在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

我心中的校園手抄報(bào)篇一

我即將畢業(yè)，令人遺憾的是，我看不到即將竣工的田徑場(chǎng)和景觀(guān)花園了。我常常靠在窗門(mén)上，遙望天空，遐想畢業(yè)后的校園。

我常想，畢業(yè)后我還會(huì)再次回到我們的校園，到那天，我會(huì)懷著激動(dòng)的心情，久久凝望花崗巖上鐫刻著的六個(gè)大字：宏畔中心小學(xué)。往事歷歷在目，我感嘆從前，同時(shí)也踏入了母校大門(mén)。首先看到的是校門(mén)前的一棵巨大松樹(shù)，挺拔蒼翠，格外壯觀(guān)，樹(shù)的旁邊是宣傳櫥窗，邁上臺(tái)階，我發(fā)現(xiàn)里面都是學(xué)生們的作品，有工藝品，書(shū)法，還有今天的報(bào)紙，是供學(xué)生展示才華、吸收營(yíng)養(yǎng)的好地方。

向前走是正方形地磚鋪成的彩色路面，一棵棵頑強(qiáng)的綠草從石縫里探出腦袋，走在上面格外舒服。沿這條路，右邊是橘紅色的塑膠跑道，這是一條400米的標(biāo)準(zhǔn)跑道，跑道上有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)小將你追我趕，眨眼間像風(fēng)一般從你身邊輕輕掠過(guò)。跑道中央綠草如茵，兩邊有兩個(gè)大網(wǎng)兜，那是一個(gè)足球場(chǎng)。

左邊是一幢高大奶黃色建筑物，那就是藝體樓，底層是體育館，可進(jìn)行田徑、球類(lèi)、棋類(lèi)、體操、排球等多種活動(dòng)。四周還有觀(guān)眾席，墻上“強(qiáng)身健體”四個(gè)大字格外醒目。籃球場(chǎng)上，高大的籃球架，木質(zhì)材料的地板，就像電視里的一樣，絲毫不夸張。二樓、三樓分別是舞蹈室、聲樂(lè)室、器樂(lè)室、書(shū)法室、繪畫(huà)室、手工室……這里是藝術(shù)的殿堂。

往前走，就來(lái)到了最讓我大開(kāi)眼界的景觀(guān)公園。五彩石砌成的小路，蜿蜒曲折望不到盡頭。一旁是香樟樹(shù)散發(fā)陣陣清香，輕輕吸一口氣，風(fēng)里帶來(lái)些泥土的氣息，還有青草味。園內(nèi)樹(shù)木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蝴蝶飛舞，如入仙境。我一邊散步，一邊背書(shū)，廣播里還傳出陣陣輕音樂(lè)，真是讀書(shū)的好地方。中央的噴泉更加美麗。水柱沖天，晶瑩的露珠如天女散花從天而降，魚(yú)兒在水中悠閑地游蕩，鵝卵石閃耀七彩的光芒，坐在椅子上，欣賞著噴泉，是如此的優(yōu)哉游哉，如進(jìn)入仙境一般。

這就是，美麗舒適，所有師生的向往。

我心中的校園手抄報(bào)篇二

早上，我迎著晨風(fēng)走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的就是兩個(gè)長(zhǎng)方形的小花壇。左邊花壇里，那一排排綠色的小樹(shù)叫什么？哦！那是女貞。它的每片葉子都很飽滿(mǎn)，而且柔軟濕潤(rùn)，就像碧綠的翡翠。剛冒出的嫩芽是淡黃色的。有了嫩芽，女貞就顯得更加迷人！每?jī)善~子之間，都有一個(gè)嫩綠的小花苞，猶如一個(gè)新生的嬰兒躺在母親溫暖的懷抱里。一根根枝條仿佛是柔順的秀發(fā)，和著晨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，可愛(ài)得讓人想親吻它！

除了女貞之外，還有紅艷艷的茶花。春天到了，茶花開(kāi)得格外嬌美！羞答答的花苞呈碗狀。走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花苞是里一層、外一層的被包起來(lái)的，可有趣了！一大片一大片的花瓣都爭(zhēng)先恐后地亮出了自己的身姿，朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放，聞一聞，香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾。再摸摸那花瓣，是那樣柔嫩！仔細(xì)看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的花瓣是心形的，顏色由深粉到淡淡的白色。而茶樹(shù)的葉子卻是深綠色的，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)小鋸齒，好別致呀！

