心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

記者的心得體會篇一

十八大以來，習總書記在多次考察、講話中，從樹立黨章意識、堅定理想信念等層面闡述了共產黨員如何加強黨性，始終心系黨、心系人民、心系國家，體現先進性和純潔性。在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動“三嚴三實”專題教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。

《記者心得體會》(https://)。不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位作貢獻，勇于擔當有作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，自覺踐行“三嚴三實”，切實轉變工作作風。三是要以“”為契機，引導黨員干部學黨章黨規、學習總書記系列重要講話，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強思想政治、紀律以及法治教育學習，強化廉潔意識、法律意識、責任意識，內化于心，外化于行，著力打造信念堅定、紀律嚴明、勇于擔當的黨員干部隊伍。

記者的心得體會篇二

作為一名記者，我有幸參與了許多精彩的報導和報道，這些經歷不僅讓我深入了解社會，還讓我體會到記者職業的重要性以及存在的挑戰。在過去的一段時間里，我遇到了許多令我難忘的故事，這些故事讓我深思并對記者這個職業有了一些新的認識。

第二段：職業使命。

記者是社會的觀察者和記錄者，我們肩負著傳遞真實信息、監督與制約權力、幫助弱勢群體的重任。在我參與的一次報道中，我遇到了一位年輕的環保志愿者，他不畏艱難、不怕困難地守護著我們的環境。通過采訪他，我深刻體會到自己作為一名記者的使命，我們應該用自己的筆和鏡頭守護公正與真實，為社會進步貢獻一份力量。

第三段：批判意識。

記者應該具備批判意識，不盲目相信所聽所見，要善于思考和質疑。記者面對的是一個錯綜復雜的社會，需要有過硬的批判能力去揭示其中的問題。在一次采訪中，我遇到了一個愈發猖獗的網絡詐騙團伙，他們巧妙地利用技術手段欺騙大眾。通過對他們進行深入追蹤和調查，我了解到整個詐騙鏈條的運作機制，進一步認識到了互聯網時代所面臨的挑戰。批判意識讓我不僅能看到表象，更能洞察問題的本質，提供真正有益的報道。

第四段：勇敢與堅持。

記者工作并不是一帆風順的。我們需要面對各種困難和危險，甚至可能遭到暴力威脅。然而，正是因為有了堅強的勇氣和堅持不懈的精神，我們才能完成艱苦的工作。在我參與的一次社會調查中，我揭露了一家地下工廠的黑暗一面，揭發了他們對工人的虐待行為。在整個調查的過程中，我不僅面臨著黑惡勢力的威脅，還經歷了心理壓力和生理疲勞，但我堅信只有揭露真相，才能為被壓迫者爭取到公正和尊嚴。

第五段：自我成長。

作為一名記者，我在每個故事中都發現了自己的不足和局限性。通過與各種各樣的人交流和采訪，我逐漸學會傾聽和理解別人，提高了自己的溝通能力和洞察力。同時，記者這個職業也讓我學會了如何處理復雜的情況和矛盾的利益關系。通過不斷的實踐和反思，我逐漸成長為一名更加專業和成熟的記者。

結尾。

通過參與各種報道，我不斷認識到記者這個職業的重要性和使命。我們應該為真相而戰，堅守正義。雖然在媒體行業面臨著種種困難和挑戰，但我相信只要我們用心，秉持良知，記者這個職業就會發揮出巨大的價值。我愿意一直致力于這個職業，用自己的努力去影響社會，改變世界。

記者的心得體會篇三

早在軍訓期間，記者團就開始追蹤報道本院的新聞動態；同時，又有一大批新干踴躍加入我團。五十周年校慶的到來，不僅是對母校歷史的回眸和未來的瞻望，也是對剛剛添新換貌的記者團的首次大的挑戰和考驗。對此，記者團在團內老干的指導率領下，積極到現場報道，并發表了多篇歌頌母校的文章。牛刀初試，不求功，但求經。

緊接下來的校運會讓我團真正嶄露頭腳。全團在學院團委領導的指導下，由團內老干部們帶領，齊心協力，組織各個班級書寫數萬篇運動激勵稿，為田徑場上的運動健兒們加油喝彩。三天的努力奮戰，換來的是豐碩的戰果和喜悅的笑容。我們與運動健兒們共甘苦。不曾想此前零散的記者團，此刻是如此的團結，再大的工程也能被完成。一種團隊精神躍然于心，讓我想到那場冰災，那場大地的震動。極大的悲與喜讓人潸然淚下。

此后與同事代表記者團去了兩次社會福利院。許多被遺棄的孤兒怯避與此，殘疾，智障，幼小，這是被遺棄的種種.由，讓人心酸心痛得不忍再看她們天真無邪的笑臉。作為一名記者團的干事，本應準確完整記錄此事，難耐手拙力微，只待高人出應。此實為我心。然身臨此境，于我心又變得沉重了起來，一種責任感上身，忽想自己不是那個18歲的毛頭小孩，卻變成了想救世的英雄。

我團在經歷了兩次大的活動的08-09上學期的確取得了不少成績，添新換容并沒抹去其昔日的英姿，反而較先前更有所進步，也算是“任務完成”了吧！大概，一個團隊必當在困難面前團結一致，才能咬牙挺關，如鳳凰般浴火重生，碩果才能累累于我們喜悅的眼前。也可能只有困難于大家，責任于個人，方可調動每一個人的積極性，讓每一個人都感覺到自我的價值，勝利才真正屬于每一個人。

實踐于社會，通過記者團這個舞臺，可以看到許多以前未看到的東西。社會福利院里的孤兒們以及從她們身上所發出來的某中東西，就是我以前未曾遇到過的。我們雖不是什么救世主，但也不能讓那些“社會邊緣人”永遠被置于冷清的的社會角落，盡管院內的“媽媽們”幾乎給盡了母愛。任何一種不很光明的存在都是每一個人的責任，需要全社會的團結來解決。記者團既然被稱為記者團，就應發揮記者的效應。這方面，其他一些社團的行動可能就要受制而后了。

記者的心得體會篇四

記者是一份充滿挑戰和責任的職業，每天都要接觸各種各樣的新聞事件，見證并記錄著社會的發展和變革。選擇做記者是因為我對新聞事業充滿了熱愛和興趣，我希望通過我的報道，讓更多的人了解真實的世界。同時，做記者也意味著可以為公眾傳遞信息、表達觀點，為社會發聲。這種責任感和使命感使我堅定了成為一名記者的決心。

第二段：記者工作的艱辛和挑戰。

作為一名記者，工作的時間和地點并不固定，常常需要加班加點才能完成新聞稿件。每天都會接觸各種各樣的人和事件，有時候甚至需要面對危險和困難。而且，做記者需要時刻保持敏銳的觀察力和思考能力，能夠快速發現新聞線索，并將其轉化為新聞報道。記者還需要具備良好的溝通能力和批判思維，能夠準確地收集和整理信息，并進行深入的調查和采訪。面對這些困難和挑戰，做好心理準備和持續的學習是必不可少的。

