演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽眾。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇一

各位同學(xué)：

大家好。今日在這里我想競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，在這個(gè)班集體經(jīng)受了一年的學(xué)習(xí)和生活，這次競(jìng)選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對(duì)我還不是很了解的同學(xué)，信任以后也會(huì)有足夠的時(shí)間和時(shí)機(jī)讓你們了解我，也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)！

能夠鼓舞我，讓我站在這里競(jìng)選的最大動(dòng)力就是自信。我深知擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)的責(zé)任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班長(zhǎng)。作為班長(zhǎng)，需要肯定的組織、決策力量，同時(shí)也更需要協(xié)調(diào)力量。究竟每個(gè)人看問(wèn)題的角度是不一樣的，沒有孰對(duì)孰錯(cuò)，但作為班長(zhǎng)，就應(yīng)當(dāng)站在多數(shù)人的立場(chǎng)，維護(hù)多數(shù)人的利益，提高班委會(huì)的分散力，提高全班同學(xué)的整體分散力。

今日競(jìng)選，在這里我也不想說(shuō)太多大方激揚(yáng)的豪言壯語(yǔ)，我只想從以下幾個(gè)方面，談?wù)勎腋?jìng)選上班長(zhǎng)之后的工作規(guī)劃：

首先，考慮到我們班人數(shù)多的狀況，我覺得有必要提高全班同學(xué)的整體分散力。

然后，對(duì)于班級(jí)的制度建立，上屆班委也是付出了不少的努力，最終也是有了一套完整的方案。所以對(duì)于這屆班委的工作重心，就應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)移到落實(shí)制度上面。

最終，我談?wù)勎易约簩?duì)班級(jí)工作的整體展望，假如我有幸競(jìng)選上班長(zhǎng)，我的最終目標(biāo)也不會(huì)定得虛無(wú)縹緲，我只盼望在我以及全體班干部的努力下，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)更為和諧融洽的氣氛。

雖然不同的'人生活方式以及信念都不同，然而卻都是積極的。這些不同的信念、思想夾雜著積極向上的節(jié)奏，交融于我們這個(gè)集體，便猶如樂隊(duì)中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響。而我，只想做好這個(gè)指揮，打好這個(gè)節(jié)奏。

再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要實(shí)踐來(lái)完成，假如大家贊同我的理念，盼望大家能支持我，感謝！

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

有人可能會(huì)問(wèn)：“班長(zhǎng)是干什么工作的呢?”我的理解：班長(zhǎng)就是每日嚴(yán)于律己，凡事以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)們守紀(jì)律，愛護(hù)班級(jí)，并做老師的得力助手。

還有人會(huì)問(wèn)：“你為什么競(jìng)選這個(gè)職位呢?”因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)做班長(zhǎng)，讓我更有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)，做事講究原則，懂得配合協(xié)調(diào)工作，并讓班級(jí)更和諧文明，再次獲得“先進(jìn)班級(jí)”。

如果我成功當(dāng)選班長(zhǎng)后，我的工作規(guī)劃是：一、我每次都會(huì)第一個(gè)來(lái)到班級(jí)，并以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情，全情投入到學(xué)習(xí)和班級(jí)的管理工作中去;二、我會(huì)關(guān)心每一位同學(xué)，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng);三、我會(huì)全力配合各科老師的工作;四、我堅(jiān)守承諾，真正做好值日班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。

以上是我的競(jìng)選發(fā)言，請(qǐng)大家投我一票。無(wú)論當(dāng)選與否，我都會(huì)以班長(zhǎng)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻有為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)和毅力，并帶動(dòng)全班同學(xué)有為班級(jí)服務(wù)的精神，全員自律，讓班長(zhǎng)這個(gè)“行業(yè)”淘汰出局。

謝謝大家!