花壇里身材最苗條的非香竹桂莫屬了，它比女貞、茶花都要高得多。枝葉很茂盛，樹(shù)枝又細(xì)又長(zhǎng)，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子，就像一個(gè)個(gè)婷婷玉立的少女。

再看看右邊花壇，它比左邊的顏色更多了。花壇里的紅繼目早已開(kāi)出了淡淡的紅花，它的葉為水滴狀，每片葉子都是紫色的，摸一摸，感覺(jué)有點(diǎn)兒粗糙。紫里帶著白的葉脈卻很清晰，與兩邊的葉子形成了鮮明的對(duì)比。那紫色的花苞像一顆顆晶瑩剔透的小葡萄掛在枝頭。

在紅繼目的旁邊有一大片小杜鵑，它們的枝葉纏繞在一起，像一個(gè)鮮花大蛋糕。最高處的小杜鵑們開(kāi)得好絢麗：有紅色的、藍(lán)色的、粉色的……五顏六色，婀娜多姿，異常美麗！

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花壇像一副美麗的圖畫(huà)，靜靜地鋪在學(xué)校的地面上。這樣的草圍繞著這樣的花，這樣的花襯托這這樣的樹(shù)，再加上飛來(lái)飛去的蝴蝶，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，讓我不由得贊嘆：好一幅美麗的畫(huà)卷！

我心中的校園手抄報(bào)篇三

我的學(xué)校名叫十三小，座落在成功路中段。這里有許多道風(fēng)景線(xiàn)，為學(xué)校增光添彩。其中，最美麗的要算小花壇。

小花壇外形為橢圓，種植著許多花：有粉紅的桃花，有紫色的牽牛花，還有白中帶粉的梅花……花的'周?chē)眉t欄桿圍起來(lái)。白天，欄桿成為了小花不被人摘的衛(wèi)士。夜晚，有了欄桿讓花兒們睡得更安心。

春天，花兒吐出了嫩綠的小芽，有些花兒想早一些看到外面的世界，便迫不及待的開(kāi)放了。

夏天到了，花兒都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了，引來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶為它們傳播花粉。太陽(yáng)像個(gè)大火爐，不停的釋放它的熱量。大家圍成一團(tuán)坐在花壇旁，一邊喝水一邊觀(guān)賞美麗的花兒。

秋姑娘悄然來(lái)臨，許多花粉似乎想出去闖一闖，便讓風(fēng)伯伯帶著它們游覽各地。花兒也凋謝了。整個(gè)花壇看上去像金黃色的海洋。

秋去冬來(lái)，也許是冬哥哥害怕花兒著涼了，便讓雪姐姐從天上撒下了一層白而又柔軟的棉被，讓花兒好好休息。

美麗的小花壇，也一定有美麗的為了吧！

在未來(lái)，花壇被改造成了電子花壇，這樣的好處：可以讓花兒一年四季都開(kāi)。如果人們要摘下它們，它們會(huì)哭著說(shuō)：“別摘了，我好疼！”并且還會(huì)迅速跑開(kāi)。最好的是花兒在夏天時(shí)變成了一柄柄綠色的大傘，讓學(xué)校涼爽無(wú)比。

怎么樣，這道風(fēng)景線(xiàn)難道不美麗嗎？

我心中的校園手抄報(bào)篇四

——操場(chǎng)。雖然沒(méi)有美不勝收的假山池漂亮，沒(méi)有風(fēng)景如畫(huà)的花園吸引人，沒(méi)有寬敞明亮的教室令人向往，但那寬闊的操場(chǎng)里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。

我們的操場(chǎng)面向北邊，它是一個(gè)橢圓形的，周邊有許多五顏六色的小花，操場(chǎng)的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線(xiàn)，內(nèi)圈是生機(jī)勃勃的綠色橡膠草坪，里面有籃球架和足球場(chǎng)，那里時(shí)常回蕩著我們歡快的笑聲。

