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最新校運動會心得體會(優質10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-27 22:37:02
最新校運動會心得體會(優質10篇)
時間:2023-12-27 22:37:02     小編:雨中梧

心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經驗和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

校運動會心得體會篇一

經過一個多月的精心準備,xxx集團第x屆職工運動會終于落下帷幕,迎著“我健康、我快樂”的口號,xxx最終以團體總分第一,拔河、齊跳、接龍等多個團體、個人冠軍完美謝幕。xxx的運動健兒在賽場上揮灑汗水、奮力拼搏,本著“激情、卓越、創新、共贏”的企業文化理念,為公司再一次增光添彩。當我們一次又一次的歡呼雀躍時,一次又一次的登上領獎臺時,展現的正是xxx的高度凝聚力和奮力拼搏的精神?!芭_上一分鐘,臺下三年功”每個成功的背后都有辛勤的汗水。對于拔河這個項目來說,看似我們不費吹灰之力取勝,可誰又知道這健兒都付出了什么?我們這支團隊里有一線工作人員、管理人員、副總等;為了集中訓練一線人員不辭辛勞,等夜班結束后利用白天休息的時間與其他人員一起參加體能訓練。白班的人下了班便立刻加入大家的訓練,為的就是在賽場上贏得冠軍,所以克服一切困難與隊友一同訓練,他們犧牲了休息時間參加訓練,為了大家共同的目標。他們在崗位上工作了一天同樣非常的辛苦,但是這并沒有阻止他們這種熱情洋溢的激情,無論白班、夜班結束后,洗把冷水臉,讓自己清醒,與大家一起堅持訓練,因為我們是一個團隊,是一家人,所以要為了我們的榮譽一起奮斗。他們的精神值得我們的感動,他們的付出更值得我們的驕傲。曹育紅總經理一直強調,我們要做一支高度凝聚力的團隊。這就是最好的證明,我們做到了,我們為自己驕傲。

拔河是團隊配合,也是力量的較量,在增加體能、技巧的同時我們更是做到了創新,面對各公司的強大對手,如何取勝?我們認為拔河這個項目這不僅僅需要力量,更需要的是堅定的信念和互相的信任。這就是我們xxx的團隊,勇攀高峰,不畏困難,團結就是力量。在這個激勵競爭的行業里,我們經歷了創業、經融危機、上市,現在我們毅然昂首挺胸的走在國內行業內的尖端,并且正在開足馬力的進行二次創業。

本次運動會我們總共取得三項團體冠軍、六項個人冠軍、三項個人亞軍和五項個人季軍,位居團體總分第一。也許大家會認為在各家兄弟單位中我們員工的人數最多,優秀的人才也理應最多。其實不然,勤奮是我們這個團隊的最大特征,這些個人好成績不是因為他們多有天賦,而是他們為了這次運動會,利用休息時間加強訓練換來的。我們相信只要付出就有回報,同樣也相信公司的未來前程似錦。

校運動會心得體會篇二

在這秋高氣爽的天氣里,我們迎來了祁山小學田徑運動會。

運動會開始了,首先是開幕式:隨著鏗鏘有力的《運動員進行曲》的響起,長長的隊伍向我們走來?!八陌啵陌?,猛虎出山,奮力拼搏!勇奪桂冠!”我們班的運動員喊著響亮的口號,邁著矯健的步伐走在隊伍的后面。

運動會上的每一項比賽項目,都振奮人心,讓人激動不已。每當班上運動員經過我們面前時,我們都會大聲的為他加油,替他捏一把汗,仿佛是自己在比賽。

我覺得最精彩的要數跳高比賽,跳高的竿子很高,我們班的胡瑞玲進了決賽。她習慣性地壓了壓腿,神情莊重,來到離跳高臺有一段距離的地方,以一個弧形的姿勢優美地跑向跳高竿。由于觀賽區比較遠,我們一個個把眼睛瞪得又大又圓,恨不得把脖子伸到比賽場上去,大氣不敢出一聲,生怕錯過了什么。只見胡瑞玲快要接近跳竿時,右腳在地上猛地一蹬,兩手在空中劃了個圈,身子就騰了起來。說時遲,那時快,就在衣服快要碰到竿子時,她將背一挺,越過了橫竿,頓時掌聲四起,“太棒了,太棒了!過了,過了!”我們都大聲歡呼起來,后面的運動員一個個敗下陣來,我們班的胡瑞玲獲得了第一名的好成績,我們都為她開心。

隨后,男子400米比賽開始了,我們班的謝玉鵬上場。槍聲一響,他就如同離弦的箭一般跑了起來,我們班的謝玉鵬遙遙領先別班的運動員,只剩最后一圈了,謝玉鵬還是一馬當先,我們原以為已經穩拿勝券,可誰知謝玉鵬一個踉蹌,摔倒了,身邊的運動員一個個從他身邊跑過,只見他毫不氣餒,站了起來,跑完了剩下的路程。我們連忙涌了上去,把他扶了回來,雖然沒有獲得名次,但我們都為他不放棄的精神所佩服。

