每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園讀書月活動倡議書美篇篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

在這風和日麗的五月，披塘小學“讀書月”活動拉開了帷幕。本月讀書活動的主題是“讓書香伴我們快樂成長”。

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學家冰心奶奶曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質得到全面培養。讓我們行動起來，積極加入到讀書活動中來吧！我們誠摯地向全校師生發出倡議：走近書本，擁抱書本，熱愛讀書！

一、我們要熱愛讀書。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味；在讀書中成長成才。

二、我們要品讀經典。讀好書，好讀書。與書為友，益智明理，從經典名句中汲取精華，感悟真理，提高能力，充盈生活！

三、我們要博覽群書。時代的發展需要我們高素質。所以，我們要用淵博的知識武裝自己，用扎實的知識駕馭人生。

四、我們要讀以致用。只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現知行統一。

五、我們要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗，實現自我的全面發展。

在讀書月活動開幕之際，我們向全校同學提出以上五個倡議，希望同學們能在家長、老師的幫助下，為自己提供靜靜閱讀的時間，空間，積極參與學校舉行的讀書月活動，并與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的樂趣。老師們、同學們，讀書吧！讓我們把讀書作為新的耕耘和播種，讓書香飄逸在我們的校園生活中，讓讀書生活，伴隨我們成長的腳步。讓我們更加自信充實地走向未來。最后，預祝本次讀書月活動取得圓滿成功。

下面請同學們一起舉起右拳，跟我一起宣誓：走近書本，擁抱書本，熱愛讀書！我讀書，我快樂！讓書香伴我們快樂成長！

倡議人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

幼兒園讀書月活動倡議書美篇篇二

親愛的家長朋友們：

為了培養孩子們愛讀書、樂讀書、會讀書的好習慣，我園定于xx年4月15日~xx年4月30日的閱讀月活動開始啦！特別向您發出親子閱讀倡議：

2、每天堅持閱讀，可以把自己看過的有趣的書籍與爸爸媽媽分享，與小伙伴分享。

3、看書時一頁一頁慢慢翻，學會愛護圖書。

4、學會自己整理書籍，每次閱讀后都能把書放回原位。

5、懂得愛護眼睛，做到閱讀姿勢正確。經常主動挑選自己喜歡的有益書刊，養成良好的閱讀習慣。

6、每天晚上聽爸爸媽媽講一個故事。

1、讓孩子遠離電子產品，成人也請多放下手機，讓親子閱讀成為孩子每天最享受、最期待的事情。

2、在家里和孩子一起設立溫馨、舒適的書屋或者圖書角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。

4、積極參與幼兒園開展的所有讀書活動，為孩子添置新書籍，讓孩子沉浸在書的'海洋。

5、引導孩子懂得愛護眼睛，做到閱讀姿勢正確，養成良好的閱讀習慣。

1、親子閱讀：每天在家長的陪伴下，堅持閱讀15—30分鐘。

2、故事分享：每天把自己看過的有趣的書籍和閱讀照片分享到班級群里，共同分享閱讀的快樂。

朋友圈模板：文字+視頻/圖片如下：

我是橫山區第十三幼兒園xx班的xxx小朋友，正在參加“書香飄韻，悅讀越美”親子閱讀打卡活動第xx天。閱分享、閱幸福，今天我讀了《xxx》。

3、圖書漂流：每周五幼兒從幼兒園借一本書回家閱讀，周一帶回來，并與老師、同伴一起分享故事內容。

4、廣播站故事分享：每天邀請一名幼兒在廣播站進行故事分享。

5、每周邀請一名教師推薦一本繪本，分享繪本小故事。

6、我是“故事大王”、“閱讀之星”評比。

輕捧一本好書。

遇見更好的未來。

讓閱讀點亮孩子的童年。

讓閱讀充盈孩子記憶的天空。

幸福的種子已悄然種下。

讓我們一起。

靜待花開，守候成長！

橫山區第十三幼兒園。

20xx年xx月xx日。

幼兒園讀書月活動倡議書美篇篇三

各位老師，親愛的同學們：

在這綠草如茵，萬物生長的季節里，我們迎來了我校首屆“雙龍杯”讀書節。請大家用最熱烈的掌聲表示祝賀！

書是人類進步的階梯，正是一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。作為千年文明古國，讀書的傳統早已沉淀在民族性格的深處。懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪……一個個關于讀書的動人故事，形象地體現出中華民族對讀書的酷愛。古人云：積財萬千，無過讀書。讀書可以修身養性，可以明理得道；讀書使我們思接千載，縱橫萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。思想的精髓，文化的血脈，都在讀書中綿延不絕，久傳于世。

閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。對一所小學而言，讀書的身影應當成為校園里一道最美麗的風景。每一位老師和同學，都能夠為建設書香校園，營造濃郁的校園文化氛圍，貢獻一份力量。

5月，讓我們一起行動起來！

——在這5月，告訴你們的親人和朋友：5月，是我們的讀書月，讓我們共同享受讀書的快樂。

——在這5月，讓我們走進圖書室，借一本自已喜愛的書，開始閱讀。

——在這5月，向你的親人、朋友、同學推薦一本好書。

——在這5月，讓我們圓滿完成“雙龍杯”讀書活動。

——從今天開始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習慣，成為一種時尚，終身學習，畢生閱讀。

——從今天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要讀書。

讓我們人人養成多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才！

讓我們記住：5月，是我們的讀書活動月。

讓我們記住：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！

xxx學校。

20xx年4月12日。

幼兒園讀書月活動倡議書美篇篇四

尊敬的各位家長，你們好!

伴隨著春天的腳步，在4月23日“世界讀書日”即將來臨之際，我們迎來了“書香潤童心，好書伴成長”奔馳幼兒園首屆歡樂讀書節!

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發現的慧眼，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧!本次活動目的為了引導幼兒通過積極閱讀優秀的兒童文學作品，引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!”努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養良好的讀書習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。讓每一位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我們向各位家長發出倡議:。

1、陪伴孩子共同閱讀。給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。

2、參與“圖書漂流”活動。每個孩子奉獻一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區，好書大家讀，開展年級組之間的“圖書漂流”活動。

3、鼓勵孩子參與讀書節各項活動。鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節各項活動中來:幼兒“小喇叭廣播站”“從三味書屋到小小畫廊”“書香飄滿園”等活動。

4、與孩子一起制作圖書。請每位家長與孩子一起制作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們制作圖書的積極性，大膽發揮他們的想象力、創造力。通過圖書制作，幫助他們更好地了解圖書中有趣的內容及制作方面的技巧。

5、“我的愛子，我的書童”。及時將您和孩子在閱讀中的心得體會記錄下來，積極參與到“我的愛子，我的書童”征文中來。

家長們!“家有讀書子，國有棟梁才”，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心愿，為了民族的昌盛、國家的富強，倡議大家，以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!讓我們用十二分的閱讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進入書的海洋里一起暢游，一起成長!

xxx。

2017年xx月xx日。

幼兒園讀書月活動倡議書美篇篇五

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

大家好！書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。從小培養孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養良好的閱讀習慣，對孩子一生的發展都至關重要，而親子閱讀更是培養這一好習慣的重要途徑。

為了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在四月拉開序幕，并以“快樂讀書月·書香飄滿屋”為主題開展系列活動。

現特向家長發出如下倡議和邀請：

1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動。

2、請您與孩子共享閱讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。

3、開展“圖書借閱日”活動。在每周五下午，幼兒可以從班級或樂貝兒閱讀吧中挑選一本自己喜歡的圖書與家長進行親子閱讀，借閱期限為一周。

4、在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規格為a3紙大小，并于4月20日之前上交。我們將對優秀的“閱讀感悟”進行評選展示。

5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂活動。（時間：4月15日—26日）。

6、鼓勵幼兒參加4月底的幼兒講故事比賽活動。

讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在“親子閱讀”的書香中，收獲著爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧！

倡議人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

幼兒園讀書月活動倡議書美篇篇六

親愛的家長朋友、同學們：

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，閱讀能豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操。小學階段是閱讀能力發展的關鍵期。

4月23日是世界讀書日，為了培養孩子們愛讀書，樂讀書，會讀書的好習慣，營造溫馨的親子共讀家庭氛圍，我校將于4月15日—5月15日開展親子共讀活動。在此，我們向您提出以下倡議：

1、為孩子創設一個良好的閱讀環境。為孩子布置一個溫馨的書房或為孩子創設一個圖書角，讓孩子有自己的書柜，讓孩子有一個安心閱讀的小天地。

2、定期為孩子購買圖書。在為孩子準備點心、零食的同時考慮為孩子購買精神食糧——圖書，或一周一本、或一月一本，日積月累。購買時要挑選內容接近孩子的生活、富有創新、能激發孩子自主閱讀的圖書。

3、做孩子家庭閱讀的伙伴。家長每天要抽出30分鐘，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣，做孩子讀書的榜樣和伙伴！

