在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

做好職業規劃的三個步驟篇一

你正在找工作，或者爭取升職嗎？對于希望獲得成功的員工而言，僅僅擁有基本的能力是不夠的。在20xx年謀求事業成功所必須具備的幾項工作技能。

1.清晰溝通。

不管在哪個層級的崗位上，溝通技能都是員工晉升的關鍵。總部位于紐約的會計咨詢公司普華永道的美國招聘負責人霍利。保羅說：“這實際上就是清晰表達你的觀點的能力和通過溝通建立關系的能力。”

保羅說：“我憑五分鐘的對話就能感受到他們的熱情，并充分理解什么對他們來說是重要的。”例如，隨著職場溝通越來越多地轉移到網上，有些員工喪失了或根本沒有培養出做報告的能力。還有人不能寫出超過140字的流暢文字。

2.樹立形象。

人力資源主管在調查求職者時會查看其博客和專業社交網站，他們對搜索結果是否滿意是很重要的。紐約哈帕克的職場培訓服務機構首席執行長彼得。漢達爾說：“這是你的品牌，這是你展示自己的方式。如果你發布了一些會令你自己困窘的信息，別人會看得到的。”員工也應該確保他們的個人品牌有吸引力并且給雇主留下良好印象。

3.靈活性。

有證據顯示，明年經濟將進入復蘇期，企業努力迅速響應客戶需求。因而企業要求員工擁有迅速應對需求不斷變化的能力。佛羅里達州勞德代爾堡房地產服務公司的人力資源副總裁喬治。布韋說，掌握新技能的能力是最重要的。他說：“我們希望知道，如果我們推出一個新項目或一些新工具，現有的員工是否愿意學習它。”

4.提高工作效率。

職業顧問專家稱，20xx年，員工應找到新方法來提高工作效率。根據弗吉尼亞州阿靈頓職場研究與咨詢公司最近進行的一項調查，公司管理層希望明年的員工業績比當前水平提高20%.加利福尼亞門洛帕克人力咨詢公司的高級執行總監保羅。麥克唐納說：“你在工作中是否會自愿去承接一些項目？你是否在尋找創新方法來幫助你的企業？真正令你脫潁而出的方法是積極表現。”

在考慮明年要擴張的企業中，招聘經理們自身也需要強化某些技能。紐約的組織心理學家本。達特納說：“在過去這幾年中，識別人才、雇用人才的能力沒有了用武之地。隨著經濟的好轉，公司不得不努力保有有才華的員工。

做好職業規劃的三個步驟篇二

1.員工頻繁跳槽不可取。

員工和企業互相了解是一個漫長的過程，最短也要一年。員工要了解企業的文化，企業要了解員工的真實能力。如果剛到一家公司沒幾個月，就想要跳槽，甚至之后在每家公司就職的時間都不長，這樣淺嘗輒止的工作經歷并不被用人單位看好，也不會有好的發展。

2.有些上班族不滿自己的工作只是簡單的重復，于是考慮跳槽。

其實簡單重復是工作的自然屬性。80%以上的工作都是簡單的重復，員工必須接受，每天都要面對的挑戰就是對重復的改進。

3.很多人認為換工作就會找到工資更高的。

實際上，盈利是所有企業的經營目的，員工給企業的越多，才可能得到的更多。當員工覺得自己的付出和收入不成比例時，應該主動和老板談。員工要求漲工資并不丟人，前提是自己的能力必須得到同行的認可，如果自己有足夠的能力，但公司滿足不了自己的發展，就可以考慮跳槽。

4.員工如果考慮跳槽，既要注意不斷提高自己的能力，還要時刻注意發現并主動抓住身邊的機遇。

5.員工要跳槽一定要目的明確。

按照自己制定的職業規劃，當能力達到足以支撐一跳的時候，就該主動跳，可以優先選擇在公司內部跳。

做好職業規劃的三個步驟篇三

商婷婷是這群30歲前讀mba群體中的一員。一聊起熟悉的hr行業，她的表情中透露出超出實際年齡的成熟。作為長江20xx屆mba最年輕的學員，商婷婷已經先人一步，拿到了美國奎克化工亞太區總部(上海)人力資源經理的職位。讀長江mba前，她的主要職業經歷是三年時間內在lg電子上海分公司一路從培訓和招聘助理做到薪酬主管。立志未來做高級職業咨詢顧問的她很早就給自己的職業發展做出了規劃：讀mba，借一年時間迅速完成個人在橫向知識面上的拓展，拿到高學歷敲門磚，然后再回到人力資源行業的更高領域深耕細作。

按照常規職業發展周期，在國際型企業里，從助理做到總監級別一般需要8~10年。很多80后職場新人在經歷完短暫的自豪感和新鮮感后沮喪地發現，每個人都是龐大機構里小小的一個零部件，身在其中很難了解到整體如何運作，以及自己又應該往哪里走。商婷婷說，接受一年全職mba教育，通過教授授課、案例分析、企業實踐、校友經驗分享等途徑迅速積累同齡人無法擁有的廣博知識量，這就如同在尋找寶藏的探險中擁有了一張藏寶圖。

商婷婷的成功并非偶然案例。80后開始成為mba的主力軍，他們希望通過mba教育加速個人成長。

不少mba學院的教師代表認為，80后有較多的信息和知識儲備優勢，并有著特立獨行、性格張揚、追求個性化的特質，在價值觀念、品格、能力和社會經驗等方面都與以往的學生有很大不同，這與80后的成長環境密切相關。

傳統培養方式顯示出的弊病則困擾著mba教育，比如學生的動手能力不足，注重通用能力而缺少個性化能力引導，過分功利化而缺乏人文素養方面的培養等等，而受社會開放和互聯網信息的影響，80后的思維更活躍，學習能力和創造性、突破力都很強，這對提供教學服務的機構和師資都提出了挑戰。記者致電多所商學院了解到，近幾年，商學院的教學內容和形式并沒有針對80后學員做出調整，教學改革基本上是依據市場對人才素質和能力的要求。業內人士分析，今后mba教育將更貼近80后群體的需要，除了培養學員的社會責任感、全球視野和領導能力、解決實際問題的管理能力和創新能力，還需要重視學員個性化的培養，同時對教學內容進行相應的調整和改革，使其更加符合80后學員的思維和接受能力。

