人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

鄉村少年宮工作計劃和總結篇一

鄉村學校少年宮成立了鄉村學校少年宮領導小組和工作小組，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進一步規范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了《鄉村學校少年宮管理制度》、《鄉村學校少年宮主任工作職責》、《藝術類教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質；加大人財投入，努力改善辦學條件，為鄉村學校少年宮的發展打下良好的基礎。

2、合理組織學生參加，細化輔導員常規教學。

參加鄉村學校少年宮的學生，各輔導員根據學生的興趣愛好，讓學員自己報名到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。節假日的活動，完全由學員自愿原則，并且要求參加活動的學員、家長與學校簽訂安全合約。

全校輔導教師按照《鄉村學校少年宮教學常規管理》制訂全學期活動計劃、安排和活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔導，全面關心愛護學員。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練，耐心指導，努力提高學員的專業技能水平。活動后輔導教師做好活動記錄和總結，并做好相關資料的收集和檔案管理。

3、強化管理，確保鄉村學校少年宮活動質量。

強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力，扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童在節假日學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的鄉村學校少年宮常規活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現少年宮活動過程最優化，活動結果有效化，活動管理規范化。形成鄉村學校少年宮建設和學校教育工作同步發展的良好局面。

鄉村少年宮工作計劃和總結篇二

課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣培訓班。興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。

學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發展。

1、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。

2、授人魚不如授人漁，培養學生英語學習能力。

3、學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

4、有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。

1、學唱少兒英歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

2、以課本為基礎，摻雜小部分適合本校36年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

3、大量常用詞匯．

本校36年級學生，原則上學生總數不超過60人。

每周六、周日下午一個小時地點：英語培訓室。

略

鄉村少年宮工作計劃和總結篇三

以年初黌舍總體事情計劃為指導，進一步貫徹落實上級關于《扎實推動“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設事情》的精神要求，黌舍20xx年少年宮事情的總體思路是：賣力研究摸索黌舍少年宮的發展方向，結合黌舍實際情況，在鞏固20xx年流動功效的基礎上，進一步挖掘現有的資源潛力，不斷完善鄉村少年宮的運行機制，形成校內外事情合力，實現校內外資源的有機結合，開展好各項流動，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源戰功效，以此來培養孩子們的興趣愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中培養農村孩子的綜合素養，讓每一個孩子都有所學習，有所發展。

一、實施目標戰功能：

為了使農村孩子受到戰城里孩子同樣程度的教育，促進城鄉教育的均衡發展，我們要充分使用黌舍現有的流動場所戰教育資源，培養門生廣泛的興趣戰愛好，滿足孩子們的課外流動需求，把我校少年宮辦成有特色、有品位，資源共享、百姓滿意、家長放心、門生喜歡的課外流動場所，實現歡愉學習、歡愉流動、健康長大、周全發展。并實現以下功能：思想道德教育的陣地、文體流動開展的基地、社會能力培養的實習地、農村文化建設的中心。

二、實施措施：

1、由主任全權背責，副主任牽頭、協助主任背責安排好各流動小組的教誨員，具體背責黌舍少年宮管理及流動安排，做到流動事情定工夫、定地址、定人員。

2．堅持以工錢本，貼近農村未成年人戰本校區的實際，充分挖掘本黌舍的人才資源，調動專兼職教誨教師的事情積極性，在流動中營造戰諧向上的精良氛圍。

3．本著為門生終生發展奠基的教育理念，緊緊環繞門生周全發展的必要，結合黌舍的具體情況，創建組別流動特色、藝術教育特色戰傳統項目特色，周全提下門生的道德修養戰人文素養，促進門生身心健康發展。

鄉村少年宮流動以多元智能理論為指導，相信門生具有多方面的素質戰潛能。注重培養門生的特長戰才藝，提下門生的身體素質、藝術素養戰審美能力，以及精良的風尚、健全的人格，促進門生生動活潑、健康歡愉的長大。為此，共設立以下流動小組類別及項目：

體育類：籃球隊組建訓練、足球隊組建訓練、跳繩戰抖空竹鞏固訓練。

音樂類：舞蹈、電子琴、口風琴、腰飽等。

美術類：國畫、手工刻制訓練、剪紙繪畫鞏固訓練。

棋藝類：以象棋為主，兼及五子棋、軍旗、跳棋訓練。

閱讀類：閱讀經典，廣泛涉及各類書籍、

英語類：英文歌曲，英語女歌，看、聽、學講英文小故事。

科技類：科技實驗、科技制作。

四、流動要求及措施。

1.樹立“以工錢本”的教育思想，面向掃數門生，讓每一個孩子都能在流動中充分展現自己的個性，學有所長，學有所用。

2.各流動小組的指導教師要選擇、制定適合門生的流動內容，選擇得當的流動方法，保證流動的實效性。

3.注重專業教師的培養，經常組織教師走進來、請進來，以開闊視野，豐富自己，飽勵教師再學習、再長大，飽勵更多的教師加入到少年宮教誨教師隊伍中。

4.流動要果材施教、果人而異，要把真正有這方面特長的門生吸引到小組中來，指導教師要把好選人關，才會保證流動的下效性戰實效性。

5.流動中要關注門生的情感必要，注重精良風尚、健全人格、個性品質的培養。

6.定期召開家長會，戰門生家上進行交流，取得家長的大力支持。

7.黌舍要定期組織開展系列流動，增添少年宮流動的輻射作用。日常流動與黌舍月主題流動相接軌，使得少年宮不孤立于黌舍事情序列之外，從而對黌舍營造歡愉文化校園起到積極履行動用。