有時(shí)是熱鬧歡騰的，下課鈴一響，同學(xué)們都蜂擁而出，沖到了他們的“歡樂(lè)圣地”——操場(chǎng)。操場(chǎng)上有的人在打籃球，他們先使勁拍了幾下球，然后抱著球，躍了起來(lái)，一伸手就把球扣了進(jìn)去，只聽(tīng)“啪”的一聲，“耶！扣中了！”；還有人在跑步，右腳前左腳后，“砰”的一聲，他們似離弦的箭飛快地沖出了起跑線(xiàn)，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)高個(gè)子大哥哥贏得了冠軍，興奮得手舞足蹈。

有時(shí)它卻不是最歡騰的，比如說(shuō)星期一舉行升旗儀式時(shí)，學(xué)校的操場(chǎng)就是莊嚴(yán)隆重的。那旗桿是銀白色的，閃閃發(fā)亮，筆直筆直地站在那兒，任憑風(fēng)吹雨打，它都屹立不倒！那五星紅旗紅艷艷的，五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目，迎風(fēng)飄揚(yáng)著！我們穿著校服，戴著嶄新的紅領(lǐng)巾，排好隊(duì)，面向國(guó)旗肅然起敬。

操場(chǎng)上留下了我們每一個(gè)人的歡笑和身影，它帶給我們的快樂(lè)最多，已成為我心中最閃亮的一道風(fēng)景線(xiàn)！

我心中的校園手抄報(bào)篇五

我心中未來(lái)世界是這樣的，那里綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)到處都有小鳥(niǎo)、蜜蜂和蝴蝶。人們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)的生活。那里沒(méi)有平群、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有污染、大家快樂(lè)的居住在一起，每家都有一棟三層樓的別墅。

來(lái)到我的世界，過(guò)馬路的時(shí)候你盡管放心地走好了，不用像現(xiàn)在這樣提心吊膽。生怕被車(chē)撞到了，因?yàn)檫@里的汽車(chē)全都是磁懸浮型汽車(chē)，都是由太陽(yáng)能提供動(dòng)力的沒(méi)有污染，全都行駛在空中，馬路是專(zhuān)門(mén)讓人走的。

我們穿的衣服也很特別，它不但防水防風(fēng)，還冬暖夏涼。而且樣式顏色可以任意變換。那是一種叫超時(shí)空運(yùn)動(dòng)服的服裝，它可厲害了！一到寒冷的地方，它就自動(dòng)變成紅色拼命吸收熱量，從而更好的保暖。當(dāng)?shù)搅藷岬牡胤剿肿兂伤{(lán)色，并且變薄。這樣一件衣服無(wú)論走到哪里，都不怕天氣的變化，一年四季都可以穿。

我們這里的人們從來(lái)不生病，所以不用打針吃藥。到了周末人們乘坐飛船到各個(gè)星球去旅游，去欣賞銀河系那美麗迷人的景色。

這就是我心中的未來(lái)世界，它是一個(gè)充滿(mǎn)幻想，而且豐富多彩的世界。

我心中的校園手抄報(bào)篇六

如果你問(wèn)我最喜歡哪所學(xué)校，我一定會(huì)驕傲的告訴你：“我最喜歡的學(xué)校是桐淮小學(xué)。”

雖然他不出眾，不是名校，但我卻不這樣想。你知道嗎？桐淮小學(xué)的標(biāo)志就是一棵智慧樹(shù)。

我的學(xué)校擁有著充滿(mǎn)智慧，充滿(mǎn)愛(ài)心和善良的老師和學(xué)生，我先請(qǐng)您看看桐淮小學(xué)的四季之美吧。

春天，校園南邊的桐樹(shù)被春姑娘抽出了嫩芽，參加定向越野的同學(xué)迎著朝露在紅綠相間的`塑膠操場(chǎng)上晨練，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，校園里呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。

夏天，校園綠樹(shù)成蔭。桐樹(shù)花開(kāi)了，粉粉的，像喇叭花，校園里充滿(mǎn)了淡淡的花香。我們?cè)谶@花香里努力學(xué)習(xí)，開(kāi)心成長(zhǎng)。

秋天，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉落在地上，像在校園里鋪了一張金黃色的地毯。收獲的季節(jié)，我們也在老師的辛勤教導(dǎo)下收獲了更多的知識(shí)。教室里認(rèn)認(rèn)真真做題的同學(xué)們，臉上散發(fā)著自信的智慧之光。