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我這次競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。我相信憑著我的才干和能力，這次的競(jìng)選帶來(lái)的將會(huì)是下次的就職演說(shuō)！

我為什么要當(dāng)班長(zhǎng)呢？

1、我熱愛班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

2、我各門功課都比較優(yōu)秀。

3、我上課積極，喜歡回答問(wèn)題。愛動(dòng)腦筋，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，按時(shí)完成。

4、我熱愛勞動(dòng)，做完作業(yè)，做一些力所能及的家務(wù)活，自己的東西自己洗。如果這次我能當(dāng)選，我不會(huì)辜負(fù)大家的期望，努力做好老師的好幫手。如果沒有選上，我也決不氣餒，說(shuō)明我還要加大努力，正所謂“勝不驕，敗不餒”嘛。

行動(dòng)勝于空談，我會(huì)證實(shí)給大家看的。

請(qǐng)大家支持我！謝謝大家！謝謝！

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇四

同學(xué)們，去年，我以同樣的姿態(tài)站在這里，告訴你們，我是高一七班的班長(zhǎng)，那時(shí)我的心是很緊張的，生怕說(shuō)錯(cuò)每一個(gè)字，而今天我可以面帶微笑地站在這里，這是為什么，是因?yàn)槟銈兘o了我自信，在過(guò)去一年里我深深地了解到高一七班是一個(gè)很特別的班，當(dāng)我走在校園向別人說(shuō)起我是高一七班的時(shí)候，別人都會(huì)投來(lái)不一樣的目光，甚至當(dāng)我在校外和別人說(shuō)起我是執(zhí)信的學(xué)生，別人也會(huì)投來(lái)不一樣的目光，相信你們也有這樣的體驗(yàn)，我想這就是我們執(zhí)信高一七班的精神力，所以我覺得你們現(xiàn)在每個(gè)人都應(yīng)該為自己鼓掌，為你們的優(yōu)秀鼓掌，大家一起來(lái)體驗(yàn)一下這股精神力。

首先我要和大家說(shuō)，如果我仍然是一名班長(zhǎng)，我會(huì)是一個(gè)沒有架子的班長(zhǎng)，你們看我以前怎么樣就知道了，平時(shí)我和大家一樣，一起吃飯，一起開玩笑，一起打球。只有學(xué)校有任務(wù)的時(shí)候，我才會(huì)以一個(gè)平民班長(zhǎng)的身份站出來(lái)告訴你們要做什么。我也不喜歡板著臉和你們說(shuō)話，所以我待人的準(zhǔn)則是：以微笑待人。但是呢，當(dāng)我認(rèn)真說(shuō)話或者認(rèn)真干活的時(shí)候你就不要來(lái)和我開玩笑了，我會(huì)不理你的。

其次我想說(shuō)我現(xiàn)在競(jìng)選的這個(gè)職務(wù)，是一個(gè)沒有權(quán)力的職務(wù)。你們可能認(rèn)為，班長(zhǎng)是一班中說(shuō)話權(quán)最大的，其實(shí)不是的。真正說(shuō)話權(quán)最大的是你們當(dāng)中持相同意見的絕大多數(shù)人，民主，才是我所提倡的。而班長(zhǎng)要做的則是把這么多的意見匯總?cè)缓笞鞒雒裰鞯臎Q策;平時(shí)還要多為辦理操心，哪里扣分了我們還要弄清楚為什么以后要怎么避免;班上哪里壞了，要馬上找人來(lái)修;后面的幾盆花沒水了，要去給它澆水。所以我覺得班長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)班上的同學(xué)，更是一個(gè)志愿者，是一個(gè)愿意為高一七班不惜休息時(shí)間費(fèi)心費(fèi)力的志愿者，而我覺得，我自己正是有這么一個(gè)志愿的志愿者，所以我才會(huì)站在這里，讓你們給我當(dāng)這個(gè)志愿者的機(jī)會(huì)。

那么為什么我還想當(dāng)班長(zhǎng)呢?這個(gè)問(wèn)題就像問(wèn)一個(gè)志愿者他為什么想當(dāng)志愿者一樣，回答是簡(jiǎn)單而復(fù)雜的三個(gè)字：“我愿意。”