4、積極參與“好書大家讀”的分享活動，每天給孩子書包里帶一本書，讓孩子參與班級每天10-20分鐘的自由閱讀活動，參與班級每天10-20分鐘的故事分享活動或兒歌表演、古詩誦讀。

尊敬的家長朋友，讓我們家校聯手共努力，把彌久益濃的書香傳播給每一個熱愛生活的家庭！把愛閱讀的美好種子撒播在孩子們的幼小心田！讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在“親子閱讀”的'書香中，收獲爸爸媽媽滿滿的愛。

最后，用《朗讀手冊》封面上的一首詩與大家共勉：

你或許擁有無限的財富，

一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

但你永遠不會比我富有——。

我有一位讀書給我聽的媽媽/爸爸。

xxx小學。

20xx年xx月xx日。

幼兒園讀書月活動倡議書美篇篇七

活動時間:20xx年4月23~5月18日。

活動形式:圖書漂流，親子閱讀，交流心得。

1、幼兒在家人的陪伴下參與閱讀，培養閱讀能力，增進親子情感。

2、通過圖書漂流活動培養幼兒節儉、有好東西一起分享的好習慣。

3、通過漂流活動，懂得愛護同伴的圖書。

4、通過漂流活動，為幼兒搭建交流分享的平臺，提高幼兒的表達和表現能力。

5、通過漂流活動，傳播共享優質教育資源，建立幼兒園與家庭之間建立良好的溝通平臺。

1、家長、幼兒、教師、幼兒園共同提供有閱讀價值的書籍;。

2、珍愛同伴的圖書，萬一有損，請及時修補;。

3、積極參與漂流閱讀活動，積極為幼兒創造閱讀環境。

1、每個家庭提供兩本閱讀書籍(幼兒閱讀家長閱讀各一本)。

2、請家長向幼兒講解本次活動的玩法，和幼兒一起挑選適合孩子們閱讀的圖書，填寫幼兒園統一提供的書籍推薦表，(寫好班級、姓名、還有推薦理由)，匯集到班級里成為讀書漂流活動的資源。

3、家長自愿將自己閱讀過的書籍提供給幼兒園供更多的家長朋友借閱。

(一)幼兒圖書漂流，班級內漂流分享。

1、以班級為單位開展，每個幼兒帶一本圖書到幼兒園參加圖書漂流活動，書籍應適合幼兒閱讀，有益增進幼兒閱讀與理解能力。

2圖書每周漂流一次，幼兒周一將漂流的圖書帶回家，周五將漂流的圖書帶回幼兒園，晚上在園內進行紫外線消毒。

3、家長每日和孩子一起進行親子閱讀，并將閱讀后孩子的感想記錄下來，與其他家庭分享。

(二)家庭教育書籍漂流。

2、家長閱讀后填寫漂流記錄卡。

3、家庭教育書籍每周一“放漂”，每周五將您讀完的書帶回幼兒園消毒，準備下周一“轉漂”。

1、寫下心得。漂流書內附漂流記錄卡，請您及時填寫讀后的'感受和見解，精彩篇章推薦，和以后看書的家長共同探討此書，也可以在各班的博客中留言，寫下讀后感想。

2、帶回的書本請家長一定要督促孩子進行愛護，如有損壞請修補，損害嚴重請您從家中取一本進行賠償。

希望我們的圖書漂流活動能讓孩子們更加喜愛圖書!希望知識在漂流中更加美麗!

^_^歡迎大家踴躍參與^_^。

漂友:參與漂流活動的所有人均稱為漂友。

首漂:把一本書首先漂流出去,也就是發起一個新的漂流活動;也可以叫起漂。

放漂:把一本書漂流出去。這個放漂可以是首漂，也可以是轉漂;。

轉漂:把已經讀完的漂流書繼續漂流下去。

收漂:也就是結束漂流活動。

在漂:一本漂流書處于漂流期間叫做在漂。

xxx。

2017年xx月xx日。

幼兒園讀書月活動倡議書美篇篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

您們熱愛讀書嗎？您們經常讀書嗎？您們體驗過讀書的樂趣嗎？我們都知道，讀一本好書，就是在和高尚的`人談話。讀書越多，我們的精神世界就越豐富，我們的人格就越健全。為了把閱讀融入到寶貴的大學生活中，使閱讀成為大學校園的一道靚麗風景，讓終身學習、終生閱讀成為一種習慣和風尚，我們現向全校師生發出倡議，讓我們放下手機拿起書，共同享受閱讀的快樂！