第三段：重要的素養和技能。

做記者需要具備一些重要的素養和技能。首先，充足的知識儲備是必不可少的。記者需要對各個領域都有一定的了解，這樣才能深入報道和撰寫專業的稿件。并且，記者還需要具備良好的寫作能力，要有一定的文學素養和駕馭語言的能力，才能將新聞事實準確、生動地呈現給讀者。此外，記者還應該具備敏銳的觀察力和獨立判斷能力，能夠快速準確地確定新聞事件的重要信息，并加以處理和報道。

第四段：記者的使命和責任。

記者作為新聞事業的一份子，承擔著重大的使命和責任。我們的報道不僅僅是提供信息，更是通過記錄和見證社會變革，為公眾提供真實可信的新聞報道。記者應該堅守媒體的職業道德和準則，保持中立公正的立場，不偏不倚地報道事實。同時，我們也應該保護好新聞的真實性和客觀性，不受利益的影響，不斷提高自己的專業水平，為公眾提供具有價值和深度的新聞報道。

第五段：成為一名優秀記者的追求。

作為一名記者，我希望不斷追求卓越，成為一名優秀的記者。為此，我會不斷提升自己的職業素養和技能，保持好奇心和學習的心態，不斷提升自己的專業水平。我會不斷擴大自己的視野和知識面，積極參與各種各樣的培訓和學習機會，不斷提高自己的寫作和采訪能力。同時，我會時刻關注社會的變化和熱點問題，積極尋找新聞報道的機會，力爭在更多的舞臺上發聲和表達。

總結：

做記者是一份充滿挑戰和責任的職業，面對種種困難和挑戰，我們都應該堅持不懈地追求卓越。成為一名出色的記者需要具備豐富的知識儲備、良好的寫作能力和觀察力，并承擔起為公眾提供真實可信的新聞報道的使命和責任。通過不斷提升自己的職業素養和技能，我們可以更好地發揮記者的作用，為社會的發展和進步做出自己的貢獻。

記者的心得體會篇五

不斷學習才是進步的唯一法門短短三天的學習很快就結束，但是在培訓期間，各位老師、前輩與我們交流分享的心得，如張文斌主任的文藝情懷，張媛媛主任的實用技能，祝勇主任的思辨思維，王東湄主任的生動故事等等還歷歷在目。在培訓中，幾乎每一位老師都提到了學習，我也結合本次培訓，以及多年的工作中體悟到，不斷學習才是進步的唯一法門。

作為一名新聞從業人員，常常被人稱為無冕之王，但是這樣的桂冠下面，也需要每一位同行兢兢業業克己奉公，近年來很多記者或者發布假新聞的事件屢屢發生，我認為究其原因，一者是從業人員素質偏低，二者就是新聞工作者還是沒能做到多學多聽多看。讀萬卷書，行萬里路，古代文人通過行與知來達成自身的不斷提高，而這一點到現在依然是這樣。只有多學習，提高自身的境界與修養，才能真正做到一個有道德，有節操的人。書籍是人類進步的階梯。這句話我以往聽到總覺得是一句名言而已，熟知其意思，卻從未深刻體會其含義。直至我如今虛長至26歲，在生活工作中不斷犯錯，跌倒，吃虧，才恍然明白這些道理原本是我早就聽說過的。

易，前期策劃安排，拍攝時考慮周全，為了一個鏡頭爬山下坡再所不惜，后期寫稿再三斟酌修改，制作過程精益求精，為了制作好一部片子，往往需要2-3人的齊心合力。這樣的新聞，用心，是一位電視人應該做到的。而我在紙媒與電視媒體的身份轉變中，深刻認識到自身的不足，也開始進行一系列的學習。一方面向身邊的同事與領導要經驗，將主任修改后的稿子與自己的初稿再三對比，拍攝時多想多看，為什么要選取這樣的角度，認真揣摩成片后每一個鏡頭的組接安排另一方面，我認為我也應該如同培訓時諸位老師提到的，多讀書。書中自有黃金屋，一本好書帶給一個人的世界是美好的，豐富的，更加廣闊的。在讀書這件事上，我一般有長期計劃和短期計劃，長期就是常年訂閱一些雜志書籍，不斷獲取新鮮的資訊和觀點，緊跟事件的發展速度，短期計劃就是較短時間內，如一周，或者幾周，啃一些比較長的書。前段時間我看了《盜墓筆記》，共計八部。這雖然是一本小說，但是走紅多年，不無其道理。近期我在看《明朝那些事兒》，，讀史可以明鑒，古人誠不欺我。當時明月這部書將明朝浩如煙海的史料收集整理，用自己的語言解讀詮釋，我在其中看到于謙夏言徐階張居正等人，以一己之力，為國家的進步與發展進行一點一滴的努力。這種偉大，令人折服。

的責任，故而十分珍惜這一份工作。

在最后一天培訓的時候，新聞部的祝主任提到了“知行合一”，這四個字看起來簡單易懂，但是做起來卻并非易事。我今日寫下“不斷學習才是進步的唯一法門”這個標題，我也愿意用我的行動，來實踐這一道理，實現自己的抱負，為新聞事業做點滴的貢獻。

記者的心得體會篇六

第一段：引言（150字）。

作為一名名記者，我從事新聞報道多年，深深感受到了這個職業的獨特魅力和挑戰。在這個信息爆炸的時代，新聞報道的角色變得越來越重要。下面我將分享一些作為一名名記者的心得體會，以期能夠幫助更多的人了解這個行業的內幕和困難。

第二段：真實性和公正性（250字）。

作為一名名記者，最基本的職責是傳遞真實的信息并保持公正的報道。我們不能簡單地接受一方的觀點，而是應該要通過多方面的調查和采訪，努力尋求真相。我們的報道應該盡可能地客觀中立，為公眾提供多角度的信息，讓他們能夠形成自己的判斷。同時，在報道中保護新聞人員和受訪者的隱私和安全也是我們應該非常重視的方面。

第三段：深入調查和挑戰權威（250字）。

作為名記者，我們不能滿足于表面的報道，而是要進行深入調查，挖掘事實的真相。我們需要關注和追問那些可能被忽視的問題，并從不同的角度思考。挑戰權威并保持獨立思考是我們應有的職業品質。即使在面對強大的壓力和種種困難時，我們也必須堅持不懈地追求真相，為公眾提供準確和有用的信息。

第四段：掌握多種技能（250字）。

除了深入調查和采訪的能力外，作為名記者還需要掌握一系列的技能。首先，我們需要具備良好的語言表達能力，能夠準確、清晰地將信息傳遞給讀者。其次，我們需要具備獨立撰寫、編輯和校對的能力，確保報道的質量。此外，我們還應該熟悉各種報道形式，如新聞報道、特寫、專題等，以適應不同的媒體需求。綜上所述，名記者需要不斷提高自己的技能和專業知識，以應對媒體行業不斷發展的挑戰。

