計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

世界精神衛生日宣傳活動計劃篇一

心理健康，社會和諧。

二、目標人群社會公眾。

宣傳關鍵點。

(一)促進精神健康和防治精神疾病是我們共同的責任。為了群眾能夠安居樂業，社會能夠和諧穩定，國家能夠長治久安，需要個人、家庭、學校、單位、社會組織、政府部門行動起來，共同努力，共同承擔責任，提高全民精神健康水平。

(二)維護精神健康關鍵在個人。精神疾病患者要主動接受治療，促進康復;患者的家庭要履行好照料和監護患者的責任，要積極幫助患者接受治療、進行康復訓練，不得遺棄患者。

(三)社會動員構筑社會心理支持和心理衛生服務網絡。心理服務專業機構是網絡建設的中堅支柱，學校、單位、社區、醫院是承載網絡的主要場所。

(四)部門協作共同防治精神疾病。

(五)政府領導是做好精神衛生工作的.重要保障。精神衛生問題，是我國當前重要的公共衛生問題和突出的社會問題。各級政府要加強領導，創新社會管理理念，加大對精神衛生工作投入，推進精神衛生立法及其貫徹實施。

四、活動形式與要求。

首先在社區衛生服務中心周圍及主要交通口貼宣傳標語，并在宣傳欄上出一期有關精神病防治知識。

其次在10.10這一天向廣大群眾散發宣傳單，并在社區衛生服務中心門前設立咨詢點，對過往群眾解答有關精神病防治知識。

世界精神衛生日宣傳活動計劃篇二

一、懸掛橫幅，營造氣氛。

在學校主干道及公共區域懸掛宣傳橫幅，橫幅主要內容有：

1、行動起來，促進精神衛生。

2、消除偏見，用于關愛。

3、揚起溝通之帆，駛進心靈之海，讓心靈之旅充滿陽光。

10月8日下午16點懸掛。

10月8日，由校心理健康協會會員負責出版一期專題黑板報，主要內容為宣傳10月10日世界精神衛生日以及精神衛生一系列相關知識。

三、印發宣傳彩頁。

本次宣傳彩頁計劃印發100份，分別于10月9日、10月10日兩天下午16點半，由校心理健康協會會員負責在校園公共區域發放心理健康宣傳單。

四、舉辦現場心理咨詢，讓心理咨詢與同學們零距離接觸。

10月10日下午16點30分，在校燈光球場宣傳欄前開展一次現場心理咨詢活動，屆時將由我校心理輔導老師現場為同學們答疑解惑。負責老師：韋世春、肖林娟、陳士波、黃秋萍、覃寒冰。

五、戶外素質拓展活動，提升心理健康素質。

10月10日下午16點30分，在校排球場開展以“和諧人際，促進溝通”為主題的戶外素質拓展活動。參加學生：各系抽派09級學生20名。抽派學生名單于10月9日中午12點前各系統一交到辦公樓104黃麗聰處。戶外拓展活動負責老師：黃麗聰、梁陸宗、陳慧靜、祁丹、朱新婷、甘瓊藝、黃宗貴、唐永明。活動方案附后。

世界精神衛生日宣傳活動計劃篇三

10月10日是第x個世界精神衛生日，圍繞世界“精神衛生日”宣傳主題將大力宣傳普及精神衛生知識，宣傳精神疾病社區康復服務內容，促進廣大群眾身心健康。同時促進社會更加理解并接納患者，使患者順利回歸社會正常生活。章鎮中心醫院將開展一系列精神衛生宣傳、組織專業醫護人員開展義診活動，為廣大群眾服務。

二、活動主題：

心理健康、社會和諧。

宣傳口號：

1、關注心理健康，收獲幸福夢想。

2.心理健康你我他，平安快樂千萬家。

3.和諧社會，從心開始。

4.消除心理陰霾，綻放健康笑臉。

5.和諧身心，點贊生命。

6.陽光心態，幸福人生。

三、活動時間：

四、活動地點：

章鎮綠洲路街道。

五、活動內容：

1、由負責精神病管理專業醫生坐診。群眾可現場咨詢有失眠，頭痛及有關心理健康相關問題。

2、宣傳介紹精神疾病社區管理內容，康復優惠政策，及本醫院免費領取重性精神病藥物名稱。

3、發放精神衛生、心理健康等相關資料。

4、測血壓、測血糖、眼科、五官科、內科等一般健康查體及現場咨詢。

5、撰寫報道。

六、活動安排：

1、10月15號：制定實施方案及計劃。

2、10-6——20__-10-8：活動宣傳。

1)義診工作人員安排：負責精神衛生醫生1人，測量血糖值1人，測血壓醫護人員2人，五官科、內科健康查體各1人，派發宣傳資料1人，后勤拍照及撰寫報道1人。

2)物資準備(義診桌椅、相機、血壓計、血糖儀、電筒、宣傳資料、橫幅)。

世界精神衛生日宣傳活動計劃篇四

首府某校高一女孩小慧(化名)不服從學校的規定，也不愿意與新同學交往，只與過去學校的同學聯系，也不愿去上學。心理醫生分析，小慧已進入青春期，有獨立的自我意識，她用自己的價值觀評判周圍的人或事物，表現出思想上“成熟獨立”而“行為幼稚”的兩面性，這需要家長、學校、社會等多方面協助。

