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2023年老年大學新班主任自我介紹(精選8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-29 11:01:07
2023年老年大學新班主任自我介紹(精選8篇)
時間:2023-12-29 11:01:07     小編:雁落霞

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

老年大學新班主任自我介紹篇一

同學們,今天我們二中又來了一批新人,恭喜你們成為我們初一15班的主人。我是你們的班主任,我的名字叫做翟學山,能在一個新的環境中人是大家我的心情非常高興和激動。每個人對于新的環境都會感動陌生和緊張,包括我自己也感動緊張。不過同學們請放松心情,今后的三年你們就是這個教室的主人,每一位同學和老師都將成為你人生路上的好朋友,我相信我們會盡快適應新生活,一起同舟共濟,一起奮斗我們人生中美好的三年時光。

老年大學新班主任自我介紹篇二

同學們:

大家好!本學期呢,由我來擔任咱們一(2)班的班主任兼數學老師。今年是我第一年擔任班主任,我感到非常榮幸,同時也感到很高興可以在接下來的日子里跟大家一起學習一起進步。

我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做付麗平,以后你們有什么事情,只要你樂意,都可以找我聊聊。另外,老師還有一條座右銘,就是先做必須做的,再做喜歡做的。很簡單的一句話,可是在老師十幾年的學習生涯中,一直是這句話在激勵著我及時去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學們每個人都能找到一句自己喜歡的小信條,在你失落,迷茫或者慵懶的.時候,用它來提醒、鞭策和鼓勵你。

作為同學們的朋友,我想要和大家在以后的學習生活中,一起做到六個字,就是自知、自信、自控。自知就是說我們要知道自己是誰,處在什么階段,擁有什么,該感恩什么,什么該做什么不該做等等。自信就是要找到自己身上的一個或一些亮點,用它做支撐,讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方,每個人身上都或多或少有亮點的。自控就是要有培養控制自己的能力,不對的事情馬上改過,對的事情堅持去做。

老年大學新班主任自我介紹篇三

20××年畢業于北京外國語大學英語專業,本科,中教一級職稱。

19××年從教,20××年開始擔任班主任工作。堅持責任與愛為宗旨和不拋棄不放棄的工作理念,把全部精力投入到教學管理中去。堅信沒有抽象的學生,只有具體的方法。所帶班級班風好、凝聚力強,多次獲得三項評比、精神文明等先進班級稱號,20××年5月,榮獲昆區教育局先進班集體。個人還被評為“優秀班主任”、“優秀教師”。

們就會健康的成長。

班主任這個世界上最小的官,也是一個具有特別意義的崗位,我期待以勤懇負責、奉獻創新的精神做出不平凡的貢獻,成為學生的良師益友是我作為教師追求的最高境界!

面對這種情形,首先,我會讓引發騷動的孫濤先來教室外,安撫他的激動情緒。同時,讓科任老師繼續上課。當學生情緒平和后讓他先回班上課,盡量不要耽誤學生上課。最后,進一步的教育和與科任教師的溝通待到下課再進行更好。“人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉。”以尊重學生為前提讓他學會自尊尊他,讓學生在愛與了解的氛圍中釋放自我,坦誠問題,讓學生心悅誠服的認識到自己的錯誤并對科任老師道歉。化干戈為玉帛,精誠所至金石為開。

不少科任老師除了本學科的教學外,缺少與學生的溝通和全面了解,所以有時與學生發生沖突,雙方都會覺得委屈。班主任這時就成為科任老師和學生溝通的橋梁。并注重在日常的德育環節培養學生尊師風尚,樹立科任老師的威信。同時,班主任要善于發現科任老師的長處,可以通過建立各科興趣學習小組,爭取科任老師的幫助,不但讓科任老師對每個學生有更全面的了解和認識,還可以讓科任老師的威信和在學生心中的位置提高,而且還融洽了學生與科任老師的關系。“人非草木,孰能無情?”時間長了,科任老師和學生的感情更加融洽,上課氣氛就會更加和諧。這樣,即使有個別學生一時沒有管得住自己,違反了課堂紀律,也會因為沒有了擁護者而覺得索然無味,不好意思再鬧下去。學生與老師心理上沒有了隔閡,溝通沒有了障礙,沖突自然也就大都避免了。

另外,班主任要常懷著謙虛合作的意識和觀念,及時與科任老師溝通探討班內事務和個別學生的情況。我常以這樣的思想來要求自己清醒頭腦,“功勞是大家的,過失是自己的。”常拿自己的短處來比科任老師的長處。用善意誠懇的態度來對待科任老師,日久見人心,科任老師自然會對我的班級格外負責。