冬天，下雪了，校園穿上了銀色的外衣。特別是那幾棵桐樹(shù)上落滿(mǎn)了積雪，就好像是象征桐淮小學(xué)的智慧樹(shù)，我們?cè)谒懊媪粝铝嗣篮玫幕貞洝Ｗ铍y忘老師陪我們?cè)谛@里堆雪人，打雪仗，凍得小手通紅，還笑的合不攏嘴。

現(xiàn)在您是不是也和我一樣，喜歡上了我的學(xué)校了呢！

我愛(ài)我的學(xué)校——桐淮小學(xué)，我心中的智慧校園！希望這所平凡的學(xué)校培養(yǎng)出更多的聰明智慧的學(xué)生。

我心中的校園手抄報(bào)篇七

美，無(wú)處不在，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。書(shū)聲瑯瑯、專(zhuān)注凝神的課堂就是美，一種渴求知識(shí)的美；活力四射，激情飛揚(yáng)的操場(chǎng)就是美，一種健康自然的美；溫聲細(xì)語(yǔ)，舒適放松的宿舍就是美，一種寧?kù)o安閑美。

“校園”承載青春的地方，承載夢(mèng)想的地方，自帶生機(jī)活力的`地方。

步入校園，給人一種不可侵犯，神圣氣息，迎風(fēng)而來(lái)的就是一面飄揚(yáng)的五星紅旗，代表著中國(guó)人的希望。

走到教學(xué)樓，往上攀登時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)接一個(gè)的標(biāo)語(yǔ)在階梯上拾級(jí)而上“遠(yuǎn)大報(bào)負(fù)始于初中，輝煌人生起于今日”，“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”讓你陷入沉思，現(xiàn)在不努力何時(shí)再努力，提醒著你―――不忘初心，方得始終。

到達(dá)教室，臥在窗口俯視卻又是另一種景象：在操場(chǎng)肆意的奔跑，在秋千上盡情的蕩漾，在食堂周?chē)鷼g快的嬉戲著，打鬧著……仿佛又回到童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，肆無(wú)忌憚，生機(jī)勃勃的時(shí)光。

“叮零零”放學(xué)了，當(dāng)然也都餓了，學(xué)生們井然有序的進(jìn)入了“鋤禾之地”，展現(xiàn)了學(xué)生的自律，即使食堂的飯既“好吃”又“便宜”。

每當(dāng)夜深人靜時(shí)，住宿生一個(gè)個(gè)進(jìn)入“寧?kù)o地”和“致遠(yuǎn)地”，宿舍內(nèi)傳出一陣陣嘻嘻哈哈的聲音，直至熄燈鈴響起，一切才停止。一個(gè)個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，寂靜無(wú)聲，就連天上的月亮也塞塞被子，安然入睡。

那個(gè)承載青春的地方―――“校園”，有著神圣的美，活力的美，不忘初心的美……。

我心中的校園手抄報(bào)篇八

我，今年讀五年級(jí)，來(lái)自杜坡山上的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們的學(xué)校中有好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)班，我就在實(shí)驗(yàn)班——5。5。我們的學(xué)校是一個(gè)活動(dòng)比較多的學(xué)校，因?yàn)橛形覀冞@幾個(gè)實(shí)驗(yàn)班，我們舉行過(guò)機(jī)器人比賽、聲樂(lè)比賽……在我們上課時(shí)，校園里的花、草和樹(shù)或別的的一切都好像睡著了似的，只有我們每個(gè)班級(jí)中傳來(lái)的讀書(shū)聲、寫(xiě)字聲……同學(xué)們都仔細(xì)的在書(shū)上做批注，寫(xiě)生字。老師同意我們讀書(shū)，喜歡我們寫(xiě)的文章。上課的時(shí)候，我們的校園只有來(lái)自我們教室的讀書(shū)聲，沒(méi)有來(lái)自別的地方的聲音，在我的眼中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的充滿(mǎn)讀書(shū)聲的。

