在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

讀書活動策劃案活動內容篇一

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。夢想的“應當重視讓學生與書本為友，與大師對話”，因而在“4。23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯合其他部門，推出一系列活動，進取倡導：知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香學校，培育閱讀氛圍。

3月1日-4月23日。

圖書館政法學院。

參加人員：全校學生。

成立領導工作小組。

組長：趙澤洪楊洪。

成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷。

領導工作小組職責：

1、做好讀書系列活動的.組織協調工作，及時發現、研究、解決活動中出現的問題。

2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫。

1、讀書有獎征文活動，確定推薦書目(政法學院供給)。

2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協會為基礎，在全校讀者中進行宣傳、動員，組織學生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、(詩歌除外)，以研討文章為佳。

文章要求20xx——3000字，且觀點正確、集中，立意新穎;。

表達清楚、通暢，邏輯嚴密。文章要求必須為原創作品，沒有學術行為不端現象。

截稿時間：4月10日。

投稿郵箱：

(請大家在投稿時，請在稿件名上注明自我的學院、本、專科、班級、姓名，方便篩選整理)。

3、由專任教師組成評委小組，評選產生：

(1)本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。

(2)專科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網站，并裝訂成《4。23讀書征文獲獎文集》。

4、4月23日，在圖書館內舉辦頒獎活動，屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將舉行第二期讀書沙龍。

讀書活動策劃案活動內容篇二

通過學習雷鋒思想，弘揚雷鋒精神，力行雷鋒作風，使我們打牢全心全意為人民服務的思想根基，樹立一批雷鋒標兵，堅定不移地做黨和人民的忠誠衛士，勇做社會主義的建設者和接班人。

弘揚雷鋒時代精神，實現精誠惠世人生理想

20xx年3月10日上午

圖書館、黨工部

入黨積極分子

1、紅色經典書籍推薦

圖書館推薦優秀書籍：《雷鋒精神永放光芒》

《魅力雷鋒》

《榜樣雷鋒》 《雷鋒精神與社會主義核心價值體系建設》

《人間雷鋒》等。

2、“雷鋒精神”講座

主講：xx老師

3、觀看紅色經典影片：《雷鋒》

通過影片的觀賞把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去，引導大家正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神代代相傳”。

4、交流、寫讀后感

5、預算：xx元

讀書活動策劃案活動內容篇三

中國是一個詩的國度，中華詩詞源遠流長，是中華傳統文化中最為寶貴的瑰寶，是智慧的結晶，思想的火花，反應歷代中華兒女對壯麗河山的熱愛，對美好生活的向往，以及對真善美的執著追求。中華詩詞如春風化雨、潤物無聲，為培育正氣、塑造心靈、提升品格、陶冶情操的附小少年，本學期我們的讀書活動月得到長沙市嚶鳴詩社各位專家的親臨指導和大力支持，率先響應長沙市委宣傳部、長沙市教育局、長沙市文聯積極倡導的“中華詩詞進校園活動”，并積極開展小學生詩詞鑒賞考級活動。

1.4月1日至4月27日，每天背誦三至五首詩歌。

學校給每位學生下發一本《三十天古詩詞背誦計劃》，要求孩子在讀書活動月期間，堅持每天按照《計劃》規定的篇目，背誦三至五首的古詩詞，由家長每天督促背誦并簽字。

2.4月28日，由學校統一組織免費參加湖南省“中華詩詞水平鑒定”考試。

3.教師古詩詞教學研討活動。

4.總結表彰。

三、活動具體內容步驟安排。

3月30日下午年級組長布置讀書活動月的相關工作教育處、語文組。

3月31日下午班主任會要求班主任參與的工作說明教育處、語文組。

4月1日與家長對接《給家長一個封信》教育處。

4月5日至7日教學研討青年教師“群文閱讀”古詩詞教學研討活動教研處、語文組。

4月28日詩詞考級由學校組織專家團隊進行全校詩詞水平考級教育處、教研處、大隊部。

四、表彰與獎勵。

1.為考級過關的學生正式頒發湖南省“中華詩詞水平鑒定”考級證書。

2.頒發校級“中華詩詞水平鑒定”考級優秀組織班級榮譽稱號。

讀書活動策劃案活動內容篇四

讀書是一種生活方式，它關乎人的心靈。一本好書，能夠是一輪明月，能夠是一根航標，能夠是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，能夠讓你的人格發散出獨特的光芒。

