在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
我心中的校園手抄報(bào)篇一
我即將畢業(yè),令人遺憾的是,我看不到即將竣工的田徑場(chǎng)和景觀(guān)花園了。我常常靠在窗門(mén)上,遙望天空,遐想畢業(yè)后的校園。
我常想,畢業(yè)后我還會(huì)再次回到我們的校園,到那天,我會(huì)懷著激動(dòng)的心情,久久凝望花崗巖上鐫刻著的六個(gè)大字:宏畔中心小學(xué)。往事歷歷在目,我感嘆從前,同時(shí)也踏入了母校大門(mén)。首先看到的是校門(mén)前的一棵巨大松樹(shù),挺拔蒼翠,格外壯觀(guān),樹(shù)的旁邊是宣傳櫥窗,邁上臺(tái)階,我發(fā)現(xiàn)里面都是學(xué)生們的作品,有工藝品,書(shū)法,還有今天的報(bào)紙,是供學(xué)生展示才華、吸收營(yíng)養(yǎng)的好地方。
向前走是正方形地磚鋪成的彩色路面,一棵棵頑強(qiáng)的綠草從石縫里探出腦袋,走在上面格外舒服。沿這條路,右邊是橘紅色的塑膠跑道,這是一條400米的標(biāo)準(zhǔn)跑道,跑道上有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)小將你追我趕,眨眼間像風(fēng)一般從你身邊輕輕掠過(guò)。跑道中央綠草如茵,兩邊有兩個(gè)大網(wǎng)兜,那是一個(gè)足球場(chǎng)。
左邊是一幢高大奶黃色建筑物,那就是藝體樓,底層是體育館,可進(jìn)行田徑、球類(lèi)、棋類(lèi)、體操、排球等多種活動(dòng)。四周還有觀(guān)眾席,墻上“強(qiáng)身健體”四個(gè)大字格外醒目。籃球場(chǎng)上,高大的籃球架,木質(zhì)材料的地板,就像電視里的一樣,絲毫不夸張。二樓、三樓分別是舞蹈室、聲樂(lè)室、器樂(lè)室、書(shū)法室、繪畫(huà)室、手工室……這里是藝術(shù)的殿堂。
往前走,就來(lái)到了最讓我大開(kāi)眼界的景觀(guān)公園。五彩石砌成的小路,蜿蜒曲折望不到盡頭。一旁是香樟樹(shù)散發(fā)陣陣清香,輕輕吸一口氣,風(fēng)里帶來(lái)些泥土的氣息,還有青草味。園內(nèi)樹(shù)木蔥蘢,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,蝴蝶飛舞,如入仙境。我一邊散步,一邊背書(shū),廣播里還傳出陣陣輕音樂(lè),真是讀書(shū)的好地方。中央的噴泉更加美麗。水柱沖天,晶瑩的露珠如天女散花從天而降,魚(yú)兒在水中悠閑地游蕩,鵝卵石閃耀七彩的光芒,坐在椅子上,欣賞著噴泉,是如此的優(yōu)哉游哉,如進(jìn)入仙境一般。
這就是,美麗舒適,所有師生的向往。
我心中的校園手抄報(bào)篇二
早上,我迎著晨風(fēng)走進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的就是兩個(gè)長(zhǎng)方形的小花壇。左邊花壇里,那一排排綠色的小樹(shù)叫什么?哦!那是女貞。它的每片葉子都很飽滿(mǎn),而且柔軟濕潤(rùn),就像碧綠的翡翠。剛冒出的嫩芽是淡黃色的。有了嫩芽,女貞就顯得更加迷人!每?jī)善~子之間,都有一個(gè)嫩綠的小花苞,猶如一個(gè)新生的嬰兒躺在母親溫暖的懷抱里。一根根枝條仿佛是柔順的秀發(fā),和著晨風(fēng)輕輕擺動(dòng),可愛(ài)得讓人想親吻它!
除了女貞之外,還有紅艷艷的茶花。春天到了,茶花開(kāi)得格外嬌美!羞答答的花苞呈碗狀。走近一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)花苞是里一層、外一層的被包起來(lái)的,可有趣了!一大片一大片的花瓣都爭(zhēng)先恐后地亮出了自己的身姿,朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放,聞一聞,香氣撲鼻而來(lái),沁人心脾。再摸摸那花瓣,是那樣柔嫩!仔細(xì)看看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的花瓣是心形的,顏色由深粉到淡淡的白色。而茶樹(shù)的葉子卻是深綠色的,還帶著一點(diǎn)點(diǎn)小鋸齒,好別致呀!