開卷有益，我們要多讀書！高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯”，多讀書，就會增長知識，開闊視野。我們要將閱讀視為生命中不可缺少的組成部分，把讀書作為自己追求的目標，不斷地用新的知識武裝自己的頭腦，豐富自己的學識，陶冶自己的情操，促進自己的全面發展。

閱讀經典，我們要讀好書！讀書首先要讀經典著作，經典之所以能夠在歷史的長河中流傳，是因為它的內涵經得起人們反復咀嚼。經典是無法超越的。我們要有選擇性地讀好書，和經典為友，與知識同行，在好書的海洋里執著探索、尋求新知；在讀好書中體味人生、感悟生活；在讀好書中完善自我、成長成才。

與書為友，我們要好讀書！讀書不僅是一種興趣愛好，更是一種行為習慣，我們要趁著年少時光多讀書，勤思考，積極參加讀書交流活動，以書會友，培養自己的閱讀興趣；制定個人讀書計劃，養成良好的閱讀習慣，讓我們的生活因讀書變得更為精彩！

老師們、同學們，讓我們從現在開始放下手機，愛上閱讀，在讀書月期間閱讀一本自己喜愛的圖書，在閱讀中品味書香文化，感悟人生真諦，為建設書香校園，貢獻自己的一份力量！

倡議人：xxx。

時間：20xx年x月x日。

幼兒園讀書月活動倡議書美篇篇九

“讀書的孩子最好”，我一百次用這句話來鼓勵女兒讀書，也會經常抽空和她一起讀書。女兒上四年級了，家里屬于她的藏書已經有三百多本了，占了大半個書柜。從起初以圖片為主的漸漸轉變成了拼音讀物，到現在的全文字(插圖較少)，書本從薄博的一二百頁到現在的三四百頁，書的類型也從《淘氣包馬小跳》增添到《曹文軒純美文學》、《冰心寄語》、《世界兒童文學典藏》、《少年文藝》、《閱讀》等。

每天我要求女兒做完作業，看40分鐘左右的課外書。書籍的選擇面要廣，盡量挑選她自己喜歡的書籍，像一些名著之類的購買兒童版的，最好還有些彩圖，以提高孩子的閱讀興趣，便于理解，關于一些歷史內容，比較枯燥的，孩子也難懂，我和她會一起收聽《百家講壇》的，我稱之為“有聲小說”。睡覺前5分鐘，我會和女兒一起背誦一些宋詞和三字經之類，朗朗上口，易于記憶的。給女兒買的很多書往往我是第一讀者，因為女兒每次看完一本書或者其中一個精彩的章節，總是迫不及待的想告訴我，同時會說出一些她的想法和看法，和我分享她的收獲，其中一些優美的節段，哲理的詞句她會畫出來，或者摘錄在本子上，還振振有詞的告訴我：“讀書就喜歡在書本上做記號，我是向主席學習!”我也會及時鼓勵她，幫助她，那些特別好的書女兒會拿到學校個同學們看，《小王子》、《窗邊的小豆豆》都深受同學們喜愛。

讀書成為了生活的一部分，和孩子一起讀書，營造書飄逸的氛圍，首先父母要有一個好的表率。我已經不記得上次打開電視的時間，每晚女兒在認真的做作業，我也會在一旁看書，其實很多童話的也是寫給成人的，孩子們看到的和我們并不一樣。曹文軒優美的文筆，童話生活的描述感染了我，那群孩子們樸實、勇敢、堅強……讓我相信人性的善良，在這一刻心是寧靜的、純潔的。很多時候當我心情浮躁，猶豫不決之際，坐下來讀一些書，慢慢的會理出些頭緒，書籍也是我最好的朋友。

在電視、電腦普及的今天，希望我們還能靜下心來和孩子們一起讀書，休息日還能和孩子一起逛書店，圖書館。讓更多的家庭充滿書香情趣!

倡議人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

幼兒園讀書月活動倡議書美篇篇十

親愛的孩子們，親愛的家長：

大家好！

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！書是我們看世界的一扇窗，書是五彩世界的萬花筒，書是大千世界的縮影，在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發現和體驗，感受快樂的心情加入閱讀之旅。

現在電視、網絡等多媒體的發展，并沒有降低人們的讀書興趣，而是豐富了讀書的形式和內容。讀紙制書籍是一大樂趣，讀電視、讀網絡圖書更是趣味無窮。讀書，猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里深處的靈魂震動彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激情，有喜怒哀樂永遠與人生相伴。