作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

期末考試動(dòng)員班會(huì)教案及反思篇一

學(xué)期馬上要結(jié)束，通過(guò)主題班會(huì)的形式交流復(fù)習(xí)方法，樹(shù)立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試。

張、徐、徐

20xx年2月7日

1、讀一讀：

期末考試的腳步越來(lái)越近了，還有1天的時(shí)間，我們?cè)撊绾握湎н@1天的時(shí)間呢？請(qǐng)大家先讀一讀。

愚蠢者等待時(shí)間聰明者利用時(shí)間

懶惰者喪失時(shí)間勤奮者珍惜時(shí)間

求知者抓緊時(shí)間糊涂者糟蹋時(shí)間

2、聽(tīng)一聽(tīng)：

主持人：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的

甲：教育家說(shuō)時(shí)間就是知識(shí)

乙：醫(yī)學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。

丙：工人說(shuō)時(shí)間就是財(cái)富。

丁：農(nóng)民說(shuō)時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。

3、議一議：

進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢？

4、小組內(nèi)先互相說(shuō)一說(shuō)。

各個(gè)小組派兩名代表上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的復(fù)習(xí)心得。

5、請(qǐng)語(yǔ)、數(shù)、英各科科代表上臺(tái)介紹各科的復(fù)習(xí)方法。

班主任老師寄語(yǔ)

1、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。

2、要把那些學(xué)過(guò)的所有知識(shí)理一理，記一記，做一做。

期末考試動(dòng)員班會(huì)教案及反思篇二

一、啟發(fā)談話。

同學(xué)們，我們已復(fù)習(xí)了一段時(shí)間了，期末考試馬上要到了，你現(xiàn)在心情怎么樣呢？有沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備呢？這節(jié)課我們一起來(lái)探討一下。

二、談?wù)劯邢搿?/p>

1、考試前，你最擔(dān)心的是什么？（考試考不好）。

2、考試時(shí)，你最擔(dān)心的是什么？（題目太難，不會(huì)做）。

3、考試后，你最擔(dān)心的是什么？（考得差，被爸爸、媽媽罵）。

4、為了避免以上的擔(dān)心，你覺(jué)得該如何去做？

（1）考前應(yīng)認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，不懂地及時(shí)問(wèn)老師。

（2）考試時(shí)認(rèn)真讀題，仔細(xì)做題，做好認(rèn)真檢查。

（3）考試后即使考差了，要和父母進(jìn)行溝通，共同分析原因。

三、請(qǐng)一些同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)介紹。

四、提出希望。

期末考試動(dòng)員班會(huì)教案及反思篇三

臨近期末,老師們精選試題,精心備戰(zhàn),學(xué)生們也抓緊時(shí)間,查缺補(bǔ)漏。可仍有部分學(xué)生不能緊張起來(lái),還是一副懶散的樣子,對(duì)老師的教充耳不聞,我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因,我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生一貫學(xué)習(xí)習(xí)慣差,考前所有的老師都有“關(guān)照”:“你不好好學(xué)習(xí)怎么能對(duì)得起父母?”“你這個(gè)樣子將來(lái)怎么能考上大學(xué)?”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽(tīng)得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學(xué)習(xí)興趣呢?于是,我就想到開(kāi)一個(gè)以“尋找自我價(jià)值”為主題的班會(huì)。

讓學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)自己的.優(yōu)點(diǎn),樹(shù)立自信。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感從側(cè)面鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。

1、寫(xiě)出自己曾經(jīng)為班級(jí)做過(guò)的事情。

2、寫(xiě)出一個(gè)班里發(fā)生過(guò)的你最感動(dòng)的事情。

一、導(dǎo)入主題。

我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這一年里,你都為班級(jí)做過(guò)什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價(jià)值。

二、班會(huì)常規(guī)。

1、宣誓。

2、唱班歌。

三、展開(kāi)主題。

1、我為××班做過(guò)什么?