內蒙古精神衛生中心兒童青少年心理中心主任孫雅告訴記者，如今，人們越來越重視兒童和青少年的心理問題。以該中心兒童和青少年心理門診為例，成立之初，幾乎沒有患者來咨詢，近幾年，門診經常有前來咨詢和治療的兒童和青少年。我國17歲以下兒童青少年中，至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾。根據流行病學調查，兒童的情緒、行為問題包括抑郁、焦慮等，發病率高達10%~30%。孫雅告訴記者，兒童心理問題增加，原因比較復雜，主要與社會急劇發展、人的適應能力不穩定有關。

大學生常見6類心理問題。

法也不敢和同學交流，對所有的事情都很敏感。經過心理專家多次的開導治療，她最終克服了這些困擾。

黃永清說，目前大學生常見的心理問題有：一是太過于“自我中心”。當前的大學生絕大多數是獨生子女，從小生活相對優越，習慣于“一個人生活”，所以大學生當中有約半數的學生認為與同寢室的室友相處不融洽，自己的心理狀態很容易受到同寢室同學的影響。二是受人際交往困擾。在對大學生的調查中，大約20%的同學被人際交往問題困擾，他們不懂也不敢去主動與別人交流。三是莫名的焦躁。部分同學對未來沒有信心，而且近半數的同學對于自己未來就業前景表示擔憂。四是不懂得如何排解自己的壞情緒。在調查中，當大學生遇到心理困擾時，有的同學選擇逃避，采取的措施無非是聽聽歌、逛逛街，很少有同學選擇主動向他人傾訴或尋求幫助。五是盲目自滿與自我陶醉。因為考取了大學，同學羨慕，父母夸獎，親友慶賀。在這種自我陶醉中漸漸失去了高中時候那種緊張感和奮斗的精神。認為自己在高中就已經很好了，大學也不會差到哪里去，從而放松了對自己的要求，變得盲目自滿。六是失望感與失寵感。在中學的時候聽老師和學姐學長介紹大學是多么美好，從而把大學理想化，但是進入大學之后感到理想與現實差距太大，產生失望感。老年人容易出現心理問題今年70多歲的李奶奶最近總是失眠健忘，也吃不下東西。看到身邊的老人生病住院或是離世，她就認為自己的時日也不多了，因此終日憂心忡忡。后被子女發現，送到內蒙古精神衛生中心接受綜合治療。

據從事老年心理問題治療專家王瑞琴介紹，進入老年后，生理機能逐漸出現變化，機體細胞、組織、器官形態衰老，功能衰退，對環境適應減弱。此時，如果受到家庭和社會環境的影響就容易出現心理問題。像李奶奶這樣的老年心理疾病在接診的老年患者中非常普遍，約占門診量的60%~70%。她指出，老年人常見的心理問題有：精神易興奮和易疲勞，情緒不穩，性格改變，悲觀自卑，適應不良，敏感多疑和離退休后適應不良等。老年是社會角色急劇變化的時期，不少人不能很好地適應這種角色的轉變，難以維持心理平衡，出現焦慮、抑郁、懷舊、行為消極，甚至自殺等。在青年時期就敏感、懷疑的人，到老年時會更加敏感多疑，別人說句話會反復考慮其含義，略有不適則懷疑得了癌癥等。他們常因些小事而與人爭吵不休，或對別人耿耿于懷，還有的不信任他人，結果變得孤獨離群。此外，有些老人在子女成家立業獨立生活之后，由于適應不良出現“老年期空巢綜合征”，這也是老年人常見的一種心理危機。王瑞琴指出，想的開，是治療煩惱人生的一劑大補藥。不管遇到什么坎坷、曲折，都要樂觀面對，不要情緒陰郁低沉。只有態度積極，情緒正常，才能想出辦法把問題處理好，走出困境。

世界精神衛生日宣傳活動計劃篇五

10月10日是“世界精神衛生日”，根據貴州省衛計委的通知要求，我中心決定于20__年10月10日舉行形式多樣內容豐富的'世界精神衛生日宣傳活動，特制訂如下具體方案。