第五段：責任和使命感（300字）。

作為一名名記者，我們肩負著巨大的責任和使命感。我們的報道不僅影響著公眾的觀點和決策，更能夠改變人們的生活。因此，我們必須時刻保持謹慎和專業，確保所傳遞的信息真實可靠。我們應該對社會負責，督促政府和企業改進，為弱勢群體發聲，維護公眾利益。同時，我們還應該維護新聞行業的尊嚴和價值，堅守自己的職業道德，不被金錢和權力左右，以為社會的發展作出積極的貢獻。

總結（100字）。

作為一名名記者，我深知這個行業的美好和困難。我們不斷挑戰權威并尋求真相，通過多種技能傳遞真實和公正的信息。我們肩負著巨大的責任和使命感，為公眾提供準確的新聞報道。我將一直努力提高自己的專業能力，為新聞行業的發展做出貢獻。

記者的心得體會篇七

實習

理論在實踐方面的運用能力的提高。在實習以前，由于對新聞報道有一定的興趣,我通過課外

學習

專業

我在工作上的收獲主要有：

第一，做一個好必須要有職業?道德。做一個不難，難得是做一個好。在報社實習期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題 , 他們總是十分熱心卻極其無奈。很多老百姓辦不了的.事情，比如說包工頭廠拖欠工資，消費者權益沒有得到保障，只要一句話一個電話就能給他們解決。我發現，為老百姓說話就會得罪很多單位，但是，是個需要

愛

第二，做好需要有很強的時間觀念，尤其是機動。當有緊急事件發生時，如果你的節奏很慢， 那么當你到達現場也許已經人去樓空，一無所獲。這樣，一條重要新聞的現場性就會變得很淡。甚至，報社會在和同城對手的競爭中落在下風。

第三，實習時要給自己定好位。在實習中，在態度上要把自己當成學生，虛心請教;但是在做新聞時，一定要把自己當成報社一員，愛崗敬業，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發新聞，維護新聞的客觀、公正。

第四，在以后的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業做好準備。

記者的心得體會篇八

第一段：引言（200字左右）。

作為一個名記者，我走過無數個賽場，見證了無數次的瞬間。其中酸甜苦辣都化作了心中的珍貴財富。在這個職業崗位上，我不僅僅學會了如何把握新聞與真相之間的平衡，更深刻地理解了新聞所帶給我們的力量和責任感。在這篇文章中，我將分享我作為名記者的心得體會，與讀者們一同探討新聞的意義以及我的成長。

第二段：新聞是一切的基礎（200字左右）。

新聞，是社會的一面鏡子，反映了社會的風貌與現象。作為名記者，眼睛是我們最為重要的武器，通過敏銳的觀察力，我們可以發現并報導真實世界中的一切。每次寫新聞之前，我們需要做大量的背景調查與采訪，這樣才能確保我們所報道的事實真實可靠。我記得有一次報道一次突發事件，那是在一個下著大雨的夜晚，我沖進被困在家中的市民，用記錄設備記錄下他們流露出的情感。輪到我再次走出被洪水圍困的地方時，我感到新聞并不僅僅是建立在文字之上，而是承載著每個人的真情實感。正因如此，新聞如同大海，波瀾壯闊，飽含著社會的熱血與激情。

第三段：新聞的力量（200字左右）。

新聞的力量是不可低估的，它可以啟發思考，促使正義行動，甚至改變社會。在我的報道中，曾有一篇關于貧困地區教育問題的報道引起了軒然大波。我深入貧困地區，采訪了一位年輕的老師，她帶領著一群渴望知識的孩子在艱苦的環境中努力學習。這篇報道引起了社會各界的廣泛關注，引發了人們對貧困地區教育問題的深思。幾個月后，在人們的共同努力下，社會各界為改善貧困地區的教育環境捐獻了大量資金與志愿者，為這些孩子們帶來了一線希望。這個經歷讓我深信，新聞不僅是報道，更是改變。

第四段：新聞的責任（200字左右）。

作為名記者，我們肩負著巨大的責任。我們不能只追求點擊率和收視率，我們應當以事實為基礎，深入調查并公正客觀地呈現真相。我們需要保持獨立思考，與權力平等對話，代表人民的利益，并幫助他們發展自己的思想。正如我們所熟悉的一句老話，“言論自由是人類進步的基石。”我們有責任確保言論自由的實現，以便每個人都能自由地表達和接受信息。

第五段：成長與展望（200字左右）。

成為一個名記者不僅是一個職業的選擇，更是一種心靈的成長。在探索真相的旅途中，我們也在不斷發現自我。每一次報道都讓我學到了新的知識，培養了我的溝通能力、應變能力和團隊合作精神。回顧過去，我感到驕傲和滿足。然而，我的成長之路遠未結束。我將繼續堅守新聞守則，探索更廣闊的報道領域，并為人民真實而有力地報道。

總結：

作為一名名記者，我一直堅信新聞的力量和責任。新聞承載了時代的風云，新聞報道塑造了社會的價值觀。我將繼續努力，為新聞事業貢獻自己的力量，希望能夠在這個職業的舞臺上做出更多的成績。同時，我也希望讀者們能夠與我一起關注新聞，發現新聞背后的力量，并用我們的力量為這個社會的進步貢獻自己的一份力量。

記者的心得體會篇九

一直以來都這樣覺得，能夠找到一份自己喜歡、又和所學專業對口的工作靠的是運氣，能在工作崗位中體現自我價值靠的是努力，而能將這份努力效力于浙江廣電集團，成為浙廣這個大家庭中的一員，那更是一種榮幸，盡管在其中的位置或許微不足道，但能夠始終盡著自己的一份力，還是讓人感到非常驕傲的。

在浙江廣電集團下屬的交通之聲頻道工作已經有6個年頭了，從進臺至今一直從事的是新聞記者這門職業，而在大學里我的專業就是編播，所以我很熱愛這份工作并為之努力著。隨著時間的流逝，自己當年在學校里所學到的東西似乎已經無法更好的運用到工作當中，知識結構的匱乏時不時讓自己感到，一定要不斷的充實自己才能更好的完善自己。因為我深深意識到“玉不啄，不成器；人不學，不知道!”以及書中自有黃金屋的道理。

10月6日，我非常有幸參加了浙江廣電集團第二輪采編播人員培訓班，來到學校里的感覺仿佛又回到了從前，回到了似曾相識的大學校園。這種感覺既熟悉又陌生，對于我來說，以前學的就是播音主持，現在又要重新回到課堂強化訓練很是熟悉，陌生的是新落成的傳媒學院和為期一周系統化的培訓對我來說還是第一次，所以對這來之不易的機會我格外珍惜。但與此同時在我心中還有一些小小的顧慮，那就是所培訓的內容似乎和主持人有很大的關聯，和我現在從事的記者這行又有什么關系呢？但培訓結束了，我的顧慮早已在學習的過程中被逐漸打消，因為我實實在在體會到受益非淺四個字的真正含義。

在第一天的開班儀式中，浙江廣電集團的領導趙力平書記的一番話至今記憶猶新，“珍惜機會、集中精力、認真學習、遵守紀律”16字精神始終銘記在心并在一周的培訓日子里時刻提醒自己，人要有危機意識，形勢要求我們必須認真學習，提高自己。

