用有限，但如果能夠對孩子們的感冒起到緩解作用，做這些也值了，雖然累點，但心里很欣慰。過了幾天，又一件意想不到的事情發生了，班里同學反映有幾個學生學習態度不端正，竟發出為什么自己不生病，生病就可以回家的言論。我聽到這兒，感到很生氣，來到教室，對著全班問到：“誰想回家，舉手！”還真有個舉手的，于是我把他叫到辦公室，一頓批評。當時情緒真的是挺激動，因為我沒有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學生，現在竟會有這樣的想法。

過了一會兒，我感覺后面有人拍了拍我的肩膀，說：“不要跟他們計較，別生氣，你氣病了誰來管這個班啊”，原來是教我們班生物的杜笑寒老師，本來她的辦公室在教學樓，可印象里，自從教我們班，她就把英語組外面的教研室當成了自己的辦公室，每次出入英語組，總能看到她坐在那里備課或者批改作業。杜老師教三個班，時間比我還要緊張，現在還來安慰我。我感動的使勁點了點頭，是的，我不能因為一個學生而忽視了整體，于是我慢慢平復心情，重新打起精神，后來，我又耐心地跟那位學生進行了交談，他也承認了自己的錯誤。由這件事我意識到，和學生之間合理的溝通是解決問題的有效方法。當天在回家的路上，我給杜老師發了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒事了，謝謝你！”

兩年了，我要感謝的何止杜老師一個，忘不了這兩年來周圍人給予我的幫助和支持。忘不了我初來學校，同事們對我的熱情和照顧；忘不了師父在教學授課方面對我的不吝賜教與指導；忘不了我給學生們倒水，一個女生給我寫的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我帶來烤在暖氣上的手抓餅；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門，一盞燈……這些，我全都記在心里。

期末考試前，我給學生買了幾箱橙子，我說這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說完，學生們不約而同地"哦——"了一聲，我接著說，這個橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時候也拿著，保準考個好成績。沒想到我僅僅的一句玩笑，學生們竟也當了真，于是我看到了考完回來的孩子們，有的邊復習邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。

最后，請允許我代表全體新聘教師說說心里話，其實我們真的沒有那么優秀，只是在這個大家庭里，我們能夠得到學校領導的悉心培養，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到周圍人的理解，在這種情況下，我們有什么理由不感動，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾經幫助過我的人，那些曾經為我提意見的人，你們看，這些獎項是我們共同努力的結果啊！

是xx中，讓我們在這里相遇，希望我們在這片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見更好的自己！

遇見最好的自己文案篇十一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

人世中，如果有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。還記得前幾天我讀過的一篇文章《我的老師》，這本書是海倫凱勒寫她與她的老師莎莉文的故事，海倫凱勒原本出生在一個幸福的家庭里，可是在她出生19個月的時候，一場大病突如其來，讓她永遠失去了視覺和聽力。無論是早晨還是夜晚，春天還是冬天。她的世界里卻永遠只有黑暗。她再也看不到五彩斑斕的世界，再也聽不見美妙動聽的聲音了。她就像一只折翅的雛鷹，還未成長卻也來不及飛翔。

但她又是幸運的，在她6歲的時候，莎莉文老師來到了她的身邊，成為了她新生活的引導者，從此她的生命發生了翻天覆地的改變。原來的她脾氣暴躁，不懂得尊重別人，對生活自暴自棄。但在莎莉文老師到來后，在她的耐心指導與悉心幫助下，海倫學會了閱讀和寫作并習得多種語言，并且成功進入了萬千學子夢寐以求的哈佛大學。

此時此刻的海倫·凱特早已不是當初那個折翼的天使，她有了屬于自己的臂膀幫助她追尋自己夢想中的天堂，她變得快樂而又幸福。所有的這一切改變都是莎莉文老師給予她的。如果沒有莎莉文老師，海倫凱勒就會一直被鎖在她自己心靈深處的黑屋子里，永遠走不出來。不得不說，她是海倫·凱特一生的貴人，一輩子的“朋友”。這本書是海倫凱勒寫的她老與她的老師之間發生的感人至深地故事，字里行間表現了她對她老師的崇敬之情，也令我情不自禁想起了為我們日夜操勞的我的老師。

老師是天使的化身，美好的代名詞，老師是美的耕耘者，善的播種者。老師之愛春風一般和煦，清泉一般甘甜，總是在我們成長的道路上給予我們幫助和溫暖。現在臨近要期末考試了，我的老師們總是在想盡辦法幫我們尋找復習的資料，幫我們劃重點，歸納總結。多少個深夜里，我們已經進入了甜美的夢鄉，而老師卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業。老師對我們的付出真是太多太多了。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悅；在我們犯錯誤的時候，老師耐心細致的撥正我們前進的航向；當我們取得一點成績就驕傲的時候，老師是我們的清醒劑……老師也常常鼓勵我們閱讀，為我們推薦她讀過的好的著作。我也從閱讀中，感悟人生，收獲成長。

閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出生命之歌，撒遍每一個角落。它讓我們的生活變得更加美好。閱讀，它從字里行間溢出快樂。這種快樂，是精神自由的翱翔，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。讀過一本書：就像交了一個朋友，讓書成為我的朋友；讓我愛上閱讀；讓我能遇見最好的自己。