下課鈴一響，頓時(shí)，教室像炸開(kāi)了鍋，花、草和樹(shù)都被我們的下課鈴給叫醒了，同我們一起玩耍，一起歡樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)在校園的每一個(gè)角落。在六一等節(jié)日的課間中，校園中的歡聲笑語(yǔ)更多了，只是很多都被藏在了氣球里，拉花里的。每當(dāng)六一活動(dòng)被老師正式宣布開(kāi)始時(shí)，藏在氣球、拉花了里的歡聲笑語(yǔ)都釋放了出來(lái)。雖然不是老師的節(jié)日，但好像老師比我們更加高興。

我心中的校園手抄報(bào)篇九

在我的心中，校園中的枇杷樹(shù)是最漂亮的！

一走進(jìn)我的校園里，就會(huì)看見(jiàn)三棵高大挺拔的枇杷樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)，這三棵大枇杷樹(shù)已經(jīng)有三十多年的樹(shù)齡了。他的主干特別得粗，需要兩個(gè)同學(xué)手拉手才能?chē)稀Ｎ掖y(cè)在西南方向的那棵枇杷樹(shù)寬三米，高約十五米，我又看見(jiàn)西南方那棵枇杷樹(shù)的皮凹凸不平，上面的粗樹(shù)枝十足像個(gè)叉子，它的葉子長(zhǎng)出來(lái)時(shí)紅紅的，半圓形的，但葉子長(zhǎng)大了，顏色卻變成了綠色，而形狀卻變成了平行四邊形了。它每到夏天就開(kāi)花，開(kāi)的花很小，就像小米花一樣，我那時(shí)看過(guò)它的花是白色的，但是我老師卻說(shuō)是米黃的，可能是我看錯(cuò)了吧！枇杷樹(shù)的果子不大，就像幼兒時(shí)的孩子的拳頭一樣大，它沒(méi)成熟時(shí)是綠色的，長(zhǎng)大了卻是黃色的。

我愛(ài)我的校園，但是我更愛(ài)校園里的枇杷樹(shù)！

在我心中，校園里最美的風(fēng)景線(xiàn)就是我們充滿(mǎn)生機(jī)與活力的操場(chǎng)。

我們的操場(chǎng)是橢圓形的，上面鋪著舒適的塑膠。操場(chǎng)的中間是一塊很大的籃球場(chǎng)地，經(jīng)常有許多高年級(jí)的學(xué)生在那里打籃球，他們充滿(mǎn)活力的身影是操場(chǎng)上一道動(dòng)人的風(fēng)景線(xiàn)。操場(chǎng)的南邊有一排挺拔的大樹(shù)，西邊有一個(gè)小花壇，里面種著玫瑰月季牡丹等植物，每當(dāng)花開(kāi)時(shí)節(jié)，操場(chǎng)上總是洋溢著淡淡的芳香。操場(chǎng)東邊有一些體育健身器材，下課時(shí)有很多同學(xué)在上面爬來(lái)爬去，既鍛煉了身體，又玩的很開(kāi)心。上課時(shí)，操場(chǎng)上十分寂靜，仿佛在耐心地等待著我們的到來(lái)。下課時(shí)，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)玩起來(lái)，操場(chǎng)上成了一片歡樂(lè)的海洋。

現(xiàn)在，我們的操場(chǎng)還有一些不足的地方，比如缺少一個(gè)廣闊的足球場(chǎng)，有的地方有很多垃圾，健身器材也不是很多。我想，以后操場(chǎng)上應(yīng)該鋪一片草地，擴(kuò)建一個(gè)足球場(chǎng)，再添加一些健身設(shè)施，變得干凈一些。

這就是我心目中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，它陪著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

站在校門(mén)口，兩片蝶翼緩緩拉開(kāi)。這就是我們的校園！

踏進(jìn)校園的第一步起，相信你就會(huì)驚訝不已。因?yàn)檫@兩幢巨大的教學(xué)樓，竟是夢(mèng)幻的漂浮宮殿！教學(xué)樓浮在兩片巨大的云上，金光閃閃。此時(shí)，會(huì)飄來(lái)一朵云，只要坐上去，便能環(huán)游校園。隨便飛進(jìn)一間教室，你就會(huì)看到椅子都變成了紅皮浮凳。教室里沒(méi)有桌子，是每人一臺(tái)智能電腦。這些電腦輻射很小，不會(huì)影響同學(xué)們的健康。這些智能電腦還是觸摸屏呢，想要如何，輕輕一點(diǎn)即可。它可以成為書(shū)，可以是作業(yè)本，且能源還是太陽(yáng)能，真正意義上做到了“綠色環(huán)保”。