還真不是馬上脫口而出就能回答的問題，值得深思，緊接著廖老師的另一句“清楚自己的職場位置，要把自己的崗位當事業來做”對我也起到了鞭笞作用，讓人發省。在課堂上，廖老師用許多vcr視頻生動講述了一個又一個節目案例，讓我們從中了解到原來語言類節目也有很多高深的學問，訪談、談話、對話、辯論、聊侃等節目形式也各不相同，提問題同樣很講究，要把問號作為一個小結式作為陳述后再提下一個問號，起到承上啟下的作用，結合記者的工作我發現，自己平時在發現場報道的時候，往往對采訪對象事先設置了很多個問題，而被采訪者在回答完上一個問題后，作為記者的我并沒有先對此小結甚至沒有仔細傾聽而是將下一個問題馬上拋了出去，這是非常不得當的。通過培訓，會讓我在今后的工作中會對采訪者的提問尤為注重，把自己的報道發的精致，更有可聽性。

如果說廖老師的講座讓我回味無窮的話，那么戚老師的講座——播音員、主持人的形象塑造讓我真正感到什么叫學以至用。

作為一名記者，除了要有新聞業務，知識框架之外還有一點也顯得非常重要，那就是形象塑造，記者經常要外出采訪，言談舉止，溝通交流的前提是必須要給對方留下良好的第一印象，這樣才會使得采訪過程進展順利，我個人認為，好的第一印象是從初見對方的禮儀開始的。應該說我們每個人都懂得最基本的禮儀禮節，但碰到具體問題的時候，還是會淡忘了禮儀禮節，或者是禮儀禮節做不到位，或者無法明顯地表達出來，在這次培訓中我學會了儀表塑造，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造個人形象，展示良好個人修養，因為個人形象在某種程度上就代表著整個臺的形象。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，學習是一個過程，是一種積累。很感謝浙廣集團和傳媒學院給我這樣的機會，我也會一直努力下去，把學習當作一種責任不斷的完善自己，在今后的崗位中提升自我，發揮更大的作用！

記者的心得體會篇十

作為一名優秀的記者，必須具備幾個必要的素質：第一，堅守新聞道德，做一個有良知、有責任、有擔當的好記者；第二，具備較高的新聞敏感度和深入挖掘問題的能力；第三，保持思想的高度開放和批判性，不斷學習和探索新聞的本質。在這些素質的基礎上，我們進一步談論一下好記者的心得體會。

第二段：思考新聞的正確性和真實性。

好記者首先要承擔起新聞傳遞的責任，并具備正確判斷新聞本質的能力。而正確性和真實性是新聞最基本的要求，因此，好記者要堅守新聞的核心價值，嚴格把關新聞的真實性和可靠性。在這一過程中，需要記者對新聞素材的收集和過程進行嚴密的把控，確保每一條新聞都是真實的，能夠真實反映事實的情況，并且從多個角度、多個層面進行考慮。

第三段：關注新聞的變異和新聞的客觀性。

好的新聞來源是好的新聞故事的基礎。好記者在采集新聞素材的時候，要有敏銳的新聞嗅覺和深入挖掘問題的能力。同時，也要注意新聞話題的變異，及時掌握事件的發展變化，并總結出具有新意、新觀念、新方法的新聞故事。而關注新聞的真實客觀性，是確保新聞傳遞價值的關鍵。好記者在采訪的過程中要有深刻的獨立思考能力，用正確的方法正確地表述新聞，避免用個人意見代替事實真實，保證新聞的客觀性。

第四段：推動社會和政治的進步。

好記者的職責是推動社會和政治的進步。記錄和傳遞問題是看到問題的起點，好記者應該能夠好好地記錄這些問題，并尋找解決問題的方法。通過深度挖掘問題，提供解決方案，并聚集公眾的力量，讓政府和其他權力機構對這些問題有所了解，并開始有所行動。

第五段：受益于多元文化的交流。

好記者是一種消除隔閡和推動社會進步的力量。在全球化的大背景下，記者們必須有一種真正多元文化的交流思維方式。這種跨文化溝通的精神，不僅能夠使記者們更深入地了解文化、社會和經濟的差異，從而更好地在跨國新聞報道中表現自己，而且可以幫助解決跨國地緣政治沖突的問題。

總結：好的記者并不是一個簡單的定義，需要在實踐中不斷調整和完善。不管怎樣，作為好記者應該堅守新聞道德和核心價值，有能力處理復雜問題，有工作熱情，為社會進步貢獻自已的力量。

記者的心得體會篇十一

通過這次記者培訓，我了解了關于記者的很多東西，從最初的朦朧到現在的清晰，在受益匪淺的同時，也使我堅定了做好本職工作的信心，感謝記者團給了我這次機會，在此分享心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的記者。

歡迎大家閱讀。

很高興能成為記者團的一員，高興之余，也擔心自己沒有這方面的工作經驗，不能把工作做好。為了讓我們新成員熟悉工作，記者團請來了經驗豐富的老師對我們進行了培訓，通過老師的解答，我們對這份工作有了一定程度的了解。

首先，我知道了文學和新聞的區別。新聞是真實的，除了用白描外，是不用別的修辭的，它的真實性要求它簡明扼要，真實的反映事情，新聞報道，只有真實、精練才能吸引人，讓人們樂于去讀它。通過這次學習，我們還知道了新聞的六要素，即時間，地點，人物，事件，事件是在怎樣的，為什么會發生這件事，說到這的時候老師用了英文的單詞來解釋，既增加了趣味性又方便記憶，對我們寫新聞有很大的幫助，說到新聞，以前一直以為新聞的標題很復雜，通過老師的講解，我知道了新聞的標題必要時用一個即可，而好的標題就是讓人們只要一看到標題就知道文章中寫了什么，一目了然，這樣更適合我們這個快速發展的時代。

簡訊也是我們常用的文體，簡訊和新聞的要求大體相近，即新穎，簡潔，準確，同時我們也注意到了平時沒有注意的問題，既版塊的分布，知道了報紙的四大要素：消息，圖片或表格，評論，廣告。這都有益于我們的工作。

這些內容在我們上高中的時候只做常識性了解，考題中即使有，分值也比較小，并不作為重點，因此的大家常常忽略它，現在，既然我們選擇了這份工作，就應該多查查有關資料，熟悉各種文體，在大學語文這門課中，也有相關知識的學習，無論是從工作方面還是從學習方面，我們都應該好好的學習。

老師也提及了采訪，知道了在對人物進行采訪的時候應該提前搜集關于他的資料，從各方面的了解這個人，尤其是在采訪老師的時候，在采訪的時候要避開艱難解答的問題，即“人性化”，老師還舉了社會生活中的實例，讓我們深有感觸，使我們在采訪中能夠避免失誤，除此之外，我還覺得在采訪的過程中還應該“察言觀色”，需要有較強的隨機應變的能力，這能使采訪更順利，更成功。

通過這次培訓，我了解了關于記者的很多東西，從最初的朦朧到現在的清晰，在受益匪淺的同時，也使我堅定了做好本職工作的信心，感謝記者團給了我這次機會，物我也會加倍努力，刻苦學習，帶著這種感謝，我期待著下一次培訓的到來......