沐浴書香，健康成長。

讓課外書為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我歡樂！

本次讀書節宣傳口號是：我讀書我歡樂我成長。

1、經過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學習發展奠基。

3、經過活動，大力推進書香班級，書香學校建設，彰顯我校的辦學特色。

1、橫幅。

2、“書香班級”氛圍營造。

3、各班級創設“書香班級”，成立班級讀書角。

1、開幕式。

2、故事人物模仿大賽。

3、書簽設計大賽。

4、“印象圖書館”攝影作品大賽。

5、讀書筆記、手抄報征集。

6、讀書節教師講座。

7、閉幕式。

讀書活動策劃案活動內容篇五

為創建特色學校，加強校園文化建設，提高人文素養，打造學習學校，特制定“校園讀書節”活動方案：

一、意義和目的。

以“一切為了學生的和諧、全面、可持續發展”為宗旨，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力；激勵學生與書本為友，確立終身學習的目標，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學生的文化素養，養成多讀書、讀好書的文化生活習慣，學校決定每年舉行一次“校園讀書節”活動，努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，從而創設一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

通過“讀書節”的開展，推動學習型學校的創建，促進終身教育體系的構建。

二、工作目標。

（一）提高教師專業素養，打造名師隊伍。

我們要通過推進學習型學校建設，促進教師學習，促進教師樹立良好高尚的師德風范和現代教育觀念，提高實施新課程的行動能力，養成終身學習能力。要通過學習活動，使全體教師能勝任課程教學工作。

（二）培育富有特色的校園文化，打造濃厚的學習氛圍。

提升學校辦學水平，促進學生的全面發展，培養師生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，培養學習型教師和學習型學生。

（三）提升我校教育的整體實力，打造品牌學校。

促進教育改革與實踐，全面提高教育教學質量，通過構建學習型學校推進學校管理創新，促進教師和學生素質全面發展，切實提高教育質量。形成自己的辦學特色。

三、工作原則。

1、持久性原則：讀書是一種個人愛好，是一種內心渴求，更是一種學習習慣。配合“營造書香校園”活動開展的契機，利用學校學習氛圍，為學生提供充足的閱讀時間和場地，以達支愛閱讀、想閱讀的境界。

2、指導性原則：在自主閱讀的基礎上，強調教師發揮推薦書目的導向作用，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生；在閱讀書目的推薦上，讓學生閱讀最有利于自己精神發展的書。同時也讓學生閱讀最適合個性發展的著作。

3、基礎性與發展性的統一的原則：強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣，引發閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

4、顯示成效原則：設立校“讀書節”，在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動。

四、工作內容和措施。

1、我們應緊密結合學校教育教學實際認真做好宣傳發動工作，組織召開駕駛、學生動員大會，營造濃厚的學習貫徹氛圍。

2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題。

3、召開“點燃讀書激情，共建書香校園”主題班會，利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學習為恥”，樹立正確的讀書學習觀。

4、語文教師在教學過程中根據新課標和教材的內容，隨時引導學生進行課外閱讀，還要根據新課標閱讀推薦書目，暑假指導學生認真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作。

5、學校有德育處、教務處和團委牽頭，定期舉行讀書報告會，通過講演，競賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進行學習交流。

6、每位教師每學期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業務水平的著作，堅持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會，上交教務處存檔，優秀的讀書體會文章學校安排在全校教師大會上交流。

