心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
急救知識科普心得體會篇一
時間如白駒過隙，科普周又一次來到了我們面前。這不僅是我們學校一年一度的重大科普活動，更是一次學習、交流和展示的機會。在這次科普周中，我們既是參與者，也是觀眾，收獲了很多，也體會到了科普活動的魅力。
首先，這次科普周給我們提供了一個展示自己才能的舞臺。作為參與者，我們可以自由選擇自己感興趣的主題，組織、策劃屬于自己的科普活動。在這個過程中，我們鍛煉了自己的組織能力、溝通能力和表達能力。通過與同學們的合作，我們完成了一個又一個精彩的科普活動，不僅豐富了自己的知識，也為學校的科普周增添了色彩。
其次，科普周給我們提供了一個學習、交流的機會。在觀眾的角度上，我們有機會聆聽專家的講解、觀看現場實驗和交流探討。這些經歷讓我們受益匪淺，啟發了我們對科學的興趣和熱愛。通過參與講座和學術討論，我們開闊了眼界，了解了最新的科學研究成果，對科學進步有了更為深入的理解。
第三，科普周提高了我們的科學素養。科普活動的主題廣泛且深入，涉及到生活的方方面面，例如環境保護、科技創新、科學檢測等。通過參與這些活動，我們學到了很多實用的知識和技能，提高了我們的科學水平。比如通過參觀實驗室，我們了解了科學實驗的過程和注意事項；通過觀看科普片，我們學到了生活中的一些常識和小竅門。這些知識和技能不僅對我們的學習有幫助，也為我們將來的生活打下了堅實的基礎。
最后，科普周也讓我們深刻體會到了科普活動的魅力。科普活動不僅讓我們熱愛科學，更讓我們明白了科學的力量和重要性。在現代科技迅猛發展的時代，科學知識已經成為每個人都需要了解的一部分。科普周不僅給我們提供了學習科學知識的平臺，更讓我們感受到科普活動的獨特魅力。通過親身參與其中，我們體會到了科普活動的樂趣和意義。
總之，這次科普周給我們帶來了很多收獲和體會。通過參與和觀察，我們鍛煉了自己的能力，學到了實用的知識，培養了對科學的興趣和熱愛。希望在以后的科普活動中，我們能夠繼續保持熱情，深入參與，為科普事業貢獻我們的力量，讓科普活動在我們的學校中持續發展。
急救知識科普心得體會篇二
這個寒假，我參觀了紹興市科技館舉辦的“低碳生活”科普展。整個參觀過程，我被被深深的吸引了。
展覽分為五大區域，分別為低碳漫畫長廊、生存與環境低碳區、家庭生活低碳區、公共生活低碳區、低碳休息區。
一進展廳，看到一塊綠色的牌子，上面有“低碳”的含議：低碳類遏制全球變暖的“最后一次機會”，我國向世界宣告了控制溫室氣體排放行動目標，到20xx年單位國內生產總值二氧化碳排放要比20xx年下降40%～45%。合抱之木，生于毫末，千層之臺，起于累土。節能減排目標的實現，需要我們每一個人，從現在起，從自身做起，即做低碳生活的實踐者，又要做推動科普、普及低碳的倡導者。
放。如垃圾回收、使用節能燈、少吃口香糖、使用環保袋、自覺提高空調制冷溫度、雙面打印、不使用一次性餐具、推廣素食、隨手關燈、多坐公交車、不浪費飯菜，這些生活中的小事，都是每個人力所能及，卻又意義非凡的事情。
朋友們，積沙成塔、集腋成裘。功在當代、利在千秋。涓涓細流可匯成滔滔江海，片片綠葉堪造就莽莽林海。為了留給后人的綠水青山、碧海藍天，讓我們一起選擇低碳吧！
急救知識科普心得體會篇三
它是一種用通俗易懂的語言來解釋各種科學現象和理論的知識文本。為了普及科學知識。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為切實組織開展好我市20__年全國科普日活動，結合我市實際，市全民科學素質工作領導小組、市科協分別向市全民科學素質工作領導小組各成員單位、各縣區科協和市級各學(協)會下發了《關于舉辦六盤水市20__年全國科普日活動的通知》，并制定了《六盤水市20__年全國科普日系列活動實施方案》。市全民科學素質工作領導小組各成員單位、各縣區科協和市級各學(協)會，按照通知要求、結合自身實際制定了活動實施方案，填報了《六盤水市20__年全國科普日重點活動登記表》。8月23日，召開了六盤水市全民科學素質工作領導小組聯絡員會議暨“百萬公眾網絡學習工程”活動和全國科普日主題宣傳活動安排部署會，對“六盤水市20__年全國科普日主題宣傳活動暨實施‘社區科普益民計劃’啟動儀式”和“百萬公眾網絡學習工程”活動進行了布置。同時，通過與鐘山區科協協商，確定將主會場設在黃土坡辦事處松坪北路社區，并專門到社區就組織開展主會場活動進行具體的商議和安排。
9月18日，組織市全民科學素質各成員單位、市級各學(協)會及鐘山區全民科學素質工作領導小組部分成員單位和松坪北路社區共41家單位近400名科技工作者和科普志愿者，在鐘山區松坪北路社區舉辦六盤水市20__年全國科普日主題宣傳活動暨實施“社區科普益民計劃”啟動儀式,拉開了我市實施“社區科普益民計劃”活動的序幕。市政府副市長、市全民科學素質工作領導小組組長范三川在啟動儀式上講話，市人大會副主任龍秋芳、市政協副主席滕樹紅及鐘山區黨委、政府、政協的領導參加啟動儀式，并巡視活動現場，對活動開展進行指導。參加活動的各單位結合自身實際，圍繞本次活動主題，通過發放科普宣傳資料、科技咨詢服務、義診義療、科普宣傳、法律法規宣傳、科普大篷車車載展品演示等形式，向廣大公眾展示了一場科學、文明、健康的科普盛宴，為促進公民科學素質的全面提高起到了積極的推動作用。本次活動共懸掛標語50幅，展示掛圖178幅，展板103塊，發放宣傳資料62600份，放映影像11場次，咨詢服務1460人次，義診義療85人次，受眾達五千余人。
9月14日、27日，分別在六盤水市十八中、鐘山區第七小學開展了20__年全國科普日“科普大篷車進校園”活動。共展出大篷車車載科普展品30余件，科普展板10余塊，受益學生達5千余人。在展出過程中，同學們通過仔細觀察、操作實踐，感受到了科學的無窮魅力，了解到了科學知識與科學方法、激發了科學興趣，增強了科學意識，為其日后的求學之路奠定了科學基礎。展出之余，市科協副主席陽曉軍與各學校負責青少年科技創新大賽的領導、老師進行了廣泛的交流，就如何組織開展青少年科技教育和青少年科技創新大賽等進行指導。
9月9日、13日、15日，邀請市氣象學會專家張潤瓊、市人民醫院專家莫國毅和市疾控中心專家周紅分別到市民族中學、鐘山區黃土坡辦事處二屯社區和松坪北路社區作氣象科普知識和健康科普知識講座。共有500多名中學生和120多位中老年朋友聽取了講座。三位專家深入淺出、通俗易懂的講解了世界氣候、中國氣候、貴州氣候、六盤水氣候等氣象科普知識和腦卒中防治、高血壓、狂犬病防治、中國居民膳食指南等健康科普知識，受到廣大聽眾的歡迎。
全國科普日活動期間，市全民科學素質工作領導小組各成員單位、各縣區科協和市級各學(協)會圍繞活動主題、結合自身特點開展各類重點活動32項，為加強科學技術普及、提高全民科學素質起到了積極作用。
本次全國科普日系列活動，圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的全民科學素質行動主題，配合我市“三個建設年”、“百萬公眾網絡學習工程”和“社區科普益民計劃”活動的開展。通過舉辦一系列豐富多彩的科普宣傳教育活動，向廣大人民群眾宣傳了堅持科學發展、保護生態資源的重大意義，普及了科學知識，倡導科學、健康、文明的生活方式,從而推動了我市“三個建設年”活動的開展。通過深入開展“百萬公眾網絡學習工程”活動，重點開展“四加一”活動，即實施校園學習行動計劃、農村學習行動計劃、城鎮(企業、社區)學習行動計劃、機關事業單位學習行動計劃，組織參加全省“百萬公眾網絡學習工程”活動大賽。使更多的公眾知曉“貴州數字圖書館”，走進“貴州數字圖書館”，享受“貴州數字圖書館”，運用“貴州數字圖書館”。通過“貴州數字圖書館”網絡學習，提高公眾自身科學素質，促進我市學習型和創新型社會建設。通過實施“社區科普益民計劃”，進一步整合社區科普資源，完善社區科普設施功能，加強社區科普志愿者隊伍建設，進一步提高城鎮居民和社區居民的科學素質，在全社會營造一個“崇尚科學、熱愛科學、學習科學、運用科學”的良好科普氛圍，為構建和諧社會做出更大貢獻。同時，各縣區科協、各市級學(協)會及市全民科學素質工作領導小組各成員單位，以“全國科普日”活動為契機，創新活動方式、豐富活動內容、注重活動實效，推進科普工作進機關、進農村、進社區、進學校、進企業、進家庭、進軍營，真正形成了講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，為提高全民科學文化素質、構建和諧涼都、促進我市經濟社會又好又快、更好更快發展做出了積極的貢獻。