這就是一名稱職教師發自內心的對教育的真知灼見的理解。我細細地讀著每一句，讀著讀著，突然很感動。沒有熱淚盈眶，沒有漠然走開，我只是暗下決心：做一名優秀的教育工作者!

四天里，腳上手上都是蚊子的光輝戰績。四天里，我們幾乎沒有享受到電風扇。四天里，我們和學生一起體驗什么叫做“鄉村生活”。我的家鄉也是一個小鄉村。我喜歡鄉村，寧靜、自然、溫暖、原生態。。。同樣，我也喜歡城市，熱情、高速度、追求、青春。。。

我喜歡靠在窗前聽鳥語聞花香，我喜歡在原本靜寂的夜里“夜闌臥聽風雨聲”，我喜歡青山綠水、裊裊炊煙。那種“山色空蒙雨亦奇”的清麗風光，常常使我忘記了一切，靜靜地融為大自然的一員。如果可以，我真的希望成為一棵樹、一朵花、甚至一棵小草。嘻嘻，講遠了。

剛到曉坑第一個中午，我到各個寢室探訪，看看孩子們是否都適應。一見到她們，我的童心就蹦出來了。跟她們開玩笑，玩游戲，講笑話，她們給我出腦筋急轉彎，我笨得可以，腦子居然那么難轉。呵呵。后來，還跟她們賽起歌兒來。可起勁兒了~大中午的，其實我希望她們好好睡一覺，因為下午有活動。她們不肯~只好陪她們玩了。(后來我回想起這事的時候，覺得一名教師應該讓學生該干嘛干嘛。在午休的時間就要好好休息，怎么能這么玩呢!但是，我一想到這是出來玩，就不忍心壓制她們愛玩的心了。再說，她們實在是很可愛。)后來，兩寢室為了老師呆在哪個寢室而吵了起來，我很驚訝。但當時只是勸她們要和睦，然后要她們回各自的寢室。過了十來分鐘，我聽說學生y生氣了，還哭了，正躺在床上。我趕緊來到她房間，與同學們一起勸說。她一直用被子蒙住頭，不與我們說話。她說，從來沒有人這么兇過她，就剛剛那個跟她吵架的人兇她，她咽不下這口氣等等。看來是真的鬧脾氣~20分鐘后，這個機靈的y居然坐起來了，打著哈欠，還裝作一頭霧水地問：“你們干嘛?為什么要圍在我床邊啊?發生什么事情了么?”哈哈，她就用這種方式來原諒他人的啊。我打心底里喜歡孩子的這種難能可貴的氣度。

下午包餃子。大部分孩子在家里沒親手做過餃子，這便是一次很好的動手機會。孩子們的熱情高漲。一個個伸著小手拼命揉揉捏捏，有些臉上還有白白的粉呢~整個食堂“嘰嘰喳喳”的，好不熱鬧。看著孩子們的成果，我哭笑不得，雖然有我們老師在一旁指導，但是大大小小、橫七豎八的很搞笑。有的甚至脹破“肚皮”，有的瘦不拉幾的只有一張皮。還有的被揉成一個大饅頭，大概是餡兒不夠導致的~呵呵，這就是孩子們的杰作啊。待到餃子出鍋，孩子們很守秩序，畢竟都是經過精心挑選出來的孩子，一個個坐在位置上等。自己做的東西就是胃口好。一個個吃得津津有味。就連一個小時前說自己不喜歡吃餃子的孩子也吃了好幾小碗。哈哈。

晚上聯歡晚會的時候，我們做了好多游戲。孩子們用頭頂氣球從原先的手足無措，到后來的銳不可當，真是一有個質的飛躍。有幾個孩子表現特別棒，一直占著擂主的頭銜。到后來，總決賽的時候，高手對高手，精彩極了。有幾個球真是打出了水平，打出了希望，我們看得那個替他們著急啊。呵呵。他們汗流滿面，紅撲撲的臉蛋告訴我們他們很開心也很盡興。游戲“做鬼臉”的時候，硬幣貼在孩子的鼻尖，有的因為汗液怎么擠、怎么做鬼臉都擠不下來，可著急了。看著他們躺在椅子上拼命做鬼臉，我們被逗樂了。游戲“齊腳并進”的時候，他們5人一隊，堅持練習。比賽的時候，有的孩子腳都被繩子勒腫了。肩并肩，一起前進。為的是培養孩子們的團隊精神。摔倒了，爬起來;疼了，隊員們互相鼓勵;輸了，他們會說：沒關系，盡力就好;勝利了，他們會緊緊地擁抱在一起。。。我深深地被這一幕幕感動了。感謝上帝，孩子們一定可以從這個游戲中受益的，或多或少都會有，至少我感受到了。還有“三元五角”的游戲，孩子們拉來扯去的情景至今使我難以忘懷。真的太有意思了。跟孩子在一起好快樂!

在贈送禮物給曉坑的孩子的時候，孩子們的贈言以及贈送理由是那么成熟，那么真誠，那么可愛。它們一次次叩擊我的心靈，使我一次又一次地被感動。真是一群可愛的孩子!

謎語。

腦筋急轉彎英語故事現場書畫展示朗誦。。。我真的很佩服他們。我也一定要好好學習本領~使自己成為一個有才有能的人!

王老師在孩子們做游戲的時候，看到孩子們很熱，于是夾著礦泉水，拿著自己的水壺，一人一口地給孩子們喂水。這個畫面我深深地記得。我想這就是師愛!這無微不至的愛呵!

葉老師是校長，他也特別有威嚴。他發話的時候學生都不敢出聲，因為他秉承“抓個別，整集體”的方針，加之平時不茍言笑，所以學生很怕他。他們吵鬧時，說句“葉老師來了”，他們會馬上安靜下來。我們都知道，葉老師很愛這些孩子的。

我們幾個老師聚在一起吃飯、總結經驗的時候，談到些問題。也談到本次活動的可喜之處：受到家長的高度評價、發現了很多好苗子、看到未來的希望。其實，孩子只需要給一個表現的機會就能讓他樂個大半天了。如有個孩子，在老師宣布班長換成他之后，他立即打電話回家：“媽媽媽媽!老師讓我當班長了也!”呵呵，孩子就是這么容易滿足，這么容易快樂，我們小時候也是這樣的~孩子，需要的是舞臺，而不是教師一味的“關愛”。

陳老師在談及自己的創業經歷的時候說到：不管做什么事情，都要盡力去做，把老板的事業當成是自己的事業用心做;真誠地為他人著想，別人一定能領會的。

我深深地為小記者站的孩子們感到開心，因為他們擁有一支優秀的團隊，他們擁有一群優秀的教師，他們也即將擁有一個快樂的童年。

在小記者站，我與孩子們一起收獲快樂，收獲成長。

如今大二的我，錯過了去年記者團的招新，有些遺憾，沒能早些加入其中，鍛煉自己。不過，機會還是有的。今年我很榮幸能通過一次次的篩選，加入到大學生記者團的隊伍之中，并開始日常工作。在這幾次的工作中，我感覺我學到了一些更真實的道理，一些我們常掛在嘴邊，卻從未引起心靈撞擊的道理。