五、評價內容及方式。

1.把少年宮各類流動納進黌舍教學計劃，教誨教師的事情情況納入黌舍綜合考評，并與績效工資、教師晉級等掛鉤。從而實現少年宮流動經常化戰制度化。

2.根據門生的學段目標完成情況，定期對學員進行等級評價，并頒布等級證書或獎狀，以此來推動門生的正視程度，激發門生參與流動的積極性戰主動性。

3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演流動，流動有計劃、有總結，以檢驗門生的流動功效。

4.教誨教師賣力教誨門生流動，按時填寫流動紀錄表，做好流動資料的匯集、清算整頓戰存檔事情。

總之，鄉村少年宮流動將在黌舍第二講堂流動的基礎上進行拓展戰豐富，進一步走向制度化戰常規化。在“以工錢本”的教育思想的指導下，做好門生個性特長的培養戰藝術素質的提下，促進小門生健康歡愉的長大。

六、流動安排。

少年宮于20xx年3月份正式開展流動，具體工夫是午休、第七節流動課、雙休日、節沐日。

鄉村少年宮工作計劃和總結篇四

青少年校外活動場所是服務、凝聚、教育廣大未成年人的活動平臺，是學校教育的延伸和有力補充，是加強未成年人思想道德建設、推進素質教育、建設社會主義精神文明的重要陣地。為了更好地貫徹落中辦國辦《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中發?20__?8號)、《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》(中辦發?20__?4號)文件精神，發揮____少年宮的職能，特制定本工作計劃。

1、指導思想。

緊緊圍繞中辦國辦發《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》文件精神，以科學發展觀為指導思想，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養青少年創新精神和實踐能力為重點，充分利用校外活動時間，開展豐富多彩的主題教育、興趣培養、特長延伸等活動，使學生在探究和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長。

二、工作思路。

我們的工作思路概括起來就是：一個“堅持”，兩個“加強”，三個“結合”，四個“提升”。

一個“堅持”即把社會效益放在首位，切實把公益性原則落到實處。

兩個“加強”：一是加強少年宮基礎設施建設，盡快辦理我宮二期工程手續，完善現有培訓場所氛圍，營造優美的校外教育環境：二是加強安全管理，明確宮內教師權利與義務，確保教師、學員安全。

三個“結合”：一是校內教育和校外教育相結合，打通校內教育和校外教育的渠道，形成呼應、互聯、互動的局面，加強我縣縣城內各中小學的溝通、協調，大力促進中小學與我宮的合作力度，實現校內教育與校外教育的優勢互補;二是普及與提高相結合，既要搞好面向全縣青少年兒童的普及性文化活動，又要搞好因材施教的重點培養工作;三是學習和娛樂相結合，要體現校外教育的趣味性、實踐性、開放性、創新性特征，寓教于樂，把少年宮真正辦成青少年兒童健康成長的樂園、培養藝術特長的殿堂。

四個“提升”：一是提升少年宮的地位，廣泛宣傳國家建設少年宮的重大意義，解讀有關校外教育政策，積極爭取社會各界對校外教育的廣泛關注及大力支持;二是提升校外教育師資隊伍整體素質，提高服務意識和培訓質量，辦全縣人民滿意的校外教育基地;三是提升培訓質量，滿足學生興趣愛好特長的發展;四是提升青少年學生的綜合素質，使廣大青少年學生在形式多樣、豐富多彩的校外活動中健康成長。

三、工作要點。

1、繼續搞好特長培訓活動。重點抓好舞蹈、繪畫、播音主持、小記者等專業的培訓工作，滿足廣大青少年兒童特長的提升。

2、大力開展公益性活動。公益性活動的開展大大提高了青少年學生的綜合素質，提升我宮在縣內的知名度和影響力。__年，我們將繼續加大力度，進一步開展形式多樣、豐富多彩的公益性活動，讓活動帶動少年宮實現跨越式發展。

3、開展征文競賽和文體活動。面向全縣學生開展繪畫、書法、聲樂、舞蹈展演及征文競賽活動。通過大型活動的開展，促進我縣素質教育的大力發展。

4、加強流動少年宮的建設。12年我們在周家小學和市民學校開展了幾場流動少年宮活動，使廣大農村孩子與城市孩子站在了同一起跑線上，享受到了校外教育的優質資源，豐富了鄉村孩子的文化生活，愉悅了孩子們的身心，發揮了校外教育的特有功能。但是目前從我們開展的流動少年宮活動的效果來看，質量和效果并不是很理想，通過了解，往往停留在形式上，在內容和實質上并無多大影響力，__年，我們將不斷吸取經驗，在效果上努力下功夫，爭取在我縣每個鄉鎮都開展一次活動，全面推進我縣校外教育事業的蓬勃發展。