我的教育故事。

前天下了點雪,又是一年飛雪時,讓人不禁感嘆歲月無痕卻有情。回想我20xx年以來帶班的經歷,突然想起第一屆學生中有一個叫張小平的小男孩。瘦小個子,小平頭。校服里總套著媽媽做的棉襖。學習挺用功,工作很認真,愛較勁。還有個愛頭疼的毛病。奇怪的是,那段時間同學們對他卻是敬而遠之,他的工作也顯得力不從心。

發現這個情況后,我就私下找他的同桌前后了解原因。大家認為是他自尊心太強,在處理事情時總是太追求完美,甚至“愛鉆牛角尖”。只是最近愛發脾氣,總是不高興。

沒過幾天卻發生這樣的事。張小平的同桌正是我們班上出名的淘氣鬼苗李多。這天下課起立時,他悄悄挪開了張小平的椅子,張小平一坐,摔倒在地。他惱羞成怒,就和苗李多打了起來。當同學把我叫到班里時,已是狼籍一片。更糟糕的是苗李多的眼鏡片摔裂了。看到我進來了,他們都站在那里低著頭,不理對方了。我讓大家趕緊把桌椅擺好,這時上課鈴響了,我想正好給他們些時間好好冷靜反省一下,看看他們能不能自己和解。如果太草率的把他們批評一頓了事,教育效果不過是陽奉陰違,不能直達內心。

結果快放學時他倆一起來找我了,還爭著給對方道歉。看他倆誠心認錯,我心里很高興。但覺得張小平也應該負擔一部分眼鏡的費用。可是看著他漲紅著臉,我想是有難言之隱吧。我只好說,“好,看到你們對這件事的處理方法,老師覺得你們真的長大了。都有大將之風!今后在班里還要互相幫助,爭取讓咱們二班成為真正的文明班級。”這件事后,他還是悶悶不樂。我很想找機會去張小平家家訪,探個究竟。

沒想到機會卻是件讓人難過的事造成的。也是一個飄著細雪的陰冷的早上,張小平又病了。早晨吐了,還是頭疼。可是他父母連電話也沒有。騎車吧又怕把他摔下去,我決定打車送他回去。

原來他家只是租了一間西房,窗戶上釘著塑料布。可是家里沒人。我想他一個生病的小孩子,天又冷,我得陪他等他媽媽,可是張小平卻執意不讓我等,我想可能是怕我看到他家里臟亂?就在我們倆推讓的時候,院子里進來一個穿著一件男士舊藍棉襖的40歲左右的女人,原來是張小平的母親。和他媽媽說明了情況。我建議他們去醫院好好查查,總是頭疼究竟是什么原因。他媽媽很感動,非要讓我進屋。看著張小平難為情的樣子我狐疑的走進屋子。

的情況。體弱再加上持續的頭疼,壓抑的心情,失去親人的悲痛全都壓在一個14歲小男孩的身上,真是一副小肩膀不能承受之重。我全明白了。心里深深地責怪自己這個班主任真是失職!太不了解自己的學生了。我想我知道今后該怎么做了。張小平媽媽也哭著說,“哎,高老師,我們母子命苦呀,他爸連一句話也沒留下就走了。連包工頭也找不見了!留下我們孤兒寡母的,今后可怎么辦呀?”臨走時我偷偷塞到炕褥下一百元錢。當時我的工資每月三百多。我對張小平媽媽說,“你有一個懂事的好兒子,學習努力,以后一定能考上大學。他也會孝順你的!”他媽媽眼里含著淚點著頭。我轉身對張小平說,“老師能理解你的處境了。我相信你這個男子漢能撐起這個家!需要的時候就來找我吧。只是還需要加強鍛煉和營養,有個結實的身體才能照顧媽媽呀!”我堅持沒讓張小平送我出門,他需要好好休息和調整心情,趕快好起來。沒有健康的心理就沒有健康的人生。

我們的學生大都來自烏盟,貴州等地的外來打工者家庭。普遍存在缺少監管,行為習慣差,沒有良好學習方法,自卑等問題。他們的生活環境,父母的言談舉止、家庭的氣氛、生活方式等等,耳濡目染,對孩子的道德意識和思想行為無不打下深深的印記。每次家訪后,我的心情都很沉重。面對這樣的孩子們我們需要付出更多,讓他們也能夠振動隱形的翅膀,迎接朝陽。因為野百合也期待春天。

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老年大學新班主任自我介紹篇四

親愛的同學們:

大家好!我的名字叫xxx。年齡3有1,學歷本科。這學期由我擔任你們的班主任。讓我們一起度過人生美好的學習時光,這是一種緣分,更是一種福分,希望我能成為你們的朋友,也請你們多多關照!

