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六一主持詞開場白和結束語四人篇一

女：尊敬的各位領導、老師、各位家長。

男：親愛的同學們。

合：大家好！

男：踏著春天的鼓點，我們走進蓬勃的六月；和著夏天的節拍，我們放飛激昂的心情。

女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們祖國的`春天。

男：在這一刻，我們分明感受到了夏的火熱，這是我們在座每個人的激情。

女：今天是一個特別的日子，是我們所有少年兒童共同的節日。我們將伴隨著紅歌的優美旋律，紅色詩文的慷慨激昂，去回憶那段激情燃燒的歲月。

男：紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續奮斗的號角！

女：紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經過歷史的沉淀早已根植人心。

男：今天，讓我們敞開心扉，釋放激情，唱紅色經典，展少年風采！

女：今天，讓我們縱情放歌，贊美祖國，歌繁榮盛世，抒時代豪情！

男：也許我們的歌聲還有些稚嫩，但我們相信：只要我們不懈的努力。

女：今天的小樹苗就是明天的棟梁，今天的小星星就是明天的太陽。

合：為我的祖國祝福！愿偉大的祖國更加繁榮富強！

為我的祖國歌唱！唱出我泱泱中華的明日華章！

合：原化學校慶六一紅歌合唱比賽現在開始。

女：歡聚的時刻總是太短。

男：喜悅的時刻總是難忘。

女：讓我們與祖國同呼吸、共命運，努力學習、用自己的實際行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷。

男：讓我們記住這美好而難忘的時刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福，讓我們一起把童年的夢想放飛，共同收獲美好的明天！

女：尊敬的各位來賓、各位朋友，親愛的各位老師、各位同學。

男：xx學校慶六一紅歌合唱比賽。

合：到此結束，謝謝大家，明年再見！

六一主持詞開場白和結束語四人篇二

你想變得聰明嗎?那就動起來吧!

你想變得美麗嗎?那就動起來吧!

是呀，生命在于運動!那還猶豫什么，一起來感受五年二班的白楊幾位同學為我們帶來的舞蹈《看我七十二變》吧!

a：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--。

a：小時候，我最盼望過“六·一”了，頭天晚上，我把媽媽給買冰棍、汽水的錢掏出來數一數又放好，再掏出來再放好。一會兒擺弄擺弄洗迭整齊的衣褲，一會兒又把紅領巾戴上摘下，興奮得一夜都睡不好。

b：現在的我們可比大人那個時候幸福多了，我們的生活里有名牌時裝、有電視、有電腦、有游戲機?？蓳伊私獍。幸粋€小學生卻非常郁悶。

a：為什么呢?

b：欣賞完《看病》這個小品你就知道了。

a：六年級的哥哥姐姐就要畢業了，她們為我們帶來了好看的節目，請欣賞舞蹈《紅雪蓮》演出單位：六年一班宋佳、張秋旭等。

b：哥哥姐姐要畢業了，我們就更應該珍惜今天的學習生活，請欣賞舞蹈《加倍》演出單位：五年一班邵恒等。

b：黃鸝鳥飛來了，春天還會遠嗎?請欣賞舞蹈《嘀哩嘀哩》演出單位：二年二班侯佳琪等。

a：下面請欣賞一組歌曲聯唱《紫荊花回家了》、《突然的自我》演出單位：五年二班陳玉嬌、李紅洋。

b：在寶寶成長的過程中，有許多有趣的事情，他們常常會逗得人們捧腹大笑。接下來我們看看這幾位小粉刷匠是怎么表演的。

b：走在鄉間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾，請聽歌曲《一支短笛輕輕吹》演出單位：三年三班許瑩。