xx年xx地區全國科普日活動，是由xx省全民科學素質工作領導小組和xx市全民科學素質工作領導小組聯合主辦，全省活動的啟動式主會場及相關省級活動也安排在xx。活動期間，省市區在xx地區共集中組織了81項活動，開放了21處社會科普場館。圍繞《全民科學素質行動計劃綱要》年度科普工作主題“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”，xx地區全國科普日系列活動由“科普資源開放”、“節能在我身邊”、“保護藍天碧水”、“社區健康服務行動”四大板塊組成。現將“全國科普日”活動情況總結如下：
按照中國科協、省科協的統一要求，xx市委、市政府高度重視，對xx年科普日活動進行了專題研究、部署，對科普日活動進行了全面地安排和部署，為全市科普日活動的順利開展打下了良好的組織基礎。
9月15日上午，在省會南郊公園科普樂園的前坪、xx社區和xx區科技館，一場以“xx地區全國科普日—科普資源開放日”命名的中心會場活動，拉開了xx年科普活動日的序幕。
中國科學院院士、省政協副主席姚守拙教授在啟動式上向市民發出倡議和號召：從我做起，從現在做起，樹立節能減排意識，掌握節能減排方法，養成科學、節約的生活習慣，共同創造碧水藍天、健康和諧的美好生活。
xx區中小學生現場演示的“奇思妙想”科普展示吸引了眾人的目光，省、市領導和院士們一道，興致勃勃地觀看孩子們充滿想象力和童趣的表演。“有趣的水實驗”等青少年創新成果，引來許多游人圍觀、拍照，連參加科普游園的中國科學院姚守拙院士、周興銘院士和中國工程院官春云院士等也被吸引，饒有興趣地在一旁認真觀賞、指點。
全國科普日”活動得到了全市各區、縣(市)委和政府的高度重視，紛紛成立“科普日”活動領導小組或組委會，在人力、財力和物力上給予的充分保證。9月15日前后，五區四縣(市)在境內舉辦了形式多樣、內容豐富的科普活動，吸引了大批城鄉居民參加。
各市縣科協積極聯合各有關單位，舉辦以“新農村、新環保、新生活”為題的農村環保科普宣傳行動正在進行。大批科普志愿者上山下鄉、進村入戶，舉辦保護生態環境科普展覽，進行環保產品推介和新技術推廣應用，開辦環保實用技術知識培訓講座，開展農村“六個一”環保活動。
今年太倉市全國科普日的活動主題是“節約能源資源，共建綠色太倉”。我中心根據衛生系統的工作特點，高度重視，認真組織，緊扣主題，充分調動廣大職工的積極性，開展了多種形式的宣傳講座和義診咨詢活動。
9月18日，我中心組織部分青年醫務工作者到我中心轄區內的敬老院，為孤寡老人及部分活動不便人員進行義務診治同時免費測量血壓，并對老人關心的健康問題進行了回答。
9月20日，我中心又安排相關工作人員在人員密集地區進行了一次義診咨詢活動，宣傳高血壓等慢性疾病的相關預防保健知識。
9月26日，我中心邀請疾控中心相關問題的專家，在岳王學校進行了一堂肺結核等相關傳染病的科普教育活動。
經過近一個月的活動，我中心深刻感受到廣大人民群眾對科普知識的渴求，也深感中心平時對相關知識普及的欠缺。在今后的工作中，我中心將繼續開展此類活動，使之成為常態化，以滿足人民不斷增長的知識需求。
按照xx科協開展全國科普日活動的統一部署，今年全國科普日的時間為9月19日—25日。為更好地落實地區關于科普日的活動要求，做好全國科普日活動的組織工作，xx文園社區文教委積極行動，比較圓滿的組織和完成了科普周的各項活動。現總結如下：
在接到任務的第一時間，及時掙得社區黨委和領導班子的支持，并與其他各口工作人員通力合作，根據社區實際情況和當前重點工作，全面協調，相互融入，全面開展各項科普活動。
在科普日期間，先后組織安排了三次活動，分別是：
1、9月20日上午9:30-10:30在社區門前步道設置節水宣傳點，制作宣傳板報和《家庭節水小常識》，向居民和路人進行節水重要性和節水常識的宣傳。累計宣傳人數40余人次。
2、9月21日下午14:00-15:30，在城建五公司xx文園項目部會議室開展科學預防艾滋病及健康常識講座，聘請北京x醫院醫生現場解答健康方面的問題，并引導參會人員正確認識和預防艾滋病。參會人員40余人。
3、9月22日全天，組織居民志愿者到xx水峪進行采摘，在通過感受自然地美麗景色，進一步激發廣大居民志愿者愛護自然，保護環境的意識的同時，邀請當地果農為大家指導果樹嫁接和水果挑選的常識，引發居民對科學的極大興趣。
依托全國科普日的工作指導，通過開展各類科普宣傳和學習活動，以及在活動后期對參與者的意見回饋表明：廣大居民群眾十分樂于接受與自身生活息息相關的科學知識，并希望以各種能夠自身參與實踐的方式進行學習和領會。
科普工作作為社區文教委的一項主要工作，直接關系到轄區個體的物質、精神文化需求水平，是社區和諧建設的重要保障，社區文教委會不斷探索、不遺余力的積極開展各項工作，盡全力滿足受眾全體的需求。
為了認真貫徹縣教體局《關于開展第十二屆科學技術之春科學普及進入校園活動的通知》精神，深入開展科學普及進入校園活動，培養學科、科學、科學習慣，促進學生全面發展，我校利用科學技術之春宣傳月開展了一系列有效的活動，使許多師生充分掌握了與日常生活密切相關的科學知識，效果明顯，活動開展情況總結如下。
領導的重視是學校科技活動正常開展并能取得成績的保證。我校充分認識到科技創新教育的重要性，把科技創新教育作為學校的一項重要工作列入學校的長遠規劃。以校長為組長，以副校長為副組長，以xx和各年級組長為組長的領導小組的具體事務由教研室負責的各組成員分工合作，保證各部門的責任，切實有效地完善活動開展的評價制度，選擇師生喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、多彩的宣傳教育活動，各活動開展計劃、安排、過程記錄、經驗總結。
活動月期間，我校以校園為主線開展了各種各樣的活動。
1、由副校長xx、電教室主任xx負責制作展板兩面參加縣啟動儀式展出，受到副縣長xx及其活動領導小組成員的高度贊揚。校長x、副校長x、教師x、x、x和100名學生參加了啟動儀式和宣傳活動，副局長蒲應文和教育科、監督室全體成員活動后，在學校進行了科學技術活動的交流總結。
2、以班級為單位組織學生舉辦主題班(隊)會、手抄報、黑板報、知識競賽、知識問答等多種形式的班級活動，以師生喜聞樂見的形式宣傳科學文化知識。
3、組織全校師生積極開展三小活動。(1)今年2月，我校組織全鎮學生參加我縣第xx屆科學幻想繪畫活動，共收到學生作品79件，一等獎6件，二等獎12件，三等獎18件，激發學生參加科學技術創作的熱情和欲望(2)。
月，組織學生參加縣科技創新作品大賽，收到作品68件，評出一等獎4個，二等獎9個，三等獎1x個，其中五(3)班學生周濤的小制作《交通指示燈》還被推到市上參加聯評，很好的展示了我校學生對于科技創新活動的濃厚興趣，營造了一種學科學、用科學、愛科學的良好風氣;(4)組織廣大師生參加好每年一度的基礎教育成果評審，鼓勵師生撰寫科技小論文、自制教具、設計小發明，用科學的眼光，從不同角度，不同方面，不同領域感受科技活動的魅力，提高師生的社會責任感和責任心。學校對這些作品進行了評比，并予以表彰獎勵。
通過一系列科技活動的開展極大地鼓舞了全校師生，為學校的科技創新教育注入了新的活力。為了使科技創新教育取得更好的效果，我們把科技創新教育的范圍延伸到了每一位學生的家庭。加強家庭教育的指導，把科技創新教育作為重要內容，通過家庭問卷調查、在校接待、電話聯系、家長會等形式指導家庭共同學習，更新知識。充分利用現代科技手段，通過學校自己的`網頁，學生以此為載體進行科技學習，加強學校科普知識宣傳，營造科普教育的氛圍，學校開展的這些科技活動，提高了家長的科學文化素質，得到了家長的支持和理解，讓科技活動的開展深入人心，擴大了社會影響力。
在宣傳月活動中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的科技活動，激發起了師生“愛科學，講科學，學科學，用科學”的熱情，有效提高了師生的科技文化素養，同時他們也收獲了豐碩的成果。
1、學生的科技作品，碩果累累。在第26屆青少年科技大賽作品活動中，我校五(1)班學生xx的科技作品《小孔成像的簡易照相兩用演示儀》榮獲市級三等獎;在“三小”科技創新活動中，一(1)班學生劉一嘉的作品《起重機》獲縣一等獎;三(1)班學生王梓枻的《多功能筆筒》、五(1)班學生李佳的作品《精美電風扇》分獲級縣二等獎;杜小瑋老師在“三小”科技創新活動中被評為優秀指導老師;。
2、教師的潛心設計，捷報頻傳。在基礎教育成果評審中，文裕星老師的自制教具《幾何異形演示儀》榮獲市級二等獎;張廷貴、劉祥華、吳祥德老師的自制教具《固體熱脹冷縮演示儀》、《交通指示燈》、《導體與絕緣體演示儀》分獲縣級一等獎，從整體上提升了廣大教師的科技活動水平;。
3、在教師的指導下，學生的科技意識突飛猛進。在“低碳生活在我身邊”征文活動中，由錢芳、晏莉、殷明蘭3位老師輔導的學生李攀、楊純溪、劉紫徵、周自涵撰寫的征文榮獲縣級一等獎;。