5、發揮綜合實踐基地的作用，積極開展“送教下鄉”、“送文藝下鄉”、“送科技下鄉”等活動，豐富鄉鎮學生的文化生活，增強鄉鎮學生的科技創新意識。

四、工作措施。

(一)加強內部管理，建立完善的內部管理機制。

1、完善少年宮“兩部”的管理機制。使活動部、培訓部、既相互協作又明確分工，以便提高工作效益。

2、修改完善少年宮有關制度。實現制度管理，人本管理，做到“有制必依、執行必嚴”，促進各項制度規范化、有序化。

3、建立安全長效管理機制，切實抓好安全管理工作。制定安全管理工作預案。

(二)搞好教師隊伍建設，加大專兼職教師培訓力度。一是組織學習相關校外教育法律、法規、政策精神;二是通過網絡資源，了解先進少年宮的有益經驗;三是組織外出考察，相互學習，取長補短，揚長避短。四是組織討論，撰寫心得體會。

(三)不斷協調各方面的關系，積極爭取上級主管部門的大力支持。通過爭取資金，加快少年宮基礎設施建設，改善少年宮的教學條件。

(四)加強收費工作，做到規范有序。特別要做好特長興趣班的報名組織工作，嚴格執行自主自愿的招生原則和規范的報名程序，嚴格執行物價局批準的收費標準，嚴格執行收支兩條線制度。

(五)組織學員參加各級各類校外教育活動大賽，以“比賽促發展，以活動造影響”，提高我縣校外教育的關注度，推動我縣校外教育快速、健康發展。

五、活動安排。

2、場館設施維修維護及廁所改建工程。

1、搞好招生宣傳工作。

2、搞好開學各項準備工作。

3、舉辦“放飛希望展望未來”放風箏比賽。

1、舉辦全縣青少年乒乓球大賽。

2、組織少年宮學員參加“牡丹園志愿服務”活動。

3、組織小記者班學員參加牡丹園現場采訪活動。

4、組織少年宮學員參加“新民葡萄園開心農場”活動。五月份：

1、“紅五月”革命傳統教育活動(組織部分優秀學生參觀革命烈士塔等活動)。

2、組織優秀中小學生“軍事一日營”活動。

3、舉辦“五〃一”勞動節，“五〃四”青年節文藝匯演活動。

1、“慶六一”文藝節目匯報演出。

2、組織專家進行科技創新知識巡回講座。

3、舉辦全縣中小學生繪畫、書法作品展。

4、組織開展少年宮__年“親子運動會”

5、組織開展少年宮__年春期培訓匯報演出。七月份。

1、暑期招生宣傳。

2、舉辦暑期各特長興趣班。

3、全縣中小學生“科技一日營”。

4、組織少年宮優秀學員參加全市免費“軍事夏令營”活動。

1、少年宮學員慶“八〃一”軍民聯歡晚會。

2、開展暑期夏令營活動。

3、組織專業教師到市上業務培訓。

4、組織開展少年宮__年暑期培訓匯報演出。九月份：

1、秋季培訓招生。

2、秋季活動策劃及其相關準備活動。

3、聯合縣教委舉辦“教師節”文藝匯演活動。

1、舉辦迎“十〃一”國慶節文藝匯演活動。

2.全縣教職工慶國慶教職工乒乓球賽。

3、全縣中小學生“機器人”、“航模、海模”大賽。

1、和交警大隊聯合搞一次交通安全征文活動。

2、組織開展少年宮__年“親子心理交流會”十二月份：

1、舉行全縣中小學生科技大賽并對各項活動進行總結表彰。

2、籌備開展“慶元旦暨少年宮__年秋期匯報匯演活動”。

3、組織全縣中小學生冬令營活動。

4、總結全年工作活動情況，擬定20__年工作要點。

鄉村少年宮工作計劃和總結篇五

少年宮是孩子們成長的搖籃,是創造快樂的天堂。本文是本站小編為大家整理的20xx年少年宮工作的計劃，僅供參考。

一、指導思想。

進一步整合校內外教育資源，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，在潛移默化中提高文化藝術素養，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為不斷提高農村未成年人的綜合素養作出我們應有的貢獻。

二、活動原則。

充分利用好我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作;借助金壇市藝術教育中心的工作平臺，拓展活動內容和空間;積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續管理和維護工作;堅持公益性和普及型的原則，在原有的的基礎上，鼓勵全體學生自愿參加少年宮的各類活動。學校所有活動場所、器材全面向學生開放，實現鄉村學校少年宮的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。

三、工作目標。

1.多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉村學校少年宮建設的正常運轉。

2.整合教育資源，借助藝術教育中心的工作平臺，豐富活動內容，拓寬活動資源渠道。

3.通過多種途徑和方式，進一步挖掘現有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業水平和教學水平。

4.突出特色，大力開展普、特同教活動，建設具有較高知名度的鄉村少年宮。

5.結合學校特色，開展形式多樣，內容豐富的德育、藝術教育活動，努力實現鄉村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。