2、在僅剩的20天里,我還能為××班再做點(diǎn)什么?

四、分析主題。

1)結(jié)合學(xué)生寫(xiě)的情況,總結(jié)我為××班做過(guò)什么?

1、做值日。

2、考試取得好成績(jī)。

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績(jī)。

4、班干部,為班級(jí)服務(wù)。

5、時(shí)刻把班級(jí)榮譽(yù)放在第一位。

……。

2)展示一些班級(jí)學(xué)生活動(dòng)圖片。

3)在僅剩的20天里,我還能為××班再做點(diǎn)什么?

1、回顧近段時(shí)間的表現(xiàn)。

(1、有進(jìn)步的同學(xué),2、一直在努力的同學(xué),3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué),4、平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué)。)。

討論后請(qǐng)符合條件的學(xué)生分別站起來(lái)談?wù)勛约旱那闆r。

2、以后還可以為班級(jí)做哪些事情?

討論后請(qǐng)學(xué)生回答。

師總結(jié):a爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗。

b期末取得好成績(jī)。

3、應(yīng)該怎樣做?

討論后請(qǐng)學(xué)生回答。

師總結(jié):a努力創(chuàng)建五好班級(jí)。

b用心投入努力學(xué)習(xí)。

五、總結(jié)。

我們做這些是為了什么?(討論,總結(jié))。

1、體現(xiàn)我們的價(jià)值。

2、讓八(4)班的輝煌記入xx中學(xué)的光榮史冊(cè)。

期末考試動(dòng)員班會(huì)教案及反思篇四

臨近期末，老師們精選試題，精心備戰(zhàn)，學(xué)生們也抓緊時(shí)間，查缺補(bǔ)漏。可仍有部分學(xué)生不能緊張起來(lái)，還是一副懶散的樣子，對(duì)老師的教充耳不聞，我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生一貫學(xué)習(xí)習(xí)慣差，考前所有的老師都有關(guān)照：你不好好學(xué)習(xí)怎么能對(duì)得起父母？你這個(gè)樣子將來(lái)怎么能考上大學(xué)？等等期末考試動(dòng)員主題班會(huì)期末考試動(dòng)員主題班會(huì)。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽(tīng)得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學(xué)習(xí)興趣呢？于是，我就想到開(kāi)一個(gè)以尋找自我價(jià)值為主題的班會(huì)。

讓學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信期！。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感從側(cè)面鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。

1、寫(xiě)出自己曾經(jīng)為班級(jí)做過(guò)的事情。

2、寫(xiě)出一個(gè)班里發(fā)生過(guò)的你最感動(dòng)的`事情期末考試動(dòng)員主題班會(huì)教學(xué)反思。

一、導(dǎo)入主題

我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這一年里，你都為班級(jí)做過(guò)什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價(jià)值。

二、班會(huì)常規(guī)

1、宣誓

2、唱班歌

三、展開(kāi)主題

1、我為一（2）班做過(guò)什么？

2、在僅剩的20天里，我還能為一（2）班再做點(diǎn)什么？

期末考試動(dòng)員班會(huì)教案及反思篇五

轉(zhuǎn)眼高二就快結(jié)束了，我們即將迎來(lái)這個(gè)學(xué)期的期末考試，在這一學(xué)期里，我們經(jīng)歷了很多，同時(shí)也需要更多的總結(jié)。

通過(guò)開(kāi)展“考風(fēng)考紀(jì)”班會(huì)主題班會(huì)，讓同學(xué)們發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng)，端正和加深對(duì)考試舞弊帶來(lái)的嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí)，避免期末考試過(guò)程中舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，督促大家認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。

1、加強(qiáng)同學(xué)們誠(chéng)信考試的意識(shí)，杜絕考場(chǎng)作弊的思想。

2、通過(guò)優(yōu)秀同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流，讓同學(xué)們掌握更多的復(fù)習(xí)方法，以便大家更好的準(zhǔn)備期末考試。

xx月22日。

c328。

2、團(tuán)支書(shū)發(fā)言，談自己對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的看法：