五、活動時間：

4月，進行調研，做各種準備工作。

5月——7月開展各類讀書節的主題活動。

六、宣傳工作。

1．校園宣傳：學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內容不拘，形式多樣。

2．班級宣傳：第四屆讀書節活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。各班都要營造一個與讀書節相宜的班容氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等）。

3．網絡宣傳：在校園網上向全校師生發出積極參加讀書節的倡議書。利用校園網向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節的意義和活動內容。

七、活動要求。

1、本屆讀書節活動本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結往屆讀書節活動的成功經驗基礎上能有所突破、力求創新。

2、各班級要結合本校實際，制定活動方案，積極組織、協調人員，并做好相關資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。

3、對本校的特色活動和活動成果，要及時進行組稿，利用校園廣播站和校園網宣傳。

八、保障措施。

1、組織保障。成立創建學習型學校活動領導小組，負責對創建活動制度的建立和實施，負責對創建活動的領導、督促、檢查和考評工作及活動的各項具體工作。

2、思想保障。通過落實創建學習型學校方案和制度，統一全校領導教師及學生的思想認識，提高學習的積極性和主動性。

3、制度保障。建立檢查和考評制度，學習制度，成果交流制度。加強管理，使創建活動成為全校領導教師的自覺行動。

4、機制保障。建立健全創建系統，明確目標，明確方向，明確內容，明確措施。實施激勵機制，將創建活動納入考核、評優中。確保學習時間和經費的投入。

讀書活動策劃案活動內容篇六

閱讀是學校教育本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。以閱讀活動為載體，培養學生良好的讀書習慣，促進學生的全面發展，營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提升學校的辦學品位，提高學生的文化素養，我院特舉辦此次書香伴我行活動，為廣大同學提供一個自我素質拓展的良好機會，希望大家能熱情參與。

信息工程學院全體學生。

活動時間：11月。

舉辦地點：揚子津西校區27#，28#宿舍樓。

主辦單位：揚州大學信息工程學院團委。

揚州大學信息工程學院學生會。

承辦單位：揚州大學信息工程學院新聞社。

1.前期宣傳：宿舍宣傳、聯系新聞社、請團委宣傳出海報。

2.報名事項：11月4號向每個宿舍發報名表，第二天晚上去收取報名表。報名表詳見附錄1。

3.籌辦分工：生活部部門男生負責27#宿舍樓，女生負責28#宿舍樓。

4.物品清單：宣傳單及統計表格若干，獎品若干。

1.收報名表時把同學們要借的書和要捐贈的書都一并帶到愛心書吧里，并分類編號統計。

2.在揚子津西區食堂門口設立一個捐書點，可以讓同學們當場捐書。

3.同學們借出的書就先放在愛心書吧里用來借給有需要的同學們，同學們要捐贈的書通過學工辦捐給貧困山區的孩子們。

4.在宿舍樓下大黑板上寫上所有收上來的書的名稱，讓同學們有感興趣的就到愛心書吧值日人員那邊借書并簽名借書協議，提供書的.同學借書優先。借書登記表詳見附錄2。

1.大一的學生可多借出一些課外讀物給學長學姐們品讀，大二，大三的學生可多借一些暫時用不到的學習用書給同專業學弟學妹參考。

2.對于借來的書應細心愛護，按時還書，不要嚴重損壞或丟失，否則要按借書協議原價賠償。

八、獎項設置。

1.對于捐書的宿舍，在11月份文明宿舍評比中會加分（2本書加一分，上限加10分），并授予“愛心宿舍”稱號，獎勵一些獎品。捐書人將會在大海報上表揚。

2.對于借書的宿舍，最后會選出10個借書最多的宿舍，在11月份文明宿舍評比活動中加2分，并授予“書香宿舍”稱號，獎勵一些獎品。

讀書活動策劃案活動內容篇七

“讀好書，習美德，立良行”，以閱讀為載體培養學生的素養是一個艱巨而漫長的過程。讓每一個學生都學會閱讀，熱愛閱讀是我們的希望。以讀書節為契機，引導學生親近書籍，與經典為友，與智慧同行，使讀書成為一種自覺的習慣，以此豐富校園文化，營造書香校園。