四、主要工作安排。

1.不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉村少年宮。

一是加強領導。進一步加強組織機構建設，定期召開專題研討會，積極宣傳爭取社會各界的支持，為鄉村學校少年宮建設營造良好的氛圍。

二是總結提高。認真對過去一學年工作進行總結反思，對實際效果突出的做法進行推廣，對工作不力，效果不理想的活動積極予以整改。

三是力創特色。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制，各項目要切合實際制訂出詳盡的學年度活動計劃，并在實際工作中不斷調整完善。四是強化隊伍。通過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。聘請知名專家、專業特長突出的教師、當地的民間藝人、退休教師、精神文明建設先進人物等到學校擔任校外輔導員，充實少年宮的師資力量;建立專、兼職相結合的教師隊伍。

2.不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的鄉村學校少年宮。通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。積極籌措資金，重點加強現代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好設施器材。借助藝術教育中心辦學場所及教育資源，不斷拓展我校鄉村學校少年宮活動項目，提升辦學條件。

3.開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的鄉村學校少年宮。

建設思想道德教育的陣地。充分利用網絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育;組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養學生適應社會、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游。在全校師生中開展國學經典誦讀活動，在書香環境里感受國學經典的熏陶。

建設文體活動開展的基地。鄉村學校少年宮是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發展他們的興趣愛好;培養他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續開展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統體育游戲活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術才能培訓展示活動，培養他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養。

建設科技創新能力培養的實習地。鄉村學校少年宮是舉行青少年科技活動、培養實踐能力的基地。實施創新教育，就是要從培養創新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學校計算機室，開展計算機操作、電腦繪畫、上網瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓活動;利用科技實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動，培養學生的動手實踐能力;組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育。

4.活動時間：每周一至周五放學后，每周六、日上午，假日。

5.全校教師都要參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導老師通力配合，完成活動場所的布置和平時的管理;活動前設計編寫好。

活動方案。

組織好學生有序、有效、安全的開展活動。活動結束后要做好活動記錄和小結。

五、活動項目及要求。

鄉村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內容要做到教育性、知識性、趣味性相結合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結合農村青少年的實際，并為他們所喜愛。

1.道德實踐活動。圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結合重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質。

2.“國學經典誦讀”活動。繼續深入開展經典誦讀活動，讓學生在一生記憶力最好的時候，通過載體活動、誦讀欣賞等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養，提升學校、學生家庭文化品位，增強博大精深的傳統文化底蘊。誦讀內容除語文課程標準中推薦的優秀古詩文篇目外，學校和教師要在不同學段向學生推薦一些閱讀書目。各年級每周要安排1節課作為國學經典誦讀課，每班要利用晨會時間每天安排5分鐘讓學生誦讀國學經典，要鼓勵學生利用節假日每天堅持自讀國學經典30分鐘。在學校由老師(以語文老師為主，不限于語文老師)利用經典誦讀課、課間背誦，并結合語文學科教學時間進行評點。每學期至少召開一次經典誦讀課指導研討活動，形成高效的課堂誦讀模式，提高學生的誦讀興趣。及時對國學經典誦讀情況進行階段性總結和交流，積累過程性資料，同時面向家長加強宣傳，搞好親子共讀，學生回家后，再由家長帶動誦讀10分鐘;形成校內外合力，使經典誦讀活動卓有成效地開展下去，把經典誦讀與學校的教育教學活動有機融合。創造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動，在注重效果的同時，更要注重活動過程，力爭使每個學生都有參與和展示自我的舞臺，以促進國學經典誦讀活動的扎實深入開展。

3.科技實踐活動。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養孩子愛科學學科學的興趣，勇于創新的科學精神，求實協作的科學態度，為孩子的成長奠定良好的科學素質基礎。

4.文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點做好小荷合唱隊、鼓號隊、書畫社、手工泥塑制作室等社隊活動。

5.體育健身活動。通過參加田徑、球類、武術、棋藝等形式多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、足球、田徑、圍棋、等俱樂部的活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能。

6.游藝娛樂活動。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。

7.生活勞動與社會實踐。充分利用社區資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

六、激勵機制。

1.學校將向對少年宮發展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰。

2.學校加大工作考核力度，把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉村少年宮建設工作情況作為評優樹先的重要依據。

為加強青少年課外活動場所建設，豐富農村未成年人精神文化生活，充分利用學校現有的教育資源，促進農村孩子綜合素質的進一步提高，讓農村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動，現就我校20xx年鄉村學校少年宮工作安排如下。

一、學校基本情況。

我校為寄宿制中學，現在校學生651人，開設8個教學班。共有教職工61人，教師隊伍穩定，師資力量雄厚。

學校有標準的籃球場2個，羽毛球場2個、排球場1個，乒乓球桌4張，200米環形跑道和一定數量的音體美器材。學校建有多媒體教室，微機室，圖書室和科學實驗室。

二、指導思想。

以科學發展觀為指導，堅持以人為本，立足學校實際，以素質教育為重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，滿足未成年人課外生活需求，努力為全鄉未成年人健康成長創造條件、營造環境，使“鄉村學校少年宮”實現五大功能(思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉教育交流功能、社會能力培養功能、豐富農村文化生活功能)。

三、基本原則。

1.公益性原則。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經營活動，免費為全鄉未成年人提供場所和設施，免費施教。平時面向所有在校學生，周末和寒暑假面向社會開放。