4、科技活動形式多樣，內容豐富多彩。在活動月中，學校組織廣大師生通過課堂、興趣小組活動，班隊會等形式，向學生滲透科技創新意識，通過設計作品，科技創新作品展示等活動，增強他們的動手能力和創新能力，培養學生對于科技創新活動的濃厚興趣。我校設計制作的以“開啟智慧，體驗科學”、“創新點亮人生，科技創造未來”的兩塊科技展板，在全縣的展評活動中，獲得廣大干群的好評。
我校將繼續重視開展科技活動，提高活動的水平和層次，擬將部分優秀作品制成鏡框掛在教學樓走廊和科技教室內，營造“人文科學”的育人氛圍，讓科技活動時時有，處處在，真正讓科技走進教師、學生乃至家長的心中。在我校學生中形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風氣，整體提升素質教育的水平和質量。
為切實組織開展好我市20__年全國科普日活動，結合我市實際，市全民科學素質工作領導小組、市科協分別向市全民科學素質工作領導小組各成員單位、各縣區科協和市級各學(協)會下發了《關于舉辦六盤水市20__年全國科普日活動的通知》，并制定了《六盤水市20__年全國科普日系列活動實施方案》。市全民科學素質工作領導小組各成員單位、各縣區科協和市級各學(協)會，按照通知要求、結合自身實際制定了活動實施方案，填報了《六盤水市20__年全國科普日重點活動登記表》。8月23日，召開了六盤水市全民科學素質工作領導小組聯絡員會議暨“百萬公眾網絡學習工程”活動和全國科普日主題宣傳活動安排部署會，對“六盤水市20__年全國科普日主題宣傳活動暨實施‘社區科普益民計劃’啟動儀式”和“百萬公眾網絡學習工程”活動進行了布置。同時，通過與鐘山區科協協商，確定將主會場設在黃土坡辦事處松坪北路社區，并專門到社區就組織開展主會場活動進行具體的商議和安排。
9月18日，組織市全民科學素質各成員單位、市級各學(協)會及鐘山區全民科學素質工作領導小組部分成員單位和松坪北路社區共41家單位近400名科技工作者和科普志愿者，在鐘山區松坪北路社區舉辦六盤水市20__年全國科普日主題宣傳活動暨實施“社區科普益民計劃”啟動儀式,拉開了我市實施“社區科普益民計劃”活動的序幕。市政府副市長、市全民科學素質工作領導小組組長范三川在啟動儀式上講話，市人大會副主任龍秋芳、市政協副主席滕樹紅及鐘山區黨委、政府、政協的領導參加啟動儀式，并巡視活動現場，對活動開展進行指導。參加活動的各單位結合自身實際，圍繞本次活動主題，通過發放科普宣傳資料、科技咨詢服務、義診義療、科普宣傳、法律法規宣傳、科普大篷車車載展品演示等形式，向廣大公眾展示了一場科學、文明、健康的科普盛宴，為促進公民科學素質的全面提高起到了積極的推動作用。本次活動共懸掛標語50幅，展示掛圖178幅，展板103塊，發放宣傳資料62600份，放映影像11場次，咨詢服務1460人次，義診義療85人次，受眾達五千余人。
9月14日、27日，分別在六盤水市十八中、鐘山區第七小學開展了20__年全國科普日“科普大篷車進校園”活動。共展出大篷車車載科普展品30余件，科普展板10余塊，受益學生達5千余人。在展出過程中，同學們通過仔細觀察、操作實踐，感受到了科學的無窮魅力，了解到了科學知識與科學方法、激發了科學興趣，增強了科學意識，為其日后的求學之路奠定了科學基礎。展出之余，市科協副主席陽曉軍與各學校負責青少年科技創新大賽的領導、老師進行了廣泛的交流，就如何組織開展青少年科技教育和青少年科技創新大賽等進行指導。
9月9日、13日、15日，邀請市氣象學會專家張潤瓊、市人民醫院專家莫國毅和市疾控中心專家周紅分別到市民族中學、鐘山區黃土坡辦事處二屯社區和松坪北路社區作氣象科普知識和健康科普知識講座。共有500多名中學生和120多位中老年朋友聽取了講座。三位專家深入淺出、通俗易懂的講解了世界氣候、中國氣候、貴州氣候、六盤水氣候等氣象科普知識和腦卒中防治、高血壓、狂犬病防治、中國居民膳食指南等健康科普知識，受到廣大聽眾的歡迎。
全國科普日活動期間，市全民科學素質工作領導小組各成員單位、各縣區科協和市級各學(協)會圍繞活動主題、結合自身特點開展各類重點活動32項，為加強科學技術普及、提高全民科學素質起到了積極作用。
本次全國科普日系列活動，圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的全民科學素質行動主題，配合我市“三個建設年”、“百萬公眾網絡學習工程”和“社區科普益民計劃”活動的開展。通過舉辦一系列豐富多彩的科普宣傳教育活動，向廣大人民群眾宣傳了堅持科學發展、保護生態資源的重大意義，普及了科學知識，倡導科學、健康、文明的生活方式,從而推動了我市“三個建設年”活動的開展。通過深入開展“百萬公眾網絡學習工程”活動，重點開展“四加一”活動，即實施校園學習行動計劃、農村學習行動計劃、城鎮(企業、社區)學習行動計劃、機關事業單位學習行動計劃，組織參加全省“百萬公眾網絡學習工程”活動大賽。使更多的公眾知曉“貴州數字圖書館”，走進“貴州數字圖書館”，享受“貴州數字圖書館”，運用“貴州數字圖書館”。通過“貴州數字圖書館”網絡學習，提高公眾自身科學素質，促進我市學習型和創新型社會建設。通過實施“社區科普益民計劃”，進一步整合社區科普資源，完善社區科普設施功能，加強社區科普志愿者隊伍建設，進一步提高城鎮居民和社區居民的科學素質，在全社會營造一個“崇尚科學、熱愛科學、學習科學、運用科學”的良好科普氛圍，為構建和諧社會做出更大貢獻。同時，各縣區科協、各市級學(協)會及市全民科學素質工作領導小組各成員單位，以“全國科普日”活動為契機，創新活動方式、豐富活動內容、注重活動實效，推進科普工作進機關、進農村、進社區、進學校、進企業、進家庭、進軍營，真正形成了講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，為提高全民科學文化素質、構建和諧涼都、促進我市經濟社會又好又快、更好更快發展做出了積極的貢獻。
在習近平總書記提出的“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”疫情防控工作十六字要求中，科學防治是重要內容。
2月3日，習近平總書記主持召開中共中央政治局常務委員會會議，再次研究加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。會議強調戰勝疫病離不開科技支撐，要加大科研攻關力度，科學論證病毒來源，盡快查明傳染源和傳播途徑，密切跟蹤病毒變異情況，及時研究防控策略和措施。疫情發生以來，各地各有關部門認真貫徹落實習近平總書記重要講話、重要指示精神和黨中央決策部署，從做好疫情監測、排查、預警工作，到強化重點地區人員流動防控;從適當延長春節假期、調整學校開學時間，到加強溯源和病原學檢測分析、加快治療藥品和疫苗研發，疫情防控的方方面面都體現著科學精神、貫穿著科學原則。實踐證明，只有弘揚科學精神、堅持科學防治，才能打贏這場疫情防控阻擊戰。
當前，疫情防控正在全面推進，防控力度持續加大，但形勢依然復雜嚴峻。各級黨委和政府要按照習近平總書記提出的明確要求，“科學判斷形勢、精準把握疫情”，盡最大努力、采取更科學周密措施，堅決守護好人民群眾的生命安全和身體健康。正月十五到了，有序做好返程人員疫情防控極為重要。多一些提早規劃、多一些主動應對，多一些周密安排，才能最大程度減少不利因素影響。疫情防控是一個系統工程，需要科學地防、科學地控、科學地治、科學地管。要繼續采取聯防聯控、群防群治措施，針對不同地區、不同場所、不同行業等不同情況，分類制定個人防護、家庭防護、工作場所防護、交通工具防護等的科學規程，切實提高疫情防控的科學性和有效性。
科技是戰勝疫病的利器。打贏疫情防控阻擊戰，我們必須相信科學、依靠科學，運用科學力量戰勝疫病。認清病毒才能戰勝病毒，要加強全國統籌，聯合各地、各方面專家開展科研攻關，強化科研、臨床合作，盡快研制出快速簡易的確診方式，抓緊研發疫苗和有效藥物等病毒克星，增強人民群眾抗擊疫情的信心。要集中精兵強將，對病例診斷、患者治療等深入研究，及時總結成功經驗，不斷完善診療方案并及時共享，加強救治指導，提高醫療救治效果，降低死亡率，提高治愈率。要強化科技資源整合利用，積極運用各種科技手段，對疫情傳播規律及影響因素進行研判，及時監測發現新情況新問題，為更有針對性地防控疫情提供專業支撐。
知識就是力量。戰勝疫病，提升全社會的科學意識和科學素質同樣至關重要。要綜合運用各種傳播手段，加強對新型冠狀病毒感染肺炎防控知識的宣傳普及，幫助公眾科學地自我保護和救助他人。同時，要引導公眾尊崇科學、相信科學，不信謠、不傳謠，紓解焦慮情緒，消除恐慌心理。公眾養成良好的衛生習慣、形成科學的生活方式、具備健康的心理素質，就能構筑起防控疫情的重要防線，不僅有利于個人健康安全，更能有效遏制病毒肆虐。人人盡到自己的責任，一起營造科學防治的社會氛圍，就能為疫情防控凝聚起強大正能量。
科學是戰勝疫病的決定性力量。只要高揚科學精神，客觀地認識疫情、科學地防治疫情，我們就一定能奪取這場疫情防控阻擊戰的最后勝利!