我愿意為了校運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)式晚上開著燈在宿舍設(shè)計(jì)到十二點(diǎn);我愿意為了校運(yùn)會(huì)大本營(yíng)的布置周末跑去海珠廣場(chǎng)買彩帶;我愿意為了我們班的一鳴驚人，在上個(gè)學(xué)期末，天天加班加點(diǎn)只用了三天就排出我們的歷史劇。累不累?累!幾天都沒有睡好覺，但是，樂趣同在。當(dāng)你全心全意的去做一件事而它又取得了你自己滿意的效果的時(shí)候，那種快樂是洋溢的，甚至?xí)腥镜轿覀兩磉叺拿恳粋€(gè)人，就像我們的歷史劇。同時(shí)，當(dāng)我投身這一件件事當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)我變了。我發(fā)現(xiàn)我變得自信了，我思考事情變得緊密了，我懂得如何和人交流了。這些都是當(dāng)班長(zhǎng)給我?guī)?lái)的財(cái)富，所以我仍讓希望大家還可以信任我，相信我仍然可以當(dāng)班長(zhǎng)。

接著我要告訴大家，班長(zhǎng)還要是一個(gè)實(shí)干家，很多時(shí)候，班長(zhǎng)不僅僅是指派一個(gè)任務(wù)下去就完事了，有時(shí)候還要一直去跟這個(gè)任務(wù)，看看任務(wù)進(jìn)行地怎么樣了，甚至很多事情都要親力親為，事情是很多很瑣碎的，但是加起來(lái)，總量就是很龐大的，所以班長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)實(shí)干家，而我當(dāng)了一個(gè)學(xué)期班長(zhǎng)，我感覺自己還是可以勝任這份工作的。

然后我想和大家說(shuō)的就是我最大的優(yōu)勢(shì)就是我當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)，我對(duì)班里的事物駕輕就熟，如果我仍然是這個(gè)班的班長(zhǎng)，那么可以省去較長(zhǎng)的磨合期，甚至可以帶著新上任的班長(zhǎng)干活，這是很重要的哦。

現(xiàn)在最重要的就是拿起你們手中的一張紙，在紙上面寫下“沈曉龍”!謝謝大家!

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的伙伴：

班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。（自己在初中高中在班級(jí)擔(dān)任過(guò)的職務(wù)）以往的經(jīng)歷為我今天競(jìng)選班長(zhǎng)增添了信心，我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)是有比較強(qiáng)的組織能力，管理能力和協(xié)調(diào)溝通能力，此次相當(dāng)榮幸能與大家分到同一個(gè)班級(jí)，同時(shí)我想為大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)。班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的核心，同時(shí)也是老師與同學(xué)之間的一座橋梁，我愿意做這座橋梁，并相信自己能做好這座橋梁。

乒乓球比賽，等等，用活動(dòng)增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班上的學(xué)習(xí)能相互認(rèn)識(shí)，同時(shí)在課外的活動(dòng)中相互了解，相互熟悉。

假如我能擔(dān)任班長(zhǎng)，我要帶領(lǐng)大家把我們的班集體建成精神的樂“家園”。我會(huì)與班上的同學(xué)討論出臺(tái)一些適合我班的公約，班級(jí)口號(hào)以及班歌等來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念。形成拼搏進(jìn)取，互助互愛的團(tuán)隊(duì)精神。讓我們共同汲取大學(xué)的文化營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)我們的心田，提升個(gè)人修養(yǎng)，朔造完美品格，使我們班成為有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、做標(biāo)桿的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

假如我能擔(dān)任班長(zhǎng)，我要帶領(lǐng)大家把我們的班集體建成學(xué)習(xí)的“樂園”。我們懷揣著夢(mèng)想來(lái)這里求學(xué)，承載著家庭的'希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬。學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所成是我們的目標(biāo)。我要和大家一道共同營(yíng)造出好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍，互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們順利完成學(xué)業(yè)，儲(chǔ)備充足的知識(shí)、鍛煉綜合能力，以更好地建設(shè)祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。

馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。希望大家可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也預(yù)祝大家可以在這里收獲自己想要的一切，成就夢(mèng)想，鑄就輝煌！