2.基礎性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對全鄉廣大未成年人進行科技、藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合素質。

3.依托學校的原則。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學校現有的設施、師資等資源，使現有教育資源得以充分利用，并實現長效運行。

4.特色發展原則。健全完善各功能室，讓孩子們根據自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造出特色項目和優秀品牌。

四、組織管理。

成立由校長任主任的鄉村學校少年宮管理辦公室，負責少年宮的建設與管理，成員名單如下：

五、工作重點。

1.用好項目資金，重視基礎設施建設。通過學校自籌、社會捐助、項目爭取等多種方式，積極籌措資金，用于鄉村學校少年宮各類活動場地及功能室的新建、改建，不斷夯實基礎設施，為鄉村學校少年宮各項活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎。

2.立足學校實際，加強輔導員隊伍建設。根據學校現有教師數量和專業特長，配足配齊鄉村學校少年宮輔導員。并結合教師繼續教育，扎實開展各類師資培訓活動，著力提高教師綜合素質，為鄉村學校少年宮各項活動的有序開展提供堅強的師資保障。

3.拓展活動內容，扎實開展各類活動。學校鄉村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動項目設置結合學校實際情況和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結合，適合青少年的年齡特點，為學生所喜愛。

4.加強檢查指導，完善激勵評價機制。加大對少年宮工作的檢查指導與考核。學校對鄉村學校少年宮發展做出顯著成績的班級和個人給予表彰。

六、主要工作及措施。

(一)提高思想認識，加強組織領導。

充分認識鄉村學校少年宮在加強農村未成年人思想道德建設中的重要作用和育人功能，以建設“鄉村少年宮”為突破口，切實扭轉我鄉未成年人活動場所薄弱的狀況，進一步拓寬全鄉未成年人思想道德建設的陣地，為全鄉未成年人打造培養興趣愛好、拓展能力素質、陶冶道德情操的課外樂園。學校成立以校長為主任的鄉村學校少年宮管理辦公室，研究制定建立健全各類目標管理責任制、制定出臺鄉村學校少年宮教師工作制度、安全管理制度、行政值班負責制等相關制度。實行課外活動制度化管理，明確各類輔導員。

崗位職責。

和管理制度，不斷提高管理的規范化、科學化和制度化水平。廣大教師結合各自工作實際，積極主動地參與到“鄉村少年宮”的建設中來，努力形成校長負總責、分管領導具體抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。

(二)用好項目資金，完善房屋場地修繕。

認真組織實施中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設項目，圍繞鄉村學校少年宮的功用發揮，繼續完善“五場十室”的配套設施，確保各個活動場地、功能教室設施、器材均能較好地滿足各項教育活動正常開展。

依托項目、挖掘潛能，在充分利用學校現有設施的基礎上，用好國家支持資金，對部分學校功能室進行裝修和改造，整修操場，完成活動室內的水、暖、電以及門窗等設施設備的改造、加固和維修。

繼續建設好田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場，德育室、科普活動室、電腦室、手工制作室、棋藝游戲室、科學體驗室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場十室”，使鄉村學校少年宮硬件更加堅實，設施更加配套，功能更加完善。

(三)扎實開展豐富多彩的活動。

堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結合的原則，結合學校實際情況、本地民俗和青少年的年齡特點，提升科普、美術、剪紙、音樂、讀書、電腦、棋藝等興趣小組活動成效，充分利用雙休日、大課間、課外活動課、周末、節假日或寒暑假，從學生年齡特點和興趣愛好出發，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動，提升廣大未成年人是思想道德素養和科學文化素質。

(四)配齊輔導員，提升隊伍素質。校內聘請輔導教師，配齊輔導員隊伍。安排校內有特長的教師擔任兼職輔導員，作為輔導員隊伍的主體;聘請當地的民間藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物做校外輔導員，彌補輔導員隊伍的不足。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并按照計劃切實開展培訓工作。積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員教師的專業素養和教學水平。落實輔導員差旅費和加班生活補助，提高輔導員教師的物質待遇。

(五)完善管理制度，加強督查考核。將教師在鄉村學校少年宮的兼職工作情況納入教師績效考核體系，設置適當的考核比重，并作為評優樹模的重要依據之一，強化考核，確保鄉少年宮建設有序規范、運轉正常。建立專門的財務管理制度，按規定使用和管理辦宮經費，做到專款專用。健全消防、安全用電等安全防護措施，并嚴格執行，無重大安全事故、人身傷害事故的發生。建立專門的鄉村少年宮檔案，資料豐富詳實，整理規范有序。將少年宮活動納入學校教育教學管理之中，做到活動方案、場地器材、輔導教師、活動內容、檢查考核六落實。加強常規管理，提升管理實效。

青少年校外活動場所是服務、凝聚、教育廣大未成年人的活動平臺，是學校教育的延伸和有力補充，是加強未成年人思想道德建設、推進素質教育、建設社會主義精神文明的重要陣地。為了更好地貫徹落中辦國辦《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中發?20xx?8號)、《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》(中辦發?20xx?4號)文件精神，發揮少年宮的職能，特制定本工作計劃。