一、宣傳主題。

“心理健康，社會和諧”，通過該主題的宣傳，號召全社會積極參與精神衛生工作共同承擔防治責任和義務，推動形成理解、接納、關愛精神障礙患者的社會氛圍，保護和促進公眾心理健康。

二、宣傳關鍵點。

1、《精神衛生法》的主旨和主要內容;。

3、精神障礙的診斷、治療、住院、出院、康復和發病報告程序;。

4、精神障礙的人格尊嚴，人身和財產安全等合法權益受法律保護;。

5、加強患者及其家庭戰勝疾病，回歸社會的正面宣傳。

三、宣傳方式。

營造宣傳氛圍，包括宣傳橫幅，發放宣傳資料，知識問答，現場解答公眾提問等。

四、宣傳時間和地點。

1、時間：20__年10月10日上午9點至12點。

2、地點：街心花園。

世界精神衛生日宣傳活動計劃篇六

今年10月10日是第__個世界精神衛生日，也是我院第三屆“10.10”世界精神衛生日活動周，舉辦此次活動，旨在借助全國各大高校舉辦世界精神衛生日活動周的浪潮，強調精神健康與身體健康的同等重要性，普及心理健康知識，讓我院莘莘學子更好地適應大學生活，做對社會有貢獻的人。

二、活動內容及安排。

1、進行“關于情感問題，普及精神衛生知識”的.調查與訪問，以大一新生為主要調查對象，由各班心理委員帶頭實施測試，把調查與訪問的結果收集起來。

2、在廣播站開展專題報道。在活動周的x一天的中午或者晚上，針對“世界精神衛生日”、“心理健康”開展專題性報道，可請老師或學生當嘉賓。

3、在操場玩游戲，促進大家的團體合作意識及集體榮譽感。在大一晚自習的時間，由每個班級的對心理方面感興趣的同學組成隊伍，在心理咨詢室老師的帶領下，在操場上開展關于“精神衛生日”和“心理健康”為主題的游戲，讓同學們在游戲中學會如何與他人合作，感悟人生。

4、在校園步行街擺攤賣書、募捐。搜集一些關于心理方面的書籍在步行街義賣，并把所得的錢全部捐獻給貧困生自助協會。

5、有關艾滋病的宣傳。聯合防艾協會，舉辦有關艾滋病知識的宣傳，并去學生宿舍發放心理健康知識宣傳手冊。

6、征集宣傳語。在全院征集各種各樣的溫馨提示語，經評選后，掛放在校園的x些角落，提醒同學們的言行舉止，凈化校園。

世界精神衛生日宣傳活動計劃篇七

今年10月10日是第xx個世界精神衛生日，也是我院第x屆“世界精神衛生日”活動周，舉辦此次活動，旨在借助全國各大高校舉辦世界精神衛生日活動周的浪潮，強調精神健康與身體健康的同等重要性，普及心理健康知識，讓我院莘莘學子更好地適應大學生活，做對社會有貢獻的人。

1、進行“關于情感問題，普及精神衛生知識”的調查與訪問，以大一新生為主要調查對象，由各班心理委員帶頭實施測試，把調查與訪問的結果收集起來。

2、在廣播站開展專題報道。在活動周的某一天的中午或者晚上，針對“世界精神衛生日”、“心理健康”開展專題性報道，可請老師或學生當嘉賓。

3、在操場玩游戲，促進大家的團體合作意識及集體榮譽感。在大一晚自習的時間，由每個班級的對心理方面感興趣的同學組成隊伍，在心理咨詢室老師的帶領下，在操場上開展關于“精神衛生日”和“心理健康”為主題的游戲，讓同學們在游戲中學會如何與他人合作，感悟人生。

4、在校園步行街擺攤賣書、募捐。搜集一些關于心理方面的書籍在步行街義賣，并把所得的錢全部捐獻給貧困生自助協會。

5、有關艾滋病的宣傳。聯合防艾協會，舉辦有關艾滋病知識的宣傳，并去學生宿舍發放心理健康知識宣傳手冊。

6、征集宣傳語。在全院征集各種各樣的溫馨提示語，經評選后，掛放在校園的某些角落，提醒同學們的言行舉止，凈化校園。

世界精神衛生日宣傳活動計劃篇八

簡報一：

10月10日是第25個世界精神衛生日，今年的宣傳主題為“心理健康，社會和諧”。當天上午，確山縣衛計委精心組織縣直醫療衛生單位在縣城解放路主干道兩側通過設置咨詢臺、擺放宣傳版面、懸掛橫幅、發放宣傳材料等形式，大力宣傳普及精神衛生知識。同時各鄉鎮衛生院也在本轄區內開展不同形式的宣傳活動。