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！我想但任x年級(jí)x班的班長(zhǎng)。

雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^(guò)我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！

我有足夠的能力勝任班長(zhǎng)這一崗位。首先，我從一年級(jí)開始，就一直是班長(zhǎng)，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。第二，我的成績(jī)一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。第三，我不但成績(jī)比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報(bào)，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動(dòng)出一把力。當(dāng)然，我自己也存在許多缺點(diǎn)，如不積極主動(dòng)做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點(diǎn)改正！

同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會(huì)與同學(xué)和睦相處，決不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會(huì)幫助我們班的中等生把成績(jī)提高，讓差生趕上來(lái)。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來(lái)，比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。

同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用我自己的努力來(lái)回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)！

xxx。

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇七

尊敬的老師。親愛的同學(xué)們：

大家好！

這次，我要競(jìng)選的是五（5）班的班長(zhǎng)。我十分榮幸的站在這個(gè)神圣的舞臺(tái)上參加競(jìng)選。雖然我很了解我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我也知道她們的實(shí)力是我不可小看的，但正因?yàn)槲页浞窒嘈抛约旱哪芰Γ裉欤也庞杏職庹驹谶@里。

曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)：如果我是露珠，我可以折射太陽(yáng)的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯五（5）班的蓬勃活力。

在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，也許有人會(huì)暗自發(fā)笑，但我會(huì)告訴他，這不是自負(fù)，這是自信！一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當(dāng)然，能力也非常重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。也許有人會(huì)問(wèn)：你為什么想當(dāng)班干部呢？這時(shí)，我會(huì)說(shuō)，因?yàn)楫?dāng)班干部可以嚴(yán)格要求自己以身作則，起好帶頭作用，使自己和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

上個(gè)學(xué)期，我在我們班里擔(dān)任了班長(zhǎng)，在學(xué)校中擔(dān)任四年級(jí)三色隊(duì)員。我在工作中也取得了一定的成績(jī)，得到了老師。同學(xué)們的信任與支持。我憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了老師。同學(xué)們的好評(píng)。我當(dāng)過(guò)好幾年的班長(zhǎng)，這使我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)于工作，我更是輕車熟路，沒有距離感。

在管理班級(jí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，我也曾產(chǎn)生過(guò)放棄的想法，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因?yàn)榉艞墸鸵馕吨郧暗呐Χ及踪M(fèi)了。所以，到了今天，我已經(jīng)能坦然面對(duì)各種困難，盡自己的能力！

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫xx，今年十二歲了。我很，榮幸站在講臺(tái)上演講，我懷著興奮與激動(dòng)的心情，競(jìng)選班長(zhǎng)的職位，希望得到大家的認(rèn)可。

我在班里的職務(wù)是一名組長(zhǎng)，平時(shí)帶領(lǐng)組員們遵守紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和寫作水平，平時(shí)我在班里的成績(jī)也相當(dāng)優(yōu)異，正是因?yàn)檫@些鼓勵(lì)著我，所以我有這個(gè)勇氣站在講臺(tái)上競(jìng)選班長(zhǎng)。

今天我競(jìng)選的崗位是班長(zhǎng)。

如果我競(jìng)選成功的話，我會(huì)照按照老師的要求一一完成老師交給我的任務(wù)，絕不徇私情會(huì)盡職盡責(zé)。我也有五4班的一份子，所以我會(huì)盡我所能幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難我會(huì)及時(shí)幫助他，當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，我會(huì)婉言相勸，我化解矛盾，他們握手言和。當(dāng)有集體活動(dòng)時(shí)，我會(huì)把機(jī)會(huì)留給早已經(jīng)準(zhǔn)備好上戰(zhàn)場(chǎng)的人，我不會(huì)強(qiáng)迫任何一個(gè)同學(xué)在自己不想做的事。

如果我落選了，說(shuō)明我的某個(gè)方面做得不好，希望大家給我找一找不足之處，更一步提高自我，我會(huì)爭(zhēng)取為班級(jí)做好事，做老師的好幫手。