1、指導思想。

緊緊圍繞中辦國辦發《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》文件精神，以科學發展觀為指導思想，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養青少年創新精神和實踐能力為重點，充分利用校外活動時間，開展豐富多彩的主題教育、興趣培養、特長延伸等活動，使學生在探究和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長。

二、工作思路。

我們的工作思路概括起來就是：一個“堅持”，兩個“加強”，三個“結合”，四個“提升”。

一個“堅持”即把社會效益放在首位，切實把公益性原則落到實處。

兩個“加強”：一是加強少年宮基礎設施建設，盡快辦理我宮二期工程手續，完善現有培訓場所氛圍，營造優美的校外教育環境：二是加強安全管理，明確宮內教師權利與義務，確保教師、學員安全。

三個“結合”：一是校內教育和校外教育相結合，打通校內教育和校外教育的渠道，形成呼應、互聯、互動的局面，加強我縣縣城內各中小學的溝通、協調，大力促進中小學與我宮的合作力度，實現校內教育與校外教育的優勢互補;二是普及與提高相結合，既要搞好面向全縣青少年兒童的普及性文化活動，又要搞好因材施教的重點培養工作;三是學習和娛樂相結合，要體現校外教育的趣味性、實踐性、開放性、創新性特征，寓教于樂，把少年宮真正辦成青少年兒童健康成長的樂園、培養藝術特長的殿堂。

四個“提升”：一是提升少年宮的地位，廣泛宣傳國家建設少年宮的重大意義，解讀有關校外教育政策，積極爭取社會各界對校外教育的廣泛關注及大力支持;二是提升校外教育師資隊伍整體素質，提高服務意識和培訓質量，辦全縣人民滿意的校外教育基地;三是提升培訓質量，滿足學生興趣愛好特長的發展;四是提升青少年學生的綜合素質，使廣大青少年學生在形式多樣、豐富多彩的校外活動中健康成長。

三、工作要點。

1、繼續搞好特長培訓活動。重點抓好舞蹈、繪畫、播音主持、小記者等專業的培訓工作，滿足廣大青少年兒童特長的提升。

2、大力開展公益性活動。公益性活動的開展大大提高了青少年學生的綜合素質，提升我宮在縣內的知名度和影響力。xx年，我們將繼續加大力度，進一步開展形式多樣、豐富多彩的公益性活動，讓活動帶動少年宮實現跨越式發展。

3、開展征文競賽和文體活動。面向全縣學生開展繪畫、書法、聲樂、舞蹈展演及征文競賽活動。通過大型活動的開展，促進我縣素質教育的大力發展。

4、加強流動少年宮的建設。20xx年我們在周家小學和市民學校開展了幾場流動少年宮活動，使廣大農村孩子與城市孩子站在了同一起跑線上，享受到了校外教育的優質資源，豐富了鄉村孩子的文化生活，愉悅了孩子們的身心，發揮了校外教育的特有功能。但是目前從我們開展的流動少年宮活動的效果來看，質量和效果并不是很理想，通過了解，往往停留在形式上，在內容和實質上并無多大影響力，xx年，我們將不斷吸取經驗，在效果上努力下功夫，爭取在我縣每個鄉鎮都開展一次活動，全面推進我縣校外教育事業的蓬勃發展。

5、發揮綜合實踐基地的作用，積極開展“送教下鄉”、“送文藝下鄉”、“送科技下鄉”等活動，豐富鄉鎮學生的文化生活，增強鄉鎮學生的科技創新意識。

四、工作措施。

(一)加強內部管理，建立完善的內部管理機制。

1、完善少年宮“兩部”的管理機制。使活動部、培訓部、既相互協作又明確分工，以便提高工作效益。

2、修改完善少年宮有關制度。實現制度管理，人本管理，做到“有制必依、執行必嚴”，促進各項制度規范化、有序化。

3、建立安全長效管理機制，切實抓好安全管理工作。制定安全管理工作預案。

(二)搞好教師隊伍建設，加大專兼職教師培訓力度。一是組織學習相關校外教育法律、法規、政策精神;二是通過網絡資源，了解先進少年宮的有益經驗;三是組織外出考察，相互學習，取長補短，揚長避短。四是組織討論，撰寫。

心得體會。

(三)不斷協調各方面的關系，積極爭取上級主管部門的大力支持。通過爭取資金，加快少年宮基礎設施建設，改善少年宮的教學條件。

(四)加強收費工作，做到規范有序。特別要做好特長興趣班的報名組織工作，嚴格執行自主自愿的招生原則和規范的報名程序，嚴格執行物價局批準的收費標準，嚴格執行收支兩條線制度。