花壇里身材最苗條的非香竹桂莫屬了,它比女貞、茶花都要高得多。枝葉很茂盛,樹(shù)枝又細(xì)又長(zhǎng),上面長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子,就像一個(gè)個(gè)婷婷玉立的少女。
再看看右邊花壇,它比左邊的顏色更多了。花壇里的紅繼目早已開(kāi)出了淡淡的紅花,它的葉為水滴狀,每片葉子都是紫色的,摸一摸,感覺(jué)有點(diǎn)兒粗糙。紫里帶著白的葉脈卻很清晰,與兩邊的葉子形成了鮮明的對(duì)比。那紫色的花苞像一顆顆晶瑩剔透的小葡萄掛在枝頭。
在紅繼目的旁邊有一大片小杜鵑,它們的枝葉纏繞在一起,像一個(gè)鮮花大蛋糕。最高處的小杜鵑們開(kāi)得好絢麗:有紅色的、藍(lán)色的、粉色的……五顏六色,婀娜多姿,異常美麗!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花壇像一副美麗的圖畫(huà),靜靜地鋪在學(xué)校的地面上。這樣的草圍繞著這樣的花,這樣的花襯托這這樣的樹(shù),再加上飛來(lái)飛去的蝴蝶,嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo),讓我不由得贊嘆:好一幅美麗的畫(huà)卷!
我心中的校園手抄報(bào)篇三
我的學(xué)校名叫十三小,座落在成功路中段。這里有許多道風(fēng)景線(xiàn),為學(xué)校增光添彩。其中,最美麗的要算小花壇。
小花壇外形為橢圓,種植著許多花:有粉紅的桃花,有紫色的牽牛花,還有白中帶粉的梅花……花的'周?chē)眉t欄桿圍起來(lái)。白天,欄桿成為了小花不被人摘的衛(wèi)士。夜晚,有了欄桿讓花兒們睡得更安心。
春天,花兒吐出了嫩綠的小芽,有些花兒想早一些看到外面的世界,便迫不及待的開(kāi)放了。
夏天到了,花兒都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了,引來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶為它們傳播花粉。太陽(yáng)像個(gè)大火爐,不停的釋放它的熱量。大家圍成一團(tuán)坐在花壇旁,一邊喝水一邊觀(guān)賞美麗的花兒。
秋姑娘悄然來(lái)臨,許多花粉似乎想出去闖一闖,便讓風(fēng)伯伯帶著它們游覽各地。花兒也凋謝了。整個(gè)花壇看上去像金黃色的海洋。
秋去冬來(lái),也許是冬哥哥害怕花兒著涼了,便讓雪姐姐從天上撒下了一層白而又柔軟的棉被,讓花兒好好休息。
美麗的小花壇,也一定有美麗的為了吧!
在未來(lái),花壇被改造成了電子花壇,這樣的好處:可以讓花兒一年四季都開(kāi)。如果人們要摘下它們,它們會(huì)哭著說(shuō):“別摘了,我好疼!”并且還會(huì)迅速跑開(kāi)。最好的是花兒在夏天時(shí)變成了一柄柄綠色的大傘,讓學(xué)校涼爽無(wú)比。
怎么樣,這道風(fēng)景線(xiàn)難道不美麗嗎?