b：下面請欣賞六年二班為我們帶來的舞蹈《哎呀》。

a：當河沿的楊柳抽出第一枝新綠，

b：我們的心情像陽光一般明媚，

a：因為綠色是和平，綠色是生命，

b：神奇的九寨是人間的天堂，請聽歌曲《九寨之戀》演出單位：六年二班汪浩。

a：輕輕的我們在成長，青春的我們有著一股使不完的力氣。請欣賞五年一班、二年一班共同演繹的舞蹈《不怕不怕》。

b：下面請欣賞二年一班為我們帶來的精彩的健美操表演。

b：我們從新華鎮的東南西北匯集到一起，那是我們的緣分。請聽歌曲《緣分》演出單位：四年一班張陽、三年二班李廣建。

a：最后請欣賞三年一班為我們帶來的三句半，表演者張雪寒等。

a：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了“新華小學”人自強不息、厚德載物的萬古豪情。

b：明天我們從這里揚帆起航。

a：六月的陽光好，六月的花兒香……孩子們在六月的陽光下幸福地微笑，縱情地歌唱。

f：我們昂首挺胸，向著七月、八月、十月闊步前進。張開雙臂，去擁抱共和國二十一世紀的輝煌太陽!

a：各位來賓、各位領導、親愛的同學們：

b：新華鎮中心校第二屆藝術節暨慶六一文藝匯演在這里就要和您說再見了。

a：讓我們在新的世紀手拉手，心連心共同創造祖國美好的未來。b：原我們的明天更美好!

合：朋友們再見。

六一主持詞開場白和結束語四人篇三

主持2：親愛的爸爸、媽媽。

主持3：親愛的叔叔、阿姨。

主持4：親愛的老師。

主持5：親愛的'小朋友。

合：您們好!

女主持人：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

男主持人：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。主持人1：六月是孩子們的節日。

主持人2：六月里充滿了歡聲笑語。

主持人3：六月的兒童歡天喜地!

主持人4：六月的陽光燦爛無比。

主持人5：六月是我們茁壯成長的季節!

合：六一國際兒童節!

合：西韓幼兒園慶六一文藝演出現在開始。

主持：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的園長講話。主持：讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們西韓社區黨委劉書記講話。

六一主持詞開場白和結束語四人篇四

一場活動的結束必須有精彩動人的主持人結束語才算畫上完美的句號。

因此與主持人的開場白遙相呼應是必要的.，對整個晚會的精彩及肯定是必要的，對美好的今宵贊頌及充滿燦爛的明朝渴望也是必要的。

對于主辦單位的祝愿也是必要的。感謝之余，說一些可人溫婉的話語，拉近所有人的距離之外，也讓人對整個活動留下深深的回味。

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六一主持詞開場白和結束語四人篇五

合：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

甲：今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。

乙：今天是屬于我們自己日子。

合：因為今天是六一國際兒童節。

甲：在這個屬于我們自己的節日里，讓我們代表學校全體少先隊員，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向以關心支持我校教育事業發展的社會有識之士，表示衷心的感謝。

乙：讓我們用歌聲唱出對你們的誠意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。

合：我們將用夢幻與彩虹，編織憧憬的花籃。

甲：我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。乙：現在，就請同學們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。甲：蒞臨本次六一兒童節文藝匯演的領導有：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

乙：大會進行第一項，升國旗，奏國歌，全體起立，少先隊員行隊禮。-------------禮畢，請坐。

甲：大會進行第二項，出旗，全體起立，少先隊員行隊禮------------禮畢，請坐。

乙：大會進行第三項，學生代表為領導敬獻紅領巾。

甲：大會進行第四項，請校長宣讀關于表彰-20__學年第二學期優秀班級的表彰決定。

甲：請獲得優秀班級的代表上臺領取優秀班級獎狀。讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

甲：各位領導，各位來賓，我們少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接班人，我們的進步與成長離不開社會各界人士對我們的關心、愛護、與幫助。大會進行第五項，請---書記做大會致辭。大家鼓掌歡迎。乙：學校的發展離不開社會各界的支持，更離不開家長的支持。大會進行第七項，請領導們為“感動學校的家長”頒發榮譽證書。

甲：在今天這個快樂、幸福的節日里，我們要感謝我們的校長，他為我校的發展做出了貢獻。大會進行第八項，歡迎校長作大會致辭。甲：在這個歡樂的日子里，我們也不會忘記為我們灑下辛勤汗水的園丁們，大會進行第九項，有請教師代表致辭。

乙：在這個歡樂的日子里，我們的少先隊員有數不盡的話要說，大會進行第十項請少先隊員代表獻詞。

甲：大會進行第十一項：退旗。

乙：今天我們的紅領巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮。

甲：今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望!讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲：-----小學20__年慶六一文藝匯演現在開始!