3、學(xué)習(xí)委員介紹學(xué)校關(guān)于考試違紀(jì)的處罰規(guī)定。

4、同學(xué)們自由發(fā)言，談考試舞弊的手法及舞弊的嚴(yán)重后果。

5、班長(zhǎng)做班會(huì)總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束，并預(yù)祝大家期末考試取得好成績(jī)。

本次班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了考試舞弊對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件如此令人可恥而且可悲的事，考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)信卻是人一生的承諾!堅(jiān)守原則，以自己真實(shí)的能力接受考試的檢驗(yàn)才是應(yīng)有的態(tài)度。通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們都端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，準(zhǔn)備積極投入到復(fù)習(xí)中，自覺(jué)遵守考紀(jì)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。

期末考試動(dòng)員班會(huì)教案及反思篇六

1、引導(dǎo)學(xué)生正確地對(duì)待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己最佳的.水平考出最滿意的成績(jī)。

2、教育學(xué)生在考試時(shí)做到認(rèn)真審題，動(dòng)腦思考，卷面整潔。

同學(xué)們，我們已復(fù)習(xí)了一段時(shí)間了，期末考試馬上要到了，你現(xiàn)在心情怎么樣呢？有沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備呢？這節(jié)課我們一起來(lái)探討一下。

1、考試前，你最擔(dān)心的是什么？（考試考不好）。

2、考試時(shí)，你最擔(dān)心的是什么？（題目太難，不會(huì)做）。

3、考試后，你最擔(dān)心的是什么？（考得差，被爸爸、媽媽罵）。

4、為了避免以上的擔(dān)心，你覺(jué)得該如何去做？

（1）考前應(yīng)認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，不懂地及時(shí)問(wèn)老師。

（2）考試時(shí)認(rèn)真讀題，仔細(xì)做題，做好認(rèn)真檢查。

（3）考試后即使考差了，要和父母進(jìn)行溝通，共同分析原因。

期末考試動(dòng)員班會(huì)教案及反思篇七

讓學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感從側(cè)面鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。

1、寫(xiě)出自己曾經(jīng)為班級(jí)做過(guò)的事情。

2、寫(xiě)出一個(gè)班里發(fā)生過(guò)的你最感動(dòng)的事情。

一、導(dǎo)入主題

我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這一年里，你都為班級(jí)做過(guò)什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢?這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價(jià)值。

二、班會(huì)常規(guī)

1、宣誓

2、唱班歌

三、展開(kāi)主題

1、我為一(2)班做過(guò)什么?

2、在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么?

四、分析主題

1)結(jié)合學(xué)生寫(xiě)的情況，總結(jié)我為一(2)班做過(guò)什么?

1、做值日

2、考試取得好成績(jī)

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績(jī)

4、班干部，為班級(jí)服務(wù)

5、時(shí)刻把班級(jí)榮譽(yù)放在第一位

2)展示一些班級(jí)學(xué)生活動(dòng)圖片

3)在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么?

1、回顧近段時(shí)間的表現(xiàn)。

(1、有進(jìn)步的同學(xué)

2、一直在努力的同學(xué)

3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué)

4、平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué)。)

討論后請(qǐng)符合條件的學(xué)生分別站起來(lái)談?wù)勛约旱那闆r。

2、以后還可以為班級(jí)做哪些事情?

討論后請(qǐng)學(xué)生回答。

師總結(jié)：a爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗

b期末取得好成績(jī)

3、應(yīng)該怎樣做?