為全面推進《全民科學素質綱要》的實施，努力提高街道廣大居民的科學文化素質，根據《關于組織舉辦xx年全國科普日活動的通知》(區科協聯發[xx]1號)文件的要求，從9月14日至20日，在全街道范圍內開展以“保護生態環境，建設美麗麒麟”為主題的“全國科普日”系列活動。現將活動情況總結如下：
科協向街道領導匯報后，黨工委、辦事處領導十分重視，對街道科協提出要求，要認真按照文件要求，結合各社區的實際開展“全國科普日”活動。街道科協召開了各社區科普宣傳員會議，進行傳達貫徹，并提出了具體的活動方式，從9月14日至20日在全街道各社區分別進行，為開展好xx年科普日活動提供了強有力的組織保障。
xx年全國科普日活動期間，街道緊緊圍繞“保護生態環境，建設美麗麒麟”的主題，在街道、社區人員集聚地張貼“弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想和科學方法”等宣傳標語，營造了xx年科普活動日宣傳氛圍。
1、圍繞活動主題，組織科普志愿者開展環境保護科普現場宣傳活動。街道科協聯合環保所等部門9月18日在婦女兒童中心門口組織了關于環境保護知識的科普宣傳活動，共發放宣傳資料2000余份。
2、開展科普知識講座。9月18日上午在瑞東社區會議室舉辦了一期以“居民健康生活“為主題的科普知識講座。南寧衛生服務中心的專家醫師從影響健康的因素、如何維護健康等方面做了詳實的講解和案例分析，來自各社區的40余名居民群眾興致勃勃地聆聽了此次講座。對進一步提高社區居民的健康意識和自我保健意識起到了積極作用。
3、加強科普宣傳欄建設。科普日期間制作科普宣傳展板3塊，更新《科普宣傳欄》7塊。
科普日系列活動的開展取得了實效，深受群眾歡迎。據初步統計，街道xx年“全國科普日活動”共張貼科普掛圖7套，發放環境保護、地震安全等各類科普宣傳資料2000多份，發放科普圖書資料300余冊，參與群眾2000余人。通過此次“全國科普日”系列活動的開展，提高了轄區群眾的科學文化素質，激勵了廣大科普工作者、科普志愿者參與科普活動的熱情，在街道范圍了營造了“學科學、愛科學、用科學”的良好氛圍，對進一步推動《全民科學素質綱要》的實施，提高廣大群眾科學素質起到積極的推動作用。
9月19日―25日是全國科普宣傳日，xx小學根據上級文件精神，以“萬眾創新，擁抱智慧生活”為主題轟轟烈烈、實事求是地開展了豐富多彩的科普活動，取得了顯著的成效。具體地說，我們主要開展了以下活動：
1、讀一本科普圖書：
學校始終堅持科普教育與讀書活動相結合，本學期新修改的《xx小學圖書借閱規則》第3條提出的“中高年級學生每學期借閱圖書不少于8本，其中科普圖書不少于4本，低年級學生每學期借閱圖書不少于6本，其中科普圖書不少于3本”集中體現了這一思想。平常學生很喜歡看科普圖書，9月21-25日，全校學生共借科普圖書735本，達到了活動方案提出的要求，通過科普圖書閱讀活動，學生開闊了科普視野，增長了科普知識，提升了科普素養。
2、聽一次科普紅領巾廣播節目。
本周星期四，五2中隊展播了以食品安全為主題的校園紅領巾廣播，以此開展科普宣傳活動，讓學生了解食品衛生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發生食物中毒。
3、看一段科普視頻。
xx年9月21―25日，各班利用班隊課或晨會課組織學生觀看科普視頻，讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識，培植科學精神，激發創造欲望，把全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
圖書室把《未來科學家》等復本率較高的科普雜志送給學生看，每人一本，看完后班內學生可以交換。通過活動，進一步提高了學生閱讀科普讀物的興趣，拓展了學生的科普知識面。
xx年9月19―25日期間，陳xx老師利用家校通平臺把有關健康生活的信息發送給全體教師，班主任利用家校通平臺將信息轉發給學生家長，全體教師和家長利用免費微信平臺將信息轉發給親朋好友，全校教師和家長共發送和轉發健康生活短信9千8百多條，通過活動，全體師生和家長不斷學會健康生活，也營造了濃厚的社會氛圍。
為期一周的科普宣傳日活動已經落下帷幕，我們的活動得到社會各界人士特別是家長的高度評價。有的家長說：“本來我想要到新華書店給孩子買些科普圖書，現在不花錢就能到學校圖書室借到了，xx小學科普工作和圖書室工作抓得真好!”還有家長說：“9月19至25日期間，我收到了很多有關健康生活的短信，我感到這些知識很實用，謝謝學校給我發來的這些短信!”……“金獎銀獎不如老百姓的夸獎”，我們將繼續努力，為不斷推進學校科普工作再上新臺階做出更大的貢獻!