通過大力開展“世界精神衛生日”宣傳活動旨在讓大家進一步能夠了解到精神衛生相關知識，促進廣大群眾身心健康;真正意識到，當前精神衛生問題已嚴重影響到人們的正常生活，影響著不同年齡、不同文化、不同社會經濟地位的人群，精神健康障礙已成為嚴重而又耗資巨大的.全球性社會性衛生問題，因此，積極預防不良心理和行為問題的發生是當前刻不容緩的行動;倡導大家要保持一種健康狀態，能夠適應正常的生活壓力，能夠有成效地工作。據統計，當天出宣傳版面70多張，發放宣傳材料5000多份，咨詢群眾達3000多人次。

簡報二：

10月10日是第25個世界精神衛生日，主題是“心理健康社會和諧”。市綜治辦、市第五人民醫院、伊春區新欣社區聯合開展了伊春市嚴重精神障礙患者“以獎代補”政策解讀及精神衛生科普知識講座活動，呼吁社會大眾關注心理健康，構建和諧穩定社會環境。

活動現場，市第五醫院的專家就嚴重精神障礙患者“以獎代補”政策進行了解讀，普及了精神衛生知識，同時還就市民生活中遇到的各種精神和心理問題進行了健康知識宣傳和心理咨詢，并免費為居民診療、測血壓、發放免費體檢卡等，提高了居民自我精神保障意識。

當天，市第五醫院組織精神心理衛生領域專家還在時代廣場開展以“心理健康社會和諧”為主題的大型義診宣傳活動。通過懸掛宣傳條幅、擺放宣傳展板、發放精神衛生科普預防知識宣傳資料等形式，向過往市民普及精神心理疾病的防治知識。此次活動義診100余人次，發放各種宣傳資料500余份。

簡報三：

10月10日是第25個世界精神衛生日。今年的主題是“心理健康，社會和諧”，旨在共同關注心理健康、關心精神疾病患者、推動構建和諧社會環境，形成正視心理問題，理解、接納、關愛心理及精神疾病患者的良好社會氛圍。10月10日上午，由天津市衛生計生委、市殘聯主辦，市安定醫院、市健康教育中心承辦，齊白石藝術館、天津翠麓莊書畫館、沽寶齋協辦的“心理健康，社會和諧——20天津市第25個世界精神衛生日主題宣傳活動暨‘關愛心靈、大愛無疆’慈善書畫展活動”在市安定醫院舉辦。

當前，精神衛生問題越來越受到政府、社會、群眾的廣泛關注。總書記在全國衛生與健康大會中明確指出，沒有全民健康，就沒有全面小康。加大心理健康問題基礎性研究，做好心理健康知識和心理疾病科普工作，規范發展心理治療、心理咨詢等心理健康服務，是推進衛生與健康事業改革發展、建設健康中國的重要組成部分。

近年來，本市著力貫徹落實《精神衛生法》，嚴格依法履職，建立完善政府主導、多部門協作、全社會參與的精神衛生工作機制，不斷加強精神衛生防治體系建設，在社區層面為嚴重精神障礙患者提供建檔隨訪、健康體檢、精神專科醫生專業指導及復診、住院治療減免等服務，組織實施嚴重精神障礙患者監護人看護獎勵等政策，通過開展健康教育巡講、綠絲帶志愿者服務等活動，建立“天津市精神衛生中心——飄揚的綠絲帶”微信公眾平臺等，廣泛宣傳精神衛生知識。

在10月10日活動現場，市安定醫院組織專家們開展了心理健康知識普及和義診咨詢、病房開放日等活動，免費發放精神心理健康科普宣傳材料，幫助廣大精神疾病患者、心理障礙患者及家屬多了解精神、心理衛生知識，正確認知精神疾病。來自齊白石藝術館、天津翠麓莊書畫館、沽寶齋等機構的16位知名書畫作家在現場即興潑墨，創作出一幅幅意境優美的畫作，一行行蒼勁有力的詩章，依托作品表達出對美好心理健康的意愿。活動現場還進行了名家書畫作品捐贈儀式，這些作品今后將被布置在市安定醫院病房及辦公區域，陶冶情操，提升醫院文化氛圍。

在此，市安定醫院專家提示廣大市民，在一生中每個人都會遇到各種精神衛生、心理衛生問題，認識和正視這些問題，積極尋求心理支持、救治救助，是避免精神衛生問題、維護精神健康的可行方法。當出現精神衛生問題和發生心理危機時，要積極尋求心理咨詢、及早接受治療，使精神衛生問題和心理危機能得到行之有效的干預。同時，也要理解、尊重、關心、支持、幫助生活在我們周圍的每一位精神疾病患者，消除對他們的偏見，幫助精神疾病患者更好地回歸社會。