討論后請(qǐng)學(xué)生回答。

師總結(jié)：a努力創(chuàng)建五好班級(jí)

b用心投入努力學(xué)習(xí)

四、總結(jié)

我們做這些是為了什么?(討論，總結(jié))

1、體現(xiàn)我們的價(jià)值。

2、讓八(4)班的輝煌記入中學(xué)的光榮史冊(cè)。

1、自我評(píng)價(jià)：這次主題班會(huì)開(kāi)的非常成功。通過(guò)討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生備戰(zhàn)期末勁頭十足。

2、矯正與反饋

期末考試動(dòng)員班會(huì)教案及反思篇八

3、鼓勵(lì)師生。

今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)100天，你們就要結(jié)束難忘的高中時(shí)代，再過(guò)100天，就要告別求學(xué)三年的母校，再過(guò)100天，你們即將離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，再過(guò)100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰(zhàn)——高考！

此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處近將近三年的我，心里已經(jīng)感慨萬(wàn)千。我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。

最后的一百天里，我和全體老師也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但請(qǐng)相信我始終如一，如同一個(gè)麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長(zhǎng)！我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。

三年的時(shí)間，在人生的長(zhǎng)河中，只不過(guò)是短暫的一瞬，我們?cè)诟咧兴鶎W(xué)的文化知識(shí)，在崇尚終生學(xué)習(xí)的未來(lái)社會(huì)，也不過(guò)是滄海一粟。但是，經(jīng)過(guò)近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高三10班每個(gè)同學(xué)的心中，這將使我們每個(gè)同學(xué)受益終身。

在求學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，學(xué)海無(wú)崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹(shù)，取得成就。高中三年的大好時(shí)光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算。合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，當(dāng)我們高考結(jié)束后，回首這一百天時(shí)，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)得到高考成績(jī)時(shí)，都會(huì)自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒(méi)留下遺憾！

決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，同學(xué)們：愛(ài)拼才會(huì)贏！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，10班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來(lái)，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)高考，向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和社會(huì)交出一份滿意的答卷，鑄無(wú)悔青春，創(chuàng)10班的神話！

相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長(zhǎng)的驕傲，成為信中一中的驕傲！

（溫軼、付蓉）。

（溫軼）一百天，我們唱出心中無(wú)悔。

（付蓉）一百天，我們笑吟多年等待。

（溫軼）一百天，我們跳出平庸的牢籠。

（付蓉）一百天，我們讓命運(yùn)的'裙角飛揚(yáng)。

（溫軼）我們珍惜一百天，讓騰飛的夢(mèng)想在六月里張開(kāi)翅膀。

（付蓉）我們奮斗一百天，讓激揚(yáng)的心聲在六月里盡情回蕩。

（溫軼）我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒！

（溫軼、付蓉）高考百日宣誓活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

全體同學(xué)立正，接受班主任的宣誓。

現(xiàn)在，我——班主任向高三10的全體同學(xué)作出鄭重宣誓：

未來(lái)的一百天中我一定會(huì)：

忠于職守，以身作則；

竭盡全力，甘于奉獻(xiàn)，

與同學(xué)們風(fēng)雨同舟、同甘共苦，

為同學(xué)們保駕護(hù)航，共度難關(guān)。

讓我們一起滿懷激情，決戰(zhàn)高考！

最后，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼！

（溫軼）我們?cè)?jīng)彷徨，我們?cè)?jīng)懦弱，我們?cè)?jīng)憧憬未來(lái)，我們?cè)?jīng)抱卷痛哭，我們也曾經(jīng)讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰(zhàn)場(chǎng)上有太多的勁敵等著我們，然而，盡管我們已經(jīng)跋涉千里，盡管我們已經(jīng)塵土滿面，盡管我們面容枯槁，但，我們毫不畏懼！

（付蓉）10年寒窗僅在此一搏，久經(jīng)沙場(chǎng)必凱旋而歸！我們志在必得！

（溫軼領(lǐng)誓）高考沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，在距離高考一百天的日子里，我們與青春的名義莊嚴(yán)地許下我們的諾言：