在教學(xué)樓的后面，是魔法操場(chǎng)。為什么說(shuō)是“魔法”呢？因?yàn)轶w育老師們只要年念出咒語(yǔ)，操場(chǎng)便可以變成各式各樣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。若是餓了，朝操場(chǎng)左面跑去食堂就行了。大家也不要小看這個(gè)食堂哦！雖然服務(wù)是與平常的一樣，但是規(guī)則卻不同了。每頓飯會(huì)扣除學(xué)生一顆星。這些星就是老師給的。受一次表?yè)P(yáng)可以拿到一顆星，作業(yè)完成得好可以拿到一顆星。所以啊，同學(xué)們都非常努力地學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)“餓肚子”，呵呵！

這就是我心中的校園，處處彌漫著夢(mèng)幻的彩色泡泡。也許在二十年后、三十年后，這就不是夢(mèng)幻的，而會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！讓我們共同期待這一天吧！

我們學(xué)校的校園環(huán)境是五顏六色。多姿多彩。各種各樣。變化多端。不信你看！

一進(jìn)學(xué)校映入眼簾的是正方形的花壇，里面生長(zhǎng)著許多花仙子，牽牛花。太陽(yáng)花。喇叭花。等等每到夏天都爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)自己獨(dú)特的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，姹紫嫣紅美麗極了。

再往南邊走，就看到了讓我們每一個(gè)人為之驕傲的五星紅旗屹立在那里，上面漂著八路軍的鮮血，飄著中國(guó)人民的鮮血，他們的犧牲換取了今天的幸福生活，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的。

一直向前走，看到了教學(xué)樓，那里就是我們學(xué)習(xí)的地方，每天都能聽(tīng)到老師的粉筆聲，同學(xué)們的讀書(shū)聲，風(fēng)聲，雨聲，聲聲入耳，家事，國(guó)事，事事關(guān)心，都在你追我趕，奮力拼搏著。

我心中的校園手抄報(bào)篇十

春天來(lái)了，萬(wàn)物都充滿(mǎn)了生機(jī)，最美的是我窗外的校園。

我房間的窗外正是我們的學(xué)校，由于新冠肺炎的影響，我兩個(gè)多月沒(méi)有踏進(jìn)校園了，每天我總是不由自主地透過(guò)窗戶(hù)望著校園。

早晨，太陽(yáng)公公剛剛露出半邊臉，草兒們就迫不及待地從地下探出腦袋，東張西望著；花兒們也爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了迷人的笑臉，爭(zhēng)奇斗艷著；機(jī)靈的小鳥(niǎo)唱著清脆悅耳的歌聲，在空中飛舞著。

還有花壇中央那棵挺拔的雪松，像士兵一樣守衛(wèi)著校園。它們仿佛都在歡呼著春天的到來(lái)！希望孩子們?cè)缛栈氐叫@！

教學(xué)樓后面還躲著幾位美麗的少女――柳樹(shù)，她們剛剛吐出嫩嫩的枝條，像少女那又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā)，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了；她們又像一位位春天的使者，熱情地伸出雙臂，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

茂盛的桂花樹(shù)后面還藏著一個(gè)小池塘呢。池水清澈，可以看清池底的沙石，池中有幾條大小不一的金魚(yú)在悠閑地游來(lái)游去，聽(tīng)說(shuō)那魚(yú)還有一條是我們班同學(xué)付一凡放進(jìn)去的呢。

看了學(xué)校春天的美景，我不禁贊嘆：“我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這美麗的春天！”