急救知識科普心得體會篇四
科普日，是一個讓我們更加了解科學知識的機會。也許是因為平時工作生活的忙碌，我們很少關心科學知識，更少有機會了解。但是，科學知識卻是我們生活中必不可少的一部分。在本次科普日活動中，我深深體會到了科學知識的重要性和普及科學知識的必要性。
第二段：活動內容。
本次科普日活動內容非常豐富，有各種形式的推廣科學知識的活動。其中，讓我印象深刻的是科學講座和科普游戲。科學講座是由專家團隊組織，講述有關科學研究和最新技術的內容，讓我學到了很多新知識。科普游戲則是趣味性很強的活動，利用游戲的形式加深了我的科學知識，讓我在游戲中收獲了知識和快樂。
第三段：專家團隊。
活動中的專家團隊非常負責任和專業。他們用通俗易懂的語言，生動活潑地為我們介紹了科學知識，使我們更容易理解和接受。他們還根據著人群的不同需求，為不同年齡層的人提供了相應的科普技術服務，讓每個人都能收獲豐富的科學知識。
第四段：反思。
通過參加科普日活動，我深刻認識到了科學知識的重要性以及普及科學知識的必要性。科學知識是人類文明發展的重要驅動力，而每個人都應該積極地去了解科學知識，掌握基本的科學常識，方能更好地了解世界，提升自己的思維能力。
第五段：結論。
本次科普日活動讓我深深體會到了學習科學知識的樂趣和重要性。我也認識到了科學普及的重要性，未來我會積極參加類似的科普活動，讓自己更好地了解科學知識，同時也積極推廣科學知識，讓更多人受益。
急救知識科普心得體會篇五
9月14日，主題為“保護生態環境，建設美麗中國”的2013年全國科普日活動拉開帷幕，北京主場活動在北京園博園啟動。此次全國科普日活動由中國科協、教育部和環保部聯合舉辦，旨在通過多種形式的科普宣教活動，全面普及生態環境相關知識，提高公眾的環保意識，促進生態文明建設，促進全國各地科普工作的蓬勃開展。
北京園博園主會場根據活動安排，劃分為美好環境、美好家園、美好生活、美好夢想等四個主要展區，向公眾進行大氣、海洋、能源、土壤、植物等多方面的相關科普，讓公眾在觀賞園博園的同時獲取科學知識。此次科普日活動將持續至20日。
氣象部門積極參與全國科普日活動，在園博園內設置了流動氣象科技館，布設了大氣成分觀測移動設備和氣象應急指揮車，通過布設展版、發放氣象資料、解答公眾疑問等多種形式，讓公眾能夠直觀、簡潔地了解、學習氣象知識。
據悉，9月14日當天，除了北京主場活動，全國各地還開展了科普日聯合大行動，集中組織科技場館、流動科技館、科普大篷車等，深入農村、社區、學校等開展廣覆蓋、多形式的科普宣傳活動，向公眾全面普及生態環境知識，營造全社會共同關注、維護環保事業，保障人民群眾生活環境的良好氛圍。
各地高校、科普教育基地開展開放日活動，社區進行科普益民行動，農村開展科普惠農行動，青少年也進行科普聯合行動。
急救知識科普心得體會篇六
科普月是指每年的9月份，即全國科普月，是我國科普活動的重要時間節點。今年的科普月活動以“科普為民，科普惠民，科普富民”為主題，旨在普及科學知識，提升科學素養，推動科技創新。在這個特殊的時刻，我參與了許多科普活動，有了一些深刻的感悟和體會。
首先，科普月使我認識到科學普及的重要性。在過去，我對科學知識的了解僅限于課堂上的知識點和教科書中的文字。然而，通過參與科普月的活動，我發現科普活動不僅能夠讓我了解更多的科學知識，還能夠幫助我更好地理解和應用這些知識。例如，我參觀了一個科普展覽，展覽中有各種實驗和模型，用直觀的方式向我們展示了科學原理和現象。這使得我能夠更好地理解抽象的科學概念，并將其應用到實際生活中。
其次，科普月讓我認識到科學知識與現實生活的緊密聯系。科學知識不再是遙不可及的東西，而是應用到日常生活中的實用工具。例如，在一次科普活動中，我了解到了電動汽車的原理和優勢。隨著環境保護意識的提高，電動汽車成為了人們更加關注的話題。了解電動汽車的工作原理和使用方法，讓我對它們有了更深入的了解，并因此能夠更好地為環境做貢獻。
第三，科普月提高了我對科學研究的尊重和崇敬。科學家們不僅是文獻中的名字，更是為人類探索未知、推動社會進步的先驅者。通過參與科普月活動，我更加了解到科學研究的艱辛和付出。例如，我參觀了一個科研實驗室，在那里我見到了一位年輕的科學家，他每天都在實驗室里埋頭苦干，一次又一次地進行實驗，為科學的進步做出貢獻。這讓我深刻地認識到科學研究的重要性和偉大性，也讓我對科學家們充滿了敬意。
第四，科普月培養了我的科學探索精神。科學是不斷發展的，每一次科學探索都是對未知的探索和挑戰。通過參與科普月活動，我學到了良好的科學方法和思維方式。科普活動不僅是獲取科學知識的機會，更是培養我們的探索欲望和創新精神的機會。通過親身參與科學實驗，我學會了實踐科學的基本步驟，也鍛煉了自己的觀察和分析能力。這些經驗不僅提高了我的科學素養，也讓我對未來科學研究充滿了希望和激情。
最后，科普月讓我深刻認識到科普活動的普及性和價值。科普活動不僅僅是給自己帶來了知識的更新，更是為社會大眾提供了更多的科學信息和教育機會。科普活動的目標是普及科學知識，提高科學素養，讓更多的人受益。這使我想起了小時候看到的一個科普電視節目，那是我第一次接觸到科學知識的源泉。正是通過這個節目，我對科學產生了濃厚的興趣，也開啟了我探索科學的旅程。因此，我深信科普活動是非常有意義和必要的，它能夠激發孩子們的好奇心，提高大眾的科學素養，推動社會的進步。
綜上所述，科普月是一個重要的科普活動，通過參與其中，我領悟到科學普及的重要性、科學知識與現實生活的緊密聯系、對科學研究的尊重和崇敬、培養科學探索精神以及科普活動的普及性和價值。這些體會讓我對科學有了更深刻的理解和認識，也讓我更加熱愛科學，愿意為科學的發展和社會的進步做出自己的貢獻。
急救知識科普心得體會篇七
各全國學會、協會、研究會，各省、自治區、直轄市科協、教育廳(教委、教育局)、科技廳(科委、科技局)，新疆生產建設兵團科協、教育局、科技局，中科院院屬各相關單位，各有關單位：
從以來，全國科普日活動連續成功舉辦，為提高全民科學素質作出重要貢獻。為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入宣傳“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，動員全社會共同參與創新創造創業，形成大眾創業、萬眾創新的生動局面，促進全民科學素質跨越提升,為實現全面建成小康社會和創新驅動發展戰略奠定堅實的群眾基礎和人才基礎，中國科協聯合教育部、科技部、中科院共同組織開展2016年全國科普日活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題和時間。
2016年全國科普日主題為“創新放飛夢想，科技引領未來”。定于9月17-23日在全國各地集中開展，部分科普活動可根據實際情況合理安排，主題宣傳活動貫穿全年。
二、活動內容。
(一)大力普及傳播發展理念。圍繞我國經濟社會發展新常態的需求，大力普及宣傳“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念。著力普及宣傳“創新”是引領發展第一動力的觀念，讓創新在全社會蔚然成風;著力普及宣傳“協調”是可持續健康發展的觀念，牢固樹立可持續發展、協調發展的意識;著力普及宣傳“綠色”是永續發展的觀念，牢固樹立節約資源、保護環境的意識，激發人民對美好生活的追求;著力普及宣傳“開放”是國家繁榮發展的觀念，牢固樹立互利共贏的意識，促進我國綜合國力的提升;著力普及宣傳“共享”是中國特色社會主義本質的理念，牢固樹立科技創新為了人民、依靠人民、人民共享的意識，增強人民的獲得感和參與創新創造創業的積極性。
(二)大力倡導創新創造創業。圍繞創新驅動發展戰略，大力普及宣傳“大眾創業、萬眾創新”的重要意義，激發創新創造創業的活力。著力宣傳創新是培育和催生經濟社會發展新動力的必然條件，激發廣大公眾的科技興趣和創新動機,注入公民創新動力;著力宣傳創造是啟發全社會新潛能和創業活力的有效途徑，普及創新方法，激發公民的創造潛質，推動中國制造2025;著力宣傳創業是擴大就業、實現富民之道的根本出路，提升公民的創業意識和能力。
(三)大力促進公眾理解高新科技。圍繞前沿科技最新成果，充分發揮高校、科研院所、企業的科技人才和資源優勢，向公眾展示載人航天、探月工程、超級計算、智能科技、虛擬現實、信息技術等高新科技最新成就，特別是我國航天事業創建60周年的飛躍發展和輝煌成就，讓公眾特別是青少年在展示體驗交流中，感受前沿科技魅力，理解科技事業發展，增強民族自豪感。
(四)大力倡導科學生活方式。圍繞公眾關切的轉基因、生物應用、大數據、人工智能、核安全利用等科技熱點、焦點問題，通過展覽、互動體驗、多媒體展示等多種方式大力分享前沿科技成果在工作、生活等領域中的應用，及時、準確、便捷為公眾解疑釋惑，倡導科學方法、傳播科學思想、破除封建迷信、弘揚科學精神。