首先，在聽過屈老師的講座后，我對自己的工作定位有了更為深刻的認識。文字編輯、攝影記者、工作助理，雖然在我們面試時被考查過自己對所應聘崗位的認識了解，但我發現其實，我們都一樣，都一樣要做好文字編輯、攝影記者、工作記者的相應工作。我們的工作任務沒有明顯的界限。寫稿、拍照、做老師的助理，這些應該是我們每一個新成員應該做的事。不要說，我應聘的文字記者就不用拍照片、打掃衛生;攝影記者就不用整理資料、寫稿子;工作助理只干雜活就可以。我們，既然如愿進入大學生記者團，就應該放空自己，從零開始，學習各方面知識，而不是僅僅為了某一個職位而做事。

隨后，我開始了第一次的值班。由于內心對這份工作的敬畏，我去的都很早。站在走廊中，望著辦公室的門，我心里有些欣喜。畢竟，馬上就可以行動起來，向著自己的目標前進，真正的開始鍛煉自己的能力。終于，快八點時，聶老師來上班，開了辦公室的門。我們幾個新成員們一進去就趕緊按照之前學姐交代的流程忙了起來:開窗、開飲水機、擦桌子、掃地、拖地……雖說，任務很普通，但能干些實事，我心里還是萬分高興的。總之，簡單的雜活，讓我真正開始了在記者團的工作之路。活雖簡單，但做好就不一定簡單了。畢竟，細節決定成敗。能把活做細致、做的有效率才是我應該努力的目標。

幸運的是在第二次值班時，碰巧學校有個會議召開，老師讓我拿著相機，去拍些會議照片，我感覺自己從中收獲不少。因為，我們專業曾學過攝影。拿著單反相機，頓時倍感親切，我也很興奮。所召開的會議是關于辛亥革命的報告會。我按照老師交代的，去拍了一些特定內容的照片。之后，我才知道，一個會議的新聞照要拍哪幾個地方，怎樣用照片宣傳活動。而這是我們攝影課所從未涉及到的知識。實戰演習確實讓人感受到自己真正的水平。當看到拍的那張情景很虛的照片，我很自慚，覺得愧對這一學期的攝影學習了。我要努力的地方確實還有很多。

記者的心得體會篇十二

好記者是我們社會的守護者和傳遞者，他們的報道和評論能夠引導公眾的意見和決策。一個好記者的共性特點是善于觀察和思考，具有敏銳的嗅覺和深度的洞察力，能夠準確地抓住時事和社會問題的本質，客觀公正地反映事實，讓讀者得到最真實的信息，同時保持必要的獨立性和公信力。

第二段：分享個人實踐，談對“好記者”理解和實踐的認識。

作為一名新聞工作者，我深深地感受到了做好一名好記者的重要性。在實踐中，我深刻認識到，作為一名好記者，自己不僅要獵奇，更要有擔當，要負起應有的責任，實現新聞的社會價值。作為一名負責任的新聞人，我始終堅守真實、公正、客觀的原則，不隱瞞真相，不曲解事實。在每一篇撰寫的新聞中，我力求做到最大程度的真實和全面，讓讀者能夠真正地了解社會和時事。

第三段：談提高自己新聞素養的方法。

提高新聞素養的方法有很多種，而其中最重要的一點是經常練習。一個好記者的素養不是天生具備的，而是需要經過實踐積累的。因此，通過實踐不斷地完善自己的觀察力、口才、寫作能力和條理性都是提高新聞素養的非常有效的方式。同時，保持對世界的好奇心和敏感度，不斷學習和充實自己的知識儲備，也是不可缺少的。

第四段：談提高新聞報道的寫作技巧。

對于一名好記者來說，熟練掌握新聞報道的寫作技巧是非常重要的。首先，要做到準確、簡潔、明確的表述。其次，要注重文風，在表述中注重語言的簡潔明了，盡量避免庸俗的辭藻和類似于“感人肺腑”之類的經典流行語。最后，要注重寫作的結構和條理，做好提綱、分段寫作和思路清晰的布局。

第五段：展望未來，分享對于新聞事業的期待和理解。

新聞事業是一項朝氣蓬勃的領域，它與時俱進，充滿著變化和機會。我的期待和理解是，希望未來的新聞工作者能夠堅持真實、客觀、公正的原則，用最真實的態度和語言，揭示社會的本質和實質，并讓公眾得到最多樣化、最完整、最真實的信息。同時，希望未來的新聞事業能夠越來越多地使用創新的技術和方式，便攜、高速、多元化的媒介將為傳遞新聞帶來更多可能。相信未來的新聞事業定會越來越壯大，讓我們一起期待未來的新聞事業能更好地為社會服務。

記者的心得體會篇十三

“記者就是無冕之王”，每個還沒有入行的人都會跟你灌輸這樣的思想，弄的人很容易產生假象：記者走到哪里別人都會敬你三分。事實卻并不總是那么盡人意。究其原因，我對此的認識是，如果你真的是具有了作為一名新聞工作者應有的素質，不論年輕還是資歷老，都會得到別人的認可和尊重。而當你只是徒有虛名地佩戴了“新聞工作者”的帽子，很遺憾，濫竽充數的人遲早會被發現，并施以封殺的重罰。

我是一名年輕的新聞工作者，社會閱歷不夠，在處理各種突發事件或者與人交流中，總是會出現一些因為無知而導致的尷尬局面。比如，在與人交流的過程中，我好像抓住的都不是對方的主要信息，我也害怕從自己的嘴里說出不夠專業的話，因而惡性循環我變得沉默寡言。再比如工作的時候，在采訪對象眼里，他們所說的每一件事情都是重要的，節目的內容必須每一項都涉及到，在我看來，真的是不知道如何取舍，分不清主次，當然，稿子寫出來就是泛泛而談了。

幾乎每天我都在擔心，自己成了僅有一頂帽子的新聞工作者。工作兩年多，已經不知道遇到過多少次這樣尷尬的場面，而每一次“突圍”過后卻都沒有留下些有價值的戰利品，供自己在下一場戰役中借鑒使用。現在想想，是因為自己還沒有真正具備一名新聞工作者必須的素養——會傾聽。

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記者的心得體會篇十四

xx年8月——9月對我來說，是一段難忘的回憶。我們在珠江時報實習，可以說這是我們第一次正式與社會接軌踏上工作崗位。剛開始時有期待也有忐忑。我明白工作與學校的學習生活有很大區別，我們首先要調整好自己的心態，一方面，要將自己歸零，還原空瓶狀態;另一方面，要獨立，不能再依賴別人，就像指導老師所說：出來社會，你傷心難過了，如果別人不顧及你，那是正常的事，因為每個人都有自己的事要做，如果別人顧及你了，你應該視為驚喜，并且滿懷感激之情。我們就在這樣一種心態下，走向工作崗位，開始為期6個星期的實習生活。