精彩的運動會在我們的歡聲笑語中就這樣結束了。這可是小學最后一次運動會了,看著冉冉升起的氣球,希望我們也能像它一樣飛的更高、更多彩。

校運動會心得體會篇三

健康身心、共建和諧、爭創一流為進一步加強基層職工文化建設,增強職工隊伍凝聚力和向心力,提高職工健身意識和身體素質,20xx年5月12號,社區組織職工參加了在江干區體育中心舉行的江干區首屆職工運動會。

本次運動會設第九套廣播體操、車輪滾滾、跳大繩、拔河、6*50m接力5個項目。社區的3名運動員分別參加了第九套廣播體操、車輪滾滾以及拔河比賽。運動場上,選手奮勇爭先,努力拼搏,展示著金秋花園社區更快、更高、更強的體育精神;圍觀的啦啦隊更是激情澎湃,助威聲震耳欲聾,團隊的凝聚力在此刻得到了最好的展現,響徹全場的廣播里不時傳出播音員激動人心的播報聲。在全體運動員、工作人員的共同努力下,經過一天的激烈角逐,5個項目的比賽都圓滿結束。

此次運動會充分展示了社區職工健康向上、充滿活力、和諧友好的精神風貌,實現了“參與性、競技性和趣味性”的和諧統一。

校運動會心得體會篇四

一年一度的冬季運動會即將開幕,同學們個個都很興奮,恨不得各項比賽馬上開始。

開幕式上,校長致開幕詞,他那熱情的講話,把開幕式推向了高潮。

比賽的第一項是五分鐘跳長繩。五年級一班和三班,個個滿懷信心,而我們卻沒有。我們知道是不會贏的,跳長繩我們只練過幾次而已,其他班可是天天都在練習。

必曬開始,別班跳長繩,一個接一個跳,那速度杠杠的。而我們呢,一個人跳了,下一個要張望幾下,繩要空幾下,才跳,結果不言而喻。

我親自參加的項目是一分鐘跳繩,我很緊張。由于從來沒有參加過這么激烈的對抗,心里還有點小激動呢!要開始比賽了,手拿著繩的把柄,舉得高高,隨時準備開始。

裁判員拿著秒表,大聲地喊著:“所有人聽好了,當我說‘開始’時,你們就跳起來?!彼晕⑼nD,“開始?!?/p>

我聽見了,快速跳了起來。由于太緊張了,失誤了好幾次。我生氣了,我用另一種方法跳,慢慢的,越跳越好,只是有點累。在跳的過程中,無意聽見張智文說:“不要這樣跳?!蔽覜]有理會她,按照自己的節奏,堅持下去,我參與,享受。

跳繩的時間結束了,我只跳了88下,有點小失望。

這次運動會,我雖然沒有獲得名次,但我參與了,這過程更重要。

校運動會心得體會篇五

星期四是我們期待的日子,因為在這一天要舉行趣味運動會。

為什么叫趣味運動會呢?那是因為這次不是那樣死板的運動會,而是非常有趣的,項目都是我們喜歡的,比如說拔河、迎面接力、跳長繩、堆易拉罐等等。

當學校領導宣布比賽開始時,操場上一片歡騰。隨著哨聲喊聲的此起彼伏,賽場上有的在比拔河;有的在比跳長繩;還有的在比迎面接力和堆易拉罐。大家比得可熱烈了,既然這樣,我們就去看看吧!

我們先去看拔河。在拔河場地上,喊“加油”的一聲比一聲高,比賽的在用力的拔,場面可壯觀了。最精彩的還是我們三(2)班和三(1)班的比拼了。方老師要我們腳勾腳,因為這樣不易摔倒。哨子響了,我們趕緊開始用力拔,本來兩個班個個精神抖擻。

可到了后頭,我么三(2)班漸漸有些沒力氣了,三(4)的同學見此情形趕緊為咱們喊“加油”,可繩子還是慢慢向三(1)班那邊移動,最后我們還是輸了。班上有人哭了,看到被鼻涕、眼淚以及汗水弄成了個小花臉的同學,我心里也酸酸的,但我們鎮定下來后,同學還是在互相鼓勵、打氣,我們把手疊放在一起,高聲的激勵自己:“不要泄氣,我們再比一場,耶!”神還是被我們的勇氣所感動,這一局我們贏了!拔河真是又激烈又感動人心的運動。

下面還有跳長繩來看看吧!跳長繩是本班的強項,基本上人人都可以接龍,我們女生還開了一個接龍小虎隊。比賽開始后我們一個接一個很迅速,死繩也很少,可是最終三(1)班還是以180個贏了這場比賽。

我們又向30米迎面接力發出進攻,同學們都跑得非???,可就是有人掉了棒,拖了后腿,所以我們班輸了。不過我想沒事兒,很多運動項目都是需要團結的,我們可以吸取經驗和教訓下次再加油!還有堆易拉罐那些項目,我就不一一多說了。

雖然這次沒拿到很多名次,可我們在這次活動中懂得了一個道理:團結就是力量,團結一條心就會勝利!而且我還明白了在一個集體當中協作精神非常重要,因為個人的力量是有限的,有些項目或事情必須要靠合作與相互的配合!