三、主要活動。
2016年全國科普日活動將緊緊圍繞“創新放飛夢想，科技引領未來”主題，認真總結和繼承往屆全國科普日活動經驗，充分應用現代信息技術手段，重點開展全國科普日北京主場活動、“科普中國”在線系列活動和全國科普日系列聯合行動。
2016年全國科普日北京主場活動將以北京屬地活動為基礎，突出航天科技重點，集成中國科協和有關主辦單位重點活動，打造重點活動圈。
1.航天放飛中國夢。圍繞中國航天事業創建60周年，通過主題展覽、現場體驗、專家宣講等方式，宣傳我國60年來航天科技發展的歷程以及取得的巨大成就，展示航天科技最前沿創新和民用成果，弘揚航天精神，增強民族實力，改善人民福祉，滿足公眾需求。
2.感觸科技前沿。依托虛擬現實技術和智能終端設備等現代技術，以生動活潑、通俗易懂、現場互動的多樣方式，向公眾展現海洋、醫學、工業、航空、城市交通、微觀生物等領域前沿科技。
3.健康伴我行。借助科普信息化資源和平臺優勢，利用互聯網、移動互聯網、大數據、云計算等技術手段，組織發動網民在線瀏覽“科普中國”各頻道健康科普內容，同時通過展覽展示、互動體驗充分滿足公眾對健康科普的需求，推動公眾健康生活水平提升，倡導科學健康生活。
4.炫彩科普中國。突出“讓科技知識在網上流行”的主線，充分運用互聯網、移動互聯網、大數據、云計算等技術手段，生動活潑地展現“科普中國”品牌，組織開展探秘科普中國服務云、走進科普中國e站、體驗科普中國頻道等系列科普活動，展示科普信息化建設成就。
5.科學嘉年華。圍繞科普日主題，開展科普游園、科普論壇、科普游戲等多元化、互動性強、公眾參與度高的廣場式活動，突出科學與藝術、人文的結合，開展創客交流與互動，展示青少年創新創造成果，將科普活動融入公眾生活。
(二)“科普中國”在線系列活動。
以“科普中國”品牌為統領，發揮科普信息化資源和平臺優勢，通過互聯網、移動終端等渠道，廣泛宣傳、組織發動網民參與線上科普活動。
1.今年科普日去哪兒。豐富線上活動內容，增強時效性和互動性，為公眾提供第一時間了解和參與科普日活動的信息平臺。
2.科普日在線聯合應用活動。利用和借助科普中國現有各渠道，集中展示科普信息化工程建設成果在社區、學校、農村等的落地應用。
3.“請留下你的科普足跡”活動。充分利用“科普中國——科學大觀園”等有關專題頻道內容，在科普日期間組織舉辦“請留下你的科普足跡”互動活動，通過在線競賽、轉發傳遞等方式發動公眾上傳自己參與的科普活動信息，以及到過的科普場館、經歷的科普故事等內容。
4.科普中國在線科幻節。充分利用虛擬現實技術，依托“科普中國——科普影視廳”等專題頻道，廣泛集成科幻影視資源，組織動員公眾參與線上科幻電影節。
5.青少年在線科學體驗活動。組織開展青少年在線航天知識競賽、北斗導航衛星青少年應用體驗活動、青少年科學調查體驗活動和全國青少年科學影像節等青少年科普系列活動。
廣泛動員社會各方面和全國各地全年圍繞全國科普日主題開展科普活動。在全國科普日活動期間,集中動員組織學會、企業、學校、社會機構以及流動科技館、科普大篷車擁有單位等，深入農村、社區、學校、企業等開展廣覆蓋、多形式的科普聯合活動，向公眾宣傳我國科技發展成就，全面普及科學知識，激發廣大公眾的創新創造創業熱情。
1.校園科普聯合行動。全國科普日活動期間，與各地教育等部門聯合開展進校園系列科普活動，如科學家、科學劇、科學實驗走進校園和科普中國校園e站等，把科學知識、科學方法、科學精神送給青少年，啟迪他們的科學思維和創新意識。
2.社區科普益民聯合行動。組織動員各級科普示范社區和科普中國社區e站，特別是“社區科普益民計劃”表彰獎補對象，圍繞全國科普日主題，結合社區實際，帶頭開展貼近居民實際的科技改變生活等方面科技知識宣傳，增強社區居民創新參與意識。
3.科普惠農興村聯合行動。圍繞精準扶貧戰略，堅持分類施策，因人因地施策方針，組織農業專家，動員農村專業技術協會、農村科普示范基地、科普中國鄉村e站、農村科普帶頭人和科普工作隊，特別是“科普惠農興村計劃”表彰獎補對象，帶頭圍繞全國科普日主題，結合本地實際，遵循科普對象精準化、科普內容精準化原則，開展農業新技術講座、新品種推廣、新農村建設等相關科普活動，將科普帶進鄉村，提高農民科學認知水平。
4.科技館科普主題日聯合行動。發動各地科技館、流動科技館、科普大篷車和數字科技館在全國科普日期間圍繞主題開展具有科技館體系特色的展覽或宣傳活動，如圍繞全國科普日主題的展覽展示、教育實驗、網絡科普等多種線上、線下科普活動，全面普及科學知識，激發公眾熱情。
5.科普教育基地主題日聯合行動。發動各地科普教育基地以及相關學會、高等院校、科研院所和高新企業在全國科普日活動期間，積極推出與主題相關的科普展覽或宣傳活動，開放博物館、實驗室等科技場館，組織公眾特別是青少年參觀體驗，發揮科研院所的科普能力。
6.院士專家科學傳播行動。組織發動院士專家在全國科普日期間聚焦熱點科技和公民身邊問題，開展線上線下等多種方式的科普講座活動，倡導公民貼近科學、融入科學。
四、有關要求。
(一)加強領導，周密部署。各級科協、教育、科技部門和中科院各相關單位要積極爭取當地黨委、政府對全國科普日活動的領導和支持，主動邀請當地黨政領導與公眾一起參與全國科普日的'相關活動。要根據有關要求認真謀劃，制定當地的全國科普日工作方案及計劃，認真組織實施全國科普日活動。
(二)加強管理，統一規范。要圍繞活動主題，采用規范的主標題和靈活的副標題名稱面向公眾開展全國科普日活動，著力提高全國科普日活動的互動性和吸引力。活動參考名稱為：主標題——2016年×××學會(省、市、縣、學校、科普教育基地…)全國科普日活動，副標題——特色活動名稱。
(三)貼近公眾，務求實效。要結合實際，充分發揮科普志愿者作用，圍繞主題創造性地開展全國科普日活動。在組織開展全國科普日活動中，要認真落實中央關于改進工作作風、厲行勤儉節約的有關規定，貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動成果，落實中央八項規定，力戒形式主義，著力在提高活動實效上下功夫。
(四)加強宣傳，營造氛圍。開展全國科普日主題系列宣傳活動，加強網絡、新媒體宣傳，建立新聞發布制度，組織各級各類媒體記者針對重點內容開展采風活動，加強深度報道。充分發揮廣播、電視、報刊、互聯網、手機、移動終端等作用，加大對全國科普日活動的宣傳力度，讓更多的公眾了解全國科普日活動，擴大活動的受益面和影響力。
五、工作考核。
2016年全國科普日活動結束后，中國科協將會同全國科普日活動主辦單位，根據各地報送的總結材料，對各全國學會、協會、研究會及各地各有關單位組織開展的全國科普日活動情況進行工作考核。對活動組織工作扎實、成績突出的單位授予“2016年全國科普日活動優秀組織單位”，對所舉辦活動特色鮮明、實效顯著的單位授予“2016年全國科普日特色活動優秀單位”。
六、其他事項。
1.請各全國學會、協會、研究會匯總本單位2016年全國科普日重點活動、各省(自治區、直轄市)及新疆生產建設兵團科協通知屬地活動組織單位，于2016年8月8日-9月2日登陸全國科普日重點活動管理網站(/)填報重點活動登記表(申報內容參見附件1)，省、市、縣級管理單位可通過網站查詢、審核、匯總基層申報內容。
2.為全面展示全國科普日活動開展的成效，突出全國科普日活動的普及性與參與性，各相關單位在組織活動的同時，可通過登錄全國科普日重點活動管理網站及時上傳當地活動的新聞、現場圖片、海報、資源、視頻等，期間將擇優在中國科協官網、科普中國微平臺、全國科普日微平臺進行展示交流。優秀視頻將在北京主場活動現場播放。
3.全國科普日活動結束后，要認真總結。各地科協要做好匯總，由各省(自治區、直轄市)和新疆生產建設兵團科協于2016年9月2日-10月28日登錄全國科普日重點活動管理網站提交總結和相關圖片、影像資料。推薦的優秀項目包括“2016年全國科普日活動優秀組織單位”和“2016年全國科普日特色活動優秀單位”，今年還將加大對網絡在線傳播活動的考核表揚力度。(申報內容參見附件2、3)。
4.獲取全國科普日活動相關資源，各地可自行登陸中國科協官網()、教育部官網()、科技部官網()、中科院官網()和中國數字科技館網站()進行查詢、下載。
更多。
急救知識科普心得體會篇八
今天上午11點左右，媽媽帶我去看“大型海洋生態生物科普知識展覽教育活動”。
一進門，就看到了倉鼠，它們來自南美。它們有灰色的外形，尖尖的小嘴。稍微往右邊一看，就看到了雨林蝎，它來自西非，它全身呈黑色。最右面有幾只毛茸茸的小東西，有黑、白、藍色等。它們是什么呢？啊，原來它們是金絲熊。它們也都產自南美。可是，它們為什么這么小？原來它們才出生一、兩個月啊！
我們走到一個小房間里，第一眼就看到了喜鵲，它卻不同了，它來自我們的國家dd中國。它的肚皮是白的，頭是黑的，背是藍的，尾巴則是綠色的。