原本以招收有工作經驗特別是管理經驗者為主要目標的學位教育，為什么會吸引越來越多年輕人的熱捧？“就業壓力是一大原因”，長江商學院mba項目高級經理劉衛宇分析認為，國際化視野、商業網絡的拓展對學員的提升作用能加大就業的砝碼。隨著高校畢業生數量的逐年增加，人才出現供大于求的局面，就業難使繼續深造成為熱門。而mba對管理能力的提升以及畢業后待遇相對較高的現實迎合了人才的需求，使得不少本科生在剛滿3年工作經驗的情況下，加入了報考行列。企業管理人才的年輕化是促使mba學員年輕化的另一原因。在職者和想要晉升更高職位的年輕人把讀mba作為通向成功的理想途徑，自然帶動了mba報名者整體年齡的下降。

有人說，假如把mba教育作為一項投資，那么越早投入，收益期越長。就此，中歐國際工商學院mba招生及職業發展主任李瑗瑗認為，mba教育對職業發展是一項重要的投資，但并非早讀為上，僅為一紙文憑盲目就讀已遠不能在激烈的競爭中勝出。申請人切記在工作實踐中認清自己的核心競爭力所在，此乃立足之本；與此同時，通過對目標職業所需的技能和知識、工作特點、挑戰的了解，找出兩者的差距，此時才是考慮mba教育的恰當時機，因為差距的填補正是mba教育的'價值所在。

mba是一門實踐性極強的學位教育，目前國外對mba的入學標準一般都有嚴格的規定，報考mba的人員必須具有3年以上的管理經驗。但這只是最低的門檻，在中國內地，雖然mba考生普遍具有3年以上工作經驗，但很多人卻并未從事過管理工作。由于很多mba學生實際管理經驗的缺乏，導致mba教育步入傳統應試教育的誤區。據統計，我國mba畢業生自主創業的很少，僅占總數的7%，這與國外有著很大差距。面對mba教育的年輕化趨勢，教育者需要在mba的個人素質和創新、創業能力方面下工夫培訓。

“最擔心的還是80后年輕人的職業規劃”，一位業內人士說。80后如何使自己的mba教育有的放矢是成就人才的關鍵。李瑗瑗介紹，一些職場新人或應屆畢業生過于追捧市場熱門行業，或以“薪水”為唯一準繩，但實際上對這些行業認識頗少，即使有機會涉足，也會發現并非自己所求。在競爭如此激烈的就業市場，這種盲目所帶來的錯誤或彎路會導致優勢的喪失和時間的消耗。

清楚了目標職業與現狀之間的差距，也充分了解了需要補足或加強的方面才能讓mba的投資物有所值。mba教育提供的是一個平臺，匯集了各種豐富的資源，只有清楚自己的目標，才能充分利用資源，避免學習過程中迷失方向。

“盲目報考mba與頻頻跳槽一樣，很多時候是因為對自己不夠了解以致迷失。”劉衛宇說，中國傳統應試教育不以就業為導向，有些人在報考mba時，也并不了解自己的職業定位以及市場需求。從就業方式上來說，金融、財務等專業人士更適合年輕化的人群，而打算畢業后帶團隊進行實戰管理的人更適合在報考前積累更豐富的工作經驗，特別是管理經驗。

做好職業規劃的三個步驟篇四

眼下正是應屆畢業生忙著找工作的時候，然而，在求職招聘的旺季里，不少畢業不久的學生由于種種原因，剛進單位沒多長時間，甚至沒過實習期就選擇了辭職，成為所謂的“閃辭族”。

在近期市人才市場舉辦的一場招聘會上，記者發現，前來找工作的求職者中，大學生“閃辭族”占了相當一部分，其中大多數是剛走出校門的大學生。今年畢業于湖南財政經濟學院的黃東林本就職于一家外語培訓機構，但他只工作了不到一個月，便提出了辭職，“每天都是重復一些簡單、瑣碎的工作，與自己所學的專業無關，也不能鍛煉能力。”他認為，這份工作無法滿足自己的個人發展需求，沒有挑戰性，因此想重新找份工作。

記者采訪發現，部分高校畢業生頻頻“閃辭”、跳槽，主要出于福利待遇不符合理想，嫌工作沒有挑戰性，發展空間不大，或對實際工作內容不感興趣等原因。其中，“閃辭族”中，以文科類畢業生為主，他們因無法適應所從事的銷售、服務類崗位的工作環境及壓力，最終選擇了辭職。

“一些人連聲招呼都不打就走了，走后公司打電話給他也不接。”市內一家汽車銷售服務公司的招聘人員朱貴海告訴記者，今年他們公司共招了十多名銷售及市場專員，大多工作不到半年時間，有的還沒過見習期就辭職，“這么短的時間里，新人才剛接受完系統培訓，熟悉了一些業務，在這個時候離開，對企業、對自己都不夠負責，也容易讓工作交接出現問題。”

在對待“閃辭”現象上，很多用人單位持同樣的態度，他們認為，單位花心思從眾多求職者中進行篩選錄用，并進行上崗指導，但招到的人卻頻繁跳槽辭職，是現在不少職場新人盲目求職、缺少穩定性的表現，對單位也會造成一些不利影響。不少用人單位更因此以跳槽頻率作為招聘員工的評判標準，他們更青睞那些能穩定長期工作的員工，如果在面試時發現求職者有很頻繁的跳槽經歷往往不會錄用。