——讓讀書成為一種習慣。

xx年4月1日—xx年4月30日。

（一）：圖書整理。

1、圖書館整理，并做好各種準備工作，下發各班圖書。

2、班級圖書換換看。

3、各學部制定活動方案，準備書籍。

4、準備三——六年級閱讀小博士評比。

（二）：共讀一本書。

學生與家長共讀一本書（各學部可以指定為小博士評比做準備的書），在親子共讀中喚起家長對讀書的重視和學生對讀書的興趣。將讀書經過通過拍攝照片、書屋特寫、寫讀后感等方式匯成資料。

（三）：紅領巾書市。

通過“以書易書、交換書籍”的形式，先讓每個學生整理出自己想要交換的書籍1-3本——再到班主任處調換易書卡——最后通過易書卡到易書市場（分高、低段書市）換取自己喜歡的書。地點：學校明珠廣場，時間：四月中旬，參加對象：全校學生。

（四）：智慧大講堂。

邀請市語文教研員莫國夫老師為語文老師作推進學生閱讀專題講座。時間：4月11日。

（五）：學部活動。

一學部：美圖潤我情妙筆慧我心。

開展優秀繪本作品的推介活動，采用師生共讀、學生自讀、生生共讀、親子共讀等多種形式，讓孩子在圖文共賞中增加對繪本的興趣。并且在父母的幫助下嘗試做“繪本閱讀卡”，記錄讀書心得。

二學部：童心悅讀書香陣陣。

選擇適合二年級學生好書進行閱讀推介，要求學生至少每天讀書半小時。幫助學生為自己最喜愛的書進行簡單的讀書筆記，在班級開展讀書交流會。制作讀書卡片，進行展覽。

三學部：我和《長襪子皮皮》交朋友。

學部開展好書推介活動，同時開展師生共讀一本書——《長襪子皮皮》，學會閱讀記錄單的使用。在閱讀基礎上，班級舉行皮皮故事會，交流閱讀感受，學部進行優秀“閱讀記錄單”的評比展示。

四學部：讀書小報書香潤心。

向學生推介閱讀書目，開展班級讀書活動。學生優美文字摘錄下來；把讀書后的`點滴感受記錄下來，并進行獨立的讀書小報制作、美化。每班推薦優秀作品，學部進行展示，由班主任帶隊欣賞學習，讓學生相互借鑒，相互提高，不斷積累。

五學部：古文韻味誦讀添趣。

選擇《小學生小古文100課》中簡短有趣的小古文10則，進行學習、誦讀，做到人人誦得準，誦得好。在班級開展古文誦讀的基礎上評選學部“小古文誦讀星”進行表彰。同時開展小古文配插圖形式的小報展示活動。

六學部：制作插頁共享書趣。

開展“制作精美插頁，共享讀書樂趣”的活動，采用制作讀書插頁的方式來指導學生的課外閱讀，以讓他們能讀有所悟，讀有所得。教師做好插頁制作指導，擴展讀書插頁的內容，引導學生進行美化，讓讀書插頁看起來賞心悅目。

（六）：評比小博士。

根據學生對3-6學部指定的好書閱讀情況，由指定老師出好相應測試卷，每班推選4名學生進行閱讀小博士的評比活動，并授獎表彰。指定書目：《長襪子皮皮》（三年級），《夏洛的網》（四年級），《青銅葵花》（五年級），《魯賓孫漂流記》（六年級）。命題內容分值比例為：指定書目內容為40%，其他百科知識為60%。評比時間為：第8——9周。

（七）：成果展示。

讀書節結束時，各學部將本屆讀書節各項活動通過學部之窗進行展示。

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讀書活動策劃案活動內容篇八

閱讀是學校教育本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。以閱讀活動為載體，培養學生良好的讀書習慣，促進學生的全面發展，營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提升學校的辦學品位，提高學生的文化素養，我院特舉辦此次書香伴我行活動，為廣大同學提供一個自我素質拓展的良好機會，希望大家能熱情參與。