學音樂出身的我,唱歌、彈琴、跳舞,樣樣都會,樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優勢。所以我把咱們班的班級特色定為德藝雙馨。即講文明有才藝,處處和諧時時奮進。

我的愛好不多,尤其對體育愛好避而遠之。希望同學們在今后多幫助我,課余時間我們一起鍛煉,一起增強體質。

本人性格的`最大特點就是心直口快,有什么就說什么,看不得拐彎抹角的說話方式,也希望大家說話時敞開心扉,以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解。

在生活上,我會盡我所能的關心幫助你們。希望我們相處的就是一家人。最后送給大家一首歌曲,希望我們共同奮斗,共同進步!

老年大學新班主任自我介紹篇五

在火熱的九月看到火熱的你們,此時我的情緒是十分高興和激動的。這天是新學期第一節課,從這一學期開始,將由我擔任你們班的班主任。我想啊,此刻大家最關心的就是我這個新老師是一個什么樣的老師,對吧?那我就先自報家門了。我姓陳,xx是我的名字。你們能夠叫我陳老師,我這個人生活上很隨和,但是要求卻很嚴格。很開心成為你們的班主任,很開心在那里遇見你們!看到你們朝氣蓬勃的面孔,讓我想起在學校學習的日子,從你們的身上,我看到了我們祖國的未來。你們是祖國的花朵!你們是祖國的棟梁!

同學們,你們明白天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀,你們要遠航,就得有知識。這學期我擔任你們的班主任,在課堂上我們是師生,在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿,能夠提出來,我必須改正。

良好的班群眾是需要大家共同努力構造的。少了班上任何一個同學的努力都不行。為了把我們這個班群眾辦得更好,在那里我向大家提出一些最起碼的要求。第一,認真遵守學校學習紀律。第二,要認真遵守學生手冊的規則。至于具體的班規,將由同學們一齊討論,民主投票決定。

同學們,讓我們一齊攜手共同努力把我們這個班建設成為一個民主管理、班風嚴謹和學習氛圍濃厚的先進班群眾!

老年大學新班主任自我介紹篇六

尊敬的老師:

我是xxxx,經過對自己各方面的檢驗,我覺得我符合20xx級班主任的要求,特此提出申請。

之所以要申請做20xx級助理班主任有以下幾個原因:1,感恩,還記得20xx年9月剛來到學校的我們對接下來的生活充滿著期待,同時也充滿著無知。大部分的同學把大學生活當成成功挺過高考的獎勵,然而現實往往和我們的期望相悖。幸虧在小班的幫助下,我們開始慢慢適應了和想象中完全不同的大學的生活。所以我希望能作為20xx級學生的領路人,帶領他們適應他們的大學生活。2,我希望能為團結20xx級測繪專業的所有學生做一點貢獻,同時也是為了彌補自己的一點遺憾。我不希望下一屆的學弟學妹們像我們這一屆一樣把班級分的那么明確,我希望他們能像一家人一樣快樂的學習,良性的競爭,創造溫馨的友誼。因為我無力改變我們10屆的現狀,所以我寄希望于20xx屆的測繪學子。3,其實對于班級我一直有自己的一些想法:我想組織大家每個周末空出一天來,大家找個教室,買幾本書互相傳閱,或者寫寫作業,看看自己感興趣的雜志,晚上在聚在一起看看電影等等,我一直在構想著一些溫馨的畫面,可是對于現在的我們,由于個人都在忙自己的事情,這些計劃在我所在的班級很難實現,所以我希望在我帶領的班級下能夠創造這樣的氛圍,為他們的大學生活留下最溫馨和美好的回憶。

同時,通過對我自己各方面的評估,我覺得我可以勝任助理班主任這個位置。

一,學習方面,我連續3次獲得專業第一的成績,英語四六級全部通過,計算機二級拿到優秀證書,曾經獲得校數學競賽三等獎。所以我有信心可以對20xx屆的學子起到很好的引導作用。

二,工作能力方面,我認真負責,做事一絲不茍。兩年來我一直擔任測繪0802團支書,對工作認真負責,獲得了“三好學生”,“優秀學生干部”等榮譽稱號,所在班級獲得“團支部風采大賽二等獎”。而且,我于09年加入南京工業大學菁英人才學校管理班,自身能力也得到很大提高,所以我覺得我有能力去帶領好一個班級。

三,生活方面,我積極向上,樂于助人,熱愛生活。我能夠妥善處理好人際關系,并能夠協調好工作,學習和生活。我最大的特點是認真,所以我相信我會認真對待這個職位,對待下一屆學子,將各項工作做的更好。