我心中的校園手抄報(bào)篇四
——操場(chǎng)。雖然沒(méi)有美不勝收的假山池漂亮,沒(méi)有風(fēng)景如畫(huà)的花園吸引人,沒(méi)有寬敞明亮的教室令人向往,但那寬闊的操場(chǎng)里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們的操場(chǎng)面向北邊,它是一個(gè)橢圓形的,周邊有許多五顏六色的小花,操場(chǎng)的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線(xiàn),內(nèi)圈是生機(jī)勃勃的綠色橡膠草坪,里面有籃球架和足球場(chǎng),那里時(shí)常回蕩著我們歡快的笑聲。
有時(shí)是熱鬧歡騰的,下課鈴一響,同學(xué)們都蜂擁而出,沖到了他們的“歡樂(lè)圣地”——操場(chǎng)。操場(chǎng)上有的人在打籃球,他們先使勁拍了幾下球,然后抱著球,躍了起來(lái),一伸手就把球扣了進(jìn)去,只聽(tīng)“啪”的一聲,“耶!扣中了!”;還有人在跑步,右腳前左腳后,“砰”的一聲,他們似離弦的箭飛快地沖出了起跑線(xiàn),一轉(zhuǎn)眼一個(gè)高個(gè)子大哥哥贏得了冠軍,興奮得手舞足蹈。
有時(shí)它卻不是最歡騰的,比如說(shuō)星期一舉行升旗儀式時(shí),學(xué)校的操場(chǎng)就是莊嚴(yán)隆重的。那旗桿是銀白色的,閃閃發(fā)亮,筆直筆直地站在那兒,任憑風(fēng)吹雨打,它都屹立不倒!那五星紅旗紅艷艷的,五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目,迎風(fēng)飄揚(yáng)著!我們穿著校服,戴著嶄新的紅領(lǐng)巾,排好隊(duì),面向國(guó)旗肅然起敬。
操場(chǎng)上留下了我們每一個(gè)人的歡笑和身影,它帶給我們的快樂(lè)最多,已成為我心中最閃亮的一道風(fēng)景線(xiàn)!
我心中的校園手抄報(bào)篇五
我心中未來(lái)世界是這樣的,那里綠樹(shù)成蔭,百花盛開(kāi)到處都有小鳥(niǎo)、蜜蜂和蝴蝶。人們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快樂(lè)的生活。那里沒(méi)有平群、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有污染、大家快樂(lè)的居住在一起,每家都有一棟三層樓的別墅。
來(lái)到我的世界,過(guò)馬路的時(shí)候你盡管放心地走好了,不用像現(xiàn)在這樣提心吊膽。生怕被車(chē)撞到了,因?yàn)檫@里的汽車(chē)全都是磁懸浮型汽車(chē),都是由太陽(yáng)能提供動(dòng)力的沒(méi)有污染,全都行駛在空中,馬路是專(zhuān)門(mén)讓人走的。
我們穿的衣服也很特別,它不但防水防風(fēng),還冬暖夏涼。而且樣式顏色可以任意變換。那是一種叫超時(shí)空運(yùn)動(dòng)服的服裝,它可厲害了!一到寒冷的地方,它就自動(dòng)變成紅色拼命吸收熱量,從而更好的保暖。當(dāng)?shù)搅藷岬牡胤剿肿兂伤{(lán)色,并且變薄。這樣一件衣服無(wú)論走到哪里,都不怕天氣的變化,一年四季都可以穿。
我們這里的人們從來(lái)不生病,所以不用打針吃藥。到了周末人們乘坐飛船到各個(gè)星球去旅游,去欣賞銀河系那美麗迷人的景色。
這就是我心中的未來(lái)世界,它是一個(gè)充滿(mǎn)幻想,而且豐富多彩的世界。
我心中的校園手抄報(bào)篇六
如果你問(wèn)我最喜歡哪所學(xué)校,我一定會(huì)驕傲的告訴你:“我最喜歡的學(xué)校是桐淮小學(xué)。”
雖然他不出眾,不是名校,但我卻不這樣想。你知道嗎?桐淮小學(xué)的標(biāo)志就是一棵智慧樹(shù)。
我的學(xué)校擁有著充滿(mǎn)智慧,充滿(mǎn)愛(ài)心和善良的老師和學(xué)生,我先請(qǐng)您看看桐淮小學(xué)的四季之美吧。
春天,校園南邊的桐樹(shù)被春姑娘抽出了嫩芽,參加定向越野的同學(xué)迎著朝露在紅綠相間的`塑膠操場(chǎng)上晨練,教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,校園里呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天,校園綠樹(shù)成蔭。桐樹(shù)花開(kāi)了,粉粉的,像喇叭花,校園里充滿(mǎn)了淡淡的花香。我們?cè)谶@花香里努力學(xué)習(xí),開(kāi)心成長(zhǎng)。
秋天,秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉落在地上,像在校園里鋪了一張金黃色的地毯。收獲的季節(jié),我們也在老師的辛勤教導(dǎo)下收獲了更多的知識(shí)。教室里認(rèn)認(rèn)真真做題的同學(xué)們,臉上散發(fā)著自信的智慧之光。
冬天,下雪了,校園穿上了銀色的外衣。特別是那幾棵桐樹(shù)上落滿(mǎn)了積雪,就好像是象征桐淮小學(xué)的智慧樹(shù),我們?cè)谒懊媪粝铝嗣篮玫幕貞洝W铍y忘老師陪我們?cè)谛@里堆雪人,打雪仗,凍得小手通紅,還笑的合不攏嘴。
現(xiàn)在您是不是也和我一樣,喜歡上了我的學(xué)校了呢!