六一主持詞開場白和結束語四人篇六

甲：各位領導、各位來賓，大家好！

乙：親愛的同學們、尊敬的老師們，大家好！

合：祝大家上午好！

甲：這個季節，綠色的生命在我們身邊綻放，我們手捧鮮花，用歌聲為美好的童年畫上一筆。

乙：這個季節，綠水青山氣息撲鼻，我們滿懷豪情，用舞蹈傳遞喜悅的心情。

甲：花開的日子，我們在美麗的校園里學習，享受童年的歡樂。

乙：花開的日子，我們在藝術的花園里起舞，放飛童年的夢想。

甲：在這個國際兒童節到來之際，首先祝同學們節日快樂！

乙：同時，讓我們向辛勤培育我們的老師們表達感謝，感謝您們的辛勤付出！

甲：現在，讓我們一起期待學校“放飛希望，快樂成長”——慶“六一”活動暨校園藝術節表演——的精彩呈現！

合：現在開始！

結束語：

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。

乙：六月有童年的'沃土，有童年的太陽。

甲：在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝!

乙：我們將會用智慧與熱情的種子。

甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。

合：共同描繪下交學校美好的明天。

乙：各位領導，各位來賓!

甲：各位老師，同學們!

乙：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這個難忘時刻，愿今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。讓我們共同努力，把下交學校辦得更好!祝愿下交學校的明天更加美好!

甲：“放飛希望，快樂成長”——慶“六一”活動暨校園藝術節表演到此結束。祝各位領導、各位來賓、老師們身體健康，萬事如意!

乙：祝小朋友們節日快樂、學習進步、健康成長!

六一主持詞開場白和結束語四人篇七

開場白：

各位來賓，各位家長還有我們小朋友們大家下午好，溫暖的陽光，誘人的花香。喜悅的笑臉，激動的胸膛，這一切都是在提醒我們“六一”國際兒童節來到了，在這美好的時刻，我代表我幼兒園的全體教職工向小朋友致以節日的.祝賀，在此我也向所有的來賓表示誠摯的感謝；對大家的到來表示熱烈的歡迎。下面，請用最熱烈的掌聲有請兩個小主持人上臺。

結束語。

本次文藝演出圓滿結束了，在“六一”國際兒童節到來之際，會峰幼兒園在本次舉行盛大的慶“六一”文藝演出，在坐所有的家長和我們的老師與100多名充滿稚氣的孩子們在歡快的歌舞聲中度過自己的節日。

此次參加表演的有即將畢業的大班同學，也有不滿三周半的小朋友，他們的在絢麗的舞臺下，大膽盡興，著實可愛，相信已經感染了在座所有觀眾。為了這臺精彩節目，會峰幼兒園的老師們在五一前夕就開始籌劃，經過倆個月的緊張排練，終于獻上了這臺精彩的文藝節目。這所有的一切也都離不開廣大家長的積極配合和社會各界的大力支持，在這里我代表所有教職工真誠的說一聲：謝謝。

六一主持詞開場白和結束語四人篇八

甲：各位領導!

乙：各位來賓!

丙：老師和小朋友們!

齊：大家好!

丙：彈去五月的風塵，迎接六月的陽光。

乙：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉;六月，是童年的太陽;。

甲：在歡樂的六一即將來臨之際，我們迎來了__幼的又一大盛事——__幼兒園素質教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。

乙：__幼兒園創辦于19__年六月。

丙：二十多年來，__幼人堅持以"面向未來、追求卓越、服務社會"為辦園宗旨、以"健康、聰明、活潑、自信"為培養目標、在全面發展"的素質教育思想引航下，積極為孩子們創造自我發展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞臺，取得了累累碩果。