我被安排到南海新聞部。說是安排，其實是報社根據我們的興趣愛好進行調配的，相比其它部門，如社區報和新媒體，我更希望學會寫最常見的新聞體。帶我的記者老師是戴歡婷老師，第一天她跟我說，接下來有個綜治大行動系列報道，她負責三電和教育專版，任務將會很重。當時我心想：任務重好啊，我們正式來報社學習的，而且實習時間只有6個星期，任務多可以學到多一點東西。在往后的日子里，正如老師所言，忙得不可開交。當別人休息時，我經常外出采訪;當別人上網時，我在辦公室寫稿;而周末，難得休息，我也在加班，對我而言，每天已沒有星期之分，這樣充實的日子正式我所企盼的。我相信鉆石是在壓力下造成的。

在報社里，我每天的工作就是外出采訪、寫稿件，有時聽聽采訪時錄下的錄音，把錄音整理成文字。除了綜治行動的專題報道外，日常一般都是寫消息，大約800——1000字左右，比專題要好寫很多。

下面我將通過做人與業務兩方面寫我在珠江時報實習的體會和收獲：

做人方面：

要有禮貌。禮貌是處理人際中最基本的要求，我在報社時稱呼帶我的記者為老師，其它認識的記者就叫xx姐、xx哥，不認識的直接用“您好”，說實話，我連搞衛生的阿姨都不遺漏。見面打個招呼，那才比較有可能有后續。

要懂得感恩。我很幸運，我跟的記者對我非常好，經常帶我去改善伙食，空閑時間也去逛逛街，更重要的是教了我很多東西。我也一直懷著感恩之心，臨走時，我給她送了一盆可以防輻射的花(目前還沒發芽)，花名叫勿忘我，希望老師能明白我的心意。

要察言觀色。作為實習生，我們可能缺乏社會經驗，但是我們多的是學習的機會。處處留心皆學問。要學習別人是怎么做的，下次自己該如何做。比如在實習期，搭乘電梯時，我會走在前面按鍵;在飯桌上，我會端茶倒水，(剛開始時經常在猶豫是不是坐錯位置了，還有也猶豫自己有沒有資格倒水，(*^__^*) 嘻嘻……);中午老師要休息了，我會關燈，并把窗簾拉上;要是有人打噴嚏，我也會將空調調到一點溫度......我認為做這些并不是奉承，而是表達真誠。

要有內涵。這是人際關系中要求較高的一點。如果自己肚子里沒有內容，如何來吸引別人來和你聊天、交朋友?所以我們一定要學習更多知識、增長更多見聞，做一個有墨水的人，將身邊的人吸引過來。

業務方面：

要學以致用。記得第一天的工作時將pdf中的文字打出來，整理完后我才發覺我們在課堂上學過用軟件轉換格式，但是在實際運用中，往往忘記了這一技能。這說明學習得還不夠扎實!后來寫稿中，我也發現我們的理論學習與現實操作確實有一定的差距，這是不爭的事實。課堂上學的一般都是通識的，在工作中，每一個公司、每一個崗位、甚至每一個職員都會有自己的風格，雖然如此，但不代表我們不需要學理論知識，在這樣的情況下，我們只能盡力學好通識，讓它日后與實際工作接軌，學以致用，發揮它的價值。

要做好準備。要寫一篇好稿件，少不了材料。要拿到好材料，記者在采訪之前要好準備怎么寫?這樣寫要用到什么材料?我的記者老師經常是在去采訪之前就已經構思好了。這樣到達現場時就會有目的性，而不會啞口無言，還要注意大膽地詢問，把材料問到位不僅是記者的職責，也是對讀者負責。

要寫得出色。作為新聞人，報道最重要的是遵循客觀性和真實性，但也要為讀者考慮一下，不能把干巴巴的稿件讓讀者看。我的老師就教我要學會“編”，但這個編并不是天馬行空，而是合情合理地編。比如去采訪市民，有些市民說話的水平有限，不能夠一針見血，也有些是只說了表面的，深層次的煤油說出來，這樣記者就要發揮編寫的能力，幫助市民把他們沒有說出來的話說出來，但是，如果是領導說的話，那就不可以隨意改動啦。所以，在寫稿時除了要保持客觀，還要生動一點，要讀者有親臨其境的感受。

要終生學習。我一直都以為找到工作后，就可以把學習放一邊了，但記者老師卻告訴我，在寫稿之前要看看網上別人寫這類稿時時如何寫的，可以向別人借鑒一下。老師經常寫一篇稿件要瀏覽幾十個稿件，寫專題時更甚，瀏覽上百個。后期我在寫稿時，也經常上網瀏覽別人寫的，我發現同樣的題材，卻有非常多風格，而且有的寫的真的非常不錯。現代社會，知識日新月異，無論是做哪個行業，都必須學習。保持終生學習，才能時時進步。

注意細節。人們常說細節決定成敗。我想這句話可以用在各行各業。記者在寫稿時也得注意細節。往往精彩的細節描寫能讓讀者讀出故事性和趣味性。這就要求我們在采訪時，不僅要聽內容，還要留意環境、表情、眼神、動作等細節。比如慰問特困老人，記者就要留意老人住的環境是怎樣的?慰問百歲老人，要留意老人的樣貌和精神狀態。老師曾經發了一篇她以前領導寫的稿件給我借鑒，那篇稿件實在有太多細節描寫了，雖然是一篇政治稿，但我看著卻像在看故事。很不錯。

要主動。學東西是為自己而學，不是學給別人的。主動一點才能學到更多東西，比如到報社后，如果沒事干，可以問問記者今天有什么安排，又比如一天的工作做完了，但還沒到下班時間，也應主動問記者還有什么可以幫忙的。主動一點，就意味著向前一步。

善于總結。總結時最后的環節，也是最重要的環節。學習之后不總結往往會前功盡棄。自己寫的稿對比老師寫的，總結之后你會發現自己有了質的飛躍。有時我覺得寫稿的過程還不如總結的過程重要。

實習的6個星期，我一共發了30篇稿件。到后期，經常能聽到記者的表揚，她說我寫的稿件有些不用改動就可以發表了。實習最后一天，同一個辦公室的另一個記者也說我事業心強，而且工作認真、細心。他們的鼓勵是我最大的動力。但我深知自己在寫稿上還有很多不足，比如如果有太多材料的話，我往往會邏輯混亂，不知道如何安排內容;另外專版(4000字左右)也無法統籌。往后我一定會更加努力學習專業知識。

記者的心得體會篇十五

這世上寫故事的人千千萬萬，作家、導演甚至是藝術家，都在用不同的方式述說著不同的故事。有的故事通過文字來記錄，有的故事通過影像來述說，有的故事通過夸張的線條、豐富的色彩來呈現。那么，記者這類故事講述者，有什么特別之處呢?我想，這應該從新聞本質的特征上尋找答案，那就是——真實性。不同于作家的文字、藝術家的畫筆，記者通過真實的事實來講述這個時代中你我的故事。