對于應屆畢業生的“閃辭”現象，市人社部門相關負責人認為，大學生在擇業上，有自己明確的選擇性，是值得肯定的，這在一定程度上反映了大學生懂得追求個人自身發展。而過于盲目和頻繁地更換工作，是就業觀念不成熟、缺乏職業規劃的表現。“大學生剛出校門，對用人單位、工作環境不了解，且抱著比較理想的想法，結果工作后發現理想和現實的差距較大，覺得自己的工作太瑣碎，沒意義，體現不了個人能力和價值，一時調整不了心態，便選擇了辭職。”

同時，一些企業用人管理欠規范也是造成該現象的誘因。“有些企業用人管理機制不夠完善，對員工培養不夠，難以為新人發展提供良好平臺。還有一些用人單位急于填補用工缺口，給新人安排一些額外的工作，或是開出一些不能落實的條件和待遇，讓其難以接受。”

對此，該負責人認為，作為剛剛步入職場的大學生，應當對自己有一個基本定位，不僅需要對當下的就業形勢有適當判斷，相應調整自己的就業預期，還要對自己適合從事的職業進行篩選，謹慎選擇好自己的第一份工作，將職業眼光放得更長遠一些。

作為企業，應當承擔起培訓員工的責任，盡力創造好的就業環境吸引人才。在用人過程中，加強崗前培訓，并做好新人的思想工作，給新人指明發展路線，引導新人度過浮躁期，更快地融入到單位集體中來。

做好職業規劃的三個步驟篇五

it行業中的一些技術人員的職場生活，可以說是流時代中一個小小的剪影，他們就需要不停的需要變化，接受并吸收新知識和技術。沒有規劃可以么？本期內容將講一個it男被差點被"流時代"淘汰的案例，通過案例向陽生涯與各位一起探討身處流時代中"規劃&變化"的深刻關系。

案例"流時代"，帶亂了我職業發展的步伐。

tony在某it公司工作了三年，一直做軟件測試和協助軟件開發的工作。但tony不滿足于現狀，總想參加更大的軟件開發工作。可眼下他專業技術水平有限，只有通過不斷學習新技術來填補這個缺陷。

it行業是一個進化速度快，且競爭異常激烈的行業。在網絡技術和信息技術極其發達的今天，該行業的產品生命周期極短，如不能保持著學習進取的狀態，要不了多久，自己也會像被淘汰的產品一樣，被擠出這個行業。

tony為了更快的進步，去書店買了好多專業技術書籍，打算下班后奮發學習。頭兩個月，tony看了一本關于a技術的書，感覺頗有收獲；緊接著，他又看了最新的b技術的相關資料，感覺自己倍充實。平常零散的時間里，他還大量瀏覽了各種信息和資料。學習計劃剛開始執行時，他覺得自己特別有干勁，且充滿成就感，之前那種不著地的心慌也一掃而空。tony在心里暗自得意，覺得自己找到了最佳方法進行充電，提升是指日可待的。

隨后不久，公司準備上馬新軟件開發項目，tony自告奮勇的參與其中，希望借此機會展現自己的能力和價值。好不容易爭取進去，在工作開展起來后，他卻發現自己之前所學的內容都太淺顯，雖然現在懂了很多東西，但碰到深一點的技術就完全沒法駕奴。支離破碎的內容，沒讓自己看起來更專業，反而顯得自己浮于表面的夸夸其談。

本以為自己可以完成的工作，結果變得困難重重，捉襟見肘。tony想在工作之余再加緊補充他還不懂的知識，可平常項目組的工作太忙，就連睡覺的時間都顯得很慌張，哪還有時間來學習呢？到項目結束時，他也沒把該學的知識系統的學習完整。

正當他準備投入另一個技術的學習時，他發覺自己的工作效率已大大下降，而且完全被這些"新技術"帶亂了陣腳，精力四處分散，連自己的健康都無暇顧及。原本以為自己可以游刃有余的對付，結果落得上司找自己談了很多次話，眼看著工作變得搖搖欲墜。

兩個月后，tony不得不離開公司。一邊工作一邊學習的緊張生活戛然而止，他立即陷入痛苦和絕望之中，無力應對，只好到向陽生涯尋求職業規劃師的指點和幫助。

解決方案。

將職業定位精確到底，以不變應萬變。

技術更新換代極快的it行業，盡顯"流時代"的特點和極殘酷的競爭態勢。理想狀態下，每個人都希望自己如變色龍一般靈活自如，能應對各種狀況。但實際上，更多的人是像tony一樣，在精疲力盡之時，就是被淘汰下來的時候。

向陽生涯ccdm職業規劃師富饒是it領域的專業人士，在和tony的咨詢中，一針見血的指出他的問題所在：在大領域中，將你的職業定位細化再細化，專注做到精深，你才能以不變應萬變。

it行業內領域細分比較復雜，方向很多。即使是一個軟件開發，就細分了很多領域。富饒告訴tony必須結合自身已有的優勢，加上對行業發展趨勢的預判，將職業定位落腳在更精確的地方，那么以后的發展就圍繞這一個點展開，深入學習相關知識和技能，不論這個方向的技術怎么推層出新，你憑借已有的積累，加上循序漸進的學習，就能保持一個良好的發展狀態，才有可能實現你的終極職業目標。tony聽后醍醐灌頂，如夢方醒，知道自己必須得立即扭轉發展思路才能走出眼前的困境。

案例啟示。

只顧變化而無規劃，發展只能"隨波逐流"。

tony其實非常適合在it領域中發展，他的興趣、技能特長和其職業價值取向都與這個領域的特征向吻合。但職業定位模糊，沒有具體的職業規劃方案做指導，他在發展的路上迷失了方向，變化帶亂了他的步伐。經過ccdm中國職業規劃師的指點，一年后tony發來郵件，說自己在新崗位上取得了不錯的成績，在一個蘋果手機應用軟件的開發項目中表現得很出色，第二年能獲得晉升的機會很大，現在他已經成了該項目中的"頂梁柱"。