主動(dòng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒！

持之以恒，追求卓越！

全力以赴，決勝高考！

燃燒激情，堅(jiān)持到底！

相信我們，一定能行！

（溫軼）登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔(dān)心路有多長(zhǎng)，10班的同學(xué)們，有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；有多少艱難險(xiǎn)阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會(huì)在最后的時(shí)刻放棄嗎？不會(huì)！高考不過(guò)是一次挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，多一份準(zhǔn)備，就多一個(gè)機(jī)會(huì)，不要哀嘆100天太短，只爭(zhēng)朝夕，永不止步，在有限的時(shí)間里追求最大的成效；不要害怕平時(shí)的失敗，積極的心態(tài)會(huì)指引你穿越一切障礙。

同學(xué)們，努力吧！用百分之兩百的努力去追求百分之百的成功；同學(xué)們，堅(jiān)持吧！世界從來(lái)都會(huì)給堅(jiān)持不懈的人讓路！

現(xiàn)在，讓我們站起來(lái)，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號(hào)：

蟾宮折桂，志賭明天！

蟾宮折桂，舍我其誰(shuí)！

（付蓉）：請(qǐng)全體老師起立，面向?qū)W生，接受學(xué)生的宣誓。全體學(xué)生舉起右拳做出宣誓）。

（溫軼領(lǐng)誓）。

尊敬的老師，在高考戰(zhàn)鼓雷動(dòng)的今天，我們謹(jǐn)以青春的名義在此向你們宣誓：

從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誓死達(dá)到。

從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)認(rèn)真的人，聚精會(huì)神，精益求精。

從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)大氣的人，激情飛揚(yáng)，胸懷坦蕩。

從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。

從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)執(zhí)著的人，堅(jiān)持到底，永不放棄！

請(qǐng)大家連呼三遍：

堅(jiān)持到底，永不放棄！

堅(jiān)持到底，永不放棄！

堅(jiān)持到底，永不放棄！

期末考試動(dòng)員班會(huì)教案及反思篇九

1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。

2、能獲得一些好的`復(fù)習(xí)方法和策略。

3、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。

一、班主任老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)的重要性

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，全校都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求供大家參考：

首先，復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(即基本知識(shí)，基本技能)，由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度，要重在知識(shí)的應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做，防止水過(guò)地皮濕吃?shī)A生飯，更要防止一問(wèn)三不知。

其次在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。

第三，要充分認(rèn)識(shí)學(xué)年末本次考試重要性。

第四，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是衛(wèi)生工作，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校肓人的明確尺度――“德智雙全”所希望的。

在這緊張時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的，這個(gè)道理不必細(xì)說(shuō)，因此，學(xué)校歷來(lái)不主張隨意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間打疲勞戰(zhàn)，我們提倡勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。

二、學(xué)生互動(dòng)談感受。

1、主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，明確這次考試的重要性。

當(dāng)我們還沉浸在期中考試的氛圍中，不知不覺(jué)也迎來(lái)了最為重要的期末考試。很多同學(xué)在之前的考試中留下了很多遺憾，其實(shí)事后想想，有些遺憾是完全可以避免的。接下來(lái)請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)的心得。

2、請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)是如何做的。

3、請(qǐng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和作文寫(xiě)得好的同學(xué)談?wù)勏嚓P(guān)方法；請(qǐng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

4、剛才同學(xué)們都談了自己的心得，那還有一部分同學(xué)存在些許困惑，接下來(lái)的時(shí)間留給他們，讓我們耐心聆聽(tīng)，并給出自己的解決方法。

5、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑，請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議。

6、其實(shí)我們課后也做了一些搜集，找到了這樣一篇文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，里面講的非常詳細(xì)，我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧。

主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，讓同學(xué)們明確。

7、四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

8、小組代表分別發(fā)言，分別說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

9、制定期末目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

三、班主任小結(jié)。教學(xué)方法

同學(xué)們，一次的失敗并不是終結(jié)，但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學(xué)習(xí)上有用的技能。相信這段時(shí)間我們都能較好的制定目標(biāo)，更好的完成。希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)，向?qū)W校、向家長(zhǎng)、向自已交一份真實(shí)的、令人滿意的答卷。