希望大家多多支持給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，這不但可以增強(qiáng)我的勇氣，也可以增提高自我，這是一次難得的機(jī)會(huì)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待。

希望得到大家的支持，謝謝大家，我的演講完畢。

20xx年3月25日

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇九

敬愛的教師、親愛的同學(xué)：

大家好！

今日我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，可是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈牛?jīng)過(guò)我的努力，我必須會(huì)成為教師的得力小助手的！

我有足夠的本事勝任班長(zhǎng)這一崗位。首先，我從一年級(jí)開始，就一向是班長(zhǎng)，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。第二，我的成績(jī)一向在班上前幾名，所以，我能夠幫忙一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。第三，我不但成績(jī)比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報(bào)，我也辦得很好，所以，我還能夠?yàn)橐恍┢渌幕顒?dòng)出一把力。當(dāng)然，我自我也存在許多缺點(diǎn)，如不進(jìn)取主動(dòng)做事。可是我相信，如果我努力，必須能把這些缺點(diǎn)改正！

我的演講完畢，謝謝大家！！！

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇十

鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。這天我站在那里，的目的就是競(jìng)選班級(jí)‘元首’班長(zhǎng)。因?yàn)槲覜]有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，所以我更珍惜這次機(jī)會(huì)，為班級(jí)服務(wù)。

假如我等了班長(zhǎng)，我會(huì)盡協(xié)助老師，幫忙同學(xué)，用行動(dòng)來(lái)贏得到家對(duì)我的信任。

如果大家相信我，請(qǐng)支持我。謝謝大家。

老師、同學(xué)們：大家好！

這天，我站在那里和各位高手，精英一齊競(jìng)選班長(zhǎng)一職的目的只有一個(gè)：一切為了大家！在眾多競(jìng)選班長(zhǎng)的人選當(dāng)中，我也許不是的，但我相信，只要我努力我必須能做得比他們更好！

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我必須會(huì)做好自己的工作的！

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇十一

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我想競(jìng)選的職位就是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)一向就是我的向往，因?yàn)槲蚁霝榇蠹曳?wù)，我想成為老師的小助手。

有人說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)個(gè)性累！”

有人說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)得罪人！”

可就是，我不怕！在為大家服務(wù)時(shí)，此時(shí)我會(huì)盡量不生氣，對(duì)你們溫柔一些！

因?yàn)槲耶?dāng)過(guò)班長(zhǎng)，所以比較有經(jīng)驗(yàn)。我既然想當(dāng)班長(zhǎng)，我就會(huì)帶一個(gè)好頭，給大家做一個(gè)好榜樣！我以前被老師選出做主持人，學(xué)習(xí)成績(jī)也還行，所以，我相信在這些條件里，此時(shí)我必須能有資格當(dāng)上班長(zhǎng)！

如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我必須負(fù)起當(dāng)班長(zhǎng)的職責(zé)，成為老師的左膀右臂，成為同學(xué)們的好榜樣！我會(huì)：上課用心發(fā)言，認(rèn)真回答老師的每一個(gè)問(wèn)題認(rèn)真回答老師的每一個(gè)問(wèn)題。在管理方面，我會(huì)讓早自習(xí)時(shí)再也不會(huì)有嘰里咕嚕的悄悄話聲；安靜的時(shí)候，落下一根針也聽得見。可就是，如果我并沒有當(dāng)上班長(zhǎng)，我也要多謝大家對(duì)我的支持，以后我會(huì)更加的嚴(yán)格要求自我，如果有機(jī)會(huì)，就再來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。

最后，請(qǐng)大家相信我，支持我，投我一票吧！讓我來(lái)當(dāng)好這個(gè)一班之長(zhǎng)！

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇十二

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！

看著臺(tái)下剛剛認(rèn)識(shí)的你們我有些思念曾經(jīng)熟悉的他們。十幾年來(lái)身邊的同學(xué)都是由陌生走向熟悉，由相識(shí)走向離別。回頭看看過(guò)程卻是那么短暫，相信將來(lái)的四年在日后，我看起來(lái)也一定是很短暫的，但我希望盡我所能讓我未來(lái)的回憶是充實(shí)的，有意義的。人生每個(gè)階段都會(huì)有每個(gè)階段的朋友，很少有人適合當(dāng)你一輩子的密友，生活的際遇會(huì)改變你和每一個(gè)朋友的親疏……所以，既然站在這里我就會(huì)珍惜現(xiàn)在的你們。