向陽生涯首席職業規劃師洪向陽認為，身處"流時代"，更需要清晰的、謹慎的做好職業規劃。越是發展快速、變化萬千的行業，越需要盡早規劃。關于"規劃&變化"的問題，洪向陽提出以下三個觀點，供職場人思考：

1、把握趨勢做規劃，勝過隨波逐流。

不懂預測未來的隨波逐流，才真正是在浪費發展的時間和精力，更糟的是會錯過好機會。洪向陽認為，即使市場不斷變化，產品時刻推層出新，那么其中所呈現出的"趨勢"是可預測的，而你需要做的就是，在一個方向上累積足夠多的信息、知識和技能，對未來的趨勢做出配套的發展規劃，讓自己的發展先行一步，而隨波逐流只會讓自己在面對機會時措手不及。

2、前進的方向來自清晰的職業目標。

因為有先前的經驗和積累，才會對自己的未來發展有進一步的想法，有了目標才能有前進的方向，這樣才知道該往哪里推進你的事業。面對瞬息萬變的"變化"，你只有提前通過規劃、制定具體的目標才能在風浪中掌握住自己的航向，找到屬于你的"新大陸[8.87-1.44%資金研報]"。

3、大方向不變，靈活調整分階段目標。

明確了終極職業目標，這并不會將你禁錮在"流時代"中。大的發展方向不變，你要做的是根據每個發展階段的不同需求、不同實際狀況，對階段性目標進行微調，增加或減少階段性任務。但這并不會影響你的發展，如果調整得當，或許還能讓你的發展加速。在有明確目標下的發展微調，才能算是靈活的隨機應變，處變不驚。

沒有預見、沒有規劃、沒有目標的"隨機應變"都是效率極低的隨波逐流，難以從中獲得真正的成長，更別談能抓住發展機遇。中國職業規劃第一品牌向陽生涯認為，以不變應萬變的智慧就是讓你未雨綢繆的做好職業規劃，沉下心在一個專業領域堅持走下去，保持"時刻準備著"的狀態，無論迎面而來的是機會還是困難，你都能胸有成竹的應對。

做好職業規劃的三個步驟篇六

20xx年北京普通高等學校招生考試改革方案中規定，高會統招作為高職招生形式之一，志愿設計突出考生對專業的選擇。有關專家建議，高三生要及早做好職業規劃。

據悉，高會統招是采用高考成績和會考成績為錄取主要依據的招生方式，招生對象主要是普通高中畢業生。其志愿設計以專業+學校為志愿單位，即一所學校的一個專業為一個志愿單位，每名考生可填報20個志愿，體現了考生的專業選擇(職業性向)與高等職業院校的專業要求的緊密結合。

北京勞動保障職業學院招生就業處處長魏曉東認為，以專業+學校為志愿單位更突出了考生對專業的選擇，招生院校不再專業調劑，也保護了考生的利益。對那些可能通過高會統招升入高職院校學習的考生來說，他們更應該提前根據自己的興趣、愛好和特長，明確職業意向，做好職業規劃。

據了解，目前，北京部分中學已開設了以高中生為對象的職業規劃選修課程，幫助他們設計今后的職業道路。如人大附中在20xx年就開設了中學生職業規劃課程，內容包括認識自我、認識職業、教育與職業的關系以及如何正確選擇職業等。還有一些學校定期邀請職業規劃專家為學生做有關職業規劃方面的講座。

魏曉東建議，考生不要等到填報志愿前再考慮職業意向，應該從現在起就多學習一些職業規劃知識，加強對職業能力的培養。在時間和精力允許的情況下，同學們可有選擇地看一些職業規劃方面的書籍，聽一聽學校開設的職業規劃課程以及相關講座等，學會正確分析自己的個性特點、職業潛能，找到與自己個性特征相匹配的職業發展方向。

另外，高中生年齡較小，對自己的認知容易停留在主觀感覺上，因此，家長也應該幫助孩子理性分析自己能干什么，適合干什么，還要幫助他們了解想要從事的職業的具體內容、發展前景以及所要求的能力和素質等。

做好職業規劃的三個步驟篇七

一份抽樣調查顯示，高校畢業生離校前的即時就業率目前不足60%。其實，與其說是因為目前的供求矛盾或者說金融危機導致就業困難，不如說更多的人在處于茫然的狀態而不知道該如何去選擇工作。

“不知道該找什么樣的工作，也不知道怎么去找工作。”臨近畢業，不少畢業生都患上了“就業恐懼癥”。

周青就讀的大學是省重點，當初以為考上了，一輩子的工作就不用發愁了，而且在校期間的學習成績一直很優秀。可是，臨近畢業，她卻發現自己根本還沒有做好找工作的準備。她說，事業單位雖然穩定但缺乏激情，對人才的培養不太重視，而那些大城市的大公司恐怕又輪不到自己，但總不至于屈就那不起眼的小公司吧，那可是普通專科生去的地方。

馬上要畢業的林強同樣也陷入了迷茫，他說：“開學后，同學們談論的話題都圍繞著找工作，可書上的各類《面試指南》看起來都很遙遠，我們還是不知道該怎么求職。”

聽說周日有個校園招聘會，林強也去了，可是看著別人拿著漂亮的簡歷，忙著推銷自己，他發現自己一點兒底氣都沒有。而且所有的招聘攤位前都擠滿了人，他根本不知道該把簡歷投到哪個地方。結果，他只匆匆發了幾份簡歷就離開了。

他很是懊惱，回到宿舍和室友們一說，發現大家都有同樣的茫然，不知該找什么樣的工作、該怎樣找工作，甚至不知如何做簡歷，卻又不知到哪里尋求幫助。

大學畢業是人生一道重要的分水嶺，有些茫然很正常，一方面這和大學生的就業觀念有關。從小學到大學，父母為自己上學的投入了少說也有幾十萬，如今大學畢業了，怎么也得找個像樣點兒的工作，一來給父母掙個臉，二來也該回報父母的辛苦付出。想必這是很多大學生的真實想法。另一方面，與大學生就業指導工作相對薄弱也有關。