校運動會心得體會篇六

本學期我擔任初一級七班語文。由于教學經驗尚淺。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的工作總結,敬請各位指正。

教學就是教與學,兩者是相互聯系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。

一方面,農村的學生聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的普通話教學,同學們還不能適應。而用廣州話教學,又削弱語文語感教學的功能。另一方面,七班的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數,尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時也沒有注意到這點,因此教學效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授『安塞腰鼓』的時候,這課的主題是“認識和理解安塞腰鼓”,教學難度比較大。如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候,我拿出準備好的錄象帶,讓學生觀摩學習,學生特別用功,教學效果十分理想。相反,我沒有認真備課的時候,課堂氣氛沉悶,教學效果不好,與此相比可見,認真備課對教學十分重要。

備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實。教態自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,發揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。

語文是一門工具學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環境之下,要教好語文,就要讓學生喜愛語文,讓他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,他們才能提高同學們的語文寫作能力,對成績優秀的同學很有好處。

語文是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。

經過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的語文水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。

校運動會心得體會篇七

社會在進步,教育在發展,需要我們大力推進素質教育。為了豐富校園文化生活,展示學校教育成果,促進學校德智體美勞全面發展,我校認真組織學生開展校園秋季運動會。

一、高度重視,廣泛參與。

把運動會與學校德育工作緊密結合,引導學生參加體育鍛煉,培養健全心智。

本著面向全體學生的原則,根據學生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目。面向全體學生,讓每一個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個體項目,也有集體項目;不僅有學生的比賽項目,也有家長、孩子共同參加的親子活動。

二、鍛煉中提高,反思中提高。

1、自力更生,分工協作,精彩開幕。

運動會上,精彩的開幕式贏來了家長及老師的好評。我校積極組織學生參加運動會,老師們自力更生,為這次運動會付出了心血。特別是入場式,在時間緊任務重的情況下,各班班主任自己創作、編排,請體育老師指導,聯系家長準備服裝,充分展現了我們老師的智慧,孩子們服裝整齊統一,花樣翻新,讓我們眼前一亮。也有很多老師犧牲了自己的休息時間,和學生一起排練,在指導的過程中,老師們鍛煉了組織能力,工作中學會在緊張的壓力下統籌安排時間,加強了自身的修煉,對于老師來說是一個學習的過程,更是一個成長的過程。

2、團結協作,集思廣益,智慧的結晶。

為了本次比賽,體育老師也付出辛勤的勞動,從籌備到召開,我們整整用了一個月的時間,在不影響正常教學的情況下做了大量工作,從制定規程、發放規程報名表、編排秩序冊、測畫場地、開幕式預演,全體體育老師都能憑著團結協作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。太多的細節,看起來很小,可是這一個個細節讓我們真正體會到細節決定成敗,有時候一個環節沒有考慮好,都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。

同樣,我們的班主任老師,在運動會上也付出了很多心血,從運動員的選擇報名到訓練,都盡心盡力,為孩子們參加運動會做了大量的幕后工作,老師為開幕式的出場順序排練、口號的設計等工作做得一絲不茍。為了讓自己班的學生在開幕式出場時步伐整齊,精神抖擻,口號響亮,他們不厭其煩的利用空余時間訓練,一方面安排本班運動員參賽,一方面不辭勞苦的跟班管理,確保學生安全,班主任對各項工作密切配合,功不可沒。

宣傳組的老師和學生認真搞好宣傳工作,他們及時公布比賽成績,他們用攝像機、照相機及時捕捉精彩鏡頭。為本屆運動會做出了很大的貢獻。

這次活動中正是因為老師們的精誠團結,才擎起了聚源路這片蔚藍的天。有在前臺工作的,也有默默付出的,一個個感動的瞬間,就如一朵朵花默默開放在聚源路小學的校園,散發著芳香。