(五)組織學員參加各級各類校外教育活動大賽，以“比賽促發展，以活動造影響”，提高我縣校外教育的關注度，推動我縣校外教育快速、健康發展。

五、活動安排。

1.舉辦少年宮培訓匯演活動。

2.xx年度少年宮。

工作總結。

會。

1、部署xx年少年宮各項活動計劃;。

2、場館設施維修維護及廁所改建工程。

3、少年宮xx年工作推進會。

1、搞好招生宣傳工作。

2、搞好開學各項準備工作。

3、舉辦“放飛希望展望未來”放風箏比賽。

1、舉辦全縣青少年乒乓球大賽。

2、組織少年宮學員參加“牡丹園志愿服務”活動。

3、組織小記者班學員參加牡丹園現場采訪活動。

4、組織少年宮學員參加“新民葡萄園開心農場”活動。五月份：

1、“紅五月”革命傳統教育活動(組織部分優秀學生參觀革命烈士塔等活動)。

2、組織優秀中小學生“軍事一日營”活動。

3、舉辦“五〃一”勞動節，“五〃四”青年節文藝匯演活動。

1、“慶六一”文藝節目匯報演出。

2、組織專家進行科技創新知識巡回講座。

3、舉辦全縣中小學生繪畫、書法作品展。

4、組織開展少年宮xx年“親子運動會”

5、組織開展少年宮xx年春期培訓匯報演出。七月份。

1、暑期招生宣傳。

2、舉辦暑期各特長興趣班。

3、全縣中小學生“科技一日營”。

4、組織少年宮優秀學員參加全市免費“軍事夏令營”活動。

1、少年宮學員慶“八〃一”軍民聯歡晚會。

2、開展暑期夏令營活動。

3、組織專業教師到市上業務培訓。

4、組織開展少年宮xx年暑期培訓匯報演出。九月份：

1、秋季培訓招生。

2、秋季活動策劃及其相關準備活動。

3、聯合縣教委舉辦“教師節”文藝匯演活動。

1、舉辦迎“十〃一”國慶節文藝匯演活動。

2.全縣教職工慶國慶教職工乒乓球賽。

3、全縣中小學生“機器人”、“航模、海模”大賽。

1、和交警大隊聯合搞一次交通安全征文活動。

2、組織開展少年宮xx年“親子心理交流會”十二月份：

1、舉行全縣中小學生科技大賽并對各項活動進行總結表彰。

2、籌備開展“慶元旦暨少年宮xx年秋期匯報匯演活動”。

3、組織全縣中小學生冬令營活動。

4、總結全年工作活動情況，擬定20xx年工作要點。

鄉村少年宮工作計劃和總結篇六

（—第二學期）。

我校“鄉村少年宮”建設是推進未成年思想道德建設工作的重要抓手，也是創建學校文明工作的重要指標。為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發展。

我校少年宮建設的總體目標是：以未成年人思想道德。

建設體系為核心，以貼近和服務未成年人為宗旨，以民族化、信息化理念為指導，以培養創新精神和綜合素養為重點，以鄉村少年宮為主陣地，逐步構建普及和提高結合、納林希里小學鄉村學校少年宮與學校配合，實現“三個延伸”空間上從鄉村學校少年宮向校外未成年人延伸，時間上從課內外活動向節假日延伸，活動內容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉教育的均衡發展。為此，特制訂鄉村學校少年宮工作計劃如下：

1．健全組織機構。

成立組織機構，是開展工作的前提和有力保障，為此，特成立納林希里小學鄉村學校少年宮工作領導小組：

主任：王志剛。

副主任：白建平。

成員：崔文飛李志雄白志剛郝強陳永祥楊樂曹瑞芳。

校內輔導員隊伍：(輔導員隊伍減少至12人)白建平、高健、趙勇、陳永祥、張靜敏、崔文飛、趙倩、王璇、王小芳、張生亮、吳童、楊永嬌。

校外輔導員隊伍：袁明亮老師塔拉老師（外聘）志愿者：內蒙古師范大學的學生擔任志愿者。

2．領導組成員分工負責。

（1）學校一把手任少年宮主任，負責少年宮的全面工作。

（2）少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

（3）本學期請輔導老師認真負責制定學習計劃，填寫活動記錄，學生輔導總結都以電子版上交，一個月上交一次，實行輔導員簽到制。輔導員并協助學校組織各種比賽，演出等活動。

三、少年宮活動小組類別及項目：

鄉村少年宮活動以多元智能理論為指導，相信學生具有多方面的素質和潛能。注重培養學生的特長和才藝，提高學生的身體素質、藝術素養和審美能力，以及良好的習慣、健全的人格，促進學生生動活潑、健康快樂的成長。為此，共設立以下活動項目：