信息工程學院全體學生。

活動時間：11月。

舉辦地點：揚子津西校區27#，28#宿舍樓。

主辦單位：揚州大學信息工程學院團委。

揚州大學信息工程學院學生會。

承辦單位：揚州大學信息工程學院新聞社。

1．前期宣傳：宿舍宣傳、聯系新聞社、請團委宣傳出海報。

2．報名事項：11月4號向每個宿舍發報名表，第二天晚上去收取報名表。報名表詳見附錄1。

3．籌辦分工：生活部部門男生負責27#宿舍樓，女生負責28#宿舍樓。

4．物品清單：宣傳單及統計表格若干，獎品若干。

1．收報名表時把同學們要借的書和要捐贈的書都一并帶到愛心書吧里，并分類編號統計。

2．在揚子津西區食堂門口設立一個捐書點，可以讓同學們當場捐書。

3．同學們借出的書就先放在愛心書吧里用來借給有需要的同學們，同學們要捐贈的書通過學工辦捐給貧困山區的孩子們。

4．在宿舍樓下大黑板上寫上所有收上來的書的名稱，讓同學們有感興趣的就到愛心書吧值日人員那邊借書并簽名借書協議，提供書的同學借書優先。借書登記表詳見附錄2。

1．大一的學生可多借出一些課外讀物給學長學姐們品讀，大二，大三的學生可多借一些暫時用不到的學習用書給同專業學弟學妹參考。

2．對于借來的書應細心愛護，按時還書，不要嚴重損壞或丟失，否則要按借書協議原價賠償。

1．對于捐書的宿舍，在11月份文明宿舍評比中會加分（2本書加一分，上限加10分），并授予“愛心宿舍”稱號，獎勵一些獎品。捐書人將會在大海報上表揚。

2．對于借書的宿舍，最后會選出10個借書最多的.宿舍，在11月份文明宿舍評比活動中加2分，并授予“書香宿舍”稱號，獎勵一些獎品。

讀書活動策劃案活動內容篇九

一起演出，充分發揮大家的表演才能。或是有書法好的同事，現場給大家展示一番，陶冶大家的情操。3.由領導講話總結10、注意事項：1、由于是集體活動，需注意人員的安全進場與離場。2、工作人員維持好活動現場的秩序與環境。3、做好各方面的籌備工作，盡量做到細致。

讀書活動策劃案活動內容篇十

書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗，讓我們學會感恩，懂得感激。同時為創建良好的校園文化，營造濃郁的書香校園，學校決定啟動“書香校園”工程，舉辦xx年校園讀書節，旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

書香“星少年”，閱讀伴成長。

xx年5月中旬-6月中旬。

(一)第一階段：啟動階段。

1、讀書節啟動儀式：(5月9日晨會時間)。五(6)班負責。

2、班級書香環境建設。

(1)各班出一期以讀書為主題的黑板報(6月10日檢查)。

(2)完善班級圖書角的建設。

要求：班班都有圖書角，建立、完善并運作班級圖書制度。

3、開展讀書節相關主題班會：可結合本年級的讀書節相關活動，開展形式多樣的主題班會，動員全體同學積極參與。

4、讀書節系列活動之——優秀電影作品賞析。

(6月1日上午，拓展課匯報演出會分兩場，沒有輪到的班級在教室觀看電影)。

讀書活動策劃案活動內容篇十一

1.組織部負責歸還活動道具，清理現場。

2.生活部負責回收會旗，會帽。

3.宣傳部完成活動后期板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

4.活動后要根據活動前期記錄的名單進行反饋。捐出書本的同學可以獲得小禮品，將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學的部分)交還給賣書者，未售出的書本根據本人意愿或捐出或歸還。

5.辦公室負責完成活動總結，更新青協網站內容。

6.外聯部負責聯系廣播站，看是否能對活動進行報導。