我愛(ài)我的學(xué)校——桐淮小學(xué),我心中的智慧校園!希望這所平凡的學(xué)校培養(yǎng)出更多的聰明智慧的學(xué)生。
我心中的校園手抄報(bào)篇七
美,無(wú)處不在,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。書(shū)聲瑯瑯、專(zhuān)注凝神的課堂就是美,一種渴求知識(shí)的美;活力四射,激情飛揚(yáng)的操場(chǎng)就是美,一種健康自然的美;溫聲細(xì)語(yǔ),舒適放松的宿舍就是美,一種寧?kù)o安閑美。
“校園”承載青春的地方,承載夢(mèng)想的地方,自帶生機(jī)活力的`地方。
步入校園,給人一種不可侵犯,神圣氣息,迎風(fēng)而來(lái)的就是一面飄揚(yáng)的五星紅旗,代表著中國(guó)人的希望。
走到教學(xué)樓,往上攀登時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)接一個(gè)的標(biāo)語(yǔ)在階梯上拾級(jí)而上“遠(yuǎn)大報(bào)負(fù)始于初中,輝煌人生起于今日”,“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”讓你陷入沉思,現(xiàn)在不努力何時(shí)再努力,提醒著你―――不忘初心,方得始終。
到達(dá)教室,臥在窗口俯視卻又是另一種景象:在操場(chǎng)肆意的奔跑,在秋千上盡情的蕩漾,在食堂周?chē)鷼g快的嬉戲著,打鬧著……仿佛又回到童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,肆無(wú)忌憚,生機(jī)勃勃的時(shí)光。
“叮零零”放學(xué)了,當(dāng)然也都餓了,學(xué)生們井然有序的進(jìn)入了“鋤禾之地”,展現(xiàn)了學(xué)生的自律,即使食堂的飯既“好吃”又“便宜”。
每當(dāng)夜深人靜時(shí),住宿生一個(gè)個(gè)進(jìn)入“寧?kù)o地”和“致遠(yuǎn)地”,宿舍內(nèi)傳出一陣陣嘻嘻哈哈的聲音,直至熄燈鈴響起,一切才停止。一個(gè)個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),寂靜無(wú)聲,就連天上的月亮也塞塞被子,安然入睡。
那個(gè)承載青春的地方―――“校園”,有著神圣的美,活力的美,不忘初心的美……。
我心中的校園手抄報(bào)篇八
我,今年讀五年級(jí),來(lái)自杜坡山上的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們的學(xué)校中有好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)班,我就在實(shí)驗(yàn)班——5。5。我們的學(xué)校是一個(gè)活動(dòng)比較多的學(xué)校,因?yàn)橛形覀冞@幾個(gè)實(shí)驗(yàn)班,我們舉行過(guò)機(jī)器人比賽、聲樂(lè)比賽……在我們上課時(shí),校園里的花、草和樹(shù)或別的的一切都好像睡著了似的,只有我們每個(gè)班級(jí)中傳來(lái)的讀書(shū)聲、寫(xiě)字聲……同學(xué)們都仔細(xì)的在書(shū)上做批注,寫(xiě)生字。老師同意我們讀書(shū),喜歡我們寫(xiě)的文章。上課的時(shí)候,我們的校園只有來(lái)自我們教室的讀書(shū)聲,沒(méi)有來(lái)自別的地方的聲音,在我的眼中,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的充滿(mǎn)讀書(shū)聲的。
下課鈴一響,頓時(shí),教室像炸開(kāi)了鍋,花、草和樹(shù)都被我們的下課鈴給叫醒了,同我們一起玩耍,一起歡樂(lè),歡聲笑語(yǔ)在校園的每一個(gè)角落。在六一等節(jié)日的課間中,校園中的歡聲笑語(yǔ)更多了,只是很多都被藏在了氣球里,拉花里的。每當(dāng)六一活動(dòng)被老師正式宣布開(kāi)始時(shí),藏在氣球、拉花了里的歡聲笑語(yǔ)都釋放了出來(lái)。雖然不是老師的節(jié)日,但好像老師比我們更加高興。
我心中的校園手抄報(bào)篇九
在我的心中,校園中的枇杷樹(shù)是最漂亮的!