在他們中間，有得到全國青少年書畫美術大賽特等獎、金獎、銀獎的孩子們，有獲得市級各類比賽一、二等獎的孩子們。__幼的孩子在這塊熱情的園地里，感受到的是成功和喜悅，還有來自所有關心他們成長的社會各界人士的愛心接力。

乙：今天讓我們共同來感受__幼孩子的成長快樂，一起來領略__幼教師們多采多姿的風采。

甲：我宣布《金色搖籃金色暢想》__幼兒園素質教育成果展示文藝演出現在開始。首先請允許我隆重介紹參加我們今天活動的各位領導。他們是(略)。

甲：開心的鑼兒響起來，歡樂的鼓兒敲起來。瞧，由我園的保育員阿姨和孩子們共同組成的腰鼓隊正滿懷熱情向我們走來，讓我們一起跟隨她們的鼓聲歡騰吧!

丙：__幼的成長離不開各界領導的關心和支持，尤其是得到了紅梅街道領導的大力支持，每年都撥出數十萬元用于幼兒園建設和教師培訓。下面我們熱烈歡迎紅梅街道領導為我們講話。

乙：近年來，我園在創設自主開放的活動環境中作出了很大的努力，并積極為幼兒提供發展的舞臺。我們每年舉辦的幼兒音樂節體育節畫展故事會等，不僅促進了幼兒的能力發展，也積淀了豐厚的幼兒園文化。下面為大家表演的是大合唱。由大班幼兒演出。

甲：聽說過嗎?有一種情感叫敬業，這種情感維系著__幼的每一顆心靈，它來源于__幼人廣博的胸懷和無私的愛，它詮釋著人間最美好最真摯的愛生情感。__園長所帶領的__幼班子，是幼教改革的一群領頭雁，她們開拓的視野創新的實踐，營造了__幼特有的園化。請欣賞散文詩《有一種情感叫敬業》。

乙：孩子們在幼兒園里愉快的成長，在集體活動中認識著世界。奇妙的海底生物，神奇的自然現象，有趣的風土人情都是孩子們津津樂道的。瞧!他們還給大家帶來了富有西域風情的印度舞蹈《快樂銀玲》。

甲：在我園有一道亮麗的風景線，那就是家長學校。這也是我園開門辦學的雙贏成果。家長朋友是我們教育教學的合作伙伴，他們的支持和配合給了我們成功的勇氣和信心。接下來的表演，是我們教師和家長共同為孩子制作的道具，是什么呢?看后就明白了。

乙：大家說，我們的寶貝，可愛嗎?寶貝們的衣服漂亮嗎?這么多漂亮的衣服引來了森林里好奇的小動物?？?他們來了。舞蹈組合《動物流行色》。

丙：小老鼠，小兔子，小貓咪，他們跳得多開心啊!可是有三只小豬，他們遇到大麻煩了，到底怎么回事呢?請欣賞英語童話劇《三只小豬》。

雙語教學是我園的一大特色課程，外籍教師的參與為孩子們創造了又一個不同的交流協作的環境，培養了孩子們的自信，也發展了他們的語言。

乙：多才多藝是__幼教師的素質要求，__幼的教師在市區各類比賽中都獲得了殊榮。在今天這個歡慶的日子里，她們也將為大家一展她們優美舞姿。請欣賞舞蹈《碧荷恬恬》。

丙：__幼的老師是個個多才多藝，因此__幼的小朋友也個個能說會到，能歌善舞。他們就像春天的嫩芽般在這片沃土中茁壯成長。請欣賞：舞蹈《新綠》。

甲：看到了么，我們的孩子就像雨后春筍般茁壯成長，正是在__幼這個《金色的搖籃》里，我們的孩子暢想著他們金色的未來、金色的希望。

丙：金色搖籃，金色暢想，

乙：金色希望，金色未來，

甲：讓我們共同攜手給孩子一個金色的童年!

齊：__幼兒園慶六?一暨素質教育成果展示文藝匯演到此結束，讓我們相聚在金色的明天!