雖然各高校由于擴招，再加上遭遇百年不遇的金融危機，使得就業形勢更加嚴峻，但這并不等于沒有好工作。如今的大學生缺的不是文憑，不是知識，而是對自己沒有一個正確的認識，對未來沒有一個清晰的規劃。

比如，有的畢業生雖然專業知識過硬，但是對自己專業的就業方向不了解，也不知道自己將來適合做什么。有一個明確的三年到五年的職業規劃的畢業生就更少了。更多畢業生的一致想法就是去大城市，去大公司，可是愿望與現實又存在著太大的距離。

茫然是因為沒有方向，或者方向不明確，以致覺得大學畢業了，一肚子的“墨水”卻無用武之地，滿腹的豪情壯志找不到施展的地方。所以，明確自己的職業方向，做好職業規劃是擺脫茫然的關鍵：

1.對自己的個性特征、傾向性及發展潛能進行測定和評價。美國著名學者奈德？赫曼在《全腦革命》中指出，人類的思維形態由4種不同的思維本體構成：分析家類型、組織家類型、交際家類型、夢想家類型。這四種類型又分別適合與從事不同的職業，分析家類型重視邏輯思維、數字概念，適合從事律師、工程師、股票經紀人等；組織家類型重視計劃與組織，一絲不茍，適合從事秘書、會計師等；交際家類型重視人際關系與感情，適合從事社工、記者、銷售等；夢想家類型富有想象力與創意，適合從事藝術、研究、策略規劃等。如果你能選擇與自己的思維類型相配的工作，那么他的工作當然會事半功倍。

2.在了解了自己綜合素質的基礎上，為自己制定職業發展規劃，進行目標設定(短期目標、中期目標、長期目標和人生目標)等。準備一張紙，寫下10條或者20條，你未來幾年想要做的事情，比如你希望用5年的時間做到公司經理的位置，或者你希望8年后擁有自己的公司。但讓一個人一口氣爬上珠峰，很難，所以要將長期目標分解，制訂能逐步實現的階梯性可操作目標。

5.關注職場信息，與人才市場等機構取得聯系，了解各種職業信息及職業發展動態，如職業特征及職業要求，就業需求狀況等。

6.不斷調整計劃，規劃總是趕不上變化快，不說我們所處的行業會發生不可預知的變化，就是我們自己也很有可能隨著閱歷的加深，興趣的轉移，而改變自己事先制定的計劃。一成不變的發展計劃有時形同虛設，所以要根據個人需要和現實變化，不斷調整職業發展目標與計劃。

事實證明，科學的職業規劃比努力更重要。因為如果沒有規劃，我們就會在日復一日的茫然中逐漸麻木，而那些年輕時的夢想就如同建立在沙堆上的空中樓閣，誰也不知道會在什么時候坍塌。

2.找工作前先要找到你的優勢

如果你對自己的專業并不感興趣，如果你現在的工作做起來很不順手，那么你需要審視自己，重新界定自己的優勢，去選擇自己最擅長的工作。只有擅長的工作，才能讓你如魚得水，帶給你更多成就感。

張可對自己所學的專業興趣不大，對計算機卻很著迷。大二的時候，他就選修了電子專業，大三的暑假他還報了一個電子專業培訓班。憑借著這些優勢，他最后被一家在國內小有名氣的it企業聘用，做了自己喜歡的工作。

世間行業無數，成功的路也有千萬條，但最難找的就是適合自己走的那條路。每一個人都應根據自己的特長去設計職場生涯。只有找到屬于自己的位置，找到自己的跑道，才能拿出成果來，獲得了上司乃至社會的承認。

我們經常犯的一個錯誤就是跟風，看到別人做什么成功了，就連忙緊隨其后，卻不知，適合別人的并不一定適合自己，如果一味跟風，最后只能以失敗告終。

周先生長期從事企業戰略的顧問工作，曾給很多瀕臨破產的企業開出起死回生的“藥方”，他想自己既然能指導別人取得成功，自己也一定能打造出一個成功的企業。于是，他辭去顧問的工作，改行去創業，當起了老總。讓他想不到的是，他以前那些靈驗的 “藥方”放在自己的企業就失效了，雖然每天累的筋疲力盡，也未能打造出輝煌的成功。

這個世界上，有無數個位置，但真正適合你的位置卻不多，只有找到它，才能找到成功的起點。如果只是茫然的虛度時光，一輩子也只能在失落中徘徊，而無所成就。

很多人，尤其是在剛剛踏入社會的時候，總是血氣方剛的，認為自己無所不能，做什么都能勝任，其實事實并不是這樣。沒有誰是萬能選手，無論是在職業發展還是事業的發展道路上，首先要做的就是找準自己的定位。

做好職業規劃的三個步驟篇八

時間過得有多快?快到你自己都難以相信。比如：

從克林頓當選美國總統，到前段時間希拉里宣布參選美國總統，已經過去22年了。

畢竟，“911”發生已經快了。那是克林頓的繼任者布什先生時代遭遇的危機。

現在距離最早的第一代iphone已經發布了8年了。它的發明者喬布斯也已經去世了4年了。

系列電影《速度與激情》最早的一部距離今天也已經過去14年了。

還有，你們喜歡的美劇《老友記》已經開播了了。

畢竟現在距離1995年和距離20xx年，時間是一樣的。

既然時間溜得這么快。現在讓我把你按在座位上，強迫你思考這個問題：

如果繼續做手上的這些事情，五年之后你會在哪里?(其實沒多久，不是么?)。

答案如果讓你很吃驚，你就該反思一下了：你是否正過著“無意識的生活”?