一走進(jìn)我的校園里,就會(huì)看見(jiàn)三棵高大挺拔的枇杷樹(shù),聽(tīng)老師說(shuō),這三棵大枇杷樹(shù)已經(jīng)有三十多年的樹(shù)齡了。他的主干特別得粗,需要兩個(gè)同學(xué)手拉手才能?chē)稀N掖y(cè)在西南方向的那棵枇杷樹(shù)寬三米,高約十五米,我又看見(jiàn)西南方那棵枇杷樹(shù)的皮凹凸不平,上面的粗樹(shù)枝十足像個(gè)叉子,它的葉子長(zhǎng)出來(lái)時(shí)紅紅的,半圓形的,但葉子長(zhǎng)大了,顏色卻變成了綠色,而形狀卻變成了平行四邊形了。它每到夏天就開(kāi)花,開(kāi)的花很小,就像小米花一樣,我那時(shí)看過(guò)它的花是白色的,但是我老師卻說(shuō)是米黃的,可能是我看錯(cuò)了吧!枇杷樹(shù)的果子不大,就像幼兒時(shí)的孩子的拳頭一樣大,它沒(méi)成熟時(shí)是綠色的,長(zhǎng)大了卻是黃色的。
我愛(ài)我的校園,但是我更愛(ài)校園里的枇杷樹(shù)!
在我心中,校園里最美的風(fēng)景線(xiàn)就是我們充滿(mǎn)生機(jī)與活力的操場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)是橢圓形的,上面鋪著舒適的塑膠。操場(chǎng)的中間是一塊很大的籃球場(chǎng)地,經(jīng)常有許多高年級(jí)的學(xué)生在那里打籃球,他們充滿(mǎn)活力的身影是操場(chǎng)上一道動(dòng)人的風(fēng)景線(xiàn)。操場(chǎng)的南邊有一排挺拔的大樹(shù),西邊有一個(gè)小花壇,里面種著玫瑰月季牡丹等植物,每當(dāng)花開(kāi)時(shí)節(jié),操場(chǎng)上總是洋溢著淡淡的芳香。操場(chǎng)東邊有一些體育健身器材,下課時(shí)有很多同學(xué)在上面爬來(lái)爬去,既鍛煉了身體,又玩的很開(kāi)心。上課時(shí),操場(chǎng)上十分寂靜,仿佛在耐心地等待著我們的到來(lái)。下課時(shí),同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)玩起來(lái),操場(chǎng)上成了一片歡樂(lè)的海洋。
現(xiàn)在,我們的操場(chǎng)還有一些不足的地方,比如缺少一個(gè)廣闊的足球場(chǎng),有的地方有很多垃圾,健身器材也不是很多。我想,以后操場(chǎng)上應(yīng)該鋪一片草地,擴(kuò)建一個(gè)足球場(chǎng),再添加一些健身設(shè)施,變得干凈一些。
這就是我心目中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),它陪著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
站在校門(mén)口,兩片蝶翼緩緩拉開(kāi)。這就是我們的校園!