仔細一看，里面還有好多東西呢！有藍鵲、白兔、黑兔、吉祥長壽龜、鱷魚、石頭魚、帝王刀魚、狗仔魚等。最引人注目的在數大芪腦了，它分布在太平洋和印度洋等地區。它們有“米”字型的波紋。它們基本上是圓形，但也有不規則的波浪型。
大型生物科普展真是好看啊！
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急救知識科普心得體會篇九
科普法是對科學知識和科技成果進行宣傳、傳播、普及，促進國民科學素質提升的一種法律工作。現代化社會對科技的需求越來越高，科普法的實施將有利于促進科技成果的創新和推廣，進而實現科技強國的目標。
第二段：科普法的實施情況及其不足。
現階段，我國已經擁有了一套較為完善的科普法律體系，如《中華人民共和國科學技術普及法》、《中華人民共和國專利法》等。但實際上，科普法很難得到落實，主要表現在：科普信息過于單一和簡略，科普形式的單一，科普內容的局限等方面，這些問題都不利于科學知識的深入及科學文化的普及到社會層面。
第三段：積極推廣科普創新和科技教育。
要想更好地推廣科普創新和科技教育，我們需要從多方面入手，如：豐富科普信息渠道多元化，科普內容的具體性和實用性顯得尤為重要，應做到科技與生活相結合，在具體的應用場景中宣傳科學知識；成功教育，全民普及科學是科普教育的中心任務，應當開發新的教育資源，同時為實施科普教育創造良好的環境，鼓勵學生探究科學問題，促進科技與傳統文化的結合。
第四段：大眾科學教育事業的良性循環。
推廣科學知識的最終目的，是為了實現科技創新的良性循環，進而推動經濟和文化的發展。必須要加強在普及和傳播科學知識中教育社會公眾，著重推動進入基礎教育的科技教育，引導學生建立科技和科學的價值觀，增強創新的內生動力，引導其在科學創新方面有更多的創意。
第五段：結論與今后的展望。
總而言之，科普法的實施將促進公眾科學知識的提高和深化，夯實全民調重建的科學基礎，增強國家創新能力，提高綜合國力。但是，要達到科普教育的效果，我們仍然需要大力有效地進行培育和傳播科學知識的“加速器”，讓創造力成為每個人的習慣和能力，讓探索的快樂充滿人們的生活，從而促進科學的本質和進步。因此，我們也期望，在未來，大家能夠更加積極地參與科普活動，共同攜手推動科普事業朝著更加優良的方向邁進。
急救知識科普心得體會篇十
1、最早發明火箭的國家是(中國)。
2、為紀念一位傳奇式的人物，月球上的一座環形山用他的名字命名，他的名字是(萬戶)。
3、我國第一個火箭研究機構——國際部第五研究院的第一任院長是(錢學森)。
4、世界上第一顆粒人造地球衛星是(前蘇聯)發射的，從而開創了人類航天的新紀元。
5、人類第一位成功進入太空的宇航員叫(尢里加加林)，他是(前蘇聯)人。
6、第一位登上月球的宇航員是(阿姆斯特朗)，他是(美國)人。他首先實現了人類登上月球的理想。
7、人類第一艘載人宇宙飛船在首次飛行時繞地球飛行了(一)圈，在太空飛行了(108分鐘)。
8、我國神舟號試驗飛船是用(長征二號f)運載火箭發射的。
9、長征三號甲運載火箭第三級所用的推進劑是(液氫和液氧)。
10、我國在(1980年)向太平洋發射了遠程火箭。
11、1975年，我國成功發射了第一顆返回式遙感衛星，這標志著我國成為世界上第(三)個掌握衛星回收技術的國家。
12、(長征三號)火箭把我國第一顆地球同步靜止軌道通信衛星送上太空。
13、長征三號運載火箭是(三)級火箭。
14、我國第一艘試驗飛船——神舟號是在(11月20日)發射成功的。
15、宇航員升空時乘坐的飛船艙段是(返回艙)。
16、人類用空間探測器進行地外探測的第一個天體目標是(月球)。
17、地球靜止衛星軌道的軌道高度距地球表面約為(36000)千米。
18、地球同步軌道衛星在順行軌道上繞地球運行時，其運行周期約為(18)小時。
19、1988年9月7日，長征四號運載火箭成功發射了我國自行研制的(風云二號)氣象衛星，促進了我國氣象現代化事業的發展。
21、人類歷史上第一枚彈道導彈叫(v-2導彈)。
22、我國的地球靜止軌道衛星一般從(西昌)衛星發射中心發射。
23、航天飛機是世界上第一種也是目前惟一的可(重復)使用的航天運載器，同時，它又是一種(多用途)載人航天器。
24、世界上第一顆氣象衛星“泰羅斯”號由(美國)發射。
25、月球表面在太陽直射時與夜間的溫差是(300℃左右)。
26、維持衛星儀器設備長時間在太空中工作的能源主要是(自帶高性能的電池)。
27、聯合國第54屆大會核準了第三次外空會議提出的建議，將每年的(10月4日至10月10日)定為“世界空間周”。
28、月球上的重力比地球上的(小)，人在月球上像(袋鼠那樣一跳一跳地行走)。
29、月球土壤中有一種熱核聚變的理想燃料叫(“氦-3”)，可供人類使用(幾百)年。
30、液氧的沸點溫度是(-183、0℃)，液氫的沸點溫度是(-252、7℃)。
31、1910月14日，我國長征四號乙運載火箭成功發射由(中國)和(巴西)合作研制的資源一號衛星，開創了發展中國家在航天高科技領域成功合作的.典范。
32、前蘇聯于(1961年4月12日)成功地發射了第一艘載人飛船，飛船的名字叫(東方)號。
33、1990年，長征三號火箭成功地發射(亞洲一號)衛星，首次證明中國擁有國際商業衛星的發射能力，中國航天從此躍登國際舞臺。至1月，長征火箭共把(27)顆外國衛星成功發射升空。
34、1970年4月，我國自行研制的第一顆人造衛星(東方紅一號)升空。這顆衛星是用(長征一號)火箭發射成功的，這標志著我國進入太空時代。
35、宇航員在太空中飲水的方法是(裝水的瓶子帶有一根導管和一個橡皮嘴，水從橡皮嘴直接擠到嘴里)。
36、迄今為止，(液氫和液氧)是人類發現的用于航天運載器最為理想的、并已經成功使用的推進劑。
37、1968年2月，中國空間技術研究院正式宣告成立，著名科學家(錢學森)兼首任院長。
38、第一個乘航天飛機上太空的美籍華人是(王贛駿)。他除完成科學實驗任務外，還帶了一件有紀念意義的(五星紅旗)上天。
39、運載火箭主要是由(動力系統)、(控制系統)和(箭體結構系統)三大系統組成的。
40、太空稱為人類的第(四)環境。
41、航天器的發射和運行，除受到微流星體嚴重威脅外，還有(太空垃圾)是它們的天敵。
42、人類利用衛星的功能，實現救險防災的作用，(氣象)衛星是防災的先鋒。
43、發射火箭要朝(順地球自轉)的方向。
44、航天飛機軌道器可重復使用(100)次左右。
45、世界上第一個載人空間站為(禮炮1號空間站)。
46、宇航理論的奠基人是(齊奧爾科夫斯基(俄))。
47、美國女宇航員露西德在和平號空間站上生活了(188)天，創造了女宇航員在太空生活的最高紀錄。
48、我國第一枚潛地導彈在(1982年10月12日)從水下發射成功。
49、宇航員在太空睡覺是(不要床，怎么睡都一樣，但要用帶子捆好)。
50、在航天飛機或空間站里，所有液體包括水是(球)狀。
急救知識科普心得體會篇十一
科普片是一種很好的傳播科學知識的形式，在今天這個智慧信息時代更是得到大家的廣泛關注和認可。科普片不僅可以讓人們對科學更加了解，也可以提高觀眾的科學素養，從而更好地應對未來的挑戰。今天，我要分享一下自己看完科普片的心得體會。
第二段：科普片的魅力。
科普片的魅力在于它有趣又生動，在給人們傳遞知識的同時還可以調動人們的大腦，激發人們的探究欲。科普片往往利用現代科技手段，將難懂的知識講解變得十分生動形象，利用動畫、CG特效、虛擬現實等手段，來展現讓觀眾在感官上得到滿足。同時，科普片往往以故事為主線，將知識點巧妙地融合到故事情節中，激發觀眾的好奇心，讓他們更深刻地理解和掌握學習內容。
第三段：科普片的好處。
科普片可以讓人們更好地了解科學知識，豐富自己的視野，拓寬自己的視野，提高自己的科學素養。科學素養不僅是一個人繼續學習和掌握新知識的必備能力，也是人們更加科學地看待現實世界、解決實際問題的重要工具。通過科普片，人們可以在娛樂中充電，讓自己更適應未來社會的發展需求。
第四段：我看過的一部科普片。
最近，我看了一部名為《行星工程》的科普片，講述了人類在外太空建造文明的故事。這部科普片采用了豐富的CG特效，再現了驚人的科技未來場景，十分震撼人心。在觀看過程中，我深入了解了人類在進入太空后，如何開展研究和資源開發，了解了外星球的自然特點和科學實驗的過程。同時，這部片子還探討了太空城市的建設和生態環境的維護，十分現實。
第五段：總結。
科普片是一種很好的傳播科學知識的工具，可以讓人們了解更多的知識，進一步提高自己的科學素養，未來我們將迎來更多更好的科普片資源。我們要學會利用科普片，并進行深入思考和探究，才能更好地為未來的世界做準備。
急救知識科普心得體會篇十二
同時請大家盡量保持安靜，要******的乘客也請小聲一點;四是司機師傅會提前一點報站臺，要下車的乘客就按門鈴，不方便按門鈴的乘客就說一聲要下車，這樣我們到站就會停車，要不我們就直接開走，節約大家的時間。謝謝大家的合作!”