六一主持詞開場白和結束語四人篇九

合：敬愛的老師，親愛的同學們，節日好！

女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！

男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！

女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。

男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

女：輕輕地，屏住呼吸，

男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛。

女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節——來到了！

合：這是全世界兒童共同的節日，是我們盼望已久的節日。

女：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……。

女：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日。

a：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

b：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！

c：xx幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束！

d：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀！共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！音樂起（六一國際兒童歌）。

六一主持詞開場白和結束語四人篇十

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：奶奶說，六月是孩子們的節日。

乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！

乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。

甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節！

乙：這天，讓我們歡聚在美麗的校園，一齊慶祝自己的節日。

合：共同擁抱美麗的六月。

甲：“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演此刻開始！

乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進行節日致辭。

甲：美好的時光總是轉瞬即逝。

乙：歡樂的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一起用感恩的心，

甲：感謝自己，感謝父母，感謝老師。

乙：感謝今天的快樂，感謝我們的童年！

甲：優美的舞姿，讓我們的生活更加美好。

乙：幽默的小品，帶給我們無限的歡笑。

甲：xx的武術，展示了我們兒童的活力。

乙：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，

甲：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

合：讓我們共同努力，祝愿我們的學校明天更加美好！

合：xx學校慶“六一”文藝匯演到此結束。謝謝大家！

六一主持詞開場白和結束語四人篇十一

一、開場：

a：尊敬的各位家長。

b：各位來賓。

c：親愛的小朋友們，

d：大家好!

a：溫暖的陽光，誘人的花香。

b：喜悅的笑臉，激動的胸膛。

c：連小草都在歡樂地歌唱。

d：這一切都在提醒著我們：

共同：六一兒童節——來到了。

a：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送。

b：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

a：親愛的小朋友們，今天是你們的節日。

b：今天是全世界兒童的節日。

c：在這美好的時刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。

d：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)。

a：從開園到現在，我們幼兒園的環境在不斷變化著。

b：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著。

c：這一切都離不開上級有關部門的正確領導，離不開廣大家長和社會各界的大力支持。

d：在這里我們真誠的說一聲：謝謝。

a：六一的鮮花絢麗多彩!

b：六一的陽光燦爛奪目!

c：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;。

d：我們歡聚一堂，共度這美好時光!

a：我們是那么開心。

b：我們是那么幸福。

c：我們是那么激動。

d：我們是那么期盼。

a：開心、幸福、激動、期盼的___幼兒園慶六一活動，現在開始!

第一項：鳴“泡”、升國旗、奏國歌(請全體起立)禮畢!請坐!

二、節目表演。

(一)(模特表演)。

a：愛美之心，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利。

(二)(現代舞《不怕不怕》)。

b：唱吧!讓我們用動聽的歌聲抒發心中對幼教事業的熱愛。

d：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現我們的藝術素質和精神風采。

b：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現代舞《不怕不怕》。

(三)(舞蹈《數鴨子》)。

a：春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。

c：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風兒把所有的故事抹上美麗的光圈。

a：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節快樂的心情。

c：接下來由小班小朋友給大家獻上的舞蹈《數鴨子》。

(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)。

b：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭，

c：花香四溢的六月，是最美麗的季節，也是我們幼兒教師播種希望的季節。

b：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。

(五)(民族舞《北京小妞》)。

d：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。

b：在我們自己的節日里，讓我們盡情的歡樂吧!

d：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》。

(六)(舞蹈《小燕子》)。

(七)(大班英語連讀)。

c：英語教學一直是我們幼兒園教學內容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學習英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學期的學習成果。

(八)(獨唱《小狗抬轎》)。

b：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯。

d：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽。

b：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年。

d：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻上的獨唱：《小狗抬轎》。

(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》)。

c：哎，___，在這快樂的節日里，你最想對小朋友們說些什么呢?