其實，人群中的絕大多數人都過著“無意識的生活”。

各種日常事項從人們每天睜眼開始，就會自動填滿他們每一天的24小時，那些需要快速滿足的欲望，那些需要及時回應的請求。

這些事情中的大多數，都是能讓我們獲得快速滿足(instantgratification)的短期目標。

如果你為短期的滿足感傾注太多，那么下面的事對你來說就顯得特別重要，比如：

糾結中午吃什么。

晚上喝什么。

那些需要你快速去干的事情。

凡事親力親為。

沒事來點完美主義。

和同事聊聊八卦。

不知道為什么，一天就“嗖”地又過去了。在不經意之間，青春就會從你日復一日的“無意識”當中溜走。

時間管理方面的專家指出：所有的這些都是低效甚至是浪費時間。

如果你每天只顧滿足這些短期的需求和渴望，久而久之，短期的荒廢必然會造成長期的失敗。

一個過著無意識的生活的人，ta的典型生活邏輯是這樣的：

每天根據既定的以往經驗，執行生活中的各項任務。

等著問題找上門來，想辦法解決他們。

達成這個短期目標，哦也，下班!

無意識的生活會分散你的注意力，這個過程中，你仿佛什么都想得到，卻什么都得不到。

無意識生活的結局就是活得渾渾噩噩。而這種生活方式的最大罪魁在于：你缺少一個較為長期的目標;或者，你沒有在為自己的長期目標在努力。

在多年商學院的教學經驗中，我發現，在每位登上《財富》雜志封面的ceo背后，都有許多不為人知的艱難道路。而這些商業精英能夠取得成就的一個很重要的原因就是——他們懂得回顧。

這些人經常回頭反思是否自己走在正確的道路上，如果方向正確，不論前行的道路多么艱難，他們都會義無反顧的向前。

更重要的是，他們有意識地規劃著自己的未來，并且能夠掌控自己的生活，外界的生活可以和內在的價值觀完美地融合。

在每個人的生活中，短期滿足與長期目標總是處于互相競爭的關系，一旦人們能找到一個最佳的平衡點，那他就能獲得成功。

更重要的一點是，那些短期內能快速讓你得到滿足的活動，不會給你的大腦帶來挑戰的欲望，如果你的生活只顧著柴米油鹽，長期的愿景就會無暇顧及。

一連串來自于小事的滿足感，就像每隔半小時給你吃一顆糖果，溫水煮青蛙，而不是真正的享受一餐盛宴。

對于長期的目標來說，你需要更加成熟的心智。因為長期目標所帶來的滿足感不會從當下立即回報給他們。

為了最后的回報，你可能需要付出幾年的努力，而往往這些年中獲得的滿足感和回報都是有限的，這時候你會質疑自己的努力是不是白費，但是，你要相信今天做的肯定會讓未來更美好。

你可以把實現長遠目標的過程當做在寫一本書，如果你每天都堅持寫，那么你的手稿明年就可以完工，每一頁并不要求你寫很多，但是，你每天做的事情都是為了長遠的愿景在努力。

如何實現你的長遠目標，過上有意識的生活?

1.首先，你得有一個目標：這個目標不用太復雜，它可以是一個項目，也可以是一個愿景，還可以是你想得到或成為的那個人。

2.把這個任務分解，落實到每一天的生活當中。

3.你所需要做的工作還包括認真做做研究，和一些人建立聯系，明確你的目標市場，和你的競爭對手學習，不斷更新挑戰你的假設。你甚至還可以寫一份提案，尋求能夠激發你的想法的導師、合作伙伴，或者為未來籌集資金。

4.就像每個月還信用卡一樣，每個月定一個合理的期限，完成你的月度目標。

5.允許在計劃實施的過程中，可能會出現一系列的調整。

你要盡量讓實現長遠目標的過程，更加踏實和有趣，這將吸引你不斷往前開拓。而當你發現在實現目標的道路上充滿創意、熱情和快樂的時候，你可能已經開始了“有意識的生活”了。

生活是一場馬拉松，想要獲得持久的進步，你就必須從日常的柴米油鹽醬醋茶中不斷抬起頭來，想想自己長遠的方向和目標。

如果你具備這些品質，每天喚醒你起床的就是你的夢想了。

創業有風險，休學創業需謹慎。

日前，相關部門印發了《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，要求各高校要設置合理的創新創業學分，建立創新創業學分積累與轉換制度，允許保留學籍休學創新創業，并建立教務部門牽頭的創新創業教育工作機制。

“外面明明是春天，但我的心卻是寒冬?”櫻木花道這句經典臺詞簡直就是中國制造業如今真實的寫照。從去年冬天開始，中國大陸沿海地區以及江蘇等地先后出現代工廠倒閉潮，比如面板商勝華科技，比如那個自殺未遂的東莞老板…如今冬去春來，中國制造業不但沒有迎來春天，形式卻更加嚴峻。

筆者常常沒有耐心讀完這些名字冗長的規定，畢竟，你只要看題目就基本能猜到正文要講得內容，不過我們必須承認，官方文件的權威性以及它有可能產生的影響絕對不容置疑，一張干癟的文件可能會直接改變數以百萬計人的命運。本次《意見》算不上什么創新文件，事實上，休學創業這事兒早就有了，甚至一度流行，連筆者都曾經寫過申請報告，只不過因創業難度太大而不得不放棄。現在，有關部門重提此事，傳達出了非常強烈的信號，表面上看是在鼓勵大學生創新創業，但《意見》最原始的背景則是領導再也不能忍受現在的高等教育狀況了，提倡休學創業只是“高校改革”的第一刀，也是至關重要的`一刀。

大學生被稱為天之驕子，這好像是5前的事兒了。現在，他們和殘疾人、低保戶并列為城市三大弱勢群體，創業方面，大學生也讓人歸到了“三無”產品系列中，無經驗、無人脈、無資金。在這種背景下，《意見》的出臺不會立刻送給大學生一個光明的未來，這個東西依舊需要腳踏實地的去爭取，但不可否認，全社會內關于“休學創業”的大討論正因《意見》出臺而快速蔓延，給蠢蠢欲動的大學生提供了最重要的參考依據。

最俗忠告：

休學創業，政策上的鼓勵并不能降低創業的風險，我們依舊要用最俗的標語來忠告大學生：創業有風險，休學需謹慎。但這是一個激情澎湃的時代，也是一個大學生創業創新的時代，顯然，那些俗氣的忠告遠不能抵擋住“創業孵化器”內導師的演講，那些類似成功學的東西煽情而魅惑，而且夾雜著比爾-蓋茨、馬克-扎克伯格等真實案例，這樣的氛圍之下，大學生在面對俗氣但真誠的忠告之時，常常像跨越障礙一樣，跨越這些忠告，并且隨著導師的演講，做起了自己的創業春夢!