每次，我都會盡量給特殊乘客上車安排座位。特殊乘客上車后，若是沒座位了，我就問沒有人給他讓讓座，若問了三遍了仍沒人讓座時，我就會帶著特殊乘客到年輕人旁邊，請他讓座，然后對讓座者說幾聲謝謝。實在沒辦法給他騰位子時，就會對他說聲抱歉。這樣的我，時常被乘客感謝著、包容著，非常幸福。也更加堅定，要用實際行動，引導大家養成自主讓座的習慣，而不是我們志愿者在車上時被動讓座。
每時，我都積極宣傳我們公交的優待政策。70周歲及以上的老人、傷殘人、盲人可以免費乘坐公交，只要出示有效證件就可以(盲人除外)。有時遇到上車時投幣的老人家，我會上前詢問他是否辦理老年證，并告之若是滿70周歲了，可到民政局辦理老年證，這樣，以后就可以憑證免費乘坐公交。若遇到不投幣或是誤以為拿著綠色老年證和殘疾證可不投幣得乘客，我會勸說其投幣，并告之后兩者不屬于優待政策的享受對象。
為期半個月的志愿者生活，讓我成長著、快樂著、憧憬著。大體上，我的志愿之旅是平和的，因為德興人民大都能文明乘車。但偶爾會遇到一些不通情達理的乘客，就是不肯投幣，讓我很想發火。但看著身上的綬帶，想著自己是一名志愿者，我忍下了，繼續微笑著、勸說著。這讓我覺得自己成熟了許多。便民、利民的公交開通后，給廣大市民帶來了很大的方便，這讓身為志愿者的我，非常自豪。時常看著老人家結伴成形，坐著3路公交，滿臉幸福地游覽著德興，我非常快樂，特別是那一次看到兩位老年乘客說時隔又來香屯了時幸福的表情，我很快樂。每當獲得車上乘客對我服務肯定、聽到他們的謝謝時，我很充實、很幸福。也正是這志愿之旅，讓我進一步了解德興，了解德興人民的熱情、善良、質樸，，這讓身為外來客的我，非常有信心、有意愿扎根在德興這片熱土上。
雖然半個月的志愿者生活結束了，但從中獲得的收獲將一直伴隨了我。結交的新朋友，通過我建立的“德興公交志愿者”qq群而時常聯系著，分享著;得到的肯定，讓我覺得活著很有意義;收獲的快樂，讓我覺得生活是美好!總之，這次的志愿之旅，讓我在奉獻中快樂著、幸福著!
大學生志愿者服務感想。
我是一名大學生志愿者，我時時刻刻為我是大學生志愿團中的一員而自豪。
這次志愿者服務的經歷也對我的人生產生了重大的影響。作為在學校里的學生、作為在社會里的個人,我們也應該學會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子里,我會繼續努力,以黨員的要求來要求自己,不斷地完善自己,積極為人民服務。
青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現。
我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協會，我希望得到的只是一份體驗。
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。
青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們為這一事業來奮斗吧!
讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責任。奉獻出一點微弱的力量!
急救知識科普心得體會篇十三
我最喜歡看傳記，因為它可以讓我汲取偉人、英雄的經驗，來開辟自己的人生道路，或者沿著傳主的足跡為自己設定高遠的'奮斗目標。
牛頓：英國數學家、物理學家。
牛頓是一個早產兒，生下來的時候非常小，體重只有三磅多重，許多人認為他活不了多久。他的父親在他還沒出生時就去世了，母親也在他四歲的時候改嫁了，他只好和外婆住在一起，家里非常窮。
牛頓從小就展現出了他的創造才華。他在小學的時候就成功地制造出了馬車和日晷儀，在上中學的時候又成功地制造出了風車和水鐘，別人都認為牛頓是個聰明的孩子。不久，牛頓考上了劍橋大學，他廢寢忘食的學習，可是斯托麗出嫁、母親去世、學術的爭論以及惡毒的攻擊，讓牛頓幾乎崩潰。這時候，巴羅教授、波義耳教授以及家人都給與牛頓情感上的支持，才是牛頓全身心地投入到科學中去。
讀到這里，我不由得陷入了深思中……。
牛頓學習生活條件這么差，還非常努力地去學習，再想想我們，學習條件這么好，父母每天給我們準備著好吃的、好喝的，有的父母甚至拿高價讓我們去讀好學校。就這樣，有的學生還不好好學習，跟牛頓相比，我們實在差得太遠。
我們不要辜負家長對我們的期望，好好努力吧！
文檔為doc格式。
急救知識科普心得體會篇十四
目前，我省注冊科普志愿者已達60余萬人，對提高我省公眾的科學素質做出了重要貢獻。為更好地發揮全省各級各類科普志愿者在創新驅動發展和公民科學素質提升中的重要作用，推動全省科普志愿服務全面深入開展，制定方案如下。
一、全省科普志愿者服務公民科學素質提升聯合行動。
今年科普日期間，通過省、市、縣科協，省級學會、高校科協等，以公民科學素養大賽和農民知識競賽為活動載體，組織全省科普志愿者開展服務公民科學素質提升聯合行動，不斷提升我省公民科學素養，著力在全社會營造創新創業文化氛圍。
（一）培訓對象。以青少年、農民、城鎮勞動者、領導干部和公務員四大人群為主要服務對象。
（二）培訓形式。進社區、學校、農村、機關、科普基地等開展以課堂授課、輔導、視頻微課堂等形式的培訓。
（三）培訓內容。以《公民科學素養讀本》（精選本）為大綱，適當增加科學精神、科學思想、科學方法和xx科普特色內容。《科學大眾》雜志社提供精編公民科學素養讀本內容，省科技干部進修學院負責印發全省各地。
（四）培訓時間。8月10日—9月30日，配合xx省首屆公民科學素養大賽活動，通過市、縣科協和基層組織，省級學會、高校科協等進行組織發動科普志愿者開展培訓。
（五）服務結果認定。科普志愿者開展培訓等志愿服務由各級科協，省級學會、高校科協在網上或手機客戶端平臺登記服務內容、認定服務時間，發放電子證書。認定結果將作為優秀科普志愿者評選的'依據。
（六）工作目標。各地注冊科普志愿者開展培訓參與率要達到60%、合格率達50%（合格是指每個志愿者服務時間不少于20小時/年），到今年年底，各地、各省級學會、高校科協科普志愿者動態增長率達10%。
二、開展優秀科普志愿者、優秀科普志愿服務項目評選。
（一）名額分配。
全省優秀科普志愿者評選名額30名，優秀科普志愿服務項目15個。
每個設區市分配2名優秀科普志愿者、1個優秀科普志愿服務項目候選名額。
省級學會、高校科協共分配4名優秀科普志愿者、2個優秀科普志愿服務項目候選名額。
（二）優秀科普志愿者推薦條件。
1、熱心科普事業的科普志愿者，已在“xx省科普志愿者”網和“志愿xx”網注冊登記。
2、今年參加科普志愿服務時間不少于20小時。
3、積極參與科技活動周、科普日以及專題性科普活動，服務覆蓋面廣、取得較好社會效益。
4、受眾獲得感強，效果明顯。
5、優秀科普志愿者要具有代表性。
（三）優秀科普志愿服務項目（活動）推薦條件。
1、項目符合“四服務”定位，面向基層，促進創新驅動發展，促進公民科學素質提升。
2、項目實施遵守法律法規，成效顯著，有創意、可評估、可持續，有示范、引導作用。
3、具有健全的組織體系和規范的管理制度，經常性開展科普志愿服務活動。
4、開展活動經常化，項目實施時間一年以上，項目覆蓋面廣，實施成效好，取得良好的社會效應。
（四）申報、評選程序。
1、以各省級學會、高校科協，各設區市科協為單位，按分配名額推薦報送候選人和項目（活動）有關材料。各省級學會、高校科協推薦優秀科普志愿者不超過1名，項目不超過1項目。
2、根據候選人事跡材料、項目材料，組織有關專家進行評選。
3、省科協黨組審定。
4、評選結果網上公示。
5、通報表揚（優秀科普志愿者頒發證書、優秀科普志愿服務項目（活動）授予獎牌）。
三、常態化開展科普志愿服務活動。
持續在全民科學素質工作領導小組成員單位、各級學會組織、高校科協、基層組織中發展科普志愿者，進一步深化活動內涵、完善工作方案、提升服務水平，常態化、制度化開展“三百行動”等群眾性、社會性科普志愿服務活動，即“百名首席科技傳播專家進百校”、“百個科技傳播專家服務團進百縣（市、區）”、“百個科普志愿者服務團進百村（社區）”等活動。以需求為導向，開展以主題科普報告會、科普講座、培訓等形式的科普志愿服務活動，將科技教育、科學傳播與普及工作覆蓋到鄉鎮（街道）、延伸到村（社區），確保活動深入有效開展并取得實效。