d：我最想說的就是：祝小朋友們節日快樂!小朋友們，你們快樂嗎?(快樂!)。

c：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。

(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)。

d：六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日。

b：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;。

d：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。

b：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》。

(十一)(大班《歌曲連唱》)。

a：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，

c：因為老師看到孩子們如初升的太陽煥發著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。

a：請欣賞大班小朋友獻上的《歌曲連唱》。

(十二)(舞蹈《親親茉利花》)。

b：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照。

d：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑。

b：少年在一年一年長高，素質教育要從小把基礎打牢。

d：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》。

(十三)(舞蹈《春天在哪里》)。

c：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

b：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。

c：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。

b：多關心關心孩子吧!讓孩子在健康的環境下成長。

c：請欣賞舞蹈《春天在哪里》。

(十四)(中班《歌曲連唱》)。

b：今天的演出，每一個節目都飽含著老師的汗水。

d：孩子的成長，每一點進步都滲透著老師的心血。

b：是園丁，親手催開“祖國的花朵”

d：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家帶來的歌曲連唱。

(十五)(大班律動)。

c：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。

b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈。

(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)。

d：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界。

(十七)(小班律動)。

c：在我們___幼兒園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。

a：他們是明天的希望，是未來的棟梁。

c：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。

a：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈。

(十八)(中班團體操)。

b：不知不覺中，我們的節目已經接近了尾聲，

d：歡樂的時間總是過的很快，

b：最后，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團體操。

(a)第三項：給優秀幼兒頒獎。

a：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

b：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

c：___幼兒園慶“六一”文藝匯演到此_結束!

d：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!

共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

音樂起(六一國際兒童歌)。

六一主持詞開場白和結束語四人篇十二

合：大家下午好！

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨！

甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們——。

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩，

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。

丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們學校的同學做了精心準備，

?。和瑢W們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目。

甲：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采，

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現修文學子良好的藝術修養。

丙：在節目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的xx校長講話！大家掌聲歡迎！

女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們，

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天，

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

乙：無論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

?。盒率兰o的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠。

丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。

甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動，

乙：我們將用行動迎接6.1的到來。

丙：我們將用微笑歡迎八方來客。

?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”！

合：學校慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞！

六一主持詞開場白和結束語四人篇十三

女：是??！我們一定會記住這個讓我們難忘的六一。

男：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

女：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍。

男：親愛的爸爸媽媽們，

女：親愛的老師，親愛的伙伴。

男：感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動，感謝您，與我們共同慶祝節日。

感謝大家的.積極參與配合，下面分班進教室分發零食組織放學。

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六一主持詞開場白和結束語四人篇十四

合：敬愛的老師，親愛的同學們，節日好！

女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！

男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！

女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。

男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

女：輕輕地，屏住呼吸，

男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節――來到了！

合：這是全世界兒童共同的節日，是我們盼望已久的節日。

女：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……。

女：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日。

合：讓我們衷心的祝愿演出成功。

女：六一的歌聲這樣的動聽，

男：六一的舞蹈這樣的優美，

女：六一的集會這樣的歡騰！

合：我們今天用自己的方式表達內心的幸福！

男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。

女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

男：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲的燃燒！

合：我們的明天一定更美好！

女：xx小學慶“六一”文藝匯演活動。

合：到此結束！

女：祝同學們節日快樂，天天快樂！

男：祝老師們工作順利，心情舒暢！

合：謝謝大家！

六一主持詞開場白和結束語四人篇十五

a：尊敬的各位家長，各位來賓。

b：親愛的小朋友們。

合：大家好!

a：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。

b：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：

合：六一兒童節——來到了!

a：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送。

b：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

a：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

b：親愛的小朋友們，今天是我們的節日。今天是全世界兒童的節日。

a：在這美好的時刻,讓我代表xx幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。

a：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光燦爛奪目!

b：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽。

a：我們歡聚一堂，共度這美好時光!

b：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼。

a：開心、幸福、激動、期盼的xx幼兒園慶六一活動，

合：現在開始!

b：歡樂的時間總是過的很快。

a：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目。在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

b：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

a：xx幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!

合：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

六一主持詞開場白和結束語四人篇十六

1:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

2:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

3：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

4：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

1：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。

2：進校園我們是含苞的花蕾，

3：出母校我們是鮮艷的花朵，

4：今天我們相聚在這里，

齊：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好!期待來年再相會!

9.猴年少兒春晚主持詞。