殘酷的事實是，大學創業者成功幾率非常低，相關數據顯示，莫說做出有影響力的成果，能堅持三年以上的人，比率也只有41.4%，剩下的人在屢戰屢敗中，都已徹底放棄。

事實上，《意見》的出臺對于創業者來說，并不是一件值得高興的事情，反倒是會加劇創業環境的競爭，這樣就更需要大學生創業者謹慎行動。誠然，金融新業態，互聯網+提供了大量的創業機會，但這些項目都需要系統性的思考，需要技術、知識的長期沉淀，僅僅憑著一腔熱情遠不能滿足創業需求。大學生的優點在于思路活躍，有進取心，在他們腦海里每天都回蕩著琳瑯滿目的idea,但要把這些奇思妙想轉化為現實產品、占領市場、產生利潤，每前進一步都需要極其艱苦的努力，特別對于一些實體行業，創業者的奇思妙想常常會遭遇現實的諸多壓力，需要整個產業鏈做出協同發展，這種協同常常非常困難，在這個過程中，99%的創業都會被斃掉，而大學生創業者最脆弱的部分，就是在失去鼓勵、失去自尊之后的生存能力。而即便大學生湊湊合合地把公司成立起來了，有幸把idea轉化成為具體的產品，但隨后依舊要面對融資、管理、銷售、財物等方面的考驗，這些都是沒有辦法憑借天賦就能短期完成的，更不能仰仗一腔熱血，而是需要實實在在的經驗積累。

筆者不支持大學生創業，好像還把他們描寫得一無是處，這不是偏見，而是血淋淋的事實，這樣的窘境來自于中國職業教育的現狀，我們的基礎教育目前只教會了孩子們做題，傳說有的學霸能在16天內做完786套試卷，那些文化拓展課程，諸如體育、音樂、美術、思想品德等課程統統讓給班主任考試或者給主課加餐了，就更不要提什么“創業教育”了，換句話說，大學生在高考之前，幾乎是沒有精力去思考創業的，而僅僅靠兩、三年大學時光去摸索顯然是不夠的，更何況他們依舊要花費很大精力去搞對象、打魔獸，以及沉醉那些不知所謂的社團活動。

缺乏創業營養的教育制度下，大學生們富有的就只剩下“精神”了，但這種大無畏的精神是沒有辦法幫其克服創業中現實問題的，強行創業也只不過是一場游戲罷了。

本次《意見》的出臺，精神意義遠大于現實意義，類似的文件和說法不斷涌現，證明了領導之于教育改革的熱切，但也僅僅如此了。大學生創業不單單需要鼓勵，更需要更具體的幫助，比如出臺相關的措施，減免大學生創業的場地租金、稅收和相關的審批流程，需要有針對性地完善創業失敗再就業的保障制度等等。筆者認為，明智的做法應該是要求企業與學校聯合培養創新創業人才，而且還要努力消除“就業和創業”之間的鴻溝，事實上，一個連工作都找不到的人，就不要指望他能創業了，那只是暫時逃避就業壓力的一場夢。

現在，大學生就業形勢越來越嚴峻，這也是創業熱興起的重要原因之一，也就是說，一旦就業問題解決了，創業市場才會變得更加冷靜。另一方面，企業隨著業務的擴張，亟待招聘大量的人才，而且在瞬息萬變的市場之內，根本沒有時間等待大學生慢慢成長，這就造成了“大學生找不到工作，而企業招不到人”的尷尬局面，所以，筆者認為企業接盤中國職業教育勢必會成為未來的重大趨勢。在筆者勾勒的教育改革中，大學應該是和企業緊密相連的，或者干脆直接由企業創辦，除了必要的基礎課程之外，大學開設的課程應該是緊緊圍繞企業的需求展開。與此同時，企業也要適時建立培訓部門，把真正的職業培訓導入到校園之內，這種合作模式，有利于企業和大學生的相關了解，目標更加統一，舉個簡單例子，普通大學都會要求參加英語四六級考試，為此學生做了漫天的筆試習題，把英語寫得非常有美感，日復一日地考究語法，但企業在與國外客戶交流時，更注重的是內容本身，特別要求聽、說能力，至于語法、結構等事，反倒成了其次。這個例子雖然簡單，但卻是中國教育內容和企業要求脫鉤的縮影，倘若企業能更早地明確需求，適當引導大學生的學習方向，將會起到事半功倍的效果。至于，創業這種事兒，與其自己單干，倒不如把自己的idea投稿給自己深入了解的企業，讓這些企業幫助大學生篩選出更具現實意義的點子。

企業與高校的深度結合，在一定程度上會改善職業教育的盲目性，而且企業里有真正的大師，每天看著他們工作，比起聽那些激情澎湃的演講要有用地多，即便是創業方向，企業也把握地更準，他們永遠比大學生更了解市場，希望未來企業大學遍地開花，有朝一日，我們的大學生能接受更高端的職業教育和創業教育。

在每一年的結束前，很多人都會有自己的新一年規劃，一些被保留，而更多的則是被遺忘了。一個人對自己的未來生活規劃是好的，但是要清楚我們的規劃是否是可以實現的，而且我們制定規劃后是需要自己的努力才能將它實現的。人職業生涯的第一站。