我心中的校園手抄報(bào)篇十一

現(xiàn)在我們生活的環(huán)境，空氣污染特別嚴(yán)重，但人們還在不斷地砍伐樹(shù)木，破壞綠色植被。當(dāng)我問(wèn)大人：“為什么要砍樹(shù)呢？”大人們總是說(shuō)：“為了建設(shè)家園。”或者是“反正留著也沒(méi)用，不如砍了賣(mài)錢(qián)呢。”其實(shí)這么做是錯(cuò)的，因?yàn)槿绻麤](méi)有樹(shù)木，在遇到山洪爆發(fā)時(shí)，我們的家園就可能被沖走。可是如果我們盡自己所能向人們多多宣傳環(huán)保知識(shí)，大家共同努力，就會(huì)避免這樣的事了。

因?yàn)槲魅_說(shuō)：“一切順乎自然的東西都是美好的。”所以在我心中，未來(lái)的世界是一個(gè)充滿(mǎn)綠色、和諧的大地：樹(shù)木花草隨處可見(jiàn)，垃圾消失得無(wú)影無(wú)蹤；沒(méi)有硝煙，孩子們?cè)跓o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲，臉上洋溢著幸福的笑容；傍晚，一家人圍坐在一起，邊吃晚飯，邊回憶這一天的美好。

第二天早晨，清脆的鳥(niǎo)叫聲讓人感到愜意，幾個(gè)老人坐在一起，一邊喝茶，一邊有說(shuō)有笑。爸爸媽媽帶著孩子去放風(fēng)箏，爸爸拉動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏就在天空展翅翱翔，孩子笑得特別開(kāi)心，不遠(yuǎn)處，一個(gè)女孩正在專(zhuān)心致志地讀書(shū)，一片樹(shù)葉落到了書(shū)上，女孩說(shuō)：“這片樹(shù)葉是那么的綠，又是那么的嫩，不如就作為我的書(shū)簽吧。”說(shuō)完就蹦蹦跳跳地走了。

秋天，它來(lái)臨時(shí)悄然無(wú)聲，小朋友都在大樹(shù)下收集落葉，或是去爬樹(shù)摘果子，可熱鬧了。向禾田野望，一片金黃，像是一塊金子在閃閃發(fā)光，特別耀眼，人們都在收割“金子”，忙得不亦樂(lè)乎。

冬天，第一場(chǎng)學(xué)來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上張開(kāi)雙手，迎接第一場(chǎng)雪，雪花落在同學(xué)們的身上、手上，停留了幾秒就消失了。地上晶瑩的小水珠就是它們留下的足跡。雖然很短暫，但留下的美麗。

我心中的校園手抄報(bào)篇十二

美麗的校園穿梭著我們快樂(lè)的身影，灑滿(mǎn)了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，四年級(jí)平安校園作文。

校園，是莘莘學(xué)子暢游的海洋。海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú)。為此，學(xué)校特地聘請(qǐng)了幾位保安叔叔。這些保安叔叔全副武裝，站在校門(mén)口英姿颯爽，看上去可威風(fēng)了。每天上學(xué)時(shí)保安叔叔威風(fēng)凜凜地站在校門(mén)口，為我們維持秩序。放學(xué)時(shí)，他們?yōu)槲覀兪柰ǖ缆罚o(hù)送大家過(guò)馬路。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校遇到困難的時(shí)候，他們還能熱情地給予幫助呢。

有一次，放學(xué)的時(shí)候，媽媽忘記來(lái)接我了。我孤零零地站在校門(mén)口等呀等，還是不見(jiàn)媽媽的身影，正當(dāng)我準(zhǔn)備拿出電話(huà)卡去打電話(huà)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)口袋里的電話(huà)卡不知什么時(shí)候失蹤了。我頓時(shí)心急如焚，在那里直打轉(zhuǎn)。一旁的保安叔叔看到我焦急萬(wàn)分的樣子，連忙走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)道：“小朋友，有什么事要我?guī)兔幔俊蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“我……我要打電……話(huà)，可……可我的電話(huà)卡丟……丟了……”保安叔叔不假思索地掏出手機(jī)遞給我，溫和地說(shuō)：“別急，拿這個(gè)打吧。”“謝謝！”我喜出望外地接過(guò)手機(jī)。保安叔叔擺擺手說(shuō)：“不用謝！”看著保安叔叔那和藹可親的面容，我心里不禁涌起一股暖流：“保安叔叔真好！”

有了這些可敬可愛(ài)的校園安全衛(wèi)士，同學(xué)們?cè)跍剀跋楹偷男@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活，愿平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！