所以我有信心我可以勝任20xx級助理班主任這個位置,同時我更加希望我能夠對下一屆的學弟學妹產生影響,能夠為他們提供我所能夠的幫助。我希望能做好溝通學院、老師和同學的橋梁紐帶,做我班同學的知心朋友。

老年大學新班主任自我介紹篇七

首先真誠的祝賀我們初一的新同學光榮地成為中學的學生!又邁出自己成長的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會像轉變稱謂一樣簡單,初中不是小學的簡單繼續,而是一種轉折和爬坡—— 生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。 為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議。

在初中這個新起點上,首先要重新定位自己,調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校,希望能展現自我的風采,但新集體里人才濟濟,以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績不盡如人意,名次下滑??每個人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般,入學成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學或摸底成績只是代表過去,證明不了現在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負還看今朝。我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學是否優秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

小學主要是語文和數學兩門課,而中學,初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多,難度加大,進度加快,猛增的學習量往往讓我們應接不暇,頗有點狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了,再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應,這里黃老師給大家講一個案例:

同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異。到了中學要注意哪些學習方法呢?第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式,老師往往集中講解難點、要點,并且講過就不再重復,我們要主動去適應老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅:一是預習,拿著書本隨便翻看不是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點聽,這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教,主動把自己的學習狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學習賬,否則學習中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補了。第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題,最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃,新學期我的目標是什么,到期中期末我要達到什么水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:

我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業,何時預習,何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應對新學習,達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出,因為學習的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學,要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同,學法也有區別,我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整,逐漸摸索出適合自己的學法,做到事半功倍。

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、媽媽發現她自從上初中后,話越來越少,就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內,面對書本發呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的,而且有時還無故發脾氣。偶然間,媽媽發現她的筆記本上寫著:“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了,就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向,上課不愿說話,與同學的交往也比較少,有時班級搞活動,她總是不知不覺地成為旁觀者。 陳佳同學表現出來的現象,實際上是學校環境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往 . 適應學校環境的變化。到了初中人際交往范圍發生了較大變化,大家來自不同學校,彼此陌生,這時很多人會感到孤獨,想念過去的同學,這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態,就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到,也許一個熟人也沒有,你會感到孤立無援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒有朋友又都渴望交友,我們可以主動一些,大膽和同學搭話,熱情為班級做事,比如問問同學叫什么,然后把你介紹給他;同學缺少什么,可以借給他;老師要發新書了,積極去幫忙;值日表還沒有排好,主動去清掃衛生??無形之中你就和同學、老師 “混”熟了,越來越融入這個新集體,朋友多了起來,陌生感自然會逐漸消失。

到了中學階段,許多行為規范發生了變化。一進入中學校門,你就要認真學習《中學生守則》,知道作為一名中學生,該做什么,不該做什么,努力進行行為規范的訓練。

老年大學新班主任自我介紹篇八

大家好!

我為我們的xx中又來了一批新的主人而感到高興,我呢,是你們的新班任,名字叫xx。能在一個新的環境里認識大家我的心情非常高興和激動。一個新環境對于每個人都會產生陌生,令你感到緊張。但請同學們放松心情,今后三年,這個教室、這棟樓就將是你的家,每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友,你將在這里展開嶄新的三年的`生活。其實老師此刻的心情也比較激動,因為這個環境對于我來說也是新鮮的,我與同學們一樣剛到這所學校不久,同時你們也是我第一次當班任所帶的學生,我相信我們會盡快適應新生活,同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們人生最美好的三年時光。

老師畢業于哈爾濱學院地理專業,擔任地理科的教學,老師不是完人,不可能所有知識都面面俱到,但老師是文科出身,對文科了解比較多,興趣愛好比較廣泛,希望可以和大家在課余時間切磋切磋!很開心成為你們的班主任,看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在初中、在大學的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子,這也應該成為我們共同的一個目標,科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,一定能實現!最后我要說的是學習方面,可能你有這樣或那樣的原因,沒有升入理想的學校,但我想這不應該成為你今后不會騰飛的原因,初中學習要比初中更系統知識更深入,大多數學科都是從零學起,你又一次與其他人站在了相同的起點上,我希望你們要有跑贏決賽的信心!但是,老師要強調一點,學習成績的優秀并不代表一個人的優秀,在社會上,一個人的責任心和品質與他的學識能力同樣的重要,最后老師希望你們能成為有責任有自信的優秀的人,你把三年的生活留在這里,把奮斗的回憶留在我們每個人的英文自我介紹心里!祝愿我們在新的一年里共同進步!相信你們將是最棒的!

謝謝大家。

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