踏進(jìn)校園的第一步起,相信你就會(huì)驚訝不已。因?yàn)檫@兩幢巨大的教學(xué)樓,竟是夢(mèng)幻的漂浮宮殿!教學(xué)樓浮在兩片巨大的云上,金光閃閃。此時(shí),會(huì)飄來(lái)一朵云,只要坐上去,便能環(huán)游校園。隨便飛進(jìn)一間教室,你就會(huì)看到椅子都變成了紅皮浮凳。教室里沒(méi)有桌子,是每人一臺(tái)智能電腦。這些電腦輻射很小,不會(huì)影響同學(xué)們的健康。這些智能電腦還是觸摸屏呢,想要如何,輕輕一點(diǎn)即可。它可以成為書(shū),可以是作業(yè)本,且能源還是太陽(yáng)能,真正意義上做到了“綠色環(huán)保”。
在教學(xué)樓的后面,是魔法操場(chǎng)。為什么說(shuō)是“魔法”呢?因?yàn)轶w育老師們只要年念出咒語(yǔ),操場(chǎng)便可以變成各式各樣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。若是餓了,朝操場(chǎng)左面跑去食堂就行了。大家也不要小看這個(gè)食堂哦!雖然服務(wù)是與平常的一樣,但是規(guī)則卻不同了。每頓飯會(huì)扣除學(xué)生一顆星。這些星就是老師給的。受一次表?yè)P(yáng)可以拿到一顆星,作業(yè)完成得好可以拿到一顆星。所以啊,同學(xué)們都非常努力地學(xué)習(xí),這樣才不會(huì)“餓肚子”,呵呵!
這就是我心中的校園,處處彌漫著夢(mèng)幻的彩色泡泡。也許在二十年后、三十年后,這就不是夢(mèng)幻的,而會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!讓我們共同期待這一天吧!
我們學(xué)校的校園環(huán)境是五顏六色。多姿多彩。各種各樣。變化多端。不信你看!
一進(jìn)學(xué)校映入眼簾的是正方形的花壇,里面生長(zhǎng)著許多花仙子,牽牛花。太陽(yáng)花。喇叭花。等等每到夏天都爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)自己獨(dú)特的美麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,姹紫嫣紅美麗極了。
再往南邊走,就看到了讓我們每一個(gè)人為之驕傲的五星紅旗屹立在那里,上面漂著八路軍的鮮血,飄著中國(guó)人民的鮮血,他們的犧牲換取了今天的幸福生活,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的。
一直向前走,看到了教學(xué)樓,那里就是我們學(xué)習(xí)的地方,每天都能聽(tīng)到老師的粉筆聲,同學(xué)們的讀書(shū)聲,風(fēng)聲,雨聲,聲聲入耳,家事,國(guó)事,事事關(guān)心,都在你追我趕,奮力拼搏著。
我心中的校園手抄報(bào)篇十
春天來(lái)了,萬(wàn)物都充滿(mǎn)了生機(jī),最美的是我窗外的校園。
我房間的窗外正是我們的學(xué)校,由于新冠肺炎的影響,我兩個(gè)多月沒(méi)有踏進(jìn)校園了,每天我總是不由自主地透過(guò)窗戶(hù)望著校園。
早晨,太陽(yáng)公公剛剛露出半邊臉,草兒們就迫不及待地從地下探出腦袋,東張西望著;花兒們也爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了迷人的笑臉,爭(zhēng)奇斗艷著;機(jī)靈的小鳥(niǎo)唱著清脆悅耳的歌聲,在空中飛舞著。
還有花壇中央那棵挺拔的雪松,像士兵一樣守衛(wèi)著校園。它們仿佛都在歡呼著春天的到來(lái)!希望孩子們?cè)缛栈氐叫@!
教學(xué)樓后面還躲著幾位美麗的少女――柳樹(shù),她們剛剛吐出嫩嫩的枝條,像少女那又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā),在空中隨風(fēng)飄動(dòng),美麗極了;她們又像一位位春天的使者,熱情地伸出雙臂,煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
茂盛的桂花樹(shù)后面還藏著一個(gè)小池塘呢。池水清澈,可以看清池底的沙石,池中有幾條大小不一的金魚(yú)在悠閑地游來(lái)游去,聽(tīng)說(shuō)那魚(yú)還有一條是我們班同學(xué)付一凡放進(jìn)去的呢。
看了學(xué)校春天的美景,我不禁贊嘆:“我愛(ài)我的校園,更愛(ài)這美麗的春天!”