經典誦讀組：主要讓孩子以讀養德。（指導老師：語文老師在早自習進行輔導）。

圖書閱覽組：通過閱讀讓自己的文化修養更高。（指導老師：張三師高瑞）。

棋藝活動組：主要培養學生的棋藝，開發智力。（指導老師：待定）。

跳繩活動組：以花樣跳繩為主，創設我校特色項目。（指導老師：趙勇）。

乒乓活動組：主要以乒乓球為主，開展各項活動。（指導老師：陳永祥）。

馬頭琴活動組：馬頭琴文化的學習及演奏。（指導老師：外聘塔拉老師）。

古箏活動組：古箏文化及技法的學習。（指導老師：需要外聘）。

小提琴活動組：小提琴文化的學習及演奏。（指導老師：需要外聘）。

二胡活動組：二胡文化的學習及演奏（指導老師：外聘袁明亮老師）。

電子琴活動組：電子琴的彈奏學習。（指導老師：白建平）。

師：楊永嬌）學生學習人數多，也需要外聘。

信息技術活動組：電子閱讀、電子繪畫等。（指導老師：張靖敏）。

工藝美術活動組：以地方特色柳編剪紙為主學習。（指導老師：崔文飛趙倩）。

繪畫活動組：簡筆畫、水彩畫、國畫的學習。（指導老師：王璇）。

書法活動組：硬筆書法和軟筆書法的學習。（指導老師：張生亮）。

科學實驗活動組：各種科學小實驗，科普知識介紹。（指導老師：高健）。

科技創新活動組：以各種科技制作為主。（指導老師：王小芳）需要增加老師，多出成果。

心理健康活動組：以輔導學生和老師的心理健康及社會人士。（指導老師：高永清）。

紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。

2．藝術類：主要通過訓練，使藝術類的全體學員都能熟練自如地掌握各自所學的項目，使他們都能產生一種自豪感、集體榮譽感，能在學習必會內容的基礎上表演其他內容，能承擔學校大型活動的表演，在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。

3．科技類：通過各種實驗，學習和掌握各種儀器的性能和使用方法，激發學生探究科學的興趣、提高學生動手、動腦的實踐能力，使學生的綜合素質得以提升。

五、活動要求及措施：

1.樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現自己的個性，學有所長，學有所用。

2.各活動小組的指導教師要選擇、制定適合學生的活動內容，選擇恰當的活動方法，保證活動的實效性。

3.師資來源以本單位教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。同時，學校要注意專業教師的培養，經常組織教師走出去、請進來，以開闊視野，豐富自己，鼓勵教師再學習、再成長，讓更多的教師加入到少年宮輔導教師隊伍中。

4.活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長。

鄉村少年宮工作計劃和總結篇七

一、指導思想：

《語文課程標準》提出的課程理念主張語文教學要著眼于學生語文素養的提高;正確把握語文教育的.特點，著重培養學生的語文實踐能力;努力構建開放而有活力的語文課程。學生的寫作時學生認識世界、認識自我，進行創造性表述的過程，寫作教學應貼近生活。貼近學生實際，讓其樂于表達，勤于動筆，表達出真情實感。

二、活動項目及學生情況分析。

活動項目：閱讀寫作小組。

學生情況分析：本小組十幾名學生對閱讀寫作均有較高的興趣，且讀寫方面有較好的知識基礎，但是他們體現出來的不足是：閱讀的廣度和深度還有很大不足，寫作水平不高，語言表達缺乏感染力，習作內容缺乏生活化。

三、活動目標：

通過活動，培養學生閱讀和寫作的興趣，提高寫作技能。在讀寫活動中培養學生良好人格。

四、工作措施。

1.選取多種多樣的活動形式和內容。

讀書推介質疑問難想象空間讀寫競賽讀書沙龍。

2.讀寫活動內容的選擇考慮多角度實施。

鄉村少年宮工作計劃和總結篇八

進一步提升學生綜合素養，讓更多的農村孩子共享校內外優秀教育資源和成果，培養孩子們廣泛的興趣愛好，開闊視野、增長見識，促進農村孩子的藝術素養和審美能力的提高，讓農村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動。

本學期，我校鄉村少年宮將緊緊圍繞“多彩校園，放飛夢想”為主題，開展形式多樣，內容豐富的德育、藝術教育等活動，并結合學校特色，注重藝體教育、實踐教育，努力實現鄉村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。

1、道德實踐活動。圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結合重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，對未成年人進行愛國主義、集體主義、社會主義及“日行一善”的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質。

2、“國學經典誦讀”活動。把經典誦讀與學校的教育教學活動有機融合。創造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動，力爭使每個學生都有參與和展示自我的`舞臺，以促進國學經典誦讀活動的扎實深入開展。

3、科技實踐活動。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗等活動，培養孩子愛科學學科學的興趣，勇于創新的精神，求實協作的態度，為孩子的成長奠定良好的素質基礎。

4、文體藝術活動。繼續開展好原有的書法、手工制作、科技實踐、舞蹈、器樂、體育類等形式多樣的興趣小組活動，陶冶情操，提高學生的文化藝術素養。

5、充分利用每周一的升旗儀式，組織學生唱《義勇軍進行曲》，讓每一位學生心中有祖國，并把熱愛祖國當成一種責任和義務。利用課間操時間，組織學生傳唱《中小學生守則之歌》，讓學生時刻不忘規范自己的行為。

6、為了讓學生的課余生活更加豐富，本學期我校新開設了校園民族舞服飾展的課程，普及學生對各少數民族服飾的了解。

7、為一二年級的學生開設了校園啦啦操，讓每一位小朋友都得到全面、充分的發展。

8、活動時間：

室外課：每天的大課間活動以及下午的活動課。

(活動地點：學校操場)。

(活動地點：各功能室)。

9、慶祝“六一”兒童節，鄉村少年宮成果匯報展示。讓每一個同學都參與到少年宮的大家庭中。培養他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養。活動結束后要做好活動記錄和小結。

(文本庫)。

引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

附見1：少年宮組織機構一覽表。

2：少年宮活動安排表。