對(duì)于班長(zhǎng)這個(gè)職位留給我們的形象，毫無(wú)疑問(wèn)，我們并不陌生。因?yàn)樗谶^(guò)去的十多年中一直伴隨著我們，而且在將來(lái)最近的四年中它也會(huì)一直與我們相隨，就像影子一樣——揮之不去。但是，細(xì)細(xì)的回想一下我們并不難發(fā)現(xiàn)：小學(xué)時(shí)期從班長(zhǎng)那里聽到的常常是命令；中學(xué)我們通常也會(huì)聽到，不過(guò)時(shí)不時(shí)的還會(huì)有‘能不能’、‘可以嗎’這樣的字眼出現(xiàn)。由這樣的過(guò)程來(lái)看，我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)里的班長(zhǎng)與曾經(jīng)的班長(zhǎng)最大的區(qū)別就是權(quán)利與義務(wù)的比例不同。

假如說(shuō)曾經(jīng)的班長(zhǎng)擁有的權(quán)利大于義務(wù)的話，那么將來(lái)的班長(zhǎng)所擁有的權(quán)利與義務(wù)的位置關(guān)系則會(huì)發(fā)生顛倒。為什么這么說(shuō)？原因之一：身為領(lǐng)導(dǎo)者首先需要的就是自控能力，其次才是別的方面的能力。況且，對(duì)于大學(xué)里的班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他的表率作用更加突出。許多場(chǎng)合要求他顧全大局，更多的去考慮整體利益。這樣一來(lái)他便會(huì)因自己身兼要職，失去一些本該屬于年輕人自己的生活方式。而以前的班長(zhǎng)卻不要這樣，那時(shí)我們的精力幾乎都在學(xué)習(xí)上，享受別的生活方式幾乎不可能。其二，也是最重要的一點(diǎn)。就是班長(zhǎng)的管理對(duì)象的變化。如今的我們已經(jīng)不是小孩子了。我們擁有獨(dú)立的人格和強(qiáng)大的自我意識(shí)，因此，我們?cè)僖膊粫?huì)任人隨意支配。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，因?yàn)檫@證明我們都長(zhǎng)大了，自己有主見了。可這樣的情況對(duì)班長(zhǎng)不是一個(gè)好消息，因?yàn)樗僖膊豢赡軆H僅靠一張嘴就讓所有的事情都得以完美的解決。此時(shí)他需要考慮更多的因素，工作難度自然也就加大了。

到此，也許會(huì)有人疑慮：知道有難度，你為什么還要競(jìng)選，而且還是第一個(gè)，是的，我知道有難度。班長(zhǎng)，當(dāng)選有難度；稱職也有難度；當(dāng)好就更有難度。可我不怕難，知難而上是我一貫的作風(fēng)。因?yàn)槲艺J(rèn)為知難而上是勇者的象征。當(dāng)然，我今天參加競(jìng)選的另一個(gè)目的是希望自己承擔(dān)這份責(zé)任，借此來(lái)培養(yǎng)自己的承受力。

對(duì)于擔(dān)任班長(zhǎng)所需的能力，我自信地認(rèn)為：我還算過(guò)得去，無(wú)論是自控能力，還是管理能力，亦或是其他能力。

最后，我向大家提出兩點(diǎn)希望。第一點(diǎn)是：希望在座的各位同學(xué)今天都能夠走上這個(gè)講臺(tái)。無(wú)論最終的結(jié)果如何，至少我們可以展現(xiàn)一次自己的風(fēng)采，也可以體驗(yàn)一回講臺(tái)上的心情，還可以享受一下大家的掌聲。何樂而不為呢？第二：我希望今天最后一個(gè)站在這里演講的還是我，那是我的就職演說(shuō)。