做好職業規劃的三個步驟篇九

jack大學讀的是計算機專業，畢業后他順利進了一家it公司，做起了程序員。“3年下來工資漲得不多，依舊是普通程序員，感覺自己就是it領域里一個“打醬油”的。應屆畢業生一撥接一撥進入職場，他們掌握了最新的技術，而我每天忙于應付眼前機械的工作，完全沒時間學習。更殘酷的是，公司每年還有超過50%的淘汰制度。”

在如今這個競爭激烈的信息時代，計算機專業從業人員的職業規劃非常重要。不論是在硬件、軟件，還是在通信及網絡安全it行業領域，信息技術的發展一日千里，技術的更新換代要求從業人員必須時時“保險”，更新知識和技能。向陽生涯ccdm職業規劃師張楨寧認為，如果不及早為充電和未來發展做好規劃，很容易就會被淘汰出局。

在競爭激烈的職場環境中，“愛一行干一行”可遇不可求，但我們還是可以爭取“干一行愛一行”。向陽生涯提醒有上述各類職業困惑的從業者，只有在明確職業定位的基礎上，依托中長期的職業發展規劃，在選定的行業領域大量地吸收專業的知識，培養專業技能，職業發展的障礙才有可能輕松掃除，實現個人職業生涯的成功。如果不想再碌碌無為，就立即行動吧!

做好職業規劃的三個步驟篇十

首先對自己制定一個職業生涯的規劃，大學生們可以把所學專業和興趣愛好進行結合，選擇一個職業或者制定一個就業方向。在規劃的指導下，對自己進行有針對性的培養。相應的，選擇一個合適的實習單位就顯得異常重要了。從另一方面來說，職業規劃還大大提高了大學生在實習時的主觀能動性，以一種更加積極的心態和實際行動投入到所在實習單位的工作，提高了實習的效果。

同時，在國家多元化人才培養精神的指導下，高校在轉變人才培養模式上的改變讓實習的內容豐富了起來。實習已不再是單純的到某個企業中去呆上一段時間這么簡單。由學校提供的體驗式的實習和培養式的實習機會，以及大學生自己尋找到的實踐式實習機會構成了一個相對完整的實習機制。大學生們可以在這些實習中逐步提高自己的職業能力為將來就業打下良好的基礎。

另外，還有兩種實習方式也值得大學生們借鑒。一種是調查式的實習。這個實習實際上與職業規劃密不可分。利用假期，大學生們可以對所學專業或者自己的職業規劃構想進行一次市場調查。可以通過網絡、走訪人才市場等方式了解所學專業的市場前景，得到的結果對規劃職業未來會有很大的幫助。

另一種實習說來就在同學們身邊。在日常的學習生活中有一部分同學會找一些兼職或者自己從事一些簡單的商業行為。從社會實踐的角度來說，這也是實習的一種。通過這種實習，大學生們也可以得到對職業能力的鍛煉。

心態決定成果。

在實習的過程中，心態非常的重要。懷著一個什么樣的心態參加實習對于最后的收獲而言起著決定性的影響。

有一部分同學在參加實習的時候本來就是沖著混日子、拿學分去的。在實習單位三天打魚、兩天曬網，這樣的實習效果可想而知。

如果要真正學到職業技能、提高職業能力，一個良好的心態是必不可少的前提。北京第二外國語學院就業指導中心處長張嚴對記者說，去實習首先要積極主動。張嚴說，有一部分同學一到實習單位就緊張、害怕，不與同事和領導交流。在這樣的情況下參與到工作中自然也就無從談起，更別說學到知識了。張嚴認為既然參加實習就要主動與同事交流，參與到他們的工作當中去。這其實就是在鍛煉交流與融入團隊的能力，有了這個前提才能得到提高動手能力的機會。

還有一種負面心態影響著實習效果，那就是眼高手低、擺高姿態。張嚴說，從最基礎的事情做起往往最考驗一個人的工作能力，長期從事基層工作并能做好的人才能得到更多機會。而且從事基層工作也是一個學習的過程，是把書本上的知識轉化到現實工作中的過程。擺脫眼高手低的心態可以讓實習過程平穩而充實。

有一些名牌大學學生在進入實習單位后眼光非常高，常常自我感覺良好，覺得自己很優秀。實際上在擺出這種姿態的時候，實習大學生在同事和領導的眼中會變成一個自大而不好相處的人，直接后果便是得不到任何實踐機會。要知道，在實習單位中那些擁有豐富工作經驗的前輩們都是老師，虛心地向他們學習，謹慎地完成工作任務才能得到實習單位的認可，才能得到實習所需要的收獲和成果。

分階段地選擇目標。

在什么階段選擇什么樣的實習方式。北京航空航天大學就業指導中心副處長姜恩橋曾在采訪中對記者說，對于大一同學而言，在大學的第一個寒暑假他建議進行一些調查或者體驗式實習。這個階段，大學生們的專業知識學習剛剛開始，還無法進行專業實習。但也不要浪費時間，到真實的社會工作環境中體驗一番也是有好處的。

到了大二，已經開始學習專業知識技能并且對未來已經有一個規劃的同學們可以開始考慮有針對性地選擇實習單位了。在這個時期，進入單位學習基礎工作技能是比較重要的，而且應該把工作遇到的問題與學習結合起來，在回到學校后有針對性地進行提高。

北京交通大學就業指導中心處長王化深認為，進入大三后，實習的目的性就應該比較明確了，一切以服務自己的就業為主。在這個階段，強化自己的專業知識和技能，進一步了解職業規劃中未來所從事職業的工作特點，吸取更多工作經驗應該成為實習的重中之重。

進入大四以后，實習這個概念就要進行一次擴展了。在考慮實習單位時，可以把能否進入該單位工作納入選擇范圍。一位資深人力資源經理對記者說，在這個階段的實習，應該把工作機會放在第一位的。如果有機會拿下這個工作崗位，零薪酬也可以接受。另外，王化深處長還提到，同學們可以把一些低薪酬的基層工作崗位也當作實習。先拿到“泥飯碗”再找“金飯碗”，騎著馬找馬也不失為一個精明的做法。

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