我心中的校園手抄報(bào)篇十一
現(xiàn)在我們生活的環(huán)境,空氣污染特別嚴(yán)重,但人們還在不斷地砍伐樹(shù)木,破壞綠色植被。當(dāng)我問(wèn)大人:“為什么要砍樹(shù)呢?”大人們總是說(shuō):“為了建設(shè)家園。”或者是“反正留著也沒(méi)用,不如砍了賣(mài)錢(qián)呢。”其實(shí)這么做是錯(cuò)的,因?yàn)槿绻麤](méi)有樹(shù)木,在遇到山洪爆發(fā)時(shí),我們的家園就可能被沖走。可是如果我們盡自己所能向人們多多宣傳環(huán)保知識(shí),大家共同努力,就會(huì)避免這樣的事了。
因?yàn)槲魅_說(shuō):“一切順乎自然的東西都是美好的。”所以在我心中,未來(lái)的世界是一個(gè)充滿(mǎn)綠色、和諧的大地:樹(shù)木花草隨處可見(jiàn),垃圾消失得無(wú)影無(wú)蹤;沒(méi)有硝煙,孩子們?cè)跓o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲,臉上洋溢著幸福的笑容;傍晚,一家人圍坐在一起,邊吃晚飯,邊回憶這一天的美好。
第二天早晨,清脆的鳥(niǎo)叫聲讓人感到愜意,幾個(gè)老人坐在一起,一邊喝茶,一邊有說(shuō)有笑。爸爸媽媽帶著孩子去放風(fēng)箏,爸爸拉動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn),風(fēng)箏就在天空展翅翱翔,孩子笑得特別開(kāi)心,不遠(yuǎn)處,一個(gè)女孩正在專(zhuān)心致志地讀書(shū),一片樹(shù)葉落到了書(shū)上,女孩說(shuō):“這片樹(shù)葉是那么的綠,又是那么的嫩,不如就作為我的書(shū)簽吧。”說(shuō)完就蹦蹦跳跳地走了。
秋天,它來(lái)臨時(shí)悄然無(wú)聲,小朋友都在大樹(shù)下收集落葉,或是去爬樹(shù)摘果子,可熱鬧了。向禾田野望,一片金黃,像是一塊金子在閃閃發(fā)光,特別耀眼,人們都在收割“金子”,忙得不亦樂(lè)乎。
冬天,第一場(chǎng)學(xué)來(lái)臨時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上張開(kāi)雙手,迎接第一場(chǎng)雪,雪花落在同學(xué)們的身上、手上,停留了幾秒就消失了。地上晶瑩的小水珠就是它們留下的足跡。雖然很短暫,但留下的美麗。
我心中的校園手抄報(bào)篇十二
美麗的校園穿梭著我們快樂(lè)的身影,灑滿(mǎn)了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲,四年級(jí)平安校園作文。
校園,是莘莘學(xué)子暢游的海洋。海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú)。為此,學(xué)校特地聘請(qǐng)了幾位保安叔叔。這些保安叔叔全副武裝,站在校門(mén)口英姿颯爽,看上去可威風(fēng)了。每天上學(xué)時(shí)保安叔叔威風(fēng)凜凜地站在校門(mén)口,為我們維持秩序。放學(xué)時(shí),他們?yōu)槲覀兪柰ǖ缆罚o(hù)送大家過(guò)馬路。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校遇到困難的時(shí)候,他們還能熱情地給予幫助呢。
有一次,放學(xué)的時(shí)候,媽媽忘記來(lái)接我了。我孤零零地站在校門(mén)口等呀等,還是不見(jiàn)媽媽的身影,正當(dāng)我準(zhǔn)備拿出電話(huà)卡去打電話(huà)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)口袋里的電話(huà)卡不知什么時(shí)候失蹤了。我頓時(shí)心急如焚,在那里直打轉(zhuǎn)。一旁的保安叔叔看到我焦急萬(wàn)分的樣子,連忙走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)道:“小朋友,有什么事要我?guī)兔幔俊蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō):“我……我要打電……話(huà),可……可我的電話(huà)卡丟……丟了……”保安叔叔不假思索地掏出手機(jī)遞給我,溫和地說(shuō):“別急,拿這個(gè)打吧。”“謝謝!”我喜出望外地接過(guò)手機(jī)。保安叔叔擺擺手說(shuō):“不用謝!”看著保安叔叔那和藹可親的面容,我心里不禁涌起一股暖流:“保安叔叔真好!”
有了這些可敬可愛(ài)的校園安全衛(wèi)士,同學(xué)們?cè)跍剀跋楹偷男@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活,愿平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)!