有人為博眼球，故意使用血腥暴力獵奇的內容去迎合讀者的窺探欲;有人為取利益，字里行間煽動情緒，挑起紛爭，掩埋真相;有人打著記者的名義，搜尋公司的黑料，上門勒索敲詐;有人仗著自媒體的稱號，在各種雞毛蒜皮的小事里撕扯，批量制造只輸出觀點不顧事實的流量爆款文章。在今天這樣的后真相時代，受眾最看重的似乎是情緒的宣泄，而非事實的澄清。記者千辛萬苦做出的調查報道，可能閱讀的人寥寥無幾。在市場和經濟利益的雙重壓榨之下，站在新聞道德的十字路口，記者面臨著何去何從的艱難選擇。

在“好記者講好故事”——2020年中國記者節特別節目中，眾多優秀的新聞工作者，用他們的故事，回答了新的時代環境下記者應該何去何從的問題，回答了應該如何堅守新聞理想的問題，為奮戰在一線或是即將踏入新聞行業的媒體人指明了方向。

什么樣的故事是好故事?也許不同的人有不同的標準，但是在我看來，能打動人心的故事就是好故事。不管是宏大如見證中國奇跡的故事，還是堅守如一棵樹到一片林的轉變的故事;無論是信仰如英雄連隊的傳承的故事，還是忠誠如一家人世代守護祖國邊境線的故事，這些故事無一不是從“小切口反映大主題，小故事展現大時代”。正如一滴水能折射太陽的光芒，時代和國家是由一個又一個平凡的人組成的，展現他們身上的故事，也是從側面反映時代和國家的變化與特征。

挖掘普通人身上不普通的故事，真實地記錄和描寫，自能準確地擊中讀者心中最柔軟的地方。沒有人喜歡冷冰冰地說教，也沒有人喜歡夸大其詞的宣傳和不顧實際的贊美。許多新聞想要報道典型人物、典型事件，樹立正面的榜樣，但是由于“假大空”的溢美之詞，將人物包裝成了“紙片人”，干癟空洞沒有血肉，反而弄巧成拙。一個好故事，應該以真實的事實為骨架，以獨特的精神為神韻，以和人民的聯系為經脈，惟其如此，才擁有打動人心的可能。

一個好故事的背后，包含著一個好記者不懈的努力和追求。好記者寫出的并不都是好故事，但是一個好故事必定由一個好記者寫成。一個好記者，他應該是忠實地陳述事實，警惕地探索真相，溫暖地傳遞價值。同時，好記者不僅是時代的見證者，去記錄歷史車輪的軌跡;更應該是故事的挖掘者，去洞察人性的幽微與豐富。

也許，探尋真相的道路上充滿了艱難和危險，暗訪記者每一次深夜尾隨都是和不法分子斗智斗勇的較量，駐外記者親歷紛飛的戰火，死亡就在一米開外;也許，采訪的過程并不總是一帆風順，高原上到故事主人公的家的路走了四天，暴風雪讓車無法開動，他們扛著攝像設備冒著風雪走了十幾個小時。

一個好記者，總是想著離現場近一些，再近一些，“人民的關注在哪里，我們的輿論陣地就在哪里”;一個好記者，總是心系人民，扎根土地，“只有俯下身、沉下心，才能記錄一個‘沾泥土、帶露珠、冒熱氣的’的故事”;一個好記者，總是不忘自己的使命，不忘黨和人民的囑托，“‘舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象’，這是媒體人的職責使命，也是我們不能忘卻的初心”。

作為一個新聞人，我們理應具有大格局。借用百年前理學家張載的話，“為天地立心，為生民立命”，這也可以看作是媒體人的新聞理想和追求的寫照。

2020好記者講好故事觀后感心得2。

“雖然我只是一名小小的民生記者，成不了山頂的一株勁松，卻也能像一棵長在山谷的小樹，為大地增添生機與綠意”。報告會中，《邊城晚報》記者劉田用平實的語言、真摯的情感講述了自己《勿忘初心》的故事。七年前，她懷著對新聞事業的熱愛，從麻醉醫生轉行成為一名記者，之后她扎根民生新聞土壤，拯救家暴兒童，跋山涉水走訪抗戰老兵，深入現場搶救百年古橋，通過講述一系列新聞采訪故事，展現自己是如何成為合格記者的心路歷程，分享七年時間里的感動、堅守和理想。

“體驗和記錄，是記者的天職。越是陌生的領域，越是不被理解的職業，越需要我們。《瀟湘晨報》記者儲文靜以《體驗是一種成全》為題，講述了自己在殯儀館長達9天的體驗式采訪。她與尸體近距離接觸，親自為死者裝殮，切身感受殯葬館工作人員的工作。在她眼中，能用心發現真善美，用筆傳遞正能量，是件快樂的事。

瀏陽市廣播電視臺記者湯利華則在《幸福就在屋場里》講述了90后小伙吳火亮照顧癱瘓8年母親，寸步不離的故事。他的故事感染了村民們，“孝敬父母，關愛兄弟，和睦鄰里”也成了當地屋場建設最重要的文化內涵。作為一名新聞工作者，湯利華覺得用心傳遞真善美的故事，也是一種幸福。

“我總是在采訪的時候淚流滿面，不是因為我愛哭，也不是因為可憐他們，而是身邊的這些人這些故事真真讓我感動，讓我覺得溫暖。”來自益陽市廣播電視臺鄉村頻道記者黎璐聲情并茂向我們講述了《遇見你溫暖我》的故事。在短短8分鐘的時間里，她將身邊的感動娓娓道來，詮釋了一名基層新聞工作者的責任與擔當。

這個世界并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。生活中并不缺少故事，而是缺少會講故事的人。11名好記者用他們的雙手記錄事實，用他們的雙腳尋找新聞，用他們的聲音為最需要幫助的人發聲。他們中有的在車禍、病房里見證生死離別，有的在弱勢者面前維護正義……每個故事背后或酸或甜或苦或辣，都深深打動了在場的每一個人，也正是這種感動我們的溫暖力量，讓我們精神抖擻，更讓我們獲得人生旅途中不斷向前、向善、向上的勇氣。

此次，由中共湖南省委宣傳部、湖南省新聞工作者協會在全省新聞戰線組織開展的“好記者講好故事”活動，向社會各界展示了踐行社會主義核心價值觀的好人好事，充分發揮了好記者的榜樣和引領作用。接下來，報告團還將到湖南師范大學、益陽、常德等地巡回演講。

1月5日下午，“好記者講好故事”巡回演講報告會走進湖南師范大學。該校新聞與傳播學院院長蔡騏在接受華聲在線記者采訪時表示，當前社會部分公眾對記者行業存在一定誤解，把報告會引進校園，通過記者講述自身的采訪經歷，可以讓更多人更好地理解記者這個行業。

“記者一定要用事實說話。”湖南師范大學新聞與傳播學院大一學生何康說出了自己對記者的認識。在他眼里，這些“好記者”就是他學習的好榜樣，他也希望自己將來有一天也能站在“好記者講好故事”的舞臺上。