3、成果得以展示,學校形象得以展現。

這次運動會,盡可能多地請家長參加,孩子們表現出來的朝氣確是難能可貴的,教師們的精神面貌給家長及來賓留下了深刻的印象。親子運動,不僅讓孩子們盡情享受到了快樂,也讓爸爸、媽媽找到了久違的童心、童趣,許多家長樂此不疲,許多家長都希望學校多開展這樣的活動。親子運動,拉近了家校之間的距離。正是家長們為運動會的氛圍所感染,參與進來,讓他們感受到學校的朝氣,很多家長對這次活動感到很滿意。對學校產生深深的信服感,這就是一種無形的宣傳。應該說,這次校運會,學校的形象也得到充分展現,教師們的努力是沒有白費的。

校運動會心得體會篇八

秋高氣爽,我校迎來了一年一度的秋季運動會。

我作為運動員代表,要在開幕式上發言,心情異常激動。當所有方隊走完后,我火速奔到主席臺,準備運動員代表的發言。發言之前,我心里像有一只小兔子似的怦怦直跳。但是我用媽媽教給我的方法來控制了自己的情緒,深呼吸了幾口氣,心情平復了很多,發言也順利地完成了。

開幕式過后,就是運動會的重頭戲——田徑比賽了。我也有三個項目要參加:200米的比賽、4×200接力和跳高。200米分為預賽和決賽兩項。預賽時由于我的失誤造成了起跑出現問題,開局落后,但是后來由于我后程發力,扭轉了局面,從倒數第一成了正數第二,順利進入決賽,這個失誤的小插曲也為我的決賽提了個醒兒。下午的200米決賽我沒有重蹈上午的覆轍,從槍聲響起的一剎那我就全力發揮,沒有任何保留的跑完了全程。最終我第一個沖過了終點。我和我的朋友們、老師們都非常高興,十幾天以來的訓練終于得到了回報。另外一個考驗團體配合的4×200接力項目,我們班的四個同學通力合作,也拿下了全年級第一。我的跳高比賽發揮正常,取得了第三名。

這次運動會雖然結束了,但那些精彩的瞬間在這個國慶期間時常浮現在我眼前,我想運動會期間的各種經歷也會成為我日后生活中的一筆財富,會為我戰勝其他的困難提供精神動力。

校運動會心得體會篇九

學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學生干部尤為重要。作為大學生骨干,必須以一個領導者的思維、領導者的眼光去審視全局,區別“領導”與領導者的不同。要在具備領導者素質的同時,培養發揮我們的創新思維,培養科學決策、組織管理、綜合協調、選材用人、開拓創新以及學習、實踐等各方面能力。

學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學生干部尤為重要。能參加本次大學生骨干培訓班,我覺得很幸運,畢竟不是每一位學生干部都能接受這樣的培訓,通過這次培訓,真的感覺收獲很多,提高很多。

首先,我想談談作為一個領導者應有的基本素質,即“領導者素質”的相關內容。講壇表明,所謂領導者的素質是指在先天稟賦的生理素質基礎上,通過后天的實踐鍛煉、學習而成的,在領導工作中經常起作用的那些內在要素的總和。修養指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經歷的長期學習和實踐的過程。領導者的素質修養,指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質所做的自我努力過程,簡稱為素養。

素質修養是學生干部自我完善的需要,是提高學生干部的素質修養是有效實施干部職能的重要保證,同時也是提高干部素質修養是加強干部影響力的客觀要求。因此領導者素養對于我們學生干部開展學生工作來說,有著至關重要的作用。

校運動會心得體會篇十

今天是一年一度的秋季運動會,同學們都懷著興奮的心情來到學校,教室里的同學有的拿著拉拉棒和紅旗、氣球。

開幕式開始了,同學們都興高采烈的,開幕式結束了,單項運動員馬上就比賽了,我的心跳都要蹦出來了,當裁判員喊到六年級女生400米馬上到檢錄處,我跑到檢錄處,我的媽呀,我都要嚇死了,跑步的人全是大高個子,我當時都嚇呆了。要我跑步了,我就在心里告訴自己:我一定要加油,跑第一名,為班級爭光,這是我最后一季參加秋季運動會,我要加油,決不能放棄。開跑了,我跑到中間的時候有好多同學為我加油,有佘錦徽、劉啟科、宋繡鈺、朱彤彤……我就告訴自己:“那么多的同學都在為你加油,你一定要爭氣,不辜負老師和同學對你的期望呀!”我就努力向前沖,最終結果我獲得了第一名,同學們和老師都很高興,我也很自豪。

下午,女子200米就要來到,我仍十分害怕,我就拍拍自己的胸前說:“加油!加油!加油!”六年級女子200米開始了,裁判員喊到6911時,我腿抖個不停,我要開始跑了,我站在跑道上,我攥緊手,裁判員開槍了,我堅持不懈的跑,但我遇到了一位高手,我怎么也跑不過她,到了終點我只跑了第二,我心里有點難受,我告訴自己為什么沒有跑第一名,我應該跑過前面那位小女孩呀。

過了一會兒,一百米開始了,我只跑了第二名。同學們和老師都很開心!

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